總結(jié)是對某一事物或經(jīng)歷進行透徹思考和整理的過程。寫作是一種很好的表達思想的方式，如何提升自己的寫作能力呢？總結(jié)范文可以為我們提供新的思維和視角，激發(fā)我們對總結(jié)的興趣和熱情。
器樂知識講座心得篇一
今天身體渾身酸痛，但是我的心情無疑是非常高興的，因為教官的話給了我非常大的鼓勵。他告訴了我們許多關于武警國防生的事情，讓我對武警國防生這一身份的神圣與光榮有了一些了解，為自己身為湖師大的一名武警國防生而感到光榮與自豪。
身為一名未來的武警，一名未來的人民保護者，毫無疑問強健的體魄是我們必須具備的素質(zhì)。故此，高強度的訓練雖然辛苦，但卻也是我們必須所經(jīng)歷的，我們因此而感到欣喜，這是我們鍛煉自我的良好機會。
面對諸多嚴厲的教官，可能有人有些抱怨，但這何嘗不是為我們好。若不擁有嚴明的紀律和鐵一般意志，如何才能使我們國防班成為一群虎狼之師。雖然嚴厲但平時的休整中也不乏幽默風趣的談吐，深刻的讓我們感受到了學長教官的風采與學識，也在心中不由自主的讓教官成為了我們未來努力的榜樣。
今天晚間的自我介紹，同學們踴躍發(fā)言讓我感受到了同學們的熱情與淳樸。學長們說的，在大學間牢記對人以真誠這句話，也使我感觸頗多。是的，真誠是架起人與人之間交流橋梁的重要品格，待人以真誠也是我大學四年所會遵守的諾言。
踏入這條前景明朗的坦途，雖然須克服諸多困難，但我定會破釜沉舟，劈風斬浪。于國防生這一條路上，綻放屬于自己的光彩。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這些日子我定會秉承不掉隊的原則，在磨礪過后贏得梅花撲鼻香。
器樂知識講座心得篇二
在現(xiàn)代社會中，音樂作為一種重要的藝術形式，不僅可以表達情感，傳達思想，還可以使人們沉浸于音樂的美妙之中。然而，在日常的音樂教育中，我們似乎忽略了一種特殊的音樂表演形式——器樂演奏。為了更好地了解器樂演奏的魅力和功效，我參加了一場名為“器樂紅色講座”的活動。在此次講座中，我深深感受到了器樂的獨特之處，并對其產(chǎn)生了濃厚的興趣。
首先，講座從介紹器樂的起源和發(fā)展開始。我了解到器樂起源于古代文化，隨著人類文明的不斷進步，器樂逐漸成為一種獨立的音樂表演形式。不同于歌唱和舞蹈等其他音樂表演方式，器樂演奏更加注重音樂本身的表達和情感的傳遞。通過演奏樂器，音樂家可以用聲音去創(chuàng)造一個空靈的音樂世界，讓人們沉浸其中，享受音樂帶來的感染。
接下來，講座還介紹了不同類型的器樂樂器以及它們的特點。通過向我們展示不同的樂器及演奏方式，講座讓我們深入了解了各種樂器的聲音特點和演奏技巧。比如，小提琴是一種高亢激情的樂器，通常用于演奏快速動感的曲目；大提琴則以其深沉的音色，通常用于演奏悲傷或富有內(nèi)涵的曲目。通過這些介紹，我對樂器的音色和個性有了更深入的理解，并且對各種樂器的演奏產(chǎn)生了濃厚的興趣。
講座的重點節(jié)目是現(xiàn)場的器樂表演。我們有幸欣賞到了一些著名的器樂演奏家的精彩表演，他們以高超的技藝和獨特的表現(xiàn)力將樂曲演繹得淋漓盡致。比如，小提琴家演奏了一首以高潮迭起的旋律為主題的曲目，他將樂器如泣如訴的音色與激情四溢的演奏技巧完美結(jié)合在一起。這場表演讓我感受到了音樂的力量，也讓我意識到演奏器樂需要極高的技術和情感投入。
除了演奏表演外，講座還特別邀請了一位知名音樂家分享了他的演奏經(jīng)驗和故事。他告訴我們，在樂曲的演奏過程中，藝術家需要通過自己的情感和理解去演繹音樂，將樂曲的內(nèi)涵傳達給觀眾。他還鼓勵我們要耐心學習，通過不斷的練習和探索，提高自己的演奏技藝。這位音樂家的故事深深地觸動了我，也讓我對學習器樂產(chǎn)生了強烈的渴望。
通過參加這場精彩的講座，我對器樂演奏有了更深入的了解，也對器樂產(chǎn)生了極大的興趣。我意識到器樂不僅是一種表演形式，更是一種情感的表達和思想的傳遞。通過器樂演奏，我們可以感受到音樂的力量，表達自己的情感和思考。我決心要堅持學習器樂，不僅為了提升自己的技藝，更是為了能夠用音樂去溫暖他人的心靈。
“器樂紅色講座”給了我一個了解器樂演奏的機會，也讓我對器樂表演產(chǎn)生了強烈的愛好。通過這次講座，我深刻體會到了器樂的魅力和作用，也明白了演奏器樂需要的持之以恒的努力和情感投入。我相信，在未來的學習和實踐中，我將不斷提高自己的演奏水平，用音樂給自己和他人帶來快樂和感動。
器樂知識講座心得篇三
作為一名音樂愛好者，我有幸參加了一場精彩紛呈的器樂紅色講座。在這場講座中，知名音樂家們深入淺出地介紹了器樂的發(fā)展歷程、音樂風格的演變以及紅色藝術對器樂的深遠影響。通過這場講座，我對器樂有了更深入的了解，也感受到了紅色給予音樂藝術的莊嚴和崇高感，深感音樂與社會的緊密聯(lián)系。
首先，講座從天籟之音——琴的起源說起。一位音樂家用鏗鏘有力的音符演奏了一首古琴曲目，樂聲如泉水奔涌般從琴弦里流淌出來，使得全場沉浸在了美妙的音樂世界里。通過介紹古琴的歷史淵源和演奏技巧，我了解到器樂的悠久歷史和博大精深的內(nèi)涵。同時，講座還介紹了各種器樂的演奏技巧，讓我領略到了不同樂器獨特的魅力。無論是古琴的悠揚，還是小提琴的婉轉(zhuǎn)，都讓我陶醉其中，仿佛聽到了每一種樂器傳遞給人們的情感和感觸。
其次，通過講座，我收獲了對紅色藝術對器樂的深遠影響的啟發(fā)。紅色藝術以其崇高的情感和激昂的力量，對器樂創(chuàng)作產(chǎn)生了積極的引導和影響。講座中，音樂家們逐漸向我們展示了從古典音樂到現(xiàn)代音樂的轉(zhuǎn)變過程，每一次轉(zhuǎn)變都離不開紅色藝術的傾注。特別是在紅色革命勝利后，音樂創(chuàng)作更加深入到人們的生活之中，傾注著對中國共產(chǎn)黨的贊美和對社會主義事業(yè)的熱愛。在聽到一首旋律優(yōu)美的紅色音樂作品時，我仿佛看到了革命先烈們的英勇形象，感受到了紅色音樂所傳遞出的信仰和力量。
第三，講座還介紹了不同音樂風格的特點和演奏技巧，讓我對音樂的多樣性有了更深入的認識。從古典音樂到爵士樂，從搖滾樂到流行樂，通過講座我看到了音樂在不同時期和地域的不同表現(xiàn)形式。每種音樂風格都有其獨特的特點和魅力，通過不同的樂器和演奏方式，音樂家們訴說著不同的故事。這讓我思考到音樂的無限可能性，也激發(fā)了我對音樂創(chuàng)作的興趣和探索欲望。不同的音樂風格反映了不同的時代精神和文化傳承，而它們又通過器樂的形式傳遞給我們，成為了我們對社會的記錄與思考。
最后，講座也談到了器樂的傳承與創(chuàng)新。雖然器樂的歷史淵源悠久，但現(xiàn)代器樂在創(chuàng)作和演奏過程中仍然融入了許多新元素。通過技術的進步和文化的交流，讓器樂的發(fā)展永不停息。講座中，一位年輕的器樂演奏家展示了他在傳統(tǒng)器樂基礎上的改編與創(chuàng)新，將古典樂曲和現(xiàn)代元素相結(jié)合，演奏出了新鮮獨特的音樂。這一次的表演激勵著我，讓我明白了只有不斷地創(chuàng)新和探索，音樂才能與時俱進，與人民的生活息息相關。
通過這場器樂紅色講座，我對器樂產(chǎn)生了更深入的了解和向往。無論是古典音樂的莊嚴與婉約，還是現(xiàn)代音樂的活力與創(chuàng)新，都讓我感到音樂的魅力和魔力。音樂與社會、時代緊密相連，是人類情感和思想的表達方式，通過音樂我們能夠看到一個民族的歷史與文化。在未來的日子里，我將努力學習器樂，用音樂演奏出我對社會的思考和情感表達，成為一個真正的音樂家。
器樂知識講座心得篇四
今天上午第三節(jié)課，燦爛的陽光伴隨我們走進道德講堂。我們傾聽了一節(jié)國防知識講座。
一進道德講堂，首先映入眼簾的是十六個醒目的大字“太平盛世居安思危，心系國防從我做起”。這力重千鈞的兩句話瞬間讓我正襟危坐。瞄一眼身旁的同學們，也呈現(xiàn)出一派挺拔的少年朝氣。
講座開始了!給我們普及知識的是人武部的黃叔叔。首先黃叔叔簡單介紹了國防兩字的概念：“古人視禮義為維護社會國家的.安全力量，必須嚴格遵行，防止逾越，稱為國防。今日指為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領土完整，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設、斗爭?！蔽覀?nèi)粲兴虻攸c點頭。黃叔叔繼續(xù)介紹：“國防包括海陸空以及火箭軍等部隊?！睘榱嗽鰪娙の缎?，黃叔叔突然提了一個問題：“同學們，你們知道目前中國有幾大戰(zhàn)區(qū)嗎?”楊軒馬上舉手，響亮地回答：“應該是東、南、西、北、中五大戰(zhàn)區(qū)?！蔽矣X得不可能這么簡單，沒想到黃叔叔卻肯定地說：“完全正確!”我對咱班的軍事迷楊軒佩服不已。
其中，最令我印象深刻的是兩張照片的鮮明對比。在敘利亞戰(zhàn)場，記者舉起相機為一位小女孩拍照，女孩誤以為對方拿著槍，條件反射似的舉起了雙手，她驚恐的眼神瞬間被永遠定格。而在利比亞撤僑現(xiàn)場，一位中國小女孩和一位中國海軍阿姨手牽著手向前走著，鏡頭前，她們洋溢著自信的微笑。我不禁感嘆道：“是啊，弱國無外交，我們身后是強大的祖國?！?/p>
聽完講座，我仍然心潮澎湃，軍人是最神圣的，最富有犧牲精神，也最需要社會尊崇的最可愛的人!
器樂知識講座心得篇五
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權(quán)利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調(diào)整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權(quán)利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
自從開展“五五”普法動員以來，根據(jù)學校的統(tǒng)一動員部署，我參加了學校組織的《義務教育法》和《未成年人保護法》的學習，并利用業(yè)余時間抓緊學習相關的法律知識讀本，加強自身的法制觀念，逐步充實和完善自己的的法律知識。自身近期的學習，有幾點體會：
一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念。
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應該學法、懂法，用法、遵循法律。
常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也對學生及學生家長進行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的務實的態(tài)度去學習普法知識提高自己的法律素質(zhì)。
學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學習過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設，構(gòu)建和諧社會、全面建設小康社會的必然要求。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。
三、要將普法學習落到實處。
普法的學習必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，本次普法學習受益匪淺，通過學習不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學法可以很好的指導相關業(yè)務的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識的學習是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課通過學習教師法、義務教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會，為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《五五普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時，在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務素質(zhì)，普法學習不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學習堅持下去，樹立終生學法的觀念。
知法是重要的權(quán)利義務，學法是重要的必修課程，本人認真學習了《六五普法》讀本，對有關法律法規(guī)有了一定的了解。通過學習，我更新了對法律的認識，法律是反映統(tǒng)治階級意志的，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。
通過“六五”普法學習，我更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了一定的尋求法律救濟的能力。并在一定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。
總之，我們掌握了法學的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識的基礎上形成了有關法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過學習，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和內(nèi)容，增強了法律意識，提高了法律素質(zhì)。并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設社會主義法治國家奮斗。
器樂知識講座心得篇六
自從讀書以來，一直對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。特別是器樂方面，對各種樂器的聲音和演奏技巧都感到著迷。因此，當聽說學校即將舉辦一場關于器樂的紅色講座時，我格外期待。講座以“器樂紅色”為主題，旨在向同學們介紹紅色樂器及其背后的故事。在這場講座中，我收獲頗多，以下是我對這次講座的心得體會。
第一段：紅色樂器的魅力。
在講座一開始，我便被紅色樂器的魅力所吸引。演講嘉賓用激情四溢的語言，介紹了紅色這一音樂界的重要色彩。他說紅色象征著熱情、力量和革命，能夠激發(fā)演奏者和觀眾的激情。在紅色光線的映襯下，樂器的演奏者散發(fā)出強大的氣場和個性。此刻，我開始幻想自己也能成為一個紅色樂器演奏家，用音樂傳遞熱情和力量。
第二段：紅色樂器的歷史淵源。
在講座的第二部分，演講嘉賓帶我們一起探索紅色樂器的歷史淵源。紅色作為中國革命的象征，在中國音樂界也有著重要的地位。他詳細介紹了紅色樂器誕生的背景和意義。據(jù)他所說，紅色樂器是在20世紀50年代中期產(chǎn)生的，當時正值中國的社會主義革命時期。紅色樂器的設計靈感來自紅軍的軍旗，旨在用音樂的形式來傳遞革命情感和意志。從這段歷史中我看到了紅色樂器背后深厚的意義和文化底蘊。
第三段：演奏紅色樂器的技巧和要領。
在講座的第三部分，我們終于迎來了最令人期待的環(huán)節(jié)，那就是關于演奏紅色樂器的技巧和要領。在這部分中，演講嘉賓用生動的示范和詳細的解說，向我們展示了演奏紅色樂器的基本姿勢和技巧。他告訴我們，正確地握持樂器、靈活運用手指、掌握節(jié)奏感和力度控制是成功演奏紅色樂器的關鍵。通過這次講座，我深刻認識到技巧和要領的重要性，并下定決心加強自己的練習。
第四段：紅色樂器傳遞的情感和意義。
在講座的最后一部分，演講嘉賓向我們展示了紅色樂器真正的魅力。他用一首紅色樂器的獨奏作品，將激情和力量完美地傳遞給了觀眾。當他彈奏時，紅色樂器的聲音充滿力量和溫暖，仿佛在講述一個動人的故事。通過這次演奏，我深刻感受到了音樂的魔力和紅色樂器所蘊含的情感和意義。我決心要通過自己的努力，成為一個能夠用音樂感染他人的紅色樂器演奏家。
第五段：豐富的講座收獲和展望。
通過這場關于器樂紅色講座，我不僅對紅色樂器有了更深刻的認識，也對音樂和演奏產(chǎn)生了更大的熱情。這場講座不僅是一次知識的傳授，更是一次情感的觸動。在將來的日子里，我會更加努力地學習和練習，提升自己的演奏技巧。我期待著未來能夠參加更多關于器樂的講座和演出，不斷豐富自己的音樂知識和經(jīng)驗。
通過這次關于器樂紅色講座，我對紅色樂器的魅力和價值有了更深入的了解。我深深感受到了紅色樂器所蘊含的激情、力量和革命精神。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習和深耕器樂領域，希望有一天能夠成為一個真正的紅色樂器演奏家，用音樂傳遞力量與感動。
器樂知識講座心得篇七
中國古代50的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?不會。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒有“法”，會怎么樣?我想我一定會天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練法-輪-大-法的練法-輪-大-法。那么，這個社會將會變成什么樣子呀!!!所以說，法律，是不能沒有的。近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。如果這是你看見一個大人，你可能不會很害怕。但是如果你看到一個6年級到高二年齡的男孩(包括輟學的)，那你可能會很害怕。
其實，法律也并不是萬能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用。所以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明白。
器樂知識講座心得篇八
學生公寓是學生在學校期間集中住宿的場所，是大學生活的重要組成部分，在這里安全關系到學生的生命和財產(chǎn)安全。安全是公寓工作的第一要務，也是關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展的根本保障。隨著冬季的來臨，天干物燥，是易發(fā)生火災的季節(jié)。學生公寓管理中心和校學生會公寓自律委員會從公寓工作的實際出發(fā)，積極響應學?！蛾P于切實做好“清剿火患”和冬季防火工作的通知》(維穩(wěn)辦函【20xx】8號)文件精神，同時也是公寓安全穩(wěn)定的傳統(tǒng)社區(qū)活動，特決定開展“山東理工大學第十屆安全活動月”活動。
二、活動目的。
圍繞消防安全、交通安全、網(wǎng)絡安全、人身安全、財物安全等相關方面，通過系列活動，強化師生的安全意識，提高師生的安全防范能力，排查公寓安全隱患，共建平安家園。
三、活動主題。
關愛生命、關注安全、從我做起，共建平安家園。
三、活動時間。
四、活動啟動宣傳(制作條幅、海報懸貼在宿舍、食堂)。
時間:20xx.11.6。
地點:各個餐廳門口。
執(zhí)行部門:校自律會宣傳部。
宣傳方式:標語、橫幅、板報安全宣傳。一周廣播安全宣傳。每天課外活動時間，通過學?！靶@廣播”節(jié)目，對全校師生進行安全專題教育。
五、具體活動。
時間:20xx年11月9日(周三)晚上7:00。
地點:二號學生公寓四樓。
參賽方式:。
1、學院團體賽:各學院組成3人代表隊參賽。
(1)比賽形式:代表隊為單位在規(guī)定時間內(nèi)答卷。
(2)試題內(nèi)容:。
選擇題(每題3分,共20題)。
題目內(nèi)容涉及突發(fā)自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產(chǎn)安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣?！景踩逃R講座策劃書】安全教育知識講座策劃書。考查同學們的安全知識全面性。
判斷題(每題2分,共10題)。
同學通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。
問答題(每題10分,共2題)。
根據(jù)題目,同學進行簡述,其中關系到消防的一道題，關系到防盜的一道題。
(3)獎項設置:。
一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎若干。
(4)報名方式:以學院為單位直接報于校自律委秘書處。
(5)報名時間:11月6號前。
2、個人參賽:。
1、具體見安全活動月期間的《家園》報紙，從報紙相關版面剪下試卷，在規(guī)定時間內(nèi)交西校區(qū)一號學生公寓235房間自律會辦公室。
2、獎項設置:。
設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。
(二)消防演習技能比武。
1、時間:20xx年11月10號(周四)下午3:30。
2、地點:第一體育場東南角(模擬法庭后)。
3、參加人員:公寓職工、自律會成員、各個學院4人代表隊、樓管會成員。
4、活動流程:。
(三)安全問卷調(diào)查。
1、時間:十一月十三號。
2、地點:選12個樓(每區(qū)3個)，每個樓調(diào)查10個宿舍。
3、執(zhí)行部門:宣傳部。
(四)公寓安全大檢查活動。
1、時間:11月14號--11月20號。
2、地點:各公寓樓、各個宿舍。
3、執(zhí)行部門:各學院自律會/部、各樓管會。
4、活動形式:各學院、各樓管會在各樓管員的指導下在規(guī)定的一周內(nèi)按要求進行排查，進行排查安全隱患記錄臺賬，能整改的自行整改，客觀上限制不能整改的匯總到公寓中心，最后協(xié)調(diào)整改。
5、檢查內(nèi)容:公寓內(nèi)公共設施安全檢查，消防通道檢查，宿舍危險化學物品、管制刀具、違章電器(酒精爐、電夾板、電吹風，電水壺等大功率電熱器)，宿舍樓前后自行車擺放，周邊道路交通安全檢查。然后校自律會對各學院、各樓進行評比，評出大檢查優(yōu)秀公寓。
1、時間:11月19號。
2、地點:2號公寓樓四樓會議室。
3、人員邀請:請校醫(yī)院醫(yī)生來講解安全健康知識。
4、各學院代表2名，自律會、樓管會成員。
5、執(zhí)行部門:校自律會宣傳部。
講堂內(nèi)容:主要介紹一些同學們的不安全行為，無論是在宿舍還是出行，總是存在一些不安全或是不健康的行為，那么怎么避免這些平時就存在的安全隱患呢，通過老師的講解，讓我們對安全健康有更深刻地認識。
(六)學生科學健身鍛煉方法講座。
1、時間:11月20號(下午)。
2、地點:第二體育場。
3、執(zhí)行部門:校自律會文體部。
4、各學院代表2名，自律會、樓管會成員。
5、體育活動內(nèi)容:有體育老師指導大家如何進行日常體育鍛煉，及鍛煉時的注意事項，如何形成正確、安全、健康、合理的體育鍛煉。介紹幾種適合大學生鍛煉的項目。
(七)征文比賽。
1、征稿時間:11月15號至12月20號。
2、主題:安全伴我在校園。
3、執(zhí)行部門:自律會宣傳部、《家園》編輯部。
作品要求:本次征文比賽著重體現(xiàn)安全意識，體現(xiàn)和諧公寓建設意識，體現(xiàn)校園安全、校園健康。以“安全辦我在校園”為話題，寫一篇不少于1000的文章(詩歌除外)。積極向上，詩歌除外。
4、評比:本次活動會請部分老師和專業(yè)學生組成評委小組，取評委的平均分作為最終得分。(注:所有獲獎選手發(fā)放校級榮譽證書，所有獲獎作品由學生公寓管理中心收藏，并懸掛于學生公寓)。
5、交稿地點:一號公寓樓二樓校自律會辦公室235室(參賽作品要著名參賽者的姓名，學院，班級及聯(lián)系方式)，也可以交與樓層長，由樓層長交與辦公室，同時電子稿件發(fā)至zilvhui@。
(八)公寓宿舍內(nèi)室內(nèi)禁煙活動。
1、時間:11月14號--11月20號。
2、活動形式:各學院自律會或相關學生會部門牽頭，充分發(fā)揮樓管會作用，對學院全體宿舍進行室內(nèi)禁煙的宣傳和督察。宣傳上充分利用公寓黑板報、樓廳宣傳欄等公寓宣傳陣地，進行有效形式的宣傳，有條件的可設計室內(nèi)禁煙的卡通宣傳精美標志粘貼在男生宿舍衛(wèi)生間(無衛(wèi)生間的貼宿舍門后)門上。自律會也要進行全校社區(qū)大氛圍的宣傳和督察，并通過樓管員檢查記錄和自律會督察記錄等形式，對學院室內(nèi)禁煙活動進行評比。校自律會抽查每區(qū)3個樓，主要針對宿舍樓內(nèi)公共場所，進行評比。
1、時間:12月8號下午2:00。
2、地點:西校區(qū)大學生事務中心就業(yè)市場。
3、主講人:學區(qū)派出所副所長劉沖。
4、參加人:公寓職工、自律會副部以上干部、各學院自律委或相關部長，各樓長。
5、執(zhí)行部門:秘書處。
6、活動流程:。
(2)消防知識影像觀摩(3:30--5:00)。
六、活動要求。
1、齊抓共管，人人參與，力求活動實效。發(fā)動學生積極參與安全月活動，共同把安全教育工作落實到實處。
2、對各學院進行綜合評比，評出安全活動月優(yōu)秀組織獎6個。
3、做好工作總結(jié)。在活動結(jié)束后，由督察部對“校園安全月”活動開展情況進行認真總結(jié)。
器樂知識講座心得篇九
一、事實婚姻、同居關系、重婚、無效婚姻(從法律角度，認識相關法律關系及法律后果)。
1、事實婚姻(合法有效，但認定標準嚴格)——事實婚姻的構(gòu)成需要以下要件：
(2)、同居是以夫妻名義進行的;。
(3)、同居雙方1994年以前同居時已經(jīng)具備結(jié)婚的實質(zhì)要件。所謂結(jié)婚的實質(zhì)要件即男女雙方建立夫妻關系所必須具備的條件，具體包括：a、雙方均達到法定婚齡(男二十二，女二十);b、雙方自愿結(jié)婚;c、雙方均無配偶且不屬于直系血親或者三代以內(nèi)旁系血親;d、未患有醫(yī)學上認為不應當結(jié)婚的疾病。
區(qū)分意義：配偶一方去世后的遺產(chǎn)分配問題(繼承?扶助關系?)。
2、同居：第一種情形為異性暫時居住在一起，未進行結(jié)婚登記(不符合傳統(tǒng)觀念，但法律未明確禁止)。第二種情形為“有配偶者與他人同居”的情形，是指有配偶者與婚外異性，不以夫妻名義，持續(xù)、穩(wěn)定地共同居住(存在法律過錯，離婚時存在損害賠償問題)。
同居與重婚的區(qū)別在于，未辦理婚姻登記、不以夫妻名義生活。
區(qū)分意義：同居財產(chǎn)分配原則為各自財產(chǎn)歸各自所有，不存在法定繼承問題。
3、重婚：有配偶又與他人結(jié)婚或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的行為(重婚無效，且涉及刑事犯罪問題：按刑法規(guī)定，有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的，處二年以下有期徒刑或者拘役。重婚罪屬于可選擇的自訴案件)。重婚具體形式為：
(1)法律重婚：指前婚未解除，又與他人辦理結(jié)婚登記。在實行單一登記婚的中國，只要雙方辦理了結(jié)婚登記，不論是否同居，重婚即已構(gòu)成。
(2)事實重婚：指前婚未解除，又與他人以夫妻名義共同生活，但未辦理結(jié)婚登記手續(xù)。只要雙方公開以夫妻名義共同生活，雖未辦理結(jié)婚登記，也已構(gòu)成重婚。
4、無效婚姻——有下列情形之一的，婚姻無效：
(1)重婚的;。
(2)有禁止結(jié)婚的親屬關系的;。
(4)未到法定婚齡的(注：起訴時已達婚齡的，其婚姻轉(zhuǎn)化為有效婚姻)。
二、夫妻共同財產(chǎn)。
1、夫妻在婚姻關系存續(xù)期間所得的下列財產(chǎn)，歸夫妻共同所有：
(一)工資、獎金;。
(二)生產(chǎn)、經(jīng)營的收益;。
(三)知識產(chǎn)權(quán)的收益;。
(五)其他應當歸共同所有的財產(chǎn)。
“其他應當歸共同所有的財產(chǎn)”包括：
(一)一方以個人財產(chǎn)投資取得的收益;。
(二)男女雙方實際取得或者應當取得的住房補貼、住房公積金;。
(三)男女雙方實際取得或者應當取得的養(yǎng)老保險金、破產(chǎn)安置補償費。
2、婚后由一方父母出資為子女購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在出資人子女名下的，可按照婚姻法第十八條第(三)項的規(guī)定，視為只對自己子女一方的贈與，該不動產(chǎn)應認定為夫妻一方的個人財產(chǎn)。
由雙方父母出資購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在一方子女名下的，該不動產(chǎn)可認定為雙方按照各自父母的出資份額按份共有，但當事人另有約定的除外。
三、離婚訴訟中感情破裂判斷。
準予或不準離婚應以夫妻感情是否確已破裂作為區(qū)分的界限。判斷夫妻感情是否確已破裂，應當從婚姻基礎、婚后感情、離婚原因、夫妻關系的現(xiàn)狀和有無和好的可能。
有下列情形之一，調(diào)解無效的，應準予離婚：
(1)重婚或有配偶者與他人同居的;(與一般同居、通奸不忠行為的區(qū)分)。
(2)實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的;。
(3)有賭博、吸毒等惡習屢教不改的;。
(4)因感情不和分居滿二年的;。
(5)其他導致夫妻感情破裂的情形。
一方被宣告失蹤，另一方提出離婚訴訟的，應準予離婚。
最高人民法院《關于人民法院審理離婚案件如何認定夫妻感情確已破裂的若干具體意見》另規(guī)定了下述情形(但部分已不適用)：
1.一方患有法定禁止結(jié)婚疾病的，或一方有生理缺陷，或其它原因不能發(fā)生夫妻行為，且難以治愈的。
2.婚前缺乏了解，草率結(jié)婚，婚后未建立起夫妻感情，難以共同生活的。
3.婚前隱瞞了精神病，婚后經(jīng)治不愈，或者婚前知道對方患有精神病而與其結(jié)婚，或一方在夫妻共同生活期間患精神病，久治不愈的。
4.一方欺騙對方，或者在結(jié)婚登記時弄虛作假，騙取《結(jié)婚證》的。
5.雙方辦理結(jié)婚登記后，未同居生活，無和好可能的。
6.包辦、買賣婚姻，婚后一方隨即提出離婚，或者雖共同生活多年，但確未建立起夫妻感情的。
7.(部分廢止)因感情不和分居已滿3年，確無和好可能的，或者經(jīng)人民法院判決不準離婚后又分居滿1年，互不履行夫妻義務的。
8.一方與他人通奸、非法同居，經(jīng)教育仍無悔改表現(xiàn)，無過錯一方起訴離婚，或者過錯方起訴離婚，對方不同意離婚，經(jīng)批評教育、處分，或在人民法院判決不準離婚后，過錯方又起訴離婚，確無和好可能的。
9.一方重婚，對方提出離婚的。
10.一方好逸惡勞、有賭博等惡習，不履行家庭義務，屢教不改，夫妻難以共同生活的。
11.一方被依法判處長期徒刑，或其違法、犯罪行為嚴重傷害夫妻感情的。
12.一方下落不明滿2年，對方起訴離婚，經(jīng)公告查找確無下落的。
13.受對方的虐待、遺棄，或者受對方親屬虐待，或虐待對方親屬，經(jīng)教育不改，另一方不諒解的。
14.因其他原因?qū)е路蚱薷星榇_已破裂的(如夫妻雙方因是否生育發(fā)生糾紛，致使感情破裂)。
除上述情形外，由于感情破裂問題主觀因素過強，難以判斷，實踐中法院操作辦法為“二次訴訟”標準。
器樂知識講座心得篇十
長沙市開福區(qū)望麓園街道營盤街社區(qū)聯(lián)合星城家事駐望麓園街道婚姻家庭調(diào)適公益服務項目組，為社區(qū)居民開展了婚姻家庭法律知識講座，并提供專業(yè)服務。
此次講座通過為社區(qū)居民講解婚姻家庭的法律知識，讓居民了解正確維系婚姻生和家庭生活的方法和技巧，構(gòu)建和諧家庭，讓家庭成員遠離家庭暴力，營造良好的家庭氛圍，共同創(chuàng)建幸福美滿的文明家庭，同時講解了中小學生如何被騙及自我保護等知識。
會后，社區(qū)工作人員還為社區(qū)居民朋友發(fā)放了垃圾分類宣傳冊，宣傳垃圾分類基礎常識。
器樂知識講座心得篇十一
作為一位音樂愛好者，在我接受的音樂教育過程中，學習器樂一直是我最為感興趣的一部分。最近我有幸參加了一次器樂講座，此次講座為我打開了一扇新的音樂之門。在這篇文章中，我將會分享我的心得體會，以及自己從中得到的啟示。
第二段：學習和提高。
聽到許多著名器樂大師的心得體會，他們不斷地強調(diào)著“學習和提高”的重要性。他們并不是從天而降的藝術家，而是經(jīng)過無數(shù)次的刻苦練習和反復琢磨后，才能成為如今的成就。他們打下了堅實的基礎，在此基礎之上自由地演奏著音樂，他們的音樂已經(jīng)不僅僅是技巧的展示，而是把技巧不斷地融入感性的表達中。因此，學習和提高是無法繞過的一個過程。
第三段：感性的表達。
很多人都會把器樂看作是一門需要嚴格訓練才能掌握的技術活，但是，只要我們真正了解器樂，就會發(fā)現(xiàn)它有著一個更加深刻的內(nèi)涵：感性的表達。做一個好的器樂家不僅要有卓越的技巧，同時也需要有足夠的情感體驗和對音樂的理解。音樂對于我們來說是一種語言，我們需要通過所有可用的方式來表達我們內(nèi)心深處的情感，通過技巧的掌握來達到感性的表達。
第四段：音樂風格的多樣性。
音樂風格的多樣性是器樂的一個鏡頭，不僅僅是弦樂器、管樂器、打擊樂器的演奏，還包括成套樂器演奏的交響樂或室內(nèi)樂等。此外，音樂風格的多樣性意味著不同的表演方式和音樂文化的碰撞，讓我們學習不同文化的音樂，豐富和擴展自己的音樂知識和視野。不同的音樂風格也會讓我們對音樂的欣賞和理解產(chǎn)生不同的感受和體驗。
第五段：結(jié)語。
在參加這次器樂講座的過程中，我的音樂素養(yǎng)得到了很大的提升，同時我的思維和視野也得到了拓展。器樂講座讓我明白，對器樂的熱愛不僅是讓我們享受音樂的過程，更是一種感性的表達和一個心靈的修養(yǎng)。通過參加學習器樂的講座，我認識到了自己的不足和需要進一步提高的地方，在今后的音樂學習中，我會保持熱情和耐心，不斷努力提高自己。
器樂知識講座心得篇十二
我們懷著激動的心情來到多功能教室聽法律知識講座，通過這次講座我不但知道了很多的法律知識，還知道了如何保護自己用法律。給我們講座的是田村律師事務所的劉律師，講座的主題是：做知法、懂法、守法的好少年。這次講座，讓我受益匪淺。他給我們講了許多案例。為了讓我們都能夠成為知法、懂法、守法的好少年，周三下午學校請來了田村律師事務所的兩位律師為我們做了一場法律專題講座。
講座讓我體會到：作為新世紀的好少年，我們必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規(guī)。鄧小平爺爺說：法制教育要從娃娃抓起。我知道作為一名未成年人應該遵守的規(guī)則是：不打架、斗毆;不參與偷竊，搶劫;不參與賭博;不看黃色書籍或電影;曠課、夜不歸宿、辱罵他人、強行搶奪他人的財產(chǎn)、吸毒等這都不是一個小學生甚至成年人應該做的，這些都嚴重的觸犯了法律，一旦觸犯，將會得到法律的嚴懲。聽了這次的法律知識講座，我知道了為什么會有那么多人犯罪，主要是他們的法律意識淡薄，不知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。我們一定要從小學開始就增強法律意識，認識法律的重要性，自覺遵守法律法規(guī)，做一名知法、懂法、守法的好少年，希望的明天在我們手中。其中有這樣一個案例令我久久不能忘懷。xx中學的兩位學生因晚上沒有錢吃夜宵，就想方設法去搶別人的錢。他們兩個偷偷潛入一個學生宿舍，用手捂住學生的嘴，費了九牛二虎之力從他們身上搜到了幾塊錢。他們用這僅有的幾元錢買了些水和幾根煙，覺得不過癮。又去了另一個宿舍，同樣只搜到幾元錢。就這樣，忙碌了一晚上，他們共搶了31.5元。第二天早上天還沒亮，他們就被民警和保安逮捕，共判刑一年零六個月，罰款500元。這個案例給了我們一個慘痛的教訓：做人一定要守法，要靠自己的勤勞掙取每一分錢。接下來的事件更是令我瞠目結(jié)舌，一位中學生沉迷于網(wǎng)絡游戲,由于沒有資金來源竟然向素不相識，手無縛雞之力的小學生索要財物。最終，他因敲詐勒索被判了刑，一個年輕的生命要在黑暗的監(jiān)獄中虛度青春，一顆年輕的心在空中虛空飄邈，沉浮不定，最終這個無知的少年將面對法律的制裁，為自己的行為付出沉重的代價。
器樂知識講座心得篇十三
作為一名學習器樂的學生，我有幸參加了一場精彩的器樂講座。在這場講座中，我收獲頗豐，學到了很多有關器樂演奏的技巧和心得。現(xiàn)在，我想和大家分享一下我的心得體會。
第二段：講座的內(nèi)容。
這次講座主要涉及了器樂的演奏技巧和藝術表現(xiàn)。講座的講者介紹了很多演奏技巧，如音準、節(jié)奏、音色控制、拍子感等，其中對我印象最為深刻的是有關音色的控制。講者告訴我們，器樂演奏的最高境界就是“以音還音”，需要通過對音色的掌控來表達出每個音符的情感。
第三段：講座的啟示。
通過這次講座，我認識到器樂演奏的重要性和難度。演奏者需要不斷練習和提高自己的演奏技巧，同時還需要深入理解音樂作品及其表達的情感。只有這樣，才能以最好的狀態(tài)將音樂傳達給聽眾，讓他們感受到音樂的魅力和力量。
第四段：我的體會。
作為一名學習器樂的學生，我深刻地認識到了自己的不足。我需要不斷學習和探索，不斷提高自己的演奏技巧和音樂表達能力。同時，我也感受到了音樂帶給我們的力量和感動。在這種強烈的感受下，我更加堅定了自己學習器樂的信念，也更加珍惜自己所學習的每一節(jié)課程。
第五段：結(jié)語。
在這次講座中，我受益匪淺。通過學習演奏技巧和理解音樂作品，我對器樂演奏有了更深刻的認識和領悟。我相信，在未來的學習中，我會更加努力，不斷提高自己的水平，用心將音樂展現(xiàn)出來，讓更多的人感受到音樂的魅力和力量。
器樂知識講座心得篇十四
隨著離婚率的逐年攀升，人們的婚姻觀正在發(fā)生改變。據(jù)不完全統(tǒng)計，從年齡結(jié)構(gòu)看，年輕人群已經(jīng)成為離婚主力軍。
為預防婚姻關系破裂，維護家庭和諧，普及涉婚姻訴訟常識，8月8日下午，在黃埔社區(qū)黨委的引領下，工作站平安法治組組織居民開展“婚姻家庭法律知識”講座，學習婚姻訴訟審判實際指引。
現(xiàn)場向居民朋友講解廣東省高院出臺的相關文件、普及家事審判活動規(guī)則，保障弱勢一方的合法權(quán)益，通過講座的形式讓居民了解離婚訴訟程序，學習相關文件的精神。
1.離婚案件的受理/調(diào)解;。
2.關于離婚涉及的保全;。
3.離婚冷靜期;。
4.未成年子女撫養(yǎng);。
5.財產(chǎn)分割;。
6.離婚涉及的證據(jù)。
《廣東法院審理離婚案件程序指引》。
第三條離婚糾紛在登記立案前或者案件審理中未經(jīng)調(diào)解的，人民法院不得進行裁判，但當事人堅持不愿調(diào)解，或者一方下落不明的除外。
人民法院審理離婚案件，應當積極消除當事人之間的對抗，優(yōu)先使用調(diào)解方式解決糾紛。
社區(qū)居民踴躍參與此次講座，課上與我社區(qū)駐點律師熱烈交流、積極咨詢有關問題，居民表示受益匪淺并期待下次的法律講座。
器樂知識講座心得篇十五
民族器樂是中國音樂文化的重要組成部分，也是世界音樂文化的瑰寶之一。在中國傳統(tǒng)器樂中，一些具有代表性的樂器，如琵琶、古箏、二胡、笛子等，無論是在音樂表演中還是在日常生活中，都起著至關重要的作用。最近，我參加了一次民族器樂講座，從中對中國傳統(tǒng)器樂有了更深入的了解，感受到了音樂的魅力和文化的深厚底蘊。
第二段：介紹主講人。
這次講座的主講人是著名的古箏演奏家楊三姐，她曾多次在國內(nèi)外舉辦古箏獨奏會并獲得多項榮譽。楊三姐在講座中介紹了古箏的來歷、演奏技巧、經(jīng)典曲目，還演示了一些高難度的彈奏技法，讓大家深深地感受到了古箏的華美與壯麗。她還通過傳統(tǒng)器樂與現(xiàn)代音樂的結(jié)合，讓我們看到了古箏音樂的創(chuàng)新發(fā)展。
第三段：了解傳統(tǒng)器樂的歷史根源。
在講座中，主講人向我們介紹了古代樂律的歷史發(fā)展過程和古箏在中國音樂歷史上的地位和作用。傳統(tǒng)器樂的歷史可以追溯到兩千多年前的中國古代，同時又融合了先民們當?shù)氐娘L土人情和文化。古人們把樂器和音樂與自然和神話相結(jié)合，創(chuàng)造了獨特的音樂文化，成為中國文化寶庫中的重要組成部分。
第四段：傳統(tǒng)器樂創(chuàng)新。
傳統(tǒng)音樂是一種源遠流長且不斷發(fā)展的藝術形式，雖然古箏等傳統(tǒng)器樂已有數(shù)千年的歷史，但現(xiàn)在的民族器樂演奏依然迎合了當今的時代需求，不斷進行著創(chuàng)新。當代古箏演奏家已經(jīng)將古箏音樂融入到不同風格的音樂中，如流行音樂、電子音樂等，這種創(chuàng)新的探索對于保護和傳承傳統(tǒng)文化具有重要的意義，同時也給民族器樂注入新的生命力。
第五段：總結(jié)心得。
通過這次講座，我更深刻了解和感受到了民族器樂的魅力和文化底蘊，也對中國傳統(tǒng)音樂的歷史和發(fā)展有了更全面的認知。從中我明白了傳統(tǒng)文化是需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展的，這樣才能吸引更多人的關注和參與。我相信，在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代音樂的結(jié)合中，民族器樂一定會繼續(xù)閃耀著獨特的光芒。
器樂知識講座心得篇十六
近期，我有幸參加了一場關于器樂演奏的講座，講座的內(nèi)容豐富多樣，讓我對器樂演奏有了更深入的了解。通過這次講座，我掌握了許多技巧和知識，對音樂的理解也更加深刻。以下是我對這場講座的心得體會。
首先，講座中提到的態(tài)度和技巧讓我印象深刻。演奏器樂不僅僅是靠技術上的熟練運用，更要有正確的態(tài)度和良好的心態(tài)。講座中演奏家強調(diào)了練習的重要性，他告訴我們：“彈奏一曲，要花上十倍甚至百倍的時間去練習。”這讓我意識到在器樂演奏中，沒有取巧的捷徑。另外，講座還介紹了一些具體的演奏技巧，如手指的力度控制、呼吸的配合以及音色的表現(xiàn)等等。這些技巧，無論對于初學者還是有一定基礎的演奏者，都具有指導性和實用性。我深深體會到，只有在不斷地學習和實踐中，才能提升自己的演奏水平。
其次，講座中的多種演奏風格給我很大的啟發(fā)。講座中演奏家通過展示了不同風格的演奏，給我展現(xiàn)了器樂的多樣性。比如，他通過演奏不同曲目，如古典樂、爵士樂、民樂等，展示了不同風格的演奏特點。這讓我明白了器樂演奏并不是墨守成規(guī)的，而是要根據(jù)不同曲目和風格來選擇合適的演奏方式。這對于我來說是一個很大的啟示，以后在演奏時我會更加靈活運用不同的演奏技巧和風格，使演奏更加有特色和個性。
然后，講座中提到的團隊合作對我也有很大的觸動。在器樂演奏中，尤其是在大型演出或樂團演奏中，團隊合作是非常重要且不可忽視的。講座中演奏家強調(diào)了團隊的默契與配合，他說：“音樂不僅僅是個人表達，更是團隊協(xié)作的結(jié)果?！边@讓我明白了在團隊演奏中，除了自身的技術水平要過硬，還要與其他團員建立和諧的關系，互相支持和配合。同時，為了更好地與其他樂器相互配搭，我也會更加在意音樂的結(jié)構(gòu)和整體感受，使自己的演奏更加協(xié)調(diào)一致。
最后，講座中提到的音樂的表達和情感傳遞對我影響最深。講座中演奏家用一個精彩的演奏示范，讓我們聽到了音樂不同層次上的情感表達。他說：“音樂是個人情感的準確表達，不同的樂器可以用于表達不同的情感。”這讓我對音樂有了更加深刻的認識。我意識到不單單是技術上的演奏，更要能夠用自己的情感去感染和觸動聽眾的內(nèi)心。以后，在演奏時，我會更加注重音樂的表達和情感的傳遞，使音樂更具有感染力和表現(xiàn)力。
通過這次器樂講座，我學到了很多關于器樂演奏的技巧和知識，對音樂的理解也更加深入。講座中提到的態(tài)度和技巧、多種演奏風格、團隊合作和音樂表達的重要性，都給了我很大的啟示和鼓舞。我相信這次講座對我今后的學習和演奏都會產(chǎn)生積極的影響。我會將這些所學融會貫通，不斷努力提升自己的演奏水平，用音樂表達自己的情感，給更多人帶來美好和感動。
器樂知識講座心得篇十七
通過李教官的急躁講授，使我把握了與消防相關的學問，譬如：消防教育的意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的熟悉和使用，撥打119時留意的細節(jié)有哪些，火災發(fā)生時正確的逃命方法等等。那么發(fā)生火災時怎么辦呢？可以說這是許多人關注的焦點話題，通過學習，使我明白發(fā)生火災時，肯定要保持冷靜，量力而行?；馂某跗痣A段，一般是很小的'一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。
這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火災熄滅。假如熾熱較大，正在燃燒或可能擴散，切勿試圖撲救，應當立即逃離火場，以保障自身人身安全為主，盡快撥打119火警電話，通知消防隊救火。
同時我也熟悉了自救六件寶并知道了它們使用的方法，如平常我們常?？吹降臏缁鹌?，雖然縷見不鮮，但對其使用方法卻很少有人知曉，李教官言簡意賅的講解，好像使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器，我們身邊雖很少看到，但通過李教官的介紹，我們了解其特點和使用方法等等。
水火無情，我們必需堅持不懈地學習消防安全學問，讓消防意識伴隨我們每個人，讓慘劇不再發(fā)生。
讀書破萬卷下筆如有神，
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