時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學體育工作計劃1000字篇一
我校地處xx市xx區(qū)，學校目前共有46個教學班，初、高中每年級8個教學班，20xx多名學生。目前學校配備體育教師9人。學校有200米田徑場一片，一塊足球場、籃球場6片、網球場2片、排球場1片。從上可以看出我校班級多、班級人數多、體育課程資源及學生技能知識相對懸殊的矛盾，對正常進行體育教學、全面推進素質教育的深入開展，造成了很大的困難。
1、課程實施方案以《體育與健康課程標準》為依據。
2、以“學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣”為指導思想。
3、教育教學的基本理念
（1）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。
（2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意思
（3）以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。
（4）關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。
組長：馬倩婷副組長：劉海寶
成員：竇金泉、馮玉忠、吳金華、劉小敏、唐廣訓、賀偉、陳磊、黃愛娟
1、學校組織排課方式：鑒于我校班級多、班級學生人數多、場地器材不充分等因素，采用年級大班選修排課制，每次課安排4個教學班上課。學生選課后，體育教師按選課人員形成的教學班進行教學，學生可以跨班上課。（如果條件允許也可采取跨年級選修上課）
2、學生選修的原則
首先，我們依據《體育與健康課程標準》，并結合對各個年級學生運動興趣愛好進行問卷調查以及學校體育設施地區(qū)氣候特點的情況。我們最終確定安排球類（籃球、足球、網球、排球、毽球）、田徑、體操、健美操、民族或民間體育項目以及健康專題講座等若干個項目組進行選修。
其次，每學年分為四個單元，每個學期分為二個單元，兩個單元的中間設1~2周的公共體育課，用于學生體質健康測試工作。每一項目為一單元，學習時間為半個學期（18課時）。一個學期內選擇的體育項目不能相同。學生在初高中的三年時間內必須修完學校所規(guī)定的選修體育項目，其修習某個體育項目時間長短和順序不統一規(guī)定，學生可按自己的興趣愛好自主選擇。
最后，在每學期開學第一周讓學生根據自己的興趣愛好填寫第一志愿和第二志愿，教師加以引導，宏觀調整，使學生做到合理選項，合理分流，以利于教師組織教學。一旦項目選定，中途不得隨意更換項目，學習時間為半學期（18課時）。
3、對同時上課的四個班級進行分類、組合。原則上服從大體，根據大多數學生的選擇，由四個行政班分成四個選修班，根據體育項目特點限定學生人數，分別由四位體育教師擔任任課教師，對學生進行管理和評價，學校要對教師和學生進行督促、檢查和評價。體育組先制定出學年計劃，然后由任課教師根據目標選擇教材內容，按照統一的課程計劃進行制定單元計劃方案和課時方案。
4、在選擇教材內容制定單元計劃方案和課時方案時要注意以下幾點：
（1）教材內容的靈活性。教材的選擇要內容靈活、對象靈活、層次靈活，讓所有的學生都進退自由，各得其所。重視對學生的研究，從學生身心發(fā)展水平出發(fā)，加大教材的選擇余地，讓所有的學生都在其原有水平上有所發(fā)展，從而讓基礎水平、愛好、個性不同的學生發(fā)揮最大的潛能。
（2）教材內容的時代性。教材內容要適應社會發(fā)展的需要，將具有時代要求的體育新知識、新技能納入教材。
（3）教材內容的實用性。教材內容注入身體鍛煉知識、鍛煉方法、健身運動處方知識，切實培養(yǎng)學生的自我鍛煉能力，培養(yǎng)學生終身參與體育活動的習慣。
（4）教材內容的人文性。教材要增加體育運動文化知識、體育人文知識內容，強調體育人文精神的滲透，提高了教材的文化性和可讀性。
（5）教材內容的多樣性。教材內容應考慮學生的個體差異與不同需要，進行彈性設計，讓學生有較大的選擇余地。
5、體育教師的分配
體育組根據教師的專項、特長以及學生選擇的項目進行調配。
6、學分實施細則：
（1）凡身體正常的'學生，每修習完一個單元，體育課堅持出勤，沒有無故曠課，體育成績及格，即獲得學分1分。
（2）體育課成績不及格者、每學期因病、事假缺席次數達實際授課總時數的三分之一者、體育課無故缺席經教育不改者均不能獲得學分。
（3）體育課成績的評定主要通過身體素質的評價、運動技能的評價、健康知識的評價、出勤表現的評價、平時表現的評價、情感及合作表現的評價進行綜合評價。（見后面表格）
（4）學習評價的方法：初中采取等級評定，高中采取學分評定和等級評定。（見后面表格）
（5）學習成績補考：
①因病、事假缺考者，缺考項目由任課教師安排補考。
②體育成績不及格者，由學校統一安排一次補考，補考成績及格以上按“及格”計算。
③凡無故缺考者，一律不予補考，成績以“0”分計算；凡弄虛作假者，成績以“0”分計算并不得補考。
④因病或殘疾學生，可向學校提出免于執(zhí)行《標準》的申請，經醫(yī)生證明，體育教研室核準后，可以免于執(zhí)行《標準》，所填寫表格存入學生檔案。
⑤學生的補考一般放在寒暑假之后，新學期開學的第一周。
（6）學生成績的評定統一使用電腦登統。
7、畢業(yè)、升學、評選
高中學生畢業(yè)是體育課修完11個學分，準予畢業(yè)。初中修完規(guī)定選修項目，成績合格，準予畢業(yè)。否則，只發(fā)肄業(yè)證書，不得于當年報考高一級學校，并存入初、高三學生學籍檔案。
“三好學生”的評定，體育課成績達優(yōu)秀以上。
“先進集體”的判定，參評班級學生的成績及格率在95%以上（體育免修學生除外）
1、體育與健康課程標準提出：課程評價是促進課程目標的實現和課程建設的重要手段。學習評價應該凸顯其發(fā)展性功能，強調評價主體的互動和參與、評價內容與方法的多元化以及評價過程的動態(tài)發(fā)展，關注學生的身心健康發(fā)展，為每個學生自主學習和探究學習創(chuàng)造機會和條件。我們在認真學習體育與健康標準，以及實驗學校提供的較為成熟的學習評價范例的基礎上，努力探討真正有利于學生健康發(fā)展的體育與健康課程學習評價體系。
2、在評價方法的選擇上要關注學生的個體差異，讓學生不斷地在學習中體驗成功，以激發(fā)學生體育學習的積極性。時刻關注學生的進步與發(fā)展，注重過程評價。
3、體育與健康課程不僅由教師來選擇學生評價內容，而且還給予學生一定的選擇評價內容的權利，學生可以選擇自己所擅長的知識的技能參與評價，從而獲得更多的成功體驗。
4、全面的評價內容有利于學生的健康成長，可以為學生的發(fā)展指明方向，但學校和教師在落實多元的評價內容時，不能為了構建“全面而豐富”的評價體系和方案，導致體育與健康課程學習評價指標多樣繁復的現象，而應注意評價的可操作性。
5、學生學習評價的內容：體能和運動技能、學生的學習態(tài)度、情意表現與合作精神、健康行為方面。
中學體育工作計劃1000字篇二
本次運動會旨在落實《體育與健康課程標準》，激發(fā)學生對體育活動的興趣，豐富學生的課余生活，促進學生的身體健康、心理健康和社會適應能力的提高，培養(yǎng)學生團結合作的團隊精神，豐富校園文化生活。
1、比賽時間：
初一年級：5月11日（第十三周）
初二年級：5月25日（第十五周）
2、比賽地點：本校操場
1、參加對象：初一、二年級各班
1、時代快車（每班男女各10人）進行比賽。
2、眾志成城（兩人三足）（各班男女各15人）
3、滾雪球（各班男女各10人）
4、雙龍戲珠（各班男女各10人）
5、摸石過河（各班男女各15人）
1、計分方法：本次活動每個項目采用“低分記分方法”，即第一名得1分，第二名得2分，此后每名次加1分計算。
2、錄取項目名次：每個項目按得分多少（得分越少越列前），取前八名。
3、錄取團體名次：各班按最終所有項目的總得分大小判定名次（得分越少越列前），取團體前八名。
1、雙龍戲珠
（1）、參賽人數：每個班級男子組6人；女子組6人
（2）、比賽方法：男子（女子）2人為一個比賽小組；背靠背，排球放于兩人后背中間，兩人托著排球一起向同一個方向移動；比賽距離為15m；用時少者為優(yōu)勝
（3）、比賽規(guī)則：比賽過程中不得用手扶球，但球掉下來可以拿起，從掉球地點重新開始比賽；兩人可以手挽手，將球夾在倆人后背間；跑進方法不限；用時少者為優(yōu)勝
（4）、計分方法：參賽分5分；計配合小組前8名和團體（男子組、女子組）前8名；前8名計分方法同前
規(guī)則：在這個項目中，必須兩個人一組，背靠背站著，球夾在兩個人的背后，然后兩個同時行走，中途若球落地馬上撿起繼續(xù)比賽，當第一組到達目的地后，另一組的選手才可出發(fā)，當第二組的成員到達終點時記時，時間少則為勝。
2、時代快車
3、雙龍戲珠
4、摸石過河
5、滾雪球
1、對比賽方法和規(guī)則不清楚的地方，可向體育組咨詢
2、各班多加練習，發(fā)揚團隊精神
3、比賽有變動會提前通知
中學體育工作計劃1000字篇三
20xx年春學校體育工作計劃本著“以人為本，健康第一”的指導思想，力爭符合當前教育改革與發(fā)展的需要，符合新世紀社會發(fā)展的需要，打破傳統的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標準接軌，全面貫徹有關指導思想。為了更好地完成這學期的教學任務特制定計劃如下：
以教學課標為依據，以新課程方案為準繩，貫徹“以人為本，健康第一，注重實際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想;以為了一切學生全面發(fā)展學生體育素養(yǎng)和促進學生身心健康為基本出發(fā)點，以為了學生的一切為著眼點，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學質量。
學校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結合，促進身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人奠定良好基礎。
1、進行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質：1)進行愛國主義，社會主義，集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會公德。
2)樹立現代體育意識，把健康與生存學習生活和自身的發(fā)展聯系起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力，養(yǎng)成積極自覺參加鍛煉的習慣。3)發(fā)展學生的個性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學
生的主體意識和活潑愉快，積極向上，勇于探索以及克服困難的精神。4)在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結協作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風。
2、全面鍛煉學生身體，促進學生身心和諧發(fā)展：1)培養(yǎng)學生具有健康體魄，促進身體的正常生長發(fā)育和身體素質與運動能力的發(fā)展。2)提高學生的生理機，增強對自然和社會的適應能力與對疾病的抵抗能力，3)促進學生身心健康發(fā)展增強對挫折的承受力，學會鍛煉身體的技能和方法，掌握部分體育項目的基本技術，初步學會運用科學的方法，鍛煉身體。
3、學習和掌握體育與健康基礎理論和技能和方法：1)使學生了解體育與健康的目的任務，2)掌握體育基礎知識，衛(wèi)生保健知識和青春期自我保護，3)促進學生能力的發(fā)展，能初步運用獲得的知識、技能鍛煉身體，進行自我調控，自我檢測和自我評價。
1、教材是遵循“健康第一，以人為本”的原則，構建了初中體育與健康理論的教學內容新體系。
中學體育工作計劃1000字篇四
1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排：
(1)抓好體育教師的師德建設。
(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。
(3)加強對新大綱和新課程標準的學習。
(4)抓好體育教師的備課和上課，努力創(chuàng)建新的教學模式。
(5)抓好新操(廣播操、武術操)的教授工作，保證課間操的質量。
安全工作，是開展各項教學活動以及校外活動的重中之重。我們的體育教師要有高度的安全防范意識，在活動的策劃和實施過程中時時處處提醒自己把安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。
根據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃。有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數據庫、教師個人成長資料庫。
全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表計劃，提前一周寫出設計方案和課時計劃并進行集體備課討論(全員參加)，時間每周五上午教研活動，認真檢查教學設計方案、課時計劃。查看課后小結，促進各教師學習和提高。
本學期計劃開展年級廣播操及進退場比賽，全面提高學生的做操和進退場質量。開展群眾體育活動，加強各項活動的宣傳、制定和組織實施。積極開展校各項運動隊的訓練，精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動。激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為班級、學校及區(qū)市爭光。
在教學與活動中，應加強與政教處、教務處及班主任的聯系與溝通。做到盡可能科學的排課，盡可能少的占用學生和其他課的時間，盡可能的相互配合，以最少的時間獲得最好的效果。
通過組建學校學生各運動隊和陽光體育運動隊，在田徑、籃球(男隊、女隊)、廣播操、乒乓球、足球、三門球等各級各類的競賽活動中的積極表現，營造良好的體育氛圍，吸引更多的學生參與到自己喜歡的運動項目中，在玩耍中提高自身的運動能力和身體素質;同時，教職工的體育文化生活也是校園體育文化不可或缺的一部分。通過校領導以及工會的關心和組織，體育教師和體育愛好者的引領和召集，成立各種體育項目的校隊，積極開展校內和校外活動，豐富教職工業(yè)余生活，增強體質，提高工作效率。
中學體育工作計劃1000字篇五
革新思路，理念引領，凡事做精做細；
把握當前，放眼未來，工作創(chuàng)新高效。
1、研究新課程教學模式，繼續(xù)全面推進新課程改革。
我校體育課程改革雖已實施5年有余，但通過全國中小學教師網絡培訓中，可以了解，我們并沒有完全掌握新課程改革中體育與健康模塊設置的內涵，體育課還沒有真正讓全體學生在運動中享受到成功的快樂，并通過選修掌握一種運動技能，進而終身受益。近年來體育教師人數增多，各位教師雖為師范類本科畢業(yè)，但在新課程實施后，教學存在差異，各位教師應該參加專業(yè)培訓，包括新課程教學、新課程模塊設置、體育教學的高端備課、專業(yè)的競技訓練等方面的培訓。
2、加強實戰(zhàn)訓練，力爭競技、高考雙豐收。
近年來我們的競技隊有較多的機會參與各級比賽，我們雖然獲得了一些成績，但也讓我們更多的了解自己的缺點，。為了使我校的競技成績保持領先，我們在把訓練做精做細的同時，還將積極的組織學生模擬實戰(zhàn)訓練，細致劃分專項訓練，積極的參與各級各類的競賽，努力提高學生的實戰(zhàn)經驗。為了有效提高學生應對高考的能力，體育處計劃采用合理制定調整訓練計劃、調整訓練時間、按高考標準聯合外校組織兩次模擬高考測試等手段。
3、抓好兩操活動，保持兩操軍事化水平。
為有效保持兩操軍事化水平，在本學期開學初各年級利用兩周體育課時間對跑強化訓練，各年級每月舉行一次跑操比賽，教師每周對各年級進行一次評價，學生每日對所在班級進行評價，評價結果每周總結，上報直管領導，并上傳ftp相應文件夾。
4、全面啟動中小學體育興趣班。
開展中小學興趣班不僅是為了豐富中小學生課余生活，更是為我校競技體育發(fā)展奠定基礎，近年來體育專業(yè)存在優(yōu)秀生源短缺問題，這主要源自于家長不了解體育專業(yè)，在本學期體育處將全面啟動體育興趣班，各興趣班教師制定各項管理制度、訓練計劃，保證每個學生學有所得。
5、舉辦第三屆體育節(jié)，制定實施方案。
汲取上一屆體育節(jié)經驗教訓，在比賽安排上每位教師分配不同的任務，從制定通知規(guī)程安全預案、統計報名情況、安排裁判員、組織比賽、發(fā)放證書、到最后總結比賽，做到責任到人，讓更多的師生參與進來，享受運動帶來的樂趣，保證整個體育節(jié)在有序的情況下順利安全閉幕。
6、了解各學區(qū)運動員培養(yǎng)情況，做好單招工作。
為了擴大招生規(guī)模，在本年度體育處除了選拔田徑、籃球隊員外，還將招收拉丁專業(yè)招生，為了使各校區(qū)及時了解我們的特長生招生政策，體育處計劃在2月底到各校區(qū)了解特長生分流情況，并在隨后每半個月到各學區(qū)了解運動員培養(yǎng)情況，做好優(yōu)秀生摸底工作，確保單招質量。
7、大力開展足球教學，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，拓寬升學渠道。
足球選修教學在去年納入我們的選修教學，受到眾多學生的喜愛，同時足球教學也是現在學校教學中的重要部分，大力開展足球教學勢在必行，在本學期，足球將作為選修項之一在三個年級開展。在課程中各位教師要積極的組織教學，發(fā)現有潛力學生，根據情況組建球隊，重點培養(yǎng)，為學生升學再謀出路。
中學體育工作計劃1000字篇六
：
學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。隨著學校各項工作正常有序的開展，一中田徑社團在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下正式成立。
為豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，提高我校體育競賽水平，迎接各個級別的競賽活動，特制定本計劃。
學校田徑社團處于開始階段，學生的競技水平、基本功不相同，而且身體素質并不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，因而面臨重重困難。其優(yōu)點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。在校領導的重視與關懷下，上下齊心協力，培養(yǎng)一支具有較強實力的隊伍。
郭志勇黃國峰馮娟
七八年級田徑愛好者
周一至周四每天上午6：30—7：20;下午4：20—5：20
將本學期分為三個階段準備期：(一周)
1、召開動員會、吸納運動員。
2、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。
3、準備訓練所需器材。
第一階段：身體素質訓練階段，以身體訓練為主。第二周：以力量訓練為主，輔以基本技術。第三周：以柔韌性訓練為主，輔以力量和耐力。第四周：以靈敏性訓練為主，輔以力量和耐力。第二階段：基本技術訓練，鞏固及提高階段第一周：以基本技術為主，輔以力量訓練。
第二周：以基本技術為主，輔以柔韌性、靈敏性和耐力訓練。第三周：基本技術綜合練習。第四周：為鞏固提高身體素質階段。第三階段：專項技術、戰(zhàn)術養(yǎng)成階段。
第一周：以專項技術為主，輔以綜合身體素質練習。第二周：以專項技術、戰(zhàn)術為主，輔以模擬比賽練習。第
1、七年級：(1)任務：
a、進行以速度和彈跳力的為主的全面身體訓練
b、初步掌握走、跑、跳、投擲等個別項目的基本技術要領(2)安排與比重：a、每次訓練時間為60分鐘
b、比重：全面身體訓練占65—70%，技術訓練占30—35% (3)訓練內容和手段：
a、走：培養(yǎng)運動員走的正確動作和協調能力
手段：小步走、大步走、直線走、踩著直線走，在20—30cm寬的跑道上走。 b、跑：掌握跑的正確動作要領和發(fā)展素質速度手段：1)跑的專門練習：小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、擺臂練習2)站立式起跑練習：聽口令練習站立式起跑結合20—30米跑的練習。 3)速度練習：結合途中跑技術教學進行40—70米行進間跑，結合改進技術進行60—100米反復跑、結合改進步幅進行40—60米計時跑
車輪接力、穿梭接力比賽、小足球比賽
c、跳躍：掌握跳的基本動作要領、發(fā)展彈跳素質手段：跳的基礎訓練
1)立定跳遠、立定跳高、蛙跳、多級跳、各種跳繩練習2)蹲踞式跳遠、跨越式跳高
3)體操跳躍項目練習：跳山羊、跳箱(以橫箱為主的跳躍練習) d、投擲練習：掌握投擲簡單技術要領、發(fā)展爆發(fā)力量手段：1)實心球投遠和投準的練習
2)力量性練習，俯臥撐、引起向上，向前向后拋實心球練習、持啞鈴蹲跳練習3)靈敏柔韌性練習
各種徒手體操和器械體操練習各種擺腿練習，活動性游戲(4)注意事項：
a、在技術教學訓練中、講解要簡明、手段要盡量簡單，采用直觀教學，注意動作正確性;
b、要以完整教學為主，從易到難。
2、八年級：
(1)任務：進一步全面發(fā)展身體素質，特別是速度和力量素質逐步掌握、提高專項素質水平，力爭達到規(guī)定指標。
(2)技術教學中，改進和提高乙組所學的基本動作外，還要初步掌握新學的技術要領。
(3)安排與比重：
a、安排：每次訓練時間為60分鐘
b、比重：全面身體訓練占60—65%，技術訓練占35—40% c、教學訓練內容與手段：
1)跑：改進跑的技術，結合發(fā)展速度手段：復習跑的專門練習，學習蹲踞式起跑
速度練習：30—50米加速跑、40—80米行進跑、50—100米計時跑、200米變速跑×
3、120—150米中速跑。以上練習可與途中跑和終點沖線教學法結合進行。
接力賽跑：
學習“上挑”式和“下壓”式接力方法4×50米接力比賽，15米半徑圓周接力賽跨欄跑、跨欄的專項練習和技術教學訓練2)跳躍：結合跳躍項目的練習，提高彈跳素質
a、單足跳比賽：跳繩、多級跳、負沙袋蹲跳、跳起摸高物b、學習背越式跳高
c、跳遠練習，復習蹲踞式跳遠，主要練習助跑踏跳和學習挺身式跳遠站立式起跑6—8步，再踏在彈跳板上跳入沙坑助跑4—6步起跳后前伸小腿，然后落地挺身式跳遠完整練習
3)投擲：復習乙組
2、3項練習學習實心球投擲
專門素質練習：用橡皮帶作拉引練習，雙手或單手拋、擲、推、舉重物(4)耐力練習：
160—280米接力×3，每組中間休息5分鐘1200—1500米越野比賽、小足球比賽(5)注意事項：
注意身體素質全面發(fā)展，突出速度和彈跳力。
中學體育工作計劃1000字篇七
1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。
2、抓實傳統項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質量。
1、規(guī)范實施《學生體質健康標準》
嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操三活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。
2、積極開展教科研活動
根據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構，切實提高課堂教學效率。學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課，，普及籃球活動。組內教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。
3、抓好學校運動隊的訓練
我校是籃球傳統項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓練。制定好周密而詳細的計
劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。
新的一學期開始了，根據學生的實際情況，擬本學期的體育教學工作計劃如下:
1、 使學生能夠根據自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、 學習田徑、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。
3、 充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結協作等優(yōu)良品質。
1、認真?zhèn)湔n，上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。
2、抓好田徑運動員訓練工作，為本學期區(qū)級運動會做好準備。
3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。
4、寫課后反思，心得，總結等理論。
5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。
1、抓好初三學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠、實心球、仰臥起坐，1000米，800米等)。
2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。
3、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。
4、對學困生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。
5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。
6、及時記錄課堂成績測試，及時評價。
1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經常參加體育活動的習慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優(yōu)良作風。
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