寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)所做所學(xué)的總結(jié)和歸納，是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種記錄。切勿陷入形式化思維，要真實(shí)表達(dá)思想和情感，展現(xiàn)真實(shí)的自我。我們一起來(lái)看看以下為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文，或許有所收獲。
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇一
在當(dāng)代社會(huì)中，文明禮貌的重要意義越發(fā)凸顯。作為一個(gè)社會(huì)成員，每個(gè)人都應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)文明，以展現(xiàn)自己的良好素質(zhì)和價(jià)值觀。而通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到文明的重要性。下面，我將從個(gè)人行為、社會(huì)意義、互助精神、文明禮儀以及培養(yǎng)文明習(xí)慣等方面闡述我的心得體會(huì)。
首先，作為一個(gè)個(gè)體，我們應(yīng)從自身做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。這不僅是對(duì)自己的要求，更是給予他人的尊重。在公共場(chǎng)所中，我經(jīng)常遇到各種情況。有一次，我在地鐵上看到有人遲到，便主動(dòng)讓座給他。雖然只是小事，但這份關(guān)心和善良給了我快樂(lè)的滿足感。同時(shí)，我們還應(yīng)該自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不亂停車，做到秩序井然。只有從小事做起，我們才能在日常生活中真正體驗(yàn)到文明的力量。
其次，文明的行為不僅關(guān)系到個(gè)體，也涉及到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。一種文明的社會(huì)風(fēng)尚，往往會(huì)給人們帶來(lái)幸福與快樂(lè)。以排隊(duì)為例，我們?cè)谂抨?duì)時(shí)，每個(gè)人要尊重前面的人，不插隊(duì)、不推擠，維護(hù)良好的秩序。這樣的行為不僅能夠避免沖突，減少矛盾，還能有效地提升公共服務(wù)的效率。同時(shí)，文明的社會(huì)風(fēng)尚也給外國(guó)友人留下了深刻的印象，使得我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上得到更多的尊重和信任。所以，文明行為不僅僅是一個(gè)人的事，而是一個(gè)社會(huì)共同的責(zé)任。
第三，互助精神是文明行為的重要組成部分。互助是指在別人需要幫助時(shí)，我們能夠主動(dòng)伸出援手。例如，當(dāng)有人遇到困難時(shí)，我們可以主動(dòng)去幫助他們解決問(wèn)題，或者提供一些實(shí)質(zhì)性的幫助。曾經(jīng)有一次，我看到一個(gè)老人摔倒了，我走上前去攙扶他起來(lái)，并詢問(wèn)他是否需要送他去醫(yī)院。老人對(duì)我的行為表示感激，并稱贊我是一個(gè)懂得關(guān)心他人的好孩子。這樣的互助精神不僅僅是一種行為，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)，它能夠匯聚起人們的力量，共同創(chuàng)造美好的社會(huì)。
第四，文明禮儀是培養(yǎng)文明習(xí)慣的重要手段。文明禮儀是社會(huì)上一種廣泛接受的規(guī)范，包括言語(yǔ)禮貌、行為規(guī)范、待人接物等等。這些禮儀規(guī)范不僅體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，也彰顯了自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。例如，我們?cè)谂c他人交流時(shí)要注重說(shuō)話姿態(tài)、語(yǔ)氣溫和，給人以良好的印象。同時(shí)，在公共場(chǎng)所，我們還要注意文明排隊(duì)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等等。通過(guò)遵守這些禮儀規(guī)范，我們能夠使自己更受人尊重，也能夠?yàn)樯鐣?huì)營(yíng)造更加舒適的環(huán)境。
最后，我們要培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，使之成為自己的自覺(jué)行動(dòng)。一方面，我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和文字，了解到文明習(xí)慣的重要性，明確自己應(yīng)該如何做，在實(shí)踐中慢慢形成好習(xí)慣。另一方面，我們還可以結(jié)合具體實(shí)踐，參與社會(huì)公益活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人身上優(yōu)秀的文明行為，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。只要我們能夠積極行動(dòng)起來(lái)，漸漸養(yǎng)成文明習(xí)慣，就能夠真正成為一個(gè)文明的人，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
綜上所述，爭(zhēng)當(dāng)文明是一個(gè)不斷前行的過(guò)程，需要我們每個(gè)人從自己做起，通過(guò)個(gè)人行為、社會(huì)意義、互助精神、文明禮儀以及培養(yǎng)文明習(xí)慣等方面加以實(shí)踐。只有通過(guò)自己的努力，我們才能夠爭(zhēng)當(dāng)文明，為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量，也為自己的成長(zhǎng)提供更好的平臺(tái)。發(fā)揚(yáng)文明，從我做起！
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇二
作為現(xiàn)代社會(huì)中的一員，我們每個(gè)人都承擔(dān)著爭(zhēng)當(dāng)文明的責(zé)任。文明不僅僅是指外在的行為舉止，更是體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)文明的過(guò)程，我深深感受到了文明的力量帶給我們的改變。以下是我個(gè)人在爭(zhēng)當(dāng)文明這一過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，爭(zhēng)當(dāng)文明意味著尊重他人。作為一個(gè)文明的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的生活習(xí)慣和個(gè)人空間。在公共場(chǎng)合，我時(shí)常遇到那些大聲喧嘩、蠻橫無(wú)理的人，他們的舉動(dòng)讓周圍的人感到不悅甚至尷尬。對(duì)此，我選擇了保持冷靜并盡量避免與其發(fā)生沖突。我明白，每個(gè)人都有自己的原因和背景，而作為爭(zhēng)當(dāng)文明的一份子，我們應(yīng)該給予他人更多寬容和理解。
其次，爭(zhēng)當(dāng)文明是一種自我約束和修煉。在日常生活中，我們會(huì)遭遇各種各樣的壓力和煩惱，但我們必須學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒和行為。當(dāng)我感到憤怒或不滿時(shí)，我會(huì)告訴自己保持冷靜，并從他人身上學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)困難。這種自我約束讓我更加理性和冷靜地去面對(duì)生活中的一切。只有通過(guò)不斷地修煉和自我約束，我們才能成為一個(gè)真正的文明人。
第三，爭(zhēng)當(dāng)文明要積極踐行公德。作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，我了解到爭(zhēng)當(dāng)文明不僅在于自己的行為，更要給予他人正能量。當(dāng)我看到一位老人過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫助并給予微笑；當(dāng)我看到有人遭遇困境時(shí)，我會(huì)伸出援手。這些小小的行為，或許對(duì)他人來(lái)說(shuō)微不足道，但對(duì)于爭(zhēng)當(dāng)文明這一目標(biāo)卻是重要的一步。通過(guò)我的付出和踐行，我希望能夠引導(dǎo)并影響更多的人加入到爭(zhēng)當(dāng)文明的行列中來(lái)。
第四，爭(zhēng)當(dāng)文明是對(duì)自己的內(nèi)心修養(yǎng)的一種提升。文明不僅體現(xiàn)在外在的謙和和禮貌上，更是源于內(nèi)心的修養(yǎng)和素質(zhì)。通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)文明，我明白了做一個(gè)深藏不露、寬以待人的人是多么重要。在與他人的交往中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重別人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了換位思考，也變得更加善于與人溝通。這些提升不僅讓我的言行更加文雅，更讓我與人交往時(shí)更加得心應(yīng)手。
最后，爭(zhēng)當(dāng)文明是為了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。文明社會(huì)是一個(gè)充滿活力和和諧的社會(huì)，而每個(gè)人的付出都是社會(huì)進(jìn)步的一部分。通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)文明，我希望能夠傳遞出一種文明的氛圍，讓更多的人意識(shí)到文明的重要性。只有融入到文明的浪潮中，我們才能夠共同奮進(jìn)，為社會(huì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
爭(zhēng)當(dāng)文明是我們每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。通過(guò)尊重他人、自我約束、踐行公德、內(nèi)心修養(yǎng)和為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，我們可以成為一個(gè)真正的文明人，也使整個(gè)社會(huì)更加和諧、美好。讓我們一起努力，爭(zhēng)當(dāng)文明的引領(lǐng)者，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇三
老師們，同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的題目是我身邊的文明故事。文明，一個(gè)并不陌生的字眼，懂文明，講禮貌，這是我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。然而并不是所有的人都能理解文明的含義，也不是所有的人都能做到時(shí)時(shí)刻刻講文明。生活中我們就經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的行為。
比如打架、闖紅燈、橫穿馬路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等等。當(dāng)然在我們的周圍也有更多的文明存在。例如：我們班的孫奕陽(yáng)同學(xué)得了急性闌尾炎，大家都主動(dòng)的去看望他，有的送去安慰，有的送去禮物，有的幫他補(bǔ)課……雖然他很多天都沒(méi)來(lái)上課，但他的功課一點(diǎn)也沒(méi)落下。再比如我們學(xué)校有位同學(xué)得了白血病，在校長(zhǎng)和老師的號(hào)召下同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。還有節(jié)假日的時(shí)候我們?cè)诖箨?duì)部的組織下去敬老院用我們稚氣的表演給孤寡老人們帶去了歡聲和笑語(yǔ)。這些都是社會(huì)文明的表現(xiàn)。通過(guò)以上種。種表明：只要人人邁出文明一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗，寬敞一點(diǎn)，我們身旁的新鮮空氣就多一些。讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起……讓文明常住我們心中。
我演講完畢，謝謝大家！
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇四
社會(huì)，是我們生活的環(huán)境，它的發(fā)展需要我們用關(guān)愛(ài)和參與來(lái)推動(dòng);。
自然，是我們生存的藝術(shù)寶庫(kù)，它的音韻需要我們用心去聆聽(tīng)與感悟;。
生活中，注意您的思想，您的言語(yǔ)，您的行為。做文明時(shí)代的我們，忘記文明，等于后退。
作為一個(gè)文明的小市民，一定不能隨地亂吐痰，不能闖紅綠燈，不能打架，喝酒，去網(wǎng)吧和抽煙。要尊重同學(xué)，照顧同學(xué)，尊老愛(ài)幼，不打斷別人說(shuō)話，在公共場(chǎng)所不能大吵大鬧。還記得孔子說(shuō)過(guò)的一句話嗎?不學(xué)禮，無(wú)以立。就是說(shuō)：不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。
讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。美麗的校園，來(lái)自于我們的努力。用文明的言行讓你保持健康和整潔。對(duì)于同學(xué)，我們應(yīng)充滿更多的關(guān)懷，對(duì)于校園，我們應(yīng)充滿更多的愛(ài)護(hù)。善待環(huán)境，就是善待自己。每個(gè)人對(duì)于錯(cuò)誤都應(yīng)有一顆寬容的心。大自然明天的美麗，始于今天的點(diǎn)滴。共創(chuàng)文明時(shí)代，我們一個(gè)都不能少，和我一起把文明傳遞全世界。
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇五
別讓不整的衣冠，壓歪了鮮紅的國(guó)旗；別讓粗暴的話語(yǔ)，染臟了粉紅的禮儀；別讓違規(guī)的雙腿，破壞了綠色的文明；別讓隨地的垃圾，撕破了湛藍(lán)的天空。
當(dāng)你站在五星紅旗面前久久凝望時(shí)，你是否驕傲你是中國(guó)人，那么，請(qǐng)你把你的衣服穿齊，扣子扣好，頭發(fā)扎上，然后，再抬頭挺胸，向國(guó)旗莊嚴(yán)致敬；當(dāng)你走進(jìn)一家飯館，你是否發(fā)現(xiàn)漂亮的服務(wù)員姐姐面帶笑容，向你說(shuō)：“歡迎光臨”。這時(shí)，你就該意識(shí)到她們粉嫩的臉上不僅是笑容和親切，更是中華文明禮儀的基本，那么，請(qǐng)你也揚(yáng)起嘴角面對(duì)他人，別讓不經(jīng)意間的粗話，成了永恒的悔恨。
從小，我們就知道“紅燈停，綠燈停”。可是為什么，還有那一張張冰冷的罰單？別以趕時(shí)間為由，奔向死神的“懷抱”;我們向往干凈整潔的家園，因?yàn)樗且粋€(gè)城市的標(biāo)志，那么，請(qǐng)給家園披上一件有藍(lán)天有綠地的大衣，讓住在里面的我們，也享受清新空氣。
文明，不是說(shuō)出來(lái)的，而是行動(dòng)起來(lái)的。為了永不退色的國(guó)旗，為了文明有序的社會(huì)，為了風(fēng)和日麗的每一天，我們應(yīng)攜手去完成。
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，各類小主人培訓(xùn)班如雨后春筍般涌現(xiàn)，吸引了眾多家長(zhǎng)為孩子報(bào)名參加。通過(guò)參與這些培訓(xùn)班，小學(xué)生們學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的生活技能，為自己爭(zhēng)當(dāng)小主人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，我深刻體會(huì)到小主人身份的重要性。小主人培訓(xùn)給予我更多的責(zé)任感和自信心，也讓我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立生活和與人溝通，下面我將為大家分享一些我在爭(zhēng)當(dāng)小主人過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，小主人培訓(xùn)讓我明確了自己的責(zé)任。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何做飯、如何衛(wèi)生打掃、如何照顧小動(dòng)物等生活技能。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我漸漸明白了要想成為一個(gè)小主人，必須要具備一定的責(zé)任感。比如說(shuō)，在家里做飯時(shí)，我要保證食品的安全和衛(wèi)生；在清理房間的時(shí)候，我要細(xì)心整理，保持環(huán)境的整潔。這些都需要我充分發(fā)揮自身的責(zé)任心，為自己的家庭創(chuàng)造一個(gè)舒適和溫馨的生活環(huán)境。
其次，小主人培訓(xùn)讓我更加自信。在培訓(xùn)班中，我們經(jīng)常要進(jìn)行小表演，和我們的同伴一起演繹家庭幸福的場(chǎng)景。一開(kāi)始，我對(duì)于這種表演非常害羞，總是擔(dān)心自己會(huì)出錯(cuò)或者被其他人笑話。然而，經(jīng)過(guò)老師和同伴的鼓勵(lì)，我逐漸擺脫了內(nèi)心的拘謹(jǐn)，以更加自信的姿態(tài)表演。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只要自信，相信自己能夠成功，就能夠克服害羞和緊張情緒，更好地展示自己的才華。
再次，小主人培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。在培訓(xùn)班中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何做飯、打掃衛(wèi)生等生活技能，還學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃時(shí)間和管理金錢。這些技能的學(xué)習(xí)讓我明白了獨(dú)立生活的重要性。當(dāng)我能夠獨(dú)立完成一頓美味的飯菜時(shí)，我感到非常興奮和自豪。當(dāng)我學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間、合理支配零用錢時(shí)，我感到自己變得更加成熟和獨(dú)立。這些獨(dú)立生活的技能讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了更好地照顧自己。
最后，小主人培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了與人溝通。在培訓(xùn)班中，我們經(jīng)常要和其他同伴一起合作完成任務(wù)，還要和陌生人交流合作。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和合作。在合作中，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有和大家相互幫助、相互配合，才能取得更好的效果。在與陌生人交流合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)和他人打招呼、詢問(wèn)對(duì)方的意愿，并且注意傾聽(tīng)對(duì)方的需求。這些溝通技巧的學(xué)習(xí)讓我更好地融入到團(tuán)體中，與人和諧相處。
綜上所述，小主人培訓(xùn)給予我更多的責(zé)任感和自信心，并讓我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立生活和與人溝通。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到爭(zhēng)當(dāng)小主人的重要性。我相信，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以更好地發(fā)揮自己的小主人身份，為家庭和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
明媚的陽(yáng)光，清凈的空氣，文明的言語(yǔ)，溫馨的笑容，一切是那么的自然，一切是那么的和諧，這就是文明。文明是物質(zhì)和精神上的共有，是心靈溝通的橋梁，是人們友好相處的紐帶，是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。莘莘學(xué)子們，讓我們共同創(chuàng)造這樣一個(gè)文明的世界，讓我們做一個(gè)文明的使者：
生活中的一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)“不要緊”給人吹去一陣溫潤(rùn)的春風(fēng)；得到別人的幫助，補(bǔ)上一句再樸素不過(guò)的“謝謝”是給人最好的回報(bào)；和老師問(wèn)聲好，與同學(xué)打聲招呼，給長(zhǎng)輩一聲親切的問(wèn)候，這是生活的潤(rùn)滑劑，是情感的催化劑。
舉手投足，一舉一動(dòng)，微乎其微，但他卻是一個(gè)素養(yǎng)的外顯，也是習(xí)慣養(yǎng)成的表現(xiàn)，不注意間，吐一口痰，你不曾想到，千萬(wàn)個(gè)病菌在滋生；不注意間，亂扔一張廢紙，白色的世界正在誕生；不注意間，亂刻亂畫(huà)，桌椅便變得滿目蒼傷；不曾想到，打架、喝酒，更是對(duì)自己和別人身體和心靈的傷害，既然這樣，就讓嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)約束自己，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，管住自己的手，管柱自己的腳，使我們的行為更文明。
你不曾聽(tīng)說(shuō)，外省有三個(gè)學(xué)生，因上網(wǎng)吧通宵三天三夜，太疲勞睡在鐵軌上，被火車活活地壓軋而死；你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位學(xué)生因看暴力錄像看多了，竟然殘忍地砍死了自己的母親，這些血與淚的教訓(xùn)告誡我們，不健康的精神食糧在蠶食著人們的心靈呢！讓我們摒棄這些邪惡，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、圖書(shū)室里重新找回我們快樂(lè)的身影和燦爛的笑容！
能對(duì)自己以及周圍的環(huán)境有著全面、客觀、積極的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，了解自己，悅納自己，建立良好的人際關(guān)系，適應(yīng)集體生活，樂(lè)于助人。不自我封閉，不消沉，積極地解決問(wèn)題?？刂魄榫w，做到喜不狂、憂不絕、勝不嬌、敗不餒。
看一看那生機(jī)盎然的新芽，裊裊婷婷的綠葉和那鮮艷的花朵，哪一樣你忍心讓其披上白色的“外衣”或?qū)⑵洳忍つ兀繛榱宋覀冮L(zhǎng)久擁有這份綠色的美麗，讓我們勇敢地彎下脊背伸出雙手，拾起別人丟棄的垃圾。讓我們善待身邊的一草一木，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
同學(xué)們，我們都希望生活在友好、和諧的氛圍中。希望自己的周圍充滿著善意、充滿著關(guān)愛(ài)。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境，需要我們每一個(gè)的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起。讓我們共同努力，做一個(gè)文明的中職人，做一個(gè)文明的使者，將文明進(jìn)行到底吧。
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇八
我現(xiàn)在是一名大三的學(xué)生，在過(guò)去的兩年里，我用自己的努力證明了有付出，不一定有收獲，但是，沒(méi)有付出，就一定不會(huì)有收獲的真理，去年的亞殘，我作為場(chǎng)館手語(yǔ)翻譯志愿者，得到了亞組委的好評(píng)，榮獲了亞運(yùn)亞殘志愿者服務(wù)之星，在今年暑假，我作為學(xué)院手語(yǔ)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，參加了由院團(tuán)委主辦的大手拉小手三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我為小朋友帶去了手語(yǔ)的知識(shí)，讓他們領(lǐng)略另一種語(yǔ)言的魅力，我也榮獲了先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，同時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)09屆手語(yǔ)協(xié)會(huì)，榮獲了學(xué)院一年一度的明星社團(tuán)稱號(hào)，以及自己也獲得了優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人稱號(hào)。
在學(xué)習(xí)方面，我勤奮好學(xué)，積極向上，學(xué)業(yè)年級(jí)排名第一，綜合測(cè)評(píng)年級(jí)排名第一。
同時(shí)我也榮獲了首屆校園十大之星的稱號(hào)。
在今后的日子里，我會(huì)頂著優(yōu)秀三好學(xué)生這份榮光，懷揣夢(mèng)想，放飛希望，激昂屬于青春奮斗的激情。
謝謝大家!
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇九
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是--《重溫行為規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生》。
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)有一個(gè)星期了。不知道各位同學(xué)們是不是已經(jīng)從假期的狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)了呢？踏進(jìn)校園，我們就是一名小學(xué)生。所以，行為規(guī)范也是我們必須遵守的規(guī)章守則。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。
那么用來(lái)規(guī)范、約束我們小學(xué)生言語(yǔ)行為的“規(guī)矩”又是什么呢？就是《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
《小學(xué)生守則》中，向同學(xué)們提出了十條要求，包括了尊敬國(guó)旗、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)、文明禮貌、遵守校規(guī)校紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)、開(kāi)動(dòng)腦筋、誠(chéng)實(shí)守信、注意安全、遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)勞動(dòng)等方方面面的內(nèi)容；而《小學(xué)生日常行為規(guī)范》二十條，則對(duì)小學(xué)生的日常行為提出了更具體的要求，進(jìn)行了更細(xì)致的規(guī)范。我們每一位同學(xué)，學(xué)習(xí)“守則和規(guī)范”，更應(yīng)該用它來(lái)約束自己日常的言行，落實(shí)到我們每天的行動(dòng)上去！我們大多數(shù)學(xué)生能做到，比如說(shuō)，許多值日生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，早上一來(lái)就打掃包干區(qū)、教室；許多同學(xué)見(jiàn)到地上有廢紙能主動(dòng)彎腰撿起；見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)之間互幫互助，愛(ài)護(hù)小同學(xué)...這些行為，是多么美好！可是，就在許多同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)美化我們校園的同時(shí)，一些極不和諧的音符仍在跳躍著，在教室里或者走廊上，有我們同學(xué)丟的紙屑雜物；上學(xué)放學(xué)的路上在校外購(gòu)買零食，在操場(chǎng)上，有我們同學(xué)扔的飲料瓶、零食包裝袋紙；在平時(shí)上操、放學(xué)的.路隊(duì)中，有的同學(xué)推推搡搡，大聲講話；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；以上種種現(xiàn)象，不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。這學(xué)期學(xué)校不光繼續(xù)開(kāi)展星級(jí)學(xué)生的評(píng)比，而且還要開(kāi)展星級(jí)班級(jí)的評(píng)比。我們也提醒各位同學(xué)，你們的胸卡要堅(jiān)持佩戴，少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員會(huì)根據(jù)每位同學(xué)的言行舉止進(jìn)行打分，所以你代表的不僅僅是自己還有你的班級(jí)。
今天在這里，我們每個(gè)人不妨先從以下五個(gè)方面來(lái)問(wèn)一下自己：
2．課間活動(dòng)時(shí)你能注意安全，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做文明的游戲嗎？
4．上下樓梯，進(jìn)行兩操時(shí)，你能做到排隊(duì)靜、快、齊，不擁擠，上下樓梯靠右行嗎？
5．晚上放學(xué)你能做到，按時(shí)回家，不光顧校外小攤小販，不在馬路上逗留和玩耍嗎？
對(duì)照這五個(gè)方面，你的行為表現(xiàn)能打幾分呢？同學(xué)們，良好的行為規(guī)范是一個(gè)學(xué)生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是保證良好學(xué)習(xí)的前提，每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。
千里之行，始于足下。這個(gè)月就讓我們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《小學(xué)生守則》吧，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做界小文明學(xué)生！
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”》。
中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；華夏古國(guó)，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開(kāi)放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學(xué)們，我們都是零零后，是祖國(guó)的花朵，更是民族的希望！不論我們上過(guò)多少培訓(xùn)班，獲得多少獎(jiǎng)狀，考上多么好的初中、高中乃至大學(xué)堂，如果不講文明禮儀，長(zhǎng)大后也不可能成長(zhǎng)為忠于祖國(guó)、孝順父母、有益社會(huì)的棟梁。
身為零零后的小學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己的言談舉止，自覺(jué)履行文明禮儀。試問(wèn)，在美麗寬敞的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？你忍心看到那些不和諧的畫(huà)面嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應(yīng)該純潔無(wú)暇、文明蕩漾！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的。社會(huì)是我們大家的，文明社會(huì)需要大家一起努力，而不是靠一倆個(gè)人的力量。所以，想要做一個(gè)文明的小學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不說(shuō)臟話；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì)上，就要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂(lè)。只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衛(wèi)士”，有良好的道德風(fēng)尚！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話的危害，文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己不良行為的骯臟……文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪兒，快樂(lè)、幸福、和諧就在哪里飄揚(yáng)！
文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象，代表著民族和國(guó)家的形象。同學(xué)們，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做一名令人稱贊的“文明小衛(wèi)士”，從現(xiàn)在起，堅(jiān)決告別身上種種不文明的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)建文明校園，文明社區(qū)，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點(diǎn)微薄之力吧！正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。不良行為丟腦后，素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識(shí)本領(lǐng)學(xué)到手，揚(yáng)眉吐氣雄赳赳。國(guó)人贊美零零后，傳承禮儀美名留！
謝謝大家！
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)中學(xué)生，我們也就應(yīng)注重禮儀。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，碰到同學(xué)要點(diǎn)頭微笑，不留意傷害別人要道歉，這都是我們基本需要做到的?？墒蔷蛢H僅這些又有多少人做到了呢?我認(rèn)為是很少很少。作為一名合格的中學(xué)生和新世紀(jì)的小主人，我們不僅僅就應(yīng)做到懂禮儀、做禮儀，還就應(yīng)向社會(huì)呼吁，弘揚(yáng)禮儀這個(gè)中華美德。
所，讓我們行動(dòng)起來(lái)，禮貌待人、尊老愛(ài)幼。用一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一次點(diǎn)頭，把禮儀帶到生活中，帶到社會(huì)上，把禮儀的種子播撒在人們的心中。
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇十二
中華民族五千年的文化積淀，遺留下來(lái)的不僅僅是泛著墨香的四書(shū)五經(jīng)和歷史氣息濃厚的文化古跡，更有淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明禮儀。似一陣清風(fēng)拂面，清爽馨香，我們自幼在這個(gè)文化內(nèi)涵豐富的禮儀之邦受到熏陶，熟讀唐詩(shī)宋詞的我們體味起承轉(zhuǎn)折的韻律的同時(shí)也要深掘文明禮儀的內(nèi)涵。培根曾言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)吧，只有這樣，美才會(huì)放射出真正的光輝?！睋碛械滦泻弦坏奈幕瘹赓|(zhì)，方能顯現(xiàn)出萬(wàn)眾矚目的耀目光芒。
日常生活中文明似乎只是人們口中熱議的話題，但卻無(wú)絲毫發(fā)展。從幾年前的醉駕，到如今的擾民廣場(chǎng)舞，乃至“地鐵鳳爪女”，文明從來(lái)都是眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，自詡為文明古國(guó)的中國(guó)從來(lái)都不缺乏關(guān)于文明的議題。然而，文明真的僅僅是通過(guò)對(duì)不文明現(xiàn)象的指斥與苛責(zé)顯現(xiàn)出來(lái)的嗎？更多的人僅僅是對(duì)此稍加品評(píng)，待三分鐘熱血的激情褪去后便又繼續(xù)走進(jìn)自己的生活當(dāng)中去，那么新聞曝光的意義何在？不文明的行為舉止可能會(huì)危及自身生命安全，如“中國(guó)式過(guò)馬路”，但更多的是造成社會(huì)的潛在危機(jī)。試想，一個(gè)被喧攘的廣場(chǎng)舞音樂(lè)所充斥的城市會(huì)是個(gè)宜居城市嗎？一條被酒駕司機(jī)所霸占的街道會(huì)讓行人放心通行嗎？一列充斥著食物混雜氣息的列車會(huì)是人們出行的理想選擇嗎？文明的發(fā)展需要的不是旁觀。
文明的社會(huì)構(gòu)建更需要公共服務(wù)系統(tǒng)的日趨完善。近日網(wǎng)絡(luò)上曝出的地鐵母乳喂養(yǎng)遭訓(xùn)斥的新聞引發(fā)熱議，被指出“在公共場(chǎng)所暴露性器官”的母親與孩子是無(wú)辜的，那么應(yīng)該受到批判的是什么呢？應(yīng)該是尚未完善的公共服務(wù)體系，要知道在歐洲的發(fā)達(dá)國(guó)家的公共交通工具上都設(shè)有母嬰室之類的服務(wù)項(xiàng)目，既有效地解決了人們的生活需求，又避免了尷尬發(fā)生。臺(tái)灣的公汽改革也驗(yàn)證了類似的道理，幾個(gè)大學(xué)生覺(jué)得上公交時(shí)的擁擠有損國(guó)民形象，于是以身作則遵守秩序，卻發(fā)現(xiàn)收效甚微，甚至適得其反。在政府下令增加幾條公交線路后，情況才稍有改善。因此，與其苛責(zé)人們，倒不如反思自身建設(shè)的漏洞與缺陷。
文明禮儀的意識(shí)要自幼培養(yǎng)，同時(shí)良好的政策也行之有效?！昂⒆硬荒茌斣谄鹋芫€上”，抱著這種思想為孩子前途奔忙的家長(zhǎng)有多少意識(shí)到了禮儀對(duì)于孩子成長(zhǎng)的意義？棟梁之才固然可貴，但倘若滿腹雄才偉略的哲人無(wú)法掌握基本的禮儀，豈不是貽笑大方？對(duì)于生活方式已成固定格局的成年人而言，還當(dāng)?shù)墓膭?lì)政策也不失為靈丹妙藥。海南的一個(gè)小村莊里，昔日骯臟混亂的景象一去不復(fù)返，取而代之的是垃圾分類、秩序井然的和諧景象，這便是獎(jiǎng)勵(lì)政策結(jié)出的甜果。我們不加贊賞的同時(shí)也要以之為榜樣，廣泛推廣，只有這樣，美好家園的建設(shè)才不僅僅只是個(gè)夢(mèng)想。
六十五年前一位年輕人用自己的短暫一生闡釋了文明禮貌與奉獻(xiàn)精神的意義，生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們也應(yīng)傳襲其文明的特質(zhì)，做雷鋒精神的繼承人，讓三月的春風(fēng)永遠(yuǎn)在人們的心田上吹拂，讓溫暖的春光融化心靈的堅(jiān)冰，讓和諧社會(huì)的光芒照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)在，很多地方都豎起了“講文明、樹(shù)新風(fēng)”的旗幟，雖然大多數(shù)人是很講文明的，但還是有一部分人是不講文明的。比如：有些人隨地扔垃圾、吐痰、大小便;有些人喜歡講臟話、罵人、撒謊;有些人無(wú)視紅綠燈、中國(guó)式過(guò)馬路;有些人在公共場(chǎng)所大喊大叫……這些行為與做法都是不正確的，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止。同時(shí)還要反思自我，及時(shí)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，糾正自己的不文明行為。
我們的一舉一動(dòng)、一言一行都在考驗(yàn)著文明禮儀的素養(yǎng)。有些人隨手撿起了地上的廢紙，扔進(jìn)垃圾桶里;有些人拾起被風(fēng)吹落的幼鳥(niǎo)，放在家中飼養(yǎng)或送回鳥(niǎo)窩;有些人注意自己的一言一行，從不在公共場(chǎng)合喧嘩、吵鬧，給予別人方便;有些人面對(duì)誘惑，但絕不說(shuō)謊，絕不放棄文明做人的底線……這些或大或小、或有意或無(wú)意的文明行為，值得稱贊。向他們學(xué)習(xí)，我們就能辦好事，做好人。
今天，我就做了一件好事，這令我很開(kāi)心。
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇十四
文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語(yǔ)，用文明之舉為我們的人生奠定一個(gè)良好的.基礎(chǔ)，在未來(lái)的人生中，做我們祖國(guó)的棟梁之才。
在校內(nèi)、校外見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問(wèn)候外，還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外，我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。
在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng)。讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，我能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。
在外面，我遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對(duì)另外一位老爺爺說(shuō):“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里?！?/p>
孔子說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮，無(wú)立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇十五
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
我的演講完畢，謝謝大家。
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇十六
我叫，是二年三班的一名少先隊(duì)員。講文明，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做。
在學(xué)校，我是一個(gè)講文明的好學(xué)生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽(tīng)老師講課;尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫助;在學(xué)習(xí)上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動(dòng)，遇到困難，學(xué)會(huì)自己解決;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班集體，為班集體爭(zhēng)光。
在家里，我是一個(gè)講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做一個(gè)講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見(jiàn)精神，做一個(gè)文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是來(lái)自管理系09級(jí)酒店管理02班的魏，現(xiàn)在在清遠(yuǎn)恒大酒店實(shí)習(xí)。
今天，我懷揣著一顆激動(dòng)的心站在這個(gè)舞臺(tái)上，來(lái)跟大家一起分享此時(shí)所思所想。
首先，11月19號(hào)是我們偉大母校的三十年校慶，由于我們專業(yè)的同學(xué)都需要外出實(shí)習(xí)，沒(méi)能回校參加這一盛會(huì)，三十載崢嶸不息，方得如今桃李滿天下，我謹(jǐn)代表酒店管理專業(yè)的78位同學(xué)，衷心地祝福母校園內(nèi)桃李年年秀，校中紅花朵朵香。
今天的我，能夠獲得優(yōu)秀三好學(xué)生這份殊榮，在倍受鼓舞的同時(shí)又倍感壓力。
今天，是眾所周知的感恩節(jié)，在這里，我要感謝二十一年來(lái)默默地付出與支持我的父母姐弟，感謝培養(yǎng)我教育我的學(xué)校和管理系，感謝對(duì)我孜孜不倦教誨的老師，感謝一直理解我?guī)椭业耐瑢W(xué)朋友，也感謝在場(chǎng)的所有人。
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生心得體會(huì)篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明是城市的魅力，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，有利于提高我們的生活質(zhì)量，提升群眾的文明素質(zhì)。為“佛山市創(chuàng)建國(guó)家文明城市”給力，我校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生和家長(zhǎng)發(fā)出小手拉大手共創(chuàng)建文明城市的倡議：
一、文明在我話語(yǔ)中。
講文明，懂禮貌，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩嬉戲，做到言談舉止文雅有度?！澳谩薄爸x謝”“對(duì)不起”，讓這些簡(jiǎn)單而又美麗的言語(yǔ)，在我們心中生根、開(kāi)花，成為傳播文明的種子。
二、文明在我行動(dòng)中。
三、文明在你我的傳播中。
我們要把文明撒播到社會(huì)的各個(gè)角落并主動(dòng)投身到創(chuàng)建文明城市活動(dòng)中。做文明的實(shí)踐者和文明知識(shí)的傳播者，積極動(dòng)員父母和叔叔阿姨們參與文明城市創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建活動(dòng)和文明意識(shí)深入人心。開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，為改善我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境做出自己的努力和貢獻(xiàn)。號(hào)召同學(xué)們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，努力為佛山市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市做出自己的貢獻(xiàn)!
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用我們的智慧和力量為校園添彩，積極投身到創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中來(lái)，帶著一份責(zé)任、一份愛(ài)心，踴躍爭(zhēng)當(dāng)文明使者，文明就在我們身邊!為佛山市創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量!
常用文明禮貌用語(yǔ)。
1、初次見(jiàn)面說(shuō)：您好。
2、客人到來(lái)說(shuō)：歡迎。
3、好久不見(jiàn)用：久違。
4、歡迎購(gòu)物用：光臨。
5、求人解答用：請(qǐng)教。
6、贊人見(jiàn)解用：高見(jiàn)。
7、看望別人用：拜訪。
8、陪伴朋友說(shuō)：奉陪。
9、等候客人用：恭候。
10、請(qǐng)人幫助說(shuō)：請(qǐng)多關(guān)照。
11、表示謙意說(shuō)：對(duì)不起。
12、麻煩別人說(shuō)：拜托。
13、與人分手說(shuō)：再見(jiàn)。
14、中途先走說(shuō)：失陪了。
15、表示答謝說(shuō)：謝謝。
16、表示禮讓說(shuō)：您先請(qǐng)。
17、接受感謝說(shuō)：這是我應(yīng)該做的。
18、助人為樂(lè)說(shuō)：我能幫您做什么。
19、征求意見(jiàn)說(shuō)：請(qǐng)指教。
20、接受慰問(wèn)說(shuō)：謝謝您的關(guān)心。
21、見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)：您好;早上好;晚上好。
22、分手辭別語(yǔ)：再見(jiàn);再會(huì)。
23、求助于人語(yǔ)：請(qǐng);請(qǐng)問(wèn);請(qǐng)幫忙。
24、受人相助語(yǔ)：謝謝。
25、得到感謝語(yǔ)：別客氣;不用謝。
26、打擾別人語(yǔ)：請(qǐng)?jiān)?對(duì)不起。
27、聽(tīng)到致歉語(yǔ)：不要緊;沒(méi)關(guān)系。
28、接待來(lái)客語(yǔ)：請(qǐng)進(jìn);請(qǐng)坐;請(qǐng)喝茶。
29、送別客人語(yǔ)：再見(jiàn);慢走;歡迎再來(lái)。
30、無(wú)力助人語(yǔ)：抱歉;實(shí)在對(duì)不起;請(qǐng)?jiān)彙?/p>
31、禮稱別人語(yǔ)：同志;先生;小姐;師傅;朋友。
32、提醒別人語(yǔ)：請(qǐng)您小心;請(qǐng)您注意;請(qǐng)您別著急。
33、提醒行人語(yǔ)：請(qǐng)您注意安全;過(guò)馬路請(qǐng)走人行道。
34、提醒乘客語(yǔ)：人多車擠，請(qǐng)大家讓一讓。
35、提醒旅客語(yǔ)：請(qǐng)您再仔細(xì)檢查一下，看有沒(méi)有遺忘什么東西。
36、提醒顧客語(yǔ)：時(shí)間快到了，沒(méi)選好商品的同志請(qǐng)您抓緊時(shí)間。
37、提醒讓路語(yǔ)：請(qǐng)借光;請(qǐng)您讓一讓好嗎?
38、提醒等候語(yǔ)：請(qǐng)稍候(等)，我馬上就來(lái)。
39、提醒排隊(duì)語(yǔ)：請(qǐng)大家自覺(jué)排隊(duì);請(qǐng)您排隊(duì)好嗎?
40、接打電話語(yǔ)：接：您好!我是xx，請(qǐng)講話。掛：謝謝，再見(jiàn)。
倡議人：xx。
時(shí)間：xx年xx月xx日。
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