"計(jì)劃的制定應(yīng)該考慮到實(shí)際情況和可行性，不能過于理想化或片面。"制定計(jì)劃時(shí)，我們可以分解任務(wù)，設(shè)定優(yōu)先級(jí)，合理分配資源。下面是一些成功人士分享的計(jì)劃的秘訣和技巧，希望能夠?yàn)槟愕挠?jì)劃制定提供一些新的思路。
小學(xué)教育信息工作計(jì)劃表篇一
教育宣傳是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，及時(shí)宣傳報(bào)道在教育教學(xué)管理與改革中采取的新舉措、運(yùn)用的新方法，積累的經(jīng)驗(yàn)、取得的新成果，對(duì)于擴(kuò)大學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，都具有十分重要的作用。為此，學(xué)校對(duì)新聞宣傳工作高度重視，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育宣傳的工作力度，根據(jù)區(qū)教育局的文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定20xx年學(xué)校教育信息宣傳工作計(jì)劃，望各科室、完小及相關(guān)人員認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行：
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育信息宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校特成立教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。z校長任組長，z同志任副組長，z等各科室及各完小校長為成員，分別負(fù)責(zé)對(duì)所分管工作活動(dòng)開展情況的新聞宣傳。
學(xué)校教育宣傳工作下設(shè)辦公室（即校辦），具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與調(diào)度工作，一方面要主動(dòng)與上級(jí)新聞媒體做好協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)，努力提高稿件采用率；另一方面要及時(shí)統(tǒng)計(jì)并定期公布學(xué)校新聞稿件的發(fā)表數(shù)量，對(duì)為宣傳學(xué)校工作業(yè)績積極寫稿投稿的領(lǐng)導(dǎo)或教師及時(shí)總結(jié)表揚(yáng)。
1.各科室、各校組織的大項(xiàng)活動(dòng)均要做好報(bào)道前期宣傳資料準(zhǔn)備工作，并做好后續(xù)報(bào)道工作，及時(shí)將稿件上交中心校校辦。
2.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，結(jié)合學(xué)校規(guī)范化建設(shè)、學(xué)科組開展教研等活動(dòng)，大力宣傳精神文明，不斷增強(qiáng)全校教師的主人翁責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，努力探索輿論導(dǎo)向新途徑。
3.加強(qiáng)校園信息員隊(duì)伍建設(shè)，明確分工，并對(duì)信息員進(jìn)行寫稿培訓(xùn)，提高稿件針對(duì)性、實(shí)效性、及時(shí)性。
5.對(duì)內(nèi)宣傳要充分利用好學(xué)校網(wǎng)站，各科室、各校要及時(shí)將組織的各項(xiàng)活動(dòng)的信息稿件上傳到學(xué)校網(wǎng)站的校園動(dòng)態(tài)欄目。
1.各科室、各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)信息工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)識(shí)信息宣傳工作的重要性，科室負(fù)責(zé)人及完小校長是信息工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，認(rèn)真審核，切實(shí)做好信息編寫和報(bào)送工作。
2.各科室、各校要嚴(yán)格遵守新聞宣傳和信息報(bào)送紀(jì)律，實(shí)事求是，客觀公正，不準(zhǔn)片面引用有關(guān)數(shù)據(jù)誤導(dǎo)社會(huì)、學(xué)生及家長，不準(zhǔn)詆毀其他學(xué)校聲譽(yù)。應(yīng)對(duì)采集到的教育信息在確保其原創(chuàng)性和真實(shí)性的`前提下，認(rèn)真進(jìn)行篩選、加工、處理和提煉，做到主題鮮明、格式規(guī)范、文字通順、語言準(zhǔn)確，確保信息質(zhì)量。凡對(duì)外宣傳新聞稿件以及校園網(wǎng)上公布的工作文件、視頻圖像、新聞圖片等，要經(jīng)中心校分管領(lǐng)導(dǎo)審閱、簽發(fā)，避免因宣傳不實(shí)而產(chǎn)生負(fù)面影響。簽發(fā)材料校辦進(jìn)行整理、存檔、備查，同時(shí)做好遴選、審核、編輯和上傳教育信息等工作，避免重復(fù)無序上傳。
3.各科室、各校要及時(shí)整理匯總信息，并及時(shí)上傳到校辦，以便上傳到贛榆教育網(wǎng)，同時(shí)自行報(bào)送到各類報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)及《贛榆教育》報(bào)、江蘇教育網(wǎng)、江蘇教育新聞網(wǎng)等媒體。
4.上報(bào)目標(biāo)任務(wù)：教導(dǎo)處每月8條、校辦每月5條、教科室每月5條、安全辦每月5條、總務(wù)處每月4條、信息中心每月4條、幼教每月4條、陽羅小學(xué)每月6條、大沙小學(xué)每月5條、河口小學(xué)每月5條、朱莊小學(xué)每月4條、東關(guān)小學(xué)每月4條、吳公小學(xué)每月2條。
5.被區(qū)級(jí)以上媒體采用目標(biāo)任務(wù)：教導(dǎo)處每學(xué)期15條、校辦每學(xué)期10條、安全辦每學(xué)期9條、教科室每學(xué)期9條、總務(wù)處每學(xué)期6條、信息中心每學(xué)期6條、幼教每學(xué)期6條、中心校每學(xué)期6條、大沙小學(xué)每學(xué)期4條、河口小學(xué)每學(xué)期3條、朱莊小學(xué)每學(xué)期2條、東關(guān)小學(xué)學(xué)期2條、吳公小學(xué)每學(xué)期2條。
20xx年我校教育宣傳工作的重點(diǎn)是：加強(qiáng)對(duì)開展德育教育、實(shí)施課程改革、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作等提升學(xué)生素質(zhì)工作的宣傳；加強(qiáng)對(duì)依法治教、深化教育教學(xué)改革、構(gòu)建平安和諧校園、完善教育民生保障機(jī)制、教育信息化建設(shè)、師資水平提升的宣傳報(bào)道；宣傳加強(qiáng)黨建工作、改進(jìn)工作作風(fēng)、規(guī)范辦學(xué)行為的成效；做好第31個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)、教師節(jié)期間師德模范典型和先進(jìn)事跡等宣傳報(bào)道。
1.抓好校內(nèi)窗口宣傳工作。
校園網(wǎng)站：學(xué)校各科室、各校要將各項(xiàng)計(jì)劃、活動(dòng)及時(shí)上傳至校園網(wǎng)站，使學(xué)校發(fā)生的重要新聞第一時(shí)間在校園網(wǎng)站上得到反映，宣傳學(xué)校辦學(xué)動(dòng)態(tài)和辦學(xué)成績。建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站的“校園風(fēng)采”，通過宣傳教師、學(xué)生的典型事例，大力宣揚(yáng)“良心從教、愛心育人”，以點(diǎn)帶面推進(jìn)學(xué)校師德形象工程建設(shè)。
校園廣播：報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)情況，宣傳學(xué)校重大活動(dòng)，報(bào)道學(xué)校、班極和學(xué)生中的好人好事，解答學(xué)生的心理問題。
校園櫥窗：有櫥窗的學(xué)校要及時(shí)收集整理校園新聞，收集學(xué)生中的好作品、好文章，確保每學(xué)期出2期，并根據(jù)學(xué)校工作需要，及時(shí)進(jìn)行更換。
班級(jí)黑板報(bào)：各班根據(jù)實(shí)際情況精心布置，宣傳本班特色，定期更新。
2.加強(qiáng)校外媒體宣傳力度。
學(xué)校教育宣傳工作辦公室，專門負(fù)責(zé)各類稿件的審核上報(bào)，負(fù)責(zé)與各級(jí)報(bào)刊媒體保持交流渠道暢通，及時(shí)向《人民網(wǎng)》、《新華網(wǎng)》，《江蘇教育網(wǎng)》、《江蘇教育新聞網(wǎng)》、《中國江蘇網(wǎng)》、《新浪網(wǎng)》、《搜狐網(wǎng)》，《連網(wǎng)》、《連云港教育網(wǎng)》，江蘇教育發(fā)布（省教育廳官方微博、微信）、連云港教育發(fā)布（微博、微信），贛榆教育官方微博、微信等媒體投稿。平時(shí)加強(qiáng)與媒體人員的溝通和交流，盡早將學(xué)校重大活動(dòng)進(jìn)行溝通、交流，達(dá)成報(bào)道共識(shí)，活動(dòng)前聯(lián)系媒體記者，要做到活動(dòng)前有正確輿論，活動(dòng)有現(xiàn)場(chǎng)記錄，活動(dòng)后有后續(xù)報(bào)道。
嚴(yán)格按照《20xx年陽羅小學(xué)教育教學(xué)獎(jiǎng)懲辦法》第五條宣傳報(bào)道獎(jiǎng)之規(guī)定進(jìn)行教育宣傳獎(jiǎng)勵(lì)：
1.教師在國家、省、市、區(qū)報(bào)刊等紙質(zhì)新聞媒體上發(fā)表學(xué)校通訊報(bào)道，每篇分別獎(jiǎng)勵(lì)8、6、4、2分（此項(xiàng)個(gè)人累計(jì)上限16分）。
2.在區(qū)教育局城域網(wǎng)上發(fā)表本鎮(zhèn)小學(xué)報(bào)道一篇獎(jiǎng)勵(lì)0.2分，在市教育網(wǎng)上發(fā)表本鎮(zhèn)小學(xué)報(bào)道一篇獎(jiǎng)勵(lì)0.5分，在省級(jí)教育網(wǎng)上發(fā)表本鎮(zhèn)小學(xué)報(bào)道一篇獎(jiǎng)勵(lì)1分（個(gè)人累計(jì)上限8分）。
3.學(xué)?；騻€(gè)人在國家、省、市、區(qū)、片級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)議上進(jìn)行會(huì)議交流，分別獎(jiǎng)給責(zé)任人6、4、3、2、1.5分。
1.教育宣傳工作應(yīng)為建設(shè)和諧校園、構(gòu)建和諧社會(huì)而服務(wù)。因此，采寫新聞稿件，一定要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持以正面宣傳報(bào)道為主，事實(shí)求是，客觀真實(shí)，多介紹學(xué)校的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好成效，多宣傳好人好事好風(fēng)尚，多弘揚(yáng)真善美。嚴(yán)禁不符合事實(shí)的反面報(bào)道，否則，不僅文責(zé)自負(fù)，而且學(xué)校還要對(duì)其作出嚴(yán)肅處理。
2.新聞稿件一定要講究一個(gè)“新”，要真實(shí)快速，報(bào)道的內(nèi)容要新穎，報(bào)道的角度有新意，同時(shí)認(rèn)識(shí)要有深度，符合當(dāng)前教育宣傳的主旋律。
3.凡利用板報(bào)、宣傳欄和報(bào)刊在校內(nèi)宣傳學(xué)校工作與成績時(shí)，稿件內(nèi)容和數(shù)據(jù)必須經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人審核；凡利用電視、報(bào)刊、標(biāo)語、展板、網(wǎng)絡(luò)媒體等形式在校外宣傳學(xué)校工作與成績時(shí)，必須持宣傳稿件，送學(xué)校辦公室由校長審核。同時(shí)將宣傳工作納入年底對(duì)各科室、各校的評(píng)估考核內(nèi)容之中，對(duì)超額完成任務(wù)的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不重視宣傳工作，不能完成規(guī)定任務(wù)的，在年度考核中要扣除相應(yīng)科室、校長的成績分?jǐn)?shù)。
小學(xué)教育信息工作計(jì)劃表篇二
以上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和教育局工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，為推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化而努力奮斗。
小學(xué)教育信息工作計(jì)劃表篇三
指導(dǎo)思想：
隨著信息時(shí)代的來臨，信息化已經(jīng)進(jìn)入了校園，并且在日常教學(xué)教育工作中開始扮演著一個(gè)重要的角色；作為新一代的科學(xué)技術(shù)，電腦及互聯(lián)網(wǎng)使得我們與世界之間的距離變得觸手可及，舉手之間，世界的每一個(gè)角落都可以呈現(xiàn)在我們的眼前，從此，我們的視野不再局限于教室的空間，我們的活動(dòng)不再受制于兩點(diǎn)一線；作為一所具有先進(jìn)教育理念的學(xué)校，作為一所有著優(yōu)越教育資源的學(xué)校，我們更有理由走在信息化教育教學(xué)改革的前沿。著眼于形勢(shì)，立足于將來，我們制定了學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃：
一、工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)學(xué)校信息員隊(duì)伍的管理，形成一支力量強(qiáng)、協(xié)作能力好的信息化師資隊(duì)伍，為開展各類信息化應(yīng)用做好鋪墊，同時(shí)深入科研工作，認(rèn)真積累，積極嘗試、及時(shí)總結(jié)，將點(diǎn)滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外，定時(shí)定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。
繼續(xù)應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)新教師的培養(yǎng)工作，應(yīng)用新建小學(xué)學(xué)校新教師培訓(xùn)博客群，利用博客手段解決新教師培養(yǎng)過程中的難點(diǎn)問題，利用博客的公開性，提高新教師的競(jìng)爭和交流意識(shí)，不斷完善新教師考核中的公開、公正和公平的問題，促進(jìn)新教師加快成熟。
二、具體工作時(shí)間安排：
1、全校課表調(diào)整并發(fā)放到位。
2、對(duì)教師辦公室內(nèi)老舊計(jì)算機(jī)的更新和軟件的安裝維護(hù)。
3、計(jì)算機(jī)教室的計(jì)算機(jī)的調(diào)試。
1、教師網(wǎng)上集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、小學(xué)電腦制作活動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
1、積極用好計(jì)算機(jī)教室及多媒體教室，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)過程的信息技術(shù)含量，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量。
2、聽課教研。
1、學(xué)生信息素養(yǎng)調(diào)研。
2、聽課教研。
1、資料匯總（課件制作、會(huì)議記錄、小結(jié)等）。
2、回顧與反思，做好學(xué)期總結(jié)工作。
20xx．8。
小學(xué)教育信息工作計(jì)劃表篇四
本期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
本期的師培內(nèi)容主要是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電子表格、演示文稿。
小學(xué)教育信息工作計(jì)劃表篇五
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了更好地將遠(yuǎn)教設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教育教學(xué)之中，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定如下遠(yuǎn)程教育教研工作計(jì)劃：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師積極配合。
我們?nèi)w教師將提高認(rèn)識(shí)，本著對(duì)黨、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，科學(xué)實(shí)施，管好、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全體教師應(yīng)用水平。
我校將采用不定期培訓(xùn)的方式，對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，大力開展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高所有教師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)的能力。本期要求教師利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行授課不少于10次。
三、開展多種形式的教研活動(dòng)，不斷提高全體教師的應(yīng)用水平。
現(xiàn)結(jié)合我校和特點(diǎn)和實(shí)際，對(duì)本期我校的教研活動(dòng)安排如下。
1、積極組織教師進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)，提高應(yīng)用能力，帶動(dòng)全體教師充分利用遠(yuǎn)教資源。
2、在本片區(qū)內(nèi)各學(xué)校間形成遠(yuǎn)教，校與校之間互相幫助互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
3、開展片級(jí)、校級(jí)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用公開課、示范課等活動(dòng)，遠(yuǎn)教教研活動(dòng)不少于2次。
4、積極組織本校教師參加各種遠(yuǎn)教方面的優(yōu)質(zhì)課、論文、課件的評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)出一批骨干教師，帶動(dòng)全片區(qū)教師在遠(yuǎn)程教育方面的應(yīng)用水平。
5、定期、定課題開展遠(yuǎn)教教研活動(dòng)，不斷提高全體教師在教育教學(xué)方面的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。
小學(xué)教育信息工作計(jì)劃表篇六
指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“改革、管理、質(zhì)量、特色”的基本思路，以最少的投入，取得最大效益，樹立“教學(xué)為中心、課堂為關(guān)鍵、質(zhì)量為生命、效率為靈魂、教師為根本”的辦學(xué)思路。體現(xiàn)“一條主線、四個(gè)落腳點(diǎn)”，一條主線是指以提升教師教學(xué)生命質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線。四個(gè)落腳點(diǎn)是指創(chuàng)建學(xué)校的有效教學(xué)管理，培養(yǎng)有效教師，探索有效教學(xué)，提高有效技能。
具體工作：
一、加強(qiáng)管理，建立并實(shí)施有效的教學(xué)管理制度。
為打造優(yōu)質(zhì)課堂，讓每一間教室都成為開放、反思、創(chuàng)造的課堂，學(xué)校在以往教學(xué)管理的基礎(chǔ)上要明確職責(zé)、細(xì)化管理。
1、繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教研員每學(xué)期不少于80節(jié)，村小領(lǐng)導(dǎo)不少于60節(jié)。
2、建立有效教學(xué)的評(píng)價(jià)制度。修訂《鐘屯鄉(xiāng)小學(xué)有效備課、有效上課、有效反思、有效作業(yè)管理細(xì)則》。
二、推行集體備課制度，開展有效備課活動(dòng)。
1、繼續(xù)推行集體備課。集體備課前，各年級(jí)根據(jù)各科計(jì)劃制定年級(jí)備課計(jì)劃，安排好備課發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數(shù)。集體備課時(shí)，教師主要討論下周上課內(nèi)容，重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方及教學(xué)策略等。
2、繼續(xù)實(shí)行單元分組備課。單元分組備課要體現(xiàn)“三步法”：第一步，自己獨(dú)立深入鉆研，不參照任何教案或參考書；第一步，參照別人的備課，看看哪些是別人想到而自己沒有想到的，想想別人為什么要這樣設(shè)計(jì)，吸納別人的智慧補(bǔ)充自己的教學(xué)設(shè)計(jì)；第三步在上課后根據(jù)課堂的實(shí)際情況寫出教學(xué)反思，調(diào)整好自己的教學(xué)策略。
3、探討“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課”。網(wǎng)絡(luò)能夠突破時(shí)空的局限，讓每個(gè)人充分的“聆聽”別人的發(fā)言，同時(shí)每一個(gè)人都可以發(fā)表自己的意見。網(wǎng)絡(luò)可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)非常平等的對(duì)話語境，讓每一位教師的才能和個(gè)性得到充分的展示。學(xué)校擬建設(shè)一個(gè)教學(xué)博客，為教師提供一個(gè)發(fā)表見解、學(xué)術(shù)研討的平臺(tái)。
三、認(rèn)真執(zhí)行新課程教學(xué)常規(guī)。
重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)中的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、校本教研四個(gè)環(huán)節(jié)。
1、教學(xué)設(shè)計(jì)：在集體備課、單元分組備課的基礎(chǔ)上，教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，做好好用、管用、實(shí)用，避免形式化的教學(xué)設(shè)計(jì)。各學(xué)校建立本校的備課小組，組長每周要檢查一次本組教師的備課，記錄好檢查的內(nèi)容，有什么問題，怎樣解決。學(xué)校每月檢查一次備課。
2、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)要突出實(shí)效，重點(diǎn)在“學(xué)什么、怎么學(xué)、會(huì)不會(huì)”上下功夫，切實(shí)讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本能力。本學(xué)期4月份開展教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。
進(jìn)一步完善評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)課要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，引導(dǎo)教師從注重“講授技能”向“管理技能”轉(zhuǎn)變。學(xué)校建立評(píng)課記錄，要有上課教師的自評(píng)、聽課教師的互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)及改進(jìn)措施等。
3、作業(yè)設(shè)計(jì)：教師要在輔導(dǎo)上下功夫，合理布置課內(nèi)外作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行批改，正確運(yùn)用評(píng)語。本學(xué)期各學(xué)科作業(yè)設(shè)置如下：
（1）數(shù)學(xué)作業(yè)：
大演算（低年級(jí)用小演算或田字格）、練習(xí)冊(cè)。
（2）語文作業(yè)：
語數(shù)練習(xí)冊(cè)可以有選擇地讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，批改不做嚴(yán)格要求。
（3）綜合作業(yè)：三分之一拔高作業(yè)（發(fā)展性練習(xí)、延伸練習(xí)）、學(xué)困生作業(yè)。
（4）批改要做到日批日改，作文30人以下要全部詳批，30人以上二分之一詳批。閱讀筆記、日記及時(shí)略批，起到督促作用。
（5）科任學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)實(shí)際自行設(shè)計(jì)作業(yè)。
4、校本教研。
校本教研的重點(diǎn)是抓集體備課，提倡以“講評(píng)課”為主要形式。為教研組長、學(xué)科帶頭人、骨干教師搭建校內(nèi)專家二級(jí)學(xué)科工作站，每月上匯報(bào)課、研討課。加強(qiáng)教研組教研活動(dòng)的研究與管理，創(chuàng)新教研，走教研工作課題話、專題化、系列化道路，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。5月中旬召開一次全鄉(xiāng)性的校本教研活動(dòng)。
鼓勵(lì)教師寫教學(xué)隨筆，教研組長、骨干教師要率先垂范。
5、開展教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)、新星杯教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)文教局評(píng)選教學(xué)能手活動(dòng)的評(píng)選條件及新星杯評(píng)選條件，來制定我校評(píng)選教學(xué)能手及新星杯方案，活動(dòng)在3月中旬進(jìn)行。
6、做好六年級(jí)畢業(yè)、復(fù)習(xí)、備考工作。強(qiáng)化六年級(jí)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績提高力度，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助畢業(yè)班班主任做好復(fù)習(xí)備考工作，深入班級(jí)，深入課堂，及時(shí)了解和解決教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題。
四、豐富校本課程，開展學(xué)科訓(xùn)練。
1、發(fā)展學(xué)校已有的精品校本課程。獨(dú)輪車活動(dòng)作為我校的精品課程，要擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓大多數(shù)學(xué)生學(xué)會(huì)騎行，讓部分學(xué)生達(dá)到表演的要求。本學(xué)期，要完成對(duì)《獨(dú)輪車》校本課程教材的修改與編訂。
2、構(gòu)建學(xué)校整體的學(xué)科校本課程體系。制定學(xué)校學(xué)科校本課程總體規(guī)劃，根據(jù)不同學(xué)科不同年段，整體設(shè)計(jì)學(xué)科內(nèi)容，循序漸進(jìn)，序列發(fā)展。
3、開展好區(qū)域性剪紙、七巧板活動(dòng)。各校把區(qū)剪紙、七巧板活動(dòng)列入學(xué)校校本課程中，認(rèn)真開展活動(dòng)，參加區(qū)統(tǒng)一組織的活動(dòng)。
4、各校要大力開展科技制作活動(dòng)，積極參加市科技活動(dòng)周競(jìng)賽活動(dòng)。
五、貫徹三級(jí)課程管理，落實(shí)地方課程。
學(xué)校要制定統(tǒng)一的地方課程實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容。師資力量薄弱的學(xué)?？蓪⒉糠值胤秸n時(shí)集中使用，開展講座、競(jìng)賽等活動(dòng)；做好地方課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)記錄等相關(guān)資料的存檔。
六、加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程的維護(hù)管理，推進(jìn)資源的應(yīng)用。
各校在保證農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備正常維護(hù)管理的前提下，做好農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用，及時(shí)總結(jié)推廣農(nóng)遠(yuǎn)工程管理、研訓(xùn)、資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力爭在國家檢查驗(yàn)收中順利過關(guān)。
各校要保證農(nóng)遠(yuǎn)課時(shí)達(dá)到規(guī)定課時(shí)，認(rèn)真做好光盤借閱、農(nóng)遠(yuǎn)教室使用登記等記錄，做好農(nóng)遠(yuǎn)工程的檔案整理工作。
5月中旬與學(xué)校大型校本教研相結(jié)合進(jìn)行農(nóng)遠(yuǎn)資源教學(xué)應(yīng)用匯報(bào)展示。
七、與校本教研相結(jié)合，開展教育科研活動(dòng)。
各科研課題主持人要與學(xué)校校本教研相結(jié)合，積極開展實(shí)驗(yàn)研究，把課題研究落到實(shí)處。6月份，各課題要開展一次課題研究交流或成果匯報(bào)展示活動(dòng)。
八、開展研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)選。
教師要認(rèn)真組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，參加市區(qū)學(xué)生研究性成果評(píng)選。
九、創(chuàng)建書香校園，大力開展學(xué)生讀書活動(dòng)。
充分利用好晨讀時(shí)間，開展語文和英語學(xué)科的閱讀。各班要根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案扎扎實(shí)實(shí)地開展好學(xué)生讀書活動(dòng)，六月份開展全鄉(xiāng)性的大型讀書活動(dòng)匯報(bào)會(huì)。
十、建立問題學(xué)生跟蹤幫助記錄，使問題學(xué)生在全體教師的關(guān)愛中不斷進(jìn)步，做好問題學(xué)生轉(zhuǎn)化的過程記錄材料。
十一、做好教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師素質(zhì)。
加強(qiáng)教師自身素質(zhì)和能力的提高，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。聘請(qǐng)專家講解有關(guān)專業(yè)知識(shí)，開展校際間的聯(lián)誼活動(dòng)；學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，深入學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》、《問題解決》兩本書；對(duì)20xx年后參加工作的非師范類畢業(yè)教師加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提高教學(xué)基本功能力。本學(xué)期，非師范類畢業(yè)教師要參加2次集中培訓(xùn)。
十二、科任學(xué)科教師考核評(píng)價(jià)的方式方法。
音樂學(xué)科要對(duì)學(xué)生進(jìn)行樂理和聲樂方面的檢測(cè)，校歌、國歌列入期末音樂學(xué)科檢測(cè)內(nèi)容，抽考一個(gè)年級(jí)，其他年級(jí)各校自己組織考試；美術(shù)學(xué)科檢測(cè)內(nèi)容為本冊(cè)教材重點(diǎn)及簡筆畫（1—3年級(jí)，畫5種樹、5種水果；4—6年級(jí)另加5個(gè)人物）及理論知識(shí)；科學(xué)學(xué)科檢測(cè)內(nèi)容為理論知識(shí)和科技制作成果（以上交參評(píng)作品為準(zhǔn)）；信息技術(shù)學(xué)科檢測(cè)內(nèi)容為理論知識(shí)，根據(jù)各冊(cè)教材重點(diǎn)（電腦繪畫、電子小報(bào)、幻燈片）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作；品德學(xué)科、地方學(xué)科期末筆試試卷。
小學(xué)教育信息工作計(jì)劃表篇七
以區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標(biāo)，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動(dòng)力，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。
加快課程改革步伐，實(shí)現(xiàn)課堂高效。
加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。
關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。
啟動(dòng)強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效。
（一）精細(xì)常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。
學(xué)生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的智慧，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)教師的主教案，每們教師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課（在空白處加批注）此教案完成后再由各年組長進(jìn)行審核，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進(jìn)行使用，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度，重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實(shí)效，二次備課是否突出實(shí)效性。
上課：
本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個(gè)特征：自主性、豐富性、選擇性，教師的作用主要發(fā)揮在對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、點(diǎn)拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)么隨堂推門聽課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
輔導(dǎo)：
教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，劉學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。
聽課：
加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽課，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點(diǎn)課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。
作業(yè)批改，作文要求不變。
嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時(shí)，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高，錯(cuò)批不允許嚴(yán)格杜絕。
校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。
加強(qiáng)集體備課，發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組，參與交流，具體備課時(shí)間，每周二看護(hù)時(shí)間班主任，每周三上科任教師集體備課。
要求：按時(shí)參加，人員齊，年級(jí)組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。
開展行之有效的教研活動(dòng)。
課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行：
1、師際聯(lián)動(dòng)課，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。
2、亮點(diǎn)展示課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái)，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。
（三）開好每一屆教育教學(xué)年會(huì)，通過活動(dòng)給教師搭建展示自我的舞臺(tái)，多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。
學(xué)生：
1、計(jì)算能力測(cè)試。
2、朗讀比賽。
3、語言表達(dá)能力測(cè)試。
4、閱讀作文測(cè)試。
5、師生普通話測(cè)試。
6、寫字比賽（1、2鉛3、鋼4、5毛筆）。
教師：
1、普通話測(cè)試。
2、朗讀比賽。
3、文化測(cè)。
4、作業(yè)展覽。
5、教案展覽。
我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識(shí)，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。
加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展“各異”學(xué)活動(dòng)“看”教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個(gè)年級(jí)的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù)、語基礎(chǔ)知識(shí)，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個(gè)案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。
強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)，每月發(fā)數(shù)、語測(cè)試卷一套，自測(cè)及時(shí)上交，教務(wù)處及時(shí)講評(píng)輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測(cè)試成績納入考核。
強(qiáng)化基本功培訓(xùn)，（1）堅(jiān)持三筆一畫練習(xí)（2）教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。
總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實(shí)持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進(jìn)工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
九月份（9月1日-9月30日）。
教研活動(dòng)。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。
檢查教案作業(yè)，聽課記錄。
計(jì)算能力測(cè)試。
教案展覽。
師生普通話測(cè)試。
十月份（10月8日-10月31日）。
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄。
學(xué)生寫字比賽。
學(xué)生語言表達(dá)能力測(cè)試。
作業(yè)展覽。
期中測(cè)試。
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄。
召開年會(huì)。
師生朗讀比賽。
閱讀作文測(cè)試。
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄。
迎接教育局年終工作檢查。
組織一至五看組學(xué)生期末測(cè)試工作。
質(zhì)量分析。
期末工作總結(jié)。
小學(xué)教育信息工作計(jì)劃表篇八
行事歷：
二月份：
1、檢修校園網(wǎng)、多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、微機(jī)室的運(yùn)行情況；各實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備進(jìn)一步的整理，歸檔。
2、籌備添加兩個(gè)多媒體教室。
3、購買教學(xué)軟件資料和電子圖書。
4、學(xué)校和電教教師工作計(jì)劃。
5、參加市課題研究培訓(xùn)會(huì)。
6、參加縣電教工作會(huì)議。
三月份：
1、學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的充實(shí)與維護(hù)。
2、骨干教師舉行電化教學(xué)示范課。
加上一級(jí)評(píng)選。
3、征訂電教教材。
4、擬定創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃。
5、檢查網(wǎng)站安全，迎接市縣網(wǎng)絡(luò)安全檢查。
四月份：
1、定期檢修、維護(hù)校園網(wǎng)，使正常運(yùn)行。
2、舉辦教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)班。
3、充實(shí)學(xué)校資源庫，并擇優(yōu)上報(bào)。
4、組織英語口語比賽。
5、學(xué)校組織教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)論文的撰寫，并評(píng)選優(yōu)秀論文參
五月份：
1、組織青年教師舉行電教課比賽
2、運(yùn)用電教舉行課堂教學(xué)展評(píng)
3、評(píng)選電教優(yōu)質(zhì)課。
4、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)充實(shí)、更新。
5、組織20xx年下教師參加教育技術(shù)能力考試及20xx年上教師培訓(xùn)。
6、組織學(xué)生小制作小發(fā)明比賽。
7、參加縣網(wǎng)管員交流、培訓(xùn)活動(dòng)。
六月份：
1、整理好各種帳本薄冊(cè)，進(jìn)行一次綜合整理和效對(duì)，確保無誤有序，帳本相符。
2、 加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)與管理。
七月份：
1、參加縣教育信息化專題培訓(xùn)。
2、召開校電教教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、總結(jié)本學(xué)期電教工作。
4、匯總本學(xué)期教師使用電教設(shè)備的情況。
5、檔案整理。
小學(xué)教育信息工作計(jì)劃表篇九
在區(qū)教育信息中心和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)改革的支撐引領(lǐng)作用，按《關(guān)于加快常州市教育信息化建設(shè)的實(shí)施意見(20xx-)》落實(shí)相關(guān)工作，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的要求做好信息化工作的推進(jìn)，推進(jìn)智慧校園建設(shè)，提升學(xué)校教育信息化水平。
二、重點(diǎn)工作。
（二）以課堂為抓手，發(fā)展學(xué)生信息核心素養(yǎng)。
組織信息技術(shù)教師深入研讀《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程綱要(20xx年修訂)》和新教材，把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程新的目標(biāo)和內(nèi)容，更新教學(xué)觀念，提升對(duì)課程的理解力和課程的實(shí)施能力。在尊重教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上引導(dǎo)老師進(jìn)一步理解課程綱要和新教材。針對(duì)新版教材在實(shí)施過程中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專項(xiàng)研究：把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、各年段教學(xué)內(nèi)容的螺旋式上升問題、如何有效開展新增教學(xué)內(nèi)容(如程序設(shè)計(jì)、人工智能、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)等)的教學(xué)活動(dòng)、不同年段信息技術(shù)學(xué)科適用教學(xué)方法的差異、信息技術(shù)課型的研究、義務(wù)教育階段中信息技術(shù)課程相關(guān)資源的開發(fā)和利用、如何在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)出培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維等核心素養(yǎng)，等等。
（三）以創(chuàng)客教育為抓手，豐富學(xué)校辦學(xué)特色。
1、不斷孵化新課程：積極開展創(chuàng)客教育，進(jìn)一步豐富我校的創(chuàng)客類課程，以創(chuàng)客空間為基地，培養(yǎng)一批創(chuàng)客型學(xué)科骨干教師。在《七色花創(chuàng)客學(xué)?！沸１菊n程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)一批有特色的創(chuàng)客類和steam校本課程。
2、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)：加強(qiáng)信息技術(shù)組、創(chuàng)客骨干團(tuán)隊(duì)、數(shù)字化學(xué)習(xí)研究核心組成員的技術(shù)學(xué)習(xí)力。在3d打印、編程等項(xiàng)目中，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)。并把前沿技術(shù)引進(jìn)課堂和教學(xué)中。積極開展天寧區(qū)steam教育探索營活動(dòng)，促進(jìn)區(qū)域steam教學(xué)水平的提升。
(四)完善學(xué)校各類數(shù)字資源的建設(shè)、管理以及運(yùn)用機(jī)制，提升信息管理水平。
根據(jù)學(xué)校教育信息化發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃、組織、推進(jìn)學(xué)校的數(shù)字資源的建設(shè)和應(yīng)用，并開展相關(guān)研究。充分挖掘校園集約化平臺(tái)相關(guān)功能，提升學(xué)校信息化管理水平。努力提升學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號(hào)的窗口效應(yīng)，宣傳好學(xué)校的辦學(xué)特色、師生新貌。積極組織學(xué)校師生參加“一師一優(yōu)課”、“中小學(xué)電腦制作”、“創(chuàng)客大賽”等競(jìng)賽與活動(dòng)，做好宣傳、組織和技術(shù)支持工作。加速推進(jìn)智慧校園的軟硬件建設(shè)。
行事歷：
1、信息技術(shù)教材分析2、常州市小學(xué)信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功比賽3、區(qū)學(xué)科新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)十月：1、承辦常州市第六屆中小學(xué)生創(chuàng)客大賽2、參加新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用項(xiàng)目階段匯報(bào)活動(dòng)3、美術(shù)學(xué)科信息化教學(xué)能手4、組織參加“常州數(shù)字優(yōu)課20xx”評(píng)比活動(dòng)5、語文數(shù)字化學(xué)習(xí)校本教研活動(dòng)。
1、區(qū)學(xué)科新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)2、綜合學(xué)科信息化教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)3、數(shù)學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)校本教研活動(dòng)。
1、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)大會(huì)2、小學(xué)機(jī)器人及人工智能教學(xué)觀摩研討會(huì)3、學(xué)校信息化建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)一月：1、參加區(qū)信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研2、參加區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科steam教育探索營匯報(bào)展示活動(dòng)。
小學(xué)教育信息工作計(jì)劃表篇十
現(xiàn)代信息技術(shù)教育工程的實(shí)施，極大地推動(dòng)了學(xué)校教育的發(fā)展，促進(jìn)了教師信息化教育素質(zhì)的提高，加快了和我校教育信息與現(xiàn)代化進(jìn)程。同時(shí)，如何全面普及和開展信息技術(shù)教育，深化資源應(yīng)用，引領(lǐng)資源應(yīng)用方向，拓寬資源應(yīng)用渠道，都給我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步全面普及和開展信息技術(shù)教育，深化資源應(yīng)用，推進(jìn)信息技術(shù)教育教學(xué)工作的縱深、持續(xù)、健康發(fā)展，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，特制定我校20xx——20xx學(xué)年信息化教育工作計(jì)劃如下：
一．指導(dǎo)思想
以“三個(gè)面向”為指針，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮信息技術(shù)教育在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與降低教育成本上的優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞市、鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展的需要，以進(jìn)一步深化資源應(yīng)用為中心，全面普及和開展信息技術(shù)教育，突出資源應(yīng)用的首要地位。持續(xù)深化推進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)研究，引領(lǐng)資源應(yīng)用方向，為興辦和諧教育，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高資源設(shè)備應(yīng)用效益，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加快學(xué)校教育現(xiàn)代進(jìn)程服務(wù)。
二．任務(wù)目標(biāo)
1、加強(qiáng)多媒體教育設(shè)備、系統(tǒng)、資源的管理維護(hù)
多媒體教育設(shè)備屬國家財(cái)產(chǎn)，其安全、正常運(yùn)行是學(xué)校開展信息技術(shù)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，必須做好多媒體教育設(shè)備、設(shè)施的管理維護(hù)與故障維修，努力保障設(shè)備運(yùn)行正常，確保設(shè)備資源的實(shí)體安全和運(yùn)行安全。同時(shí)做好學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定、通暢接入和資源光盤的規(guī)范管理與存放。確保資源、設(shè)備、資產(chǎn)的零流失率，可用率達(dá)100%，為學(xué)校教育教學(xué)與科研提供有力保障。
2、做好市局教育信息網(wǎng)資源的接收、整理、上傳與共享
以提高教育資源使用效益為重點(diǎn)，努力做好信息技術(shù)教育資源的及時(shí)完整同步接收下載、整理，實(shí)現(xiàn)多種形式的資源共享，服務(wù)師生課堂教學(xué)與課程整合及教育科研。力爭小學(xué)教育教育資源接收完整率、可用率達(dá)95%以上。
3、加快啟動(dòng)教育教學(xué)資源庫建設(shè)
依托三網(wǎng)結(jié)合，學(xué)科兼顧，多渠道、全方位搜集校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源，同時(shí)積極整合校內(nèi)已有教育資源，加快教育教學(xué)資源庫資源建設(shè)，為師生教學(xué)、科研提供有力的資源保障。
4、加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力建設(shè)，提高教師信息化教育水平
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，讓每一位教師學(xué)會(huì)使用多媒體教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會(huì)進(jìn)行優(yōu)化使用多媒體教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn)，解決學(xué)校多媒體教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時(shí)積極選派教師參加市組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)，參加率達(dá)100%。
5、全面普及和開展信息技術(shù)教育，深化推進(jìn)資源運(yùn)用
突出資源應(yīng)用的首要地位，深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合層面，讓網(wǎng)絡(luò)資源走進(jìn)課堂，面對(duì)學(xué)生，用于教學(xué)，讓學(xué)生與城市的學(xué)生同在一片藍(lán)天下，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式的改革。語數(shù)教師應(yīng)用率達(dá)100%，各學(xué)科教師應(yīng)用率力爭達(dá)80%以上。班級(jí)與學(xué)生受益率均達(dá)100%，學(xué)科利用率達(dá)80%以上。
6、開展信息技術(shù)教育資源的課題研究，引領(lǐng)資源應(yīng)用的方向
持續(xù)開展和深化推進(jìn)“利用多媒體技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量與效率的研究”課題實(shí)驗(yàn)研究。探索信息技術(shù)教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)策略的形成與發(fā)展途徑。重建現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教學(xué)管理和利用課程資源，提高師生利用信息技術(shù)手段和資源的素養(yǎng)。
7、堅(jiān)持開展好信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作。
三．工作要點(diǎn)與措施
（一）做好信息化教育教學(xué)設(shè)備資源的管理維護(hù)
1．每期期初期末定期對(duì)學(xué)校多媒體教育設(shè)備設(shè)施及校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到帳目清楚，帳物相符。同時(shí)做好“防火、防盜、防雷、防潮”工作，確保設(shè)備、設(shè)施資源的實(shí)體安全。
2．每期開學(xué)初及時(shí)做好信息技術(shù)設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、各教學(xué)終端和辦公終端的運(yùn)行測(cè)試與故障維護(hù)工作，設(shè)備、系統(tǒng)運(yùn)行安全穩(wěn)定，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。
3．及時(shí)做好設(shè)備故障的維修，確保設(shè)備安全、完好和處于備用狀態(tài)。協(xié)調(diào)組織和配合電腦公司，做好質(zhì)保期內(nèi)的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、設(shè)備的重大故障的維修維護(hù)工作。
4．每期定期檢查、督促各年段、班級(jí)做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5．實(shí)行借用、歸還登記制度，做好電教、信息化教育資源光盤發(fā)放與歸還工作，使設(shè)備、資源不流失、無人為損壞。
（二）以資源應(yīng)用為中心，全面開展和深化推進(jìn)信息技術(shù)教育
1．規(guī)定要求學(xué)科教師強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，學(xué)科教師每期資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的20%以上，同時(shí)認(rèn)真、規(guī)范填寫記錄本。
2．組織青年教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功演練課、示范課、研究課，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。
3．開展信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng)。
4．信息中心、教導(dǎo)處、教科室協(xié)作配合，每學(xué)期定期分別組織語、數(shù)學(xué)科教師收看“空中課堂”和觀摩名優(yōu)教師的“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”及新課標(biāo)培訓(xùn)講座兩次以上，并要求教師們結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行深刻反思、相互交流討論、解決許多教學(xué)中的實(shí)際問題。
5．加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)研究，不斷探索信息技術(shù)教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)策略的形成與發(fā)展途徑。撰寫一篇課題實(shí)驗(yàn)論文、經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)。
6．結(jié)合“班隊(duì)課”、“思品課”，指導(dǎo)任課教師組織學(xué)生收看“安全教育”、“禁毒教育”、“科學(xué)人生”、“少先隊(duì)活動(dòng)”等遠(yuǎn)教專題片，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。
（三）抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師信息化教育素質(zhì)
堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，培訓(xùn)與考核結(jié)合，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高培訓(xùn)。除集體統(tǒng)一培訓(xùn)外，要加強(qiáng)個(gè)別培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅(jiān)持邊培訓(xùn)邊使用邊指導(dǎo)的原則。
1．對(duì)40周歲以上的教師每期進(jìn)行一次信息技術(shù)教育設(shè)備、信息化教育資源的使用操作的鞏固與提高培訓(xùn)。對(duì)信息化教學(xué)設(shè)備資源的使用操作培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到人人會(huì)操作的程度。
2．組織開展青年教師課件制作培訓(xùn)與教育技術(shù)能力培訓(xùn)。
3．加強(qiáng)培訓(xùn)管理，納入考勤。
4．做好校本培訓(xùn)的教師考核。
5．組織安排信息技術(shù)學(xué)科教師參加上級(jí)部門組織的開展的信息技術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討、觀摩參觀活動(dòng)，提高信息技術(shù)教育教學(xué)及教研能力。
（四）加快啟動(dòng)教育資源庫建設(shè)
1．通過三網(wǎng)結(jié)合互補(bǔ)，多渠道、全方位收集和積累教育教學(xué)資源。依托國家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、互聯(lián)網(wǎng)下載不斷吸收校外優(yōu)秀教育資源；同時(shí)注重收集本校一線教師日常教學(xué)中設(shè)計(jì)制作使用的教學(xué)課件資源。
2．進(jìn)一步擴(kuò)大教學(xué)資源庫建設(shè)面。在重點(diǎn)建設(shè)語、數(shù)學(xué)科資源庫的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大資源庫建設(shè)的學(xué)科面和人員面，組織英語、科學(xué)及音、體、美等學(xué)科教師積極投入?yún)⑴c本學(xué)科資源庫建設(shè)，逐步形成資源庫建設(shè)分科分年級(jí)負(fù)責(zé)的工作局面。
3．積極整合校內(nèi)已有教育教學(xué)資源，為師生教學(xué)、科研提供有力的資源保障。
4．開展資源庫應(yīng)用研究。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，引導(dǎo)教師積極在課堂教學(xué)中應(yīng)用學(xué)校資源素材。
梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)
小學(xué)教育信息工作計(jì)劃表篇十一
第二學(xué)期教育信息化工作計(jì)劃為了更好的開展本學(xué)期工作，根據(jù)開平區(qū)教育局20xx年信息化工作要點(diǎn)指示精神，現(xiàn)制定我校本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、制度建設(shè)。
成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長牽頭，信息化主任主導(dǎo)，協(xié)調(diào)各部門協(xié)同合作。建立信息化長效保障機(jī)制，按照局里要求每年拿出學(xué)校經(jīng)費(fèi)的30%作為信息化發(fā)展的保障。
二、完善信息化環(huán)境建設(shè)。
1、pad教室建設(shè)。
為了適應(yīng)范在化學(xué)習(xí)時(shí)代需求，結(jié)合本校實(shí)際情況，本學(xué)期將進(jìn)一步完善pad教室建設(shè)，建立一個(gè)功能完備、符合規(guī)范的pad教室。建立規(guī)范的pad教室大課表，45歲以下教師每人上一節(jié)pad課，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)使用pad進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)客空間建設(shè)。
進(jìn)一步完善創(chuàng)客空間建設(shè)，購置一些常用的創(chuàng)客器材，為學(xué)生提供必要的創(chuàng)造工具和材料。比如小型車床、鋸床和一些常用的木工工具。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理和設(shè)備維護(hù)。
規(guī)范師生們的上網(wǎng)行為，對(duì)深信服進(jìn)行維護(hù)，保障網(wǎng)絡(luò)安全日志的可查、網(wǎng)絡(luò)行為的可控。對(duì)機(jī)房微機(jī)、老師們的辦公機(jī)及時(shí)維護(hù)，保障設(shè)備的正常運(yùn)行。
三、強(qiáng)化應(yīng)用。
1.繼續(xù)推進(jìn)空間應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，充分利用人人通主題活動(dòng)功能，鞏固人人通應(yīng)用成果。結(jié)合pad課，推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)和微課的應(yīng)用。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)微課建設(shè)，結(jié)合微課大賽，組織本校教師完善語文學(xué)科的微課體系。
3.認(rèn)真開展雙師云課堂活動(dòng)。
本學(xué)期繼續(xù)與五里屯小學(xué)結(jié)對(duì)進(jìn)行雙師云課堂活動(dòng)，我校三年級(jí)英語作為主講學(xué)科與二年級(jí)音樂作為助教學(xué)科同時(shí)開展，每周三、周四兩天進(jìn)行。正式開學(xué)前利用釘釘群聯(lián)播的形式進(jìn)行，開學(xué)以后繼續(xù)利用視訊平臺(tái)開展。努力爭取開足開滿課程。
4.繼續(xù)開展互加計(jì)劃公益課程。
本學(xué)期我校選擇《生命之疫》作為選修學(xué)科，全校1-5年級(jí)參與。
5.視像中國遠(yuǎn)程教育活動(dòng)。
今年是我校參與視像中國遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的第三年，今年繼續(xù)積極參加視像中國的各項(xiàng)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我校選擇《咖啡云南》作為網(wǎng)絡(luò)課程。
拓展課程：本學(xué)期繼續(xù)開展茶藝課程及讀書活動(dòng)，努力為視像中國項(xiàng)目學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)資源。
6.開展好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)arduino和3d打印、無人機(jī)、機(jī)器人等社團(tuán)活動(dòng)，并嘗試將這些課程進(jìn)行課程化，豐富校本資源。
以pdc項(xiàng)目學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)steam教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造成力。
7.對(duì)老師們進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。
除了組織老師、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加上級(jí)教育主管部門組織的信息化相關(guān)陪訓(xùn)以外，積極創(chuàng)造條件讓老師們能有機(jī)會(huì)走出去，參加更高級(jí)別的培訓(xùn)，開拓老師們的視野。
另外，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也要給老師們進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，不斷提高老師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。
小學(xué)教育信息工作計(jì)劃表篇十二
以黨的十大精神為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步圍繞校園信息化環(huán)境的建設(shè)、師資隊(duì)伍的建設(shè)和信息技術(shù)應(yīng)用三大目標(biāo)，深化信息化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，強(qiáng)化教學(xué)研究，鞏固信息化實(shí)踐成果。
二、工作目標(biāo)。
1）加強(qiáng)數(shù)字化校園平臺(tái)的建設(shè)和運(yùn)用，建設(shè)教師專業(yè)成長檔案袋管理平臺(tái)，積極發(fā)揮信息化在學(xué)校整體發(fā)展中的推進(jìn)作用。
2）進(jìn)一步以電子白板信息化項(xiàng)目為抓手，深化信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，提高教師信息化教學(xué)運(yùn)用能力，實(shí)現(xiàn)有效課堂。
3）關(guān)注學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息化素養(yǎng)提升，培養(yǎng)信息技術(shù)特長，優(yōu)化學(xué)生信息環(huán)境下的學(xué)習(xí)、活動(dòng)能力。
三、主要工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工作的規(guī)范化管理，堅(jiān)持信息化工作會(huì)議制度，發(fā)揮各部門信息化工作效能，加強(qiáng)交流研討，加強(qiáng)協(xié)作互助，提高信息化管理效率。
2、加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，積極為教師專業(yè)成長服務(wù)。
1）在校園門戶網(wǎng)站改建的基礎(chǔ)上，重視內(nèi)容的建設(shè)與應(yīng)用，突出學(xué)校的重點(diǎn)工作和特色項(xiàng)目，加強(qiáng)信息公開的內(nèi)容的不斷更新，做到及時(shí)、完整的將應(yīng)該公開的信息向社會(huì)公開，提高網(wǎng)站層次，營造校園文化氛圍，打造校本課程特色欄目，促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，促師生和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和辦學(xué)成果。
2）建立教師專業(yè)成長電子檔案，激發(fā)教師自我發(fā)展意識(shí)。利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源搭建促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的數(shù)字化管理平臺(tái)?！敖處煂I(yè)化發(fā)展電子檔案”欄目分為九大版塊：發(fā)展規(guī)劃、課程教學(xué)、校本研修、教育科研、促進(jìn)學(xué)生、示范輻射、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、個(gè)性設(shè)計(jì)和學(xué)校閱評(píng)。電子檔案記錄由教師個(gè)人錄入，教師可以隨時(shí)將自己的教育教學(xué)成績、感想和故事上傳并記錄，學(xué)校定期進(jìn)行審核與評(píng)價(jià)，并對(duì)教師發(fā)展做出專業(yè)導(dǎo)向。
3）繼續(xù)充實(shí)、完善教學(xué)資源，進(jìn)一步在實(shí)踐的基礎(chǔ)上積累提煉三大資源，一是結(jié)合學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)研究的周周練、一課三練等作業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)科特色資源；二是集體研磨或?qū)＜抑笇?dǎo)以及個(gè)體實(shí)踐的有亮點(diǎn)的特色課、精品課、優(yōu)質(zhì)課；三是包括課件、論文、課例、教學(xué)反思等電子白板教學(xué)成果資源。
3、深化信息化項(xiàng)目研究，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
大力推進(jìn)信息技術(shù)與課程的有機(jī)整合，提高課堂效益。繼續(xù)以學(xué)校龍頭課題為切入口，探索信息技術(shù)支持下教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究；繼續(xù)以案例為抓手，開展信息技術(shù)與各科教育教學(xué)的整合研究。鼓勵(lì)和指導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫信息技術(shù)教學(xué)論文，提升研究層次與效果。
1）聘請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行教育信息化工作指導(dǎo)，包括技術(shù)的開發(fā)、技能的培訓(xùn)、課堂的應(yīng)用等。
2）深化“白板互動(dòng)課堂”教學(xué)研究，信息化與學(xué)科課程整合的實(shí)驗(yàn)與研究，追求有效課堂的實(shí)現(xiàn)。
3）開展校際教研聯(lián)盟，加強(qiáng)與市區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的學(xué)習(xí)、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作，定期開展以信息技術(shù)為主要載體的課堂教學(xué)交流與觀摩研討活動(dòng)，研究“教育技術(shù)支撐下的小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”的方法、途徑與策略。
4）繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)校本研修，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)定期組織教師開展專題研討，引導(dǎo)教師開展主題教研活動(dòng)，進(jìn)行主題交流，指導(dǎo)教師在作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂提問、課堂指導(dǎo)與糾錯(cuò)方面有所改進(jìn)和突破。
5）積極開發(fā)利用教育優(yōu)質(zhì)資源展開研究，充分利用開發(fā)信息技術(shù)手段進(jìn)行遠(yuǎn)程教研、切片案例研究、微格教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議等進(jìn)行實(shí)踐與探索，為教師教研提供強(qiáng)力技術(shù)支持和服務(wù)，為青年教師學(xué)習(xí)成長搭好平臺(tái)。
6、組織教師積極參加和參與市、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的研活動(dòng)，及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師教研、科研理念；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用，要求各學(xué)科組有專題、有引領(lǐng)、有組織開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)校本研修平臺(tái)，引導(dǎo)教師一起研討教學(xué)、討論問題、進(jìn)行課例分析等，提高學(xué)科教研組的實(shí)效。
7、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研組的建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究，開展集體備課活動(dòng)，要求教師上好每一節(jié)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)課；落實(shí)日常教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行每學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng)，整體促進(jìn)我校學(xué)生信息技術(shù)水平與能力的提高；加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)興趣小組的規(guī)范管理，努力提高訓(xùn)練水平，培養(yǎng)興趣，提高信息素養(yǎng)；積極組織師生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，爭獲榮譽(yù)。
8、加強(qiáng)學(xué)校信息化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)管員的作用。加強(qiáng)教師信息化教育，選派教師參加區(qū)級(jí)相關(guān)培訓(xùn)，提高教師的信息素養(yǎng)和教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
9、加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高教師信息素養(yǎng)和教育現(xiàn)代化應(yīng)用水平，組織全體教師電子白板操作、使用與教學(xué)運(yùn)用培訓(xùn)，為下階段全面鋪開做準(zhǔn)備。組織和指導(dǎo)教師參加全國多媒體教育軟件和教學(xué)課件等信息技術(shù)大賽，努力搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件在人力、財(cái)力、物力上給予支持和幫助，為教師的成才助力。
10、做好數(shù)字圖書館工作，在現(xiàn)有條件下做好電子閱覽、電子圖書的建設(shè)與應(yīng)用工作，利用數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境引導(dǎo)師生讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展知識(shí)，開闊眼界。
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