心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或生活中的一種思考和總結(jié)的方式，它可以幫助我們更好地理解和掌握所經(jīng)歷的事情。心得體會(huì)可以讓我們對自己的成長和經(jīng)驗(yàn)有一個(gè)清晰的認(rèn)識，也可以促使我們在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加出色。通過寫心得體會(huì)，我們可以思考自己的成長歷程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢，為自己的進(jìn)步指明方向。心得體會(huì)可以是文字、圖片、音頻或視頻等多種形式，可以根據(jù)自己的需求和喜好進(jìn)行選擇。寫心得體會(huì)還能夠幫助我們記錄下重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以備將來參考和借鑒。寫心得體會(huì)時(shí)可以采用遞進(jìn)、對比、因果等表達(dá)方式，以增強(qiáng)文章的邏輯性和連貫性。閱讀這些心得體會(huì)范文可以開闊您的視野，讓您對學(xué)習(xí)和工作有更全面的認(rèn)識。
基層支教心得體會(huì)篇一
第一段：引入基層支農(nóng)支教的背景與意義（200字）。
基層支農(nóng)支教是近年來社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一，它是指在農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行義務(wù)教育工作，向農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校、孩子們提供幫助與支持?；鶎又мr(nóng)支教的意義重大，它不僅能夠幫助農(nóng)村地區(qū)改善教育資源，提高學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還能夠培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。近年來，越來越多的大學(xué)生、社會(huì)志愿者都投身到基層支農(nóng)支教的行列中，他們通過自己的努力和奉獻(xiàn)，不僅為農(nóng)村地區(qū)的孩子們點(diǎn)亮了希望之燈，也從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
基層支農(nóng)支教工作固然充滿了正能量，但也面臨著諸多的困難與挑戰(zhàn)。首先，農(nóng)村地區(qū)的師資力量相對不足，很多學(xué)校教師的素質(zhì)普遍較低，這給了支教志愿者帶來了很大的壓力。其次，農(nóng)村地區(qū)的教育資源、設(shè)施條件普遍相對落后，支教工作面臨困難重重。再次，農(nóng)村地區(qū)孩子們的家庭條件也參差不齊，有的孩子家境貧困，缺乏基本的生活保障，這也給支教工作帶來了一定的困擾。
雖然基層支農(nóng)支教困難重重，但從中也孕育出了無數(shù)的收獲與成就。首先，支教工作讓大學(xué)生志愿者更加堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的信念，他們在教學(xué)過程中與孩子們建立起了深厚的情感，互相學(xué)習(xí)、分享、成長。其次，支教工作為大學(xué)生志愿者提供了鍛煉和提升的機(jī)會(huì)，他們在基層的工作經(jīng)歷讓他們更加成熟，也提高了他們的領(lǐng)導(dǎo)與組織能力。再次，支教工作對農(nóng)村地區(qū)的孩子們來說，更是給他們打開了一扇通往外界的窗戶，為他們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與展示自我的平臺。
基層支農(nóng)支教的經(jīng)歷給我們帶來了許多值得思考的問題。首先，我們發(fā)現(xiàn)教育資源的不均衡分配問題依然較為嚴(yán)重，農(nóng)村地區(qū)的教育資源依然短缺，這需要教育部門與社會(huì)各界共同努力，加大對農(nóng)村地區(qū)教育的支持力度。其次，我們也反思了自己的教育觀念與方法，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式對農(nóng)村地區(qū)的孩子們并不適用，我們需要更加關(guān)注孩子們的實(shí)際需要，采用更加靈活多樣的教學(xué)方式。再次，我們也認(rèn)識到農(nóng)村地區(qū)的孩子們需要的不僅僅是知識的傳授，還需要良好的家庭和社會(huì)環(huán)境的支持，我們應(yīng)該從根本上解決農(nóng)村教育問題，改善孩子們的成長環(huán)境。
基層支農(nóng)支教工作雖然面臨許多挑戰(zhàn)，但也有著廣闊的前景。未來，我們應(yīng)該更加關(guān)注基層教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的素質(zhì)和職業(yè)榮譽(yù)感，為基層支農(nóng)支教提供更強(qiáng)有力的保障。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)教育資源的均衡發(fā)展，給予農(nóng)村地區(qū)的師生更多的支持和關(guān)注。此外，基層支農(nóng)支教工作還需要更多社會(huì)力量的參與，喚起社會(huì)對農(nóng)村教育的關(guān)注，共同推動(dòng)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)（100字）。
基層支農(nóng)支教是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，通過自己的努力與奉獻(xiàn)，不僅能夠幫助農(nóng)村地區(qū)改善教育條件，提高學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還能夠培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。面對挑戰(zhàn)與困難，我們應(yīng)該保持堅(jiān)定的信念與勇氣，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們共同努力，讓農(nóng)村的希望之花綻放在每一個(gè)孩子的心間。
基層支教心得體會(huì)篇二
基層支教是指到農(nóng)村或邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校擔(dān)任教師，為學(xué)生提供教育支持的一項(xiàng)志愿活動(dòng)。在中國，基層支教已經(jīng)變得越來越普遍，成千上萬的大學(xué)生和年輕人都選擇參與其中。支教的背后是一種責(zé)任感和社會(huì)意識的覺醒，也是為了減小城鄉(xiāng)教育差距。作為一個(gè)參與者，我也有幸能夠體驗(yàn)基層支教的機(jī)會(huì)，并獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：扎根基層的艱辛與收獲。
在基層支教的過程中，我深刻體會(huì)到了扎根基層的艱辛與不易。我被派往一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)校條件簡陋，師資力量匱乏，面臨著來自城市學(xué)校的巨大差距。一開始，我很難適應(yīng)艱苦的生活條件和對教學(xué)知識的不足。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種環(huán)境，并從中收獲了很多。我學(xué)會(huì)了更加注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，關(guān)注他們的興趣和特長，鼓勵(lì)他們勇敢地追求夢想。在基層支教的過程中，我與學(xué)生建立了深厚的情感紐帶，他們對我產(chǎn)生了深深的信任和依賴，這是我最大的收獲。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
基層支教不僅僅是為學(xué)生提供教育資源，更重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。在基層支教的過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生們思考和探索，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技巧。我給他們提供了許多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，并從中得到成長。通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，我相信他們將來能夠在社會(huì)上取得更好的成就，為國家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：價(jià)值觀的傳遞和培養(yǎng)。
作為基層支教者，我們還要承擔(dān)起傳遞價(jià)值觀和培養(yǎng)良好品德的責(zé)任。在基層支教的過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和責(zé)任感，教育他們尊重他人、關(guān)心社會(huì)，傳遞正能量。我還通過講述一些真實(shí)的故事和示范行為來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念。作為一名基層支教志愿者，我深信自己的努力能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生積極的影響，幫助他們成為有道德、有責(zé)任心的人。
第五段：對社會(huì)的思考和反思。
通過參與基層支教，我不僅僅關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，也深刻思考了中國教育體制存在的問題和社會(huì)的發(fā)展。我意識到，城鄉(xiāng)之間的教育差距不僅僅是硬件條件的問題，更是一種思維方式和教育觀念的差異。解決這個(gè)問題需要全社會(huì)的共同努力和關(guān)注。作為一個(gè)基層支教者，我將繼續(xù)努力，為減小城鄉(xiāng)教育差距貢獻(xiàn)自己的力量，并發(fā)揮更大的社會(huì)影響力。
總結(jié)：
基層支教是一項(xiàng)對社會(huì)、對個(gè)人產(chǎn)生重要影響的志愿活動(dòng)。通過基層支教，我們可以體驗(yàn)到扎根基層的艱辛與收獲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，傳遞正確的價(jià)值觀和培養(yǎng)良好品德，同時(shí)也思考和反思中國教育體制存在的問題和社會(huì)的發(fā)展?；鶎又Ы滩粌H僅是為了減小城鄉(xiāng)教育差距，更是一種對社會(huì)的責(zé)任和奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。在參與基層支教的過程中，我們能夠真切地感受到自己的力量和價(jià)值，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份自己的力量。
基層支教心得體會(huì)篇三
有人會(huì)問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個(gè)問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因?yàn)槲也辉?jīng)歷過。以下是小編整理的關(guān)于基層支教。
歡迎大家參閱。
有人會(huì)問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個(gè)問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因?yàn)槲也辉?jīng)歷過。所以，這個(gè)暑假，我沒有回家，放棄了找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，而是選擇踏上那美麗而神秘的西南，去經(jīng)歷這美好的一切。
“初印象”
在坐了三十幾個(gè)小時(shí)的火車后，我們支教小隊(duì)終于到達(dá)了云南。在我們看到大巴窗外隨處可成畫的風(fēng)景時(shí)，連長途跋涉的疲憊都消失不見了。而后在大巴車上過了五六個(gè)小時(shí)，經(jīng)過了“十八彎”的驚險(xiǎn)的盤山公路，我們終于到達(dá)了目的地——云南大海鄉(xiāng)武警春蕾小學(xué)。這是一所當(dāng)?shù)匚渚ǖ男W(xué)，所以學(xué)校的硬件設(shè)施并不是很差。學(xué)校海拔三千多米，第一次見到它時(shí)，我覺得仿佛活在了云里。抬頭四望，視線可見指出都是云和山，學(xué)校的后面更是當(dāng)?shù)氐摹安萆骄皡^(qū)”，隨手一張照片都是美美的。
“學(xué)生篇”
從初見到分別，他們一直都是活力滿滿，清澈又害羞的眼神，可愛又靦腆的笑容，我想，我會(huì)一直記得。啊，寫的我好想念我的三年級小家庭呀!不知道他們會(huì)不會(huì)想念我這個(gè)有點(diǎn)嚴(yán)厲的班主任呢?期待他們繼續(xù)給我發(fā)短信。
“教學(xué)篇”
雖然在試講的時(shí)候表現(xiàn)的很緊張，但在真正面對他們這群可愛的小精靈的時(shí)候卻一點(diǎn)都不會(huì)緊張呢!一周緊湊的課程，雖然身體累了，嗓子啞了，但卻感到很幸福、很充實(shí)，也更希望我的這些課程給他們帶去了有用的東西。
“家訪篇”
我們家訪的所去的村落是在一座大山腳下，距離大海鄉(xiāng)只有不到一個(gè)小時(shí)的山路，但境況卻完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散著的，簡陋的房屋、家什，陳舊的衣著，微薄的收入，無不讓我的心情有些異樣。但家長對我們表現(xiàn)出來的親切、對孩子的疼愛這些也都溫暖著我的心。我不想說，物質(zhì)條件的缺失會(huì)讓他們看起來有多么的可憐，因?yàn)橐苍S在他們自己看來，他們只是跟我們過著不一樣方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他們就會(huì)覺得很幸福了。他們以后說不定也會(huì)有大的成就，會(huì)有自己的幸福家庭，但這一切都在于他們自己。我只希望自己的努力能給他們一個(gè)希望。
“生活篇”
每天六點(diǎn)半到七點(diǎn)起床，七點(diǎn)半到八點(diǎn)半做早操，八點(diǎn)半到九點(diǎn)半是早餐時(shí)間，九點(diǎn)四十到下午四點(diǎn)半都是教學(xué)時(shí)間，下午四點(diǎn)半送孩子們到校門口，下午五點(diǎn)到七點(diǎn)是自由活動(dòng)時(shí)間和晚飯時(shí)間，晚上七點(diǎn)半到九點(diǎn)半是例會(huì)時(shí)間，然后我就會(huì)收拾一下心情，總結(jié)每天事情，做好洗漱，十一點(diǎn)之前進(jìn)入睡眠狀態(tài)。這就是我在支教期間的一天，每天重復(fù)但卻滿足快樂。
“參觀篇”
在要離開武警春蕾小學(xué)的那天，我們在當(dāng)?shù)匦ｉL的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校后面的草山，如坐過山車般的盤山公路一直延伸到了草山深處，在這里，我看到了從未見過的風(fēng)景。
暑假結(jié)束很久了，但這次支教帶給我的感受卻一直揮之不去，我覺得這應(yīng)該是我大學(xué)以來做的我認(rèn)為的最有意義的一件事情了，期待以后還有機(jī)會(huì)回到云南大海鄉(xiāng)。
在3月11日，我們幾位實(shí)習(xí)生跟隨校長和村長走進(jìn)了1939年西路軍被俘戰(zhàn)士抱著革命必勝的堅(jiān)定信念修建的一所學(xué)校-----紅軍小學(xué)。在這一所學(xué)校開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅。
到處可以看到刻有五星，錘子，鐮刀的圖案和“紅軍”等字樣以及書寫著“紅軍精神，光照千秋”的標(biāo)語。高音喇叭播放著頌揚(yáng)紅軍的歌曲。尤其是那一紅軍樹，是一道坐落于這所學(xué)校的美麗的風(fēng)景線。在這所紅軍小學(xué)，我能看到紅色文化和紅軍精神已融入師生心田。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”
帶著這樣的目標(biāo)，我第一次以一名教師的身份站在了講臺上，雖然一開始比較緊張，但看到學(xué)生們那一張張純真，可愛的臉，我也就慢慢的冷靜下來了。從這一天開始，我與這所學(xué)校，這一群老師和學(xué)生之間的紅色情緣也就慢慢的建立下來了。在這一學(xué)期的時(shí)間，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)。
盡管有些生澀，但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿了未知，驚喜，快樂，當(dāng)然也少不了挫折與困難。
老師好”的感覺真好。我有時(shí)覺得自己真的被叫上癮了。
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了，作為頂崗支教實(shí)習(xí)生的我來說，更多的還是感謝與收獲，在校長和各位老師的幫助下，在生活上和工作上都感覺過得很充實(shí)。在這一實(shí)習(xí)期間的工作與生活中，我付出了，更收獲了。感謝實(shí)習(xí)期間給予我無私幫助的人。我想這份寶貴的經(jīng)歷對自己以后的學(xué)習(xí)工作都會(huì)是一份財(cái)富，我會(huì)好好珍藏著，希望未來的路，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
來到靈丘一個(gè)月和學(xué)生在一起真的很快樂，學(xué)生們很純樸和單純。我第一眼看到他們那充滿著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教一個(gè)月來，經(jīng)歷了許多事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地讓我深思;我認(rèn)識到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣。
農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心理，又害怕會(huì)說錯(cuò)被老師批評，會(huì)遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生，對學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民-主、和-諧的氛圍，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)來深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、老師建立了和-諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常給他們看ppt來拓寬他們他們的視野。
和學(xué)生積極交往的一個(gè)方面是與生同樂，參加他們的集體活動(dòng)，比如交談會(huì)和討論會(huì)，學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認(rèn)為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話，除了教學(xué)處，就這點(diǎn)令我印象非常深刻。當(dāng)然，就教學(xué)活動(dòng)而言，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果，目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點(diǎn)，我想至少有一個(gè)比較良好的局面，這對于我將來的教學(xué)工作，將是一個(gè)比較好的因素。一個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了。雖然是“支教”，但實(shí)際上通過這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西。同時(shí)，由于各種原因，通過支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題，希望在今后的學(xué)習(xí)過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。一個(gè)月的支教讓我明白了很多對道理，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得。
基層支教心得體會(huì)篇四
第一段：介紹基層支農(nóng)支教的背景和意義（200字）。
近年來，中國的城鄉(xiāng)差距日益明顯，農(nóng)村教育資源匱乏，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能力不足等問題，已經(jīng)成為制約農(nóng)村發(fā)展的重要因素。為了解決這些問題，許多大學(xué)生選擇到農(nóng)村參加基層支農(nóng)支教活動(dòng)。基層支農(nóng)支教通過調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，為農(nóng)村學(xué)校注入新鮮血液，提供高質(zhì)量的教育資源，幫助農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村的全面發(fā)展。參加基層支農(nóng)支教是一次難得的機(jī)會(huì)，也是一種對社會(huì)的回饋，我將在接下來的文章中分享我在這個(gè)過程中的心得和體會(huì)。
參加基層支農(nóng)支教的經(jīng)歷中，我最大的收獲是了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問題，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。在農(nóng)村學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)教育資源的匱乏是很普遍的現(xiàn)象，學(xué)生們的知識面和技能水平與城市學(xué)生相比有很大的差距。我主要負(fù)責(zé)教授英語課程，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對英語的興趣和動(dòng)力很低，這導(dǎo)致了他們的學(xué)習(xí)積極性不高。因此，我嘗試了各種不同的教學(xué)方法和游戲，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在這個(gè)過程中，我能夠感受到自己對學(xué)生們的影響，看到他們的進(jìn)步和成長，這讓我深感自豪和滿足。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)和困難（300字）。
然而，在基層支農(nóng)支教的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于農(nóng)村學(xué)校的資源有限，教學(xué)設(shè)備簡陋，我需要學(xué)會(huì)適應(yīng)這樣的環(huán)境。其次，由于農(nóng)村學(xué)生對外界的陌生和缺乏自信心，他們經(jīng)常缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。我需要耐心和關(guān)愛地引導(dǎo)他們，幫助他們建立自信心以及對教育的渴望。最后，由于農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，很多學(xué)生不能得到良好的飲食和生活條件，這也會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。在這些困難和挑戰(zhàn)面前，我盡力克服自己的不足，努力幫助學(xué)生克服困難，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
第四段：對未來的展望和反思（300字）。
通過基層支農(nóng)支教的經(jīng)歷，我對農(nóng)村教育問題有了更深入的了解，也為自己的未來發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我意識到，農(nóng)村的教育改革需要全社會(huì)的關(guān)注和參與，不僅僅是幾個(gè)大學(xué)生的努力。作為一名大學(xué)生，我要積極參與農(nóng)村教育的推動(dòng)，通過自己的實(shí)踐和努力，為農(nóng)村學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì)。此外，我也認(rèn)識到自己在基層支農(nóng)支教中的不足之處，例如教學(xué)方法和團(tuán)隊(duì)合作等方面，這些都是我未來需要提升的能力。我希望能夠繼續(xù)參與基層支農(nóng)支教活動(dòng)，并將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自己的工作和生活中。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)基層支農(nóng)支教的重要性和價(jià)值（200字）。
基層支農(nóng)支教是解決農(nóng)村教育問題的有效途徑，通過大學(xué)生的參與和努力，為農(nóng)村學(xué)校帶來新鮮的資源和改革的動(dòng)力。在這個(gè)過程中，我不僅為學(xué)生們帶去了知識，也為他們樹立了榜樣，激發(fā)了他們對教育的熱情。同時(shí)，我也從中學(xué)到了很多，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。基層支農(nóng)支教不僅對農(nóng)村學(xué)生具有重要意義，也為大學(xué)生的成長和未來發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的大學(xué)生參與到基層支農(nóng)支教中，共同努力為農(nóng)村教育帶來改革和發(fā)展。
基層支教心得體會(huì)篇五
作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參加了基層支教活動(dòng)。這次經(jīng)歷不僅豐富了我的暑假生活，更讓我深刻認(rèn)識到基層教育的重要性。在這段時(shí)間里，我不僅更加了解了中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，還意識到了來自孩子們的無私關(guān)愛和自強(qiáng)不息的精神。通過與孩子們的交流，我得到了很多啟示與收獲。以下是我在基層支教活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，我深刻體會(huì)到了教育資源的不平衡。來到農(nóng)村小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)教室的設(shè)施簡陋，沒有現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)工具，甚至連基本的學(xué)習(xí)資料也不足。孩子們很少有機(jī)會(huì)接觸到多樣化的教育資源，這讓我內(nèi)心深感痛惜。在這樣的環(huán)境里，志愿者們除了傳授知識，還扮演著不同角色的人。我們既是孩子們的老師，也是他們的朋友、兄姐。我們盡自己所能，提供更多的資源給孩子們，讓他們能夠接觸到更廣闊的知識世界。
其次，我看到了農(nóng)村孩子們對教育的渴望和努力。雖然生活條件艱苦，但孩子們卻表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲望和努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。他們每天早早起床，穿好整潔的校服，準(zhǔn)備迎接新的一天。無論是在課堂上還是自習(xí)室里，他們默默堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有一絲懈怠。每次看到他們的認(rèn)真樣子，我都會(huì)被他們的努力精神所感動(dòng)，也更加珍惜自己曾經(jīng)被忽視的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
然后，我認(rèn)識到語言溝通的重要性。由于其他同學(xué)和我來自不同的地方，我們和當(dāng)?shù)睾⒆咏涣鞔嬖谥欢ǖ睦щy。我們努力學(xué)習(xí)他們的方言，并以各種方式向他們傳遞知識。然而，盡管有難以逾越的語言障礙，我們與孩子們的情感卻沒有隔閡，相反，我們通過聊天、嬉戲和互動(dòng)拉近了距離。通過這次親身經(jīng)歷，我更加意識到溝通的重要性，無論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)，都需要用心去傾聽和表達(dá)。
最后，基層支教經(jīng)歷讓我明白了教育是長期的事業(yè)，不能期望一蹴而就。一個(gè)學(xué)期短暫的時(shí)間是不足以改變孩子們的命運(yùn)的，但每一個(gè)志愿者的付出，每一次的啟發(fā)和鼓勵(lì)都填補(bǔ)了他們學(xué)習(xí)上的空白?；鶎又Ы淌且环N耕耘，是播種希望的過程。我們雖然得不到即時(shí)的回報(bào)，但我們相信，付出的每一分努力都是為了讓孩子們有更好的未來。
通過這次基層支教活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到了中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問題，在與孩子們的交流中感受到了他們無私關(guān)愛和“自強(qiáng)不息”的精神。志愿者們在基層支教中扮演著多重角色，為農(nóng)村孩子們提供教育資源，傳遞關(guān)愛和希望。語言溝通的困難并沒有阻止我們與孩子們的情感交流，我們通過互動(dòng)和陪伴打開了彼此的心扉。通過基層支教活動(dòng)，我不僅收獲了感動(dòng)和啟示，更明白了教育是長期的事業(yè)，需要付出持久而堅(jiān)定的努力。我相信，只要我們堅(jiān)守初心，為基層教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，必將為農(nóng)村孩子們帶來更多的希望和改變。
基層支教心得體會(huì)篇六
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年9月7日，我懷著興奮而激動(dòng)的心情來到和靜縣八小，開始體驗(yàn)實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，以下是小編整理的關(guān)于基層支教。
歡迎大家參閱。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年9月7日，我懷著興奮而激動(dòng)的心情來到和靜縣八小，開始體驗(yàn)實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，這應(yīng)該是太陽下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。一眨眼，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)一個(gè)月了，似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里辛苦又有意義的實(shí)習(xí)生活。下面我想說一下這幾天經(jīng)歷的事情及感想：
當(dāng)我第一次站在學(xué)生講臺上的時(shí)候，很緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對28位多同學(xué);當(dāng)我第一次安排學(xué)生的工作時(shí)，我有點(diǎn)害怕他們不聽我的，會(huì)讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣，他們很配合我的工作。
實(shí)習(xí)支教是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過實(shí)習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。
實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在校園里，聽到學(xué)生一聲聲“老師好”的感覺真好!
在上課的過程中，也我遇到了許多困難。譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。
在我上課的班是三年級所以他們都特別調(diào)皮，活潑，不聽話，但是他們特別可愛，招人喜歡，我剛來到這個(gè)學(xué)校不久就是教師節(jié)，那個(gè)時(shí)候?qū)W生們都給我自己做的小花，還寫著“老師你辛苦了”，我看這些真的很感動(dòng)。
我深深感覺到實(shí)習(xí)期間我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時(shí)我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)!
實(shí)習(xí)支教給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身。也很感謝指導(dǎo)老師對我的悉心指導(dǎo)，和幫助過我的老師，還有那些孩子們。謝謝你們!
此次支教很榮幸得被分到巴音郭楞和靜縣第八小學(xué)，雖然很小，離和靜縣遠(yuǎn)，可是這兒的老師們溫柔可親，待人親善，我們來了之后很照顧我們，耐心的教導(dǎo)我們，我從這次實(shí)習(xí)中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，專業(yè)知識必須扎實(shí)。不怕千招會(huì)，就怕一招熟，老師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)知識的，如果專業(yè)知識教不好，其他一切都是空談，而在我的實(shí)習(xí)中的傷疤就是上專業(yè)課時(shí)出現(xiàn)了知識性的錯(cuò)誤，雖然指導(dǎo)老師沒有嚴(yán)厲批評我，但這比批評更讓我難受，我誤導(dǎo)了孩子們，內(nèi)心愧疚，對不起他們!所以我認(rèn)為專業(yè)是根本，是基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。
其次，書到用時(shí)方恨少。老師最好有淵博的知識，這樣才能把課講得生動(dòng)有趣。學(xué)習(xí)知識理應(yīng)是一件非常有意思的事情，任何一門學(xué)科之中都蘊(yùn)藏著它獨(dú)特的趣味性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會(huì)流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。能否讓學(xué)生快樂聽講、快樂學(xué)習(xí)無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)。而老師要想做到這一點(diǎn)就必須有淵博的知識、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當(dāng)恪守之。
再次，要以一顆仁愛之心對待學(xué)生?！皣?yán)師出高徒”這句話不全對，這就像“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定要逆耳呢?在藥片外抹點(diǎn)兒糖讓人快樂服用，說忠言時(shí)講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時(shí)要多考慮學(xué)生的感受，不能以“為學(xué)生著想”為借口去傷害他們。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部，他們還要學(xué)會(huì)生活;教書也不是教師工作的全部，他們還要學(xué)會(huì)育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生，就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光，多一些溫暖。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊!
最后，老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。如果老師不能做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去教育學(xué)生呢?在實(shí)習(xí)中我見識了太多的“丑惡”。當(dāng)然這只不過是整個(gè)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力改變，有時(shí)甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起，但我有一個(gè)底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標(biāo)。同時(shí)要教育學(xué)生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會(huì)的進(jìn)步力量和正義力量。不辜負(fù)“博學(xué)篤行，為人師表”的使命。
9月6號，我們實(shí)習(xí)隊(duì)整隊(duì)出發(fā)，我們拎著全部的“家當(dāng)”上車，輾轉(zhuǎn)24個(gè)小時(shí)才抵達(dá)了目的地——烏恰縣鐵列克鄉(xiāng)小學(xué)。剛到不久，學(xué)校教務(wù)處主任就出來迎接我們，并為我們安排好住宿。接著，便是一場在校領(lǐng)導(dǎo)、老師與實(shí)習(xí)生的見面會(huì)。會(huì)上，校長發(fā)表講話，表達(dá)了對我們實(shí)習(xí)生的歡迎，全面介紹了學(xué)校的情況，進(jìn)行了近期的工作安排，并對我們實(shí)習(xí)生提出了期望。其中，校長最后的贈(zèng)言讓我頗受啟迪的一句話是：“沒有快樂的地方，只有快樂的人”，加上老師言行舉止之間透露出來的善意、友好，我有理由相信我們將融入一個(gè)和諧快樂的大家庭。更讓我們高興的是開始實(shí)習(xí)的第一天(9月8日)，我們的班班主任木克達(dá)斯老師和縣教育局的幾位工作人員過來看望我們，并在校長的帶領(lǐng)下參觀我們實(shí)習(xí)的學(xué)校。
茶杯分割線。
在整個(gè)見習(xí)階段，我主要從聽課評課、見習(xí)班主任工作、第二課堂實(shí)踐、備課試講等方面展開工作。在聽課評課方面，我首先是分班聽取原任課教師的示范課，了解課堂教學(xué)的常規(guī)，認(rèn)真作好聽課筆記，并及時(shí)和科任指導(dǎo)老師交流意見。在聽課的同時(shí)，我會(huì)積極評課，剛開始我感覺自己找不到評課的切入點(diǎn)，往往是做教學(xué)實(shí)錄，面面俱到而失去了重點(diǎn)方向。接著，我閱讀小學(xué)母語課標(biāo)、小學(xué)母語教學(xué)法等相關(guān)書籍，再結(jié)合自己的興趣點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)可以從教學(xué)的重難點(diǎn)突破、課堂師生互動(dòng)、教法學(xué)法等方面進(jìn)行具體地研究評價(jià)。其中，科任指導(dǎo)老師、原班主任真誠的指導(dǎo)和支持，讓我受益匪淺。后來，我開始了第一次備課、試講和講課，得到了科任指導(dǎo)老師的肯定，也發(fā)現(xiàn)了自己的問題。
小樹分割線。
經(jīng)過近兩個(gè)月的磨合，從第一次班主任老師向?qū)W生介紹我們到每天的融洽相處，我已經(jīng)記住了每個(gè)學(xué)生的名字，大概了解了大部分學(xué)生的性格，并和一些學(xué)生有過深入的溝通交流。我發(fā)現(xiàn)五、六年級學(xué)生少了低年級的乖巧，多了一份小學(xué)畢業(yè)生的調(diào)皮。他們不理解老師的苦口婆心，同時(shí)不愿表達(dá)出自己真實(shí)的想法。所以，我剛開始總感到力不從心，面對一些“問題”學(xué)生，他們反反復(fù)復(fù)地給老師出難題，我也體驗(yàn)了做任課教師的勞心之累!
小樹分割線。
除了聽課評課、備課試講，還有一些意想不到的工作。由我和兩個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師負(fù)責(zé)的朗誦比賽(第一次第二課堂活動(dòng))是9月21日下午舉行的。由珠瑪古麗和另外兩個(gè)教師負(fù)責(zé)的(第二次第二課堂活動(dòng))寫字比賽10月12號下午舉行的。幸運(yùn)的是，這樣讓我們有空間發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢，同時(shí)和大學(xué)期間參與的相關(guān)活動(dòng)不謀而合。第二課堂真正展開的時(shí)候卻遇到了阻力：一方面，時(shí)間比較緊，他們參與活動(dòng)的積極性不高。另一方面，場地不當(dāng)，設(shè)備不全等。
我們的見習(xí)即將告一段落，通過近兩個(gè)月的努力，我們有理由相信自己已完成了見習(xí)初階段的任務(wù)，同時(shí)也適應(yīng)了教師角色的轉(zhuǎn)換，將為下階段的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
基層支教心得體會(huì)篇七
第一段：引入要點(diǎn)并闡述重要性（字?jǐn)?shù)：200字）。
基層支農(nóng)支教是一項(xiàng)重要而意義深遠(yuǎn)的工作，旨在改善貧困地區(qū)農(nóng)村教育狀況，增加農(nóng)民子女的教育機(jī)會(huì)。作為一名參與基層支農(nóng)支教工作的志愿者，我深刻體會(huì)到這項(xiàng)工作的重要性。通過支教，我不僅幫助孩子們獲得了教育機(jī)會(huì)，也豐富了自己的生活經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，下面我將從準(zhǔn)備工作、教學(xué)內(nèi)容、與學(xué)生互動(dòng)、挑戰(zhàn)與成就以及對未來的思考五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（字?jǐn)?shù)：250字）。
在參與基層支農(nóng)支教之前，我們必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們要了解目標(biāo)地區(qū)的教育狀況和學(xué)生的特點(diǎn)，以便制定適合他們的教學(xué)方案。其次，我們要提前了解當(dāng)?shù)氐奈幕尘昂驼Z言差異，以便更好地與學(xué)生溝通。最后，我們還需要準(zhǔn)備教學(xué)材料和活動(dòng)，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。在準(zhǔn)備工作方面，我發(fā)現(xiàn)只有充分準(zhǔn)備，才能更好地應(yīng)對教學(xué)中的突發(fā)情況，確保教學(xué)的有效性。
第三段：教學(xué)內(nèi)容的把握（字?jǐn)?shù)：250字）。
在教學(xué)過程中，我們要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和能力制定合適的教學(xué)內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，充分了解學(xué)生的需求和興趣，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。同時(shí)，我們還要教給他們一些實(shí)用的知識和技能，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)。在教學(xué)內(nèi)容方面，我意識到教育不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力，從而幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：與學(xué)生互動(dòng)的重要性（字?jǐn)?shù)：250字）。
在支教過程中，與學(xué)生的互動(dòng)是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，通過與學(xué)生進(jìn)行零距離接觸和交流，能夠更好地了解他們的想法和需求。我們要鼓勵(lì)學(xué)生提問和表達(dá)自己的意見，給予他們足夠的鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，我們還要盡量給學(xué)生提供多種多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和活動(dòng)，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我感受到了他們對知識的渴望和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，也深深被他們的勇氣和堅(jiān)毅所感動(dòng)。
第五段：挑戰(zhàn)與成就及對未來的思考（字?jǐn)?shù)：250字）。
參與基層支農(nóng)支教工作不僅帶來了許多挑戰(zhàn)，也給我?guī)砹顺删透?。在支教過程中，會(huì)遇到各種各樣的困難和問題，但是通過努力和堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)我們能夠找到解決問題的方法，并取得一些小的成就。支教的過程也讓我對自己的未來有了更深刻的思考，我希望將來能夠繼續(xù)參與類似的志愿工作，給更多的孩子帶去希望與陽光。
總結(jié)：再次強(qiáng)調(diào)心得體會(huì)和重要性（字?jǐn)?shù)：200字）。
通過參與基層支農(nóng)支教活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了這項(xiàng)工作的重要性和意義。準(zhǔn)備工作的充分和教學(xué)內(nèi)容的把握能夠保障教學(xué)的有效性，而與學(xué)生的互動(dòng)和挑戰(zhàn)與成就的經(jīng)歷則讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，只有不斷努力和探索，我們才能夠?yàn)檗r(nóng)村教育做出更大的貢獻(xiàn)，給更多的孩子帶去希望和光明的未來。
基層支教心得體會(huì)篇八
作為一名志愿者，在支教工作中的基層體驗(yàn)，讓我深刻認(rèn)識到了中國教育資源失衡的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也讓我體會(huì)到了用自己的力量去改變這一現(xiàn)狀的重要性。以下是我在基層支教中得到的一些心得體會(huì)。
一、教學(xué)環(huán)節(jié)重要性的理解。
教育工作的核心在于教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。在支教中，我首先要做的就是理解學(xué)生們的情況，包括他們現(xiàn)有的知識水平和學(xué)習(xí)興趣等。在了解完學(xué)生的情況后，我可以針對他們的不足點(diǎn)，制定適合他們學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃，并通過課堂教學(xué)不斷地傳授知識。教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性不僅在于信息的傳遞，更在于對學(xué)生的影響和感染，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
二、與學(xué)生建立真誠聯(lián)系的交流能力。
與學(xué)生的溝通交流是教學(xué)的另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。因?yàn)閬碜圆煌尘暗膶W(xué)生可能會(huì)在互相交流中產(chǎn)生理解障礙，所以良好的交流能力可以幫助支教老師與學(xué)生建立無障礙的聯(lián)系，以及加深對他們的理解和了解。我在支教中注重與學(xué)生的交流，通過耐心聆聽他們的抱怨和建議來建立信任，更好地影響他們。也是在這種交流過程中，我意識到了教育工作的意義，即給學(xué)生帶來正面的影響，培養(yǎng)他們積極向上的品格，以及幫助他們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念。
三、在外面吃苦，內(nèi)心要有堅(jiān)強(qiáng)。
很多人會(huì)覺得在基層支教是一件苛刻的工作，因?yàn)榄h(huán)境陌生，生活條件艱苦，這些會(huì)對來之不易的決心帶來很大的沖擊。但在基層支教中，可能需要大量時(shí)間和努力去適應(yīng)這種環(huán)境。因此，我們需要在外面吃苦的同時(shí)，也要內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，保持積極和向上的心態(tài)，不為所困難所壓而失去前進(jìn)的勇氣，讓自己逐漸適應(yīng)這樣的環(huán)境。
四、啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)創(chuàng)新的潛能。
創(chuàng)新的能力是現(xiàn)代社會(huì)所需要的，并且在學(xué)生中也需要培養(yǎng)這種能力。在支教中，我們可以通過課堂案例教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)等方式對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新多樣性的培養(yǎng)。我們希望通過啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能和勇氣，讓他們在未來的發(fā)展過程中擁有更多的發(fā)展空間。
五、認(rèn)真思考文化的傳承與創(chuàng)新。
在中國，尤其是在基層，文化傳承的問題日益突出。因此，我們需要將教育工作與文化傳承結(jié)合起來，尋找適合學(xué)生的文化內(nèi)涵傳遞，讓學(xué)生在受到教育的同時(shí)，也了解到自己文化傳承的重要性。同時(shí)，也需要采取一些創(chuàng)新方式或者適應(yīng)當(dāng)前時(shí)代背景的教育方式，更好地推進(jìn)文化傳承工作。
總之，在支教工作中，我們需要持之以恒地把教育事業(yè)推向前進(jìn)。在基層工作是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和充滿希望的工作，每個(gè)支教老師都應(yīng)該具備堅(jiān)毅、靈敏、善于創(chuàng)新和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，培養(yǎng)和塑造學(xué)生的積極向上的精神面貌，讓基層社區(qū)更加美好。
基層支教心得體會(huì)篇九
在現(xiàn)代社會(huì)中，基層是社會(huì)生活的基礎(chǔ)，是任何一個(gè)組織或者國家的根基?；鶎庸ぷ髟诟餍懈鳂I(yè)都起著至關(guān)重要的作用，它不僅需要熱情、責(zé)任和技能，同時(shí)也需要智慧和勇氣。作為一名基層工作者，我通過自己的親身經(jīng)歷深刻體會(huì)到了在基層工作中所需要具備的一些重要品質(zhì)和技能。本文將從責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、問題解決和學(xué)習(xí)成長五個(gè)方面來探討這些心得體會(huì)。
首先，基層工作需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感?；鶎庸ぷ髡咄枰鎸芏喙ぷ魅蝿?wù)和壓力，這就需要我們要有扛得住壓力、肩負(fù)得起責(zé)任的能力。作為一名基層工作者，我常常要承擔(dān)組織中一些繁雜的工作，比如接待來訪客人、整理雜亂的文件、處理一些突發(fā)事件等。每天都是忙忙碌碌，卻也能感受到自己對組織的付出所帶來的成就感。這種責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對個(gè)人工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也表現(xiàn)在對整個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織的關(guān)注和貢獻(xiàn)。
其次，基層工作需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在一個(gè)組織或者單位中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和角色，但只有通過互相協(xié)作和合作，才能更加高效地完成任務(wù)和目標(biāo)。我曾經(jīng)參與過一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員來自不同的背景和專業(yè)，但因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，所以我們能夠充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢和才能，相互支持和協(xié)作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們解決了許多難題，提高了工作效率，也增進(jìn)了彼此的了解和信任。
第三，基層工作需要良好的溝通能力。在基層工作中，我們經(jīng)常需要和各種各樣的人打交道，比如上級領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、客戶等。因此，我們需要能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，也需要能夠聆聽和理解他人的意見和需求。在正常的工作交流中，良好的溝通能力能夠幫助我們更好地協(xié)調(diào)各方利益，提高工作效率，也能夠在處理問題時(shí)避免不必要的誤解和沖突。
第四，基層工作需要懂得問題解決的方法和技巧。在基層工作中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，如何應(yīng)對和解決這些問題是我們需要思考和掌握的一項(xiàng)重要技能。我曾經(jīng)在一次工作中遇到了一個(gè)糾紛，當(dāng)時(shí)各方意見不一，氣氛緊張。作為一名基層工作者，我需要學(xué)會(huì)站在公正和客觀的角度去聽取各方意見，分析問題的原因和利害關(guān)系，尋找可行的解決辦法，并最終在合理、公正的基礎(chǔ)上解決問題。
最后，基層工作需要不斷學(xué)習(xí)和成長。在快速變化和競爭激烈的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，才能適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變革。作為一名基層工作者，我始終堅(jiān)信自己的成長和進(jìn)步是基層工作的動(dòng)力和保證。在工作中，我不斷參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平和能力，不斷完善和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)和成長，我能夠更好地應(yīng)對工作中的問題和挑戰(zhàn)，提高工作的質(zhì)量和效率。
綜上所述，基層工作需要具備責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、問題解決和學(xué)習(xí)成長等多方面的素質(zhì)和技能。正是這些品質(zhì)和技能的培養(yǎng)和發(fā)展，使得我在基層工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，只要我們在基層工作中努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己，我們就能夠在基層工作中發(fā)揮出更大的潛力和能量，為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
基層支教心得體會(huì)篇十
在20xx工作報(bào)告中，總理對今年政府主要工作提出4方面建議，民生問題所占篇幅長、著墨多。四個(gè)方面建議位于報(bào)告的第三部分，“以保障和改善民生為重點(diǎn)，全面提高人民物質(zhì)文化生活水平”所占篇幅最長，約2000字。
堅(jiān)持把人民利益放在第一位，著力保障和改善民生。我們把就業(yè)作為保障和改善民生的頭等大事，實(shí)施積極的就業(yè)政策。全面推進(jìn)社會(huì)保障體系建設(shè)，建立新型農(nóng)村。工作報(bào)告顯示，中國將不再強(qiáng)調(diào)不惜一切代價(jià)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長，而是轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)社會(huì)福利保障;這也體現(xiàn)了中國新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點(diǎn)。
報(bào)告還特別強(qiáng)調(diào)減少能源消耗，著重解決和減少中國面臨的嚴(yán)重空氣、土壤和水污染?！耙槕?yīng)人民群眾對美好生活環(huán)境的期待，大力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)?！薄吧鷳B(tài)環(huán)境關(guān)系人民福祉，關(guān)乎子孫后代和民族未來?！?/p>
20xx年是我國全面建成小康社會(huì)的一個(gè)新起點(diǎn)，是貫徹落實(shí)黨的xx大精神開局之年。
堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，就是要堅(jiān)持為了人民、服務(wù)人民、依靠人民”。因此，學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，我們必須緊密聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際，緊密聯(lián)系自己工作實(shí)際，緊密聯(lián)系廣大人民群眾所思所想所愿所盼。把人民的信任與重托，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)貫徹xx大精神的具體行動(dòng)，不斷增進(jìn)人民福祉、不斷增加黨的活力、不斷提升國家實(shí)力。
90多年來，我們黨的一切奮斗和工作，都是為了更好地造福人民。
一是我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放;二是我們黨緊緊依靠人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度;三是我們黨緊緊依靠人民進(jìn)行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國特色社會(huì)主義。
這三件大事從根本上改變了中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了我國半殖民地半封建社會(huì)的悲慘命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華復(fù)興的歷史進(jìn)軍。其政治影響和社會(huì)意義，在人類發(fā)展史上都是十分罕見的。同時(shí)我們也要清醒地看到，當(dāng)前我國正身處改革攻堅(jiān)期、發(fā)展關(guān)鍵期、矛盾凸顯期。我黨正面臨著長期執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境的考驗(yàn)，黨內(nèi)存在著精神懈怠、能力不足、脫離群眾的危險(xiǎn)。
我們黨的最大優(yōu)勢是聯(lián)系群眾，最大危險(xiǎn)是脫離群眾。我們黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們肩負(fù)的重大歷史任務(wù)。
人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，是我國人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度，是我國社會(huì)主義民主政治的一個(gè)特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
這兩項(xiàng)制度扎根中國大地，是構(gòu)成中國社會(huì)主義民主政治模式的重要內(nèi)容。會(huì)議的召開和運(yùn)作過程，同時(shí)也就是中國民主政治模式的實(shí)踐過程。與此相關(guān)聯(lián)的是，我們的治國理念和政治模式因?yàn)闀?huì)議而得到更加廣泛的理解和認(rèn)可，這是一個(gè)很大的成就。作為國家的一員，我們更應(yīng)該吸收學(xué)習(xí)老一輩革命黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)，吃苦在前、享受在后，自覺自愿為身邊需要幫助的人民群眾做出奉獻(xiàn)。
只有這樣，才能樹立新時(shí)代年輕黨員的良好精神風(fēng)貌，為黨注入新的活力與斗志，使人民發(fā)自內(nèi)心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。希望通過自己的一言一行，鼓勵(lì)百姓、教育百姓、融入百姓，從而為我國特色社會(huì)主義建設(shè)添磚增瓦!
基層支教心得體會(huì)篇十一
會(huì)基層。
4篇?根據(jù)廳黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室要求，在廳機(jī)關(guān)支部的統(tǒng)一安排下，本人作為廳機(jī)關(guān)下基層體驗(yàn)生活第二小組的一員，于4月4日至4月12日在省道304線拉薩市交通局麻江二工區(qū)進(jìn)行了為期9天的生活體驗(yàn)。9天的短暫時(shí)光，在繁華的都市里不過是9次的日出日落，但在這交通養(yǎng)護(hù)一線職工所處的特殊環(huán)境中，9天里卻有太多太多的感觸和回憶，終生都會(huì)銘記這段難忘的時(shí)光、彌足珍貴的經(jīng)歷?，F(xiàn)將幾點(diǎn)體會(huì)匯報(bào)如下:?一、熱愛西藏，珍惜生活?西藏是個(gè)非常美麗的地方，那里是世界的終極之地，那里有綿延的雪山、巍峨的冰川，有高聳如云的山巒，在那里可以感受大自然的偉大和壯美，可以感受人類的渺小和心靈的觸動(dòng)，這美麗的景色似乎更青睞那些在城市生活煩悶了的旅游者，對我們交通養(yǎng)護(hù)基層一線職工來說，這異常的環(huán)境給他們帶來更多的卻是艱辛和無奈。由于氣候惡劣、交通的不便，青菜對他們來說是不敢想像的奢侈品，再加上人煙稀少、物質(zhì)匱乏，生存的基本條件都時(shí)刻在考驗(yàn)著他們。工區(qū)安裝了自來水，在夏天還行，一到冬天，水管上凍，一凍就是一個(gè)冬天，自來水就變成了不來水。電，用柴油機(jī)發(fā)電，因?yàn)橛土系木o缺，每天只能供應(yīng)三個(gè)小時(shí)，家電更多時(shí)間對他們來說似乎都成了一道擺設(shè)。全鄉(xiāng)僅有幾部固定電話，沒有手機(jī)信號，沒有報(bào)紙，精神生活對他們來說，連想都不知道該怎么去想，雖然他們也屬于這個(gè)五彩繽紛的世界，但五彩繽紛卻似乎并不屬于他們。
可是，在我們看來極其乏味、單調(diào)，甚至無法想像的生活，他們卻有滋有味、幸福的生活著，每天極其有規(guī)律的上著班，想像著美好的未來，想像著未來一天公路等級提高了，想像著自己買了退休房，想像著兒女學(xué)有所成等等，在他們的生活里看不到苦惱、憂傷，幸福始終洋溢在他們臉上。這幾天里，我漸漸領(lǐng)會(huì)了圣土純民、神山圣湖的含義，使我沒有理由不來熱愛這塊充滿希望的雪域高原，使我更加珍惜鬧市里的優(yōu)越生活。
什么時(shí)間能夠改建，什么時(shí)間能夠提高等級，希望在我們的手里能有一條完整的路、暢通的路。工區(qū)長夫婦都是麻江工區(qū)的職工，幾年前，同時(shí)出工，一歲多的小孩從床上掉下地，摔壞了腦部神經(jīng)，導(dǎo)致半身殘廢，治療花去了七、八萬元不見效果，但夫婦二人沒有任何埋怨，對工作的熱情絲毫未減。他們的勤勞、熱情的工作使高原上每個(gè)平凡的日子顯的不再寂寞。另外不得不提的是道班職工的生活雖不富裕，但他們還時(shí)常向當(dāng)?shù)乩щy群眾捐款捐物、捐資助學(xué)，體現(xiàn)著交通的負(fù)責(zé)任行業(yè)意識，我們?yōu)榻煌ㄈ硕院?、驕??從道班職工身上，我真正明白了道班為家、甘當(dāng)路石的內(nèi)涵，深深體會(huì)到了“老西藏”精神，看到了交通事業(yè)的希望，極大地激發(fā)了積極投身西藏交通的熱情，使我更加熱愛自己所選擇的事業(yè)，并堅(jiān)定了為交通事業(yè)奮斗終身的信心和決心。
三、
熱愛基層，增強(qiáng)同一線職工的血肉親情?通過幾天基層的體驗(yàn)，全身心去切實(shí)感受了一線職工的生產(chǎn)、生活、工作各個(gè)方面。深深明白了他們是交通事業(yè)的發(fā)展的基礎(chǔ)，他們在最最平凡的工作崗位上為交通的發(fā)展做出了畢生的貢獻(xiàn)。我們在機(jī)關(guān)里發(fā)號施令，他們是忠實(shí)的執(zhí)行者，廳機(jī)關(guān)的各項(xiàng)方針決策通過他們的辛勤工作得以體現(xiàn)，而他們只懂得去默默付出，不求任何回報(bào)。他們的辛勤汗水為我們贏得了榮譽(yù)。他們對交通從內(nèi)心里都有份深厚的感情，對西藏交通人都有著血脈相連的親情。永遠(yuǎn)都忘不了道班職工卓瑪夫婦家的酥油茶，永遠(yuǎn)都忘不了離別前卓瑪夫婦獻(xiàn)給我們那潔白的哈達(dá)。
短短的幾天，一晃即逝，但，麻江工區(qū)卓瑪夫婦的熱情好客、工區(qū)管理員西諾的敦厚樸實(shí)、道班職工戰(zhàn)天斗地的場面都會(huì)時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。但愿工區(qū)長小孩的病能早日痊愈、道班職工能早日住上設(shè)施齊全的新房，祝愿他們生活幸福、身體健康!基層干部觀看《貪欲之害》心得體會(huì)基層心得體會(huì)2篇|返回目錄?為了牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀；保持共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚情操，按照省紀(jì)委、縣紀(jì)委的統(tǒng)一要求在全省黨員干部中開展“觀《貪欲之害》，思廉潔從政”警示教育活動(dòng)，縣局于12月7日下午組織全局副科級以上干部觀看了這部警示教育片《貪欲之害》。通過觀看這部片子，使我們的心靈受到很大的震撼，并?有深刻的心得體會(huì)：
付出過很多艱辛和努力，也是從基層一步一步走過來的，他們都有奮斗的經(jīng)歷，也有非常值得稱贊的過去，但是在成績和勝利的光環(huán)下，在大權(quán)在握的情況下，他們卻忘記了黨對他們的精心培養(yǎng)和呵護(hù)，忽視了黨的信任和期望，在糖衣炮彈的攻擊下，放任自己的行為，偏離黨、偏離群眾，私欲極度膨脹，腐化墮落，給黨和國家造成巨大的損失，在群眾中產(chǎn)生極壞的影響。從他們身上讓我感受到，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部無論在基層還是做高官，都要堅(jiān)守自己的信念，不止在奮斗階段嚴(yán)格要求自己，克己奉公，努力拼搏，更要在成績面前、權(quán)力在握階段把握好自己，珍惜來之不易的成功，拒絕腐蝕和拉攏，要時(shí)刻認(rèn)識到圍著你轉(zhuǎn)的人，是圍著你的為人還是圍著你的權(quán)力，不要等著失去自由時(shí)，連一個(gè)問候的人都沒有時(shí)才感覺到人情凄涼，才認(rèn)識到自己其實(shí)一個(gè)真正的朋友都沒有……，要把黨給的權(quán)力回報(bào)給社會(huì)和廣大人民群眾，不要等到身陷囹圄才醒悟，那時(shí)的眼淚只會(huì)是一種譏諷，并換不來人們的同情。
伍的腐敗事關(guān)國家興衰，任何有作為的政府、有希望的民族都是不能容忍的。我們的改革開放正處在關(guān)鍵時(shí)期，我們的干部隊(duì)伍肩負(fù)重任，我們的人民群眾群策群力共奔前程，堅(jiān)決支持懲治腐敗。反腐倡廉，黨心所思，民心所向。這是一個(gè)老話題，卻又面臨著諸多新問題。在當(dāng)前國際風(fēng)云變幻、世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮的情況下，在我國改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新的歷史時(shí)期，拒腐防變是我們黨繼續(xù)長期執(zhí)政所面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。xx同志強(qiáng)調(diào)：“各級干部都要自覺接受監(jiān)督，絕不脫離群眾，絕不貪圖安逸，絕不以權(quán)謀私。”我們必須深刻認(rèn)識反腐敗斗爭的艱巨性、長期性和緊迫性，以更大的決心、更有力的措施、更扎實(shí)的工作，旗幟鮮明、毫不動(dòng)搖地把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭深入進(jìn)行下去。
干部工作提供了重要遵循?！叭龂?yán)”就是要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，“三實(shí)”就是要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。其中，嚴(yán)以修身就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。筆者認(rèn)為，“嚴(yán)以修身”是首要，修好身才能盡心盡力為群眾辦實(shí)事、辦好事，放下“架子”親民愛民，做出好“樣子”率先垂范。
修身是一個(gè)人的處世之本、立業(yè)之基、守德之根。“修身、齊家、治國、平天下”，修身排在首位。xx提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，同樣把“嚴(yán)以修身”放在了首位。嚴(yán)修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。在解決世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)問題上，黨員干部要以嚴(yán)修身來牢固為民服務(wù)的公仆意識，時(shí)常自省，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要堅(jiān)守道德陣地保持思想純潔，讓內(nèi)心貪欲不敢萌生，讓清正官念不受歪風(fēng)侵蝕。
嚴(yán)以修身歸根結(jié)底是為百姓謀福祉。“干部職位越是上移，工作重心越要下移”，基層干部要明白職級與權(quán)力的提升不是官架的提升，而是為民服務(wù)的擔(dān)當(dāng)加重。要以嚴(yán)修身來保慎用權(quán)，以用權(quán)為民緊繃廉政之弦，不為物欲所累,不作身價(jià)之計(jì)，謹(jǐn)慎用權(quán)，盡心干事，以百姓口碑來提升為官價(jià)值。
【篇二】。
光陰似箭，日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我來xx林業(yè)站工作近半年時(shí)間了，這期間得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們在工作上的關(guān)心、生活上的照顧，短短幾個(gè)月的工作時(shí)間，使我真正體會(huì)到了基層工作的艱辛，同時(shí)也體會(huì)到了大家庭的溫暖和幸福。下面，我就如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”，提高修養(yǎng)，干好本職工作談點(diǎn)個(gè)人感受：
一、提高認(rèn)識，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”?隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入推進(jìn)，我們應(yīng)該認(rèn)真踐行xx提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，爭做“求實(shí)、務(wù)實(shí)、樸實(shí)”好干部。謀事要實(shí)，就是要求我們做“求實(shí)”的干部;創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要求我們做“務(wù)實(shí)”的干部;做人要實(shí)，就是要求我們做“樸實(shí)”的干部。我作為一名基層林業(yè)系統(tǒng)職工，我嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，與自己的工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，將其貫徹到教育實(shí)踐活動(dòng)中，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的追求，做到學(xué)以修身、服務(wù)群眾、干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展、廉潔自律。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型林業(yè)干部?(一)牢固樹立宗旨意識，樹立正確的政績。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持黨和人民的利益第一，堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿于工作全過程，發(fā)揮實(shí)際工作聯(lián)系人民群眾的重要橋梁紐帶作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于工作的全過程，以是否符合群眾的利益來判斷工作的得失。強(qiáng)化道德修養(yǎng)，我每天堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)兩小時(shí)以上，養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、勤讀書的良好習(xí)慣，將所學(xué)知識內(nèi)化于心、外化于行，樹立正確的世界觀、人生觀、政績觀，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提升政治覺悟和精神境界。
(二)強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，保持清醒頭腦，增強(qiáng)政治敏銳性。作為一名共產(chǎn)黨員，我將加強(qiáng)對《黨章》和黨的基本路線的學(xué)習(xí)，用馬克思主義武裝頭腦，自覺用黨章規(guī)范自己的言行，持之以恒地加強(qiáng)黨性錘煉，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，進(jìn)一步增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，大是大非面前堅(jiān)持真理。
(三)嚴(yán)守紀(jì)律將規(guī)矩。一是自覺遵守和維護(hù)黨的政治紀(jì)律，自覺擔(dān)負(fù)執(zhí)行和維護(hù)黨的政治紀(jì)律的責(zé)任。站穩(wěn)政治立場，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思想影響，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與xx同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，不折不扣地貫徹中央的路線方針政策和決策部署。二是嚴(yán)格執(zhí)行組織紀(jì)律。自覺堅(jiān)持民主集中制原則，服從組織安排，自覺按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和嚴(yán)守黨的秘密，按制度規(guī)定辦事。三是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。按照國家財(cái)務(wù)制度的要求，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真按照，帳帳相符，帳實(shí)相符，做到日清月結(jié)，季有報(bào)表，年有。
總結(jié)。
確保資金安全陽光運(yùn)行。
三、求真務(wù)實(shí)，做服務(wù)型林業(yè)干部。
一是改進(jìn)服務(wù)態(tài)度。在日常工作中，按照林業(yè)部門的職能(保護(hù)轄區(qū)森林資源、促進(jìn)林業(yè)發(fā)展、林業(yè)站建設(shè)、林業(yè)站工作人員培訓(xùn)及上崗證書核發(fā)、集體林區(qū)生態(tài)建設(shè)、集體林區(qū)森林資源與林政管理、森林資源保護(hù)、林區(qū)護(hù)林員管理、林業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣與試驗(yàn)示范基地建設(shè)、林下資源開發(fā)技術(shù)指導(dǎo)等)，結(jié)合工作實(shí)際，大力弘揚(yáng)“五種服務(wù)作風(fēng)”，即熱情服務(wù)不厭煩、主動(dòng)服務(wù)不推諉、協(xié)調(diào)服務(wù)不扯皮、高效服務(wù)不拖拉、廉潔服務(wù)不設(shè)卡，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)”、“臉難看”、“事難辦”的現(xiàn)象。二是提高服務(wù)能力。加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，了解掌握現(xiàn)階段有關(guān)林業(yè)法律法規(guī)和政策，樹牢依法辦事，依規(guī)矩辦事的意識。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程和辦理程序，做到學(xué)以致用，以高質(zhì)量高效率辦理好自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情，對當(dāng)場能辦結(jié)的要即接即辦，對當(dāng)場不能辦結(jié)的要先收快辦，讓群眾少跑一次，少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)滿意。特別是到每年的木材審批時(shí)段，更是我們工作最繁忙的時(shí)期，我將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，按時(shí)辦理好各項(xiàng)手續(xù)，讓人民群眾高興而來，滿意而歸。
嚴(yán)以修身是思想之源，求實(shí)務(wù)實(shí)是行動(dòng)指南。焦裕祿，楊善洲為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，“實(shí)干”成為他們最可貴的人格品質(zhì)。古人云：“以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失”。焦裕祿、楊善洲對于我來說，就是一面鏡子，一個(gè)榜樣。通過對比他的實(shí)干、他的擔(dān)當(dāng)、他的奉獻(xiàn)，不斷地進(jìn)行反省，從中找出不足，努力做到“正衣冠”、“治治病”。
我作為一名基層林業(yè)戰(zhàn)線上的干部，憑著對林業(yè)工作的深刻理解和熱愛，我將以積極的工作態(tài)度在愛尼山林業(yè)崗位上扎實(shí)工作，飽滿的工作熱情投入到自己的工作實(shí)踐中去，把服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，扎實(shí)干好本職工作作為己任，牢固樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，堅(jiān)決摒棄“老好人”、“拈輕怕重”、“不求有功、但求無過”的思想觀念。嚴(yán)格要求自己，要以焦裕祿、楊善洲為心中之鏡，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以自律，切實(shí)用高標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己，約束自己，真正做到無私奉獻(xiàn)、廉潔奉公。
三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)基層干部“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)基層心得體會(huì)4篇|返回目錄?【篇一】?習(xí)總書記在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)的講話中指出，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。不僅里行間傳遞著人民群眾的強(qiáng)烈心聲，更飽含對廣大干部的殷切期望。
每一名黨員干部必須始終牢記出身于民的“原點(diǎn)”，常懷“修為”之心，才能真正做到“有所為有所不為”，充分履職擔(dān)責(zé)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
勤于修身，分分秒都不能放松。對法紀(jì)的敬畏，既是塊“護(hù)身符”，又是道“護(hù)欄”，自己認(rèn)識到位、警戒到家了，不僅能做到“常在河邊走，就是不濕鞋”，也能把自己的經(jīng)驗(yàn)感染和教育身邊人，“治好家”并“站好崗”，一人帶頭鋪好路，確保大家不跌倒，共同戰(zhàn)勝歪風(fēng)邪氣。俗話說，“上梁不正下梁歪”，許多“腐敗窩案”往往是領(lǐng)導(dǎo)帶壞了“方向”，走錯(cuò)了“路子”，修身有問題，容易導(dǎo)致家破人亡、事業(yè)拋荒的慘狀。
積極作為，一絲一毫都要用心用力。個(gè)人能力要常學(xué)常新。學(xué)習(xí)先進(jìn)理論、尖端技術(shù)和身邊榜樣，才能學(xué)研用結(jié)合，提高理論素養(yǎng)和干事潛能。務(wù)實(shí)意識要不斷深化。勤下基層、常跑一線、到工作短板和群眾不滿之處摸底調(diào)研，才能更加了解基層實(shí)際、增強(qiáng)群眾感情，謀事創(chuàng)業(yè)從群眾角度出發(fā)，把推動(dòng)發(fā)展落腳到改善民生上來，將發(fā)展成果與改革紅利最大限度惠澤人民。問題整改要與時(shí)俱進(jìn)。問題是時(shí)代的聲音，更是群眾幸福大門的“按鈕”，只有養(yǎng)成并不斷優(yōu)化隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題且及時(shí)解決的習(xí)慣和能力，才會(huì)做到“有了硬件故障馬上修好、有了灰塵病毒立即洗掉，有了風(fēng)險(xiǎn)苗頭及時(shí)化解”，穩(wěn)扎穩(wěn)打、扎實(shí)進(jìn)步，以實(shí)實(shí)在在的態(tài)度和成績讓群眾放心和舒心。
及時(shí)整改，一個(gè)細(xì)枝末節(jié)都不能放過。“未病”不是無病，也不是大病，如果早發(fā)現(xiàn)、早治療，認(rèn)真對待，就能避免“諱疾忌醫(yī)”的悲劇發(fā)生。掃除作風(fēng)之弊，不能抓大而放小，也不能只會(huì)解決不會(huì)預(yù)防。在表現(xiàn)層級上，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)思想上的變味點(diǎn)子、言論上的錯(cuò)誤導(dǎo)向，通過黨課教育、談心談話、友善提醒等，提高覺悟，端正態(tài)度。在時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，不放過“第一次”，不搞“下不為例”，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題就及時(shí)處理，避免“重蹈覆轍”、出現(xiàn)“第二次”，更不能讓問題演變成“遺留問題”、積弊痼疾。在發(fā)展程度上，不放過細(xì)枝末節(jié)，看到“跡象”和“征兆”，早干預(yù)、早下手，不能老是等到案發(fā)了才去破、群眾來訪多次才開始去解決。在干部培養(yǎng)上，從娃娃抓起，高度重視年輕干部選拔任用，注重德的考核與日常監(jiān)督，嚴(yán)防“帶病提拔”與“圈子腐敗”，讓干部養(yǎng)成勤于反省、樂于整改、未雨綢繆的好習(xí)慣，從根本上提高防腐抗誘、創(chuàng)新有為的綜合素質(zhì)。
【篇二】?中央組織部近日發(fā)出通知，對全國組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹xx“三嚴(yán)三實(shí)”要求作出部署。通知指出，xx關(guān)于“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，是廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，也是做好新形勢下組織工作的重要遵循。
縱觀xx一系列重要講話，有一個(gè)重要特點(diǎn)，就是深入淺出，善用比喻，生動(dòng)活潑，善于用恰當(dāng)?shù)谋确浇沂旧羁痰牡览?，具有很?qiáng)的感召力?？v觀他的許多比喻，形象貼切，妙趣橫生、膾炙人口，令人嘆為觀止。而“三嚴(yán)三實(shí)”這四個(gè)重重地給黨員干部敲醒了警鐘。
“三嚴(yán)三實(shí)”，是黨員干部做人做事的行動(dòng)準(zhǔn)則。它是正在深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對于改進(jìn)作風(fēng)，無疑是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴(yán)當(dāng)頭，從實(shí)處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認(rèn)真”二?！安灰砸?guī)矩，不能成方圓”，如果黨員干部不能嚴(yán)加約束，既想當(dāng)官又想發(fā)財(cái)，總想突破規(guī)矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心?從嚴(yán)要求，“做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事”，就是踐行黨的群眾觀。牢記“三嚴(yán)”“三實(shí)”，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。一個(gè)干部，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴(yán)格自己做起，從一點(diǎn)一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。
于擔(dān)當(dāng)。只有這樣，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”的目標(biāo)過程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領(lǐng)群眾，把我們的事業(yè)推向前進(jìn)，把我們的夢想化為現(xiàn)實(shí)。
“三嚴(yán)三實(shí)”，是突出我們黨執(zhí)政為民的本色重要體現(xiàn)。(x)黨員干部的作風(fēng)體現(xiàn)在謀實(shí)事方面，而不是用夸夸其談的語言來點(diǎn)綴。沒有誠信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事。空談?wù)`國，實(shí)干興邦。“實(shí)”是作風(fēng)建設(shè)的豐富內(nèi)涵，要從“實(shí)”入手，做到蹄疾步穩(wěn)，一步一個(gè)腳印把作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)下去，從而取得實(shí)效。要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。要認(rèn)清“紙上談兵，不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實(shí)實(shí)在在深入到群眾中去，扎扎實(shí)實(shí)為百姓辦實(shí)事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。
風(fēng)，推動(dòng)組織工作取得更大成績，為全面深化改革、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
基層支教心得體會(huì)篇十二
基層是社會(huì)組織中最基礎(chǔ)、最基本的層級，承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的基石和重要責(zé)任。作為基層工作多年的我深切體會(huì)到，基層工作既是涵養(yǎng)干部培養(yǎng)的搖籃，又是政策執(zhí)行的紐帶，更是群眾利益的最直接代表?；鶎邮且黄瑹嵬?，需要我們耕耘，也需要我們傾聽。
段二：基層工作的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
在基層工作中，既有忙碌的日常工作，也存在著各種挑戰(zhàn)。遇到人員不足、資源匱乏、信息傳遞困難等問題時(shí)，我們需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，善于利用有限的資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。同時(shí)，基層工作也給予我們與各界人士深入交流的機(jī)會(huì)，拓寬視野，提高思維能力。
段三：基層工作的價(jià)值和意義。
基層工作是為了服務(wù)群眾、改善社會(huì)，它的意義在于解決社會(huì)問題，關(guān)心群眾疾苦，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在基層工作中，我們能夠直接與群眾接觸，了解他們的需求、困擾和期望，真正做到連心連肺、全心全意為人民服務(wù)。這種奉獻(xiàn)精神和價(jià)值觀的培養(yǎng)，對于一個(gè)人的成長來說至關(guān)重要。
段四：基層工作的熱情和耐心。
基層工作不同于其他工作，在政策宣傳、社區(qū)治理、群眾工作等方面需要我們付出更多的努力和耐心。時(shí)常需要我們?nèi)ソ獯鹁用竦囊苫螅托膬A聽他們的意見和建議，為他們提供更好的服務(wù)。在這個(gè)過程中，充分發(fā)揮自身的理解能力和忍耐力是必不可少的。
段五：基層工作帶給我的成長和收獲。
在基層工作多年來，我深刻感受到了基層工作對個(gè)人成長的影響。基層工作鍛煉了我的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神，讓我學(xué)會(huì)了如何與不同的人合作和溝通。通過與群眾交流，我更加深刻地理解社會(huì)現(xiàn)實(shí)與個(gè)體需求的關(guān)系，這使我成為一個(gè)更有同情心和關(guān)懷他人的人。
綜上所述，基層工作在社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長中都占有極其重要的地位。我們應(yīng)該珍惜基層工作的機(jī)會(huì)，發(fā)揮個(gè)人的能力和潛力，為社會(huì)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)?；鶎庸ぷ鞯穆吠境錆M了辛勞與付出，但也充滿了欣喜與成長。只有在實(shí)踐中，我們才能真正體會(huì)到基層工作的魅力。
基層支教心得體會(huì)篇十三
勤下基層，要端正思想認(rèn)識。要消除對下基層工作的模糊認(rèn)識和抵觸情緒，要將下基層作為工作的重要組成部分，把基層干部的呼聲帶上來，把基層一線的作風(fēng)帶上來，把基層創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)帶上來，努力成為和基層聯(lián)系、受基層歡迎的黨員干部。
勤下基層，要善于處理關(guān)系。這當(dāng)中，就要處理好與基層干部、與當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系。黨員干部下基層，要放下“官架”，捧起“民心”，要懷著謙虛的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)聽，這樣才能讓基層干部和群眾認(rèn)同你，全力配合你的工作。
勤下基層，要勤于分析問題?；鶎踊蚨嗷蛏俣即嬖谝恍﹩栴}，下基層調(diào)研就要善于從全局出發(fā)，看看哪些是亟待解決的問題，哪些是看似細(xì)微但影響全局的問題。要對存在的問題分析得深一點(diǎn)，透一點(diǎn)，做到重要問題請示上級解決，一般問題自行解決，雞毛蒜皮的問題基層解決。
勤下基層，要注重解決問題。在下基層過程中，不僅要發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，更重要的是充分解決好問題，要發(fā)揮自身工作優(yōu)勢和本單位職能優(yōu)勢，通過謀劃好下一階段工作的方式，把基層的問題、難點(diǎn)統(tǒng)籌規(guī)劃，通過協(xié)調(diào)各方面的力量，讓基層的問題能為上級所知，能盡早得到解決。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的會(huì)議精神以及習(xí)在參觀復(fù)興之路后的關(guān)于“中國夢”的重要講話，我對精神和“中國夢”都有了更深刻的理解。習(xí)提出讓人民共享“中國夢”，共享“出彩機(jī)會(huì)”，做為一名財(cái)政干部，我認(rèn)為每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢想，都有讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的可能。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個(gè)夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。作為一個(gè)中國人、作為一個(gè)財(cái)政干部，我們的夢想就是中國財(cái)政實(shí)力日益增強(qiáng)、人民群眾過上更好的生活。
要實(shí)現(xiàn)這一夢想，絕非易事，必須牢記“三個(gè)堅(jiān)持”、做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，二是堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，三是堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。這“三個(gè)堅(jiān)持”，是實(shí)現(xiàn)“中國夢”、“財(cái)政夢”的工作方針和指導(dǎo)思想?！爸袊鴫簟笔敲褡宓膲?、人民的夢，也是每個(gè)中國人的夢。兩者都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是讓人民群眾過上更好的生活，不斷為人民群眾造福。因此，我們必須堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，充分發(fā)揮財(cái)政職能作用，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展為方式，深入推進(jìn)改革開放，切實(shí)保障改善民生，將吃飯財(cái)政、建設(shè)財(cái)政變?yōu)楣藏?cái)政、民生財(cái)政。結(jié)合實(shí)際工作，就是要為建設(shè)“開放誠信活力信豐、經(jīng)濟(jì)繁榮實(shí)力信豐、創(chuàng)業(yè)宜居魅力信豐、物阜民安美麗信豐”做好以下工作：一是為掛點(diǎn)服務(wù)企業(yè)做好服務(wù)，協(xié)調(diào)解決企業(yè)發(fā)展中遇到的難題，能自己解決的盡量解決，不能解決的及時(shí)上報(bào);二是作為一名財(cái)務(wù)人員，堅(jiān)持落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，按照財(cái)務(wù)制度履行好報(bào)賬手續(xù)，把好財(cái)政關(guān)、做好財(cái)政事。
基層支教心得體會(huì)篇十四
基層科是指在基層單位從事科技創(chuàng)新和科技項(xiàng)目管理工作的科技人員。他們在基層一線，與實(shí)際生產(chǎn)、工作密切相關(guān)，不僅需要掌握扎實(shí)的理論知識，還需要具備良好的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了基層科工作的重要性和挑戰(zhàn)性。下面我將分享一些個(gè)人的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
首先，基層科是科技創(chuàng)新的重要陣地?；鶎訂挝辉诟母镩_放的大潮下，迅速崛起，成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。而科技創(chuàng)新是基層工作的核心任務(wù)之一?；鶎涌频娜藛T通過科技創(chuàng)新，可以為基層單位的生產(chǎn)、服務(wù)提供更高質(zhì)量與效益的支撐。在實(shí)踐中，我深感科技創(chuàng)新對基層發(fā)展的推動(dòng)力，也深刻體會(huì)到了科技創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。因此，基層科需要團(tuán)隊(duì)的合作與互助精神，通過與其他科研人員的合作，共同攻克難題，提升創(chuàng)新能力。
其次，基層科需要跨學(xué)科的綜合能力。在基層科工作中，要求掌握各種專業(yè)知識，因?yàn)榛鶎涌乒ぷ魍蔷C合性的。對于理科人員來說，不僅需要熟悉自己的專業(yè)領(lǐng)域，還需要懂得經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等方面的知識，以便更好地為基層單位提供全方位的科技服務(wù)。這就要求我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。因此，在基層科工作中，我不僅要不斷豐富自己的專業(yè)知識，還要多學(xué)習(xí)與其他學(xué)科相關(guān)的知識，不斷提升自己的跨學(xué)科綜合能力。
再次，基層科需要良好的人際交往能力?；鶎涌频娜蝿?wù)是與基層單位之間架起橋梁，作為中介人員，需要能夠與不同層面和不同職能的人員有效溝通。這就需要我們具備較強(qiáng)的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)踐中，我深感人際交往的重要性。通過與基層單位的工作人員、同事等的溝通，我學(xué)會(huì)了與他們建立良好的人際關(guān)系，不僅可以更好地了解單位的需求，還可以更好地推動(dòng)科技創(chuàng)新的開展。
此外，基層科需要具備創(chuàng)新精神。在基層，面臨的問題可能更加復(fù)雜且具有挑戰(zhàn)性。為了更好地解決實(shí)際問題，基層科需要在創(chuàng)新上下功夫。創(chuàng)新能力來源于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對實(shí)際問題的深入思考。在基層科工作中，創(chuàng)新精神是提升科技創(chuàng)新能力的重要因素。個(gè)人創(chuàng)新的意愿和能力要結(jié)合實(shí)際情況，從實(shí)際問題入手，進(jìn)行不斷探索和嘗試，以取得更好的工作效果。
綜上所述，基層科是科技創(chuàng)新的重要陣地，需要具備跨學(xué)科的綜合能力、良好的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新精神。因此，在基層科工作中，我將不斷提升自己的專業(yè)知識和能力，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，全面提高自己的素質(zhì)。相信在今后的工作中，我將能夠更好地為基層單位服務(wù)，為推動(dòng)科技創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。
基層支教心得體會(huì)篇十五
按照“黨要管黨、從嚴(yán)治黨，提高能力、發(fā)揮作用”的要求，牢固樹立“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任、黨建是第一保障、民生是第一目標(biāo)”的理念，創(chuàng)新思路，積極探索，促使基層黨建工作步入了規(guī)范化、制度化軌道，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
一、健全民主政治建設(shè)工作機(jī)制，落實(shí)民主權(quán)利。
我市積極穩(wěn)妥地進(jìn)行了第八、九屆村“兩委”換屆選舉工作，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，充分發(fā)揚(yáng)民主，大力推行村“兩委”成員交叉任職，選拔“雙高雙強(qiáng)”型人才充實(shí)進(jìn)村“兩委”班子，減少了干部職數(shù)，提高了整體素質(zhì)。第九屆村“兩委”換屆，全市完成村委會(huì)換屆的村1002個(gè)，占總數(shù)的99.2%;完成換屆的村黨支部991個(gè)(包括聯(lián)合支部11個(gè))，占總數(shù)的99.3%，村“兩委”換屆一次成功的村989個(gè)，一次成功率達(dá)98.7%，其中支書、主任“一人兼”的952個(gè)，兼職率為95.3%。共選舉產(chǎn)生村“兩委”成員2895人，其中交叉任職的2617人，交叉任職率為90.3%。同時(shí)，不斷規(guī)范完善政務(wù)公開制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)每半年公開一次政務(wù)、黨務(wù)，主要公開鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大事項(xiàng)、站所辦事的政策依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦事程序以及發(fā)展黨員等內(nèi)容，對重大事項(xiàng)和工作進(jìn)展情況以及群眾要求公開的其它內(nèi)容隨時(shí)公開。村級全面落實(shí)了村務(wù)、黨務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，重點(diǎn)在“全、細(xì)、實(shí)”和增強(qiáng)公開效果上下功夫。財(cái)務(wù)公開堅(jiān)持每季度首月的10日為全市統(tǒng)一公開日，其他村務(wù)、黨務(wù)每季度公開一次，重大事項(xiàng)隨時(shí)公開。全市連續(xù)兩年未發(fā)生一起集體訪、越級訪案件。
二、落實(shí)黨員干部談心制度，促進(jìn)黨內(nèi)和諧。
在全市各級黨組織中建立黨員干部談心制度，進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)溝通，暢通黨員聯(lián)系群眾的渠道。工作中，堅(jiān)持“三統(tǒng)一、三明確、兩匯總”?！叭y(tǒng)一”，即：統(tǒng)一建立談心室，統(tǒng)一配備辦公品，統(tǒng)一印制記錄簿?！叭鞔_”，即：明確談心范圍，每月黨政班子成員之間至少談心1次，領(lǐng)導(dǎo)干部與基層黨員群眾談心2次，普通黨員與基層群眾談心2次;明確談心內(nèi)容，在了解思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)情況的同時(shí)，重點(diǎn)談思想作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等苗頭性問題，及時(shí)提醒;明確談心方式，主要采取“一對一”或“一對多”形式，同時(shí)采取電話約談、上門訪談等形式?！皟蓞R總”，即月初匯總談心計(jì)劃，月底匯總談心記錄和反映出來的問題，督促責(zé)任部門和相關(guān)責(zé)任人認(rèn)真加以解決。xx年，全市共談心30000多人次，相互提出意見建議7000多條，解決實(shí)際問題2400多個(gè)，黨員干部間、干群間的溝通交流實(shí)現(xiàn)正?；?、經(jīng)?；㈦p向化，消除了隔閡，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，解決了問題，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。我市推行黨員干部談心制度的做法得到了中央、中組部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、建立鄉(xiāng)村兩級服務(wù)平臺，推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變。
全市11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)積極推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變，加快資源整合，集中建設(shè)了“七站兩室一院”(七站：涉法訴求站、便民服務(wù)站、計(jì)生服務(wù)站、農(nóng)技推廣站、農(nóng)財(cái)管理站、文體工作站、公交汽車站;兩室：黨建工作室、黨員談心室;一院：敬老院)，嚴(yán)格落實(shí)服務(wù)承諾制、首問負(fù)責(zé)制、一次告之制、崗位責(zé)任制等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作人員的服務(wù)意識，提高了服務(wù)水平，提升了站所形象，實(shí)現(xiàn)了“便捷、高效、優(yōu)質(zhì)”的為民服務(wù)。在距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地較遠(yuǎn)、位置相對居中、人口較多的100個(gè)村莊設(shè)立“一室一中心”，即：農(nóng)事村辦工作室、農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立一支“農(nóng)事村辦工作隊(duì)”，將計(jì)生、土管、司法、信訪、農(nóng)技、法庭、新農(nóng)合等服務(wù)事項(xiàng)送到農(nóng)民家門口。農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心，集物資供應(yīng)、科技宣傳、信息交流、醫(yī)療保艦休閑娛樂等多種功能于一體，為群眾提供綜合服務(wù)，做到小事、常事不出村莊，大事、難事不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，鄉(xiāng)村兩級服務(wù)平臺已為群眾提供信息咨詢2萬余次，為群眾代辦事項(xiàng)近3萬件，提供法律服務(wù)1800余件，辦結(jié)率達(dá)到98%，化解各類矛盾糾紛5000余人次。
四、加強(qiáng)作風(fēng)整頓和效能建設(shè)，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)。
將xx年作為“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓年”，在深入開展“三民”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過加強(qiáng)培訓(xùn)、嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)格檢查等措施，切實(shí)解決機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)方面存在的突出問題。在全市黨政機(jī)關(guān)推行“禁酒令”，這一做法得到了德州市委的充分肯定，并在德州市推廣。對行政執(zhí)法部門實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，提高了規(guī)范執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法的水平。在全市黨政機(jī)關(guān)深入開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)，72個(gè)職能部門向社會(huì)印發(fā)《便民服務(wù)手冊》，公開服務(wù)承諾，落實(shí)便民措施，進(jìn)一步更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度、規(guī)范行為，以企業(yè)和群眾的滿意度為導(dǎo)向，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，改善機(jī)關(guān)管理，降低行政成本，提高工作效率，努力打造良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展環(huán)境。
五、完善農(nóng)村干部黨員星級化管理機(jī)制，激發(fā)工作熱情。
堅(jiān)持把農(nóng)村黨支部書記星級化管理作為加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，常抓不懈，狠抓落實(shí)。采取“兩推一選”、異村任職、跨村兼職、機(jī)關(guān)干部任實(shí)職等多種形式，配齊配強(qiáng)了村級班子，達(dá)到了全市所有行政村都建立了黨支部，村村都有黨支部書記。嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)村黨支部書記八星級管理制，按支部書記的工作實(shí)績和工作年限評星定級，星級與政治經(jīng)濟(jì)待遇掛鉤，強(qiáng)化評議考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政治經(jīng)濟(jì)待遇，從根本上解決了農(nóng)村黨支部書記沒盼頭、沒干頭、沒落頭的問題。目前，全市1010個(gè)行政村中，擁有星級支部書記760名，占總數(shù)的76.2%。星級支部書記全年報(bào)酬、補(bǔ)貼平均4800多元，最高的達(dá)到8000多元。同時(shí)，將星級化管理向其他村干部延伸、向農(nóng)村無職黨員延伸、向機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員延伸，實(shí)行五星級管理機(jī)制，一年一評，動(dòng)態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)了星級化管理對所有領(lǐng)域的覆蓋，進(jìn)一步提升了廣大黨員的政治榮譽(yù)感、黨員意識、宗旨意識和大局觀念。每年“七一”前，市委對農(nóng)村黨支部書記授星表彰，對五星級黨員進(jìn)行通報(bào)表彰，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對其他農(nóng)村干部授星表彰，從而形成了對農(nóng)村干部和全體黨員的激勵(lì)約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
六、打造村級組織活動(dòng)場所，鞏固基層陣地。
堅(jiān)持把村級組織活動(dòng)場所建設(shè)作為加強(qiáng)農(nóng)村黨建的基礎(chǔ)性工作來抓，努力把村級組織活動(dòng)場所建成群眾滿意工程。一是強(qiáng)化組織保障。市、鄉(xiāng)、村分別成立抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一級抓一級，層層抓落實(shí)，為場所建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。二是強(qiáng)化資金保障。除省市配套資金外，市鄉(xiāng)財(cái)政共計(jì)配套資金547萬元，黨費(fèi)配套資金10萬元，部門幫扶資金53萬元，全市共計(jì)配套資金610萬元20xx強(qiáng)基層個(gè)人心得體會(huì)20xx字3篇20xx強(qiáng)基層個(gè)人心得體會(huì)20xx字3篇。三是強(qiáng)化質(zhì)量保障。嚴(yán)把建筑方案關(guān)、選址關(guān)、招投標(biāo)關(guān)、質(zhì)量監(jiān)理關(guān)和考核驗(yàn)收關(guān)，真正把村級組織活動(dòng)場所建成了“廉政工程”、“精品工程”，高質(zhì)量完成了153處場所建設(shè)任務(wù)。xx年，我市把村級活動(dòng)場所建設(shè)列入十大民心工程，確定全市40%以上的村建成不少于100平方米、集黨員活動(dòng)、群眾娛樂于一體的綜合活動(dòng)場所，努力把村級組織活動(dòng)場所打造成黨員活動(dòng)中心、便民服務(wù)中心、黨員干部議事中心、文化娛樂中心和教育培訓(xùn)中心。
通過堅(jiān)持不懈地抓黨建工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了全市廣大黨員干部的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造了風(fēng)正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，有力地促進(jìn)了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)快速發(fā)展。禹城市相繼贏得“中國功能糖城”、國家火炬計(jì)劃生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、國家生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、全國科技實(shí)力百強(qiáng)市、全國安全生產(chǎn)先進(jìn)市和省農(nóng)村基層組織建設(shè)先進(jìn)市、省級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、縣域經(jīng)濟(jì)最具發(fā)展?jié)摿κ芽h市、縣域經(jīng)濟(jì)十大規(guī)模企業(yè)聚集園區(qū)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范市等榮譽(yù)稱號。
基層支教心得體會(huì)篇十六
人生百態(tài)，五味雜陳。在社會(huì)的各個(gè)角落，我們每個(gè)人都有著自己的人生軌跡和成長經(jīng)歷。而在這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中，基層工作以其繁忙、多樣的特點(diǎn)，成為了許多人通往成功的墊腳石。我也有幸能夠親身參與基層工作，這段經(jīng)歷讓我更加了解如何與人相處，也深刻體會(huì)到了基層工作的重要性。以下是我關(guān)于基層工作的心得體會(huì)。
第一，基層工作需要有較強(qiáng)的責(zé)任心和綜合素質(zhì)。在基層工作中，業(yè)務(wù)的繁瑣有時(shí)會(huì)讓人有些疲憊，但是只有將工作盡職盡責(zé)地完成，才能夠取得更好的成績。此外，基層工作需要的是綜合素質(zhì)的發(fā)揮。不僅要有良好的專業(yè)知識，還要有團(tuán)結(jié)合作的能力，以及靈活應(yīng)對突發(fā)情況的能力。只有這樣才能夠在基層工作中勝任。
第二，基層工作是一種磨練和鍛煉。在基層工作中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我在不斷解決問題的過程中，逐漸成長和進(jìn)步。從最初的不懂事的實(shí)習(xí)生，到后來的熟練運(yùn)用各種技能處理復(fù)雜情況的能手，這個(gè)過程是艱辛而有價(jià)值的?；鶎庸ぷ髯屛颐靼琢?，只有經(jīng)歷過才會(huì)有豐富的故事，只有在鍛煉中才會(huì)產(chǎn)生真正的成長。
第三，基層工作是一種自我認(rèn)知和人際交往的機(jī)會(huì)。在基層工作中，我們要面對各種各樣的人，有些人與我們合作愉快，而有些人則非常難相處。這樣的機(jī)會(huì)讓我更好地認(rèn)識和了解自己，也培養(yǎng)了自己的人際溝通和處理人際關(guān)系的能力。通過與不同的人相處，我逐漸明白了人與人之間的差異所在，并且學(xué)會(huì)去適應(yīng)和理解不同人的需求和情感。這對我個(gè)人的成長和發(fā)展有著極大的助益。
第四，基層工作需要不斷的學(xué)習(xí)和專業(yè)提升。在基層工作中，我們往往要面對各種各樣的困難和問題，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。只有接受不斷學(xué)習(xí)的觀念，保持積極進(jìn)取的態(tài)度，才能更好地適應(yīng)變化和快速解決問題。這對于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，我們才能在激烈的競爭中占據(jù)一席之地。
第五，基層工作是一種奉獻(xiàn)和價(jià)值的體現(xiàn)?；鶎庸ぷ魇菫樯鐣?huì)服務(wù)的一種工作，它需要我們?yōu)樗酥?，以解決他們的實(shí)際困難為己任。在這個(gè)過程中，我們可以感受到他人對我們的信任和感激之情，這是一種非常有價(jià)值的體驗(yàn)和滿足感。同時(shí)，通過在基層工作中為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們也在不斷提升自己的社會(huì)責(zé)任感和歸屬感。
綜上所述，基層工作是一種充滿挑戰(zhàn)但也充滿機(jī)會(huì)和可能性的工作?；鶎庸ぷ餍枰覀兙邆漭^強(qiáng)的責(zé)任心和綜合素質(zhì)，同時(shí)也需要我們有勇氣面對困難，不斷地提升自己的能力和素養(yǎng)。通過基層工作，我們可以更好地認(rèn)識和了解自己，鍛煉和培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關(guān)系。同時(shí)，基層工作也是一種奉獻(xiàn)和價(jià)值的體現(xiàn)，通過為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們也能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和意義。
基層支教心得體會(huì)篇十七
第一段：基層的重要性和作用（總體介紹）。
基層是社會(huì)組織的基礎(chǔ)，是中國社會(huì)的骨干部分，承載著千千萬萬普通人民的期盼和希望?；鶎拥墓ぷ魃婕暗皆S多方面，如社區(qū)治理、農(nóng)村建設(shè)、教育衛(wèi)生等。從個(gè)人角度來看，我有幸參與了幾次基層工作，并對其極度重要性和深遠(yuǎn)影響有著更深刻的認(rèn)識和體會(huì)。
第二段：基層工作的體驗(yàn)和體會(huì)（切入點(diǎn)）。
我曾經(jīng)在一個(gè)農(nóng)村學(xué)校擔(dān)任志愿者教師。最初，我對基層工作的認(rèn)識僅僅停留在理論層面，通過實(shí)踐才逐漸明白其中的困難和挑戰(zhàn)。面對孩子們種種問題，我發(fā)現(xiàn)僅靠傳授知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要關(guān)注他們的根本問題，例如家庭環(huán)境、心理健康等?；鶎庸ぷ鞯捏w驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識到，只有貼近基層、聽取群眾意見、真正了解他們的需求，才能找到解決問題的有效途徑。
第三段：基層工作的挑戰(zhàn)和困難（對比）。
然而，基層工作并不容易。在實(shí)踐中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，資源匱乏、信息不暢、人才流失等問題時(shí)常困擾著我們。同時(shí)，基層工作常常需要面對復(fù)雜的社會(huì)矛盾和問題，例如教育不公、醫(yī)療資源分配不均等。這就需要我們不斷提升自己的能力和學(xué)識，積極解決問題，同時(shí)還要善于利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源尋求支持和幫助。
第四段：基層工作的收獲和意義（總結(jié)思考）。
盡管基層工作帶來許多挑戰(zhàn)，但它也給予了我許多意義深遠(yuǎn)的收獲。首先，基層工作讓我更加關(guān)注社會(huì)問題和群眾需求，從而增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和使命感。其次，基層工作也鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。最重要的是，通過基層工作，我更加了解了中國社會(huì)的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，為我今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第五段：基層工作的啟示和展望（展望未來）。
基層工作的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，只有走近群眾，緊密結(jié)合實(shí)際，才能真正解決社會(huì)問題、改善人民生活。未來，我將繼續(xù)投身基層工作，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注基層工作，投入到社會(huì)實(shí)踐中，共同為中國的基層建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：基層工作將與人民生活的方方面面產(chǎn)生至關(guān)重要的聯(lián)系，不僅需要政府的大力支持，更需要社會(huì)各界的共同努力。只有通過深入基層，貼近人民，才能真正解決社會(huì)矛盾，實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的可持續(xù)性。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注基層工作，積極參與其中，共同努力推動(dòng)中國社會(huì)的進(jìn)步。
基層支教心得體會(huì)篇十八
今年暑假期間，為了響應(yīng)共青團(tuán)廣西區(qū)委、自治區(qū)教育廳、自治區(qū)遠(yuǎn)程辦開展廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育行動(dòng)的號召，我在東蘭縣團(tuán)委辦公室擔(dān)任助理的同時(shí)，參加了“20xx年服務(wù)萬村大學(xué)生志愿行動(dòng)”，并且非常榮幸的成為了志愿者骨干。我認(rèn)為這是一個(gè)能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，對于身為大學(xué)生的我來說，這無疑是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。
到東蘭縣團(tuán)委從事服務(wù)萬村大學(xué)生志愿遠(yuǎn)程教育工作以來，承蒙單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助，我深刻的了解了遠(yuǎn)程工作就是要深入群眾不斷加大宣傳和教育培訓(xùn)力度。在這短短的服務(wù)期間，我和各大學(xué)生志愿者、以及領(lǐng)導(dǎo)們共同服務(wù)大眾，開展了不少了解家鄉(xiāng)百姓生活的活動(dòng)，真正理解了“從群眾中來，到群眾中去”、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的理念。
按照遠(yuǎn)程教育行動(dòng)的要求，作為一名志愿者骨干，我們的主要工作是上傳下達(dá)，收集與整理，尤其是根據(jù)需要跟進(jìn)縣里的服務(wù)工作，積極招募縣內(nèi)外暑假返鄉(xiāng)優(yōu)秀大學(xué)生志愿者，并帶領(lǐng)志愿者們開展遠(yuǎn)程教育服務(wù)萬村的各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。我們利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源建立了飛信群、qq群，分組分批地聯(lián)系志愿者，傳達(dá)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，對志愿者信息進(jìn)行整理更新，并及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在這一過程中，我了解到許多大學(xué)生對建設(shè)家鄉(xiāng)滿懷熱情，并希望通過自己的力量做出支持。
當(dāng)各志愿者回歸崗位后，我們開始落實(shí)基本任務(wù),如：開展農(nóng)民工子女遠(yuǎn)程教育小屋、播放遠(yuǎn)程教育節(jié)目，其次是準(zhǔn)備著手開展具有本地特色、符合本地實(shí)情的活動(dòng)。我們幾個(gè)志愿者骨干共同策劃活動(dòng)方案，在相關(guān)部門的大力支持下，以團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，把策劃作為具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)來做，共策良計(jì)。最后，我們策劃開展的“關(guān)愛農(nóng)民工子女”活動(dòng)以及“20xx年東蘭縣組織工作宣傳月文藝晚會(huì)”都取得了圓滿的成功?！斑h(yuǎn)教小屋”活動(dòng)使許多留守兒童度過了一個(gè)充實(shí)的假期，不僅幫助留守兒童輔導(dǎo)功課，而且通過心理輔導(dǎo)使常年遠(yuǎn)離父母的他們感受到關(guān)懷的溫暖，感受到愛。文藝晚會(huì)更是讓廣大群眾們感受到大學(xué)生志愿者們的真誠。
于此同時(shí)，我還參加了當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生聯(lián)誼會(huì)，和各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿者進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。
通過這些活動(dòng)，不僅使廣大村民學(xué)會(huì)了使用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，也提高了志愿者的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了我們的組織能力和動(dòng)手能力，豐富了我們的假期生活。我們大學(xué)生應(yīng)該利用課余時(shí)間多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多做些有意義的活動(dòng)，促進(jìn)理論知識和實(shí)踐能力的相結(jié)合。我們更加要從課本中走出，多聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的知識運(yùn)用到社會(huì)上。另外，在和村民、工作人員的交流當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)村民們的思想覺悟不夠高，不懂得“科技是第一生產(chǎn)力”的道理，他們不愿意花費(fèi)時(shí)間去觀看，了解科學(xué)技術(shù)，覺得是浪費(fèi)時(shí)間，寧愿利用時(shí)間做農(nóng)活。志愿活動(dòng)的進(jìn)行使遠(yuǎn)程教育平臺得到更好的利用，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，幫助農(nóng)民致富，對于共同富裕的實(shí)現(xiàn)具有良好的促進(jìn)作用。
短暫的志愿服務(wù)，使我深刻地理解了家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的辛苦，而當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感與無私奉獻(xiàn)的精神則更加堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)的決心。
由于我本身是漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，通過這次的鍛煉，不僅提高了我的公文寫作能力及溝通交流能力，而且感受到政府工作人員認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下，我收獲頗豐。
眼看志愿者服務(wù)工作就要結(jié)束，我在豐富知識技能之余，也明白了許多做人的道理，同時(shí)也收獲了友誼，明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)才是這個(gè)新時(shí)代里最具競爭力的新興力量，懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要意義。在此感謝大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育的活動(dòng)，給我提供了這樣一個(gè)提升自我、服務(wù)社會(huì)的平臺。我將繼續(xù)秉承志愿者的精神，發(fā)揚(yáng)我在遠(yuǎn)教志愿者服務(wù)中所學(xué)到的精神，不斷地勉勵(lì)和嚴(yán)格要求自己，積極向上做實(shí)事。
基層支教心得體會(huì)篇十九
基層，是指社會(huì)組織或機(jī)構(gòu)的最底層，是整個(gè)社會(huì)組織體系的基礎(chǔ)和擔(dān)當(dāng)重任的層級。對于我而言，基層是我所在工作單位的一部分，也是我工作的起點(diǎn)。在這里，我學(xué)到了很多，收獲了很多，下面我將從工作內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、同事關(guān)系以及個(gè)人成長五個(gè)方面來談?wù)勎覍鶎庸ぷ鞯男牡皿w會(huì)。
第一，基層工作內(nèi)容豐富多樣，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。作為基層工作者，我們要接觸和處理各種不同的問題和情況，需要具備較全面的知識和技能。比如，我所在的單位是一個(gè)社區(qū)服務(wù)中心，日常工作涉及社區(qū)居民服務(wù)、社區(qū)管理、組織活動(dòng)等多個(gè)方面。這就要求我們不僅要了解社區(qū)居民的需求和問題，還要學(xué)會(huì)如何與居民進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，同時(shí)還需要懂得管理和組織的知識。在基層工作中，我經(jīng)常需要學(xué)習(xí)新知識和技能，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
第二，基層工作需要團(tuán)隊(duì)合作，在團(tuán)隊(duì)中相互協(xié)作，共同完成工作目標(biāo)。在我所在的單位，我們有一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都各司其職，互相配合。每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和特長，通過合作，我們能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高工作效率和質(zhì)量。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)到了相互尊重和幫助的重要性，也領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，只有大家心往一處想、勁往一處使，才能夠更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
第三，基層工作需要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｗ鳛榛鶎庸ぷ髡?，我們承?dān)著為社會(huì)和居民提供服務(wù)的責(zé)任，在工作中需要時(shí)刻保持敬業(yè)精神和責(zé)任心。有時(shí)候工作會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但是只要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢覀兙蜁?huì)堅(jiān)持下去。我記得有一次，社區(qū)遇到了一起矛盾糾紛，當(dāng)時(shí)大家的意見不一，但是作為工作人員，我們不能逃避問題，而是要勇敢地面對，并積極尋求解決辦法。最終通過大家的共同努力，矛盾得到了化解，居民的權(quán)益也得到了保護(hù)。這次經(jīng)歷讓我更加明白，作為基層工作者，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。
第四，基層工作是一個(gè)與同事建立良好關(guān)系的平臺。在基層工作中，我們要與不同的同事合作，相互支持與幫助。在與同事相處的過程中，我學(xué)到了相互關(guān)心與理解的重要性，懂得了競爭與合作相結(jié)合的原則。通過與同事之間的溝通和交流，我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步，形成了和諧的工作氛圍。而且，在工作中遇到問題時(shí)，同事之間的互相幫助和支持，更能夠使我們共同解決問題，共同成長。
第五，基層工作是個(gè)人成長的重要機(jī)會(huì)。在基層工作中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己的能力，這對個(gè)人成長非常有幫助。在工作中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力。這些對我個(gè)人的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。在我看來，基層工作不僅僅是一份工作，更是一種鍛煉和成長的過程。
總的來說，基層工作是一份充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作。在這里，我們需要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，與同事合作，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，同時(shí)也能夠收獲滿滿的成就感和成長?；鶎庸ぷ魇且粋€(gè)鍛煉人的平臺，只有在實(shí)踐中不斷探索和堅(jiān)持，才能夠取得更好的成果。對于我而言，基層工作讓我不斷成長，讓我更加熱愛這個(gè)崗位，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我為社會(huì)奉獻(xiàn)的信念。
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