總結的作用非常重要。寫總結時，可以結合具體案例和實際經驗，使總結更加具體和有說服力。以下是一些優(yōu)秀總結范文的摘錄，供大家學習和參考。
幼兒園軍訓活動總結篇一
由園領導組織召開家長會、參觀校園、展示教育成果、疏通了學校與家長溝通的渠道，讓家長更好地了解學校，幫助學校更好地成長。
本次親子課堂活動由小段承擔，各班展示自己的美術特色，有紙漿畫、泥工、紐扣裝飾畫，經過家長和孩子們靈巧的雙手，制作出了精致的親子作品?；顒拥拈_展使幼兒在積極參與中體驗合作與交往、親情的快樂,體驗成功的喜悅。
為了進一步了解家長對學園的看法，家長也積極配合認真填寫了《家長問卷調查表》，回收率達到了100%。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認可學園辦學理念，肯定教師的工作責任心與工作作風，同時，對自己孩子在學園取得的點滴進步感到非常滿意，表示了由衷的感謝。
在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經驗傳遞給了家長。在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經驗，更新了教育觀念。
幼兒園軍訓活動總結篇二
20xx年11月8日，我很幸運的被幼兒園選中，來到美麗的羊城，華南師范大學參加為期14天的省培活動，我很珍惜此次的培訓機會，也很榮幸與一同參加的各地方幼兒園的老師共同探討，促進自身的進步。
通過培訓，我從各專家教授中學到了新的教學理念，讓我對以后的教學有了更多新的認識。也給予了我以后的帶班工作很大的啟發(fā)與幫助。短短的半個月，讓我感觸頗深，下面將談一談我的一些感受：
我們教師就應當為孩子創(chuàng)造條件，豐富孩子們的學習環(huán)境，讓他們在輕松，愉快的環(huán)境下學習，這是袁愛玲老師為我們開講的第一堂課，也讓我意識到什么才是真正的幼兒教育。如何教育孩子，首先你要學會如何愛孩子？一個好的老師應當有一顆懂孩子，愛孩子的心，在李懷星校長及林培淼老師的講課中，我們明白了懂孩子、尊重孩子、理解孩子、平等對待孩子，這是一個合格的老師應該具備的基本品質，這也是給我的幼師生涯中上了一堂最重要的課程。
也一直思考著如何讓我的班級更加規(guī)范？能夠避免安全事件的發(fā)生？而吳冬梅園長的一席話讓我毛塞頓開，"我們只關注教育，而忽略了管理！"的確，我們把表面的工作過于注重，而忽略了最重要的環(huán)節(jié)，如何管理我的班級？吳冬梅園長的講課讓我學到了很多，正確處理班級教師的關系，是管理一個班級成功的關鍵。一個好的班級是由班級里的任何一個成員共同組建的，應當缺一不可，而班主任就是當擔這個大集體的領頭羊，扮演著至關重要的角色，而我也在思考著，從吳園長中學到了很多方法，我覺得我應該可以在我的班級里實踐，我期待著今后的變化。
一堂好的課，與教師當中的巧妙設計是分不開的。李思嫻老師和張博老師給我們的教學寶典是"游戲法"，讓游戲貫穿我們的教學，讓游戲貫穿我們的一日生活，的確，游戲教學是最能滿足孩子們的最佳教學方法了。而在學科教學中，蔡黎曼老師在音樂學科上也給我們很多方法和啟示；在語言學科上，陳莎莉老師也從幼兒的學習特點出發(fā)，讓我們學習如何為幼兒創(chuàng)設一個豐富的語言環(huán)境；而手工學科里，賴曉茵老師更是為我們展示幼兒豐富的美工活動及手工作品，讓我們切身體會；而在李岱玲老師的講課中，讓我們對潮汕地區(qū)本土的資源利用與開發(fā)有了很深的思考和啟發(fā)。
在馮詠梅園長的講課中，我們開拓眼界，見識了先進的教育理念和方法，更需要我們老師慢慢摸索，結合自身實際情況，學習如何更好的結合起來，運用到我們的教學中。而通過為期四天的跟崗實踐，我們學習了一級幼兒園的管理模式與教育模式，更讓我們打開眼界，也有了一些自己的想法，回去更好的利用起來。
培訓時間是短暫的，但內容是豐富的，短短的14天培訓，卻讓我從中得到許多啟發(fā)，充實了自己，收獲了成長，我想，這在我以后的教學生涯中是一筆寶貴的財富，我會好好珍惜培訓中的點滴所得，也會分享給我的同事們，把好的教育還給孩子，給孩子一個更好的學習環(huán)境，為真正的幼兒教育貢獻自己的力量。
幼兒園軍訓活動總結篇三
軍人的形象偉大、崇高，而在孩子們的心理卻是神秘的，每次在幼兒園的學習活動中，如果有涉及到解放軍的內容，孩子們總是很興奮，討論起來滔滔不絕。根據孩子們的好奇心理，以及他們對軍人的崇拜，我園在大班開展了包括學習活動和社會實踐活動在內的《我是小兵》主題活動，通過幼兒想做解放軍的愿望，激發(fā)他們在學習、生活中不怕苦、不怕累的意志、遇到困難能堅持到底的精神，以及集體和集體紀律的重要性。
活動開始的第一周，在五大領域的活動中引導幼兒了解了一些有關中國軍隊小知識，讓幼兒對解放軍及我國的部隊有一些初步的了解。第二周請了武警消防支隊的教官，請他們教幼兒立正、稍息、報數(shù)、正步走、齊步走……，看到幼兒這幾日的訓練狀態(tài)我們感到很欣慰，在烈日下教官們一遍又一遍重復教授動作時，孩子們沒有退縮;當體能訓練爬山時，無論多累孩子們都堅持了下來，正因為有了堅持、信心，全體幼兒成功的登上了山頂。
軍訓活動的最后一天，我們帶領幼兒參觀了武警消防支隊，希望通過社會實踐讓幼兒真實、感性的了解消防官兵的生活、救火設備和知識，幼兒在去消防支隊的路上很期待、很高興。在消防支隊，教官在他們的寢室里教幼兒學習疊軍被，帶他們參觀消防器材儲藏室，并將消防車的內部結構及用途展示給幼兒……參觀結束后，幼兒與教官們在鏡頭下留下了美好的回憶。
星期三下午我們進行了一個簡短的閉營式活動，畢營式上表揚了幼兒們軍訓時的表現(xiàn)，也和幼兒討論了活動中他們存在的問題。對于存在的問題我們提出來，希望家長能夠關注，和我們一起來引導幼兒。問題主要出現(xiàn)在參觀消防支隊的過程中，第一：進入教官們的宿舍，有孩子立即爬到宿舍的床上，在上面翻滾。第二：把宿舍里的所有柜子門都打開看。第三：看到一位武警士兵給一位小朋友一張餐巾紙上廁所，有幼兒找教官……看到這里，有的家長也許覺得是小事，但這些都是不好的習慣，是一種缺少社交禮儀的表現(xiàn)，在對幼兒進行知識傳授的同時，應關注幼兒精神世界的成長。
雖然在我們軍訓活動的最后，出現(xiàn)了這樣的一個小插曲，但孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)，為我們這次活動劃下了完美的句號?；顒拥某晒o了我們新的啟示：“孩子沒有優(yōu)劣，只要你肯全心付出，他們都能得到很好的發(fā)展”。
在這里，大班四位老師和全體幼兒，感謝武警教官們的艱辛付出。
大家都知道現(xiàn)在的孩子都是家里的獨子，受到了父母、爺爺奶奶的寵愛，沒有吃過苦，受過累。軍訓開始不久，有的孩子就堅持不住了，可是，教官們沒有抱怨與氣餒，而是不厭其煩的將一個個動作分解開來反復地帶孩子練習，直到他們學會，遇到個別接受能力慢的幼兒，教官就手把手對他們進行單獨指導，使他們趕上其他同伴。經過這樣幾天的相處，孩子們和教官建立了深厚的情感，最后一天孩子們和教官依依不舍的再見。
家長們的大力支持和密切配合。
在孩子軍訓的這些天中，雖然家長心里有點舍不得，也放心不下，可從沒說過一句氣餒的話，反而說：“是應該讓孩子多鍛煉鍛煉，我們贊成”。有的孩子感冒，我們勸他們在家休息，可家長們就把藥帶到幼兒園，堅持讓孩子參加訓練，還說“沒關系的，這些孩子就是平時缺乏鍛煉，才容易感冒”。還經常有家長對孩子說：“看老師和教官們多辛苦，你可認真點學，不要辜負了他們”。我覺得：無論開展什么活動，只要有家長的支持與理解，我們再苦再累也值得，活動也一定會進行的非常有意義的。
幼兒園軍訓活動總結篇四
反思幼兒園春節(jié)主題活動，總結完善活動流程，相信此次活動能夠順利開展，主要得益于以下有效措施：
我通過聽、看、說及時捕捉孩子的愛好。新年給了孩子們太多美好的回憶，激發(fā)了他們探索的興趣。我尊重孩子自發(fā)的生成活動，充分調動孩子的積極性和主動性，引導孩子以各種方式生成活動，給孩子很大的鼓勵。為此，我營造了一種自由輕松的氛圍，讓孩子在已有經驗的基礎上表達自己，充分交流，分享活動帶來的快樂，讓活動成為孩子生活、自我發(fā)展、自我展示的舞臺，發(fā)揮孩子的主體性和創(chuàng)造力。
如果引導孩子談論過年經歷，喚起孩子的美好回憶，為活動的順利進行營造良好氛圍；然后，下面的小組收集活動為孩子提供了一個交流和討論的空間，開闊了他們的視野，同時也提高了他們發(fā)現(xiàn)問題的能力。我們采取親子合作、父母援助孩子、自由組合的形式，根據父母的喜好、特長、有利因素分為以下幾組：
1.以何媽媽_ _為首的蘋果集團去圖書館查看新年風俗習慣；
2.以_ _媽媽為首的香蕉團去采訪調查爺爺奶奶的過年經歷
3.以_ _媽媽為首的草莓小組上網查看新年歷史
4.以_ _母為首的橘團過年去調查警察叔叔和士兵的情況
活動結束時，各班的報道豐富多彩：有的搜索關于各個國家和民族的新年信息和文化：“年的傳說”，為什么“?！弊仲N反了，還有春節(jié)的傳說；有的講臘八粥的故事，唱新年的童謠；有報道過年習俗的…讓大家認識到以前時代爺爺奶奶和人的區(qū)別，各行各業(yè)的人過年的不同經歷，軍人叔叔們有時候過年回不了家在部隊是怎么過年的。激發(fā)了孩子探索生活的興趣，讓孩子在新的一年里感受不同地方的風土人情。不同地方的人以特殊的方式慶祝，感受新年的意義和歡樂的場景，意識到資源可以共享。
我們也要求家長提供孩子小時候的照片，讓孩子在過年的時候知道自己大了一歲。引導孩子知道在家里和幼兒園可以做什么。
孩子們對新年有了更好的了解后，“迎接新年”活動就開始了。我不擔心孩子們對活動教室的創(chuàng)造和安排。而是先培養(yǎng)孩子的觀察能力，讓孩子注意過年用的裝飾品，然后收集并要求孩子展示和收藏物品，介紹他們的名字、來歷、用途或者相關的過年場景。比如窗花、對聯(lián)、年畫、年卡、中國結、年畫、燈籠等等。孩子們非常喜歡這些手工藝品。他們一遍又一遍地感受著，看著他們，他們永遠不會厭倦。因此，我建議孩子們自己動手，動腦子設計制作巧妙的裝飾品來裝飾我們的家，祝新年快樂。于是，制作和展覽活動開始了，孩子們自己選擇材料，自己創(chuàng)作。用各種材料做新年文章。藝術區(qū)的孩子們正在制作賀卡，向家人和朋友表達他們的新年愿望。生活區(qū)的孩子在串窗簾(各種顏色的珠子和塑料繩)。在這個過程中，孩子們學會了根據珠子的顏色和形狀定期排列。磚廠區(qū)的孩子們正在做糖葫蘆和包裝糖果。在這個過程中，我引導所有的孩子通過欣賞，幫助他們重新創(chuàng)造現(xiàn)有的表象，從而提高動手活動和溝通能力。利用展覽的形式將孩子的作品展示在大家面前，引導孩子體驗成功的快樂，學會用語言表達自己的想法，充分體驗自主學習的樂趣。最后是安排活動。孩子們非常興奮，一起計劃，一起搭建教室，看著他們的成績，既開心又驕傲。
除了匯報活動之外，這次過年還有助于家長更清楚地了解孩子在幼兒園的情況：孩子雖然才進幼兒園幾個月，但已經基本適應了幼兒園的生活，無論是生活還是學習都比以前有了更大的進步。除此之外，他們主要以游戲活動為出發(fā)點開展活動。游戲是孩子們的最愛，所以加入游戲可以讓整個慶典起到畫龍點睛的作用。尤其是親子游戲，不僅能讓家長觀看孩子的表演，還能讓家長親自參與，從而增強孩子與家長的互動。
在元旦的主題中，孩子的參與是積極的，情感是溫暖的。首先是課堂環(huán)境。許多孩子帶了新年用品來裝飾教室。今天孩子們帶對聯(lián)，明天他們帶燈籠，后天他們帶中國節(jié)日。可見父母配合的很到位。當然，除了讓孩子從家里帶，我們主要還是自己做。作為老師，我們?yōu)楹⒆犹峁┴S富的材料、彩紙、彩珠、創(chuàng)意，制作年卡、燈籠、鞭炮、門簾等。孩子有多種選擇，不同層次的孩子可以根據自己的能力選擇材料和內容，比如能力強的燈籠，能力差的鞭炮。而且活動使用的材料都是廢品：鞋盒、蛋糕盒、木塊、舊面料、廢報紙等。孩子們開心快樂，品嘗游戲活動的樂趣，獲得成功的喜悅。真正達到了邊做邊玩，邊玩邊享受，在活動中學習，在活動中體驗，在活動中發(fā)展的目的。
其次，“新年快樂”活動抓住了孩子們每天對新年到來的期待，他們渴望知道人們是如何慶祝新年的。它充分探索了新年慶祝活動的多樣性，讓孩子們體驗新年的快樂，進入新年慶?；顒拥姆諊卣顾麄兊闹R。
小組中的第一次嘗試和父母的成功干預使孩子們?yōu)樗麄兊慕洑v做好了充分的準備。讓孩子們知道，過年的活動豐富多彩，比如龍燈舞、舞獅、賽龍舟、踩高蹺……孩子們有著豐富的情感體驗，在活動中積累了大量的經驗，為這次活動打下了良好的基礎。
總之，在新年慶?；顒又?，我們讓每一個孩子都積極參與，都有成功的體驗，同時感受到新年的節(jié)日氣氛。
幼兒園軍訓活動總結篇五
軍訓是新生入學的第一課，但是這次我們新教師在上崗前也上了這么一課。這次軍訓，得到了武警部隊的大力支持，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官，每天都準時精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學的面前。他們展現(xiàn)了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育著每一位新教師。
軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為;軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓我們普遍增強了體質，磨練了意志，培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神，形成了良好的紀律觀念，為做一名優(yōu)秀的幼兒教師奠定了基礎。
這次軍訓得到了教育局的高度重視，教師進修學院的老師經常到場關心指導工作;提供了礦泉水，讓中途休息的同學隨時有水喝;醫(yī)務室全天開放，隨時做好醫(yī)療服務保障。三天的軍訓雖然結束了，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。經過三天的訓練，我們相信，這三天必將在我們人生的里程中留下難以磨滅的記憶，揮之不去，我們一定會把在軍訓中形成的良好習慣，學習到的好思想、好作風，繼續(xù)發(fā)揚下去，貫徹到我們的整個人生。
我會珍惜這次軍訓的經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的工作中去，高標準，嚴要求的規(guī)范自己的言行，遵守學校的各項規(guī)章制度，踏踏實實地做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
新教師們，軍訓時間雖短，可是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這三天的寶貴時間，需心向教官們學習，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎。軍訓，是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，讓我們做好一切準備，為圓滿完成本屆軍訓工作而付出我們所有的努力。在下面的軍訓生活中，可以鍛煉我們的意志，讓我們更加堅強，朋友們，人生之路非坎坷，所以我須以堅強的意志來踏平這通往幸福之路工作總結所以，我會和大家一起努力，互相幫助，互相關心，做一個全面發(fā)展的藝術人才!
幼兒園軍訓活動總結篇六
8月14日上午，我們20_年新教師軍訓動員會在教師進修學校禮堂舉行，緊接著就開始了為期3天的軍訓，“夢想、激情、敏感、體驗”是本次軍訓的主題。
武警中隊的葉教官擔任了我們幼師班的軍訓教官，這次軍訓，讓我感悟頗深，軍訓不但能培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練一個人的堅強意志。我們一起頂著灼熱的太陽，冒著淋漓的汗水，統(tǒng)一穿著著迷彩進行了訓練，三天里，我們進行了站隊訓練、停止間四面轉法訓練、齊步、正步、跑步等項目的訓練，發(fā)揚了不怕酷暑、不怕困難的精神。教師進修學校的老師們鼓勵我們在今后的教育工作和生活中繼續(xù)發(fā)揚軍訓精神，鑄就輝煌的教育生涯。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種嶄新的人生體驗，是鍛煉意志、戰(zhàn)勝自我的最佳良機。葉教官一遍一遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥，訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲。冒著酷暑進行訓練，雖然心里有著說不出的酸甜苦辣，但是這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，增添了一份完善自我的信心。“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。接下來，我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做到更好!在這次軍訓中所學到的知識，我會教給我的孩子們，讓他們學會不怕苦、不怕累，讓孩子們也體驗一下軍訓生活帶來的無限快樂。
我已經成為一名光榮的新教師，從今天開始、從現(xiàn)在開始，時刻準備著，投入到教育工作中去，獻身于教育事業(yè)。
幼兒園軍訓活動總結篇七
隨著經濟社會的快速發(fā)展,進入幼兒園學習生活的幼兒占全部幼兒的比例逐年提升,幼兒園的教育水平就成為影響中國幼兒教育質量的關鍵因素。下面是本站小編整理的一些關于幼兒園。
軍訓。
“颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。”英勇威武的解放軍是孩子們心中崇拜的偶像，為了讓幼兒體驗充實、緊張的軍訓生活，感受軍隊紀律嚴明的生活，我園于10月17日—10月21日舉行了大班幼兒第一屆軍訓活動。主題為“自信自我，勇往直前，鍛煉身體，保衛(wèi)祖國”。讓我們一起來回顧這五天難忘的經歷。
第一天上午：開營儀式。武警8722部隊指戰(zhàn)員、我園正副園長、大班全體師生和大班家長志愿者等出席了開幕式。上午9：30，全體大班幼兒以整齊的步伐進入場地，在園長老師、解放軍叔叔代表、小朋友代表講話后，進行了升國旗、唱國歌活動。在莊嚴的升旗儀式中充分感受到了軍人的英姿和對偉大祖國的熱愛之情。孩子們個個整裝待發(fā)，英姿颯爽，儼然就是一個個小小解放軍!
第一天下午：軍營之旅。伴隨著激動的心情，我們大班全體師生在教官叔叔的帶領下參觀了武警8722部隊。首先參觀了武警部隊里的陳列館，在陳列館里孩子們看到了祖國媽媽那些用鮮血染成的歷史，看到了我們祖國媽媽強大的武器力量，看到了祖國媽媽和平幸福的一刻，我們?yōu)樽鎳鴭寢尭械阶院篮万湴?。緊接著孩子們觀看了武警戰(zhàn)士的精彩表演，武警戰(zhàn)士們整齊的隊伍，有力的動作，讓我們的孩子嘆為觀止，喝彩不斷，不愧是解放軍戰(zhàn)士啊。
第二天---第四天：軍訓時光。伴著燦爛的陽光，伴著嘹亮的軍歌，伴著鮮艷的迷彩，伴著崇高的軍禮，為期五天軍訓生活拉開了帷幕。換上迷彩服的小朋友站在操場上練習稍息、立正、齊步走、站軍姿、練隊列、練打拳，這些對于小朋友來說雖是有些難度，不一會兒已經是汗流浹背了，但小朋友個個神情專注，神氣十足，瞧!多么英勇的小戰(zhàn)士啊，他們是祖國的明天!
勵志。
長大后要保衛(wèi)自己定的祖國媽媽。
在這次軍訓中，小朋友們經歷平時難以經歷的艱辛，充分品嘗軍訓中的甜酸苦辣;在這次軍訓中，經歷了身體的考驗，意志的錘煉，品格的培養(yǎng)，情感的熏陶。軍訓的時間很短暫，但是經歷過的人都對它感到眷戀。因為軍訓的過程雖枯燥苦澀，但結果卻是宜人芬芳。
相信在今后的日子里孩子們還是會以解放軍為榜樣，養(yǎng)成良好的行為習慣，為今后的學習打下良好的基礎。
軍人的形象偉大、崇高，而在孩子們的心理卻是神秘的，每次在幼兒園的學習活動中，如果有涉及到解放軍的內容，孩子們總是很興奮，討論起來滔滔不絕。根據孩子們的好奇心理，以及他們對軍人的崇拜，我園在大班開展了包括學習活動和社會實踐活動在內的《我是小兵》主題活動，通過幼兒想做解放軍的愿望，激發(fā)他們在學習、生活中不怕苦、不怕累的意志、遇到困難能堅持到底的精神，以及集體和集體紀律的重要性。
活動開始的第一周，在五大領域的活動中引導幼兒了解了一些有關中國軍隊小知識，讓幼兒對解放軍及我國的部隊有一些初步的了解。第二周請了武警消防支隊的教官，請他們教幼兒立正、稍息、報數(shù)、正步走、齊步走……，看到幼兒這幾日的訓練狀態(tài)我們感到很欣慰，在烈日下教官們一遍又一遍重復教授動作時，孩子們沒有退縮;當體能訓練爬山時，無論多累孩子們都堅持了下來，正因為有了堅持、信心，全體幼兒成功的登上了山頂。
軍訓活動的最后一天，我們帶領幼兒參觀了武警消防支隊，希望通過社會實踐讓幼兒真實、感性的了解消防官兵的生活、救火設備和知識，幼兒在去消防支隊的路上很期待、很高興。在消防支隊，教官在他們的寢室里教幼兒學習疊軍被，帶他們參觀消防器材儲藏室，并將消防車的內部結構及用途展示給幼兒……參觀結束后，幼兒與教官們在鏡頭下留下了美好的回憶。
星期三下午我們進行了一個簡短的閉營式活動，畢營式上表揚了幼兒們軍訓時的表現(xiàn)，也和幼兒討論了活動中他們存在的問題。對于存在的問題我們提出來，希望家長能夠關注，和我們一起來引導幼兒。問題主要出現(xiàn)在參觀消防支隊的過程中，第一：進入教官們的宿舍，有孩子立即爬到宿舍的床上，在上面翻滾。第二：把宿舍里的所有柜子門都打開看。第三：看到一位武警士兵給一位小朋友一張餐巾紙上廁所，有幼兒找教官……看到這里，有的家長也許覺得是小事，但這些都是不好的習慣，是一種缺少社交禮儀的表現(xiàn)，在對幼兒進行知識傳授的同時，應關注幼兒精神世界的成長。
雖然在我們軍訓活動的最后，出現(xiàn)了這樣的一個小插曲，但孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)，為我們這次活動劃下了完美的句號?；顒拥某晒o了我們新的啟示：“孩子沒有優(yōu)劣，只要你肯全心付出，他們都能得到很好的發(fā)展”。
在這里，大班四位老師和全體幼兒，感謝武警教官們的艱辛付出。
大家都知道現(xiàn)在的孩子都是家里的獨子，受到了父母、爺爺奶奶的寵愛，沒有吃過苦，受過累。軍訓開始不久，有的孩子就堅持不住了，可是，教官們沒有抱怨與氣餒，而是不厭其煩的將一個個動作分解開來反復地帶孩子練習，直到他們學會，遇到個別接受能力慢的幼兒，教官就手把手對他們進行單獨指導，使他們趕上其他同伴。經過這樣幾天的相處，孩子們和教官建立了深厚的情感，最后一天孩子們和教官依依不舍的再見。
家長們的大力支持和密切配合。
在孩子軍訓的這些天中，雖然家長心里有點舍不得，也放心不下，可從沒說過一句氣餒的話，反而說：“是應該讓孩子多鍛煉鍛煉，我們贊成”。有的孩子感冒，我們勸他們在家休息，可家長們就把藥帶到幼兒園，堅持讓孩子參加訓練，還說“沒關系的，這些孩子就是平時缺乏鍛煉，才容易感冒”。還經常有家長對孩子說：“看老師和教官們多辛苦，你可認真點學，不要辜負了他們”。我覺得：無論開展什么活動，只要有家長的支持與理解，我們再苦再累也值得，活動也一定會進行的非常有意義的。
陽光燦爛的六月，是大班孩子告別幼兒園，將要踏入小學的日子。在這幼小銜接的關鍵時刻，本著為孩子更好、更快的適應從幼兒園到小學的過渡之目的，幼兒園舉行了一場為期5天的“小兵也威風”大班幼兒軍訓活動。
軍訓第一天，孩子們參觀了鎮(zhèn)消防隊，消防員叔叔出警前后的機智英勇和在生活上的吃苦耐勞，實實在在的給他們上了一堂軍訓紀律教育課，接下來的幾天，孩子們與教官、老師一起，進行了艱苦嚴謹?shù)挠柧殹?/p>
6月17日，在參觀了小學后，操場上迎來了本次軍訓的匯報表演：立正、稍息、報數(shù)、坐下起立、跨立、轉法、齊步走……有力的步伐、整齊的隊列、昂揚的斗志，贏得了一片片掌聲和喝彩聲，展現(xiàn)了這一群小兵們的威風。
本次軍訓，更好的建立了良好的班規(guī)班風，進一步激發(fā)孩子們入學學習的愿望、興趣;培養(yǎng)孩子們良好的生活、學習習慣;鍛煉孩子們堅強的意志力和健康的體能，協(xié)助孩子們踏上新的起點，做一個健康快樂的小學生。
幼兒園軍訓活動總結篇八
軍訓。
就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進。下面是小編搜集整理的幼兒園軍訓總結報告，歡迎閱讀。
在軍訓的前一天我很緊張，因為我知道自己的自理能力很差，而且還比較懶，所以容易扯班級后腿。軍訓，如期而至。從來沒有疊過被的我，在大家已經排好隊準備下樓的時候，卻還在手忙腳亂地穿外衣。軍訓是很苦的，軍訓就是要把我們訓練得像軍人一樣：每天早上五點多就要起床，疊被、整理內務，然后下樓，接下來是一天的訓練，直到晚上九點多才能返回宿舍。而那時我?guī)缀醵家c在床上了。隨著軍訓一天天地過去，我發(fā)現(xiàn)我做事比以前快了許多，做事情也變得有條理了。
原來不知不覺中我也在長大!看到自己的進步，感到自己的成長，我變得快樂了不少，而身體上的勞累也就顯得微不足道了。這真是“累并快樂著”!在軍訓期間我也想過要回家，一是因為軍訓的勞苦，一是因為自己想家。但是如果現(xiàn)在再來一次軍訓的話，我想我會更加剛強，一定會把想家的情緒控制在萌芽中。
在這里軍訓，可以鍛煉身體、增強意志，可比在家看電視強多了!軍訓，也增強了我們適應生活的能力。一個遇到困難就退卻逃避的人，算不得真正的育才人。育才園里的每一個人都擁有鋼鐵般的意志，都有一股不服輸?shù)捻g勁，我不能做那個例外。做一個真正的育才人，這是我軍訓期間，更是我以后學習生活的一個目標。我會向著這個目標不斷前進。
軍訓不僅給了我一次適應育才生活與鍛煉身體的好機會，還讓我認識了更多新朋友?？粗切Р猿钟柧毜男』锇?，我的心里很不是滋味，一是為自己的不懂事，二是為他們所感動。軍訓不僅可以為我們塑造強健的體魄，還可以鑄就我們鋼鐵的意志。軍訓，如種子生長必不可少的陽光，像鳥兒飛翔不可或缺的翅膀，助我在人生的道路上更好地走下去!
軍訓是新生入學的第一課，但是這次我們新教師在上崗前也上了這么一課。這次軍訓，得到了武警部隊的大力支持，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官，每天都準時精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學的面前。他們展現(xiàn)了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育著每一位新教師。
軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為;軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓我們普遍增強了體質，磨練了意志，培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神，形成了良好的紀律觀念，為做一名優(yōu)秀的幼兒教師奠定了基礎。
我會珍惜這次軍訓的經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的工作中去，高標準，嚴要求的規(guī)范自己的言行，遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
踏踏實實地做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
新教師們，軍訓時間雖短，可是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這三天的寶貴時間，需心向教官們學習，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎。軍訓，是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，讓我們做好一切準備，為圓滿完成本屆軍訓工作而付出我們所有的努力。在下面的軍訓生活中，可以鍛煉我們的意志，讓我們更加堅強，朋友們，人生之路非坎坷，所以我須以堅強的意志來踏平這通往幸福之路。所以，我會和大家一起努力，互相幫助，互相關心，做一個全面發(fā)展的藝術人才!
陽光燦爛的六月，是大班孩子告別幼兒園，將要踏入小學的日子。在這幼小銜接的關鍵時刻，本著為孩子更好、更快的適應從幼兒園到小學的過渡之目的，幼兒園舉行了一場為期5天的“小兵也威風”大班幼兒軍訓活動。
軍訓第一天，孩子們參觀了鎮(zhèn)消防隊，消防員叔叔出警前后的機智英勇和在生活上的吃苦耐勞，實實在在的給他們上了一堂軍訓紀律教育課，接下來的幾天，孩子們與教官、老師一起，進行了艱苦嚴謹?shù)挠柧殹?/p>
6月17日，在參觀了小學后，操場上迎來了本次軍訓的匯報表演：立正、稍息、報數(shù)、坐下起立、跨立、轉法、齊步走……有力的步伐、整齊的隊列、昂揚的斗志，贏得了一片片掌聲和喝彩聲，展現(xiàn)了這一群小兵們的威風。
本次軍訓，更好的建立了良好的班規(guī)班風，進一步激發(fā)孩子們入學學習的愿望、興趣;培養(yǎng)孩子們良好的生活、學習習慣;鍛煉孩子們堅強的意志力和健康的體能，協(xié)助孩子們踏上新的起點，做一個健康快樂的小學生。
幼兒園軍訓活動總結篇九
孩子告別幼兒園，將要踏入小學的日子。在這幼小銜接的關鍵時刻，本著為孩子更好、更快的適應從幼兒園到小學的過渡之目的，幼兒園舉行了一場為期5天的“小兵也威風”大班幼兒軍訓活動。
軍訓第一天，孩子們參觀了鎮(zhèn)消防隊，消防員叔叔出警前后的機智英勇和在生活上的吃苦耐勞，實實在在的給他們上了一堂軍訓紀律教育課，接下來的幾天，孩子們與教官、老師一起，進行了艱苦嚴謹?shù)挠柧殹?/p>
6月17日，在參觀了小學后，操場上迎來了本次軍訓的匯報表演：立正、稍息、報數(shù)、坐下起立、跨立、轉法、齊步走……有力的步伐、整齊的隊列、昂揚的斗志，贏得了一片片掌聲和喝彩聲，展現(xiàn)了這一群小兵們的威風。
本次軍訓，更好的建立了良好的班規(guī)班風，進一步激發(fā)孩子們入學學習的愿望、興趣；培養(yǎng)孩子們良好的生活、學習習慣；鍛煉孩子們堅強的意志力和健康的體能，協(xié)助孩子們踏上新的起點，做一個健康快樂的小學生。
幼兒園軍訓活動總結篇十
“颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝?！庇⒂峦涞慕夥跑娛呛⒆觽冃闹谐绨莸呐枷瘢瑸榱俗層變后w驗充實、緊張的軍訓生活，感受軍隊紀律嚴明的生活，我園于10月17日—10月21日舉行了大班幼兒第一屆軍訓活動。主題為“自信自我，勇往直前，鍛煉身體，保衛(wèi)祖國”。讓我們一起來回顧這五天難忘的經歷。
第一天上午：開營儀式。武警8722部隊指戰(zhàn)員、我園正副園長、大班全體師生和大班家長志愿者等出席了開幕式。上午9：30，全體大班幼兒以整齊的步伐進入場地，在園長老師、解放軍叔叔代表、小朋友代表講話后，進行了升國旗、唱國歌活動。在莊嚴的升旗儀式中充分感受到了軍人的英姿和對偉大祖國的熱愛之情。孩子們個個整裝待發(fā)，英姿颯爽，儼然就是一個個小小解放軍!
第一天下午：軍營之旅。伴隨著激動的心情，我們大班全體師生在教官叔叔的帶領下參觀了武警8722部隊。首先參觀了武警部隊里的陳列館，在陳列館里孩子們看到了祖國媽媽那些用鮮血染成的歷史，看到了我們祖國媽媽強大的武器力量，看到了祖國媽媽和平幸福的一刻，我們?yōu)樽鎳鴭寢尭械阶院篮万湴?。緊接著孩子們觀看了武警戰(zhàn)士的精彩表演，武警戰(zhàn)士們整齊的隊伍，有力的動作，讓我們的孩子嘆為觀止，喝彩不斷，不愧是解放軍戰(zhàn)士啊。
第二天---第四天：軍訓時光。伴著燦爛的陽光，伴著嘹亮的軍歌，伴著鮮艷的迷彩，伴著崇高的軍禮，為期五天軍訓生活拉開了帷幕。換上迷彩服的小朋友站在操場上練習稍息、立正、齊步走、站軍姿、練隊列、練打拳，這些對于小朋友來說雖是有些難度，不一會兒已經是汗流浹背了，但小朋友個個神情專注，神氣十足，瞧!多么英勇的小戰(zhàn)士啊，他們是祖國的明天!
第五天：閉營會演。經過了5天的辛勤付出，今天，終于迎來了我們匯報軍訓成果的光榮時刻。武警8722部隊領導指戰(zhàn)員、洛社鎮(zhèn)政府領導、洛社鎮(zhèn)人武部領導、洛社鎮(zhèn)文化站領導和幼兒園領導老師、大班全體家長出席閉營儀式。小戰(zhàn)士們以嶄新的面貌進行了閱兵儀式，他們邁著矯健的步伐，有的手舉紅旗，有的手托大炮，有的手拿手槍，有的身背軍包，神氣的英姿讓人眼前一亮，勵志長大后要保衛(wèi)自己定的祖國媽媽。
在這次軍訓中，小朋友們經歷平時難以經歷的艱辛，充分品嘗軍訓中的甜酸苦辣;在這次軍訓中，經歷了身體的考驗，意志的錘煉，品格的培養(yǎng)，情感的熏陶。軍訓的時間很短暫，但是經歷過的人都對它感到眷戀。因為軍訓的過程雖枯燥苦澀，但結果卻是宜人芬芳。
相信在今后的日子里孩子們還是會以解放軍為榜樣，養(yǎng)成良好的行為習慣，為今后的學習打下良好的基礎。
幼兒園軍訓活動總結篇十一
周末，做童軍的露營大會，谷朵家的。
參與的人數(shù)大概兩百人左右，安排了12個團、差不多30個老師帶隊。
陣容龐大，用了四輛大巴車，可以說是浩浩蕩蕩。
我是編外人員，負責的是一個團，他們說是團長，其實就是一個帶隊的老師。
活動的內容很簡單，但活動的設計很復雜。
大致的流程是，
第一天：集合、簽到、開營、午餐、帳篷搭建、游戲、晚餐、營火晚會、休息。
第二天：晨練、早餐、游戲、午餐、閉營儀式、返程、簽退。
原本邀請我參與的時候，我還有點不想參加，參加的主要目的就是想看一下他們現(xiàn)在的組織能力，順便了解一下營地，看以后能不能合作。
在營地的兩天，并沒有看到營地方面的負責人，全程的服務人員都是我們這些隨隊去的老師們。
了解的情況就是，營地是一所學校。只知道學校的名字，其他的情況就一概不知了。
這次活動，從我的角度來看，是一次不合格的活動。
主要問題就一個，亂。
安排的亂，組織的亂，這根本不是一次教育性的活動，而是一次放羊式的玩耍。
谷朵家的老師很用心、想去把這個活動做好的。甚至邀請了一個來自香港的童軍老師，50多歲的皮特，但并沒有多少作用。
能感受到他們想把事情做好，但有心無力。
從開始的時候，就能感受到他們的緊張，一份活動執(zhí)行表在群里不斷的修改，一會兒一個版本，兩個版本之間的差別可能就是一個帳篷位置擺放的區(qū)別。但這種微小的改動都想告知大家，可見谷朵家的人是多么的沒有底氣。
整個活動下來，每個導師都很累。因為老師要不停的開會、集合。而把大家聚在一起，又沒有講能落地的東西，都是問題，沒有解決方案出來。
導師迷迷糊糊、學生迷迷糊糊。而主導這次活動的秋風、很明顯缺少經驗。在開營的時候，說話都是抖的，特別緊張。
我不太明白為什么要秋風去做組織者，而把歐弟定為后勤。
雖然這兩個人的水平都不咋地，但歐弟的控場能力還是有的，至少有點技巧，不會一味的靠吼。
可能秋風在公司里的地位不高，在開營的時候，有點怯場，時不時的會看看歐弟或者小十。缺少一個主教練的魄力和威嚴。
在小團隊中，可以讓每個隊員去釋放自己的天性，導師去做引導，給予孩子認同和能力的提升。
但大型活動就不要用那一套方式了，一百多個孩子，都去釋放天性了，這個團隊還怎么管理?!
香港的童軍老師，雖然頭發(fā)全白了，但給我的感覺水平并沒有好到哪兒去。
他心中想要的童軍活動和現(xiàn)實谷朵家所做的童軍活動不一樣，但明顯他并不會變通，反而有點添亂的感覺。
組織能力的核心是控場和引導，不一定非要去處理一些細節(jié)性的小問題。
捉大放小，這才能把團隊帶好。錙銖必較，反而會把事情弄糟。
如果這次活動安排的主教練是皮特，那他完全可以按照自己的方式去引領大家去怎么做。
可他的位置只是一個團的帶隊老師，那他時不時的去主導一下，別說學員迷糊，就連帶隊的老師都搞不清楚，這次活動到底聽誰的。
都不知道該去聽誰的，活動能做好嗎?
當然，除了老師的問題，活動的安排也有問題。
大型活動需要儀式感，儀式感是莊重的，就像演戲一樣，明知道是假的，但要每個人都有代入感。開營閉營和營火晚會，怎么把這個儀式感做出來，環(huán)節(jié)設計的一定要緊湊、演繹的時候一定要投入，自己不注重、怎么去讓別人入戲。
那活動的執(zhí)行團隊的配合度不僅要默契、還要選好一個合格的引導者。
儀式感要有，但不能過于繁瑣，簡單快速，把時間計算好。
這次最大的問題就是開營時，儀式過于繁瑣，先是開營講話、再是唱國歌、再唱團歌、再做故事分享、然后又強調紀律等等。
從站位到結束差不多一個小時的時間，而且是開口四方形站位。
雖然顯的人很多，但整體的效果真的比想象中的差太多。
沒有完美的活動，但可以每一次都有進步。
當然，大露營活動的初衷也不是教授技能的訓練營，而是一次結業(yè)狂歡。
參加的童軍都是受訓了一個學期的孩子，按照我們的預想，紀律不應該這么差的，至少平時集會的時候，一些童軍會操和童軍訓練的手勢和姿勢應該有教的，但他們好像完全沒有受過訓練，活動的大部分時間都用來整隊和隊伍管理上去了。
訓練一個學期，并沒有什么進步。
這種平時每周都在一起的小童軍們，本應該有一定執(zhí)行力的，但他們連最基本的隊形都站不好。
意不意外?驚不驚喜?
當然，這是我的個人看法。也許他們想的是發(fā)揮孩子的自主性呢。
第一天的活**糟糟的，晚上開會的時候，大家各抒己見。
也提出了一些問題，但真正有用的問題并沒有提出了。
也不知是什么時候起，大家都很關注細節(jié)性的小問題，而忽略起關鍵性作用的大問題。
會議本身沒有主題，只是讓大家談一下活動出現(xiàn)的問題，和解決方式。
什么是問題?
本身每個人的看法都不同。我覺得自己能搞定的事兒都不是問題，搞不定的才是問題。
而有的人則是，整個事情敘述了一遍，到最后你會發(fā)現(xiàn)一大堆問題，但他自我感覺良好，覺得是沒有問題的。
就說一個簡單例子：當孩子面兒抽煙。
是不是問題?
我看來，是。
會做一個不良的引導，孩子會去模仿。
但抽煙的那個老師怎么解釋呢?我是一個父親、我平時在家就這樣，我怎么對我自己的孩子，就怎么對這些孩子。但接受批評，以后改。
導師團隊本身良莠不齊、沒有一個統(tǒng)一的標準去約束著大家的行為。
香港的皮特總在說做的活動不行，可他自己卻沒有一個結局問題的方案出來。把所有問題拋給之前集會時沒有做好鋪墊，所以現(xiàn)在的童軍的大露營根本不是童軍活動。
從他的語氣中，也能感受到無奈。
大陸的孩子怎么不像個提線娃娃一樣聽話，讓他們安靜就安靜、讓他們高興就高興呢?
我接觸過香港那邊的孩子，整體感覺更加的矯情、甚至這個皮特也是。
一旦出了問題，只會去埋怨，而不是去提出一個切實可行的解決方案。
總說這不是童軍活動，導師們的工作都是你安排的，活動的效果沒有做出來，不去思考自己的問題，卻把問題都甩給客觀原因。我覺得這就是不負責。
活動從一開始就太理想化了，很多孩子本身就不配合。那針對這種孩子，該去怎么處理?
我更傾向于特殊的孩子特殊對待，不想參加的直接送回。強扭的瓜不甜、做教育的不是做家政的，我們是親子導師不是小保姆。
但這個很難去實現(xiàn)。可以折中處理，怎么做?
特殊的孩子特殊對待，能適應訓練的正常訓練，不適應訓練的和父母進行溝通，結合父母意見做特殊處理和安排。
孩子的表現(xiàn)一定不是針對性的，而是一種習慣的延續(xù)。不可能說在家一個樣子，到訓練營又一個樣子，發(fā)現(xiàn)問題是好事，怎么解決是關鍵。
和父母溝通不是自己的無能，而是想從根本上幫助孩子，解決問題。
但，我不是這次活動的負責人，也不是一個很重要的角色。
身份一般、沒有話語權。說了也是白說，他們聽不懂、也不會聽，反而會給自己惹一身騷。
沒有完美的活動，我能做的，就是做好自己該做的。
比如：發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案、借鑒優(yōu)勢、彌補不足。
能力與責任并重，為什么自己還沒有到承擔責任的位置?因為自己的能力還不足。
幼兒園軍訓活動總結篇十二
20xx年5月28日，是幼兒園六一活動周的第二天，為了讓幼兒創(chuàng)造美、感受美、體驗美、欣賞美，我們舉辦了“快樂六一”創(chuàng)意畫展活動。
希望通過本次活動培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣及喜愛繪畫，讓幼兒感受節(jié)日的快樂，能通過多種形式表達對節(jié)日的期待，體會主人翁的快樂。
畫展前期老師和孩子們一起共同討論并創(chuàng)造了一幅幅美麗的畫卷，下面讓我們來一起欣賞孩子們的創(chuàng)意畫展吧！
大一班作品《快樂的節(jié)日》小朋友用他們稚嫩的雙手繪出了對六一的向往，用靈巧的雙手畫出大一班六一表演的節(jié)目！如此歡樂的時刻，大一班用畫筆表現(xiàn)的淋漓盡致！
中一班的作品《神奇的毛線》，充分發(fā)揮孩子們的想象力和動手能力，運用剪、折、粘貼等技能，用毛線對各種圖案進行裝飾，用不同毛線粘貼出了很多不同造型。一幅幅充滿童趣又栩栩如生的作品令人眼花繚亂。通過本次活動給孩子們留下了美好的回憶。
小二班畫展主題《金沙灘的禮贊》創(chuàng)意沙畫，是根據主題五《玩玩樂》，次主題《親親沙土》創(chuàng)設的。沙子是大自然給予孩子最好的禮物，孩子們用金沙灘的彩沙繪制出一幅幅漂亮的作品，共同來慶祝我們的節(jié)日。
在欣賞畫展的過程中，孩子們對畫作欣賞著、討論著、贊美著，感受藝術之美帶來的享受，雖然本次畫展結束了，但孩子們依然興趣未減，他們希望以后能用自己靈巧的雙手創(chuàng)造出更多更美好的畫卷。
幼兒園軍訓活動總結篇十三
經過幾年的實踐，我認識到今天教師的職責是教會孩子學習，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求幼兒教師應該是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒教師。
但任何產品都有保質期，教師呢?在21世紀dd網絡普及、通訊發(fā)達、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。
所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段。
時代的腳步已經跨入了21世紀，教育觀念的轉變不容忽視。因此，在全面實施素質教育的今天，一定要與時俱進。通過不斷地思考和學習，端正教育思想，轉變教育觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實際出發(fā)，因材施教。
通過學習和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風驟雨效果更好。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。因為母親的眼光有關注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個孩子都需要關注和欣賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。有人說:愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。
在信息時代，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的周期很短，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學習，隨時更新儲備知識，才能成為一名合格的教師?！皫熣撸^傳道授業(yè)解惑也。”要做到這幾點，教師應具備廣博的知識作基礎。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負大舟”。教師并非人人都博學，但要通過不斷地學習朝著博學的目標去努力。因此，作為教師要有“終身學習”的思想，平常要多讀書，常看報，勤上網?？傊?，要做一只辛勤的蜜蜂，時時處處采摘知識的花粉，釀出合時的蜂蜜。
在教師不再是惟一的信息源的今天，一個好的教師，絕不應該僅僅滿足于把自己滿腹的學識傳授給孩子，而更應該著眼于教會孩子學習的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學會學習是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎，學會學習是孩子學習的最高目標。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習慣、培養(yǎng)孩子動手實踐的習慣、培養(yǎng)孩子判斷、評價和批判的習慣，同時我要求自己首先做到這幾點，還應該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識，給孩子一個自主發(fā)展的空間，使孩子學習的能力得到真正的提高。
教與學是一個雙向的交流，一個互動的過程。這些年，科技的進步給教育領域也帶來了翻天覆地的巨變，新技術和新方法的使用使得教與學變得更加生動，更加有趣。作為教師，應該注意加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段，在教學時采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣，提高教學的針對性和實效性。
“桃李不言，下自成蹊?！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆印Ｖ挥薪K身學習，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應手，才會不負歷史的重任。
幼兒園軍訓活動總結篇十四
早操活動是幼兒園一日生活的重要環(huán)節(jié)，時間雖短，但對幼兒心智健康有著很重要的意義。為了給幼兒一個愉快、健康的童年，促進孩子們能夠在晨間活動和早操活動中積極參與，精神飽滿，動作協(xié)調，盡情表現(xiàn)，感受快樂。我們教師要積極運用自身飽滿的情緒、到位的動作通過早操活動培養(yǎng)幼兒具備健全人格，真情流露，張揚個性，心智發(fā)展。這次活動，我們全班小朋友參加。我們的小朋友排著整齊的隊伍上場了。他們精神抖擻，動作有力，孩子們隨著音樂，聽著口令，認真地做著每一個動作，成功展現(xiàn)了小朋友健康、活潑、積極向上的風采。在活動中，我們看到孩子在快樂中鍛煉、在鍛煉中健康的成長。
通過此次早操活動，發(fā)展了幼兒基本動作，提高了幼兒動作的協(xié)調性、靈活性，培養(yǎng)了幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志和樂觀、合作的態(tài)度，增強了幼兒的團隊精神。使幼兒每天都能融入快樂的運動鍛煉中。
通過這次早操活動，我還有了以下的想法：
一、要提供學習機會，提高教師的素質，教師對早操活動目標的認識，內容的確定、活動的形式、組織與指導等影響著幼兒體能發(fā)展的水平，設計適合幼兒特點的早操，老師在早操活動中的表現(xiàn)是實現(xiàn)幼兒體能協(xié)調發(fā)展的保證。
二、以玩增趣、以玩促動，一定要用幼兒感興趣的方式，將發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒的身體素質滲透在幼兒喜愛的各種活動中。幼兒的早操活動的練習要以游戲為基本的活動方式，避免專門的成人化式的訓練。通過體能訓練，互動練習，使幼兒情緒高昂，身心愉快，幼兒一定會將動作熟記于心，主動學習的能力和記憶力也就得到發(fā)展。教師在早操活動中，一定要學會以情動情，感染幼兒，就像我們的早操活動主題：“我運動、我健康、我快樂”，希望能夠從真正的意義上獲得充分的落實。
三、教師要積極引導幼兒，懂得集體活動的珍貴，鼓勵幼兒能夠以集體為重，愿意一起為集體爭取榮譽，不能讓我們的孩子小小年紀就學會“榮辱不驚”。 我堅信，堅持不懈的探索、開展早操活動，不僅能促使我們大班的孩子心智健康、和諧發(fā)展，也能使我們年輕的老師獲得新的經驗，對老師和孩子都是一個難忘的經歷。
幼兒園軍訓活動總結篇十五
為了豐富廣大同學的課余生活，加強英語的學習與交流，提高同學們學習英語的進取性；給廣大同學供給一個自我鍛煉、展示自我的舞臺，我院社團聯(lián)合會英語協(xié)會決定舉辦:“水院之星”英語演講比賽，我們協(xié)會在得到教師和同學的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對全院的大一的學生。大一學生參加的進取性很高，報名人數(shù)也很多，在我院大一學生新生中有必須的影響力，比賽設有預賽和決賽，本次比賽采取“公平，公正，公開”的比賽原則，此次活動是南湖校區(qū)與湯遜湖校區(qū)首次聯(lián)誼比賽。
決賽榮幸地邀請了英語組組長胡志紅教師、許俊教師、廖兆慧教師、王婷教師、余慧敏教師，胡雅文教師作為本次演講比賽決賽的評委，，決賽時所有參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮，比賽也進行的異常的激烈，在評委教師的嚴格評判下，最終共有十名同學獲獎，一等獎一名邢壘；二等獎二名代雪梅、田偉；三等獎三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲；優(yōu)秀獎四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動旨在提高全院同學英語口語，使同學積累更多的演講的經驗。
此次活動雖然整體看起來是成功的，可是也有存在許多不足的地方，首先作為本次活動的策劃人及負責人，我有許多問題沒研究到，例如；決賽的比賽形式難度過大及比賽時給參賽者準備的時間不足，導致許多參賽者上臺比賽產生慌場的現(xiàn)象和導致許多參賽者沒法完全發(fā)揮出來，給比賽帶來許多的不便，還有就是決賽前的準備工作做得很傖促，導致比賽延遲了十分鐘的?？墒窃谌w協(xié)會的成員共同努力下比賽還是順利進行了，此次活動有不足也有完美之處，經過本次比賽使我們學會了很多，也明白了許多。期望下一次能把第八屆搞得更好。
幼兒園軍訓活動總結篇十六
耳朵是聆聽的窗口，可以幫助人們接受各種各樣的信息。今天是20xx年3月3日，是我國第xx個愛耳日，今年“愛耳日”的主題是——“人人享有聽力健康”。
為了提高小朋友們愛耳護耳的意識，幫助他們健康成長，杭州市申花實驗幼兒園（申花園區(qū)）開展了“我是小小愛耳宣傳員”的一系列主題活動，一起來看看吧！
耳朵是什么樣子的？耳朵里面有什么？等一系列問題激起了小班孩子們的好奇心，有的摸摸自己的耳朵，還有的貼著小伙伴的耳朵使勁望，卻是一片“黑漆漆”，什么也看不見。在老師的引導下，孩子們通過閱讀有趣的繪本故事和愛耳視頻，認識了耳朵的結構，了解耳朵不僅僅能聽到多種多樣的聲音，還可以阻止異物進入體內等等關于人體的知識。
“原來我的耳朵這么厲害呀！”孩子們感受到了耳朵的重要性，也萌發(fā)了要保護耳朵的意識，主動認真地學習愛護耳朵的小方法。
聽不見聲音是什么樣的感覺？大班的孩子們在今天體驗了一次短暫的“失聰”，當聲音從這個世界消失，連最簡單的交流都成了問題，孩子們用了許多方法，例如身體語言或者大聲喊叫，但是都非常不方便，沒一會兒他們就忍受不了失去聲音的感覺。當放下捂住耳朵的雙手，嘈雜的聲音涌入耳朵，都是最普通的日常，可孩子們卻歡呼雀躍，慶祝聲音的回歸。
“聽不見真難受！我一定要保護我的耳朵?！边@個世界的聲音都很美，我們要學會保護自己的耳朵，保護自己的聽力，才能感受世間萬物的美妙。
中班的孩子們學習了跟耳朵有關的知識，了解愛護耳朵的重要性以后，決定為宣傳愛耳日貢獻自己的一份力量，紛紛拿出水彩筆，畫下一幅幅稚嫩卻認真的宣傳畫，用這樣的方式呼吁大家：保護耳朵，從我做起！“保護耳朵有好多方法！”瞧，孩子們搖身變?yōu)樾⌒⌒麄鲉T，和同伴訴說著自己保護耳朵的二三事。
通過本次“愛耳日”的活動，孩子們認識了保護耳朵的重要性，樹立了愛耳護耳的意識，讓每個孩子成為愛耳宣傳員，擁有健康的耳朵，去聆聽這繁花似錦的世界。
幼兒園軍訓活動總結篇十七
2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機常規(guī)。
3、強化紀律意識，規(guī)范言行舉止，增強團結友愛精神，增進友誼。
大班段全體幼兒。
操場。
幼兒著裝迷彩服（公司提供）和運動鞋、一次性水杯、飲用水、椅子、等。
1、立正：立正是軍人的基本姿態(tài)。
2、稍息：稍息是調整姿勢和休息的動作。
3、跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場合使用的動作。
4、轉法：轉發(fā)是部隊隊列變換方向的方法。
5、踏步走：用于部隊調整隊形，整齊行進。
6、報數(shù)：報數(shù)是清點隊列人員的在位率。
采用集體訓練。
幼兒園大班全體幼兒組成兩個方隊，進行互相激勵的訓練方式。
軍訓也是培養(yǎng)良好班風園風的重要手段，帶班教師要提高認識，加強領導，以身作則，堅守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、作息習慣、上課習慣，形成堅強的班集體，形成良好的班風。軍訓前提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動員之時起就立即進入軍訓狀態(tài)。
按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。注意了解孩子的思想、心理動態(tài)，教育學孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動問好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣，主動幫助幼兒解決軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題。
具體時間安排。
第一天。
9：00—11：15。
大班幼兒進行分組，認識教官（立正，稍息，跨立）。進行軍事訓練。
11：30—14：00中餐過后，午休。
14：00—16：00軍事訓練（轉法，踏步，報數(shù)），會操表演。
16：00—16：30向老師匯報訓練成果，收獲。結束一天課程。
第二天。
8：00—9：00指定地點集合，會操表演（穿迷彩服）。
8：30—11：00軍事訓練（擒敵拳）。
11：30中餐過后午休。
14：00—15：30軍事訓練（擒敵拳）。
15：30會操表演，向家長展示訓練成果。
16：00由家長佩戴大紅花，拍攝集體照，圓滿結束兩天活動。
【環(huán)保要求】。
除了腳印什么都別留下，除了快樂什么都不帶走。
【費用預算】。
費用為80每人元/人（費用包含包車費領隊費保險費等不可預知的費用）（不含發(fā)票、酒水）。
幼兒園軍訓活動總結篇十八
自教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布以來，天津市幼教科一直在加大力量組織各區(qū)幼兒園開展落實“指南”精神的各項工作。我園有幸被選人全市50所重點示范落實“指南”精神的幼兒園。在南開區(qū)學前教研室盧老師的帶領下，我園和南開區(qū)其他幾所幼兒園以居華里幼兒園為基地圍繞著“科學實驗”開展了內容豐富的教學實踐活動。在活動中，我們充分遵守《綱要》提出的宏觀要求，以《指南》作為我們開展工作的指導依據，進行了大膽的實踐創(chuàng)新活動。在活動中，各個幼兒園進行的科學實踐活動都是各有千秋，令人收益匪淺。作為我園的科研負責人，僅從這幾次活動的現(xiàn)場來看我是深有感悟。
在整個教研活動過程中，可以看出每個實驗園都各自準備得很充分，他們事先都預設好方案，明確教研的目標和重點，還查找了很多相關的理論作為提升的內容和經驗點。在現(xiàn)場教學匯報中可看出教師在積極探索科學活動中如何運用啟發(fā)式教學，引導幼兒在活動中自我發(fā)現(xiàn)、探索、尋求解決問題的方法，變被動學習為主動學習。匯報后通過組內教師的共同研討，極大地提升了教師執(zhí)教科學活動的能力。
在《指南》精神指導下，這次我園圍繞著科學領域的“數(shù)學”引導大班孩子主動發(fā)現(xiàn)身邊事物的規(guī)律，在感知超市價簽的特點后積極地使用觀察、記錄、比較、實驗等方法來分析問題和解決問題。在老師對活動進行反思之后，我再回過頭反觀他園的科學研討，取人所長補己之短，再反復研究找到適合我們開展科研的思路和方法。
要提高教研活動能力，光靠自我反思是不夠的，還需要專業(yè)的引領。在此次教研活動過程中，盧老師把一切權利都交到每位老師手中，想說就說，給我們創(chuàng)設了寬松的教研氛圍。盧老師在過程中認真傾聽、記錄下主持者及教師的每句發(fā)言，充分了解教研的動態(tài)、教師的情況等。在最后的點評中，讓我們感受到專家的科學引領，及時進行“把脈”，幫助我們打開思路，拓展教研智慧。
作為科研負責人，調動教師參與教研的積極性和主動性是我一直關注的問題，只有真正滿足教師專業(yè)發(fā)展需求的教研、能讓教師在實踐中運用的教研才能受到教師歡迎，教師也能成為教研活動的主人。因此，在今后的活動中我們還將進一步思考和探索，不斷提升自己的教研能力，使我們的教研活動更富有成效。
幼兒園軍訓活動總結篇十九
軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質。我們大班年級組全體教師經過討論，組織幼兒以“我是一個小小兵”為主題的軍訓活動，激發(fā)幼兒學做解放軍的愿望。
軍訓目的：
1.增強幼兒體質，讓幼兒健康成長每一天。
2.培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機常規(guī)。
3.強化紀律意識，規(guī)范言行舉止，增強團結友愛精神，增進友誼。
軍訓時間：20xx.10.9-20xx.10.12。
軍訓對象：大班組全體幼兒。
軍訓地點：第一實小幼兒園操場。
軍訓內容：
1.立正：立正是軍人的基本姿態(tài)。
2.稍息：稍息是調整姿勢和休息的動作。
3.跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場合使用的動作。
4.轉發(fā)：轉發(fā)是部隊隊列變換方向的方法。
5.齊步走：齊步走是軍人常用的行進步伐用于部隊整齊行進。
6.報數(shù)：報數(shù)是清點隊列人員的在位率。
7.參觀消防部隊、武警部隊。
8.遠足：從第一實小幼兒園步行到園博園。
9.防震、防火演習。
10.體能游戲：小小籃球員、鉆山洞、保衛(wèi)釣魚島。
準備工作：
1.大班組做好幼兒參軍大紅花、班牌。
2.軍訓環(huán)境創(chuàng)設。
3.軍訓場地安排。
4.軍訓音樂準備。
5.擬定告家長書。
領導小組安排：
組長：
副組長：
后勤組長：
成員：
衛(wèi)生保健員:。
對帶班教師的要求：
1、軍訓也是培養(yǎng)良好班風園風的重要手段，兩位帶班教師要提高認識，加強領導，以身作則，堅守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、作息習慣、上課習慣，形成堅強的班集體，形成良好的班風。
2、10月8日前，帶班教師要精心組織開好本班軍訓動員會。會上對幼兒提出嚴明的軍訓紀律和參觀消防隊安全要求，提醒幼兒注意安全并幼兒管理好自己的物品，使幼兒從動員之時起就立即進入軍訓狀態(tài)。
3、注意了解孩子的思想、心理動態(tài)，教育學孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動問好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。善于發(fā)現(xiàn)幼兒在軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題，及時采取解決問題的方法。
幼兒園軍訓活動總結篇二十
的舞臺在哪里？對，不在這兒，不必須在臺上，我們的演講臺是課堂。哪怕僅有十秒鐘，我們也要努力使自我精彩！
抓住課堂上的每一次回答問題的機會使自我每一次都得到鍛煉，為成功的演講做好每一份準備。做為一個成功的演講者，要學普通話，要說普通話，說好普通話！“讀好書，做好人”，這是一種追求，是期許，也是一種人生的完美境界。我們提倡讀好書，而不提倡網絡電子閱讀，“人類一百度，上帝就發(fā)怒?！弊龊萌?，努力使自我成為好人，我們在讀書時不必去尋找好人，因為我們自我就是好人，我們身邊的每一個人都是好人。愛讀書，十八中就是書香學校。你愛讀書，你就會成為出色精彩的你；十八中也會跟著你精彩；武威也會成為有名的家鄉(xiāng)；甘肅也會所以而出名；中國也會因為你、我更加強大！所以，同學們，你愛讀書，十八中就是溫暖的大家庭！祝愿每一位高一的同學認真讀書，好好做人，在十八中健康歡樂地成長！
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