哲學(xué)是一門深邃而又抽象的學(xué)科，它涉及到人類存在的意義和價值等問題。選擇清晰簡明的語言表達，讓讀者更容易理解和接受我們的總結(jié)。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望可以為你提供一些寫作方面的參考。
解放思想討論會發(fā)言稿篇一
大家好！
近年來，我市緊緊抓住發(fā)展這個第一要務(wù)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以開放型經(jīng)濟為總抓手，全市經(jīng)濟社會發(fā)展保持了良好的勢頭。特別是第五屆全國農(nóng)民運動會的成功舉辦，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造了一筆寶貴的財富。但是，綜觀我市經(jīng)濟社會發(fā)展的全過程，立足全局看，無論是橫向與發(fā)達地區(qū)比，還是縱向與自身實際發(fā)展的需求比，我們的發(fā)展速度還是發(fā)展質(zhì)量，都還存在一定的差距。特別是我市思想解放的力度、經(jīng)濟體制改革的深度還存在一些值得重視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。從總體上看，我們的思想觀念與發(fā)達地區(qū)相比還相對滯后，改革的速度、體制機制創(chuàng)新的力度還跟不上對外開放、加快發(fā)展的需要，充滿活力和動力的發(fā)展體制和機制尚未形成。這些觀念和體制因素，在一定程度上制約了經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。這一點在市本級表現(xiàn)尤為突出。比如，到目前為止，國有企業(yè)改革，就全市而言已近尾聲，全市1519家企業(yè)，已改制1334家，改制面達88.1%，已置換職工身份12.3萬人，占職工總數(shù)的69.5%。但市本級國有企業(yè)改革則相對滯后，69家企業(yè)只改制35家，占50.7%，置換職工身份4746人，占職工總數(shù)的27%。其中，不少企業(yè)還存在等待觀望思想，以至久拖未改，越拖越難改。此外，在國有資產(chǎn)管理體制改革、公有制多種實現(xiàn)形式、投資主體多元化等方面雖然進行了有益的探索，但力度還不夠大，企業(yè)轉(zhuǎn)制的任務(wù)仍很艱巨，一些企業(yè)遺留的歷史包袱還很重。在健全資本、產(chǎn)權(quán)等生產(chǎn)要素市場、實現(xiàn)投融資方式多樣化、資金運作市場化等方面雖然進行了嘗試，但民間資本啟動面小，自主創(chuàng)業(yè)、自我發(fā)展的社會氛圍仍不濃厚。在轉(zhuǎn)變政府職能、推進依法行政、完善就業(yè)機制和社會保障等方面雖然進行了一些改革，但步伐還不夠快，這種局面顯然難以適應(yīng)我市經(jīng)濟和社會快速協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。所有這些，既有觀念上的問題，更有體制性的障礙。如果不更新觀念，不進行體制創(chuàng)新，那么加快發(fā)展就缺乏動力，整個社會就缺乏創(chuàng)造力。
因此，從我市經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實來看，當前和今后一段時期，在繼續(xù)實施大開放主戰(zhàn)略的同時，要堅持對外開放和對內(nèi)搞活并舉，從根本上解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，不斷加大體制機制創(chuàng)新力度，激活經(jīng)濟增長的內(nèi)生活力。要根據(jù)“堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力”的原則，把解放思想、深化改革，作為我市當前乃至今后一個時期加快發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，掀起新高潮，并抓緊、抓好、抓實、抓出成效。
體制機制創(chuàng)新是經(jīng)濟快速發(fā)展的不竭動力，也是一個地區(qū)、一個單位最大的競爭優(yōu)勢。體制機制活力的差異，決定一個地區(qū)、一個企業(yè)的興衰。從我市的情況看，隨著開放不斷擴大、不斷深入，遇到的體制機制性矛盾也越來越多。發(fā)達地區(qū)的經(jīng)驗表明，不深化改革、加大體制機制創(chuàng)新力度，開放難有新局面，發(fā)展難有新作為。只有機制活了，才能克服發(fā)展的障礙，增強發(fā)展的動力，贏得發(fā)展的先機。如果我們因循守舊、不求創(chuàng)新，就會在優(yōu)勝劣汰的無情競爭面前敗下陣來；如果我們不打好改革攻堅戰(zhàn)，著力在重點難點問題上取得實質(zhì)性進展，就會錯失發(fā)展機遇；如果我們不建立有利于增強活力、激發(fā)動力的體制機制，甚至可能喪失原有的經(jīng)濟地位。因此，要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，在全市上下進行思想再發(fā)動、再動員，進一步統(tǒng)一認識，形成共識，人人參與，上下聯(lián)動，形成合力。要堅決破除等待、觀望的思想，沖破影響發(fā)展的體制和機制障礙，樹立“早改革、早主動、早發(fā)展”的理念，以更加積極的姿態(tài)抓改革、抓創(chuàng)新，努力營造深化改革、加大體制機制創(chuàng)新力度的濃厚氛圍。要堅持以市場為取向，按照縱向深入推進、橫向協(xié)調(diào)配套的要求，圍繞破解影響發(fā)展的深層次矛盾，以制度創(chuàng)新為主題，全面深化各項改革，切實做到徹底改、改徹底，形成微觀和宏觀兩個層面始終充滿活力的體制新優(yōu)勢。最近，市委、市政府即將出臺《關(guān)于進一步加快發(fā)展民營經(jīng)濟的意見》，這是我市在加快發(fā)展中思想解放、體制創(chuàng)新的一個強音符!要以此為契機和切入點，從落實《意見》中的一項一項政策入手，大搞宣傳發(fā)動，使這種思想解放的東風吹進全市上下的心田，從而推波助瀾，形成深化改革、加快發(fā)展的強勁動力!
深化改革、加快體制機制創(chuàng)新，涉及社會經(jīng)濟發(fā)展的各個方面、各個領(lǐng)域。從我市的實際來看，無論是在宏觀管理上，還是在微觀層面上，都必須再深化、再深入。具體來講，宏觀管理體制的改革和創(chuàng)新，重點是要繼續(xù)深化行政管理體制改革，進一步轉(zhuǎn)變政府職能，改進管理方式，提高行政效率，降低行政成本，形成行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，從根本上淡化“官本位”思想、弱化部門利益，真正打造好“誠信政府”。微觀層面的體制改革和創(chuàng)新，重點是要在以下幾個方面加大力度：
一是要繼續(xù)大力推進所有制結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換和創(chuàng)新。黨的十六大提出，既毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，又毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。從市情看，不論姓公姓私、不論比例，只要符合“三個有利于”，就要放膽、放活。我市發(fā)展個體私營經(jīng)濟的空間非常大，要按照《關(guān)于進一步加快發(fā)展民營經(jīng)濟的意見》精神，大力扶持民營經(jīng)濟的發(fā)展，在觀念上進一步強化民本經(jīng)濟的意識，在思路上進一步拓寬加快發(fā)展的視野，在政策上進一步加大扶持的力度。
二是要繼續(xù)深化國有企業(yè)和國有資產(chǎn)管理體制改革。由于體制缺陷，當前，市級以下的國有企業(yè)，都要毫不遲疑地進行改革，并且越徹底越好。在改革中，要以盤活國有資產(chǎn)、優(yōu)化資源配置為出發(fā)點，以產(chǎn)權(quán)制度改革為重點，鼓勵企業(yè)積極實施跨地區(qū)、跨部門、跨行業(yè)、跨所有制的股權(quán)轉(zhuǎn)讓和重組，加快建立混合所有制經(jīng)濟步伐，使國有企業(yè)走上做優(yōu)做強之路。國有資產(chǎn)管理體制改革與國有企業(yè)改革密不可分。要按照既有利于國有資產(chǎn)保值增值，又有利于政企分開的要求，建立健全國有資產(chǎn)管理機構(gòu)和機制，整體搞活國有經(jīng)濟，優(yōu)化國有經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。
三是要繼續(xù)加大科教文衛(wèi)等社會事業(yè)的改革力度。重點是整合資源，擴大開放度，推進社會化，提高市場化水平，增強發(fā)展活力，把社會事業(yè)當作產(chǎn)業(yè)來運作，走好產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路子。對社會事業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)營性單位，應(yīng)加快向企業(yè)化轉(zhuǎn)制；對公益性事業(yè)單位要引入競爭機制，增強活力。比如，教育領(lǐng)域的改革，除了法定的九年義務(wù)教育外，學(xué)前教育、職業(yè)教育、高中教育等均應(yīng)采取市場化運作的辦法；醫(yī)療衛(wèi)生投融資體制的改革，應(yīng)鼓勵多種經(jīng)濟成份辦醫(yī)院，引進競爭機制發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，實現(xiàn)投資主體多元化、辦醫(yī)模式多樣化。
四是要繼續(xù)大力推進農(nóng)村各項改革和創(chuàng)新。重點是要進一步深化農(nóng)村稅費改革和配套改革，切實精減鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)，確保基層組織正常運轉(zhuǎn)，防止農(nóng)民負擔反彈。同時，要不斷推進農(nóng)村科技體制改革、林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革、農(nóng)村水電、公路等基礎(chǔ)設(shè)施投融資體制改革等，逐步增強農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在活力。
五是要繼續(xù)大力推進流通體制的改革和創(chuàng)新。糧食、供銷、商貿(mào)等企業(yè)，要從根本上打破行業(yè)壟斷，堅持市場取向，只要國家政策、法律沒有明令禁止的，都要一改到底。當前，重點是要圍繞構(gòu)建統(tǒng)一、開放、競爭、有序的現(xiàn)代市場體系，加快資本、產(chǎn)權(quán)、土地、勞動力、人才、技術(shù)市場的開發(fā)，大力發(fā)展現(xiàn)代物流中心和現(xiàn)代營銷業(yè)態(tài)，引領(lǐng)經(jīng)濟加快發(fā)展。
深化改革的最終目的是為了加快發(fā)展、推進社會進步和人民生活水平的提高。因此，在深化改革、加快體制機制創(chuàng)新的過程中，要注意處理好以下幾個方面的關(guān)系，以確保改革平穩(wěn)、順利地推進。一是要總體把握改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，在保持穩(wěn)定中推進改革發(fā)展，在推進改革發(fā)展中維護社會穩(wěn)定。二是要正確處理好開放與改革的關(guān)系。對外開放和對內(nèi)搞活，兩者相互融合、相互促進。因此，一定要破除就開放抓開放、就改革抓改革的思想，要堅持擴大開放與深化改革并舉，在擴大開放中深化改革，在深化改革中擴大開放，用市場經(jīng)濟的辦法解決突出矛盾和問題。這樣，兩者才能相得益彰。三是要正確處理好國有資產(chǎn)保值增值與人員妥善安置的關(guān)系。無論是哪個領(lǐng)域的改革，都將涉及到兩個重要方面的合理處置，即國有資產(chǎn)的處置和人員的安置，這兩個方面也是衡量改革是否成功的重要標志。因此，在改革過程中，務(wù)必做到既要保證國有資產(chǎn)保值增值，又要確保下崗人員得到妥善安置。四是要注意把握好改革措施的公平、公開、公正性，切實維護好最廣大人民群眾的利益。企業(yè)與企業(yè)之間、部門與部門之間，要統(tǒng)籌考慮，合理安排，尤其要科學(xué)設(shè)計改革方案，增強改革的透明度，防止因工作不到位、措施不公平，而讓群眾產(chǎn)生不滿，甚至損害多數(shù)人的利益。
解放思想討論會發(fā)言稿篇二
如春雷喚醒酣睡的大地，如號角催發(fā)沖鋒的腳步，如戰(zhàn)鼓奏起奮進的樂章，從漣水之畔到東臺之巔，在龍城大地，到處涌動著一股銳意進取，改革創(chuàng)新的熱潮。
身為人師的我們，更需要解放。
思想。
勇敢先行。
在浮華的素質(zhì)教育改革中，在高效快節(jié)奏的課堂教學(xué)中，人才的培養(yǎng)有些工具性和理性化。為了教學(xué)環(huán)節(jié)的完整、教學(xué)任務(wù)的完成、教學(xué)成績的取得，我們不敢駐足等待，學(xué)生們在課堂中失去了太多自由馳騁的空間，學(xué)生情感、意志、價值、信仰的自由發(fā)展在課堂中無形地被束縛。
在語文的天地里，學(xué)生需要靜的學(xué)習、靜的沉思、靜的遐想、靜的品味，靜的感悟。所以，在我看來，一堂成功的語文課不僅是老師眉飛色舞的講解，不僅僅是學(xué)生高效快速的反應(yīng)，它更需要等待。在靜靜地等待中尊重學(xué)生的生命律動，張揚學(xué)生的獨特個性，讓學(xué)生思考中尋求問題的答案，組織表達的語言，理清自己的思緒，品味文本的韻味，感悟人生的真諦，收獲寶貴的成長。因此，教育者必須把。
思想。
解放開來，正確地認識他們，研究他們，引領(lǐng)他們，聆聽到每朵花開的聲音。我在教學(xué)探索中，找到了一種新的方式——等待。
那是一節(jié)。
作文。
講評課，由學(xué)生走上臺朗讀自己的。
作文。
然后大家集體點評。彭磊的語文成績一直不佳平時缺乏自信。他一站在講臺上我就能明顯感覺到他的緊張只見他滿臉通紅低著頭沉默著兩手不停地揉捏著衣角好不容易稍微抬起頭來可目光一接觸到同學(xué)就又觸電似的縮了回去。教室里安靜極了在同學(xué)們的注視下他顯得更加惶恐不安額頭上也滲出了細細的汗珠。教室的氣氛在短暫的凝固之后終于有學(xué)生沉不住氣小聲地嘀咕：“怎么這么菜啊還不如換我來。”
時間一秒一秒的流逝，一分鐘、兩分鐘、三分鐘過去了，顯得尤為漫長，我猶豫了：“如果繼續(xù)等待下去，這節(jié)課安排的教學(xué)內(nèi)容勢必不能完成，要是由別的同學(xué)取而代之，平時總是缺乏自信的彭磊可能再沒勇氣踏上講臺了?！蔽页了计蹋骸斑€是等待一下吧，他一定在進行。
思想。
斗爭，說不定會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明呢？”想到這里，我快步走到講臺上，輕輕的拍一下他的肩頭，用溫和的眼神注視著這個男生，小聲地在他的耳邊說：“勇敢點，老師相信你能行的！”他終于抬起頭來看了看我，眼神里滿是感激。我示意大家安靜下來，他仿佛下了很大的決心，用有些干啞的聲音說：“我的。
作文。
題目是《成長中的煩惱》?！?/p>
盡管他的普通話不夠標準，中間還因為緊張停頓了好幾次，但可以看出那是他的用心之作，讓人可以走進他的內(nèi)心，感受他的煩惱。朗讀結(jié)束時，班上隨即響起了熱烈的掌聲，緊接著同學(xué)們對他。
作文。
給予了精彩的點評。當他走下講臺時，我第一次看見他紅紅的臉上綻放出開心自信的笑容。在那一霎那，我分明聽到花朵綻放的聲音。真慶幸自己選擇了等待。
從彭磊的身上我明白了，教育不是簡單的灌輸知識，盲目的追求高效，而是要利用課堂的每一個瞬間給學(xué)生機會，這是不僅是教學(xué)。
思想。
的解放，更是我們的責任！只要我們停下腳步，再等待一下，哪怕只是幾十秒的時間，救有可能打開學(xué)生思維的大門。
每個學(xué)生都是一朵小花，作為園丁，有責任讓每個學(xué)生綻放美麗，芳香四溢。我們不僅是知識的傳播者，更是信念的播撒者。當提出問題時，不要匆忙解答，學(xué)會等待，花兒需要時間從土壤中吸收水分養(yǎng)料，積蓄力量；當講解多遍后，學(xué)生依舊迷茫時，不要生氣，學(xué)會等待，聆聽花開的聲音；當學(xué)生猶豫沒有勇氣展現(xiàn)自己時，不要武斷放棄，學(xué)會等待，相信他一定能戰(zhàn)勝自我，含苞待放。
其實，每朵花兒的成長開放都是一個過程，花期因花而異。尊重這個差異，學(xué)會等待，這就是一種解放。
思想。
不拘一格降人才！
解放思想討論會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位評委同志們：
大家好！
今天我演講的題目是：轉(zhuǎn)變觀念天地寬開拓創(chuàng)新鑄輝煌。
這里水都要錢，可見這里不好過，那我得回去；另一個農(nóng)民卻在想，水在我們那里是不值錢的，這里連水都可以賣錢，可見這里的錢很好掙，我得留下。兩種不同的觀念，令兩個人的生活發(fā)生了根本性的改變?；丶业?，依然是面朝黃土背朝天，而留下的，卻豐衣足食。由此可見轉(zhuǎn)變觀念何其重要。
撫今追昔，我們翻開歷史的畫卷，xx廠艱辛而成功的走過了40多個風雨春秋。在這14000多個日日夜夜里，我們有失敗的挫折，更有成功的喜悅，但，正是工廠六千多名職工，用我們的汗水，用我們的智慧，把工廠從只能修理蒸汽機車，發(fā)展成集客貨車、內(nèi)燃機車、電力機車、制造為一體的國有企業(yè)，成為。
中國。
鐵路制造行業(yè)的一面旗幟！
是什么讓我們的企業(yè)發(fā)生日新月異的變化？是觀念，是全廠職工轉(zhuǎn)變觀念、開拓創(chuàng)新、迎難而上，用智慧換來的碩果。轉(zhuǎn)變觀念真的這么見效嗎？回答是肯定的：“。
思想。
決定行動”。鄧小平同志早在八十年代初提出的“解放。
思想。
轉(zhuǎn)變觀念”的口號，就極大地推動了我國改革開放事業(yè)的飛速發(fā)展。對于我們來說，理念左右經(jīng)營，抱守陳舊消極甚至錯誤的經(jīng)營理念，只會羈絆我廠發(fā)展壯大的腳步。
成功只代表過去。如今，同行之間的競爭在不斷升級，當前和今后一個時期，鐵路面臨進一步加快發(fā)展的良好機遇和有利條件。時不我待，催人奮進。這樣的大好形勢，對于我們工廠來說，無疑是個難得一遇的戰(zhàn)略機遇期，我們只有不斷更新觀念、創(chuàng)造新的起點，才能適應(yīng)鐵路發(fā)展的需要；只有不斷完善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提升制造水平，才能讓企業(yè)永遠走在鐵路制造行業(yè)的前列，才能實現(xiàn)新的跨越，攀登新的高峰。
思想。
上必須要忠于工廠事業(yè)，牢固樹立在工廠獲取報酬一天，我們就應(yīng)忠于工廠事業(yè)一天，為工廠奉獻智慧一天的。
思想。
如果說在過去的歲月里，我們是用辛勤的雙手締造了工廠的宏偉大廈，那么現(xiàn)在，我們就要用充實的頭腦來托起工廠陽光燦爛的明天。在今后長期的工作中，逐步樹立起工廠自己的經(jīng)營理念，用具有鮮明工廠特色的經(jīng)營理念來武裝自己的頭腦；積極主動地轉(zhuǎn)變。
思想。
觀念與工作作風，在各自所從事的工作崗位上培養(yǎng)和形成先進的管理理念、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識、成本效益觀念、產(chǎn)品質(zhì)量第一等觀念，增強和提高市場開拓競爭能力，去創(chuàng)造工廠的美好未來！有道是“思路決定出路，觀念決定貧富?！比绻覀兡芊e極、主動、負責、開拓性地工作，豐碩的奶酪必然也一定屬于我們！
春天里的中華家園，萬物復(fù)蘇，百花齊放，姹紫嫣紅。春風中的神州大地，風情萬千，播種希望，孕育激情。聽，八桂大地，鳥語花香，風生水起；看，柳江兩岸，綠柳垂絲，風光無限。放眼于當今的鐵路行業(yè)，要提高行業(yè)競爭力，就要提高對市場競爭的認識，樹立足夠的競爭意識，而且要為開展競爭、迎接市場挑戰(zhàn)做好充分的心理準備。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們迎著鐵路發(fā)展的春風，攜手同心，同舟共濟，立足新起點，迎接新挑戰(zhàn)，搶抓新機遇，謀求新發(fā)展，為造出一流的機車、客車、貨車而奮發(fā)圖強，為創(chuàng)造工廠更加輝煌的明天而努力奮斗！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
解放思想討論會發(fā)言稿篇四
大家好！
根據(jù)教育局及中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，我們在全校開展了解放思想大討論活動。在活動中，經(jīng)過發(fā)動學(xué)習，查找問題，整改總結(jié)三個階段，使全校每一位教師的思想認識有了很大提高，既發(fā)現(xiàn)了問題看到了差距又看到了希望。這次思想大討論活動為全鎮(zhèn)教育事業(yè)大發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)將活動過程、體會和收獲總結(jié)如下：
第一階段：認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會。
認真學(xué)習區(qū)教育局召開的教育系統(tǒng)繼續(xù)開展解放思想大討論活動動員大會精神和活動實施方案，結(jié)合實際制定我鎮(zhèn)活動實施方案，并根據(jù)各校分布特點，分校分組學(xué)習討論。中心小學(xué)由余建生校長親自組織，重點學(xué)習黨的十七大會議的重要講話精神等有關(guān)內(nèi)容。通過認真學(xué)習討論，真正使我校廣大教師對開展繼續(xù)解放思想大討論活動的重要意義有了充分的認識和深刻地領(lǐng)會。原來我們總是縱向比較，覺得自己的工作進步快，成績大，沒有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，讓我們看到了與兄弟學(xué)校的差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢。面對這樣嚴峻的形式廣大教師倍感了解放思想的必要，進行大討論的必要。所以活動一開始，大部分教師就熱情很高，學(xué)習態(tài)度端正。
第二階段：認真調(diào)研，查找問題。
向群眾發(fā)放調(diào)查問卷、自我剖析等形式，共查擺出影響我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的六大問題：
1、思想認識不到位。一些老師的思想認識不到位，還停留在因循守舊、故步自封、自滿保守、消極畏難急功近利、片面發(fā)展的思想觀念中。
2、教師職業(yè)道德缺失。一些教師在思想上對自己要求不高，把自己從事的工作僅僅當成了謀生的手段，基于這樣的認識，工作中便出現(xiàn)了得過且過，不求上進的現(xiàn)象。認為自己工作已有幾十年了，沒有功勞也有苦勞，反正也開除不了我，工資一分也少不了我的；平時對自己的要求也降低了，工作中有遲到早退現(xiàn)象，工作時間效率不高。此外對學(xué)生缺乏熱情，關(guān)注關(guān)心每一個學(xué)生的全面發(fā)展的程度不夠。
3、繼續(xù)教育、校本教研力度不到位。一些學(xué)校多年的繼續(xù)教育培訓(xùn)多是虎頭蛇尾，對學(xué)習過程的關(guān)注少之又少，同時也拿不出好的辦法。一些學(xué)校的校本教研形同虛設(shè)，其不科學(xué)性和缺乏系統(tǒng)性，沒有很好地調(diào)動教師的學(xué)習工作積極性，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不高。
4、體制與機制的不健全在很大程度上阻礙了教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
5、學(xué)校管理工作亟待加強。影響事業(yè)發(fā)展最主要的是決策和管理，決策需要實事求是，需要開拓創(chuàng)新，需要與時俱進；管理需要作風民主，體現(xiàn)以人為本，需要制度與情感并重。而這些恰恰是我們學(xué)校在學(xué)校工作中所缺少的，需要加以研究，認真思考。
6、學(xué)校德育工作薄弱。面對當前的新形勢，家庭、社會環(huán)境的。
負面影響，學(xué)生思想的復(fù)雜多變，加上一些學(xué)校德育工作缺乏針對性，缺乏創(chuàng)新，導(dǎo)致了學(xué)校教育、家庭教育沒有形成合力，問題學(xué)生突出，影響學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展。
第三階段：認真整改，促進提高。
各校按照中心校大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組的具體部署，認真開展整改活動，做到集中整改、重點問題明確、整改標準明確、整改責任明確，完成時限明確。
活動整改階段，每一位教師都作了自我剖析，認真撰寫心得體會文章。把解放思想、更新觀念貫穿于學(xué)校各項工作之中，都能自覺從現(xiàn)有不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來。
2、聯(lián)系實際，落實重點問題整改。
（1）加強師德教育，強化敬業(yè)意識。我們利用例會學(xué)習時間，讓老師們認真剖析自己思想、工作中存在的問題，明確努力方向，要求每一位教師認真研讀教學(xué)書籍，并撰寫學(xué)習心得體會。
（3）加強教育研究，深化教學(xué)改革。我們廣泛開展上一節(jié)成功的公開課或探討課，設(shè)計一篇有實用價值的優(yōu)質(zhì)教案，撰寫一篇最具有代表性的教學(xué)案例，撰寫一篇富有意義的教學(xué)反思，撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文或工作總結(jié)，參與一項自己擅長的課題研究，制作一份具有一定創(chuàng)意的課件。為保證活動的效果，全面提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，中心校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各校聽課調(diào)研，各學(xué)校也做到不定期對這項活動的指導(dǎo)和督查。
（4）強化“育人為本，德育為先”的教育理念。明確學(xué)校教師人人是德育工作者，課堂教學(xué)是德育工作的主陣地，班主任是德育工作的主力軍的觀念。
〈5〉完善各項工作制度，嚴肅工作紀律。杜絕遲到、早退、無故曠教、外出不請假及離崗串崗、工作敷衍了事等自由散漫行為，對嚴重違反規(guī)章制度和工作紀律的，經(jīng)調(diào)查核實，予以嚴肅處理。
經(jīng)過三個階段的解放思想大討論活動，充分認識了開展解放思想大討論活動的重要性，認真面對自身存在的問題和不足認真進行整改，為學(xué)校的發(fā)展，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。但我們深知，活動的時間是暫時的，但工作的要求是永遠的，我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，進一步解放思想，共創(chuàng)我校美好的明天。
解放思想討論會發(fā)言稿篇五
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師：
大家好！
我們組討論的專題是“進一步強化責任意識，樹立‘振興教育，人人有責’的。
思想。
觀念，破除坐而論道、怨天尤人的陳風陋習，努力形成‘從我做起，從現(xiàn)在做起’的良好風氣?！?/p>
曾經(jīng)在一。
篇
文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會到教師的責任之重大。
有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自己，照亮了學(xué)生；有人把教師比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”；這些褒獎之詞都是社會對教師責任的贊美與肯定。
實踐證明，一個有責任意識的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到現(xiàn)代的魏書生、王西文等千千萬萬優(yōu)秀教師，人們都能感受到一種品格，一種境界，這就是一名教師的責任。
其實，在我們四十九中這個教育大家庭中，不論是學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
還是老師們都有很強的責任意識。大家不斷加強自我教育對工作認真負責不斷更新知識不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法積極參與教研活動。例如本學(xué)期我們在校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的倡導(dǎo)下，開展了提高課堂效率的活動。通過學(xué)習洋思，并結(jié)合我校實際，積極探索著提高教育教學(xué)質(zhì)量的新課堂教學(xué)模式。學(xué)校搭建起新的教育平臺，教師們積極參與，在實踐中探索，而這背后的決定因素是事業(yè)心、責任心和敬業(yè)。
精神。
那么，如何強化教師的責任意識呢？
我認為要從課堂做起，從小事做起；要求學(xué)生做到的教師自己先要做到，并且要做得更好。例如，教師要求學(xué)生不遲到，不早退，上課認真聽講，積極思考，認真完成作業(yè)，講文明、有禮貌等等，但在教師對學(xué)生有所要求的同時，學(xué)生對老師也有所期望，那就是嚴謹，認真，有學(xué)問，有修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，業(yè)務(wù)水平高，課上得好，尊重學(xué)生，處事公正等等。也就是說，師生雙方應(yīng)該是平等的、互相配合的，這就要求教師必須學(xué)為人師，身正為范。
首先要有扎實的專業(yè)理論水平。對所教課程的內(nèi)容要非常熟悉，從教材、體系到知識點等都必須了解、掌握，上課能夠做到駕輕就熟，深入淺出，難易恰當，重點突出；對學(xué)生的回答能及時做出明確的判斷，不能模棱兩可，這就要求我們要不斷地充實自己，不斷地學(xué)習。
其次，要有好的教學(xué)方法。作為教師來講，怎么教是一個很重要的問題，好的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，使學(xué)生得到啟發(fā)，思維能力得到鍛煉，從而能夠自主地學(xué)習。
第三，要有比較寬廣的知識面。教師如果沒有比較寬廣的知識面，就不能在游刃有余，也不利于拓展學(xué)生的思維。
一是關(guān)心學(xué)生的。
思想。
要利用課余時間與學(xué)生進行交流、談心，了解學(xué)生在學(xué)習、生活等方面的情況從中知道學(xué)生在想什么，需要什么。
二是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。當學(xué)生學(xué)習上遇到困難，要及時地，耐心細致地輔導(dǎo)，堅持讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展。
哲學(xué)家愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”我們四十九中的教師們，心里就承載著振興開平教育的使命，具有高度的責任意識?？朔嗽S多困難，全力以赴忘我的工作。我們的老師即使身體不適；即使生活遇到困難；即使孩子生??；即使老人需要照顧；都不會離開工作崗位，不會離開自己的學(xué)生。這是責任意識的推動，這是一個對國家對社會對家庭對學(xué)生有著高度責任感的教師所為。正因如此，四十九中才有了美好的今天，而她的明天將會更加絢麗多彩。
教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段?？梢允歉呱械模部梢允瞧椒驳?。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負的責任。堅決破除夸夸其談、推諉扯皮、坐而論道、怨天尤人的陋習，扛起振興開平教育的責任大旗。“敬業(yè)才能成就事業(yè)，盡責才能贏得尊嚴?！弊鳛樾聲r期的人民教師，讓我們在開展解放。
思想。
大討論的活動中，聽從責任的召喚，盡職盡責，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，努力做一名責任心強的教師吧！
解放思想討論會發(fā)言稿篇六
大家好！
今天召開解放思想大討論專題討論會，我組討論的專題是“如何強化開放意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量”。下面將我組討論結(jié)果向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志作以匯報：
“海納百川，有容乃大！”這是我們一直追求的境界之一，只有心懷開放意識，才能不斷吸納新的事物，才能不斷有所創(chuàng)造。新課程倡導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。新課程更強調(diào)開放意識，我們作為21世紀的教師就要具有開放的理念和開放的心態(tài)，我組在討論過程中就教學(xué)目標、內(nèi)容、方法、過程、結(jié)果等5方面開放意識的培養(yǎng)進行了討論。
傳統(tǒng)的教學(xué)強調(diào)以知識為本，教學(xué)目標鎖定在基礎(chǔ)知識與基本技能方面，教學(xué)過程只關(guān)注學(xué)科知識的系統(tǒng)傳授和技能的訓(xùn)練?，F(xiàn)代教學(xué)要求在關(guān)注學(xué)生掌握知識和技能的基礎(chǔ)上，把學(xué)習過程和方法也作為教學(xué)目標，關(guān)注學(xué)生是通過什么方法、采取什么手段進行學(xué)習，通過什么途徑獲得結(jié)果，使結(jié)論和過程有機地融合起來，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力。我們在學(xué)習洋思中學(xué)的過程中就是在課堂上，教師先提示課堂教學(xué)目標，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，暴露問題后，引導(dǎo)學(xué)生研討解決，教師只作評定、補充、更正，最后讓學(xué)生當堂完成作業(yè)，經(jīng)過嚴格訓(xùn)練，形成能力。比如，數(shù)學(xué)課上，先引導(dǎo)學(xué)生自己看例題、找規(guī)律，再讓學(xué)生舉一反三，做與例題類似的習題，然后教師引導(dǎo)學(xué)生研討解決存在的疑難問題，最后讓學(xué)生當堂完成作業(yè)。課上，先讓學(xué)生獨立審題、立意、選材、編寫綱目，同時，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決了作文中的主要傾向性問題，最后再讓學(xué)生獨立作文。這樣就實現(xiàn)了知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀三位一體的教學(xué)目標。
傳統(tǒng)教學(xué)強調(diào)“以本為本”，教科書是權(quán)威、是圣經(jīng)，教學(xué)就等于“教教材”。教學(xué)內(nèi)容最終透過教材向內(nèi)縮小，集中（封閉）在考試范圍上。今天的教學(xué)再不能只守著一本教材，時代在不斷地發(fā)展，教材再先進，印刷出來的日期也是昨天。作為直接與學(xué)生對話的一線教師，有權(quán)利也有必要對教材進行補充、延伸、拓展、重組，同時鼓勵學(xué)生對教材的質(zhì)疑和超越。教學(xué)內(nèi)容要透過教材向外擴張（開放），認識世界，了解社會。教材是具有一定權(quán)威的，教師應(yīng)該尊重教材，但教材不是法典，更不是圣經(jīng)。要以教材為平臺和依據(jù)，充分地挖掘、開發(fā)和利用各種課程資源。正如《語文課程標準》對教材選文的建議：只要“適合學(xué)生的年齡特點……”只要“體現(xiàn)時代發(fā)展的需要……”只要“符合語文文質(zhì)兼美的特點……”都可以選用當教材。要注重書本知識向生活的回歸，課程不只是“文本課程”（教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教科書），更是“體驗課程”，師生自身的知識、經(jīng)驗、方法等都是課程。教學(xué)不只是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。
傳統(tǒng)教學(xué)中教師是課堂的主宰者，以教為中心、學(xué)圍繞教轉(zhuǎn)，教學(xué)雙邊活動變成了“灌輸---接受”、“告訴---記憶”的單向活動。現(xiàn)代教學(xué)突出師生交往、積極互動、共同發(fā)展。交往昭示著教學(xué)將不再是教師教與學(xué)生學(xué)的機械相加，意味著人人參與、平等與對話、合作與溝通。教學(xué)沒有固定的模式，整個過程是開放而靈活的。教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感和體驗，豐富教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)教學(xué)相長，共同發(fā)展?！秾W(xué)會生存》一書對未來教師的角色作了這樣的描述：“現(xiàn)在教師的職責已越來越少地傳遞知識，而是越來越多地激勵思考；教師必須集中更多的時間和精力從事那些有效果的和有創(chuàng)造性的活動?！苯處熞嗟刂笇?dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，掌握學(xué)習策略；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣；提供各種便利，為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)。
課堂教學(xué)不再拘泥于預(yù)先設(shè)定的固定不變的模式。課前的教學(xué)準備（備課）只是一種假設(shè)與預(yù)想，真正的教學(xué)只有在課堂上才發(fā)生。教案是死的，課堂是活的，不能讓活人圍繞死的教案轉(zhuǎn)。預(yù)設(shè)的教案在實施過程中需要開放地納入直接經(jīng)驗和彈性靈活的成分，課堂上隨時隨地都會發(fā)生變化、產(chǎn)生矛盾與沖突，這是教學(xué)中最有價值的東西，要時刻準備接納始料未及的各種變化，鼓勵師生互動中的即興創(chuàng)造，超越目標預(yù)定的要求。
傳統(tǒng)教學(xué)關(guān)注的是問題是否得到解決，如果學(xué)生把老師提出的問題都回答出來了，課也就結(jié)束了?，F(xiàn)代教學(xué)更強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，讓學(xué)生帶著問題走進教室，帶著更多的問題走出教室。不必片面追求課堂的完整，要適當留出空白，讓學(xué)生自己去思考。鼓勵學(xué)生從自己的視角出發(fā)去尋找結(jié)論。一個問題，學(xué)生們可以有幾十種不同的解答思路和觀點；一個實驗，學(xué)生們可以設(shè)計出十幾種不同的方案；一份調(diào)查作業(yè)，可以有幾十種形式和內(nèi)容。
近年來，我校與首都師范大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦了教師發(fā)展學(xué)校。首師大教授張京、寧紅、周玉榮等人專程來我校進行實地聽課、專題講座、開展問卷調(diào)查、過教師發(fā)展日。20xx年7月，我校承擔了全國教育技術(shù)研究重點課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的模式及應(yīng)用方法體系研究》的子課題，東北師大劉茂森教授專門來我校進行現(xiàn)場指導(dǎo)。我校還先后組織教師到北京廣渠門中學(xué)、石家莊28中、衡水中學(xué)、江蘇的洋思和東廬中學(xué)等名校學(xué)習，讓教師們有了更多與專家面對面的交流和學(xué)習的機會，拓寬了視野、激活了思維、萌生了發(fā)展的意識，下一步就是我們?nèi)绾卧诖嘶A(chǔ)上付諸于行動。我校還在沙校長的帶領(lǐng)下，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，加強學(xué)習方法的指導(dǎo)，在課上使用師生共用講學(xué)稿，教師講得精，學(xué)生練習的多，興趣更加濃厚，課堂效率明顯提高。同時，我校堅持開展教科研活動，促進了教師教育觀念的不斷更新，使課堂煥發(fā)出了新的生命活力，創(chuàng)造了教育的高質(zhì)量，去年中考有392名同學(xué)考入了省重點高中，上線率達到69.5%，其中有46名同學(xué)考入唐山一中。
總之，在我組的討論過程中，老師們也深深感到自身開放意識的深度和廣度不夠，還有待于進一步的提高，還有待于在學(xué)習、體驗和實踐中不斷完善。同時，也希望各級領(lǐng)導(dǎo)多給我們創(chuàng)造一些外出學(xué)習的機會或者多聘請一些知名專家來我區(qū)、我校進行實地聽課、講座、面對面交流的機會。謝謝大家！
解放思想討論會發(fā)言稿篇七
教育是立國之本，是民族振興和社會進步的基石。12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京舉行。強調(diào)高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。進一步確立了“立德樹人”在思想政治教育尤其是高校思想政治教育工作中的指導(dǎo)地位，也凸顯了新時期大學(xué)生思想政治教育的重要性。
堅持正確的政治方向，推動高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。堅持正確的政治方向，即堅持立黨之心、為民之心和奮斗之心;同時不斷增強黨的先進性、純潔性和戰(zhàn)斗力。當今社會大學(xué)生思想政治狀況的主流呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢，是因為高校黨建工作為大學(xué)生思想政治教育提供了正確的政治方向。絕大部分大學(xué)生認同“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望”和“人生的價值在于奉獻”等觀點。
把握準確的時代特點，提升高校思想政治教育創(chuàng)新格局。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響力日益增強，如何在信息化時代做好思想政治教育工作，成為當前面臨的新課題。不斷改進教學(xué)方法，積極運用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，推進實踐教學(xué)、案例教學(xué)，通過征集評選“精彩一課”、“精彩教案”、“精彩多媒體課件”，增強思想政治理論課的吸引力、感染力，初步形成教師愿講、學(xué)生愛聽的可喜局面。
培養(yǎng)堅定的理想信念，推動高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。開展思想政治教育工作，必須旗幟鮮明地堅持道路自信、理論自信和制度自信，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生自覺承擔起建設(shè)中國的歷史重任，續(xù)寫“中國故事”、創(chuàng)造“中國奇跡”;同時，自覺承擔起宣傳中國的歷史使命，傳播“中國聲音”、解讀“中國實踐、中國道路、中國形象”。開展思想政治教育工作，必須要將理想信念教育放在突出位置，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，堅持用正確的道路引領(lǐng)新一代，用科學(xué)的理論體系武裝新一代，用無比優(yōu)越的社會主義制度凝聚新一代，增強青年學(xué)生對中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同。
在新的形勢下，學(xué)習貫徹全國高校思想政治工作會議的重要講話精神，需要堅定正確的政治方向，站在時代前沿，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為我國新時期高校思想政治教育指明了前進的方向。
解放思想討論會發(fā)言稿篇八
星期二上午第二節(jié)課，在五（3）班的教室里，同學(xué)們都互相爭論著《開卷是否有益》這個主題。
正方的小明說“古人都是看許許多多的書才能成為名人，連外國大作家高爾基都說‘書是人類進步的階梯’，所以，我絕對贊成“開卷有益”?！薄拔铱刹贿@么認為”，反方的小浩不甘心示弱地說，“如果我們中、小學(xué)生看了壞的書則讓我們誤入歧途，不明事理。君不見四川一少年原本品學(xué)兼優(yōu)，就是因為看了不健康的課外書，盲目模仿書中的大俠，以致走火入魔，走上違法犯罪的道路。所以我們看書一定要有選擇，不能什么書都看，尤其不能自看地攤上小販那種非法的、內(nèi)容不健康的書。因為這些書對于我們青少年的成長是有害無益的。所以，我不贊成‘開卷有益’這句話”。同學(xué)們對小浩這番話贊嘆不已。正方的小紅一躍而起，滔滔不絕地說道：“俗話說得好‘風月為益友，詩書為良師?！x書能讓人的思考力、理解力和想像力都會增加，我們讀書還會知道更多知識。所以，我們讀書是好的?！狈捶叫|說：“我認為書讀得太多了，心中就會失去了主見，反而對我們都有害，而且讀了一些對我們有害的書也不好。所以，我以為讀多書未必有好處。”同學(xué)們爭論得很厲害，你一言我一語的。
經(jīng)過這次討論會，我明白了沒有任何東西都是十全十美的，讀書也是一樣。所以，我們讀書要有選擇性，努力向自己的目標前進。
解放思想討論會發(fā)言稿篇九
思想解放的程度，決定著一個地區(qū)開放的程度和發(fā)展的速度。觀念變則思路變，思路變則出路暢通。近幾年來，全縣人民解放思想、更新觀念，取得了重大進展，經(jīng)濟社會發(fā)展取得明顯成效。但是，思想解放、觀念更新是一個動態(tài)的過程，一個永恒的課題，不可能一蹴而就，不可能一勞永逸。之所以要開展思想大解放、工業(yè)大發(fā)展的大討論，就在于我們的思想還遠遠不夠解放、觀念還大大落后于時代、工業(yè)已成為我縣經(jīng)濟發(fā)展的軟肋。當前，全力推動新一輪思想大解放、工業(yè)大發(fā)展，比任何時候顯得更為重要、更加緊迫。
解放思想不能停留在宣傳發(fā)動上，不能停留在口頭上，更不能以旁觀者、評論員身份置身度外，一味指責別人。促進xx大發(fā)展，需要全民解放思想。
各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭解放思想。要正視xx現(xiàn)實，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；要有開放的胸懷，善于學(xué)習和借鑒他人經(jīng)驗；要與時俱進，善于以促進發(fā)展的實際行動解放思想；要面向世界，善于按市場經(jīng)濟要求，從全市、全國乃至全球思考問題、配置資源；要面向未來，搶抓先機，甘為人梯，前人栽樹、后人乘涼，一級帶著一級干，一茬接著一茬干。針對我縣干部群眾存在的兩種意識、兩種情緒，要以對xx經(jīng)濟社會發(fā)展高度負責的精神狀態(tài)，要以法不禁則行的工作思路，敢于承擔風險，敢于科學(xué)民主決策，敢于揭露批評，敢于查處追究，敢于為干事創(chuàng)業(yè)者撐腰壯膽；要有的放矢地解放思想，沖出思想的盆地，突破思維的'峽谷，理出一條好路子，建立一個好體制，推行一套好政策，創(chuàng)造一種好環(huán)境，發(fā)展一批好項目。
各級干部要自覺解放思想。要以三個有利于的標準、發(fā)展是第一要務(wù)的理念，處理問題，獻言獻策，評判是非。要大處著眼，研究發(fā)展，小處入手，立足本職，解放思想，誰促進發(fā)展就肯定誰，誰貢獻社會就彰揚誰，貶斥虛浮之風，樹立實干正氣。要切實增強大局觀念、服務(wù)觀念、效率觀念，牢固樹立中心意識，盡心竭力做好招商引資、工業(yè)發(fā)展等工作。要以改革創(chuàng)新和工業(yè)發(fā)展的實際行動解放思想，敢于排除束縛發(fā)展的體制障礙，敢于突破落后時代的做法規(guī)章。要以開放包容的胸懷解放思想，樂意與外來投資者聯(lián)手興業(yè)，共進雙贏。
企業(yè)家要勇于解放思想。為加快工業(yè)發(fā)展，縣委、縣政府掃平了發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟的各種障礙，當前正是企業(yè)家大展身手的最佳時機。在這種形勢下，企業(yè)家要徹底破除小富即安，怕冒尖、怕露富、怕宣傳的狹隘思想，放心發(fā)展，放膽發(fā)展，放開發(fā)展，敢為人先，敢想、敢闖、敢干。要采用合資合作、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等各種形式，加強與產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度大的大中小企業(yè)進行經(jīng)濟技術(shù)合作，爭取在新一輪發(fā)展機遇中贏得先機，加快擴張，力拔頭籌。
廣大城鄉(xiāng)群眾要爭相解放思想。世上沒有救世主，一切都要靠自己。要通過解放思想、更新觀念，積極尋找創(chuàng)業(yè)出路，擴展就業(yè)空間，求取致富之源泉。尤其是尚未跨過創(chuàng)業(yè)門檻的人們，要摒棄那些根深蒂固的戀攤守窩、守土相安、玩龍玩虎不如玩一畝土、寧肯閑著不愿做保姆的小農(nóng)意識，學(xué)習和發(fā)揚溫州人敢為人先、特別能創(chuàng)業(yè)的精神，不因門路難找而不找，不因錢小而不賺，不因創(chuàng)業(yè)太苦而不為，從每一分錢賺起，從每一件事做起，開好頭，起好步，前面自有致富路。
全縣各行各業(yè)都要通過解放思想、更新觀念，把自己平凡的崗位作為創(chuàng)大業(yè)、干大事的舞臺，自覺融入新一輪發(fā)展的洪流，為加快xx發(fā)展作出不凡的貢獻。
解放思想討論會發(fā)言稿篇十
為深入貫徹《中心黨委理論中心組關(guān)于開展“堅定國企改革信心、恪盡職守擔當作為、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”解放思想大討論活動的實施方案》要求，努力推進服務(wù)國有企業(yè)混改和中心自身改革創(chuàng)新取得新突破，支部從持續(xù)強化行商服務(wù)理念、創(chuàng)新交易方式、加強信息化建設(shè)、提升央企業(yè)務(wù)服務(wù)能力、加快拓展新業(yè)務(wù)、認真貫徹落實中心轉(zhuǎn)制改企、加強基層黨組織建設(shè)、落實“兩個責任”等方面落實舉措，具體匯報如下:
圍繞市屬國企集團混改項目，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部配合市場部門掛牌進程，派專人負責項目掛牌前的技術(shù)支撐，包括系統(tǒng)功能咨詢、網(wǎng)站披露公告優(yōu)化、掛牌程序保障等，確實做到24小時高效服務(wù)，確?；旄捻椖慨斕鞉炫撇贿^夜。
為滿足國企混改不以價高者得引入多家戰(zhàn)略投資人的需求，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部已實現(xiàn)將權(quán)重報價、動態(tài)報價方式引入中心股權(quán)轉(zhuǎn)讓交易系統(tǒng)，將簿記建檔方式引入企業(yè)增資交易系統(tǒng)。后續(xù)配合權(quán)重報價交易細則、簿記建檔交易細則等創(chuàng)新交易方式操作細則的推出，逐步實現(xiàn)中心綜合業(yè)務(wù)平臺多種創(chuàng)新交易方式線上化。
根據(jù)中心信息化建設(shè)中長期規(guī)劃要求，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部已完成一期項目建設(shè)工作，建設(shè)完成了“四個中心”、統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一發(fā)布三大子系統(tǒng)，實現(xiàn)了客戶管理、用戶管理、會員與渠道管理、資產(chǎn)登記管理、產(chǎn)股權(quán)交易系統(tǒng)、資產(chǎn)交易系統(tǒng)、增資業(yè)務(wù)系統(tǒng)、綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)、項目跟蹤、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)修改、多撮合模式管理、競價撮合過程管理、競價撮合管理、交割服務(wù)、價款清算、數(shù)據(jù)接口管理、業(yè)務(wù)信息管理、信息發(fā)布渠道管理、風險運維監(jiān)控、交易監(jiān)控、消息管理模塊、圖片附件庫管理模塊、檔案管理模塊、審計管理模塊、單點登錄模塊、工作流管理模塊、用戶權(quán)限管理模塊、單據(jù)打印等功能。通過創(chuàng)新工作模式，打造了如線上標準化審核、電子文檔流轉(zhuǎn)、線上溝通催辦、線上結(jié)算審批、微信流程審批等一系列具備高效率、跨地域、可跟蹤特點的互聯(lián)網(wǎng)功能，逐步形成中心各類業(yè)務(wù)使用的綜合信息化生態(tài)平臺。綜合業(yè)務(wù)平臺上線后，業(yè)務(wù)人員累計通過平臺溝通業(yè)務(wù)情況100余次；系統(tǒng)處理各類結(jié)算收費流程20xx余筆，實現(xiàn)了通過信息化手段助力中心高質(zhì)量發(fā)展目標。
根據(jù)國務(wù)院國資委企業(yè)增資監(jiān)測規(guī)范要求，通過與監(jiān)測系統(tǒng)開發(fā)單位多次聯(lián)調(diào)，順利完成中心企業(yè)增資交易系統(tǒng)對接國務(wù)院國資委監(jiān)測系統(tǒng)工作。依據(jù)32號令相關(guān)規(guī)定，確保中心信息化建設(shè)和管理水平滿足國資監(jiān)管機構(gòu)對交易業(yè)務(wù)動態(tài)監(jiān)測的要求，為中心爭取央企增資業(yè)務(wù)資質(zhì)打下基礎(chǔ)。
通過與國務(wù)院國資委監(jiān)測系統(tǒng)、財政部監(jiān)測系統(tǒng)、全國產(chǎn)權(quán)交易行業(yè)信息化綜合服務(wù)平臺、市公共資源互聯(lián)互通平臺、市審計局監(jiān)管平臺等系統(tǒng)完成數(shù)據(jù)對接，中心綜合業(yè)務(wù)平臺已形成多渠道監(jiān)管于一體的數(shù)據(jù)監(jiān)管模式，有效保障了中心相關(guān)業(yè)務(wù)的開展在公開、公平、公正的環(huán)境下進行。同時通過與市審批辦公共資源管理處多次開展數(shù)據(jù)對接技術(shù)研討,公共資源交易平臺國有產(chǎn)權(quán)交易類考核分數(shù)及名次均大幅提升。近期經(jīng)與市審批辦公共資源管理處、市國資委產(chǎn)權(quán)處多輪溝通、技術(shù)探討，確定監(jiān)督信息數(shù)據(jù)傳輸方案，預(yù)計考核分數(shù)還將有所提升。
支部配合財務(wù)部，積極調(diào)研華夏銀行、浙商銀行、北京銀行等多家金融機構(gòu)，探討研究產(chǎn)權(quán)市場創(chuàng)新融資模式及符合產(chǎn)權(quán)市場發(fā)展需要的一系列線上交易模型，為未來中心拓展新業(yè)務(wù)做足準備。
按照“確定目標壓擔子、量化考核促管理”的工作思路，根據(jù)工作職責建立了各項管理制度6個，工作流程5個，應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案4個，行為規(guī)范1個，實現(xiàn)了用流程辦事、用制度管人的工作機制，讓各項工作有章可循。通過進一步明確崗位職責和工作制度,支部職工的精神面貌和工作作風得到了較大轉(zhuǎn)變。
支部堅決擁護中心黨委關(guān)于中心轉(zhuǎn)制改企工作思路，進一步提高認識，積極配合，支持改革。組織支部黨員全面落實中心改制轉(zhuǎn)企，同時確保改制轉(zhuǎn)企與業(yè)務(wù)工作兩不誤，以實際行動支持改革。
從嚴加強黨員教育管理監(jiān)督，緊緊圍繞提升基層黨組織的政治功能，采取設(shè)崗定責、承諾踐諾等方式，引導(dǎo)黨員擔當作為，凝聚正能量。嚴肅認真開展組織生活，堅持好“三會一課”制度，全面推行談心提醒教育制度，做到全員覆蓋，加強對黨員干部的日常監(jiān)督管理，從點滴抓起，從具體問題抓起，及時發(fā)現(xiàn)問題糾正偏差。同時我們下月要開展述諾評諾活動，在支部樹立正面典型，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，為擔當作為、創(chuàng)新競進的`干部撐腰鼓勁。
自覺把紀律和規(guī)矩停在前面，做好從嚴治黨“主體責任”，加強監(jiān)督，堅持與黨員干部職工開展經(jīng)常性談心交流，形成提醒與相互提醒、批評與自我批評的良好氛圍時刻保持整風整紀的高壓態(tài)勢。同時通過利用愛國主義教育基地、紅色教育場所，組織黨員開展重溫入黨誓詞、交流研討、志愿服務(wù)等多種形式的主題黨日活動。引導(dǎo)黨員講感人故事、贊輝煌成就、話使命責任，凝聚維護核心、鑄就忠誠的正能量，提振干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的精氣神。
解放思想討論會發(fā)言稿篇十一
尊敬的評委、領(lǐng)導(dǎo):。
大家好。我演講的題目是《解放思想，放飛期望》。
思想是行動的先導(dǎo)，只有解放思想，樹立開放的觀念，才能有效地指導(dǎo)我們的事業(yè)發(fā)展?？v觀歷史，無論是在國內(nèi)還是在國外，中華民族都吸取了許多思想保守的教訓(xùn)，提出了許多解放思想的倡議。
過去，在閉關(guān)鎖國的封建思想影響下，一個山川秀美的大國變成了列強分割的羔羊，中國逐漸成為半封建半殖民地社會。同時，從百家爭鳴的學(xué)校到五四運動，從文藝復(fù)興到明治維新，每一個輝煌創(chuàng)造的時代，都閃爍著思想解放的光芒。
翻開偉人的歷史，追尋偉人的足跡，就會發(fā)現(xiàn)歷代偉人都是解放思想的先驅(qū)、實踐者。毛澤東同志以實事求是的科學(xué)態(tài)度，獨立自主地思考和解決了中國的問題，把馬克思主義普遍真理同中國革命實踐結(jié)合起來，最終成立了新中國。鄧小平同志提出了解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看的奮斗目標，領(lǐng)導(dǎo)改革開放，建設(shè)中國特色社會主義，讓中國經(jīng)濟建設(shè)取得了長足發(fā)展。
解放思想的關(guān)鍵是敢想敢干。昆山人是闖出來的，溫州人是拼出來的。沿海地區(qū)的經(jīng)驗一再告訴人們，只有想不到，沒有做不到。正是他們這種敢于冒險、敢于拼搏的精神，才能創(chuàng)造出今天的輝煌。
滎陽人生來就有不怕困難、不怕危險的精神，但在經(jīng)濟大發(fā)展的大潮中，我們不得不承認，與發(fā)達地區(qū)相比，我們走得慢了，我們落后了，為什么呢?原因在于思想沒有完全解放，眼界不夠開闊，發(fā)展不夠大膽，實踐不夠創(chuàng)新。只要思想得到解放，經(jīng)濟騰飛就不是夢。
滎陽大地，孕育著新的發(fā)展，昭示著新的期待，信息技術(shù)日新月異。當前，信息化正處于機遇與挑戰(zhàn)并存的重要歷史時期。只有不斷在解放思想上邁出新的步伐，改革開放才能取得新的突破，才能改變陳舊保守的發(fā)展理念，才能真正創(chuàng)造新的發(fā)展模式，才能使信息化事業(yè)又好又快地發(fā)展。作為信息中心的一員，我覺得我的一些思維方式和意識變得越來越穩(wěn)定，不適合時代和社會的發(fā)展。因此，解放思想就是立足現(xiàn)實，不斷創(chuàng)新，更新舊的思維方式，不斷探索信息化的新途徑。
新的一年，孕育著新的期待，新的旅程，意味著新的責任。讓我們進一步解放思想，更新觀念，在黨委主席團的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家奮勇爭先，奮力前進。我們相信，在全體干部職工的共同努力下，明天一定會更加美好。
非常感謝。
解放思想討論會發(fā)言稿篇十二
大家好！
為深入貫徹《中心黨委理論中心組關(guān)于開展“堅定國企改革信心、恪盡職守擔當作為、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”解放思想大討論活動的實施方案》要求，努力推進服務(wù)國有企業(yè)混改和中心自身改革創(chuàng)新取得新突破，支部從持續(xù)強化行商服務(wù)理念、創(chuàng)新交易方式、加強信息化建設(shè)、提升央企業(yè)務(wù)服務(wù)能力、加快拓展新業(yè)務(wù)、認真貫徹落實中心轉(zhuǎn)制改企、加強基層黨組織建設(shè)、落實“兩個責任”等方面落實舉措，具體匯報如下:。
圍繞市屬國企集團混改項目，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部配合市場部門掛牌進程，派專人負責項目掛牌前的技術(shù)支撐，包括系統(tǒng)功能咨詢、網(wǎng)站披露公告優(yōu)化、掛牌程序保障等，確實做到24小時高效服務(wù)，確?；旄捻椖慨斕鞉炫撇贿^夜。
為滿足國企混改不以價高者得引入多家戰(zhàn)略投資人的需求，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部已實現(xiàn)將權(quán)重報價、動態(tài)報價方式引入中心股權(quán)轉(zhuǎn)讓交易系統(tǒng)，將簿記建檔方式引入企業(yè)增資交易系統(tǒng)。后續(xù)配合權(quán)重報價交易細則、簿記建檔交易細則等創(chuàng)新交易方式操作細則的推出，逐步實現(xiàn)中心綜合業(yè)務(wù)平臺多種創(chuàng)新交易方式線上化。
根據(jù)中心信息化建設(shè)中長期規(guī)劃要求，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部已完成一期項目建設(shè)工作，建設(shè)完成了“四個中心”、統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一發(fā)布三大子系統(tǒng)，實現(xiàn)了客戶管理、用戶管理、會員與渠道管理、資產(chǎn)登記管理、產(chǎn)股權(quán)交易系統(tǒng)、資產(chǎn)交易系統(tǒng)、增資業(yè)務(wù)系統(tǒng)、綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)、項目跟蹤、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)修改、多撮合模式管理、競價撮合過程管理、競價撮合管理、交割服務(wù)、價款清算、數(shù)據(jù)接口管理、業(yè)務(wù)信息管理、信息發(fā)布渠道管理、風險運維監(jiān)控、交易監(jiān)控、消息管理模塊、圖片附件庫管理模塊、檔案管理模塊、審計管理模塊、單點登錄模塊、工作流管理模塊、用戶權(quán)限管理模塊、單據(jù)打印等功能。通過創(chuàng)新工作模式，打造了如線上標準化審核、電子文檔流轉(zhuǎn)、線上溝通催辦、線上結(jié)算審批、微信流程審批等一系列具備高效率、跨地域、可跟蹤特點的互聯(lián)網(wǎng)功能，逐步形成中心各類業(yè)務(wù)使用的綜合信息化生態(tài)平臺。綜合業(yè)務(wù)平臺上線后，業(yè)務(wù)人員累計通過平臺溝通業(yè)務(wù)情況100余次；系統(tǒng)處理各類結(jié)算收費流程2000余筆，實現(xiàn)了通過信息化手段助力中心高質(zhì)量發(fā)展目標。
根據(jù)國務(wù)院國資委企業(yè)增資監(jiān)測規(guī)范要求，通過與監(jiān)測系統(tǒng)開發(fā)單位多次聯(lián)調(diào)，順利完成中心企業(yè)增資交易系統(tǒng)對接國務(wù)院國資委監(jiān)測系統(tǒng)工作。依據(jù)32號令相關(guān)規(guī)定，確保中心信息化建設(shè)和管理水平滿足國資監(jiān)管機構(gòu)對交易業(yè)務(wù)動態(tài)監(jiān)測的要求，為中心爭取央企增資業(yè)務(wù)資質(zhì)打下基礎(chǔ)。
通過與國務(wù)院國資委監(jiān)測系統(tǒng)、財政部監(jiān)測系統(tǒng)、全國產(chǎn)權(quán)交易行業(yè)信息化綜合服務(wù)平臺、市公共資源互聯(lián)互通平臺、市審計局監(jiān)管平臺等系統(tǒng)完成數(shù)據(jù)對接，中心綜合業(yè)務(wù)平臺已形成多渠道監(jiān)管于一體的數(shù)據(jù)監(jiān)管模式，有效保障了中心相關(guān)業(yè)務(wù)的開展在公開、公平、公正的環(huán)境下進行。同時通過與市審批辦公共資源管理處多次開展數(shù)據(jù)對接技術(shù)研討,公共資源交易平臺國有產(chǎn)權(quán)交易類考核分數(shù)及名次均大幅提升。近期經(jīng)與市審批辦公共資源管理處、市國資委產(chǎn)權(quán)處多輪溝通、技術(shù)探討，確定監(jiān)督信息數(shù)據(jù)傳輸方案，預(yù)計考核分數(shù)還將有所提升。
支部配合財務(wù)部，積極調(diào)研華夏銀行、浙商銀行、北京銀行等多家金融機構(gòu)，探討研究產(chǎn)權(quán)市場創(chuàng)新融資模式及符合產(chǎn)權(quán)市場發(fā)展需要的一系列線上交易模型，為未來中心拓展新業(yè)務(wù)做足準備。
按照“確定目標壓擔子、量化考核促管理”的工作思路，根據(jù)工作職責建立了各項管理制度6個，工作流程5個，應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案4個，行為規(guī)范1個，實現(xiàn)了用流程辦事、用制度管人的工作機制，讓各項工作有章可循。通過進一步明確崗位職責和工作制度,支部職工的精神面貌和工作作風得到了較大轉(zhuǎn)變。
支部堅決擁護中心黨委關(guān)于中心轉(zhuǎn)制改企工作思路，進一步提高認識，積極配合，支持改革。組織支部黨員全面落實中心改制轉(zhuǎn)企，同時確保改制轉(zhuǎn)企與業(yè)務(wù)工作兩不誤，以實際行動支持改革。
從嚴加強黨員教育管理監(jiān)督，緊緊圍繞提升基層黨組織的政治功能，采取設(shè)崗定責、承諾踐諾等方式，引導(dǎo)黨員擔當作為，凝聚正能量。嚴肅認真開展組織生活，堅持好“三會一課”制度，全面推行談心提醒教育制度，做到全員覆蓋，加強對黨員干部的日常監(jiān)督管理，從點滴抓起，從具體問題抓起，及時發(fā)現(xiàn)問題糾正偏差。同時我們下月要開展述諾評諾活動，在支部樹立正面典型，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，為擔當作為、創(chuàng)新競進的干部撐腰鼓勁。
自覺把紀律和規(guī)矩停在前面，做好從嚴治黨“主體責任”，加強監(jiān)督，堅持與黨員干部職工開展經(jīng)常性談心交流，形成提醒與相互提醒、批評與自我批評的良好氛圍時刻保持整風整紀的高壓態(tài)勢。同時通過利用愛國主義教育基地、紅色教育場所，組織黨員開展重溫入黨誓詞、交流研討、志愿服務(wù)等多種形式的主題黨日活動。引導(dǎo)黨員講感人故事、贊輝煌成就、話使命責任，凝聚維護核心、鑄就忠誠的正能量，提振干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的精氣神。
解放思想討論會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我是一名中國公民，一名黨員，同時也是一名人民教師。再次認真研讀、學(xué)習過劉云山同志的《我是誰，為了誰，依靠誰》文章后，作為一名黨員、一名人民教師我對于人生觀、價值觀有了新的體悟。
由此我聯(lián)想到我們作為公民，作為黨員，作為老師要清楚“我是誰”、要知道“為了誰”、要明白“依靠誰”可謂之“三誰”。一個人在社會中扮演著不同的角色，每個人的身上都賦予著有不同的使命。對應(yīng)不同的身份問問自己“我是誰”，給自己一個明確的定位，才能回答自己“為了誰”和“依靠誰”。
“我是誰”我認為，年少時的我們懵懵懂懂，不懂得身上所肩負的責任。年少無知，不懂得可以依靠誰、為了誰。在成長的過程中是父母和老師教導(dǎo)。而現(xiàn)在我們同樣扮演不同的角色成為一名黨員，一名人民教師，作為一名老師、一名黨員的我在面對“我是誰”這個問題上應(yīng)視學(xué)生為親人、讓學(xué)生做主人，始終擺正同學(xué)生之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，實現(xiàn)自我管理、自我約束、自我評定的“三自”機制。同時有主導(dǎo)意識，顧及大全。而無論扮演什么角色，從事什么職業(yè)，我們都是一名普通的公民，需知心力所向，有明確的認知。要清楚“我是誰”不能夠?qū)⒆约憾ㄎ粸樘p或太重，甚至迷失方向，不知何去何從。不能只懂得成心索取、無心奉獻的;忘了自己的身份，丟了自己的責任的等等。大凡這些人，都是沒有給自己一個正確的定位，沒有牢牢記住自己的職責，而忘記我是誰的人。
人生一世“為了誰”?回答肯定是不一致的，有人說為了祖國和人民，有人說為了集體，有人說為了父母和兒女，還有人說為了事業(yè)和前途，諸如此類的說法我們先不評價其對與錯，但有一點是肯定的，那就是唯己而為是最可怕之為。姜太公輔文王興周，可以說是厚積薄發(fā)而游刃有余。而遵循自然之道的重要法則是不能以一己之利而不顧他人;不能以一己之利而傷害國家、企業(yè)和家庭;不能以一己之利而悔恨終生。人生不是來世界索取的，而是在遵循自然之道的基礎(chǔ)上為優(yōu)化依存自然而奉獻的。人是不可能絕對獨立生存的，是因為有了國家、有了優(yōu)越的社會制度和體系、有了集體、家庭、他人，才有了自己生存的基礎(chǔ)。所以，人要有感恩之心，要有回報家人、他人、企業(yè)、集體、社會和國家的心理動機和自覺行為。從老師的角度上看，是為學(xué)生的學(xué)習、生活服務(wù)的。全校工作以人為本，就是以學(xué)生為本。教師工作一定要以學(xué)生為本。
一、為了誰。作為一名學(xué)校管理者，要真正服務(wù)全體教職工，引導(dǎo)動員教職工為創(chuàng)造學(xué)校美好的未來而努力。積極維護教職工的利益，說教職工想說的話，辦教職工歡迎的事。作為工會主席，要切實做好工會工作，讓學(xué)校工會成為教職工溫暖的家，成為學(xué)校黨政聯(lián)系教職工的橋梁與紐帶。作為一名教師，要樹立起“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的教育理念，切實擔任起為孩子終身發(fā)展的職責，成為孩子的引路人。
二、依靠誰。學(xué)校各項工作始終依靠全體教職工。教職工的工作態(tài)度、工作能力決定著學(xué)校的命運。在工作中我們要充分尊重全體教職工，調(diào)動其積極性和創(chuàng)造性。要按照上級文件精神，切實做好學(xué)校民主建設(shè)，在謀劃工作、制訂計劃、出臺政策前，盡可能地擴大聽取意見，堅持做好民主評價，用教職工的意見來衡量我們的工作，改進我們的工作，提高我們的工作效益。
三、我是誰。作為一名普通的管理者，要時刻牢記全心全意為學(xué)生、為教師服務(wù)的根本宗旨，以對黨、對學(xué)生、對教師高度負責的態(tài)度做好本職工作。堅定信念，加強黨性鍛煉，遵守黨紀，在提高思想政治素養(yǎng)上下功夫，在務(wù)實干事上下功夫。恪守職業(yè)道德，樹立良好的形象，為學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展作出自己最大的努力。
通過認真的學(xué)習，我明白了“一切從實際出發(fā)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，密切黨同人民的血肉聯(lián)系”這一路線是我們黨的生命線和根本工作路線，也是我們黨在革命和建設(shè)事業(yè)中的優(yōu)良傳統(tǒng)?！拔沂钦l”、“為了誰”、“依靠誰”，弄清這三個問題，是做好教育教學(xué)管理工作的根本和前提，且有著重大的意義。
一、我是誰——我是一名中國共產(chǎn)黨員，也是一名人民教師。作為一名教師，只有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己。我們要把學(xué)生、家長、學(xué)校放在心中最高位置，要不斷地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長、學(xué)校、社會服務(wù)。作為學(xué)生教育教學(xué)管理工作者，我們要靜下心來、放下架子、俯下身子;時刻知道學(xué)生在哪里、知道學(xué)生在干什么、知道學(xué)生需要什么、知道學(xué)生學(xué)習生活情況。用我們的愛心、耐心、真心教育和感化學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
二、為了誰——弄清“為了誰”，是為了找準前進的目標方向。作為一名人民教師，為了誰?就是為了學(xué)生，為了學(xué)生的成長成才，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。我們要用黨員的標準嚴格要求自己，“干一行，愛一行”，熱愛教育，投入愛心、耐心、細心、責任心，關(guān)愛每一位孩子。同時，我還要加強黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)。在平時的教育教學(xué)工作中，為人師表，行為示范，甘于清貧，樂于奉獻，有集體觀念，顧全大局，團結(jié)互助，勤懇踏實的做好自己的每一項工作。
三、依靠誰——從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。我們是人民教師，就要從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，把學(xué)生的健康成長作為工作的動力源泉。從事教育教學(xué)管理工作更應(yīng)該汲取群眾智慧，不斷開闊工作視野，完善自己的工作思路，深入到學(xué)生和家長中，從中探尋打開工作思路的鑰匙，做好自己的本職工作。只有堅持學(xué)生學(xué)習的主體觀、教師引導(dǎo)的服務(wù)觀，才能真正促進學(xué)生素質(zhì)的長足發(fā)展。
總之，只有我們少點私心，多點愛心、公心、小心、細心和關(guān)心，群眾才會放心把孩子交到我們的手上。我將踏踏實實朝著這一目標邁進。
解放思想討論會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位評委：
大家好！今天我演講的題目是《解放。
思想。
讓青春在平凡中閃光》。
有位哲人說過“人的。
思想。
一旦被禁錮，比終身監(jiān)禁他的身體更加殘酷”。要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，核心就在于解放。
思想。
擴大開放。國之圖強責在教育；教育發(fā)展任在教師；師者之魂在于。
思想。
思想。
守舊，不能與時俱進，小則誤人子弟，大則禍國殃民?，F(xiàn)在全國上下正在開展“解放。
思想。
”大討論活動，教育系統(tǒng)正在全面實施新課程改革，作為青年教師的我們，認真反思：我們落后了！
落后在不學(xué)習。堅信“黃荊棍下出好人”，認為對學(xué)生的寬容、仁愛是對“師道尊嚴”的踐踏；堅持一支粉筆一塊黑板一本教參的課堂教學(xué)模式，視“小組討論”為作秀，視課件上課為表演；堅持“唯分數(shù)論”，不知道學(xué)生可以東方不亮西方亮，這行不行轉(zhuǎn)那行……當自己還抱著傳統(tǒng)教育。
思想。
贊不絕口洋洋自得的時候，不知道現(xiàn)代教育的火車已經(jīng)早早開到了21世紀的村口。
講話。
紀律不好這位老師不去研究問題產(chǎn)生的原由而是歸咎于學(xué)生的不可教化甚至是孩子的老子出了問題這不是落后？當新課程改革的春風吹到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村還有這樣的年輕教師自是“暖風熏得游人醉改革何缺我一人”帶著這種超脫到108將的酣戰(zhàn)、54張卡片的游戲中自得其樂去了。
落后在不實踐。我們喜歡埋怨工資太少社會不公，不喜歡埋下頭來塌實做事；我們喜歡批評稱贊說長道短，不喜歡“拿來主義”“試試看看”。增加工資的事讓政府去做。我們可以用一。
篇
課文做個實驗，用經(jīng)典。
教案。
指導(dǎo)教學(xué)，看看效果如何。我們哪怕再煩某個學(xué)生，是不是可以暗中把他作為一個研究對象，用另一種方式教育，看看他是不是能得到轉(zhuǎn)變。如果成功了，我們得到啟示，如果失敗了，我們權(quán)且把他當作一種社會實踐。
各位評委，以上是我在“解放。
思想。
”大討論活動中的自我反省，也是我作為年輕的教育工作者的自我批評。
在
給大家。
講一個故事。
所以，我們要學(xué)習，要研究，要實踐。
重點談?wù)剬W(xué)習吧。政治理論要學(xué)，專業(yè)理論要學(xué)。學(xué)生喜歡的也要學(xué)?！断闼卸尽罚瑢W(xué)生都會，你也得學(xué)但不一定得唱。初中生學(xué)到了旋律，高中生學(xué)到了憂郁。你學(xué)到了什么？“有一天你說了同樣的話，把別人擁入懷抱。你身上有她的香水味，是我鼻子犯的罪，不該嗅到她的美……”這是一個自己受了傷而又把錯誤歸咎與自己的一個傳統(tǒng)的可愛的女性啊。于是講“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲”、“窈窕淑女，君子好逑”那就是當代文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)親密接觸的快樂課堂了。所以，通過學(xué)習，通過研究，我們才可從“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的桎梏中解放出來，變成“書山有路方法為徑，學(xué)海無涯快樂作舟”了。
進行反思，我們找到了前進的方向；進一步解放。
思想。
勇敢創(chuàng)新我們的青春才會在平凡中閃耀光芒！
解放思想討論會發(fā)言稿篇十五
我院通過開展“大討論”活動，聯(lián)系x的工作實際，對自身工作進行了深入反思，現(xiàn)將主要工作匯報如下。
一、存在問題。
一是專業(yè)技術(shù)人員短缺。(人員情況構(gòu)成簡介)。
二是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作標準越來越高，就目前我院（人員，技術(shù)，設(shè)備）基礎(chǔ)條件完成任務(wù)有相當壓力。
三是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還存在較大差距。1、x；2、x。
二、解決辦法。
1、加強內(nèi)部管理。
制定了可操作性強的內(nèi)部管理規(guī)定，教育監(jiān)督職工共同遵守，有效解決了上班遲到早退等紀律松散的問題。2、公共衛(wèi)生方面(公共衛(wèi)生簡介)。
3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面(基礎(chǔ)設(shè)施及醫(yī)療簡介)。
三、
下一步工作重點及措施。
以“大討論”活動為契機，認真對標先進，凝聚全院人員智慧和力量，認真履行社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心職能，在強化服務(wù)，優(yōu)化形象上下細功夫，積極打造社會影響力和吸引力。x。
1、逐步擴大技術(shù)力量。鼓勵職工參加資格考試，盡最大可能為有一定基礎(chǔ)的的職工提供考取資質(zhì)的時間和資金保障，進一步為xx積累技術(shù)力量。2、x。3、x。
4、主動與財政、衛(wèi)生等部門協(xié)調(diào)，爭取得到有力支持。5、強化安全教育管理，杜絕出現(xiàn)醫(yī)療事故。
在南譙區(qū)理論研討會上的講話。
同志們：
大家好。
今年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，是實現(xiàn)區(qū)第五次黨代會提出的奮力沖刺全省縣級區(qū)發(fā)展第一方陣的起跑之年，也是十八大的召開之年。我們要高度認識深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“五大戰(zhàn)略”和建設(shè)“三個南譙”目標任務(wù)，加強應(yīng)用對策研究，找準切入點，開展廣泛深入的調(diào)查研究和理論研討重要意義，推出一批有深度、有份量、有價值的研究成果。
一、要充分認識理論研討會的重要意義。
希望同在，任重而道遠。很多新的題目（難題）需要在探索中解決，很多重要工作需要在創(chuàng)新中發(fā)展。這就要求黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終認真地履行自己的領(lǐng)導(dǎo)職責，多學(xué)習、勤學(xué)習，始終自覺地擔當作好改革發(fā)展穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)責任，不懈怠和不搖擺。（2）、做好本職工作拉伸標桿需要加強理論學(xué)習。一個人在自己的職業(yè)生涯中，對工作負責是最基本的要求和做人的原則，無論從事任何工作，首先要抱著認真負責的態(tài)度，加強理論學(xué)習，對自己高標準嚴要求，是做好本職工作的需要，是拉伸標桿的基礎(chǔ)。凡是把本職工作做得好的人，他也是具有奉獻精神的人，具有了這種奉獻精神，同樣也成就了他的事業(yè)、人生、價值。（3）、提升個人素養(yǎng)堅定信念需要加強理論學(xué)習。理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”、“總閘門”。堅定正確的理想信念，是中國共產(chǎn)黨人奮勇前進的指路燈塔，是戰(zhàn)勝各種艱難險阻的精神支柱，是為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的動力源泉，也是我們黨的強大政治優(yōu)勢。堅定理想信念，既是黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求，也是個人成長進步的需要，必須把堅定理想信念作為一個長期實踐和永無止境的過程，只有堅持不斷學(xué)習、才能不斷改造自我、（不斷）提高自我。
二、堅持學(xué)以致用，強化理論指導(dǎo)實踐能力。
刻當好公仆，時刻牢記“群眾利益無小事”。樹立人文精神，轉(zhuǎn)變工作作風，著力從群眾滿意的事情做起，從群眾不滿意的事情改起；著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，做善解民之憂，善紓民之難，善興民之利，善樂民之心的人民公仆。胡錦濤同志在《加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，大力樹立和弘揚良好作風》一文中指出“要牢固樹立群眾觀點和公仆意識，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準?！?、以實踐豐富理論成果加速南譙追趕跨越。要善于抓住實踐檢驗理論這一關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，認真分析已學(xué)習理論與已有實踐的關(guān)系，在注重理論成果指導(dǎo)工作的同時要勇于實踐。盡信書則不如無書，在工作中。
總結(jié)。
經(jīng)驗教訓(xùn)，再升華、創(chuàng)新，進一步加強先進性理論研究的同時，注意把研究成果運用好，使之真正轉(zhuǎn)化為推動實踐的巨大精神動力，把理論研究的最新成果轉(zhuǎn)化為組織、推動、引領(lǐng)南譙追趕跨越動力，本次研討活動我認為就是這種形式的有益嘗試。
三、通過理論研討達到的目標。
翻閱本次理論研討會的四十多篇文章，我深深的感到同志們動了腦筋、下了功夫，達到了本次活動的目標。最后提出幾點與諸位共勉。1、增強發(fā)展意識。不管遇到什么困難和問題，不管有多大的壓力，我們都要都堅定不移，勇往直前增強發(fā)展意識。從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通干部，從機關(guān)到鎮(zhèn)辦，都要把促進南譙發(fā)展放在首位。
2、拓寬發(fā)展視野。解放思想，開拓視野，多了解國內(nèi)外信息，善于向別的地區(qū)，特別是發(fā)達地區(qū)學(xué)習，提高招商引資水平和為企業(yè)服務(wù)的意識，加快南譙追趕跨越。
3、解放思想勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家、一個地區(qū)發(fā)展進步的不竭動力。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，首先應(yīng)當具備創(chuàng)新精神，在工作實踐中勇于創(chuàng)新，敢于打破固有的思維方式，全方位、多角度綜合考慮各種問題，而不是僅僅停留在原有的思維方式上，以一貫的經(jīng)驗總結(jié)來解決工作中遇到的各種問題，尤其是在面臨新情況新問題的時候，領(lǐng)導(dǎo)干部在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上更應(yīng)當大膽嘗試，敢于打破陳規(guī)，用改革創(chuàng)新的思路和辦法破解前進道路上的各種難題。
同志們，南譙的發(fā)展面臨難得的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們再接再厲眾志成城為區(qū)委、區(qū)政府的“五大戰(zhàn)略”和“三個南譙”目標任務(wù)的實現(xiàn)做出自己的貢獻。
1月31日，省委宣傳部、省社科院在貴陽組織召開《解放思想“十破十立”》理論研討會。此次理論研討會是根據(jù)省委常委、省委宣傳部部長喻紅秋同志指示精神，旨在配合“十破十立”解放思想大討論活動深入開展，深化拓展解放思想大討論活動成果，進一步對解放思想的一些關(guān)鍵問題進行深入探討，為推動我省“科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康”提供智力支持。與會的領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者，緊密結(jié)合貴州當前經(jīng)濟社會發(fā)展實際和各地各部門工作實際，從實踐層面和理論層面暢所欲言，進行深入的闡釋解答。
李裴省委副秘書長省委政研室主任在踐行“十破十立”中大力推進解放思想。
申振東省委副秘書長省直機關(guān)工委書記加快發(fā)展是“十破十立”的題中要義。
楊曉曼中共安順市委常委市委宣傳部部長站在新的歷史起點上解放思想。
韓勇中共貴定縣委書記提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神推動縣域經(jīng)濟跨越發(fā)展。
徐靜省委黨史研究室主任“十破十立”應(yīng)堅持朝著正確的方向解放思想。
李傳兵貴大馬克思主義學(xué)院教授解放社會管理思想夯實社會管理基礎(chǔ)。
吳大華貴州省社科院院長解放思想奮發(fā)有為推動貴州跨越發(fā)展。
解放思想討論會發(fā)言稿篇十六
大家好！舉國關(guān)注、舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會勝利閉幕了。從此，我黨的歷史又掀開了新的篇章，我們的中國特色社會主義事業(yè)又邁上了新的征程，我們偉大的中華民族將展現(xiàn)出新的前景。
黨的十七大是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會。大會號召，全黨全國各族人民高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更加緊密的團結(jié)在黨中央周圍，認真學(xué)習貫徹黨的十七大精神，萬眾一心，開拓奮進，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，譜寫人民美好生活新篇章而努力奮斗。
會議強調(diào)，全黨同志要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，并且必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)作為主線，全面加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。并提出“四個一定”，即全黨同志一定要居安思危、增強憂患意識；一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗；一定要加強學(xué)習、勤奮工作；一定要加強團結(jié)、顧全大局。做到思想上始終清醒、政治上始終堅定、作風上始終務(wù)實。
關(guān)于新時期的購物問題，報告中做了這樣的闡述：在新的歷史階段，我們廣大的家長，廣大的孩子們不僅僅是希望能夠上得起學(xué)，而且希望能夠上好學(xué)，能夠接受良好的購物，這是我們在新時期促進購物公平的更高目標，因而提出中國要進一步推進素質(zhì)購物，提高教育質(zhì)量，要堅持育人為本，德育為先，把“立德樹人”作為整個教育最重要的工作。
十七大報告中的這些論述，令我受益頗深。我深深的感受到：正是由于我黨的先進性與前瞻性，我們的國家才能富強，人民的生活才能幸福。
本次報告，把“教育”放在了解決民生問題的首位：十七大會議期間，溫家寶總理再次提出：要辦好“窮人教育”學(xué)，關(guān)注弱勢群體；吳儀副總理在聽說一位黨代表（該代表是特。
教學(xué)。
校的校長）為了給殘疾學(xué)生蓋校舍，到有關(guān)部門的門前坐等三天這件事后，流下了熱淚。黨和國家對于教育問題的重視，不但使我受到了極大鼓舞的，同時也感覺到肩上的擔子更重了。
“廉政”是和諧社會的一塊重要基石，也是衡量共產(chǎn)黨員先進性的根本尺度。通過十七大報告的學(xué)習，使我深深體會到：“勤儉才能立校，廉潔方能興校”的道理。我想：要以科學(xué)的發(fā)展觀帶動全體師生在和諧中進步，在和諧中發(fā)展，“廉”必須放在首要位置。那么，怎樣在自己的工作中貫徹落實十七大精神，以“廉”為本作好自己的本職工作，我覺得必須做到以下幾個方面：
一、做敬業(yè)愛崗，無私奉獻的特教人。
我們生活在和諧的社會中，作為他們的老師，我們必須以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展”為目標，時時處處關(guān)心學(xué)生的成長，使他們在德智體諸方面都得到發(fā)展。
二、校務(wù)公開，**治校。
十七大報告明確指出：切實改進黨的作風建設(shè)必須更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，嚴格執(zhí)行黨風廉正建設(shè)責任制。因此，工作中還要切實做到完善制約和監(jiān)督機制確保權(quán)利正確行使，讓權(quán)利在陽光下運行。在工作中繼續(xù)堅持校務(wù)公開，**治校的方針，要求校級干部根據(jù)分管工作，年年制定責任目標，對于關(guān)系到教工個人利益的事情，按程序，有計劃的組織好評議。學(xué)校重大事項實行校務(wù)公開。對于基建、維修、購物等事項，成立專家組、招標委員會。讓全校師生對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部實行**監(jiān)督，**評議。
三、克己奉公、廉潔自律。
在廉潔自律方面，首先要認真學(xué)習《廉.正準則》和中央關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律“六不準”的規(guī)定，并在實際工作中加以貫徹執(zhí)行。努力搞好自身的建設(shè)，不斷加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，嚴格要求和規(guī)范自己的言行，做到自重、自省、自警、自勵，不謀私利，公正用權(quán)，廉潔從政，要樹立了人民公仆的良好形象。二是堅持和發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，保持良好的品行和高尚的情操，遠離一切腐朽的、低級趣味的東西。三是積極參加黨的**生活會，自覺開展批評與自我批評，時刻把責任放在第一位，把黨和人民的利益放在第一位，時刻保持黨員干部廉政勤政的好形象。
黨的十七次代表大會，是一次承前啟后，繼往開來的大會，她的圓滿成功，必將推進社會主義建設(shè)的全面進步，而黨風廉正建設(shè)則是關(guān)系到人心向背和黨的生死存亡的重大政治任務(wù)。作為一名黨風廉正建設(shè)先進個人，一名書記，我必將在實際工作中戒驕戒躁、艱苦奮斗，以廉政為本，以更加規(guī)范化、程序化、制度化的管理模式帶動全校的發(fā)展，為構(gòu)建和諧的唐山四十九中學(xué)而努力奮斗！
解放思想討論會發(fā)言稿篇十七
增強“四種意識”(即憂患意識、拼搶意識、實干意識、爭先意識)，是進一步激發(fā)推進科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力。要針對這“四種意識”不強的問題，著力在破除影響實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的陳舊觀念、破除阻礙發(fā)展的體制機制和工作作風存在的突出問題上下功夫。透過不斷解放思想，更新觀念，增創(chuàng)新的發(fā)展優(yōu)勢，推動新城街道社區(qū)科學(xué)發(fā)展和長治久安。透過四種意識不強的學(xué)習、討論，認為自己在實際工作中存在著不足，有以下幾點。
1.思想觀念需要進一步更新，不力求全面，發(fā)展缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)對本職工作，不精益求精，不求有功但求無過。
2.放松了自我學(xué)習的自覺性、主動性、用心性不強，自己放寬自己，輕視理論學(xué)習，致使理論素養(yǎng)跟不上形勢的發(fā)展，了解大局，不能透徹。
3.有時犯自由主義，其主要表此刻，上下班上，還有遲到或是早退現(xiàn)象。
4.工作不夠創(chuàng)新。
決心在今后的工作中，加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，不斷增強自身創(chuàng)新意識，堅定思想觀念，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，為新城街道社區(qū)的發(fā)展服好務(wù)。
一是增強憂患意識。結(jié)合園鎮(zhèn)的實際狀況，充分認清當前面臨的困難、挑戰(zhàn)和風險，始終持續(xù)清醒的頭腦，堅決破除小勝即喜、小進即滿的觀念，更加堅定高目標奮進不動搖，更加突出破解發(fā)展難題，更加努力以超常規(guī)措施推進各項工作，始終持續(xù)昂揚的斗志。
二是增強拼搶意識。一流的業(yè)績，不是等來的，更不是靠吹出來的，只有靠腳踏實地，扎實工作，我們的工作才會有成效。在發(fā)展機遇面前，我們都要力戒“等、靠、要”傾向，增強拼搶意識，不要為困難所嚇倒，不能為非議所動搖。要有自我加壓、奮勇爭先的闖勁，要有說干就干、干就干好的拼勁，要有實事求是、腳踏實地的實勁，在成績面前不停步，在榮譽面前不自滿。以敢闖、敢試、敢干的精神和干勁，創(chuàng)造性的開展工作。
三是增強實干意識。要圍繞中心，服務(wù)大局，做到心往一處想，勁往一處使，為我街道社區(qū)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。我們要大力弘揚清簡務(wù)本、行必責實的工作作風，堅決克服形式主義、官僚主義，堅持重實際、說實話、務(wù)實事、求實效，不圖虛名、不務(wù)虛功，腳踏實地工作。在實際工作中，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，永葆黨員干部蓬勃朝氣和浩然正氣。
四是增強爭先意識。當前，我們正處在園鎮(zhèn)融合發(fā)展的關(guān)鍵時期，同時也面臨著許多新狀況、新問題，過去的一些思維方式和工作方法已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)。結(jié)合我社區(qū)近階段開展的“繼續(xù)解放思想”大討論活動，拋棄那些不合時宜的經(jīng)驗主義和慣性思維，沖破一切阻礙改革開放的思想體制束縛，大膽實踐，大膽創(chuàng)新，敢闖敢試，敢為人先，不斷開辟新空間、創(chuàng)造新舉措、研究新辦法。在工作中，我們要充分發(fā)揮主觀能動性，善于從主觀上查找原因，從薄弱環(huán)節(jié)入手，以務(wù)實的態(tài)度、科學(xué)的辦法和創(chuàng)新的手段，用心研究破解難題的新思路、新舉措。
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