計劃可以幫助我們預(yù)見和解決可能出現(xiàn)的問題。制定計劃時，要先明確自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更加有針對性地安排任務(wù)和時間。小編整理了一些制定計劃的常見問題和解決方法，希望對大家有所幫助。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇一
一、指導(dǎo)思想：
按照縣教育局教學(xué)工作的要求，以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點，積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作，進一步加強幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。
二、主要工作：
(一)加強隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平
1、注重師德建設(shè)，形成良好風(fēng)氣
教師要為人師表、嚴(yán)于律己、團結(jié)互助，關(guān)心集體，弘揚正氣，形成團結(jié)、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好風(fēng)氣。
2、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
(1)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，解讀《綱要》理念，仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點，樹立幼兒為主體的教育觀念，靈活運用各種教學(xué)手段，根據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性。
(2)加強新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M行引用。
3、加強教學(xué)研究，提高教育實效
(1)組織教師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實際問題，認(rèn)真開展集體備課活動，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，使教師在研、磨的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思，從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。
(2)做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，要求骨干教師加強理論學(xué)習(xí)，注重教改經(jīng)驗積累，在園本教研中，勤于思考、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格，為其他教師做好示范和榜樣作用。對于新教師，要互幫互學(xué)，從方法上給與指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，從而帶動全園教育教學(xué)活動的開展。
(二)強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量
1、教師要認(rèn)真按《綱要》精神，各年級教學(xué)計劃由年級組長負(fù)責(zé)組織制定，每周課時要求：小班4課時;中班4課時;大班5課時;認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個性差異，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。要求結(jié)合本班幼兒實際教學(xué)情況，每周以有效地方式對家長進行幼兒知識反饋，方便家長及時了解幼兒在園情況。各班級及時更換主題墻，主題活動內(nèi)容自選，體現(xiàn)班級特色，符合季節(jié)特征;每月至少開展一次相關(guān)的活動，主題墻內(nèi)容納入教學(xué)常規(guī)檢查范圍。
2、對教師的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。
3、做好班級調(diào)研督查工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通。認(rèn)真做好教師備課、教學(xué)活動準(zhǔn)備情況的檢查工作，督促教師扎扎實實按要求做好教育教學(xué)的各項工作，努力提高教育質(zhì)量。
4、切實有效地開展教研活動，在“研”字上下功夫，本學(xué)期各年級要認(rèn)真探索區(qū)角活動的實施，注重材料的有效投放，要求每個年級結(jié)合幼兒的年齡特點投放適宜的材料(不少于10種)，園領(lǐng)導(dǎo)定期對區(qū)角活動的開展情況進行檢查并做好記錄，力求區(qū)角活動的常規(guī)化開展。在有效開展區(qū)角活動的同時，本學(xué)期結(jié)合縣教育局繼續(xù)教育活動內(nèi)容，我園要重點開展“評好課”的研究活動，各年級組統(tǒng)一開展科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)研究，每人組織一次科學(xué)領(lǐng)域的公開活動，教師們通過教學(xué)觀摩、疑難問題討論，從而提高教學(xué)水平。上課時間安排在周二周三上午，每次兩位教師參加，周三、四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時進行研討，由年級組長負(fù)責(zé)組織。具體實施要求再通知。
聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié)，10年工齡以上的10節(jié)，園長20節(jié)，業(yè)務(wù)副園長30節(jié)。
5、扎扎實實開展教科研活動，本學(xué)期省級子課題“家園配合培養(yǎng)幼兒閱讀素養(yǎng)策略研究”已進入結(jié)題階段，課題組成員要做好資料的收集整理工作;市級課題“xx本土文化在幼兒園課程中的開發(fā)與利用”要認(rèn)真開展研究工作，課題組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究的理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員要認(rèn)真制訂課題階段計劃，認(rèn)真組織實施，做好記錄，積累第一手資料。
6、注重教學(xué)反思。不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的最近發(fā)展區(qū)，在研究中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的活動反思及每月至少兩次的教育隨筆，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。
7、加強家園聯(lián)系，實行家園互動，通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”等途徑建立與家長聯(lián)系的橋梁，傾聽家長的要求。
(三)加強幼兒管理，促進幼兒發(fā)展
1、根據(jù)幼兒的年齡特點，科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動，保證幼兒有充足的戶外活動時間和區(qū)角活動時間，促進幼兒身心健康成長。
2、注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的活動形式，同時發(fā)揮“家長園地”、“家園互聯(lián)網(wǎng)”的作用，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
3、認(rèn)真做好班級管理工作，要求教師認(rèn)真組織幼兒開展游戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時加強對幼兒進行安全教育，一絲不茍地做好班級的安全工作，確保幼兒的安全。
4、豐富幼兒的活動內(nèi)容，開展豐富多彩的文體活動，讓幼兒有展示自我的機會和舞臺，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長。
三、具體工作安排：
八月：
1、各年級、各班級制定本學(xué)期教學(xué)計劃;
2、召開新生家長會。
九月份：
1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒。各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動;
2、各年級開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”主題教育活動;布置班級主題墻;
3、各年級充分利用廢舊物品制作區(qū)角活動材料并適時進行投放。
十月份：
1、迎國慶，各班對幼兒進行愛國教育;
2、分年級進行科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動;
3、園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)情況及各科教學(xué)進展;
4、各班把安全教育納入一日生活常規(guī)活動中。
十一月份：
1、加強幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;
2、園領(lǐng)導(dǎo)深入各班檢查區(qū)角活動的開展情況;
3、組織年級組長對各班進行教學(xué)進度檢查。
十二月份：
1、進一步加強幼兒禮貌教育與安全紀(jì)律教育;
2、各班積極籌備迎元旦慶祝活動。
一月份：
1、深入班級對各年級幼兒進行知識檢測;
2、完成各類總結(jié)，整理各項材料，歸類入檔。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇二
面對天真稚嫩的孩子，我們幼兒園的每一位老師心中責(zé)任重重，把這些孩子從德、智、體等各方面教育好，就必須有詳細(xì)的日工作計劃，周工作計劃和月工作計劃等。
一、生活常規(guī)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。
2、活動室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作，做好玩具的消毒工作。
3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費，養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣。
4、鼓勵幼兒自己穿脫衣物，提高自我服務(wù)能力。
5、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習(xí)慣。
1、開展主題“扮家家”，通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛、學(xué)會感激、學(xué)會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。
2、學(xué)說普通話，能用簡單的普通話與教師、同伴交流。
3、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲，體驗游戲的快樂。
4、教育幼兒愛護玩具，學(xué)會輪流玩和合作玩。
5、圍繞主題，重點指導(dǎo)“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導(dǎo)幼兒克服困難，努力解決問題。
6、結(jié)合主題，豐富教室里和各個區(qū)域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培養(yǎng)幼兒的動手能力，如扣紐扣、穿的技能。
7、根據(jù)主題，師幼共同布置主題墻。
8、愿意參與體育活動，感受運動帶來的愉快。
1、穩(wěn)定家長情緒，及時和家長交流幼兒在園表現(xiàn)。
2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯(lián)系溝通，爭取家長的全面配合。
3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。
4、根據(jù)主題活動，開設(shè)“家園聯(lián)系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動內(nèi)容。
1、做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生。
2、加強幼兒午睡的看護和巡視工作。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇三
以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學(xué)及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認(rèn)真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進我園教學(xué)質(zhì)量的提高。
1從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。
2、加強園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。
3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準(zhǔn)備工作。
4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。
5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。
1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。
2、利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。
4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的`態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇四
在新學(xué)期來臨之際，我音體美教研組將認(rèn)真履行上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神、觀念，強化常規(guī)管理，規(guī)范課結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢發(fā)展的要求，切實提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，使我校的音體美教育教學(xué)工作再上一個新臺階。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。整理所需材料迎接上級領(lǐng)導(dǎo)對我校常規(guī)檢查工作的驗收。
2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。
3、加強體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。
4、加強組內(nèi)公開課研討活動，深入研究我校特色體育項目建設(shè)。
5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的.管理。
6、制定科學(xué)可行的項目訓(xùn)練計劃，加強體、藝各項競賽的訓(xùn)練工作。
7、組織學(xué)生參加校、縣、市各類競賽。
8、整合教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項目，探索豐富多彩的、科學(xué)安全的文體活動模式。
9、組織校田徑運動會，開展校廣播操比賽和各類文體比賽。
10、針對學(xué)生的興趣愛好加強教師間的聽課，加強交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進，對存在的教學(xué)問題有針對性的提出改進措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高，為參加藝術(shù)節(jié)等縣、市級繪畫比賽做好充分準(zhǔn)備，以豐富藝術(shù)形式和實踐活動，從而更好地陶冶學(xué)生情操。
美術(shù)教師工作
1、配合學(xué)校加強藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
2、開展學(xué)生書法、美術(shù)等興趣小組活動，著重培養(yǎng)美術(shù)特長生。
3、開展學(xué)生書法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動。
音樂教師工作
1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱。
2、組織開展學(xué)生聲樂、器樂等才藝競賽活動。
3、正常開展集體備課活動、課題研究工作。
4、開展對音樂特長生的選拔和培養(yǎng)。
5、協(xié)助學(xué)校團委、工會搞好五四、國慶等慶?；顒印?/p>
體育教師工作
1、認(rèn)真組織學(xué)校的一年一次的校運會工作。
2、開展對體育特長生的培養(yǎng)。
3、組織全體學(xué)生進行廣播操的比賽。
4、定期整理體育器材室。
三月份
1、制定學(xué)期教學(xué)計劃及教研組計劃。
2、本學(xué)期主要體育工作安排及組內(nèi)工作協(xié)調(diào)分工。
3、上報所需體育器材。
4、排好課間操和課外活動值日表，并開始檢查記載。
5、學(xué)習(xí)音、體、美、文體課教學(xué)基本規(guī)范化要求。
6、組內(nèi)公開課研討。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)音、體、美課改的方面理論知識。
8、做好學(xué)生廣播操比賽的各項事宜。
9、組織建立學(xué)生藝術(shù)興趣的特長班。
四月份
1、組內(nèi)公開研討課。
2、教研專題討論。
3、開展音、體、美特長生的培養(yǎng)
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)音、體、美課改的方面理論知識。
五月份
1、研究開展學(xué)校的文體活動。
2、組內(nèi)公開研討課。
3、開展音、體、美特長生的培養(yǎng)
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)音、體、美課改的方面理論知識。
六月份
1、組內(nèi)公開研討課
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)音、體、美課改的方面理論知識。
3、開展音、體、美特長生的培養(yǎng)
七月份
1、做好音、體、美各項考試及記錄。
2、完成教研組總結(jié)，個人完成學(xué)期總結(jié)。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇五
俗話說：“兵馬未動，糧草先行”，可見后勤工作的必要性和重要性。為了更好地搞好后勤工作，使后勤更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活服務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我園實際情況，特訂如下后勤計劃：
本學(xué)期后勤工作將繼續(xù)立足本園實際，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，繼續(xù)加強后勤人員隊伍建設(shè)，進一步樹立服務(wù)思想，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平，本著“熱情、勤奮、廉潔、節(jié)儉”的工作態(tài)度，緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，扎扎實實工作，為幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優(yōu)質(zhì)的后勤保障。
（一）探索幼兒園精細(xì)管理的有效途徑，完善后勤考核實施細(xì)則，強化計劃執(zhí)行的力度，加強檢查和指導(dǎo)，促使全體后勤以認(rèn)真和創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范開展保教工作。
（二）加強保育員及后勤隊伍建設(shè)，提高幼兒園后勤人員的整體素質(zhì)，進一步樹立服務(wù)意識和團隊意識。同時加強培訓(xùn)，開展多形式的評比活動，不斷提高保育質(zhì)量。
（三）加強安全管理，強化安全教育，落實安全責(zé)任與措施，確保幼兒一日在園安全。
（四）做好班級、公共區(qū)域、食堂的衛(wèi)生消毒工作，要求消毒工作做實做細(xì) ，為師生創(chuàng)造一個溫馨的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
（五）加強物財管理，繼續(xù)規(guī)范各類物品的領(lǐng)取和借還程序。
（六）加強食堂管理，在食品采購上嚴(yán)格把關(guān)，堅決杜絕“三無”食品，嚴(yán)防食物中毒的發(fā)生。
（七）做好常見病、傳染病的宣傳預(yù)防和追蹤隨訪。
（一）衛(wèi)生保健
1．加強后勤隊伍建設(shè)，提高后勤人員素質(zhì)。對后勤人員開展職業(yè)道德教育，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。牢記服務(wù)育人的宗旨，相互協(xié)作，團結(jié)奮進，在“主動、周到、滿意”上見成效，做好服務(wù)工作，為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，確保園內(nèi)各項工作順利開展。
2.重視對后勤人員的培訓(xùn)，加強后勤人員的崗位練兵。后勤分管領(lǐng)導(dǎo)及時以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，并強調(diào)保育工作的分工合作，完善考核機制，每月召開一次后勤工作會議，查找工作中的不足并積極整改，保證能隨時隨地接受檢查和觀摩。
3.加強衛(wèi)生保健工作常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，責(zé)任到人；兼職和專職保健醫(yī)每天早上為幼兒晨午檢，并根據(jù)晨檢情況發(fā)放對應(yīng)的健康牌；定期對全園幼兒進行在園健康檢查；積極利用膳食軟件，合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平，做到科學(xué)合理﹑營養(yǎng)美味；做好各種疾病的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子等日用品進行嚴(yán)格的清洗和消毒及各室走廊的通風(fēng)；利用“家長園地”和班級群等平臺向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識；認(rèn)真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，不定期抽查并記錄，適時根據(jù)抽查情況拍片，限時整改；班級幼兒因病缺勤登記和全園的周匯總工作；全園幼兒的月出勤率工作；傳染病幼兒的追蹤隨訪工作做實做細(xì)，早發(fā)現(xiàn)早隔離早治療。
4.堅持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、節(jié)電等，努力探索財物管理的科學(xué)性，加強保管、降低損壞與流失，愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備。
（二）加強園內(nèi)的財務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉辦園
1．開源節(jié)流，加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
2．進一步完善購物領(lǐng)物工作，購物有申請；日常用品、易耗品進庫出庫手續(xù)齊全，堅持以舊換新，物品的領(lǐng)取及時登記，使用有記錄歸還有記載。
3．嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，完善報帳工作制度，統(tǒng)一管理好財務(wù)帳目，自覺接受監(jiān)督，確保有限資金的使用效益。
4．進一步加強園內(nèi)各室財產(chǎn)管理，做到誰損壞誰賠償。
（三）安全工作警鐘長鳴，群防群治。
1．食品安全：樹立食品安全第一意識，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，食品留樣按時按量；依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督；定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，并要求規(guī)范操作各項程序；做好食品的入庫驗收與臺賬的填寫，誰簽字誰負(fù)責(zé)；做好食堂餐廚廢棄物的傾倒消毒登記；做好食堂炊餐具、灶臺、地面及各室的消毒通風(fēng)；從業(yè)人員持證上崗，并且每天參加晨午檢；做好食堂的防霉、防鼠、防蒼蠅等。
2.安全隱患排查：定期和不定期相結(jié)合，對園內(nèi)外設(shè)施設(shè)備、大型玩具、消防、監(jiān)控等進行排查，建立安全臺賬，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并整改，不留安全死角。
4. 安全保衛(wèi)：人防、物防、技防等全方位保護師生的安全不受侵害，專職保安每天提前到崗，穿戴工作服工作帽持器械全天候盡職盡責(zé)保衛(wèi)，保安室配備警棍、一鍵報警器、鋼叉、盾牌等各種安全器械；班級及樓梯口安裝監(jiān)控；每天園領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)的進班巡查，確保幼兒的在園安全。
二、三月份：
1.制訂好幼兒園后勤工作計劃。
2.做好幼兒的報名收費工作和結(jié)算工作。
3.召開后勤工作人員會議，提出新學(xué)期要求。
4．檢查各班的“安全第一課”實施情況。
5. 全園戶內(nèi)外設(shè)施設(shè)備的安全大檢查。
6. 發(fā)放辦公和生活用品。
7.食堂人員辦理健康證；與配送商簽訂食品供應(yīng)合同；制定師幼食譜，食堂正常開伙。
8.全園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生打掃工作。
9.傳染病防控工作，對全園開展傳染病防控培訓(xùn)。
10.后勤人員3月份考勤的統(tǒng)計、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計、績效的統(tǒng)計。
11.食品安全檢查。
12.食堂2、3月份各項支出的上報
13．安保人員值日表。
四月份：
1．四月份安全工作檢查記錄。
2．四月份班級衛(wèi)生消毒工作檢查。
3．傳染病的宣傳與預(yù)防。
4．清明節(jié)放假的安全教育工作。
5．四月份食堂各項支出的上報。
6.食品安全檢查。
7.后勤人員4月份考勤的統(tǒng)計、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計、績效的統(tǒng)計。
8.召開后勤人員會議。
9.各班開展傳染病主題教育
10.后勤人員技能比賽
五月份：
1.全園開展防震疏散演練活動。
2.做好“五一”節(jié)假期安全教育。
3.后勤人員5月份考勤的統(tǒng)計、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計、績效的統(tǒng)計。
4. 5月份安全工作檢查與記錄。
5.召開后勤人員會議。
6．5月份班級衛(wèi)生消毒工作檢查
7．5月份食堂各項支出的上報
8.各班開展心理健康教育
9．組織幼兒在園體檢
六、七月份：
1.6月份食堂各項支出的上報
2.月份安全工作檢查
3. 期末物資驗收、環(huán)境整治和安全隱患排查
4.6月份班級衛(wèi)生消毒工作檢查
5后勤工作總結(jié)。
6.教師績效工作考核。
7. 暑假值班。
8.下學(xué)期辦公和生活用品的上報
9. 召開后勤人員會議。
10.后勤人員6月份考勤的統(tǒng)計、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計、績效的統(tǒng)計。
11．防溺水安全主題教育。
12.發(fā)放致家長一封信。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇六
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指針，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。
（一）廣泛聽取家長建議，了解并滿足家長的合理需求，不斷實踐教育即服務(wù)的理念。
（二）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。
（三）通過幼兒園課題研究規(guī)劃及各課題結(jié)題的過程，促進教師的研究與學(xué)習(xí)，進一步明確辦園目標(biāo)。
（四）交流、反思、總結(jié)幼兒樂于參與的英語教學(xué)模式及嘗試以小組化形式為主的小班化教學(xué)模式。
（五）加強青年教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，促進其專業(yè)素質(zhì)的提高。
（六）配合學(xué)校完成幼兒園擴建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作，做好新建幼兒綜合大樓的準(zhǔn)備工作。
（一）增強辦園服務(wù)意識，滿足服務(wù)需求，拓展服務(wù)內(nèi)涵。
1、通過座談、調(diào)查問卷、日常交談等形式了解家長需求，聽取家長建議。
2、舉辦多種形式與途徑的，以自愿參與為主的“家教沙龍”活動：如家教經(jīng)驗交流會、家教主題講座、家教熱點、難點問題辯論賽等，為家長創(chuàng)設(shè)交流、分享家庭經(jīng)驗的環(huán)境。
3、各班組至少組織開展一次富有意義的快樂親子活動。
4、幼兒園面向社區(qū)組織開展1—2次“baby親子園”活動。
5、廣泛聽取家長建議和了解幼兒需求，開展雙語教學(xué)成果匯報、興趣小組
活動成果展示，組織孩子慶祝“六一兒童節(jié)”。
（二）加強園本課程研究，建構(gòu)課程目標(biāo)，評價目標(biāo)的落實。
1、成立以區(qū)級以上優(yōu)秀教師參與為主的園本課程研究小組，通過文獻研究，加強實踐反思，制定并指導(dǎo)落實園本課程總目標(biāo)、各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及各主題活動目標(biāo)等，使每位教師在組織幼兒一日活動時做到“心中有目標(biāo)”。
2、期中依據(jù)教師業(yè)務(wù)水平分層次舉行幼兒發(fā)展目標(biāo)的業(yè)務(wù)考核工作。
3、研討課程實施評價機制，期末針對幼兒發(fā)展目標(biāo)的達成狀況進行課程實施評價與反思。
4、著眼于培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，提供適宜的照料，促進保教結(jié)合，開發(fā)有關(guān)生活活動的課程內(nèi)容，進一步突出為幼兒發(fā)展服務(wù)的意識。
5、成立專題教研組，加強專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實提高課堂教學(xué)效益，促進園本課程的有效實施。
6、繼續(xù)加強個體化教育的研究與探索，富有實效地創(chuàng)建幼兒個體發(fā)展檔案。
（三）加強課題研究的整體規(guī)劃，促進幼兒、教師、幼兒園共同發(fā)展。
1、研討確立幼兒園課題，整合幼兒、教師、幼兒園三方面發(fā)展需求，構(gòu)建幼兒園課題研究實施網(wǎng)絡(luò)。
2、指導(dǎo)協(xié)助各課題組順利結(jié)題，通過結(jié)題過程進一步反思、總結(jié)、交流分享研究經(jīng)驗與研究成果。
3、指導(dǎo)
教師依據(jù)自身專業(yè)能力，研究特長、興趣，參與各級各類課題研究活動。
（四）促進教師不斷學(xué)習(xí)與反思，提高自身專業(yè)素質(zhì)。
1、依據(jù)學(xué)校工作安排，每位教工制定三年專業(yè)發(fā)展計劃，讀好兩本書參與學(xué)校組織的讀書報告會。
2、依據(jù)自身興趣、特長、專題研究，富有特色地開展班級工作管理，通過自我申報與評價、日常觀摩與評比等形式促進各班幼兒常規(guī)培養(yǎng)的創(chuàng)新。
3、年級組長骨干教師加強對青年教師日常教育教學(xué)行為的指導(dǎo)和幫助，要求青年教師通過自我提高（要求完成一定的學(xué)習(xí)筆記）、相互交流（組織自我學(xué)習(xí)提高研討會）、拜師學(xué)藝等多種形式加強學(xué)習(xí)，期末舉行青年聘用教師琴法過關(guān)考核。
4、加強與省內(nèi)外名園合作，有計劃的組織教師參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參觀考察。
（五）加強雙語與小組化教學(xué)模式的研討與探索。
1、挖掘并有效利用英語教育資源。
（1）通過音像資料、圖書畫冊等設(shè)立英語視聽角。
（2）開發(fā)家長、外教、實習(xí)大學(xué)生英語教育資源，提高幼兒聽、說、運用英語的興趣。
（3）四月份開展“幼兒英語故事、兒歌展示行動”。
2、加強雙語教學(xué)的研討，關(guān)注課程實施中多元文化的整合滲透。
3、研討探索小班化以小組化教學(xué)為主的課程實施形式。
4、加強教師英語培訓(xùn)。
（1）playway英語教材培訓(xùn)
（2）幼兒英語教學(xué)法培訓(xùn)
（3）教師英語口語培訓(xùn)。
（六）落實幼兒園擴建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作，做好新建幼兒綜合樓的準(zhǔn)備工作。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇七
1、園本教研有看點：以市課題和區(qū)課題領(lǐng)銜的“網(wǎng)絡(luò)教研”與“現(xiàn)場教研”已經(jīng)初顯成效，特別是備課組的“視頻切片研課模式”激發(fā)了教師們參與研究的熱情。
2、保教質(zhì)量重調(diào)研：已經(jīng)初步形成一套調(diào)研監(jiān)控機制，特別是在上學(xué)期針對案頭資料的調(diào)研形成了一套完整的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查與評價制度。
3、青年教師培養(yǎng)顯成效：連續(xù)幾年幼兒園一直緊抓對園內(nèi)1—5年新教師的培養(yǎng)，上學(xué)期匯編的園本培訓(xùn)教參《新手上路幫幫幫》獲xx區(qū)園本培訓(xùn)教材第一名（一等獎），對不同教齡的新教師培養(yǎng)已經(jīng)采取了分層分級培養(yǎng)模式。
（二）存在問題
1、保教質(zhì)量的監(jiān)控機制有待進一步細(xì)化、完善和落實：是指考核指標(biāo)的細(xì)化以及考核人員的調(diào)整和補充。
2、課題《網(wǎng)絡(luò)教研與現(xiàn)場教研的融合研究》還需進一步規(guī)劃研究成效：是指研究步驟、研究內(nèi)容的細(xì)化。本學(xué)期重點創(chuàng)造性的開展好對“備課組”以及“困惑尋路”的研究，凸顯教研的成效。
3、幼兒園游戲課程的亮點（室外角色游戲）有待進一步得到拓展：是指業(yè)務(wù)園長首先要“充電”，攻克研究上“瓶頸”，其次是調(diào)整部分實驗班的游戲場地。（由室內(nèi)搬至了室外）
4、“品牌教師”培養(yǎng)力度有待加強：是指在區(qū)、片層面上打造有一定專業(yè)特長的骨干、潛力教師，形成外幼的品牌。
認(rèn)真貫徹落實xx市學(xué)前教育工作會議精神，全面把握市教委“關(guān)于進一步規(guī)范幼兒園保教工作實施意見”的目標(biāo)與舉措，結(jié)合上級幼教教研室以及本園園務(wù)計劃的有關(guān)工作思路，對照學(xué)期優(yōu)弱處分析，以問題解決為突破口，進一步做強保教質(zhì)量的精細(xì)化管理，堅持規(guī)范與創(chuàng)新，確保幼兒園保教質(zhì)量的全面、有效提升。
1、優(yōu)化——完善課程監(jiān)控評價機制；調(diào)整游戲課程場地設(shè)置；架構(gòu)師資隊伍分層培養(yǎng)模式。
2、落實——落實保教質(zhì)量調(diào)研、指導(dǎo)與反饋環(huán)節(jié)；落實園本教研研究重點項目。
3、創(chuàng)新——拓寬游戲研究的思路；盤活校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教研的設(shè)計與運用。
課程建設(shè)
（一）優(yōu)化課程監(jiān)控機制
目的：
進一步優(yōu)化、細(xì)化教師月積效考核制度，形成幼兒園教師保教工作規(guī)范操作
的藍本，使教師的日常工作形成自律和自醒。
內(nèi)容與措施：
1、修訂完成月積效考核細(xì)則
2、落實巡視人員分工職責(zé)
3、完善課程巡視反饋制度
4、對接文本與現(xiàn)場的調(diào)研：
（二）完善課程實施方案
目的：
優(yōu)化、細(xì)化課程實施方案，使得方案更具體、更聚焦問題，有針對性和操
作性。
內(nèi)容與措施：
1、作息時間的進一步優(yōu)化和調(diào)整
2、游戲部分的調(diào)整
3、運動部分的補充
初步梳理匯編完成課程園本化方案《動起來——戶外運動方案集》。
內(nèi)容：春秋季運動方案、秋冬運動方案、雨天運動方案
園本教研
（一）做實游戲研究
目的：
將研究視角聚焦游戲現(xiàn)場，試點班先行，以點帶面，以解決現(xiàn)場問題為突破
口，借助團隊智慧，解決游戲?qū)嵺`性問題，使得大小教研形成合力。
內(nèi)容與措施：
1、小班：小班角色游戲中教師語言支持策略的研究（詳見小班組專題教研計劃）
（1）目標(biāo)：提高教師診斷幼兒游戲行為的能力，豐富教師支持幼兒游戲的語言機制。
（2）預(yù)期成效：角色游戲中幾組教師語言支持幼兒游戲的案例分析
2、中班：中班幼兒角色游戲經(jīng)驗拓展的支持策略研究。（詳見中班組專題教研計劃）
（1）目標(biāo)：提升教師對幼兒新游戲行為的解讀分析能力，探索有效的支持時機和方法。
（2）預(yù)期成效：面對新游戲教師支持的過程式案例
3、大教研組：以游戲案例為載體的教師反思能力的研究。
（1）重點研討問題
（2）大教研形式
（3）大教研成效：
（二）創(chuàng)新幼小銜接研究
目的：
圍繞《xx市幼兒園幼小銜接活動指導(dǎo)意見》文件指導(dǎo)思想和“我要上小學(xué)”
主題目標(biāo)，把集中性的幼小銜接活動與經(jīng)常性的教育活動結(jié)合起來，通過“苗苗
入學(xué)護照”的設(shè)計，初步培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣）、
生活能力（自我服務(wù)能力）、建立初步的規(guī)則意識、責(zé)任意識、任務(wù)意識。
內(nèi)容與措施：
1、開展“苗苗入學(xué)護照”設(shè)計及運用的研究（詳見大班組專題教研計劃）
內(nèi)容：
（1）苗苗天天記
（2）聽聽記記
（3）閃亮小主播
（4）苗苗摘星榜
（5）苗苗小當(dāng)家
2、創(chuàng)設(shè)“幼小銜接專用活動室”
內(nèi)容：
（1）室
（2）模擬小課堂
（3）智力大沖浪
（三）做強網(wǎng)絡(luò)教研與現(xiàn)場教研的融合研究
目的：
優(yōu)化現(xiàn)場教研，建立網(wǎng)絡(luò)教研機制，實現(xiàn)兩種教研形式的有機融合，激發(fā)教
師參與教研的自主性，借助團隊協(xié)作支持，提升教師個體的反思能力。
內(nèi)容與措施：
1、備課組研究
（1）專題式反思
（2）批注式反思
（3）視頻切片式反思
2、困惑尋路研究
（1）拓展“困惑尋路”內(nèi)容
（2）調(diào)整“困惑尋路”版面
（3）設(shè)計“困惑尋路”功能
3、園本教研成效的設(shè)計：完成《融合教研操作手冊》。
《融合教研操作手冊》說明：設(shè)計手冊的版塊內(nèi)容、篩選教研案例
師資培養(yǎng)
（一）“活動設(shè)計中心組”重點打造（骨干教師、潛力教師）
目的：
外聘導(dǎo)師引領(lǐng)，立足課堂，通過“三定法”重點打造外幼的“品牌”教師，開展基于研究幼兒的活動設(shè)計，提升教師分析教材、分析幼兒的能力。
內(nèi)容與措施：
1、定內(nèi)容
2、定人
評選方式：圍繞命題現(xiàn)場活動設(shè)計
3、定時間：兩周一次
（二）“新教師成長社團”重在扶持（新教師）
目的：
借助專家之力，開展“教學(xué)模擬課”的實踐研討，開展活動方案與教學(xué)現(xiàn)場對接的研究，提升新教師對教案的理解能力以及明確各教學(xué)環(huán)節(jié)的組織與實施。
內(nèi)容與措施：
1、外聘專家來園指導(dǎo)，兩周一次開展“教學(xué)模擬課”研討
2、學(xué)期末開展新教師原創(chuàng)教學(xué)活動評比
3、開展“帶班小妙招”的研討和評比，結(jié)合本園研究成果，匯編完成《新教師一日帶班小貼士》電子書。
（三）“新視野活動”重在拓展（成熟型教師）
目的：
嘗試按需培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)提供自主參與、選擇的空間，滿足教師的個體
專業(yè)需求。
內(nèi)容與措施：
1、成熟型教師根據(jù)自身教學(xué)特長、專業(yè)愛好，選擇培訓(xùn)內(nèi)容，針對性選送外出“取經(jīng)”，拓展視野。
2、發(fā)布《幼兒園微型課題指南》，成熟型教師自愿申報、開展園級課題的研究。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇八
（略）
（略）
師訓(xùn)：
（一）師訓(xùn)工作：
（一）以課堂為起點，開展各類新教師培訓(xùn)工作
（二）以藝術(shù)為特色，繼續(xù)開展藝術(shù)項目培訓(xùn)活動
（三）加強教研組長的培訓(xùn)，夯實我園的骨干隊伍。
（四）繼續(xù)實施分層培養(yǎng)，建設(shè)持續(xù)發(fā)展的師資隊伍。
（五）堅持優(yōu)質(zhì)園所輻射，吸納優(yōu)質(zhì)園所的教育資源。
（六）認(rèn)真做好與園本培訓(xùn)工作
隊伍建設(shè)：
（二）課程和教研組建設(shè)：
1、制定新學(xué)期的課程目錄，將在之前的課程目錄上進行完善，制定出二級主題的目標(biāo)，將課程內(nèi)容分為共同性內(nèi)容為備選性內(nèi)容，其中共同性內(nèi)容為必選，備選可以根據(jù)班級實際進行調(diào)整和充實，另外課程目錄將完善生活和運動的內(nèi)容，使我園課程目錄更加全面。
3、開展各類學(xué)習(xí)活動4、開展教學(xué)實踐活動
藝術(shù)：
（三）藝術(shù)特色：
1、為迎接9、10月舞蹈大賽，為閔行區(qū)踢踏舞大賽及閔行區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)幼兒專場比賽、閔行區(qū)教師風(fēng)采大賽作準(zhǔn)備，積極訓(xùn)練各舞蹈隊。
2、藝術(shù)組在上學(xué)期研討的基礎(chǔ)上需更加深入，如上學(xué)期研討了：一日活動中哪些環(huán)節(jié)可以滲透藝術(shù)教學(xué)手段？這學(xué)期可以繼續(xù)深入研討：如何滲透？運用了藝術(shù)教學(xué)手段后的效果如何？對幼兒的發(fā)展如何？等，使研討內(nèi)容更具系列化，藝術(shù)組在期初需思考本學(xué)期研究的重點，便于組織活動時更具有計劃性。
3、認(rèn)真開展周周演活動，周周演作為一個常規(guī)活動，已被教師和幼兒熟悉，所以在活動的安排上內(nèi)容和形式要根據(jù)不同年齡段選用不同的，如編排不同的節(jié)目，結(jié)合日常藝術(shù)活動，教師提供一些道具等，使幼兒感覺到真正表演的快樂。
4、認(rèn)真規(guī)劃各類大活動，籌辦十月歌會、迎新年的主題活動，促學(xué)校特色的發(fā)展。
5、定期開展特色教研組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化，提高各藝術(shù)組長的主動性和參與性，日常工作中發(fā)揮組長的積極性，藝術(shù)組長要關(guān)注藝術(shù)活動的開展情況。
6、成立師幼表演特色組。
科研：
（四）科研工作：
1、開展新一輪課題申報和鑒定工作，分不同條線參與科研工作，推選部分課題申報區(qū)級課題。
2、做好區(qū)級一般重點課題《基于幼兒成長需求的園本藝術(shù)活動開發(fā)的實踐研究》的中期管理工作，完成《主題背景下集體活動有效性的實踐研究》的結(jié)題報告和相關(guān)資料的整理工作。
3、定期召開科研會議，給予青年教師更有效的指導(dǎo)和幫助。
4、抓教育教學(xué)案例的撰寫，積極組織教師參與各類論文的撰寫和參評工作，提高教師的論文撰寫能力。對于一些好的論文組織教師學(xué)習(xí)交流。
（五）幼兒發(fā)展
1、結(jié)合研究專題，本學(xué)期將加強教師分析孩子、解讀孩子的能力，在活動的設(shè)計之前，要認(rèn)真思考孩子具有的經(jīng)驗、需要豐富的經(jīng)驗等，在目標(biāo)制定中，要分析活動是否對孩子的發(fā)展有價值，是否具有挑戰(zhàn)性？環(huán)節(jié)的架構(gòu)是否能促使孩子積極參與活動?是否有利于師幼互動等，通過不斷的思考實踐，讓孩子在一些成熟的優(yōu)質(zhì)的活動中得到均衡的發(fā)展。
2、各班根據(jù)上學(xué)期末的測評結(jié)果，針對本班孩子比較薄弱的地方制定措施，并在班級計劃中有所體現(xiàn)。
（各類會議及活動見行事例安排表）
9月份：
1、做好新進教師上崗培訓(xùn)工作。
2、修改、完善幼兒園的課程實施要求和內(nèi)容，并學(xué)習(xí)、傳達清晰。
3、開展每月一評——班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
4、完成各種計劃，創(chuàng)設(shè)調(diào)整好專用活動室，開好期初家長會。
5、各班開展中秋、國慶主題活動——小班親子活動（禮儀之家）。
6、組織好市學(xué)陶師陶基地活動。
7、制定大帶小活動方案，有計劃組織大帶小活動。
8、做好新一輪李尉宜培訓(xùn)班級報名工作。
9、定期開展新教師交流會。
10、進班聽隨堂課。
11、帶教工作啟動儀式。
10月份：
1、開展以愛祖國為主題的教育活動——十月歌會等。
2、開展重陽關(guān)愛社區(qū)老人活動。
3、建設(shè)好種植園地，充實班級管理器具。
4、開展每月一評：班級網(wǎng)頁評比工作。
5、與上戲共建師幼表演培訓(xùn)班開始。
6、開展各類藝術(shù)培訓(xùn)及課程小組學(xué)習(xí)。
7、開展教研組長培訓(xùn)工作。
8、進班聽隨堂課。
11月份：
1、檢查自然角種植和管理并開展評比。
2、開展不同層次青年教師評教活動：7-9年和4-6年。
3、案例交流；讀書摘記交流。
4、開展每月一評：早操律動評比。
5、各教研組結(jié)合藝術(shù)培訓(xùn)及研討專題開展一課三研活動。
12月份：
1、各類考核；1-3年教師評教。
2、外培教師各類匯報活動。
xxxx年1月：
1、各類幼兒發(fā)展評價及各項評價分析反饋。
2、各類學(xué)期的總結(jié)工作。
3、各類資料整理工作。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇九
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面總結(jié)我區(qū)“十一五”期間幼兒教師培訓(xùn)工作為核心，以科學(xué)制定“十二五”教師教育規(guī)劃為契機，進一步探索研訓(xùn)一體的新機制和新思路；以“賽課”為載體，以區(qū)學(xué)前教育專家組為引領(lǐng)，繼續(xù)做好促進公辦園教師專業(yè)化成長的研訓(xùn)工作，提煉我區(qū)破解學(xué)前教育難點、克服幼兒園小學(xué)化傾向的成功經(jīng)驗，促進各幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。
1、完成市里規(guī)定的教育信息技術(shù)50課時的培訓(xùn)任務(wù)。通過協(xié)調(diào)信息中心、協(xié)助培訓(xùn)管理等方式，保證參訓(xùn)學(xué)員考試的及格率。
2、依據(jù)省市要求，組織我區(qū)6所幼兒園參加以“幼兒園園所文化建設(shè)與教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為主題的評優(yōu)活動，以賽促訓(xùn)，推動環(huán)境課程建設(shè)。
3、完成“十一五”期間我區(qū)全員教師及區(qū)骨干教師的學(xué)時登記、學(xué)習(xí)成績考核與評價、學(xué)分證書發(fā)放等工作。完善“十一五”期間教師培訓(xùn)各項目的檔案建設(shè)，反映工作過程與成果。
4、召開園本研修工作研討會，提煉各園園本研修經(jīng)驗，高質(zhì)量撰寫區(qū)域教師教育工作總結(jié)。
1、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）（公開征求意見稿）》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的意見》等文件精神和學(xué)前教育先進地區(qū)經(jīng)驗，將規(guī)劃的形成過程做為提煉“十一五”經(jīng)驗、展望“十二五”發(fā)展的重要契機。
2、廣泛征求園長及骨干教師對“十二五”發(fā)展的需求，包括幼兒園及個人發(fā)展方向、培訓(xùn)內(nèi)容、研修方式等方面的需求，切實制定出符合區(qū)域發(fā)展實際的規(guī)劃藍圖。
1、以研訓(xùn)教師研修室為引領(lǐng)，深化探究式教學(xué)研究與實踐。通過理論學(xué)習(xí)、課例研討、跟蹤對話、反思交流等途徑，開展教師與幼兒在探究式教育活動中的有效行為研究，形成高效學(xué)習(xí)模式，年末向全區(qū)幼兒園做研究成果發(fā)布。
2、以“賽課”為載體，加強幼兒園探究式教學(xué)的實踐研究。“賽課”要基于探究式學(xué)習(xí)理念，強調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)、操作、體驗、表達及思考，倡導(dǎo)更加開放的、沒有了“教”的痕跡的教學(xué)，追求幼兒自主學(xué)習(xí)能力的提高。
3、以“園本研修”為主要途徑，濃厚幼兒園的教學(xué)研究氛圍，形成園長引領(lǐng)下的教師自我反思、同伴互助的研修機制。召開幼兒園“賽課”經(jīng)驗總結(jié)會，交流促進教師成長的有效經(jīng)驗，鞏固“賽課”成果。
4、實施“強師工程”，煥發(fā)教師的激情與活力，豐富并提升教師支持每一個幼兒發(fā)展的行動策略，為實現(xiàn)健康每一個、快樂每一個、精彩每一個的區(qū)域教育愿景而共同努力。
4、完成“新教師教學(xué)能力培養(yǎng)的對策研究”課題結(jié)題工作。歷時五年的“新教師”課題研究，將在今年十月份以前完成申報結(jié)題的所有資料準(zhǔn)備工作，我們將撰寫課題的結(jié)題報告，設(shè)計、策劃、編印課題成果集，這將作為一項重點工作在開學(xué)初全面落實。
1、以“支持幼兒讓幼兒自己做”為核心理念，以游戲為基本活動，通過“快樂工程”來建設(shè)一套符合幼兒認(rèn)知規(guī)律與學(xué)習(xí)特點的、具有區(qū)域特色的幼兒園課程體系，作為我區(qū)貫徹市《關(guān)于防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向問題的意見》的具體舉措。
2、積極配合學(xué)前科召開“克服幼兒園小學(xué)化傾向”現(xiàn)場會，通過指導(dǎo)觀摩課例、現(xiàn)場互動研討、展示設(shè)想等途徑，為開好現(xiàn)場會提供智力支持。
幼教部要積極轉(zhuǎn)變工作思路，在統(tǒng)籌全區(qū)工作的前提下，向公辦幼兒園特別是我區(qū)的教育辦園傾斜，努力做到：
1、加強學(xué)習(xí)與研討。研訓(xùn)教師要有一雙敏銳的眼睛和智慧的頭腦，在平時的調(diào)研中要善于發(fā)現(xiàn)實際問題，并針對問題進行自主學(xué)習(xí)與專題討論，提高自身的建構(gòu)能力，為提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)支持做好知識儲備。
2、樹立科學(xué)的培訓(xùn)理念，在打造教師渴望的實用培訓(xùn)模式上多下真功夫。研訓(xùn)教師要了解幼兒園及教師的發(fā)展需求，具備針對需求設(shè)計研訓(xùn)主題及研訓(xùn)方式的能力，精心策劃每一次活動，確?；顒拥膶嵭?。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇十
根據(jù)區(qū)教育局、教研室及學(xué)校工作精神，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。
（一） 樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。
1、期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴(yán)格的清洗和消du，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認(rèn)真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、開展幼兒健康教育，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
（二） 認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實踐中去。
利用每周三的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
1、加強教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。
2、采用多種形式，提高教育技能。
（三）積極參加區(qū)優(yōu)秀教案評比活動，以及市教育隨筆評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并互相交流。注意教師資料的規(guī)范管理，盡量用電腦打印。
在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺做好“六認(rèn)真”工作，每月寫一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記，并定期檢查。
（四） 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇十一
新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計劃：
班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進餐習(xí)慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。
(一)保育工作
1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。
2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。
4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
6、定期在'家園欄'上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、
開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的'第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。
新學(xué)期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：
1、搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
3、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
4、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
1、晨檢：小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇十二
按照市教育局幼教工作要點的要求，在市教育局、教培研中心的領(lǐng)導(dǎo)和上級教研部門的`指導(dǎo)下,，以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊伍，強化服務(wù)意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。
(一)加強隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平
1.注重師德建設(shè)，形成良好園風(fēng)
倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、使教師有較高的思想覺悟，增強工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識。要求教師為人師表、嚴(yán)于律己、團結(jié)互助，關(guān)心集體，弘揚正氣，形成團結(jié)、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好園風(fēng)。
2.加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，重新解讀《綱要》理念，仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點，引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念，在活動中注重幼兒完整人格的培養(yǎng)，重視幼兒的個體差異，形成幼兒良好的個性品質(zhì)。要求教師靈活運用各種教學(xué)手段，根據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動中積累經(jīng)驗。
(2)加強新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M行引用。逐步讓教師適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育對教師的要求(學(xué)會選擇、學(xué)會等待、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新)。
3.加強教學(xué)研究，提高教育實效
(1)組織教師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實際問題，認(rèn)真開展集體備課活動，做到一課多研，一課多磨，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，形成教學(xué)互助，博采眾長，使教師在研、磨的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思，從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。
(2)做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，要求骨干教師加強理論學(xué)習(xí)，注重教改經(jīng)驗積累，立足教育教學(xué)、進行課題研究，在園本教研中，勤于思考、善于筆耕、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格，為其他教師做好示范和榜樣作用。對于工作一年的新教師，繼續(xù)采用師徒結(jié)對，互幫互學(xué)，從方法上給與指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時鼓勵青年教師參加繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，在工作中勇挑重?fù)?dān)，積極參加市、片的各類競賽，從而帶動全園教育教學(xué)活動的開展。
(二)強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量
1. 健全、規(guī)范各項規(guī)章制度，狠抓落實，責(zé)任到人，從基礎(chǔ)、小處著手，規(guī)范教師的言行，使幼兒園的每一項工作都符合《規(guī)程》、《綱要》的精神。開展小型多樣的學(xué)習(xí)教育活動，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，樹立“一切為了孩子”的教育思想，增強服務(wù)意識。
2.對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。
3.做好班級調(diào)研督查工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通。認(rèn)真做好教師備課、教學(xué)活動準(zhǔn)備情況的檢查工作，督促教師扎扎實實按要求做好教育教學(xué)的各項工作，努力提高教育質(zhì)量。
4切實有效的開展教研活動，在“研”字上下功夫，要求每個備課組圍繞主題活動計劃，輪流說課，通過教學(xué)觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多研、一課多上，從而提高教學(xué)水平。
5.扎扎實實開展教科研活動，“十一五”太倉市級課題《因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動形式的研究》經(jīng)過前一階段的準(zhǔn)備，本學(xué)期開始實施研究。組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員認(rèn)真制訂課題階段計劃，認(rèn)真組織實施，做好記錄，積累第一手資料。
6. 加強家園聯(lián)系，實行家園互動，通過“家長園地”、“家校路路通”、家訪等途徑建立與家長聯(lián)系的橋梁，傾聽家長的要求。加強與社區(qū)的聯(lián)系，開發(fā)、利用優(yōu)質(zhì)的社區(qū)資源，促進園本化課程的構(gòu)建。
7.認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，對照《衛(wèi)生保健合格單位》的細(xì)則整改落實，確保幼兒的安全。
(三)加強幼兒管理，促進幼兒發(fā)展
1.根據(jù)幼兒的年齡特點，科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動，保證幼兒有充足的戶外活動時間和午睡時間，促進幼兒身心健康發(fā)育成長。
2. 注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的形式，同時發(fā)揮“家長園地”、“家園聯(lián)系冊”的作用，積極性家長宣傳科學(xué)的，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
3.認(rèn)真做好班級管理工作，要求教師認(rèn)真組織幼兒開展游戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，組織幼兒開展各項活動。同時加強對幼兒進行安全教育，一絲不茍地做好班級的安全工作，確保幼兒的安全。
4.豐富幼兒的活動內(nèi)容，開展豐富多彩的文藝活動，讓幼兒有展示自己的機會和舞臺，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長。
九月份：
1.做好開學(xué)工作，按規(guī)定收取幼兒的各項費用。
2.制定各項工作計劃，組織實施。
3.全園安全衛(wèi)生檢查，大型玩具維修油漆，廚房設(shè)施整改。
4.組織教師參加“師陶杯”論文評比。
5.推薦一名教師參加太倉市幼兒園優(yōu)秀教育活動評比。
十月份：
1.《因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動形式的研究》開題活動。
2.骨干教師教學(xué)活動展示。
3.教研組二磨課。
4.參加太倉市園本教研觀摩活動。
十一月份：
1.參加太倉市幼兒園有效教學(xué)研討活動。
2.新教師匯報課。
3. 中、大班半日活動調(diào)研。
4.教研組二磨課。
十二月份：
1.小班半日活動調(diào)研。
2. 教研組二磨課。
3. 小班涂色、 中大班繪畫、手工比賽。
4. 課題匯報活動。
一月份：
1. 班級元旦聯(lián)歡活動。
2. 教職工學(xué)期考核。
3. 學(xué)期結(jié)束工作。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇十三
現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制定班務(wù)計劃如下：
(一)幼兒情況
本班原有幼兒30人，這學(xué)期有5名新生插班，有25名下學(xué)期留下的老生，平均年齡在4歲左右。從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，為此我很高興，愿在本學(xué)期會有更好的提高。
1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。
2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項。
3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。
1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。
4、初步建立自我保護的安全意識。
5、幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苁帐啊⒄砦锲?。
九月份：穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒認(rèn)識自己的物品;召開家長會。
十月份：教師觀摩課，
十一月份：秋季運動會
十二月份：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容;學(xué)期末會報活動。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇十四
孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育。以深入實施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵，以校園文化建設(shè)為載體，營造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質(zhì)，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
（一）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。
（二）加強師資隊伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學(xué)研討水平，進一步明確辦園目標(biāo)。
（三）加強教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進青年教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。嘗試結(jié)合小學(xué)段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課。
（四）廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。
（五）積極爭取參加市、區(qū)級各類競賽。
（一）抓實師德建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息，做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會，努力更新教育教學(xué)觀念。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍。
2、切實提高教研活動的實效性，每兩周進行一次，每次有一個主題，由史蘭香老師負(fù)責(zé)組織，展開討論。根據(jù)幼兒實際，合理運用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、區(qū)各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
3、強化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。
4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。
5、迎接升格檢查，全體備戰(zhàn)。
（二）重視有效的過程管理，明確責(zé)任。
1、進一步落實“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，細(xì)化、強化幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
4、通過開辟種植園、天氣預(yù)報圖表與溫馨提示、新聞播報、評選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
（三）認(rèn)真做好衛(wèi)生保健、安全工作，確保幼兒安全。
1、加大對各項消毒制度的執(zhí)行，加強對晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。
2、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。
3、做好傳染病防治工作（1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞）。
4、強化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。
5、強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。由學(xué)?？倓?wù)處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄。
6、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練。
（四）加強家園聯(lián)系，促進幼兒和諧發(fā)展。
1、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計班級墻壁，做到美觀新穎，突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
3、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見。
4、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。
5、充分利用家長資源，促進幼兒園的整體工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。
熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。召開新小班段的.家長會，重組家長委員會。
1．各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。
2．由史蘭香組織教師圍繞“繪本閱讀”進行討論探索。
3．召開中、大班幼兒家長會。
4．教研組長史蘭香上示范課。
1．組織大、中、小班向家長開放半日活動。
2．組織青年教師開展基本功單項競賽。
1．選派個別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗交流活動評比。.
2．全園慶“元旦”親子活動。
3．做好期末各項結(jié)束工作。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇十五
(二)加強園內(nèi)師資隊伍建設(shè)
加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支家長尊敬、孩子喜歡的幼兒教師隊伍。
(三)加強園內(nèi)安全工作
1、嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，樹立安全意識，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時匯報解決，確保幼兒安全健康地成長。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作。
2、嚴(yán)格堅持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作，做到不離崗、不串崗，外來人員做好詳細(xì)的登記記錄。
3、認(rèn)真仔細(xì)地做好食品衛(wèi)生工作，把好食品進口關(guān);幼兒的飯菜要燒熟、煮透，并注意營養(yǎng)搭配，做到色香味俱全;要求食堂組共同提高烹調(diào)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。按照規(guī)定，嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。
4、加強對疾病的預(yù)防工作，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好晨檢和巡視工作，并做好觀察記錄。
5、做好財物管理工作，嚴(yán)格物品申購制度，實行領(lǐng)用簽名手續(xù)，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，全體教師更要發(fā)揮主人翁精神，勤儉節(jié)約，以最小投入換取最大的收益。
1、進一步提高服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量。每學(xué)期發(fā)放家長意見調(diào)查表，了解家長的意見，通過家長開放日活動向家長進行展示活動等多渠道開展家長工作，充分調(diào)動家長的積極性。另外我們還會利用校訓(xùn)通、電話的形式、家訪的形式與家長進行交流、(各項工作要求有記錄，時間、地點、需詳細(xì))
9月份
1、 制定新學(xué)期的個人計劃、編排好幼兒早操。
2、 對上期每位幼兒進行電訪通知，做好招生工作
3、 穩(wěn)定幼兒情緒，進行常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)
4、 "教師節(jié)"活動及園內(nèi)安全隱患普查。
5、 環(huán)境布置修改、完善，補充家園欄的文字內(nèi)容
6、 發(fā)放教材、園服并做好新生的登記
8、 月底各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級，并給與鼓勵 (本月行為習(xí)慣重點：禮貌用語、進餐常規(guī)檢查)
9、 對新生進行家訪并做好記錄
10月份
1、 慶“國慶”活動，結(jié)合國慶看展愛祖國教育。
2、 元旦節(jié)目的選材
3、 班級常規(guī)檢查
4、 教師觀摩課評比
5、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級，并給與鼓勵 (本月行為習(xí)慣重點：個人衛(wèi)生、午睡常規(guī)檢查)
十一月份
1、 組織幼兒秋游活動，讓幼兒親近大自然、感受大自然，體會爸爸、媽媽、老師之間的情感。
2、 幼兒期中評估
3、 幼兒講故事表演比賽
4、 幼兒美術(shù)畫展評比
5、 元旦節(jié)目排練
5、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級，并給與鼓勵(本月行為習(xí)慣重點：閱讀、教學(xué)活動檢查)
十二月份
1、 小主持人比賽
2、 發(fā)放家長意見調(diào)查表
3、 做好冬季衛(wèi)生保健工作
4、 家長開放日活動
5、 學(xué)期末家訪
5、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級，并給與鼓勵 (本月行為習(xí)慣重點：戶外活動、品德意識檢查)
元月份
1、“慶元旦”活動“幼兒才藝展示
2、檢查班級計劃完成情況
3、幼兒期末評估
4、園內(nèi)安全工作檢查
5、各班寫出幼兒發(fā)展評估報告
6、學(xué)期工作總結(jié)
7、做好各項資料檔案的整理工作
8、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級，并給與鼓勵 (本月行為習(xí)慣重點：語言發(fā)展及全面檢查)
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇十六
金秋的陽光照射在第五幼兒園的上方，xx年秋季xx鎮(zhèn)第五幼兒園正式投入使用。我園將始終以全面貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱“指南”)精神、《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)(福建省幼兒園管理規(guī)范(試行)等3個文件的通知)》，以《xx鎮(zhèn)人民政府關(guān)于進一步加強學(xué)前教育的通知》、《幼兒園真教育實施辦法》為指引，規(guī)劃實施《xx鎮(zhèn)xx年秋季學(xué)前教育工作計劃》，以規(guī)范辦園活力為目標(biāo)，以教師發(fā)展為根本，以幼兒發(fā)展為中心，扎實做好保育教育工作，做好家長宣傳工作，確保幼兒園各項教育教學(xué)及業(yè)務(wù)工作步入軌道。
新的學(xué)年，學(xué)園將立足于《指南》的貫徹實施為重點，開展針對教師專業(yè)成長、提升辦園內(nèi)涵的管理工作，促進學(xué)園不斷調(diào)整管理方式，轉(zhuǎn)變教師教育理念與教學(xué)行為，促進學(xué)園沿著《指南》的精神實質(zhì)內(nèi)涵，基于了解幼兒的學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上，探索有效幫助和促進幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法，進一步提高管理水平。
(一)隊伍建設(shè)：
1、立足本園教師隊伍現(xiàn)狀，加強《指南》通式培訓(xùn)，分析解讀《指南》的精神實質(zhì)，建立以了解幼兒學(xué)習(xí)特點的課程模式。
2、立足于青年教師發(fā)展現(xiàn)狀，加大培養(yǎng)力度，完善結(jié)對幫扶的指導(dǎo)責(zé)任，建立以園本教研、跟班學(xué)習(xí)、“每師一課”等形式落實目標(biāo)責(zé)任制的方式，促使其專業(yè)成長。
3、立足于保育員隊伍經(jīng)驗不足、學(xué)歷低的現(xiàn)狀，將會加強日常參教引導(dǎo)，組織崗位培訓(xùn)、實操培訓(xùn)等一系列方式，促進保育員隊伍素質(zhì)提升。
4、立足于全體教職員工趨于年輕，將加強職業(yè)道德修養(yǎng)教育，建立評價、考核機制，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人文環(huán)境，增強教職工的職業(yè)歸宿感，引導(dǎo)教職工積極投入工作，形成團結(jié)向上的精神狀態(tài)。
(二)保教工作。
1、引領(lǐng)：理論學(xué)習(xí)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
因?qū)W園教師多為新教師，在組織幼兒教學(xué)經(jīng)驗方面較為欠缺。本學(xué)年，將組織全園教師對《福建省幼兒園管理規(guī)范(試行)》和《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)》進行專題學(xué)習(xí);針對幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的特點，結(jié)合《指南》及《幼兒園保育教育活動評價指導(dǎo)》開展學(xué)習(xí)活動，進而熟記各領(lǐng)域不同年齡段目標(biāo)與教育建議，明確何為科學(xué)的保育與教育，以促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，推進教育方式方法的改革，努力提高自身教學(xué)質(zhì)量。
2、細(xì)化：幼兒本位，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境。
在組織教師理論知識學(xué)習(xí)的鋪墊下，樹立“幼兒為本”的教育觀，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的“隱性指導(dǎo)”，創(chuàng)造良好的教育氛圍。
(1)各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個愉快、安全、溫馨的班級環(huán)境，并設(shè)置各種區(qū)域，投放多種操作材料供幼兒操作。
(2)鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流，做孩子的“玩伴”，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進幼兒心靈健康成長。
(3)各班結(jié)合“我們的節(jié)日”、“講故事”等專題開展多種形式的活動，搭建平臺，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。
3、養(yǎng)成：滲透熏陶，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
依據(jù)《xx鎮(zhèn)教委辦xx年秋季工作意見》的工作安排，本學(xué)年將以“踐行弟子規(guī)，做個文明禮貌的xx人”為主題開展專題教育活動。通過幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的滲透，對幼兒進行文明禮儀、接人待物、行為引導(dǎo)等方面的習(xí)慣養(yǎng)成;教師、幼兒和家長之間以禮相待，以誠為信，著重榜樣作用，同時培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
(三)教科研工作。
1、分享閱讀，推行教師“讀書”活動。
閱讀，是一種行為，更是一種態(tài)度。作為教師，閱讀可以幫助我們從書籍中汲取養(yǎng)分，更新教學(xué)理念，更能滋潤心靈。本學(xué)年將組織教師開展“分享閱讀”讀書活動，鼓勵教師閱讀各類教育書籍并撰寫讀書筆記或心得，持續(xù)的細(xì)讀與研讀專業(yè)書，共同分析書中要點，梳理書中可借鑒的經(jīng)驗、策略貨方法，形成全園老師“愛閱讀”的氛圍。
2、聽評結(jié)合，探討活動組織指導(dǎo)。
《指南》中指出，要“合理的安排一日生活，最大限度的支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要”，一日生活和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的組織顯得尤其重要。本學(xué)年將以五大領(lǐng)域的組織要點開展研討活動，按照年齡段依序開展領(lǐng)域教學(xué)研討，具體做法是：學(xué)園選定范圍，教師再根據(jù)自身教學(xué)實際和班級幼兒情況，任選一個活動內(nèi)容進行活動計劃的制定與書寫，然后在集中教研活動中通過相互查看、交流探討對活動計劃進一步的調(diào)整，接著通過教學(xué)觀摩、聽課評課，最后對領(lǐng)域活動組織要點進行總結(jié)和提升。學(xué)園將營造自然而活躍的教研氛圍，鼓勵教師各抒己見和相互質(zhì)疑，在思維的碰撞中融合，在語言的交流中共進。
3、深思熟慮，推進研討活動實效。
幼兒是一個獨立的個體，有著獨特的視野和思維方式，每一次活動的開展都能看到孩子成長的足跡不盡相同。為了推進研討活動的實效，將鼓勵教師撰寫教學(xué)隨筆、案例分析、觀察記錄等，深入了解幼兒個性愛好，思考最適合的教學(xué)方式，熟練使用各種教學(xué)手段，全面考慮幼兒立體學(xué)習(xí)進程，做到教研立足于實際，且運用于實際。
1、家長學(xué)校：針對《指南》學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助家長了解3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學(xué)的保育和教育，從關(guān)注、了解幼兒的學(xué)習(xí)特色轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У募彝ソ逃袨椤?/p>
2、成長互助小組：落實家長成長小組的組織與指導(dǎo)，重視各小組長的溝通與引導(dǎo)，協(xié)調(diào)家長共同關(guān)注《指南》，了解孩子的成長與需求，讓幼兒學(xué)習(xí)在與他人的交往中獲得成長，度過快樂而有意義的童年。
3、家園聯(lián)動：開展多形式的家園聯(lián)系活動，利用家園互動網(wǎng)絡(luò)、qq群、微信、家教園地等現(xiàn)代化聯(lián)系平臺，及時地傳達信息，提供教學(xué)資源，達到家園共育的目的。積極開展以班級為主體的娛樂性教育活動，形成和諧、平等的班級氛圍。
(五)行政后勤管理：
1、注重學(xué)園安全保障管理。學(xué)園以創(chuàng)建發(fā)展安全校園為契機，協(xié)調(diào)xx鎮(zhèn)綜治辦、交警部門加強周邊的治安綜合治理工作。密切關(guān)注學(xué)園內(nèi)部的安全管理，從保安的素質(zhì)水平、大型戶外活動器械定檢落實、食品貨品留樣等渠道，促進幼兒學(xué)習(xí)、生活的安全性等方面，實行全方位精細(xì)化的管理。
2、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，為幼兒生活、學(xué)習(xí)提供安全保障。完善戶外活動場地，增設(shè)戶外活動器械，注重為幼兒提供合理的戶外活動的時間與空間，科學(xué)編排戶外活動內(nèi)容，有效促進幼兒戶外體育活動的開展，全面提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、加強功能室使用與管理。關(guān)注各功能室的有序管理，督促年段安排入室時間，落實班級入室使用情況，避免資源空置浪費，使各項教學(xué)活動得到正能量的提升。
4、抓好衛(wèi)生保健工作。加強衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，提高膳食管理質(zhì)量，力求科學(xué)合理地安排午餐、點心的內(nèi)容與質(zhì)量，提倡不浪費、不鋪張的餐桌文化。班級兩教一保有序安排、規(guī)范管理幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，從關(guān)注幼兒的視力、齟齒及傳染病的發(fā)展方面入手，調(diào)整班級細(xì)節(jié)管理，增強幼兒的體魄。
七、八月份：
1、做好招生編班及招師工作。
2、參加鎮(zhèn)教委辦xx年秋季工作會。
4、教師《指南》培訓(xùn)。
5、新教師崗前培訓(xùn)。
6、組織全體教職工健康檢查。
1、召開學(xué)園期初家長會。
2、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)(班級、區(qū)域及走廊)并進行期初環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查，繼續(xù)完善校園建設(shè)。
3、參加鎮(zhèn)期初工作教研各項工作。
4、教師聘后管理工作。
5、組織教師參加見習(xí)期教師培訓(xùn)會、《教育中的心理效應(yīng)》導(dǎo)讀會。
6、申報各類報表，核對數(shù)據(jù)，及時傳送。
7、參加xx市教師進修學(xué)校和鎮(zhèn)教委辦xx年學(xué)前教育工作會及xx年幼教領(lǐng)域教研組交流會。
8、申報、更新幼教學(xué)科教研組成員。
9、學(xué)園開展結(jié)合師徒結(jié)對工作開展新教師拜師會等。
10、開展周四教研。
11、組織參加幼兒園教師全員培訓(xùn)、見習(xí)期教師培訓(xùn)會，建立新教師檔案。
1、開展周四教研。
2、開展國慶節(jié)系列慶祝活動。
3、參加xx鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
4、參加市幼兒園秋季衛(wèi)生保健工作例會。
5、組織對新調(diào)入和新分配的教師進行素質(zhì)了解。
6、參加市級幼兒園秋季衛(wèi)生保健工作例會。
7、學(xué)園教師聽評課比賽，保育員常規(guī)操作比賽。
8、參加師德專題講座。
9、成立學(xué)園家委會。
1、參加鎮(zhèn)期中點園互檢活動。
2、踐行“弟子規(guī)”活動：晨間誦讀《弟子規(guī)》。
3、組織參加苗苗幼兒園開放活動。
4、參加鎮(zhèn)領(lǐng)域教研組展示觀摩活動。
5、參加鎮(zhèn)“童年·童心·童真”幼兒園早操比賽。
6、參加鎮(zhèn)xx屆新分配教師匯報課評比活動(xx)。
7、結(jié)合11·9消防安全日開展應(yīng)急疏散演練。
8、做好護齒、護眼保健工作。
9、開展讀書活動：“好書推薦”。
10、周四教研：科學(xué)領(lǐng)域活動的組織與指導(dǎo)(數(shù)學(xué))。
11、學(xué)園新教師專題培訓(xùn)：家長工作開展。
12、成立膳食委員會。
1、鼓勵教師撰寫論文投稿《xx》、《xxxx》等。
2、參加公辦園新教師匯報課展示課評比活動。(xx)。
3、參加保育員知識技能比賽。
4、參加xx教委辦第x屆德育論壇。
5、觀摩“一園一品”特設(shè)建設(shè)現(xiàn)場會。
6、開展“交通安全、學(xué)校應(yīng)急演練周、法制宣傳日、冬季傳染病預(yù)防、消防安全”等專項教育活動。
7、踐行“弟子規(guī)”活動：晨間誦讀《弟子規(guī)》。
8、開展讀書活動：“世界咖啡”
9、周四教研：科學(xué)領(lǐng)域活動的組織與指導(dǎo)(科學(xué))。
10、學(xué)園新教師專題培訓(xùn)：文字資料書寫格式與要求。
1、組織開展慶元旦活動。
2、開展親子活動、家長開放活動(結(jié)合踐行“弟子規(guī)”活動)。
3、周四教研：社會領(lǐng)域活動的組織與指導(dǎo)。
4、參加鎮(zhèn)領(lǐng)域教研組活動。
5、各種資料整理歸檔。
6、做好xx年度繼續(xù)教育證書驗證工作。
7、開展讀書活動：推薦“書香教師”。
8、期末總結(jié)工作會、新教師心得體會交流。
9、各班期末家訪，做好假期安全宣導(dǎo)工作。
幼兒學(xué)期工作計劃內(nèi)容篇十七
1、在集團各部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，新的領(lǐng)導(dǎo)班子配合逐漸默契，充分發(fā)揮出了年輕人工作熱情高，創(chuàng)新意識強的優(yōu)勢，堅持“以人為本”的管理理念， 圍繞“民主、務(wù)實、創(chuàng)新”認(rèn)認(rèn)真真的開展工作，各項工作落實情況好，工作效率比較高，教職工積極性高，責(zé)任心和服務(wù)意識明顯增強。
2、依據(jù)《一級一類園驗收細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)，采用師徒結(jié)對幫帶活動，努力使各項保教工作達到標(biāo)準(zhǔn)要求，保教工作在集團級類驗收督導(dǎo)活動中得到好評，并接待全集團和來自全國姐妹園20余名教師的參觀學(xué)習(xí)。
3、開展豐富多彩的師幼活動，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，讓幼兒和教師的素質(zhì)充分展示并不斷發(fā)展，本學(xué)期，結(jié)合實際開展了自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、教師及幼兒課間操評比、教師教育觀摩評比活動、親子活動、家長觀摩日等活動、慶六一演出活動、慶集團成立十五周年慶專場音樂會等大型活動，在活動中促進了幼兒發(fā)展，鍛煉了隊伍，展示了教學(xué)成果。幼兒園被評為“洪恩英語教學(xué)示范園”，小朋友的鋼琴和爵士鼓考級通過率100%，另有多名幼兒在繪畫比賽和爵士鼓比賽中獲得全國比賽金、銀、銅獎。
4、全園上下一心做好安全、衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病工作，尤其是加大了對家長的宣傳力度，取得了比較好的效果，本學(xué)期未發(fā)生安全事故、手足口等傳染病，在期末體檢中，幼兒的各項指標(biāo)均達到一級一類園要求。
5、家長工作信息化的運用取得了階段性的成果，通過班級博客的普及與建立，使家長們能夠利用照片、視頻、留言等多種形式直觀全面的了解幼兒情況，和教師的溝通更加便捷，特別是父母對幼兒園的了解更加深入，“家長志愿者“活動的開展讓更多的家長走進幼兒園，參與幼兒園的活動，既協(xié)助完成了教師的工作又增加了溝通的機會，和教師一起共同促進幼兒發(fā)展。
骨干教師的引領(lǐng)作用還需要進一步發(fā)揮，特別是關(guān)注不同層次教師的需要和發(fā)展目標(biāo)，讓每位教師都能夠在工作中感受到成功的快樂，從而發(fā)揮自身的主觀能動性創(chuàng)造性的開展工作。
2、教學(xué)工作中教育觀念如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為還有待研究，教研活動的實效性方面還有待提高，另外部分新教師教育觀念和教學(xué)能力還有待進一步學(xué)習(xí)，不僅要注重游戲化的教學(xué)方法也要注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、衛(wèi)生保育工作的檢查力度不夠，對幼兒的生活照顧還不夠細(xì)致，尤其是對體弱兒(反復(fù)生病的幼兒)的關(guān)注和家長教育指導(dǎo)還需要加強，保證每個小朋友健康成長。
在市區(qū)學(xué)前教育工作計劃和集團管理服務(wù)中心的引領(lǐng)下，本期將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和我園“幼兒開心、教師舒心、家長放心”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以《快樂與發(fā)展》課程為突破口，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的'新突破。
（一）強化內(nèi)部管理，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”：服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識。
（二）注重園本教研和課程實踐，提高實效性，鞏固特色教育成果，促進幼兒與教師發(fā)展。
（三）加強隊伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風(fēng)，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將每月組織一次教職工的政治學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》《北方之星員工管理手冊》等。讓教職工進一步了解國家、集團對教育工作者的要求，提高思想覺悟和政治素質(zhì)，增強工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識。
有效的溝通，除談話外還要采取多樣的形式如博客和約談等，支持各班級有創(chuàng)造性的開展家長溝通活動，期末繼續(xù)進行幼兒發(fā)展評價約談活動。
在工作中發(fā)現(xiàn)，不少家家長缺乏科科學(xué)的育兒知識，本學(xué)期將通過家長講座、開設(shè)家教宣傳欄、家教園地、利用博客與家長口頭交流、建立幼兒成長檔案、家長開放日等方式幫助家長提高育兒水平、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經(jīng)驗，每月還將舉行一次家長沙龍，圍繞育兒話題邀請專家進行現(xiàn)場實例剖析、討論和答疑。
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，新生入園適應(yīng)工作
2、抓好開學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)
3、幼兒園優(yōu)化美化環(huán)境及評比，
4、認(rèn)真制定各類計劃
5、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”活動及集團表彰活動
6、召開家委會、新生家長會、各班級家長會
7、第一次集團早教課題組活動并開辦親子班
1、認(rèn)真開展教研觀摩展示活動
2、各班級半日活動檢查與評比
3、組織教師外出聽課學(xué)習(xí)
4、組織第二屆“大手拉小手”重陽節(jié)遠足親子活動
5、 開展早期教育進社區(qū)活動
6、 開展小班組親子秋游活動，中大班“中華民族園”參觀活動
7、國際班開展“萬圣節(jié)”親子郊游活動
1、教師園內(nèi)活動音樂公開課暨綱要研討活動。
2、園本培訓(xùn)課題中期評估活動。
3、開展消防知識講座和疏散演習(xí)。
4、幼兒秋季運動會。
1、 各班級特色教學(xué)展示活動
2、 各班級以民族特色為主題，開展民族特色慶祝新年游園活動，感受中國傳統(tǒng)民俗文化。
3、 國際班舉行圣誕節(jié)親子游樂活動
4、 迎接集團督導(dǎo)檢查工作
5、 幼兒膳食展示及圣誕節(jié)自助餐活動
1、 教師教研論文、保育筆記和課例評比
2、 教師基本功考核評比
3、做好期末總結(jié)和幼兒評價，家長約談工作
4、教師期末工作考核和評優(yōu)工作
5、課題階段性研究總結(jié)
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