最新有的人讀后感(實(shí)用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 20:00:13
最新有的人讀后感(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-11-10 20:00:13     小編:GZ才子

讀后感是對讀完一本書后的個(gè)人感受和思考的一種表達(dá)方式,它能夠幫助我們更好地理解和評價(jià)所讀的內(nèi)容,我覺得寫一篇讀后感是挺有必要的呢。讀后感是讀者對于書籍內(nèi)容的理解和思考的一種表達(dá)方式,通過寫讀后感可以使我們更深入地思考和理解書中的主題和觀點(diǎn)。通過寫讀后感,我們可以將自己的思考和感受與他人分享,也可以幫助他人更好地了解這本書的價(jià)值和意義。讀后感是一種對所讀書籍的總結(jié)和回憶,可以幫助我們更好地把握書中的精華和觀點(diǎn)。讀后感通過個(gè)人的思考和感悟,可以讓我們更好地理解和體會(huì)書中蘊(yùn)含的智慧和哲理。讀后感是對所讀書籍的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地理解書中的主題和觀點(diǎn)。讀后感是對閱讀過程和讀書收獲的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地提升自己的閱讀能力和思考能力。讀后感是對所讀書籍的個(gè)人感受和思考的一種表達(dá)方式,可以幫助我們更好地理解和評價(jià)所讀的內(nèi)容。讀后感是對書籍中的主題和觀點(diǎn)的一種思考和概括,可以幫助我們更深入地理解和探索書中的內(nèi)涵。讀后感不要害怕表達(dá)自己的情感和態(tài)度,但要注意文風(fēng)得體、用詞準(zhǔn)確。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。這些范文來自不同的書籍和文章,涉及文學(xué)、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。讀完這些范文后,你可以思考其中的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)的表達(dá)方式,可以借鑒一些寫作技巧和思路,但請注意保持獨(dú)立思考和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的能力,做出屬于自己的讀后感。請大家閱讀以下范文,積極思考,勇于表達(dá)!

有的人讀后感篇一

有的人。

讀后感。

魯迅先生是我國的一位大文豪。他的文章犀利而又貶低世俗;他的為人,更是不言而喻。如今,魯迅這個(gè)名字已經(jīng)家喻戶曉。

《有的人》是當(dāng)代著名詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三年周年寫的詩。這首詩用簡樸的語言描述了魯迅先生那崇高的自我獻(xiàn)身精神與舊社會(huì)中那些反動(dòng)統(tǒng)治者的丑態(tài)。

有的人雖然活著,但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的人一生為人民著想,這種人雖然生命不復(fù)存在了,可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上,人民把他摔垮;有的人愿為人民做牛馬;有的人想流芳百世,卻早已臭名昭著,有的人愿做野草,然而野草青青;有的人只為自己,大家看到他的下場;有的人甘為他人,人民把他舉得很高很高。

魯迅先生就是后者。他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,他是一株野草,有了他就有希望,他更是一位英雄,人民的英雄!他的一生都在為人民拼搏著,他點(diǎn)燃了幾代中國人奮發(fā)的星火,他用銳利的眼光為我們指引著前進(jìn)的道路,他抨擊黑暗、追求真理,他用尖利的筆刺向敵人,用溫暖的大手撫慰同胞們。

魯迅先生雖然離開了我們,但他那“俯首甘為孺子?!钡目少F精神將會(huì)世代相傳。既然魯迅先生能為人民無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁,而我們?yōu)槭裁床荒苣兀∷?,我們要牢記“魯迅精神”,將來做一個(gè)像魯迅先生那樣真正的、有價(jià)值的人。

有的人讀后感篇二

這本書是斯派克。派克60歲時(shí)完成的著作他用他少有的勇氣,擊碎人們心中的幻影,剖析生命的真相。他用智慧與真誠喚起內(nèi)心深處的力量,引領(lǐng)我們?nèi)プ呦虿淮_定的`未來。

這本書告訴我們處在一個(gè)焦慮的年代,似乎一切都不確定,一切都令人困惑,人們憂心忡忡,茫然無助之時(shí),斯科特。派克是向?qū)?,從反抗草率和盲從入手,告訴我們我們?nèi)绾卧诓淮_定的中間地帶生存,如何在矛盾中抉擇,以及如何在焦慮中獲得精神成長。

文章分為3大主題,第一主題是反抗草率的思考有3個(gè)章節(jié)分別是思考、意識與覺醒、學(xué)習(xí)與成長。第二主題是在復(fù)雜中摔打,在矛盾中抉擇。也有3個(gè)章節(jié),分別是個(gè)人的生命的抉擇、團(tuán)體的生命的抉擇、在社會(huì)中抉擇。第三主題是前半生追尋自我,后半生放下自我。只有一個(gè)章節(jié),生命在焦慮中超越。

在這本書里,我最喜歡章節(jié)是"學(xué)習(xí)與成長"下面我來說一說,這個(gè)章節(jié)里給我留下印象的內(nèi)容,以及我的一些感受和啟發(fā)。

有段話我很喜歡:世界是人類學(xué)習(xí)最理想的場所,我們在痛苦中學(xué)習(xí)成長,在面對死亡時(shí)w學(xué)會(huì)生存,在悲傷中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就講到了生命的意義究竟是什么?我們來到世上唯一能夠做的,就是通過學(xué)習(xí),竭盡全力成為最好的自己。

作者講到一個(gè)觀點(diǎn),很多研究指出:人對情緒的掌能力,更能夠準(zhǔn)確反映人的智力。也就說,能夠掌握情緒的人,往往情商很高這點(diǎn)我比較認(rèn)同,也深有體會(huì),看那些在某些領(lǐng)域做到極致的人,都是一些能很好控制好自己。無論別人怎么攻擊他們,他們總是一幅風(fēng)輕云淡的樣子,從容不迫。無論遇到多大的事情,他們都能冷靜思考下一步怎么做。不會(huì)慌亂走錯(cuò)了棋。

斯科特。派克講到一個(gè)人在掌握情緒方面最重要的技巧,就是自我覺察,是一種能夠抽身而出,反觀自己情緒的能力。有了這種能力,不管是憤怒,還是羞辱和悲哀,我們都不會(huì)搞沉淪其中,而是能超越出來,站在這些比較容易掌握它們。這種自我覺察的能力非常重要,能夠讓我們有擁有更多自我控制的能力。

我在這本書中學(xué)到很多,其實(shí)最受啟發(fā)的是,我們要從自己的經(jīng)驗(yàn)中去學(xué)習(xí),尤其是從自己生命經(jīng)驗(yàn)中去沉思。就是抽取一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),然后榨取其最高的精華。

有的人讀后感篇三

有的人雖然活著,但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的人一生為人民著想,這種人雖然生命不復(fù)存在了,可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上,人民把他摔垮;有的人愿為人民做牛馬;有的人想流芳百世,卻早已臭名昭著,有的人愿做野草,然而野草青青;有的人只為自我,大家看到他的下場;有的人甘為他人,人民把他舉得很高很高。

魯迅先生就是后者。他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!?,他是一株野草,有了他就有期望,他更是一位英雄,人民的英雄!他的一生都在為人民拼搏著,他點(diǎn)燃了幾代中國人奮發(fā)的'星火,他用銳利的眼光為我們指引著前進(jìn)的道路,他抨擊黑暗、追求真理,他用尖利的筆刺向敵人,用溫暖的大手撫慰同胞們。

魯迅先生雖然離開了我們,但他那“俯首甘為孺子?!钡目少F精神將會(huì)世代相傳。既然魯迅先生能為人民無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁,而我們?yōu)槭裁床荒苣?所以,我們要牢記“魯迅精神”,將來做一個(gè)像魯迅先生那樣真正的、有價(jià)值的人。

有的人讀后感篇四

詩分為現(xiàn)代詩和古詩兩種,我特別喜歡具有押韻風(fēng)味的古詩,對現(xiàn)代詩相對冷漠,但僅有一首現(xiàn)代詩例外,它就是——臧克家的《有的人》。

這首詩是作者為了紀(jì)念魯迅逝去十三周年之作。整首詩結(jié)構(gòu)簡潔、題目新穎又獨(dú)特。更讓人耳目一新的是,這首詩是經(jīng)過對兩種不一樣的人比較而進(jìn)行的。贊揚(yáng)了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神和奉獻(xiàn)精神。

“有人的活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著”。這句話給我的印象是最深刻的',我品味良久,感受到了一絲哲學(xué),在那個(gè)時(shí)代,反動(dòng)派騎在人民頭上,耀武揚(yáng)威,欺壓人民??婶斞鸽m然在地下永遠(yuǎn)長眠,可是活在人民心中,反動(dòng)派雖然還活著,可是在人民心中早已死亡。魯迅的精神永駐,在人民面前永遠(yuǎn)那么偉大,魯迅的精神和思想永駐人間。

魯迅和反動(dòng)派,一位在天上,一個(gè)在地下,魯迅為了更多的人更好地活著,時(shí)刻為人民服務(wù),捍衛(wèi)人民的利益;而反動(dòng)派卻讓別人不能活,一切為了自己,侵害人民的利益,處處欺壓、迫害人民。

魯迅用他的武器——筆。揭露了反動(dòng)派種種的罪惡。反動(dòng)派曾多次威脅他,可他心里永遠(yuǎn)沒有退縮,僅有一往無前,令反動(dòng)派害怕,讓老百姓心安。

之后,人民站起來了,有自己的話言權(quán),魯迅和反動(dòng)派又怎樣樣了?

反動(dòng)派對人民如此差,相信不用我講大家也會(huì)明白;愛護(hù)人民的魯迅則被人民無限崇拜和愛戴。

魯迅,偉大的民族英雄,在那里,我向你致敬。

有的人讀后感篇五

他,是一頭耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄。他,見證歷史巨變;他,目睹風(fēng)起云涌;他,更重燃了中國人上進(jìn)的心火,他就是魯迅!

有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。有的人。讀著讀著,我蒙了,詩人臧克家為什么說有的人活著,他死了?為什么有的人死了,他還活著?為什么。聽了老師的講解以后,我才明白:

有的人肉體還在,還生活在這個(gè)世界上,但是他的生命已經(jīng)沒有價(jià)值了;有的人肉體已經(jīng)不在了,但他的精神永存。第一種人指的是反動(dòng)派,整天行尸走肉,使人感到反感、厭惡;第二種人指的是像魯迅這種偉人,我們都禁不住要贊美他,向他學(xué)習(xí)!

橫看冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!說得好??!有的人,騎在人民頭上:呵!我多偉大!有的'人,伏下身子給人民作牛馬。為什么人與人之間的差距這么大,其實(shí)他倆只有一線之差,這一條線叫做誘惑,有個(gè)人做了一件好事,此時(shí),要是他經(jīng)得起誘惑的話,也就是不求回報(bào),他就是偉人,如果那個(gè)人被誘惑了,他就會(huì)向社會(huì)索取回報(bào),還到處宣揚(yáng)自己有多厲害:呵,我多偉大!

人之初,性本善,在生命的日出,我們,又就應(yīng)怎樣做呢?答案是不言而喻的。我不敢擔(dān)保我會(huì)成為魯迅先生一樣偉大的人,至少,我們就應(yīng)保留那種奉獻(xiàn)自己的忘我精神。這樣,當(dāng)夕陽西下,我們能問心無愧,我對得起自己,我對得起他,那一株野草,那一頭耕牛,那一位英雄,那一位見證歷史,目睹風(fēng)云,重燃人民心火的人魯迅。

有的人讀后感篇六

有的人死了,他還活著。"這是藏克家寫給魯迅的悼念詞中的一句。在讀了這篇悼念詞后,我的感受頗深。

《有的人》這篇文章其實(shí)是為悼念魯迅而寫的,突出了魯迅的精神品格。有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。魯迅無論何時(shí)何處都在為人民著想,為他心中尊貴的人民謀求利益,聯(lián)系他的作品,有哪一篇沒有不為人民在戰(zhàn)斗著?又有哪一篇沒有不為人民指引在漫漫長夜中前進(jìn)的方向?在人民蒙受屈辱、被壓迫的時(shí)候,又是誰為人民撐腰,將人民認(rèn)為這個(gè)國家的主人?是魯迅!

有的人,情愿做野草,等著地下的火燒。魯迅時(shí)刻為人民謀求利益,但是卻忘了自己。自己鞠躬盡瘁,為著中國的革命事業(yè)做了不可磨天的貢獻(xiàn)。他說過:時(shí)間就是性命。他經(jīng)常廢寢忘食地寫文章,為的是能夠該變舊中國的慘狀,最后熬壞了身體,犧牲了自己。

"有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。"魯迅是為了人民而活,是永垂不朽、流芳千古的。而那些騎在人民頭上的人,想不朽是癡心妄想,終會(huì)被摔垮、會(huì)腐爛。

讀了這篇文章以后,我深刻地體會(huì)到了要活好人生的意義。就如魯迅那樣,要做有價(jià)值、有意義的事情,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),而不是虛度人生,浪費(fèi)人生,甚至活著錯(cuò)誤的人生。其次就是無私奉獻(xiàn),要盡量為社會(huì)做貢獻(xiàn),不圖回報(bào),帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展,為人民利益去發(fā)展,關(guān)注民生,將人民做為自己發(fā)展的基礎(chǔ),為美好中國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

我一定要以這篇文章為橫標(biāo),確定自己的人生觀,活好人生,讓自己活得有意義、有價(jià)值!

有的人讀后感篇七

《有的人》,是詩人臧克家紀(jì)念魯迅的一首抒情詩,詩歌通過兩種人的對照,表現(xiàn)了詩人對像魯迅一樣“俯首甘為孺子牛”的人傾注了無限深情,表達(dá)了崇高的敬意;而對高踞人民頭上的人,則無情地揭露,表現(xiàn)出滿腔的憤懣。

有的人為自己而活,有的人為家庭而活,也有的人為大家而活;

有的人為金錢而活,有的人為名利而活,也有的人為平凡而活;

有的人為得到而活,有的人為給予而活,也有的人為享受而活;

有的人為小愛而活,有的人為大愛而活,也有的人不知道愛卻活著;

有的人活著感到希望,有的人活著感到絕望,也有的人活著感到迷茫;

有的人活著感到孤獨(dú),有的人活著感到溫暖,也有的人活著感到自由;

有的人說活著是痛苦,有的人說活著就是幸福,也有的人說活著純粹就是反反復(fù)復(fù);

有的人活著是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,有的人活著是為了得過且過,有的人活著僅僅是因?yàn)檫€活著。

浮生不若夢,孤影照驚鴻;白駒之過隙,大夢一場空。人的一生三萬多天,從娃娃墜地到牙牙學(xué)語,從書聲瑯瑯到初入社會(huì),從成家立業(yè)到退休養(yǎng)老,有的人把三萬多天“活”成了“一天”,而有的人則把三萬多天活成了有意義的每一天。我們每個(gè)人都應(yīng)該選擇有意義的活著,而不是明明“活著”卻已經(jīng)“死了”!

有的人讀后感篇八

詩分為現(xiàn)代詩和古詩兩種,我特別喜歡具有押韻風(fēng)味的古詩,對現(xiàn)代詩相對冷漠,但只有一首現(xiàn)代詩例外,它就是——臧克家的《有的人》。

這首詩是作者為了紀(jì)念魯之作。整首詩結(jié)構(gòu)簡潔、題目新穎又獨(dú)特。更讓人耳目一新的是,這首詩是通過對兩種不同的人對比而進(jìn)行的。贊揚(yáng)了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神和奉獻(xiàn)精神。

“有人的活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著”。這句話給我的印象是最深刻的,我品味良久,感受到了一絲哲學(xué),在那個(gè)時(shí)代,反動(dòng)派騎在人民頭上,耀武揚(yáng)威,欺壓人民??婶斞鸽m然在地下永遠(yuǎn)長眠,但是活在人民心中,反動(dòng)派雖然還活著,但是在人民心中早已死亡。魯迅的精神永駐,在人民面前永遠(yuǎn)那么偉大,魯迅的精神和思想永駐人間。

魯迅和反動(dòng)派,一位在天上,一個(gè)在地下,魯迅為了更多的人更好地活著,時(shí)刻為人民服務(wù),捍衛(wèi)人民的利益;而反動(dòng)派卻讓別人不能活,一切為了自己,侵害人民的利益,處處欺壓、迫害人民。

魯迅用他的武器——筆。揭露了反動(dòng)派種種的罪惡。反動(dòng)派曾多次威脅他,可他心里永遠(yuǎn)沒有退縮,只有一往無前,令反動(dòng)派害怕,讓老百姓心安。

后來,人民站起來了,有自己的話言權(quán),魯迅和反動(dòng)派又怎么樣了?

反動(dòng)派對人民如此差,相信不用我講大家也會(huì)知道;愛護(hù)人民的魯迅則被人民無限崇拜和愛戴。

魯迅,偉大的民族英雄,在這里,我向你致敬。

有的人讀后感篇九

《有的人》是當(dāng)代詩人臧克家紀(jì)念魯迅逝世十周年寫的'一首詩,詩中批判了那些欺壓人民的反動(dòng)派統(tǒng)治者,贊揚(yáng)了那些為人民服務(wù)的人,表現(xiàn)了作者懷念魯迅并贊揚(yáng)他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的精神。

“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”這句話給我留下了深刻的印象,我品味良久,感受到了一絲絲的哲學(xué),在那個(gè)時(shí)代,反動(dòng)派騎在人民頭上,耀武揚(yáng)威,欺壓人民,可魯迅雖然在地下長眠,但是在人民面前他永遠(yuǎn)那么偉大,魯迅的精神和思想永駐人間。

在這篇文章中,作者還大膽地借鑒了古詩用典的手法,在詩中運(yùn)用了一連串能引發(fā)讀者聯(lián)想的典型細(xì)節(jié)和比喻,如“有的人服下身子,給人民當(dāng)牛馬”,使讀者聯(lián)想起魯迅“俯首甘為孺子牛”的名句,再如“有的人情愿作野草,等著地下的火燒”,會(huì)使我們想起白居易“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這句詩的意境,雖然是政治抒情,然而卻運(yùn)用形象思維,詞句優(yōu)美,使人過目不忘。

魯迅一生都在以筆為武器,揭露了反動(dòng)派種種的罪惡,反動(dòng)派曾多次威脅他,可他心里永遠(yuǎn)沒有退縮,只有一往無前,令反動(dòng)派害怕,讓老百姓心安。

反復(fù)拜讀《有的人》這篇文章,我不僅感到汗顏,原來我只為自己的前途著想,感謝這首詩,它像一絲和煦的春風(fēng)拂過我那即將干涸的心田。

有的人讀后感篇十

“有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著。”多么富有哲理,耐人尋味的詩句!今天,學(xué)習(xí)了《有的人》這篇課文后,又一次刷新了魯迅先生在我心中的地位,對他的敬佩之情再次由心而生。

《有的人》是臧克家在新中國成立時(shí),為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫的一首詩。該詩運(yùn)用對比的手法,批判了那些“騎在人民頭上”的統(tǒng)治者與壓迫者,熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻(xiàn)的可貴精神,號召人們做一個(gè)為祖國無私奉獻(xiàn)的人。

有一種人,只會(huì)騎在人民頭上,無窮無盡地向人們索取,在他人面前作威作福;有一種人,始終為人民作貢獻(xiàn),為人民的幸福而操勞一生。這便是《有的人》當(dāng)中兩種截然不同的人。而我們,無疑應(yīng)該做這種無私奉獻(xiàn),為人民作牛馬的人。

“魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨。”這是毛澤東主席對魯迅先生的稱贊;“魯迅先生無意做詩人,偶有所做,每臻絕唱?!边@是郭沫若對魯迅先生的評價(jià)。魯迅的一生是偉大的一生,是奮斗的一生。在歷史長河中,有許許多多像魯迅先生一樣無私奉獻(xiàn)的人。如“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥;“我自橫天向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈原;更有“生的光榮,死的偉大”的劉胡蘭,這一個(gè)個(gè)閃光的名字,怎能不值得我們敬佩呢?他們?yōu)榱巳嗣竦睦?,哪怕犧牲自己的生命也毫不畏懼?/p>

這首詩語言樸素而簡練,但意味濃厚,值得我們認(rèn)真品味:“有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人死了,他還活著……”

拜讀完《有的人》,我不禁為之汗顏,更為自己所謂的常掛在嘴邊的“走自己的路,讓別人去說吧”的自以為是而感到自責(zé)與羞愧。和魯迅先生相比,真是自愧弗如!《有的人》如一眼清澈的甘泉,灌溉了我干涸的心田,照亮了未來的路。

有的人讀后感篇十一

魯迅先生是我國的一位大文豪。他的文章犀利而又貶低世俗;他的為人,更是不言而喻。如今,魯迅這個(gè)名字已經(jīng)家喻戶曉。

《有的人》是當(dāng)代著名詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生寫的詩。這首詩用簡樸的語言描述了魯迅先生那崇高的自我獻(xiàn)身精神與舊社會(huì)中那些反動(dòng)統(tǒng)治者的丑態(tài)。

有的人雖然活著,但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的人一生為人民著想,這種人雖然生命不復(fù)存在了,可他們的精神卻永駐人間。

有的人其在人民頭上,人民把他摔垮;有的人愿為人民做牛馬;有的人想流芳百世,卻早已臭名昭著,有的人愿做野草,然而野草青青;有的人只為自己,大家看到他的下場;有的人甘為他人,人民把他舉得很高很高。

魯迅先生就是后者。他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!保且恢暌安?,有了他就有希望,他更是一位英雄,人民的英雄!他的一生都在為人民拼搏著,他點(diǎn)燃了幾代中國人奮發(fā)的星火,他用銳利的眼光為我們指引著前進(jìn)的道路,他抨擊黑暗、追求真理,他用尖利的筆刺向敵人,用溫暖的大手撫慰同胞們。

魯迅先生雖然離開了我們,但他那“俯首甘為孺子?!钡目少F精神將會(huì)世代相傳。既然魯迅先生能為人民無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁,而我們?yōu)槭裁床荒苣?!所以,我們要牢記“魯迅精神”,將來做一個(gè)像魯迅先生那樣真正的、有價(jià)值的人。

有的人讀后感篇十二

讀完某一作品后,相信你心中會(huì)有不少感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦??赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的面包會(huì)有的讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

"英國作家劉易斯在《魔鬼家書》中說,過去一百年,魔鬼在歐洲最偉大的成就,就是讓人類在貪食問題上做到了問心無愧,人們把暴飲暴食的饕餮之罪,轉(zhuǎn)變成了貪戀珍饈美味的生活品味,沒有一個(gè)人會(huì)因?yàn)樽祓挾械搅夹牟话病?

苗煒的中篇小說《面包會(huì)有的》,也是以美食為主題,但他卻對美食的狂熱卻有一種反思。

隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們已由吃得飽走向吃得好,從吃得好走向吃得新奇、吃得與眾不同、標(biāo)新立異。小說的前半段充滿了對世界各地奇妙美食、美酒的具體描寫。比如廣州的荔枝菌、發(fā)著藍(lán)光的蘑菇、印度特色早餐、日本人的雪藏米、上海人傳統(tǒng)的蟹宴、法國龍蝦膏等等。這一切都寫得活色生香,有滋有味,迎合了時(shí)下人們對美食的興致與狂熱。美食撩撥著欲望,讓人們?nèi)プ分?、去滿足。

事實(shí)上,《面包會(huì)有的》中的人物并沒有給人留下深刻的印象,他們像是生活里的某些朋友,雖然大家見過面,也說過話,但并沒有深交。小說的整體也是這樣,反倒是穿插在其中的.一些故事,可能會(huì)讓人津津樂道。比如王蘑菇,一個(gè)迷戀蘑菇的男人,他一直在說能聽到蘑菇唱歌,卻死于吃食蘑菇中毒;還有鄰居王奶奶越來越小,最后住進(jìn)了冰箱,這樣殘留在楊大衛(wèi)大腦中的奇幻記憶……不單這些,還有好玩的段子,比如楊大衛(wèi)在一次宴會(huì)上的表演,他對著法國供應(yīng)商吼出《列寧在1918》那句經(jīng)典臺詞,而同座的中國商人卻把它翻譯為"楊先生說……中國的市場很大,我們需要更多的香檳,更多的干邑"。小說中有大量這樣讓人會(huì)然一笑的段子和知識鋪排,以至于沖淡了其自身想要展示的東西。也許,這就是苗煒的風(fēng)格和魅力,他坐在我們對面侃侃而談,生活里的人和事,而不是小說,不是那個(gè)可以自足的空間。

正當(dāng)讀者被小說中鋪展的各色美食弄得頭暈?zāi)垦?、口水橫流之時(shí),作者卻讓主人公突如其來地患上了胰腺炎,對病痛的描寫壓倒了對美食饕餮般的鋪陳。餐桌上各種油膩、新奇的肉類、脂肪、肝臟,也換為清淡的蘿卜、白菜和谷物雜糧粥。伴隨著疾病的到來,主人公對自己的飲食也有了反思——當(dāng)對美食的追逐發(fā)展到極端,就會(huì)走向自我滅亡,成為一種對生命的"罪"。于是,禁欲、素食成了一種認(rèn)罪、贖罪似的自我救贖。然而食色性也,對美食的欲念不可永遠(yuǎn)消除,也難以完全擯除,因此人必須走在一條自我平衡的道路上。

《面包會(huì)有的》這本書,更像是老朋友間的平淡敘說,當(dāng)你合上書本的一瞬間,你會(huì)突然長出一口氣,腦海中自問,"今晚,要不要少吃一點(diǎn)?或者,將來的日子里……"

有的人讀后感篇十三

"人之初,性本善",在生命的日出,我們,又應(yīng)該怎樣做呢?答案是不言而喻的。我不敢擔(dān)保我會(huì)成為魯迅先生一樣偉大的人,至少,我們應(yīng)該保留那種奉獻(xiàn)自己的忘我精神。這樣,當(dāng)夕陽西下,我們能問心無愧,我對得起自己,我對得起他,那一株野草,那一頭耕牛,那一位英雄,那一位見證歷史,目睹風(fēng)云,重燃人民心火的人——魯迅。

有的人讀后感篇十四

今天,我們學(xué)習(xí)了臧克家先生為紀(jì)念魯迅先生所寫的一篇詩歌——《有的人》。

這首有很有韻律感。如“不朽”和“火燒”,“摔垮”和“記住他”,這兩組詞讀起來很順且易懂易記。整道詩的的律感也由此可見一斑。

這首詩有很深的意境。比如本詩的第一小結(jié)“有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著?!彼囊馑际且环N人,雖生猶死(身體茍活而靈魂已死);一種人,雖死猶生(身體已死而精神不滅”。很名顯前者是指剝削人民利益的人,而后者則是以魯迅為代表的`“俯首甘為孺子?!钡囊蝗喝?。作者在贊揚(yáng)魯迅先生等人的同時(shí)又諷刺了剝削人民利益一派。

本詩所講內(nèi)容豐富。它若全部譯意出來能寫一篇文章,所以只舉一個(gè)例子“把名字刻入石頭的,名字比尸首爛得還早,只要春風(fēng)吹到的地方,到處都是青青的野草”指的是把名字刻入石頭的人(想流芳百世的人),活在世上靈魂早已死去,名字也早已臭名紹著;而“青青的野草”則給人以無限生機(jī)、無限希望的感受和聯(lián)想,表現(xiàn)了廣大人民群眾對魯迅先生無比崇拜和愛真的深厚的情感。短短的兩句話譯意過來竟有如此豐富的含義,真是不得不令人佩服??!如果再講究到一字一詞,怕是這兩句話便足以構(gòu)成一篇文章了。

生活中也是如此,有的人,我為人人;有的人,人人為我??扇魶]有“我為人人”,“人人為我”又從何而來,越是生活在社會(huì)底層的人(不指全部),越是想著我為人人。

有的人讀后感篇十五

一開始讀這篇課文,感覺有點(diǎn)暈。當(dāng)之后教師引導(dǎo)我們深入課文學(xué)習(xí),我開始佩服作者能夠用“有的人”來把魯迅先生為主的這個(gè)群體和國民黨統(tǒng)治來比較,構(gòu)思巧妙,留給了我們讀者更多思考的空間。當(dāng)然也留給我這個(gè)其中之一的讀者思考的空間。雖然課上教師提的問題我都不是怎樣會(huì)回答,可是我會(huì)思考這篇課文與我的生活聯(lián)系。仔細(xì)想想,我們生活中的確也有“有的人”。有的人,總是說自我會(huì),其實(shí)根本不會(huì)。有的人,實(shí)事求是,不會(huì)就是不會(huì)。我記得教師說過,這就是我們班的學(xué)習(xí)氛圍,或許我也是第一種“有的人”吧。不僅僅是這些,我同樣敬佩魯迅先生。我記得教師講課的時(shí)候經(jīng)常用“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”這句名言,讓我們學(xué)得更快更好。這句話寫的就是魯迅先生:對敵人冷眼相對,而對人民群眾卻像牛一樣,默默無聞地做貢獻(xiàn)。雖然我只是初識魯迅先生,但已經(jīng)對這個(gè)人物留下了很深刻的記憶。

魯迅先生對人民群眾的關(guān)心從小做起,原本是做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生,之后卻感悟到與其治身上的'病倒不如治心里的病。一生貢獻(xiàn)給了人民,就靠筆桿子,“救”了許許多多的民眾!魯迅先生也是一棵野草,可是,當(dāng)他被火燒了之后,春天到來,還會(huì)有更多更多的野草長出來,永生永息。雖然野草并不惹人注意,可是野草是生命力旺盛的!我相信它總有一天會(huì)鋪滿我們肥沃的大地!當(dāng)野草鋪滿我們的大地時(shí),它就會(huì)讓我們注意到它是存在的!它并不是弱小而嬌氣的!我喜歡作者所用的暗喻修辭手法,更敬佩魯迅這個(gè)人物。

有的人讀后感篇十六

讀了這首詩,我知道了他的作者臧克家。這首詩是1949年11月1日為紀(jì)念魯迅先生逝世13周年而寫的,因此副標(biāo)題是“紀(jì)念魯迅有感”。這首詩卻令我受益匪淺,印象極其深刻。

這首詩分為三個(gè)部分,第一部分作者開門見山,以兩種對立階級的人為代表,緊緊抓住參加魯迅紀(jì)念活動(dòng)感觸最深的兩點(diǎn),即魯迅生為人民鞠躬盡瘁,死后人民懷念他,從對魯迅雖死猶存的感受入手,提出了對生與死的不同的觀點(diǎn)。第二部分從兩種人對待人民的不同態(tài)度中,熱情贊頌魯迅先生為人民鞠躬盡瘁的偉大精神。第三部分從人民對兩種人的不同態(tài)度中,抒發(fā)了作者及人民永遠(yuǎn)懷念魯迅先生的深厚感情。第一部分是全詩的總綱,第二、第三部分就第一部分提出的感觸最深的兩點(diǎn)分別進(jìn)行解說和深入挖掘,形成了贊頌魯迅先生鞠躬盡瘁為人民的偉大精神的情感主線。

我們應(yīng)該保留那種無私奉獻(xiàn),懂得愛護(hù)別人的精神品質(zhì)。也要學(xué)習(xí)善待他人,為他人著想的精神。

有的人讀后感篇十七

魯迅先生“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!保鸷薷嗟慕y(tǒng)治者,心甘情愿做人民的牛馬,為人民鞠躬盡瘁,死而后已,所以“人民把他捧得很高,很高”因?yàn)轸斞赶壬钪笆菫榱藙e人更好地活”所以,他死了,人民永遠(yuǎn)紀(jì)念他,他永遠(yuǎn)活在人民的心里。雖死猶生!

如此鮮明的對比,讓我進(jìn)一步明確了生命的意義。

想想現(xiàn)在社會(huì)上那些貪官污吏,腐敗墮落,再想想那些唯利是圖、利令智昏的不法商人,還有生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品的“企業(yè)家”,他們雖然活著,但他們有人性嗎?再看看解放軍戰(zhàn)士,他們?yōu)榱吮Pl(wèi)祖國和人民,總是最先出現(xiàn)在最困難、最危險(xiǎn)的地方,他們向祖國和人民索取什么了嗎?再說我們的老師,他們嘔心瀝血,培育學(xué)生成才,雖然待遇低,可也無怨無悔,更有廣大勞動(dòng)人民正在辛勤地創(chuàng)造著燦爛的明天,……他們都正在默默實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

反復(fù)拜讀《有的人》,我不禁感到汗顏,原來,我也只為自己的前途著想,還用“走自己的路,讓別人說去吧”來掩飾自己的過失,感謝這首詩,它像一絲和煦的春風(fēng),拂過我那即將干涸的心田。我終于明白了生命的真諦。

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