寫心得體會可以促使我們反思自己的行為動機，找出問題所在，并采取相應的措施改進?？偨Y心得體會時應注意結構清晰、重點突出，避免過于瑣碎和廢話。這些心得體會范文是各個領域的精選，含有豐富的經(jīng)驗和感悟。
教育階段性工作總結心得體會篇一
在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展的關鍵階段，**率督導組蒞臨我省面對面督促指導，充分體現(xiàn)了**對**省的政治關愛，必將激勵我們以更高標準、更實舉措、更嚴作風深入抓好主題教育，縱深推進我省全面建設。下面，向**和督導組匯報我省主題教育開展情況。
一、主題教育開展情況及成效。
今年4月份，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育部署開展以來，為確保學習教育高起點開局，高標準推進，省委省政府把抓實主題教育作為年度重大政治任務，擺在突出位置，嚴密組織，及時推進，呈現(xiàn)出開局好、學習緊、氛圍濃的良好態(tài)勢。一是切實抓好部署推進。依據(jù)省委《實施意見》和省委計劃要求，精心擬制省委實施計劃，結合蹲點調(diào)研、考察幫建等時機，圍繞活動載體、教育內(nèi)容、組織形式、需解決的實際問題等內(nèi)容，采取座談會等形式面對面征求群眾意見建議*條，進一步細化完善了省委方案。在此基礎上，專題召開常委會，逐要素、逐內(nèi)容研究審議教育實施計劃，有效確保了步驟不虛、措施不空。第一時間為廣大黨員購置下發(fā)了黨的二十大報告、黨章、《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、習近平總書記《論黨的自我革命》《習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》《習近平關于調(diào)查研究論述摘編》等學習教育書籍*套，匯編學習資料*余萬字，利用板報櫥窗、電子顯示屏等濃厚氛圍，為教育開展奠定了堅實基礎。二是切實抓好示范引領。領導班子堅持先學一步、學深一層，及時召開常委會專題學習討論習近平總書記重要講話和省委、省委的部署要求，傳達省委主題教育領導小組的有關通知要求，第一時間掌握主題教育推進情況，充分吃透上情。結合黨委中心組和每日理論學習等時機，原文傳達學習習近平總書記關于主題教育的系列重要指示和黨的二十大報告、黨章、《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等必讀書目，切實在讀原著、學原文、悟原理上下功夫。堅持問題整改落實先做，結合**征求意見、深入基層群眾反映問題以及審計、巡視巡察問題整治“回頭看”等指出問題，拉單列表，建立臺賬，堅決立行立改、先行先改，先后糾治**問題*個，解決**方面問題*個。三是切實抓好形式路徑創(chuàng)新。*月*日，省委對開展第一批主題教育進行了再次推進部署，進一步細化明確了教育方式、目標任務、推進措施和有關要求，***從三個方面提出了具體要求，進一步統(tǒng)一了各級思想，凝聚了思想共識。注重搞好統(tǒng)籌結合，堅持把主題教育和學習貫徹黨的二十大精神和高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)在一起抓，采取常委領學的形式，***理論學習安排班子成員原文領讀“必讀書目”，每**整理理論學習要點，組織黨員強化學習，隨機抽點人員進行“三查四看五確保”檢查驗收，激發(fā)各級學習自覺；靈活教育方式方法，全方位開展主題教育，組織觀看《***》《***》等教育片，豐富教育載體，切實提升教育實效。
二、下步工作打算。
為深入貫徹落實習近平總書記明確的“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，真正以主題教育成效的深化轉(zhuǎn)化，引導廣大黨員忠實履行職責使命、扎實推進我省全面建設。
一突出問題導向進一步抓實主題教育。重點圍繞理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改、建章立制，貫通起來、有機結合、一體推進，緊緊扭住學習教育這個根本環(huán)節(jié)，原原本本學好必讀篇目、扎扎實實搞好研討交流、持之以恒抓好常態(tài)教育，確保理論學習取得新進步、達到新高度。對照中央、省委明確的**個方面問題，廣泛聽取群眾意見建議，扎實做好自我查擺，拉出問題清單，切實把***問題癥結找準找全。緊緊扭住問題整改這個實踐落點，區(qū)分機關、基層，對照省委意見明確的“***方面”專項整治和重點領域問題，從根本態(tài)度改起，從具體問題改起、確保教育取得實實在在的成效。
二是突出整改落實進一步抓實主題教育。堅持把檢視整改貫穿全程，以問題檢視為突破口，以整改落實為根本落腳點，實實在在搞調(diào)研、找問題，抓整改，邊學邊改、即知即改、立查立改，堅持做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。堅持實打?qū)?、硬碰硬，不達目標不罷手，扎扎實實搞好專項整治，確保主題教育的落點真正落在夯實基層基礎、推動全面發(fā)展上，落在全心全意為人民服務的核心宗旨上。
三是突出聯(lián)動效應進一步抓實主題教育。注重把主題教育和全**高質(zhì)量發(fā)展各項工作的良性互動突出出來，緊緊圍繞“貫徹二十大·奮力新提升”的工作主線，持續(xù)深化***活動實施成效，堅持搞好結合融合，把理論學習與黨委中心組學習、黨內(nèi)組織生活結合起來，把調(diào)查研究與蹲點幫建，基層建設調(diào)研結合起來，把問題檢視與座談了解、談心交心等結合起來，把整改落實與糾治形式主義、官僚主義等結合起來，真正為基層解壓減負，切實以主題教育實效助推各項工作落實。
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教育階段性工作總結心得體會篇二
自從進入大學教育階段以來，我一直在奧鵬教育系統(tǒng)中學習。通過這段時間的學習和實踐，我積累了一些關于奧鵬教育的心得和體會。在這篇文章中，我將結合個人經(jīng)歷，從五個方面探討奧鵬教育階段性的心得體會。
首先，奧鵬教育給我提供了靈活和多樣化的學習方式。作為一個全日制工作的學習者，我的時間非常有限。但是，通過奧鵬教育系統(tǒng)，我可以自由安排學習時間和地點。無論是在上班路上、午休時間或者晚上家里，我都可以通過手機或電腦進行學習。這種靈活的學習方式讓我能夠更好地兼顧工作和學習，使我不再為時間的限制而焦慮。
其次，我發(fā)現(xiàn)奧鵬教育注重實踐和應用。傳統(tǒng)的教育往往注重理論的學習，而在奧鵬教育中，更加注重實踐能力的培養(yǎng)。通過各種實踐性的案例分析和項目實訓，我學到了很多在實際工作中非常實用的技能。這些真實場景的模擬讓我能夠提前適應職業(yè)環(huán)境，也提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和競爭力。
再次，奧鵬教育的線上學習平臺極大地豐富了我的學習資源。在傳統(tǒng)教育中，學生可能需要花大量時間尋找相關的學習資料。而奧鵬教育的線上學習平臺則為我們提供了海量的學習資源，包括課程視頻、論文、參考資料等。無論是在官方網(wǎng)站還是在學習平臺上，我都能方便地找到我需要的資源。這些學習資料的豐富和便捷大大提高了我的學習效率和學習質(zhì)量。
另外，通過奧鵬教育的學習，我結識了來自不同地區(qū)和行業(yè)的同學。在論壇和學習群中，我們可以交流學習心得、解答問題，甚至進行合作學習。這種互動和交流不僅豐富了我的學習經(jīng)驗，也拓寬了我的視野。在與同學的合作中，我學到了團隊協(xié)作的重要性，也鍛煉了我的溝通和組織能力。這些能力對我的職業(yè)發(fā)展有著重要的幫助。
最后，奧鵬教育在教學管理和服務方面也給我留下了深刻的印象。無論是學習支持還是教學輔導，奧鵬教育都提供了非常便捷和及時的幫助。當我遇到學習困難或者有疑問時，我可以通過在線客服咨詢、郵箱等方式獲取幫助。這種個性化的教學支持和管理讓我感受到了被關注和尊重。在奧鵬教育的陪伴下，我始終感到自己不是一個人在學習，有一整個團隊在背后支持我。
總而言之，奧鵬教育階段性的心得體會可以概括為靈活多樣的學習方式、實踐能力的培養(yǎng)、豐富的學習資源、多元化的學習交流和個性化的教學支持。這些方面的提高不僅改變了我對教育的認識，也使我更加積極主動地投入學習。我相信，通過奧鵬教育系統(tǒng)的學習和實踐，我能夠在職業(yè)生涯中取得更好的成績，并為社會做出更大的貢獻。
教育階段性工作總結心得體會篇三
??在黨史學習教育中，xx縣xx鎮(zhèn)緊扣主題主線，準確把握總要求和目標任務，將“真”“準”“效”字貫穿始終，通過“小切口”掀起“大學習”，推動黨史學習教育走深走實、取得實效。
???把“真”字貫穿始終，做到真學真懂、內(nèi)化于心。
???針對黨組織類別多、黨員構成復雜的情況，xx鎮(zhèn)黨委強化分類施策，推動黨史學習教育在各級黨組織和黨員中全覆蓋。領導先學，強示范。鎮(zhèn)黨政班子領導通過中心組學習先行一步、學深一層，并依托“雙休日書記”工作機制，全面下沉各基層黨組織加強指導，帶動各基層支部和黨員參與黨史學習教育。支部活學，添動力。各基層黨組織廣泛組織開展黨史學習教育主題黨日、誓詞教育、“黨課開講啦”等活動，穿插黨課教學、參觀學習、知識競賽等環(huán)節(jié)，進一步幫助基層黨員、干部更好地把握黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學習主線。園區(qū)助學，提質(zhì)量。把“兩新”黨員干部作為黨史學習教育的重要對象，依托四大經(jīng)濟園區(qū)加強統(tǒng)籌指導和任務分解，結合園區(qū)實際和87個“兩新”支部特色，制定4個園區(qū)主題學習大方案、87個支部個性學習小方案，確保規(guī)定學習任務高標準完成，特色教育活動高質(zhì)量開展。
???把“準”字貫穿始終，做到聚焦聚力、精準施策。
???xx鎮(zhèn)黨委牢牢把握黨史學習教育的總要求和總方向，從日常教育培訓中尋求突破，精準發(fā)力助推黨史學習教育常態(tài)化。把握主題黨日節(jié)點，確保學習廣度。制定《關于黨史學習教育期間開展主題黨日活動的實施方案》，要求各基層黨組織依托主題黨日活動在慶祝xx開發(fā)開放30周年、“七一”為黨慶生等重要節(jié)點，用好用足黨群服務陣地資源開展活動并前往紅色點位開展參觀學習活動，進一步強化黨員干部愛黨愛國的思想。擴大學習培訓，確保學習力度。在科級干部培訓班、80后青年人才培訓班、美谷英才培訓班等主體班次中增設黨史學習教育相關教學內(nèi)容，做到“黨史”課程全覆蓋，引導黨員干部學好學透“黨史”，堅定理想信念，積攢前行的精神力量。豐富課程形式內(nèi)容，確保學習深度。面向全鎮(zhèn)各基層黨組織書記和黨員群眾開展“寫黨課、講黨課、聽黨課、評黨課”活動，由基層黨組織書記、黨員群眾結合工作實際、學習體會等準備一堂專題黨課或微黨課，并組織開展專題黨課和微黨課評選活動，通過書記帶頭講、黨員群眾參與講，推出一批打動人心、深入人心的優(yōu)質(zhì)黨課，為黨史學習教育提供課程支撐。
???把“效”字貫穿始終，做到有的放矢、力求實效。
堅持效果導向，建立“工作有指導、過程有推動、效果看得見”的閉環(huán)工作機制。清單管理強化指導。根據(jù)黨史學習教育的總體要求，細化鎮(zhèn)級層面14項任務清單。聯(lián)合區(qū)域化黨建共建單位區(qū)委黨校的優(yōu)勢資源，精選42堂精品黨課課程清單，供黨員群眾點單學習。定期下發(fā)工作提示，把黨史學習教育的內(nèi)容按時間節(jié)點進行明確，引導各基層黨組織把落實抓到位、抓出彩。部門聯(lián)動有效推進。建立鎮(zhèn)級層面黨史學習教育領導小組組織架構，細化工作職責，分解工作任務。由鎮(zhèn)黨群辦（組織）、黨群辦（宣傳）、社區(qū)黨群服務中心、社事社?？?、團委等部門分工協(xié)作、密切配合、形成合力，扎實推進中心組學習、考學、理論巡講、主題黨日、黨史學習教育進課堂等規(guī)定動作和自選動作有序有效開展。成果展示濃厚氛圍。在《xx黨建》月刊、“xx黨建”微信公眾號開設黨史學習教育專欄，加大黨史學習教育宣傳展示力度，及時總結、提煉鎮(zhèn)黨委以及各基層黨組織開展黨史學習教育的好經(jīng)驗、好做法，努力營造濃厚的學習氛圍，不斷激發(fā)黨員群眾的學習熱情。
教育階段性工作總結心得體會篇四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡教育逐漸興起，并成為人們獲取知識的重要途徑之一。作為國內(nèi)知名的網(wǎng)絡教育平臺，奧鵬教育在這個領域擁有著豐富的經(jīng)驗和良好的口碑。通過一段時間的學習和體驗，我對奧鵬教育的教育模式有了更深入的了解和體會。下面我將從課程設置、學習方式、學習資源、學習氛圍和師生互動幾個方面來分享我對奧鵬教育的階段性心得體會。
首先，奧鵬教育的課程設置非常豐富多樣。無論是中小學課程還是高等教育課程，奧鵬教育都能滿足學員的需求。而且，不同層次的課程相互連接，形成了完整的學習體系，幫助學生系統(tǒng)地學習知識。這樣的課程設置，不僅節(jié)省了學生尋找資料的時間，還能夠讓學生更加有序地進行學習，提高學習效率。
其次，奧鵬教育采用了靈活多樣的學習方式。在線直播、錄播課程、學習社區(qū)等各種學習方式，為學生提供了更多的選擇。學生可以根據(jù)自己的時間安排和學習習慣，選擇最適合自己的學習方式。而且，奧鵬教育的學習方式不僅有理論講解，還有實際案例分析和實踐操作，能夠更好地培養(yǎng)學生的實際應用能力。
第三，奧鵬教育提供了豐富的學習資源。學生可以通過奧鵬教育的學習平臺，隨時隨地獲取到各種教材、課件、習題等學習資源。這些資源不僅數(shù)量多樣，而且質(zhì)量高，幫助學生深入理解知識，提升學習成績。另外，奧鵬教育還通過搭建學習社區(qū)，讓學生之間可以交流和互助，形成了一個良好的學習氛圍。
第四，奧鵬教育注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作精神。在學習過程中，學生需要主動探索、獨立思考，并學會通過合作解決問題。奧鵬教育鼓勵學生學會自主管理時間，制定學習計劃，并踐行“因材施教，因人而異”的教育理念。通過這樣的培養(yǎng)方式，學生能夠提高自己的學習能力，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，奧鵬教育注重師生互動，建立良好的師生關系。奧鵬教育的教師團隊由一批教育界的專家和學者組成，他們不僅具備豐富的學科知識，還有著教學經(jīng)驗。在教學過程中，教師會及時回答學生的問題，解決學生的困惑，并給予學生積極的指導和鼓勵。這種積極的師生互動，不僅有助于提高學生的學習積極性，還能夠培養(yǎng)學生的自信心和自律能力。
總之，通過對奧鵬教育的學習和體驗，我深刻地感受到了其獨特的教育模式和優(yōu)秀的教學資源。奧鵬教育通過豐富的課程設置、靈活多樣的學習方式、豐富的學習資源、良好的學習氛圍和積極的師生互動，為學生提供了良好的學習平臺和學習環(huán)境。在奧鵬教育的引領下，我們能夠更好地實現(xiàn)自我價值，邁向更廣闊的未來。我相信，在奧鵬教育的陪伴下，我的學習之路一定會越走越寬廣。
教育階段性工作總結心得體會篇五
作為一種新型的遠程教育模式，奧鵬教育為廣大學習者提供了便捷的教學平臺。我選擇參與奧鵬教育主要是出于時間和地點的限制，以及對于終身學習的追求。通過奧鵬教育，我能夠根據(jù)自己的時間安排，隨時隨地地進行學習，并且在工作之余提升自己的專業(yè)能力。
第二段：奧鵬教育的學習方式及其帶來的好處。
奧鵬教育采用了在線學習的方式，使我能夠以個人為單位，自主學習課程。不用擔心時間與地點的限制，我可以根據(jù)自己的時間安排學習，讓自己具備了更大的自由度和自主性。同時，奧鵬教育的學習資源豐富，包括在線課程、教材、習題等，這些資源能夠更好地幫助我理解學習內(nèi)容，并進行鞏固與拓展。
第三段：奧鵬教育的學習方法與實踐經(jīng)驗。
在參與奧鵬教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)采用積極主動的學習方法非常重要。首先，我會提前預習課程內(nèi)容，對課程的主要知識點有個大致的了解。其次，我會按照課程安排合理安排學習計劃，制定每周的學習目標，并且盡量按計劃完成。同時，我會結合實際案例進行學習，以增加對知識的理解與記憶。最后，我會積極參與討論和互動，在與其他學習者進行交流中獲得不同的觀點和思路，不斷提升自己的能力。
第四段：奧鵬教育在個人成長中的意義與影響。
通過參與奧鵬教育，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自主學習、自我驅(qū)動的意識與能力。在學習的過程中，我要不斷調(diào)整自己的學習策略，克服遇到的困難和挑戰(zhàn)。這種能力的培養(yǎng)使我在工作中更加積極主動，善于解決問題。同時，奧鵬教育還提供了多種學習資源和學習方式，我可以根據(jù)自己的興趣和長處選擇不同的學習路徑，深化自己感興趣的領域，并形成自己的特色和優(yōu)勢。
第五段：對奧鵬教育的建議與期望。
盡管奧鵬教育目前已經(jīng)提供了很好的學習資源和平臺，但我仍希望能夠看到更多完善的改進。首先，希望奧鵬教育能夠增加更多與實際工作相關的案例和實踐，以提高學習的實用性。其次，希望奧鵬教育能夠開設更多專業(yè)領域的課程，以滿足學習者的多樣化需求。最后，盡管奧鵬教育已經(jīng)提供了不少互動和交流的方式，但希望能夠進一步加強學習者之間的互動與合作，增加學習的樂趣與效果。
總結：
通過參與奧鵬教育，我深刻意識到自主學習的重要性與價值。在學習的過程中，我積極主動地制定學習計劃和方法，不斷克服困難和挑戰(zhàn)。通過奧鵬教育的學習，我不僅獲得了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了很多實用的能力與意識。我相信，只要堅持不懈地學習，奧鵬教育必將成為我們個人成長和社會發(fā)展的強大力量。
教育階段性工作總結心得體會篇六
市委黨史學習教育領導小組辦公室、第九巡回指導組：
按照市委黨史學習教育方案要求，在市委黨史學習教育領導小組辦公室和第九巡回指導組的悉心指導下，局黨委扎實開展黨史學習教育，現(xiàn)將我局黨史學習教育開展情況匯報如下：
黨史學習教育開展以來，局黨委高度重視，認真研究，堅持高站位部署、高起點開局、高標準推進，嚴格落實縣處級領導干部9項規(guī)定動作和基層黨組織8項動作要求，較好地完成了前一階段各項任務。縣處級領導干部方面，從3月12日成立局黨委黨史學習教育領導小組至今，先后組織集中學習3次；認真撰寫學習心得體會，每人撰寫心得體會3篇，領導干部講黨課15人次；開展“我為群眾辦實事”工作，整理為群眾辦實事事項9件；基層黨組織方面，12名局屬黨支部書記各自開展了支部書記講黨課活動；所有黨支部開展了集中學習交流，開展了革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育等，200余名黨員受到深刻教育；用好“學習強國”“好干部在線”“三晉先鋒”“應急管理干部網(wǎng)絡學院”等載體，組織黨員在線學習；組織黨員瞻仰參觀了“紅色記憶博物館”，重溫了入黨誓詞，引導廣大黨員從偉大抗戰(zhàn)精神中汲取力量；編印局黨史學習教育簡報3篇，局屬各支部共編印學習簡報24篇。
（一）高點站位、強化保障，切實加強組織領導。
局黨委高度重視黨史學習教育，黨委書記xxx同志堅決履行黨史學習教育第一責任人職責，積極參加省委黨校黨史學習教育，同時對我局的學習教育活動非常關心，經(jīng)常電話詢問了解局黨史學習教育開展情況，聽取匯報，在黨史學習教育中充分發(fā)揮了示范表率作用。
一是提前部署先學一步。充分認識黨史學習教育重大意義，從2月20日黨中央部署黨史學習教育以來，就超前謀劃，積極主動學習相關內(nèi)容，在全市四本學習參考資料短缺的情況，先期購買部分書籍保障中心組成員和各黨支部，先學一步。以各黨支部為單位組織全體黨員學習習近平總書記、樓陽生書記和張吉福書記在黨史學習教育動員會上的講話，深化了對“黨史學習教育”的認識。二是高規(guī)格成立領導組。3月12日，局黨委印發(fā)《關于成立黨史學習教育領導小組的通知》（同應急黨委發(fā)〔2021〕7號），成立了黨史學習教育領導小組，黨委書記、局長xx同志擔任組長，副處以上領導任副組長，局屬各黨支部（總支）書記、局機關各科室及局屬各單位負責人任成員。成立了黨史學習教育領導小組辦公室，由局黨委委員、政治部主任xx同志兼任辦公室主任，抽調(diào)5名“85后”年輕骨干，負責黨史學習教育日常工作，配備了專門的辦公設備，有力保障了黨史學習教育工作的有序開展。三是認真開展動員部署。于2月26日召開全局黨史學習教育動員大會，認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，傳達了全省、全市黨史學習教育部署會精神，對全局黨史學習教育進行了安排部署。局黨委書記、局長xxx同志作動員講話。動員部署中，重點闡述了黨史學習教育的重大意義、目標要求，對推動中央、省委和市委關于黨史學習教育的部署落到實處提出了具體要求。
（二）創(chuàng)新學習形式，認真開展研討。
一是加強黨史教育。梳理印發(fā)《黨史知識每日一學》，便于大家利用“碎片化”時間學習，全局黨員每日學習黨史知識，發(fā)揮日常教育作用，讓黨員干部對我們黨的歷史脈絡和歷史經(jīng)緯有更加清晰完整的認識了解，從而更進一步堅定共產(chǎn)主義信仰。目前已印發(fā)36期。二是組織黨員自學。積極與新華書店密切聯(lián)系，第一時間為黨員購置《論中國共產(chǎn)黨歷史》和《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》，要求黨員每月至少精讀1本指定學習材料。三是開展革命傳統(tǒng)教育。組織黨員干部以支部為單位赴xx紅色記憶館、大x山紅色教育基地參觀學習，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，堅定理想信念，弘揚革命精神。四是開展線上學習。利用“學習強國”“好干部在線”“應急管理干部網(wǎng)絡學院”等網(wǎng)絡平臺開展黨史學習，組織全體黨員在線觀看《黨史故事100講》。五是組織理論學習。多次組織局黨委理論學習中心組開展學習，認真學習中央、省、市關于黨史學習教育的相關內(nèi)容。同時注重開展自學，組織黨員干部認真學習領會，更好地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。六是認真集中研討。3月12日、3月19日和4月1日，局黨委組織召開黨史學習教育三次集中研討交流會。在研討交流中，中心組成員結合所學所思所悟和崗位職責，逐一進行了交流發(fā)言。通過召開研討交流會，加強思想碰撞，進一步增強了局領導干部牢記初心使命、扛起應急責任，推動應急事業(yè)不斷前進的責任心和主動性。七是講好黨課。3月份圍繞“百年黨史”、4月份圍繞“。
不忘初心。
牢記使命——學習中國共產(chǎn)黨百年輝煌史”，各支部開展“黨史”黨課宣講，探尋了初心的起源、內(nèi)涵，回答了為什么要守初心以及應急管理干部如何守初心的問題。
（三）廣泛開展宣傳，營造濃厚氛圍。
一是打造文化園地。計劃對機關辦公區(qū)墻面裝飾進行更新設計，突出“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”重要內(nèi)容，引導全體黨員做到“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”；解決黨史學習書籍專用經(jīng)費，促進全局黨員干部提升紅色文化素養(yǎng)。二是發(fā)揮榜樣力量。設立榮譽墻，懸掛我局獲得的榮譽獎牌，增強全局人員集體榮譽感；設立光榮榜，計劃在7月前進行“兩優(yōu)一先”評選，將先進黨組織和個人照片上墻，以先進典型的選樹，為大家樹立追趕榜樣，以榜樣精神鼓舞廣大黨員的干事創(chuàng)業(yè)熱情，促進大家對標一流實現(xiàn)自我提升。三是抓好專題宣傳。緊緊圍繞黨史學習教育內(nèi)容，在局門戶網(wǎng)站開設黨史學習教育專題，及時更新全局黨史教育學習活動開展情況，在“xxx”微信公眾號實時更新黨史學習教育參考資料，同時計劃設計黨史學習教育展板，分別展示習近平總書記關于安全生產(chǎn)和應急管理的重要指示批示、黨中央關于黨史學習教育的安排部署、“xx應急故事”和支部活動展示區(qū)，今后各支部學習、活動情況將上墻展示，亮出精神風貌，比出支部活力。
（四）務求實效，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動。
局黨委緊緊圍繞“服務地方、服務基層、服務群眾”的“三服務”內(nèi)容，結合應急管理、安全生產(chǎn)和防災減災救災工作，動員全體黨員干部發(fā)揚實干精神，不斷提升服務意識，扎實開展服務行動，切實將精準服務貫穿主題教育始終，為地方和企業(yè)營造良好發(fā)展環(huán)境，為扶貧村和基層群眾解決實際問題和困難。
1.抓落實、建工廠，促進鄉(xiāng)村振興。針對xx村脫貧后村民收入來源渠道少的問題，局黨委與招商局對接，積極為該村引進投資，建設一座服裝被褥加工廠，加工廠與xx村聯(lián)營建設，為40戶村民和村委會增加經(jīng)濟收入。
2.求實效、重實干，服務地方保安全。深入開展安全生產(chǎn)專項整治“三年行動”和“零事故”創(chuàng)建，在指導、協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)工作時，突出服務職能，面對面談體會，手拉手教方法，幫助各縣區(qū)和市安委會各成員單位提升安全生產(chǎn)工作能力水平，為全市營造安全穩(wěn)定的良好環(huán)境。
3.出實招、做實功，服務基層促提升。充分發(fā)揮各行業(yè)領域的安全專家作用，通過政府購買服務的方式，聘請專家為企業(yè)開展安全生產(chǎn)“體檢”，幫助企業(yè)提高安全生產(chǎn)工作水平。
4.察實情、辦實事，服務群眾解難題。應急管理局擔負著防災減災救災、安全生產(chǎn)、應急管理等職能，與人民群眾生命財產(chǎn)安全息息相關。我局立足本職，面向全社會群眾提供豐富多樣的精準服務。一是爭取省級救災物資，救助受災困難群眾，確保群眾春荒期間基本生活。二是召開大同市創(chuàng)建標準化應急避難場所推進會，進一步完善我市應急避難場所標識牌，更新內(nèi)部設施并及時進行維護，使其在關鍵時刻能夠及時有效為群眾提供應急避難服務。三是印刷xx市人民政府禁火令，發(fā)放到每家每戶，幫助群眾增強森林防火意識和守法意識，增加森林防滅火知識，做到家喻戶曉，人人皆知。
下一步，我局將按照市委黨史教育領導小組和第九巡回指導組要求，繼續(xù)深入開展黨史學習教育，認真落實好規(guī)定動作，不斷創(chuàng)新工作形式，促進黨員干部思想境界再提高，工作作風再轉(zhuǎn)變，促進全局黨建工作再發(fā)力，隊伍建設再強化，以有力舉措推動全市應急管理和安全生產(chǎn)各項工作全面進步。
教育階段性工作總結心得體會篇七
根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，我公司**黨支部的**名黨員從*月*日起，全部參加了“不忘初心，牢記使命”主題教育。在市委統(tǒng)一領導下，在市主題教育指導組精心指導下，公司黨委圍繞任務目標很抓落實，有序推進學習教育工作，現(xiàn)將主題教育學習教育階段工作小結如下。
公司黨委根據(jù)上級要求，結合本單位工作實際，把主題教育作為一抓手工程抓細抓實，在提高思想認識上下功夫，在學習教育上求突破、在學以致用上做文章，很抓了四個到位。
一是組織領導到位。公司黨委高度重視主題教育，成立了主題教育領導小組及工作機構，黨委書記擔任組長，負責主題教育全面工作；黨委委員擔任督查指導員，分工到基層，督查指導各支部主題教育工作；領導小組下設辦公室，負責主題教育的日常工作。各支部也相應成立了領導小組，具體負責本支部主題教育，形成了上下連動、相互協(xié)調(diào)的主題教育組織網(wǎng)絡體系，為教育實踐活動提供了組織上的保證。
二是宣傳發(fā)動到位。公司黨委把宣傳教育放在工作的首位，及時傳達貫徹了市委主題教育會議精神，*月*日召開了黨委會，統(tǒng)一了思想認識，明確了目標任務，落實了領導責任，研究部署了公司開展主題教育工作，于*月*日召開了公司“不忘初心，牢記使命”主題教育動員大會，把主題教育的意義講透、步驟講明、要求講全，進一步提高黨員自覺參與主題教育實的自覺性。
三是措施落實到位。為了切實把主題教育推進到位，公司主題教育領導小組辦公室，根據(jù)上級的要求，結合公司實際，研究制訂了公司《“不忘初心，牢記使命”主題教育實施方案》、《“不忘初心，牢記使命”主題教育工作方案》、《“不忘初心，牢記使命”主題教育領導班子集中學習方案》等文件，量化了考核標準，明確了考核方法，嚴格了考核紀律。
四是學習教育到位。公司黨委把學習教育貫穿主題教育始終，抓緊抓細抓實，在確保學習時間不少、學習內(nèi)容不減、學習標準不降的前題下，采取個人自學與集中學習相結合的方法，正確處理好蠶繭收購高峰期與主題教育學習時間重疊的問題，從*月*日開始，安排個人自學6天、集中學習3天，黨員干部通讀了《習近平新時代中國特色社會主義思想綱要》、《習近平關于“不忘初心，牢記使命”論述摘編》和《中國共產(chǎn)黨章程》，學習了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨問責條例》和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡，觀看了《忠誠》、《大無大有》、《初心—紅色足跡》等專題片，參觀了********。黨員干部無論是個人自學、還是集中學習，都能認真做好學習筆記，寫好觀后感和心得體會，通過學習教育，把黨員思想統(tǒng)一到以習近平總書記為核心的黨中央決策部署上來，用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作實踐。
公司黨委在主題教育中，堅持領導帶頭學習、帶頭接受教育，引導黨員積極參加學習、主動接受教育，能區(qū)別不同情況，采取靈活多樣的有效措施，確保黨員參學率達到百分百。
1、對照計劃一著不讓。公司黨委把學習教育貫穿主題教育始終，堅持以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，引導黨員、干部讀原著、學原文、悟原理，妥善解決好黨員學習與工作之間的關系，采取黨員自學與集中學習相結合的方法學習，蠶桑生產(chǎn)、蠶繭收購高峰期黨員根據(jù)學習方案要求自學，做好學習筆記，蠶繭收購結束組織黨員集中學習，確保學習、工作兩不誤。
2、兼顧全面一人不缺。公司黨委十分重視流動黨員、退休老黨員的學習教育，區(qū)別不同情況進行分類指導，對流動黨員采取“學習強國”平臺、“江蘇先鋒網(wǎng)”和微信“*****群”適時學習，對家住農(nóng)村、年高體弱的老黨員采取結對幫學的方法上門送學，保證黨員無論在什么崗位，無論在什么地方，無論文化水平高低，都以參加學習教育。
3、創(chuàng)建特色一站服務。群眾滿意不滿意、群眾高興不高興是，是檢驗我們學習成效的標準，公司黨委在抓好學習教育的同時，把為蠶農(nóng)做實事、辦好事融入到蠶桑生產(chǎn)中去，組織實施了“****”富民工程，開展了*****社會化服務，啟動了“****”民心工程，以實際行動實現(xiàn)自己的誓詞，以實際行動續(xù)寫入黨志愿。
4、督查指導一桿到底。公司主題教育指導員按照工作分工，對照主題教育實施方案、工作方案要求，對各支部開展主題教育情況進行督查，做到了“三查三看”：查會議記錄，看支部教育是否正常；查學習筆記，看黨員學習態(tài)度是否端正；查為農(nóng)服務措施落實情況，看學習效果是否明顯。通過調(diào)查、走訪、座談等形式，檢查主題教育效果，真正做到“兩不誤、雙促進、同提高”。
我們對照上級“不忘初心，牢記使命”主題教育的部署要求，還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是****；二是****；三是*****；四是*****。針對這些問題和不足，我們將通過督查、補課加以彌補和改正。
公司黨委針對主題教育學習中存在的問題和不足，要求廣大黨員，特別是黨員干部要進一步提高政治站位，站在增強“四個意識”、堅持“四個自信”、做到“兩個維護”高度，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來，認真落實整改。
一是在“學深學透”上下功夫。始終抓住學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這根條主線，引導黨員干部繼續(xù)讀原著、學原文、悟原理，采取靈活多樣的學習方法，把個人自學與集中學習有機融合，重點抓好集中學習研討，適時跟進學習，切實把學習貫穿主題教育始終。
二是認真上好“三會一課”。利用黨組織活動時間，抓好黨、干部集中學習，集中研討、集中交流，深入開展領導干部學“周恩來精神”爭當勤政為民的表率、基層干部學趙亞夫爭當為民服務的表率、廣大黨員學王繼才爭當敬業(yè)奉獻的表率的“三學活動”，用英雄模范和先進典型的感人事跡激勵黨員，引導黨員牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷提高黨員干部政治理論水平。
三是深化專題活動內(nèi)涵。組織黨員、干部開展重讀入黨自愿、重溫入黨誓詞、重憶入黨經(jīng)歷、重溫入黨初心，黨員亮身份、服務亮承諾、工作亮標準、擔當亮作為的“四重四亮”活動，增強黨員、干部不忘初心，牢記使命的信念和決心，用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作實踐，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，*****讓群眾在主題教育中得到更多的實惠。
教育階段性工作總結心得體會篇八
在廳黨組的堅強領導下，在督導組的有力指導下，“兩學一做”學習教育扎實穩(wěn)步推進、卓有成效開展，廣大黨員干部對照“四講四有”標準，樹牢“四種意識”，爭做合格黨員，學習教育取得了一定成果?，F(xiàn)將“兩學一做”學習教育階段性工作開展及有關情況總結報告如下：
一是完成規(guī)定動作。從上至下對學習教育工作進行安排。公司黨委制定實施方案，各黨支部制定學習計劃，黨員堅持每日學習，撰寫學習體會、參加學習交流，鞏固學習內(nèi)容，確保學有深度、學有成效。
二是豐富學習內(nèi)容。把握核心要求，掌握精神實質(zhì)，切實加強黨員干部思想政治教育，確保黨和國家的各項方針政策、重大部署在公司堅決貫徹執(zhí)行。
三是創(chuàng)新學習形式。組織黨風廉政教育學習培訓會，深化黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、紀律意識、組織觀念，增強思想政治覺悟。
一是堅持學習教育與專項活動結合，提升學習教育實效。開展“學黨章、知黨史、守黨紀”知識競賽，開展“尋訪紅色路，重溫革命史，做合格黨員”主題黨日活動，加強黨員干部思想、作風教育，激勵廣大黨員堅定理想信念和樹牢愛崗敬業(yè)的責任感。
二是堅持“學做結合”，推動學習教育成果轉(zhuǎn)化。黨員干部忠于職守、勇于奉獻的鮮活事例，展示出共產(chǎn)黨員的先進形象和風采，影響和帶動廣大職工頑強拼搏、勤奮工作，使學習教育成果有效轉(zhuǎn)化為推動企業(yè)發(fā)展的強大動力。
三是堅持內(nèi)外結合，推進學習教育深入開展?！皟?nèi)”就是黨員對學習教育要重視、認識要到位?！巴狻本褪且綄ЫM要勤督導、嚴檢查、把好關。
我們的“兩學一做”學習教育扎實開展、穩(wěn)步推進，在筑牢黨員思想基礎、凈化企業(yè)政治生態(tài)、服務經(jīng)營管理工作等方面發(fā)揮了重要作用，取得了一定的成績，但是我們也認識到，我們當前的工作離廳黨組的要求還有一些差距，與新形勢下全面加強黨建工作的新要求還有一定差距。
上級督導要求進一步加強學習教育氛圍的營造、進一步落實領導班子成員講黨課、不斷豐富學習教育形式、繼續(xù)加強基層黨支部學習教育、進一步完善黨建工作資料。我公司督導組也對各支部“兩學一做”學習教育開展情況進行了現(xiàn)場檢查督導，檢查發(fā)現(xiàn)目前學習教育工作中存在著專題討論有待加強、資料整理有待規(guī)范、黨課質(zhì)量有待提高、內(nèi)容形式有待豐富創(chuàng)新、學做結合有所欠缺等問題。對于檢查督導出的問題，各支部對號入座，認真整改落實。
今后工作工作，我們將在廳黨組的領導下，堅持圍繞中心、服務大局，以更加主動的作為、更加積極的態(tài)度，切實加強學習教育，始終堅定理想信念，全面深化黨的建設，為推進公司持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展提供堅強政治保證!
教育階段性工作總結心得體會篇九
6月31日市局機關黨委召開轉(zhuǎn)段會議后，**支部開始進入分析評議階段。在第二階段中，支部重點把握住層層征求意見、廣泛開展交心談心、查找存在問題、自我黨性分析、撰寫黨性分析材料、開好 組織生活會、搞好分析評議等主要環(huán)節(jié)，走好分析評議階段每一步。
認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作的基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。在分析評議階段，我們注重黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。強調(diào)每個黨員都要聽取意見，自我剖析，開展批評與自我批評，接受評議，認真撰寫個人的黨性分析材料。全體黨員都積極行動起來，深化學習“立尺子”、征求意見“照鏡子”、自我剖析“找根子”、民主評議“定位子”、開展批評“醒腦子”，態(tài)度真誠，立說立行，使分析評議階段的各項工作落到了實處，通過分析評比，每個黨員取得了思想上明顯提高， 政治上明顯進步，作風上明顯改進，紀律上明顯增強的初步成效?，F(xiàn)將階段工作總結如下。
一、分析評議工作情況
（一）廣泛征求意見。**支部充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，根據(jù)本部門具體情況，采取召開黨員座談會、向本支部黨員及市就業(yè)局發(fā)放征求意見表16份，共收回16余份、支部 委員各別訪談等多種形式廣泛征求意見。支部對征求到的意見進行了認真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人意見和建議39條，對就業(yè)支部的意見和建議16條并且向全體黨員和個人如實反饋。
（二）開展談心活動。黨支部根據(jù)實際情況，在個人撰寫黨性分析材料前，黨員與黨員之間、黨員與領導之間開展了一次“一對一”交心談心活動，活動中，注意采取靈活的方式方法，有的黨員采用“一對一”面對面的方式談心，有的幾個黨員以開座談會的方式在一起談心，重點是查找思想、工作中存在的問題（現(xiàn)象），虛心聽取意見和建議，為個人的黨性分析材料找準方向。談心活動中認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。
（三）撰寫黨性分析材料。黨支部組織黨員對照《黨章》、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求，結合征求到的意見，撰寫個人的黨性分析材料，大家按照“重點寫問題，深入找原因，關鍵查自身”的要求，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。審閱了本支部副科以下黨員的黨性分析材料。黨委分管領導主要負責分管的副科以上任實職黨員的黨性分析材料，黨性分析材料 聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，返回要求認真進行修改，保證了黨性剖析材料的質(zhì)量。
（四）召開 專題組織生活會。黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，4月19日上午有支部書記主持召開專題組織生活會。會上每個黨員按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，堅持團結—批評—團結的原則，認真開展批評與自我批評，講真話、講實話、講心里話，營造良好的黨內(nèi)生活氛圍。每個黨員都敞開胸襟，踴躍發(fā)言，“知無不言，言無不盡”。既能在自我批評時正視問題、承認不足，在相互批評時打破情面、出以公心，又能實事求是、客觀公正地評價同志，和風細雨、誠心誠意地幫助解決問題?，F(xiàn)場氣氛熱烈，會議成效明顯，達到統(tǒng)一思想、解決問題、共同提高的目的。
（五）提出評議意見。專題組織生活會后，黨支部召開支委會，根據(jù)黨員個人剖析、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。
（六）反饋評議意見。對每個黨員的評議意見，黨支部以書面形式如實向本人反饋，肯定了成績，指出存在的不足，提出了整改的方向。
對于分析評議階段的這六個環(huán)節(jié)的工作，我們都扎扎實實地落到實處，確保了每一個環(huán)節(jié)工作到位，達到了預期的目的。
二、主要特點和成效
開展工作時體現(xiàn)了“細”、“嚴”、兩個字,使我支部先進性教育取得了明顯成效。
（一）部署工作突出了“細”字。分析評議是黨員先進性教育的關鍵環(huán)節(jié)，既是對學習培訓成效的檢驗和深化，又是搞好整改提高的 前提和基礎。我們高度重視這一階段的工作。針對黨員工作忙、時間緊的特點，支部做到部署工作細致、周到。一是把**市勞動和 社會保障局先進性教育活動分析評議階段工作責任的分解、日程表印發(fā)給支部的每一個黨員，使每個黨員心中有數(shù)，抓緊工作，嚴格按 計劃進度執(zhí)行，保證階段工作的順利進行。二是支部對黨員如何撰寫黨性分析材料，如何找問題，剖原因等作了部署安排，從而提高了黨性分析材料的質(zhì)量。
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教育階段性工作總結心得體會篇十
在廳黨組的堅強領導下，在督導組的有力指導下，xxx專題學習教育扎實穩(wěn)步推進、卓有成效開展，廣大黨員干部對照xxx標準，樹牢xxx，爭做xxx，學習教育取得了一定成果?，F(xiàn)將xxx專題學習教育階段性工作開展及有關情況總結。
報告。
如下：
一是完成規(guī)定動作。從上至下對學習教育工作進行安排。公司黨委制定實施。
方案。
各黨支部制定學習計劃黨員堅持每日學習撰寫學習體會、參加學習交流鞏固學習內(nèi)容確保學有深度、學有成效。
二是豐富學習內(nèi)容。把握核心要求，掌握精神實質(zhì)，切實加強黨員干部思想政治教育，確保黨和國家的各項方針政策、重大部署在公司堅決貫徹執(zhí)行。
三是創(chuàng)新學習形式。組織黨風廉政教育學習培訓會，深化黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、紀律意識、組織觀念，增強思想政治覺悟。
一是堅持學習教育與專項活動結合，提升學習教育實效。開展“學黨章、知黨史、守黨紀”知識競賽，開展“尋訪紅色路，重溫革命史，做合格黨員”主題黨日活動，加強黨員干部思想、作風教育，激勵廣大黨員堅定理想信念和樹牢愛崗敬業(yè)的責任感。
二是堅持“學做結合”，推動學習教育成果轉(zhuǎn)化。黨員干部忠于職守、勇于奉獻的鮮活事例，展示出共產(chǎn)黨員的先進形象和風采，影響和帶動廣大職工頑強拼搏、勤奮工作，使學習教育成果有效轉(zhuǎn)化為推動企業(yè)發(fā)展的強大動力。
三是堅持內(nèi)外結合，推進學習教育深入開展?！皟?nèi)”就是黨員對學習教育要重視、認識要到位?！巴狻本褪且綄ЫM要勤督導、嚴檢查、把好關。
我們的xxx專題學習教育扎實開展、穩(wěn)步推進，在筑牢黨員思想基礎、凈化企業(yè)政治生態(tài)、服務經(jīng)營管理工作等方面發(fā)揮了重要作用，取得了一定的成績，但是我們也認識到，我們當前的工作離廳黨組的要求還有一些差距，與新形勢下全面加強黨建工作的新要求還有一定差距。
上級督導要求進一步加強學習教育氛圍的營造、進一步落實領導班子成員講黨課、不斷豐富學習教育形式、繼續(xù)加強基層黨支部學習教育、進一步完善黨建工作資料。我公司督導組也對各支部專題學習教育開展情況進行了現(xiàn)場檢查督導，檢查發(fā)現(xiàn)目前學習教育工作中存在著專題討論有待加強、資料整理有待規(guī)范、黨課質(zhì)量有待提高、內(nèi)容形式有待豐富創(chuàng)新、學做結合有所欠缺等問題。對于檢查督導出的問題，各支部對號入座，認真整改落實。
下一步工作中，我們將在廳黨組的領導下，堅持圍繞中心、服務大局，以更加主動的作為、更加積極的態(tài)度，切實加強學習教育，始終堅定理想信念，全面深化黨的建設，為推進公司持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展提供堅強政治保證。
教育階段性工作總結心得體會篇十一
政法隊伍教育整頓開展以來，xx縣法院迅速行動，主動作為，緊緊圍繞目標任務，聚焦干警思想根源問題，深入開展政治教育、黨史教育、警示教育和英模教育，為隊伍教育整頓走深走實打牢了思想基礎。按照隊伍教育整頓學習教育環(huán)節(jié)“三看”標準，現(xiàn)將我院隊伍教育整頓學習教育環(huán)節(jié)工作評估報告如下:
一、政法隊伍教育整頓工作開展情況
我院認真貫徹落實縣委和上級法院關于政法隊伍教育整頓工作的部署要求，緊扣目標任務，堅持超前謀劃部署，精心組織實施，從嚴從實督導，突出抓好規(guī)定動作和自選動作創(chuàng)新，促進教育整頓工作有序有效開展。
（一）高度重視，超前謀劃，確保高點開局。
我院把隊伍教育整頓工作作為一項重要的政治任務，不等待、不觀望，早謀劃、早部署，為活動高起點開局、高標準開展、高質(zhì)量推進，做好了充分地思想準備、組織準備和工作準備。2020年12月14日制定《***縣人民法院隊伍教育整頓工作方案》并于2021年3月28日進行了完善，2020年12月15日進行動員部署，2021年3月15日召開推進會，4月日召開領導小組調(diào)度會。第一時間謀劃組建我院教育整頓領導小組、成立工作專班，組建成立了由黨組書記任組長，副院長和部門負責人為成員的政法隊伍教育整頓工作領導小組，下設綜合協(xié)調(diào)組、線索工作組、頑瘴痼疾整治組、輿論宣傳組和后勤保障組等五個專項組，統(tǒng)籌負責、全面推進全。
（二）深學細悟，把握重點，營造濃厚氛圍。
學習教育環(huán)節(jié)重點是聚焦解決思想根子問題，我院強化輿論宣傳，在全社會營造良好思想輿論氛圍；同時，堅持以學習教育為先導，突出政治教育、警示教育、英模教育，以政治教育鑄“魂”，以警示教育明“紀”，以英模教育提“氣”，引領全院干警擰緊理想信念的“總開關”，做到明理、增信、崇德、力行。
一是細化實施方案。嚴格對標上級新部署新要求，反復修訂完善了《***縣人民法院隊伍教育整頓實施方案》《***縣人民法院“3+1+n”學習計劃》《“我為群眾辦實事”實施方案》，形成推動教育整頓工作深入開展的強大體系。
二是政治教育方面。2月18日，組織全院干警學習了習近平法治思想；3月23日上午，***縣法院部分千警在***縣公安局三樓會議室參加全縣政法隊伍教育整頓學習培訓:縣委書記張恒講黨課，紀委書記趙亞東作廉政教育報告；3月23日下午，***縣法院部分干警在***縣公安局三樓會議室參加政治輪訓:中共赤峰市委黨校張樹峰講授習近平法治思想；25日起，組織各支部干警學習《習近平談治國理政》第三卷、《習近平論堅持全面依法治國》、習近平關于政法工作的論述、習近中忘1化天舉講“常懷敬畏之心，練就公正之身”主題黨課；紀委監(jiān)委派駐政法委紀檢監(jiān)察組組長趙錦芝作廉政教育報告。3月17日，組織干警以視頻會的形式參加赤峰市中院召開的全市法院筑牢民族共同體意識專題講座；3月22日，組織全體干警學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神。
三是警示教育方面。1月20日下午，xx縣法院召開“初心不可違、使命不可負”警示教育大會，會上觀看了***縣紀委監(jiān)委制作的譽小教r瓦職參加赤峰市中院組織召開的《全市法院警示教育大會》；3月25日，***縣法院召開黨風廉政建設和反腐敗工作暨警示教育大會，全院干警參加；3月26日下午，***縣法院召開警示教育大會；3月28日上午**縣法院組織干警到縣檢察院廉政教育基地參觀。
四是英模教育方面。3月28日上午，組織全院干警觀看電影《鄒碧華》；3月30日上午，邀請“全國優(yōu)秀法官”赤峰中院民二庭審判員鄧宏濤在縣公安局三樓會議室為全縣政法干警作英模事跡報告。3月25日晚間起，***縣法院開展了“政法隊伍教育整頓暨黨史學習教育﹒每日一學”活動，全院干警以支部為單位于下班后在院學習一小時，學習內(nèi)容依照教育整頓和黨史學習的規(guī)定書目為準，自選內(nèi)容為輔，增強全院干警的理論思想和政治素養(yǎng)。
二、全員參加保證達標率
我院在編在崗干警109人，有3人因病不能參加學習，分別為單廣福、馬德綱、王玉??；有3人借調(diào)到其他單位，均在其工作單位進行學習。全院干警知曉率達100%，參與率達100%，政治、黨史、警示和英模教育參學率達100%。
三、教育整頓成果轉(zhuǎn)化情況
學習教育成果轉(zhuǎn)化為思想成果方面:一是充分認識黨史學習和教育整頓的重要意義。不斷從黨的非凡歷史中，汲取營養(yǎng)，持續(xù)引導全院干警全面領會開展政法隊伍教育整頓的時代要求，不斷增強使命感和緊迫感，主動克服精神懈怠的危險和學習不足的危險，自我加壓，切實提升了深入學習黨史、勇于自我革命的自覺性。二是工作學習兩不誤。引導全院于警主動把入黨誓詞擺進黨史學習教育和隊伍教育整頓中來，擺進習近平總書記對政法干警“對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”訓詞中來，把個人職責工作擺進法院審判各項工作中，切實提升了廣大法院干警干事創(chuàng)業(yè)、頑強拼搏的積極性。三是發(fā)揮黨建引領作用。將黨建工作作為“四項教育”工作的重要切入點，結合“主題黨日活動”“三會一課”等黨內(nèi)組織生活等相互融合、相互促進，使思想得到不斷升華。
學習教育成果轉(zhuǎn)化為工作成果方面:自教育整頓開展以來，我院圍繞“服務+業(yè)務”工作思路，全院干警在思想上有了升華，作風上有了改進，服務上有了創(chuàng)新。一是開展以“預防電信網(wǎng)絡詐騙”為主題的“千名干警送法下鄉(xiāng)”活動，48名干警對接幫扶15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村對群眾講解什么是電信詐騙、電信詐騙的常用手段有哪些、怎樣防范電信詐騙等相關知識，共發(fā)放宣傳手冊和宣傳彩頁5000余份，接待群眾咨詢百余人次，深受廣大農(nóng)民群眾及當?shù)攸h委歡迎與好評，收到了較好的社會效果。二是審判質(zhì)效有提升，教育整頓開始后與去年同期結案率對比增加8%；化解信訪積案1件，簽訂息訴罷訪協(xié)議書3件。立案實行一次性辦結制度，不能一次性辦結的，一次性告知所缺材料，2次必須辦結；另外對涉及企業(yè)的案件開通立案綠色通道，對案件爭議不大等類型案件開啟速裁程序，審判時限控制在21天左右。三是優(yōu)化法治營商環(huán)境，走進***鑫馬鑄業(yè)有限公司和寧玫紅火龍果專業(yè)合作社，針對企業(yè)在經(jīng)營過程中遇到的勞動糾紛、合同糾紛等問題進行了分析，為企業(yè)代表介紹了民法典中涉及企業(yè)的部分相關條款和法律知識，幫助企業(yè)防范經(jīng)營中的法律風險。
以上為我院自評報告，不妥之處敬請批評指正。
教育階段性工作總結心得體會篇十二
黨史學習教育開展以來，xx單位黨委緊緊圍繞總體要求和目標任務，堅持學習上求嚴、內(nèi)容上求實、渠道上求新、效果上求真，全面推動黨史學習教育見成效、出實效。
二是聚焦“悟思想”，學習開展有力有序。雖有智慧，不如乘勢。一是拓寬學習教育渠道。構建“xx黨組統(tǒng)籌xx黨委監(jiān)督、基層支部落實”教育體系，依托市黨校率先完成x期xx名科級干部學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想暨黨組織書記培訓，通過舉辦書記專題研討真正做到問計于民，采取在線慕課實現(xiàn)全員政治輪訓，不斷引導職工善于從政治上看問題。二是豐富學習教育形式。注重在文化育人、精神引領上下功夫，用好用活“xx”“xx”等紅色教育資源。善于借勢借力，每逢重要節(jié)點主動與友鄰部門加強橫向聯(lián)系。指導各級開展“跟黨走頌黨恩”等一系列主題實踐活動，激勵感召職工以實際行動賡續(xù)紅色血脈。三是注重學教成果轉(zhuǎn)化。堅持在思想成果和工作成果上求突破，在各類比賽中連獲佳績，尤其是在xx競賽中，獲得團體第一的優(yōu)異成績，進一步儲備了xx人才骨干。
三是聚焦“辦實事”，厚植擔當走深走實。為學之實，固在踐履。一是為民服務有力度。堅持把黨史學習教育同解決實際問題結合起來，打造開門納諫、走訪調(diào)研、我向群眾匯報等機制。累計辦實事xxx件，推出惠民便民措施xx條，推動xx項業(yè)務下放，特別是多起救助事跡，被各級媒體廣泛報道，警民魚水情進一步加深。二是暖心惠民有溫度。幫助xx名困難群眾解決困難xx項;聯(lián)合相關職能部門商治，協(xié)調(diào)解決群眾生活、出行和子女入學等問題xx項;努力打造溫馨服務，組建x個溫馨服務聯(lián)絡點，對接群眾，服務群眾。三是宣傳教育有深度。指導各級依托xxxx等活動，采取入戶宣講、聯(lián)席共學、座談交流等方式，主動深入群眾宣講黨史學習教育，發(fā)動群眾共同構建“紅色堤壩”。
四是聚焦“開新局”，爭先晉位增量提質(zhì)。責無旁貸，國之大者。一是汲取維護安全穩(wěn)定的動力。打擊違法犯罪、嚴密疫情防控就是開創(chuàng)新局，目前，(展示戰(zhàn)果和取得的成績)，極大消除了轄區(qū)治安隱患。二是堅定隊伍教育整頓的決心。維護隊伍肌體健康就是開創(chuàng)新局，從黨史學習教育中汲取自我革命力量，結合“我為群眾辦實事”活動，不斷提升頑瘴痼疾整治實效，真正實現(xiàn)掐準病灶、檢視病因、祛除病根。三是緊盯推動長遠發(fā)展的根本。推進高質(zhì)量黨的建設就是開創(chuàng)新局，通過黨史學習教育，樹立起抓基層、打基礎的鮮明導向。全體職工感黨恩、跟黨走、奮勇爭先，x名黨員獲評xx局成績突出黨員民警，xx個基層黨支部、xx名黨員職工獲xx局“兩優(yōu)一先”表彰。
6月以來，在x市x縣綿瀘高鐵內(nèi)自瀘段x站建設現(xiàn)場，一派熱火朝天的景象:600多名建設者冒著烈日，為車站做最后的完善工作。綿瀘高鐵通車，108萬x人民的高鐵夢實現(xiàn)。
今年以來，x縣認真開展黨史學習教育，做到學史明理、學史增信，學史崇德、學史力行，切實把握“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，不斷汲取黨史中蘊含的攻堅克難智慧和乘風破浪力量，堅持問題導向提升工作質(zhì)效，積極推進“為群眾辦實事”，開創(chuàng)“十四五”規(guī)劃新局面，奮力沖刺建設x經(jīng)濟強縣、x文化教育強縣、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈有影響力中等城市、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈縣域醫(yī)衛(wèi)高地“四大目標”
一、聚焦民生辦好實事。
6月18日，x縣“紅心向黨”第十屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝匯演在維維音樂廳舉行，在嘹亮的歌聲中，臺上演員和臺下觀眾揮舞紅旗齊聲合唱，重溫黨的歷史，傳播紅色力量。
x縣堅定扛牢政治責任，堅持上下聯(lián)動、學用結合，注重統(tǒng)籌謀劃、周密組織?？h委書記帶頭作黨史學習教育暨政法隊伍教育整頓專題黨課，邀請市委宣講團成員到縣開展專題宣講，舉辦縣級領導班子中心組學習暨專題讀書班，組建10個縣委宣講團開展學習教育“七進活動”，設立x支宣講小分隊深入基層面對面宣講，實現(xiàn)全縣x萬名黨員學習教育全覆蓋。
6月21日，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局6名黨員技術骨干冒著酷暑，來到位于童寺鎮(zhèn)的x縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)稻粱示范基地，現(xiàn)場講解稻粱高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)管理知識，手把手教會村民掌握技術要領。這是x縣把握為民導向，把學習成果積極轉(zhuǎn)化為惠民利企行動的一個縮影。全縣廣大黨員干部進村入戶，聚焦“四點”，傾力為群眾辦實事，解難題一一聚焦民生“急點”。落實資金x億元，實施x件民生實事，新改建農(nóng)村公路x公里，新改擴建公辦幼兒園x個，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款x萬。
聚焦教育“難點”。開通“校園直通車”，組織營運車x輛;開通直達專線x條，累計派出交通執(zhí)法人員x名，惠及學生x人次。
聚焦衛(wèi)生“愁點”。推出“1+1+n”模式，整合三級醫(yī)療資源組團式開展基層義診，縣精神病醫(yī)院開診全省第二個下沉式精神門診，晨光醫(yī)院開辦首輛移動檢查“體檢中心”服務車。
聚焦三農(nóng)“盼點”。全縣組建兩個黨員先鋒農(nóng)機服務隊，深入全縣開展惠農(nóng)幫耕xx余次，復墾復耕早稻田，種植水稻達xx多畝。引進推廣新技術、新品種兩項，新建物聯(lián)網(wǎng)基地xx畝，肥水一體化設施x畝。打造精品農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)園1個、休閑農(nóng)莊4個、農(nóng)家樂園3個、生態(tài)漁莊4個、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園3個，推行“農(nóng)戶+專合社+公司”的模式，帶動x余戶農(nóng)戶(含貧困戶x戶)增收致富，實現(xiàn)人均可支配收入x萬元，高出當?shù)仄骄?0%以上。
二、抓住經(jīng)濟發(fā)展“牛鼻子”
5月18日，x縣2021年xx項目對接會暨簽約儀式成功舉行，現(xiàn)場簽約年產(chǎn)25萬噸啤酒生產(chǎn)線項目、pc構件生產(chǎn)線項目等5個重大項目，投資總額達10億元。
傳承紅色基因，凝聚奮進力量。今年以來，x縣把加強黨的建設與抓好發(fā)展緊密結合，廣大黨員干部以飽滿的工作熱情，積極破解改革發(fā)展穩(wěn)定難題，促進x超?？缭胶透哔|(zhì)量發(fā)展。今年一季度，全縣gdp完成xx億元、增長xx%，全社會固定資產(chǎn)投資增長xx%，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均可支配收入分別增長xx%、xx%。
以鄉(xiāng)村振興賦能“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展。結合融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設，與xx等知名酒企合作，協(xié)同共建飛地產(chǎn)業(yè)園，簽訂高粱“訂單農(nóng)業(yè)”x萬畝，帶動產(chǎn)業(yè)效益x億元以上。引進袁隆平科研團隊，合作共建專家大院、再生稻研發(fā)中心，規(guī)劃打造xx畝水稻新品種展示基地、xxx畝高標準示范基地、10萬畝優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)基地。啟動建設xx頭養(yǎng)殖場、代寺a級屠宰場，逐步形成以“龍頭企業(yè)+養(yǎng)殖大戶”為主導的自繁自養(yǎng)一體化發(fā)展格局，生豬出欄xx萬頭、增長131.9%。一季度，全縣農(nóng)業(yè)增加值增長11.3%。
以項目推進為抓手，促進工業(yè)經(jīng)濟快速回升。深入實施“三抓聯(lián)動”“四重并舉”，加快重大項目推進、重點企業(yè)培育、重要基地建設，x縣正邦生豬產(chǎn)業(yè)園、x縣5g應用示范項目等53個重大項目開工建設。以構建“3+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系為主線，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)新型化、新興產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展，收集整理“四個一批”工業(yè)項目共x個，技改投資x億元，新增科技型中小企業(yè)3戶。建立企業(yè)動態(tài)調(diào)整、跟蹤指導、精準服務機制，繼續(xù)抓好上億元企業(yè)、上5億元企業(yè)、上xx億元企業(yè)、上x億元企業(yè)、上x億元企業(yè)培育。一季度，全縣x個項目完成投資x億元，x家規(guī)上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)總產(chǎn)值x億元、增長x%，居x市第一。
三、奮力沖刺“四大目標”
6月18日9時30分，綿瀘高鐵內(nèi)自瀘段xx次試驗動車組從成都東站發(fā)車，途經(jīng)x到達終點x站，x由此搭上發(fā)展快車道。
回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路。x縣銘記奮斗歷程，擔當歷史使命，更加堅定信仰信念、踐行初心使命，奮力開創(chuàng)“十四五”規(guī)劃新局面。
回眸“十三五”，x發(fā)展取得長足進步，圓滿完成“十三五”規(guī)劃確定的主要目標任務，同步實現(xiàn)全面建成小康社會取得決定性成就。全縣地區(qū)生產(chǎn)總值突破x億元，地方一般公共預算收入完成x億元，分別是“十二五”期末的1.5倍、1.72倍。累計實施重大項目x個，固定資產(chǎn)投資累計完成x億元，為“十二五”末的x倍;全社會消費品零售總額達x億元，是“十二五”期末的x倍。連續(xù)兩年入圍中國西部百強縣市，連續(xù)3年蟬聯(lián)x市綜合目標績歡專核第一。
展望“十四五”，瞄準更高目標。當前，x深入貫徹全省“一千多支”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以x市委“再造產(chǎn)業(yè)x”為總牽引，加快融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設，推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化，奮力沖刺“四大目標”一一建設x經(jīng)濟強縣。以“一區(qū)多園”建設為載體，夯實高質(zhì)量發(fā)展支撐力，力爭“十四五”時期，地區(qū)生產(chǎn)總值突破500億，地方財政收入超過x億。
建設x文化教育強縣。深化文化服務體系建設“五年行動”，持續(xù)推進教育強縣系列重點工程，爭創(chuàng)國家級文明城市和中國歷史文化名城，力爭教育教學質(zhì)量進入川南渝西區(qū)縣前列。
建設成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈有影響力中等城市。聚焦縣城建成區(qū)面積50平方公里、常住人口50萬人“雙五十”目標，強化高質(zhì)量發(fā)展承載力。
建設成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈縣域醫(yī)衛(wèi)高地。著力補齊醫(yī)療衛(wèi)生基礎設施短板，深入推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，重點培育在川南渝西具有較強競爭力的縣域特色醫(yī)院、特色?？?，推動構建川南渝西有影響力的縣域醫(yī)共體，培塑川南渝西縣域醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)新名片。
川南x，一個文化底蘊厚重、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)聚集、城市宜居宜業(yè)、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的希望之城，正在成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設中快速崛起!
自***決定開展黨史學習教育以來，xx市認真貫徹落實***決策部署和自治區(qū)黨委工作要求，從加強組織領導入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學習教育質(zhì)量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學習教育迅速升溫、全面鋪開。
一、提高政治站位，強化責任擔當。市委將黨史學習教。
的辦公室，擰緊壓實責任、逐級傳導壓力，推動各項任務落實。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導、實踐指導等x個工作組，向各旗縣區(qū)和市直部門派出x個巡回指導組。各旗縣區(qū)黨委、市直各部門黨組黨委切實擔負起主體責任，強化組織領導、周密安排部署、細化工作舉措，為學習教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎。
二、嚴格對標對表，推動學習教育深入開展。市委領導小組認真對照***、自治區(qū)黨委關于開展黨史學習教育的有關要求，列出任務清單，明確責任主體、目標任務和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務、時間節(jié)點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學習教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規(guī)定動作的基礎上，鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務實管用的載體活動，不斷增強學習教育的針對性、實效性。各級黨史學習教育機構充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責、密切配合，形成工作合力。
重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀民族觀國家觀文化觀。突出青少年群體貼近青少年需求，制定了。
黨史。
新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史宣傳教育工作計劃，引導他們聽黨話感黨恩跟黨走。以縣處級以上干部為重點，將黨史學習教育納入黨校學習培訓主體班次，發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課微網(wǎng)課，不斷提升網(wǎng)絡學習培訓的引導力影響力。用好革命遺址遺跡黨性教育基地等紅色資源，將在清明節(jié)“七一”國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，深化黨員干部黨史學習教育。堅持學習實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學習教育全過程。
近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強。
黨建。
促振興惠三農(nóng)”集中服務示范活動，立足各行業(yè)各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時，讓廣大黨員干部在實踐中學在為民服務中學，真正做到學有所思學有所悟?qū)W有所獲，更加堅定理想信念，更好地把。
學習。
成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
下一步，我市將在自治區(qū)黨委的領導下，緊緊依靠自治區(qū)黨史學習。
教育。
巡回指導組的指導支持，牢牢把握黨史學習教育目標方向，緊扣黨史學習教育階段要求、步驟安排、必學內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴把標準關、質(zhì)量關，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導督導力度，堅持不達標不放過、不見效不松手，切實把***、自治區(qū)黨委對黨史學習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破。
教育階段性工作總結心得體會篇十三
中央和省委“。
不忘初心。
牢記使命”主題教育工作會議召開后，xx堅決貫徹落實習近平總書記重要講話精神和省委安排部署，緊緊圍繞守初心擔使命，找差距抓落實的總要求，堅持將學習教育調(diào)查研究檢視反思整改落實四項重點措施貫穿始終，確保主題教育取得了階段性成效。
我們按照主題教育集中學習研討活動《方案》安排，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把開展主題教育作為一項重大政治任務，以高度負責的精神抓好主題教育，努力做到學在深處、干在實處、走在前列。一是集中組織自學。組織班子成員每周利用辦天時間，集中做到會議室，沉下身、靜下心來學思踐悟。聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這個重點，突出讀原著學原文悟原理，集中精力研讀《習近平關于“。
不忘初心。
牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章等規(guī)定書目。二是領導帶頭領學。每次集中學習前都組織領導干部輪流進行領學，一個篇目一個篇目讀，通過原原本本通讀習近平總書記重要講話和文章，讓班子成員在在讀原著學原文中悟原理，在聽原文中提境界。三是交流研討齊學。堅持圍繞堅定理想信念，永葆對黨的忠誠心；樹牢根本宗旨，永葆對人民的感恩心；敢于擔當斗爭，永葆對事業(yè)的進取心；嚴守紀律規(guī)矩，永葆對法紀的敬畏心四個專題，每半個月開展一次集中研討，組織大家結合各自思想和工作實際，談認識體會找差距不足提改進措施，讓大家在交流中共同提升，實現(xiàn)理論學習入心入腦。
堅持從主題教育一開始就突出問題導向，制定《班子“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)查研究工作方案》。一是明確調(diào)研課題。認真落實《調(diào)查研究工作方案》，聚焦巡視反饋問題，單位自身查擺突出問題，干部群眾反映集中問題，組織開展班子成員大調(diào)研，班子成員帶頭確定x個調(diào)研課題，圍繞轉(zhuǎn)作風、樹新風，服務干部群眾解民憂等主題深入開展調(diào)查研究，找準問題癥結，提出解決對策。二是轉(zhuǎn)變調(diào)研作風。把克服官僚主義和形式主義作為主線，發(fā)揚求真務實的精神、大興求真務實之風，堅持深入基層、深入群眾，多層次、全方位、廣渠道地了解實際情況，實實在在了解情況、指導工作。既了解正面的意見，又傾聽反面的看法，做到尊重客觀現(xiàn)實。三是確保調(diào)研實效。堅持應用實踐，確保調(diào)研“出效果”，本著發(fā)現(xiàn)問題解決的理念開展調(diào)研，要求每名班子成員調(diào)研期間都要解決一批問題，形成一篇高質(zhì)量的調(diào)研。
報告。
目前，班子成員已開展調(diào)研x次，帶頭解決問題x項。
堅持從主題教育一開始就要抓好檢視問題，聚焦思想、政治、能力、作風和廉政方面存在的突出問題進行檢視。一要自我檢視。重點開展好“五對照五檢視”，把自已擺進去、把責任擔起來，發(fā)揚自我革命精神,堅持刀刃向內(nèi)、敢于刮骨療毒、敢于壯士斷腕，扎實有序推進問題查擺。二是專題研究。召開了班子成員檢視問題專題分析會，班子成員暢所欲言，共同查找問題x條。組織班子成員結合各自工作實際和前期學習教育、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題深入開展個人檢視問題，形成檢視問題材料x篇，查找問題x項，有針對性的進行了梳理匯總，為下步整改奠定了堅實的基礎。三是上好黨課。在學習調(diào)研基礎上，組織x名班子成員率先講專題黨課，主要領導同志帶頭講，其他班子成員到分管領域講。突出針對性，緊密結合學習和調(diào)研成果，將存在的差距和不足，講指導實踐、推動改進工作的思路措施，講悟初心、擔使命的感悟，推進了主題教育深入開展。
堅持邊學邊改、立查立改，以整改落實成果檢驗主題教育實效。一是及時制定方案。堅持把“改”字貫穿始終，注重將學習教育、調(diào)查研究和檢視反思發(fā)現(xiàn)的問題納入其中，及時制度《?“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治工作方案》，明確整改任務。二是專題研究政治。召開專項整治工作推進會議，一個問題一個問題剖析，一項工作一項工作研究整改措施，建立專項整治工作臺賬，明確責任人和完成時限，實行銷號辦結，確保任務有序推進。三是切實抓好整改。堅持落細落小落實的整改工作導向，能夠當下改的，立行立改、即知即改；一時解決不了的，緊盯不放，明確階段目標，持續(xù)推動整改。先后解決了群眾辦事難、工作效率低等問題x項，還有x項正在推進中，計劃年底前銷號辦結，完成整改任務。推進實現(xiàn)理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、廉潔自律作表率的具體目標，確保主題教育取得扎扎實實成效。
教育階段性工作總結心得體會篇十四
所謂反思性教學就是教學主體借助行動研究不斷探究與解決自身和教學目的以及教學工具等方面的問題，將“學會教學”和“學會學習”結合起來，努力提升教學實踐合理性，使自己成為學者型教師的過程，反思性教學過程也是教師反思過程。具體說：
第一，反思性教學以探究和解決教學問題為基本點，具有較強的創(chuàng)造性。作為實踐活動，反思性教學的反思不是經(jīng)驗性教師教學后簡單回想一下自己的教學情況的反思，而是一種可重復實驗的操作反思，這使得參與反思性教學的教師獲得了創(chuàng)造性思考直至創(chuàng)造性解決問題的機會。
第二，反思性教學以追求教學實踐合理性為動力。一方面，教學中教師之所以要反思，主要是為了改進教學，這實質(zhì)上是向更合理的教學實踐努力。另一方面，教師通過反思可以發(fā)現(xiàn)新問題，進一步激發(fā)教師的責任心。使教師在不斷改進教學的過程中，把自己的教學實踐提升到新的高度。這與操作性教學形成鮮明對照。所謂操作性教學，是教師憑自己有限的經(jīng)驗進行的簡單重復的教學實踐。
第三，反思性教學強調(diào)兩個“學會”，是全面發(fā)展教師的過程。學會學習早已為人們熟悉，不僅有技術的意義，而且有人格意義；學會教學雖是新概念，但其含義與學會學習有類似之處，即要求教師把教學過程作為“學習教學”的過程，不僅學習教學的技術，還要學習教學倫理與道德知識，善于把自己的主體性與主體間性融合起來。反思性教學既要求教師教學生“學會學習”，全面發(fā)展學生，又要求教師“學會教學”，自身獲得進一步發(fā)展，直至成為學者型教師。
第四，反思性教學以增強教師的“道德感”為突破口。一般來說，缺乏道德感的教師，除非因教學上的失誤迫于外界壓力，否則不會自覺反思自己的教學行為。在反思性教學理論家看來，對于大多數(shù)有合格師資的學校來說，要提高教學質(zhì)量，增強教師的道德感似乎比進一步提高教師的教學技能與能力更為重要。而倡導反思，是增強教師責任感的有效途徑之一。
(二)反思性教學的意義。
第一，反思有助于強化教師自主發(fā)展的意愿。
首先，在注重師德師風培訓，樹立崇高職業(yè)意識的今天，反思應該成為師德的一個具體體現(xiàn)。只有具備崇高職業(yè)道德的教師，才會從促進自身教育教學實踐水平和能力的角度，不斷反思自身的教育觀念、教育行為和整個教育情境中存在的問題。
其次，反思的本質(zhì)是一種主體自主發(fā)起、進行的意識活動。教師只有從內(nèi)心認識到反思的重要性及其對自身專業(yè)發(fā)展的重要意義，才會自己做自己的監(jiān)督者，才能在專業(yè)化的過程中提升自我，豐富自我。反思是一種對于自身的超越。倡導教師反思本身，就是一種加強教師自主發(fā)展意識的建設過程。
再次，教師是職業(yè)倦怠的高發(fā)人群。教師職業(yè)倦怠是教師在長期壓力體驗下所產(chǎn)生的情緒、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。一旦產(chǎn)生職業(yè)倦怠，教師的使命感就降低了。教師的反思可以幫助教師確立人生追求的價值、目標。這種高度的自覺性使得教師可以心甘情愿地做出更多的犧牲和奉獻。因為這種奉獻所得到的是心靈上、精神上的'巨大滿足。
第二，反思有助于改善教師的教育行為，提升教育實踐的合理性。
研究表明，反思可以克服教師的教育慣習。教育慣習是教育者在教育過程中常常出現(xiàn)的下意識行為，它是一種教師認為想當然可以采用的教育方法的定式性行為，是一種教師習以為常的教育觀念、方法和行為的延續(xù)，是教師在很多場合會不自覺運用的教育行為習慣。而反思正是克服教師教育慣習的一種有效形式與策略。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的反思，他的專業(yè)成長將受到極大的限制。教師通過對自己教育教學中的問題進行反省、思考、探索，并做出理性的選擇、判斷和整理，通過實踐與理論的契合，通過與教育目標的對比，努力追求其實踐的合理性，可以使教師從沖動的或例行的行為中解放出來，以審慎的方式行動，不斷調(diào)整和改善自身的教育行為，從而促進自己教學觀念的轉(zhuǎn)化，提升教學能力，更好地解決教育教學問題和完成教育教學任務，從而不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
第三，反思有助于教師將知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為個人理論，生成教育智慧。
通過反思，教師也能較為清醒地意識到自己所采用理論的情境限制性，從教師教和兒童學兩個方面對自己的教育活動進行洞察和分析，找到兩種理論的契合點。因此，反思是教學理論與教學實踐之間的對話，是溝通教師“所倡導的理論”與“所采用的理論”的橋梁。教學反思的重要方面就是使教師關注自身的教育實踐，對其教育教學行為進行識別和理解，不斷追問、思考教育實踐背后隱藏的深層觀念，意識到自己的緘默知識，并加以激活、評判、驗證和發(fā)展，努力促使這些觀念由內(nèi)隱變得外顯，并使之升華為教育理論。反思可以幫助教師挖掘或梳理出經(jīng)驗中蘊涵的原理，使經(jīng)驗升華為理論，幫助教師構建一套屬于自己的理論體系，形成獨具個性的專業(yè)理念，指導其今后的教育教學實踐。同時，教師只有在教育實踐中不斷地反觀自照，對自己的思想、心理感受和經(jīng)驗不斷地進行反思、總結與提升，將個人理論不斷地生成和融合于現(xiàn)實的具體實踐活動中，才能在教育實踐活動中減少盲目性，增強自覺性，克服片面性，增加全面性，才有可能不斷趨向教育智慧的境界。
第四，反思有助于促進教師專業(yè)精神和職業(yè)品質(zhì)的發(fā)展。
教師需要對自己教育教學活動中所體現(xiàn)出來的教育觀、課程觀、學生觀、評價觀以及自身在課堂中的情感、態(tài)度、價值觀的體驗進行反思和評價，從根本上說，是對自己教育價值觀的反思，這樣才能促使自己觀念的不斷更新、發(fā)展，并不斷提高自己的研究意識與能力。正如一位教師在反思日記中談到的：“課堂教學對教師而言，不只是為學生成長所做出的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是自己生命價值和自身發(fā)展的體現(xiàn)。教學結束后，教師要對自己在課堂教學過程中的體驗進行反思?？梢哉f，反思是促進教師專業(yè)精神發(fā)展的關鍵。在反思中，虛心、責任感和執(zhí)著的品質(zhì)是教師反思行為的有機組成部分。教師形成反思意識，養(yǎng)成反思習慣，本身就是對事業(yè)、對學生、對自己的責任感。教師通過自覺反思，才能更好地履行自己的職責和義務，才能把個人專業(yè)發(fā)展與教育的終極目標聯(lián)系在一起，從而不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，形成愛崗敬業(yè)、虛心好學、追求完美等優(yōu)良的職業(yè)品質(zhì)。
（三）反思性教學過程的五個環(huán)節(jié)。
1、反觀實踐，發(fā)現(xiàn)問題。
反思始于教師對課堂教學中師生活動的觀察或教學后對教學過程以及自身或他人教學經(jīng)驗、理念的回憶和反觀自照。教師通過反觀自身教育教學實踐中的特定問題，通過對教育實踐的實際感受和經(jīng)驗，并從學校環(huán)境、課程、學生、教師本身等方面收集有關的資料，意識和發(fā)現(xiàn)到自己在教學中的問題，確定所要關注的內(nèi)容。教師收集資料的方法包括自述與回憶、他人的參與性觀察、角色扮演、軼事記錄、各種檢查表、問卷、訪談等，也可以借助于錄音、錄像檔案資料等等。
2、自我審視，分析問題。
教師分析所收集到的資料，特別是關于自己教育教學活動的信息，以批判的眼光進行自我審視與分析，包括自己的教育思想、教育行為以及自己的教育信念、價值觀、態(tài)度、情感和教育策略與方法等，以形成對問題的表征，明確問題的根源所在。
3、產(chǎn)生觀念，評價判斷。
教師自我審視與分析，在頭腦中產(chǎn)生種種關于教育事件或問題的解釋、看法以及可能的解決方案，并且通過和教育教學事實、已有的教育理論的比較和分析，可能產(chǎn)生一種或多種觀念，即對于教學活動(事件)有多種看法和解決方案，教師就要對這多種觀念進行評價和做出判斷，分析其產(chǎn)生的原因。
4、概括經(jīng)驗，建立假設。
在明確問題，并通過分析、觀察認識了問題的成因之后，教師開始在已有的知識結構中(或通過請教專家、同事，或通過閱讀專業(yè)書籍、網(wǎng)上搜索文獻資料等途徑)搜尋與當前問題相似或相關的信息，重新審視自己教育實踐中所依據(jù)的思想觀念，將這種觀念概括、總結，成為自己的經(jīng)驗，并積極尋找新觀念和新策略來解決所面臨的問題，以建立提出解決問題的某種假設性方案。
5、返回實踐，驗證假設。
教師將重新概括的經(jīng)驗或提出的假設性方案付諸實踐，通過實踐檢驗上階段所形成的假設和教育方案對解決問題的有效性。在檢驗過程中，教師會遇到新的具體經(jīng)驗，或重復實踐驗證假設，或修改假設，或發(fā)現(xiàn)新的問題、形成新的假設，當這種行動過程再次被觀察和分析時，就開始了新一輪的反思循環(huán)。
1、系統(tǒng)的教育理論學習。
要促進教師反思意識的覺醒和反思能力的增強，系統(tǒng)的教育理論學習是必要的，也是必需的。教師在教學實踐中對教育教學觀念的理解和把握，需要教育教學外在價值標準的內(nèi)化才能實現(xiàn)。教師在實踐中的困惑和迷茫恰恰反映出教師教育理論的欠缺，只有當教師把在實踐中反映出來的問題上升到理論層面加以剖析，才能探尋到問題的根源，使教師的實踐在理論的引導下得到反思，自身水平得到提升和拓展。
2、撰寫教學反思日記。
教學反思日記不僅記錄教師日常教學生活事件，也是教師與自己進行對話，對教學進行反思的過程。撰寫教學反思日記可使教師將特定的成長經(jīng)驗進行紀錄，并使其能夠深入而系統(tǒng)地反思個人所持有的教育信念和假設，并加以修正。撰寫教學反思日記可以采用自由格式，也可以采用固定格式。自由格式的教學反思日記不拘形式，可自由書寫有關教學的各種事情，如當天的教學經(jīng)歷、就某一教學問題進行分析、用某些觀點來評價教材內(nèi)容等，亦即任何與教學有關的事件、觀點、爭論都可以寫入反思日記中。固定格式的教學反思日記則為教師規(guī)定了書寫的方向。
3、撰寫教育案例。
案例作為一個包含有疑難問題的實際情境的描述，是一個教育實踐過程中的故事，是為了突出一個主題而截取的教學行為片段，在這些片段中蘊涵了一定的教育理論，讀來發(fā)人深省。通過撰寫教育教學案例，可以加強教師們在傳統(tǒng)的教師教育情境中可能難以產(chǎn)生的理解、洞察和移情，加強自己對教育教學經(jīng)驗的反思。在撰寫教育案例時，案例的選擇很重要。教育案例的選擇應遵循真實性、典型性、價值性等原則。所謂真實性，是指案例是發(fā)生在真實的教育教學中的真實的“故事”；所謂典型性，是指作為研究樣本的案例，必須是典型的、具有代表性的；所謂價值性，是指案例應具有研究探討的價值。用于反思的教育教學案例的素材來源可以是自己在大量的教學實踐中積累的案例；還可以是同事的教育教學實踐，教師可以觀察同事的工作，從中搜集案例；此外，案例還可以來源于學生，教師可以通過與學生談心，從學生的口中搜集案例。
4、對他人和自己進行觀察。
教師可以通過對他人和自己的觀察幫助自己發(fā)現(xiàn)問題，進行反思。一方面，教師可以通過對優(yōu)秀教師及其他同事的課堂進行觀察，與自己的實踐工作進行比較，從而發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，獲得經(jīng)驗，提高反思效果；另一方面，教師可以通過對自己的教學活動進行觀察，借助于一定的設備，如錄像、錄音等，真實地記錄下自己的教學活動；亦可以通過觀察學生的態(tài)度與反應間接地獲得與教學活動相關的信息。在這一過程中，教師實際上扮演了雙重角色，即教師既是演員，又是觀眾。因此，教師在觀察時，應盡量保持公正性與客觀性，不要帶著先入為主的態(tài)度進入到觀察活動中。
5、與他人進行交流對話。
有研究者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%以上的教師認為自己教學思想和方法得益于同事間的交流。教師在與他人進行對話時，可以使自己的思維更加清晰，通過交談對象的反饋又會激起深入地思考。通過交流，教師可以從其他教師和學生的眼中來看自己的教師形象，反觀自己的意識與行為，加深對自我的認識并了解自己和他人的不同觀念。對許多教師來說，讓同事傾聽自己的故事，分享自己真實的生活經(jīng)驗，同事反饋回來的意見和建議能促使自己沉思和反省，甚至有醍醐灌頂、大徹大悟之感。
6、行動研究。
行動研究是社會情境或教育情境的參與者，為提高對所從事的社會或教育實踐的理性認識，為加深對實踐活動及其依賴的背景的理解，所進行的反思研究。行動研究本質(zhì)上是深入地參與實踐，批判性地反思實踐，建設性地改進實踐的過程。行動研究的基本模式是：計劃——實施行動——觀察——反思(包括“分析”、“解釋”和“評價”等)，這充分地體現(xiàn)了行動研究如何促使反思與行為相互促進的關系。按照行動研究的模式，教師對自己教育實踐生活中出現(xiàn)的問題進行反思，提出解決問題的方法，并在教育實踐中加以運用；并在運用之后進行觀察，再次反思。如果計劃存在缺陷或未能達到理想的效果，教師可以修正自己的計劃再一次應用到實踐中去。在這一過程中，教師通過實踐——反思——行動的方式，使反思與行為實現(xiàn)了有效的互動。
7、建立教學檔案。
教學檔案是記錄教師個人教學成果以及發(fā)展歷程的具有結構性的文件，教師建立檔案袋的過程是教師對己有的經(jīng)驗進行整理和系統(tǒng)化的過程，是對自己成長經(jīng)驗的積累過程，也是教師自我評價的過程。建立教學檔案的目的在于促成教師的反思。通過制作教學檔案，教師能夠?qū)逃虒W工作的各個方面進行分析并給予有意義的說明，在分析與說明的過程中，教師得以重新思考目前行事的合理性，并重構自己的行事邏輯與思考方式。
教育階段性工作總結心得體會篇十五
為貫徹落實習近平總書記關于加強政法隊伍建設的重要指示精神，中央部署，自2月底至10月底，全國政法系統(tǒng)自下而上集中開展政法隊伍教育整頓。省委已于3月x日召開動員部署會，并成立x個省級駐點指導組，督導指導市縣兩級教育整頓工作。x月x日，由xx市人大常委會主任xx同志帶隊的省級第xx指導組進駐我市，公布了舉報電話，通過聽匯報、下沉督導、個別談話等方式，指導督促我市教育整頓工作扎實開展。
下面，我通報一下全市政法隊伍教育整頓相關情況。
一、全市政法隊伍教育整頓總體安排
這次政法隊伍教育整頓，是黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的重大決策部署，是確保政法機關擔負起新時代職責使命的重要舉措。全市政法隊伍教育整頓總體要求是：圍繞政治過硬、業(yè)務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬“五個過硬”要求，發(fā)揚自我革命精神，突出筑牢政治忠誠、消除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神“四項任務”，扎實推進學習教育、查糾整改、總結提升“三個環(huán)節(jié)”，重點解決政法隊伍存在的政治不忠誠、執(zhí)法不公正、司法不廉潔、遇事不擔當、作風不過硬等問題，進一步優(yōu)化政治生態(tài)、強化紀律作風、增強素質(zhì)能力，提升執(zhí)法司法公信力，建設一支信念堅定、執(zhí)法為民、敢于擔當、清正廉潔的高素質(zhì)政法隊伍。實施步驟是：在市縣兩級黨委政法委、法院、檢察院、公安機關、司法行政機關開展教育整頓，全體在編在職政法干警參加。自2021年2月底開始，6月底基本結束，原則上按照學習教育環(huán)節(jié)30天、查糾整改環(huán)節(jié)75天、總結提升環(huán)節(jié)15天分步驟推進。任務目標是：抓好政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育“四項教育”，做到自查自糾、組織查處、專項整治“三個強化”，實現(xiàn)深化問題整改、強化建章立制、評估工作成效“三個到位”。
二、全市政法隊伍教育整頓開展情況
我市政法隊伍教育整頓啟動以來，全市各級各政法部門認真貫徹落實中央、省委要求，3月x日前，市委、各縣(市區(qū))委以及市政法各單位迅速完成了動員部署工作。市委成立了由市委書記xx任組長的全市政法隊伍教育整頓領導小組，制定了實施方案和工作清單，抽調(diào)精干力量組成工作專班，從嚴從細落實各項部署要求。聚焦“四項任務”“三個環(huán)節(jié)”，明確了時間表、任務圖，扎實做好“規(guī)定動作”，創(chuàng)新“自選動作”。注重開門搞整頓，積極組織市縣政法各單位廣泛征求有關部門、“兩代表一委員”和服務對象對政法機關的意見建議;在xx長安網(wǎng)、xx政法微信公眾號等新媒體平臺開辟“教育整頓進行時”、“教育整頓大家談”等專欄，集中發(fā)布展示教育整頓工作動態(tài)，主動接受監(jiān)督。
抓實政治學習教育，明確學習書目、制定學習計劃，統(tǒng)一編印了《習近平法治思想和關于政法工作的重要論述摘編》《政法干警政治學習手冊》，開設“習近平法治思想專題培訓班”、網(wǎng)上政治輪訓班、黨史教育培訓等，組織開展機關集體學習、支部集中學習，引導廣大政法干警隨時隨地開展自學，確保學習效果。大力弘揚英模精神，結合黨史學習教育，組織干警到孔繁森同志紀念館開展主題黨日活動,收聽收看沂蒙精神、延安精神專題輔導講座，召開英模事跡報告會，邀請白云、念以新等政法先進典型作輔導報告，引導干警對照先進楷模比學趕超。扎實開展警示教育，通過組織參觀警示教育基地、觀看專題教育影片等形式，筑牢政法隊伍思想防線，做到知敬畏、存微戒懼、守底線。深入群眾回應需求，組織開展“我為群眾辦實事”系列實踐活動，結合政法干警遍訪企業(yè)、遍訪村居、遍訪群眾“三遍訪三評議三提升”活動，積極回應群眾需求，提升服務質(zhì)效，確保教育整頓終端見效、群眾滿意。
下一步，我們將堅決貫徹落實黨中央決策部署，按照省委、市委部署要求，以最鮮明的態(tài)度、最堅決的行動、最過硬的舉措，持續(xù)抓好學習教育，將學習教育貫穿始終，做到學習教育與廉政建設相結合，弘揚英模精神與激勵擔當作為相結合，筑牢忠誠根基;深入抓好查糾整改，敢于“動真碰硬”，以“自查自糾、組織查處、專項整治”為抓手，整治頑瘴痼疾，做到邊查邊改、即查即改、真查真改;突出抓好總結提升，做到立行立改與常治長效相結合，找準短板漏洞，固化經(jīng)驗做法，促進教育整頓成果長效化。
在政法隊伍教育整頓過程中，我們將堅決扛起教育整頓政治責任，堅持全面從嚴、刀刃向內(nèi)、刮骨療毒，做到問題不查清不放過、整改不到位不放過。我們也將以此次政法隊伍教育整頓為契機，突出問題導向、民意導向、效果導向，切實提高政法隊伍執(zhí)法司法和服務群眾能力，以政法隊伍的新面貌和政法工作的新業(yè)績慶祝建黨100周年。
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