在制定方案時,需要充分考慮各種可能的情況和影響因素。寫一份完美的方案需要耐心和細(xì)致,要持續(xù)關(guān)注和改進(jìn),以不斷提升其質(zhì)量。大家可以參考以下范文,了解如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合,制定出優(yōu)秀的方案。
幼兒家訪活動方案篇一
??活動目標(biāo):
??1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識。
??2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。
??3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
??4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
??活動準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件。
??活動過程:
??(一)介紹元旦知識。
??(二)防凍瘡。
??1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。
??2.凍瘡防護(hù)。
??(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
??(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;。
??(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
??(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
??(5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
??(三)交通安全。
??1.步行安全:
??(1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。
??(2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
??(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。
??(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
??(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
??(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。
??2.乘坐公共汽車安全知識:
??(1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
??(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
??(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
??(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
??(四)迷路了怎么辦?
??小朋友們要記住,平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。
??(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
??(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。
??(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。
??(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。
??四、安全總結(jié),祝小朋友們元旦快樂。
??教學(xué)反思:
??安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。
幼兒家訪活動方案篇二
學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭,將學(xué)生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋,同時全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史、家長的教育觀,以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等,可以更好地有針對性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和生活,關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化,即時疏導(dǎo)學(xué)生的一些異?,F(xiàn)象,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。有的放矢地展開教育。
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,宣傳正確的教育思想和育人方式;引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法;宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略,讓家長了解學(xué)校。
2、與家長交流溝通,深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn),同時將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全教育、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、宣傳有關(guān)學(xué)生安全方面的知識,督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識,所有幼兒要求家長每天按時接送。加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的經(jīng)常聯(lián)系。
班級學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人,尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護(hù)人。
幼兒家訪活動方案篇三
家訪,是家庭訪問的簡稱,是進(jìn)行個別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式,主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題。幼兒園班級家訪活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園班級家訪活動方案,希望能幫到各位。
一.情況分析。
家庭是人們接受教育最早,教育內(nèi)容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計(jì)劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
二.家長工作目標(biāo)。
2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。
4.結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三.具體措施。
1.有針對性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個性特點(diǎn)。
2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
3.召開家長會,定期發(fā)放調(diào)查表。
4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
5.進(jìn)行家長學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
7.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。
8.征求家長意見,做好反饋工作。
家訪工作具體的內(nèi)容如下:
1、孩子的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理,衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的,平時在園要多給與一些幫助,同時也多爭取家長的配合,家長不要萬事包辦,多留給孩子一些動手的機(jī)會。
2、了解孩子的個別情況(孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄,同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心。
3、了解孩子的興趣愛好。
4、與孩子建立初步的友誼,讓孩子與老師成為好朋友,更快的融入到我們這個大集體中。期初家訪工作的另一部分的重點(diǎn)在那些適應(yīng)能力價差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長,因此他們的班子較小,對新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差。在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流,在入園前多給孩子一些鼓勵與向往,讓他們對升入中班而信心十足。
期中家長工作。
本時間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開,孩子在教學(xué)與生活中肯定會遇到一些問題。我們應(yīng)密切關(guān)注,尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決,如需家長配合的,應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點(diǎn)與生活技能與運(yùn)動技能等等須完成的目標(biāo),通過其他孩子與自身進(jìn)行橫向與縱向的比較,讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,及時地給與幫助與支持。
期末家訪工作。
本時間段的家訪工作重點(diǎn)將放在用本學(xué)期的個別教育目標(biāo)為基準(zhǔn),那些沒有達(dá)成目標(biāo)的孩子身上。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況,了解孩子為何沒有達(dá)成預(yù)期目標(biāo),同時也制定出切實(shí)可行的下一階段教育目標(biāo),展望新學(xué)期!
同時家訪工作中也許注意以下問題:
1.在家訪時,多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況。
2.在家訪時,老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況。
3.幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來,但也要婉轉(zhuǎn)的提出。家訪時間不宜過長。
4.家訪時幼兒一定要在場,但要消除幼兒的緊張。
5.對住在比較近的孩子集中在一起進(jìn)行家訪,這樣可以縮短教師的時間。
6.家訪應(yīng)作簡單的記錄,但要回避家長。
一、指導(dǎo)思想。
本著“一切為了孩子”的工作理念,我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系,完善教育管理,提高家園共育力度,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1.加強(qiáng)家委會工作,增強(qiáng)教育合力。
2.以家長學(xué)校為陣地,宣傳科學(xué)育兒知識方法,提高家教水平。
3.開展形式多樣的家園互動活動,提高家園協(xié)同教育的實(shí)效性。
三、具體措施。
(一)加強(qiáng)宣傳力度,提高家園共育意識。
本學(xué)年,我園將加強(qiáng)宣傳力度,暢通家園信息交流渠道,統(tǒng)一家園教育思想,力求家園教育步調(diào)一致。
1.勤耕服務(wù)窗口,促交流。
創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級家長園地等服務(wù)窗口,吸引家長關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué),爭取加強(qiáng)老師與家長、家長與家長的交流和互動,實(shí)現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗(yàn)分享的目的。
2.細(xì)制宣傳畫冊,樹形象。
以“市級示范園”的南充市開放活動為契機(jī),制作幼兒園宣傳畫冊,展示園貌變化、介紹教師隊(duì)伍、公布榮譽(yù)情況、宣傳教育特色等,讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教育,樹立幼兒園良好的形象,爭取更多的辦學(xué)力量,為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
(二)豐富組織形式,提升家園共育質(zhì)量。
1.建立家委會,完善管理。
家委會的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用,能讓幼兒園更好地開展各項(xiàng)工作。設(shè)立家長委員會,定期召開會議,商討、策劃幼兒園大事,限度地發(fā)揮家委會的功能和力量,協(xié)調(diào)家園關(guān)系,集思廣益,努力實(shí)現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。
2.辦家長學(xué)校,講座推經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)家長的不同需要,以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式,開展家庭教育講座,衛(wèi)生保健知識講座、安全講座等,幫助家長走上科學(xué)育子的成功之路。
3.定期家長會,交流日常工作。
利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法,征求家長對教育的感觀,同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法。
4.開放半日觀摩,得教育認(rèn)可。
向家長開放半日觀摩活動,還原教育現(xiàn)場,讓家長觀察。
孩子在園的學(xué)習(xí)和生活,感受教師的工作方法,力求觸動家長的教育感觸,拉近老師與家長之間的距離,以更好地探討有針對性的教育措施。
5.家長助教,資源共享。
各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的教育資源,全面了解家長的興趣、特長、工作性質(zhì),有計(jì)劃地邀請家長助教,為教育工作增添新的力量。
6.多彩親子活動,增進(jìn)情感交流。
有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動,增強(qiáng)親子情感交流,促進(jìn)家園互動,使家園關(guān)系更為密切。
7.勤家訪,密切家園聯(lián)系。
家訪工作利于促進(jìn)因人而異的教育。如特殊兒童的教育問題,與家長面對面“閑話家常”,幫助家長分析幼兒特殊行為和情緒的成因,對癥下藥,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
8.做實(shí)問卷調(diào)查,反思工作。
定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷,征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見,發(fā)揮家長監(jiān)督作用,促進(jìn)幼兒園工作。
任何人際關(guān)系的相處是互動的,是相互影響的。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用,取得家長的信任,是做好家訪、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)。
本班是由51名小朋友組成。在這學(xué)期中,將通過家長與幼兒園程度上的配合,用我們的理論與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)家長如何教育孩子,也希望家長及時地給與我們反饋與心得。而這一目標(biāo)的完成,家訪工作起了很大的作用,因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下:
1、家訪主要了解孩子的生活習(xí)慣,如果遇到孩子自立能力較差的,平時在園要多給與一些幫助,同時也多爭取家長的配合,家長不要萬事包辦,多留給孩子一些動手的機(jī)會。
2、了解孩子的個別情況(孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄,同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心。
3、了解孩子的興趣愛好。
4、與孩子建立初步的友誼,讓孩子與老師成為好朋友,更快的融入到我們這個大集體中。
5、家訪工作重點(diǎn)放在那些適應(yīng)能力價差的孩子身上。柳依馨及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長。在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流。
6、家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作。
的全面展開,孩子在教學(xué)與生活中肯定會遇到一些問題。我們應(yīng)密切關(guān)注,尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決,如需家長配合的,應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系。
7、本學(xué)期主要對柳依馨等十位小朋友進(jìn)行家訪。
一、指導(dǎo)思想。
幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析:
上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長學(xué)校、家長開放日、等,取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,因此我們分析后認(rèn)為,我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。
三、目標(biāo):
1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動的需要,請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動得以順利開展。
3、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長的需要,提供便利服務(wù)。
四、措施:
1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪工作,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
3、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開設(shè)家長開放日活動,組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,觀摩小學(xué)生的上課情況,并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。
5、每月做好幼兒在園評價記錄,并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。
6、學(xué)期結(jié)束時,寫好每個幼兒在園情況匯報表,向家長匯報。
7、做好期末家訪工作,希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
幼兒家訪活動方案篇四
為進(jìn)一步落實(shí)國家精準(zhǔn)扶貧政策,確保教育扶貧工作穩(wěn)步有序推進(jìn),根據(jù)寧教體發(fā)〔20xx〕168號文件“關(guān)于在全縣開展萬名教師大家訪活動的通知”精神及寧三中《大安鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教師大家訪活動實(shí)施方案》要求,結(jié)合我園教育脫貧工作實(shí)際,特制定《大安鎮(zhèn)中心幼兒園教師大家訪活動實(shí)施方案》。
20xx年12月6日—20xx年12月28日
全體教師
全園所有建檔立卡貧困戶家庭幼兒及已脫貧家庭幼兒。
1.教育脫貧各項(xiàng)政策宣講。
2.匯報幼兒在園表現(xiàn)。
3.介紹幼兒園工作亮點(diǎn)
1.第一階段(12月6日——12月10日),召開全園教師大家訪活動動員會,制定方案,安排部署。
2.第二階段(12月11日——12月12日),再次召開家長教育脫貧政策宣講會。
3.第三階段(12月13日——12月17日),全園教師進(jìn)村入戶進(jìn)行家訪。
4.第四階段(12月18日——12月25日),為活動總結(jié)階段。全園教師撰寫大家訪活動心得體會(或扶貧日志),園內(nèi)撰寫并上報教師大家訪活動總結(jié)(附上打印的活動圖片)于28日前交寧三中教育脫貧攻堅(jiān)辦公室。
1.全園高度重視教師大家訪活動,制定切實(shí)可行的教師大家訪活動方案,周密安排,確保活動取得實(shí)效。
2.全園教師要提高政治思想認(rèn)識,積極參與到教師大家訪活動中去,按照時間節(jié)點(diǎn)和活動要求扎實(shí)開展各項(xiàng)活動,確保不漏一村,不漏一戶,留存好個人家訪活動資料。
3.幼兒園及時總結(jié)活動開展過程中的典型事例、亮點(diǎn)及成功經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)活動宣傳報道,擴(kuò)大群眾知曉率和活動影響面。
4.部門相關(guān)負(fù)責(zé)人注重收集活動過程資料(文字、圖片、音視頻等),完善學(xué)校檔案建設(shè),按時上報相關(guān)資料。
幼兒家訪活動方案篇五
通過暑假期間家訪活動,切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的.家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪,爭取家長的密切配合,敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期。
:20xx年7月1日至7月15日。
學(xué)前班:55人,責(zé)任老師蒙亞寧、張姣。
大班:56人,責(zé)任老師邵靜、郭爭妮、張丹、鄭美婷。
中班、小班:78人,責(zé)任老師張鑫、李苗、潘亞婷、張媛、張紋。
主要采取逐電話聯(lián)系的形式,主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。
1、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;
4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育,重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育,督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),切實(shí)負(fù)起對子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。
1、高度重視,精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識,要認(rèn)識到暑假師生安全工作的重要性,以及這次全員家訪工作的重要意義,要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,加強(qiáng)班級管理和家園聯(lián)系,狠抓安全教育和防范管理工作,務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
2、做好記錄,反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄,家訪記錄要實(shí)事求是,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長的意見和建議及時向我園反饋,跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時給予相應(yīng)的教育。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律,追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級工作要求,認(rèn)真做好全員家訪工作,學(xué)校將對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。
幼兒家訪活動方案篇六
20xx年xx月xx日、20xx年xx月xx日。
1、幼兒名冊。
2、報名登記表。
3、線上預(yù)約時間登記表,家長在線預(yù)約家訪具體時間。
4、家庭訪問記錄表。
1、問好:兩位老師跟孩子和家長打招呼問好,并介紹自己。
2、師幼互動:一位老師跟孩子做游戲互動(兩個老師輪流來互動,一個家庭一個老師。)。
3、訪問孩子在家情況:
(1)生活時間(早起時間幾點(diǎn),午睡時間幾點(diǎn))。
(2)飲食情況(能否自己吃飯,挑食情況,使用餐具情況,進(jìn)餐時間多久)。
(3)午睡情況(是否獨(dú)睡,是否尿床)。
(4)游戲情況(最喜歡的娛樂方式有哪些,游戲方式是哪種)。
(5)日常表現(xiàn)(能否自理大小便,能否自己洗手洗臉,是否喜歡與別人交際,能否控制自己的情緒)。
4、了解家長的家庭教養(yǎng)態(tài)度:
(1)教育方式是哪種。
(2)親子關(guān)系。
(3)家庭休閑活動有哪些。
5、老師記錄孩子需特別留意之處。
6、告知老師固定接送人并留電話。
7、報名托管班并繳費(fèi)事宜。
幼兒家訪活動方案篇七
??1、知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。
??2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系。
??3、進(jìn)一步豐富對幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn),能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動。
??4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
??5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
??【活動準(zhǔn)備】。
??1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場及參觀的路線。
??2、幼兒每人帶一元錢,照相機(jī)。
??【活動過程】。
幼兒家訪活動方案篇八
??活動目標(biāo):
??1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。
??2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
??3.參與節(jié)日游戲。
??4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
??環(huán)境創(chuàng)設(shè):
??1.幼兒剪紙展示。
??2.燈籠鞭炮制作。
??3.懸掛氣球、張貼窗花。
??4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
??活動口號:
??新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!
??祝福語口號:
??鼠年到到到,祝你好好好,
??祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
??祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,
??祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!
??活動流程:
??一、我有小巧手。
??晨間活動:
??(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。
??(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
??二、我是小明星。
??幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
??1)開場舞——紅綢舞。
??2)兒歌展示。
??選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
??3)歌曲展示。
??《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
??4)舞蹈展示。
??《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
??三、我有大智慧。
??趣味問答:
??1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
??2)請你背誦一首古詩,隨機(jī)解釋名詞。
??3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
??4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
??5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
??6)小動物的過冬方式有哪些?
??7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
??8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
??9)小朋友,馬上就是2020年了,2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
??四、我是小健將。
??幼兒游戲——自理能力夾豆子。
??親子游戲——你來比劃我來猜。
??幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
??五、頒發(fā)獎狀和禮品。
幼兒家訪活動方案篇九
為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展,創(chuàng)辦人民滿意教育,經(jīng)壩塘中心幼兒園研究決定,開展“教師寒假全員家訪大行動”活動。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以黨的十八大精神為指針,緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿意教育目標(biāo),以“教師全員家訪大行動”活動為載體,圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長、社會和諧這個中心開展工作,促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),保證教育健康和諧發(fā)展。
壩塘中心幼兒園成立全員家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:張學(xué)良
副組長:童智星
成員:楊志娟、王偉紅、熊定之、各班正副班主任
1、xx年12月29日――30日:宣傳發(fā)動,制訂工作方案
2、xx年1月4日――1月28日:分組開展活動
3、xx年1月31日:活動總結(jié)
1、知曉學(xué)生家長姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。
2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。
幼兒家訪活動方案篇十
為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,密切教師、幼兒、家長之間關(guān)系,創(chuàng)建和諧、健康的園內(nèi)外育人環(huán)境,充分發(fā)揮“家訪”對幼兒進(jìn)行思想教育工作的重要作用,進(jìn)一步提高德育實(shí)效性,促進(jìn)幼兒全面健康成長,我園從以下幾方面開展好家訪工作:
1、高度重視,提高認(rèn)識,把家訪工作納入幼兒園的常規(guī)工作。進(jìn)一步提高對家訪工作的認(rèn)識,把家訪工作作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容,納入幼兒園常規(guī)工作,制定工作制度和考核措施,確保家訪工作的實(shí)效性。定期檢查家訪情況,對教師家訪工作的開展情況,采用臨時抽查和定時檢查的方式進(jìn)行及時督促,確保家訪工作的順利、有效開展。
2、明確家訪任務(wù),切實(shí)做好家訪工作。園長及中層干部每學(xué)期家訪次數(shù)不少于5名幼兒,班主任每學(xué)期原則上應(yīng)達(dá)到所帶班級幼兒的一半,做到一年內(nèi)對全班幼兒家訪一邊。任課教師每學(xué)期對所教學(xué)班級幼兒家訪不少于10人次。主要采取登門訪問、書信、電話聯(lián)系、召開家長會、電子郵箱、網(wǎng)上qq等方式進(jìn)行。
3、提出家訪要求。每次家訪前做好充分準(zhǔn)備,抓住重點(diǎn),明白通過家訪了解那些情況,解決什么問題,達(dá)到什么目標(biāo)。家訪要做好詳細(xì)記錄,對家訪中提出的好意見、建議要及時反饋園領(lǐng)導(dǎo)。
4、對教師的家訪情況要給與及時的總結(jié)與反饋。每學(xué)期對照家訪量化考核細(xì)則檢查并考核教師的家訪工作,幫助教師在以后的工作中進(jìn)一步提高。
5、建立組織機(jī)構(gòu),鞏固家訪成果。建立園長為組長,班主任、任課教師為組員的組織機(jī)構(gòu),定期召開家訪工作研討會和座談會,總結(jié)交流家訪工作經(jīng)驗(yàn)。
幼兒家訪活動方案篇十一
1.通過家訪活動,切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,教師和家長的聯(lián)系,確認(rèn)完善家長信息。
2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境,家園達(dá)成教育共識。
3.通過家訪,爭取家長的密切配合,敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),完成家委會成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè)。
4.聽取合理化的建議,促進(jìn)幼兒教育科學(xué)化。
1.每學(xué)期初:3月份、9月份;
2.每學(xué)期末:6月份、12月份;
3.根據(jù)需求不定時進(jìn)行;
4.每學(xué)期家訪任務(wù)周期為一月,各班班主任根據(jù)班級情況,提前制定《班級家訪時間安排表》,并上報。
1.校內(nèi)幼兒到家庭中進(jìn)行交流;
2.校外幼兒與家長在幼兒園進(jìn)行約談;
3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流。
1.了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長樹立正確教育觀念,用科學(xué)的方法教育幼兒,與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法。
3.了解掌握特殊幼兒,有針對性地幫助他們克服困難,健康成長。
4.鼓勵家長積極參與與配合幼兒園各項(xiàng)工作,完成班級家委會成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè)。
1.認(rèn)真準(zhǔn)備,精心組織。
教師尤其班主任要提高思想認(rèn)識,要明確家訪工作的重要意義,加強(qiáng)班級管理和家園聯(lián)系。做好家訪工作計(jì)劃,并對每名幼兒的家訪內(nèi)容進(jìn)行備課,做到個性化、有針對性的家訪,帶著素材與資料進(jìn)行家訪。
2.做好記錄,反饋交流。
各班對每個家訪對象做好記錄,《家訪記錄》要實(shí)事求是,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長的意見和建議及時向園內(nèi)匯報,并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)。
3.做好匯總,制定家園共育計(jì)劃。
幼兒家訪活動方案篇十二
為進(jìn)一步貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與幼兒園相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,家園共同努力辦好abc幼兒園。
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系
2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對幼兒園工作的參與度, 豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。
3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服 務(wù)水平。
1、 環(huán)境是育人的首要條件,營造家園合力的育人環(huán)境更是幼兒健康成長的前提。本學(xué)期,首先,我們將繼續(xù)把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,建立健全各項(xiàng)家長工作制度,期初有目標(biāo)有計(jì)劃,學(xué)期末有總結(jié),并將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?;?。第二,要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長的朋友,家園齊心協(xié)力共同為幼兒的健康成長努力。
2、注重家長工作的實(shí)效性。家長工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作雖有不小的成果。但還有許多的地方要加強(qiáng)要提高。表現(xiàn)在家長直接參與教學(xué)不夠,尤其體現(xiàn)在深入到幼兒園教育過程的深層不夠,教育觀念有待更新,教育行為需要轉(zhuǎn)變,本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、班級博客等方式,切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
3、善于做個別家長工作。 由于環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也差異,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別交談,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生的家長工作。
4、發(fā)揮家委會的橋梁作用。要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價,并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。
5、開辟家園合作的有效途徑。辦好家長學(xué)校 ,根據(jù)家長和教學(xué)需求 ,開辦 識講座,技能培訓(xùn),調(diào)查問卷、親子互動,小小親子運(yùn)動會,聯(lián)歡會。尤其是家長開放日活動,使家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、形式、方法可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,從而學(xué)會對孩子的正確評價。
幼兒家訪活動方案篇十三
為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,密切教師、幼兒、家長之間關(guān)系,創(chuàng)建和諧、健康的園內(nèi)外育人環(huán)境,充分發(fā)揮“家訪”對幼兒進(jìn)行思想教育工作的`重要作用,進(jìn)一步提高德育實(shí)效性,促進(jìn)幼兒全面健康成長,我園從以下幾方面開展好家訪工作:
1、高度重視,提高認(rèn)識,把家訪工作納入幼兒園的常規(guī)工作。進(jìn)一步提高對家訪工作的認(rèn)識,把家訪工作作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容,納入幼兒園常規(guī)工作,制定工作制度和考核措施,確保家訪工作的實(shí)效性。定期檢查家訪情況,對教師家訪工作的開展情況,采用臨時抽查和定時檢查的方式進(jìn)行及時督促,確保家訪工作的順利、有效開展。
2、明確家訪任務(wù),切實(shí)做好家訪工作。園長及中層干部每學(xué)期家訪次數(shù)不少于5名幼兒,班主任每學(xué)期原則上應(yīng)達(dá)到所帶班級幼兒的一半,做到一年內(nèi)對全班幼兒家訪一邊。任課教師每學(xué)期對所教學(xué)班級幼兒家訪不少于10人次。主要采取登門訪問、書信、電話聯(lián)系、召開家長會、電子郵箱、網(wǎng)上qq等方式進(jìn)行。
3、提出家訪要求。每次家訪前做好充分準(zhǔn)備,抓住重點(diǎn),明白通過家訪了解那些情況,解決什么問題,達(dá)到什么目標(biāo)。家訪要做好詳細(xì)記錄,對家訪中提出的好意見、建議要及時反饋園領(lǐng)導(dǎo)。
4、對教師的家訪情況要給與及時的總結(jié)與反饋。每學(xué)期對照家訪量化考核細(xì)則檢查并考核教師的家訪工作,幫助教師在以后的工作中進(jìn)一步提高。
5、建立組織機(jī)構(gòu),鞏固家訪成果。建立園長為組長,班主任、任課教師為組員的組織機(jī)構(gòu),定期召開家訪工作研討會和座談會,總結(jié)交流家訪工作經(jīng)驗(yàn)。
具體安排:3月——7月
1、對家訪工作做好安排部署
2、領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師制定家訪計(jì)劃
3、對幼兒家長進(jìn)行家訪
4、對家訪工作開展情況進(jìn)行定時、臨時檢查
5、總結(jié)9月——12月
1、對家訪工作做好安排部署
2、領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師制定家訪計(jì)劃
3、對幼兒家長進(jìn)行家訪
4、對家訪工作開展情況進(jìn)行定時、臨時檢查
5、總結(jié)
幼兒家訪活動方案篇十四
為向省、市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)干部家訪工作做法學(xué)習(xí)和看齊,落實(shí)我區(qū)關(guān)于開展“廉潔文明家風(fēng)?黨員干部示范”專項(xiàng)行動有關(guān)要求,加強(qiáng)全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè),深入了解紀(jì)檢監(jiān)察干部的思想、工作、生活和家風(fēng)情況,培育干部良好的職業(yè)道德、家庭美德和個人品德,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部的歸屬感、榮譽(yù)感,提升紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的凝聚力、向心力,特制定本實(shí)施意見。
開展領(lǐng)導(dǎo)干部家訪活動,以家訪形式體現(xiàn)組織的關(guān)懷和溫暖,搭起家庭與機(jī)關(guān)之間相互溝通的橋梁,促進(jìn)溝通了解,幫助排憂解難,營造廉潔家風(fēng)。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部八小時以外的監(jiān)督,落實(shí)對紀(jì)檢監(jiān)察干部的關(guān)心和愛護(hù),真正體現(xiàn)嚴(yán)管厚愛。通過面對面“拉家?!?,真誠交流,了解干部的思想動態(tài)、身體狀況、業(yè)余愛好、鄰里關(guān)系、家庭關(guān)系、家庭生活情況、社會反映和實(shí)際困難,認(rèn)真傾聽干部家屬的意見建議,獲得干部家屬對紀(jì)檢監(jiān)察工作的理解和支持,引導(dǎo)干部家屬當(dāng)好支持工作的“賢內(nèi)助”和樹立良好家風(fēng)的“廉內(nèi)助”,著力發(fā)現(xiàn)一批樹立廉潔文明家風(fēng)的先進(jìn)典型。
領(lǐng)導(dǎo)干部家訪要常態(tài)化、規(guī)范化、制度化,做到全面覆蓋、人人受訪,主要堅(jiān)持“四提倡四反對”:
一是提倡進(jìn)門入戶,反對走馬觀花;
二是提倡用心交流,反對淺嘗輒止;
三是提倡關(guān)愛監(jiān)督,反對好人主義;
四是提倡解決問題,反對敷衍了事。
(一)家訪人員
1.區(qū)紀(jì)工委班子成員;
2.xx產(chǎn)業(yè)園、各鎮(zhèn)處紀(jì)委書記;
3.區(qū)社發(fā)局、xx集團(tuán)紀(jì)委負(fù)責(zé)人,區(qū)法院紀(jì)檢組長
(二)家訪時間
采取固定家訪與隨機(jī)家訪相結(jié)合的方式。
1.固定家訪:每年1月份、6月份固定家訪;
2.隨機(jī)家訪:根據(jù)需要家訪的情形隨時家訪。
(三)家訪對象
區(qū)紀(jì)工委機(jī)關(guān)、xx產(chǎn)業(yè)園、各鎮(zhèn)處、區(qū)直有關(guān)單位基層紀(jì)檢干部和退休老同志。
1.區(qū)紀(jì)工委班子成員家訪對象:按研究意見家訪區(qū)紀(jì)工委機(jī)關(guān)全體紀(jì)檢干部,x產(chǎn)業(yè)園、各鎮(zhèn)處紀(jì)委書記,區(qū)社發(fā)局、x集團(tuán)紀(jì)委書記,區(qū)法院紀(jì)檢組長。
2.xx產(chǎn)業(yè)園、各鎮(zhèn)處紀(jì)委書記家訪對象:本產(chǎn)業(yè)園或本鎮(zhèn)處紀(jì)檢干部和監(jiān)督單位紀(jì)檢干部。
3.區(qū)社發(fā)局、xx集團(tuán)紀(jì)委負(fù)責(zé)人,區(qū)法院紀(jì)檢組長家訪對象:本部門或本紀(jì)檢組干部和監(jiān)督單位紀(jì)檢干部。
(四)家訪內(nèi)容
1.講政策。主要是向干部家屬、所在社區(qū)干部宣傳中央、省、市委有關(guān)政策規(guī)定、文件精神,及黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)精神。
2.摸情況。主要是了解干部家庭生活,了解鄰里關(guān)系和社交關(guān)系是否廉潔文明和健康向善,力所能及地幫助干部解決實(shí)際困難和后顧之憂。
3.聽意見。聽取干部家屬及所在社區(qū)對區(qū)紀(jì)工委工作的意見建議,對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的評價,提升黨風(fēng)廉政建設(shè)的社會滿意度。
4.促監(jiān)督。通過走訪了解干部職工八小時之外的學(xué)習(xí)、生活方式,宣傳干部家庭好的家風(fēng)、家規(guī)。加強(qiáng)對干部的教育和管理,對家訪了解到的一些苗頭性、傾向性問題,及時咬耳扯袖,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
(五)家訪形式
1.開展“家庭走訪”活動。家訪人員利用晚上或休息日時間深入干部家中,與干部家屬面對面交流,了解工作、學(xué)習(xí)、生活,聽取對紀(jì)工委工作的意見和建議。
2.開展“社區(qū)走訪”活動。家訪人員深入干部所在社區(qū),了解干部是否按要求到居住地社區(qū)報到,是否進(jìn)社區(qū)開展聯(lián)系服務(wù)群眾活動,在社區(qū)是否遵守社會公德等。
3.開展“網(wǎng)絡(luò)走訪”活動。家訪人員適時利用網(wǎng)絡(luò)、qq、微信、手機(jī)短信和電話等方式進(jìn)行家訪,交流好的家風(fēng)、家規(guī),全面了解干部八小時之外的學(xué)習(xí)生活、家庭困難等情況。
(六)工作機(jī)制
1.建立直接聯(lián)系制度。完善聯(lián)系方式,將領(lǐng)導(dǎo)干部的姓名、單位職務(wù)、聯(lián)系電話、電子郵箱、微信、微博等制作成聯(lián)系卡,送給干部職工家屬和所在社區(qū)干部,方便隨時聯(lián)系,了解情況。
2.建立工作落實(shí)機(jī)制。將開展家訪作為領(lǐng)導(dǎo)干部述職和年度考核的重要內(nèi)容。家訪人員要填寫《xx經(jīng)開區(qū)紀(jì)工委領(lǐng)導(dǎo)干部家訪情況記錄單》,記錄好收集到的意見建議和家庭存在的實(shí)際困難,并將家訪中發(fā)現(xiàn)的問題及時向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。
3.建立評先表彰機(jī)制。鼓勵紀(jì)檢監(jiān)察干部參加全市開展的“廉潔文明家風(fēng)?黨員干部示范”活動,樹立一批“示范戶”、表彰一批“廉內(nèi)助”、收集一批“廉家規(guī)”、推廣一批“廉家風(fēng)”。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。家訪工作在區(qū)紀(jì)工委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,區(qū)紀(jì)工委成員會議每年不少于兩次專門研究家訪事宜,協(xié)調(diào)解決家訪中收集的問題。
(二)發(fā)揮示范作用。區(qū)紀(jì)工委監(jiān)察室領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范,率先確定家訪對象、率先開展家訪,在家訪中起到示范引領(lǐng)作用。
(三)注重總結(jié)提高。要大膽創(chuàng)新實(shí)踐,注意對家訪中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)提高,強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)作用,倡導(dǎo)廉潔文明家風(fēng)。
幼兒家訪活動方案篇十五
為全面做好學(xué)生的健康發(fā)展工作,努力構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,促進(jìn)“家訪”活動的深入開展,決定在全校范圍內(nèi)開展“一月教師集中家訪月”活動。
一、活動時間:
20xx年10月中旬至11月上旬
二、活動對象:
全校所有學(xué)生
(做到家訪教師全參與,受訪學(xué)生全覆蓋,重點(diǎn)學(xué)生行政參與)
三、活動內(nèi)容:
1、了解學(xué)生及其家庭狀況、重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。
3、介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績,對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。
4、征求家長對學(xué)校的意見和建議,并及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋,進(jìn)一步提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意度。
四、活動形式:
1、每班重點(diǎn)推薦1—2名學(xué)生,填寫推薦表交于德育辦(下周一之前);
2、重點(diǎn)學(xué)生家訪集中放在第8周、第9周。(具體時間到時再通知)
3、家訪主要采取登門走訪的形式,對路途遙遠(yuǎn)或家住農(nóng)村的學(xué)生可通過電話、郵件、信函等方式進(jìn)行。從學(xué)校和教師實(shí)際出發(fā),教師家訪可采取個體和結(jié)伴相結(jié)合的方式進(jìn)行。
4、人員安排:班主任、行政、課任教師積極參與。(具體安排再定)
五、活動要求:
1、教師集中家訪活動的開展是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑,各班級要充分認(rèn)識開展家訪活動的重大意義,切實(shí)抓緊抓好,確?;顒訉?shí)效。
2、各班級要高度重視家訪工作,精心策劃重點(diǎn)家訪對象,統(tǒng)籌安排家訪時間,明確職責(zé),相互協(xié)調(diào),確保所有學(xué)生11月中旬之前都能接受到一次家訪。
3、各班級要通過《告家長書》等方式告知家長家訪活動的安排。各班主任要認(rèn)真完成好家訪記錄,并及時向?qū)W校匯報與反饋。
幼兒家訪活動方案篇十六
為了全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,深化構(gòu)建和諧師生關(guān)系的課題研究;為了傳遞對學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù),加深家庭與學(xué)校的互相理解,形成家庭、學(xué)校的教育合力,為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。結(jié)合我校“一個不能少”、“愛生如子”的教育理念和我校教育教學(xué)實(shí)際,開展“家校連心橋”之電話家訪活動,現(xiàn)制定方案如下:
1、通過與家長的電話家訪溝通,使教師明白個人的工作不足和薄弱環(huán)節(jié),明白學(xué)生、家長、社會對學(xué)校及教師的新要求,積極營造全社會共同關(guān)心、關(guān)注并支理解、支持教育的和諧社會氛圍。
2、通過教師與家長,教師與學(xué)生之間的互動,使教師在實(shí)踐中成長、成熟,達(dá)到互惠雙贏。
3、通過家長與教師、家長與學(xué)生之間的交流,轉(zhuǎn)變家教觀念,學(xué)習(xí)家教知識,改善家教方法,提高家教能力。
4、通過學(xué)生與教師、學(xué)生與家長之間的溝通,使學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會自律,樹立正確的人生觀、價值觀,人人成為“有益于社會的人”。
1、組織“家校連心橋”電話家訪活動,充分利用學(xué)校統(tǒng)一配置的年段電話,進(jìn)行電話家訪;或建立班級家長qq群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。
2、電話家訪內(nèi)容:以介紹學(xué)生在校情況、了解學(xué)生在校外和家庭的情況,共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。同時向家長宣傳我校的教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)及其他有關(guān)教育教學(xué)等方面的內(nèi)容,征求家長對學(xué)校發(fā)展的建議和意見,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持,構(gòu)建家長滿意工程。
3、通過“家校連心橋”電話家訪活動,對特殊生進(jìn)行教育調(diào)研工作,重點(diǎn)做好對學(xué)困生、問題生、單親家庭、特異體質(zhì)、心理障礙等學(xué)生的調(diào)研工作,通過電話家訪了解相關(guān)情況并制定出切實(shí)可行的教育幫扶計(jì)劃,幫助他們克服困難,樹立積極、樂觀、向上的人生觀,是他們能得到健康、快樂成長。
4、建立健全的電話家訪檔案。教師在電話家訪中要做到“三個一”:即擬定一份電話家訪工作安排表,一份家訪記錄,一份家校聯(lián)系反饋表。要求每位班主任認(rèn)真填寫并按時按要求上交。
5、完善“家校連心橋”溝通平臺的構(gòu)建(如:qq群、微信群等其他形式),合理的溝通方式是關(guān)鍵,要將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,方式要靈活多樣。
1、各班主任認(rèn)真填寫“家校連心橋”之電話家訪記錄表,詳細(xì)了解家庭簡況、學(xué)生情況簡介以及了解學(xué)生的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及存在的各方面問題,分階段分時間詳細(xì)記載電話家訪的內(nèi)容。
2、年段長必須認(rèn)真督促落實(shí),要求班主任做好“家校連心橋”之電話家訪表的填寫工作,德育干事以本年段為單位收齊,每兩周報送德育處一次,由德育處指定相關(guān)人員進(jìn)行檢查并及時向年段反饋檢查結(jié)果。
3、學(xué)校德育處將不定期對表格中所填寫的電話家訪記錄的學(xué)生家長進(jìn)行抽查回返,并作為家長為我校班主任“滿意度測評”的依據(jù)之一。此項(xiàng)工作將作為年段長、班主任的德育考核主要項(xiàng)目之一。
xx外國語學(xué)校德育處。
xx年3月20日。
幼兒家訪活動方案篇十七
為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展,創(chuàng)辦人民滿意教育,經(jīng)壩塘中心小學(xué)研究決定,開展“教師寒假全員家訪大行動”活動。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以黨的十八大精神為指針,緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿意教育目標(biāo),以“教師全員家訪大行動”活動為載體,圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長、社會和諧這個中心開展工作,促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),保證教育健康和諧發(fā)展。
壩塘中心小學(xué)成立全員家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:張學(xué)良。
副組長:童智星。
成員:楊志娟、王偉紅、熊定之、各班正副班主任。
1、xx年12月29日——30日:宣傳發(fā)動,制訂工作方案。
2、xx年1月4日——1月28日:分組開展活動。
3、xx年1月31日:活動總結(jié)。
1、知曉學(xué)生家長姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。
2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。
幼兒家訪活動方案篇十八
增進(jìn)家校溝通,了解學(xué)生情況,探究改進(jìn)方法。
20xx年10月22日至25日,每天下午放學(xué)后由家訪老師帶領(lǐng)受訪學(xué)生到該家家訪。晚上自習(xí)課相互調(diào)整。本月每位老師家訪四名學(xué)生。
為了增進(jìn)學(xué)校與家長的聯(lián)系,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,將家訪工作落到實(shí)處,不將家訪工作停留在形式上。搜集到真實(shí)有效的、能反映學(xué)生具體、具有代表性的信息。特舉辦本次家訪。
向?qū)W生監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生的家庭成員情況,家庭經(jīng)濟(jì)狀況,家庭人員健康信息;學(xué)生行為習(xí)慣,心理情感等方面的信息,促進(jìn)學(xué)校與監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。
學(xué)生家里
冷水小學(xué)心理情感組。
前期準(zhǔn)備:
1、確定被家訪的學(xué)生名單。
2、選擇家訪路線,盡量讓所走路線最短,受訪學(xué)生人數(shù)最多。交通工具要本著環(huán)保、
3、提前與家長預(yù)約,考慮好農(nóng)村作息時間的特殊性,定好時間,免得跑空路。
4、電話了解家長,該生最近的情況。
5、和受訪學(xué)生談心,了解一些學(xué)生的基本情況。
6、家訪應(yīng)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,心理等各方面的內(nèi)容,盡量在有限的時間里對學(xué)生作最多的了解。
7、確定好家訪的對象,路線,原則上以本班科任老師家訪本班學(xué)生。
8、教師本著對學(xué)生的一份愛心,根據(jù)學(xué)生在校的一些具體表現(xiàn),向家長反映學(xué)生在校的情況,并和家長探討一些改進(jìn)的方法。是否寫一下改進(jìn)方法,請考慮。
9、準(zhǔn)備好隨身用品。
后期工作:
1、教師家訪結(jié)束后,要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校上報。
2、教師要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄表,照片的采集,并及時上交相關(guān)資料。
3、家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況,與科任教師溝通,以便各任課教師作出更有針對性的教育。
4、各教師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足之出并提出寶貴的修改建議。
家訪過程中各教師時間靈活安排,交通工具自主選擇,收集的信息必須是真實(shí)可信的,具有針對性的。
每個學(xué)生每次家訪五元。
幼兒家訪活動方案篇十九
渭城聯(lián)合小學(xué)暑期防溺水家訪活動實(shí)施方案暑假是學(xué)生溺水事故的多發(fā)期,同時也是學(xué)生各類安全事故的多發(fā)時期。為了進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力,重點(diǎn)預(yù)防溺水事故的發(fā)生,使學(xué)生能夠過一個愉快、平安的暑假,保障學(xué)生的生命安全,確保做到防范、教育在前?,F(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校防溺水安全工作,制定本實(shí)施方案:
按照教育局指示和文件要求,我校立即成立了由校長郭寬榮為組長的學(xué)?!胺滥缢鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)暑期安全大家訪活動,班子成員分年級包保責(zé)任制。具體安排如下:
組長:
郭寬榮副組長:
四年級:劉妮何闖干孫娟五年級一班:李敏劉特李沁華五年級二班:魏昌妮漆燕張楠六年級一班:鄭素迎楊相愛程婉六年級二班:米賽任聯(lián)李富強(qiáng)學(xué)前班一班:溫愛玲田玲新學(xué)前班二班:劉敏銳賀水峰同時,于6月26日上午召開全體教師安全專題會議,7月1日上午召開全體師生以及學(xué)生家長“暑期‘防溺水’大家訪”安全教育專題會議。對預(yù)防學(xué)生溺水事故“大家訪”安全教育工作進(jìn)行專門的安排部署,明確責(zé)任,全員參與,落實(shí)包抓責(zé)任制。要求全校教師務(wù)必做好暑期家訪工作,確保每位學(xué)生能過一個平安愉快、有意義的暑假。
學(xué)校安排專人,對村所在的涉水危險區(qū)域進(jìn)行的排查了解,7月1日召開全校家長會,并就這些情況告知家長和孩子,嚴(yán)禁到這些水域游泳。
1、20xx年6月26日,校長和各班主任簽訂20xx年防溺水工作班主任目標(biāo)責(zé)任書。
2、20xx年7月1日學(xué)生書寫假期防溺水安全承諾書。
3、20xx年7月1日全體家長和學(xué)校簽訂學(xué)生暑假安全責(zé)任書。
1、重點(diǎn)教育學(xué)生要做到“六不”標(biāo)準(zhǔn):即不私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不盲目下水施救。不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水,防止溺水事故發(fā)生。
2、自覺遵守交通規(guī)則,無論是走親訪友,還是外出玩耍,不要在公路上跑鬧、玩耍,不隨意橫穿馬路;走親訪友須由家長帶領(lǐng),嚴(yán)禁不滿12周歲的學(xué)生在馬路上騎自行車;嚴(yán)禁孩子乘坐無牌、無證車輛,嚴(yán)禁孩子駕駛摩托車、農(nóng)用車等機(jī)動車輛。
3、要注意飲食安全和傳染病預(yù)防,不購買“三無”食品、過期食品,防止食物中毒。
4、要注意家中用電線路安全,注意使用電器的安全,無人在家時,一定斷開電源,消除一切不安全隱患。
5、重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識,教育子女未經(jīng)大人同意不擅自外出,不走僻靜小路,不隨便搭乘便車,不隨便與陌生人交往。
6、夏季是雷電多發(fā)季節(jié),戶外要防雷擊。
7、教育學(xué)生利用假期多讀書,補(bǔ)缺不差,加強(qiáng)文化修養(yǎng);
8、教育學(xué)生加強(qiáng)與家長交流,多做一些力所能及的家務(wù)勞動。
9、了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生等)情況,以便在教育教學(xué)工作中采取有效助學(xué)措施,幫助其克服困難,鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長。
1、入戶訪問:要采取面對面家訪形式,以班級為單位,以班主任為主、任課教師為輔,逐家逐戶進(jìn)行家訪,分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。并做好家訪記錄,建立家訪檔案。
2、信息傳遞:利用“家長qq群”、“家長微信群”等現(xiàn)代通訊工具形式宣傳傳遞相關(guān)信息。
3、電話溝通:對家在外地的學(xué)生采用電話、短信等方式進(jìn)行家訪與家長交流、溝通。通過傳媒手段把暑期防溺水安全要求傳送到每一名學(xué)生家長。
4、家長到校交流:班主任要有針對性地召集個別家長或部分家長到校、幾位任課教師一起召集個別家長或部分家長到校進(jìn)行面對面交流。
5、學(xué)校走訪:特別是留守兒童和外來務(wù)工家庭學(xué)生的家訪,學(xué)校要通過走訪的方式加強(qiáng)與他們家長的聯(lián)系,有針對性的對特殊家庭進(jìn)行走訪。
(1)、準(zhǔn)備階段(7月1日--7月2日)積極宣傳發(fā)動,讓所有教師了解家訪的意義和作用,了解家訪目的和任務(wù),了解家訪的內(nèi)容和措施,了解家訪的實(shí)施過程,明確自己家訪的對象,提前做計(jì)劃安排;提出家訪要求、應(yīng)達(dá)到的效果、紀(jì)律和安全要求。
(2)、家訪階段(7月3日--7月15日)教師要按計(jì)劃對家訪對象提前預(yù)約,合理安排家訪時間與順序。進(jìn)行面對面的宣傳“防溺水”安全知識,并做好家訪記錄。努力擴(kuò)大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生及其家長的安全意識,提高家長的監(jiān)護(hù)意識。并做好“防溺水”教育家訪記錄。
(3)、總結(jié)階段(7月18日)首先以班級為單位交流本班學(xué)生家訪情況,共同制定相應(yīng)的教育措施;將家長的意見和建議向?qū)W校反饋,同時對本校的教育工作提出合理有效的建議。組織撰寫家訪活動心得體會征文活動。
1、對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識,充分體會家訪的意義,將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、樹立服務(wù)、主動、平等意識,態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,切實(shí)排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫其克服困難。
3、對每個家訪對象作好記錄。
4、家訪期間發(fā)現(xiàn)的特殊情況,要向?qū)W校及時匯報。
5、注意家訪期間教師個人安全,至少兩人以上結(jié)伴家訪。
預(yù)防溺水,人人有責(zé);生命至上,安全第一。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感,采取有效措施,把學(xué)生安全管理工作做細(xì),把當(dāng)前預(yù)防學(xué)生溺水工作做實(shí),確保無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
幼兒家訪活動方案篇二十
為加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力,促進(jìn)學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長。根據(jù)雁塔區(qū)教育局文件精神,結(jié)合我校工作實(shí)際情況,為確?;顒涌茖W(xué)、有序、實(shí)效開展,制訂本實(shí)施方案。
大家訪活動以“走進(jìn)家庭,攜手育人”為主題,圍繞教師強(qiáng)素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、行業(yè)樹形象的總體目標(biāo),進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長,健全家校共建的良性互動溝通機(jī)制,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
組長: 駱紅崗
副組長:穆敏娟 陶建文
成員: 高小靜 楊俊峰 張煥武 王書興 黨秀杰
深入構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。家訪教育活動應(yīng)完成以下目標(biāo):
1、通過家訪活動,打破師生隔膜,讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境,掌握影響學(xué)生成長的第一手家庭資料。
2、通過家訪活動,架起家校聯(lián)系的“橋梁”,優(yōu)化家校教育的合力,指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育,避免家庭教育誤區(qū),提高家庭教育水平。
3、活動組織實(shí)現(xiàn)“兩個全覆蓋”,即參與對象覆蓋全體教師、家訪活動覆蓋全體學(xué)生。
4、活動效果力求“四個面對面”,即“學(xué)生情況面對面溝通,教育政策面對面解答,育人策略面對面探討,家長心聲面對面傾聽”,從而達(dá)到學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密,教師與家長關(guān)系進(jìn)一步融洽,教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧,家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化的目的。
(一)家訪重點(diǎn)。
大家訪活動要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭:一是經(jīng)濟(jì)困難家庭;二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭;三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;四是留守兒童(含單親子女)家庭;五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭;六是殘疾學(xué)生家庭。
(二)家訪內(nèi)容。
一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持;四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子;五是以六類家庭為重點(diǎn),開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動;六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,與家長探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的方法與途徑。
(三)家訪形式及時間。大家訪主要提倡教師登門拜訪,與家長面對面交流的方式,登門家訪重點(diǎn)針對六類特殊家庭學(xué)生。也可將個別家長請入學(xué)校面對面的交流與溝通。除此之外,也可以結(jié)合各班學(xué)生實(shí)際,充分利用電話、短信、信函、電子郵件等現(xiàn)代化信息溝通平臺和方式,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的`聯(lián)系。家訪時間無特殊情況一般安排在下午兩節(jié)課以后,選擇學(xué)校無重大集會及教育教學(xué)活動時間進(jìn)行,并提前和學(xué)生家長預(yù)約。各班家訪活動小組成員一同前往。
說明:各班主任為各班大家訪活動的主要負(fù)責(zé)人。
(五)活動步驟。 此次家訪活動分為三個階段進(jìn)行:
1、制定計(jì)劃階段。(5月中旬)
在活動開始階段,以班為單位,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分類整理,結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定班級家訪計(jì)劃,做到“五個明確”,要明確家訪的目的,明確家訪人員,明確家訪的內(nèi)容,明確家訪的時間,明確家訪的對象,明確解決的問題,使計(jì)劃符合實(shí)際,內(nèi)容具體,操作方便;做好“四個”了解:要了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解家庭、了解家長,提高家訪的實(shí)效。
2、推進(jìn)實(shí)施階段。(5月下旬——9月底)
結(jié)合工作實(shí)際開展家訪活動,并認(rèn)真填寫《家訪手記》。集中活動結(jié)束后,轉(zhuǎn)為經(jīng)常性工作,建立家訪長效機(jī)制,開展全員定期家訪活動。
(一)明確家訪任務(wù)。登門家訪重點(diǎn)是針對六類特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進(jìn)行家訪活動。每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪應(yīng)不少于2次,其中對六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。
(二)力求取得實(shí)效。 教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會、自我提升的有效途徑,精心準(zhǔn)備個性化家訪方案,增強(qiáng)家訪的針對性和實(shí)效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn),以正面肯定、積極鼓勵為主,堅(jiān)決反對在家長面前指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生,或指責(zé)、訓(xùn)斥家長;要對學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對比分析,對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估,針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施,同時指導(dǎo)家長做好家庭教育,共同培育學(xué)生健康成長;要注意收集整理家長對學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見和建議,深入分析社會家庭育人特點(diǎn),不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法。每次家訪都要認(rèn)真填寫《家訪手記》(見附件)。通過文字、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪檔案。對學(xué)生中存在的共性問題要及時歸納整理,提交學(xué)校共同研究解決辦法。
(三)嚴(yán)守家訪紀(jì)律。教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔;不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送;不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求;不準(zhǔn)收受家長的錢、物饋贈;不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動;不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。學(xué)校要設(shè)立投訴電話和電子信箱向家長公開,掌握家訪在家訪活動中的違紀(jì)違規(guī)情況。如違反相關(guān)紀(jì)律要求,經(jīng)核實(shí)將嚴(yán)肅處理相關(guān)人員。
(四)確保出行安全。教師家訪前要向年級行政負(fù)責(zé)人報告家訪對象、地點(diǎn)及所需時間,家訪期間要確保通訊暢通,嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”,家訪結(jié)束后要及時告知年級行政負(fù)責(zé)人。
幼兒家訪活動方案篇二十一
家訪是為了加強(qiáng)教師與家長、社會的聯(lián)系,爭取家長、社會的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn),體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末,為了強(qiáng)化家校合力育人,共同做好期末復(fù)習(xí)工作,做好特殊群體的家庭教育工作,我校德育部門決定組織教師進(jìn)行家訪活動。特制訂活動方案如下:
關(guān)愛特殊群體合力期末復(fù)習(xí)。
各班正副班主任與語數(shù)教師(每班走訪2名學(xué)生。)。
1.向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn);
2.聽取家長對學(xué)校工作的建議;
3.合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的家庭教育工作;
4.合力做好期末復(fù)習(xí)工作,切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績;
5.提醒寒假活動事項(xiàng)。
1.端正思想。教師要認(rèn)識家訪的重要性、必要性,家訪時應(yīng)注意衣著穿。
戴、言行舉止,樹立學(xué)校良好的教師形象。
2.了解學(xué)生。家訪前,老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科。
學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。
3.提前預(yù)約。家訪前,必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時間,盡量。
做到學(xué)生、家長都在場,以利“三方會談”,避免吃飯時間去訪談。把握談話時間,每個家庭家訪時間不少于20分鐘,避免因談話時間過長而影響家長休息。
一年級:袁x蔡x二年級:魏xx鄭x。
三年級:張xx四年級:周x陳x。
五年級:張xx康xx六年級:吳xx。
1.講究方法。家訪時注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性,營造寬松和。
諧氛圍,不宜只向家長“告狀”、“踢球”,做到因人而異,“一把鑰匙開一把鎖”。
2.尊重家長,平等交流。注重與家長的感情交流,胸懷寬廣,不計(jì)較個家。
長對老師的偏見,絕不允許居高臨下甚至與家長吵架,應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動家長。
3.不得把幾個學(xué)生家長一起召集到一個學(xué)生家中同時進(jìn)行,不接受學(xué)生。
和家長的饋贈、宴請,不在學(xué)生家中用餐,不托請家長辦私事。
4.態(tài)度誠懇,重視家長意見。對家長提出的正確意見虛心接受,好的意見。
或建議,及時反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);對家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見,耐心給予解釋,使家長理解和諒解。
5.請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里(群號:51622561)。
1.本次家訪時間為1月14日---1月15日。家訪對象:我校施教區(qū)的部分學(xué)生(每班2——3名學(xué)生)。請老師合理安排時間家訪。
2.因考慮到路線問題,本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排,請各位老師自行前往。
3.家訪完成,請及時上交家訪登記表與家訪照片(請?jiān)?月21日之前交到政教處)。
xx小學(xué)政教處xx年元月9日。
幼兒家訪活動方案篇二十二
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會議精神,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,開展"千名教師進(jìn)家庭"家訪活動,通過家訪這一傳統(tǒng)形式,深入到貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童的家庭中去,了解和掌握第一手的教育信息資源,促進(jìn)教師和家長的溝通理解,形成幼兒園和家庭教育的合力。
二、活動時間。
20__年4月6日--20__年5月7日。
三、活動人員。
家訪活動訪問對象:本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童。
1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等;。
2、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶、輔導(dǎo),幫助他們健康成長。
3、向家長反映幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。
五、活動安排。
1、參加園內(nèi)動員大會;。
3、與家長溝通交流,確定本班家訪幼兒名單;。
5、撰寫活動記錄和反思。
幼兒家訪活動方案篇二十三
根據(jù)市、縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好暑期學(xué)校安全工作,扎實(shí)開展學(xué)生安全大家訪活動的通知》的精神,切實(shí)做好學(xué)生暑期安全工作,結(jié)合本學(xué)區(qū)實(shí)際,我校決定利用暑期(具體活動時間為7月2日至8月20日),開展好“教師大家訪”活動。為了加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),確保此項(xiàng)活動取得實(shí)效,特此制定本實(shí)施方案。
教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn),也是增強(qiáng)群眾觀念,改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實(shí)開展好“教師大家訪”活動,有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長的相互溝通,形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力,保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。同時也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持,樹立教育良好的形象。
為確保暑期大家訪活動順利開展,特成立“大家訪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:何潔
副組長:張愛國
成員:xx
1、中心校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)區(qū)內(nèi)各校(園)對接
中心校本部:何潔
慈山小學(xué):李國劍
官塘小學(xué):張愛國
五行小學(xué):周香
大眾小學(xué):丁中元
蔡沖小學(xué):倪虹
幼兒園:吳瓊
2、中心校領(lǐng)導(dǎo)與校本部內(nèi)各年級對接
一年級:方義紅
二年級:王愛國
三年級:張愛國
四年級:李家元
五年級:胡成銀
六年級:丁中元
3、其他校(園)領(lǐng)導(dǎo)與各年級對接有各校自行安排(具體見各校活動方案)
7月2日:學(xué)校制定活動實(shí)施方案。
7月6日:召開學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)組會議,并通過宣傳使全體教師明確大家訪活動的目的、意義、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等,同時采取各校(園)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督、班主任采取包班的辦法進(jìn)行大家。
7月8日至8月16日:進(jìn)行全面大家訪活動。
8月20日:各班主任整理家訪記錄,各校(園)寫好大家訪活動總結(jié)上交中心校。
8月24日中心校進(jìn)行專門研究,將此次活動進(jìn)行總結(jié)、分析,針對家長提出的需解決的問題拿出整改方案,制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施,同時對大家訪記錄進(jìn)行抽查。
8月25日將上報教育局活動材料。
注:辦公室負(fù)責(zé)整個過程宣傳報道。
1、要求家長暑期必須對孩子進(jìn)行以防溺水為重點(diǎn),兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管,提高學(xué)生防險、避險意識和能力,確保學(xué)生安全。
2、了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子。
4、與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,推廣家長的'成功家教經(jīng)驗(yàn)。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。
學(xué)??偟囊笫羌以L面每班力爭百分之百(上門家訪率不低于50%),其中,下列重點(diǎn)對象學(xué)生應(yīng)做到必訪:
1、特殊家庭(孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭)。
2、人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定等)。
3、有特殊家長的家庭(現(xiàn)役軍人、不重視孩子讀書、和學(xué)校及老師有過不愉快經(jīng)歷等)。
1、家訪可采取電話或走訪形式。(路途較遠(yuǎn)的可采用電話形式,電話費(fèi)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。)
2、要求班主任對家訪對象做好訪談記錄,切實(shí)了解學(xué)生及家長對學(xué)校的意見及建議。
3、要求班主任對家訪對象的家境進(jìn)行深入細(xì)致的訪談,對一些特困戶必須整理資料上報學(xué)校。
4、要求班主任對家訪對象進(jìn)行深入細(xì)致的教育,與家長建立長效的聯(lián)系機(jī)制。
5、要求班主任家訪不得給任何,村民家庭增加不必要的負(fù)擔(dān)。
6、要求班主任工作要落到實(shí)處,每走訪一家都要有詳實(shí)的記錄。
7、各班主任要高度重視大家訪活動,真正把大家訪活動落到實(shí)處,并及時上交家訪記錄及相關(guān)材料。
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