時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遠程教育工作年度計劃 醫(yī)院醫(yī)保工作年度計劃篇一
在學(xué)校教務(wù)處、教科室的工作思想指導(dǎo)下，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展?，F(xiàn)將體育組工作計劃安排如下：
1、認真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
認真學(xué)習(xí)強化新課程標準，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、對職業(yè)高中學(xué)生進行正確的課堂評價。
正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)職業(yè)學(xué)生的心理特點，在體育課堂教學(xué)中，評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。
1、抓好“兩課”，學(xué)校“兩課”、“課堂、體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好學(xué)?！皟烧n”、“課堂、體育活動”培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
2、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：
認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、夏季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在各比賽中取得更好的成績，為校區(qū)爭光。
(一)、每周早上?；@球隊訓(xùn)練負責(zé)人:
(二)、每周下午校足球隊訓(xùn)練負責(zé)人:
3、組織編排好4月份學(xué)校教職工以及學(xué)生參與的大型體育趣味比賽。
4、與校本部體育組至少進行2次組內(nèi)交流與探討。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，由于夏季的到來，嚴禁學(xué)生私自外出預(yù)防溺水。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
抓好德育工作，體現(xiàn)學(xué)校工作德育為先的辦學(xué)理念，現(xiàn)將本年度政治教研工作計劃如下：
(一)、加強理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作
1、本學(xué)年度將組織全體教師認真學(xué)習(xí)中職學(xué)校德育課新課程設(shè)置標準，認真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。
2、認真組織全組成員參加學(xué)校教科室組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認真完成各類繼續(xù)教育資料;組織好教師參加各級組織的公開課，示范課的參賽工作。
3、平時并認真做好各類教研筆錄,學(xué)年末收集、整理、裝訂并妥善保管好各類教研資料，以備學(xué)校工作所需。
(二)、加強師資隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平
1、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。本學(xué)年度將制定《政治教研組教師常規(guī)工作細則》,使教師明確知道，自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準備些什么?在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)教育局和學(xué)校提出的向課堂要效益奮斗目標。
2、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師進行一對一的指導(dǎo)，把他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給新教師，讓新教師迅速成長。同時,要求每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課。
(三)、強化課題研究,貫穿于教研組工作過程中
本學(xué)年度我們的課題研究將在學(xué)校大課題下進行研究，著重解決以下三個方面的問題：1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展觀，有利于促進教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、必須具有較強的可行性，應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識、經(jīng)驗、研究能力等)，現(xiàn)有教學(xué)相關(guān)的條件相適應(yīng)，能夠達成預(yù)定目標。3、必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。
當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以,本學(xué)年的課題研究必須切實注重過程管理，做到年初有計劃，人員有分工，研究活動有資料。學(xué)年末有總結(jié)反思。
(四)、公開課、示范課情況
1、公開課和示范課要求。本學(xué)年度，按學(xué)校規(guī)定(每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課)，結(jié)合我組教師結(jié)構(gòu)的特點，年輕教師每期至少上一節(jié)公開課，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)年內(nèi)輪流上一節(jié)示范課。上課后的下一個教研活動課時組織全組教師進行評課。公開課，示范課要求有較為詳實的書面教案，在上課前一天交到組長處，便于分發(fā)給組內(nèi)的每一位教師，要組內(nèi)教師都參加聽課和評課。
2、公開課、示范課安排。
公開課教師：xx示范課教師：
3、公開課、示范課的具體時間，由上課教師根據(jù)自身的實際情況自行決定，決定后提前一周告知組長;
4、每隔3周進行17、18屆政治單元測試或禮儀考試。
總之，我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的幫助下，通過我們?nèi)w成員共同努力，提升我校政治教研組的整體水平，實現(xiàn)中職學(xué)校德育課為德育工作的主陣地，圓滿完成本年度的教研工作計劃。
遠程教育工作年度計劃 醫(yī)院醫(yī)保工作年度計劃篇二
一、學(xué)情分析
本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，我所任教的班級調(diào)整為初三(1)、(3)班。通過上學(xué)期期末考試，學(xué)校已經(jīng)選拔了這兩個班中品學(xué)兼優(yōu)的尖子學(xué)生前往大學(xué)城學(xué)習(xí)。
可以說，剩下的學(xué)生中在思想品德這一科目上的優(yōu)勢并不出彩。但慶幸的是，學(xué)生都是自己一手從初一帶上來的，學(xué)生的品性和成績都了如指掌。
這兩個班的學(xué)生經(jīng)過初一初二階段的學(xué)習(xí)，已進一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。
量。
《思想品德》九年級(全一冊)教材共分4單元，10課，28個框。
第一單元“承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會”，旨在讓學(xué)生在正確認識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟?qū)ψ约?、對家庭、對集體、對社會所應(yīng)負的責(zé)任，增強責(zé)任意識，做一個負責(zé)任的公民。
第二單元“了解祖國 愛我中華”，從作為一個中國公民所應(yīng)負的社會責(zé)任和肩負的使命這一邏輯角度與第一單元相承接，引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā)，了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增進對社會主義祖國的熱愛之情。
從大的邏輯來看，第三單元“融入社會 肩負使命”也是從責(zé)任與使命這一角度切入的，從政治生活、經(jīng)濟生活與文化生活三個維度作具體的介紹，幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參與社會生活。
第四單元“滿懷希望 迎接明天”，從社會與個人兩個角度，引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。
這樣，全書四個單元貫穿“責(zé)任與使命”這一核心價值觀，凸顯 “承擔(dān)社會責(zé)任 迎接希望明天”這一主題。
通過探討個人與國家、社會的關(guān)系，在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上，進一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感，認識到應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。
通過教學(xué)旨在結(jié)合學(xué)生的親身體驗，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨的情感，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中感悟道德，養(yǎng)成道德。
同時，針對即將在明年中考的初三學(xué)生，應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生通過把握考點的范圍與難易程度，由點到線，由線及面地逐步擴展地進行復(fù)習(xí)，并以基本知識為起點，對課本知識按照中考大綱的要求，做到了解、理解、運用和創(chuàng)新。
針對初三學(xué)生在解題中“以事論事”的狹隘的解題思路，在教學(xué)中既要避免題海戰(zhàn)術(shù)，又要引導(dǎo)學(xué)生扎實基礎(chǔ)知識，擴展思維，更要精講典型題目，使學(xué)生會正確的解題思路和解題方法。
1.做好教學(xué)常規(guī)工作。
雖然本學(xué)期要跨初二、初三年級教學(xué)，但是一定要本著認真負責(zé)的態(tài)度，分清主次，以初三教學(xué)為重的同時要兼顧初二年級的提高。
在日常教學(xué)中，必須認真鉆研教材、課程標準和中考指導(dǎo)書，熟悉教材及其指導(dǎo)思想;積極參加備課，認真寫好教案;上好每一節(jié)課，嚴抓課堂紀律，落實學(xué)生課堂筆記，認真記錄好課后反思;認真細致的批改學(xué)生作業(yè)，及時收發(fā);嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時檢測。同時，本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，多聽與思想品德學(xué)科相關(guān)教師的課。
2.初三的思想品德知識與初一初二相比，難度更大，對學(xué)生的能力要求更高，為此，必須要激發(fā)學(xué)生興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)。
教學(xué)采用多種方法，通過課前預(yù)習(xí)和課上參與讓學(xué)生動口、動手、動腦，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。同時，做好培優(yōu)輔差工作，重點培養(yǎng)初三(1)班的尖子生，做好初三(3)班后進生個別思想工作，利用課余時間進行輔導(dǎo)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生自信心。
繼續(xù)之前的“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶后進生，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。
3.積極參加教研活動，積極向有經(jīng)驗的同行前輩們學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教研能力，為明年的中考服務(wù)。此外，還應(yīng)按時上交教務(wù)處要求的教學(xué)隨筆和論文，進一步提高寫作的質(zhì)量。
4.面對中考，要積極進取。
仔細研究考綱，抓實基礎(chǔ)知識之外，要更加關(guān)心時事熱點，注重探究。要善于捕捉國內(nèi)外重大時政信息和社會熱點并把其同日常的復(fù)習(xí)、測試結(jié)合起來。
在復(fù)習(xí)階段，要有選擇的組織、落實，特別對探究性問題更應(yīng)該重視。還有，對于月考、期中、期末考試要精心選編試題，強化訓(xùn)練。
根據(jù)本學(xué)科課時量少的現(xiàn)實，注重精化訓(xùn)練，不能大搞題海戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練時應(yīng)拒絕濫題，拋開偏題，善待錯題，整理好題，以提高復(fù)習(xí)效率;同時注重訓(xùn)練后的評講，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣。
第一課責(zé)任與角色同在第一框
第一課責(zé)任與角色同在第二框
第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第一二三框
第三課認清基本國情第一二三框
第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略第一二框
抗戰(zhàn)勝利紀念放假3天
第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略第三四框
第一次月考
月考講評
第五課中華文化與民族精神第一二框
評講第二單元練習(xí)
第六課參與政治生活第一框
第六課參與政治生活第二三框
第七課關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展第一框
國慶放假7天
第七課關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展第二三框
第八課投身于精神文明建設(shè)第一框
第八課投身于精神文明建設(shè)第二框
評講第三單元練習(xí)
第九課實現(xiàn)我們的共同理想第一二框
期中考試復(fù)習(xí)
期中考試復(fù)習(xí)+練習(xí)評講
期中考試+試卷評講
第十課選擇希望人生第一二三框
第十課選擇希望人生第四框
評講第四單元練習(xí)
中考指導(dǎo)書：第一專題復(fù)習(xí)+練習(xí)講評
第二次月考+改卷+試卷評講
中考指導(dǎo)書：第二專題復(fù)習(xí)+練習(xí)講評
中考指導(dǎo)書：第三專題復(fù)習(xí)+練習(xí)講評
期末考試復(fù)習(xí)+練習(xí)評講
期末考試復(fù)習(xí)+練習(xí)評講
元旦放假3天
期末考試復(fù)習(xí)+期末考試+改卷
評講期末試卷+期末總結(jié)
遠程教育工作年度計劃 醫(yī)院醫(yī)保工作年度計劃篇三
1、實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對性和實效性。
2、認真學(xué)習(xí)與研究當年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測試政治考試說明》，以《考試說明》為依據(jù)、《高中思想政治教學(xué)要求》為指導(dǎo)開展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
1、全組成員精誠團結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，加強交流，取長補短，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個充滿活力和諧向上的備課組。
2、必修班認真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測作好準備。
3、選修班面向高考，夯實雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。
1、加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作
(1)、本學(xué)期將組織備課組教師再次認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，進一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，繼續(xù)落實到我們的教育教學(xué)行為中去。
(2)、認真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動，如公開課，示范課。，并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
(3)、參加各種必要的繼續(xù)教育，努力提高理論水平。
2、加強師資隊伍建設(shè)，提高備課組整體水平，配合學(xué)校做好常規(guī)檢查的自查，本學(xué)期將繼續(xù)組織老師推磨聽課，并對課堂教學(xué)進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得進步。重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導(dǎo)工作，加強聽課及課例的研究。
3、加強集體備課，實施分工合作，認真做好獨備、群備、自備，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，形成電子教案，加強教后反思的交流，提高效益。
4.要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。
5.加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。
6.教師精選練習(xí)題作為課后練習(xí)，在規(guī)定時間完成后再收回批閱，及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況，知識點做到周周清。
選修班：
9.1——9.26完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)
10.6——10.31完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué)
11.3——12.5完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)
11.17——11.21期中考試
12.8——1.2完成《生活與哲學(xué)》第四單元新課教學(xué)
1.12——1.23 《文化生活》第一單元教學(xué)期末考試
1.26——1.30期末考試
1.12——1.23 《文化生活》第二單元部分及期末試卷分析
遠程教育工作年度計劃 醫(yī)院醫(yī)保工作年度計劃篇四
教師僅有在教學(xué)中不斷提高自我的教育教學(xué)素養(yǎng)，不斷實踐總結(jié)，才能更好地駕馭課堂，到達最優(yōu)最佳的教學(xué)效果。
1、讓學(xué)生在正確認識個人與團體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自我對社會應(yīng)負的職責(zé)，增強職責(zé)意識，做一個負職責(zé)的公民。
2、引導(dǎo)學(xué)生從自我的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
3、幫忙學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)資料，以利于學(xué)生更好地參與社會生活。
4、引導(dǎo)學(xué)生確立共同夢想和個人夢想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。
5、結(jié)合恰當?shù)慕虒W(xué)資料，對學(xué)生進行進行愛國教育、綠色環(huán)保教育、安全教育。增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。
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九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)意識作為第一單元的主體資料，能夠為后面認清基本國情、肩負使命等教學(xué)資料打下堅實基礎(chǔ);第二單元是對第一單元資料的深化，又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元資料的基礎(chǔ);第三單元的資料是對第二單元資料的具體化，更好地了解第三單元的資料，有利于更深刻地理解第二單元的資料，本單元的教學(xué)資料是引導(dǎo)學(xué)生走向社會、服務(wù)社會的基石;第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注。
1、本級學(xué)生已經(jīng)進入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，異常是經(jīng)過每學(xué)期幾次考試的鍛煉，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了必須的認識，可是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。
2、學(xué)生的嚴謹、上進的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有普通班相當一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)常曠課，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。
3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調(diào)整，新分配的班級間會存在很大的差異，情景比較陌生，爭取在最短工夫內(nèi)把握不一樣學(xué)生的詳細情景，使教學(xué)工作更有針對性，增強實效性。
1、加強學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育，使學(xué)生明白本學(xué)科的重要性。
2、在課堂上，進行分層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和進取性。為了保證一課一得，因而確定的基本原則是：①保證知識的完整性，相對的獨立性②貼合教學(xué)進度要求③研究到學(xué)生的可理解性。
3、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲。
4、找出本堂課的重點與難點，并確定好突出重點，突破難點的方案。
5、結(jié)合本節(jié)學(xué)習(xí)資料，思考好本堂課的教學(xué)方法。廢止注入式、消滅一言堂、滿堂灌，使用啟發(fā)式，盡量采用發(fā)現(xiàn)法教學(xué)。
6、認真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
7、選擇好課堂練習(xí)題及課外作業(yè)題。為了把題目選恰當，教師必須把教材練習(xí)與本堂課有關(guān)的題目先自我做一遍，這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性、針對性的題目，根據(jù)學(xué)生程度不一的實際情景，按照因材施教的原則，為了使?jié)撃苌艿昧?，?yōu)等生吃得飽，可按作業(yè)題難易的層次分必作題、選作題。
當人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候，依著自我的興趣學(xué)東西的時候，學(xué)習(xí)就會變成一件樂事。
遠程教育工作年度計劃 醫(yī)院醫(yī)保工作年度計劃篇五
隨著新學(xué)期的開始，任重而道遠的教學(xué)工作也隨之繼續(xù)，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級的政治教學(xué)任務(wù)，為更好地開展教育教學(xué)工作，特制定如下教學(xué)計劃：
首先在教學(xué)指導(dǎo)思想上，嚴格按照新課程理念，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，把“以學(xué)生的發(fā)展為本”放在首位，從“促進學(xué)生的發(fā)展”這一根本目的出發(fā)，強調(diào)構(gòu)造“學(xué)生主動的學(xué)習(xí)過程”，為學(xué)生提供“探究和交流的發(fā)展空間”。
其次，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。把工作的著力點放在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求上，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃?；突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的親身體驗和經(jīng)歷，為學(xué)生提供體驗的時間、空間和方法指導(dǎo)；為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當?shù)膯栴}情境，使學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習(xí)，尊重每個學(xué)生的獨特個性和獨特的思維方式，尊重差異，促進學(xué)生共同發(fā)展。
第三，努力學(xué)習(xí)新課程標準，改進政治教學(xué)。在教學(xué)過程中要跨越“政治是傳授知識”的這一狹隘的認識，而應(yīng)以學(xué)生的健全發(fā)展為本，把政治知識的學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生成長和發(fā)展的落實過程；認真組織政治活動，通過科學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)生探究等活動，使學(xué)生獲得政治知識；教師要從“知識傳授者”這一傳統(tǒng)角色中解放出來，使自己成為“學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進者”，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，設(shè)計和安排符合學(xué)生認知規(guī)律并能使學(xué)生積極參與其中的政治活動，當學(xué)生在探究中出現(xiàn)疑問或偏差時，教師及時啟發(fā)并引向深入，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予恰當?shù)膸椭?，以使每個學(xué)生都成為成功者。
總之，通過政治教學(xué)活動不但使學(xué)生的政治知識有一個較大的提高，而且使他們的意志、品質(zhì)也得到很好的鍛煉，使他們逐步成為適應(yīng)二十一世紀發(fā)展需要的合格學(xué)生。
具體教學(xué)安排如下：
1-2周 第一課、責(zé)任與角色同在
3周 第二課、在承擔(dān)責(zé)任中成長
4周 第三課、認清基本國情
5周 第四課、了解基本國情和發(fā)展戰(zhàn)略
6周 期中檢測前的復(fù)習(xí)
7-9周 秋假，在家付息
10周 期中復(fù)習(xí)考試
11周 第五課、中華文化與民族精神
12-13周 第六刻、參與政治生活
14-15周 第七課、關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展
16-18周 第八課、投身于精神文明建設(shè)
19周 第九課、實現(xiàn)我們的共同理想
20周 第十課、選擇希望人生
21周 期末檢測復(fù)習(xí)
22周 期末檢測
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