報告的撰寫需要考慮到時間和空間的限制。要注意報告的篇幅和字數(shù)，盡量做到內容充實而不冗長。領導者應該經常向團隊呈現(xiàn)進展報告，這里有一些演講范例供您參考。
政教主任的述職報告篇一
尊敬的各位領導、老師們:
大家上午好!現(xiàn)將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。
我是xx年四月份調到xx校區(qū)，九月中旬接管政教工作?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。
1、根據(jù)班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。
2、進行了“五心教育——如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。
4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。
1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理。
2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。
3、建立了學生心理咨詢室。
4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。
5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。
7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。
1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。
2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
3、經常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。
4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。
述職人：
xx年xx月xx日
政教主任的述職報告篇二
不知不覺這半學期的工作即將結束，盤點這半學期的點點滴滴，感覺還是有所收獲的。 這學期承蒙領導的器重，我由一位普通的體育教師走到領導崗位，政教工作對于我來說是一個全新的工作，以前我所面對的是一個班或幾個班，現(xiàn)在我面對的是全校三百多名學生和三十多名老師。坐到政教的位子上，我的心里沒有喜悅，有的只是一種壓力，時時想的是如何把工作做好。還好，這學期在領導的指導幫助下，在我們老師的積極配合下，我校的紀律、衛(wèi)生、德育、安全等工作都取得了一定成效。
一、安全工作：
按照上級的有關安全工作會議精神，結合學校實際，我覺得首要的是做好學校的安全工作。首先我從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，把安全工作作為學校第一要事來抓。比如：我們每天實行日報表制度，因病、因事沒來上學的，我都叫班主任用電話聯(lián)系家長，確定孩子沒來上學的真實原因，防止學生離開家門不上學，到社會玩耍，避免安全事故的發(fā)生。學生到校以后，后勤人員及時鎖上大、小門，學生只進不出。如果學生有病，我叫班主任及時通知家長，叫家長接孩子回家，防止學生在回家的路上發(fā)生意外。
全球性的甲型h1n1流感爆發(fā)，叫人心慌。我作為政教主任，首先，根據(jù)上級的會議精神，及時的向老師、學生做好防控甲型h1n1流感常識的宣傳工作；其次，結合我校的實際情況，制定防控甲型h1n1流感病毒的措施，深入班級了解學生發(fā)燒、感冒情況，及時的向上級匯報學校師生的情況。2017年11月中旬，我校的感冒、發(fā)燒情況比較嚴重，我除做好調查工作，向上級匯報，還積極和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系，要來消毒液，給辦公室、教室及時地消毒。 為了學生的安全，開學初我和主管德育的副校長逐一排查學校的安全隱患，學校南側的籃球架子，在外面已經風風雨雨幾十年，有的鐵管已經爛了，于是，我們及時上報學校領導，在領導的努力下，我們購置了新的籃球架子。我和后勤人員挖坑、埋樁，把一副新的籃球架子立了起來，我們很辛苦，但我們很快樂，因為又一個安全隱患被我們排除了。
二、 紀律、衛(wèi)生工作
（一）、值周工作
無論在哪里，我們每個人都希望得到公平公正的評價。作為領導我在安排工作任務的時候，難免會有不同的聲音，但我知道是因為我們工作方式或想法不一致，我想的是學校全局的工作，老師想的是班級的工作，有時可能還涉及教師的個人利益，因此，有時也會和老師發(fā)生不愉快的爭論。但我想作為領導應該大度，不和教師斤斤計較，不找和自己想法、做法不一致老師的不是。“不做小人，一視同仁”，這是我工作的基本原則。比如：我在值周工作中，（客觀的說公平是相對的）相同的問題，在每個班都有，如帶手機、買小食品、遲到、罵人、吸煙的等等。不能因為某位老師和我關系好，平時檢查裝看不見，也不能因為某位老師和我爭論過，而專查這個班，那我就是小人了。在檢查工作中，我以身作則，一視同仁，用我自己的話，就是抓“倒霉”，碰到誰是誰。這半年的工作，沒有因為這個，老師找到我理論。有時我也感到慚愧，和我關系好的，我敬重的老師，并沒因為我，而多得一面流動紅旗。有人說我做事太死性，不靈活。有時我也感到太認真，沒有人情味了，但我知道三十多雙眼睛看著我呢，我不想讓人在背后戳脊梁骨生活，我也不想叫每一位老師感到受到不公的待遇。 人都說有所得就會有所失，只要學校干凈了，紀律好點了，自己犧牲點也值了。哪有那些十全十美的事呢！
（二）、德育工作
最難管？下面一片寂靜，沒有人回答，這時候他說：“帽子下面”。我想總結的真是太精辟了，太準確了。現(xiàn)在每家一個孩子，嬌慣、任性這是大多數(shù)孩子的通病，這給我們的教育工作帶來很大的困難。現(xiàn)代社會是信息社會，學生通過電視、廣播、電腦、報紙等現(xiàn)代傳媒，了解了許多有關教育的信息。所以再像以前那樣，學生犯錯誤，就以打、罵、嚇唬、體罰等手段來教育學生，已經是行不通了，這就需要我們掌握更多的教育學、心理學的`知識，來教育學生。
“己所不欲，勿施于人”，領導說我一句，我心里不舒服好幾天，我想對學生也是一樣。所以對待犯錯誤的學生，只要不是違反原則的，一般我不會嚴厲批評，學生本來知道錯了，懷著一顆忐忑的心面對老師，如果我們再進行嚴厲的批評，明白事理的，可能沒什么，知道自己錯了，認錯態(tài)度會好些；不明白的，學生就會認為，你說了，罵了，打了，我們扯平了，就會破罐子破摔。長此以往，就會使學生產生逆反心理，這樣也給我們的教育工作帶來更大的困難。所以我在教育學生的時候，不會因為我是領導或是老師就居高臨下，訓斥學生，而是就事論事，以理服人，一視同仁。比如: 我在處理學生罵人事情時，是這樣處理的。我把他們叫到辦公室，進行詢問。我問：“你知道我為什么叫你來嗎？”學生答：“知道?！眴枺骸澳銒?平時也這樣罵你嗎？”猶豫一下回答：“是的?！眴枺骸?你認為這樣罵好嗎？”答：“不好?！眴枺骸耙粫螂娫?，叫你們家長來一下，你對父母罵一句？怎么樣？”答：“不用了，老師我錯了，以后再也不罵了?！保ㄎ也⒉幌虢屑议L來，也不是嚇唬學生，只是想告訴學生這樣是不對的。） 我說：“我們都是父母所生，以后你也要為人父 ，我們每個人都會犯錯誤，希望你以后相同的錯誤，不要再犯，好嗎？希望你能做一名合格的中學生，但你要為你今天的錯誤負責，我們一起來學習一下《中學生日常行為規(guī)范》，讀一遍，寫一遍，之后說一下，你違反了那條，看看你錯在哪里。簽上自己的姓名，以后如果再犯，就背《中學生日常行為規(guī)范》了?！蔽覀兣u學生也好，教育學生也好，目的是叫學生明白道理，改正不良習慣和錯誤。我們經常用“良藥苦口利于病”來說明我們的說教是為了學生好，但我們有時的說教或嚴厲的批評并沒有達到預期的目的?，F(xiàn)在許多小孩的用藥已不再苦了，而且還有點甜，可一樣可以治病，所以良藥不一定苦口。處理學生問題，因人施訓，語言不要過激，“窮寇莫追”。我們還需在教育方法上下功夫。
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政教主任的述職報告篇三
各位領導、各位老師，大家好！
緊張而又繁忙一學年即將過去。在這里，首先感謝各位領導和同仁對我工作的關心、指導、幫助、支持和信任，使政教工作得以順利開展。一年來，政教處在學校領導指導下，各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，立足于“全面育人、張揚個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循青少年思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德和身體心理素質。為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。下面我就一年以來的政教工作情況，向大家作出匯報：
一、政治思想表現(xiàn)
我熱愛教育事業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，顧全大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀守法。自從擔任政教處主任以來，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的精神、黨的群眾路線實踐教育及上級有關文件精神，認真學習新的教育思想理論，積極參加每次政治學習和業(yè)務學習。牢固樹立為學生服務的思想，和其他班子成員團結合作，創(chuàng)造性地開展工作，較好地完成本職工作。
二 、組織領導能力
我進入政教處從事學生管理工作已經有九個年頭。在學校領導的關懷和指導下，在老師們的支持和幫助下，我認真履行職責，積極要求進步，兢兢業(yè)業(yè)地工作，從一名一線教師成長為一名學校管理層人員。特別是近一年，全面主持政教處工作之后，以政教處監(jiān)督為主導，以班主任管理為主體，以德育活動為主線，以德育工作簡報為主抓手，周周反饋，月月總結，查缺補漏，跟蹤管理，限時整改。用科學的管理思想指導自己、創(chuàng)造性地開展工作，政教處工作開展得扎實有效，許多活動獲得省市級榮譽，得到了上級領導和老師們的肯定。
三、工作作風
端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人主義思想，不以公謀私，堅持“低調做人、高效做事”原則，在教師面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育及老師們對我意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生家長辦私事。在學校工作上從不講價錢不談條件。在學習上一年來從來沒有松懈過，以創(chuàng)建德育教育特色校為奮斗目標，進一步落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善德育工作考核方案，扎扎實實工作。另外，我本人兼任九年級畢業(yè)班語文教學工作，協(xié)管九年級教育教學工作，均得到領導的好評。
四、民主集中制執(zhí)行情況
堅決執(zhí)行上級教育主管部門和學校的工作決議，認真貫徹落實文件精神，扎實開展德育工作，切實為教育教學工作做好服務，保好駕護好航。
五、群眾觀念和廉潔勤政
教育本身就是民心工程，辦好教育就是對群眾的關心、負責。密切聯(lián)系群眾，認真落實市教育局開展三個一活動和北辛街道四個一活動，讓家長充分了解學生在校表現(xiàn)，經常召開家長會、家長座談會、家校聯(lián)席會等及時了解教育動態(tài)，更好的服務教育。積極聽取廣大教師的意見和建議，堅決拒絕有償家教、推薦教輔材料、吃拿卡要等教育不良行為，如果發(fā)現(xiàn)，堅決抵制和舉報。
六、主要工作成績
1、加強文明禮儀教育。以學校常規(guī)工作入手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、跑操、自行車擺放、學生的儀容儀表等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和不定期檢查相結合，對檢查結果及時反饋，杜絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
形式，普及法律常識，強化學生遵紀守法的意識。
3、加強養(yǎng)成教育 每學期都舉行行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動。養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、教導處、學生會干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及三操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結果納入班級考核中去。適時地在校園里懸掛主題明確的宣傳條幅、張貼專題宣傳畫報等形式，創(chuàng)造良好的人文教育氛圍。
4、學校的安全與衛(wèi)生
安全問題始終是學校工作的重中之重。安全工作常抓不懈 一學期來，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。開學初，政教處就要求每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據(jù)學校實際和季節(jié)特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、升旗儀式國旗下講話、廣播站、開學典禮等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。與班主任、任課教師簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。制訂學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。 每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《致家長一封信》，要求家長配合學校，共同宣傳安全知識，督促教育子女注意交通安全。為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。另外，政教處協(xié)同辦公室、安監(jiān)辦、總務處對學校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同安監(jiān)辦、總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。
加強衛(wèi)生監(jiān)督和指導。繼續(xù)推行班級晨報制度，定期為學生查體，加強對學生的飲食安全、青春期健康等方面的教育。搞好環(huán)境衛(wèi)生和疫情防治工作。加強安保措施，會同安監(jiān)辦進行消防演練和疏散演練，制定安全、衛(wèi)生防疫應急預案，避免了校園傷害事件的發(fā)生。
5、夯實基礎，加強班主任隊伍建設
學校管理的著力點在班主任。班主任老師的工作是辛苦的、繁重的，他們承擔著百分之八十以上的學生管理工作，因此，對班主任工作的重視是政教處工作的核心問題。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。 同時，我們強化班主任考核制度，出臺了《北辛中學班主任工作考核細則》，并認真組織學習《十佳班主任評選條件》等，及時組織班主任培訓，舉行班主任工作論壇、班主任工作經驗交流會。提高班主任的工作水平，促進班主任的專業(yè)成長。推薦優(yōu)秀班主任外出學習、培訓，引進先進的班級管理理念和方法。在政教處努力下，榮獲棗莊市優(yōu)秀家長學校、棗莊市家委會項目學校等榮譽。
七、存在問題及不足
1、學生的養(yǎng)成習慣不夠，尚需進一步加強和完善。
2.、對學生青春期心理健康教育的研究不夠，對于新出現(xiàn)的一些心理問題還沒有找到很好的解決途徑。
3、在當前獨生子女較多、家長普遍溺愛的情況下，對如何調整學生管理策略和方法的探討還不夠深入。
八、下一步工作打算
1、積極推進學生養(yǎng)成管理的策略，提高管理的質量和效率。
2、努力調動班主任工作的積極性，完善班主任獎勵和培訓機制。
3、開展教育管理課題的開發(fā)與研究，創(chuàng)造性地進行教育管理活動。
回顧過去，振奮人心；展望未來，滿懷豪情。各位領導、老師，在新的學期里，讓我們攜起手來，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實效的務實精神；服從大局，團結合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無私奉獻的敬業(yè)精神；銳意改革，開拓進取的創(chuàng)新精神，在學校領導的正確領導下，開創(chuàng)北辛中學更加輝煌燦爛的明天。
述 職 報 告
北 辛 中 學
李 濤
2015年6月
我叫王延生，1980年4月出生，中學二級教師，2015年8至今，擔任學校政教處主任工作。首先感謝大家對我的關心和幫助，回顧半年來的政教工作，主要得益于中心校和學校領導的正確領導，得益于全體老師的大力支持和積極配合，使我的工作得以順利開展，在此我把自己的工作情況向大家作一個匯報。
一、政治思想表現(xiàn)
自從擔任政教處主任以來，我嚴于律己，牢固樹立為學生服務，為老師服務，為學校服務的思想，虛心聽取教職工的意見和建議，和其他班子成員團結合作。
二、學校工作
1、教學工作
在教學過程中，我努力鉆研教材，做到認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，虛心向同事們學習。
2、政教工作
（1）結合本校實際，制定和增加了一系列管理措施及制度。
（2）召開班主任會議，加強班主任的管理工作，介紹班級管理中好的經驗和做法。
（3）抓好學校的常規(guī)管理。努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守校紀校規(guī)，遵守公共道德，尊敬老師，團結和睦，愛護公物的行為習慣，學生的紀律觀念明顯增強。
（4）協(xié)助校長做好學校的安全工作，利用國旗下的講話、班會，宣傳交通安全，食品安全和預防意外傷害等。并通過消防逃生演練讓學生掌握在火災中如何自救和逃生。
（5） 在校園內及時處理各類糾紛，制止學生的不良行為，努力擔負自己的工作職責，做到問心無愧，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
（6）成立了學生會，讓學生參與學校管理，加強了學校與學生間的聯(lián)系，更深入的了解了學生中存在的問題，使問題能及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，防止小問題演化成大問題。
三、存在的問題
1、常規(guī)管理中，在教育方法、模式上還需要創(chuàng)新。
2、關心了解班主任工作不夠。
3、在發(fā)揮學生會作用，調動學生干部積極性，參與學校管理等方面有待加強。
以上是自己近半年來的思想和工作匯報，雖然做了些工作，還存在一些問題。在今后的工作中，請各位同事多提寶貴意見，我一定不斷改進，不斷加強學習，不斷提高自身素養(yǎng)，為三屯鎮(zhèn)初級中學的發(fā)展做出自己的貢獻。
王延生
2015年12月9日
2015年度即將過去，這一年是我從事學校政教管理工作的第一年，也是自己在行政管理經驗與能力方面得到鍛煉一年。這一年我主要分管德育、少先隊、體衛(wèi)藝、遠程教育工作等。在這一年內，學校德育工作穩(wěn)定、有序、有效，主要得益于學校領導的正確領導，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使政教處為學校教育教學工作順利進行，起到了夯實基礎和保駕護航的作用。在此，我把一年來自己的工作情況向大家匯報一些，不妥之處還望各位領導批評指正。
一、 提高師德修養(yǎng)，提升自身素質。
我不斷加強思想修養(yǎng)，認真學習領會“科學發(fā)展觀”，在工作中貫徹落實黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，以強烈的事業(yè)心、責任心努力做好各項工作，以“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”為工作原則。作為政教主任，我深知自己的一言一行，一舉一動，在教師和學生中的影響，因此，無論是在學習上、工作上、生活上，還是與人交往上，我都力求以自己的人格和言行感染教師、感染學生，要求別人做到的，首先自己做到。以校為家，胸懷坦蕩，不小肚雞腸，善于聽取不同意見和建議，虛心接受教師和家長的監(jiān)督。我最信奉的一句話就是要想讓別人尊重自己，你首先要尊重別人，我經常是這樣說的，一直也是這樣做的。
二、 樹立服務意識，恪盡職守抓管理。
我深刻的體會了“政教主任是婆婆的嘴，兔子的腿?！边@句話。因此，我給自己的定位就是：我是服務的，我要竭盡所能為學生服務，為老師服務，為家長服務，為領導服務。在工作中我總是竭盡所能想老師所想，急領導所急，能夠我完成的，哪怕自己加班也絕不讓老師做。每學期開學初，我都會根據(jù)學校管理需要，設計各種便于操作，有利于學校管理，能減輕老師負擔的表冊，分發(fā)到各部門、各教師手中，讓他們在工作中有章可循，減輕工作難度。
在學校的各種活動和學習中，特別是德育活動，大到設計方案、考慮每一個細節(jié)，小到掛標語、每一個內容我都會親自督促，努力擔負起自己的工作職責。同時，我也會不斷的'發(fā)揮各部門的作用，充分調動各部門負責人的工作積極性，發(fā)揮他們的特長。這一年，很多工作我都給各部門、各班級一些建議，然后他們根據(jù)各自的特點，充分展示部門和班級特色，學校的德育工作可謂有聲有色又有效。
三、不斷自我更新，取得點點成績。
（一）以身作責，搞好教育教學工作。
進新課程，接受新的教學理念，采用新的教學方法。
（二）常規(guī)工作落實，管理成效顯著。
本學年度進一步加強了制度建設，認真落實了《教師師德考核方案、實施細則》《班主任考核細則》《文明班級評選標準》等。定時不定時召開部門工作人員會議，班主任培訓會，培養(yǎng)骨干力量，提高部門負責人、班主任的管理水平和責任意識，使學校各種常規(guī)工作順利有效開展。
（三）將德育工作寓于活動之中。
德育是一個學校的靈魂，以活動為載體，創(chuàng)造性的開展德育工作，寓教于樂是我校德育工作的一大特色。開學初，學校政教處和少先隊大隊部一起制定了政教工作計劃。本學年德育活動的開展豐富多彩，為張揚學生個性，發(fā)展學生特長，積極開展學校第十屆藝體節(jié)活動以及師生書畫大賽、科技創(chuàng)新節(jié)活動；為使學生養(yǎng)成文明禮貌好習慣，舉行文明禮儀主題班隊會；為使學生知法、懂法、守法，舉行生動的普法活動等等，每一個活動的開展都有針對性的使學生的心靈得到啟發(fā)和教育，使德育工作落到了實處，抓出了實效。
（四）加強行為習慣養(yǎng)成教育，形成良好習慣。
學校成立紅領巾監(jiān)督崗，每天對學生行為習慣，衛(wèi)生習慣進行監(jiān)督檢查，學生一日常規(guī)講紀律，講要求，講安全，講食品衛(wèi)生等，經過一年的強化，學生良好習慣逐步養(yǎng)成。
五、不足與今后的工作思路：
一年來，德育工作也還有一些不足之處：
1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設想，有時只是處于落實任務，完成工作等俠義的工作思路。
2、班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。
3、作為學校德育工作的一項很重要的內容——值周工作中存在的一些實際問題，始終沒有得到很好的解決，關鍵是措施不夠得力，監(jiān)督、檢查、考核機制沒有落實到位。
這些不足引發(fā)我不斷思考，在以后工作中主要采取以下措施：
4、在下學期，積極開展一些學生喜聞樂見的形式多樣的學生活動，充實德
育內容，豐富德育活動。
回顧過去，振奮人心；展望未來，滿懷豪情。讓我們攜起手來，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實效的務實精神；服從大局，團結合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無私奉獻的敬業(yè)精神；銳意改革，開拓進取的創(chuàng)新精神，在上級教育黨政領導和學校領導的正確領導下，開創(chuàng)丹達學校更加輝煌燦爛的明天。
王勝利
各環(huán)節(jié)述職報告
政教主任的述職報告篇四
一年來，我作為政教主任主要負責抓好學校的德育工作。雖然學校德育工作涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校領導的帶領下、在其他班子成員的配合下，在年級組長、班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的群體中，此時，我最想說的一句話是：各位領導，教師們，是你們讓我感受到了大家庭的溫暖，是你們的幫助和關心讓我茁壯成長，是您們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經驗不足，為集體、老師們做的事情太少。下面我就從四個方面，對我一年的工作進行總結匯報，不妥之處敬請各位指正：
1、進取。
我始終認為能擔任政教處主任一職是各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。我認為安全是學校所有工作的保障，為更好完成這項工作，我政治思想上積極上進，認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實踐科學發(fā)展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個模范共產黨員的標準來要求自己。進取，是我工作的原動力。
2、真誠。
熱情真誠地對待身邊的每一個人，是這做人的原則，比我年長的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績感到由衷的高興和驕傲。一年來在學校的領導下和大家的支持下，政教處共組織了家長學校教學教研活動、學生社會實踐活動、我是90后征文、環(huán)保征文、教子感言征文、感恩活動、開學典禮、開學安全第一課、防空疏散應急演練、“文明禮儀伴我行演講賽”、“炎陵中學第八屆藝術節(jié)”、教室布置評比、寢室布置評比、公祭等大型活動二十余次，迎接國創(chuàng)衛(wèi)、省創(chuàng)文、綜治、市十佳平安校園評比、安全等檢查達二十余次，共準備迎檢資料200余本，在每一次活動和檢查中，我盡職盡責，真誠地對待每一個工作對象，做好協(xié)調組織工作，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的贊賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，將自己在工作中的點滴感受與老師們探討。在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協(xié)作，促進了政教處整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事。
4、服務。
作為政教主任，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，這一年來我也是本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們政教人員應該以教育教學質量為中心工作，多辦實事，要服務于學生、服務于家長、服務于老師、服務于學校和服務于社會。
在履行工作職責完成工作任務方面，踏踏實實做事是我一貫的工作風格。
1、以身作則是工作的基礎。
我從不搞特殊化。自參加工作以來，學校大型活動我從未無故缺席、遲到或早退過。今年3月份，我的孩子出生，我沒有請一天假，每天還堅持早出晚歸。不幸的是，當孩子滿月，發(fā)現(xiàn)孩子患有黃疸病，檢查黃疸指數(shù)嚴重超標，醫(yī)生建議赴省兒童醫(yī)院就診治療。在省兒童醫(yī)院，我是身在孩子旁邊，心系學生和工作，看見孩子依然病怏怏的模樣，妻子呢，整天淚流滿面……，我多想留在孩子和妻子身邊啊，但我又想到：政教處工作事務繁多，關系學校安全，加上畢業(yè)班復習開始了，三年的辛勤耕耘，快到了收獲季節(jié)。耽誤了學生的學業(yè)，就等于斷送了他們的前途……，我權衡再三，決定提前返回學校，這樣我在長沙僅僅呆了兩天，我就回到了學校，我把痛苦埋在心里，全力地投入了工作。
我每天早上來到學校第一件事就是先到教學區(qū)轉轉，督促學生上好自習，看看學生讀書情況，看看有無違紀學生，詢問班主任班內情況，了解學生其他情況，這一年來，我認為自己做到了以身作則，為老師做了表率。
2、以角色的轉換來帶動學校工作。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業(yè)務工作上，我堅持兼課，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。在上級有關部門的檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到學生常規(guī)習慣的要求，校園環(huán)境的清掃，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查領導的認可。
3、分管工作常抓不懈：為了確保了學校平安、師生安全，我始終堅持要把安全作為頭等大事來抓。年初，我們政教處配合安全保衛(wèi)處制定出切實可行的《安全工作計劃》，并與全體教職工、年級組長、班主任簽訂《安全目標責任書》，將安全責任落實到人。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境；召開了學生安全教育大會、學生家長會、法制教育大會、預防疾病傳播安全動員會、防踩踏 事故發(fā)生安全警示會等，落實了安全責任。安全衛(wèi)生職責明確，上墻公示。加強樓梯安全教育，確保學生上下樓安全。扎實開展學生養(yǎng)成教育，使學生在實踐中受到教育。堅持根據(jù)學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。針對在學生存在的吃零食、亂丟亂扔、說臟話等陋習，在全校開展了相應主題班會、“環(huán)保征文”、文明禮儀伴我行演講比賽等專題教育活動，通過專項活動，引導學生告別陋習，做一個講文明懂禮儀的人。為了加強對學生的感恩教育，在學生開展“大型感恩活動”，認真組織各班學生觀看了“讓生命充滿愛”等感恩教育宣傳片，加強了對學生感恩教育。
1、今年上級有關部門的各項檢查，均符合相關部門要求，受到領導好評。由于制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴密，政教工作保障了學校各項工作有條不紊地進行。
2、安全工作穩(wěn)妥扎實，衛(wèi)生工作有聲有色。上級對我校安全衛(wèi)生活動給予高度評價，今年 “市十佳平安校園”、“綜治先進單位”評比有望成功。
3、教學成績顯著，中考成績以及我所帶的物理課教學深受同行教師、學生好評，成績考核為三等獎。
4、組織學生參加全國青少年主題教育“我是90后”讀書征文活動中，158班唐李珍同學獲得全國一等獎，另外還有王小琴、陳清、邱珂三位同學獲全國三等獎，張敏同學獲得縣一等獎。
5、在學校和同仁們的幫助下，今年我被評為縣優(yōu)秀教師。
6、12月份申報市物理學科帶頭人成功。
7、利用課余時間積極搞好教研工作。我積極學校組織的各種教研活動，不斷促進了自己的專業(yè)成長。另外作為縣初中物理教研員，我制定了縣初中物理教研工作計劃，建立了縣物理教研博客，為全縣物理教師提供了一個交流平臺，還組織了兩位教師參加市物理說課比賽，均獲得市二等獎。
反思過去一年的工作，我還存在許多不足：
1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。
2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。
3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
在今后的工作中，自己想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學習要堅持，心胸要寬廣。
政教主任的述職報告篇五
大家上午好!現(xiàn)將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。
我是6月中旬接管政教工作?；仡欉^去的一時間的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在學校的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：
一、個人思想和學習方面。
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。2、堅持“低調做人、高調做事，對事不對人”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。3、在學習上從來沒有松懈過，自己業(yè)余時間學習有關政教管理、班級管理的書和有關資料。
二、加強班主任隊伍建設。
1、根據(jù)班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行合格的班主任經驗交流活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。2、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、大課間跟操。
三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設。
1、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。2、組建了大隊部和值周生隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。3、在二十一個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。
四、學生管理方面。
1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，嚴抓學生的行為行管教育。2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。3、經常找學生了解思想動態(tài)、了解關心學生學習、生活等等。4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。5、按照學校校規(guī)校紀和要求來嚴格管理學生。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象、衛(wèi)生進行教育。
五、思政教育工作。
1、開展了以“做一個有道德的人”為主題的教育活動。2、組織開展了參觀軍事掩體活動。3、組織開展了參觀垃圾處理廠的活動。4、組織開展了安全教育主題班會活動。5、要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容。6、組織開展了經典誦讀活動。
六、存在的不足。
從接管政教工作時起，我心里想著要努力要把工作干好，不辜負學校領導及同事們的厚望。但工作幾乎是零起點，很多事情沒有親身經歷過，事先考慮不周到，準備不充分，所以工作時出現(xiàn)了一些瑕疵。
七、今后努力的方向及打算。
1、加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習，做到不恥下問，多請教。2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。3、改進工作方法和工作作風。4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。5、低調做人，高調做事。6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。8、做到要求別人做到的自己首先努力做到。9、加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。10、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。
各位領導、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算。我知道自己接任政教工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。
我的匯報完畢。謝謝大家！
政教主任的述職報告篇六
各位領導、各位老師，大家好!
“時光如水，歲月如歌”，忙忙碌碌中一學期又將過去了。首先，感謝各位領導和學校老師對我的信任和支持，使我們的政教工作得以順利開展。一年來，我們政教處在分管的李校長的指導下，各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德和身體心理素質。為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。下面我就一年以來的工作情況，向大家作出匯報：
一、規(guī)范管理，提升德育水平。
本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以大隊部雛鷹爭章活動為主抓手，以創(chuàng)建素質教育特色校為奮斗目標，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“五星快樂少年”、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”的教育活動中來。
(一)加強文明禮儀教育。
以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
(二)加強養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值日教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及三操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。
其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結果納入班級考核中去。由大隊部每天抽查記分，每周宣布評比結果。對優(yōu)秀學生進行培養(yǎng)并樹立榜樣。
(三)安全工作常抓不懈。
一學期來，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。早在開學初，政教處就要求每位班主任學習《班級安全管理工作要求》，根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據(jù)學校實際和季節(jié)特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、升旗儀式、廣播站、開學典禮、散學典禮等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。與班主任、值日教師、學生家長層層簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。制訂學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。
每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長書》，要求家長配合學校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。
為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。另外，政教處協(xié)同辦公室、總務處對學校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。
政教主任的述職報告篇七
各位領導，各位老師：
大家好，這個學期我擔任政教處副主任還兼任初三年級副主任、1124班主任、同時還擔任兩個班的語文教學工作。
總結這一年的工作是為今后的工作打下堅實的基礎。今天，我把一年來的主要工作及履行職責情況向領導們做個匯報，請領導們批評指正。
這一學年里主要是在學校領導下配合孫主任做一些具體工作，為定期召開家長學校座談會，進行第二屆班主任做了大量準備工作。另外配合孫主任做一些家校如何更好地溝通，班主任與學生如何更好地交流與溝通，同學之間如何更好地溝通等的研究工作。
這個學年，我主要是在學校的領導下配合馬主任搞好年級部工作。我主要負責學生的早操、晨讀等。對學生的早操我們初三年級要求嚴格，全體住校生都要求出操，值日生做完值日和跑操同學一起參加操后晨讀。定期召開體委會，對各班出操、宿舍情況進行總結，以期各班做的更好。
做到用心帶班，用愛教育。針對班級出現(xiàn)的各種問題我不逃避，都把班級問題當做教育課題去處理，努力提升自己的教育智慧。用良好的心態(tài)去積極的面對學生影響學生。
在學校值班工作中，不逃避不躲避，以良好心態(tài)參與值班工作，從不缺勤。
教育工作是一個長期反復的工作，它考驗每個人耐心與熱情，如何做到每天充滿激情的工作真是太難了。有時個人情緒難免影響工作，這就需要我們調整好自己，做積極情緒的主人去面對每天的工作。我也會努力朝這個方向去做，做好自己的本職工作。
xx年12月
政教主任的述職報告篇八
一年來，我作為政教主任主要負責抓好政教處的全面工作，政教主任述職報告。在校領導的帶領下、在其他班子成員的配合下，在班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。下面我就從四個方面，對我一年的工作進行總結匯報，不妥之處敬請各位指正：
一、老老實實做人。
1、進取。
我始終認為能擔任政教處主任一職是各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的.擔子很重。我認為安全是學校所有工作的保障，為更好完成這項工作，我政治思想上積極上進，認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實踐科學發(fā)展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個共產黨員的標準來要求自己。進取，是我工作的原動力。
2、真誠。
熱情真誠地對待身邊的每一個人，是這做人的原則，比我年長的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績感到由衷的高興和驕傲，述職報告《政教主任述職報告》。一年來在學校的領導下和大家的支持下，政教處共組織了新生集中安全、紀律教育、防空疏散應急演練、消防疏散演練、在每一次活動和檢查中，我盡職盡責，真誠地對待每一個工作對象，做好協(xié)調組織工作，使活動取得了預期成果。在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協(xié)作，促進了政教處整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事。
4、服務。
作為政教主任，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，這一年來我也是本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們政教人員應該以教育教學質量為中心工作，多辦實事，要服務于學生、服務于家長、服務于老師、服務于學校和服務于社會。
二、踏踏實實做事。
在履行工作職責完成工作任務方面，踏踏實實做事是我一貫的工作風格。
1、以身作則是工作的基礎。
我從不搞特殊化。自參加工作以來，學校大型活動我從未無故缺席、遲到或早退過。我每天早上來到學校第一件事就是先到教學區(qū)轉轉，督促學生上好自習，看看學生讀書情況，看看有無違紀學生，詢問班主任班內情況，了解學生其他情況，這一年來，我認為自己做到了以身作則，為老師做了表率。
2、以角色的轉換來帶動學校工作。
政教主任的述職報告篇九
我是去年開始擔任政教工作?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在田校長和學校其他中層領導的正確領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面匯報工作：
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。
1、對教師進行了新課程培訓和學案學習研究。
2、進行了“養(yǎng)成性習慣、紀律、衛(wèi)生”為主題月活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3、利用在課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
4、經常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。
5、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。
6、組織全校師生進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演，提高學生的競爭意識。
7、組織全校師生進行了六一文藝匯演。
8、組織了首屆校園足球聯(lián)賽。
9、對學校的衛(wèi)生工作進行了細致化分工，確保學校的全面整潔。
從擔任政教處副主任時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔再加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：
1、思想不夠扎實，有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。
2、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點不夠成熟。
3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4、沒有做好與教師之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。
1、加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習，做到不恥下問，多請教。
2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風。
4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。
5、低調做人，高調做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。
7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。
各位領導、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。我的匯報完畢。謝謝大家！
政教主任的述職報告篇十
我熱愛教育事業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，顧全大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀守法。自從擔任政教處主任以來，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，認真學習新的教育思想理論，積極參加每次政治學習和業(yè)務學習。牢固樹立為學生服務的思想，和其他班子成員團結合作，創(chuàng)造性地開展工作，較好地完成本職工作，年度考核優(yōu)秀。
我按要求一直承擔主科的教學任務，20xx——20xx學年度和20xx——20xx學年度任教八、九年級語文課，20xx——20xx學年度任教七年級思想品德課，工作量符合要求。在教學過程中，我努力鉆研教材，精心備課、上課，認真批改作業(yè)和評析試卷，工作嚴謹細致，一絲不茍，不厭其煩、耐心盡職地進行個別輔導工作，因而學生的學習水平整體上進步明顯。教學效果好，在期末統(tǒng)考中成績良好，合格率、優(yōu)秀率均居年級前列。
從教以來，我堅持出滿勤，從沒有缺過學生一節(jié)課，也沒有因私事請過一次假和曠工。
在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事。我自擔任政教處主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)事件，經常不計報酬的加班加點，可從來沒有一句怨言。
作為政教處主任，我始終認定一個信念：絕不放棄一個特殊生，絕不將一個特殊生推出校門。我完善了特殊生檔案，認真落實特殊生的一幫一活動，動員所有教師積極關注每一位特殊生的成長，關注他們的心理健康，幫助他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖，全身心地投入學習中。
初中學生所處的年齡階段，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征，大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現(xiàn)實，我提出要在處理違紀學生前“了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉變成“改變學生的世界觀”，大大減少了“違紀學生”所背負的心理壓力和創(chuàng)傷。正如前段時間我收到一個已畢業(yè)的學生的信息中所說：“您對我的處理，我覺得其實更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活?！蔽业母冻龅玫缴霞夘I導的肯定，20xx年1月被評為湛江市關心下一代工作先進工作者。
根據(jù)學校實際情況，結合多年來管理工作的經驗教訓，我從全員育人、師德建設和學生行為規(guī)范入手，不斷充實、完善德育工作的各項制度，先后建立了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》、《學生思想品德行為評價制度》、《學生表彰激勵制度》、《師德建設制度》、《班主任工作制度》、《家長學校工作制度》、《學生一日常規(guī)》等制度，形成自己的`管理特色，這些制度是學校德育工作順利開展的基礎，也是德育工作高效實施的有力保障。
根據(jù)時代性和創(chuàng)新性相結合的特點，我以青少年思想道德建設為主線，以創(chuàng)建素質教育特色校為奮斗目標，認真貫徹執(zhí)行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規(guī)，進一步落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，積極探索德育工作的新路子，認真制定政教處工作計劃和德育主題活動方案，有目的、有步驟扎扎實實地開展了教育活動，學校德育工作成效顯著：20xx年3月學校被評為麻章區(qū)德育示范學校；20xx年10月學校被評為麻章區(qū)校園環(huán)境文化建設示范學校。我也在20xx年9月被評為湛江市優(yōu)秀德育工作者。
1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。
在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我們推行班主任崗位責任制，通過班主任工作會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑。我主持制訂了《德育管理制度》，加強了對各班常規(guī)管理的指導，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修訂和完善《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》，使班級工作考核更公開、更公平，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任增強資料積累意識，認真填寫《班主任工作手冊》，積累經驗，提高德育工作成效。
2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，我們以《中學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，狠抓學生的文明禮儀養(yǎng)成教育。多年來，我們對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及上課、大課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，并把檢查結果納入班級考核中。對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話、男生留長發(fā)等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、加強安全教育，增強學生安全意識，創(chuàng)建和諧校園。
安全第一的意識時時刻刻給自己敲起警鐘。多年來，我嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。
（1）開學初，政教處就要求每位班主任學習《學校安全管理工作要求》，根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據(jù)學校實際和季節(jié)特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。
（2）舉辦安全知識講座、組織主題班會、利用圖片展覽、班級黑板報、學校宣傳窗、國旗下講話、廣播站、開學典禮、散學典禮等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。
（3）簽訂安安全責任書，加強教職員工的責任意識。每學年，學校和教師、家長層層簽定“安全責任書”，明確安全責任，把法制安全教育職責落實到每一個教師，每一位家長，以加強責任意識。
（4）制訂學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。
（5）組織護校隊，每天放學后在學門口站崗和周邊進行巡查，疏導學生安全離開學校。
（6）每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長書》，要求家長配合學校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。
政教主任的述職報告篇十一
尊敬的各位
領導
：大家好！現(xiàn)將我一年來的工作向各位
領導
作述職報告，有不足之處請批評指正。 本學年，在學校領導
的大力支持和各科室及年級組的配合下，順利的完成了政教處的各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面做具體匯報：1、
思想
態(tài)度端正，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不以公謀私。2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受
領導
批評教育和老師們對我個人的意見建議。3、在學習上從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在
網(wǎng)
絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書及班主任之友有關資料。班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到學生各個方面的發(fā)展，為此政教處做了大量的工作：
1、根據(jù)班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，組織班主任進行了“魏書生講座”的學習。
2、為更好地推進班主任工作的開展，按時檢查班會課，定期檢查各班《班務日志》和班主任的《班級工作手冊》，并做好情況記載，以此督促班主任認真有效地開展班級管理。
3、班主任工作每月考核一次，按照《班主任工作考核細則》，結合各班文化建設、活動開展、學生管理等方面作進行考核，評比出常規(guī)管理一、二、三等獎，班主任工作考核是發(fā)放班主任津貼的主要依據(jù)，考核結果與經濟掛鉤，考評出班主任的工作積極性。
班主任論壇、班主任教育隨筆、學生教育與轉化、心理天地、互動平臺等，給我校班主任老師搭建了一個交流與學習的平臺，共同分享班主任的育人經驗與教育智慧。
經過逐步的健全和完善,我們的學生德育管理制度已基本成體系,內容涵蓋了學生日常行為的方方面面,如考勤、衛(wèi)生、學生儀表、上課紀律、晚自習管理和宿舍管理等。本學期我們狠抓落實,每周一
總結
,把檢查結果和問題反饋印成教育工作簡報，發(fā)給各年級組，以便相關班級及時整改。本學年共編制教育簡報30冊。此外繼續(xù)推行學生德育量化考核、文明學生評比等。本學共評選出6個棗莊市先進班集體, 7名棗莊市三好學生、11名棗莊市優(yōu)秀學生干部、9名省級優(yōu)秀學生干部、7名省級三好學生、46名滕州市級三好學生、30名滕州市級優(yōu)秀學生干部。
在政教處、團委和年級組的共同努力下，我校首屆“十佳中學生”評選活動順利開展，高一的楊茹、高二的馬雪銀等當選，為全校學生樹立了典范，形成了正確輿論，推動了學風和校風良性發(fā)展。
1、以重大節(jié)日為契機，以活動為載體,大力開展對學生的
思想
道德教育。 在各處室和年級組的大力幫助下，相繼組織了教師節(jié)文藝演出、“在反思中成長，在實踐中提高”學生征文、宇航員走進墨子故里、全國藝術教育現(xiàn)場會情景劇《難以忘卻的歲月》成功出演、第三屆
校園主持人大賽、唱響《廉政之歌》歌詠比賽、青年志愿者走進社區(qū)活動、棗莊市中小學百校千師萬生“校園放歌”合唱比賽一等獎的優(yōu)異成績。2、通過升旗、板報和各社團活動，強化了德育功能。
本學年的升旗儀式我們大膽進行了改革創(chuàng)新，由三個年級組的各個班級進行競爭升旗，根據(jù)提交申請書的班級近兩周的各項量化，確定升旗班級。這種方式極大地激發(fā)了團隊合作意識，增強了班級的凝聚力。
充分利用班級黑板報這塊陣地,加強班級文化建設,堅持每月一次的板報檢查評比制度。
春韻文學社和小記者團是我校影響力較大的學生社團，?？洞喉崱泛托蟆缎浅健穲猿职磿r編制印發(fā)，本學年共印發(fā)《春韻》刊物兩期、《星辰》報８期?！缎浅健穲蠛汀洞喉崱冯s志成為學生
精神
家園的一片樂土，深受學生的歡迎。1、政教處始終把“學生安全”放在工作首位，保衛(wèi)科嚴格出入校門管理，對外來人員實行出入校門登記制度。進一步規(guī)范了學生外出行為和走讀生出入校門制度。安全科組織開展“安全月”活動，通過圖片展、給家長一封信等形式，宣傳安全常識，提高廣大學生的安全意識和自我防護能力。
2、充分利用心理咨詢室，開展個別心理輔導
心理咨詢室全天候為學生開放，來者不拒；并設立了“談心”信箱，便于學生書信咨詢；充分運用
網(wǎng)
絡，為學生提供
心理咨詢老師的qq號和郵箱，方便學生課余進行咨詢。以上形式的心理咨詢活動深受學生們的歡迎，幫助學生解決了在學習心理、青春期、人際關系、學習方法、考試焦慮等方面存在的困惑，對學生的健康成長起到了促進作用。3、關心家庭經濟困難學生,認真細致地做好各項扶貧救助活動。
普通高中的政府助學金是
黨
和國家的一項惠民工程，每年申請一次。xx年秋季和xx年春季助學金，教育局分配給我校救助人數(shù)761人，資助金額114.15萬，我們嚴格按照《滕州市普通高中政府助學金管理實施細則》要求的申請條件與評審程序嚴格進行評審，堅持公開、公正、公平的原則，對每一位受助學生的信息進行嚴格把關，確保國家的每一分錢都能用到實處。4、衛(wèi)生室始終堅持預防為主、治療為輔的原則，積極做好常見病、多發(fā)病和傳染病的預防工作。xx年９月初，我校個別班級零星出現(xiàn)疑似紅眼病和水痘的癥狀，衛(wèi)生室接診后，立即做出反應，通知年級組和班主任老師，讓學生家長接學生回家隔離治療，痊愈后方可入校，并組織班級衛(wèi)生委員到衛(wèi)生室領取消毒水和紫外線消毒燈，對所教師和宿舍進行消毒，并專門制作了紅眼病的宣傳材料，下發(fā)給每一位學生，讓他們了解病情，出現(xiàn)癥狀及時就醫(yī)，以最快的速度切斷傳染源。今年5-6月份，衛(wèi)生室還認真組織了每年一度的教職工健康查體，并建立了檔案，作了統(tǒng)計分析。
教育是一種事業(yè)，工作是一種使命，崗位是一種責任，管理是一門藝術，管理無止境，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位
領導
、老師的要求甚遠。我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位領導
的監(jiān)督和批評指正。政教主任的述職報告篇十二
一、 為了給師生進行愛國主義教育、國防安全教育、國情教育，愛護環(huán)境教育，人身安全教育等德育教育我校堅持做好了每周一的升旗儀式和國旗下講話。
二、 為大力推進“三結合”教育，取得家長和社會對我校教育工作的大力支持，為了向家長及時反饋學生學習生活情況，促進學生的全面發(fā)展，政教處組織召開了四、五年級家長會。通過召開家長會向家長匯報了學生的學習進步情況，并共同探討了教育學生的有效辦法。認真聽取了各位家長對學校工作的意見和建議，而且為了及時反饋家長的意見和建議向校長如實作了匯報。為學校工作的有效發(fā)展和改進工作方式起到了參謀作用。通過與家長交流為以后的工作積累了寶貴的經驗。
三、 為了推進班級管理力度和進程，與班主任協(xié)商后政教處積極開展了主題班會活動，通過形式多樣、內容豐富的主題班會，曾強了學生的凝聚力，加強了為班級、為學校奉獻的責任感。
四、 深入開展了“培育和弘揚民族精神月”和“做一個有道德的人”的德育教育活動。
首先制定了本次活動的開展方案和活動安排，在此基礎上舉行“精神月”活動的啟動儀式和主題升旗儀式。在儀式上由我校校長作了國旗下的動員講話，少先隊大隊部也在儀式上作了本次活動的倡議。結合班隊會，召開主題班會等，大大推進了“精神月”活動。并組織學生觀看了“學習英雄少年，做一個有道德的人”的專題片。然后讓學生談感受和觀后感，積極推進了“精神月”活動，營造了人人學習英雄少年的濃厚氛圍。
五、 不僅在節(jié)日期間對學生進行愛國主義教育，國防教育等，而且與電影公司聯(lián)系，組織學生觀看了《平原槍聲》等愛國主義片子。以鮮活生動的故事來感染學生，讓學生懂得今天的生活來自不易的同時對學生進行了一次深刻的愛國主義、愛社會主義教育。堅定了學生珍惜美好生活和學習時間，為祖國的繁榮強大努力學習的信心。
六、 組織學生經常學習“中小學生守則”“小學生規(guī)范”，要求他們在日常生活中遵循“守則”、“規(guī)范”做一個有道德的文明人。注重推進了養(yǎng)成教育的形成進度。
七、 為了探討德育教育的有效辦法，研究德育教育現(xiàn)象和德育教育規(guī)律，我校還組織班主任和團隊負責人召開了德育工作研討會。在會上與會者暢所欲言，積極探討了進行德育教育辦法，有效途徑，統(tǒng)一了認識，樹立了正確的德育理念。研討會上共同交流近20篇論文（總結）。
八、 積極舉辦了校田徑運動會，為學生的健康發(fā)展打好了基礎。積極籌辦了校園藝術節(jié)，以豐富多彩的節(jié)目使師生賞心悅目，豐富了師生的校園文化生活。提高了學生的興趣愛好。
九、 加強了班主任隊伍的管理和建設。檢查督促班主任工作的同時召開班主任會議與班主任談心交流，了解班主任的思想動態(tài)，共同探討班級管理方式辦法，為我校德育工作的有效進行起到了促進作用。并按照我校評估方案對每位班主任進行了公正，公平、合理的評估。
“萬事開頭難”，但是在我校黨支部和校委會的大力支持下，在班主任和各職能部門的有力配合下我校德育（政教）工作按照學期初制定的計劃圓滿完成了各項工作任務。在以后的工作中取長補短，為我校德育（政教）工作取得更好的成績而努力！
政教主任的述職報告篇十三
伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步，學年又將結束?；叵雰赡昵皠偨尤稳耸鹿ぷ鲿r，曾是那般毫無頭緒、無從著手，而今的我，面對人事工作的紛繁瑣碎，已然多了一份從容與自信，這固然離不開校長書記的指導、部門條線的支持和全體教工的配合，更源于自己在工作中一以貫之的四“心”。
1、用心。
縱觀xx區(qū)教育系統(tǒng)人事干部隊伍，不少都是具有多年經驗的“老法師”；我們學校的教師隊伍發(fā)展迅速，每年都新增十幾名教師，學年在編人數(shù)將近150。面對這樣的現(xiàn)狀，作為一名新手，加之人事部門只有我一人單槍匹馬，我必須加強學習、熟悉業(yè)務，才能提高工作效率，更好地為學校教育教學服務，為廣大教工解決后顧之憂。本學年，我有幸參加了新任人事干部崗位培訓，一個個詳盡的實務培訓講座，使我豁然開朗、受益匪淺。在結業(yè)式上，我作為代表發(fā)言，獲得好評，我也被評為培訓班“優(yōu)秀學員”。平時，我抽空學習人事方面的政策、規(guī)定，閱讀《組織人事報》，通過電話、閔行人事qq群等途徑請教人保科相關老師，以及與同行們探討、交流。
2、耐心。
人事工作千頭萬緒，涉及教工的方方面面，尤其是教工的切身利益。記得局里召開人事干部會議，何局、趙科不止一次地強調：人事是為人做嫁衣的工作，是造福于人的工作，人事干部必須要具備良好的'心態(tài)。對此，我深有感觸。評優(yōu)、評職稱、各項獎勵……兩年來，曾上報過多少這類材料，倘若沒有好的心態(tài)，必定要影響工作的進程。平時，只要在辦公室里，電話、校內通聯(lián)系總比較頻繁，老師們也經常過來開具這樣那樣的證明、咨詢各式各樣的問題，即使碰上在趕批作業(yè)或者手頭有緊要事，我也會急人所急，盡快盡力為老師們解決疑慮。
3、細心。
我自認不是一個非常細致的人，但人事工作使我不得不細致。工資獎金的核算、各類報表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、各類材料的整理上報、各類證件的辦理……一旦出錯，于教工個人和學校全局，都是極其不利的。我深知其中的利害關系，從未有過一絲懈怠，因此也從未出現(xiàn)過任何差池。其間得到了顧明德、顧春偉、陸亞芳、浦文德、曹晶等老師的支持與幫助，在此一并表示感謝。
感悟：
都說人事工作是枯燥而機械的，的確，時常與密密麻麻的數(shù)據(jù)打交道，經常整理這樣那樣的上報材料，誰會不乏味呢？然而，每當為老師辦成了某件事，聽到一句真誠的“謝謝”時；每當將大紅的證書送到老師手中，看到一張綻放的笑臉時；每當一份份準確無誤的報表審核通過時……誰又說人事工作沒有成就感呢？“贈人玫瑰，手留余香”，這或許就是人事這一崗位的價值。對我個人而言，涉獵不同的崗位，也是人生經歷的一份積淀、一筆財富。我說這些，并非標榜自己，而是將其化為工作的一種動力，愿與在座的各位共勉。
4、愛心。
本學年，我擔任五（1）班的語文教學工作，由于是小學畢業(yè)班，壓力自然比四年級時要大一些。好在身處五年級這個和諧、敬業(yè)的團隊，身處五年級語文備課組這個默契、協(xié)作的團隊，因此教學工作有條不紊地開展，也取得了一定的成效。多名學生獲得“讀寫新天地杯”xx市小學生現(xiàn)場寫作活動等第獎，我也獲得“優(yōu)秀指導獎”。正如校長一直強調的“要搞好教育先搞好關系”，兩年來，作為任課教師，我注重學生的品行教育、習慣培養(yǎng)，與學生們建立了和諧、親密的關系。情感是相互的，只有老師走近學生，學生才會走近老師；只有老師愛學生，學生才會愛老師。看到五年級組的老師們對學生們付出的愛心，作為其中的一員，我沒有理由不這樣做。
1。對人事方面的政策、規(guī)定有待進一步學習。
人事是一項政策性極強的工作，對人事方面的政策、規(guī)定僅僅了解一些還遠遠不夠，要進一步學習、熟悉，做到了然于心。
2。對自身專業(yè)化發(fā)展投入的精力較少。
一年來，除了指導學生競賽取得一點成績之外，對自身專業(yè)化發(fā)展投入的精力過少，在教育教學研究方面缺少一定的思考與實踐。
1。加強學習，盡快熟悉人事方面的政策、規(guī)定。
通過學習人事方面的文件資料等方式，盡快熟悉相關的政策、規(guī)定，加強實務工作能力。另外，集中精力，著手制作全面涵蓋教工基本情況的一份信息表，為各部門工作提供準確、便捷的信息服務。
2。加強研究，促進自身專業(yè)化發(fā)展。
再忙也要擠時間學習，再累也要擠時間研究，學會“兩只腳走路”和“彈鋼琴”也是每個行政干部必須具備的能力。因此，多學習、多思考、多研究、多實踐，是我下階段應當努力的方向。
一年來，更確切地說，到康城的七年來，由于崗位的不同，我覺得自己一直在“做中學，學中做”，經歷、體驗真的是一個人成長的寶貴財富。我也始終鞭策自己：無論是哪個崗位、哪種角色，我都應當秉承“仰望星空，腳踏實地”的工作準則，在成事中成人，為學校的發(fā)展貢獻自己應盡的責任。
政教主任的述職報告篇十四
伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步，20xx學年又將結束。回想兩年前剛接任人事工作時，曾是那般毫無頭緒、無從著手，而今的我，面對人事工作的紛繁瑣碎，已然多了一份從容與自信，這固然離不開校長書記的指導、部門條線的支持和全體教工的配合，更源于自己在工作中一以貫之的四“心”。
縱觀xx區(qū)教育系統(tǒng)人事干部隊伍，不少都是具有多年經驗的“老法師”；我們學校的教師隊伍發(fā)展迅速，每年都新增十幾名教師，20xx學年在編人數(shù)將近 150。面對這樣的現(xiàn)狀，作為一名新手，加之人事部門只有我一人單槍匹馬，我必須加強學習、熟悉業(yè)務，才能提高工作效率，更好地為學校教育教學服務，為廣大教工解決后顧之憂。本學年，我有幸參加了新任人事干部崗位培訓，一個個詳盡的實務培訓講座，使我豁然開朗、受益匪淺。在結業(yè)式上，我作為代表發(fā)言，獲得好評，我也被評為培訓班“優(yōu)秀學員”。平時，我抽空學習人事方面的政策、規(guī)定，閱讀《組織人事報》，通過電話、閔行人事qq群等途徑請教人?？葡嚓P老師，以及與同行們探討、交流。
人事工作千頭萬緒，涉及教工的方方面面，尤其是教工的切身利益。記得局里召開人事干部會議，何局、趙科不止一次地強調：人事是為人做嫁衣的工作，是造福于人的工作，人事干部必須要具備良好的心態(tài)。對此，我深有感觸。評優(yōu)、評職稱、各項獎勵……兩年來，曾上報過多少這類材料，倘若沒有好的心態(tài)，必定要影響工作的進程。平時，只要在辦公室里，電話、校內通聯(lián)系總比較頻繁，老師們也經常過來開具這樣那樣的證明、咨詢各式各樣的問題，即使碰上在趕批作業(yè)或者手頭有緊要事，我也會急人所急，盡快盡力為老師們解決疑慮。
我自認不是一個非常細致的人，但人事工作使我不得不細致。工資獎金的核算、各類報表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、各類材料的整理上報、各類證件的辦理……一旦出錯，于教工個人和學校全局，都是極其不利的。我深知其中的利害關系，從未有過一絲懈怠，因此也從未出現(xiàn)過任何差池。其間得到了顧明德、顧春偉、陸亞芳、浦文德、曹晶等老師的支持與幫助，在此一并表示感謝。
都說人事工作是枯燥而機械的，的確，時常與密密麻麻的數(shù)據(jù)打交道，經常整理這樣那樣的上報材料，誰會不乏味呢？然而，每當為老師辦成了某件事，聽到一句真誠的“謝謝”時；每當將大紅的證書送到老師手中，看到一張綻放的笑臉時；每當一份份準確無誤的報表審核通過時……誰又說人事工作沒有成就感呢？“贈人玫瑰，手留余香”，這或許就是人事這一崗位的價值。對我個人而言，涉獵不同的崗位，也是人生經歷的一份積淀、一筆財富。我說這些，并非標榜自己，而是將其化為工作的一種動力，愿與在座的各位共勉。
本學年，我擔任五（1）班的語文教學工作，由于是小學畢業(yè)班，壓力自然比四年級時要大一些。好在身處五年級這個和諧、敬業(yè)的團隊，身處五年級語文備課組這個默契、協(xié)作的團隊，因此教學工作有條不紊地開展，也取得了一定的成效。多名學生獲得20xx年“讀寫新天地杯”xx市小學生現(xiàn)場寫作活動等第獎，我也獲得“優(yōu)秀指導獎”。正如校長一直強調的“要搞好教育先搞好關系”，兩年來，作為任課教師，我注重學生的品行教育、習慣培養(yǎng)，與學生們建立了和諧、親密的關系。情感是相互的，只有老師走近學生，學生才會走近老師；只有老師愛學生，學生才會愛老師?？吹轿迥昙壗M的老師們對學生們付出的愛心，作為其中的一員，我沒有理由不這樣做。
1.對人事方面的政策、規(guī)定有待進一步學習
人事是一項政策性極強的工作，對人事方面的政策、規(guī)定僅僅了解一些還遠遠不夠，要進一步學習、熟悉，做到了然于心。
2.對自身專業(yè)化發(fā)展投入的精力較少
一年來，除了指導學生競賽取得一點成績之外，對自身專業(yè)化發(fā)展投入的精力過少，在教育教學研究方面缺少一定的思考與實踐。
1.加強學習，盡快熟悉人事方面的政策、規(guī)定
通過學習人事方面的文件資料等方式，盡快熟悉相關的政策、規(guī)定，加強實務工作能力。另外，集中精力，著手制作全面涵蓋教工基本情況的一份信息表，為各部門工作提供準確、便捷的信息服務。
2.加強研究，促進自身專業(yè)化發(fā)展
再忙也要擠時間學習，再累也要擠時間研究，學會“兩只腳走路”和“彈鋼琴”也是每個行政干部必須具備的能力。因此，多學習、多思考、多研究、多實踐，是我下階段應當努力的方向。
一年來，更確切地說，到康城的七年來，由于崗位的不同，我覺得自己一直在“做中學，學中做”，經歷、體驗真的是一個人成長的寶貴財富。我也始終鞭策自己：無論是哪個崗位、哪種角色，我都應當秉承“仰望星空，腳踏實地”的工作準則，在成事中成人，為學校的發(fā)展貢獻自己應盡的責任。
政教主任的述職報告篇十五
政教是指政治與教化?！兑葜軙け镜洹罚骸敖耠薏恢鞯滤鶆t，政教所行?！?/p>
各位領導、老師：
下午好!20xx--20xx學年即將過去，在即將過去的一年里，我關注學生的精神狀態(tài)，把德育工作放到政教處工作的首位，同時切實落實安全工作，盡可能地把工作做實、做細。讓學生、家長、教師滿意。面對一些急事、難事，我能第一時間到現(xiàn)場解決。本著這一原則，扎扎實實地開展了一系列行之有效的工作。
下面就一年來的工作匯報如下：
一、述廉。
本學年我能按照“八項規(guī)定”的要求嚴格管理自己，做到了廉潔、敬業(yè)，我鄭重承諾，一年中我沒有違背廉潔要求的事情發(fā)生。
二、政治思想。
1、時刻保持清醒的頭腦，具有堅定的政治立場和高度的政治覺悟，在思想和行為上與黨中央保持高度一致，不斷加強思想修養(yǎng)，認真學習領會“群眾路線教育”和“三嚴三實”的重要思想，為建立和諧社會獻出自己微薄之力。
2、思想上講大局，事事處處維護學校形象，高調做事，低調做人。工作上吃苦在前，任勞任怨、不講條件、不打折扣，認認真真、兢兢業(yè)業(yè)。
3、嚴守學校規(guī)章制度，自身上嚴格要求，自我加壓，努力學習，提高素質。
4、熱愛本職工作，能以校為家。
三、政教工作。
1、堅持日常行為規(guī)范的宣傳學習工作，強化日常行為的養(yǎng)成教育，營造文明向上的育人環(huán)境。
利用周一升旗儀式的國旗下講話，對學生進行理想教育、愛國主義教育、法制教育和思想道德教育，通過廣播對發(fā)生的不良行為和不文明現(xiàn)象及時進行糾正教育。認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，堅持以學生為主體，以活動為載體，開展“文明、守紀做合格中學生”主題教育活動，大力宣傳提倡：文明禮貌、遵章守紀、助人為樂、勤奮學習、艱苦樸素;堅決禁止：吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒;明確文明學生標準：衣著整潔、形象端莊、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動。
2、加強班級集體建設，狠抓文明習慣的養(yǎng)成教育和班級制度的建設和完善。
首先要讓學生明確班級制度建立的目的，班集體體現(xiàn)出的特點和優(yōu)點，就是我們集體的標志，集體的榮耀，顯現(xiàn)出班級是大家的班級，班級的建設，靠的是大家，制度為此而立。
其次，班主任需要為這個集體不斷的輸入活力，哪個同學有缺點，王志軍我們就引導，或是動用班級的力量，去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢，培養(yǎng)他的優(yōu)勢，從而讓他避開誤區(qū)。第三，要特別加強美育教育，它是班級風氣形成極其重要的因素，只有全班同學的審美觀念提高了，大家才能相互幫助，相互積極影響，揚長避短，優(yōu)勢就會更突出，班風就會更好。
3，開展“平安校園”活動：
校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環(huán)境，讓我們“高高興興上學，平平安安回家”，這不僅是我的心愿，也是全社會的心聲。我校按照上級有關安全工作會議精神，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，進一步深化和拓展平安建設工作，扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作，把安全工作作為學校第一要事來抓，班會講安全，級會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。
首先，成立了以校長為首的安全工作領導小組，制定切實可行的安全工作計劃和安全事故應急預案，保證安全工作有序開展。其次，學校與有關人員特別是班主任簽訂了安全責任書，做到目標明，責任到位，提高大家的安全防范意識和主人翁的責任感。第三，扎實進行了安全教育宣傳，今年，我校專門召開涉及消防、治安、交通三方面的報告會，集中對學生進行安全教育，提高學生的安全本領、技能、技巧。特別是在校園暴力事件多次發(fā)生的形勢下，我校成立專門的領導小組和工作小組，全面安排和部署防控工作，通過校園廣播，作展板的方式，進行教育和預防，在廣大師生特別是班主任的共同努力下，我校安保工作取得了全面的發(fā)展和優(yōu)異的成績。第四，實施晝夜巡邏值班制度，我校晝夜巡邏值班是由校委成員組成，從而保證了值班的質量和效果，有效地抵制了外界的侵擾。第五，定期開展安全大排查，及時消除安全隱患。第六，定期對學生進行查體和預防接種，并做好學生視力健康教育。
4、做好德育工作。
德育是學校工作的靈魂，對學生成長和學校工作起著導向動力和保障作用，我校一直把此項工作放在重中之重的地位。首先，我校構建了“學?！烫帯睬鄨F——班級”德育網(wǎng)絡，為德育工作奠定了組織保證。第二，我校堅持升國旗制度，周組織全體師生參加的升國旗儀式，通過國旗下發(fā)言，激發(fā)大家愛國愛黨的情懷。第三，進行文明禮儀學生的評選活動，評選我校十佳文明禮儀標兵。第四，定期召開班主任會議。要求班主任以新思維、新方法適應新形勢，切實轉變工作作風，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風完成各項工作任務，本學期多次召開全校性班主任工作會議。
第五、以學生活動為載體，加強學生德育思想，我校一年以來，努力做到月月有主題，周周有活動，將學生的德育工作滲透的學生學習和生活的方方面面，點點滴滴。
5，狠抓學校紀律工作，提升政教處的管理水平。
紀律工作是學校實施素質教育的重要組成部分之一。
它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。
對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。學校教育不僅抓好智育，更要加強勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
四、存在的問題。
1、思想保守，缺乏對學校工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設想，只是處于落實任務，完成工作等俠義的工作思路，突出學校特色的東西太少，在工作內容、形式、活動等方面缺乏創(chuàng)新。
2、班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。
五、今后的.工作思路：
一是要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校工作的特點。
二是不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)工作的新局面;三是在下學期，積極開展一些學生喜聞樂見的形式多樣的學生活動，充實德育內容，豐富德育活動。
四是在安全管理上繼續(xù)探索“預防式管理”，對不安全因素做到早知道、早干預、早處理。
五是在宿舍管理上，要求入住學生家長配合下達到“五配套”標準。
尊敬的各位領導、老師們:。
大家上午好!現(xiàn)將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。
我是xx年四月份調到xx校區(qū)，九月中旬接管政教工作?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：
一、個人思想和學習方面。
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。
二、加強班主任隊伍建設。
1、根據(jù)班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。
2、進行了“五心教育――如何做一名“五心”的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。
4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。
三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設。
1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理。
2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。
3、建立了學生心理咨詢室。
4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。
5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。
7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。
四、學生管理方面。
1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。
2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
3、經常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。
4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。
5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如：xx級新生張xx、石xx(這名學生一直要學電子專業(yè)，因今年沒開電子專業(yè)，做工作轉到慶陽學習)。
6、班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現(xiàn)象。
7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進行教育。
五、思政教育工作。
1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導人。把這些內容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發(fā)了五心教育內容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。
2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。
3、組織開展了十一國慶師生聯(lián)歡晚會。
4、為培養(yǎng)學生意志和體能的鍛煉，在11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。
5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。
6、開放了多媒體教室，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。
7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉ok大賽，同時開展了籃球賽。
8、要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容。
9、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。
六、其他方面。
1、配合教務處搞好各項教學工作。
2、配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學生校外實習工作。
3、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學生反映比較大的暖氣供應問題。
七、存在的不足。
從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：
1、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。
2、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。
3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4、沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。
7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。
8、工作方法不對。
部屬方面：
1、思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。
2、個別部屬對工作的態(tài)度不夠端正。
3、個別部屬對待的執(zhí)行力不夠到位。
所以導致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意，希望理解。
八、今后努力的方向及打算。
1、加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習，做到不恥下問，多請教。
2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風。
4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。
5、低調做人，高調做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。
7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。
8、做到要求部屬做到的自己首先做到。
9、加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。
10、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。
各位領導、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。
我的回報完畢。謝謝大家!
述職人：
政教主任的述職報告篇十六
我是來自第十中學的政教主任xxx，1970年出生，中共黨員，高級教師，漢語言文學和地理雙本科學歷，20年的工作歷程，讓我深刻地理解了德育工作的重要意義?；厥走^去那些忙碌的日子，感受最多的去是沉甸甸的收獲。學生言行舉止的日趨文明、行為習慣的越發(fā)規(guī)范是對我的莫大鼓舞；《多實踐 重體驗》和《以禮培行 以誠養(yǎng)德》的工作做法曾兩次在全市交流，這是對我工作的充分肯定；多次榮獲市師德先進個人、優(yōu)秀共產黨員等殊榮，并被選為市德育工作第八合作組副組長，這些都是我工作的強大動力。下面我將從兩個方面把兩年來的德育工作做以匯報。
一、回顧過去
作為主抓德育的主任，我深知德育是教育的靈魂。因此，幾年來，圍繞“與文明同行，做可愛十中人”這一主題，我們實施了“二三四五”工程，取得了一定效果。
“二”是確定了兩個激活點——以禮培行 ，以誠養(yǎng)德
明禮、誠信是立身之本。因此，我們把“禮”和“誠”的教育，做為激活規(guī)范意識和向善心理的兩個基本點。
“三”是抓住三個關鍵點，上好三個第一課。每當新生入校，我們都要開展家長見面會活動，上好家長第一課，讓家長了解學校、理解學生、學到方法，形成家校合力，幫助孩子盡快適應新的學習生活；上好新生第一課，召開《邁好第一步，做文明可愛十中人》的大會，創(chuàng)設接納氛圍、講要求、給方法，幫學生盡快進入新狀態(tài)；上好班會第一課，通過第一次發(fā)校服，召開“形象 責任 夢想”為主題的班會，讓學生學會珍惜自己和集體的形象，在思考責任和憧憬未來中，形成初步的形象意識和責任意識，述職報告《中學政教主任述職報告》。
“四”是把握四個著力點——通過“培、養(yǎng)、管、評”四環(huán)節(jié)，實現(xiàn)知情意行的統(tǒng)一。
（一）以禮培行：開發(fā)了以禮貌禮儀、誠信誠實為內容的德育課程，《健康從心開始》的心理課程，《贏在方法上》的學法指導課程，力求達到以禮培行的目的。德育課程通過每天的校園廣播、每周的升旗儀式，每月的學生大會，有計劃的進行專題講座，努力實現(xiàn)以知禮明禮引導行為，以誠實誠信塑造品格的目的。心理課程通過上好心理輔導課、辦好《生理心理》大課堂、搞好團隊輔導、做好心語小屋的咨詢等工作，讓心理健康教育成為呵護心靈成長的有效平臺。我校不僅開展了《我成長我快樂》的生理心理大課堂活動，還召開了《我是女生》的專題交流會，讓孩子們的心靈獲得更多的給養(yǎng)。學法指導課程，旨在通過每月的質量分析會、經驗交流會等形式引導學生用科學的方法高效學習。
（二）以誠養(yǎng)德：召開“明禮誠信”為主題的班會，豐富學生體驗；通過墻壁文化、周格言、升旗儀式、校園廣播等陣地，營造誠信明禮的氛圍；設立誠信考場，學生通過自我申報，班主任把關推薦，教導處審查批準，考前承諾宣誓，考后真實反饋等環(huán)節(jié)的參與，學會用實際行動成為律己的楷模，他人學習的榜樣。此項活動，我們開展了五年多，每學期都有200多人成為誠信考生，我們還在此基礎上，開展了誠信教師和誠信學生的評選活動，一個個鮮活的事跡，誠信的榜樣成為先進的旗幟，誠信做人、誠實做事的風氣成為校園文化的主流，以誠養(yǎng)德效果顯著。
（三）以管導行：本著嚴管理，寬疏導相結合的原則，我們完善了德育管理網(wǎng)絡，增設了學年主任、樓層負責人、值周教師的崗位，形成了層層負責的管理格局。采取首問負責、導師幫扶等制度，通過巡視督查、值周評比、量化考核、綜合素質評價等方式，引導學生辨是非，正品行，養(yǎng)習慣，實現(xiàn)以管導行的目的。
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