2023年小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃（匯總18篇）

在我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦校?jì)劃起著至關(guān)重要的作用。在制定計(jì)劃時(shí)，要制定明確的考核和評估標(biāo)準(zhǔn)，以便及時(shí)檢查和調(diào)整計(jì)劃的執(zhí)行情況。的

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時(shí)期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。

二、工作目標(biāo)：

進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作。

三、具體工作：

(一)加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

1、加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，按時(shí)參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn)，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失。

(二)規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期繼續(xù)學(xué)生借還書的周期，但須增加借閱量，保證讓學(xué)生能多看書、看好書。圖書室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)，每天中午和下午第二節(jié)課后為全校師生借書時(shí)間。

(三)加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動(dòng)。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育;對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

(四)加強(qiáng)研究，科研管理。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平。

四、每月工作安排：

2、做好假期出借圖書的還書和整理工作。

3、開放學(xué)生閱覽室，進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，組織好學(xué)生借閱。

4、小圖書管理員培訓(xùn)。

1、對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、開展新書簡介，推薦書目。

3、緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。

4、配合學(xué)校大隊(duì)部組織開展好捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

1、參加圖書管理員培訓(xùn)。

2、對小圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)。

3、讀書節(jié)活動(dòng)：好書推薦，班級故事會(huì)，讀書小報(bào)比賽，讀書賀卡征集賽。

4、更新學(xué)生閱覽室圖書。

1、讀書節(jié)活動(dòng)：讀書體會(huì)征文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。

2、畢業(yè)班學(xué)生為母校捐書。

3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

1、清理圖書、資料(收回)。

2、圖書室工作總結(jié)。

3、做好假期借閱安排。

一、指導(dǎo)思想。

以“新教育實(shí)驗(yàn)”之“營造書香校園”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)圖書館、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、豐厚學(xué)校內(nèi)涵中的作用。

二、工作目標(biāo)。

要進(jìn)一步提高館藏量，加強(qiáng)文獻(xiàn)管理、流通管理等工作。

三、工作重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)閱覽室建設(shè)。原學(xué)生閱覽室與教師會(huì)議室共用，并添置書桌、書架，精心布置環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所。

2、參與新教育實(shí)驗(yàn)。結(jié)合學(xué)校開展的新教育實(shí)驗(yàn)課題中的子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”以及市教育局倡導(dǎo)的“五名”活動(dòng)，圖書館要添置“新世紀(jì)教育文庫”等有關(guān)書籍;為各班建設(shè)小圖書角做好參謀;定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報(bào)刊雜志，讓他們及時(shí)借閱;開展諸如課外閱讀知識競賽、講故事比賽、編手抄(電腦)報(bào)比賽、讀書筆記展評等活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生讀名著、背名詩。

3、優(yōu)化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開放時(shí)間以及進(jìn)閱覽室閱覽的年級，不斷充實(shí)圖書館的內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)管理，努力改進(jìn)師生借閱圖書的辦法，使圖書借閱及管理更方便、有效，每學(xué)期生均借書達(dá)到12冊以上。

三、具體措施。

1、強(qiáng)化制度規(guī)范管理。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度，做好登記;到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面清理藏書，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、組織學(xué)生參與管理。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。

3、提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，開闊視野;請市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來校，現(xiàn)場指導(dǎo);自覺總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎(jiǎng)。通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。

四、主要安排。

1、布置、開放閱覽室、圖書館.

2、進(jìn)一步完善圖書館設(shè)施建設(shè)與網(wǎng)頁資料建設(shè)。

組織學(xué)生開展“同在藍(lán)天下，贈(zèng)書獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校舉行文化藝術(shù)節(jié)，開展評比故事大王、小小讀書迷，展評優(yōu)秀讀書筆記等活動(dòng)。

1、整理圖書館藏，做好師生借閱書刊的清理、催還以及圖書館暑期防濕、防霉、防蛀等工作。

2、做好裝訂期刊、報(bào)紙工作。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇二

以《xx區(qū)教育局教育工作意見》為指導(dǎo)，以“全面提升教育質(zhì)量”為核心，規(guī)范日常教學(xué)管理，加強(qiáng)教科研組建設(shè)，推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。

二、工作重點(diǎn)。

（一）加強(qiáng)日常教學(xué)管理，規(guī)范六認(rèn)真工作。

（二）改進(jìn)教科研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（三）探索有效教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

（四）關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、工作措施。

（一）加強(qiáng)日常教學(xué)管理，規(guī)范六認(rèn)真工作。

1嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，繼續(xù)堅(jiān)持行政巡課制度，確保國家課程的開齊、上足、教好。確保教育部提出的陽光體育1小時(shí)，加強(qiáng)對校園活動(dòng)的巡視和監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”精神和蘇州市教育局三項(xiàng)規(guī)定。

2規(guī)范六認(rèn)真工作。落實(shí)區(qū)學(xué)科教學(xué)規(guī)范，依據(jù)學(xué)校優(yōu)化教師備課工作的若干意見，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)，提升備課的實(shí)效和質(zhì)量；立足課堂，提升教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂教學(xué)更有效；細(xì)化作業(yè)管理，貫徹落實(shí)作業(yè)管理的“五有五必”，堅(jiān)持每周三為“無作業(yè)日”，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，創(chuàng)新作業(yè)形式，落實(shí)分層作業(yè)，圍繞各學(xué)科的核心素養(yǎng)開展專項(xiàng)訓(xùn)練。落實(shí)教師六認(rèn)真工作的月查反饋，從教師個(gè)人、教科研組、學(xué)校三個(gè)層面加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評價(jià)和反思的過程性指導(dǎo)和管理。

（二）改進(jìn)教科研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1開展主題式教研活動(dòng)。各教科研組在規(guī)范完成日常工作的基礎(chǔ)上，以“研究學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)校主課題，以學(xué)情前測為抓手，發(fā)掘“微教研”主題，深入開展主題教研活動(dòng)。做實(shí)做細(xì)做優(yōu)一個(gè)教學(xué)研究案例。注重教研活動(dòng)與信息技術(shù)的融合，積極探索體現(xiàn)本校特色的網(wǎng)絡(luò)教研。

2發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。依托我校特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師的優(yōu)勢，以數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究中心、名師工作室等為載體，通過骨干教師的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)，做好傳、幫、帶工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

3在培訓(xùn)和競賽中促成長。教務(wù)處聯(lián)合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標(biāo)解讀和教材培訓(xùn)工作，引導(dǎo)教師把握課標(biāo)，認(rèn)真研讀教材，提升教材解讀能力；以教科研組為單位，指導(dǎo)青年教師上好“家常課”，新教師上好“匯報(bào)課”；利用湖震分會(huì)賽課、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選等平臺，指導(dǎo)參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學(xué)能力；期末做好教師制卷培訓(xùn)和評比工作，提升教師制卷能力。

（三）探索有效教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

1加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究。樹立“以學(xué)定教”、“以學(xué)施教”、“以學(xué)評教”的課堂教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀，提升課堂效益，探索構(gòu)建以學(xué)生為中心的校本課堂教學(xué)模式。推進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)改革，探索“教—學(xué)—評”一致性，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

2優(yōu)化有效訓(xùn)練。教師要在研讀課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，把握學(xué)科特點(diǎn)，抓好各學(xué)科的核心素養(yǎng)訓(xùn)練點(diǎn)；組建學(xué)科命題小組，出好每周一次的“核心素養(yǎng)訓(xùn)練單”；實(shí)施分層作業(yè)，實(shí)實(shí)在在抓好有效訓(xùn)練，提升教學(xué)質(zhì)量。

2強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于轉(zhuǎn)型義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的意見》，完善教師、教科研組、教務(wù)處三級各司其職的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。平時(shí)，教師要組織好各個(gè)單元的練習(xí)與分析工作。每月，以教科研組為單位，做好一次學(xué)習(xí)狀況的診斷檢測和反饋。質(zhì)量監(jiān)控小組和教務(wù)處將不定期組織各學(xué)科的專項(xiàng)調(diào)研和綜合性考查，根據(jù)調(diào)研和考查情況，分析存在的問題，提出改進(jìn)建議，及時(shí)反饋給任課教師并落實(shí)補(bǔ)救措施。同時(shí)，及早做好四、五、六年級語、數(shù)、英學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，跟進(jìn)監(jiān)控，提高質(zhì)量。

（四）關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1優(yōu)化社團(tuán)建設(shè)。以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的管理，社團(tuán)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有內(nèi)容、有措施、有成果，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的健康發(fā)展。在確保全體學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極參與校園足球聯(lián)賽、區(qū)籃球賽、田徑賽等。加強(qiáng)學(xué)生的審美藝術(shù)教育，落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，積極準(zhǔn)備參加區(qū)小學(xué)生合唱、器樂、舞蹈等比賽。加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育，組織學(xué)生參加電子百拼比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科技探索與創(chuàng)新意識。

2加強(qiáng)書香校園建設(shè)。利用校本閱讀課程，扎實(shí)開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等讀書活動(dòng)，優(yōu)化閱讀與寫作，加強(qiáng)書法教育，幫助學(xué)生形成扎實(shí)的語文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學(xué)生在書香中成長，在書香中成才。

3抓好水文化特色建設(shè)。圍繞學(xué)校特色——水文化建設(shè)，積極開展水文化教育，進(jìn)行以水為主題的研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)并實(shí)施水文化題材的校本課程。聯(lián)合德育處、教科室組織開展以水為主題的豐富多彩的活動(dòng)，讓“善、容、智、恒”的水品質(zhì)潛移默化地根植于學(xué)生心中。

四、具體安排。

2月、3月份：

3召開校級社團(tuán)輔導(dǎo)老師會(huì)議。

4課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)智慧故事評選。

5蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀案例評選。

6區(qū)各學(xué)科期初教研活動(dòng)。

7六認(rèn)真工作月查。

8教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

9湖震分會(huì)賽課活動(dòng)。

10區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)啟動(dòng)。

1吳江區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。

2教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

3湖震分會(huì)賽課活動(dòng)。

4六認(rèn)真工作月查。

5名師引領(lǐng)活動(dòng)。

6小學(xué)生讀寫大賽。

7區(qū)第十二屆小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評活動(dòng)。

8區(qū)小學(xué)生歌舞劇、舞蹈等比賽預(yù)賽。

1六認(rèn)真工作調(diào)研。

2教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

3書香校園（班級）創(chuàng)建活動(dòng)。

4區(qū)中小學(xué)生電子百拼競賽。

5湖震分會(huì)語文賽課活動(dòng)。

6期末試卷制卷培訓(xùn)和評比。

7小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

8區(qū)小學(xué)生歌舞劇、舞蹈比賽決賽。

9新教師匯報(bào)性聽課活動(dòng)。

1六年級小學(xué)語音與詞匯調(diào)研。

2區(qū)二年級整班寫字比賽。

3區(qū)書香之班評選。

4區(qū)第十屆珠心算比賽。

5校級社團(tuán)展示評比。

6區(qū)級新上崗青年教師（音樂、美術(shù)）課堂教學(xué)情況調(diào)研。

7各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃和組織期末復(fù)習(xí)、考試。

8各教科研組工作總結(jié)、評比。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇三

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐“多元智能理論”，使之成為轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提升學(xué)校辦學(xué)水平的真正動(dòng)力。繼續(xù)實(shí)施“持續(xù)人氣、積累元?dú)?、打造名氣”的工程。努力?shí)現(xiàn)把白山市外國語學(xué)校建設(shè)成一所在國內(nèi)有一定影響的多元智能理論的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

1高度重視、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)安全教育。

2全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，學(xué)科教研活動(dòng)講求實(shí)效，優(yōu)勢學(xué)科要有特色。

3加大、加速對青年教師的培訓(xùn)力度，搞好青年教師教學(xué)基本功過關(guān)驗(yàn)收。

4繼續(xù)抓好、抓實(shí)小樂器進(jìn)課堂。使每個(gè)學(xué)生都能演奏簡單曲目。

5綜合實(shí)踐活動(dòng)要與少先隊(duì)活動(dòng)、實(shí)踐的德育活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)及研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。向縱深發(fā)展，有突破、有創(chuàng)新。

6抓好學(xué)前班開班和新一年的招生工作。努力完成140人的招生任務(wù)。

7認(rèn)真抓好小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查和復(fù)習(xí)工作。爭取不低于去年的成績。

8努力辦好我校省級“多元智能理論實(shí)驗(yàn)”科研現(xiàn)場會(huì)。

9搞好市級、校級課題的結(jié)題工作。

10搞好“書香校園”學(xué)生系列讀書活動(dòng)。

（一）深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1我們要抓住課堂教學(xué)改革這一關(guān)鍵，努力在教學(xué)改革方面有突破。

（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控管理。

本學(xué)期繼續(xù)利用電子評估系統(tǒng)隨機(jī)聽課，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教師的教學(xué)行為，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的問題，要及時(shí)的進(jìn)行反饋，對家長有反響的教師要跟蹤聽課。因此教師必須規(guī)范自己的教學(xué)行為，一定要在備課上下功夫，課堂上要做到精講精練，千方百計(jì)向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)決反對課內(nèi)損失課外補(bǔ)，增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期明確規(guī)定1-2年級一律不留書面作業(yè)，3-4年級只留半小時(shí)，5-6年級留一小時(shí)。不留重復(fù)性作業(yè)和懲罰性作業(yè)。教學(xué)任務(wù)做到堂堂清、周周清、月月清。加強(qiáng)單元小結(jié)的教學(xué)研討，注重知識的回顧與整理。

（2）抓好日常教學(xué)中的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力的研究，特別要加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案使用的研究力度。突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師有效教學(xué)。

（3）重視學(xué)科之間的交叉與滲透，合理的使用教材，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

2作強(qiáng)優(yōu)勢學(xué)科，全面提高學(xué)科建設(shè)水平。

（1）英語特色要絕對突出。加強(qiáng)英語教材研究，確定、銜接好各年級教學(xué)目標(biāo)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍，堅(jiān)持每天中午進(jìn)行英語朗讀訓(xùn)練。

（2）進(jìn)一步研究新課程、新理念下的關(guān)于課堂效率提高問題，各學(xué)課確立研究主題，加強(qiáng)學(xué)科主題的研究力度。

（3）研究和解決當(dāng)前教學(xué)中存在的問題，如解決錯(cuò)別字多的問題；閱讀與寫作脫節(jié)問題；數(shù)學(xué)空間思維能力差、與學(xué)生生活實(shí)際相脫離的問題。

（4）建立教學(xué)多元評價(jià)體系，以學(xué)生發(fā)展為本，讓每個(gè)孩子都能有信心學(xué)習(xí)，樂學(xué)、愛學(xué)，都能嘗到成功的喜悅。

3建構(gòu)合作育人的生命化課堂。

堅(jiān)持“一種理念，多元發(fā)展”，結(jié)合學(xué)校的多元智能開展系列活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)要深入持久的研究下去，要有深度、有新創(chuàng)，在評價(jià)上有新想法。體育學(xué)科倡導(dǎo)“快樂體育”，進(jìn)行“課間游戲探索”的研究。音樂學(xué)科倡導(dǎo)“滲透式”教學(xué)研究，繼續(xù)抓好、抓實(shí)“小樂器進(jìn)課堂”讓每個(gè)學(xué)生都能吹出簡單的樂曲。

（二）、常規(guī)管理，做到人性化、精細(xì)化、科學(xué)化。

有效落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)制度。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步修改和制定《教師課堂教學(xué)行為規(guī)范》、《教師與家長溝通的'禮儀規(guī)范》以及《留作業(yè)的內(nèi)容要求及批改要求》等，教務(wù)處人員認(rèn)真執(zhí)行日查記錄制度；教學(xué)過程監(jiān)控、質(zhì)量分析制度；作業(yè)批改檢查制度；聽課、評課制度；教務(wù)主任、學(xué)科組長、年級組長、備課組長、學(xué)生座談例會(huì)制度；每周五教務(wù)處人員工作匯報(bào)制度。

加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。做到“四要”：一要有具體的學(xué)科組、備課組活動(dòng)計(jì)劃；二要在組長負(fù)責(zé)下有針對性的進(jìn)行集體教研、備課活動(dòng)；三要有明確的分工，形成合力；四要保證具體的教研、備課活動(dòng)時(shí)間。

（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

我們要著力打造教師隊(duì)伍，從而促進(jìn)教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

采用多種培訓(xùn)方法，對不同層次的教師進(jìn)行多元培訓(xùn)。

1注重師德師風(fēng)建設(shè)，使教師能“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”。2繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，為骨干教師的進(jìn)步提供展示的平臺。

3加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師踴躍向各級各類雜志投稿，切實(shí)提高理論及研究水平。

4加大、加速對青年教師的培訓(xùn)力度。

本學(xué)期在青年教師中開展大練教學(xué)基本功競賽活動(dòng)：如：普通話、三筆字、課件制作等。對青年教師的培養(yǎng)提出“四個(gè)一”，即每周教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)電子聽課、隨機(jī)進(jìn)課堂至少一次，同年組聽課一次；每月學(xué)科組聽課一次；每學(xué)期至少要上一節(jié)有水平的校級觀摩課，本學(xué)期學(xué)校要舉行青年教師再上（同磨）一節(jié)課教學(xué)研討活動(dòng)；每學(xué)期寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過系列活動(dòng)促使年輕教師盡快成長起來。

（四）、開展課題研究，提高教師科研水平。

1、課題負(fù)責(zé)人，各負(fù)其責(zé)。圍繞。

市級、校級“十一五”重點(diǎn)課題，全面開展結(jié)題工作。整理好所有材料上報(bào)市科研所審批。并把各課題研究的成果廣泛應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中來，解決教育、教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

2、國家級和省級課題，要加強(qiáng)研究力度，進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、研究、實(shí)施工作。在實(shí)際教學(xué)中逐步完善，通過教研日開展讀書交流、教學(xué)反思交流等活動(dòng)來檢驗(yàn)教師的讀書情況、教學(xué)情況，從而達(dá)到加深理解，增加內(nèi)存，實(shí)現(xiàn)教研相長的目的。把學(xué)習(xí)----交流------反思------實(shí)踐融為一體，使教師在學(xué)習(xí)中交流，在交流中反思，在反思中實(shí)踐，不斷更新，不斷提升。

（五）、立足全面，保持均衡發(fā)展。

繼續(xù)深入的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，采取主題與特長相結(jié)合。與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，與實(shí)踐的德育相結(jié)合，學(xué)生發(fā)展的具體目標(biāo)是：

1每個(gè)學(xué)生具有健全的人格、強(qiáng)壯的體魄。上好心理健康課和體育課，保證學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間。

2各班繼續(xù)實(shí)行小樂器進(jìn)課堂，使每個(gè)學(xué)生能進(jìn)行簡單的樂曲演奏。

通過開設(shè)興趣小組，使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長。除此之外結(jié)合科學(xué)課要盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)搞一些小養(yǎng)殖、小種植。五月份帶領(lǐng)學(xué)生走出去，搞親近大自然活動(dòng)。學(xué)校將為學(xué)生建造手工活動(dòng)室，讓孩子活起來、動(dòng)起來，親自動(dòng)手參與到實(shí)踐活動(dòng)中來。

總之，在新的征程中，我們將繼往開來，團(tuán)結(jié)一致，抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。加強(qiáng)對課堂教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理、科研引領(lǐng)等方面的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學(xué)校完美形象，彰顯品牌特色。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇四

一、常規(guī)工作。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的辦法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充足課時(shí)。

2、做好期中期末考查的安排。

3、規(guī)范學(xué)籍管理。

4、做好xx年秋的書薄征訂工作。

二、教研活動(dòng)。

1、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動(dòng)。

2、市調(diào)研活動(dòng)。

3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

4、結(jié)對教師課堂展示活動(dòng)。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)。

1加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。

抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排、全局部署，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊，推行教研組工作考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評選出校級先進(jìn)教研組。

星期一大課間時(shí)間：綜合組。

星期二下午：語文組。

星期三下午：英語。

星期四下午：數(shù)學(xué)。

2負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。

扎實(shí)開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。

3指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。

堅(jiān)持面向全體老師，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺，促進(jìn)成長。本學(xué)期以語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請專家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭一學(xué)期出成績。

4．青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)。

各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。

5．教研組主題研討活動(dòng)。

各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題及研討方法，活動(dòng)有記錄，研討有成果，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

6．青年教師發(fā)展性評價(jià)活動(dòng)，教師自我成長對比，爭取每年上一個(gè)臺階。提倡教師充分利用學(xué)校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺、和學(xué)科論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評優(yōu)、評先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo)。

7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。

第一要加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真聽課、認(rèn)真參加研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好

學(xué)習(xí)

生活

二、主要工作及措施

1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障 為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)

堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在

班級

７、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對象，制定培優(yōu)扶輔計(jì)劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核

成績

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

本學(xué)期，結(jié)合“師市基礎(chǔ)教育教學(xué)管理的規(guī)定”以師市教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)為突破口，緊緊圍繞十一團(tuán)中學(xué)的工作目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以磨練合格課為抓手，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化教務(wù)處的指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，適應(yīng)教育教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)教師

專業(yè)

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)并重視綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)、體育這幾門學(xué)科的 領(lǐng)域。

2、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化， 努力提高教學(xué)管理水平。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍 有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平；通過“崗位練兵”、“磨 課”和“賽課”等一系列教學(xué)活動(dòng)，爭取在各級各類競 賽中榮獲佳績。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末 考試中各科成績穩(wěn)步上升。

三、工作內(nèi)容

1、教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

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小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期，教導(dǎo)處以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過形式多樣的師生活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、工作措施。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時(shí)。加大課程理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理本學(xué)期，各位任課教師將繼續(xù)做細(xì)做實(shí)“備、教、輔、改、考、評”各環(huán)節(jié)的工作，教導(dǎo)處將對每位教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查與隨機(jī)督查相結(jié)合。對重點(diǎn)年級、重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)情況逐項(xiàng)細(xì)查，逐步分析，逐個(gè)交流。

3、重視體藝衛(wèi)工作。面向全體學(xué)生上好體育課，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。進(jìn)一步抓好眼保健操、大課間特色活動(dòng)的教學(xué)與動(dòng)作糾正工作。

4、創(chuàng)新校本教研形式，打造高效課堂。本學(xué)期，教師們繼續(xù)按照個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的形式。每位教師在參加集體備課前，先做好充分的準(zhǔn)備：熟悉集體備課的內(nèi)容、鉆研教材、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、做好發(fā)言準(zhǔn)備等；對備課中發(fā)現(xiàn)的問題、所做的思考以及心得體會(huì)也應(yīng)記錄下來，以便與同伴探討?；顒?dòng)時(shí)，每人做好發(fā)言準(zhǔn)備，以“個(gè)體”促“集體”，努力提高集體備課的質(zhì)量和水平。在集體備課后，教師們集體備課的教案進(jìn)行創(chuàng)造性的再修改，加工，完善，提升，將集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。

5、加大質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處和校長繼續(xù)分學(xué)科推門聽課，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)牽頭安排好每次聽課活動(dòng)，課后所有聽課人員必須和執(zhí)教者逐一進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的點(diǎn)評，切實(shí)提高常態(tài)下的課堂教學(xué)效率。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)成長。本學(xué)期，開展教師“青年教師基本功比賽”等形式檢查教師教學(xué)情況。針對我校實(shí)際情況，我們將建立以年級為單位的互助同盟，讓每位新教師先聽課再上課，先學(xué)習(xí)再教學(xué)，讓教師們在互助中成長。

7、開展課后服務(wù)活動(dòng)，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個(gè)性特長，從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐人才和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。

三、工作安排：

1、制定教導(dǎo)處、教研活動(dòng)計(jì)劃。

2、制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

3、檢查第一課教案。

4、進(jìn)行校本培訓(xùn)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、教研活動(dòng)：舉行一年級語數(shù)和三年級英語啟蒙教育研討活動(dòng)。舉行六年級研究課活動(dòng)。

2、進(jìn)行表彰大會(huì)。

3、三、五年級閱讀知識初賽。

4、教學(xué)工作常規(guī)督查。

5、進(jìn)行教育教學(xué)專題培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6、開展新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

7、舉行四年級英語書寫比賽。

8、培養(yǎng)六年級特長生語、數(shù)、英綜合知識。

1、教研活動(dòng)：舉行三、四年級的研究課活動(dòng)。

2、計(jì)算基礎(chǔ)驗(yàn)收一二三年級。

3、進(jìn)行專題培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。

4、教師基本功比賽。

5、教學(xué)工作常規(guī)督查。

6、對六年級特長生進(jìn)行培訓(xùn)。

7、組織參加縣舉行的三、五年級閱讀知識比賽。

8、對新教師的教學(xué)工作進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

9、對新課程目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行“合格課”、“優(yōu)質(zhì)課”驗(yàn)收。

10、舉行一、二年級學(xué)生的數(shù)學(xué)口算比賽。

1、教研活動(dòng)：舉行二、五年級的研究課活動(dòng)。

2、進(jìn)行期中檢測。

3、進(jìn)行教育教學(xué)專題培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)工作常規(guī)督查。

5、進(jìn)行期中質(zhì)量分析。

6、進(jìn)行期中表彰大會(huì)。

7、計(jì)算基礎(chǔ)驗(yàn)收四五六年級。

8、繼續(xù)對六年級特長學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

9、開展信息技術(shù)錄像課評比活動(dòng)。

10、開展骨干教師集訓(xùn)活動(dòng)。

11、舉行六年級英語課文背誦比賽。

1、教學(xué)工作常規(guī)督查。

2、進(jìn)行教育教學(xué)專題培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、舉行期末1-6年級學(xué)生的綜合知識競賽活動(dòng)。

4、組織參加縣舉行的六年級特長學(xué)生語、數(shù)、英綜合知識競賽。

2022年一月份：

1、教研活動(dòng)。

2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、各年級制定復(fù)習(xí)計(jì)劃期終復(fù)習(xí)、期終考試。

4、組織期末質(zhì)量檢測、分析。

5、收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn)，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點(diǎn)，研究和推動(dòng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí)。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。

1、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議精神，校長室要求，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動(dòng)計(jì)劃，并積極加以落實(shí)。

2、開展以備課組為單位的教研活動(dòng)，著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，知識考點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時(shí)間安排，并形成文字報(bào)告。

3、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式，重點(diǎn)關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實(shí)。

4、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動(dòng)，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動(dòng)。

5、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查。

6、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計(jì)劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動(dòng)。

7、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。

8、認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作，迎接教育調(diào)研。

1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。

2、落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析。

略

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期教務(wù)處的各項(xiàng)工作根據(jù)學(xué)校新五年規(guī)劃，通過完善教學(xué)評價(jià)，關(guān)注臨界學(xué)生，抓好教研組、備課組活動(dòng)，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

一、課程與教學(xué)改革。

1、有目標(biāo)的開展專題培訓(xùn)，加強(qiáng)課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開發(fā)做好準(zhǔn)備。在實(shí)施拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步篩選出有價(jià)值、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關(guān)科目綱要和教學(xué)設(shè)計(jì)，為開發(fā)、編制校本課程做好準(zhǔn)備，確保課程開發(fā)質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)各類社團(tuán)的建設(shè)，通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生做事、做人、學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

3、繼續(xù)與科研室、師訓(xùn)辦合作，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓(xùn)，通過學(xué)生主體參與、合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，收集、整理相關(guān)的教案、課件、預(yù)學(xué)習(xí)單、微視頻等資料，充實(shí)、完善“晉元附校網(wǎng)校”學(xué)習(xí)資源。

4、各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)入手，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學(xué)校1-9年級的德育主題詞開展教學(xué)，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷充實(shí)學(xué)校學(xué)科德育指導(dǎo)手冊的內(nèi)容。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇九

“三化”（即制度化、科學(xué)化、規(guī)范化）進(jìn)行。

教學(xué)。

常規(guī)管理。以“團(tuán)結(jié)合作、勤奮務(wù)實(shí)、嚴(yán)明紀(jì)律、規(guī)范行為、優(yōu)質(zhì)高效、富于創(chuàng)新”為常規(guī)管理的指導(dǎo)思想，努力實(shí)現(xiàn)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的最優(yōu)化。

備課。

本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)備課制度。教師備課要有兩節(jié)的提前量，同一年級組要統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)。每位教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫好教案，堅(jiān)決杜絕無教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，提倡寫電子教案。工作五年以下的教師，要寫詳案，注重規(guī)范；工作五年以上教師，可以采用簡案，在規(guī)范的基礎(chǔ)上注重創(chuàng)新。每節(jié)教案后，應(yīng)有教學(xué)反思筆記（此項(xiàng)作為一項(xiàng)檢查考核內(nèi)容），反思筆記簡明扼要，但至少應(yīng)有一點(diǎn)感想。教務(wù)處在學(xué)期初、期中、期末對教案進(jìn)行檢查或抽查，將檢查結(jié)果在全體教工會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，并作為頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的依據(jù)之一。

2、上課。

本學(xué)期將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，更新教師的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，變教為誘，變學(xué)為思，在課堂教學(xué)中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，樹立學(xué)生的主體地位，讓素質(zhì)教育占領(lǐng)課堂教學(xué)的主陣地。在整個(gè)課堂教學(xué)中，本學(xué)期將倡導(dǎo)“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”的課堂八字要求，推行“設(shè)問、研討、答疑、訓(xùn)練、反饋”五步一體的教學(xué)模式。積極探索運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、導(dǎo)學(xué)教學(xué)法、情境教學(xué)法、愉快教學(xué)法等先進(jìn)教育方法，利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過程達(dá)到最優(yōu)化。2017—2018年換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

2、學(xué)習(xí)方面：

在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)；當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

3、生活方面：

在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。

4、家校合作。

充分利用家長委員會(huì)，與家長積極配合完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。和家長做好溝通工作，完成對學(xué)會(huì)的教育工作。

5、其他方面。

各項(xiàng)競賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學(xué)生教育,班級的好壞,從各項(xiàng)競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十

以黨的.十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)要求。堅(jiān)持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過程管理，提高課堂教學(xué)效率。

更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）落實(shí)課堂教學(xué)規(guī)范，抓好常規(guī)教學(xué)管理。

1、本學(xué)期共計(jì)22周。根據(jù)初中課程計(jì)劃編排課程表，并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。

2、召開教學(xué)工作會(huì)議，明確課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班，對日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并不定期進(jìn)行聯(lián)查，確保教學(xué)秩序的健康有序。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄并及時(shí)反饋，對嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進(jìn)行通報(bào)處理。

3、做好新學(xué)期教科書的發(fā)放工作，尤其要視初一年級新生報(bào)到情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)配，確保起始年級教材需求。

4、針對初二、初三年級任課教師變動(dòng)情況及初一年級任課安排，重新計(jì)算每位任課教師的工作量，完成績效工資基礎(chǔ)造表。

5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況，并在期中考試前后開展優(yōu)秀教案評比活動(dòng)。

6、任課教師要更新教學(xué)理念，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行授課，提高課堂教學(xué)效率。

7、各年級、教研組要加強(qiáng)作業(yè)研究，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進(jìn)行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。

8、本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)做好期中、期末考試的組織工作，并按河北邢臺外國語學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過程考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）進(jìn)行成績分析，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策。各年級可根據(jù)實(shí)際情況做好單元測試工作，考試試題要面向全體學(xué)生，側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本能力。

（二）積極開展教學(xué)交流活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、充分發(fā)揮年級組實(shí)體的作用，以課堂教學(xué)為中心，加大課堂監(jiān)管力度，以管促教。

2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)，有重點(diǎn)地對青年教師進(jìn)行推門聽課，對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。

3、支持和鼓勵(lì)教師開展課堂教學(xué)改革試驗(yàn)，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改，培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，全面提高課堂教學(xué)效率。

4、為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，制定分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì)，教務(wù)處將面向各學(xué)科開展自制教具評比活動(dòng)。

（三）抓好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作。

1、每月召開一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會(huì)，科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級教學(xué)工作計(jì)劃并檢查落實(shí)。

2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會(huì)議和中考信息交流會(huì)。把握中考命題方向，提高備考效率，為學(xué)生備考指明方向。

（四）其他：繼續(xù)做好各項(xiàng)檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作；做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作；準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)教師工作量，做到每月匯總造表上報(bào)；嚴(yán)格教師請銷假制度，杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真完成上級部門交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

本學(xué)期，我們將團(tuán)結(jié)全體教師一起盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十一

認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn)，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)。

將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點(diǎn)，研究和推動(dòng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí)。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上，壓濾機(jī)濾布重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。

三、主要工作。

1、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議精神，校長室要求，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動(dòng)計(jì)劃，并積極加以落實(shí)。

2、開展以備課組為單位的教研活動(dòng)，著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，知識考點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時(shí)間安排，并形成文字報(bào)告。

3、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式，重點(diǎn)關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實(shí)。

4、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的'教研組活動(dòng)，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動(dòng)。

5、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查。

6、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計(jì)劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動(dòng)。

7、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長。濾布做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。

8、認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作，迎接教育調(diào)研。

四、畢業(yè)班工作。

1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。

2、落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析。

五、質(zhì)量監(jiān)控。

區(qū)抽測安排：

年級。

學(xué)科。

日期

備注。

6

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)。

4月16~17日。

期中。

7

語文、數(shù)學(xué)、英語。

8

語、數(shù)、英、理。

6月18日~20日。

期末。

9

語、數(shù)、英、理、化、政。

提供樣卷。

模擬考。

提供樣卷。

200x.2。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十二

新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局教研室2015年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹立追求“育人為本、質(zhì)量立教”的理念，著力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處；

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；

3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的有效性；

4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階；

6、進(jìn)一步開展片區(qū)校際聯(lián)動(dòng)教研，在活動(dòng)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（一）重視課程實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)。

1、加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理。

繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照市教育局文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。

2、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。

強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的'研究，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3、加強(qiáng)拓展型和探究型課程管理。

任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，開展小課題研究，三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，要把這項(xiàng)任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理，做好資料積累。

4、加強(qiáng)校本課程資源開發(fā)的管理。

結(jié)合我校實(shí)際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系，在不增加課時(shí)的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實(shí)踐微型課程，本學(xué)期計(jì)劃在前幾年微型課程開發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)上，對較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊。積極參與市級校本課程的評選與展示活動(dòng)。

5、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理。

除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項(xiàng)工作：各年級音、體、美等綜合學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測（6月上、中旬）各年級模擬考試（6月底）。

6、加強(qiáng)考試評價(jià)的管理。

繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，追求有效教學(xué)。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。

學(xué)校將舉行中青年教師教學(xué)評比活動(dòng)。

組織部分學(xué)科教師參加市級中青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)。

組織1——5年青年教師參加市級層面的青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。組織教師參加市級及以上的各類教學(xué)研討活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教研組的管理。

繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，學(xué)習(xí)市優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮教研組的更大功能。充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動(dòng)有主題，兩周一次的校本研修活動(dòng)要有具體內(nèi)容，有效扎實(shí)地開展起來。

3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

積極參與上級有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，做好區(qū)級層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動(dòng)。

4、加強(qiáng)片區(qū)的研討工作。

積極參與或開展片區(qū)教學(xué)研討、展示活動(dòng)。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。

（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。

（3）召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會(huì)，家校合力抓質(zhì)量。

（4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在市教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全市前列。

5、加強(qiáng)家校互動(dòng)的管理。

我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。

6、加強(qiáng)學(xué)科的網(wǎng)站建設(shè)的管理。

學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個(gè)學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進(jìn)教師專業(yè)成長，并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為參與教育資源庫建設(shè)的工作之一。

1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。

（1）充分發(fā)揮市學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。

（2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時(shí)提升自己。

2、開展“名師工作室”教學(xué)研討。

（1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，聘請市級研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強(qiáng)對青年教師的管理，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

（2）努力開展學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇苯虒W(xué)研討活動(dòng)，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)1——5年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和教育教學(xué)基本技能考核。

貫徹和落實(shí)教育局對中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。

1、體育工作。

（1）認(rèn)真貫徹全國、市學(xué)校體育工作會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計(jì)劃，保證體育課專課專用，落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，落實(shí)體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計(jì)劃與學(xué)生體能測試。

（2）組織與開展校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，組織學(xué)生參加市級五大聯(lián)賽等有關(guān)體育比賽。

2、衛(wèi)生工作。

（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實(shí)健康教育課的課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。

（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強(qiáng)化姿勢，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實(shí)做好防近工作，控制近視率。開學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。

（4）做好小學(xué)生心理咨詢工作。

3、其它工作。

（1）、積極開展誦讀活動(dòng)，圖書室、資料室專人負(fù)責(zé)，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。

（2）、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財(cái)產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%，電腦房、音樂室、美術(shù)室等專用教室使用率達(dá)到100%。

（3）、做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。

（4）、做好教導(dǎo)處教育教學(xué)工作資料歸檔工作。

（5）、做好教師教育教學(xué)考核工作。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期，教務(wù)處將緊密結(jié)合《xx師專2018年工作要點(diǎn)》的部署和要求，在“講協(xié)同、重規(guī)范、求質(zhì)量、謀績效”原則基礎(chǔ)上，圍繞一個(gè)核心、規(guī)范兩個(gè)管理、狠抓三項(xiàng)建設(shè)、落實(shí)五項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面完成教學(xué)工作各項(xiàng)任務(wù)。具體計(jì)劃如下：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話精神，組織全校教職工開展研討，以貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，深入思考如何把“立德樹人”內(nèi)化到教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)。

2.深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一”，培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型人才，凝聚學(xué)校辦學(xué)特色。

3.全面領(lǐng)會(huì)“普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)”中“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”三大原則的深刻內(nèi)涵，思考如何從“教師教的好”向“學(xué)生學(xué)得好”轉(zhuǎn)變，從“以學(xué)習(xí)效果為中心”向“以學(xué)到什么、學(xué)會(huì)什么、學(xué)好什么為中心”轉(zhuǎn)變，并在教學(xué)工作中不斷反饋、改進(jìn)和提升。

1.規(guī)范教學(xué)計(jì)劃管理，面向行業(yè)企業(yè)積極開展社會(huì)調(diào)研，掌握社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對人才的要求，進(jìn)一步論證專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化理論、實(shí)踐課程體系，按照“三年一修訂”的原則，組織校內(nèi)外專家著手制定2019級專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提交學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)審議，從2019年開始執(zhí)行;設(shè)計(jì)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，編制學(xué)分年、分學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，落實(shí)學(xué)期課程及其他教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。

2.規(guī)范教學(xué)運(yùn)行管理，進(jìn)一步完善課程標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)組織管理;抓好日常教學(xué)管理，檢查教學(xué)進(jìn)度和教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)問題;充分利用教務(wù)管理平臺，細(xì)化教學(xué)管理流程，確保教學(xué)工作穩(wěn)定順暢;加強(qiáng)教師工作管理，制定教師評聘工作量賦分辦法;做好教學(xué)安全管理，開展安全教育宣講，定期組織巡查。

1.大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合。以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作;發(fā)揮校企合作委員會(huì)、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的重要作用，嘗試混合所有制共建二級學(xué)院或?qū)I(yè)，實(shí)施訂單培養(yǎng)。

2.全面實(shí)施高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。按照xx省教育廳“雙高”建設(shè)要求，完成學(xué)前及小學(xué)教育省級高水平特色專業(yè)群建設(shè)任務(wù);制定《xx師?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作方案》，在汽車及零部件專業(yè)群實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)改革;對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在充分調(diào)研和征求相關(guān)系部意見基礎(chǔ)上，出臺現(xiàn)有專業(yè)調(diào)整方案，適時(shí)開展專業(yè)評估。

3.逐步強(qiáng)化“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建良好師資隊(duì)伍梯隊(duì)。做好教師企業(yè)實(shí)踐工作，選派教師轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向培訓(xùn);建立外聘教師庫，強(qiáng)化兼職教師考核;積極培育教學(xué)名師、技能大師，組建大師技能工作室;開展新一輪師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，選拔專業(yè)帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀青年教師;組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，探索團(tuán)隊(duì)教學(xué)模式;開展青年教師教學(xué)基本功競賽和教授風(fēng)采大賽。

1.加強(qiáng)內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作。完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，依據(jù)省教育主管部門的相關(guān)要求，出臺《內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行實(shí)施方案》，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作有序進(jìn)行;強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析，切實(shí)履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證的主體責(zé)任，完成2018年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)工作;撰寫并完成2018年度高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告。

2.抓緊師范類專業(yè)認(rèn)證契機(jī)，鞏固師范專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢。出臺《xx師專教師教育改革實(shí)施方案》，進(jìn)一步優(yōu)化師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善師范專業(yè)實(shí)踐技能體系，強(qiáng)化考取教師資格證各項(xiàng)舉措，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量;制訂師范專業(yè)認(rèn)證工作時(shí)間表，超前部署，做好學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證評估的啟動(dòng)準(zhǔn)備工作。

3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，推進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力提高。根據(jù)崗位能力需求，進(jìn)一步完善學(xué)生技能訓(xùn)練及考核方案;積極與省市技能鑒定機(jī)構(gòu)取得溝通，組織學(xué)生積極考取職業(yè)技能證書;修訂《xx師專學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，以國家、省級各類專業(yè)技能競賽為平臺，進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)踐能力。

4.創(chuàng)新師范專業(yè)實(shí)習(xí)模式，鼓勵(lì)開展農(nóng)村教育頂崗實(shí)習(xí)。深入貫徹落實(shí)《xx省教育服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展全面建設(shè)小康社會(huì)三年行動(dòng)計(jì)劃(2018-2020年)》，依托遼寧省教育發(fā)展聯(lián)盟，組織教師教育專業(yè)學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)支教，提高師范生的教育實(shí)踐能力、協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立生活能力，提高教師專業(yè)化水平。

5.深化專業(yè)教學(xué)改革，開展教改研究立項(xiàng)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑;推進(jìn)基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)課程教學(xué)改革，建立課程考核評價(jià)體系;開展教改研究立項(xiàng)和職教課題開發(fā)，通過教師教學(xué)研究，培育優(yōu)秀教學(xué)成果。

五、其他工作。

1.開展校企合作教材建設(shè)、完成教材征訂工作。

2.開展制度建設(shè)和課程建設(shè)工作。

3.完成學(xué)校交辦的其他工作。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十四

以“提升工作效率，提高工作質(zhì)量”為重點(diǎn)，結(jié)合我校20xx學(xué)年第二學(xué)期工作要點(diǎn)，增強(qiáng)憂患意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)五中教學(xué)工作新局面，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展新業(yè)績。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

2、推進(jìn)學(xué)科組（備課組）建設(shè)，打造特色科組（備課組）。

3、加強(qiáng)課堂微環(huán)節(jié)研究，深化教與學(xué)方式的探索。

4、加大質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高老師幸福指數(shù)。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

（1）精心推選骨干教師、青年教師參加各級各類培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師和名師隊(duì)伍建設(shè)。

（2）積極爭取承辦區(qū)級（含區(qū)級）以上教學(xué)研究與交流活動(dòng)。

（3）策劃組織青年教師教學(xué)技能比賽。

（4）繼續(xù)開展校級公開課磨課、上課與評課活動(dòng).

2、規(guī)范課程設(shè)置，落實(shí)素質(zhì)教育。

（1）認(rèn)真貫徹國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊、開足各類課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合實(shí)踐等科目，切實(shí)保障中學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。

（2）以學(xué)科組、備課組為單位，積極推進(jìn)校本課程開發(fā)，豐富校本課程體系，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

（1）嚴(yán)格制訂并執(zhí)行工作計(jì)劃。根據(jù)本學(xué)科課程要求，備課組認(rèn)真制訂備課組《教學(xué)工作計(jì)劃》和《教學(xué)進(jìn)度表》，嚴(yán)格按照《教學(xué)工作計(jì)劃》和《教學(xué)進(jìn)度表》推進(jìn)各項(xiàng)工作。

（2）優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)行為。

（3）建立教師業(yè)務(wù)評價(jià)單機(jī)制。

繼續(xù)開展學(xué)生滿意度調(diào)查活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生滿意度調(diào)查、教案檢查、上課情況、作業(yè)檢查、教學(xué)成績等，多角度評價(jià)教師業(yè)務(wù)，制作教師業(yè)務(wù)評價(jià)單，力爭全面、公正、客觀的評價(jià)教師工作。

4、加強(qiáng)學(xué)科組（備課組）建設(shè)，努力打造特色科組（備課組）。

（1）建立建全教研組、備課組量化考核機(jī)制，開展年度優(yōu)秀科組（備課組）、先進(jìn)科組（備課組）評選，促進(jìn)各學(xué)科組（備課組）有效開展工作。

（2）堅(jiān)持開好學(xué)科組、備課組教研會(huì)議：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

（3）堅(jiān)持常態(tài)教學(xué)研究與觀摩。以學(xué)科組為單位，開展學(xué)科組研究課活動(dòng)，聽課與評課均要求學(xué)科組所有教師準(zhǔn)時(shí)參加。

5、深化課堂文化建設(shè)，尋求課程改革新突破。

（1）加大對課堂文化建設(shè)過程中微環(huán)節(jié)的研究，重點(diǎn)突破課堂文化建設(shè)過程中的瓶頸性問題，如“有效預(yù)習(xí)”、“有效合作”、“有效評價(jià)” 、 “有效檢測”和“有效管理”等。

（2）加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。規(guī)范早讀管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成早晨來校放聲朗讀的習(xí)慣；規(guī)范下午作業(yè)整理課的管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，合理高效安排自主時(shí)間的學(xué)習(xí)習(xí)慣；各科組加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的正面宣傳，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范與榜樣作用。

6、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）認(rèn)真組織每月學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研。建全審卷機(jī)制，提高命題質(zhì)量；加大監(jiān)考力度，嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)；及時(shí)批改試卷，跟蹤反饋到位。

（2）認(rèn)真組織期中、期末考試及階段考試工作。加強(qiáng)命題人員的培訓(xùn)，修訂學(xué)生考試違紀(jì)紀(jì)律處分條例，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)制度，嚴(yán)格監(jiān)考制度，強(qiáng)化監(jiān)考管理，加大巡考力量，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。

（3）做好各年級期中、期末及段考教學(xué)質(zhì)量分析，認(rèn)真研究教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評價(jià)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

7、加強(qiáng)初三畢業(yè)年級的教育管理和教學(xué)指導(dǎo)。

（1）年級組認(rèn)真制定中考備考工作計(jì)劃，上報(bào)年級組奮斗目標(biāo)及落實(shí)措施，奮斗目標(biāo)落實(shí)到班，責(zé)任到科任教師，力爭本屆中考成績穩(wěn)中有進(jìn)。

（2）加大教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)力度，深入班級聽課調(diào)研，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，有效地指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

（3）認(rèn)真研究中考命題趨勢，重視信息的收集與交流，發(fā)揮學(xué)科組的優(yōu)勢資源，盡量做到資源共享。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，組織教學(xué)骨干力量編制信息題，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

（4）加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育：前途、理想、人生觀、價(jià)值觀教育，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的自覺性。

（5）重視學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合的研究，用好校外資源，取得社會(huì)、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力爭達(dá)到最佳教育效果。

8、規(guī)范學(xué)籍管理。

規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)生道德，優(yōu)化教師行為，加快教師專業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)課程改革建設(shè)，堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)我xx學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1、開齊課程，開足課時(shí)，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，教師嚴(yán)格按課表上課，不得隨意私自調(diào)課，空課，拖堂和變更學(xué)科的課時(shí)量，做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí)。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機(jī)，不得任意拖課，課堂教學(xué)結(jié)束后，要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。

3、搞好教師研訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平，打造一批和優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展多種形式的學(xué)科活動(dòng)，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與，促進(jìn)教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度，以理論的深化帶動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)的向前推進(jìn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。

4、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

（1）根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，教師要對學(xué)生進(jìn)行了解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)行深入挖掘；要備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導(dǎo)“細(xì)”，質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強(qiáng)化教學(xué)的中心意識，在教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

（2）要加強(qiáng)對備、上、批、輔、考、評等重點(diǎn)檢查力度，作好記載，形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實(shí)際的明確要求，教研組通過檢查教師備課、常規(guī)聽課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過關(guān)，期中期末檢測等，落實(shí)常規(guī)要求。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查，并做好記載。

5、組織活動(dòng)。

（1）抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的.重要形式，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計(jì)劃，定時(shí)、定點(diǎn)、專人負(fù)責(zé)制度，在年級組組長帶領(lǐng)下，各年級統(tǒng)一進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元，逐步形成我校通用的教案。其余科目教師務(wù)必完成個(gè)人教案，每周五匯報(bào)到教務(wù)處。語文、數(shù)學(xué)活動(dòng)定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時(shí)間，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間，每次集體備課，年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有計(jì)劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打印。每組活動(dòng)記錄材料于周五上交到教研組長處集中。

（2）定期開展教研活動(dòng)，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主持人。充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師學(xué)習(xí)課件制作，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度，繼續(xù)開展小學(xué)“教師論壇”活動(dòng)，實(shí)施“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題，語文方面以作文教學(xué)為研究對象，重點(diǎn)圍繞“如何提高學(xué)生的寫作水平”為主題，開展教學(xué)研討活動(dòng)，數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”為主題，開展教學(xué)研討活動(dòng)。通過教研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來，積極開展研究與反思活動(dòng)，明確教研目標(biāo)，完善活動(dòng)方式，提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級數(shù)學(xué)、三年級數(shù)學(xué)、三年級語文、六年級語文研究課。根據(jù)教研室要求，教務(wù)處每學(xué)期聽課、評課、指導(dǎo)不少于20次，并及時(shí)給予評點(diǎn)、指導(dǎo)，與教師進(jìn)行面對面的交流，加強(qiáng)合作探討，共同熟悉教材，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師間要進(jìn)行聽課、評課活動(dòng)，每學(xué)期最少12節(jié)以上，做到互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。所以，教研活動(dòng)時(shí)間定為每周二上午進(jìn)行語文組公開課，周三上午定為數(shù)學(xué)組公開課。另根據(jù)安排，每周都要做好“推門聽課”的準(zhǔn)備。

（3）繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動(dòng)。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn)，主動(dòng)進(jìn)行自我反思，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思，對教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用，使教研活動(dòng)做實(shí)。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學(xué)反思。每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、設(shè)計(jì)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)小結(jié)及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評比論文、一篇課題研究論文）。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長處，教研組每月向教務(wù)處匯報(bào)一次。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊。

（4）以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價(jià)體系，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試。

6、繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、應(yīng)用教學(xué)，同時(shí)抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。

7、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化長廊的建設(shè)。教師組織學(xué)生出好黑板報(bào)、手抄報(bào)、寫字比賽、朗讀比賽，開設(shè)美術(shù)、文娛、體育興趣小組，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺，以豐富課余生活。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā)，制定各類活動(dòng)小組，有聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、英語、體育等等。通過開展興趣小組活動(dòng)，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生各種潛能，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好，使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長。聲樂、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負(fù)責(zé)，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負(fù)責(zé)，書法興趣小組由梁昌旺老師負(fù)責(zé)，英語興趣小組由王潔老師負(fù)責(zé)，體育興趣小組由陳棣誠老師負(fù)責(zé)，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動(dòng)方案，匯報(bào)到綜合組處。

8、開展教師培訓(xùn)工作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的交流，國培計(jì)劃，小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)同步開展，培訓(xùn)方式與國培計(jì)劃同步完成。開展的讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程理論，讀教育專著，提升教師的教育教學(xué)理論水平。強(qiáng)化教師基本技能訓(xùn)練，主要開展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現(xiàn)場備課、微型課等比賽活動(dòng)。開展教學(xué)觀摩交流活動(dòng)，選派教師外出聽課學(xué)習(xí)，通過各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高。加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，xx學(xué)校小學(xué)部在五月份開展教學(xué)開放周活動(dòng)，讓更多教師有聽課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十六

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)要求。堅(jiān)持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過程管理，提高課堂教學(xué)效率。

更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）落實(shí)課堂教學(xué)規(guī)范，抓好常規(guī)教學(xué)管理

1、本學(xué)期共計(jì)22周。根據(jù)初中課程計(jì)劃編排課程表，并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。

2、召開教學(xué)工作會(huì)議，明確課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班，對日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并不定期進(jìn)行聯(lián)查，確保教學(xué)秩序的健康有序。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄并及時(shí)反饋，對嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進(jìn)行通報(bào)處理。

3、做好新學(xué)期教科書的發(fā)放工作，尤其要視初一年級新生報(bào)到情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)配，確保起始年級教材需求。

4、針對初二、初三年級任課教師變動(dòng)情況及初一年級任課安排，重新計(jì)算每位任課教師的工作量，完成績效工資基礎(chǔ)造表。

5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況，并在期中考試前后開展優(yōu)秀教案評比活動(dòng)。

6、任課教師要更新教學(xué)理念，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行授課，提高課堂教學(xué)效率。

7、各年級、教研組要加強(qiáng)作業(yè)研究，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進(jìn)行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。

8、本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)做好期中、期末考試的組織工作，并按河北邢臺外國語學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過程考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）進(jìn)行成績分析，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策。各年級可根據(jù)實(shí)際情況做好單元測試工作，考試試題要面向全體學(xué)生，側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本能力。

（二）積極開展教學(xué)交流活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、充分發(fā)揮年級組實(shí)體的作用，以課堂教學(xué)為中心，加大課堂監(jiān)管力度，以管促教。

2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)，有重點(diǎn)地對青年教師進(jìn)行推門聽課，對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。

3、支持和鼓勵(lì)教師開展課堂教學(xué)改革試驗(yàn)，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改，培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，全面提高課堂教學(xué)效率。

4、為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，制定分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì)，教務(wù)處將面向各學(xué)科開展自制教具評比活動(dòng)。

（三）抓好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作

1、每月召開一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會(huì)，科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級教學(xué)工作計(jì)劃并檢查落實(shí)。

2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會(huì)議和中考信息交流會(huì)。把握中考命題方向，提高備考效率，為學(xué)生備考指明方向。

（四）其他：繼續(xù)做好各項(xiàng)檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作；做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作；準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)教師工作量，做到每月匯總造表上報(bào)；嚴(yán)格教師請銷假制度，杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真完成上級部門交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

本學(xué)期，我們將團(tuán)結(jié)全體教師一起盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的'學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹立科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)期人才觀。在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實(shí)際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，整體推進(jìn)課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為突破口，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、評價(jià)、創(chuàng)新”的功能。強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到新的高度。

以課堂改革為核心，以"提高課堂教學(xué)質(zhì)量"為重點(diǎn)。緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)教科研工作。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，走依法治校，科研興校，教研興教的道路。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)

注重組風(fēng)建設(shè)。切實(shí)把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。要把教研活動(dòng)搞得實(shí)實(shí)在在。鼓勵(lì)中青年骨干教師放手搞科研，用科研帶動(dòng)教研。

加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè)，各教研組要認(rèn)真研究制定好教研計(jì)劃，并付諸實(shí)施，研出成果。樹立教科研為先導(dǎo)的教育理念，各教研組必須認(rèn)真組織“主體學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)研討活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和探索課改的新內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)際效果。以科研促教研，以教研促發(fā)展，努力尋找教書育人規(guī)律。

2、規(guī)范教研活動(dòng)，建立教研制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展互聽課評課活動(dòng)和推門課等活動(dòng)。

a各組除了每周的教研活動(dòng)外，須加強(qiáng)每周一次的業(yè)務(wù)理論實(shí)踐學(xué)習(xí)。

b認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。

c繼續(xù)開展推門課活動(dòng)，新教師除了組內(nèi)聽課外，應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)課堂聽隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。（其他教師亦可）

d認(rèn)真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動(dòng)記錄，教導(dǎo)處定期檢查。

各教研組要抓好自身建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，共同探討教材，使學(xué)科形成一個(gè)良好的研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。

教研組要嚴(yán)格按照計(jì)劃活動(dòng)，積極開展集體聽課、評課活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實(shí)效，不搞花架子，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員和內(nèi)容四落實(shí)，期末將對教研組進(jìn)行考核，評選出先進(jìn)教研組予以表彰。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，繼續(xù)發(fā)揮師資隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢。

加強(qiáng)對老師的教改信息傳遞，教材分析、教法、學(xué)法運(yùn)用的指導(dǎo)。積極創(chuàng)設(shè)條件，通過多種途徑，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、外地學(xué)習(xí)、教研會(huì)等形式，提高老師們的信息量，加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí)，平時(shí)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的新的教育思想和教育理念，支持老師參加縣組織的學(xué)科技能，計(jì)算機(jī)應(yīng)用和學(xué)歷進(jìn)修為主的基本功培訓(xùn)，加快老師們教育思想和教育方法的現(xiàn)代化。

通過有效的校本培訓(xùn)及自學(xué)盡快提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)；通過有利的實(shí)踐體驗(yàn)及認(rèn)真反思盡快探索育人規(guī)律；通過開設(shè)各類活動(dòng)平臺展示教學(xué)風(fēng)采，從抓學(xué)科帶頭人入手，最大限度地發(fā)揮帶頭人的學(xué)術(shù)引領(lǐng)與示范作用。每學(xué)期都要擬定個(gè)人的工作計(jì)劃。學(xué)校要從細(xì)節(jié)入手，抓各類教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)，并要下苦工夫。

4、以課堂教學(xué)研究為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

要實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面提高，只有提高課堂教學(xué)效率，才是真正的落腳點(diǎn)，要努力引導(dǎo)教師樹立學(xué)校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者，要引導(dǎo)教師正確處理好：觀念與行為的關(guān)系、傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與課改新要求的關(guān)系、預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、教學(xué)組織形式與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。要繼續(xù)與上級部門多溝通，聯(lián)系、得到他們的支持、指導(dǎo)。

5、強(qiáng)化九年級教學(xué)監(jiān)控，團(tuán)結(jié)拼搏，揚(yáng)長避短，確保中考創(chuàng)佳績。

為確保九年級中考成績再創(chuàng)新高，九年級教學(xué)工作要不折不扣遵循學(xué)校制定的實(shí)現(xiàn)“每節(jié)課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作要求，還要做好下面幾點(diǎn)。

1）、學(xué)期初兩周內(nèi)按照要求制定詳盡的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2）、要注意講究策略和方法，，一方面教師要善于精簡內(nèi)容、精用資料、精講重點(diǎn)，要巧于激勵(lì)學(xué)生強(qiáng)化記憶、強(qiáng)化思考、強(qiáng)化練習(xí)、及時(shí)歸納內(nèi)化；另一方面適當(dāng)增加綜合測試頻率。在實(shí)行月考制度的同時(shí)，提倡和要求日常測試和模擬訓(xùn)練。

6、搞好校本教研。

校本培訓(xùn)的主要目標(biāo)是為了教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，即教師發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。立足本校，依靠全體教師，面向全體學(xué)生，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃，在充分學(xué)習(xí)課程改革理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)行為的自我反思，要切實(shí)研究課堂教學(xué)中的實(shí)際問題（如，我的課堂上確實(shí)發(fā)生了什么問題？我的教學(xué)行為應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)變？等等），在此基礎(chǔ)上組織教師集體討論，通過同伴互助，共同研究解決，共同提高發(fā)展，并逐步形成專題性研究。在平時(shí)的教學(xué)中，各科教師有意識地進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與熱情，通過新穎的形式、豐富的內(nèi)容調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)活動(dòng)的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，加以推廣。教師中也要樹立一批典型，能立足于學(xué)生的學(xué)情，依據(jù)學(xué)生的生成變化考慮教法，能以學(xué)定教，真正實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。

7、開展教學(xué)基本功大賽活動(dòng)

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定工作計(jì)劃，以課堂改革為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)，演講答辯和教學(xué)成績?yōu)橹饕獌?nèi)容，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和我校的教學(xué)質(zhì)量。

8、 培優(yōu)補(bǔ)差工作、

全體教師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外，年級組要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。全體教師要重視補(bǔ)差工作，重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。對培優(yōu)補(bǔ)差工作教務(wù)處要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

9、 音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)

重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和信息技術(shù)教學(xué)管理工作，音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。平時(shí)訓(xùn)練與活動(dòng)的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)的管理工作，將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)同學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。

10、從家長配合入手，開通家校溝通的管理渠道。

繼續(xù)家訪工作，開展針對性、實(shí)效性的家長會(huì)議，改變已有的開會(huì)形式，豐富已有的內(nèi)容，做到分層與分段相結(jié)合，單獨(dú)訪談、代表座談相結(jié)合。班主任和教師要適時(shí)主動(dòng)與家長溝通，征求意見。教師要及時(shí)反饋學(xué)生的變化與交流育人經(jīng)驗(yàn)，并積極與每位家長建立科學(xué)育人的聯(lián)系。

11、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，一要以身作則、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，二要團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好各項(xiàng)工作，使教學(xué)工作在良性軌道上不斷發(fā)展，真正起到校長室的參謀和助手作用。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十七

堅(jiān)定不移地實(shí)施課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。第二學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃如下，快隨本站小編一起來了解下。

一、指導(dǎo)思想。

樹立以人為本、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作、科學(xué)發(fā)展的理念，以深化課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展為目標(biāo)，全面落實(shí)省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神;進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展;進(jìn)一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境;把握機(jī)遇，揚(yáng)長避短，奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破。

二、工作安排。

1、堅(jiān)定不移地實(shí)施課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。對于我們來講，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)前段經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對素質(zhì)教育要求，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步加大課堂改革的力度，解放思想，創(chuàng)新思路，戰(zhàn)勝困難，在落實(shí)我校課改原則和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)性，體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)人特色，使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點(diǎn)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。進(jìn)一步說細(xì)化對各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，切實(shí)抓好教學(xué)管理中的三個(gè)環(huán)節(jié)：即抓備課，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課，繼續(xù)強(qiáng)化和完善學(xué)習(xí)提綱的使用;規(guī)范資料管理，以本為本，落實(shí)雙基;抓課外學(xué)習(xí)，把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的.延伸，是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，強(qiáng)化工作過程的落實(shí)、再落實(shí)。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強(qiáng)對學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查，盡快規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè)，加強(qiáng)對學(xué)生練習(xí)題的篩選，提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的意識，逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過強(qiáng)化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，通過組織開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級文化，在各班營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。任課教師要正確處理好嚴(yán)格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧，在課內(nèi)外主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示，提高學(xué)習(xí)效率。

4、加強(qiáng)作業(yè)研究,切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。各備課組要加強(qiáng)對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強(qiáng)協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,為學(xué)生將來的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時(shí)反饋教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,達(dá)到師生交流、激勵(lì)學(xué)生的目的,使教學(xué)質(zhì)量有突破。

5、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。教務(wù)處對日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

(1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。

(2)對教案進(jìn)行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查三次,并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。

(3)對課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查。通過教學(xué)管理人員推門聽課,檢查課堂教學(xué)情況,檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。

(4)對學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進(jìn)行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè).

6、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力，各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動(dòng)。本學(xué)期將結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開發(fā)，開展豐富多彩的特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識世界，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級各類征文、競賽、演出等活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)校影響，以盡快形成和深化我校的活動(dòng)特色。開展實(shí)中百家講壇活動(dòng)，推進(jìn)中華詩詞進(jìn)校園活動(dòng)。

7、加強(qiáng)課外活動(dòng)的組織、開發(fā)和管理工作。總結(jié)以往課外活動(dòng)開展的成績與問題,改進(jìn)本學(xué)期課外活動(dòng)的開設(shè)與管理方法,加強(qiáng)畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評的研究與輔導(dǎo),通過有針對性的輔導(dǎo),使每一名同學(xué)的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強(qiáng)研究,切實(shí)做好輔導(dǎo)工作,同時(shí)要做好資料的積累和傳承,使學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。

8、探索學(xué)生過程評價(jià)的有效途徑。根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要，本學(xué)期在七、八年級嘗試實(shí)行對學(xué)生的過程評價(jià)。學(xué)校擬成立學(xué)生過程評價(jià)課題組，由教務(wù)、政教、級部、學(xué)科室等部門共同參與，要求七、八年級在開學(xué)第一周制定出適合本年級學(xué)生特點(diǎn)的過程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及操作細(xì)則，力爭經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的探索，逐步形成比較完善的學(xué)生各方面發(fā)展的過程評價(jià)機(jī)制。

9、加強(qiáng)圖書室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。根據(jù)上級要求和學(xué)生需要，充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的管理力度，本學(xué)期，在完成圖書室微機(jī)化管理的基礎(chǔ)上，要實(shí)現(xiàn)圖書室對全體師生的開放，把圖書室建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識的第二課堂。落實(shí)對學(xué)生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳，創(chuàng)新工作思路，更好地為全校師生服務(wù)。

10、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復(fù)習(xí)和測試的安排及階段總結(jié)工作，組織好學(xué)生體育測試、實(shí)驗(yàn)技能測試和中考的報(bào)名及考務(wù)工作。努力做好2018年招生的宣傳發(fā)動(dòng)和考務(wù)組織安排工作。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇十八

學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的教書育人環(huán)境與空間，為學(xué)生提供全方位、個(gè)性化、高質(zhì)量的教育服務(wù)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生個(gè)性化成長。下面是由本站小編帶來的范文“第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃”，歡迎閱讀。

一、做強(qiáng)體藝特色項(xiàng)目，提高學(xué)校綜合競爭力。

堅(jiān)持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則，努力打造xx中學(xué)教育的特色亮點(diǎn)和教育品牌。

(一)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)特色項(xiàng)目，在落實(shí)國家體藝課程大綱的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)音、體、美學(xué)科群建設(shè)，優(yōu)化體藝特長生培養(yǎng)模式，實(shí)施分層、分類特色教學(xué)，做強(qiáng)做大體藝優(yōu)勢項(xiàng)目。

(二)精心策劃組織陽光體育活動(dòng)、球隊(duì)訓(xùn)練、音樂沙龍、美術(shù)畫展、攝影展等活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

(三)主動(dòng)對接藝術(shù)類高校，建立專家名師工作站和特長生生源基地，為特長生在專業(yè)指導(dǎo)、高考錄取方面爭取更多的機(jī)會(huì)和選擇;加強(qiáng)杭城知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，邀請專業(yè)教師定期來校為特長生開展知識講座和專業(yè)培訓(xùn)。

(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長，對播音主持、攝影攝像、編導(dǎo)寫作等方面有興趣的學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)，外聘專家進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生特長，彰顯辦學(xué)特色。

(五)組織學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)、綜合實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查，策劃科技創(chuàng)意活動(dòng)，力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。

二、深化課程改革，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

質(zhì)量是學(xué)校立校之本，把全面提高質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生成功、成才、升學(xué)作為學(xué)校堅(jiān)定不移的發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標(biāo)。

(一)深化課程改革，規(guī)劃高中三年教學(xué)目標(biāo)的頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建“追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系，整合必修課與選修課資源，開設(shè)高質(zhì)量校本選修課程。

(二)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點(diǎn)的高效課堂建設(shè)，落實(shí)課程目標(biāo)，提高課堂40分鐘教學(xué)效率;落實(shí)高效課堂“四個(gè)一”模式，立足課堂，聚焦課堂，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，推進(jìn)有效教與學(xué)。

(三)根據(jù)生源質(zhì)量實(shí)施分層、分類教學(xué)，落實(shí)個(gè)性化課外輔導(dǎo);要徹底改變體育、藝術(shù)課上課模式，對體育課著重加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)訓(xùn)練;對藝術(shù)類課程，要根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好與需求，開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓(xùn)練課。

(四)抓實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》落地工作，做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整體設(shè)計(jì)、組織實(shí)施，借助校外資源做強(qiáng)做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項(xiàng)目。

三、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

常規(guī)工作：

九、招生工作。

申報(bào)特長生招生特色項(xiàng)目和招生人數(shù)，完善特長生招生和培養(yǎng)方案;認(rèn)真組織完成特長生招生術(shù)科測試工作。

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