成功的計劃需要清晰的目標和詳細的操作步驟。制定計劃時要細化具體的任務，設立合理的時間節(jié)點。以下是一些制定計劃常見的錯誤和注意事項，希望能幫助你規(guī)避一些問題。
小學第二學期工作計劃安排表篇一
依據縣教師發(fā)展中心20xx年上半年小學研訓工作計劃和學區(qū)教科研計劃，認真貫徹落實《關于進一步提高中小學教育教學質量的若干意見》和《關于深化義務教育課程改革的指導意見》精神，積極推進義務教育課程改革方案，以教育質量為抓手，進一步推進“有效學習”課堂變革，促進學校教育教學質量的提高。
1、深化課程改革
全面推進義務教育課程改革，按照省、市、縣有關文件精神，結合學校實際，做好學校課程方案頂層設計，落實好基礎性課程，開設好拓展性課程，為學生提供真正可自主選擇的課程。高度關注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，要把問題當做資源，加強對深化課改的學習與研究。
2、狠抓教學常規(guī)管理
認真貫徹落實《溫州市小學各學科教學常規(guī)》精神，要求各教研組組長組織教研組成員研讀《溫州市小學各學科教學常規(guī)》，務必運用到實際的教學工作之中。
定期、不定期組織教研組長進行教學常規(guī)檢查，定期一學期兩次，提前通知，做好準備，期中一次，期末一次，教研組長和領導班子檢查。不定期由領導班子隨機抽查教師的備課和改作等常規(guī)內容，教研組積極配合檢查，促使教師規(guī)范教學行為，建立學校教學常規(guī)管理長效機制。
繼續(xù)開展教學專題調研，實行領導班子下課堂，推門聽課制度，每學期規(guī)定領導班子聽課節(jié)數不能少于20節(jié)。
3、加強校區(qū)教學管理
積極對巖峰校區(qū)的教學常規(guī)管理，定期、不定期的到校區(qū)了解他們的課堂教學情況。
4、落實校本研訊，提高教師業(yè)務水平
本學期繼續(xù)開展我校的本學年的校本研訓項目，認真落實“基于“有效學習”課堂教學變革”的校本研訊項目，三個教研組要各自緊緊圍繞“有效學習”教學課堂變革展開教研活動，轉變教師教的方式和學生學的方式，切實提高課堂效益。
加強新課程理念的學習和校本研訓項目相結合。積極開展“促進有效學習”的課堂變革實踐活動，關注學生的學習方法，轉變學生的學習方式，樹立以學定教、學為中心、教為學服務的理念。
推廣聯(lián)片活動經驗，與鶴盛片區(qū)的各中心實現(xiàn)互動互助活動，加強校際間的合作交流。各教研組積極協(xié)同巖峰校區(qū)開展聯(lián)片教研活動，落實各教研組做好草根研究工作。
5、完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動
進一步增強研訓的科學性、實效性意識，積極做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”推薦活動和“新常規(guī)·新設計”評比征集工作，完成小學英語、科學、音樂、體育、美術等學科的信息技術遠程培訓活動。
6、積極配合上級相關部門組織各類培訓活動，提高教師業(yè)務水平。
7、結合校本研訓活動，加強師資隊伍，組織青年教師專業(yè)技能比賽，推薦積極上進。
8、組織骨干教師到巖峰校區(qū)開展各項教研活動，推進本部與校區(qū)的課堂教研，特別是對今年新分配到巖峰校區(qū)的三位新教師進行調研，及時了解他們的教學底細，幫助他們能快速的成長。
9、以《溫州市學業(yè)質量評價改革》為指導，倡導過程性評價、項目評價和綜合性評價，加強我校命題培訓工作，促進教師課堂教學方式的轉變。
10、以學業(yè)質量檢測為抓手，強化我校質量檢測的后續(xù)跟進管理，尋求解決問題的思路與對策，改進我校教學方式和教學管理策略。
小學第二學期工作計劃安排表篇二
以縣局《小學教學常規(guī)管理工作指導意見》為指南，全面貫徹縣教研室《學科教學的基本要求》。圍繞連城鎮(zhèn)中心校學區(qū)2014工作要點，認真貫徹執(zhí)行教育教學法規(guī)，依法治校。立足學校實際，突出師德教育和學生的養(yǎng)成教育的主題。改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。加強學校管理，努力提高教學質量。
工作重點。
營造良好的育人環(huán)境。對校園的花木進行移植，購買草本花卉充實，對校園文化墻進行更新，教室重新布置。加大力度整治校園內外環(huán)境衛(wèi)生。凈化、美化校園，創(chuàng)設衛(wèi)生、良好的教學環(huán)境。
學校要加大校內附設園監(jiān)管力度，保證民辦幼兒園的校舍安全，及教學設施安全。監(jiān)督幼兒園內部管理，達到中心校對民辦園的基本要求，逐步推進幼兒園內部管理工作，力爭達到規(guī)范化。擴大幼兒園招生規(guī)模，力爭辦小、中、大三個班。在學校資金寬裕之下，美化，亮化幼兒園，努力提高幼兒園的辦學品位。提高辦園水平。
加強學生安全教育。我校學生年齡小，安全防范意識弱，通過安全教育進課堂，上好每周一節(jié)安全教育課。通過安全教育知識競賽，使學生掌握安全知識。通過每月一次防火、防震等緊急避險演練，增強學生自我防范意識和自我防范能力，鞏固創(chuàng)建平安校園成果。特別是幼兒園的孩子年齡小，要制定嚴格的安全工作制度，保證幼兒安全。幼兒園合理安排作息時間，小學和幼兒園互不干擾，保證教學秩序正常。
加強師德教育，師德教育滲透教學始終，更新師德觀念，與時俱進，用新時期教師模范，引領教師成長，鑄人類靈魂?？朔鞍灿诂F(xiàn)狀，不思進取，得過且過，固步自封”懈怠情緒。樹立“實干就是能力，落實就是水平”的觀念。增強工作的主動性，增強責任意識和大局觀念。一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質量。校長積極參加中心校組織校干學習研討，寫作沙龍活動。力爭每月寫一篇有學術交流價值的教學管理的論文。力爭每月有一篇教育教學感悟在固鎮(zhèn)教育網交流。
突出學生的養(yǎng)成教育?？偨Y上期養(yǎng)成教育工作經驗，找準學生養(yǎng)成教育的切入點。結合我校學額少的具體情況，每月確定養(yǎng)成教育主題培養(yǎng)。本期圍繞衛(wèi)生習慣和學習習慣的培養(yǎng)兩大專題，對每個專題的內容具體到每周，內容貼近學生實際，便于操作執(zhí)行。學校結合節(jié)慶活動，開展專題教育。清明祭典烈士陵園，兒童節(jié)、國慶節(jié)，教師節(jié)、母親節(jié)等慶?；顒樱呀逃⒂诮虒W中、活動中、環(huán)境中。
認真組織教師學習縣《教學常規(guī)管理工作指導意見》和《學科教學基本要求》，并加以認真落實。學校把這項工作作為教學管理重點來抓，圍繞“意見”和“要求”，深化教學流程管理，努力提高教學質量。學校對教師的計劃、備課，作業(yè)的設置與批改，課堂教學，教研，學生的輔導，期中、期末質量檢測，進行嚴格檢查，堅持每月檢查與平時檢查相結合，注重平時。學校制定嚴格的教學制度和聽課制度，保證課堂教學質量。通過聽課，評課等教研活動，以教研促教學。積極開展培養(yǎng)學生學習能力的教學活動，語文、數學智力競賽，朗讀、講故事，寫作文比賽，培養(yǎng)學生的學習能力。樹立質量就是學校的生命的思想，一切從教學出發(fā)，一切圍繞教學。學校教學質量常抓不懈，力爭本期在教學質量上有所突破。
積極開展教育教學活動。“堅持經典，打造亮點”。結合節(jié)慶活動，創(chuàng)新工作思路，開展傳統(tǒng)文化教育，用經典傳統(tǒng)文化，濡染學生的心靈。按照中心校的要求，每周安排一次活動，營造文明，向上的校園文化氛圍。“突破難點，抓住重點”，不回避矛盾，迎難而上，銳意進取，克難攻堅。努力提升我校內在質量，外在形象。
積極做好階段性、節(jié)點工作。階段性工作，重點工作，常規(guī)工作安排得當，有條不紊。
工作安排。
1、校園環(huán)境保潔，排查校內及周邊安全隱患。
2，開展學初安全專題教育活動。
3、制定學校工作計劃，組織教師學習縣局“意見”和“要求”，中心校2014工作要點。
4、學校學初業(yè)務檢查，重點看教師的備課、作業(yè)設置、作業(yè)批改是否符合縣要求。
1、開展綠化、美化校園活動。
2、開展“相約春天，放飛心靈”活動。
3、開展養(yǎng)成教育主題教育。
4、做好學校均衡教育驗收的準備工作。
1,開展經典誦讀比賽。
2、教師開展文化濡染活動，打造書香校園。
3、組織期中質量檢測。
4,積極開展大課間活動，按中心校要求開展體育達標測試活動。
1、開展教學研討活動，參加中心校教研會。
2、組織學生參加縣“春筍杯小學生書法比賽”。
3、開展普法宣傳教育活動。
1、舉行慶“六一”歌舞表演。
3、開展“星級學生”評選。
4、評選和推薦感動學校人物。
1、表彰星級學生。
2、集中開展學生安全教育。
3、做好假期護校安排。
小學第二學期工作計劃安排表篇三
在開發(fā)區(qū)教育體育局嘗試推進《關于振興教育事業(yè)加快教育發(fā)展實施意見》的背景下，在教育行政部門審時度勢，大膽確定xx年為“教育質量年”的歷史時期，在xx中心學校實施《xx基礎教育學校綜合管理質量工程》的試點階段。
教育發(fā)展的有利契機從來沒有像今天這樣從質量、管理、機制等方面廣泛而深入地到來!如何搶抓機遇，在兄弟學校齊頭并進的發(fā)展態(tài)勢中贏得首席!如何推陳出新，在質量年里有所作為?為理性的詮釋上述問題，根據《xx中心學校xx-xx學年度第二學期工作計劃》，結合我校實際，在認真總結和汲取上學期工作經驗的基礎上，經校委會、教研組討論，特制定本學期工作計劃。
本學期，我校各項工作將以《實施意見》謀篇布局，以“教學質量”為中心工作，通過實施《管理質量工程》，規(guī)范學校管理，提升教學水平;通過片區(qū)教研，擴大交流，汲取經驗，提升質量;通過校本教研的深入開展，提升教師解決制約教學質量問題的能力;通過骨干教師幫帶活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學科質量;通過校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實素質教育要求，提升教育質量。
1、進一步規(guī)范、完善我校教師考核細則，班主任工作考核細則，初步制定符合學校實際的框架性《管理質量工程》方案并探索實施。
2、千方百計地提升六年級畢業(yè)生的學習水平，實施連片單元檢測，通過各種措施提升教學質量，初步形成提升畢業(yè)班教學質量的一般方法，并運用到各年級當中。
3、深入開展校本教研、片區(qū)教研、骨干教師幫扶工作，緊緊圍繞教學質量，提升教研工作水平，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，初步培養(yǎng)一批責任強、能引領的骨干教師隊伍。
4、扎實開展校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實素質教育要求，促進學生生動活潑的成長。
5、強化基礎教育課程管理，確保開齊開足各門學科，初步探索提升綜合學科教學質量的有效途徑。
6、積極發(fā)揮少隊部的工作職能，落實體、衛(wèi)、藝工作要求。
7、加強“兩基”檔案建設，采取多種手段控輟保學，努力確保全體在校學生進得來、留得住、學得好。初步實施學生管理信息化工程。
(一)扎實開展校園文化建設，落實素質教育要求。
校園文化建設是一項系統(tǒng)工程，是檢驗學校各部門工作能力，落實素質教育要求的重要載體。開展校園文化建設，對于探索新型德育工作策略，樹立高尚的師德風尚，促進學科均衡發(fā)展，加強班級管理，提升體、衛(wèi)、藝工作水平具有重要的推動作用。
為此，我校本學期校園文化建設將從以下方面著手：
1、扎實開展晨讀活動，建設“書香型”校園。
書香型校園建設，其根本的實現(xiàn)策略是“持之以恒”!我們將在認真汲取第一屆讀書月活動經驗的基礎上，進一步完善讀書制度，科學地制定讀書內容，并通過形式多樣的成果展示活動，將書香型校園建設引向深入。
a.教師開展學習課程標準，閱讀教育專著活動。
本學期，我校將緊密結合新課程標準學習、培訓活動，教師繼續(xù)教育培訓考核活動，使教師逐步形成濃厚的讀書氛圍。建立教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教師業(yè)務學習計劃;對通過學習形成的成果，(如讀書筆記、心得體會、教學論文、教學案例等)學校將組織開展評比活動，及時進行表彰鼓勵。
b.學生開展晨讀活動。
以班級為單位，以語文課程標準規(guī)定的誦讀書目為內容，我們將每天安排10-15分鐘的晨讀，保證學生步入校園的同時，就能聽到瑯瑯書聲，初步形成濃厚的讀書氛圍。
在全面完成規(guī)定誦讀內容的基礎上，可以滲透精彩片斷、優(yōu)美散文、古詩詞等文學作品的晨讀。學校將通過開展美文誦讀評比活動，集體朗讀比賽等活動，對晨讀開展較好的班級進行表彰獎勵。促進書香型校園建設的不斷深入。
c.班級開展文化建設活動。
要不斷豐富班級圖書角，通過班主任集體借閱、學生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級讀書氛圍。定期開展小組合作式的讀書交流活動、手抄報展示活動、習作賞析活動，初步建立學生讀書卡、精美作品摘抄卡。
通過豐富的知識汲取，將黑板報、櫥窗、學習園地變成體現(xiàn)學生讀書成果，展示自我收獲的平臺!同時，對讀書收獲的交流，不但可以在班內進行，還可分年級組、平行班在校內交流。鼓勵學生依據自己的閱讀興趣，建設自己的“讀書會”。
2、在全校范圍內開展“六個十”工程。
按照不同年級學生的認知特點，本學期我校將緊密結合實際，堅持為教育教學工作服務的基礎上，在全校范圍內開展“六個十”工程。初步探索通過確定的活動開展，豐富學生的課外知識，擴大學生視野的有效策略。學校將對“六個十”工程的落實情況進行量化評比，促進活動的深入開展。
3、開展興趣小組活動，培訓學生課余興趣。
深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實提升學生的綜合水平。開學初，教務、政教、教研、少隊等部門，要在科學考察學生特長的基礎上，分年級段，按照異質同趣的原則，在制作、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、科普、數學、語文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動計劃和內容，按照每月至少集中開展2次活動的要求，將興趣小組活動落到實處。學校會提供小組活動成果展示的平臺。
小學第二學期工作計劃安排表篇四
本學期總務工作緊緊圍繞學校的工作部署，有計劃的開展各項工作。堅持后勤服務于教育教學的宗旨強化后勤工作管理，嚴肅各項收費政策，推進學校特色化建設。
1、本學期每月召開一次后勤人員工作例會，每月對后勤人員進行一次考核。在例會中小結當月在工作中的成績和存在的問題，聽取工作人員的建議和意見，以便及時查缺補漏。
2、組織民主管理機制，每月組織部分教師和學生對工作人員和食堂的飲食情況進行評價，成績與當月的考核相結合。
3、把好食堂物質采購關，食堂大宗物質必須實行定點采購，簽定合同，索正齊全。
4、建好食堂帳目，對食堂的經營情況一月一盤存，一月一扎帳，做到保本微利，保證學生得到實惠。
5、嚴格把好食品衛(wèi)生、操作程序及物質貯存關。不定時對食堂的運行檢查發(fā)現(xiàn)違背操作程序及時提出改正，發(fā)現(xiàn)腐爛變質過期等物質一律銷毀，嚴禁事物中毒事件發(fā)生。
1、建立健全住讀生當案，即姓名、班級、家庭住址、家長姓名及聯(lián)系方式等，繼續(xù)實行學校領導、班主任、直日教師查寢制度，確保學生晚上外出、就寢紀律差、生病無人管的現(xiàn)象發(fā)生。
2、不定時對學生寢室內務大檢查，一是幫助學生整理內務，而是避免學生帶危險物品及火種到寢室發(fā)生意外。
3、繼續(xù)實行錢、票及貴重物品集中保管，避免學生財產丟失。長期開設“病號飯、零花錢”的做法，讓學生能感到在家一樣的溫暖。
4、為學生提供戰(zhàn)事才藝的平臺，增強寢室的文化氛圍。如辦墻報、剪窗花、寫對聯(lián)等，讓學生感到小集體的溫暖，形成強烈的凝集力，齊心協(xié)力創(chuàng)文明寢室。
1、嚴格按上級文件精神收取規(guī)費，不多收、不另立項目收費，收一分錢就開一分錢的票。
2、開源節(jié)流，壓縮開支，力爭把每一分錢用在刀忍上。本學期力爭把百分之八十以上的客餐都集中到學校食堂。
3、學校公物分散管理責任到人，學期結束時統(tǒng)一清查登記。力爭向專人集中保管過度，盡量減少損壞。
1、一月一次組織部分教師對校園設施等進行大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除并做好記載，不定時對學校商店進行檢查，杜絕有三無產品進校園。
2、合理添置設施，讓校園更規(guī)范。本學期將對樓梯過道及學生寢室安裝應急照明電路。
總務工作面廣事雜，必須齊抓共管。只有牢固樹立后勤服務師生的思想，才能真正發(fā)揮后勤的保障作用。
小學第二學期工作計劃安排表篇五
樹立“教育科研是學校發(fā)展第一生產力”的思想，積極開展面向實際的應用研究，堅持從課堂出發(fā)，從教師出發(fā)，從實踐出發(fā)，以學生的發(fā)展為根本，以教師的發(fā)展為基礎，以學校的發(fā)展為目標，致力于理論創(chuàng)新、服務決策、指導實踐，凸顯教育科研的引領價值；堅持從源頭上把關立項課題的價值和創(chuàng)新性，從環(huán)節(jié)上把握課題研究的真實和充分性，從整體上追求心輔工作的質量和連續(xù)性，從結構上調整科研培訓的內涵和延展性，從機制上創(chuàng)新教師共同體的共享和包容性，從而達到“科研興校、科研興教、科研興師”的目的。
1．通過科研工作坊的有效運作，努力建設一支高素質的教育科研隊伍，培養(yǎng)一批教育科研骨干，以此帶動全校廣大教育工作者投身教育科研，提高科研素養(yǎng)。
2．完善教育研究的軟硬件設施，加強學校校本的研究，優(yōu)化“小課題研究”、“科研工作坊”、“教師書香行”、“科研大講堂”、“科研情報站”等五大品牌體系。
3．借助專家問診、行動研究、文獻篩選、數據反饋，著力開展縱深式、校本化的學科小課題研究，讓教育科研深入到每位教師工作中，形成具有學校特色的教育科研體系。
（一）加強學習，提升科研團隊力量
1．開掘科研工作坊潛力，充分動員旗下成員骨干力量，主動參與教育科研，通過定期召開例會、提供培訓學習機會、承擔合作課題項目，提升教育科研素養(yǎng)。
2．啟動“xx—姚北”共讀計劃，通過兩校合作“推薦性閱讀”、“主題式閱讀”，結合自己在工作實踐中的實際情況暢談讀書心得，為成員搭建理論蓄養(yǎng)平臺。
3．梳理省市規(guī)劃、教研、德育多線課題組，形成教師合作研討氛圍，在相互之間的交流與溝通之中，提升參與教師的科研行動能力。
（二）加強實踐，打造教科文化旗艦
1．啟動第三屆校級“小課題”結題月，引導教師對科研指導的心理所獲與工作所得進行有針對性的自我歸納，一學一得，一做一得，以實現(xiàn)教育與教學理念化與科學化。
2．總結科研工作坊有效運作經驗，創(chuàng)新推進的“小課題研究”、“科研工作坊”、“教師書香行”、“科研大講堂”、“科研情報站”等五大品牌體系，讓教育科研深入到每位教師工作與生活中。
（三）強化機制，提升校本科研實效
在學校的教育科研工作中，學習是基礎，實踐是關鍵，而課題是教育科研進行與深入的平臺與載體，所以，我們要一如既往地進行與深化對課題的研究與實踐，使教師們在課題研究的過程中得到長足的進步與發(fā)展，使之不斷成長與成熟。
1．推進現(xiàn)有課題成果總結工作。加強對課題的過程管理，邀請專家，篩選會診參加xx市基礎教育成果獎項目，同時總結提煉省教研課題、xx市規(guī)劃課題《基于思維導圖的小學科學概念建構策略的實踐研究》經驗，包括主報告的撰寫、附件的搜集整理、量表制度的設計等等，全力推進課題的申報獲獎。
2．推進xx市立項課題成果總結提煉工作。（xx市級課題負責人（葛林高《基于單元整體教學的“聚點”探究的.實踐與研究》王佩佩《低年級學生繪本“讀寫繪”的研究》徐姍姍《關于小學閱讀課堂教學中“基于語用的學習活動”的實踐與研究》胡幼芬《小學說明性文章教學中圖表的開發(fā)與運用》任潔《小學英語故事性歌謠創(chuàng)編與應用的研究》。）會診把脈包括提煉亮點、規(guī)范格式，進行進一步的后續(xù)優(yōu)化，鼓勵教師積累案例反思、教學設計和個人成長記錄等附件，為參評工作全力開足馬力。
3。啟動省市教研課題和xx市規(guī)劃課題立項工作，倡導論證在先，報告在后。本學期我們兩個課題預報獲得了進修學校的認可（《基于分層研修的教師成長工作坊研究》負責人：葛林高），《基于思維導圖的小學英語主題式復習教學研究》負責人：胡超連），提倡事先論證，由我們科研部門一起參與論證，在明確價值與創(chuàng)新之處后，進一步理清研究思路、研究目標、研究內容等操作性內容，力爭出一批精品課題。
4．發(fā)動成員，積極參加xx教育學會征文、xx市“我的教改經驗”征文、xx市優(yōu)秀教科刊物評比。同時通過跟蹤式把關，加強xx市調研成果項目的獲獎率，力爭從我市初評中脫引而出。
總之，我們舉辦有效性的活動，開展扎實性的操作，追求優(yōu)質化的成果，使教育科研真正成為我們學校工作中具有前瞻性的、科學性的、發(fā)展性和服務性的工作。
三月份：
1、舉行?？蒲泄ぷ鞣焕龝渴饘W期工作；
2、申報xx市規(guī)劃課題；（葛林高、徐姍姍、胡超連）
3、參評xx市規(guī)劃課題成果獎；（指定去年立項負責人參加）
4、送報xx市優(yōu)秀教科刊物；（葛林高）
5、xx市高端科研班培訓
6、省、市教研課題立項申報（從送報的xx課題中篩選，人員待定）
四月份：
1、長三角征文比賽；（人員待定，級別很高，希望成員熱情參與）
2、省市課題結題檢查；（姚鵬東，4月10日初稿，4月20日二稿，5月10日定稿）
3、xx市“教科研團隊建設”征文（葛林高）
4、xx市教育科研管理研究會成果推廣活動（胡幼芬、任潔）
5、xx市基礎教育教學成果獎工作會議
五月份：
1、20xx年xx市“我的教改試驗”征文（類似我的科研故事，胡超連、黃吉等）
2、xx市第三屆“卓越工程”課題立項申報（胡幼芬、張麗媛）
3、xx市20xx年度規(guī)劃成果申報（姚鵬東，5月20日前包裝印刷完成）
4、xx市第七屆學校藝術教育教學成果申報（錢彬）
5、xx市小學課程改革研討推廣會；（汪佩芳、劉芳）
六、七月份
1、xx—姚北共讀計劃（邀請兩校成員沙龍，方案、地點另定）
2、xx市首屆小學課程與教學個人專項課題申報（工作坊人人參與，項目同xx課題）
3、xx市基礎教育教學成果獎評比（近兩年內所有參加過結題的報告均參加）
4、xx市教育學會調研報告比賽（葛林高）
5、xx市教育科研人員能力提升培訓（胡超連、謝琴琴）
6、第三屆“我的科研我做主”校級小課題結題動員月：
（1）小課題怎么結題論壇（邀請xx專家）
（2）課題負責人填寫校級小課題成果單
（3）校級小課題點評—頒獎
小學第二學期工作計劃安排表篇六
2011年，是我們深入學習踐行黨的全教會精神，努力辦人民滿意教育的關鍵之年，又是我們推進赤東二小教育。
教學。
發(fā)展，奮力建設“特色學?！保醪降旎乃拗茖W校的起步之年，因此抓好教育教學工作意義重大，影響深遠。
一、指導思想。
深入貫徹落實全教會精神，認真踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育。堅持德育首位、質量為主，以教育創(chuàng)新為突破口，以提高教育效益為落著點，實行管理創(chuàng)新、教學創(chuàng)新，努力做好“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，花大力氣認真實施“課內比教學、課外訪萬家”活動，把二小建成文明書香校園，和諧平安校園，努力辦人民滿意教育，努力把二小辦成全鎮(zhèn)教育強校。
1、以辦人民滿意教育為出發(fā)點。
2、以寄宿制學校建設為契機。
3、以創(chuàng)新教育為突破口。
4、以課內比教學、課外訪萬家為平臺。
5、以教育效益的提高為落著點，努力建文明書香校園，安全和諧校園。
三、
工作目標。
1、適齡兒童鞏固率達100%，確?！半p基”復查各項數據達標。
2、進一步建立和完善教師績效工資考核機制有效地促進學校的各項工作。
3、積極組織和指導教師參加各項學習培訓，不斷提高教師的教育教學水平和能力。
4、創(chuàng)新德育工作思路，落實德育工作載體，實行民主管理，建和諧校園。
5、扎實開展教育科研，認真開展校本研究，不斷提高教學效益。
6、加大教育投入，力爭寄宿制學校工程動工建設，努力改善教學及辦公條件，加大教育技術裝備投入，促進信息化教學。
7、進一步規(guī)范辦學行為，努力創(chuàng)建規(guī)范收費示范學校，努力辦人民滿意教育。
8、正式啟動課題立項，抓住校本課題研究，注重留守生教育。
9、抓好教學環(huán)節(jié)管理，不斷加強教學研究，積極開展課外、校外、興趣活動，不斷提高學生綜合素質。
10、花大力氣做好標準化學校建設工作，努力改善辦學條件，最大限度地利用教育技術裝備。
11、努力做好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安和諧校園。
四、具體措施。
1、加強政治學習，促進師德師風建設，規(guī)范辦學行為。以黨的十七大精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導，不斷提高全體教師的思想覺悟，促進師德師風建設，倡導教職工熱愛本職工作，樂于奉獻，從而規(guī)范辦學行為，廉潔從教。
2、制定教師績效工資考評方案，促進教育教學工作長效有序地開展。教師績效工資的分配關系到教師個人切身利益，社會穩(wěn)定及學校工作有序開展，必須慎重對待，要制定切實合理的方案，經全體教職工討論通過執(zhí)行。
3、加強制度管理，加強制度的環(huán)節(jié)及過程管理，向管理要質量。完善學校教育教學工作的各個層面的管理，不斷細化，特別是注重過程管理，環(huán)節(jié)管理，同時因人因事制宜，實行人性化管理，尤其強調干部以身作責，忠于職守。
4、不斷加強教師培訓，優(yōu)化教師隊伍結構，實施“名師”工程。從本學期開始，建立和完善優(yōu)秀教師獎勵激勵機制，鼓勵和支持教師參加各類培訓學習活動，有效提高教師素質。以教師績效考核方案為依據。以教師工作水平和實績?yōu)樗{本，以全體教師和學生代表考評為依據，實施“名師”工程，凡評為“名師”者聘任晉級優(yōu)先。
5、認真實施“課內比教學、課外訪萬家”工程，以上級文件為指針，以師訓為載體，以課堂教學為平臺，以提高效益為落腳點，以辦人民滿意教育為終級目標。
6、加大教育科研力度，形成教研之風，加強教育質量管理，提高課堂教學實效。本學期我們將大力倡導教師加強學習，做研究型的教師，不斷學習教育教學理論，提高專業(yè)水平，正式啟動課題立項工程。同時對備、講、輔、改、練等教學環(huán)節(jié)加強分析研究，對教師、學生和教材綜合研究，制訂教法，提高課堂實效，實行駛教育質量末位淘汰制。
斷改善辦學條件。
8、加大教育技術裝備投入，最大限度地實現(xiàn)資源共享。不斷培訓教師利用遠程教育資源應用于課堂教學的能力，開闊學生的視野，提高師生的綜合能力。
9、加強校外課外活動，成立各種課外興趣活動小組，開發(fā)和利用校木課程，不斷提高學生的綜合素質和能力，畢業(yè)班學生以水平能力為重點，其它學生倡導全面發(fā)展，努力辦家長滿意的教育。
10、鞏固和提高“普九”成果，狠抓學生入學和鞏固工作，實行包保責任制，不斷完善檔案的續(xù)建和規(guī)范工作，提檔升級，不斷地鞏固和利用“普九”成果，辦好合格學校和家長學校。
11、認真做好安全穩(wěn)定工作，最大限度地確保全體師生的人身和財產安全。建立校園安全網絡，實行安全色保責任制，落實安全工作一票否決制。注重德育首位，建立校園教育體系，以教育穩(wěn)定校園內部管理，以師德贏得社會文持，以法律法規(guī)保護全體師生的人身及財產安全，努力辦人民滿意教育。
小學第二學期工作計劃安排表篇七
學校總務處在校長的直接領導下，上學期從完善各種制度入手，強化思想政治工作，員工的崗位意識和服務意識不斷提高，平時繁雜的后勤工作力求做的井井有條，階段性的重點工作也確保辦的有條不紊，盡心盡力為教育教學保駕護航?？v向看，我們是在不斷進步，橫向比，還有不少差距，為不斷提高后勤服務質量，現(xiàn)制訂以下工作計劃：
本學期，我們依照“后勤人員考核辦法”，實行制度化管理，推行月考制度,考核制度的實施對分清工作優(yōu)劣，提高工作效率方面起到一定的效果。建立監(jiān)督檢查機制，實行班主任責任制，負責各個功能室的老師要履行職責，按照“誰使用、誰管理、誰負責”的原則，對室內一切設施、儀器設備隨時檢查、記錄，并及時向總務處匯報，總務按實際情況確定責任人，并追究責任。為了適應實驗學校的發(fā)展需求，將全面推行后勤服務社會化，這既是學校后勤改革的方向，對我們來說又是個嶄新的課題，既要研究，又要實踐。研究如何強化對后勤服務行業(yè)的督管。如何為教學服務、為師生服務。如何維護學校的權益，實踐在新的情況下，保證師生安全。
總務處工作機動性大，工作量難以用一把尺子來衡量，加上各崗位的工作時段縱橫交錯，可能給全面考核帶來一定的難度。我們擬對每個崗位提出具體目標要求，總務處督查員分工、分段檢查，實施動態(tài)管理，隨時記錄在案。強化對總務處分管人員的管理和考核，以每月的工作記錄進行考核，是否給予職務補貼，行成有事?lián)屩?，形成珍惜崗位，擇?yōu)上崗的競爭態(tài)勢。
后勤工作服務質量是生命線，為不斷提高服務意識，努力提高個人修養(yǎng)，增強業(yè)務能力，改善服務質量，端正服務態(tài)度，明確各自的工作職責，加強班組互助精神，培養(yǎng)團隊意識，以大局為重，全心全意地為學校教育教學工作服務，為全體學生教師服務。本學期要重點完成校產的清查建帳工作，對已入帳的功能室、教室、辦公室物品復查完成微機化管理。對新添置的固定資產及時造冊入帳，做到帳物相符，嚴禁校產流失或在保管中人為損壞。
規(guī)范收費制度，嚴格執(zhí)行“一費制”標準，做到堅持標準，嚴格紀律，規(guī)范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何以個人、教研組、備課組或年段私自向學生亂收費，一經發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。
1、后勤庫房進行清理，分類逐步實現(xiàn)庫房管理科學化。
2、檢查維修各科室電路、開關、照明設施。
3、檢查檢修學生桌椅。
4、做好假期各種報紙，刊物的發(fā)放工作和學生教科書的發(fā)放工作。
5、做好各種備品的購置和發(fā)放工作。
6、強化服務意識，做好日常各班級及各科室的設施維修工作，做到及時周到。
7、本著自愿的原則，聯(lián)系糕點廠，學生享用課間餐。
8、繼續(xù)辦理學生“愛貝通”
1、學校西樓、中樓、廁所等照明設施和各班級各科室的門窗及窗簾等設施進行一次檢查維修。
2、做好平時各班、各科室及其它設施的維修工作。
3、加強庫房管理，嚴格履行教學用品、教具、掛圖等出庫手續(xù)檢查。
4、做好必費通知單發(fā)放工作，繼續(xù)執(zhí)行集中收費的辦法，保質保量完成學校各種收費工作。
5、助工會做好“三八”節(jié)各項活動。
6、好教師工資調整工作。
7、對校園內防火設施進行一次檢查，做好記錄。
1、備校舍改造與設備購置（一次性專項）。
2、做好綠化準備工作，及時施肥、澆水做好綠化早期管理的監(jiān)督。
3、檢查消防設施，做好記錄。
4、做好日常各項維修工作。
5、教師五一值班安排。
6、做好四月份教師周末值班的帶班工作。
1、檢查學校所有房屋防水情況，對有漏水的樓房進行維修。
2、協(xié)助各部門籌備學校大型活動，做好后勤保障工作。
3、對校園進行綠化。
4、對校園內消防器材進行月檢。
5、做好日常各項維修工作。
1、校綠化帶中期管理工作，及時澆水、打藥、施肥、拔草。
2、對校園內消防器材進行月檢。
3、做好日常維修工作。
4、做好財務報銷、工資發(fā)放等工作。
1、繼續(xù)做好綠化工作。
2、制定暑假維修計劃。
3、做好暑假前的安全防范措施。
4、加強校園巡檢確保假期學校安全。
5、檢查學校消防設施，對到期的器材進行更換。
6、教師假期值班安排。
小學第二學期工作計劃安排表篇八
貫徹落實國家和北京市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提升教育教學水準以滿足廣大人民群眾對教育的需求的不斷提高；認真學習、實施新的小學學科標準，以適應教育教學的不斷發(fā)展；扎實高效的工作，以學生素質全面發(fā)展為核心提升教育教學質量。
（一）、德育。
1、弘揚踐行北京精神——愛國、創(chuàng)新、寬容、厚德。
制定詳細的工作方案，有計劃、有步驟的踐行北京精神。首先要讓學生了解北京精神的內容和實質，了解踐行北京精神的目的和重要性，進行積極的倡導和宣傳；開展富有本地區(qū)特點特色的活動，結合本地區(qū)優(yōu)勢和我校傳統(tǒng)，以實際行動踐行北京精神；結合學科教學，思想品德與生活、思想品德與社會兩個學科要在教學中有所體現(xiàn)；結合德育工作，在計劃中要明確安排，有目的有條理的開展相應活動。
2、弘揚踐行中國傳統(tǒng)美德。
我校自05年開始，開設了國學校本課程以來，孩子們在經典誦讀方面受益頗深，孩子們的行為言談改觀頗多，在歷次上級領導參觀檢查后，都予以了較高評價。弘揚踐行中華傳統(tǒng)美德首先是華夏兒女義不容辭的責任，是教師學生個人、學校發(fā)展的原動力，是人生觀價值觀形成的源頭。
在本學期的德育工作中，還要重點體現(xiàn)美德教育：結合開學第一課、每周一升國旗活動、國學課程展示活動對學生進行美德教育。
（二）教學。
1、新的課程標準已經下發(fā)，要圍繞新課標要求老師們認真學習，組織相關的教師學習競賽活動。
2、繼續(xù)堅持自聘專家工作。
3、繼續(xù)堅持教學評價兼顧常規(guī)與特色工作并舉。教師教案、文章論文、學生作業(yè)、學生作品、學生競賽成績、學生優(yōu)異表現(xiàn)，都作為評價項目加以評價，還要不斷加大這些項目所占比重。
4、在日常聽評課活動中，積極鼓勵倡導教師上出a類課，不斷提升課堂教學水平。
5、開展走出去、請進來活動，已和大興二小研究洽談，力爭本學期開展一次送課活動。
6、國學課程本學期要開展聽評課活動，探索國學課程的授課模式、研討教學方法，迎接國學課程走進學?；顒?。
7、積極開展校本教研活動，認真組織、實施、提升校本教研的質和量。
（三）、安全后勤。
1、安全教育工作要深入人心，符合教師學生實際，讓教師學生知法懂法，形成工作學習方面的習慣。
2、安全管理還要嚴要求、抓落實，力爭安全工作0疏漏。
3、加強值班人員的管理，在到崗到位、值班時間上進行抽查。
4、利用班會例會校會對學生教師進行安全教育，不斷總結安全工作的新情況，解決安全工作出現(xiàn)的新問題。
5、整理安全工作檔案，有備可查。
（四）學校管理。
1、體現(xiàn)細節(jié)，各項工作要有計劃、有方案、有步驟，干什么像什么。
2、突出特色，學校特色與教師特色、班級特色有效融合，相得益彰。
3、嚴格履行學校各項規(guī)章制度的同時，提升人文性管理，提升學校管理的軟實力。
小學第二學期工作計劃安排表篇九
以辦好人民滿意的教育為宗旨，以面向全體學生和促進學生全面發(fā)展為核心，貫徹素質教育和課程改革理念，落實“綠色指標”要求，樹立全面發(fā)展的質量觀，促進學校轉型發(fā)展，提高教育管理和決策的科學化水平。積極弘揚學?！扒跇恪本?，不斷提升教育教學質量，辦老百姓心目中的“家門口的好學?！?。
1．加強隊伍建設，弘揚勤樸精神。
2．創(chuàng)新德育工作，追求德育實效。
3．落實綠色指標，深化教學改革。
4．依托項目研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。
5. 開發(fā)校本課程，提高綜合素質。
6．抓好安全工作，建設平安校園。
（一）弘揚勤樸精神，打造優(yōu)質師資。
1．建設服務型的領導班子。學校干部要嚴以律己，以身作則，認真執(zhí)行學校有關制度，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，牢固樹立管理即服務的理念，進一步增強大局意識、服務意識，切實提高工作效率，為教師和學生做好服務工作。努力做到“三個關注”和“六個能”：關注從教時間短、教育教學經驗少的教師，關注薄弱學科教師，關注有不良反映的教師；能帶頭、能負責、能協(xié)調、能服務、能守紀、能學習。
2．建設責任型的班主任隊伍。班主任要從愛生入手，以感情贏得教育，以責任求得效果。認真上好每天的午會課，組織開展好每一次教育活動。加強特殊學生的教育轉化工作，加強學生的心理健康教育，加強安全防范教育。繼續(xù)落實班主任例會制度，總結經驗，研討問題，落實整改措施。本學期要繼續(xù)開展青年班主任專題培訓活動，為我校的青年班主任搭建成長平臺，切實提高專業(yè)化水準，打造“勤于教學、樸以育人”的朱小優(yōu)質班主任隊伍。定期開展優(yōu)秀班主任的評比活動。
3．建設學習型的教師隊伍。確立終身學習的理念，積極鼓勵教師學歷提升和參加各種學習、培訓。以勤樸工作坊為平臺，建立學習共同體。繼續(xù)開展“走近校史”學習活動，繼承老一輩教師“勤樸”的優(yōu)秀教育品質，并開展優(yōu)秀校史解說詞、解說員等評選活動。開展學年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強教師的認同感、責任感、使命感，促進形成勤樸風尚。采用“走出去、請進來”等多種形式，扎實開展校本培訓工作，通過學習培訓、課堂觀摩、專題講座、問卷座談、網上研討等交流互動，引導教師自覺地走進“專家引領、同伴互助、自我反思”的成長最優(yōu)化路徑。引導教師進一步走近名師，開展與名師對話、拜師學藝等活動，提升專業(yè)能力，努力培養(yǎng)出大批的區(qū)級名優(yōu)教師。
（二）創(chuàng)新德育工作，追求德育實效。
1．抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學生的日常行為規(guī)范教育，細化學生常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識等。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將常規(guī)內化為自覺的行為習慣。
2.開展豐富多彩的德育活動。繼續(xù)圍繞“勤于學習、樸以做事”的主題開展系列活動，在活動中，傳承百年朱小精神。通過涉臺教育、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育、社會實踐等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識等。深入開展讀書活動，完善推薦閱讀書單，豐富班級書架，展示讀書成果。
3. 加強校外德育陣地建設。深入開展“紅領巾導游團”活動和“哈樂﹒水”活動。組織學生參加各類社會實踐活動，如：到百果園半日活動、上海跑馬地、xx消防隊等地方開展實踐體驗活動等。將這些實踐活動進行規(guī)劃與整理，開發(fā)校本課程。讓學生有更多的機會接觸社會和自然，接觸書本上學不到的知識，提高社會適應性。
4．注重心理健康教育。心理健康教育全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學各項教育活動、班級工作中，都應該注重對學生心理健康的教育。，創(chuàng)設條件舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質。開展心理咨詢和心理輔導，通過學校的各種途徑，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。
5. 密切家校聯(lián)系。積極發(fā)揮家委會作用，辦好家長學校，繼續(xù)做好家長參與學校教育教學的管理工作。做到家委會工作計劃落實、內容落實，各項資料齊全。充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，同時要重視聯(lián)系的實際效果。
6. 加強德育科研。完成我校立項德育課題——中國教育學會教育管理分會“十二五”教育科研規(guī)劃課題《班主任專業(yè)發(fā)展與隊伍建設研究》之子課題《班主任專業(yè)發(fā)展的實踐路徑研究》的結題工作，在總結中不斷改進完善班主任專業(yè)發(fā)展的實踐路徑。德育處可組織和開展德育論文和案例評選，積極總結和推廣學校德育管理經驗。
7. 以“區(qū)學校少先隊工作升等定級”為契機，進一步加強學校少先隊組織建設，夯實少先隊工作基礎，規(guī)范日常自主管理的流程，扎實開展好少先隊各項常規(guī)活動。充分發(fā)揮少先隊組織作用，運用激勵教育的思想和方法，引導學生自我管理、自我教育，讓少先隊真正走入兒童的內心世界，促進學生健康人格的發(fā)展。加強學生團隊工作管理和指導，健全少先隊干部培訓、監(jiān)督、管理制度，整體優(yōu)化少先隊干部的隊伍建設。
（三）落實綠色指標，深化教學改革。
1．嚴格執(zhí)行課程計劃，抓好課程管理。嚴格按照市教委課程計劃要求設置三類課程，規(guī)范執(zhí)行學校課程計劃，精心實施基礎型課程、積極開發(fā)拓展型課程、有序推進探究型課程。認真抓好校本課程的建設，組織教師開發(fā)與設計體現(xiàn)校本特色和符合學生年齡特點的校本課程，本學期重點開發(fā)《船拳》等校本課程，做到研發(fā)人員落實、活動內容落實、校本教材落實。進一步完善現(xiàn)有校本課程的再度開發(fā)，并積極開發(fā)電子校本課程教材。
2. 以“綠色指標”為導向，推進教學改革。要以“綠色指標”為導向，樹立全面發(fā)展的質量觀。切實用“綠色指標”來規(guī)范教育教學行為，并且把“綠色指標”落實到教書育人的全過程。把“綠色指標”納入學校質量保障體系，努力構建校本教育質量評價體系。認真學習深入分析《xx小學綠色指標學業(yè)質量檢測反饋報告》，研究我校存在的問題，找準突破口。各學科分管領導要深入課堂，引導教師在課堂教學中傾聽和了解學生，在教學活動中要保護學生與生俱來的好奇心和探索精神，培養(yǎng)自信保護自尊；關注學生創(chuàng)新精神和素養(yǎng)的培養(yǎng)，形成獨立和批判的思維能力，提高學生的思維品質。關注學生差異，關心學習困難的學生，實現(xiàn)共同發(fā)展。加強各學科的質量檢查，強化興趣、表達、能力、育人目標等的達成，力爭讓每一位學生都有進步，讓每一位學生都能體驗到成功的喜悅。
3. 傳承勤樸精神，開展教學活動。繼續(xù)開展“勤于教書 樸以育人 勤于學習 樸以做事”教師教學系列活動，本學期教育主管室可組織開展青年教師比武、見習教師匯報活動、走近名師等活動，也可與團支部共同開展教師教育博客達人、優(yōu)秀博文評比等活動，在實踐中傳承勤樸精神。
4．重視教研組建設。各教研組在期初制訂計劃時要確定好本組活動主題，并圍繞主題開展教研活動。要充分凝聚集體力量，發(fā)揮集體智慧，形成一位教師上公開課，全組教師出謀劃策；一個關鍵問題，全組共同商量探討；一個成功案例，全組學習推廣的良好風氣。要強化教研組整體質量意識。平時組員間多聽隨堂課，共同協(xié)作，共同進步，提倡有效教研。
5. 抓好綜合學科工作。創(chuàng)造條件，促使學生的身體素質、藝術素養(yǎng)、勞動技能、實踐創(chuàng)新能力等同步發(fā)展。繼續(xù)做好學校各社團工作，尤其要做強、做亮學校的特色社團，以進一步豐富學生的生活，強化學校的特色建設。繼續(xù)做好藝術特色學校和學生藝術社團的推進工作，要保持優(yōu)勢，并作出新的發(fā)展。本學期可開展學校藝術節(jié)活動，全面提高素質教育，豐富校園文化，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。積極組織和選拔優(yōu)秀學生參加各級各類藝體科技類大獎賽，提高學生的參賽率與獲獎率。
6. 加強特殊教育。樹愛心，轉觀念，以提高特殊學生的各項能力為教育教學的工作中心，以服務和促進學生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學效果，全力提升特殊教育質量。
7. 繼續(xù)加強校際聯(lián)動。圍繞學生學習、教師培養(yǎng)、課程建設及特色創(chuàng)建等積極開展城鄉(xiāng)共同體活動，構建優(yōu)勢互補，資源共享的成果分享機制。提高與勝利民辦小學幫扶結對工作的實效性，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用，提高勝利民辦小學辦學水平，進一步縮小公民學校教育的差距，促進基礎教育均衡發(fā)展。通過聽課研討、專題講座等，為教師搭建平臺，促進兩校教師專業(yè)化水平的共同提高。通過“手拉手”聯(lián)誼活動，讓學生了解更多同齡人的學習和生活情況，更好地激發(fā)學生學習積極性，珍惜學習的機會。
（四）注重教育科研，提升學校品質。
1. 加強科研隊伍建設，組織部分教師參加教育科研方法培訓，開展教育科研校本培訓；依托科研員、教研員等有關專家的支持，嚴格執(zhí)行立項課題的過程管理。完成前幾年立項的課題研究任務，并做好相關課題的過程管理以及結題的考核工作。
2. 推廣課題“校史資源課程的開發(fā)與實施的行動研究”的研究成果。
3. 推進勤樸工作坊工作。加強各子項目的研究，并開展項目進展匯報工作。
4. 作為課題共同體學校，在區(qū)教研室的引領下，與兄弟學校共同探索研究“學校文化建設”課題。
5. 辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志。
（五）加強后勤保障，構建和諧校園。
1. 進一步加強校園環(huán)境建設。落實預算中的設施更新、環(huán)境改造、校園綠化等建設項目，增強校園的人文氣息，創(chuàng)設生機盎然、氛圍濃郁的校園環(huán)境。
2．鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果。把學校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責任制，進一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。
3．著力推進信息化建設。進一步完善學校網站、校園博客、微信平臺，促進信息公開化，資源共享化?；I備建設學校電子化專用教室，積極推進學校教學的現(xiàn)代化。本學期，將建設校區(qū)的無線網絡系統(tǒng)，做到校園wifi全覆蓋。
4. 高度重視學校財務管理。要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，堅決杜絕濫購、堆積、流失現(xiàn)象。學校將嚴格執(zhí)行教育收費標準，注重對經費的管理，不斷提高教育經費的使用效益。
5. 加強專職管理員的培訓，提高網絡、實驗、器材、檔案等各專職管理員的責任意識和主動服務能力。圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴格執(zhí)行上級部門及學校制定的規(guī)章制度，加強管理，提高為教育教學服務的自覺性，積極主動地為配備教學儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。
6. 加強教師以及班級電教設備使用與管理水平，尤其是新設備的使用和維護。
7. 嚴格按照學校安全、衛(wèi)生等預案處置各類突發(fā)事件。
8. 規(guī)范食堂財務管理，保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。
小學第二學期工作計劃安排表篇十
根據我校的實際情況，本年度的各項工作除了完成常規(guī)的教育教學管理外，更是要突出我校在教學上“與時俱進“的教學理念。本學期注重鞏固上學期出現(xiàn)的良好勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規(guī)工作，防止出現(xiàn)大幅度的波動情況。
立足我校發(fā)展的實際，以素質教育和現(xiàn)代化教學為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為主陣地，樹立“以學生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學質量。
1、抓好教師的業(yè)務學習。
校本培訓要做到自學與集體學習相結合，理論與實踐聯(lián)系起來。除了學習新課標外還組織學習遠程教育資源的優(yōu)秀課例，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠程教育培訓，組織微機管理員對教師進行理論與實踐操作的集體培訓，鼓勵大膽使用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，使教學更直觀化、有效化，從而加快信息技術與學科整合的步伐。
3、通過學校培訓，努力培養(yǎng)骨干教師。
鼓勵和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級各類的基本功、創(chuàng)新課競賽及“教學能手”評選，通過培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學水平，從而優(yōu)化教師隊伍素質。
1、加強常規(guī)管理。
（1）全面落實課程計劃，要求嚴格按課表上課，按教學進度上課。提前進課堂，準時下課，不加重課業(yè)負擔。每天按時認真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學生。另外還要加強晨讀與晚自習的利用率。
（2）聽課指導。
對教師備課、上課情況采取與教研組長一同經常深入班級推門聽課指導的方式及時了解，并及時評課指導，對存在的個別問題要跟蹤指導。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講，加以強調，并加強管理。
（3）常規(guī)檢查。
開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強檢查指導，具體采取集中檢查與抽查相結合。全面檢查與單項檢查相結合的方式，檢查一次，總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。
2、提高教學質量。
（1）周測。語、數、英三門學科實現(xiàn)“語言積累”“計算能力”“口語應用”周周清?！罢Z言積累”以課內鞏固與課外積累為主，達到隨進度鞏固的同時，豐富語言積累、運用的目的。教務處和教研組長負責測試，每周公布一次成績。
（2）在全面實施素質教育的幾天，為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學困生以及特長生的輔導工作。每位輔導教師都要按課外活動安排表上好輔導課，并做好輔導計劃、記錄、總結。抓實尖子生（全班人數的30%）的輔導。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎。達到提高個體發(fā)展，促進整體素質，實現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學成績的目標。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。
（3）從本學期開始實行月考制度。教務處在每個月的'月底，按實際進度出題，組織考試、批卷、登分做質量分析，嚴肅考風考紀。不斷完善月考制度，提高月考的實際效率。使之真正起到調動教師的工作積極性，帶動整年度的教學的作用。
1、開學初與教研組長一同推門聽所用老師的課，并通過探討、研究某一種學科中存在的較普通的、有待解決的問題，并針對其問題再研究教研組活動，使教研活動有內容，有目的性，有主題性。活動形式上，以研究課、示范課、匯報課等形式，實現(xiàn)教師課堂教學模式的創(chuàng)新的同時促進和提高教研活動的實效性。
2、教務處根據學生“作文難，難作文”的實際問題，組織開展四、五年級作文指導的教研活動。
請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導、調研、梳理出課堂教學中存在的突出問題，并根據教學中存在的共性問題，確立教研組的校本教研課題。每個人有自己的課題，個人課題為教研組課題的子課題，并在教學過程中研究課題，做好階段性的總結?？傊１窘萄袕慕鉀Q教師實際問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學中得以解決。與此同時研究實施盟級課題，使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。
2、推門聽課、交流、指導。
3、組織月考。
1、深入各教研組的教研活動，討論指導。
2、組織學習多媒體實用知識。
3、確立教研組和個人的課題。
1、開展“四、五年級作文指導”為主題的教研活動。
2、抽查教輔材料。
3、期中考試。
1、積累展示課比賽。
2、年級教學工作檢查。
3、組織月考。
1、期末考試。
2、學期末總結評估。
小學第二學期工作計劃安排表篇十一
我班是復式教學班，共有12名同學，我將他們分成a、b兩組，a組是屬于高年級組的7位同學，分別是許家杰、朱姣、楊麗華、龍星遼、庾儉聰、李健基、尹邦霖；b組是屬于低年級組的5位同學，分別是莞彥敏、譚宇謙、杜小青、鄭開楠和孫大為。
1.扎實學生安全教育工作。堅持“安全第一，預防為主”,培養(yǎng)學生安全意識，提高學生自我保護能力。
2.抓好學生的日常行為規(guī)范，促進良好班風的建設。
3.重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化。
4.抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等。
5.做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作。
6.繼續(xù)做好學習型家庭的創(chuàng)建工作，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。
7.培養(yǎng)學生興趣，積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的活動。
（一）德育工作要常抓不懈。
1、利用班、隊會，晨午檢等對學生的進行日常行為規(guī)范教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。這學期將利用學雷鋒月、婦女節(jié)、五一勞動節(jié)和母親節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
（二）學習方面力爭使學生形成你追我趕的良好風氣。
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里，開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，通過“一幫一”活動，使學生共同進步。同學之間要找好自己的競爭對手。
3、參加校本活動，發(fā)展學生的個性特長，并給予學生必要的幫助。
（三）環(huán)境及個人衛(wèi)生。
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。衛(wèi)生委員每天負責檢查，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有問題及時向老師匯報。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好廣播體操。
3、綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”.
（四）學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的`學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。
3、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
（五）其他方面：
班級管理中還應注重學生個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘素質特長生及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
二月：開學初安全教育，學生日常行為規(guī)范教育。
三月：1、學雷鋒，做好事，幫助學生樹立為他人服務的意識。
2、“三八”婦女節(jié)讓學生“為媽媽做一件事”,進行尊敬父母的教育。
3、植樹節(jié)開展愛綠護綠活動。
四月：1、強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
2、觀看專題教育片，對學生進行安全教育。
3、文明評比活動：文明之花、衛(wèi)生標兵、學習之星。
4、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
2、“五一”勞動節(jié)，開展勞動最光榮的活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感。
3、進行愛國主義教育，紀念為國獻身的革命者。
4、讀書交流會。
2、進行夏季安全教育。
3、制定復習計劃，交流學習心得，鼓勵學生努力學習。
4、班級的各項評比活動。
2、期末家長會。
小學第二學期工作計劃安排表篇十二
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的`美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術的作用。
1、認真制定學校美術工作、教學計劃、美術活動等計劃。
2、學習新課程標準，認真設計教案。
3、認真組織、輔導美術興趣濃厚的學生。
4、加強對美術優(yōu)秀生的輔導。
1、學習美術新課程標準。
2、準備、積累資料編寫美術案例。
3、制定美術工作、教學工作、周六活動計劃。
輔導、組織美術興趣小組同學進行積極投稿。
宣傳窗布置，刊出美術作品。
1、撰寫美術論文。
2、參加市組織部分美術教師周邊考察。
手工制作、優(yōu)秀作品展覽。
全校學生美術作業(yè)抽查。
小學第二學期工作計劃安排表篇十三
小學課、觀摩、研討、評比等各種形式的活動，以鮮活的教學事例促進教師反思并改進教學行為，深化課堂教學的實踐研究。本學期體育組結合學校創(chuàng)建工作，面向全校進行公開課展示活動。
2、嚴格執(zhí)行體育與健康的政策法規(guī)，確?！敖】蛋踩?，領會兩工作條例的精神實質，掌握具體的操作方法，體育教師隨時要注意資料積累及考核工作，認真做好學生體質健康標準測試工作，做到測試科學，測試正確，上報及時。本學期體育教師對以上兩工作條例精神、操作方法、資料積累的工作納入到“六認真”教師考核工作中，使兩條例精神貫徹執(zhí)行深入人心。
3、加強體育健康工作管理，科學引領教育教學研究。
本組繼續(xù)學習體育與健康學科各政策法規(guī)，發(fā)揮組織職能效應，加強團結與協(xié)作。期初制定好體育組教研活動計劃，認真組織好雙周每一次教研活動，結合本校實際，扎實開展教師基本功訓練，要求每位體育教師制定好切實可行的體育教學計劃，并在教研活動時交流，規(guī)定各年級體育備課總課時量。在課堂教學中，努力向四十分鐘要質量，在教改實踐中，結合本組子課題的開展，強調實驗反思與小結，在平時教學活動中勇于實踐，真抓實干，營造出一支富有創(chuàng)造力，競爭力，有素質的師資隊伍。抓住年市體育教師評優(yōu)活動及學校創(chuàng)建工作，研討并上出精品課，能在新港片比賽中取得好成績，從而向更高目標發(fā)展。
4、深化體教結合，繼續(xù)加大學校業(yè)余課外訓練，促進其良性發(fā)展。
加棋類訓練，進一步提升我校競技體育的地位，使我校競技體育水平更上新的臺階。
5、做好迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學校的一切準備工作。
全力配合學校，體育組力求硬件上重充實，軟件上重管理，資料上重積累，體育教師人人投入更大熱情，積極參與，從期初就開始作細致準備。
三、主要活動安排：
1、參加市體育工作會議，傳達市會議精神。
2、正常教研活動和教學秩序，制定各類計劃。
3、體育器材安全大檢查及統(tǒng)計整理工作，并作相關器材添置。
4、下發(fā)董浜中心小學田徑運動會通知。
1、新港片體育教研組長會議。
2、組織董浜中心小學田徑運動會。
3、貫徹執(zhí)行學生體質健康標準研討會，布署測試工作。
4、新港片小學生乒乓球比賽。
1、學校全面測試學生體質健康標準。、參加片小學生男女籃球比賽。
3、董浜中心小學創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學校體育匯報課。
4、參加片小學生男子足球比賽。
1、體育工作條例自查評估、期未體育工作總結。
2、學生體質健康標準測試統(tǒng)計上報工作。
3、資料歸檔工作。
小學第二學期工作計劃安排表篇十四
以學校各部門（特別是教導處）的工作計劃為依據，結合教育部《基本教育課程改革綱要（實行）》文件精神，以人為本，樹立和落實科學的思想，深化教育改革，認清形勢，明確方向，鞏固教育強鎮(zhèn)的成果，為我們九龍三小培養(yǎng)出更多的二十一世紀的新人。
1、抓好教學管理和質量監(jiān)控，加強集體備課的建設，進一步完善本校的教學常規(guī)管理。
2、大力推行“新課標背景下的目標教學”與“六要素”模式，進一步提高教師駕奴課堂的能力。
3、讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。
1．教師現(xiàn)狀：
（1）教師間的合作還算融洽，有集體凝聚力，但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強；
（2）教師的多媒體運用技術有所提高，但能很好地運用在我們的教學工作中；
2.學生現(xiàn)狀：
全校共有12個班，上學期的期末檢測成績不太理想，學生兩極分化特別嚴重，后進生（30分以下）的人數比上兩屆明顯增多。
目前在校學生的主要學習表現(xiàn)有：
（1）學生對學習數學興趣不高，缺乏主動性，需要老師講究方法，并給予適當引導；
（2）學生學習的依賴性較明顯，中下生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象仍存在；
（3）同學間欠缺合作學習精神，團結精神；
（5）普遍班出現(xiàn)明顯“兩極分化”現(xiàn)象，基礎差的學生普遍感覺學習費心、費力，導致有些厭學。
今學期我們數學科組的教學重點將從以下四個方面努力：
1．落實教學常規(guī)：
（1）備好課，只有備好課才能上好課，也只有上好課，才能促進課堂的教學質量，各備課組要嚴格制定備課組工作計劃，備課內容要落實到人，并組織有效的、人人參與的研討：
b．每次集體備課，先由備課負責小組（兩人組成）進行說教，分析重難點，教法、學法幾設計意圖，大家認真討論，精心設計好教案，練習，然后由負責小組整理好，打印，備課組共享。
c．教案打印統(tǒng)一規(guī)格。
d．各級統(tǒng)一教學計劃，進度，統(tǒng)一小測，個別輔導。
（2）上好課，課堂的45分鐘是我們教師爭取教學質量的主要陣地，必須保持清晰的教學思路，保持良好的`精神狀態(tài)，充分調動學生的積極性。
（3）堅持輔導：
a．培優(yōu)班工作：立足我校實際情況，培優(yōu)、補差工作真抓實干。做到有計劃，有備課練習，有人員落實，有時間保障。
b．補差工作：選好輔導對象（每班人數自定）；作好思想動員；充分利用堂上作業(yè)時間，指導學生復習方法。作業(yè)及時批改，及時指正，爭取減少不合格人數。
c．數學競賽班工作：預賽前做好學生的選拔與培訓，預賽后人員再篩選，從優(yōu)擇取，做到有計劃，有備課練習，有人員落實，有時間保障，有固定地點，有專題訓練的專門輔導，爭取競賽名次的突破。
2．以多樣化教研促進教學工作。
（1）每級備課組每周至少組織一次級組教師集體研討活動，主要小結當周教學情況、重難點分析、解決措施及學生信息反饋；開展集體備課研討，每個組員如無特殊情況必須參加教研活動，做好會議記錄。
（2）加強兄弟學校間交流。
區(qū)內兄弟學校的公開日教研活動，以及教研室組織的教研活動，各老師要積極參加，吸取他人的有效經驗，本科組的公開課活動積極開展，認真對待。
（4）抓好青年教師的培養(yǎng)工作，使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學骨干。通過上課、教學案例分析等活動，發(fā)揮他們的帶頭作用，同時促進他們的成長與提高。
3．完善資料匯總制度。
各備課組每一次教研活動都要安排專人負責記錄并匯總，包括每一次月考的數據分析，學生的信息反饋，后進生輔導資料與跟蹤，統(tǒng)一的教案、練習、測試題、作業(yè)等。
4、努力創(chuàng)建綠色科組工作：
在平常教學中建議教師利用數學科本身特點，在教學中不失時機地對學生進行環(huán)境保護教育。
1、科組長與備課組長，部分教師商討科組計劃及課題開展措施；
2、討論輔導后進生措施。
3、學習科組計劃；
4、做好月考準備；
5、集體備課階段檢查。
6、上交備課組公開課安排。
7、月考并做好月考成績分析。
1、各備課組長組織本級教師進行集體備課小結，調整方案。
2、輔導后進生階段小節(jié)與措施調整。
3、準備中段考。
4、教學常規(guī)檢查。
5、準備月考。
1、教學常規(guī)檢查。
2、學生學習情況反饋分析與措施研討。
3、組織全科組教師學習經驗交流。
1、定好復習計劃。
2、組織教師學習數學論文寫作；
3、開始全面復習，學期教學常規(guī)大檢查，科任寫教學總結!
小學第二學期工作計劃安排表篇十五
以學校工作計劃為指導，緊緊圍繞學校工作中心。為教育教學服務、為師生生活服務。進一步強化后勤內部管理，落實和堅持后勤人員的培訓，全面提高后勤人員的思想素質和業(yè)務素質，努力增強安全意識、服務意識、精品意識，提高服務質量和服務水平。使后勤工作在規(guī)范化、制度化科學化方面再有新突破，在上新臺階。為師生創(chuàng)造一個良好的工作，學習和生活環(huán)境。為創(chuàng)造一個綠化、和諧的校園而努力。
本學期學?？倓展ぷ鳎靥崆耙庾R，將工作做實、做優(yōu)。常規(guī)工作進一步優(yōu)化，簡繁增效。從全局出發(fā)，前瞻系統(tǒng)地統(tǒng)籌和安排工作。有重點，有突破。站在學校物質文化建設的高度，加強后勤人員的文化、業(yè)務培訓。注重細節(jié)，不斷提升工作質量和品味。
細化工作流程，嚴格考核制度，加大后勤人員執(zhí)行力的力度。加強后勤人員的業(yè)務培訓及工作總結與交流。進一步提升后勤員工責任意識、服務意識和工作水平。加強學校財產、公共設施的維護與管理。不斷改善和美化環(huán)境，開源節(jié)流。關心、關注后勤每一位成員。調動員工積極因素，促進團隊和諧穩(wěn)定發(fā)展。
超前意識、重點突破、細化流程。
1．樹立二線同樣是一線的意識，著重個人形象，重視學校形象，樹立學校品牌。
2．制度管理與人文管理兩手一起抓，制度面前人人平等，統(tǒng)一的準則來規(guī)范每個員工的行為。關心、激勵員工，使其以校為家，主動積極工作。
3．部門責任到人，充分發(fā)揮部門負責人的管理職能。督促、引導、激勵他們的工作，使其成為自己的得力助手。從而把工作做的更好。
4．收集工作中的一些案例，共同分享、交流總結，不斷提高生活老師及員工的工作能力。
5．注重細節(jié)，沒有最好盡量做得更好!灌輸后期之譽意識(沒有安排的事主動去做、人等事，而不是事等人)等事后服務。提高服務意識和質量。
6．打造和諧的溫馨的團隊，樹立典范，提升員工主人翁意識及責任意識，積極工作、快樂生活。
1．仍把安全工作放在工作的首位
(1)門衛(wèi)安全：關注師生安全，尤其是學生出入安全。要求保安嚴格落實保安崗位制度，始終把安全放在第一位。把優(yōu)質的服務意識牢記心頭。站好崗，做好門衛(wèi)登記，加強溝通能力，高能、高效處理事務，注重個人形象建設，重視個人業(yè)務能力的提升。注重外表形象同時。
重點突破：重視個人儀表與形象，重點落實;規(guī)范言語、舉止。
(2)校產管理、消防、運動設施安全：開展定期、常規(guī)性的檢查、做好記錄和存檔，并責任到人，認真完成開學初的學校安全排查、自查報告，對房屋(重點飯?zhí)?、用電、用電設備，電路老化、消防設施、樓梯通道等方面，進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時添置、整改或上報學校整改建議。
重點監(jiān)督：加強檢查力度(每月一次檢查)。定期檢查及時公布，及時整改。
(3)食品、衛(wèi)生安全：抓好師生食堂管理，關心師生生活。對食堂食品從采購到制作進行全過程監(jiān)督管理。嚴防食物中毒。切實提高伙食質量。努力使師生滿意。具體落實：
a監(jiān)督、檢查飯?zhí)眯l(wèi)生設施，衛(wèi)生防護設施，特別是消毒設備、設施。
b監(jiān)督、檢查食堂工作環(huán)境、加工場所、設備，各種用器衛(wèi)生、消毒情況。
c對食堂食品原料的全面檢查、核查。
d督促、要求食堂要購買食品衛(wèi)生責任險。
重點跟蹤：貨源的監(jiān)督與檢查。
2．加強隊伍建設、提高員工素質、提高服務意識。
(1)加強業(yè)務學習，通過學習、總結、相互交流，提高管理人員和工作人員自身素質。
(2)進一步完善后勤人員的崗位制，從學校工作需要出發(fā)，定崗、定位使每個員工都有明確的工作崗位和工作職責，分工明確，但同時又能做到統(tǒng)籌兼顧。做到事事有人管，事事有人做，事事有安排，事事有落實。按制度安排。堅決杜絕隨意操作。強化考核力度，強化執(zhí)行力。
重點：進一步樹立二線同樣是一線的意識，提高服務態(tài)度，樹立與校為家的主人翁意識和責任感。
1．保障教育教學正常進行所需的物資。
教師辦公用品及學生學習用品，提前計劃，提前落實，對班級教學設備、班級財產，進行跟蹤、檢查與維護。對班級財產由專人進行檢查。并將檢查出來的結果，及時反饋，并做好計劃，及時維修，確保教學順利進行。
2．學校設備、設施的改造完善
3．固定資產的管理使用
加強學校財產及班級財產的管理，開學前做好登記與存檔，對故意損壞學校財產的班級及個人，嚴格處理，要求賠償，還要班主任核實原因，通過實例，抓住契機，對學生起到教育引導作用。及時處理問題、反饋問題，對每天上報的維修，要求在最短的時間內完成(沒有完成的需說明原因)，提高服務意識。有效提高學校財產的使用效率。
4．做好學校環(huán)境衛(wèi)生工作
a．做好學校的綠化環(huán)境工作。
b．努力做好學校衛(wèi)生管理工作，按衛(wèi)生流程進行，督促、檢查、考核。
5．加強疾病預防工作，對季節(jié)性的疾病，后勤早做準備，做好消毒工作，預防在先(教學區(qū)每周一次，消毒，學生公寓每周兩次)。同時要求醫(yī)務室做好宣傳，對流行的疾病，不僅要做好預防、消毒、宣傳工作，而且還要做好登記、跟蹤工作。
6．堅持勤儉辦學，嚴格財務管理、嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生.在經費使用上，從學校實際出發(fā)，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公。
7．主動、積極配合其他部門完成學校的日常工作。
8．處理好周邊關系。
小學第二學期工作計劃安排表篇十六
為了全面貫徹黨的.教育方針，推進素質教育，改善辦學條件，抓好校園建設，財物管理，合理安排和使用學校有限的經費，認真搞好學校后勤工作，為學校教育教學工作服務，為全校師生服務，確保學校工作的正常開展，特制定以下工作計劃。
1、配備配齊辦公用品、清衛(wèi)工具、分發(fā)調劑課本。
2、新增騎車學生簽訂安全協(xié)議。加強騎車安全教育。
3、搞好校園綠化工作，食堂前空地安排種樹，做好綠化養(yǎng)護工作。
4、鍋爐房設施油漆保養(yǎng)。
5、一樓學生餐廳更換不銹鋼飯盆。
1、進行安全檢查。
2、制作音樂室方凳及黑板，教學樓部分破損黑板重新油漆。
3、制作宣傳畫板，美化校園，增加校園文化氣息。
4、召開各班生活委員會議。
5、為校田徑運動會及廣播操比賽提供后勤保障。
6、為督導評估做好后勤保障。
1、安排“五一長假”節(jié)日值班。
2、繼續(xù)做好綠化養(yǎng)護工作。
1、為6.1校園文化藝術節(jié)提供后勤服務。
2、期中安全檢查。
3、做好村校布局調整工作。
4、為畢業(yè)考試做好后勤服務。
1、各班課桌椅損壞、墻壁污損現(xiàn)象檢查。
2、收齊電教儀器，圖書資料等。
3、結退學生代辦費。
4、安排暑假維修、值班、村校布局調整等工作。
小學第二學期工作計劃安排表篇十七
新學期，新氣象！高三第二學期，是高中時期的最后一個學期，面對迎面而來高考，緊張又激動。教學質量是學校的生命線，高考成績的優(yōu)劣對學校的發(fā)展具有重要意義，在全面深入學習滁州二中20xx年工作計劃后，全組教師深感責任重、壓力大。在結合本屆生源的基礎上，經廣大老師討論，制定高三年級組工作計劃。
在市局和學校的正確領導下，高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學質量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，盡最大努力完成高考既定目標，并力爭在此基礎上有所突破。
形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴把四道關口。即形成一個精誠團結、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風、學風、考風，抓好教師的教學、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長生，不棄學困生。嚴把集體備課關，嚴把課堂教學關，嚴把月考組織及分析關，嚴把高考信息整合關。
（一）教育工作
1、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識
班主任要指導學生根據自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、高考奮斗目標及其計劃和措施。班主任和任教教師要引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關心希望生、學困生，幫助他們不斷克服思想和學習上的困難，促使他們走向成功。
2、強化班集體常規(guī)管理
高三年級不是特殊年級，班主任應抓實常規(guī)，包括早讀、跑操、晚自習、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正，學風濃、環(huán)境優(yōu)”的.先進班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢打敢拼”的工作作風，嚴格管理，狠抓落實。
3、重視協(xié)調三種關系
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調下，班主任要處理好以下三種關系：第一，任課教師之間的關系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學校與家長的關系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助、老師的關心；家長的理解和支持。
4、注重學生心理疏導。
高三學生心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次大考前后，要加強個體指導，關注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。
5、重視優(yōu)秀生、學困生、特長生的管理
本年級有一批表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀的學生群體，主導著年級的良性穩(wěn)定發(fā)展。對于他們，班主任要高度關注，在平時學習和月考中一旦發(fā)現(xiàn)波動，要及時與之交流，查清原因，排除干擾，讓他們更加努力勤奮學習，為自己，為學校奮斗爭光。同時注意學困生的管理轉化工作，這部分學生是不穩(wěn)定因素，對他們要做到不歧視，不冷眼看待，尊重他們的人格與自尊，平時多加強交流，并保持與家長的溝通，樹立他們的信心，關注他們的發(fā)展，防止他們游離于班級群體之外，為全年級的穩(wěn)定，高考出成績打下基礎。另外就是對藝體生的管理，體育生應合理安排訓練、學習和休息的時間。專業(yè)課統(tǒng)一訓練，文化課隨班學習，做到專業(yè)課、文化課齊頭并進，共同提高。藝術生因為文化課成績落榜情況居多，針對這一情況，年級組計劃在今年2月中旬專門為藝術生開設一個班級，精選老師和班主任，集中對他們進行文化課復習、訓練，最大限度提高藝術生達線率，為完成既定的目標奠定基礎。
（二）教學工作
1、強化目標意識，精心制定教學計劃
認真研究、總結往屆高三的成功經驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據高考標準、教學內容、總課時數及生源實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃、目標及措施。
2、強化群體意識，抓實集體備課工作
全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每兩周各備課組安排一次集體備課并詳細記錄，必須做到“三定”（時間、地點、內容），“五統(tǒng)一”（計劃、進度、練習、資料、月考批閱）。
3、深化課堂教學，提高課堂教學效益
高三階段的教學以復習、練習為主，加之學生學習負擔重，各教師課堂教學中應更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習，使他們能積極主動的參與到學習過程中去，并能在和諧、愉快的氣氛中學習。堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則實施高三復習課教學。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構建、自主探究的要充分地讓學生自主構建、探究，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現(xiàn)課堂教學生動化、形象化，提高課堂教學效率和質量。課堂教學要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復習的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復習課的內容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精，要歸納且有高度的概括性，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關系，不將復習課演變成高中課本內容的新授；體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學內容始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通；體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來，做到講練結合。高三備課組的教學要防止一輪復習偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。
為了保證以上教學目標的進行，由年級組牽頭，備課組參與對全組老師采取推門聽課制度。對出現(xiàn)的問題，及時反饋、溝通交流。
4、注重學法指導、優(yōu)化習題、試題的質量
教師要根據學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想，學法指導，力求事半功倍；另一方面，我們高三備課組要根據本學科特點和學生實際，精選練習，嚴格控制題目的數量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術。
5、注重教學反饋，強化教學的有效性
高三教學任務重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導相結合，并不斷調整教學的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況。
6、注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作。
學生接受能力存在差異，教師應利用自習課等時間加強個體指導，消除潛能生的心理障礙，增強他們學習的信心，加強有針對性的輔導。對成績優(yōu)秀有望考取的學生加強目標激勵。實行科任教師重點學生負責制（班主任將優(yōu)秀生、希望生名單打印出來發(fā)給各科任教師，做到補差、盯人、談心有機結合），對希望生、潛能生加強弱項學科的輔導；及時解決他們思想上和心理上的困惑及學習、生活上的困難。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導、平時多談心、練習多面批、方法多指導。
1、教學進度：
在保證教學質量的前提下，各學科盡量加快復習進度，力爭在市期末考試前結束第一輪復習工作（少數科目到20xx年2月底結束第一輪復習）。
2、教學（復習）安排
第一階段： 20xx年元月結束一輪復習
第二階段：政治、歷史、地理從20xx年2月到3月底，完成高考第二輪復習，即專題知識復習階段，4月、5月進行全面綜合訓練。
語文、數學、外語、物理、化學和生物第一輪復習結束后全面進入綜合訓練。
第三階段：回歸課本，即查缺補漏，指導學生看書，心理指導咨詢階段。
注：在各科綜合復習的同時，利用周六、周日進行月考（2至3周一次，不月考周日上午集中進行文科綜合、理科綜合訓練）
3、其它具體工作安排
1）對希望生培優(yōu)補差。
2）藝術生家長會，開辦藝術班。
3）把各班優(yōu)秀生、希望生名單打印分發(fā)給個任課老師，做到培養(yǎng)有對象，教學有目的。
4）各班班主任在大考前后做好優(yōu)秀生、希望生、特長生的談話、談心工作。
5）組織好全省各地的聯(lián)考和滁州市高三教學質量檢測考試。開好考后的教學成績、班情分析會，并記錄。
6）各備課組組織如何提高復習效率的會議，探討交流復習課的教學模式和方法。
7）組織高考百日沖刺誓師動員大會。
8）組織高考前學習心理調適專題講座。
9）組織一次講解在高考考試中答題規(guī)范和考試通用技巧的講座。
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