通過寫心得體會，我們可以更好地調(diào)整自己的思維方式和行為方式，實(shí)現(xiàn)個人的成長和進(jìn)步。寫心得體會時(shí)，我們要客觀公正地對待自己和他人的表現(xiàn)，不要過分夸大或輕視。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇一
管理費(fèi)每個月1280元（按月收取，），伙食費(fèi)每天15元（按天計(jì)算）。每個月的收費(fèi)時(shí)間為8——10號，時(shí)間是7：30——15：00，周六不收費(fèi)，家長直接交到財(cái)會室，坐班車的寶寶，可以把班車費(fèi)交給班車?yán)蠋煟ㄓ眉埌?，寫好名字，班級）代為轉(zhuǎn)交。收取的費(fèi)用是當(dāng)月的（1——30號）的費(fèi)用，（希望家長能夠準(zhǔn)時(shí)完成此項(xiàng)工作，因?yàn)樘嵝鸭议L繳費(fèi)也是我的工作職責(zé)，我更希望家長能配合我的工作，讓我把更多的精力放在照顧孩子身上）。
1、為培養(yǎng)幼兒誠信，如果幼兒因事假或病假不能正常來幼兒園，要及時(shí)通知班主任，并如實(shí)告知班級老師請假原因，周六不做要求。
2、因幼兒因病/因事一整月不出勤（月初1號——31號），需繳費(fèi)300元管理費(fèi)。若寶寶第一個月不出勤，第二個月在繳納托兒費(fèi)之前仍不出勤，視為幼兒放棄在園學(xué)位幼兒園為幼兒辦理退園手續(xù)，如果家長在退園后再送寶寶入園，不能直接進(jìn)班級，需到財(cái)務(wù)室辦理相關(guān)手續(xù)后方可入園。
3、管理費(fèi)整月收取，幼兒當(dāng)月只要出勤。
解釋說明：需要家長理解的是，您的孩子不出勤，但是幼兒園仍要接待其他孩子來園，老師正常工作，所有開銷都在正常支出，我們鼓勵孩子出勤，鼓勵孩子出滿勤，只有保證孩子出勤，才能得到連續(xù)的教育，對幼兒的發(fā)展是極其重要的。
幼兒園不是治療機(jī)構(gòu)，所以，我們只能對疑似的病例進(jìn)行排查，努力減少幼兒園內(nèi)流行病的傳染機(jī)率）
1、堅(jiān)持每天對幼兒晨檢，如晨檢發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常（如：咽部紅腫，嗓子，手，有紅點(diǎn)，發(fā)熱，腹瀉等癥狀）請家長帶幼兒回家休息觀察，待癥狀消失后再來園。
2、老師每天為寶寶進(jìn)行體溫測量，檢查口腔，嗓子，手腳，肛門，如果寶寶在園內(nèi)體溫超過37、2℃，請家長接寶寶回家休息，在退燒后24小時(shí)無任何癥狀方可來園。
解釋說明：因?yàn)楹⒆訌募彝ド钭哌M(jìn)集體生活，生活的環(huán)境變化了，接觸的人也多了，原本從母體帶來的抵抗力漸漸的消退，而孩子自身的抵抗力還在慢慢的建立過程中，因此這個年齡段的孩子特別容易生病。所以在家也請家長仔細(xì)觀察寶寶的嗓子，手腳和肛門，有無異常，尤其是寶寶的口腔，因?yàn)楹枚嗖《鞠葟纳虾粑篱_始感染的。對隔離回家的孩子家長要及時(shí)給寶寶用藥，注意休息，避免病情加重。如果寶寶身體有任何異常請家長第一時(shí)間通知老師，我們會根據(jù)情況對班級里的其他孩子進(jìn)行檢查。如果寶寶的情況嚴(yán)重，老師會盡量抽時(shí)間陪同家長一起去醫(yī)院進(jìn)行檢查，或者是帶著園醫(yī)家訪，您的孩子走進(jìn)幼兒園就是我們共同的寶貝。
1、7：30——8：00家長送寶寶來園，待寶寶晨檢合格后家長再離開。
2、家長送寶寶來園后，如果想了解孩子的情況可在一樓監(jiān)控下看，請不要上樓在班級門口觀察。您的出現(xiàn)如果被寶寶發(fā)現(xiàn)，會影響到寶寶的情緒。一樓監(jiān)控開放時(shí)間是：7：30——3：30，因?yàn)?：30后各班老師要給寶寶們整理衣服，為了避免安全隱患發(fā)生，所以請家長自行離開，謝謝配合。
3、家長接寶寶的時(shí)間是4：15在一樓正廳，如有特殊事情的家長或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話聯(lián)系3：50可接走寶寶。接寶寶的家長請按先后順序站在班級指定位置排隊(duì)，由老師按家長先后順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長在所有寶寶送完后留下來和老師交流。
4、因幼兒園是弱勢群體，離園期間大門時(shí)開放的，為了寶寶的安全，家長接寶寶后請直接離園，不要在幼兒園內(nèi)玩耍。
5、如有家長開車接寶寶，請家長避免把車停在幼兒園大門、交叉路口附近，以免影響其它車輛通過。
如果因?yàn)閷殞毶眢w需要帶藥，請家長一定要把所帶來的藥品寫清幼兒姓名，藥品名稱，服用時(shí)間，及注意事項(xiàng)，如不完全滿足以上條件，老師以保護(hù)幼兒身體健康為主，有權(quán)拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量，不要帶多，最后要簽上家長的姓名（班車也一樣）。按上級規(guī)定，園里僅可中午為寶寶服一次藥，請家長合理安排服藥時(shí)間。
解釋說明：
1、幼兒在園期間不能給服用三類消炎類藥品，如：青霉素、頭孢、阿奇霉素等。
2、幼兒在園期間不能服用退燒藥，寶寶發(fā)燒37.2度老師給家長打電話來園接寶寶。
3、幼兒在園期間不能服用抗病毒類藥品，如：利巴韋林、板藍(lán)根、病毒靈等。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇二
（一）建立一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)體制。
（二）堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬”，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查；建立健全創(chuàng)建文明學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任制，將年度工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實(shí)到部門，落實(shí)到教工，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎懲的管理機(jī)制。
（三）建立健全創(chuàng)建文明學(xué)校各項(xiàng)制度和規(guī)范，把文明學(xué)校的創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。
（四）根據(jù)上級關(guān)于創(chuàng)建文明行業(yè)的部署，認(rèn)真完成創(chuàng)建規(guī)劃，制定年度計(jì)劃，安排階段性工作，并組織實(shí)施。
（五）對創(chuàng)建工作中存在的問題提出意見和建議，并及時(shí)協(xié)調(diào)處理解決。
（一）建立創(chuàng)建文明學(xué)校工作責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎懲。
（二）主要負(fù)責(zé)人總攬文明學(xué)校創(chuàng)建的工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明學(xué)校創(chuàng)建工作，并對主要的活動任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。
（三）工會、青年、婦女等群眾組織要結(jié)合職能，在群眾生精神文明創(chuàng)建活動中發(fā)揮主體作用，擔(dān)負(fù)起組織指導(dǎo)文明學(xué)校創(chuàng)建的共建任務(wù)。
（一）定期召開創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究創(chuàng)建文明學(xué)校工作，及時(shí)總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開展。
（二）每學(xué)期召開文明學(xué)校創(chuàng)建工作動員學(xué)習(xí)會，對創(chuàng)建任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，對創(chuàng)建意義深入學(xué)習(xí)，鼓勵全體教工以飽滿的熱情積極投入到創(chuàng)建工作中。
（一）每學(xué)期對創(chuàng)建工作情況進(jìn)行總結(jié)；對重要工作活動及時(shí)檢查、抽查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處取得成效。
（二）強(qiáng)化社會監(jiān)督，對創(chuàng)建文明學(xué)校實(shí)施全面監(jiān)督。
（三）采取座談會、問卷等形式，廣泛征求意見和建議，不斷改進(jìn)工作。
（一）每學(xué)期開展“文明教工”“微笑教工”“愛心教工”“師德標(biāo)兵”等評比活動，對成績突出的教工給予獎勵，提高廣大教工創(chuàng)建積極性。
（二）創(chuàng)建文明學(xué)校工作與績效考核、年度考核掛鉤。
（三）建立創(chuàng)建文明學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證給創(chuàng)建工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各種教育活動陣地建設(shè)的投入，確保創(chuàng)建文明學(xué)校工作有序開展。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇三
1、園長接受校長聘任，是校長領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理，主持全園工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。
3、主持制定全園工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，確立分級管理目標(biāo)，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機(jī)制。定期召開園務(wù)會，深入第一線檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。
4、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu)，定期對保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、工會及教代會的作用，發(fā)揚(yáng)民主，尊重人格，加強(qiáng)“愛心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。
6、全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。關(guān)心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護(hù)合法權(quán)益，增強(qiáng)向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質(zhì)量。
8、及時(shí)了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動向。
1、協(xié)助園長實(shí)施各種規(guī)章制度，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核和評估。
2、協(xié)助園長貫徹幼兒園雙任務(wù)，端正辦園方向，明確培養(yǎng)目標(biāo)面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點(diǎn)抓好幼兒教養(yǎng)、安全、衛(wèi)生保健，性格習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對雙語的科學(xué)研究，不斷提高保教質(zhì)量。
3、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計(jì)劃、周計(jì)劃、備課本、教育筆記及個案紀(jì)錄，定期測查幼兒教學(xué)效果，并做好紀(jì)錄。
4、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。
5、協(xié)助園長搞好職工隊(duì)伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。
6、協(xié)助園長制定和審各班板學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持入班聽課。
7、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導(dǎo)保教人員及時(shí)添置玩具、資料、教具。
8、組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí)，組織幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇四
為加強(qiáng)我園固定資產(chǎn)管理，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任，保證國有資產(chǎn)的完全完整、賬實(shí)相符，防止固定資產(chǎn)流失，根據(jù)《會計(jì)法》和有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我園實(shí)際，制定本制度。
1．固定資產(chǎn)管理責(zé)任。
（1）幼兒園固定資產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的管理體制，層層簽訂固定資產(chǎn)管理責(zé)任書。園長是幼兒園固定資產(chǎn)管理的總負(fù)責(zé)人，財(cái)產(chǎn)保管員為具體管理負(fù)責(zé)人，各部門、辦公室、班級人員為具體財(cái)產(chǎn)的管理人和使用人。
（2）制訂固定資產(chǎn)各級管理人員職責(zé)，每學(xué)期與各班級簽訂固定資產(chǎn)責(zé)任卡，使各部門、各班級人員明確各自負(fù)責(zé)的內(nèi)容和要求。
（3）成立幼兒園固定資產(chǎn)管理清查小組，制訂清查小組職責(zé)，協(xié)助財(cái)產(chǎn)保管員，實(shí)施好固定資產(chǎn)管理與清查的整個過程，并對下一年固定資產(chǎn)管理提出建議。
2．固定資產(chǎn)的采購、入庫、調(diào)撥。
（1）購置的物品單必須有申請人、總務(wù)主任、幼兒園負(fù)責(zé)人三人的簽名。
（2）對于社會捐贈物品要及時(shí)入賬，并附有捐贈協(xié)議和交接清單。對已投入使用，但未辦理交接手續(xù)的固定資產(chǎn)，可按市場估價(jià)入賬。
（3）固定資產(chǎn)需要轉(zhuǎn)移的，由固定資產(chǎn)管理小組協(xié)調(diào)處理，填寫“幼兒園設(shè)施設(shè)備調(diào)撥單”，經(jīng)調(diào)出、調(diào)入部門管理負(fù)責(zé)人簽字后，再由調(diào)撥負(fù)責(zé)人以及單位負(fù)責(zé)人確認(rèn)。
3．固定資產(chǎn)使用與維護(hù)。
（1）各部門、班級應(yīng)根據(jù)責(zé)任書內(nèi)容落實(shí)對固定資產(chǎn)的安全使用和保管。在使用過程中，要對固定資產(chǎn)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)和定期檢查，確保完好，如有損壞要及時(shí)報(bào)損維修。
（2）財(cái)產(chǎn)保管員對于公共固定資產(chǎn)的使用要時(shí)常檢查、清點(diǎn)。根據(jù)各部門固定資產(chǎn)的報(bào)損情況，及時(shí)安排人員維修。
（3）幼兒園固定資產(chǎn)一般不對外出租或者出借，如有特殊情況確需出借的，應(yīng)由出借單位提供借用申請，固定資產(chǎn)管理小組審批，園長簽字后方能出借。借用方要按我園外借固定資產(chǎn)要求辦好手續(xù)，收回時(shí)由財(cái)產(chǎn)保管員進(jìn)行勘驗(yàn)，有損壞的要依據(jù)損壞程度進(jìn)行賠償。
4．固定資產(chǎn)的清查與整改。
（1）幼兒園固定資產(chǎn)實(shí)行每學(xué)期清查一次，每年年底進(jìn)行總清查。
（2）幼兒園每學(xué)期的財(cái)產(chǎn)清查工作先由各部門（班級）進(jìn)行自查，再由幼兒園財(cái)產(chǎn)清查小組人員共同檢查，根據(jù)檢查情況進(jìn)行整改后，再由清查小組進(jìn)行復(fù)查。
（3）清查工作要對固定資產(chǎn)實(shí)物及所有臺賬進(jìn)行檢查，做到賬賬、賬表、賬實(shí)一致，做到固定資產(chǎn)所有采購、入庫、使用、維修、報(bào)廢程序的完整和手續(xù)的齊全。
5．固定資產(chǎn)的報(bào)廢工作。
（1）對于無法使用的固定資產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)保管員要統(tǒng)一進(jìn)行登記，上報(bào)園長，進(jìn)行報(bào)廢處理。報(bào)廢金額按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（2）報(bào)廢單要由財(cái)產(chǎn)清查小組、后勤部門、幼兒園負(fù)責(zé)人共同簽字，說明報(bào)廢物品和原因，報(bào)區(qū)教育局審核批準(zhǔn)，并經(jīng)區(qū)國資辦審核批準(zhǔn)報(bào)廢。
（3）報(bào)廢物品處理后的回收資金，要及時(shí)入賬。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇五
3月6日接到要讀誦《幼兒園各項(xiàng)管理制度》的指示，當(dāng)天下午就開始讀，感覺各項(xiàng)管理制度的完善很有必要，但感覺自身能力尚淺，需要好好實(shí)踐之后再加以完善，通過學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，整理了一些老師心得體會，以下是通過學(xué)習(xí)后，以自己暫時(shí)有限的認(rèn)知，部分地方略有修改！有不到之處多多指正，感恩促進(jìn)我成長的每位老師！謝謝了！
幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動著所有家長的心。當(dāng)前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報(bào)道，確實(shí)觸目驚心，這給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工敲響了警鐘，讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。一下是我園近年來加強(qiáng)幼兒園安全管理的'一些心得和體會：
一、人人重視，人人有責(zé)：以前教職工們一般都認(rèn)為，安全管理是園長的事，園長怎么說，我們就怎么做，有事不關(guān)己高高掛起的意識，因而在安全管理上存在著“單向“、”被動”的局面。在強(qiáng)化安全管理工作的過程中，我們注意抓薄弱環(huán)節(jié)，抓責(zé)任到人，強(qiáng)化全園員工的安全意識，建立獎懲機(jī)制，因而推動了安全管理由“被動”轉(zhuǎn)向“互動”，形成了人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上，以前的做法是當(dāng)幼兒生病時(shí)，家長將幼兒中午的藥寄放在班級，請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎，有時(shí)難免會耽擱幼兒服藥的時(shí)間。為保證幼兒服藥安全，保障幼兒健康，幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》，規(guī)定了各相關(guān)人員的責(zé)任：要求家長認(rèn)真填表，說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時(shí)間等，并簽上姓名；對于家長寄托的藥品，保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級，然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時(shí)指導(dǎo)幼兒服藥外，還必須在每天上、下午下班巡視時(shí)間內(nèi)，注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋或應(yīng)急處理，以保證幼兒在園健康快樂。
二、分層管理，確保落實(shí)：通過對幼兒園安全事故案例的分析，我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此，我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一方面加強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)全員的安全意識，另一方面健全安全管理制度，落實(shí)層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》、《火源、電源、易燃物品管理制度》、《幼兒接送制度》、《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等制度和預(yù)案；實(shí)行分層管理，建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系，并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長的“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人，要認(rèn)真落實(shí)幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任制的實(shí)施，不斷地提高教職工的安全工作意識，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。成員則從各自的工作層面，以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點(diǎn)開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查，每月召開一次碰頭會，集中組織檢查整改結(jié)果，由此實(shí)現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理，形成了組織上層層有人管、級級有落實(shí)、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面，達(dá)到了“安全工作責(zé)任制要‘縱向到底，橫向到邊’”的目標(biāo)，由此將一切不安全因素杜絕在源頭上，確保安全工作的落實(shí)。
三、關(guān)注過程，重在指導(dǎo)：任何行動都有其目標(biāo)，都離不開一個行動的過程，過程的好與壞，往往決定著目標(biāo)的達(dá)到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實(shí)過程的控制來進(jìn)行的，它注重管理的細(xì)節(jié)化、精細(xì)化，是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程，關(guān)注細(xì)節(jié)。如園里的每位教職工都應(yīng)與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任協(xié)議書》，協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范，實(shí)際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定“：幼兒外出坐車之前，老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患，上車前收繳幼兒手中的危險(xiǎn)物品，上車后老師要全神貫注地觀察幼兒，防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任?！庇秩纾瑸榇_保師生的飲食安全，幼兒園的食品均為定點(diǎn)采購，定點(diǎn)供應(yīng)商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復(fù)印件備案，并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全責(zé)任書，其中可以規(guī)定“：乙方（供應(yīng)商）所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園，必要時(shí)提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗(yàn)單?！卑踩芾磉^程中的檢查環(huán)節(jié)很重要，不能走過場，因此我們注重抓好“八查”：
一查安全責(zé)任制的簽定與落實(shí)情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員，如無疑義，即由各負(fù)責(zé)人與之簽定，同時(shí)結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)，不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識。
二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。
三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式，將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實(shí)到每一崗、每一天，同時(shí)爭取在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改，做到防范在先，確保安全。
四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實(shí)踐活動的安全保護(hù)措施是否落實(shí)。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》，提出活動前要上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案，活動中注意組織、管理，活動后注意清點(diǎn)人數(shù)等要求。
六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。
七查幼兒安全教育的開展情況。
八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時(shí)利用“安全教育月”的綜合治理進(jìn)行強(qiáng)化管理，使“預(yù)防為主，安全第一”的管理宗旨落到實(shí)處。
四、加強(qiáng)聯(lián)動，綜合治理：幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它不僅需要幼兒園加強(qiáng)自身的安全管理工作，同時(shí)還需要教育行政部門、公安司法部門、社區(qū)組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持，這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。在安全管理中，我們改變了以往“各掃門前雪”的模式，由“單干”轉(zhuǎn)向與家長、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理，同時(shí)爭取各相關(guān)部門的支持，開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領(lǐng)幼兒的情況發(fā)生，我們使用ic門禁卡，實(shí)行幼兒接送刷卡制度，要求幼兒家長持卡接送，如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時(shí)，家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。又如門房保衛(wèi)工作，我們要求保安公司支持，聘請作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)的保安來園工作。此外我們還加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。在日常工作中，老師們則充分抓住每一個教育契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過“說新聞”、繪制“安全小報(bào)”、制作“安全標(biāo)志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實(shí)施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素，老師們會及時(shí)引導(dǎo)幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心？”同時(shí)讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則，以消除安全患。
此外，我們還精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行生動、直觀、形象的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標(biāo)志，以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合，充分利用家長的教育資源，有計(jì)劃、有目的地指導(dǎo)家長對幼兒進(jìn)行安全教育。如在交通安全教育中，我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育展版”、請當(dāng)交警的家長來園助教等方式，讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。我們召開家長會，向家長詳細(xì)介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意義、目標(biāo)、計(jì)劃及需要家長配合的事項(xiàng)。同時(shí)，向家長發(fā)放了“幼兒自我保護(hù)能力”問卷表，請家長如實(shí)填寫幼兒在家的自我保護(hù)情況。從家長反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險(xiǎn)看作主要任務(wù)，卻忽視了“孩子遇到危險(xiǎn)怎么辦”的防護(hù)性教育。針對這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)的小常識，促使家長重視對孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇六
給孩子愛心，他就會認(rèn)可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜歡你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心，他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。
針對近年課程實(shí)施存在問題，從課程內(nèi)容確定的原則、課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施途徑、幼兒發(fā)展評價(jià)等提出具體要求，并對各領(lǐng)域活動在一周活動所占比例做出明確規(guī)定，這學(xué)期在不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，中、小班增加分享閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此對領(lǐng)域活動在一周活動中的所占比例做適當(dāng)調(diào)整，調(diào)整后各項(xiàng)教學(xué)活動更加充實(shí)有序，活動內(nèi)容更加落實(shí)，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學(xué)效果。
為展示我園實(shí)施新課程風(fēng)采，配合市、區(qū)教育局統(tǒng)一部署，我園以較高的質(zhì)量和水平，多方位向全市幼教同行展示我園的課改成果，展示采用活動觀摩、課改成果展示、互動研討等形式，讓教師有機(jī)會與幼教同仁交流，表達(dá)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的所思所想，所作所為，提高教師的分析表達(dá)能力，受到領(lǐng)導(dǎo)、專家及來賓一致好評。
本學(xué)期末，中國學(xué)前教育研究會“課程建設(shè)與管理專題研討會”擬在我區(qū)召開，我們充分利用這一契機(jī)，對近幾年課改路程做一次全面梳理，雖此次活動因天氣原因取消，但在準(zhǔn)備過程中老師們又一次重溫、學(xué)習(xí)、檢視、反思了我園科研和課改的有價(jià)值的東西及存在問題，對我們的工作產(chǎn)生了良好的推動力。
重點(diǎn)引導(dǎo)教師從某一事件、某一活動或某一個案例為切入點(diǎn)，在真實(shí)、自然活動過程中，詳細(xì)記錄事件的發(fā)生、發(fā)展，清晰、準(zhǔn)確地描述幼兒行為，對照幼兒行為特征進(jìn)行評價(jià)，讓教師在“問題——行動策略——行動實(shí)施——行動反思——行動評價(jià)……”的過程中展開自己的研究工作。學(xué)習(xí)用幼兒發(fā)展知識、學(xué)前教育原理等專業(yè)知識審視教育實(shí)踐，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、研究問題、解決問題的能力，揭示、和把握真實(shí)教育過程中各要素的價(jià)值，切實(shí)診斷問題和改進(jìn)教育。通過經(jīng)常性的問題討論、案例講述等研討活動，為教師提供一個相互交流的空間，通過個體與他人一起學(xué)習(xí)、理解，在解決問題的合作中建構(gòu)知識，讓每個教師在平等、主動、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境中展開多方位互動，從不同的角度和立場與不同的人就所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)建構(gòu)、重組認(rèn)識，不斷完善我們的學(xué)習(xí)方式與評價(jià)模式。
由于幼兒園和小學(xué)在教育對象、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容等方面相對地不是處在同一平臺上，因此幼兒園和小學(xué)在課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法上也有差異，毫無疑問，幼兒園的課改成功與否對小學(xué)的教育工作具有重要意義，如何加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的交流溝通，如何在課改層面上搞好幼小教育銜接，我們聽到了一些這方面的呼聲和要求，同時(shí)也是我們近幾年一直在努力探索的問題。開學(xué)初我們就將此項(xiàng)工作再次納入工作計(jì)劃，以積極、主動的態(tài)度去尋找幼小銜接的最佳途徑。
具體做法有：
1.經(jīng)常帶幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
人民小學(xué)與我園僅一墻之隔，我們充分利用這一便利條件經(jīng)常帶幼兒看小學(xué)生早操、升旗、上課等活動，讓幼兒對小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有比較詳細(xì)的了解，消除幼兒可能的畏懼心理，激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的興趣和向往。
2.幼兒園、小學(xué)互動開放課堂。
為更直觀地向家長介紹幼兒園課改后的課堂教學(xué)情況，爭取家長的理解、支持和參與，幼兒園提出每天向家長開放課堂，家長對幼兒園的教學(xué)改革十分認(rèn)同，但小學(xué)的課堂狀況如何家長們不無擔(dān)憂，在家長的已有經(jīng)驗(yàn)中，小學(xué)的課堂與幼兒園的課堂截然不同，在小學(xué)老師的眼里，幼兒園也不外乎玩玩蹦蹦跳跳之類的娃娃家游戲。針對這個主要問題，我們主動和小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，讓幼兒園與小學(xué)課堂互動開放，幼兒園經(jīng)常邀請小學(xué)一年級的老師觀摩幼兒園大班的課堂教學(xué)活動，讓幼兒園大班的同學(xué)、家長及老師走進(jìn)小學(xué)課堂，了解小學(xué)的課堂教學(xué)情況，并參與了一些日常教學(xué)活動。許多家長對幼兒園活動與小學(xué)課堂的互動開放表示贊賞，特別是在觀摩小學(xué)課堂教學(xué)后，他們希望學(xué)校能提供更多類似的討論、參觀機(jī)會，讓家庭教育與學(xué)校教育更好地配合。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇七
為加強(qiáng)幼兒的健康管理，保護(hù)幼兒身心健康，特制定本制度。
1、入園檢查制度：按照托幼機(jī)構(gòu)要求對新入園幼兒、插班幼兒進(jìn)行全面體格檢查。對體檢中發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和保健醫(yī)生，以便在教育教學(xué)活動中予以照顧。
2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機(jī)構(gòu)要求根部不同崗位職責(zé)， 檢查合格后方可就職。
1、在園的幼兒每年由街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，并做好記錄，進(jìn)行健康對比分析、評價(jià)，疾病統(tǒng)計(jì)，及時(shí)矯治。每個幼兒均應(yīng)建立健康卡片或檔案。
2、 對因故未能按時(shí)體檢的幼兒，園方要另外安排時(shí)間組織補(bǔ)檢，確保體檢率達(dá)到 100%。
3、 幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所，并標(biāo)明體檢項(xiàng)目。
4、保健醫(yī)生組織幼兒體檢前要進(jìn)行談話教育，講解體檢前的注意事項(xiàng)。
5、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題，即采取措施，對法定的傳染病， 做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。
6、設(shè)專人做好幼兒預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見疾病的綜合防治工作。
1、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)整理、統(tǒng)計(jì)幼兒健康體檢檔案資料，并妥善保管幼兒體檢表。
2、 查看幼兒健康資料需通過園領(lǐng)導(dǎo)同意方可查看，查看完畢后及時(shí)歸還、歸檔。
3、 加強(qiáng)技術(shù)防范措施，資料要經(jīng)常通風(fēng)、防潮、防蛀蟲。
附：
（1） 兒童入托幼機(jī)構(gòu)前應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查，合格后方可入園。
（2） 兒童入園體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者應(yīng)當(dāng)“暫緩入園”，及時(shí)確診治療。
（3） 兒童入園時(shí)，應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)“兒童入園健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“ 預(yù)防接種查驗(yàn)證明”。對于未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護(hù)人，督促監(jiān)護(hù)人帶兒童到當(dāng)?shù)匾?guī)定的接種單位補(bǔ)種。
（1）兒童定期健康檢查項(xiàng)目包括：測量身高、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力，檢測血紅蛋白。
（2）1～3 歲兒童每年健康檢查 2 次，3 歲以上兒童每年健康檢查 1 次。所有兒童每年進(jìn)行 1 次血紅蛋白檢測。4 歲以上兒童每年檢查 1 次視力。
（3） 體檢后應(yīng)當(dāng)及時(shí)向家長反饋健康檢查結(jié)果，對有異常的兒童督促其治療。
（4） 兒童離開園 3 個月以上需重新按照入園檢查項(xiàng)目進(jìn)行健康檢查。
（5） 轉(zhuǎn)園兒童持原托幼機(jī)構(gòu)提供的“兒童轉(zhuǎn)園健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉(zhuǎn)園?！皟和D(zhuǎn)園健康證明”有效期 3 個月。
（1） 做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內(nèi)容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
（2） 保教人員應(yīng)當(dāng)對兒童進(jìn)行全日健康觀察，內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并做好觀察及處理記錄。
（3） 保健醫(yī)生每日深入班級巡視 2 次，發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應(yīng)當(dāng)盡快隔離并與家長聯(lián)系，及時(shí)到醫(yī)院診治，并追訪診治結(jié)果。
（4） 患病兒童應(yīng)當(dāng)離園休息治療。如果接受家長委托需要喂藥時(shí)，由保教人員與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認(rèn)。
（1） 工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規(guī)定，到xx市（縣）婦幼保健院按照規(guī)定的項(xiàng)目進(jìn)行健康檢查，取得《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗。
（2） 精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機(jī)構(gòu)工作。
（1） 在崗工作人員必須按照《管理辦法》規(guī)定的項(xiàng)目每年進(jìn)行一次健康檢查。
（2） 在崗工作人員患有精神病者，應(yīng)當(dāng)立即調(diào)離托幼機(jī)構(gòu)。
（3） 凡患有發(fā)熱、腹瀉、流感、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病、痢疾、傷寒、甲型、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等需離崗，治愈后持縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明， 并取得“托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證”后，方可回園工作。
（4） 體檢過程中發(fā)現(xiàn)異常者，根據(jù)xx市（縣）婦幼保健院的要求到相關(guān)?？七M(jìn)行復(fù)查和確診工作，并追訪診治結(jié)果，合格后持證上崗。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇八
很多成功的學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)也表明，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)，不僅僅是為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)以及人的發(fā)展目標(biāo)，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，它對于優(yōu)化學(xué)校校園環(huán)境、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展等都有重要的意義。做好常規(guī)便是奇跡，因?yàn)槌Ｒ?guī)形成習(xí)慣，習(xí)慣常決定一切。
一.持之以恒，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。
實(shí)行常規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成來自于“時(shí)間”，沒有切實(shí)可行的規(guī)章制度來約束，便沒有長期一貫的堅(jiān)持執(zhí)行，沒有一視同仁的嚴(yán)格要求，良好習(xí)慣的養(yǎng)成就會落實(shí)到實(shí)處，如我校制訂了客觀公正的量化考評制度，在制度面前人人平等，全體教職工都能自學(xué)的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。
二、抓常規(guī)制度的系列性，促進(jìn)制度的和諧發(fā)展。
制度是教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障，為了讓教育教學(xué)常規(guī)制度與新課程相適應(yīng)，我們將與時(shí)俱進(jìn)，對常規(guī)的教育教學(xué)制度及時(shí)修改，及時(shí)補(bǔ)充，及時(shí)完善，讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展。
1、完善備、教、批、輔、考教學(xué)常規(guī)制度。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的教育教學(xué)常規(guī)完善我們學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度，備課以備教學(xué)理念為突破口，引導(dǎo)教師把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高備課的實(shí)效性;教學(xué)以學(xué)生的需要為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師追求平實(shí)常態(tài)的課堂。從教師的業(yè)務(wù)需要出發(fā)，增補(bǔ)和刪減學(xué)校原有的.一些教育教學(xué)常規(guī)制度，讓教學(xué)常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進(jìn)行行為，又能提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、反思、培訓(xùn)等教師專業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習(xí)型教師、研究型教師是新課程對教師提出的高要求。為了讓學(xué)習(xí)、反思成為教師的一種習(xí)慣，必須制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度、反思制度、培訓(xùn)制度來督促。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改變學(xué)習(xí)手段，讓教師自覺學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來為教師服務(wù)，用學(xué)習(xí)來修煉教師學(xué)識和品性。
三、抓常規(guī)習(xí)慣的細(xì)節(jié)性，促進(jìn)素質(zhì)的和諧發(fā)展。
細(xì)節(jié)決定成敗，抓好教育教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)處，就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。課堂上要效益。讓課堂實(shí)實(shí)在在。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，觀察課堂，研究課堂，評價(jià)課堂，讓課堂實(shí)實(shí)在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外，可開展“校外學(xué)一點(diǎn)、課堂用一點(diǎn)”的兩點(diǎn)活動，引導(dǎo)教師學(xué)以致用;開展“讓學(xué)生說教師、讓教師說特色、讓同行說質(zhì)量”的三說活動，引導(dǎo)教師提高教學(xué)效果;開展“教學(xué)小竅門”交流活動，讓教學(xué)效果落實(shí)到每節(jié)課的每個教學(xué)細(xì)節(jié)中。
四.防患于未然，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整，這里所說的“問題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要及時(shí)察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后，進(jìn)行師德教育防止有個別教師為成績而對學(xué)生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學(xué)生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學(xué)生突然變得沉悶，紀(jì)律狀況突然變得很差，這些都預(yù)示著班級內(nèi)部有了問題，及時(shí)找到問題的根源，進(jìn)一步確定問題的性質(zhì)，采取及時(shí)有效的辦法解決問題，否則“問題”就真會發(fā)展成問題。
一、工作制度。
1、堅(jiān)持“三育人”的宗旨，全面貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī)，依法治校。
2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，教師必須在上課之前提前到校。教師請假須經(jīng)批準(zhǔn)后，才能離開崗位。
3、嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，全體教師必須要為人師表，事事成為學(xué)生的表率。要做到衣著整潔，儀態(tài)端正，談吐文明。上班不穿拖鞋，不燙金發(fā)，沒有特殊情況不得坐著授課。上課或教師會議期間帶手機(jī)等通訊工具要設(shè)置為會議模式等狀態(tài)。全體教師必須參加學(xué)校的集會、兩操等各項(xiàng)集體活動。
4、自覺接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持做好繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)，提升自身的政治、業(yè)務(wù)水平，積極主動地參加各項(xiàng)教研活動。每個教師都必須無條件地完成學(xué)校布置及領(lǐng)導(dǎo)安排、分配的每一項(xiàng)任務(wù)。
5、成立以校長為首的管理班子，明確分工，分工協(xié)作，負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)管理事務(wù)，協(xié)調(diào)師生關(guān)系;勤奮務(wù)實(shí)，樹立良好的外部形象，努力營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取務(wù)實(shí)求新的校園文化環(huán)境。
6、保持辦公室的安靜、整潔。在辦公時(shí)間內(nèi)，不得在辦公室閑談;不得在辦公室打瞌睡;不得在辦公室內(nèi)辦私事。辦公桌面的書、簿、用具要放置整齊、潔凈。
7、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，一切單據(jù)報(bào)銷須經(jīng)校長簽名才能生效。有關(guān)人員需購教學(xué)用品、辦公用品或開支其它活動經(jīng)費(fèi)，需事先請示，經(jīng)校長批準(zhǔn)才能實(shí)施。財(cái)會人員要做好收支結(jié)報(bào)工作。教師加班每天可付20~30元加班費(fèi)。
8、盡忠職守，嚴(yán)守學(xué)校的機(jī)密，凡是不適宜外傳的內(nèi)部機(jī)密，不得隨意外傳。
二、安全保衛(wèi)制度。
1、樹立全員護(hù)衛(wèi)的思想，保證學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全。
2、建立學(xué)校安全責(zé)任工作小組，做到人員落實(shí)，措施落實(shí)，責(zé)任落實(shí)。校長是安全工作的第一責(zé)任人，班主任是安全工作、班級管理的直接責(zé)任人，科任教師是班級安全管理的具體責(zé)任人。
3、抓好門衛(wèi)制度和假日值班制度，外來人員進(jìn)入校門要審查，學(xué)校財(cái)物不得帶出學(xué)校，上課時(shí)間學(xué)生未經(jīng)老師同意不得出校門口。否則后果自負(fù)。4、平時(shí)抓“五防”，冬季抓“冬防”，節(jié)日抓“重點(diǎn)防”，消滅苗頭性事故。
5、學(xué)校定期開展防風(fēng)、放盜、防水、防火、防毒等安全教育。
6、體育教師要經(jīng)常檢查學(xué)校設(shè)施，保證學(xué)生活動安全，及時(shí)處理偶發(fā)事件并負(fù)全責(zé)。
7、搞好校群關(guān)系，防止不必要矛盾。
8、學(xué)生放學(xué)時(shí)，做好護(hù)路隊(duì)工作，保證學(xué)生安全。各路隊(duì)設(shè)立“安全員”，負(fù)責(zé)本路隊(duì)的紀(jì)律，建立學(xué)期末評選“優(yōu)秀安全員”的制度。9、惡劣天氣和特殊情況下，要采取特別保安措施。
10、值日(周)老師每天必須在校園內(nèi)巡視，并在站隊(duì)時(shí)進(jìn)行安全教育。
三、學(xué)習(xí)制度。
1、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)是提高教師政治、業(yè)務(wù)水平的必要保證。
2、每周一中午集中進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行記錄。
3、教導(dǎo)處要安排專門時(shí)間、專門內(nèi)容組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)。
4、學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和成人自學(xué)。
5、學(xué)校妥善保管有關(guān)資料。
1、自覺按照教學(xué)活動的五大環(huán)節(jié)組織教學(xué)。做好備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、評價(jià)考核、活動實(shí)踐、教學(xué)研討等方面工作，并進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展。
2、每學(xué)期初要認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并交教導(dǎo)處審查后實(shí)施。
3、教導(dǎo)處每月抽查一次教學(xué)情況，校內(nèi)公布。
4、每學(xué)期末集中檢查教學(xué)情況，將結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案。
5、學(xué)校成立學(xué)科教研組，定期開展活動，使教學(xué)活動科學(xué)化、規(guī)范化。
五、財(cái)務(wù)制度。
1、遵守國家和上級機(jī)關(guān)的財(cái)經(jīng)政策和紀(jì)律。
2、節(jié)約開支，杜絕浪費(fèi)，充分用好每一分錢。
3、學(xué)校成立理財(cái)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)結(jié)算、審核，并將財(cái)務(wù)狀況在校內(nèi)公開。
4、統(tǒng)收統(tǒng)支，校長一支筆審批，杜絕多頭收費(fèi)與亂收費(fèi)。
5、建立完整的帳目，妥善保管財(cái)務(wù)資料。
6、學(xué)校以每學(xué)期為一會計(jì)周期，期末及時(shí)結(jié)清帳目。
7、每學(xué)期初認(rèn)真預(yù)算，非特殊情況不得突破。
六、家訪制度。
1、為了加強(qiáng)團(tuán)結(jié)教師和家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，班主任和任科教師每學(xué)期至少對每個學(xué)生的家庭進(jìn)行一次訪問。
2、家庭訪問有困難的，也可進(jìn)行電話或由學(xué)生帶信請家長面談，或建立聯(lián)系薄。
3、和家長聯(lián)系，其目的是為了使學(xué)生在校在家在社會的表現(xiàn)彼此了解，共同掌握情況，以便有針對性地進(jìn)行教育與誘導(dǎo)，因此應(yīng)避免告狀式或責(zé)怪家長的方式，以免引起家長和學(xué)生的反感。
4、每次和家長聯(lián)系后，應(yīng)把聯(lián)系的情況記錄在班主任工作日記上。
七、考勤制度。
1、學(xué)校根據(jù)上級要求和有關(guān)精神對全體教師考勤。
2、安排專人逐日登記，月底(年終)小計(jì)，與年終(學(xué)年)考核掛鉤。
3、按時(shí)上下班，不得遲到、早退、曠工、曠課。
4、學(xué)校設(shè)出勤獎，與考勤結(jié)果掛鉤，按月發(fā)放。
5、有事須請假，到考勤人員處登記。
八、后勤制度。
1、學(xué)校安排專人管理后勤工作。
2、保持食堂清潔，夏春季每周消毒一次，秋冬每二周消毒一次。
3、食堂專門設(shè)帳，由工友和后勤人員見證后交理財(cái)小組結(jié)算。
九、教師一日工作常規(guī)。
1.上班：準(zhǔn)時(shí)到崗，做好教學(xué)準(zhǔn)備?？记谌藛T做好考勤登記，值日(周)老師在校園內(nèi)巡視，班主任在本班巡視，少先隊(duì)大隊(duì)部檢查衛(wèi)生。
2.晨會：班主任按時(shí)到達(dá)本班開展工作。周一晨會舉行升旗儀式，由少先隊(duì)大隊(duì)部主持，各班主任及全體教師到場指導(dǎo)。
3.上課：嚴(yán)格按照課堂常規(guī)組織教學(xué)。
4.課間操：班主任、科任老師督促本班學(xué)生按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，并整理好隊(duì)行，維持好紀(jì)律。少先隊(duì)輔導(dǎo)員放音樂，值日(周)老師現(xiàn)場指導(dǎo)。
5.午餐：值日(周)老師維持午餐紀(jì)律。
6.眼保健操：少先隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)出口令，各班主任及科任老師到本班巡視。
7.課外活動：由本班語數(shù)老師到場處理有關(guān)事宜。
8.放學(xué)：班主任及科任教師督促本班學(xué)生按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)站好路隊(duì)，值日(周)老師整隊(duì)并進(jìn)行安全紀(jì)律教育，送隊(duì)老師將路隊(duì)護(hù)送至指定地點(diǎn)。
十、學(xué)生一日常規(guī)。
1.上學(xué)：上學(xué)前收拾好書本、文具，不丟三落四;路上不玩耍，遵守交通規(guī)則，不遲到，不曠課;少先隊(duì)員必須佩戴好紅領(lǐng)巾。
2.到校后：積極參加值日，注意環(huán)境衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔紙屑;不追逐嬉鬧，不做有危險(xiǎn)的游戲。
3.晨會：自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真看書學(xué)習(xí);少先隊(duì)大隊(duì)長檢查評比各班衛(wèi)生;每周一進(jìn)行規(guī)范化升旗儀式。
4.上課：自覺遵守課堂常規(guī)。
5.課間：只能進(jìn)行有益身心的活動，不許打鬧。做課間操時(shí)，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到快靜齊，規(guī)范認(rèn)真不隨意;做眼保健操時(shí)，在教室內(nèi)按口令認(rèn)真進(jìn)行。
6.午餐：講秩序，不奔跑，不插隊(duì)，不擁擠，不糟蹋飯菜，節(jié)約用水。
7.課外活動：積極參加學(xué)校開展的各種活動，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
8.放學(xué)：到指定地點(diǎn)站好路隊(duì)，做到快靜齊;放學(xué)后不在校逗留;路上不玩水、不玩火、不扒車，安全牢記心中;回家后認(rèn)真完成作業(yè)并溫習(xí)功課。
德育工作制度。
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，對學(xué)生進(jìn)行立志、成才、做人的教育，注重學(xué)生世界觀、人生觀和個人良好品德的形成。德育要有時(shí)代性、開放性、實(shí)踐性、滲透性和主體性，要增強(qiáng)德育的針對性和實(shí)效性。學(xué)校的各項(xiàng)工作，有機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，制定并落實(shí)本校德育工作制度：
1、認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行教育。嚴(yán)格執(zhí)行每周一升國旗制度。
2、貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，建立健全德育工作制度，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
4、搞好少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，定期召開少代會，開展豐富多彩的活動。
5、定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、自救等教育，嚴(yán)禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類意外事故發(fā)生。
6、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，定期體檢，定期召開運(yùn)動會。
7、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、星級少年的評選工作。
8、完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
升國旗制度。
一、升旗時(shí)間：每周一早進(jìn)行(節(jié)日另定)。
二、參加人員：全體老師，全體學(xué)生，除特殊情況不得缺席。
三、旗手：每班4名，每周按條件選舉一次旗手。
四、升旗手條件。
1.熱愛祖國，熱愛國旗，熱愛集體。
2.遵守校規(guī)、校紀(jì)，品學(xué)優(yōu)良。
3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
4.會唱國歌，有一定的樂感。
五、在周一升旗過程中，除了按國旗法規(guī)定的程序外，還要有該班的班級特色展示，旗手事跡等的一些介紹。升旗完畢后將所有材料一并存檔。
六、升旗要求。
1.提前半小時(shí)準(zhǔn)備，按時(shí)升旗。
2.下午放學(xué)后降旗，降旗后將旗送回辦公室。早晨預(yù)備前升旗。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇九
1、幼兒園的膳食按上級兒保業(yè)務(wù)部門的要求，每周制定帶量食譜。具體要求如下：(一餐兩點(diǎn))谷類：大班幼兒85克/天/人、中班幼兒75克/天/人、小班幼兒65克/天人，平均75克/天/人。葷菜50-60克，蔬菜125--150克，牛奶125克，豆?jié){150克，豆制品15-25克，蛋25克，水果25克，油7-10克，糖10克，鹽2克。熱卡的分配：早餐20---25%，早點(diǎn)5%，午餐30---40%，午點(diǎn)10%，晚餐25%。
2、平衡膳食的要求：
蛋白質(zhì)占50---55%，熱卡占50%以上，礦物質(zhì)及維生素占40%以上，脂肪占總脂肪的50%以下。蛋白質(zhì)：脂肪：碳水化合物的合理比值為1：1：4-5。
3、伙食費(fèi)使用絕對做到?？顚Ｓ茫匆竺吭纶A虧在2%之內(nèi)，并公布于眾。
4、每月定期召開伙委會，伙委會成員由園長、保健、會計(jì)、炊事員、老師代表及家長代表組成。會議的主要內(nèi)容包括(1)公布上月伙食費(fèi)的收支及贏虧情況。(2)公布本月營養(yǎng)計(jì)算結(jié)果。(3)廣泛征求家長的意見，不斷改進(jìn)幼兒膳食。
5、定期、不定期接受區(qū)防疫站對環(huán)境、物品、食品的采樣測試，均符合正常標(biāo)準(zhǔn)。
1、建立健全消毒隔離制度及措施，落實(shí)到人。嚴(yán)格按照《托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)》表執(zhí)行。
2、每班配備一盞臭氧消毒燈和一臺消毒柜，定時(shí)進(jìn)行消毒。餐、茶具規(guī)定每餐用消毒柜進(jìn)行消毒。空間、書刊、雜志、被褥等每周用臭氧燈進(jìn)行消毒2--3次，在傳染病流行期間每天進(jìn)行消毒。
3、每天定期進(jìn)行開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。定期進(jìn)行滅鼠滅蟑，對大型玩具及室外環(huán)境自配消毒靈藥水進(jìn)行消毒。夏季開展滅蠅、滅蚊工作。
4、食堂配備專門消毒柜，每天對餐具、容器進(jìn)行消毒。并在熟食間、休息間配備了臭氧消毒燈，每天進(jìn)行消毒。
5、食堂、各班級配備防蠅防塵設(shè)施，并對餐、茶具、毛巾等用物制定防止二次污染的措施。
1、防病工作及措施：做好每天的晨間接待及全日觀察記錄，每月做好多發(fā)病、傳染病的記錄、統(tǒng)計(jì)及上報(bào)工作。并利用晨檢做好愛諾噴漱液的噴喉工作預(yù)防呼吸道感染及齲齒的發(fā)生和流行，協(xié)助醫(yī)院做好計(jì)劃免疫工作，把好教師、幼兒的入園關(guān)。
2、通過各種形式(家長學(xué)校、半日活動、櫥窗等)，做好衛(wèi)生保健知識及科學(xué)育兒知識的宣傳。
3、定期組織保育員進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)技能考核，不斷提高保育員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)及保教水平。
4、定期檢查幼兒一日生活中常規(guī)的規(guī)范化操作。(進(jìn)餐、洗手、漱口、擦嘴等)。
5、每季度一次體重測評及每半年一次視力、身高測評統(tǒng)計(jì)，篩選特殊兒童建檔管理及指導(dǎo)工作。
1、安全工作是幼兒園工作的重點(diǎn)，為了提高幼兒戶外活動的安全力度，我們鋪設(shè)了塑膠軟場地，使幼兒在活動過程中有了安全保障。
2、利用各種宣傳工具，做好安全知識的宣傳。
3、加強(qiáng)教職工對消防知識、安全知識的學(xué)習(xí)，不斷提高教職工的安全意識，培養(yǎng)他們獨(dú)立處理小傷小病應(yīng)急措施的能力。
4、在安全教育中，教會幼兒掌握必要的安全知識和技能，使幼兒能主動獨(dú)立的處理簡單的不安全問題。
5、食堂嚴(yán)禁外來人員的進(jìn)出，杜***物中毒事故的發(fā)生，炊事員嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)范化的操作，確保幼兒飲食和生活的安全。
6、加強(qiáng)藥的使用、登記，做好藥品的保管及班級用品(洗潔精、消毒靈等)的安全管理。
7、加大晨檢力度，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)品入園。(小刀、徽章、手飾等)。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇十
為加強(qiáng)我園固定資產(chǎn)管理，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任，保證國有資產(chǎn)的完全完整、賬實(shí)相符，防止固定資產(chǎn)流失，根據(jù)《會計(jì)法》和有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我園實(shí)際，制定本制度。
（1）幼兒園固定資產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的管理體制，層層簽訂固定資產(chǎn)管理責(zé)任書。園長是幼兒園固定資產(chǎn)管理的總負(fù)責(zé)人，財(cái)產(chǎn)保管員為具體管理負(fù)責(zé)人，各部門、辦公室、班級人員為具體財(cái)產(chǎn)的管理人和使用人。
（2）制訂固定資產(chǎn)各級管理人員職責(zé)，每學(xué)期與各班級簽訂固定資產(chǎn)責(zé)任卡，使各部門、各班級人員明確各自負(fù)責(zé)的內(nèi)容和要求。
（3）成立幼兒園固定資產(chǎn)管理清查小組，制訂清查小組職責(zé)，協(xié)助財(cái)產(chǎn)保管員，實(shí)施好固定資產(chǎn)管理與清查的整個過程，并對下一年固定資產(chǎn)管理提出建議。
（1）購置的物品單必須有申請人、總務(wù)主任、幼兒園負(fù)責(zé)人三人的簽名。
（2）對于社會捐贈物品要及時(shí)入賬，并附有捐贈協(xié)議和交接清單。對已投入使用，但未辦理交接手續(xù)的固定資產(chǎn)，可按市場估價(jià)入賬。
（3）固定資產(chǎn)需要轉(zhuǎn)移的，由固定資產(chǎn)管理小組協(xié)調(diào)處理，填寫"幼兒園設(shè)施設(shè)備調(diào)撥單"，經(jīng)調(diào)出、調(diào)入部門管理負(fù)責(zé)人簽字后，再由調(diào)撥負(fù)責(zé)人以及單位負(fù)責(zé)人確認(rèn)。
（1）各部門、班級應(yīng)根據(jù)責(zé)任書內(nèi)容落實(shí)對固定資產(chǎn)的安全使用和保管。在使用過程中，要對固定資產(chǎn)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)和定期檢查，確保完好，如有損壞要及時(shí)報(bào)損維修。
（2）財(cái)產(chǎn)保管員對于公共固定資產(chǎn)的使用要時(shí)常檢查、清點(diǎn)。根據(jù)各部門固定資產(chǎn)的報(bào)損情況，及時(shí)安排人員維修。
（3）幼兒園固定資產(chǎn)一般不對外出租或者出借，如有特殊情況確需出借的，應(yīng)由出借單位提供借用申請，固定資產(chǎn)管理小組審批，園長簽字后方能出借。借用方要按我園外借固定資產(chǎn)要求辦好手續(xù)，收回時(shí)由財(cái)產(chǎn)保管員進(jìn)行勘驗(yàn)，有損壞的要依據(jù)損壞程度進(jìn)行賠償。
（1）幼兒園固定資產(chǎn)實(shí)行每學(xué)期清查一次，每年年底進(jìn)行總清查。
（2）幼兒園每學(xué)期的財(cái)產(chǎn)清查工作先由各部門（班級）進(jìn)行自查，再由幼兒園財(cái)產(chǎn)清查小組人員共同檢查，根據(jù)檢查情況進(jìn)行整改后，再由清查小組進(jìn)行復(fù)查。
（3）清查工作要對固定資產(chǎn)實(shí)物及所有臺賬進(jìn)行檢查，做到賬賬、賬表、賬實(shí)一致，做到固定資產(chǎn)所有采購、入庫、使用、維修、報(bào)廢程序的完整和手續(xù)的齊全。
（1）對于無法使用的固定資產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)保管員要統(tǒng)一進(jìn)行登記，上報(bào)園長，進(jìn)行報(bào)廢處理。報(bào)廢金額按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（2）報(bào)廢單要由財(cái)產(chǎn)清查小組、后勤部門、幼兒園負(fù)責(zé)人共同簽字，說明報(bào)廢物品和原因，報(bào)區(qū)教育局審核批準(zhǔn)，并經(jīng)區(qū)國資辦審核批準(zhǔn)報(bào)廢。
（3）報(bào)廢物品處理后的回收資金，要及時(shí)入賬。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇十一
第一條根據(jù)國家《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦學(xué)校管理辦法》、《民辦學(xué)校暫行規(guī)定》的規(guī)定，由謝忠煥投資興建舉辦唐河縣文峰街道邢莊幼兒園董事會。
第二條本幼兒園設(shè)董事會，董事會為幼兒園的最高決策機(jī)構(gòu)。
第三條董事會由4名董事組成，其中設(shè)董事長1名，董事3名。
第四條每屆董事任期3年，任期屆滿后可以連選連任。董事會由承辦方產(chǎn)生。首屆董事會由承辦方出資人推薦，以后每屆董事會按照董事會章程推選。新增董事由董事會推薦，提交董事會認(rèn)可，由董事長聘任。
第五條董事會成員因工作變動等原因不便在董事會工作時(shí)，有關(guān)程序進(jìn)行調(diào)整。
第六條幼兒園董事會行使下列職權(quán)。
1、聘任與解聘執(zhí)行園長。
2、審定幼兒園發(fā)展規(guī)劃。
3、決定幼兒園經(jīng)營計(jì)劃和方案，包括經(jīng)費(fèi)等籌集方案。
4、審議幼兒園年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案和決算方案。
5、決定幼兒園內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置，教職員工的編制定額和工資福利待遇標(biāo)準(zhǔn)。
6、擬訂幼兒園解散、終止的方案。
7、管理幼兒園的資金與基金。
8、聘任或解聘幼兒園財(cái)務(wù)人員，并決定其報(bào)酬等事項(xiàng)。
10、改幼兒園的組織章程。
11、審議幼兒園辦學(xué)質(zhì)量和園長、教職工的考核獎勵。
第七條董事長行使下列職權(quán)：
1、召集主持董事會會議。
2、監(jiān)督董事會決議的執(zhí)行。
3、簽署重要合同及其他重要丈件。
4、本章程和董事會決議授予的其他職權(quán);。
第八條董事會每學(xué)年召開二次全體會議，每次會議前10日書面通知全體董事。審議董事會的工作，必要時(shí)可提前或延期召開，董事會會議須由二分之一以上的董事出席方可舉行。
第九條董事會作出決議，必須經(jīng)全體董事過半數(shù)通過。如投票結(jié)果為贊成票與反對票均等，則由董事長決定。
第十條董事會須對議事進(jìn)程和決定形成會議記錄，出席會議的董事須在會議記錄上簽名。在會議表決中曾表明異議的董事，有權(quán)要求該會議記錄中作出其在表決過程中表明異議的記載。
第十一條董事會應(yīng)當(dāng)遵守本章程，忠實(shí)履行職務(wù)，維護(hù)幼兒園利益，不得利用地位和職權(quán)為自己謀取私利。
第十二條本章程由唐河縣文峰街道邢莊幼兒園董事會負(fù)責(zé)解釋。
第十三條園董事會議事規(guī)則依據(jù)本章程制定。
第十四條本章程的修改須經(jīng)全體董事會議通過。
第十五條本章程自唐河縣文峰街道邢莊幼兒園董事會全體會議通過之日起生效。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇十二
一、學(xué)校嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)功能，確定校舍(含校舍附屬設(shè)施,下同)的用途、荷載和使用年限。任何人不得隨意改變校舍的使用功能。學(xué)校不得將校舍出借、出租給外單位或個人使用。
二、新建校舍要確保施工質(zhì)量?？⒐ず蟮男Ｉ犴汄?yàn)收合格才可使用。
三、學(xué)校校舍未經(jīng)教育行政主管部門同意，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建筑（構(gòu)筑）物。確需改建的校舍，須報(bào)經(jīng)教育主管部門同意，由設(shè)計(jì)單位提出施工圖紙，具有相應(yīng)資質(zhì)的施工單位施工。
四、重視校舍安全。對建設(shè)年代久遠(yuǎn)、結(jié)構(gòu)質(zhì)量低、抵抗自然災(zāi)害能力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設(shè)防地區(qū)的混合結(jié)構(gòu)、石結(jié)構(gòu)的校舍，要經(jīng)常檢查結(jié)構(gòu)安全。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物,不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。
五、建立校舍安全預(yù)警體系，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)做好防洪、防風(fēng)、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。
六、建立自然災(zāi)害安全教育預(yù)防制度。學(xué)校要教育師生自覺提高安全意識，維護(hù)校舍。發(fā)生災(zāi)害性天氣時(shí)，要加強(qiáng)值班巡查，發(fā)現(xiàn)校舍損壞和險(xiǎn)情時(shí)，要做力所能及的.維護(hù)、加固。
七、建立校舍安全檢查制度。對校舍定期進(jìn)行安全檢查，并由具有資質(zhì)的房屋安全鑒定部門做出鑒定。被鑒定為危險(xiǎn)房屋的，應(yīng)及時(shí)發(fā)出危險(xiǎn)校舍通知書。屬d級危房的要立即封閉停用，并限期拆除，及時(shí)改造。屬b、c級危房的，要及時(shí)加固、維修或改建。
八、經(jīng)常檢查和維護(hù)學(xué)校的排水系統(tǒng)、供電線路及消防器材等設(shè)施。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應(yīng)保持通暢，發(fā)現(xiàn)破損，要及時(shí)修補(bǔ)。對老化的供電線路，必須及時(shí)更換。要保證校園內(nèi)消防器材的可靠使用。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇十三
信息包括多方面，如來自上級的、自理論界的、來自社會和市場的、來自幼教發(fā)展的。
2.信息收集要求。
幼兒園應(yīng)有專人負(fù)責(zé)收集信息，并將收集到的信息及時(shí)反饋給園長，以供其做計(jì)劃時(shí)使用。
計(jì)劃定出來后，還要回到員工中，讓每個人了解自己在計(jì)劃中承擔(dān)的任務(wù)與職責(zé)。能否完成，有沒有困難，需要哪些部門的配合。開展討論的目的有三個：
明確計(jì)劃中規(guī)定的任務(wù)，知道要解決的重點(diǎn)問題。
修改完善計(jì)劃，將不合理的地方進(jìn)一步完善，使其成為全員基本認(rèn)可的方案。
將計(jì)劃與自己掛鉤，認(rèn)識到自己在計(jì)劃中的角色及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇十四
二、教職工工作時(shí)間一般不得離園，如遇特殊情況，須填請假單，由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并注明返園時(shí)間，經(jīng)門衛(wèi)登記后方可通行。
三、接送幼兒期間，不允許外單位車輛入園。教職工在進(jìn)入幼兒園大門后，自覺下車，步行入內(nèi)。
五、家長因事需中途接幼兒離園時(shí)，許持有接送卡以及本班當(dāng)班教師的簽字方可接幼兒離園。
六、教職工親屬不允許在工作期間來園，如特殊情況需要接待，需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可進(jìn)入幼兒園。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇十五
（三）會議要求：要求有會議記錄，重大事件簽字制度，每次要有兩個以上議題。會議組織者必須做好充分準(zhǔn)備，熟悉掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容與要點(diǎn)。
（一）全園會：
1、園長或教學(xué)主管主持（做好會議記錄）；
2、全體教職工參加；
3、每月月底召開一次；
4、內(nèi)容是總結(jié)本月工作，安排下月工作，公布全園應(yīng)了解的大事。
（二）園務(wù)會：
1、園長主持（做好會議記錄）；
2、教學(xué)、行政主管、保健組長、財(cái)會等人員代表；
3、每兩周一次；
4、內(nèi)容是對全園目標(biāo)規(guī)劃，計(jì)劃，總結(jié)，人員獎懲，財(cái)務(wù)預(yù)算和決算，制度的建立、修改、廢除及其他涉及全園的重要問題進(jìn)行審議，及時(shí)研究日常工作中的問題。
（三）教研會：
1、教研組長主持（做好會議記錄）；
2、教師參加；
3、每兩周一次；
4、內(nèi)容是研究教育教學(xué)工作中的困惑問題。
（四）保育保教會：
1、保育組長主持（做好會議記錄）；
2、保育員參加；
3、每兩周一次；
4、內(nèi)容是研究保育工作中的問題，并對保育員進(jìn)行培訓(xùn)。
（五）班務(wù)會：
1、主講教師主持（做好會議記錄）；
2、本班教師、保育員參加；
3、每周一次；
4、內(nèi)容是研究班級保育工作的問題。
（六）伙委會：
1、行政主管或保健組長主持（做好會議記錄）；
2、園長、保健醫(yī)、廚師班長、教師、保育員、家長代表；
3、每月一次；
4、內(nèi)容是向家長宣傳幼兒教育理念，向家長匯報(bào)教育教學(xué)工作并征求家長的建議。
三、文件處理辦法。
（一）文件的收發(fā)：
1、文件實(shí)行集中統(tǒng)一管理；
2、辦公室負(fù)責(zé)外部轉(zhuǎn)來的公文，統(tǒng)一收發(fā)、分發(fā)、傳遞；
3、用印、立卷和存檔，負(fù)責(zé)內(nèi)部形成的公文用印和歸檔。
（二）收文處理程序：
1、凡是上級單位的信函和各類文件，應(yīng)登記并歸案；
2、辦公室負(fù)責(zé)文件處理的人員，收文后立即拆封，分類登記；
4、辦公室人員應(yīng)認(rèn)真理解領(lǐng)導(dǎo)批示，辦理完畢應(yīng)做好歸檔工作。
（三）發(fā)文程序：
1、領(lǐng)導(dǎo)簽批后打印、復(fù)印發(fā)文；
2、發(fā)文簽字后即為最后定稿，辦公室負(fù)責(zé)登記、編號（行政系列）發(fā)文稿編號后印刷；
3、編號后的正式文件必須加蓋公章；
4、發(fā)文部門在分發(fā)的同時(shí)將原稿及一份正式文稿交辦公室歸檔保存；
5、指定專人負(fù)責(zé)文件管理；
6、上級下發(fā)的正式文件，要進(jìn)行登記；
7、登記后交主管領(lǐng)導(dǎo)閱批，承辦人負(fù)責(zé)文件傳閱及催辦工作；
8、辦理過的文件要妥善保管，定期整理、編號、裝訂、歸檔或退還。
四、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的使用管理制度。
（一）計(jì)算機(jī)、打印機(jī)：
1、設(shè)專人管理；
2、凡需打印的正式文件、材料，經(jīng)部門主管批準(zhǔn)后方可打印、復(fù)??；
3、下班前必須進(jìn)行安全檢查，確保無隱患后方可離開；
4、各部門的總結(jié)、計(jì)劃，未定稿的材料不批?。?/p>
5、與工作無關(guān)的材料不打印、不復(fù)?。?/p>
6、做好印件登記、統(tǒng)計(jì)工作；
7、做好成本核算，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約材料。
（二）計(jì)算機(jī)：
1、設(shè)專人管理；
2、杜絕使用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，查詢與工作無關(guān)的內(nèi)容；
3、嚴(yán)禁辦公室人員使用計(jì)算機(jī)看vcd；
4、嚴(yán)禁將來路不明的光盤、軟盤插入計(jì)算機(jī)，防止病毒傳播；
5、禁止上班時(shí)間用計(jì)算機(jī)玩游戲。
五、辦公用品使用規(guī)定。
（一）辦公用品的購置：
1、用品的購置，由各部門在每月25日前填寫采購需求單；
2、特殊情況、急需物品，可以臨時(shí)申報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，交由行政部，根據(jù)所購物品種類，進(jìn)行價(jià)格咨詢，統(tǒng)一購置。未經(jīng)深情和批準(zhǔn)擅自購置的物品，費(fèi)用自付。
（二）辦公用品的保管：
1、專人對所購置的物品進(jìn)行驗(yàn)收、分類、登記入帳、妥善保管；
2、各類物品領(lǐng)用后，由領(lǐng)用人自行負(fù)責(zé)保管；
（三）辦公用品的使用：
1、勤儉節(jié)約的原則，做到物盡其用，杜絕浪費(fèi)；
2、領(lǐng)用時(shí)，應(yīng)根據(jù)各部門所報(bào)購物計(jì)劃和上月庫存情況，定向發(fā)放；
3、物品管理人員要對使用人單獨(dú)建立帳目，領(lǐng)用時(shí)必須簽字。
（四）辦公用品的移交：
１、工作變動離開原崗位者，需將所領(lǐng)用的公物進(jìn)行移交；
２、由行政部按物品領(lǐng)用賬目清單，逐件做好清點(diǎn)，移交無誤后，辦理移交手續(xù)，雙方在移交清單上簽字。
（五）辦公用品的維修：
１、部門到辦公室填寫維修單，提出維修意見；
２、行政部門負(fù)責(zé)維修；
３、正常操作損壞的物品，由部門報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)后，進(jìn)行維修；
４、因其它情況造成物品丟失、損壞的，要先查明丟失、損壞的原因及責(zé)任，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)再進(jìn)行批準(zhǔn)。
（一）各部門崗位交接：
１、按時(shí)、按要求做好交接班工作；
２、認(rèn)真填寫交接班本，按欄目要求填寫。
（二）班級教師交接：
１、幼兒出勤人數(shù)，健康情況，服藥次數(shù)、數(shù)量及時(shí)間，家長囑托內(nèi)容；
２、中途接走的幼兒姓名以及有關(guān)教學(xué)內(nèi)容；
３、采取記錄機(jī)口頭介紹交班方式；
４、主管領(lǐng)導(dǎo)要審閱交接班記錄，并督導(dǎo)教師處理待辦問題。
（一）教職員工：
１、全體教職工必須嚴(yán)格遵守幼兒作息時(shí)間；
２、按照幼兒一日生活各環(huán)節(jié)要求，準(zhǔn)時(shí)安排各項(xiàng)活動，可根據(jù)幼兒情況進(jìn)行調(diào)整，要適宜幼兒。
（二）幼兒進(jìn)餐：
１、幼兒兩餐間隔不能少于３—５小時(shí)，除特殊情況外不得提前或推遲開飯時(shí)間；
２、幼兒進(jìn)餐時(shí)間不得少于２５分鐘，不摧飯。
（三）幼兒睡眠：
1、按照幼兒園規(guī)定的午睡時(shí)間進(jìn)行；
2、幼兒要按時(shí)上床、起床，不得提前或錯后起床。
（四）幼兒戶外活動：
2、保證幼兒有充分的游戲活動時(shí)間；
3、游戲活動要過渡自然，減少不必要的等待。
（六）幼兒飲水：
1、適應(yīng)期的幼兒要保證充足的水量；
2、每日安排上午、下午各三次飲水時(shí)間，做到隨渴隨喝；
3、夏季飲水量與次數(shù)相應(yīng)增加；
4、幼兒可根據(jù)需要喝水和排便。
（一）就餐制度：
1、根據(jù)嬰幼兒年齡不同，要求準(zhǔn)確開飯時(shí)間，以及所采取的進(jìn)餐方式，進(jìn)餐所用餐具；
2、早餐8點(diǎn)，中餐11：40，晚餐4：30。每餐間隔不少于。
3、5—4小時(shí)，進(jìn)餐前15分鐘，不做劇烈活動；
3、嚴(yán)格執(zhí)行餐前消毒制度，做好每餐餐前、餐后的消毒、衛(wèi)生工作；
4、餐前，指導(dǎo)值日生工作。值日的幼兒能做的請幼兒自我服務(wù)；
5、教師指導(dǎo)幼兒餐前洗手，做到邊洗邊吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
6、進(jìn)餐時(shí)間教師不摧飯，不處理幼兒問題，保證進(jìn)餐時(shí)間不少于25分鐘；
7、負(fù)責(zé)分餐的教師，要佩戴圍裙、帽子，做好自身的衛(wèi)生工作。
3、按時(shí)起床，不拖延起床時(shí)間，教師指導(dǎo)幼兒整理床鋪、穿衣、襪、鞋等生活活動；
4、培養(yǎng)幼兒定時(shí)大小便的習(xí)慣。
1、幼兒的大小便，由保育員專門負(fù)責(zé)，關(guān)注幼兒遍后的清潔；
2、幼兒每周四為幼兒剪指甲；
3、嬰班幼兒，三餐后漱口；三歲以上幼兒三餐后刷牙；
4、夏季戶外活動后，教師要為幼兒用溫水擦洗；
5、戶外活動時(shí)，保育員注意隨時(shí)提醒幼兒擦汗，即增減衣服。
1、夏季開空調(diào)時(shí)，室內(nèi)溫度保持在26—28度之間；
2、冬天戶外要給幼兒穿上棉背心；
3、教師、保育員要關(guān)注體弱、肥胖、生病幼兒的護(hù)理工作。
九、舞蹈教室的管理。
（一）使用范圍：
１、有組織的大型集體活動；
２、舞蹈、親子等集體教學(xué)活動；
３、教職工的培訓(xùn)、會議、娛樂活動等。
（二）衛(wèi)生清潔：
１、衛(wèi)生工作由園保潔工負(fù)責(zé)每天打掃；
２、活動結(jié)束后，組織者負(fù)責(zé)所用設(shè)備、電源的安全檢查；
３、廳內(nèi)的物品不可隨意挪動，需經(jīng)園辦公室簽字同意，使用后及時(shí)送還。
十、藝術(shù)教師的管理。
（一）使用范圍：
1、班級教學(xué)活動；
2、第二課堂課程活動。
（二）衛(wèi)生清潔：
１、衛(wèi)生工作由園保潔工負(fù)責(zé)每天打掃；
２、活動結(jié)束后，組織者負(fù)責(zé)所用設(shè)備、電源的安全檢查；
３、廳內(nèi)的物品不可隨意挪動，需經(jīng)園辦公室簽字同意，使用后及時(shí)送還。
十一、接待室的管理。
（一）使用范圍：
１、接待來園的幼兒；
２、接待咨詢的家長；
３、接待來訪、參觀的人員；
４、對外工作的接洽。
（二）衛(wèi)生清潔：
１、保潔人員負(fù)責(zé)每天衛(wèi)生清潔；
２、保安負(fù)責(zé)每天晚上下班后關(guān)門、窗、切斷電源、消除安全隱患。
十二、教科研制度。
（一）按學(xué)科成立教研組：
１、選派教育理論基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、組織能力強(qiáng)的教師擔(dān)任教研組長；
３、教研計(jì)劃要重點(diǎn)明確、措施具體、可操作。
（二）教研組活動：
1、每兩周一次，全體教師參加；
２、教師按時(shí)、積極參與，遲到或早退按照出勤制度處理；
３、教研活動要有原始記錄，記錄教研的全過程；
４、學(xué)習(xí)、交流、觀摩先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，教育活動。
十三、圖書資料借閱制度。
（一）借：
１、借閱圖書資料時(shí)需填寫借閱單，辦理借閱手續(xù)；
２、每次借閱圖書數(shù)量不超過５冊；
３、借閱時(shí)間為兩周，逾期未還者將給予經(jīng)濟(jì)處罰。
（二）還：
１、圖書如有損壞、遺失，需要照價(jià)賠償；
２、每學(xué)期末借閱的圖書、資料均要按期歸還；
３、圖書資料須本人借閱，不得委托他人借閱。
（一）新生：
２、幼兒來園兩周之內(nèi)，教師需要每天與家長聯(lián)系，認(rèn)真填寫家長聯(lián)系冊，使家長了解孩子的情況，讓家長放心。
（二）幼兒：
１、班級教師應(yīng)了解幼兒的發(fā)展情況，每天利用早晚接送幼兒的時(shí)間與家長溝通幼兒情況；
３、每月教師要運(yùn)用多種形式，與本班幼兒家長進(jìn)行溝通一次，確保信息的暢通；
５、每學(xué)期召開兩次集體家長會，一對一家長會；
６、園長建立接待日，聽取家長的意見和建議；
７、邀請家長代表參加園務(wù)會、伙委會，參與幼兒園的管理；
８、杜絕教師收受家長的禮品。
一、財(cái)務(wù)管理：
（一）紀(jì)律。
1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策及有關(guān)規(guī)定，管理好現(xiàn)金和支票；
2、配合財(cái)務(wù)部組做好年度預(yù)算和決算，并監(jiān)督預(yù)算的執(zhí)行；
3、按教委規(guī)定做好年度審計(jì)工作。
（二）要求：
1、財(cái)務(wù)人員要做到帳目清楚，票據(jù)齊全，手續(xù)完備，使自準(zhǔn)確，日清月結(jié)；
3、每月公布幼兒或市賬目。
（三）報(bào)銷：
3、幼兒發(fā)生事故，幼兒園沒有校車，去醫(yī)院打車，費(fèi)用實(shí)報(bào)實(shí)銷；
4、外出辦事、參觀、學(xué)習(xí)等，要經(jīng)園長批準(zhǔn)，方可報(bào)銷；
5、外出辦事，中午的誤餐費(fèi)按補(bǔ)貼規(guī)定執(zhí)行。
（四）安全：
1、為保證安全，取送大額現(xiàn)金必須有兩人同行；
2、妥善保管好財(cái)務(wù)檔案；
3、財(cái)務(wù)人員定期向園長匯報(bào)財(cái)務(wù)收支情況。
二、財(cái)產(chǎn)管理。
（一）固定財(cái)產(chǎn)：
1、保管員對全園財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)管理；
2、建立幼兒園固定資產(chǎn)總帳級財(cái)務(wù)分類賬，總帳由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)，分類帳由保管員負(fù)責(zé)；
4、有損壞、丟失情況，保管員上報(bào)園長，根據(jù)情況賠償。
（二）維修與使用：
１、保安定期檢查維修大型玩具、辦公家具、設(shè)備等，確保安全；
２、幼兒園的固定資產(chǎn)，教職工只有保管和使用權(quán)，沒有處理和外借權(quán)；
４、保管員每月清點(diǎn)結(jié)算，做到賬物相符；
５、幼兒園固定資產(chǎn)出園，由園長開出門條，保安方可準(zhǔn)予放行。
（一）采購領(lǐng)用程序：
1、每月20日各部門填寫下月物品預(yù)算表，報(bào)行政經(jīng)理；
2、保管匯總后，于25日將采購計(jì)劃上報(bào)財(cái)務(wù)部審批；
3、物資部采購，驗(yàn)收后入庫，使用部門領(lǐng)??；
4、所有過程以簽字為準(zhǔn)；
5、各部門急用辦公用品需填寫采購申請單。
（二）管理要求：
1、庫房管理人員在驗(yàn)收入庫時(shí)，應(yīng)該對物品名稱、型號規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格，并登記入冊；
2、非庫房管理人員，不得自行進(jìn)入庫房區(qū)用物品。
（一）健全賬目：
2、庫房管理人員要職責(zé)明確；
3、每天登記帳目，不漏帳，不錯帳，做到賬物相等；
4、按定量食譜嚴(yán)格出庫，不超不負(fù)；
5、每星期小盤庫，上報(bào)出入庫單，財(cái)務(wù)、廚師班長及庫房管理員每月底進(jìn)行月盤庫。
（二）食品衛(wèi)生要求：
1、庫房物品擺放整齊、有序，符合衛(wèi)生要求；
2、成人、幼兒物品擺放嚴(yán)格分開；
3、防鼠、防蟑螂，保持清潔及通風(fēng)；
4、庫房不虛報(bào)，不漏報(bào)，以保庫存充足；
5、食品按保質(zhì)期食用，積壓不得超過半個月；
6、嚴(yán)格入庫檢查手續(xù)，不收腐爛變質(zhì)食品、過期食品和無商標(biāo)食品。
幼兒園安全工作涉及到各個部門，因此，要提高全體教職員工的安全意識，重視安全工作。園長是幼兒園安全的第一責(zé)任人，隨時(shí)督導(dǎo)、提醒、檢查教職工，做到人到心到，不擅自離崗，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
（一）安全教育制度：
1、從思想上入手，重視抓好安全教育，加強(qiáng)全體教工的安全意識，抓安全做到全員參與；
2、每月對全體教工進(jìn)行一次安全教育，講座與實(shí)操相結(jié)合。
（二）落實(shí)安全責(zé)任制：
2、創(chuàng)建和諧園所，做到自解矛盾，安全自保。
（三）值班制度：
1、值班人員堅(jiān)守崗位，不得讓任何外人來園。
2、熟悉幼兒園的環(huán)境，并明確緊急電話的聯(lián)絡(luò)方式。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)緊急情況的預(yù)案，當(dāng)發(fā)生情況時(shí)能保持鎮(zhèn)定，并在第一時(shí)間聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員。
4、白天值班人員，每半小時(shí)巡視園舍和操場，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素。
5、住園值班人員，每晚要巡視檢查園舍，同時(shí)檢查門窗、電器、火種是否符合安全要求，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告有關(guān)人員處理。節(jié)假日值班要堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，按時(shí)交接班并做好交接記錄。
６、節(jié)假日值班做好報(bào)紙、信件的接收工作，并做好登記。
７、節(jié)假日值班時(shí)間不接待親友，不帶家屬。并注意保持園舍環(huán)境清潔。
８、住園人員不得帶外人到園留宿。如果外出必須按時(shí)返回（晚9點(diǎn)以前）。
９、工作人員值班一律不得因私接待客人，不能讓外來人員在園內(nèi)自由出入。
（四）檢查制度：
１、各部門每天寫安全記錄本，方可離園；
２、對安全工作要每天檢查，每周一次綜合大檢查；
３、對查出的問題，要立即解決，情況嚴(yán)重的要給予有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處罰；
（五）門衛(wèi)制度：
1、保安要認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，有特殊情況需要離開時(shí)，必須有人替班；
2、對出入人員情況要非常熟悉，對外來人員加強(qiáng)控制，無關(guān)人員不得入內(nèi)，接送幼兒的家長須持卡接送卡入園接送幼兒，保安堅(jiān)持認(rèn)卡不認(rèn)人。
（六）外來人員接待制度：
2、離園時(shí)必須交回接待人員簽名的會客登記表；
3、來訪人員沒有得到批準(zhǔn)不得進(jìn)入班級；
4、各類推銷人員，為經(jīng)園長同意不準(zhǔn)進(jìn)入大門，經(jīng)園長同意后應(yīng)在接待室等候；
5、沒有總部批準(zhǔn)，任何人不得在園所內(nèi)外拍照、攝像等活動。
（七）請示報(bào)告制度：
2、保安人員對當(dāng)天情況要及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真登記，對所辦事項(xiàng)認(rèn)真交接。
出入幼兒園環(huán)節(jié)是確保安全工作的最重要環(huán)節(jié)，門衛(wèi)是幼兒園的一道安全屏障，門衛(wèi)最主要任務(wù)是保證幼兒園的安全，因此要做到：
1、門衛(wèi)、保安人員的選擇：幼兒園有責(zé)任對門衛(wèi)進(jìn)行考察，嚴(yán)格按照伊頓幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，了解人員背景，確保保安人員本身不出問題。
2、園門必須有人值班，如值班者有急事離崗必須找人代替值班。
3、除幼兒和內(nèi)部員工之外，沒有園長同意，其他人均不可進(jìn)入幼兒園。
4、幼兒無家長帶領(lǐng)不得走出園門。
5、接送時(shí)間，門衛(wèi)有責(zé)任維護(hù)門口秩序，提醒家長按秩序接送幼兒，禁止擁擠。
6、進(jìn)入幼兒園的來訪人員嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)參觀、洽談。
7、門衛(wèi)每半小時(shí)到操場巡視一次，有衣冠不整者、神情可疑者接近幼兒園時(shí)，應(yīng)提高警惕。必要的時(shí)候與所屬小區(qū)物業(yè)保安部門或當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系。
8、在節(jié)假日、值班人不在門崗時(shí)必須將門鎖好，聽到按門鈴及時(shí)開門。
9、不熟悉的外來人不得進(jìn)園，讓其在門廳等候，鎖好門，通報(bào)有關(guān)人后再做答復(fù)、處理。
10、后門、旁門、車門等沒人看管的門必須鎖好，隨用隨開隨鎖。
11、每天靜園后，檢查操場、院落有無不安全因素，鎖好通操場的所有門。
（二）校園日常生活安全細(xì)則。
每位伊頓員工都有對幼兒進(jìn)行安全教育的義務(wù)，新員工應(yīng)經(jīng)過崗前培訓(xùn)后，方可上崗。做到幼兒園的一切活動要以幼兒安全為中心，符合幼兒特點(diǎn)。每位員工都應(yīng)做到：
1、創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生的物質(zhì)環(huán)境。
室內(nèi)安全設(shè)施，物品做到無棱無角，擺放適宜，椅子在室內(nèi)不得椅腿朝上，不坐的椅子插在桌下，保證幼兒活動場地安全、寬暢。
成人使用的剪、刀、熱水瓶及幼兒攜帶的藥品應(yīng)放到幼兒拿不到的地方。
教師及保育員要經(jīng)常檢查并上報(bào)電線、電器的損壞情況，特別注意有無漏電現(xiàn)象。
室內(nèi)暖氣要有安全設(shè)備，電器插座要安裝在距地面1。6米以上的地方。
保育教師要時(shí)時(shí)注意房舍、場地、家具、用具、玩具的安全性，每月對大型玩具進(jìn)行檢查，及時(shí)報(bào)修、更換破損的玩具和活動設(shè)施，在沒完全修好前不得讓幼兒使用。
每周檢查大型玩具、用具要有詳實(shí)的紀(jì)錄，并出示警示牌，提醒家長、兒童注意安全。
消毒液、鹽酸、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂的藥品必須由醫(yī)務(wù)室統(tǒng)一保管，隨用隨取，班內(nèi)不得留存。
做好消毒衛(wèi)生工作，飯前消毒水擦桌子，五分鐘后再用干凈清水抹布擦干凈，水碗用具使用一次消毒一次。傳染病流行季節(jié)，增加消毒液濃度和消毒次數(shù)。
在晨、午、晚檢及戶外活動回來時(shí)，班級教師要檢查幼兒口袋中有無危險(xiǎn)物品，如有發(fā)現(xiàn)必須及時(shí)處理。
被褥枕芯保證每周或隔周晾曬一次，床上用品兩周清洗一次，要有晾曬、清晰的紀(jì)錄。
傳染病流行季節(jié)，增加每天開窗通風(fēng)換氣的次數(shù)，使室內(nèi)空氣流通，起到凈化作用。如果人多空氣不好，又不便開窗可用加濕器，空氣清潔器。夏天經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。各季幼兒戶外活動時(shí)，室內(nèi)進(jìn)行15分鐘的通風(fēng)換氣工作。白天宿舍要開窗通風(fēng)。
夏季要根據(jù)室內(nèi)外溫差及時(shí)調(diào)節(jié)空調(diào)的溫度，室內(nèi)保持溫度在28攝氏度，并適時(shí)開關(guān)空調(diào)。
2、創(chuàng)設(shè)溫馨的心理環(huán)境。
教師要尊重幼兒，關(guān)心幼兒，做到蹲下來和幼兒講話。
教師是幼兒的朋友，與幼兒是互動關(guān)系，是支持者、合作者、引導(dǎo)者。平等地對待班里每一個幼兒。
教師應(yīng)堅(jiān)持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不說反話，尊重每一個幼兒心理健康成長。
伊頓教師要發(fā)自內(nèi)心地喜歡每一個幼兒，使幼兒感到老師愛我，我是好孩子，確保幼兒幼兒園心情愉悅。
嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒，幼兒進(jìn)餐時(shí)不允許處理幼兒問題。
3、加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理及照顧。
注意增減衣服，了解每一個幼兒的生活習(xí)慣（如冷、熱等），根據(jù)季節(jié)、天氣及個人習(xí)慣不同，提醒幼兒注意增減衣服。
幼兒體育活動出汗過多，老師應(yīng)帶上毛巾隨時(shí)給幼兒擦汗（頭上、脖子、后背等處）?；匕嗪髾z查幼兒，如果衣服濕了及時(shí)更換。
睡覺時(shí)要注意為幼兒增減被子，冷了蓋嚴(yán)些，熱了蓋少些或往下蓋被，幼兒出汗要及時(shí)擦干。
保證幼兒飲水量，每天保證六次定時(shí)飲水，并能做到隨渴隨喝，保教人員要注意水溫、水量，定崗定位。
就餐時(shí)，教師端飯和湯，禁止從幼兒頭頂穿過。不拿燙水燙飯菜進(jìn)入教室，防止幼兒接近熱的飯、菜、湯。
控制進(jìn)食量，肥胖兒先喝湯，多吃菜，細(xì)嚼慢咽。瘦弱兒加強(qiáng)進(jìn)餐照顧，注意增強(qiáng)幼兒食欲。體弱、易感兒，外出活動給其多帶水帶衣服。（如有過敏的貧血的，愛流鼻血的便秘的等幼兒）。
午睡前檢查幼兒有無攜帶物品上床，睡眠時(shí)，隨時(shí)觀察幼兒睡姿及體溫，防止抽風(fēng)、窒息、異物入口耳鼻的情況發(fā)生。
幼兒午睡時(shí)，值班教師要隨時(shí)巡視幼兒有無異常，不要讓幼兒用被子蒙頭、面睡覺，發(fā)現(xiàn)幼兒有異?，F(xiàn)象時(shí)，如抽搐、驚厥、高熱等癥狀時(shí)，隨時(shí)報(bào)告值班保健醫(yī)生。
對于個別幼兒包教人員要心中有數(shù)，多觀察、多照顧、多關(guān)心。
4、教學(xué)活動安全細(xì)則。
教育教學(xué)工作是幼兒園的主要工作，在教育教學(xué)活動中保證幼兒的安全也是至關(guān)重要的。
強(qiáng)化教師和保育人員的安全意識，在各個環(huán)節(jié)中均注意安全因素，使事故發(fā)生的可能性降到最低。
（1）合理科學(xué)的作息制度：
按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理安排作息時(shí)間，動靜交替。安靜活動不得長于40分鐘，室外劇烈運(yùn)動不得超過20分鐘。
（2）科學(xué)、合理使用教學(xué)設(shè)施和工具。
室內(nèi)教學(xué)活動時(shí)，有意識的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)各種工具的使用。刀、剪、針等危險(xiǎn)性教學(xué)工具應(yīng)符合幼兒園安全標(biāo)準(zhǔn)，在使用過程中應(yīng)教給幼兒正確的操作方法。如遞剪刀、刀的時(shí)候，要手柄朝著對方。
合理選擇活動內(nèi)容，使活動對幼兒有一定的挑戰(zhàn)性，又不因?yàn)殡y度過大，造成對幼兒的傷害。
玩大型器械及做一定難度的動作，教師應(yīng)注意在旁邊保護(hù)。
上下樓梯、進(jìn)出大門、食梯、食堂、大型玩具、公共區(qū)域均有警示提示牌。
（3）做好各項(xiàng)活動的交接，隨時(shí)關(guān)注幼兒安全。
戶外教學(xué)活動及交接班時(shí)教師要注意清點(diǎn)人數(shù)，防止幼兒單獨(dú)離開集體走失。
當(dāng)班時(shí)不得擅自離開工作崗位，上下樓梯和轉(zhuǎn)換活動內(nèi)容時(shí)，教師要使幼兒情緒鎮(zhèn)靜下來，有秩序的進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)。
幼兒在進(jìn)行各項(xiàng)活動時(shí)，教師要將幼兒組織在視野范圍內(nèi)，禁止幼兒獨(dú)自在操場和樓道里奔跑。
無論有幾位教師同時(shí)在場，無論教師怎樣分工，在任何活動中教師不得扎堆聊天，防止幼兒發(fā)生摔傷、碰傷及溺水等意外。
班級教師或保育員不得把幼兒獨(dú)自留在班內(nèi)，不得讓幼兒單獨(dú)進(jìn)衛(wèi)生間、睡眠室、較封閉的活動區(qū)域超過3分鐘。
（4）教師要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自身的安全意識和自我保護(hù)能力。
教師要根據(jù)不同孩子的需求，對幼兒進(jìn)行安全教育活動。
例：參觀消防隊(duì)、緊急逃生等活動。加強(qiáng)日常安全教育，如：不要把扣子、別針、紙團(tuán)、線團(tuán)等東西塞入口、鼻、耳中；不要把塑料袋套在頭上；不要把繩子套在脖子上；游戲時(shí)不猛跑，不擠推；吃飯時(shí)不大聲說笑，安靜進(jìn)餐等。
（5）加強(qiáng)體育鍛煉。
1、早晨7：30入園，在操場進(jìn)行游戲活動，跑步做操，跳集體舞。
2、每學(xué)年組織春秋季運(yùn)動會，以幼兒趣味運(yùn)動會、親子運(yùn)動會等形式，進(jìn)行體育游戲活動。
3、不同季節(jié)要舉行不同的單項(xiàng)體育活動比賽，如冬季大班跳繩，中班、小班拍球，大中班賽跑等，每班每季主要的體育運(yùn)動項(xiàng)目不得少于兩項(xiàng)。
4、堅(jiān)持組織幼兒參加特色體育活動：幼兒體操、輪滑、水冰、游泳等活動。
檔案資料是教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)情況的歷史紀(jì)錄，是上級管理部門對教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行督導(dǎo)和評估的重要參考資料，是衡量幼兒園管理水平的文字依據(jù)。根據(jù)《中華人民共和國檔案法》的有關(guān)規(guī)定，特制定此管理辦法：
一、檔案管理人職責(zé)。
（一）管理人職責(zé)：
１、專人監(jiān)管此項(xiàng)工作；
２、歸檔資料要完整、系統(tǒng)；
３、保管資料要集中、立卷，一事一卷，案卷編頁，防止資料丟失和損壞。
（二）長期保存的資料：
１、幼兒園申辦、變更的申請及審批材料；
２、上級管理部門下發(fā)的政策法規(guī)文件；
４、幼兒園機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備的材料；
５、幼兒園工作計(jì)劃，工作總結(jié)和專項(xiàng)檢查報(bào)告；
６、幼兒園向上級的請示、報(bào)告及其批示；
７、設(shè)計(jì)幼兒園的教學(xué)計(jì)劃、課程大綱、自編教材、講義和典型教案；
８、幼兒園舉行的大型活動記錄（錄像、照片、簡報(bào)、獎?wù)?、獎品等）?/p>
９、幼兒園基本情況登記表，幼兒班級名冊，幼兒畢業(yè)證書等；
10、幼兒各種測評量表。
（三）保存三年的資料：
１、教職工的招聘合同；
２、招生廣告和簡章；
３、課程設(shè)置表，幼兒、教師考勤表，幼兒作息時(shí)間表等；
４、教學(xué)日志，聽課記錄等；
５、家長的反饋意見；
（四）保存五年的資料：
1、按照財(cái)務(wù)管理規(guī)定，各種記賬憑證和報(bào)銷單據(jù)；
2、幼兒園根據(jù)情況在規(guī)定歸檔的范圍。
（一）公文：
1、辦公室人員負(fù)責(zé)收文后立即拆封，分類登記；
2、編號并歸檔。
（二）園方文件：
1、辦公室人員負(fù)責(zé)等級歸檔；
2、園長審批后發(fā)文，原稿和一份復(fù)印件編號存檔；
3、應(yīng)聘教師的資料歸檔。
三、教學(xué)學(xué)術(shù)檔案制度。
（一）教師學(xué)術(shù)檔案：
１、教師學(xué)術(shù)檔案由園長或教學(xué)主管負(fù)責(zé)收集填寫；
２、學(xué)術(shù)檔案是反映教師學(xué)術(shù)水平的依據(jù)；
內(nèi)容：
（１）教育教學(xué)論文；
（２）專題研究成果；
（３）在報(bào)刊、雜志上發(fā)表的文章；
（４）個人工作考核紀(jì)錄；
（５）優(yōu)秀觀摩活動記錄。
３、教師學(xué)術(shù)檔案由資料是保管。借閱學(xué)術(shù)檔案須經(jīng)園長批準(zhǔn)，辦理借閱手續(xù)后方可借出。
（一）班級精神面貌：
１、嬰幼兒的情緒、情感表現(xiàn)情況；
２、教師之間的團(tuán)結(jié)與配合；
３、參加園內(nèi)和社會大型活動的表現(xiàn)。
（二）四率情況：
1、幼兒出勤率；
3、幼兒事故率；
4、幼兒獲獎率。
（三）家長工作：
１、家長投訴率（電話、面談、網(wǎng)上）；
２、家長表揚(yáng)（電話、面談、網(wǎng)上）；
３、家長聯(lián)系冊的反饋情況；
４、生病問候、生日問候、節(jié)日問候、缺勤問候、昨晚接待與家長溝通的情況。
（四）常規(guī)培養(yǎng)：
１、生活常規(guī)培養(yǎng)；
２、學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。
（五）嬰幼兒發(fā)展：
１、教學(xué)目標(biāo)的完成情況；
２、幼兒參與校園活動獲獎情況。
（六）教材教具準(zhǔn)備：
１、教學(xué)資料的使用；
２、教具準(zhǔn)備的豐富性與層次性；
３、自制教具的評比情況。
（七）教育環(huán)境：
１、適宜、促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育環(huán)境；（自然角、墻飾、活動區(qū)、展版等）；
２、按要求更換內(nèi)容。
（八）衛(wèi)生情況：
１、日常衛(wèi)生檢查記錄；
２、嬰幼兒衛(wèi)生；
３、教師個人衛(wèi)生。
（九）消毒工作：
１、消毒柜消毒（水杯、漱口杯）；
２、紫外線消毒；
３、遠(yuǎn)紅外線消毒。
（十）物品管理：
１、班級財(cái)產(chǎn)；
２、幼兒用具；
３、幼兒衣物；
４、玩教具管理。
（十一）班級檔案：
２、班級活動檔案；
３、幼兒作業(yè)檔案；
４、嬰幼兒個案檔案。
（十二）教材開發(fā)：
１、班級參加園所教材開發(fā)的情況；
２、現(xiàn)代教學(xué)手段的參與情況。
二、教師工作質(zhì)量評估：
（一）工作態(tài)度：
１、敬業(yè)精神，職業(yè)道德；
２、鉆研精神，創(chuàng)新意識；
３、奉獻(xiàn)精神，主動意識。
（二）教育態(tài)度：
１、愛心、耐心、誠心；
２、教育責(zé)任程度。
（三）教學(xué)情況：
１、教案準(zhǔn)備：活動設(shè)計(jì)、目標(biāo)把握、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式；
２、教材、教具：年齡特點(diǎn)、多功能、創(chuàng)造性、物化目標(biāo)；
３、教學(xué)活動：教師主導(dǎo)、幼兒主體、教師教育技能；
４、教學(xué)反思；
５、園內(nèi)培訓(xùn)：參與培訓(xùn)、做教師培訓(xùn)。
６、參加園內(nèi)外教育活動。
（四）生活活動：
１、晨、午、晚檢；
２、進(jìn)餐、喝水、入廁、洗漱、起床；
３、室溫控制、幼兒衣物的增減。
（五）考核情況：
１、基本技能考核；
２、基本能力考核；
３、專業(yè)理論考核。
三、保育員工作質(zhì)量評估：
（一）工作態(tài)度：
１、工作責(zé)任心；
２、工作主動性；
３、節(jié)約意識。
（二）教育態(tài)度：
1、對待幼兒愛心，能放手讓幼兒做自己能做的事；
2、平等的對待每一位幼兒，關(guān)注個體差異。
（三）生活護(hù)理及生活環(huán)節(jié)的組織與管理：
１、餐前盥洗、入廁、進(jìn)餐環(huán)節(jié)、戶外活動、午睡、起床、離園；
２、對體弱、丙。
二、肥胖兒的護(hù)理；
３、關(guān)注室內(nèi)溫度的調(diào)控。
（四）家長工作：
1、熱情接待家長，認(rèn)真聽取家長的意見與建議；
2、細(xì)心處理好家長的囑咐；
3、真實(shí)地反映家長交給的工作。
（五）業(yè)務(wù)考核：
１、理論與專業(yè)考核；
２、幼兒健康成長評價(jià)。
（六）衛(wèi)生工作：
1、班級日常衛(wèi)生；
2、班級日常消毒；
3、幼兒衣物清洗、被褥、日常用品。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇十六
保健室藥品管理制度，依照上級規(guī)定，以切實(shí)保證師生用藥安全有效。
一、保健室應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行藥品的質(zhì)量管理與采購驗(yàn)收制度，保健室不得擅自采購醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)院制劑，保健室老師要堅(jiān)持對購進(jìn)的藥品做到根據(jù)原始憑證逐批驗(yàn)收。
二、保健室應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格使用規(guī)定藥品目錄范圍內(nèi)的藥品，堅(jiān)決不使用處方藥和甲類非處方藥。對師生的用藥情況，必須及時(shí)記錄于藥品登記本。
三、對于破損、過期、失效的藥品做報(bào)損銷毀處理。
四、經(jīng)常保持藥柜的清潔，注意采取有效地防潮、防霉措施，嚴(yán)格防止人為的污染藥品。
五、藥品存放必須分類定位：藥品與非藥品、內(nèi)服藥與外用藥、串味藥與不串味藥要注意分開放至不同藥柜，并以標(biāo)簽注明。
六、對藥品實(shí)行有效期管理，做到“先進(jìn)先出，近期先用”的原則，堅(jiān)持定期對藥品進(jìn)行質(zhì)量的檢查，禁止使用過期、變質(zhì)、變霉的藥品。
七、早上晨檢時(shí)認(rèn)真記錄幼兒姓名、班級，幼兒帶來的藥物名稱、服藥劑量，中午給幼兒喂藥時(shí)，認(rèn)真核對方可喂藥。
1、園內(nèi)藥品必須由保健員專人負(fù)責(zé)保管，準(zhǔn)確無誤。
2、定期做好藥品的盤點(diǎn)工作，統(tǒng)計(jì)上報(bào)財(cái)會。
3、對藥品不同劑型應(yīng)分別存放，口服藥和外用藥必須分開存放。
4、保健室的藥品要妥善保管，教師及幼兒領(lǐng)藥服藥時(shí)要登記。保健醫(yī)生隨時(shí)檢查藥品的有效期及安全性。對過期藥品要嚴(yán)格銷毀處理。
5、嚴(yán)格遵守體溫表按期常規(guī)消毒。
1、幼兒藥品應(yīng)由保健室妥善保管，嚴(yán)格與食品分開，必須由專人保管，嚴(yán)禁放在班上。
2、教師因生病帶藥上班服用時(shí)，必須放好（醫(yī)院看病拿藥、自己購藥、或在保健室拿的藥）放在幼兒拿不到的地方。
3、幼兒所服的藥品必須是家長親自送來、有病歷卡。按幼兒園安全服藥的規(guī)定，家長只帶包裝完整的藥，并寫好幼兒班級、姓名、藥品劑量，服用方法，交到保健室，由保健老師統(tǒng)一給幼兒服用。
4、若服用有特殊要求要經(jīng)保健老師檢查登記后，由保健醫(yī)生將藥送到班上，與該班老師共同查對幼兒姓名正確無誤，老師并將藥放到幼兒拿不到的地方，防誤食。
5、幼兒在園服藥，必須把藥物劑量控制在安全范圍之內(nèi)，如若家長要求大劑量服用者，保健員有權(quán)拒絕，以防孩子服藥所致不良反應(yīng)；如若班上老師私自收家長或幼兒所帶藥物，未經(jīng)保健醫(yī)生檢查劑量，導(dǎo)致幼兒服藥后出現(xiàn)不良反應(yīng)者，以及喂錯藥所導(dǎo)致的后果，由直接責(zé)任人負(fù)全責(zé)任。
6、幼兒自己帶藥來園，又無家長口頭或紙條交待的，一律不喂。預(yù)防藥品、保健藥品類原則上不收不喂（體弱兒除外）。預(yù)防保健藥建議家長在家早晚給幼兒服用足夠了，不必要帶到幼兒園來服用。
7、保教老師給幼兒喂藥時(shí)，藥袋上的姓名與幼兒本人應(yīng)一致無誤，并嚴(yán)格按劑量服用。
8、班上不為幼兒存放任何藥物，當(dāng)天帶來的藥有剩余時(shí)要求家長于當(dāng)天下午接幼兒時(shí)同帶走。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇十七
1、保持室內(nèi)地面清潔，做到“四無”：無灰塵、無痰跡、無瓜皮果殼、無紙屑，保持門窗、桌櫥明亮、清潔。
2、愛護(hù)室內(nèi)實(shí)驗(yàn)用品，教育幼兒未經(jīng)允許不得自私將物品帶出科發(fā)室。
3、活動時(shí)，教師要注意幼兒安全，以免發(fā)生意外。
4、活動時(shí)，教師要鼓勵幼兒探索，讓幼兒學(xué)會正確的操作方法。
5、按照專用室活動安排表，入室活動，并做好活動記錄。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇十八
1、園長接受校長聘任，是校長領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理，主持全園工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。
3、主持制定全園工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，確立分級管理目標(biāo)，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機(jī)制。定期召開園務(wù)會，深入第一線檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。
4、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu)，定期對保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、工會及教代會的作用，發(fā)揚(yáng)民主，尊重人格，加強(qiáng)“愛心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。
6、全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。關(guān)心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護(hù)合法權(quán)益，增強(qiáng)向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質(zhì)量。
8、及時(shí)了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動向。
幼兒園幼兒管理制度心得體會篇十九
一、熱愛幼兒教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行幼兒園園規(guī)和各項(xiàng)制度，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面提高幼兒素質(zhì)。
二、熱愛幼兒、尊重幼兒，面向全體幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，使幼兒愉快、活潑、健康地成長。
三、堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)，確保幼兒安全。
四、勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教育教學(xué)活動，不斷探索育兒規(guī)律。
五、以身作則，為人師表，儀表、服飾、舉止、談吐要符合幼兒工作特點(diǎn)。
六、尊重幼兒家長，熱情服務(wù)，與家長密切。
七、愛護(hù)園內(nèi)公共財(cái)物，勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，愛園如家。
八、尊重社會道德，嚴(yán)守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開展批評與自我批評。
一、遵照“規(guī)程”的要求及各班幼兒的生理和年齡特點(diǎn)，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活作息時(shí)間。
二、全園工作人員必須嚴(yán)格遵守幼兒一日作息時(shí)間，按一日生活的各個環(huán)節(jié)，要求準(zhǔn)時(shí)開展各項(xiàng)活動。
三、保證幼兒每天有2小時(shí)戶外活動，其中1小時(shí)為體育活動，并堅(jiān)持游戲活動的開展，注意活動的密度、強(qiáng)度要適宜。
四、保證幼兒各項(xiàng)活動的時(shí)間，不要拖長某一活動時(shí)間而影響其他活動的進(jìn)行。
五、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的午睡、起床時(shí)間，不得提前上床，過時(shí)起床。
六、保證幼兒按時(shí)進(jìn)餐，開飯不提前，不錯后，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不催飯，不拖長時(shí)間。
七、保證幼兒的飲水、排便次數(shù)，除每天上、下午各安排三次飲水外，允許幼兒根據(jù)需要隨時(shí)喝水和排便。
八、園領(lǐng)導(dǎo)對幼兒作息制度執(zhí)行情況及時(shí)督促檢查，違反者按獎罰制度處理。
7：30-8：20入園及晨運(yùn)。
8：20-8：50早餐時(shí)間、課前準(zhǔn)備工作。
8：50-9：9：25教學(xué)活動(一)。
9：25-9：30生活環(huán)節(jié)(喝水、上廁所、課間操準(zhǔn)備)。
9：30-9：50課間操。
一、幼兒的伙食應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，實(shí)行民主管理，成立伙委會。由園長、保健人員、財(cái)會人員、炊事員、保教人員及幼兒家長代表組成，定期召開會議，研究伙食問題，并做好記錄。
二、幼兒伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，精打細(xì)算，計(jì)劃開支，每月初公布上月帳目。
三、為幼兒提供科學(xué)、合理的營養(yǎng)膳食，每周更換食譜，每學(xué)期中旬計(jì)算營養(yǎng)量。
四、采購人員要按食譜采購新鮮的物美價(jià)廉的食物，并堅(jiān)持驗(yàn)收，做到票物相符。并嚴(yán)格出入庫登記，每月底盤點(diǎn)。
五、早餐后保育員將本班幼兒就餐人數(shù)報(bào)廚房，炊事員按幼兒就餐人數(shù)做飯。
六、嚴(yán)格遵守幼兒開飯時(shí)間，按季節(jié)飯菜做到保溫、降溫，并有防蠅、防塵措施，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食，保證幼兒吃飽吃好。
七、炊事人員要嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生五四制”，嚴(yán)把病從口入關(guān)，生、熟分開堅(jiān)持消毒制度。經(jīng)常化的保持環(huán)境衛(wèi)生和食品用具的衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。
八、保持庫房清潔整齊，炊事員、保健員要主動到各班了解幼兒就餐情況，主動征求保教人員、幼兒和家長的意見。改進(jìn)工作，提高飯菜質(zhì)量。
九、炊事員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高操作技術(shù)，調(diào)配花樣，做到色鮮、味香、型美。
十、幼兒伙食和教職工伙食嚴(yán)格分開。
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