通過總結(jié)，我們可以深入思考自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而更好地反思和改進(jìn)自己。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意客觀而真實(shí)地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，不夸大也不低估。閱讀他人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的特點(diǎn)和要點(diǎn)，提升自己的寫作能力。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇一
根據(jù)管理年活動(dòng)的自評(píng)細(xì)則，我們就“醫(yī)院管理、公共衛(wèi)生服務(wù)管理、臨床醫(yī)療服務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理和合作醫(yī)療管理”等內(nèi)容，對(duì)我院上半年管理活動(dòng)進(jìn)行了逐條自評(píng)?，F(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：
一、評(píng)價(jià)：
自評(píng)細(xì)則共五大項(xiàng)700分。自評(píng)結(jié)果我院得分為603.5分。平均得分為86.2%。能夠說明在管理年活動(dòng)中我們做了一定工作。
二、亮點(diǎn)：
2、經(jīng)常性地開展了職業(yè)道德教育和“三基”培訓(xùn)，全院職工的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高；
3、在醫(yī)改的新形式下，職工的大局意識(shí)、行業(yè)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)轉(zhuǎn)變比較快；
4、院內(nèi)的藥品管理能嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定實(shí)施。
三、不足：
1、對(duì)經(jīng)常性開展醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)安全分析、督查不力；
2、住院部的病歷書寫欠及時(shí)、準(zhǔn)確、完整和規(guī)范；
3、對(duì)流動(dòng)人口中0---36個(gè)月兒童、孕婦登記不全，摸查不清；
4、公衛(wèi)辦的預(yù)防接種室設(shè)置不規(guī)范。
四、整改：
3、加強(qiáng)防疫、婦幼工作管理，督促做好九大類公共衛(wèi)生服務(wù)，讓農(nóng)民群眾真正得到實(shí)惠；
4、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，早些解決我院醫(yī)療條件的升級(jí)改造和在短期內(nèi)解決預(yù)防接種室的規(guī)范設(shè)置問題。
保靖縣毛溝鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院2011年6月20日。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
某某學(xué)校，是一所九年一貫制全日制學(xué)校。位于某某縣西部，距縣城60千米，占地面積約11056平方米。現(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，在校學(xué)生332人，其中小學(xué)229人，中學(xué)103人。
我校自開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮自建項(xiàng)目以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，按照有關(guān)文件要求，我校少年宮以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和滿足學(xué)生課外活動(dòng)要求為目的，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以開展活動(dòng)為平臺(tái)，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。取得了實(shí)實(shí)在在的效果，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)效益雙豐收。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。
我校十分重視對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)，在縣文明辦、財(cái)政局、教育局的具體指導(dǎo)下，多次召開工作會(huì)議進(jìn)行專題部署安排，成立了由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教師為成員的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)少年宮建設(shè)各項(xiàng)工作，并配備專職人員，負(fù)責(zé)少年宮的日常運(yùn)營(yíng)管理。學(xué)校根據(jù)實(shí)際建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員的職責(zé)，科學(xué)設(shè)置文體娛樂、技能培訓(xùn)、經(jīng)典誦讀等課程，開展各類主題活動(dòng)，并按年度制訂實(shí)施方案，與學(xué)校其他教學(xué)計(jì)劃銜接配套。
二、制度完善，分工明確。
學(xué)校建立健全了少年宮建設(shè)、使用和管理制度，包括工作制度、活動(dòng)項(xiàng)目管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、設(shè)施設(shè)備管理制度、考核激勵(lì)制度等。建立健全安全管理制度。制訂重大活動(dòng)的安全預(yù)案和日常安全制度，確?；顒?dòng)場(chǎng)地防火防盜、器材使用安全。校內(nèi)無重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。規(guī)范檔案管理，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)器材名稱及數(shù)量、活動(dòng)項(xiàng)目及時(shí)間、輔導(dǎo)員隊(duì)伍名單人數(shù)、活動(dòng)小組學(xué)生名單人數(shù)、活動(dòng)次數(shù)、考勤登記、財(cái)務(wù)帳本、制度規(guī)范等情況進(jìn)行分冊(cè)記錄和歸檔。
某某學(xué)校少年宮所有工作人員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，開展了小小模特秀、中國(guó)功夫、經(jīng)典誦讀、口風(fēng)琴、籃球、棋類、書法、繪畫、啦啦操、兵乓球、剪紙、電腦制作、合唱等多個(gè)興趣班，選聘了一些素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師開展特長(zhǎng)教育，針對(duì)每個(gè)學(xué)生制定最佳發(fā)展輔導(dǎo)方案，精心上好每一節(jié)課，充分挖掘每位學(xué)生的動(dòng)腦，動(dòng)手能力，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類特長(zhǎng)性質(zhì)的比賽，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所獲。
三、依托資源，改造整合。
我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)堅(jiān)持“依托學(xué)校，一室多用、一地多用、一師多用”的原則對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有序的改造整合，充分依托學(xué)?，F(xiàn)有資源開辟室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)所。
現(xiàn)各班裝上了一體機(jī)多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)校設(shè)有音樂室、化學(xué)、物理、生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電腦室、舞蹈室、書法室、美術(shù)室、棋類室、圖書室、閱覽室、會(huì)議室等專用教室，通過了規(guī)范化學(xué)校和辦學(xué)水平評(píng)估的驗(yàn)收，基本具備實(shí)施鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目條件。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際配備設(shè)備器材，并做到及時(shí)更新。配備合理實(shí)用，能滿足學(xué)生需求。設(shè)立圖書室，藏書豐富，做到及時(shí)更新、器材設(shè)施的使用、維修、更新情況進(jìn)行規(guī)范管理，做到維修及時(shí)、保存完好、記錄完備。
外聘某某書法協(xié)會(huì)的郭清福、民間藝人孟繼成、退休教師鄒志強(qiáng)擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)員，為某某學(xué)校的少年宮活動(dòng)的開展注入了藝術(shù)的活力。
四、凈化場(chǎng)地，美化環(huán)境。
我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國(guó)家文明城市為契機(jī)，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好每周大掃除、天天小掃除和時(shí)常保潔工作；二是狠抓全體師生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會(huì)、周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化；三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為此，我校以營(yíng)造濃郁的人文氣息，美化生態(tài)校園為主題，在綠化、美化上力求自然和諧。
為豐富“處處受感染”的育人范圍，我校還充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、圖書館、國(guó)旗下講話等宣傳陣地，展播榜樣、樹立典型。校園各處，墻壁上懸掛這我們精心挑選的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古詩(shī)名詞、寓言故事。我們?cè)趲熒袕V泛征集感恩格言。學(xué)生在這種氛圍中去思考、感悟、理解，凈化了心靈，升華了人格，完善了自我。
五、經(jīng)費(fèi)使用，公開透明。
嚴(yán)格用好、管好項(xiàng)目資金，做到專款專用，公開透明。建立專帳，自覺接受有關(guān)部門的審計(jì)監(jiān)督。合理使用修繕資金。修繕改造內(nèi)容包括對(duì)原有場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)行更換門窗燈具、平整地面、粉刷墻壁、場(chǎng)地整修等硬件建設(shè)，不另外新建場(chǎng)所。合理配置裝備器材，確保裝備資金使用效率。無超范圍配置器材、無超范圍使用運(yùn)轉(zhuǎn)補(bǔ)助的現(xiàn)象。
六、運(yùn)行良好，對(duì)外開放。
學(xué)校的場(chǎng)地開放率高。每周一開放1小時(shí)，周末及寒暑假開放天數(shù)50％以上。覆蓋面廣。本校100％的學(xué)生參加興趣課程，100％的學(xué)生參加1次以上的主題活動(dòng)。免費(fèi)向周邊學(xué)校學(xué)生開放。滿意度高。少年宮活動(dòng)豐富了未成年人課余生活，促進(jìn)了未成年人基礎(chǔ)能力和基本技能的培養(yǎng)，發(fā)展了特長(zhǎng)，在活動(dòng)中逐步引導(dǎo)未成年人樹立正確的理想信念，形成高尚的道德品質(zhì)，少年宮真正成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)陣地、文體活動(dòng)平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐基地。
七、活動(dòng)開展，卓有成效。
每周的少年宮活動(dòng)課，教師精心備課、上課、課后輔導(dǎo)等，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高。周末的少年宮活動(dòng)場(chǎng)所全天開放，滿足孩子們的需求。目前成功舉辦了書畫比賽三期，優(yōu)秀作品層出不窮。學(xué)校舉辦了學(xué)生的朗讀比賽；舉行了演講比賽；元旦師生和家長(zhǎng)的文藝匯演活動(dòng)；所有相關(guān)人員的參與積極性非常高漲……每次活動(dòng)都設(shè)置了獎(jiǎng)勵(lì)方案，更好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。每次的活動(dòng)，我們都會(huì)用美篇和公眾號(hào)的方式積極宣傳，有些宣傳報(bào)道在文明某某、某某發(fā)布、某某信息網(wǎng)等媒體上。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看發(fā)表了。并且活動(dòng)報(bào)道同時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)家長(zhǎng)群，讓家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)感受一份孩子成長(zhǎng)的喜悅。
八、存在問題，積極思考。
1、專業(yè)特長(zhǎng)老師的缺乏。
在實(shí)際的開展活動(dòng)中，我們大多數(shù)老師并不是這個(gè)專業(yè)的老師，我們是通過網(wǎng)絡(luò)、視頻、多媒體、微信、書籍、紙質(zhì)材料提高自己的水平，在面對(duì)一些專業(yè)性比較強(qiáng)的問題上，有部分老師顯得并不十分專業(yè)和那么有經(jīng)驗(yàn)。
2、部分學(xué)生的積極性不高。
有部分學(xué)生在開始選定了自己的少年宮興趣班時(shí)候，又要求更換自己的項(xiàng)目，“做事三分鐘熱度”，在最初的幾節(jié)課沒有融入到這個(gè)少年宮活動(dòng)氛圍里就產(chǎn)生抵觸情緒，上課不積極，有個(gè)別學(xué)生還去其他少年宮活動(dòng)項(xiàng)目場(chǎng)地看其他同學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行批評(píng)教育后，此類現(xiàn)象已經(jīng)杜絕，但仍有個(gè)別學(xué)生，老師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)候，不聽從老師指揮，消極態(tài)度面對(duì)。
3、不愛惜器材。
有個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了少年宮活動(dòng)，使用了器材，沒有放在規(guī)定的器材地，跳繩，毽子堆放在地上沒有及時(shí)清理，這樣會(huì)縮短體育器材的使用壽命。
4、安全問題。
周末少年宮活動(dòng)的開展，學(xué)生往返安全存在隱患。
5、經(jīng)費(fèi)問題。
一年的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)無法滿足少年宮的活動(dòng)所需。比如學(xué)校的跑道目前還是水泥地的，如果是塑膠的就更好了。還有學(xué)校的功能教室的地面也是凹凸不平。學(xué)校的部分功能教室也是使用了多年的老教室，并且少部分的教室墻皮脫落，安全也存在隱患。
九、集思廣益，解決問題。
面對(duì)以上出現(xiàn)的問題，我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，多次組織開展少年宮活動(dòng)會(huì)議，針對(duì)這些問題全校老師積極發(fā)言，各自提出解決方案，以下是我校的一些改善措施：
1、組織老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。
某某學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，從三年級(jí)到九年級(jí)學(xué)生要上晚自習(xí)，所以有的老師晚上在進(jìn)行教學(xué)，針對(duì)這個(gè)情況，我校領(lǐng)導(dǎo)班子組織沒有晚自習(xí)的老師進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，特意請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐耐诵萁處?，“五老人員”對(duì)學(xué)校的職工進(jìn)行書法，繪畫，打鼓等方面的相應(yīng)的培訓(xùn)，青年教師們積極性高，學(xué)起東西來快，在提升老師的專業(yè)水平這個(gè)方面已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行思想教育。
面對(duì)有些學(xué)生積極性不高的情況，我校組織政治老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的教育，讓學(xué)生明白做事情要持之以恒，“戒急”“戒躁”靜下心來好好學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能，豐富自己的學(xué)習(xí)生活，把自己努力發(fā)展成“德智體美勞”全面發(fā)展的人才。
3、定期組織學(xué)生進(jìn)行器材清理。
學(xué)校已經(jīng)配備了專門的擺放體育器材的架子等設(shè)施，會(huì)定期組織學(xué)生對(duì)器材室內(nèi)的器材進(jìn)行歸類整理，對(duì)于個(gè)別不愛護(hù)器材的學(xué)生進(jìn)行思想教育，還組織幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行器材室的管理與監(jiān)督。
十、滿心期望，任重道遠(yuǎn)。
1、由于我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮剛剛起步，很多方面尚無經(jīng)驗(yàn)，希望能與相關(guān)部門聯(lián)合舉辦活動(dòng)，在輔導(dǎo)教師的專業(yè)上多給予指導(dǎo)和培訓(xùn)，為教師創(chuàng)造更多外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，多引進(jìn)一些專業(yè)的教師，使鄉(xiāng)村少年宮的活動(dòng)項(xiàng)目能夠推陳出新，越辦越好。
2、盡管困難再大，我校將盡力克服，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)開展好，真正豐富農(nóng)村學(xué)生精神文化生活。
為確保少年宮活動(dòng)能夠正常開展，懇求上級(jí)部門給予更多的幫助，加大對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的投入，把活動(dòng)項(xiàng)目所需的設(shè)備配齊，解決活動(dòng)項(xiàng)目中所需經(jīng)費(fèi)。
4、應(yīng)多走出去看看，交流借鑒其他兄弟學(xué)?；蛘咂渌h市優(yōu)秀的管理模式，從而使少年宮活動(dòng)的開展，讓學(xué)生得到更大的空間發(fā)展。
我校的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，家長(zhǎng)們看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，老師們臉上也是洋溢著燦爛的笑容。希望我某某學(xué)校的少年宮活動(dòng)能在縣文明辦、縣財(cái)政局、縣教育局等單位的支持與鼓勵(lì)下越辦越好，積極響應(yīng)習(xí)******在十九大中的報(bào)告文件精神，要高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)樹立立德樹人的根本任務(wù)，讓我們一起攜手，共創(chuàng)孩子們的美好明天。
某某學(xué)校。
2020年6月16日。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇三
教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃，是學(xué)校施教的行動(dòng)綱領(lǐng)。在此綱領(lǐng)下，每期開學(xué)初，我校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育政策，反復(fù)領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，幫助教職工明確新形勢(shì)下教改的目的和意義，把全體教職工教育教學(xué)思想、工作觀念統(tǒng)一到黨的教育方針上來，與部分課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃保持一致。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導(dǎo)思想，為教職工擬定每期教學(xué)工作計(jì)劃指明了方向。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時(shí)。并確保各學(xué)科有專職教師任課，無任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。
2、?制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容實(shí)施的基礎(chǔ)，為夯實(shí)這個(gè)基礎(chǔ)，我校每期開學(xué)初均召開校委會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃?》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施。學(xué)校計(jì)劃具有自身的特色，建立了以校為本的教研制度，有項(xiàng)目有措施。通過上述兩種形式的會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?、明確目標(biāo)后，再擬訂出《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃?》。計(jì)劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會(huì)議通過。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃?，擬訂各類計(jì)劃?。
3、?實(shí)施教學(xué)計(jì)劃
為確保《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的實(shí)施，我們一是建立健全各種管理制度，組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)分工；二是狠抓各種管理制度的落實(shí)?,?不斷加大工作力度，確保制度生效；三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各教研組計(jì)劃和和抽查教師教學(xué)工作計(jì)劃；四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
4、?教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)
開展好這項(xiàng)工作，學(xué)校用例會(huì)制度來規(guī)范全校教職工的參會(huì)情況。例會(huì)規(guī)定：每周日晚上為全校教職工集中學(xué)習(xí)、討論時(shí)間，利用周例會(huì)，安排教師收集好信息，廣泛獵取資料。在本學(xué)年開展了三次教育教學(xué)、教育科研理論及新課程講座。
二、教研組管理
1?、建立健全教研組織
我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃以及教學(xué)內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點(diǎn)，共設(shè)文科、理科、英語三個(gè)教研組。各教研組長(zhǎng)均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識(shí)水平高、科研意識(shí)強(qiáng)、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。
2、?參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作
為抓好這項(xiàng)工作，校行政人員個(gè)個(gè)聯(lián)系教研組工作，人人參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作。具體分工：楊小忠聯(lián)系文科組；鄧尚委聯(lián)系理科組；黃君華聯(lián)系英語組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除聯(lián)系教研組，參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作外，還人人兼課，親臨第一線。
3、?教研創(chuàng)新有特色。
我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內(nèi)都組織每位教師開公開課、評(píng)課。此外，還鼓勵(lì)教師跨組聽課，評(píng)教法、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、知識(shí)整合活動(dòng)，組織教師積極參加校際交流等活動(dòng)。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的?“?備、教、輔、批、考、研?”?等六個(gè)環(huán)節(jié)探討。
三、教學(xué)管理過程
1、?教學(xué)常規(guī)檢查與督促
主要從四個(gè)方面進(jìn)行：一是各教研組每月底檢查一次本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改。為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，負(fù)責(zé)聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查。抽查結(jié)果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的?“?備、教、輔、批、考、研”?等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度。抽查結(jié)果顯示：各組教師作業(yè)適量，補(bǔ)救措施具體，每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié)。三是督促班主任每期終給學(xué)生寫鼓勵(lì)性評(píng)語，并根據(jù)評(píng)語的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí)，每期的均聽課在?20?節(jié)以上，其中教學(xué)副校長(zhǎng)楊小忠、教務(wù)主任鄧尚委、聽課?30?節(jié)以上；五是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)、課件、評(píng)語的展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員，并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。經(jīng)過上述工作，有力地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的常規(guī)管理順利進(jìn)行。為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的不斷提高夯實(shí)了基礎(chǔ)。
2、?校風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理
為抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，并有教師和學(xué)生會(huì)配合執(zhí)行，處理日常事務(wù)和檢查校風(fēng)校紀(jì)。二是各班嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生認(rèn)真點(diǎn)名，全學(xué)年召開兩到三次學(xué)生代表座談會(huì)，年級(jí)組分別舉行二至四次學(xué)生代表座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。三是抓好每期一次的學(xué)生?“?學(xué)法?”?經(jīng)驗(yàn)交流；四是召開家長(zhǎng)座談會(huì)，要求家長(zhǎng)代表積極參加管理學(xué)校。五是切實(shí)發(fā)揮德育處思訓(xùn)的作用，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生強(qiáng)化思想教育工作。六是抓好好人好事的宣傳報(bào)道，在國(guó)旗下講話時(shí)表彰上周好人好事。由于各方密切配合，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷改觀，每天學(xué)校教學(xué)秩序井然。在師生中，比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)盛濃。
四、活動(dòng)課程管理
在校長(zhǎng)吳明懷的領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極地參加和開展了豐富多彩的、有意義社會(huì)活動(dòng)，校內(nèi)活動(dòng)，學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)：地縣組織開展的重大喜慶節(jié)日慶典活動(dòng)等活動(dòng)。每次活動(dòng)都要求擬訂出切實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃組隊(duì)訓(xùn)練參加，我校的各種活動(dòng)非常積極，活躍，而且成績(jī)顯著。
五、教學(xué)設(shè)備管理
1?、建立健全各室規(guī)章制度
我校分別設(shè)有圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室（正在完善）、文娛體育室、設(shè)備保管室等。為強(qiáng)化對(duì)各室的管理，按學(xué)校要求，各室均有安排責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的人員負(fù)責(zé)，并建立健全完善有關(guān)管理制度及工作措施，規(guī)范了各室的工作紀(jì)律。
2、?充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)
（?2?）、學(xué)期期末各室向?qū)W校匯報(bào)工作一次：為學(xué)校和活動(dòng)類課程提供服務(wù)的次數(shù)、質(zhì)量、效果，各室并開展了?1?次評(píng)比。
3?、強(qiáng)化各室建設(shè)?
（?1?）、根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)校財(cái)力，學(xué)校不斷更新和充實(shí)各室的設(shè)備，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，開展教學(xué)、教研、教改創(chuàng)造了條件。?2015—2015?學(xué)年度，學(xué)校為各辦公室配備了電腦，提高了各處室的工作效率；為文印室增添了一臺(tái)復(fù)印機(jī)，為教學(xué)工作提高了服務(wù)水平；學(xué)校更新了多功能教室的設(shè)備，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的提高提供有利條件；學(xué)校購(gòu)買了一套校園音響，使校園更有朝氣，提高了學(xué)校宣傳質(zhì)量；我校本學(xué)期建立了校園網(wǎng)絡(luò)，使教育教學(xué)信息化，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了更為有利的條件。
（?2?）、我校除為各室更新和增添設(shè)備外，還以不同的方式和途徑提高各室工作人員的素質(zhì)和能力。一是通過加強(qiáng)各室自身的學(xué)習(xí)來提高管理素質(zhì)；二是通過實(shí)際工作來檢驗(yàn)各室人員的反應(yīng)能力，應(yīng)變能力；三是通過邊干邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善各室的規(guī)章制度及相關(guān)措施，從而不斷提高各室人員的管理素質(zhì)，增加工作效率。
六、教師業(yè)務(wù)檔案
為體現(xiàn)全校教師業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)，學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，做好對(duì)教師教學(xué)工作的全面評(píng)價(jià)收集資料及時(shí)，登記齊全，管理規(guī)范。教師業(yè)務(wù)檔案有自己的特色：實(shí)行人為管理和電腦管理相結(jié)合。學(xué)校將教師每期教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)、聽課記錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)論文、輔優(yōu)扶差等情況匯歸教師業(yè)務(wù)檔案。為教師增強(qiáng)各方面的能力作參考以及學(xué)校公正地考評(píng)教師的工作提供詳實(shí)可信的依據(jù)。
綜上所述，我校教學(xué)常規(guī)管理工作，按上級(jí)要求抓得具體扎實(shí)，為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量，為提高辦學(xué)效益夯實(shí)了基礎(chǔ)，取得了一定成績(jī)。?2015?年，學(xué)校榮獲中國(guó)十佳民辦名牌學(xué)校，全國(guó)語文教學(xué)十佳示范學(xué)校稱號(hào)。
學(xué)校管理的對(duì)象是包括人、財(cái)、物、事等幾方面工作，而人是關(guān)鍵的因素，學(xué)校中的人包括教職員工和學(xué)生。學(xué)校管理者的首要任務(wù)，就是要想方設(shè)法通過各種有效?的途徑，充分調(diào)動(dòng)全校教職工的積極因素，使他們安心于教育事業(yè)，為教育事業(yè)樂于奉獻(xiàn)，?不斷地努力為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
目前，在教育教學(xué)改革實(shí)踐中，我們各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都必須清醒認(rèn)識(shí)到：人的潛力最大，也只有通過全校師生的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的辦學(xué)目標(biāo)，才能不斷提高學(xué)校的管理?層次和提高學(xué)校的教育質(zhì)量。
一、建立和健全科學(xué)民-主的用人機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展
實(shí)踐證明，要管理好一所學(xué)校必須實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)崗制和教師競(jìng)聘制。實(shí)行公開、公平、公?正的競(jìng)爭(zhēng)，才能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、老師的才干，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，是興校的關(guān)?鍵。
(?一)?實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)崗制，是選拔優(yōu)秀人才的有效措施，是改革與發(fā)展教育的關(guān)鍵，更是學(xué)?校民-主管理的重要內(nèi)容。但是，過去的學(xué)校進(jìn)行選拔和任用干部，普遍都存在不民-主、不公?平的現(xiàn)象，幾乎所有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任用，都是由上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的印象來選定的。這樣的'選拔?方法，既缺乏民-主性、公正性和代表性，又違背了科學(xué)的用人機(jī)制，阻礙了學(xué)校的民-主進(jìn)程?，影響了學(xué)校的發(fā)展。
事實(shí)證明，過去許多學(xué)校不經(jīng)競(jìng)崗選拔上任的領(lǐng)導(dǎo)，大都是因?yàn)樗麄兊乃枷?、觀念陳舊老化?，不思進(jìn)取，因循守舊，既不加強(qiáng)理念學(xué)習(xí)，增進(jìn)新的理論觀念知識(shí)，也不深入研究新的教?育理念，探索新的教育方法。對(duì)學(xué)校的重大問題決策武斷，辦事墨守成規(guī)，他們有的不求有?功但求無過，整日敷衍了事，一生平平庸庸，辦事不力，不求效果。還有的領(lǐng)導(dǎo)則是急功?近利，愛做表面文章，熱衷于搞“形象工程”，甚至欺上壓下，結(jié)果是肥了自己，坑害了教?師和學(xué)生，也損害了學(xué)校的聲譽(yù)?，F(xiàn)在教育改革的發(fā)展必須廢除過去那種陳舊的用人機(jī)制，實(shí)行公開、公平、公正的選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部，才能推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展。
(?二)?實(shí)行教師競(jìng)聘制，是優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè)的有力措施，是促進(jìn)學(xué)校教育蓬勃發(fā)展的有力保?證。國(guó)家振興民族的希望在教育，而振興教育的希望在教師。教師職業(yè)是以自己的人格培養(yǎng)?學(xué)生的人格，以自己的靈魂塑造學(xué)生靈魂的神圣職業(yè)。在教學(xué)過程中，始終都是師生之間的?互相作用、互相影響的過程。所以，教師的行為直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)、影響學(xué)校的形象，?只有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才來。?因此，學(xué)校對(duì)教師的選拔任用，必須做到嚴(yán)格要求，實(shí)行公開、公正、公平競(jìng)聘擇優(yōu)錄用人?才制度。要逐步建立和完善激勵(lì)、獎(jiǎng)懲、約束，評(píng)定優(yōu)勝、劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，消除阻礙教師?隊(duì)伍提高素質(zhì)的各種不利因素，通過各種渠道不斷地提高教師的綜合素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍?，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
二、健全與完善學(xué)校管理制度，保證教育方針全面實(shí)施
我們都懂得國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校必須建立各種行之有效的規(guī)章制度，才能使學(xué)校教學(xué)?工作得到順利開展。健全強(qiáng)有力的民-主監(jiān)督制約機(jī)制，對(duì)貫徹落實(shí)學(xué)校和各項(xiàng)制度才能有保?障。
民-主監(jiān)督制約機(jī)制的建立，可由兩個(gè)方面組成：第一，由職工代表大會(huì)組成。學(xué)校定期召開?教職工民-主大會(huì)選舉產(chǎn)生，代表教職工行使監(jiān)督的權(quán)利，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)議與監(jiān)督?，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出合理建議意見，并負(fù)責(zé)向上一級(jí)主管監(jiān)督部門匯報(bào)反映真實(shí)情況。第二，?由學(xué)校上一級(jí)主管部門成立專門負(fù)責(zé)監(jiān)督機(jī)構(gòu)。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考評(píng)，?充分聽取教職工代表大會(huì)的監(jiān)督報(bào)告，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。實(shí)行民-主監(jiān)督，既能保證領(lǐng)導(dǎo)辦事民?主、公開、公平的客觀性，又能充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參議辦學(xué)的積極性；既抑制了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的主觀主義、官僚主義、腐-敗現(xiàn)象，又能保證教育方針的全面貫徹實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到順利開展。
三、建立與完善教師的評(píng)價(jià)制度，努力提高教學(xué)水平
學(xué)校要建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的評(píng)價(jià)制度，才能更好地推動(dòng)教育改革與發(fā)展。對(duì)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)老師進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，要堅(jiān)持每一學(xué)年要進(jìn)行一次全面的工作評(píng)定?？偨Y(jié)每位領(lǐng)導(dǎo)、老師?的工作成績(jī)和存在的問題，才能推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作的發(fā)展。
(?一)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校的帶頭人，是一個(gè)設(shè)計(jì)者和組織者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作好壞，決定著學(xué)?校的興衰，他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、水平高低、工作態(tài)度、工作作風(fēng)和工作實(shí)績(jī)等都影響著學(xué)校的?發(fā)展。所以，要進(jìn)行科學(xué)而客觀的評(píng)價(jià)。在領(lǐng)導(dǎo)聘任期間，對(duì)他們進(jìn)行綜合的評(píng)議，以全面?貫徹教育方針，開展教育教學(xué)改革所取得的成績(jī)給予公正合理的評(píng)定，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建?設(shè)，不斷進(jìn)行改革與完善，建設(shè)一支強(qiáng)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，才能把學(xué)校辦好。
(?二)?振興教育的希望是教師，教師是教學(xué)改革的主力軍。學(xué)校要建立和健全科學(xué)民-主的用人?機(jī)制，要加強(qiáng)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與總結(jié)，制定出以教師自評(píng)為主，并有校長(zhǎng)、主任?、科組長(zhǎng)、教師、學(xué)生與家長(zhǎng)代表共同參加的評(píng)價(jià)制度。對(duì)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)?、教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)效果、工作實(shí)績(jī)等方面進(jìn)行客觀科學(xué)的評(píng)價(jià)，這樣才能充分地?調(diào)動(dòng)教師的積極性，使教師充分認(rèn)識(shí)到自己的工作成績(jī)和存在問題，擬定發(fā)展目標(biāo)，才能不?斷提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，國(guó)家的教育發(fā)展在學(xué)校，而學(xué)校教育的發(fā)展在教師。教師的發(fā)展得到黨的教育方針指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，沒有好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就不能帶出好的教師，沒有好的教師就教不出好的學(xué)生。所以，要重視學(xué)校教育的發(fā)展，首先要選拔好的領(lǐng)導(dǎo)、聘任好的教師，才能把學(xué)校辦好。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇四
在過去的三個(gè)月中，在技術(shù)服務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過了和同事的共同奮斗，經(jīng)過了自己的積極努力，做了以下工作。
一．工作態(tài)度，思想工作。
我非常熱愛本職工作，能夠嚴(yán)以律己，遵守部門的各項(xiàng)制度，保持對(duì)工作負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,謙遜學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的技術(shù)水平，力爭(zhēng)把領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項(xiàng)任務(wù)做的最好。
二．進(jìn)行設(shè)備維護(hù)工作。
在氣象局集成項(xiàng)目安裝實(shí)戰(zhàn)的工作中，通過對(duì)設(shè)備各線路、機(jī)架和設(shè)備安裝，加深了我對(duì)設(shè)備安裝和調(diào)測(cè)的理解。也培養(yǎng)了我獨(dú)立施工的能力。安裝過程的每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了仔細(xì)認(rèn)真。發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)路不通并及時(shí)提出并獨(dú)立完成調(diào)測(cè)。雖然期間遇到了不少問題，但均能獨(dú)立解決。
三、
學(xué)習(xí)工作。
場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問題反饋給領(lǐng)導(dǎo)，多請(qǐng)教。在以后的工作中彌補(bǔ)不足，發(fā)奮把工作做的更好。
在過去的五個(gè)月中，在工程服務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過了和同事的共同奮斗，經(jīng)過了自己的積極努力，做了以下工作。
一．工作態(tài)度，思想工作。工作態(tài)度，我非常熱愛本職工作，能夠嚴(yán)以律己，遵守工程部的各項(xiàng)制度，保持對(duì)工作負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,謙遜學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的技術(shù)水平，力爭(zhēng)把領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項(xiàng)任務(wù)做的最好。指導(dǎo)安裝工作。二．指導(dǎo)安裝工作。在金立永磁安裝實(shí)戰(zhàn)的工作中，通過對(duì)設(shè)備各管路接口、整流柜和控制柜接線放線的安裝，加深了我對(duì)設(shè)備工藝流程和線路供配電的理解。也培養(yǎng)了我看懂電器接線原理圖、管路連接安裝圖紙的能力。同時(shí)也學(xué)習(xí)到了設(shè)備零配件認(rèn)知的技巧。安裝過程的每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了仔細(xì)認(rèn)真。發(fā)現(xiàn)堿液過濾器安裝錯(cuò)誤及時(shí)提出并正確安裝。雖然指導(dǎo)工作順利的完成，但是通過工作發(fā)現(xiàn)了在控制柜里plc型號(hào)配置和配件詳細(xì)名稱、功能作用的理解不夠深刻。今后重點(diǎn)看些技術(shù)圖紙，工作時(shí)間之余到物資保障部認(rèn)知配件。不懂的問題及時(shí)向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。設(shè)備試驗(yàn)調(diào)試工作。
90度，三通180度。直通球閥調(diào)制關(guān)閉狀態(tài)。喬丹的氣動(dòng)薄膜調(diào)節(jié)閥應(yīng)對(duì)其做初始化調(diào)整，調(diào)試過程中像設(shè)備達(dá)不到系統(tǒng)壓力，實(shí)際液位與上位機(jī)不符，電泵損壞故障時(shí)有發(fā)生，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況正確地排查。
四、今后的工作方向。下月重點(diǎn)放在調(diào)試階段的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自己查找故障的能力。將現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問題反饋給領(lǐng)導(dǎo)，多請(qǐng)教。在以后的工作中彌補(bǔ)不足，發(fā)奮把工作做的更好。
我叫xxx，女，于19xx年x月出生于xx省xx縣，x族。xxxx年x月進(jìn)入xxxx學(xué)校法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，xxxx年xx月畢業(yè)，學(xué)制四年，大學(xué)本科學(xué)歷，共青團(tuán)員。畢業(yè)至今在xxx單位任職。2010年2月，本人參加了xx省公務(wù)員考試，報(bào)考了xx職位，有幸以優(yōu)異的成績(jī)成為擬錄用人員，現(xiàn)在我即將開始人生的另一段旅程，并逐步完成從事業(yè)單位到機(jī)關(guān)公務(wù)員的這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。為了能更好的走向工作崗位，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有更深的了解，現(xiàn)對(duì)自己以往的學(xué)習(xí)、工作、思想、生活情況做如下小結(jié)。
一、學(xué)習(xí)工作方面。
在大學(xué)期間，本人遵守國(guó)家法律、學(xué)校紀(jì)律，作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在日常生活中以課堂所學(xué)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己的法律意識(shí)，通過老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助以及自己的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、打下了扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)。參加工作以來，圍繞本職中心工作，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)；同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)；嚴(yán)格遵守單位制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)；敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作；同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
二、思想政治方面。
在思想上，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)黨的路線方針政策精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會(huì)胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)；時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任；積極參與基層建設(shè)；積極向黨組織靠攏，不滿足于入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。
三、生活作風(fēng)方面。
在生活作風(fēng)上，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自己；遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。
總結(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)工作、生活情況，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如我剛剛踏出校園，步入社會(huì)。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)上還存在著一定的欠缺。這有待于在今后的工作中加以磨礪。在新的工作崗位上，我一定要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，力爭(zhēng)做一名合格的司法工作人員，為我國(guó)法治事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。下面，我就對(duì)大學(xué)三年我的表現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)和自我鑒定：
一、在學(xué)習(xí)方面。
我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)積極地與實(shí)際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。對(duì)于我們現(xiàn)代大學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
二、在思想方面。
三、工作方面。
2016年6月29日，我正式加入了中國(guó)聯(lián)合工程公司建工三院，主要工作內(nèi)容是景觀施工圖設(shè)計(jì)和方案設(shè)計(jì)。時(shí)光流轉(zhuǎn)間，我已到公司工作三個(gè)多月。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我的機(jī)會(huì)。在中聯(lián)工作的這段時(shí)間，我工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強(qiáng)的責(zé)任感，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成領(lǐng)導(dǎo)交與的各項(xiàng)任務(wù)。
通過公司精心安排、組織的新員工培訓(xùn)，充分了解公司的基本狀況。結(jié)合自己工作崗位，通過公司內(nèi)部網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的介紹，學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)知識(shí)、公司成功案例等，為以后的實(shí)際工作做準(zhǔn)備。在學(xué)校里的學(xué)習(xí)大多是紙上談兵，所以在面對(duì)實(shí)際項(xiàng)目中，還有很多的不足之處，軟件和方案能力不強(qiáng)。但是在領(lǐng)導(dǎo)的盡心教導(dǎo)和同事的熱情幫助下，我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了部門的工作和各項(xiàng)軟件的操作。盡管我只是入門，但是我和其他年輕人一樣對(duì)工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識(shí)和能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，我利用業(yè)余時(shí)間找來了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，這也為今后的工作打下了基礎(chǔ)。在工作初始階段，部分工作中出現(xiàn)的缺憾或不完善的方面，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及同仁的協(xié)助下，基本得到了改善并起到了較好的工作效果。在面對(duì)工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己還有很多的不足之處，與此同時(shí)，我始終堅(jiān)信，自省是改進(jìn)提高的前提，并且在工作中善于觀察總結(jié)是我們個(gè)人進(jìn)步的最好方式。在今后的工作中，我將努力彌補(bǔ)不足，用自己盡心的工作，盡一名員工所能做的最大努力。
其次我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好工作計(jì)劃，不遲到、不早退、嚴(yán)于律己，自覺的遵守各項(xiàng)工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作;在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時(shí)，積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學(xué)習(xí)，并且提高自身各方面的能力。
在工作中，我懂得了做人做事方式在工作生活中的相關(guān)性，要學(xué)會(huì)先做人，后做事。作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情，使自己在基層得到更多的鍛煉。以一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)去和領(lǐng)導(dǎo)、同事交流，多聽少說，認(rèn)真揣摩工作的意義和方法。不斷的工作、思想的交流，所學(xué)到的卻是完全不一樣的。用心體會(huì)才明白，你所學(xué)到、得到的在無形之中能夠體現(xiàn)的出來。不斷增強(qiáng)自己自信心，對(duì)自己所做的更加堅(jiān)定。一年來在這方面也進(jìn)步不少。在中聯(lián)這個(gè)大家庭，給我了很多的溫暖與收獲，在對(duì)公司的建議方面，個(gè)人建議公司的食堂，飯菜能夠更加多元化，提供不同的時(shí)令水果。
最后，要樹立踏實(shí)穩(wěn)健的工作態(tài)度，在踏實(shí)穩(wěn)健的基礎(chǔ)上，努力工作，明確工作重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)方法，提高自身的創(chuàng)新思維。具體崗位，具體計(jì)劃，制定一個(gè)適合崗位工作、發(fā)展的規(guī)劃，學(xué)習(xí)知識(shí)并貢獻(xiàn)自己。在實(shí)踐中不段學(xué)習(xí)、總結(jié)。在今后的工作中，我要學(xué)習(xí)的還有很多，跟優(yōu)秀的同事相比，還有很大差距。但我會(huì)努力的用心去做事，相信我在今后能做的更好。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇五
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。以下是職場(chǎng)本站小編為大家整理的教師工作自評(píng)總結(jié)資料，提供參考，歡迎閱讀。
我擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出鑒定，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出鑒定，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類鑒定，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
作為一名新教師，踏上工作崗位后的個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難，可能是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，透過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的狀況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們就應(yīng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去思考問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
我學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我們組每一個(gè)人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。透過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到：
(一)熱愛學(xué)生：給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，職責(zé)心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，透過與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課。
(二)獻(xiàn)身教育事業(yè)：教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
(三)不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師：爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)潛力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開。
在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出鑒定，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
本人在工作中遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。時(shí)時(shí)刻刻用用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺遵守憲法、教師法等有關(guān)法律、校紀(jì)校規(guī)、職業(yè)道德。忠于黨的教育事業(yè)，尤其熱愛自己現(xiàn)在所從事的高中體育教育事業(yè)。能夠做到為人師表，時(shí)刻謹(jǐn)記奉獻(xiàn)精神。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行積極地交流，成為他們眼中可以信賴的教師;認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)規(guī)定，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
在這一年當(dāng)中，為了不斷提高工作質(zhì)量，出好成績(jī)，本人在本職工作中不斷研究教材，探究教法，并能勇于改革，與時(shí)俱進(jìn);對(duì)待工作一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，終能出色地完成本崗位的工作任務(wù)和工作目標(biāo)。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和同事的好評(píng)，也得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時(shí)也取得了可喜的成績(jī)：2020年下半年協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)組織并完滿地舉辦了校第__屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);本年度被推薦為校體育教研組組長(zhǎng)。
俗話說，要想教給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水，甚至更多。所以為了能提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我認(rèn)真參加并非常珍惜學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真做好筆記，遇到不懂之處虛心向同行請(qǐng)教。在平時(shí)的教學(xué)中，我努力上好互聽互評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教。不斷的給自己充電。學(xué)校還經(jīng)常委派我外出聽課，在聽課中我認(rèn)真做好記錄，并寫下聽課心得，回來及時(shí)匯報(bào)體會(huì)，與其他老師進(jìn)行深入交流，以便鑒定更多的經(jīng)驗(yàn)。
總之，這一年來我學(xué)到了很多，也取得了很多的成績(jī)，但是我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我想只有不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)取，再學(xué)習(xí)，再進(jìn)取，才能不辜負(fù)這份太陽底下最光輝的神圣職業(yè)的使命。我相信在以后的工作中我會(huì)做得更好。
：文章很有魅力。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇六
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以胡錦濤為首的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
去年我所代的班級(jí)都順利完成教學(xué)任務(wù)，高二的155和157學(xué)生都會(huì)考通過，正在努力爭(zhēng)取高考的輝煌。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛"。我歷盡所能愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上取得更大進(jìn)步。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇七
在
教學(xué)。
上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。以下是豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的學(xué)生會(huì)半年工作計(jì)劃資料，提供參考，歡迎閱讀。
總結(jié)。
一
我擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出鑒定，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出鑒定，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。
三、
虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類鑒定，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
作為一名新教師，踏上工作崗位后的個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難，可能是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，透過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的狀況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們就應(yīng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去思考問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
我學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我們組每一個(gè)人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。透過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到：
(一)熱愛學(xué)生：給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，職責(zé)心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，透過與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課。
(二)獻(xiàn)身教育事業(yè)：教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
(三)不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師：爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)潛力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開。
在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出鑒定，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
本人在工作中遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。時(shí)時(shí)刻刻用用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺遵守憲法、教師法等有關(guān)法律、校紀(jì)校規(guī)、職業(yè)道德。忠于黨的教育事業(yè)，尤其熱愛自己現(xiàn)在所從事的高中體育教育事業(yè)。能夠做到為人師表，時(shí)刻謹(jǐn)記奉獻(xiàn)精神。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行積極地交流，成為他們眼中可以信賴的教師;認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)規(guī)定，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
在這一年當(dāng)中，為了不斷提高工作質(zhì)量，出好成績(jī)，本人在本職工作中不斷研究教材，探究教法，并能勇于改革，與時(shí)俱進(jìn);對(duì)待工作一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，終能出色地完成本崗位的工作任務(wù)和工作目標(biāo)。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和同事的好評(píng)，也得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時(shí)也取得了可喜的成績(jī)：2020年下半年協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)組織并完滿地舉辦了校第__屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);本年度被推薦為校體育教研組組長(zhǎng)。
俗話說，要想教給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水，甚至更多。所以為了能提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我認(rèn)真參加并非常珍惜學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真做好筆記，遇到不懂之處虛心向同行請(qǐng)教。在平時(shí)的教學(xué)中，我努力上好互聽互評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教。不斷的給自己充電。學(xué)校還經(jīng)常委派我外出聽課，在聽課中我認(rèn)真做好記錄，并寫下聽課心得，回來及時(shí)匯報(bào)體會(huì)，與其他老師進(jìn)行深入交流，以便鑒定更多的經(jīng)驗(yàn)。
總之，這一年來我學(xué)到了很多，也取得了很多的成績(jī)，但是我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我想只有不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)取，再學(xué)習(xí)，再進(jìn)取，才能不辜負(fù)這份太陽底下最光輝的神圣職業(yè)的使命。我相信在以后的工作中我會(huì)做得更好。
提出的很多觀點(diǎn)在之前我就沒想過。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇八
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
一、做一個(gè)敬業(yè)的教師。
在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。在歷史課上，我把歷史知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。
二、做一個(gè)富有愛心的教師。
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。
三、做一個(gè)理念新的教師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持.。
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
四、今后努力的方向。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇九
引導(dǎo)語：工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。今天給大家為您整理了員工個(gè)人自評(píng)及工作總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
一年的時(shí)間又飛逝而過，充滿希望的2017年就要到來了。走過2016，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多?！懊Σ⑹斋@著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。
工作以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
在工作中，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);能夠遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，務(wù)真求實(shí)，樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在完成本職工作的同時(shí)，對(duì)其他部門要求協(xié)助的事情都能耐心、及時(shí)完成，給予幫助。對(duì)自身不懂的問題和知識(shí)能虛心聽取同事們的建議，與同事相互溝通、相互交流。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，努力提高自身水平，履行好崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一年來的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，有時(shí)對(duì)人處事的態(tài)度口氣不好，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，向其他同事學(xué)習(xí)，努力把工作做得更好。
近年來，公司的各項(xiàng)規(guī)章制度得到改善或進(jìn)一步的完善，本人能夠積極響應(yīng)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好本人的各項(xiàng)本職工作，為企業(yè)做好本人力所能及的服務(wù)工作。
在企業(yè)不斷改革的推動(dòng)下，我認(rèn)識(shí)到不被淘汰就要不斷學(xué)習(xí)，更新理念，提高自我的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，以適應(yīng)新的形勢(shì)的需要。發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”;同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹立科室的良好形象。
新的一年里我要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。明年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里已在暗暗的為自己鼓勁。在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取獲得更好的工作成績(jī)。
最后我希望在公司能有更好的發(fā)展，也希望我們公司能夠做大做強(qiáng)，獨(dú)樹一幟。在建筑行業(yè)成為常青樹!
又是歲末令人激動(dòng)的時(shí)刻，嶄新的一年即將來到，在不經(jīng)意中已伴隨公司成長(zhǎng)了三年，作為公司的一員，我由衷的感到驕傲，感到欣慰，xx的成長(zhǎng)也就是我的成長(zhǎng)，在共同的努力中，我已完成了自己人生的轉(zhuǎn)折，不再是年輕沒有失敗的代言了，從現(xiàn)在起我將可以成熟、理智、自豪的站在屬于自己的舞臺(tái)上從容的面對(duì)一切工作與生活，面對(duì)自己的人生，永不言敗。xx三年，學(xué)習(xí)三年。
年底了，靜下心來總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為來年的工作做好安排和計(jì)劃，是很有必要的，本人就這一年的工作小結(jié)如下。
一、思想方面。
在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上,始終和公司保持高度一致，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及搶險(xiǎn)值班，線路巡查，門站值班等各方面規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理規(guī)范、積極開展創(chuàng)新。
二、工作方面。
能吃苦耐勞、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、在同事的熱心指導(dǎo)下提高對(duì)燃?xì)夤ぷ鞯闹匾缘睦斫?。天然氣運(yùn)行的正常和管線所各位同志工作是緊密聯(lián)系在一起的。不管遇到什么問題,不管出現(xiàn)了什么問題,我都需要虛心誠(chéng)懇的請(qǐng)教隨時(shí)總結(jié)隨時(shí)反省,絕對(duì)不允許出現(xiàn)自欺欺人，在這個(gè)行業(yè)對(duì)自己不認(rèn)真就是對(duì)生命不負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)。工作在不同的時(shí)間段要有不同的側(cè)重點(diǎn),這是必然的也是必需的。我不但要了解而且要積極的配合。我要拋棄個(gè)人的利益,把我的能力以團(tuán)隊(duì)的形式發(fā)揮出來,不搞個(gè)人的表現(xiàn)主義,這樣既損害公司,也傷害了自己。公司需要有干勁的人,但一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)是不夠的。我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。我的工作是個(gè)極其平凡的一份工作，甚至有些高貴的人鄙視輕視這個(gè)瑣碎平凡普通的崗位。我在平凡的崗位以嚴(yán)格扎實(shí)的工作態(tài)度要求自己不能放棄，踏踏實(shí)實(shí)的在崗位上做到努力創(chuàng)新，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，培訓(xùn)等。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)道德去服務(wù)好每一位用戶，以理智的心態(tài)對(duì)待我工作的每一天，始終保持著努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)提高增強(qiáng)自己素質(zhì)要求，我知道，沒有對(duì)自己要求探索的思緒，那是不可能做好一份工作的。雖然崗位是瑣碎平凡的可我卻充滿信心，自我鼓勵(lì)做好本職工作時(shí)要盡心盡力。之所謂敬業(yè)，我一直認(rèn)為是指用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和責(zé)任心，來對(duì)待自己的職業(yè)，即使工作繁雜極其渺小也要為此肯勞動(dòng)肯對(duì)自己的工作專心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我總是預(yù)示告誡自己做任何一件事的最大收獲對(duì)我來說不管是哪一類的，高等的，低位的只要奮斗有了方向，付出就有明見，最大的收獲是在于真正內(nèi)心領(lǐng)域的那種歸屬感。我與公司在成長(zhǎng)的階段總會(huì)受到挫折，曾經(jīng)遇到過客戶的刁難，意境的困難，深與淺的桑倉(cāng)，經(jīng)歷了挫折和失敗并沒有磨滅我奮斗的欲望，反而讓我的生命更加豐富多彩，使我今后的人生更加美麗，公司崇高的精神動(dòng)力，領(lǐng)導(dǎo)的模范榜樣，一直指引著我向前邁進(jìn)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)搶險(xiǎn)員和巡線員的職責(zé)，盡快的適應(yīng)了工作，能單獨(dú)執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)。管線所是xx天然氣有限公司的窗口，自己的一言一行，一舉一動(dòng)都和公司的形象有關(guān)，于是自我強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效益，力求及時(shí)、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效，避免疏漏和差錯(cuò)，基本做到事事有計(jì)劃，事事有落實(shí)。只有把清位置，搞清職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，誠(chéng)實(shí)待人，腳踏實(shí)地，忠于職守，勤奮工作，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事才能做好本質(zhì)工作，從而創(chuàng)造性的開展工作。我深知不管在什么崗位都要做好自己的本質(zhì)工作，認(rèn)真踐行自己的人生理念，力爭(zhēng)把自己的工作做的更好更到位，公司為了天然氣更好的運(yùn)營(yíng)，今年采取了許多的措施，先后在公網(wǎng)和庭院通過設(shè)置警示磚和警示樁，對(duì)門站設(shè)備進(jìn)行了除銹補(bǔ)漆，在各個(gè)小區(qū)懸掛用氣知識(shí)展牌等，通過這些舉措進(jìn)一步增強(qiáng)了用戶的安全防范意識(shí)。巡線工作是一項(xiàng)集人文、責(zé)任、社交于一體的綜合性工作，它不但要求巡線人員全面、準(zhǔn)時(shí)地掌握管線的走向，調(diào)壓箱等的準(zhǔn)確位置，而且要求巡線人員必須具有極強(qiáng)應(yīng)變能力，社交知識(shí)和高度責(zé)任心。在遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，使之與客戶情況相結(jié)合。
巡線工作要求腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)，嚴(yán)格遵守巡線工作標(biāo)準(zhǔn)，不破壞制度，不踐踏標(biāo)準(zhǔn)，做事先做人，做人要方，做事要圓，每日在巡查中不留死角，并施用循環(huán)式巡線法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場(chǎng)適度處理，不能及時(shí)處理時(shí)要及時(shí)上報(bào)。要積極與相關(guān)單位或個(gè)人建立聯(lián)絡(luò)機(jī)制，做到及時(shí)互通，把可能或可預(yù)見性的問題處理在萌芽狀態(tài)。這樣不但減少人力，而且大大降低成本，從而提高效益。
施工旺季由于施工方較多，且施工點(diǎn)分散，更需要巡線人員吃苦耐勞的精神，遇事保持冷靜，抓住工作重點(diǎn)，根據(jù)施工人員的個(gè)性做針對(duì)性的思想工作，使之配合我方工作，做到管網(wǎng)安全，符合要求。要充分發(fā)揮巡線員社交能力，為公司的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇十
根據(jù)《關(guān)于開展2011-2012學(xué)年度龍巖市屬學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)?？己斯ぷ鞯耐ㄖ肪瘢倚ＵJ(rèn)真組織開展了考核自評(píng)工作，現(xiàn)將我校一年來開展工作和取得的績(jī)效報(bào)告如下：
一、深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)
我校把深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)作本學(xué)年一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓，不斷把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)引向深入。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展，根據(jù)市教育工委、教育局部署，以“干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書育人、學(xué)生成長(zhǎng)成才”為主題，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中深入開展“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)。為確?；顒?dòng)有序開展并取得實(shí)效，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《龍巖市高級(jí)中學(xué)“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案，明確了開展活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方向目標(biāo)、任務(wù)要求、方法步驟。印制了《管理干部訪談教師情況登記表》、《教師訪談(結(jié)對(duì))學(xué)生情況登記表》、《“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)訪談?dòng)涗洝?，建立了“三訪三創(chuàng)”臺(tái)賬制度、公示制度和反饋制度。掀起了“爭(zhēng)做崗位奉獻(xiàn)標(biāo)兵、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生喜愛教師”熱潮?；顒?dòng)中，管理干部訪談教師46人次，教師訪談學(xué)生455人次?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)的開展，鞏固和發(fā)展了我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的成果，有力推動(dòng)了我校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。本學(xué)年，1人被評(píng)為“省師德標(biāo)兵”，3人被評(píng)為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員，7人被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，4人被評(píng)為區(qū)先進(jìn)德育工作者。學(xué)校表彰了13名優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員，34名優(yōu)秀教育工作者。
二、堅(jiān)持育人為本、德育為首方針，創(chuàng)新德育工作，增強(qiáng)德育實(shí)效，推進(jìn)精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建和-諧校園。
(一)以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，充分利用征文競(jìng)賽、演講比賽、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式和陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、弘揚(yáng)民族精神等教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。認(rèn)真落實(shí)《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》大力開展“十項(xiàng)”系列教育提升活動(dòng)，提高學(xué)生的思想政治覺悟和道德品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法，愛校愛家的自覺性。本學(xué)年，學(xué)生中有9人加入中國(guó)共-產(chǎn)-黨，7人獲省級(jí)表彰，30人獲市級(jí)表彰，67人獲區(qū)級(jí)表彰，80%以上學(xué)生在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中獲優(yōu)秀。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、年段長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。一是通過組織學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性。二是進(jìn)一步完善班主任考核機(jī)制，加大班主任、年段長(zhǎng)管理工作的考核力度，優(yōu)化班主任工作的獎(jiǎng)懲和激勵(lì)方案，加強(qiáng)對(duì)班主任、年段長(zhǎng)在德育和管理工作中的指導(dǎo)培訓(xùn)。三是堅(jiān)持和完善班主任、年段長(zhǎng)例會(huì)制度，優(yōu)化例會(huì)形式和內(nèi)容，通過例會(huì)布置任務(wù)，落實(shí)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問題，產(chǎn)生實(shí)效。四是安排適當(dāng)時(shí)間，組織班主任、年段長(zhǎng)采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”方式進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。通過以上舉措，有效地提高了我校德育工作隊(duì)伍的管理水平和能力。
(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理實(shí)效。(1)抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育管理。各年段、班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《龍巖高級(jí)中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》、《龍巖高級(jí)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度，堅(jiān)持落實(shí)“四項(xiàng)評(píng)比”制度，班主任、值日教師認(rèn)真檢查督導(dǎo)，通過“反復(fù)抓”、“抓反復(fù)”并將“四項(xiàng)評(píng)比”結(jié)果與班級(jí)集體評(píng)優(yōu)評(píng)先及學(xué)生個(gè)人的評(píng)優(yōu)評(píng)先、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)聯(lián)系掛鉤，全面促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。(2)抓好內(nèi)宿生的管理。認(rèn)真落實(shí)《龍巖高中內(nèi)宿生守則》、《龍巖高中內(nèi)宿生安全條例》、《學(xué)生宿舍安全應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)章，建立行政值班領(lǐng)導(dǎo)督查機(jī)制，通過文明宿舍評(píng)比、宿舍文化建設(shè)評(píng)比等活動(dòng)，努力為學(xué)生創(chuàng)造文明潔凈、安全有序的生活環(huán)境。(3)抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化臺(tái)賬，分別召開受處分學(xué)生和“學(xué)困生”座談會(huì)，耐心細(xì)致做好學(xué)困生的思想教育和說服工作。學(xué)校募集20多萬元資金用于幫扶貧困學(xué)生，對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)，多幫助，通過多種教育渠道和方式，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)變。尤為值得一提的是，八年級(jí)學(xué)生林斌不幸患上白血病，其家庭十分困難，全校師生發(fā)揚(yáng)龍高的大愛精神，紛紛伸出援手，踴躍捐款8萬余元。(4)抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為德育工作的新抓手，更新觀念、創(chuàng)新手段、強(qiáng)化管理、完善操作，反饋矯正，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在德育工作和升學(xué)中的積極作用。(5)完善德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力。搭建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，建立班主任、教師家訪制度，密切學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，開展警校共建活動(dòng)，充分利用社會(huì)、家庭的力量，促進(jìn)德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(四)深入開展精神文明建設(shè)活動(dòng)，開展好各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先、“講文明、樹新風(fēng)”、“五文明”和“文明建設(shè)你、我、他”創(chuàng)建主題宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)完善省級(jí)文明校的軟硬件指標(biāo)要求，全校師生以實(shí)際行動(dòng)鞏固和發(fā)展十一屆省級(jí)文明校的創(chuàng)建成果，維護(hù)省級(jí)文明校榮譽(yù)。努力構(gòu)建平安、健康、文明、生態(tài)、和-諧的校園。
(五)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展“龍津書香”校園文化建設(shè)年活動(dòng)。認(rèn)真貫徹省教育工委、教育廳《關(guān)于加強(qiáng)全省中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，學(xué)校成立了“書香校園”讀書活動(dòng)工作小組，制定了《龍巖高中“校園書香”讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，舉行了龍巖高中開展“校園書香活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。學(xué)校還投入資金，對(duì)文化長(zhǎng)廊進(jìn)行改版，重新裝飾，凸顯了百年老校的文化品味，構(gòu)建了良好的校園人文環(huán)境。
(六)加強(qiáng)法制安全教育，確保校園安全穩(wěn)定。以創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！睘榛A(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任，扎實(shí)開展學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視，把普法、綜治、維穩(wěn)和安全工作擺上重要議事日程，做到每會(huì)必講必強(qiáng)調(diào)，多次邀請(qǐng)有關(guān)人員來校舉辦法制、安全講座，及時(shí)組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全事故的通報(bào)，并舉一反三檢查對(duì)照本校存在的安全薄弱環(huán)節(jié)，加以教育整改，增強(qiáng)師生的.法制觀念和安全意識(shí)。二是積極開展第十七個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、第五個(gè)“福建省學(xué)校安全教育周”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”等活動(dòng)，今年5月25日，我校千名師生參加了龍巖消防支隊(duì)、市教育局聯(lián)合在我校舉行的《全民消防安全宣傳教育綱要》宣傳周啟動(dòng)儀式，出席儀式的師生參加了滅火逃生演練，觀看了老師們使用滅火器滅火演示，活動(dòng)的開展，提高了師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自我保護(hù)能力。三是重點(diǎn)開展了防溺水、防火災(zāi)、防交通事故、防人身傷害、防傳染病等系列安全教育，做好防汛安全工作，防止了各類事故的發(fā)生。四是堅(jiān)持每月一次安全大檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并加以排除。加強(qiáng)門衛(wèi)和校內(nèi)交通、消防管理，做好校園周邊安全隱患排查和內(nèi)部人員矛盾糾紛排查調(diào)解工作，防止矛盾激化。自去年9月開始學(xué)校專門聘任一名專職校園安全巡查員，每天中午11:45至下午6:30在校園內(nèi)不間斷巡查，排除安全隱患，調(diào)解矛盾糾分，處置突發(fā)事件，確保校園安全穩(wěn)定。由于我校重視安全穩(wěn)定工作，做到教育有力，措施落實(shí)，防范到位，本學(xué)年學(xué)校做到無安全責(zé)任事故。被市綜治委評(píng)為2011-2012年度“平安單位”。
三、結(jié)合開展“廉政教育進(jìn)校園”和“政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議”活動(dòng)，大力推進(jìn)我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)、懲防體系建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、教育收費(fèi)規(guī)范校建設(shè)、校務(wù)公開建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)，確保了我校黨風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)的清廉。在家長(zhǎng)的民-意調(diào)查和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議等檢查組的檢查評(píng)比中，均獲得較高的評(píng)價(jià)。
四、規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)上級(jí)規(guī)范辦學(xué)行為的文件規(guī)定。按新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置及課時(shí)計(jì)劃，開齊開足各門課程，在校歷制定，學(xué)生在?；顒?dòng)總量控制，組織補(bǔ)課、用書、收費(fèi)、有償家教等問題上，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，杜絕違規(guī)行為，把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落到實(shí)處。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。注重并抓好以下工作：1.抓制度落實(shí)，在落實(shí)好教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，抓好教學(xué)管理制度、措施的完善和落實(shí)，增強(qiáng)管理意識(shí)，堅(jiān)持按章辦事，提高管理實(shí)效。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)、教學(xué)秩序的檢查和督導(dǎo)，落實(shí)巡課制度。如集中時(shí)間分年級(jí)對(duì)教師備課、作業(yè)的布置和批改進(jìn)行專項(xiàng)檢查并及時(shí)反饋，對(duì)各學(xué)科作業(yè)量、作業(yè)形式、作業(yè)批改等方面進(jìn)一步明確要求。3.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。經(jīng)常組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)深入課堂聽課和開展學(xué)生調(diào)查活動(dòng)等了解課堂教學(xué)情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足。改進(jìn)教學(xué)，提高課堂效率。4.加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格按要求安排考試，客觀、科學(xué)地評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，提高考試的可信度和有效度。5.強(qiáng)化集體備課，踐行課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮備課組的群體作用，集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。
(三)突出抓好高三及九年級(jí)的教學(xué)管理工作。組織畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究高考中考動(dòng)向，把握教學(xué)方向。多次召開畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議研討教學(xué)工作。對(duì)畢業(yè)班的課堂教學(xué)、訓(xùn)練、講評(píng)、自主學(xué)習(xí)、模擬考試、考前指導(dǎo)等一系列迎考安排，做到及早謀劃，精打細(xì)算，計(jì)劃到天，把有限的時(shí)間用在刀刃上，提高備考效率。為鼓舞士氣，高三和九年級(jí)分別召開了“高考百日沖刺”、“中考百日沖刺”動(dòng)員誓師大會(huì)，組織高三各班召開了“30天與30年”主題班會(huì)和高三考前集體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，營(yíng)造良好的迎考氛圍。多次組織兩個(gè)畢業(yè)年段進(jìn)行市、校模擬考和市、區(qū)質(zhì)檢考，并為高三在高考前組織了一次適應(yīng)性考試。我們立足校情，狠抓常規(guī)促質(zhì)量，收到良好效果。2012屆高考再獲佳績(jī)：500分以上22人，其中鄭泓同學(xué)578分。本二以上上線246人，上線率60.2%。藝體類專業(yè)、文考雙上線56人，上線率73%。我校被評(píng)為龍巖市2012年普通初中教育教學(xué)管理“四率”評(píng)估先進(jìn)學(xué)校，被評(píng)為新羅區(qū)2011-2012年度初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)校和教育教學(xué)達(dá)標(biāo)校。
(四)積極開展普法、環(huán)保、國(guó)防、健康、語言文字規(guī)范化等專題教育，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。1.繼續(xù)抓好普法、環(huán)保、國(guó)防、健康、語言文字規(guī)范化知識(shí)的宣傳普及教育，將相關(guān)內(nèi)容溶入課堂教學(xué)，通過舉辦知識(shí)講座、演講比賽，主題班會(huì)等形式，不斷增強(qiáng)廣大青少年的法制、環(huán)保、國(guó)防、健康、語言文字規(guī)范化意識(shí)和素質(zhì)。作為“全國(guó)二類城市語言規(guī)范化達(dá)標(biāo)工作”指定的必檢單位，我校為迎評(píng)做了大量的工作，得到市語委辦的充分肯定。2.加強(qiáng)藝術(shù)教育，弘揚(yáng)校園文化，豐富師生文化生活。今年4月份舉辦了春季綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)和紀(jì)念建團(tuán)九十周年青春歌會(huì)等。3.積極組織師生參加教育主管部門舉辦的各類競(jìng)賽活動(dòng)，并取得好成績(jī)：曹俊堯老師參加市實(shí)驗(yàn)技能比賽獲一等獎(jiǎng)，阮龍發(fā)老師參加市實(shí)驗(yàn)論文比賽獲二等獎(jiǎng)。羅艷紅老師參加市片段教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)第一名。在新羅區(qū)舉辦的初中理、化、生老師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能比賽中，曹俊堯老師獲化學(xué)科一等獎(jiǎng)，張惠玲老師獲生物科二等獎(jiǎng)。2012年全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽活動(dòng)，我校陳宇璇同學(xué)獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，羅旭峰同學(xué)獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，張全明同學(xué)獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，江聞?wù)芡瑢W(xué)獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。8位同學(xué)分別獲區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。在“第四屆龍巖市青少年科學(xué)創(chuàng)新大賽”中，沈俊良同學(xué)獲優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目一等獎(jiǎng)(指導(dǎo)老師王靖巖)，蔡靖、劉潤(rùn)榕同學(xué)獲優(yōu)秀少兒科幻畫一等獎(jiǎng)。
五、積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)水平提高。1.組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法、新手段。撰寫教育教學(xué)論文，征集論文110篇，完成了40、41期《龍巖高中優(yōu)秀論文匯編》的編輯出版工作。其中向市教育學(xué)會(huì)推薦的7篇論文獲獎(jiǎng)并收錄于2012年度龍巖市教育學(xué)會(huì)論文匯編。2.扎實(shí)開展教師崗位練兵活動(dòng)。組織舉辦了“教學(xué)技能崗位練兵”、“三長(zhǎng)”進(jìn)課堂、“五評(píng)”等系列練兵活動(dòng)和“青年教師發(fā)展與課堂教學(xué)的有效性”教學(xué)開放周活動(dòng)。3.繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，組織百余名教師參加了省、市、區(qū)相關(guān)教研活動(dòng)，邀請(qǐng)省教育學(xué)院專家來校開設(shè)“片段教學(xué)”專題講座。開闊了教師視野，更新了教育觀念，提高了教學(xué)能力。4.狠抓教研組、備課組建設(shè)，組織了初中所有課程學(xué)習(xí)貫徹課標(biāo)研討活動(dòng)，主動(dòng)與市普教室對(duì)接，邀請(qǐng)行家、專家來校指導(dǎo)教研工作，定期召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議、深入探討教學(xué)管理和教學(xué)研究工作。學(xué)校的教研工作得到了上級(jí)相關(guān)部門的充分肯定。
六、加強(qiáng)行政后勤管理，推進(jìn)校園建設(shè)，改善校園環(huán)境，確保教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
(一)校園建設(shè)取得新成果。1.由市公安局贊助支持建設(shè)的雨蓋操場(chǎng)和龍巖高嶺土公司及社會(huì)愛心人士捐贈(zèng)用于雨蓋操場(chǎng)的籃球架、露天乒乓球臺(tái)等體育器材已于上學(xué)期正式投入使用，解決了我校長(zhǎng)期以來雨天無法上體育課和舉行集會(huì)的困難。2.完成了投資128萬余元的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和硅pu籃球場(chǎng)建設(shè)工程并投入使用，這兩項(xiàng)工程建設(shè)既改善了校容校貌，更為全校師生提供了優(yōu)質(zhì)的體育活動(dòng)場(chǎng)所。3.315kva新配電房工程落成，干式變壓器等變電設(shè)備進(jìn)場(chǎng)安裝調(diào)試完畢并順利通過檢測(cè)驗(yàn)收，此舉徹底解決我校教學(xué)、辦公、生活用電不足的問題。4.完成了高架橋下停車場(chǎng)的修建，增加了18個(gè)車位，緩解了我校車位緊張的壓力。
(二)積極開展創(chuàng)建“省級(jí)環(huán)境友好型學(xué)?！被顒?dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)省環(huán)保廳、教育廳《關(guān)于開展創(chuàng)建2012年度福建省環(huán)境友好型學(xué)校工作的通知》精神，在取得“省級(jí)綠色學(xué)?！薄皥@林單位”榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，我校開展了申報(bào)工作，制定了創(chuàng)建工作方案，全面落實(shí)創(chuàng)建各項(xiàng)要求標(biāo)準(zhǔn)，控制和治理了學(xué)校的污染源，開展了節(jié)水、節(jié)電、再生資源的回收利用活動(dòng)。啟動(dòng)了校園亮綠美工程，擴(kuò)大綠化面積，加大綠化美化校園力度，做好花草樹木的養(yǎng)護(hù)工作，由市交通局等單位資助的校園燈光夜景工程完工并投入使用，為師生營(yíng)造了優(yōu)美宜人、亮麗多姿的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
(三)加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理和校園衛(wèi)生防疫及食品安全工作。在獲得2011年度市優(yōu)秀衛(wèi)生單位的基礎(chǔ)上，我校一如既往抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作，廣泛開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，創(chuàng)造優(yōu)良的校園衛(wèi)生環(huán)境。加強(qiáng)整潔區(qū)衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，堅(jiān)持每周一次的衛(wèi)生檢評(píng)。加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工的管理，提高衛(wèi)生保潔意識(shí)。醫(yī)務(wù)室設(shè)置專欄宣傳計(jì)生政策、婚育知識(shí)和衛(wèi)生防疫知識(shí)，做好計(jì)生臺(tái)賬，配合街道、居委會(huì)做好計(jì)生管理檢查工作。堅(jiān)持校園衛(wèi)生消毒，高度重視手足口等傳染疾病的監(jiān)控預(yù)防工作，非常時(shí)期組織各班進(jìn)行晨檢，密切注意生病學(xué)生情況，跟蹤病情、登記報(bào)告。進(jìn)一步健全食堂管理和監(jiān)督制度，確保食堂衛(wèi)生和食品安全，市衛(wèi)生監(jiān)督所在高考前夕對(duì)我校進(jìn)行突擊檢查，各項(xiàng)指標(biāo)優(yōu)秀，獲評(píng)96分，名列新羅區(qū)學(xué)校第一，被評(píng)為“計(jì)生合格單位”、“衛(wèi)生優(yōu)秀單位”。
(四)加強(qiáng)資產(chǎn)物品管理，落實(shí)水電常規(guī)管理。認(rèn)真做好行政和教學(xué)用品的采購(gòu)工作，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門有關(guān)政府采購(gòu)政策，大宗物品、工程基建實(shí)行公開招標(biāo)。對(duì)所有采購(gòu)的物品做好驗(yàn)收工作，固定資產(chǎn)登記造冊(cè)，及時(shí)錄入學(xué)校資產(chǎn)管理系統(tǒng)，做到帳帳相符、賬物相符、物卡相符。與各班級(jí)簽訂財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書，堅(jiān)持“誰使用，誰保管;誰損壞(遺失)，誰賠償”管理原則。經(jīng)常檢查教室、宿舍等公共場(chǎng)所中的水電線路、設(shè)備裝置，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，確保水電線路安全暢通，并切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作和學(xué)生教室、宿舍的各項(xiàng)維修工作。
(五)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和紀(jì)律，杜絕亂收費(fèi)，嚴(yán)格發(fā)票報(bào)批手續(xù)，做好收支統(tǒng)計(jì)，有計(jì)劃安排經(jīng)費(fèi)支出，提高經(jīng)費(fèi)使用率，確保學(xué)校工作正常運(yùn)行。
七、工會(huì)在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，突出履行“維護(hù)、建設(shè)、參與、教育”四項(xiàng)職能，在民-主辦學(xué)、服務(wù)教學(xué)、構(gòu)建和-諧校園等方面做出積極貢獻(xiàn)。1.分別于今年2月、5月認(rèn)真籌備和召開了五屆六次、七次教代會(huì)。在五屆六次教代會(huì)上，除審議相關(guān)報(bào)告外，組織代表們對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了測(cè)評(píng)。第七次教代會(huì)審議通過了《龍巖高中新一輪崗位聘用方案》，該方案充分征求了廣大教職工的意見和建議，幾易其稿，反復(fù)斟酌，確定的方案最大程度地保障了多數(shù)教工利益，體現(xiàn)了多數(shù)教工的意愿，為新一輪聘用工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.積極做好工會(huì)換屆籌備工作，經(jīng)各工會(huì)小組民-主討論和推薦，換屆籌備小組進(jìn)行資格審查，黨委研究批準(zhǔn)，選舉產(chǎn)生了新一屆工會(huì)會(huì)員、教職工代表大會(huì)代表，按組織程序做好新一屆工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員候選人呈報(bào)審批工作。3.組織教工開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富活躍教工業(yè)余生活。開展送溫暖活動(dòng)。團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)圍繞學(xué)校的中心工作積極開展富有自身特點(diǎn)的工作，組織廣大團(tuán)員青年、少先隊(duì)員開展各項(xiàng)思想教育活動(dòng)，在培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)、開展志愿服務(wù)活動(dòng)，搞好校園網(wǎng)絡(luò)和校園廣播站建設(shè)等方面做了大量工作。舉辦了一期有127名入團(tuán)積極分子參加的團(tuán)校培訓(xùn)。為紀(jì)念建團(tuán)九十周年組織舉辦了“青春·使命——心中的歌兒獻(xiàn)給黨”青春歌會(huì)。
一年來，在全校教職工共同努力下，較好地完成了教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。但離上級(jí)的要求尚有一定距離，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足。以新的姿態(tài)抓機(jī)遇迎挑戰(zhàn)，再努力，再拼搏，爭(zhēng)取更大成就，把學(xué)校建設(shè)和發(fā)展不斷推向前進(jìn)。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索學(xué)校績(jī)效考核自評(píng)總結(jié)。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大，并用真心和行動(dòng)來回報(bào)母親。將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、發(fā)動(dòng)學(xué)生，廣泛宣傳。
為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會(huì)課的時(shí)間，給同學(xué)們講述母親節(jié)的由來，讓每個(gè)學(xué)生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，希望學(xué)生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節(jié)的標(biāo)語，讓學(xué)生能有一個(gè)直觀的感受。組織學(xué)生會(huì)的同學(xué)出一期以“感恩母親”為主題的黑板報(bào)。
二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學(xué)生為母親辦一件實(shí)事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務(wù)，為母親洗一次腳。
三、辦一期歌頌?zāi)赣H的手抄板，體會(huì)母親的關(guān)愛，培養(yǎng)熱愛。
并孝敬母親的感情。學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)感情，感悟“愛”的內(nèi)涵。
四、寫一篇贊頌?zāi)赣H的文章，獲者是贊頌?zāi)赣H的詩(shī)歌，要求學(xué)生把自己想對(duì)母親說的話，對(duì)母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩(shī)歌發(fā)自內(nèi)心的感恩母親。
此次活動(dòng)組織得力，學(xué)生參與度廣，影響深刻，通過這次活動(dòng)我們看到了孩子們對(duì)母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩(shī)歌，寫文章等。這次活動(dòng)也讓學(xué)生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當(dāng)代中學(xué)生感恩的心。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇十二
下面就2011年實(shí)施的“校風(fēng)建設(shè)年”工作開展自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：
一、明確辦學(xué)方向，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展
學(xué)校以“健康、聰慧、高尚、快樂”為校訓(xùn)，以“敬業(yè)鉆研、尊重合作、寬容謙遜”為教風(fēng)，以“多思善疑、自主探究、篤學(xué)勵(lì)志”為學(xué)風(fēng)，以“五愛”為教育核心，加快校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。堅(jiān)持用人文的環(huán)境吸引人、用合理的目標(biāo)激勵(lì)人、用人本的管理規(guī)范人、用溫暖的情感服務(wù)人、用發(fā)展的評(píng)價(jià)塑造人。進(jìn)一步明確了遠(yuǎn)景目標(biāo)和近期任務(wù),提出了以課堂為主陣地，以校本教研為核心，以教師的成長(zhǎng)為平臺(tái)，狠抓學(xué)生的德育教育，規(guī)范學(xué)生的思想行為，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生“言正、行正、品正”、“體勤、腦勤、業(yè)勤”、“好學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)”的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，依據(jù)目標(biāo)開展辦學(xué)活動(dòng)，通過校園環(huán)境的建設(shè)、辦學(xué)條件的改善、教師教學(xué)水平的提高，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)生綜合素質(zhì)逐年提高，達(dá)到教育時(shí)段應(yīng)具備的要求。
在全體教職員工樹立教育服務(wù)于全體學(xué)生的意識(shí)，確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，以人為本，尊重學(xué)生人格，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造滿足不同學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校重視學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，通過開辦舞蹈、繪畫、書法等興趣小組，滿足學(xué)生的不同需求，實(shí)現(xiàn)了因材施教的目標(biāo)。
二、健全學(xué)校管理制度，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量
學(xué)校建立健全各種管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為，制定了《梁泡小學(xué)教師崗位工作職責(zé)》，明確各個(gè)崗位工作職責(zé);制定了《梁泡小學(xué)教學(xué)管理制度》、《教師獎(jiǎng)懲制度》、《教師一日常規(guī)》、《梁泡小學(xué)教師考核方案》等規(guī)章制度，實(shí)行坐班簽到制、安全工作制、責(zé)任追究制，做到有章可循、有規(guī)可依，確保學(xué)校工作正常開展。
按照教育局及中心校的安排部署，學(xué)校以“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)校成立了學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的意見，按計(jì)劃完成各階段工作，及時(shí)糾正學(xué)校行業(yè)不正之風(fēng)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
根據(jù)縣局和中心校每年的工作要點(diǎn)、相關(guān)會(huì)議精神和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定詳細(xì)的學(xué)校工作計(jì)劃，計(jì)劃充分體現(xiàn)可操作性和具有指導(dǎo)性，學(xué)校每周召開工作會(huì)，檢查工作計(jì)劃落實(shí)情況。為進(jìn)一步規(guī)范管理，學(xué)校制定了《梁泡小學(xué)教師考勤制度》等各種管理制度，涵蓋教學(xué)、安全、考核、綜治等各個(gè)方面，讓教師充分了解自己崗位的工作，做到崗位職責(zé)明確。
學(xué)校高度重視安全工作，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查制度，定期對(duì)校內(nèi)外安全隱患進(jìn)行排查，消除一切不安全因素，確保學(xué)校工作安全規(guī)范有序開展。
學(xué)校把校園文化建設(shè)作為工作的重中之重，制定了校園文化建設(shè)實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的`校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)學(xué)校地形、具體情況作出了合理布局和規(guī)劃，走進(jìn)校園，處處彰顯濃濃的校園文化氛圍，大力開展校園周邊環(huán)境治理，結(jié)合“整臟治亂”進(jìn)校園活動(dòng)，以創(chuàng)建綠色學(xué)校為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生思想工作教育，以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，形成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
嚴(yán)格按上級(jí)文件精神開展教育教學(xué)工作，控制學(xué)生在校時(shí)間總量，各學(xué)科嚴(yán)格按工作計(jì)劃開展工作，教學(xué)做到精講精練，學(xué)生家庭作業(yè)量適中，達(dá)到鞏固知識(shí)的教學(xué)目的。
三、規(guī)范教學(xué)過程
在教育教學(xué)工作中，教師尊重學(xué)生人格，注重啟發(fā)學(xué)生思維，努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，做到精講精練，既向?qū)W生傳授知識(shí)、又培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，形成正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀;教師上課不遲到，下課不拖堂，儀表端莊，教態(tài)親切。在課堂教學(xué)中，能依據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行調(diào)整，依據(jù)教案卻不拘泥于教案，著重于教學(xué)效果。在教學(xué)過程中，要求教師教有所思，以思促教，每周擬寫一篇以上的教學(xué)反思和數(shù)篇教學(xué)隨筆。
教學(xué)目標(biāo)著眼于學(xué)生知識(shí)與技能的掌握和可持續(xù)性發(fā)展，突出教學(xué)目標(biāo)的全面性。教師根據(jù)既定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)內(nèi)容，選用教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使一切教學(xué)活動(dòng)圍繞學(xué)生知識(shí)與技能進(jìn)行;學(xué)校建立了符合素質(zhì)教育要求的目標(biāo)管理體系及評(píng)價(jià)機(jī)制，把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展和變化過程，把學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展變化的過程記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,讓學(xué)生參與進(jìn)來，使學(xué)生體驗(yàn)到過程與方法的樂趣;重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)與引導(dǎo)，教學(xué)設(shè)計(jì)考慮了給予學(xué)生體驗(yàn)和感悟空間，在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)具體情境，通過實(shí)踐活動(dòng)或具體案列，為學(xué)生提供觀察、思考的機(jī)會(huì)，參與、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，動(dòng)手操作實(shí)踐的機(jī)會(huì)，注意了學(xué)生的親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有所思、有所感、有所悟。
德育組織機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、真正形成“學(xué)校、社會(huì)、家庭、個(gè)人”的四維一體德育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外齊抓共管、全方位、立體化的育人格局。
學(xué)校嚴(yán)格按照縣教育局文件精神安排課程，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)置了語文、數(shù)學(xué)、綜合3個(gè)教研組，由教導(dǎo)主任具體指導(dǎo)各教研組開展教研工作。
學(xué)校把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)和提高教學(xué)水平的重要途徑，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《梁泡小學(xué)校本教研制度》，明確了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處主抓、教研組具體落實(shí)的工作職責(zé)，對(duì)校本教研有具體安排，規(guī)定單周星期二下午第7節(jié)課時(shí)間為校本教研活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)以公開課研討、教學(xué)案例、問題探討、教學(xué)反思交流，觀摩優(yōu)質(zhì)課、集體備課、課題研究、教材培訓(xùn)等為主要內(nèi)容。
通過自查自評(píng)，我校得分為 xx-x分。我們深知在發(fā)展和進(jìn)步的同時(shí)，學(xué)校還存在著許多不足之處。為此，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)考核中毫無保留地提出寶貴的意見，以更好的指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索學(xué)校管理考核自評(píng)總結(jié)。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇十三
按照訥河市人民政府教育督導(dǎo)室2009年學(xué)校自評(píng)工作的安排和部署，根據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號(hào)文件的要求，在各中小學(xué)校認(rèn)真自評(píng)的基礎(chǔ)上，永豐中心學(xué)校組成由教育行政首長(zhǎng)，中層干部和教職工代表參加的學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項(xiàng)自評(píng)小組，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育。
教學(xué)。
效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，對(duì)中小學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育教學(xué)效益進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況向市政府教育督導(dǎo)室報(bào)告如下：
一、基本情況中心學(xué)校校園占地面積約為36486平方米，建筑面積為2778平方米。轄中小學(xué)共10所，綜合中學(xué)1所、村小9所。中學(xué)在校生525人，小學(xué)665人。齊市級(jí)骨干教師有6人，訥河市級(jí)骨干教師15人，訥河市級(jí)學(xué)科帶頭人3人，訥河市骨干校長(zhǎng)7人，齊市級(jí)優(yōu)秀班主任2人。
二、自評(píng)的準(zhǔn)備工作1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)督導(dǎo)部門的文件、方案、計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，不斷提高對(duì)學(xué)校自評(píng)工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，將學(xué)校自評(píng)工作納入日程，擺上位置，專題研究，并成立了由中心學(xué)校行政首長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教育中層干部和教職工代表任成員的學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)專項(xiàng)自評(píng)小組，即：辦學(xué)條件自評(píng)小組；隊(duì)伍建設(shè)自評(píng)小組；教育教學(xué)自評(píng)小組；學(xué)校管理和辦學(xué)效益自評(píng)小組，為搞好學(xué)校自評(píng)工作提供了組織保障。
2、明確目標(biāo)，制定方案中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真研讀教育政策法規(guī)和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》和《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，進(jìn)一步明確了學(xué)校自評(píng)工作的方向和目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號(hào)文件的要求，緊密結(jié)合中小學(xué)實(shí)際，研究制定了《二克淺鎮(zhèn)永豐義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)自評(píng)實(shí)施方案》，為各中小學(xué)校認(rèn)真做好自評(píng)工作提供了理論依據(jù)。
工作的積極性和主動(dòng)性，中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各中小學(xué)校經(jīng)常組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、教育法律法規(guī)、上級(jí)督導(dǎo)部門的文件、方案、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等，明確自評(píng)的指導(dǎo)思想，自評(píng)的目的、自評(píng)的原則、自評(píng)的程序和自評(píng)中應(yīng)注意的問題，動(dòng)員他們積極主動(dòng)參與學(xué)校自評(píng)工作。
三、
自評(píng)的實(shí)施過程在學(xué)校自評(píng)工作實(shí)施過程中，我們分別進(jìn)行了自評(píng)教師、自評(píng)學(xué)校、綜合評(píng)估。
（一）、自評(píng)教師1、教師自評(píng)。各學(xué)校的教職工依據(jù)工作崗位職責(zé)要求，對(duì)照《訥河市普通中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，廣泛收集信息，認(rèn)真分析。
總結(jié)。
實(shí)事求是客觀公正地作出自我評(píng)估。
2、他人評(píng)估。學(xué)校其他教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)根據(jù)該教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、工作業(yè)績(jī)等情況作出客觀公正的評(píng)估。
3、小組評(píng)估。各學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過對(duì)教師各項(xiàng)工作的全面考核，作出公開、公正的評(píng)估。
（二）、自評(píng)學(xué)校1、分級(jí)評(píng)估。各中小學(xué)校由校長(zhǎng)分別組織學(xué)生家長(zhǎng)代表，社會(huì)各界人士代表和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，通過座談、調(diào)查、問卷、訪談等形式對(duì)學(xué)校的全面工作進(jìn)行評(píng)估。
2、分層評(píng)估。各中小學(xué)校在學(xué)期末由校長(zhǎng)分別組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工、學(xué)生結(jié)合學(xué)期工作，對(duì)照《黑龍江省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作方案》和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的要求，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，對(duì)學(xué)校的全面工作進(jìn)行評(píng)估。
3、各學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)分級(jí)評(píng)估和分層評(píng)估的結(jié)果，進(jìn)行綜合整理，確定學(xué)校全面工作的綜合得分及自評(píng)等級(jí)，撰寫學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告，提交教代會(huì)和校務(wù)會(huì)議討論通過后上報(bào)中心學(xué)校。
（三）、綜合評(píng)估1、中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項(xiàng)自評(píng)小組依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，對(duì)各中小學(xué)校自評(píng)工作進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，在此基礎(chǔ)上，通過聽匯報(bào)、聽課、查閱有關(guān)資料，觀看有關(guān)活動(dòng)、組織集體座談、個(gè)別訪談、問卷、測(cè)試、征求意見等對(duì)各學(xué)校的全面工作進(jìn)行綜合評(píng)估，分別確定各學(xué)校的綜合得分。
具體措施，落實(shí)整改任務(wù)。
四、主要工作成績(jī)與做法（一）、辦學(xué)條件1、加大投入力度，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境。
各中小學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，科學(xué)設(shè)置教學(xué)班數(shù)和班級(jí)學(xué)生數(shù)，學(xué)校布局、選址合理、建筑標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)家《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求。校園能夠依據(jù)規(guī)模和需要按教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求進(jìn)行合理布局，做到分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。各中小學(xué)校的生均占地面積、生均綠化面積、生均體育場(chǎng)地面積、生均校舍建筑面積均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語音室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室、學(xué)生閱覽室、儀器室、準(zhǔn)備室、衛(wèi)生保健室、檔案室，有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所，有符合實(shí)際需要的安全衛(wèi)生的食堂、學(xué)生宿舍等。中心小學(xué)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室、儀器室和準(zhǔn)備室，有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所。各村級(jí)學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、光盤播放室和衛(wèi)星接收室、儀器室、準(zhǔn)備室，有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所。各校累計(jì)投入資金12.7萬元用于改善辦學(xué)條件，其中，綜合中學(xué)爭(zhēng)取教育專項(xiàng)改造資金9萬元，學(xué)?；I措8000余元用于為師生打飲水井、修繕教學(xué)及辦公用房、改建門衛(wèi)及值班室、墻體文化建設(shè)及宣傳板、上植物園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；萬興學(xué)校、慶豐學(xué)校分別投入1.1萬元和8000元進(jìn)行校門、圍墻修繕，更換玻璃黑板、墻體文化建設(shè)及宣傳板、植樹種草等，其他學(xué)校也均有不同程度的投入?，F(xiàn)在，各校校園實(shí)現(xiàn)了美化、凈化、香花，校園文化氛圍濃郁，管理規(guī)范，令人耳目一新。
2、利用好教育經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備效能各中小學(xué)校校園設(shè)施齊全，有圍墻、校門、校牌、國(guó)旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái)，固定的墻報(bào)和宣傳欄。教室設(shè)施完備，學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅，班級(jí)有標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌，遠(yuǎn)程教育設(shè)備達(dá)到了省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校有部分體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生器材，生均藏書量初中達(dá)到20冊(cè)以上，小學(xué)達(dá)到15冊(cè)以上，中小學(xué)的工具書、教參書達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。報(bào)刊雜志中學(xué)有20種以上，小學(xué)有15種以上。學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)每年都能到位，校舍能得到及時(shí)維護(hù)，教育經(jīng)費(fèi)基本上能滿足教育教學(xué)的需要。各中小學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家相關(guān)政策，建立了貧困學(xué)生救助機(jī)制，貧困學(xué)生得到及時(shí)救助。2009年校園建設(shè)體現(xiàn)了“綠化、美化、教化”的觀點(diǎn)，力爭(zhēng)“讓每一棟建筑都育人、讓每一面墻壁都說話”，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
理理念，具有較強(qiáng)的決策能力和較高的管理水平。班子成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，堅(jiān)持民主治校。各職能部門都能圍繞學(xué)校計(jì)劃和安排創(chuàng)造性地開展工作，在執(zhí)行計(jì)劃中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，做到政令暢通，有禁則止，有令必行。同時(shí)，我們還特別注重加強(qiáng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，大力開展中小學(xué)校長(zhǎng)讀書活動(dòng)、進(jìn)課堂活動(dòng)和走比看活動(dòng)，使小學(xué)校長(zhǎng)的自身素質(zhì)有了大輻度提高，增強(qiáng)了管理意識(shí)，提高了管理水平。在實(shí)際工作中，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育教學(xué)工作及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整，保證了各中小學(xué)校教育教學(xué)工作健康有序運(yùn)行。
2、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
全鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)教師168名，其中中學(xué)教師54名，小學(xué)教師114名，在中小學(xué)教師中，具有中級(jí)以上職務(wù)的100名，占教師比例的59%，初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科以上學(xué)歷達(dá)72%。小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)62%。
中小學(xué)教師積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)，中心學(xué)校成立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定了中小學(xué)教師繼續(xù)教育各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)中小學(xué)教師的崗位培訓(xùn)情況進(jìn)行跟蹤考核，量化打分，提高了中小學(xué)教師參加崗位培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)了中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，在培訓(xùn)中他們仔細(xì)聽、認(rèn)真記，培訓(xùn)后努力鉆研，積極探討使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平得到不斷提高。2008年9月份中心學(xué)校組織開展了公開課活動(dòng)，各學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，利用骨干教師示范課，老教師的公開課，典型教師的觀摩課進(jìn)行示范引領(lǐng)，利用青年教師的匯報(bào)課，中年教師的研究課進(jìn)行剖析探索，提高教師課堂教學(xué)能力和水平；10月中心學(xué)校組織開展了新教師公開課競(jìng)賽，11月份舉辦了小學(xué)教師說課大賽和中小學(xué)教師校本研修理論測(cè)試，12月份開展中小學(xué)教師寫字作品展評(píng)和骨干教師教學(xué)設(shè)計(jì)巡回展評(píng)，今年4月份，中心學(xué)校舉辦了小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，同時(shí)還征集了齊市級(jí)和訥河市級(jí)骨干教師的課堂實(shí)錄，5月份中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，中小學(xué)校長(zhǎng)聽評(píng)課競(jìng)賽，6月份鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)校長(zhǎng)說課競(jìng)賽，征集了齊市級(jí)骨干教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思、教學(xué)敘事和科研論文，并進(jìn)行了展評(píng)。7月份中心學(xué)校組織舉辦了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)任教學(xué)科教案展評(píng)，通過各種活動(dòng)的開展促進(jìn)了中小學(xué)校長(zhǎng)和廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的不斷提高，推動(dòng)了教育教學(xué)工作的深入開展。去年10月份全市教育中層干部教育教學(xué)敘事競(jìng)賽中，參賽的兩名選手分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。在訥河市教育局開展的師德伴我行征文評(píng)選活動(dòng)中小學(xué)教師李賀鄉(xiāng)的征文“三十四年成長(zhǎng)的歷程”獲三等獎(jiǎng)。有1人被評(píng)為訥河市十佳業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，有2人被評(píng)為齊市級(jí)優(yōu)秀教師，有16人被評(píng)為訥河市級(jí)優(yōu)秀教師。
（三）、教育教學(xué)1、明確辦學(xué)方向，貫徹落實(shí)教育方針各中小學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。廣大教職工關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做到平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。各學(xué)校均有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；校園干凈、整潔、美觀、有序；積極開展內(nèi)容豐富，形式活潑的校園文化活動(dòng)；堅(jiān)持依法治教，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，符合有關(guān)法律法規(guī)和政策的要求，能維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，師生無違法違紀(jì)現(xiàn)象。各學(xué)校都建立了自主評(píng)估制度，并能做到全員參與，全面自評(píng)，將自評(píng)貫穿學(xué)校工作全過程。
作的重點(diǎn)，堅(jiān)持常抓不懈，持之以恒。各中小學(xué)校都能結(jié)合本校實(shí)際，健全德育機(jī)構(gòu)，制定德育制度，做好德育計(jì)劃，完善德育措施，在總體教育目標(biāo)和教育內(nèi)容不變的基礎(chǔ)上，突出各自的德育特色，開展形式不同、內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，形成了學(xué)校德育工作百花齊放的局面。在德育工作中，我們十分重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍管理，注重調(diào)動(dòng)班主任的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的積極作用，各中小學(xué)校班主任工作求真務(wù)實(shí)、勤勤懇懇、默默工作，把全部的愛都獻(xiàn)給了學(xué)生。他們這種甘于平凡，無私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可和同行的好評(píng)。各學(xué)校都能通過開展學(xué)生喜聞樂見和豐富多彩的活動(dòng)寓思想教育活動(dòng)之中，今年3-4月份各中小學(xué)校結(jié)合“新三好”內(nèi)容，各年班相繼以“新三好”為主題開展了形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)，通過活動(dòng)學(xué)生既掌握了“新三好”內(nèi)容，又從中受到了教育。今年的五四青年節(jié)綜合中學(xué)舉辦了校園藝術(shù)節(jié)，召開了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展了師生籃球賽，學(xué)生書畫展等系列活動(dòng)，六一兒童節(jié)各小學(xué)都開展了六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生慶“六一”征文大型活動(dòng)，取得了較好的效果。各中小學(xué)都分別利用櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳板，條幅等不同形式，大力開展社會(huì)主義等榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、社會(huì)道德教育、養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)教育、時(shí)事教育、法制教育等專題教育活動(dòng)，使學(xué)校德育工作開展得有聲有色，并取得了明顯效果。有2名中學(xué)生被評(píng)為齊市級(jí)三好學(xué)生，有2名小學(xué)生被評(píng)為齊市級(jí)“道德小模范”，有3名初中生、4名小學(xué)生被評(píng)為訥河市市級(jí)“新三好”學(xué)生。1名小學(xué)生榮獲首屆訥河市“好少年”榮譽(yù)稱號(hào)。
2、全面加強(qiáng)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)年度，我們不斷加強(qiáng)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵性問題不放松，進(jìn)一步加大管理力度，堅(jiān)持全面執(zhí)行國(guó)家的教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，開齊學(xué)科，上滿課時(shí)，建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，完善教學(xué)工作管理措施，落實(shí)教學(xué)工作崗位責(zé)任制，促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)工作健康有序發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
年級(jí)各學(xué)科均取得了突出的成績(jī)，初中畢業(yè)班今年中考有望取得較好的成績(jī)，各村級(jí)小學(xué)堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)管理，加大檢查指導(dǎo)力度，對(duì)教學(xué)工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，注意調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)教師的工作熱情，注意調(diào)動(dòng)中青年教師的積極性，充分發(fā)揮老教師及骨干教師的作用，從提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平入手，從提高課堂教學(xué)效果著眼，制定措施，落實(shí)責(zé)任，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。促進(jìn)了教學(xué)工作的不斷深入，整體教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上都有了新的提高。與此同時(shí)，我們還根據(jù)現(xiàn)有師資條件，充分有效利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)儀器和藝體器材，大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和藝體教學(xué)，認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課和藝體課，實(shí)驗(yàn)教師和藝體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教案工整詳實(shí)，課堂教學(xué)規(guī)范有序，輔導(dǎo)學(xué)生細(xì)致耐心。同時(shí)，各中小學(xué)校組織學(xué)生積極開展藝體活動(dòng)和體育大課間活動(dòng)及冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，認(rèn)真做好眼保健操。培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。今年4月下旬舉辦了中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽，并參加訥河市中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽，中心學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。5月份中心學(xué)校組織舉辦了中小學(xué)生書畫展，并參加訥河市中小學(xué)生書畫展，取得了較好成績(jī)，有2名小學(xué)生的美術(shù)作品獲獎(jiǎng)并代表訥河市參加齊市中小學(xué)生美術(shù)作品展。本學(xué)年度，有1人被評(píng)為齊市級(jí)音樂學(xué)科教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人，有4人被評(píng)為齊市級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科整合先進(jìn)個(gè)人。中心學(xué)校特別重視校本教研工作，學(xué)年初，根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指示精神和工作計(jì)劃，緊密結(jié)合永豐中小學(xué)實(shí)際，對(duì)中小學(xué)的校本教研工作進(jìn)行了專題研究和安排部署，制定了一整套校本教研制度。在具體的工作中中心學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員經(jīng)常深入基層學(xué)校對(duì)校本教研工作進(jìn)行研究性的指導(dǎo)，同時(shí)將9所小學(xué)分成三片，每學(xué)期每片確定一所學(xué)校為校本教研基地，集體活動(dòng)時(shí)由中心學(xué)校牽頭組織臨近的三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行交流研討，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)由校本教研基地的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織臨近三所學(xué)校的教師互相聽課評(píng)課，互相探索研究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。通過近一學(xué)年來的實(shí)踐，分片教研活動(dòng)取得了較好的效果，為領(lǐng)導(dǎo)及教師互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同提高搭建了平臺(tái)。各學(xué)校特別重視校本教研工作，在研究中將著眼點(diǎn)放在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平上，放在培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)質(zhì)量上，組織教師積極探索，勇于實(shí)踐，開展教學(xué)論壇、教學(xué)個(gè)案分析、教學(xué)交流、互動(dòng)評(píng)價(jià)、反思教學(xué)等經(jīng)常性的教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持每位教師在校內(nèi)進(jìn)行一節(jié)公開課教學(xué)，典型教師進(jìn)行一節(jié)觀摩課教學(xué)，骨干教師進(jìn)行一節(jié)示范課教學(xué)。并有針對(duì)性的開展專題研究活動(dòng)，中心學(xué)校于5月23日開展了大型教學(xué)研究活動(dòng)，組織舉辦了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的觀摩課，推動(dòng)了小學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)。
4、全面推進(jìn)課程改革，不斷深化素質(zhì)教育。
調(diào)研，深入課堂聽課，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生座談，組織教師進(jìn)行討論交流，積極探索改革中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，研究制定相關(guān)措施，探討解決在課改實(shí)驗(yàn)中遇到困惑等，確保課改工作保持了較好的發(fā)展勢(shì)頭。去年9月份在各中小學(xué)校組織開展了骨干教師上示范課，新教師上匯報(bào)課，教導(dǎo)主任上指導(dǎo)課活動(dòng)。10月份中心學(xué)校及各中小學(xué)校分別開展了優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，11月份鎮(zhèn)中心學(xué)校組織舉辦了新教師公開課競(jìng)賽和中小學(xué)生寫字作品展評(píng)活動(dòng)，12月份中心學(xué)校組織舉辦小學(xué)生作文展評(píng)。今年3月份中心學(xué)校組織各小學(xué)開展了小學(xué)生語文閱讀訓(xùn)練，提升了學(xué)生閱讀素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生閱讀能力。四月份，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生語文閱讀競(jìng)賽，促進(jìn)了小學(xué)語文教學(xué)的深入開展。5月份中心學(xué)校組織開展了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，提高了中青年教師駕馭課堂，掌握教法的能力，促進(jìn)了中青年教師教學(xué)水平的不斷提高。6月份綜合中學(xué)舉辦了中青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽，舉辦了中小學(xué)師生自制教具展評(píng)，7月份中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)教師各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)，理化生實(shí)驗(yàn)教案、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案和實(shí)驗(yàn)軟件展評(píng)，促進(jìn)了中小學(xué)教師備課質(zhì)量的不斷提高，通過各種活動(dòng)的開展，整體推進(jìn)了課程改革，素質(zhì)教育得到了進(jìn)一步深化。5、建立評(píng)價(jià)考核機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展各中小學(xué)校特別重視學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，建立了以學(xué)論教、評(píng)價(jià)主體多元、方式方法多樣、定性定量結(jié)合、科學(xué)合理，教師、學(xué)生能夠運(yùn)用和操作的評(píng)價(jià)體系。在學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)過程中，各學(xué)校以學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷為依據(jù)，以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度與能力，交流與合作，體育與健康，審美與表現(xiàn)，情智與身心健康等方面為評(píng)價(jià)目標(biāo)，充分發(fā)展綜合素質(zhì)在診斷、反饋、激勵(lì)過程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。評(píng)價(jià)方式多種多樣，注重形成性評(píng)價(jià)和過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積累和總結(jié)，真實(shí)、公正反映學(xué)生的成長(zhǎng)過程。通過評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，各種素質(zhì)不斷提高。
成果得到了鞏固和提高。小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到99%以上，小學(xué)輟學(xué)率為零，小學(xué)六年級(jí)保留率達(dá)99%以上，升學(xué)率達(dá)99%以上。初中階段入學(xué)率達(dá)99%以上，初中輟學(xué)率控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，初中生四年鞏固率達(dá)97%以上。
（四）、學(xué)校管理和辦學(xué)效益1、強(qiáng)化學(xué)校管理，保證學(xué)校工作有序運(yùn)行教育系統(tǒng)均實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教師聘任制，各中小學(xué)校都結(jié)合本校和本地實(shí)際，制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，每個(gè)學(xué)年度都有工作計(jì)劃和總結(jié)，各學(xué)校都建立健全了校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，學(xué)校的重大事項(xiàng)都通過校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定。并能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用；建立健全教職工(代表)大會(huì)制度，堅(jiān)持每學(xué)年召開一次會(huì)議，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用。堅(jiān)持依法治校、依法辦學(xué)，建立健全崗位責(zé)任制，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度各中小學(xué)校都能按照中小學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，實(shí)行民主理財(cái)，健全財(cái)務(wù)賬目，會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)確，做到?jīng)Q算、預(yù)算公開，合理使用經(jīng)費(fèi)，沒有擠占挪用資金行為，沒有國(guó)有資產(chǎn)流失現(xiàn)象，中心學(xué)校設(shè)有專門財(cái)會(huì)人員崗位，配備了專業(yè)財(cái)會(huì)人員負(fù)責(zé)中小學(xué)財(cái)務(wù)工作，各村小學(xué)都設(shè)有兼職報(bào)賬員。
3、加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備管理，保證教育教學(xué)工作順利運(yùn)行中心學(xué)校及所屬各學(xué)校都建立健全了教學(xué)儀器設(shè)備，圖書資料，文體器材，生活衛(wèi)生設(shè)施，安全設(shè)施等方面的管理制度，做到有專人管理，帳簿齊全，帳物相符，教育資源配置合理，使用率高。校園、校舍、有關(guān)物品管理到位，合理使用，無流失現(xiàn)象，保證了教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
4、加強(qiáng)安全管理，為教育教學(xué)提供安全保障一學(xué)年來，各中小學(xué)嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全管理，對(duì)安全工作堅(jiān)持常抓不懈，百抓不煩，各校長(zhǎng)對(duì)安全工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，詳細(xì)安排，周密部署，中心學(xué)校與各學(xué)校簽訂了2009年學(xué)校安全工作責(zé)任狀，每次校長(zhǎng)會(huì)議都部署安全工作，并深入各學(xué)校嚴(yán)格檢查安全工作。各學(xué)校安全工作組織健全，制度健全，修訂和完善了安全工作措施，將安全工作的責(zé)任落實(shí)到人，組織師生學(xué)習(xí)安全常識(shí)，開展各種安全教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我防范及自我救護(hù)意識(shí)，并不斷加強(qiáng)對(duì)校舍，圍墻、廁所、防火防盜，用電、值班和教學(xué)設(shè)施的管理，對(duì)各種突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，由于我們不斷加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，保證了教育教學(xué)順利進(jìn)行。
管理，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升學(xué)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度，做到學(xué)籍管理有專人負(fù)責(zé)，各種手續(xù)健全，有效地防止了通過轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)而輟學(xué)。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園本學(xué)年度，我們根據(jù)市教育局關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)和后勤管理工作的指示精神，在上學(xué)年度努力做好校園文化建設(shè)和后勤管理工作并取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)校園文化建設(shè)的內(nèi)涵又有了新的認(rèn)識(shí)，重新審視校園文化建設(shè)的重要性和必要性，將校園文化建設(shè)納入學(xué)校重要日程，進(jìn)一步加大工作力度，專題研究，制定方案，整體規(guī)劃，合理布局，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師都積極行動(dòng)起來，多方籌措資金，加大投入力度，購(gòu)置校園文化建設(shè)設(shè)施，維修并粉刷體育器材，校園景點(diǎn)，教室走廊，校園圍墻，壘大門垛，領(lǐng)操臺(tái)，旗桿座，制作校門和室內(nèi)外宣傳標(biāo)語牌及櫥窗，栽花種草，栽植花樹和風(fēng)景樹，定期更換室內(nèi)外宣傳板或板報(bào)內(nèi)容。教室及中廊懸掛張貼偉人、名人畫像和名言警句、師生書畫作品展、學(xué)生作文展、班級(jí)舉辦各具特色的墻報(bào)等。各中小學(xué)校都有鮮明的教育方針、校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分體現(xiàn)出各自的辦學(xué)理念，形成了濃厚的校園文化氛圍，為教師和學(xué)生創(chuàng)造了寬松和諧、積極向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。各中小學(xué)校都實(shí)行了校務(wù)公開、民主管理，積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工的思想和生活，調(diào)動(dòng)所有教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
7、突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)效益各中小學(xué)校都有較新的辦學(xué)理念，在實(shí)施素質(zhì)教育，課程改革過程中積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，德育工作扎實(shí)有效，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，具有教育意義，體育活動(dòng)全面展開，學(xué)生積極參與，效果顯著。藝術(shù)活動(dòng)有聲有色，綜合中學(xué)每年都舉辦一屆校園之聲藝術(shù)節(jié)，開展文藝表演、師生籃球賽、師生書畫展等系列活動(dòng)，各小學(xué)都分別開展了學(xué)生手抄報(bào)、書畫展、歌詠賽等活動(dòng)，既陶冶了學(xué)生情操，又培養(yǎng)了學(xué)生特長(zhǎng)，提高了學(xué)生素質(zhì)，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校滿意率達(dá)90%以上。
五、自評(píng)結(jié)果，綜合得分及自評(píng)等級(jí)中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的要求，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，認(rèn)真采集，整理各類資料、數(shù)據(jù)，進(jìn)行全面、細(xì)致、客觀、公正的督導(dǎo)自評(píng)，力求進(jìn)行自我總結(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
六、存在的問題及改進(jìn)措施（一）存在的問題1、教研教改水平有待于進(jìn)一步提高。
2、教師使用現(xiàn)代化教育手段情況不夠普遍。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，接。
受新事物的能力受到了限制，對(duì)計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段不能夠靈活運(yùn)用。
3學(xué)生的安全防范意識(shí)有待進(jìn)一步提高。
4、學(xué)校特色不夠明確。需要長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)揚(yáng)光大，使其產(chǎn)生積極效果或明顯成效，在校內(nèi)外產(chǎn)生較好影響。
（二）改進(jìn)措施1、加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高科研水平。樹立科研興校的意識(shí)，以科研教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。聘請(qǐng)有關(guān)教科研的專家講授有關(guān)教科研的基本知識(shí)，理論方法以及怎樣進(jìn)行課題研究，打破教科研神秘的神話，爭(zhēng)取人人參與教科研。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究改革，提高教師的教科研意識(shí)和能力，不斷提高教研教改水平。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。尤其是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的現(xiàn)代化教育意識(shí)和水平。積極組織教師參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)是對(duì)老教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)。并為他們提供良好的條件，為新課改的順利實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ)，為提高教師的課堂教學(xué)水平構(gòu)建平臺(tái)。
3、安全衛(wèi)生工作常抓不懈，為教育教學(xué)提供良好的環(huán)境。進(jìn)一步健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。抓安全常規(guī)，讓學(xué)生樹立良好的安全防范意識(shí)。利用晨會(huì)班會(huì)隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。學(xué)科教師利用學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)有機(jī)滲透有關(guān)安全方面的知識(shí)，使安全教育系統(tǒng)化。開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高安全教育的實(shí)效性。如讓學(xué)生自辦安全手抄報(bào)，學(xué)校舉行安全知識(shí)講座。讓全體師生時(shí)時(shí)繃緊安全這根弦，讓學(xué)生做到“時(shí)時(shí)講安全，處處注意安全，人生才安全”。
4、在教育教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，探索路子，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)能創(chuàng)出明顯的特色。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇十四
額如鄉(xiāng)中心校2008年9月。
一、學(xué)校基本情況。
額如鄉(xiāng)中心小學(xué)下轄七所村級(jí)小學(xué)和一所中心幼兒園，現(xiàn)有教職工129人，教學(xué)班56個(gè)，在校學(xué)生951人，中心校教學(xué)班14個(gè)，在校生396人；村小教學(xué)班42個(gè)在校生455人，中心幼兒園在園幼兒51人，全鄉(xiāng)校舍總面積9073平方米，生均占有面積8.03平方米。
二、自評(píng)工作過程及自評(píng)結(jié)論。
（一）建立組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表和家長(zhǎng)參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)組織落實(shí)學(xué)校、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。
（二）制定工作方案。
學(xué)校根據(jù)《吉林省普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估辦法》等相關(guān)文件和要求，制定學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作方案和相應(yīng)的學(xué)校自評(píng)工作方案、制度、辦法，明確自評(píng)工作的目的、內(nèi)容、形式，全面做好學(xué)校自評(píng)工作。
（三）展開自評(píng)工作。
學(xué)校副校長(zhǎng)室組織實(shí)施開展自評(píng)工作，具體工作由教導(dǎo)處和德育辦對(duì)照《前郭縣普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》、《吉林省中小學(xué)校教師評(píng)價(jià)指導(dǎo)性意見》、《吉林省小學(xué)和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)性意見》進(jìn)行評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師的評(píng)價(jià)，德育辦負(fù)責(zé)學(xué)生的自評(píng)，做到廣泛采集信息，客觀公正的進(jìn)行自評(píng)，最終由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)對(duì)評(píng)估情況進(jìn)行匯總、分析和總結(jié)，以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的良性發(fā)展。
（四）自評(píng)結(jié)論。
通過學(xué)校工作的自評(píng)使學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)與不足得到了清晰的展現(xiàn)，促進(jìn)了學(xué)校各部門進(jìn)一步改進(jìn)工作方法；學(xué)校自評(píng)結(jié)果成為優(yōu)化學(xué)校管理、提供學(xué)校工作努力方向的重要依據(jù)；校長(zhǎng)自評(píng)結(jié)果成為校長(zhǎng)本人自省及努力改進(jìn)的重要依據(jù)；教師則明確了自身工作存在的不足，制定了個(gè)人整改計(jì)劃，更好的促進(jìn)了教師個(gè)人素質(zhì)的發(fā)展與提高；學(xué)生評(píng)價(jià)則為學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部及三好學(xué)生提供了第一手資料，從整體上看，學(xué)校評(píng)價(jià)工作為學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)步與提高提供了一把衡量的尺子，極大的調(diào)動(dòng)了廣大教職工及學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展搽了保障和正確的導(dǎo)向。
三、基本做法與經(jīng)驗(yàn)。
（一）學(xué)校評(píng)價(jià)。
學(xué)校評(píng)價(jià)方法是：在自評(píng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)結(jié)果，作為學(xué)校評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，評(píng)價(jià)結(jié)果如下：
1、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
具體評(píng)價(jià)要素包括：學(xué)校建設(shè)、教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)行為、教育質(zhì)量等六個(gè)方面。
（1）學(xué)校建設(shè)：學(xué)校設(shè)置合理，保證學(xué)生就近入學(xué)；校園規(guī)劃設(shè)計(jì)科學(xué)、生均校園面積38.9平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)，無均綠地面積5.9平方米，校園基本設(shè)施齊全；生均校舍建筑面積5.6平方米，各類用房結(jié)構(gòu)合理，符合國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)；無危房，單人桌椅，完好率100%。
（2）教學(xué)裝備。
實(shí)驗(yàn)室及多功能教室建設(shè)達(dá)標(biāo)，教學(xué)儀器按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備，種類數(shù)量、規(guī)格達(dá)到要求；中心校實(shí)現(xiàn)“校校通”工程，村小完成現(xiàn)代規(guī)程教育工程，電教教材、音像資料滿足教學(xué)需要，每20人一臺(tái)微機(jī)，體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)技術(shù)）器材均按標(biāo)準(zhǔn)配備，有符合要求的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐場(chǎng)所，圖書室按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置，生均圖書27冊(cè)；報(bào)刊種類達(dá)30種；工具書、教學(xué)參考書種類達(dá)60種。
（3）教育經(jīng)費(fèi)；
生均公用經(jīng)費(fèi)310元，并逐年增長(zhǎng)，教師工資時(shí)足額發(fā)放，無拖欠。
（4）隊(duì)伍配備；
領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)齊全，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，持雙證上崗，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制有效運(yùn)行，行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，指揮順暢，教職工和專任教師編制符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)要求，教師普通話水平全部達(dá)標(biāo)，全部取得任職資格，教師學(xué)歷合格率100%。
（5）辦學(xué)行為；
按公開原則隨機(jī)分班，均衡配置各班教師，不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，班額不超45人，嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計(jì)劃，開齊開足三級(jí)課程，教學(xué)進(jìn)度適中，開課時(shí)偏差，無岐視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，不開除或變相開除學(xué)生，嚴(yán)格招待招生計(jì)劃，不自行組織任何形式的招生考試，不張榜頌考試成績(jī)，不排名次，學(xué)校和教師不開辦有償補(bǔ)課班或?yàn)槠涮峁﹫?chǎng)所，不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競(jìng)賽、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，有定期檢查和處理的措施，不戰(zhàn)勝節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)，學(xué)生作業(yè)量適度；生用書管理規(guī)范，有標(biāo)準(zhǔn)的教材，按政黨渠道麻風(fēng)學(xué)生用書，能夠按照要求做好部分學(xué)科徨使用圪工作；嚴(yán)格按照國(guó)家和省定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；安全制度健康，校園安全防控體系和應(yīng)急管理機(jī)制完善；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，開展安全工作自查并對(duì)事故隱患及時(shí)整改；學(xué)校管理和設(shè)備設(shè)施不存在事故隱患，沒有發(fā)生重大安全事故。
（6）教育質(zhì)量。
學(xué)生行為規(guī)范、教育質(zhì)量、各年級(jí)全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率、學(xué)習(xí)質(zhì)量抽測(cè)合格率均達(dá)到教育局規(guī)定要求，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率、體育質(zhì)量抽測(cè)合格率均達(dá)到95%以上。
2學(xué)校管理；
具體評(píng)價(jià)要素包括辦學(xué)方向、隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)管理、行政管理、學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展善等六個(gè)方面。
（1）辦學(xué)方向：
我校支持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育思想清楚，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的規(guī)劃，落實(shí)措施得力，面向每位學(xué)生的所有方面，德智體美勞全面安排。
（2）隊(duì)伍建設(shè)：
積極開展教職工思想政治工作，師德建設(shè)有計(jì)劃、有措施、有考核。教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)師德滿意，有教師培訓(xùn)提高的計(jì)劃，措施和經(jīng)驗(yàn)。教師全員參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學(xué)時(shí)，73%以上教師取得高一層學(xué)歷并逐年提高。
（3）德育工作：
學(xué)科教學(xué)滲透德育，各項(xiàng)工作為育人服務(wù)，有針對(duì)性地進(jìn)行思想政治、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育，措施得力，成效顯著，各部門職責(zé)明確，密切配合，形成德育工作全力，領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)、人員得到落實(shí)，德育工作經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，有校內(nèi)外德育基地，經(jīng)常開展活動(dòng)，形成學(xué)校家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校周邊環(huán)境治理和杜絕學(xué)生進(jìn)入不良文化場(chǎng)所措施得力。
（4）教學(xué)管理：
常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全，教學(xué)活動(dòng)用字規(guī)范。對(duì)教學(xué)過程有檢查、考證、調(diào)控和改進(jìn)措施，主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，校長(zhǎng)不于30節(jié)，其中主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)評(píng)課科學(xué)準(zhǔn)確，指導(dǎo)性強(qiáng)，每學(xué)期有針對(duì)性的評(píng)課分別不少于20次和10次，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，因材施教有具體措施，滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需求。注重校內(nèi)外課程資源的開發(fā)和利用。上好體育課、早操課間操，保證學(xué)生每天開展一小時(shí)體育活動(dòng)，組織好課外體育鍛煉活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，開展經(jīng)常性小型多樣的學(xué)生體育比賽，每年召開一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，認(rèn)真開展國(guó)防教育。
搞好校園衛(wèi)生與學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，開展衛(wèi)生保健知識(shí)教育和衛(wèi)生監(jiān)督，預(yù)防和矯治覺病工作有具體措施，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制健康。加強(qiáng)心理健康教育，開展心理咨詢工作，開展經(jīng)常性的豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的美感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力，每年舉行一次本校性文藝演出，有文藝社團(tuán)并經(jīng)常開展活動(dòng)。
以勤工儉學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教育基地等種類場(chǎng)所為載體，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加形式多樣的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能。
（5）行政管理：
依法治校，學(xué)校章程完善。有配套的健全的規(guī)章制度。實(shí)行校務(wù)公開，做到民主管理，監(jiān)督機(jī)制完善。學(xué)籍管理嚴(yán)格，制度健康，檔案完備。學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定。依法做好“控輟”工作。無輟學(xué)生。學(xué)校校長(zhǎng)自評(píng)與對(duì)教師學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、按計(jì)劃實(shí)施，結(jié)果得到充分運(yùn)用，不單純以考試成績(jī)與升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量和教師的工作。有吸納社會(huì)各界、家長(zhǎng)和學(xué)生參與學(xué)校工作評(píng)價(jià)的具體措施，效果好，教科研工作有計(jì)劃，活動(dòng)有記錄，有總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)和教師有組織地開展教育教學(xué)研究和教育實(shí)驗(yàn)，參加教育教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)的教師不少于教師總數(shù)的三分之二。每年在縣級(jí)以上評(píng)選或刊物發(fā)表論文，經(jīng)驗(yàn)文章3篇以上，教育設(shè)施及設(shè)備使用合理，盍有效，設(shè)施及設(shè)備管理嚴(yán)格，維修及時(shí)，校園環(huán)境有利于學(xué)生身心健康，周邊環(huán)境安全寧?kù)o衛(wèi)生。實(shí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度。認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。經(jīng)費(fèi)使用合理，帳目清楚，理財(cái)民主。財(cái)會(huì)人員持證上崗，熟悉財(cái)會(huì)工作的政策法規(guī)。勤儉辦學(xué)，物力資源得到充分利用，無閑置。以教師為主體的人力資源得到科學(xué)合理開發(fā)，工作量適度。財(cái)力資源科學(xué)配置，使用合理，無浪費(fèi)。
（6）學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r。
3、自主發(fā)展：
具體評(píng)價(jià)要素包括改革創(chuàng)新、文化建設(shè)、學(xué)校與社會(huì)、特色創(chuàng)建等四個(gè)方面。
（1）改革創(chuàng)新：
領(lǐng)導(dǎo)及教師具有較強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與并推進(jìn)教育教學(xué)改革，改革思路清楚，目標(biāo)明確。改革措施配套，任務(wù)落實(shí)，改革力度大，效果好，受到師生擁護(hù)。有省級(jí)立項(xiàng)的教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)具有科學(xué)性、開創(chuàng)性、針對(duì)性、可操作性。實(shí)驗(yàn)過程管理嚴(yán)格規(guī)范，與學(xué)校實(shí)際工作密切結(jié)合，體育場(chǎng)及教師創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，積極進(jìn)行教育思想、教育制度、教育模式、教育教學(xué)方法手段、教育管理等方面創(chuàng)新。
（2）文化建設(shè)：
決策程序合理，重大決策進(jìn)行科學(xué)論證。管理過程民主，教職工充分參與學(xué)校管理。有師生民主參與學(xué)校管理的制度保障，規(guī)則健全。形成有利于保護(hù)各方面合法權(quán)益和利益訴求機(jī)制。和諧校園建設(shè)有規(guī)劃計(jì)劃和具體實(shí)施方案。形成民主、平等、和諧互動(dòng)的人際關(guān)系。校園內(nèi)用語用字規(guī)范。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，具有和諧的育人環(huán)境。具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，陶冶師生情操。通過校園不同區(qū)域的文化設(shè)計(jì)，營(yíng)造富有教育性的文化氛圍。
（3）學(xué)校與社會(huì)：
學(xué)校能夠傳播先進(jìn)的教育教學(xué)和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)。定期開展各種學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，每學(xué)年至少開展或承辦一次縣級(jí)以上公開教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持。與社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道。充分利用社區(qū)各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。主動(dòng)協(xié)調(diào)社區(qū)，創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境，學(xué)校教育設(shè)施和教學(xué)設(shè)施向社區(qū)合理開放，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，成為傳播先進(jìn)文化和促進(jìn)精神文明建設(shè)的陣地。有與家長(zhǎng)充分溝通和交流的多種渠道。建立學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的工作機(jī)制，通過培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，成立家長(zhǎng)組織，骨家長(zhǎng)參與學(xué)校相關(guān)決策并監(jiān)督學(xué)校工作的制度和具體措施，在對(duì)學(xué)校及學(xué)生評(píng)價(jià)中吸收家長(zhǎng)參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
（4）特色創(chuàng)建：
學(xué)校在教育、教學(xué)、科研、管理等方面形成鮮明的個(gè)性和辦學(xué)風(fēng)格，享有較高的社會(huì)聲譽(yù)。辦學(xué)特色對(duì)學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。學(xué)校在教育教學(xué)改革中在俄文教學(xué)及藝術(shù)教育方面有突出成績(jī)，得到教育行政部門或社會(huì)的充分肯定和評(píng)價(jià)，具有示范性和推廣價(jià)值。學(xué)校辦學(xué)特色有繼續(xù)強(qiáng)化的具體措施，使特色更鮮明，更有示范性，活動(dòng)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有周期、有措施，并取得成效。
四、存在的問題及改進(jìn)措施。
（一）存在的問題。
1、學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠健全，評(píng)價(jià)力度還不夠，還沒能真正形成以多種形式評(píng)價(jià)學(xué)校校長(zhǎng)、教師學(xué)生的評(píng)價(jià)方式方法，還有待于進(jìn)一步完善和提高。
2、教科研力度還不夠，盡管形成了省、市、縣、鄉(xiāng)級(jí)的教科研網(wǎng)絡(luò)，但教師們參與教科研的興趣還不高，參與教科研活動(dòng)的范圍還不廣，我們還應(yīng)下大力氣繼續(xù)探索相應(yīng)的方法，真正走出一條“科研興校、科研興教，以科研帶教研，以教研促科研”的良性發(fā)展道路。
3、校際之間的交流與合作的形式和力度還不足，沒有充分發(fā)揮出資源共享的優(yōu)勢(shì)，制約了教育發(fā)展的速度和質(zhì)量，有待于繼續(xù)探索相應(yīng)的方法和機(jī)制，充分發(fā)揮校內(nèi)外各種資源，推動(dòng)學(xué)?？焖?、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
4、特色校創(chuàng)建力度還不夠，學(xué)校的特色還沒能得到明顯的體現(xiàn)，制約了學(xué)校影響力的發(fā)揮和教育質(zhì)量的增強(qiáng)。
（二）改進(jìn)措施。
1、進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任制度，擴(kuò)大獎(jiǎng)懲力度，明確責(zé)任分工，使每一個(gè)人都充分發(fā)揮個(gè)人潛力，真正做到人盡其才，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
2、完善特色校建設(shè)措施及方式方法，使學(xué)校的特色得到真正的體現(xiàn)，并力求在長(zhǎng)期的實(shí)踐過程中使之得到發(fā)展和固化，使我校發(fā)展成為名附其實(shí)的特色化學(xué)校，打造農(nóng)村小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的示范性窗口。
3、加大非物質(zhì)文化建設(shè)的力度，加大投資，提高學(xué)校物質(zhì)文化的品味，孕育學(xué)校內(nèi)涵，從本質(zhì)上展示學(xué)校魅力，增強(qiáng)學(xué)校影響力，使學(xué)校的發(fā)展方向得到科學(xué)的定位。
額如鄉(xiāng)中心校2008．9。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇十五
一學(xué)年的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)年的工作，想說的話真是很多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，下面分兩個(gè)方面來說一說：
工作表現(xiàn)方面：
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
５、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇十六
為了深入推進(jìn)學(xué)校評(píng)建工作的步伐，以高水平的準(zhǔn)備迎接今年9月份市教委專家組對(duì)我校的正式評(píng)估，學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組決定啟動(dòng)學(xué)校自評(píng)工作。為了開展好學(xué)校自評(píng)工作，結(jié)合學(xué)校2010年評(píng)建工作進(jìn)程，特制訂學(xué)校自評(píng)工作計(jì)劃。
一、自評(píng)專家組成員及工作職責(zé)
自評(píng)專家組成員由學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組提前兩天抽調(diào)。
工作職責(zé)：
（1）全面負(fù)責(zé)學(xué)校評(píng)建自查工作
（2）負(fù)責(zé)聽取和審議學(xué)校的十二五”或“中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃”
（3）負(fù)責(zé)聽取和審議學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃或特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃
（3）負(fù)責(zé)聽取和審議學(xué)校自評(píng)工作報(bào)告
（4）負(fù)責(zé)聽取和審議學(xué)校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)分析報(bào)告
二、專家組成員分工
為了保證自評(píng)工作的質(zhì)量，專家組必須進(jìn)行科學(xué)而合理的分工。對(duì)于辦學(xué)指導(dǎo)思想、8項(xiàng)評(píng)估重要指標(biāo)、學(xué)校辦學(xué)特色或創(chuàng)新項(xiàng)目、專業(yè)建設(shè)與課程改革取得的成績(jī)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)情況，專家組全體成員都要盡量獲取直接相關(guān)的主要信息，并按規(guī)定給出基本合格或不合格的結(jié)論，對(duì)特色與創(chuàng)新項(xiàng)目提出是否確認(rèn)的意見。為了全面了解學(xué)校的工作情況，使自評(píng)工作能順利開展，特成立兩個(gè)自評(píng)專家工作組和一個(gè)自評(píng)工作秘書組：
（3）自評(píng)工作秘書組，負(fù)責(zé)組織秘書組的工作安排，為自評(píng)專家組提供服務(wù)
組長(zhǎng)：張華
專業(yè)組成員：彭坤張娟曾正渝周佳麗劉善麗丁環(huán)宇汪晉妤
綜合組成員：潘倫刁紅黃舟王麗晏林春雷雪余童
三、工作步驟
自評(píng)專家組檢查內(nèi)容按照重慶市教委要求的高職高專關(guān)鍵評(píng)估要素中的.8項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)及要求和重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校下達(dá)的迎評(píng)促建工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際對(duì)我院的評(píng)建工作進(jìn)行自評(píng)。具體工作步驟如下：
(1)聽取學(xué)校人才培養(yǎng)工作自評(píng)報(bào)告、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃及特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、2010年數(shù)據(jù)平臺(tái)分析報(bào)告等；了解學(xué)校人才培養(yǎng)工作的總體情況。
(4)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)地考察，對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的總體情況作出評(píng)價(jià)；
(5)通過對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序的檢查和校園環(huán)境的檢查，考察學(xué)校育人環(huán)境的打造情況；
(6)通過對(duì)學(xué)校學(xué)生宿舍和食堂的檢查，考察學(xué)校的后勤服務(wù)工作情況；
(8)匯總考察情況；
(9)形成書面自評(píng)結(jié)論；
四、時(shí)間安排
1．2010年6月28日下午，組織自評(píng)專家組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部有關(guān)評(píng)估的文件，熟悉高職高專院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案，學(xué)習(xí)評(píng)估相關(guān)文件，加深對(duì)新評(píng)估體系的理解。自評(píng)專家組按照劃分的小組熟悉所負(fù)責(zé)自評(píng)指標(biāo)體系，制定自評(píng)方案。
2．2010年6月29～30日自評(píng)專家組集中評(píng)估（時(shí)間總共2天）
(1)聽取匯報(bào)，時(shí)間半天
(2)查閱相關(guān)資料和實(shí)地調(diào)研考察，時(shí)間半天
(3)抽查說課、專業(yè)剖析、深度訪談和開座談會(huì)，時(shí)間半天
(4)匯總考察情況，形成評(píng)估結(jié)論，通報(bào)自評(píng)意見提出整改建議，時(shí)間半天
具體時(shí)間安排見附件。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇十七
一、學(xué)?；厩闆r：
華豐鎮(zhèn)中心小學(xué)占地16.6畝，建有200米碳碴跑道、微機(jī)室、語音室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，靠愛心凝聚人心，靠嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒狠抓了常規(guī)管理，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，各項(xiàng)工作均取得了突出成績(jī)。xx年10月學(xué)校被評(píng)為縣規(guī)范化學(xué)校，xx年11月被省批準(zhǔn)為電化教學(xué)示范單位，xx年三月被評(píng)為縣級(jí)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校。xx年被評(píng)為市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。xx年被評(píng)為寧陽縣教書育人先進(jìn)單位。學(xué)?，F(xiàn)有教師32人，其中，本科4人，大專學(xué)歷26人，中師2人學(xué)歷合格率100%。32名教師中，市優(yōu)質(zhì)課2人，縣教學(xué)能手4人，縣優(yōu)質(zhì)課6人。
二、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。
（一）學(xué)校管理規(guī)范科學(xué)。
1、加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的向心力、凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)成員分工明確責(zé)任具體，實(shí)行了包級(jí)部、包教研組、包學(xué)科、包教師、包學(xué)生五包目標(biāo)責(zé)任制，并簽定了目標(biāo)責(zé)任書，領(lǐng)導(dǎo)既是管理指揮者，又是工作的戰(zhàn)斗者，充分發(fā)揮了帶頭作用。學(xué)校實(shí)行了三段三線管理方式。三段是學(xué)生分為三個(gè)年級(jí)段，一二年級(jí)為低段，重點(diǎn)抓好起始階段的常規(guī)和養(yǎng)成教育。三四年級(jí)為中段，重點(diǎn)抓好轉(zhuǎn)折關(guān)和打好基礎(chǔ)教育。五六年級(jí)為高段，重點(diǎn)抓好提高和畢業(yè)關(guān)。三條線是行政管理一條線：校長(zhǎng)室——教導(dǎo)主任——級(jí)部主任——教師；德育管理一條線：黨支部——校長(zhǎng)室——教導(dǎo)處——少先隊(duì)——班主任——學(xué)生；業(yè)務(wù)管理一條線：校長(zhǎng)室——教導(dǎo)處——教科室——教研組——學(xué)科教師。
2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際明確了辦學(xué)目標(biāo)：
（1）工作奮斗目標(biāo)：xx年達(dá)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校；
（2）管理目標(biāo)：培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名校；
（3）教育目標(biāo)：人人成才，個(gè)個(gè)成功；
（4）培養(yǎng)目標(biāo)：關(guān)心他人，勇?lián)?zé)任，敢于創(chuàng)新，走向成功。
3、根據(jù)現(xiàn)代教育思想，教育理論并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們確立了“育人為本、質(zhì)量第一、科學(xué)管理、銳意創(chuàng)新、突出特色”的辦學(xué)理念。形成了依法治校，以德治校，優(yōu)化環(huán)境，科研興校，提高質(zhì)量，突出特色，創(chuàng)建名校的工作思路。狠抓了一切工作，突出以教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn)，教學(xué)常規(guī)突出以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量的提高，這一工作的中心。
4、健全制度，規(guī)范行為。學(xué)校在原來治校章程的基礎(chǔ)上，修改調(diào)整，完善了一部分規(guī)章制度，編輯了《學(xué)校管理制度匯編》，使學(xué)校工作制度化規(guī)范化。
5、改進(jìn)了對(duì)師生的管理方法，提高了教師的工作積極性和學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性。對(duì)教師的管理方法是剛?cè)岵⑴e，剛是指用規(guī)章制度約束教師，規(guī)范教師的行為。柔是情感管理，靠愛心靠情感投入來調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，即教師的紅白喜事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須到場(chǎng)表達(dá)心意，領(lǐng)導(dǎo)想教師所想，急教師所急，多為教師排憂解難，多為教師創(chuàng)造評(píng)優(yōu)、選模、樹標(biāo)、進(jìn)修的機(jī)會(huì)。對(duì)學(xué)生的管理是制定了學(xué)生管理評(píng)價(jià)方案，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的管理體制，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織和學(xué)生會(huì)民主管理的作用，學(xué)生的思想品質(zhì)，行為習(xí)慣有了大的改善。
6、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。首先建立了暢通的教育教學(xué)管理指揮體系，充分發(fā)揮教學(xué)管理線的作用，提高了教學(xué)工作的管理力度，采取了：校長(zhǎng)——教導(dǎo)主任——教師學(xué)生和校長(zhǎng)——教導(dǎo)主任——教研組長(zhǎng)——教師雙線管理，政令暢通，分工明確，責(zé)任具體，上下一心，齊抓共管。第二，制定了教學(xué)常規(guī)工作實(shí)施方案，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作管理，實(shí)行了周查月結(jié)制，進(jìn)行跟蹤管理，對(duì)備、教、批、輔、測(cè)等常規(guī)工作做到了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，體現(xiàn)了教學(xué)工作管理的序列化、制度化、規(guī)范化。第三，實(shí)行了教師教學(xué)工作崗位目標(biāo)責(zé)任制和聘約管理制。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇十八
學(xué)院綜治辦：
按照院總部關(guān)于xx年度社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理考核評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照我院一年來開展的綜治工作，我們實(shí)事求是地進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
自評(píng)結(jié)果9分。
理由是校區(qū)范圍大、沒圍墻、周邊環(huán)境相對(duì)比較復(fù)雜，全院上下，全體師生員工共同努力，確保了校區(qū)全年安全穩(wěn)定。師生員工治安綜合治理意識(shí)不斷增強(qiáng)。
自評(píng)結(jié)果15分。
理由是：
（3）平安單位創(chuàng)建活動(dòng)明確表現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了“六無”目標(biāo)，校園環(huán)境發(fā)生了明顯變化，師生員工的'安全感不斷提升。
自評(píng)結(jié)果3分。
理由是：制定了治安整治方案，加大了整治力度；在校區(qū)設(shè)置了交通標(biāo)志，車輛行駛示意線、安全帶，以及行人斑馬線減少交通隱患的同時(shí)。校區(qū)強(qiáng)化管理遏制學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象效果明顯。
自查結(jié)果8分。
理由是：
理由是：
（2）辦公大樓和教師、學(xué)生宿舍“三防”到位，全年沒有發(fā)生盜竊案件；
（3）監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋了重點(diǎn)要害部門部位，全年未發(fā)生偷竊、盜竊和搶劫案件。
自評(píng)結(jié)果12分。
理由是：
（1）我院無“xx”人員，但我院已建章立制，高度警惕，這方面沒有出現(xiàn)問題；
（2）沒有職務(wù)犯罪和貪污受賄案件，學(xué)生遵紀(jì)守法，沒有涉法涉訴案件；
（3）國(guó)家安全人民防線工作效果顯著，我院沒有發(fā)生失密泄露案件，沒有外籍教師；
（4）法制宣傳教育工作是學(xué)院重點(diǎn)工作，我們經(jīng)常請(qǐng)公安交警部門，法制部門和共青司法局法制科來我院給學(xué)生上法制課。工作成效明顯。
自評(píng)結(jié)果11分。
理由是：
（1）綜治領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任職責(zé)明確，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則；
（2）逐級(jí)簽訂了綜治目標(biāo)管理責(zé)任書；
（3）完善了責(zé)任查究制度，對(duì)于重大問題，層層追究責(zé)任；
自評(píng)結(jié)果5分。
理由是：
（1）校區(qū)成立綜治領(lǐng)導(dǎo)小組和綜治辦公室；
（2）主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任綜治領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，各科室、年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)為成員，綜治辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，保衛(wèi)處長(zhǎng)兼辦公室主任。
自評(píng)結(jié)果12分。
理由是：
（1）綜治責(zé)任人績(jī)效檔案建設(shè)規(guī)范，述職報(bào)告齊全；
（2）學(xué)院對(duì)綜治工作實(shí)行目標(biāo)管理，已經(jīng)完成了年終考評(píng)；
（3）對(duì)學(xué)院綜治干部組織開展了培訓(xùn)；
（4）學(xué)院綜治領(lǐng)導(dǎo)小組召開4次工作會(huì)；
（5）建立健全了綜治工作報(bào)告制度，能及時(shí)向省綜治辦反饋學(xué)校安全穩(wěn)定方面的信息。
自評(píng)結(jié)果3分。
理由是：
在校園內(nèi)充分利用廣播、板報(bào)，宣傳欄、院報(bào)等宣傳工具，宣傳綜治工作，收到良好效果。
自評(píng)結(jié)果3分。
理由是：
共青城開發(fā)區(qū)把校區(qū)列為重點(diǎn)保護(hù)單位。
自評(píng)分4分。
理由是：校區(qū)能及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件和會(huì)議精神，并能按照要求及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
自評(píng)總分：97分。
學(xué)校工作自評(píng)總結(jié)篇十九
瓶窯鎮(zhèn)長(zhǎng)命中心小學(xué)感謝各位老師一年來為學(xué)生成長(zhǎng)、為學(xué)校發(fā)展付出的辛勤勞動(dòng)。2012學(xué)年，我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹區(qū)教育局《2012學(xué)年教育工作要點(diǎn)》，堅(jiān)持“以師德立教壇，以管理促發(fā)展，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量贏人心，以特色創(chuàng)品牌”的工作思路，在辦學(xué)條件、學(xué)校管理和教育質(zhì)量等方面都取得了較好的成績(jī)。下面我分三個(gè)方面匯報(bào)：
工作與回顧。
一、加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，努力造就一支良好的師資隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)師德教育。認(rèn)真組織開展好崗位與責(zé)任為主題的教育活動(dòng)，在查擺問題的基礎(chǔ)上做好整改提高階段的各項(xiàng)工作，切實(shí)開展了民主測(cè)評(píng)、談心談話、家訪家校聯(lián)系、簽訂師德承諾書、教師撰寫整改報(bào)告等五項(xiàng)工作。每周都結(jié)合實(shí)際進(jìn)行工作常規(guī)的小結(jié)，提出改進(jìn)意見，廣大教師都能自覺地執(zhí)行工作常規(guī)要求，關(guān)心學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，幫助學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的信心。
2.為教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)創(chuàng)造條件。堅(jiān)持利用每周的周前會(huì)結(jié)合學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門的要求，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法。鼓勵(lì)支持教師購(gòu)買教育理論著作和訂閱教育雜志。開設(shè)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)；每學(xué)期爭(zhēng)取讓每位教師到外校參加教育教學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)。
積極爭(zhēng)取和支持鼓勵(lì)教師參加片協(xié)作組的教學(xué)比賽觀摩活動(dòng)。一年來，全體教師通過市級(jí)培訓(xùn)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過公開課、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等各種活動(dòng)，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上有了提高和改進(jìn)。
3.營(yíng)造教師施展才華的舞臺(tái)，做好教師培養(yǎng)工作。組織教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展意識(shí)。為青年教師開辟了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，開展了常規(guī)課活動(dòng)，強(qiáng)化聽后點(diǎn)評(píng)交流反思環(huán)節(jié)，幫助教師進(jìn)行自我改進(jìn)。
4.重視教科研工作，不斷完善了教科研制度，開展好校本培訓(xùn)。以課堂教學(xué)為載體，開展提高課堂效益、發(fā)展學(xué)生潛能的探討。本學(xué)年有20多位教師申報(bào)參與了校級(jí)課題的研究。有2個(gè)課題成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。
二、規(guī)范辦學(xué)，依法治校，樹立良好的學(xué)校形象。依法治校、依法治教、規(guī)范辦學(xué)行為是立校之本。
1.嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。按計(jì)劃實(shí)施好國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，開齊開足各門學(xué)科，控制學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。
2.堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，積極主動(dòng)實(shí)施校務(wù)公開。
學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作，堅(jiān)持依法、科學(xué)、民主管理，提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)、教師會(huì)議、家校聯(lián)系等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開。
做到財(cái)務(wù)預(yù)決算公開。學(xué)期初對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算，期末公布決算，并做好有關(guān)解釋說明工作。嚴(yán)格執(zhí)行食堂財(cái)務(wù)工作，進(jìn)一步完善了膳管會(huì)工作，做到分工負(fù)責(zé)、互相監(jiān)督、對(duì)內(nèi)外公開。
大宗物品購(gòu)買經(jīng)行政集體商量或教代會(huì)（教師會(huì)）討論，學(xué)校維修都按照鎮(zhèn)政府的有關(guān)規(guī)定程序和要求公開進(jìn)行，并落實(shí)人員負(fù)責(zé)，保證質(zhì)量。
教師的評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等嚴(yán)格按上級(jí)文件要求討論制訂本校的方案，做到公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，區(qū)各類先進(jìn)、優(yōu)秀的評(píng)選等。學(xué)校的考核、分配、聘任等制度廣泛征求大家的意見，學(xué)校的各項(xiàng)制度透明度強(qiáng)，為廣大教師理解和支持。
3.認(rèn)真做好學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目的實(shí)施工作，每項(xiàng)工作成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)制度，專人負(fù)責(zé)。
三、德育為首，創(chuàng)設(shè)良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
在工作中，我們始終把德育工作放在首位，做到四個(gè)堅(jiān)持不懈地“抓”和三個(gè)“加強(qiáng)”。
1.抓德育工作隊(duì)伍。明確德育工作是每位教師的職責(zé)，每學(xué)期期召開德育工作會(huì)議。制定和實(shí)施了跟班教師的工作職責(zé)。廣大教師通過自己的課堂教學(xué)、行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。開展了“平行班競(jìng)賽活動(dòng)”和“學(xué)生文明禮儀教育”的班主任工作論壇。
2.抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展了“亮笑臉，爭(zhēng)文明”三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)值周工作，學(xué)生放學(xué)路隊(duì)和早操路隊(duì)、集會(huì)的管理，重視學(xué)生養(yǎng)成教育，編輯了《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一書，通過校本教材的形式認(rèn)真落實(shí)學(xué)生一日在校常規(guī)。通過檢查、評(píng)比、強(qiáng)化，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等方面的習(xí)慣得到較好的培養(yǎng)，并且做到了周周有重點(diǎn)有評(píng)比，天天有檢查有反饋。學(xué)校環(huán)境整潔有序。
3.抓校園文化氛圍建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一是節(jié)日慶祝紀(jì)念活動(dòng)，如：教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、清明、五一節(jié)、六一節(jié)、建隊(duì)節(jié)等；二是結(jié)合上級(jí)要求開展的活動(dòng)，如：“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”活動(dòng)和讀書教育活動(dòng)；三是學(xué)校自己組織的各類主題活動(dòng)，如：禁毒教育、法制教育、安全演練活動(dòng)、陽光少年評(píng)比、“情暖雅安”為災(zāi)區(qū)人民捐款活動(dòng)（共捐款7800余元）等；四是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持的“少年警?！被顒?dòng)。
4.抓學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校工作亮點(diǎn)。
（1）認(rèn)真辦好第20屆少年警校。組織學(xué)員進(jìn)軍營(yíng)參觀感受，開展了為期一周的閉營(yíng)式訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上舉辦了少年警校辦學(xué)20周年暨六一節(jié)慶?；顒?dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)參與面向全體學(xué)生，警?；顒?dòng)成果進(jìn)行了匯報(bào)展示，受到教育局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)來賓的好評(píng)，六一節(jié)區(qū)慰問團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校警校工作也稱贊不已。從而傳播了學(xué)校的辦學(xué)理念，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度。
（2）不斷抓實(shí)導(dǎo)讀工作。我校十五年來一直堅(jiān)持導(dǎo)讀工作，曾獲得“浙江省和余杭區(qū)導(dǎo)讀先進(jìn)集體”，“浙江省時(shí)代小記者團(tuán)優(yōu)秀小記者站”等榮譽(yù)。本學(xué)年我們以“小記者站”為重點(diǎn)，開展專家講座、撰寫校園新聞、每周社團(tuán)交流、組織投稿等多種形式。另外我們好做到兩個(gè)結(jié)合：一是把導(dǎo)讀與德育有機(jī)結(jié)合起來開展各類活動(dòng)，二是把導(dǎo)讀與學(xué)科教學(xué)特別是語文學(xué)科整合起來，廣大教師積極參與編寫了《大觀山文集》第三輯——《秋之果》。
以上活動(dòng)努力體現(xiàn)和做到了四個(gè)性：實(shí)效性、知識(shí)性、趣味性、參與性。4.加強(qiáng)家校聯(lián)系。每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行家訪等，特別是在今年的“崗位與責(zé)任”教育活動(dòng)中，家訪、家校聯(lián)系達(dá)到了100%，與家長(zhǎng)共同探討教育方法，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)通過聯(lián)系單或家長(zhǎng)會(huì)讓每一位家長(zhǎng)知曉，得到廣大家長(zhǎng)的支持、理解和配合。
5.加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作。把安全工作作為學(xué)校穩(wěn)定的第一大事來抓，建立完善了安全教育制度，應(yīng)急安全預(yù)案、月安全檢查、安全情況記錄、學(xué)生晨檢、放學(xué)后清校等制度。職責(zé)明確，逢會(huì)要講，管理有效，并延伸到家庭宣傳。一年來無安全事故發(fā)生，保障了師生的身體健康和財(cái)產(chǎn)的安全。
6．加強(qiáng)做好減負(fù)和文體工作。認(rèn)真執(zhí)行減負(fù)“六嚴(yán)格、六建立”規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程。以《余杭區(qū)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程實(shí)施方案》為指導(dǎo)，通過開展社團(tuán)活動(dòng)和“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確?！绑w育、藝術(shù)2＋1”項(xiàng)目的實(shí)施，舉辦第五屆體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第13屆校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理和研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教師的教學(xué)水平。狠抓教師的備課，注重老師的上課管理。督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。一年來教導(dǎo)處每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)糾正。
開展了《建立教學(xué)管理新常規(guī)，提高教學(xué)有效性》的校本培訓(xùn)活動(dòng)，建立了新常規(guī)制度，提高了教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行力。
2.加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。加強(qiáng)教研組內(nèi)“同一堂課”的磨課研究活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。陳慕蘊(yùn)老師在區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。
3.大力倡導(dǎo)教學(xué)反思，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容建立反思交流平臺(tái)，每位教師不少于4次，做到了活動(dòng)議題明確、活動(dòng)方案落實(shí)、活動(dòng)效果明顯。
4.繼續(xù)完善學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，成立并開展了小記者、科技航模、書法、演講、繪畫、竹笛等15個(gè)社團(tuán)組織活動(dòng)。小記者站28篇學(xué)生作文在各類報(bào)刊雜志發(fā)表，航模組有37人次在區(qū)、市、省比賽中獲獎(jiǎng)。
5.加強(qiáng)畢業(yè)班工作。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由副校長(zhǎng)分管畢業(yè)班工作，并且多次召開畢業(yè)班工作會(huì)議，畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。三是加強(qiáng)了學(xué)科團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。
5.加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在達(dá)標(biāo)檢測(cè)中，通過表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。
五、以創(chuàng)建活動(dòng)、校園建設(shè)為抓手，提升學(xué)校管理水平。
1.本學(xué)年，我校積極申報(bào)區(qū)十大德育精品活動(dòng)，從教育管理、校紀(jì)校風(fēng)、校園文化等方面入手，圍繞主題，結(jié)合有關(guān)學(xué)科教育之中加強(qiáng)教育宣傳，得到了評(píng)委們的一致肯定，榮獲區(qū)首屆十大德育精品項(xiàng)目。
2.繼續(xù)開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，做好組織建設(shè)和黨員培養(yǎng)發(fā)展工作。本學(xué)年支部、行政、工會(huì)認(rèn)真開展了教師節(jié)慶?；顒?dòng)、第三屆教師“活力節(jié)”和“五四”青年節(jié)及“三八”婦女節(jié)活動(dòng)，組織開展了“長(zhǎng)小杯”教師教學(xué)能力比武活動(dòng)，通過活動(dòng)豐富了教師的業(yè)余生活，緩解了教師的工作壓力，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
3．一學(xué)年來，我們爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府的支持，努力改善辦學(xué)條件。完成了學(xué)校引污納管工程、操場(chǎng)塑膠維修、音樂室裝修、食堂維修、教學(xué)樓屋頂維修、學(xué)校大門更換等，并制定了2013的設(shè)施設(shè)備投入計(jì)劃，為學(xué)校今后的發(fā)展打好了基礎(chǔ)。
年警校被評(píng)為余杭區(qū)十大德育精品項(xiàng)目，學(xué)校科技小組被評(píng)為2012年“我愛祖國(guó)海疆”全國(guó)青少年航海、建筑、車輛模型選拔賽暨浙江省青少年航海、建筑、車輛模型錦標(biāo)賽f1直線競(jìng)速賽小學(xué)組團(tuán)體三等獎(jiǎng)，2012年“我愛祖國(guó)海疆”全國(guó)青少年航海、建筑、車輛模型選拔賽暨浙江省青少年航海、建筑、車輛模型錦標(biāo)賽“銀河戰(zhàn)士”空氣漿快艇航行競(jìng)賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)。11位教師的論文在區(qū)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，2位教師論文在市評(píng)比中獲獎(jiǎng)，1位教師論文在省教育報(bào)刊發(fā)表。11位教師榮獲省競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀德育課教師，區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。28篇學(xué)生作文在各類報(bào)刊雜志發(fā)表，43人次在省市科技比賽、讀書征文等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。我校加大宣傳工作，依托報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體共有52篇報(bào)道，加強(qiáng)了宣傳，擴(kuò)大了影響，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境。
一、基礎(chǔ)性項(xiàng)目包括依法辦學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、管理水平、資源配置四方面，具體由12項(xiàng)指標(biāo)。經(jīng)過認(rèn)真自查，除三項(xiàng)指標(biāo)扣分外，其余均不扣分。這三項(xiàng)是：第4項(xiàng)指標(biāo)教師學(xué)歷大專及以上比例在90%以下，扣2分；第8項(xiàng)指標(biāo)學(xué)科抽測(cè)綜合結(jié)果估計(jì)為“-下等”扣4分；第15項(xiàng)指標(biāo)平均班額為36.25，略高于35人，扣1分。所以自評(píng)得分為93分。
二、我校2012學(xué)年發(fā)展性項(xiàng)目為教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校德育管理、特色建設(shè)、教師發(fā)展四個(gè)方面，對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)辦法，我校自評(píng)得96分，其中“教學(xué)質(zhì)量”第11條“其他年級(jí)學(xué)科抽測(cè)成績(jī)”扣2分，“學(xué)校德育管理”不扣分分，“特色建設(shè)”不扣分，“教師發(fā)展”第3條“校本培訓(xùn)效果”扣1分，第10條“名優(yōu)教師增量”扣1分。
存在問題及努力方向。
各位老師，與先進(jìn)學(xué)校相比、與社會(huì)對(duì)教育的要求相比，存在的主要問題有：
1．學(xué)校管理方面：有待于進(jìn)一步完善和規(guī)范。有的常規(guī)要求已不適應(yīng)時(shí)代的要求，必須更新；有的操作性不強(qiáng)，必須具體細(xì)化；有的落實(shí)不夠，每項(xiàng)工作的抓落實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2．教師隊(duì)伍建設(shè)方面：由于學(xué)校規(guī)模小，專任教師少，但上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)一樣不少，參加活動(dòng)比賽也基本不少，從這個(gè)方面講教師承擔(dān)的工作更大，特別是班主任。在部分教師中也存在“要性”不強(qiáng)和“高原”現(xiàn)象。因此，首先急需提高教師的業(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)能力，其次努力逐步調(diào)整教師專業(yè)結(jié)構(gòu)，當(dāng)然更需要教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)和對(duì)學(xué)校工作的支持理解。
3.學(xué)生素質(zhì)方面：教學(xué)成績(jī)?cè)谌w老師的共同努力下雖說自感有所進(jìn)步，但隨著課改的深入，課堂教學(xué)的跟進(jìn)還顯緩慢，再加上生源、地理環(huán)境的原因，與先進(jìn)學(xué)校相比，一些學(xué)科的質(zhì)量還有不小的差距。一是重知識(shí)輕能力現(xiàn)象依舊存在，在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)數(shù)量少、等級(jí)不高；部分年級(jí)、學(xué)科學(xué)生分化大，成績(jī)不夠理想。二是學(xué)生良好行為習(xí)慣，還有待于不斷加強(qiáng)，并得到家庭社會(huì)密切配合。4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)特別是校長(zhǎng)本人方面：一是管理還不夠精細(xì)化，二是忙于事務(wù)，在培養(yǎng)教師過程中，投入的精力不夠，在創(chuàng)新上做得不夠；三是政治思想工作也有待加強(qiáng)，對(duì)教師要求多，關(guān)心還不夠；四是在教學(xué)研究上對(duì)教師缺乏身體力行的具體指導(dǎo)；五是要進(jìn)一步發(fā)揮廣大教師的工作積極性，提高工作時(shí)間內(nèi)的效益。
各位老師，學(xué)校發(fā)展必須依靠教師，教師成長(zhǎng)必須植根學(xué)校。在今后的工作中我想必須重點(diǎn)做好以下工作：
第一、認(rèn)認(rèn)真真做好服務(wù)工作。全體教師要樹立“教育就是服務(wù)”的觀念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹立“管理就是服務(wù)”的意識(shí)。大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)的師德師風(fēng)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，構(gòu)建“求真務(wù)實(shí)，和諧發(fā)展”的良好校風(fēng)。
第二、扎扎實(shí)實(shí)指導(dǎo)開展校本培訓(xùn)和校本教研工作，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要不斷完善教學(xué)的監(jiān)控機(jī)制。要繼續(xù)加強(qiáng)德育的實(shí)效性、班主任工作主動(dòng)性和德育活動(dòng)的系列化研究。
第三、積極推進(jìn)制度改革和創(chuàng)新，繼續(xù)完善學(xué)校的各項(xiàng)管理。重點(diǎn)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師在完成教學(xué)工作的同時(shí)讓自己不斷增值。有作為才能有地位，我們的作為既要抓好學(xué)生的成績(jī)，也要同時(shí)提高自己。
第四、樹立質(zhì)量第一，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展。質(zhì)量是學(xué)校的生命。要大力提倡并實(shí)踐從以下幾方面著力提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)：向課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向培優(yōu)補(bǔ)差要質(zhì)量，向轉(zhuǎn)變教育觀念更新教學(xué)方法要質(zhì)量，向工作態(tài)度、工作責(zé)任心要質(zhì)量，向有效的辦公時(shí)間要質(zhì)量，向家庭教育要質(zhì)量，向培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣要質(zhì)量。
第五、繼續(xù)抓實(shí)學(xué)校常規(guī)工作。常規(guī)工作是基本質(zhì)量的保證，是學(xué)校秩序安全的保證，是學(xué)校良好形象的保證。對(duì)此必須進(jìn)一步落實(shí)過程，提高常規(guī)管理的自覺性和有效性。
第六、要積極爭(zhēng)取教育局、鎮(zhèn)政府和中心學(xué)校的支持，繼續(xù)改善辦學(xué)條件。特別是校舍已經(jīng)無法滿足教育教學(xué)發(fā)展的要求。學(xué)校規(guī)模偏小，不利于教師資源的合理使用發(fā)揮。
全校教師既要看到我們自己工作中的成績(jī)和進(jìn)步，又要看到我們的不足和缺點(diǎn)，更要抓住機(jī)遇，發(fā)揮潛能。正確地認(rèn)識(shí)自己，客觀地對(duì)待別人，真心地服務(wù)學(xué)生，努力地發(fā)展自我，為辦人民滿意的學(xué)校而努力。
2013年6月。
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