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學校開展創(chuàng)城工作計劃篇一
一年來，我校深入貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)建全國文明城會議精神，并根據(jù)《豐潤區(qū)2011年度全國文明城創(chuàng)建工作實施方案》的要求和教育局具體部署，堅持德育為首，堅持“抓好常規(guī)，突出重點，體現(xiàn)價值”方針，以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以《老莊子中學文明禮儀弟子規(guī)》為抓手，重細節(jié)，抓落實，促規(guī)范。開展了感恩系列教育活動，采取豐富多樣的載體，讓學生通過反復的德育實踐逐漸提高學生的思想道德水平，養(yǎng)成良好的習慣。堅持以學生管理自主化為目標，遵循知與行、實與活、自律和他律、學校社會家庭緊密結合的原則，努力打造文明校園、創(chuàng)建和諧校園，構建了一個既有我校特色又有一定推廣價值的中學生行為教育模式。
一、狠抓常規(guī)教育，規(guī)范學生的言行。
初中生處在生理日趨成熟，心理相對幼稚，人格個性和行為習慣尚未完全定型的特殊時期，具有較強的可塑性。根據(jù)這一特點，我校首先確立了狠抓常規(guī)教育這一基礎目標，通過反復的規(guī)范訓練和行為實踐，使學生自覺用規(guī)范來調(diào)節(jié)自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、規(guī)范引導，重點培養(yǎng)良好的規(guī)范意識。要培養(yǎng)良好的行為習慣，首先必須強化學生的規(guī)范意識，讓他們明白良好的行為習慣有哪些要求。根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，結合有我校特點，制定了《老莊子學生十大常規(guī)》，對學生在學校、家里、社會上的言行、儀表等做了明確的規(guī)范并加以落實。在各年級學生中開展規(guī)范達標活動，七年級以“學禮儀、講文明”為主題，八年級開展“受規(guī)范，找差距”活動，九年級以養(yǎng)習慣，做示范為主要內(nèi)容，通過學生自評，班組互評，班主任總評相結合的形式，使學生牢固樹立起良好的觀念。
2、對照落實，重點矯正學生不合規(guī)范的行為。行為習慣培養(yǎng)的關鍵是使學生的不良行為得到矯正，因此我們始終把改正缺點作為工作的重點，引導學生邊學規(guī)范邊自查互查缺點，以告別不文明行為和樹一個目標，改一個缺點活動為載體，成立互助小組，公布張貼要改正的缺點，半學期考核一次，并與期末思想品德和先進評比緊密掛鉤。通過一個個缺點的改正，不同層次的學生都有所進步，校園的總體文明不斷得到提高。
3、落實監(jiān)督，加強課余時間管理。習慣是一種經(jīng)歷較長時間形成的較為穩(wěn)定的行為，狀態(tài)或趨勢。和成年人相比，中學生仍然存在著明顯的情感型傾向，缺乏堅強的意志。針對這一特點，我們加強了課余時間對學生的管理，監(jiān)督組織成員以學生為主，分成學校和班級兩個級別，校內(nèi)設立值周班文明監(jiān)督崗對學校分區(qū)劃片管理，班內(nèi)設立課余時間管理小組，加強班級自律，保證學生課余時間的利用更加規(guī)范、科學。
二、確立德育教育理念，構建感恩教育主題活動系列。
我校六百多名學生，大多數(shù)是獨生子女。在德育教育管理中，我們發(fā)現(xiàn)他們在生活、學習和行為習慣養(yǎng)成方面顯現(xiàn)出來的許多不良傾向，已逐漸成為學校教育不得不密切關注的難點問題。我們意識到獨生子女自小累積而成的自我、孤傲和任性等不良習慣，已影響到他們現(xiàn)在的人際交往、學習和生活，甚至影響到了他們的健康成長。作為受恩者，很多學生接受著父母之恩、師長之恩、祖國之恩和他人支助之恩但無知無覺，不少學生覺得天經(jīng)地義，理所當然，受之無愧，極少數(shù)學生無視甚或漠視施恩者的恩惠。
德素養(yǎng)，以感恩教育主題系列活動為抓手，抓過程注重落實，抓細節(jié)突出重點，抓習慣養(yǎng)成突出道德實踐，抓典型突出群體效應，最大程度地促進學生身心的健康發(fā)展，創(chuàng)造學校德育工作的新特色，全面提升德育教育教學的質(zhì)量。
選擇良好的載體，開展健康向上的主題教育，是學校德育工作的重要組成部分，是構建磐中德育特色的重要環(huán)節(jié)。2011學年我校精心策劃了學雷鋒活動月、愛國主義教育月、安全教育活動月和法制教育活動月，成功組織了感恩系列主題教育，教育學生感恩祖國、感恩社會、感恩父母，刊出感恩教育黑板報，引導學生給父母寫信，匯報學習生活，交流思想感情，奉上一顆感恩之心。主題教育的深入開展，促進了學生思想認識的提高和良好行為習慣的養(yǎng)成。學校還在2010年9月和2011年3月分別在學生宿舍和教室組織了兩次緊急避險疏散演練，發(fā)布警報信號后，各班學生快速安全地撤離教室，收到了良好的效果。
三、加強示范性群體建設，促進學生良好品行的養(yǎng)成。
榜樣的示范是引導學生成長不可缺少的教育手段，因此我校非常注重示范性群體的建設，為學生樹立起一個個學習的榜樣，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇二
加強學校的安全工作，使學校一直以在“安全勝于一切”的理念中運轉(zhuǎn)，就必須給學校的每一個人灌輸好安全意識。對每個人都進行安全教育工作，以堅持預防為主，防治結合的原則，使學校的安全工作更加制度化，詳細化，規(guī)范化。安全工作做好了，才能更好地促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。結合實際情況，本年度的學校安全教育工作計劃將要做好以下幾項工作。
一、重建網(wǎng)絡，明確職責。
建立有效的工作網(wǎng)絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證。學校安全教育工作是學校安全工作計劃的重心。它的職能不能因為人員變動而出現(xiàn)空檔。進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調(diào)研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。將安全工作列入責任人的年終考核，并與榮譽、晉級、晉升、經(jīng)濟利益掛鉤。為加強行政正職對學校安全工作的領導，在對年度學校安全教育工作考核中，強調(diào)行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，并深入開展安全工作檢查。
二、加強教育增強素質(zhì)。
1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。
2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。發(fā)動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內(nèi)容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。
3、教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。
(2)、了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。
(3)、學校對學生進行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。通過《給學生家長的一封信》，和學生家長簽訂安全責任狀，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調(diào)在五一假期和暑假作為重點監(jiān)護時間。
三、抓住重點確保安全。
(一)、規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。規(guī)范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止亂收費，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
(二)、規(guī)范學生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。教育學生做到：1、明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡知識、拓寬視野、擴大知識面。2、自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內(nèi)容。
(三)、加強校園治安整治，維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環(huán)境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關部門的重視和支持。按照中小學安全工作計劃中工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保學校的良好育人環(huán)境。
(四)、建立學校安全意外事故處置預案制度。建立事故處置領導小組，公布學校緊急聯(lián)系電話，并按照預案進行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。
(五)、重視學生的交通安全。對學生放學后的交通安全加強管理。
四、做好檢查與整改。
對學校的安全防范工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結合。特別強調(diào)學校和班主任對學生的安全工作進行檢查，對有疑問的聘請有關部門配合檢查。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇三
根據(jù)市^v^《關于展開20xx-2016年度市、區(qū)縣機關所屬單位檔案工作考核的通知》要求，我站結合檔案工作實際情況，對照《考核標準》評分細則逐條逐項進行了自檢自查，現(xiàn)將有關情況報告如下：
xxxxx是xxxx。1983年3月1日，為更好地行使對xxxx的管理監(jiān)督職能，根據(jù)國家計委、*《關于xxxxx等工作的通知》要求，經(jīng)市編委批準，正式成立xxxx，負責全市xxxxx工作。
為適應建筑造價市場需求，xxxx年xx月xx日市編委批準成立xxxx，該中心與xx站為一套機構、兩塊牌子、合屬辦公。xxx（以下簡稱xx）隸屬于xxx，是xxx的監(jiān)督管理機構。主要職責是：xxxx。xxxx（以下簡稱xxxx），主要職能是：xxxxxx。
我站一直高度重視檔案管理工作，無論是硬件投入，還是軟件建設始終堅持高標準，多年以來，形成了較為完備的檔案管理基礎設施和一套行之有效的檔案管理制度。
一是基礎設施方面。目前，我站建有綜合檔案室（庫房）一處，面積30余*方米，分設有檔案閱覽室和檔案人員辦公室，室內(nèi)共安放檔案柜90個，能容納30年的檔案資料，檔案室整潔、寬敞。檔案室配有防盜門、滅火器、殺蟲劑、溫濕度計等設施，做到了防光、防塵、防鼠、防蟲和有害氣體。按照檔案管理相關規(guī)定要求，我站拿出專門資金，為檔案室及時增配了計算機、照相機等現(xiàn)代化檔案設施設備，檔案管理工作基本實現(xiàn)了人員單獨辦公、案卷集中存放、設施封閉管理。多年以來，檔案人員堅持每天查看溫濕度數(shù)據(jù)，定期檢查防火裝置，每半年對檔案保存情況進行一次全面檢查，保證了檔案的絕對安全和檔案資料的完好無損。
三是制度建設方面。按照xxx及檔案管理部門要求，我站建立了xxxxxxxxxxxxx(列述各種制度)，并且均做到了制度“上墻”、規(guī)定入冊。
在xxx辦公室和檔案管理部門的幫助和指導下，我站檔案管理工作取得了較好的成績，得到了各級有關領導的一致肯定，檔案工作起到了為日常管理保駕護航的作用。但看到成績的同時，我們也清楚地認識到，自身工作與上級的要求和進步的需要還有一定差距，主要表現(xiàn)在：一是宣傳力度需進一步加大，全員檔案意識不夠強，個別人員對檔案工作的重要性理解的不深不透。二是檔案現(xiàn)代化管理工作需要進一步加強，檔案管理現(xiàn)代化還處于起步階段，檔案室的信息功能、服務作用還有待進一步提升。
鑒于此，為進一步鞏固檔案工作基礎，提高檔案工作水*，強化檔案信息服務功能，今后我站計劃重點做好以下幾方面工作：
一是加強組織領導，落實保障措施。成立站長任組長、分管領導任副組長、相關科室負責人為成員的檔案工作領導小組，打造站領導直接抓、辦公室具體抓、相關科室配合抓的良好格局。同時，配備專職檔案管理人員，每月聽取檔案工作人員工作匯報；定期召開檔案工作會議，研究解決制度落實、經(jīng)費投入等制約檔案建設的問題，并把檔案管理工作納入人員年度考核的重要內(nèi)容，為檔案管理上臺階、上水*提供有力的經(jīng)費和制度保證。
二是加強制度管理，促進檔案規(guī)范化建設。建立健全檔案管理制度，制訂年度工作計劃，檔案工作與業(yè)務工作同部署、同安排、同落實，確保檔案工作與中心業(yè)務不分伯仲、齊頭并進。采取集中教育、個人自學、交流互動等方式，組織全員認真學習《檔案管理》、《檔案借閱制度》、《檔案管理人員崗位責任制度》、《檔案保密制度》、《立卷立檔制度》，以及檔案保管、利用、銷毀等制度，并在制度落實上加大督導力度，確保檔案工作收集登記、文件整理、歸檔借閱等環(huán)節(jié)全部做到依法合規(guī)，推動我站檔案管理工作標準化、規(guī)范化、科學化、法制化加快建設。
三是加強質(zhì)量管理，不斷提高檔案工作水*。立足高起點、高標準，從加強檔案基礎設施建設入手，適時更新更換檔案室設施設備，加快研究檔案工作無紙化辦公，使檔案資料的查找利用更加方便、快捷。狠抓檔案資料的收集、整理、立卷、歸檔、保管等基礎工作，修訂完善立卷歸檔范圍、分類方法和保管期限，嚴格按要求收集文件資料，確保檔案齊全完整；認真整理文件材料，確保檔案準確、及時歸檔，卷面卷內(nèi)規(guī)范美觀，排放科學整齊。同時，提高檔案管理人員業(yè)務素質(zhì)，積極參加檔案部門組織的培訓教育活動，使工作人員牢固掌握檔案管理的基本知識和技能，不斷提高檔案工作能力和服務水*。四是認真做好檔案移交和開發(fā)利用工作。目前，我站正在集中對1992—20xx年的文書檔案進行移交，檢索工具、全宗指南、大事記、組織機構沿革以及相應的電子文檔等準備工作已基本就緒，文書檔案和科技檔案計劃8月底前全部移交進館。同時，從各科室抽調(diào)專業(yè)人員并邀請專家學者，繼續(xù)堅持每年編撰全宗介紹、機構沿革、大事記、年鑒、各類專題檔案資料匯編等多種參考資料，并不斷充實完善檔案案卷目錄、全引目錄、專門檔案目錄等檢索工具，讓使編研工作為中心業(yè)務提供更加快捷、方便和高效的服務，不斷提高我站整體工作效能。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇四
為了能把我班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
本班共有30名學生，其中有男生15人，女生15人。
1、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，的班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，指定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的.榮譽感和責任感。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格。
（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
"積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。"。
（2）知道本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
（3）經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律的成績的保證。
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其他級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”生活委員負責指導督促值日組長的工作"等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、抓住月考，及時進行總結、指導、鼓勵。
5、組織迎國慶慶?；顒印?/p>
只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇五
為了保證學校良好的學習、工作和生活環(huán)境，消防工作尤為重要，為此我們將在消防工作中牢抓“預防為主、防消結合”的工作方針，有針對性的克服工作中的'不足或問題，落實責任制，以對黨對人民生命財產(chǎn)高度負責的精神，確保校園無火險、火情，制定年度工作計劃：
1、擬定3月份開展春季綜治消防宣傳月活動;。
2、3月份、9月份新生入學的消防安全教育落實各班班主任;。
3、11月份開展冬季師生員工的滅火知識宣傳;。
4、12月份準備年終工作總結;。
二、加強校園各部門的防火責任制。
1、對重點部門進行重點管理，建立防火疏散預案;。
2、監(jiān)督檢查各教學樓的防火措施、防火制度;。
3、加強全校日巡、月檢防火工作的檢查，擴充義務消防隊員，達到規(guī)定人數(shù)，提高義務消防隊員的滅火技能、知識。
三、完善規(guī)范學校的消防檔案。
1、認真、無誤的填寫學校消防檔案內(nèi)容;做好巡查、檢查記錄。
2、“五一”節(jié)前消防安全專項檢查;。
3、七月中旬暑假前的專項檢查;。
4、“十一”節(jié)前的消防安全專項檢查;。
5、12月份年度消防安全專項檢查。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇六
以為指導，以“研究、指導、管理、服務”為宗旨，以“教學高質(zhì)、管理高效、特色鮮明、全市爭先”為目標，進一步轉(zhuǎn)變觀念，改變作法，規(guī)范行為，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要效益，堅持統(tǒng)籌發(fā)展，整體提高龍坪、農(nóng)場教學質(zhì)量。
2、提高課堂教學質(zhì)效。
4、形成典型輻射效應。
（一）規(guī)范教學常規(guī)管理。
1、抓好管理制度建設。認真組織學習《武穴市小學常規(guī)教學管理細則》，以制度引領小學教學常規(guī)管理。各校以《細則》為綱，善于借鑒和引進外地等地先進經(jīng)驗，因地制宜，根據(jù)學校實際，完善學校教學常規(guī)管理制度。
2、抓實教學常規(guī)工作。各學校要認真落實學校教學常規(guī)各項管理細則。進一步規(guī)范學校課程設置，特別是師資，緊缺的薄弱學科開設，各校要創(chuàng)造條件，確保數(shù)量，強化質(zhì)量；進一步強化學生、家長評教、評課工作，加強對教師教學工作的開放性管理；進一步完善新形勢下常規(guī)教學管理模式，建立校內(nèi)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教學質(zhì)量調(diào)控機制，加強對教師教學的過程性管理。
3、抓牢教學視導工作。堅持經(jīng)常性的評估性教學視導與隨機視導相結合，堅持實地視導，與問卷調(diào)查相結合，注意發(fā)現(xiàn)、總結、推廣教學管理中的新情況、新經(jīng)驗、新成果。
（二）大力推進教學研究。
1、全員參與，全程實施。進一步強化學校校長的教學教研工作第一責任人意識，校長要以身示范落實學校教學教研各項制度。本學期要加強對校長深入課堂聽課評課情況的考核工作。要開展群眾性的教研活動，通過“自我反思、同伴互助、專家引領”等方法，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，靈活有效地將教研重點指向課堂，落到實處。
2、大處著眼，小處著手。要樹立大教研觀，擴大教學研究視野，努力探索出適應新課程發(fā)展需要的新的教研模式。要強化校本意識，重視“原生態(tài)研究”，關注細節(jié)，注重反思。在實施過程中，突出強調(diào)“跨學科，跨區(qū)域”的聯(lián)科聯(lián)片，呈現(xiàn)新課改下的教研活動的綜合性和實效性。
3、突出個體，尊重主體。各級學校要健全教學研究激勵和保障機制。突出教師個體作用，尊重教師的專業(yè)自主。要保護教師參與教研活動的積極性，支持教師參加各科培訓和教研活動。要把教師的'教研情況納入教師業(yè)績考核中，使教師的研究成果得到關注和分享，使廣大教師體驗到自身的價值。對取得研究成果的教研，要給以表彰和獎勵。要最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，逐步形成一種良好的教研環(huán)境。
（三）努力提高課堂質(zhì)效。
1、推行課堂教學新思路。以提高課堂教學質(zhì)效為目標，各校要拓寬學校課堂教學思路，多管齊下，形成合力。要突出“六抓”：抓推門聽課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造個性課堂；抓學科特長，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究，打造問題課堂；抓教學新秀，打造藝術課堂；抓評價導向，打造高效課堂。
2、推廣課堂教學新模式。要把學生學習方式的轉(zhuǎn)變與教師教學方法的改變作為全局性問題來研究，努力探索和弘揚“生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化”的課堂教學新路。要積極引導教師創(chuàng)造性的運用教學新模式，把應用新模式作為提高課堂效率的主抓手。
3、推動課堂教學活動新發(fā)展。以提高課堂教學效益為中心，積極開展“四課”活動。即：備課、上課、說課、評課活動。
4、推進課堂教學手段現(xiàn)代化。各校在課堂教學中，就堅持從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，讓已有的遠程教育等教學設施最大限度地發(fā)揮作用，禁止設備閑置與浪費現(xiàn)象的發(fā)生。反對形式主義，在實踐中努力提高現(xiàn)代技術應用的水平和效果，以教學的信息技術化帶動教育的現(xiàn)代化。
（四）全力提升教學質(zhì)量。
1、完善小學教學質(zhì)量評估體系。全市小學質(zhì)量監(jiān)測實行三級管理模式，各學校主要負責實施以促進學生學業(yè)發(fā)展目的發(fā)展性評價；各校、鎮(zhèn)和市共同負責以檢測目標達成度為目的的水平性評價；市、鎮(zhèn)共同負責實施和管理學期終和畢業(yè)考試。繼續(xù)完善小學教學質(zhì)量抽測工作。
2、抓好面向全體和培優(yōu)幫困工作。要堅持科學的育人觀，牢固樹立“面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面”的意識，加強教師教書育人的責任感。要加強優(yōu)秀學生的培養(yǎng)力度，抓好各類競賽。要重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，研究“治困”對策，實現(xiàn)課題研究和教學實踐有機結合。
4、組織小學高年級語文閱讀競賽的報名工作。
5、組織學習《武穴市小學常規(guī)教學量化考核評價表》。
1、視導校本教研、常規(guī)教學情況。
2、開展“教學教研能手”、“教學教研新秀”評比活動。
3、組織小學五、六年級學生參加黃岡市語文閱讀競賽活動。
5、開展音樂、體育等短淺學科優(yōu)秀教案論文評選活動。
1、組織農(nóng)村小學教學質(zhì)量抽測活動。
2、市組織農(nóng)村小學英語教師講課比賽。
3、市開展《小學生行為規(guī)范指導與訓練講課比賽》。
4、期中檢測及總結分析會。
2、指導學校輕負高效地進行期末復習。
1、組織期末素質(zhì)測評。
2、做好期末各學科試卷分析及總結工作。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇七
為推進我班安全教育工作的深入開展，有效遏制校園安全事故的發(fā)生。我校決定在x月份開展消防安全教育月活動，我班特制訂如下計劃：
一、指導思想。
提高學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的原則，認真學習貫徹《消防法》，集中開展消防安全專題教育，進一步增強學生消防安全意識。
二、活動主題。
強化消防安全意識、提高自救自護能力。
三、活動時間：x月8日--x月31日。
四、活動安排。
（1）通過板報，主題班會等形式宣傳消防安全知識。
消防安全知識宣傳要重點突出與學生相關的消防安全知識，要認真準備、注重質(zhì)量，通過宣傳，要對全班學生普遍進行一次消防安全知識教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。
（2）參加學校組織的滅火演習。
通過實地滅火演習，讓學生掌握滅火器的使用方法，要遵守學校統(tǒng)一安排，注重理論和實踐的有機結合，廣泛參與。通過開展此項活動，進一步強化學生的消防安全技能。
（3）做好消防應急疏散演練。
進一步完善班級應急體系，認真開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發(fā)事件的自救能力。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇八
要把學生教育好，離不開學校、家長、社會的密切配合。學校的工作更需要家長的信任與支持。而家訪正是獲得家長的信任與支持的重要途徑，而家訪工作本身也是教師教育工作的一個重要組成部分。因此在本學期里，根據(jù)學校實際情況，這學期的家訪工作計劃如下：
一、家訪內(nèi)容。
1、向家長匯報其孩子在校各方面的表現(xiàn)，了解學生在家中的表現(xiàn)狀況，如生活習慣，學習習慣，思想表現(xiàn)等。
2、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。
3、了解學生家庭基本情況，如經(jīng)濟情況，文化教養(yǎng)，家庭對學生的影響。
4、糾正某些學生家長錯誤的家庭教育方法，向家長傳授較科學的家庭教育知識。通過普及家庭教育知識，幫助家長提高教育水平，以達到配合，支持學校教育。
5、幫助家長做好學生的心理咨詢工作。
二、家訪原則與要求。
1、表揚批評兼顧原則。在家訪過程中既要充分肯定學生的長處，也要善意指出弱點，多表揚、少批評、多鼓勵、少挑剔，寓批評與表揚之中，以此激發(fā)學生發(fā)展特長，克服缺點，增強信心，不斷進步。
2、民主原則。家訪，一方面要介紹學生在校表現(xiàn)和各方面情況，一方面也要了解學生在家等表現(xiàn)情況。所以，家訪時應講究民主原則，應讓家長多講，無論是談優(yōu)點還是談缺點;無論是對還是錯，都要耐心傾聽。以此發(fā)現(xiàn)學生更多的閃光點，全面了解學生，因勢利導。家訪時一定要尊重家長和學生，保持和諧的氣氛，取得心靈上的配合。這有這樣，才容易發(fā)現(xiàn)問題，分析問題乃至解決問題。
三、家訪對象。
各班學生的家長或監(jiān)護人，尤其是特殊家庭子女的家長或監(jiān)護人。
四、集中家訪時間。
20_年7月4日(周六)。
五、家訪形式。
1、上門家訪(要求至少達8人次)。由班主任牽頭，家訪的具體時間和家訪的學生對象由班主任與同組教師一起商定。
2、電話家訪。
(一)家訪后，將家訪學生情況及時做記錄。
(二)跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育。
七、人員安排。
班級：參加家訪的老師。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇九
國有企業(yè)是指國務院和地方人民政府分別代表國家履行出資人職責的國有獨資企業(yè)、國有獨資公司和國有資本控股公司，包括中央和地方國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機構等部門監(jiān)管的同級企業(yè)和逐級投資組建的企業(yè)。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，在全黨集中開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史起點，統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策，對推動全黨深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，更好總結歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，建設更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨，奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，奮力譜寫xx新時代追趕超越新篇章具有十分重大的意義。
深入學習貫徹中央、省、市黨史學習教育動員部署會精神，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，以高度的政治責任感和歷史使命感，把“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”貫穿黨史學習教育始終，譜好“理論、黨性、作風、服務”四個篇章，夯實思想根基、筑牢信仰之基、保持風清氣正、多辦利民之事，始終用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，激勵全委上下疑心聚力、開拓創(chuàng)新、真抓實干，以昂揚姿態(tài)奮力開啟新時代xx工作高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
1.深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程。我們黨的百年，是艱苦卓絕攻堅克難的一百年。黨領導人民歷經(jīng)千難萬險，戰(zhàn)勝各種考驗，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福，書寫了中華民族發(fā)展史上的壯麗篇章。通過學習，深刻銘記我們黨走過的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現(xiàn)的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，深刻認識中國共產(chǎn)黨的領導、中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇。深刻認識陜西在黨的歷史上的重要地位，深切感知xx在黨的領導下發(fā)生的翻天覆地變化，切實增強聽黨話跟黨走的自覺性堅定性。
2.深刻認識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻。我們黨的一百年，是創(chuàng)造輝煌開創(chuàng)未來的一百年。黨領導人民推翻了“三座大山”，建立了新中國，建立了社會主義制度，開辟了中國特色社會主義道路，即將完成全面建成小康社會的千年夙愿，創(chuàng)造了經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定奇跡。通過學習，銘記我們黨為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福和人類文明進步事業(yè)做出的偉大歷史貢獻，深刻認識中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的主心骨，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義，就沒有中華民族的偉大復興。
3.深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年。我們黨始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗。通過學習，始終牢記江山就是人民，人民就是江山，牢記為了誰、依靠誰、我是誰，牢記人民是真正的英雄，是我們黨執(zhí)政的最大底氣，自覺堅持人民立場、踐行群眾路線，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。
4.系統(tǒng)掌握中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。我們黨的一百年，是不斷推進馬克思主義中國化的一百年。我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等一系列重大理論成果。特別是習近平新時代中國特色社會主義思想開辟了馬克思主義發(fā)展新境界，為新時代新征程提供了科學指引。習近平總書記記來陜考察重要講話，從黨和國家全局與戰(zhàn)略的高度，為陜西新時代追趕超越指明了前進方向、提供了根本遵循，更為xx今后發(fā)展指明了方向。通過學習，深刻認識馬克思主義是我們立黨立國之本，在當代中國堅持和發(fā)展習近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持和發(fā)展馬克思主義。
5.學習傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。我們黨的一百年，是不斷構筑彰顯黨的性質(zhì)宗旨和政治品格的精神譜系的一百年。我們黨在應對各種困難挑戰(zhàn)中錘煉了不畏強敵、不懼風險、敢于斗爭、勇于勝利的風骨和品質(zhì)，鍛造了紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等一系列偉大精神，成為黨和人民事業(yè)開拓前進的不竭動力，通過學習，始終牢記革命理想高于天、崇高精神永不過時，高度珍視精神財富，自覺繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、補足精神之鈣，在偉大斗爭中不斷書寫中國共產(chǎn)黨人新的精神史詩。
6.深刻領會中國共產(chǎn)黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經(jīng)驗。我們黨的一百年，是不斷總結經(jīng)驗提高應對風險挑戰(zhàn)能力水平的一百年，我們黨一步步走過來，不斷總結經(jīng)驗、提高本領，不斷提高應對風險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平，積累了彌足珍貴的歷史經(jīng)驗。通過學習，充分認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，深刻汲取我們黨堅持真理、修正錯誤的經(jīng)驗教訓，認清形勢，把握規(guī)律，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標接續(xù)奮斗。
（一）參加對象參與“黨史”學習教育的對象是全體干部職工，重點是黨員和領導干部。
（二）時間安排按照“規(guī)定動作不走樣、自選動作創(chuàng)亮點”原則，結合發(fā)改工作實際，深入開展黨史學習教育，分層分類開展形式多樣的專題活動。分兩個階段進行：
第一階段：從動員大會開始至“七一”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會。以全面學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。
第二階段:從慶祝大會到總結大會。重點學習習近平總書記記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，并以此為指導不斷深化對黨的歷史的系統(tǒng)把握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當前、開創(chuàng)未來的實踐要求。
（一）理論篇：開展“學史明理，夯實思想根基”專題學習活動。
活動要求：做到學史明理。通過學習教育，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，提高思想理論水平。
1.開展專題學習。黨史學習教育要注重融入日常、抓在經(jīng)常。通過認真自學、專題研討、干部帶頭等形式，分專題開展學習研討，針對領導干部和普通黨員的不同特點要求，確定學習重點，抓好集中學習和個人自學。持續(xù)抓好習近平總書記記重要著作學習，學好用好習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定學習材料，以及《中國共產(chǎn)黨的100年》、《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發(fā)展簡史》、《話說延安精神》等重要參考材料。
2.舉辦“品讀紅色經(jīng)典，共慶百年華誕”主題讀書會。各黨（總）支部要定期舉辦黨史讀書會，為增進黨員交流、激發(fā)學習熱情、提高學習質(zhì)量創(chuàng)建平臺。黨員干部要緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的主題，研讀黨史文章，講述紅色故事、分享心得感悟。
3.開展“黨在我心中”主題慶?；顒印Ｒ浴包h在我心中”為主題廣泛開展演講、征文、書信、朗讀、合唱、展演、展覽等慶?；顒?，強烈抒發(fā)黨員干部愛黨愛國愛社會主義之情，熱情謳歌黨團結帶領各族人民頑強拼搏、艱苦奮斗，勵精圖治、開拓創(chuàng)新的光輝形象，充分展現(xiàn)黨員干部堅定理想信念、堅守初心使命的時代風貌和永遠跟黨走的信心決心。
4.開展“百日手抄黨史”活動。組織全體干部每天抄寫黨史學習內(nèi)容不少于100字，堅持記寫100天，到“七·一”紀念建黨100周年時，每一名干部都能用自己的黨史“手抄本”向黨的生日獻禮。機關黨委將對黨員手抄作品進行評選，并將優(yōu)秀作品通過展板、電子屏、微信群等形式集中展示。
5.組織開展黨史知識答題競賽。通過開展黨史專題測試、知識競賽，進一步檢驗黨史學習教育成效，以考促學，以學促干。各黨支部也要發(fā)動黨員積極參加“學習強國”等線上學xxx臺定期推送的相關答題活動。
（二）黨性篇：開展“學史增信，筑牢信仰之基”專題教育活動。
活動要求：做到學史增信。通過學習教育，增強歷史自覺，保持戰(zhàn)略定力，筑牢信仰之基，增強忠誠核心、維護核心、看齊核心的政治自覺和行動自覺。
6.組織陣地教育。各黨（總）支部要充分利用省內(nèi)及xx第一個黨支部舊址、八路軍東渡黃河出師抗日紀念園以及延安、照金等豐富的紅色資源，開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史，傳承中國共產(chǎn)黨的精神譜系，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈。
7.重溫入黨誓詞。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔當職責使命。
8.講專題黨課。在“七一”前后，分管領導到所在支部或分管領域講專題黨課，各黨支部書記要結合工作實際講專題黨課，認清歷史事實，厘清歷史脈絡，把握時代脈動，厚植愛黨愛國情懷。
（三）作風篇：開展“學史崇德，保持風清氣正”專題實踐活動。
活動要求：做到學史崇德。通過學習教育，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，增強黨的意識、黨員意識，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。9.專題組織生活會。召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會。領導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加組織生活，一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育，確保取得扎實成效。10.持續(xù)開展作風整頓活動。要把干部隊伍作風整頓與開展黨史學習教育有機結合，叩問初心，以史為鑒，將黨史學習教育過程中激發(fā)出來的信念信心、熱情激情，轉(zhuǎn)化為改進作風、狠抓落實的實際行動，進一步堅定全體干部的政治信仰，以政治忠誠帶動紀律作風進一步好轉(zhuǎn)、素質(zhì)能力進一步增強。
（四）服務篇：開展“學史力行，多辦利民之事”專題賽拼活動。
活動要求：做到學史力行。通過學習教育，加強黨性錘煉，砥礪政治品格，踐履知行合一，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰(zhàn)、推進實際工作的能力水平，攻堅克難、開拓進取，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
11.開展“我為群眾辦實事”實踐活動。要把學習教育的成效體現(xiàn)到為群眾辦實事解難題上，把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育的重要內(nèi)容貫穿始終。以“大走訪、大調(diào)研、大落地、促發(fā)展”為主題，暢通民意信訪渠道，傾聽群眾需求，結合發(fā)改工作實際，緊抓持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境、推進民生項目建設、做好價格監(jiān)測、推動鄉(xiāng)村振興、加強文明建設等重要工作，組織開展“我為群眾辦實事”實踐活動，深入企業(yè)、基層，面對面開展黨史宣傳教育和政策咨詢服務，切實增強企業(yè)和群眾的獲得感、滿意度。
12.開展“我是黨員我?guī)ь^”活動。組織黨員干部亮明身份、帶頭承諾，做好表率、帶頭踐諾，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用?；顒咏Y束后，結合黨員學習情況、工作表現(xiàn)，對黨員承諾踐諾情況進行評議。要注重挖掘和培育先進，樹立典型，評出一批“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”進行公開表彰，營造比學趕超的良好氛圍。
13.開展“在破題中解題”主題調(diào)研活動。圍繞年度中心工作，以問題為導向進行主題調(diào)研，梳理分析工作推進過程中的難點堵點，逐一研究破解對策，形成理論成果，領導干部至少撰寫一篇高質(zhì)量調(diào)研報告。
（一）加強領導，精心組織。各黨（總）支部要堅持把黨史學習教育作為黨的政治生活中的一件大事，做到高標準起步、高強度推進、高質(zhì)量落實。黨支部書記要承擔起主體責任，親自部署和參加學習教育活動、親自總結和提煉學習教育成果，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
（二）明確主題，突出重點。要把黨史學習教育與學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，與我委正在開展的各項中心工作結合起來，切實做到以學促行、以行促效。
（三）把握節(jié)奏，扎實推進。注重把握節(jié)奏，抓住重要事件節(jié)點，分階段、分步驟逐一推進。使學習教育既突出重點又全面活躍，既生動活潑又扎實深入，不斷掀起學習教育的新高潮。
（四）及時總結，注重宣傳。在有效開展黨史學習教育基礎上，認真總結好的經(jīng)驗和做法，挖掘亮點、特點，注重總結推廣，營造良好的黨史學習教育氛圍。
3月1日，水利部召開黨史學習教育動員部署暨2021年黨的工作會議。水利部黨組書記、部長李國英出席會議并講話，黨組成員、副部長田學斌主持會議，黨組成員、駐部紀檢監(jiān)察組組長田野宣讀《中共水利部黨組關于表彰水利部創(chuàng)建模范機關先進單位的通報》和《關于表彰第一屆“水利先鋒黨支部”的通報》，部黨組成員、副部長魏山忠宣讀《中共水利部黨組開展黨史學習教育實施方案》。
李國英指出，水利部廣大黨員要深刻認識到，在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求，要進一步提高政治站位，把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神和中央的部署要求上來，切實增強開展黨史學習教育的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
李國英強調(diào)，要全面落實黨史學習教育的目標要求，堅持學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要準確把握黨史學習教育的部署安排，推動解決一批群眾最關心最直接最現(xiàn)實的涉水問題，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。要切實落實開展黨史學習教育的政治責任，精心組織實施，把握正確導向，注重實際效果，把開展黨史學習教育與中央巡視整改結合起來，與推進新階段水利高質(zhì)量發(fā)展結合起來，確保高標準推進、高質(zhì)量完成。
李國英要求，要以黨史學習教育為契機，著力推動水利部黨建高質(zhì)量發(fā)展。要著力在抓理論武裝上下功夫，把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期政治任務，深入學習領會習近平總書記關于治水工作的重要論述精神，抓好深化消化轉(zhuǎn)化。要著力在抓巡視整改上下功夫，凝心聚力打好巡視整改“攻堅戰(zhàn)”，以巡視整改行動和成效踐行“兩個維護”、走好第一方陣。要著力在抓基層基礎上下功夫，嚴肅黨內(nèi)政治生活，深入推進黨支部標準化規(guī)范化建設，全面強化黨支部建設和黨員教育管理。要著力在抓正風肅紀上下功夫，深入貫徹中央紀委五次全會精神，貫徹落實全面從嚴治黨方針，堅持嚴的主基調(diào)，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。要著力在抓責任落實上下功夫，部黨組帶頭抓黨建，堅持書記抓、抓書記，堅持抓機關帶系統(tǒng)，形成全面從嚴治黨合力。
會議以視頻形式召開。部各總師，駐部紀檢監(jiān)察組負責同志，機關各司局主要負責同志，在京直屬單位黨政主要負責同志在主會場參加會議。駐部紀檢監(jiān)察組局級領導干部，機關各司局和在京直屬單位班子成員，京外直屬單位司局級及以上領導干部在分會場參加會議。
落實責任，健全體制，完善機制，增強組織活力。評估是手段，建設是關鍵，發(fā)展是目標。以下是博通為您推薦自治區(qū)黨委開展黨史學習教育工作匯報。
3月29日習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出“在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在‘兩個一百年’奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時、十分必要?！痹谛碌臍v史條件下，黨史部門和黨史工作者要切實發(fā)揮好黨史以史鑒今、資政育人的職能，切實用黨的偉大成就激勵人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用黨的成功經(jīng)驗啟迪人，用黨的歷史教訓警示人。
自中央決定開展黨史學習教育以來，我市認真貫徹落實中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求，從加強組織領導入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學習教育質(zhì)量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學習教育迅速升溫、全面鋪開。
科學統(tǒng)籌謀劃確保各項工作落到實處。
為進一步擴大黨史學習教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構、各級黨校精挑細選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學習教育宣講團，加緊做好宣講準備。充分兼顧黨員干部自學和組織系統(tǒng)學，制定了黨委（黨組）理論學習中心組學習、讀書班等計劃方案?；鶎狱h組織結合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動，確保黨史學習教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、自治區(qū)黨委規(guī)定篇目學習的同時，針對領導干部和普通黨員的不同特點和學習需求，列出學習推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學習積極性和主動性。
大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導，積極引導干部群眾正確認識、科學評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作計劃，引導他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。
以縣處級以上干部為重點，將黨史學習教育納入黨校學習培訓主體班次，發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課，不斷提升網(wǎng)絡學習培訓的引導力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，將在清明節(jié)、“七一”、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，深化黨員干部黨史學習教育。
堅持學習實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學習教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強黨建、促振興、惠三農(nóng)”集中服務示范活動，立足各行業(yè)各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時，讓廣大黨員干部在實踐中學、在為民服務中學，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學習成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
提高政治站位強化責任擔當。
市委將黨史學習教育作為一項重大政治任務，及時召開市委常委會學習貫徹中央、自治區(qū)黨委黨史學習教育動員會議精神，研究安排工作任務。x月x日，市委召開黨史學習教育動員會議，對全市黨史學習教育進行全面系統(tǒng)動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關領導任副組長、市直有關部門主要負責人為成員的領導小組，下設由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責任、逐級傳導壓力，推動各項任務落實。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導、實踐指導等x個工作組，向各旗縣區(qū)和市直部門派出x個巡回指導組。各旗縣區(qū)黨委、市直各部門黨組黨委切實擔負起主體責任，強化組織領導、周密安排部署、細化工作舉措，為學習教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎。
嚴格對標對表推動學習教育深入開展。
堅持以上率下、全面推進，推動學習教育深入開展。市委領導小組認真對照中央、自治區(qū)黨委關于開展黨史學習教育的有關要求，列出任務清單，明確責任主體、目標任務和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務、時間節(jié)點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。
全市黨史學習教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規(guī)定動作的基礎上，鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務實管用的載體活動，不斷增強學習教育的針對性、實效性。各級黨史學習教育機構充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責、密切配合，形成工作合力。
切實把中央、自治區(qū)黨委對黨史學習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破。
開展黨史學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關于學習黨史的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動xx中學教育實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。
通過黨史學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。
為了確?！?021年xx中學開展黨史學習教育工作方案》規(guī)范、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xxxxxx。
xx中學全體黨員、師生。
深入學習黨史(簡稱黨史)，推動教育系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國。
學習習近平總書記關于黨史的重要論述，提升黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內(nèi)容，發(fā)揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好“學習強國”日常學習和統(tǒng)計工作，學校網(wǎng)宣員做好學習論壇、網(wǎng)絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內(nèi)容。
開展“黨史學習”活動，黨支部書記至少安排1堂黨史學習教育內(nèi)容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內(nèi)容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
參與區(qū)級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節(jié)之際，重點組織學習新中國教育發(fā)展歷程，學習教育先進人物;。
組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與xx區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進個人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校(園)長和好班子評選表彰活動。
三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶?！叭娼ǔ尚】瞪鐣?，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標”之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習xx改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。
加強黨史進課堂的內(nèi)容、途徑和方式有效性研究，組織黨史進課堂教案設計和優(yōu)秀課例展示活動。
青少年學生積極參與愛賞xx“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進紅色教育基地”等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好專家資源，發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對黨史教育的理解和認識。
四是用好校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳黨史學習內(nèi)容。介紹上海和xx的黨史故事、領袖故事、英雄故事，以及xx教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對黨史教育學習的認識。
一、指導思想開展黨史學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關于學習黨史的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動**中學教育實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。
二、主要任務通過黨史學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。
三、成立工作領導小組為了確保《2020年**中學開展黨史學習教育工作方案》規(guī)范、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：
組長：**副組長：**組員：**四、參加對象嘉定區(qū)**中學全體黨員、師生。
五、時間跨度從現(xiàn)在起覆蓋2021年全年。
六、重點內(nèi)容深入學習黨史（簡稱黨史），推動教育系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國。
七、學習材料主要有《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作。
學習習近平總書記關于黨史的重要論述，提升黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內(nèi)容，發(fā)揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好“學習強國”日常學習和統(tǒng)計工作，學校網(wǎng)宣員做好學習論壇、網(wǎng)絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內(nèi)容。
開展“黨史學習”活動，黨支部書記至少安排1堂黨史學習教育內(nèi)容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內(nèi)容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
參與區(qū)級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節(jié)之際，重點組織學習新中國教育發(fā)展歷程，學習教育先進人物；
組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與嘉定區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進個人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校（園）長和好班子評選表彰活動。
三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶?！叭娼ǔ尚】瞪鐣?，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標”之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。
加強黨史進課堂的內(nèi)容、途徑和方式有效性研究，組織黨史進課堂教案設計和優(yōu)秀課例展示活動。
青少年學生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進紅色教育基地”等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好專家資源，發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對黨史教育的理解和認識。
四是用好校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳黨史學習內(nèi)容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對黨史教育學習的認識。
中共**中學支部委員會2021年2月20日**小學開展“黨史、國史”教育活動方案一、指導思想為深入貫徹黨的十九大和十九屆三中、四中、五中全會精神，根據(jù)習近平總書記關于加強“黨史、國史”教育的重要指示和上級領導的要求，決定在全校青少年中進一步深化“黨史、國史”教育活動，現(xiàn)制定如下活動方案：
二、目的意義在全校范圍開展“學黨史、學國史”活動，幫助學生了解中國近代屈辱史和黨的奮斗史，黨史、國史是中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴精神財富，是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的精神動力．通過開展形式多樣的黨的歷史知識．光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風英雄模范事跡的教育，從小培養(yǎng)青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗．三、學習內(nèi)容1、學習中國共產(chǎn)黨黨史是指中國共產(chǎn)黨從1921年7月1日成立以來，黨領導全國各族人民進行革命和建設的發(fā)展歷程和全部歷史。
2、學習中國國史先抓中國近代史和中國現(xiàn)代史的學習。中國近代史從第一次鴉片戰(zhàn)爭(1840年)到新中國成立(1949年)。中國現(xiàn)代史是指1949年10月中華人民共和國成立至今的歷史。
3、學習了解我國現(xiàn)在仍處于社會主義初級階段的基本國情，認識到中華民族的偉大復興需要靠一代又一代人的艱苦奮斗，主動把個人的前途命運同祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，進一步堅定發(fā)奮讀書、報效祖國的歷史責任感。
四、具體措施1、組織青少年開展黨史、國史教育讀書活動，通過選學黨史國史資料、紀念文章、回憶錄等，加深對黨的歷史和中國近現(xiàn)代史的了解。
2、通過組織專題講座、主題班會、國旗下講話和講故事等形式，針對青少年特點，系統(tǒng)深入地進行宣傳教育。
3、組織收看建黨、建國紀念活動影視節(jié)目，觀看經(jīng)典影片等活動，學習革命英烈和革命前輩的事跡，生動具體地進行革命傳統(tǒng)教育。
4、組織青少年唱紅歌，編演文藝節(jié)目，誦讀毛澤東等老一輩革命家和國家領導人的詩文，抒發(fā)我心向黨、黨在我心中的摯愛之情。
5、開展黨史國史演講比賽、征文比賽、書畫比賽等，利用校園廣播站、宣傳欄、互聯(lián)網(wǎng)等，使青少年在活動中受到啟迪和教育。
五、組織領導1、成立兩史教育領導小組，馬清德校長擔任組長，李富明為副組長，學校中層和班主任為組員，張新華具體負責實施。
2、精心組織，明確責任。兩史教育領導小組密切與各班級的溝通聯(lián)系，及時掌握活動開展情況，總結交流經(jīng)驗，推動活動扎實開展。
3、建立活動配當，按時活動。及時建立活動配檔表，按時進行活動，大力宣傳，落實每一項活動。
開展黨史教育是提高全黨思想政治素質(zhì)的重要途徑，是保證我黨永葆青春活力、永遠立于不敗之地的重要舉措。通過開展集中性與經(jīng)常性結合、系統(tǒng)性與深刻性并重的黨史教育活動，使全體黨員特別是黨員領導干部深入了解我黨領導人民革命、建設、改革的歷史，從黨的歷史經(jīng)驗與教訓中汲取智慧，從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風中汲取營養(yǎng)，對于增強每一個黨員宗旨意識和黨性觀念，堅定理想信念，激發(fā)愛黨、愛國熱情，弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，提高黨性修養(yǎng)具有現(xiàn)實意義。
2011年4月—10月。
三、活動內(nèi)容、步驟及形式。
第一階段思想動員。
活動時間：四月初。
活動內(nèi)容：召開全體黨員大會，進行思想動員，提高全體黨員思想認識，明確活動方向。要把學習黨史知識，包括觀看黨史內(nèi)容的電影、電視、錄像和讀書活動納入每個黨員的學習計劃之中。
第二階段深入學習。
活動時間：四月底。
活動內(nèi)容：1、學習國家領導人關于中共黨史、中國近代史、中國革命史的重要論述。
2、學習《中國共產(chǎn)黨歷史》第一、二卷，《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國共產(chǎn)黨新時期簡史》等黨史基本著作。
3、學習《中國共產(chǎn)黨貴州歷史》第一卷、《中國共產(chǎn)黨貴州簡史》等地方黨史基本著作。
通過學習，使每個黨員在思想上做到對黨有新認識、新了解和新感情。
第三階段專題講座。
活動時間：五月份—七月中旬。
活動內(nèi)容：共六個專題分別由支部涉及到的六個部門各派一人擔任講解。
專題一：中國共產(chǎn)黨的誕生與新民主主義革命的興起（組織部講解）。
專題二：毛澤東思想的確立與新民主主義革命的偉大勝利（宣傳部講解）。
專題三：新中國的成立與社會主義建設道路的探索（紀委講解）。
專題四：中國特色社會主義道路的開辟與鄧小平理論的形成（人事處講解）。
專題五：歷史性的跨越與“三個代表”重要思想的提出（呂選周同志講解）。
專題六：樹立科學發(fā)展觀與社會主義和諧社會的構建（李培仁同志講解）。
第四階段紅色基地參觀學習（活動地點待定）。
活動時間：九月中旬。
活動內(nèi)容：組織全體黨員赴周邊紅色教育基地參觀學習，開展觀看圖片、聽解說員講解、祭掃烈士陵園、回顧黨的歷史，重溫入黨誓詞等活動，進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
第五階段總結交流。
活動時間：十月份。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。
要求每一位黨員要高度重視黨史學習教育活動，充分認識開展黨史學習教育活動的重要意義，積極參加黨史學習教育活動。
2、深入學習，務求實效。
每一位黨員要把黨史學習教育活動與單位的工作實際及黨員個人的思想實際結合起來，要將黨史學習教育活動與開展建設學習型黨組織、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、踐行宗旨教育活動、四幫四促活動有機結合起來，有效推動各部門工作的開展，使黨史學習教育活動落到實處，取得實效。
3、嚴格考勤，認真筆記。
為了保證支部的黨史學習教育活動計劃的順利實施，要求每一位黨員要按時參加學習，認真做好學習記錄。黨員因故不能參加學習，應向支部書記請假，并說明原因，事后應抽時間進行補學、補筆記。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十
以創(chuàng)平安校園為目標，以落實消防宣傳教育、消防安全責任為重點，加大消防宣傳力度，加大消防管理措施，為創(chuàng)平安校園營造良好的消防安全環(huán)境。
以“整改火災隱患，珍愛生命安全”為主題，深入廣泛地開展消防宣傳教育活動。
1、充分發(fā)揮學校宣傳墻報、文化櫥窗、廣播室、社團活動課等宣傳陣地，采取師生喜聞樂見的形式，運用現(xiàn)代傳媒體手段，廣泛開展消防宣傳教育活動，將“人人重視生命、個個關注消防”的平安理念落實到每個師生之中。
2、積極開展一些具有針對性、知識性、互動性、感染性較強的活動，讓師生參觀后既感到新鮮有趣，又能學有所得。
3、組織開展消防常識的培訓，例如消防器材的使用、消防器材的用途及操作規(guī)程，火災后應采取那些逃生常識。
4、落實公共場所消防器材的保養(yǎng)、維修、管理責任人，明確公寓消防器材管理責任人。
5、按照學校統(tǒng)一部署，結合區(qū)、城鎮(zhèn)辦事處消防隊的`要求，集中時間，集中精力對學校開展一至兩次的校園安全隱患的大排查，大整改的保安活動。
1、健全機構，加強領導，為加強消防宣傳教育工作的領導與管理，學校成立以書記為組長，校長，副校長為副組長，幾位教師為成員的消防宣傳教育領導小組，下設辦公室。
2、建立和完善消防宣傳教育管理制度，明確消防宣傳教育工作職責，確定專人負責，逐級簽訂消防安全責任書，制定消防宣傳教育工作計劃，完善消防宣傳教育工作檔案。
3、消防宣傳教育納入學校課堂教學計劃，每學期利用社團活動課開展一至兩次大型的消防知識講座。
4、組織學生開展一次疏散逃生自救演練的現(xiàn)場活動實況（現(xiàn)場）。
1、元月成立消防宣傳教育領導小組，制定消防宣傳教育工作計劃。
2、二月對學校院內(nèi)進行一次全面的消防安全隱患的大排查中發(fā)現(xiàn)的隱患整理成條，并邊整邊改。
3、三月召開處室、年級及消防宣傳教育成員會議，貫徹消防宣傳教育有關要求，任務的動員會，簽訂消防安全責任書。
4、四月組織學生會、團委會、各班宣傳宣委員利用校園文化櫥窗、教室板報消防宣傳教育?？黄?，四月中旬開展一次全校性的消防知識講座。
5、五月組織開展“消防知識演講會，并對全校教學樓、實驗樓、公寓樓等走廊階梯張貼疏散和安全出口處警示標志。
6、六月組織各處室義務消防員、實驗室、圖書室工作人員及各班正副寢室長進行消防培訓。
7、七月組織學生參觀消防知識及有關消防案例圖片展覽。
8、八月下旬組織新生消防知識講座及骨干成員培訓。
9、九月對校園內(nèi)的消防器材檢查維修，組織學生開展一次消防知識辨認會，出消防知識?？黄?。
10、十月制定滅火疏散預案，并組織師生開展疏散逃生演練。
11、十一月對全年消防宣傳教育活動資料整檔成冊。
12、十二月總結評比。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十一
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求我班同學認真照做。
以區(qū)、局和鎮(zhèn)教育組的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的.教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞消防安全周出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造平安班級，做到無意外事故發(fā)生。
總之，要在實際工作中，加強靈活機動的技能，務必將校園消防工作做好，完成學校賦予我們的使命，發(fā)揚消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻力量。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十二
以區(qū)局教育組織的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識的講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育，重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育、檢查班級的防電設施，落實專人負責，辦理應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實施措施。
1、加強放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安校園”做到無意外事故發(fā)生。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十三
全縣共有水庫47座，其中大型水庫1座（那板水庫，自治區(qū)直管），中型水庫1座（鳳凰水庫），小型水庫45座（?。ㄒ唬┬?座、?。ǘ┬?9座），總庫容億立方米，有效庫容億立方米，集雨面積675km2；塘壩328座；主要河流是明江，屬珠江流域西江水系左江的支流，在xx境內(nèi)的集水面積為1891km2。目前全縣46座中小型水庫已完成除險加固42座，其余4座正在除險加固中。
（一）深化認識，嚴格落實各項防汛責任制。
貫徹和落實20xx年國家防總防汛抗旱工作會議精神和全區(qū)防汛抗旱準備工作視頻會議精神，堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，積極動員部署，嚴格落實各項防汛責任制。建立以行政首長負責制為核心的防汛抗旱責任制，層層簽訂防汛安全責任狀；及時調(diào)整縣防汛抗旱指揮部領導及成員單位，建立領導干部防汛防災分片和水庫包干責任制，調(diào)整落實全縣46座水庫的行政責任人、技術負責人和水庫管理人員；該縣兩次召開了全縣防汛工作會議，作了關于做好防汛工作的安排部署。
（二）及時修訂完善防洪搶險、抗旱救災、防臺風等各類防災預案體系。
加快修改和完善水庫、水電站、洪澇、干旱、臺風、山洪災害等各類防汛抗旱搶險應急預案，落實應急處置措施和相關責任人，提前做好相應防御工作，增強預案的針對性和可操作性。縣本級有關預案的修訂工作于4月5日已完成，當前正在繼續(xù)修訂完善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各成員單位相關預案。
（三）突出抓好薄弱環(huán)節(jié)，積極開展防汛安全大檢查。
當前正值主汛期，防汛形勢嚴峻，立足于防大汛、抗大災的方針，突出抓好薄弱環(huán)節(jié)，積極開展防汛安全大檢查，切實抓好各項安全措施到位。積極開展防汛安全大檢查，聯(lián)合國土、林業(yè)、水利、安監(jiān)等部門加強水庫大壩、山洪和地質(zhì)災害隱患點、切坡建房點、林區(qū)低洼作業(yè)點、尾礦壩、低洼易澇區(qū)、農(nóng)村危舊房及其附屬建筑物等防汛薄弱環(huán)節(jié)排查、巡查、監(jiān)測和值守工作，全面落實群測群防，充分發(fā)揮山洪災害監(jiān)測預警系統(tǒng)的作用，確保防汛工作落到實處。
（四）積極做好防汛物資儲備，加強搶險隊伍建設。
該縣現(xiàn)儲備有救災編織袋3萬只、鐵鏟鋤頭200把、救生衣100件、沖鋒舟2艘、橡皮艇1艘等一批防汛抗旱物資?？h*、林業(yè)局等有關單位也按照下達的物資儲備計劃落實了各種防汛儲備物資數(shù)量和存放地點，以便在汛期能隨時調(diào)用。在搶險隊伍建設方面，全縣組建有武裝部民兵、*、應急救援、林業(yè)、住建、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、水利等7個專業(yè)防汛搶險救災應急隊，總人員約為500人，為全縣防汛應急搶險提供了保障。6月2日，該縣人民*聯(lián)合那板水庫管理處開展20xx年那板水庫防洪應急演練，模擬開展大壩搶險演練和思陽鎮(zhèn)居民安全疏散、救援演練，有效提高了防汛搶險應急能力。
（五）落實防汛抗旱值班工作。
根據(jù)自治區(qū)防指下發(fā)的《關于進一步加強防汛抗旱值班工作的通知》要求，認真做好防汛值班準備工作，落實值班人員，安排值班人員經(jīng)費，值班人員待遇落實到位?？h防汛辦及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位實行汛期24小時值班值守，領導帶班制。嚴格抓好落實水庫防汛值班工作，落實每座水庫不少于2人實行24小時值守。全縣46座水庫均按^v^五有^v^要求落實（即有值守處所、有值守人員、有值守通訊設備、有值守經(jīng)費、有工作預案），并按照《廣西水庫大壩安全巡視檢查辦法（試行）》開展巡查檢查。并編制有防洪搶險應急度汛方案、搶險隊伍、防汛物資等相關防汛準備工作全部落實到位。
（六）加快完善防汛監(jiān)測預警系統(tǒng)。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十四
為進一步落實《^v^中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》精神，把家庭教育指導工作作為社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容，作為學校教育、家庭教育、社會教育橫向溝通，引導家長樹立正確的教子觀念，掌握科學的教育方法，提高家庭教育的水平和效果的有效途徑，我們學校結合實際情況，制定2020學年第一學期學校指導家庭教育工作的初步框架和實施意見：
1、本年度學校重點將圍繞“幼小銜接”開展家庭教育指導工作，通過“如何幫助孩子成長”、“如何幫助孩子適應小學生活”等專題講座，以及適應性培訓班家長課堂的開辦，為家長了解孩子成長過程的特點提供學習機會，更好的幫助孩子適應學校生活。
2、通過家庭訪問，了解學生的家庭環(huán)境，增進與學生和家長的感情，為新一學年的教育工作打下良好基礎。
3、通過不斷完善學校家庭教育指導工作，為家長更好的了解學校教育教學工作，參與學校教育教學管理提供良機。
4、通過宣傳普及家庭教育知識，寓家庭教育于學校教育之中，提高家長教育水平。
二、家庭教育指導工作安排：
(一)家庭訪問：
1、本學期各位老師要有針對性地對部分學生進行家訪，要求通過兩次家訪日活動走訪至少8戶家庭，與家長溝通、交流、征詢意見。
2、每位教師家訪都要認真寫好家訪隨筆。
(二)家長課堂：
1、學校定于學期初和期中分年級段召開家長會，為家長和教師的溝通、交流、為家長了解孩子在校情況提供機會。
2、聘請家教專家給家長上課，教給家長教育子女的方法，家長課堂除了由專家、老師講課外，還由家長交流育兒經(jīng)驗。
3、重點圍繞“幼小銜接”為家長開設家長課堂提供教育講座和教育咨詢。
9月講座：讓孩子健康成長——如何幫助孩子適應小學生活。
11月家長觀摩教育、教學活動。
12月家庭教育中遇到的諸問題的討論研究。
(三)不斷完善家庭教育指導工作，宣傳普及家庭教育知識。
1、本學期學校調(diào)整家長委員會，充實委員隊伍。
2、在學校心理健康輔導室的基礎上為大家做好以下服務：個別兒童的個別輔導;為家長提供家教咨詢;為家長提供家教資料。
3、鼓勵每位家長訂閱《家庭教育》，學習《小學生家長學校教材》并做好此書的導讀工作。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十五
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。使“家長學?！背蔀閷W校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平臺。
1．進一步完善家長學校制度，家長學校工作要抓落實，方法、手段要有更新。
2．通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
3．系統(tǒng)講授不同年齡學生心理發(fā)展特點規(guī)律，幫助家長掌握科學的教育和技能。
4．使家庭、學校、社會協(xié)調(diào)配合，以科學發(fā)展觀，共同促進學生身心健康發(fā)展。
5．新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。
6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
7.創(chuàng)新家長學校工作，加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。
（一）加強領導，認真組織。
1．家長學校工作由分管德育校長負責，德育處具體負責實施，各年級由分管行政具體負責，年級組長參與管理，確保家長學校工作正常、有序開展。
2．充分發(fā)揮新一屆家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監(jiān)督、評估。
3．每班推舉1名家長參加校級家長委員會，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。
4．加強自身學習，掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。
（二）統(tǒng)一認識，精心指導。
現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴重，給學校教育帶來了困難。每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。
（三）落實計劃，按時授課。
每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象，學校及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。同時，我們還將請教師外出學習好的家校工作，用于指導實踐活動。有時，學校還將請一些特殊行業(yè)的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。
1．兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2．組織家長學習《全國未成年人思想道德建設》、《小學生日常行為規(guī)范》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
3．聘請專家講課。
4．形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
2．豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3．保證“家長學?！钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
4．落實“家長學?！钡纳险n時間。第一學期家長學校參與年級一、三、六年級，每次上課時間半天。每次課后，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十六
堅持以^v^理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的xx大會議精神，全面貫徹黨的教育方針和科學發(fā)展觀，積極構建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，借“三城聯(lián)創(chuàng)”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校建設成為精神文明建設的重要基地，充分發(fā)揮我校在建設社會主義精神文明中的示范作用。
二、創(chuàng)建目標。
以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學校”，爭創(chuàng)市級文明單位。
(一)高標準建設隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。
1、抓好班子建設，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。
(1)加強思想作風建設。組織學校領導認真學習馬列主義、^v^思想、^v^理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀理念，堅持學以致用；努力提高領導班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
(2)抓好中層干部隊伍建設。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)從政治上關心鼓勵教師進步。以師德建設教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極培養(yǎng)名師。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，制定《武當路小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修,積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
(二)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十七
為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內(nèi)的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防止法》、《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，制定本工作方案。
工作小組：
組長：xxx。
成員：各班班主任。
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。
2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。
1、預防為主，常備不懈。
宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛(wèi)生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時采取措施。
2、統(tǒng)一領導，依法管理。
3、加強領導，落實責任。
4、快速反應，運轉(zhuǎn)高效。
5、建立預警，救治快速反應機制。
增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。
1、為嚴防傳染病在校內(nèi)傳播流行，本校設置傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。
2、在校所有教師、學生都是義務疫情報告人，發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件有報告學校的專兼職疫情報告人員。
3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。
（1）報告內(nèi)容及時限。
在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
（2）報告方式。
當出現(xiàn)上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、等）向?qū)俚丶膊☆A防控制機構（鎮(zhèn)衛(wèi)生院）報告，同時向區(qū)教育局報告。
人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人是，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。
對傳染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學，痊愈好要出示疾病預防控制機構證明并經(jīng)學校同意方可回校學習。
堅持開窗通風和定期消毒制度。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十八
為確保西寧市創(chuàng)建全國文明城市工作的圓滿完成，我校按照市教育局統(tǒng)一部暑，在全校廣泛深入地開展了創(chuàng)建全國文明城市，構建和諧校園的活動?，F(xiàn)就開展創(chuàng)建全國文明城市工作情況總結如下：
一、加強領導，高度重視，落實目標任務。
我校高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了以校長為組長，*、副校長為副組長，各處室負責人為成員的創(chuàng)建全國文明城市工作領導小組，依照《西寧市教育局創(chuàng)建全國文明城市20xx年創(chuàng)建活動方案》(寧教[20xx]37號)文件精神，明確目標任務，落實責任，加大宣傳力度，近兩年學校投資40余萬元加強校園文化建設，利用校園廣播站、晨會、黑板報、宣傳欄、橫幅等形式，廣泛宣傳創(chuàng)建文明城市的意義，營造良好的輿-論氛圍，學校每班出了一期相關內(nèi)容的黑板報，制作了2塊展板，2塊黑板報，2塊宣傳欄，3條橫幅，公益廣告累計達30多*米，上報簡報10余次，并且在校園樓道內(nèi)張貼了50余條文明用語。根據(jù)我校工作計劃安排對學校創(chuàng)城工作進行專項督查，保證創(chuàng)城工作順利推進。
二、廣泛開展專題教育實踐活動。
結合創(chuàng)建全國文明城市要求，根據(jù)教師職業(yè)特點，我校以“師德教育與踐行活動”為重點，結合學校“三風”建設，出臺了《西寧市第二十二中學創(chuàng)建全國文明城市工作的實施方案》，組織開展形式各異的活動。
通過“四個一”教育活動(一學年一次班級文化建設主題活動、一個月一次主題班會、一個月一次主題黑板報、一周一個*下主題發(fā)言)，進一步提高了師生創(chuàng)城意識和能力?！傲鶄€結合“(結合創(chuàng)建校園文化示范校的活動，結合行為習慣養(yǎng)成教育主題活動年，結合教師職業(yè)幸福服務年活動，結合黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動，結合社區(qū)合作單位共建活動，結合校安工程和環(huán)境建設活動)，倡導教師“修師德，樹師風，鑄師魂，精學業(yè)”，樹立教師良好的社會形象。
三、構建合諧校園，廣泛深入開展豐富多彩的主題活動。
(一)在師生中積極倡導“講究公德、崇尚文明、樹立新風”。我校通過開展志愿“踐行文明，共建合諧社會”建校勞動，利用建衛(wèi)日，深入學校附近社區(qū)、街頭等開展志愿服務和多種形式的活動，營造濃厚的創(chuàng)建文明城市氛圍。
(三)通過各類社會實踐活動，在師生中大力倡導并自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善與社會基本道德規(guī)范，重點培養(yǎng)學生“文明、自律、勤奮、創(chuàng)新”和“愛家、愛班、愛校、愛國”的`社會主義道德觀。同時，要求學生“在校做文明好學生，在社會做文明好市民，在家做文明好孩子”;要求老師“在校做好老師，在社會做好公民，在家庭做好成員”。
(四)開展辦文明禮儀系列活動。在師生中大力倡導和學習“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”、“文明行走”，普及文明禮儀知識，日常行為規(guī)范教育緊密結合起來，培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操，做到儀表美、語言美、情感美、行為美。
(五)廣泛開展“生態(tài)文明·從我做起”、“遵守交通法規(guī)，爭做文明學生，為暢通交通做貢獻”等活動，不斷加大創(chuàng)建全國文明城市宣傳教育力度。還利用黑板報、校園廣播、多媒體等廣泛開展形式多樣的宣傳活動。
(六)展示文明學生風采。我校廣泛開展評選“十星”(孝敬之星、公德之星、文明之星、勤學之星、讀書之星、誠實之星、守紀之星、勞動之星、環(huán)保之星、節(jié)約之星)活動，并設立“文明監(jiān)督崗”，在學校門口進行禮儀示范，推動學校講文明、懂禮貌良好校風的普遍形成。
(七)加強對弱勢學生的關愛。在玉樹發(fā)生地震后，提前購置好學習用品、課本等，主動接收玉樹學生來寧學習，總計達30人，并且安置好住校學生，安排年輕教師值班，切實做好玉樹學生管理工作，關心他們的生活和學習，對他們開展有針對性的教育，用精神和物質(zhì)的真心關愛，激勵他們生活和學習的信心，使他們充分感受到社會的溫暖，在此項活動中資金投入已達6萬余元。
(八)開展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動。我校按照創(chuàng)建工作專項目標要求，大力整治校園“四亂”(亂扔、亂吐、亂擺、亂畫)，堅持“每日一小掃，每月一大掃”，確保校園衛(wèi)生環(huán)境無死角、無盲區(qū)，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境。
(九)全校通過抗震救災和賑災捐獻活動，大力開展愛心教育和感恩教育。全校師生向地震重災區(qū)捐款近3萬元，使廣大師生受到了一次深刻的傳承*民族扶危濟困、無私奉獻、團結一致的傳統(tǒng)美德教育。
通過以上活動全校創(chuàng)建全國文明城市知曉率達到100%，參與率達100%。
四、加強未成年思想道德建設。
(一)注重養(yǎng)成教育，尤其是培養(yǎng)養(yǎng)成文明禮儀的習慣更是我們的長期重點工作之一。引導學生明禮儀、重言行，學會正確處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，使未成年思想道德建設上了一個新臺階。
(二)積極開展法制教育，開展“珍愛生命，拒絕^v^”、“文明交通伴我行”等主題活動。學校圍繞主題活動，向?qū)W生強化遵守交通法規(guī)的意識和法制意識。樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，堅決制止學生進入不宜進入的各類場所。
五、加強體育鍛煉、確保在校學生每天鍛煉一小時。
廣泛開展形式多樣的陽光體育鍛煉，鍛煉強健體魄，錘煉頑強意志，學會團結協(xié)作，健康茁壯成長，并大力宣傳陽光體育，確保了社會知曉率。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十九
尊敬的各位領導，大家好，歡迎大家來我校指導工作。下面我對我校這學期開學以來的教學管理和教育教學方面進行總結匯報，不足之處，敬請各位批評指正。
(一)領導班子抓教學工作。學期初，首先對學校各項工作進行具體分工，并立足于本校實際，制定各項計劃。突出教學工作中心地位，全力以赴抓教學、上質(zhì)量。認真落實管理干部兼課、聽課要求。把教師的成長看做學校發(fā)展的重要因素，重視教師的專業(yè)成長，把新聘教師的培養(yǎng)納入學校的計劃。
(二)制度建設及落實。學校制定《教研活動制度》、《聽評課制度》、《教育教學過程性督查制度》、《青年教師培養(yǎng)制度》等，量化管理以人為本。
(三)教育教學工作開展。
1、強化學校德育工作。學校德育工作，教師要以身作則，率先垂范。為人師表，教書育人努力把德育工作滲透到學校各項工作中去。深入開展學雷鋒，學英?；顒樱髂昙壈嗉壱獦涞湫?，以點帶面，推動學校德育工作及各項工作深入開展。利用“五一”“十一”等節(jié)日，按時升*等形式，對學生進行愛國主義教育，提高師生的思想水*。加強班主任工作，樹立良好的班風班紀。
2、加強教育教學工作，提高教學質(zhì)量。學校負責人要以身作則，深入教學第一線，組織好學校的教研活動，解決教學中存在的問題。加強教師互聽和示范課教學、觀摩教學活動。校長每周聽課不少于2節(jié)，一般教師每周聽課不少于1節(jié)。通過互相聽課，取長補短，共同探討教改的新思路。備課要做到：要吃透大綱，全面深入地理解教材;要有學期總備課，單元備課;要備重難點;要備學生，備教學方法。上好課是向?qū)W生傳授知識的重要途徑。每位教師要用科學的方法組織好課堂教學，上課要做到四美“美的情感、美的語言、美的板書、美的儀表”，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自覺學習習慣。批改學生作業(yè)，要做到全批全改，精批細改，個別學生作業(yè)要面批面改。后進生的轉(zhuǎn)化工作要求每位教師做到耐心、細致。對后進生，不歧視、不挖苦，要滿腔熱情地幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。對本年級的后進生，班主任和任課教師要有責任感，壓力感。不讓一個后進生掉隊。從班級工作、備課、講課、作業(yè)、組織紀律、衛(wèi)生等方面開展評優(yōu)評先活動，推動學校工作的順利開展。
3、校本課程以曹火星紀念館為愛國主義教育基地開展德育教育課，每年定期組織學生參觀曹火星紀念館，讓學生感受老一輩革命家的無私奉獻精神，懂得現(xiàn)在的幸福生活來之不易，每個少年兒童都要努力學習，將來為建設家鄉(xiāng)做出應有的貢獻。從中激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。還開設書法、繪畫等興趣課，培養(yǎng)學生的特長。保護環(huán)境人人有責，利用節(jié)假日，師生走出校園撿垃圾，環(huán)保意識逐步走進學生幼小的心靈。
4、開全課程，開足課時，逐步打破包班制，在實現(xiàn)教師專任化方面進行有效的嘗試。校本教研活動以“如何提高語文閱讀課的閱讀能力”“數(shù)學教學中如何提高小學生的計算能力”為主題進行課例研究。
(四)校園文化建設。校園文化以愛國主義教育為主題，利用班隊會、*下講話、宣傳欄等學生喜聞樂見的形式，對學生進行健康向上的輿論宣傳和公民道德建設基本綱要等的知識教育，營造良好的教育氛圍。班級文化以學生的興趣發(fā)展為主，培養(yǎng)學生特長，爭取把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的有用人才。
(五)學籍管理和使用。學生檔案有專人管理，素質(zhì)評價檔案記錄學生的成長過程，使用規(guī)范。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇二十
在上級有關精神的'指導下，我校落實學校心理健康規(guī)劃，扎實開展心理健康教育工作。以學校自主整合為核心，以自主實踐體驗為模式，以開展心理輔導活動課為重點，加強對學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生開朗合群、樂學自立的健全人格。
本學期根據(jù)《心理健康教育省級示范學校心理咨詢室建設標準》，更新心理咨詢室設備，增添硬軟件設施，繼續(xù)完善學校個別心理輔導工作，著重做好以下幾點：
1、教師利用每周第七課時間定時開放心理輔導室，開展心理咨詢活動，幫助學生排解、消除心理困惑和心理障礙，進行危機干預。
2、建立心理輔導熱線與信箱，幫助解決部分學生的心理困惑。
要營造良好的心育氛圍，擴大心理健康教育的宣傳是很有必要的。具體做法如下：
1、充分利用好學校廣播站、學校宣傳欄、學校?？?、學校網(wǎng)頁等宣傳平臺，普及常見的心理健康知識。
2、成立心理協(xié)會，培養(yǎng)一支心理輔導員隊伍，平時在班中發(fā)揮小輔導員的作用。各班均有一個名額學生，組成一個心理協(xié)會。定期參加由本協(xié)會舉辦的活動。協(xié)會成員平時仔細觀察本班同學學習生活狀況與心理狀況，及時向心理老師報告本班同學特殊的個案，以便及時發(fā)現(xiàn)學生問題。
3、加強和政教處的聯(lián)系，組織、做好本學期心理健康教育主題班會的開展工作。
4、有目的地開展一些心理互動活動，提高學生學習心理的興趣。
5、與班主任共同協(xié)助，利用班會或談話等形式，抓好學生的團體輔導和個人心理輔導。
心理健康活動課是學校開展心育工作的主渠道，為此，新學期要從各方面完善心理健康教育課，使該課程更加系統(tǒng)，更加生動活潑。
1、注重學生的親身參與，更新教與學的主客體觀念，充分調(diào)動學生的積極性。
2、注重學生心理“自理”能力的培養(yǎng)，學生能通過每一次學習與互動參與，學會解決一些日常生活學習中遇到的心理問題，學會應對壓力、處理好人際關系，以積極的心態(tài)面對生活。
3、注重學生心理互動能力的培養(yǎng)，例如學生充當調(diào)研人員，自行設計職中生心理行為調(diào)查問卷，發(fā)放與收集資料，整理資料，根據(jù)結果與分析寫出調(diào)查報告；學生能義務承擔心理互動（指導同學的心理疑難）活動，熱心為同學服務。
附具體工作安排：
1、制定工作計劃和規(guī)范各項制度。
2、制作第一期校園“心靈之聲”廣播欄目。
3、建立個別異常學生的心理檔案。
1、完善我校的心理網(wǎng)頁，做好網(wǎng)絡心理咨詢工作。
2、“知心姐姐”信箱與心理咨詢室工作的正常運作。
1、整理個別異常學生的心理檔案。
2、制作第二期校園“心靈之聲”廣播欄目。
4、學生的心理檔案的整理工作。
12-1月份。
1、整理個別異常學生的心理檔案。
2、制作第三期校園“心靈之聲”廣播欄目。
4、總結學校心理輔導工作情況，做好查漏補缺的工作。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇二十一
堅持以*理論、“*”重要思想為指導，以寶安區(qū)綜治委《寶安區(qū)廣泛開展*安創(chuàng)建活動實施方案》等有關文件精神為指導，牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，把安全文明管理作為學校工作的第一要務來抓，以“*安文明校園”創(chuàng)建為載體，以關愛生命、防范學生人身傷害為核心，以防食品中毒、校舍火災、擁擠踩踏、暴力侵害、群發(fā)性疾病和學生因心理障礙引發(fā)的自我傷害為重點，突出基礎設施管理和基本環(huán)節(jié)管理，加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件，整治工作作風，按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求，全面推進“*安文明校園”創(chuàng)建工作，整體提升我校各項工作質(zhì)量，實現(xiàn)我校和諧穩(wěn)定、快速發(fā)展，不斷開創(chuàng)學校安全文明工作新局面。
主題：*安、文明。
1、學校教育秩序穩(wěn)定，健全各學校維持穩(wěn)定的工作體系，落實領導責任制，不發(fā)生破壞教育系統(tǒng)形象的惡性案件，不發(fā)生影響重大的事件，不發(fā)生重大傷亡事故，不發(fā)生師生尋釁滋事、非法聚集等活動。
2、全校師生安全文明意識得到樹立。師生要有安全文明意識，懂得交通、消防等各項安全常識，要展示安樂小學文明禮儀風貌，樹立良好的社會形象。
3、繼續(xù)保證在校學生無刑事案件發(fā)生，加強法制教育、道德教育，杜絕在校學生違法事件的發(fā)生，進一步增強師生的安全感。
4、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
5、認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生行為規(guī)范的訓練，結合小學生行為規(guī)范達標、雛鷹爭章、巾幗文明示范崗創(chuàng)建等活動，大力開展“*安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進一步提高。
7、進一步搞好學校法制教育，發(fā)揮法制副校長的作用，使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇二十二
秋冬季是h7n9禽流感、寨卡病毒、登革熱、病毒性感冒等傳染病高發(fā)時期，為確保學校能夠及時、有序、高效地應對可能發(fā)生的傳染病疫情，預防和控制傳染病疫情在學校的發(fā)生和蔓延，切實做好學校傳染病防控工作，結合我校實際，特制定本工作方案。
二、強化宣傳教育，提高自我防護能力。
1、學生處負責聯(lián)系平水鎮(zhèn)衛(wèi)生院，到我校作學校傳染病防控知識專題講座，利用各種宣傳手段和宣傳媒介有針對性地進行傳染病防治知識的宣傳，使廣大師生了解疾病的臨床癥狀、診斷標準、傳播途徑以及預防手段，增強大家的'防病意識。（樊德表負責）。
2、通過班隊活動課、讀談課向師生普及宣傳h7n9禽流感、寨卡病毒、登革熱、病毒性感冒等傳染病防控知識，教育，引導廣大師生養(yǎng)成和保持良好的生活、衛(wèi)生和飲食習慣，積極倡導體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高機體的防病能力。（馮志良、班主任）。
3、以h7n9禽流感、寨卡病毒、登革熱、流感防控知識為主題，通過學校宣傳窗、組織各班制作手抄報、黑板報來加強和普及科學防控知識，指導大家正確使用預防性免疫增強藥物，避免其他醫(yī)源性疾病的傳播。（宋秋萍）。
三、加強衛(wèi)生管理，保證學校食品安全。
1、教室、圖書館、公用教室、食堂等公共場所和人員聚集場所，要常開窗戶，保持空氣流通。（武祥）。
2、加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，督促檢查校園內(nèi)公共地帶、教學樓、學生宿舍的衛(wèi)生清潔工作，及時清運生活垃圾，落實長效保潔措施，保持校內(nèi)環(huán)境清潔。（從緒華）。
3、加強住校生自我管理能力和生活自理能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗澡、勤換衣褲，床鋪保持干燥整潔、毛巾和洗漱用品等要自己專用。（從緒華、班主任）。
4、對食堂的食品來源進行嚴格控制，嚴禁病禽、疫區(qū)禽類或其他未經(jīng)檢疫的禽肉、禽蛋進入食堂。并要求食堂對禽類的肉、蛋食品加工，嚴格遵守食品消毒程序，避免消化道傳染情況的出現(xiàn)。合理配餐，加強營養(yǎng)及維生素的攝入。（陳我飛、王如寶）。
5、總務后勤處對校內(nèi)公共地帶、教室、寢室、重點區(qū)域?qū)嵭兄攸c檢查，并在鎮(zhèn)防疫站的指導下使用消毒水進行定時消毒。（武祥）。
四、加強監(jiān)測報告，強化早期處理。
1、做好學生晨檢工作，各班要按要求如實填寫并及時上交晨檢報告單，學生處將此項工作作為班級紅旗競賽安全出勤考核項目，落實因病缺勤病因追查與登記制度，發(fā)現(xiàn)有流感等癥狀者（如發(fā)熱、紅眼病、流涕、咽痛、咳嗽、頭痛、嘔吐、腹瀉等），應立即隔離患者，并及時通知家長，接回家后到區(qū)級以上醫(yī)院治療，痊愈后持醫(yī)生診斷證明（無傳染性）方可復課。做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。
2、加強對學校直飲水的監(jiān)測、管理，在公共衛(wèi)生場所要完善洗手設備，提供流動水，洗手液或消毒肥皂，做好對飲水、洗手設備及其環(huán)境衛(wèi)生的檢查工作。）。
3、關注學生身體健康狀況，對學生進行體溫檢測。
4、加強體育鍛煉，多做戶外活動。
5、根據(jù)氣溫變化，提醒學生及時增減衣服，注意防寒保暖。
6、盡量減少集會，盡量避免去人員擁擠的公共場所。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇二十三
為積極配合學校做好創(chuàng)建全國文明城市工作，經(jīng)研究，決定組織全校師生進行創(chuàng)建文明校園志愿活動。具體事項通知如下：
10月17日下午13：0015：30。
各教室、實訓（實驗）室及相關教學場所。
學生志愿者、教師黨員志愿者。歡迎廣大教師積極參加。
1、擦拭門窗、講臺、多媒體操控臺、電風扇；
2、清除桌椅、黑板上的污跡；整理、擺齊桌椅；
3、擦拭教室走廊墻面裝飾畫；更新創(chuàng)建文明城市專題板報；
4、實訓室物品擺放、清理；儀器設備整理；
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇二十四
學校宣傳工作是展示學校辦學與管理水*的一扇窗口，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介。瀝北小學小學積極響應“創(chuàng)文”號召，為提高師生文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明學校，營造文明環(huán)境，從開學第一周起已經(jīng)在全校范圍內(nèi)大力宣揚“創(chuàng)文”，主要通過以下途徑開展宣傳工作：
一、利用各種會議，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng)文”。
1.開學初我校組織了全校師生觀看南海大班會，讓師生初步感受創(chuàng)文的目的和意義。
2.學校多次利用周一升*儀式，面向全校師生明確佛山市創(chuàng)建全國文明城市的意義與全市人民“創(chuàng)文”的決心。
3.在全校家長會上，與家長共同學習創(chuàng)文文件精神，動員家長積極加入創(chuàng)文行動中。
4.在教師會議上，動員全體教師加入創(chuàng)文行動，做好學生的表率，詳細學習工作細則。
5.各年級部有計劃地開展每周一期的創(chuàng)文主題班會，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng)文”，以達到創(chuàng)文深入人心的效果。
二、文稿宣傳，讓創(chuàng)文行動深入民心。
1.向師生派發(fā)“爭做文明人，共創(chuàng)幸福城”倡議書，使廣大師生對創(chuàng)文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
2.印發(fā)“創(chuàng)文”調(diào)查問卷等資料給學生，指導學生全面、準確了解創(chuàng)文活動的。通過這些宣傳活動。
3.組織學校通訊員充分利用各類媒體開展創(chuàng)建情況新聞報道宣傳，營造創(chuàng)建工作輿論氛圍，提高青少年學生對創(chuàng)建活動的知曉率和支持率;并要求宣傳組成員們及時編寫和發(fā)送工作簡報。
三、改善校園文化氛圍，讓每一堵墻說文明話。
1.印制“創(chuàng)文”口號橫幅、豎幅懸掛在學校門口、教學大樓等醒目位置，讓學生把“創(chuàng)文”宣傳口號讀得朗朗上口。
2.充分利用班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)文的意義，促使師生養(yǎng)成良好的文明習慣。
3.增設、改善學校宣傳欄，讓每一堵墻會說話，讓孩子們感受濃濃的創(chuàng)文氛圍。
4.在校道擺設幾排創(chuàng)文宣傳展板，創(chuàng)設優(yōu)美文明環(huán)境、宣傳創(chuàng)文的意義和做法。圖文并茂的創(chuàng)文宣傳海報引來了許多學生駐足觀看。
5.在學校門口增設一塊“創(chuàng)文在行動”的宣傳專欄，張貼學校各班當選“文明小天使”和“微笑小天使”的同學的照片和事跡，及時向家長宣傳學校開展的創(chuàng)文活動。
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