沒有總結(jié)，我們很容易陷入同樣的錯誤和困境。寫總結(jié)時要注意語法和拼寫錯誤，以保證文章的規(guī)范性和流暢性?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些英語學習資料，希望對大家有所幫助。
月考老師發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天在座的都是青年教師，是學校的骨干，你們的身上充滿了青春的活力。我喜歡與青年人交往，給自己補充新鮮的血液，使自己不斷地跟上時代，不斷地進取，這有利于讓自己保持身心健康，時時充滿青春的活力。今天，我很榮幸作為老教師代表來參加此次會議，更加樂意與青年教師們分享我在備課和教學中的心得體會。下面我就簡單地談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
1、備課前的準備：
了解整本教材的內(nèi)容，教材編排的特點，章節(jié)之間的聯(lián)系（了解人家為什么這么編排）。多看有關(guān)教材的資料，弄清楚每個知識點，怎樣圍繞知識點出習題。這樣在備課時就有材料了。同時要了解學生的基礎(chǔ)，為講課時的講解深度，出例題時的難度做準備。還要多看一些小故事、幽默、笑話，為講課時課堂能充滿活躍氣氛做準備。
2、備課：
列出所講內(nèi)容的提綱，選擇準備好的材料，不能多多益善，一堂課時間容量是有限的，學生的接受能力也是有限的。突出重點，突破難點，這句話好說，但不好做，采用什么措施，用什么樣的教學方法才能突出重點，設(shè)置什么樣的平臺使難點分化，就像上樓一樣，讓學生一級一級地上，不能跳躍。把握基礎(chǔ)，照顧到大多數(shù)同學，怎樣看得出來照顧到大多數(shù)同學呢？期中期末等大型考試的成績就可以看出來。兩頭小，中間大是原則，比如此次期中考試二（5）班的化學成績70—80分的有46人。中間大的好處是在高考備考中中間檔次的學生經(jīng)過系統(tǒng)復習，強化訓練都會如雨后春筍一樣噴涌而出的。并且這樣做還會在學生的評調(diào)中自然會獲得好評。
3、備課完成后：
用藍或黑筆備課，用紅筆修改，仔細斟酌，慢慢修改，或增補內(nèi)容，或調(diào)整順序，直到自己滿意為止。上課前還要溫習一下備課內(nèi)容。課講完后，如果教案還需要改進，課后及時修改，否則時間長了就忘了（好記性不如爛筆頭）備課本要妥善保存，以備后用。
1、首先心情要好。心無旁騖，不能有雜念，不把課外的情緒帶到課堂，不能隨便發(fā)怒，性格開朗。語言要風趣幽默，1—2分鐘的短故事要結(jié)合課堂環(huán)境隨時拿得出來。
2、語言要充滿吸引力。語言的磁性，語氣的抑揚頓挫，節(jié)奏感明顯。注意語言的驚奇性設(shè)置以刺激學生的求知欲。
3、肢體語言、面部表情均可有助于學生對問題的理解，教師就是要善于課堂表演。注意觀察學生的表情和眼神來確定學生對知識的掌握程度。
4、板書要規(guī)范。板書規(guī)范有助于學生做筆記和減輕學生的上課疲勞感。我們青年教師中如李鵬舉、伍堅、程時景等一批老師的板書就很規(guī)范。
5、培養(yǎng)學生的學科語言幫助學生記憶學科內(nèi)容，尤其重點內(nèi)容要經(jīng)常幫助學生回憶，讓學生學出學科的特點。
6、培養(yǎng)學生的思維能力，開發(fā)學生的智力，不僅受益一科，對學習任何知識都有幫助。
7、講出學科的解題方法。選擇題要典型，講解分析一定要仔細，注意知識點的覆蓋面，多角度剖析，但學生能夠做到的一定讓他們自己做，不要代勞。
以上是我的幾點體會，僅供參考。希望老師們把每一堂課都上成公開課和示范課，這樣，你的業(yè)務(wù)能力就會很快提高。
尊敬的領(lǐng)導、老師：
大家好，下面我將和老師們一起交流下本人在數(shù)學教學方面的一些做法，不當之處敬請批評指正。
大家都知道，每一節(jié)課前，我們都要做好充分準備活動，鉆研教材，深入挖掘教材的重點、難點以及中考考點，精心設(shè)計課堂練習、課后作業(yè)，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)等等，但是真正想做好這些，是非常不容易的。雖然教了十幾年學了，但是在每一節(jié)課前我都會把上課的流程再過一遍，先講什么，再講什么，哪個地方練習，出什么樣的習題，在備課的過程中，不僅要考慮到自己怎樣教，還要考慮到學生怎樣去學，知識點固然重要，更重要的是我們用怎樣的方法教給學生，他們接受起來才更容易，才更愿意去學，而后者也是我現(xiàn)在考慮最多的問題。比如說哪個地方需要我講，哪個地方需要學生討論交流，還需要提醒學生注意什么等等，方方面面的問題要考慮周到。只有自己條理清晰了，準備充分了，上課才有底氣，才能靈活處理隨機的一些問題。
1、良好學習習慣的培養(yǎng)。魏書生說：“學習就是養(yǎng)成良好的學習習慣?！睆牡谝还?jié)課起，我就嚴抓聽課習慣，學會傾聽是學會學習的第一步，不僅要聽老師講，還要聽同學們的講解，你不聽我可以不講，也可以放慢進度，直到養(yǎng)成一個良好的聽課習慣為止。只要我們從一點一滴做起，腳踏實地，持之以恒，不斷在教學中鞏固強化，就會對我們以后的教學起到事半功倍的效果。
2、恩威并施，讓孩子在敬畏你的`同時，還要喜歡你我對學生要求比較嚴格，在開學第一節(jié)課時，我就向?qū)W生提出了嚴格的學習數(shù)學的要求，并反復強調(diào)。上課沒幾天的時候，學生就跟我說，老師，你太有威嚴了。但是，嚴歸嚴，學生在我的課堂上還是比較輕松的。我們需要給孩子營造一個輕松愉快的學習氛圍，他才想學。所以，我想的更多是怎樣讓孩子高高興興的學習，我們要和學生“斗智斗勇”，我們要想方設(shè)法，既要讓孩子聽我們的，我們自己還不能生氣，只有孩子們自己想學了，才能有效的提高課堂效率。比如開家長會的那天，我在我們班連上了三節(jié)課，學生沒覺得累，我也沒覺得累，原因是，我們都達到了我們預期的效果，都有成就感，自然就感覺時間過得快了。說實話，這得益于小組合作，如果這三節(jié)課都是我講，不光我累，學生也煩，所以我就鼓勵學生講，學生講完后，多表揚，夸要夸到點子上，不能太籠統(tǒng)。
3、尊重學生，讓其體會到成功的喜悅，培養(yǎng)其自信心學生都是要面子的，我在提問學生的時候一般是感覺他能回答出來，我才提問他，如果我感覺他答不出來，也不會故意給他難看。這樣會打擊他們學習的積極性。
4、授人以魚不如授人以漁思想方法是數(shù)學的靈魂，課上要不斷滲透數(shù)學思想方法和解題技巧。數(shù)學題太多，做也做不完，而且，數(shù)學非常靈活，變化多端。如果一味的玩題海戰(zhàn)術(shù)，不講方法和技巧是完全不行的。數(shù)學主要是思維的訓練，如果學生能掌握一定的方法和技巧，他們會舉一反三，靈活運用，一通百通。比如實際應(yīng)用問題，主要是讓學生學會如何去分析問題，用怎樣的方法去分析問題。如可以列表，可以畫圖等等。當我講用列表來解數(shù)字問題時，學生就能遷移到年齡問題，分配問題，調(diào)配問題等等，因此方法比知識更重要。
小事成就大事，細節(jié)成就完美?！骶S"帕卡德（惠普創(chuàng)始人）沒有落實，一切都是空談；沒有落實，就沒有成功。我批改作業(yè)時都是把對的和錯的分開，錯的單獨發(fā)下去改錯，然后再收上來批改，引導學生找到自己的錯點，再反復練習。如我班的一個學生一去分母就漏乘，一次作業(yè)錯四五個，我就單獨找他來，讓學生自己說錯誤原因，結(jié)果后來就很少漏乘了。還有五班一個學生，全部是移項錯誤，也是相同的做法。
如果我們每一節(jié)課能夠留出五分鐘讓學生對本節(jié)課的內(nèi)容進行知識的梳理，思想方法和技巧的歸納，并找出提醒同學們注意的問題，才能達到對知識的升華和個人能力的提升。然而我們每一節(jié)課的時間好像都不夠用的，就少那么幾分鐘，實際上，我們講得再好，不如學生做得好。因此，我們還得少講，精講，主要是指導、點撥，具體工作還是讓學生做吧，我們只需要留給他們充足的時間就行。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。事實證明，一個人的力量是有限的，集體的力量才是無窮的。只有團結(jié)協(xié)作，才能優(yōu)勢互補，事半功倍。
月考老師發(fā)言稿篇二
本份試卷考察了從開學至今三個多月所學內(nèi)容，試卷從面向?qū)W生學業(yè)水平測試的角度命題，覆蓋的知識面較為合理，重視基礎(chǔ)知識的考查，總體難度不大，但是比較靈活多變，區(qū)分度較好。充滿新課程的氣息：一、減少對死記硬背知識的考查比例、突出能力學習要求；二、增加材料題目，培養(yǎng)學生的觀察理解能力，應(yīng)為一份令人較為滿意的試題。具體分析，本試卷具有兩大特點：
(1)重基礎(chǔ)，題靈活。
本份試卷單選題占40分，考查知識點范圍為必修一之第一章《行星地球》、第二章《地球上的大氣》，題目都是課程標準中要求學生掌握的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，例如：單選題中的“太陽外部大氣的圈層結(jié)構(gòu)、自地球運動、大氣環(huán)流等知識點”，當然，學生答題細心謹慎，否則易錯，即“一看就懂，一答就錯”。
（2）重讀圖，題多變。
地理離開了地圖，那就不叫地理，地圖才是地理的重頭戲，本份試卷中讀圖分析占了40多分，共11幅圖。多方面地考查了學生的讀圖能力及綜合應(yīng)用能力。有“等壓面”、“氣候類型”、“季風”、“大氣的保溫效應(yīng)”、“三圈環(huán)流”、等等。從一般讀圖到實際應(yīng)用，可謂多面俱到、靈活多變，從而全方位地考查學生地理學習情況。
二、學生在試卷中出錯頻率較高的題。
（一）、單選題：第6、7題等小題，審題不認真；1、2、5、15、18、等小題，知識的識記與應(yīng)用分析能力較差，學生容易錯可能是知識點的應(yīng)用掌握不夠，思維缺乏縮放自如，欠發(fā)散思維與綜合分析能力，平時應(yīng)多練習加以鞏固。
（二）、22題“三圈環(huán)流示意圖”考查氣壓帶、風帶與氣候的關(guān)系。盡管這是教師在講課中多次強調(diào)過的內(nèi)容，但仍有部分同學出錯，實屬不該。這歸結(jié)到了我們的好多學生學習過程中往往不夠?qū)Ｗ⑴c細心，常“不求甚解”導致基礎(chǔ)概念的薄弱，這是本份試卷中學生出錯較多的題，部分學生只拿到一兩分或者零分，低的得分率表明學生們在讀圖時對圖與圖之間的有效信息的提取與緊密聯(lián)系仍存在欠缺，同時應(yīng)當加強看圖歸納能力。在今后的教學中，教師對于每一個知識點、每一相關(guān)圖表都多給以強調(diào)，教會學生讀圖分析的方法。其次，一些其它的問題主要表現(xiàn)在：
1.心浮氣躁，答題沒有耐性。高一部分學生還不適應(yīng)這種緊張快節(jié)奏的學習生活。
2.學生心理素質(zhì)有待提高。很多學生其實平時學的不錯，但是到考場上就緊張，過度緊張導致的結(jié)果就是發(fā)揮不正常，一門考的不好，受挫后自己不能及時的調(diào)節(jié)，陷在里面出不來，結(jié)果惡性循環(huán)。
3.考試技巧仍然欠缺，非智力因素錯誤很多。錯別字，語言不規(guī)范，答非所問?
三、今后教學過程中的改進措施。
學生答題中反映出來的問題，也正反映了教學的薄弱環(huán)節(jié)，在今后的教學中我們對以下幾個方面應(yīng)予以重視：
2.立足課堂，提高教學的實效性。鑒于地理學科的學科特點，高一學生受初中地理是“副科”思想的影響，不少學生對地理并不是很重視。因此，在平時教學中應(yīng)糾正這種錯誤的思想，端正學習態(tài)度。同時，要立足課堂向課堂要效益，一方面多與學生交流，上課時注重對學生的鼓勵，找出學生的閃光點，讓學生在學習的時候有成就感，提升學生學習地理的興趣，從而提高課堂的效率。另一方面加強課堂的管理。
3.加強對學生基礎(chǔ)知識的訓練和基本能力的培養(yǎng).在教學過程中要切切實實讓學生掌握應(yīng)該學好的地理概念，加強基礎(chǔ)知識的理解性教學。以便學生形成正確清晰的地理概念、規(guī)范的地理語言。
4.加強閱讀、析圖和判讀圖表能力的培養(yǎng)。地圖、地理圖表是地理教學中最常用的工具，是知識量最豐富的載體。正確閱讀分析地圖和地理圖表，既是培養(yǎng)學生地理基本技能的需要，也是促成學生具有地理品德和地理行為素質(zhì)的知識源泉。因此，在平時教學中應(yīng)加強對閱讀地圖和地理圖表能力的培養(yǎng)，既能把具體地理事物的分布落實到地圖上，又能讀懂各種地理示意圖，明白其含義。當然這不是一蹴而就的事情，需要在平時的教學中慢慢的滲透。
5.注重對學生答題規(guī)范的指導.本次考試暴露出的另外一個問題是：許多題目都是平時練習的題目，但得分率并不是很高，主要原因就是學生答題不規(guī)范導致的。因此，平時應(yīng)加強對學生解題技巧、答題規(guī)范的指導，使學生慢慢地養(yǎng)成使用規(guī)范地理術(shù)語、正確書寫、仔細審題等良好的學習習慣。
6.關(guān)愛學生，以情促學。把握學生心理，保護學生積極性。多鼓勵、不打擊，重視非智力因素的培養(yǎng)，落實以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷。讓學生對未來充滿希望，享受學習的快樂。爭取在期末考試中取得優(yōu)異成績。
7.提高教師積極性，提高教師待遇，提高教師社會地位。
月考老師發(fā)言稿篇三
各位老師，各位同學：
大家好！緊張的月考考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一份收獲。當您的名字出現(xiàn)在學校光榮榜上時，當您走上主席臺領(lǐng)獎時，當您和您的獎狀在相機中定格時，您的心情可能會無比的激動，的確這是您人生道路上的一次成功。但是您不能一味沉浸在這次小小成功中，不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，要從這次成功中總結(jié)經(jīng)驗：好的方面繼續(xù)堅持，不足的查漏補缺。不停地拼搏，去爭取更大的成功。
當然，面對考試成績，有人歡喜有人憂。“勝敗乃兵家常事”，對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收獲成功的喜悅，只不過是或早或晚的問題。對于學習成績不理想的學生怎樣才能提高成績呢？我簡單的談一點不成熟的見解：
第一、要有明確的學習目標和正確的學習態(tài)度。
確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服學好學壞無所謂，“當天和尚撞天鐘”，得過且過的想法。
第二、對自己的學習成績要有信心，天生我材必有用。
信心讓一切皆有可能。樹立“成績差只是暫時的”的信念，這是根本的內(nèi)在動力。
第三、要有恒心和耐力，循序漸進，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恒。
不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，因為“冰凍三尺非一日之寒”。當您在長時間堅持學習后成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。
第四、改善學習方法。
要找到適合自己的學習方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。語文對于小學生來說關(guān)鍵是字、詞、句、作文，“字”應(yīng)該聯(lián)系“詞語”去學習；“詞語”應(yīng)該放在“句子”中去理解；“句子”應(yīng)該放在“文章”中去掌握。應(yīng)該多讀多練，多收集優(yōu)美的詞句，堅持寫日記。數(shù)學關(guān)鍵是理解每一節(jié)一兩個知識點，弄明白后做一些有針對性的'練習題鞏固一下即可，題海戰(zhàn)術(shù)，無為重復做題是不可取的。無論語文數(shù)學整理好利用好錯題集是提高學習成績的捷徑。
月考考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，您不能左右天氣，卻可以改變心情，您不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，您不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。
月考總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！
謝謝大家，我的講話完了！
月考老師發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導、各位老師，同學們：
大家晚上好！時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我20xx級學子已經(jīng)到校兩個多月了，首先祝賀在座的各位同學，通過自己的不懈努力克服重重困難，完成了由小學到中學的蛻變，恭喜你們已經(jīng)成長成一名合格的中學生了，讓我們把祝賀的掌聲送給優(yōu)秀的自己！
在這段難忘的歲月里，同學們學會了很多，生活已經(jīng)能夠自理。那么，接下來的主要精力就要投入到緊張的學習生活中，第一次摸底性月考也于上周結(jié)束。這次月考組織嚴密，達到了預期的效果，考試結(jié)果真實有效。
今天，我們在此隆重集會，表彰在過去的兩個多月里里，通過自身的.努力奮斗、辛勤耕耘，在學習和其他方面表現(xiàn)突出的同學，今天有416人次將獲得各類榮譽，39個小組將受到表彰，希望同學們以這些學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，力爭取得更大更優(yōu)異的成績。
老師們，同學們，半個學期來，在這段難忘的時光里，我們高興地看到：同學們經(jīng)過自己的刻苦努力，我們年級班風正、學風濃，同學們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學習成績有了提升的勢頭。前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著月考的結(jié)束，也已成為過去，我要告訴同學們的是：山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進一步的決心。經(jīng)過月考，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距，在我們同學中有的同學對學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，個別同學不完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講，上課講話的現(xiàn)象還很普遍，課余時間瘋打現(xiàn)象還很嚴重。
老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你偷懶，不行動，不奮斗；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。
人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐富而充實。也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進的動力，使你一次次品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程；使你能靜下心來，默默的耕耘；使你在收獲的季節(jié)，展示生命的風采。
同學們，請記?。骸安环e小流，無以成江海，不積跬步，無以致千里”的古語，靜下心來，腳踏實地，勤奮努力，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！
同學們，俗話說得好：萬丈高樓平地起，牢固的基礎(chǔ)才能支撐摩天大廈。我們要想有所作為，有所成就，義務(wù)教育階段就必須努力學習，為自己將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)我們要向以下受表彰的同學學習，以刻苦學習為榮，以不斷進步為榮，以名列前茅為榮。
我們今天提倡的是學會學習，刻苦學習，高效學習。
學會學習：要做到，刻苦不辛苦，刻苦加方法。我們首先要求“學在教前”，學會自主學習，自覺學習，不斷求索；要變“要我學”為“我要學”；要做到“先預習后聽課，先聽懂后筆記，先理解后記憶，先復習后作業(yè)”。我們要不斷探索“最佳學習方法，創(chuàng)最高學習效率”。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，月考之后，希望同學們行動起來。我們的學習道路還很漫長，還很艱苦，我們要走一步，再走一步，要相信，山的那一邊就是大海。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
月考老師發(fā)言稿篇五
高三第一次月考，學生考的并不理想，實際上試題出的并不難，比較強調(diào)基礎(chǔ)知識，往外延伸的并不多。但是還沒有考好，總體上選擇題全對的沒有，錯十個的很普遍。全階段80分的才3個，綜合題雖然見過，但做的不十分理想，原因如下：
一，學生存在的主要問題是：
1、不能形成完整的知識體系和較高的應(yīng)用能力。因此答題要點不全，思維混亂，條理不清。
2、審題不嚴密，不仔細。有的根本不讀題，憑感覺辦事。
3、答題不簡潔，語言不準確。字體模糊潦草，讓人無法辨認。
4、讀圖能力欠缺，特別是從圖表中提取有效信息、圖文轉(zhuǎn)換和圖圖轉(zhuǎn)換的能力欠缺的現(xiàn)象得尤為突出。
5、分析地理事物，總結(jié)提取規(guī)律，理論聯(lián)系實際的能力差。
6、基礎(chǔ)知識不牢、基本概念不清、基本能力欠缺。
二．今后復習策略。
（一）強調(diào)各單元知識結(jié)構(gòu)，加強知識間內(nèi)在聯(lián)系。
有了地理基本知識后，就能以此為知識的生長點去獲得更多的知識，就能夠運用這些共性的原理去解決千差萬別的實際問題，就能夠進行創(chuàng)造。地理課本中的文字系統(tǒng)、圖像系統(tǒng)、練習系統(tǒng)三者是有機結(jié)合、互為補充的`，成為該學科完整的知識體系。一些同學在復習課本時，只重文字，忽視圖像，不看課后練習，而高考以能力立意，往往又與圖像、課后練習有關(guān)聯(lián)，這樣就會出現(xiàn)知識弱點和盲區(qū)，在不該失分的地方失分。因此今后復習，不可忽視圖像和練習部分，更應(yīng)注重知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，強調(diào)學科的知識結(jié)構(gòu)，強調(diào)學以致用、理論聯(lián)系實際。
（二）加強學習方法指導。
有好多學生不知道怎樣去學習，知識點不成系統(tǒng)，見了試題不知道從何下手，不知道用到那些知識點。從根本上說是雙基不鞏固，也就是說方法不對頭，因此應(yīng)加強學習方法的指導。
（三）精選習題，加強模擬訓練。
題中了解考試命題的原則及思路，研究題目類型，揣摸解題方法，從而掌握各類題目的基本特征及解答規(guī)律，不斷在解題的過程中總結(jié)方法，做到舉一反三、觸類旁通，遇到新問題時，可迅速確定解決思路。另外，對不同的習題可解答到不同的程度，有的習題要一步一步認真解答，而有的習題則可略去復雜過程，或干脆“看題”，即尋找解題思路而不動筆。最后對超教材、超教學大綱的偏、難、怪題應(yīng)堅決放棄，避免無謂浪費時間和精力，掌握復習的主動權(quán)。
（四）掌握技巧，規(guī)范答題。
很多學生做題時，明明已理解題意也知道答案，但在表述時常常詞不達意，沒有條理丟三拉四。因此要做針對性訓練，做一些近年的高考真題。答題時做到科學表述，全面到位因果相連邏輯清晰，最好列出1，2，3，言接意賅，切忌集中一點，羅嗦沒完而丟棄其它。
（五）學習身邊有用的地理。
學以致用是學地理的新歸宿。只有學以致用，才能把地理知識學牢。只有學以致用，才能把能力提上去。只有學以致用，才能鞏固雙基。只有學以致用，才能和社會實踐相結(jié)合。
月考老師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
早上好!
今天，我在國旗下講話的主題是《爭做文明陽光學子》。伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗又一次在我們的陽光校園的上空冉冉升起——一個充滿希望的新學年已經(jīng)到來，一個充滿希望的新的一周開始了。
中去。新學期，要有新的追求和新的高度。每一位同學的舉止言行關(guān)系著學校的形象。待人禮貌，做事禮讓，講究禮儀，這是我們的立身之本，也是現(xiàn)代人文明成熟的標志。古人云：“不學禮，無以立，人無禮，則不生，事無禮，則不成，國無禮，則不寧?！苯逃姨招兄壬舱f過：“千學萬學，學做真人?！本褪墙虒覀円鲆粋€真誠的人，做一個文明的人。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而，最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。
同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格;當今社會，文明已被人們放在心里很重要的一個位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，也許一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
我們應(yīng)該如何去做一個文明之人呢?做文明之人首先要學會用文明禮貌用語。
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。如果說，眼睛是心靈的窗戶，那么，語言就是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人。如果想做一個文明的中學生，首先應(yīng)該從學會說文明的語言開始。路遇同學、老師問聲好;不小心撞到別人時道一聲“對不起”;受人幫助時說一句“謝謝”……這些，不都是很順口的事情嗎?要做到上下樓梯不講話、不擁擠，排隊用餐文明有序，兩操安靜、認真，課間不吵鬧、不喧嘩，做一個誠實守信，對自己負責任的人。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。我們應(yīng)牢牢記住這句話。
做文明之人，還要禮貌待人。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該堅決摒棄自己身上種.種不文明的行為，做一個自尊、自愛，自重、自強、樸素大方的陽光學子;做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的陽光學子;做一個勤奮學習，積極向上的陽光學子;做一個健康、文明的七彩陽光學子!共同創(chuàng)造輝煌的未來!
祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝各位領(lǐng)導老師工作順利，身體健康，每位同學快樂成長，學習進步!
老師們、同學們：
大家早上好!
再過幾天就是中秋節(jié)，因為農(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認為是我們中國人的團圓節(jié)。每到這一天，許多遠離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母歡聚一堂，把酒言歡。
中秋節(jié)是一個飄溢親情的節(jié)日，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情，釋放親情，增進親情;這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓。每逢佳節(jié)倍思親，是的，中秋節(jié)這一份思念，當然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻。和家人共進晚餐，為遠在他鄉(xiāng)的親人送上真誠的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)。把一塊月餅切好，為遠在他鄉(xiāng)的親人留下一份思念。舉杯共慶，分享點點滴滴的事，說說生活中的煩惱，是情感最真誠的吐露。
中秋最美是思念。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一心聲。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，沒有煩惱，永遠快樂!
中秋最美是感恩。無需多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的問候。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)。
老師們、同學們，在這個中秋，讓我們用感恩的心度過吧!心懷感恩，感謝一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學習，珍愛自己，才會擁有快樂、擁有幸福。
在次，我代表學校，祝老師們、同學們中秋節(jié)快樂!
說到健康，大家想到的就是身體健康，其實這是不全面的。心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現(xiàn)代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復雜。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭吵，拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，悲觀失望;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負;大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和諧，社會的安定。
那么，我們怎樣才能擁有健康的心理呢?
首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
同學們，讓我們在關(guān)注身體健康的同時，一起來關(guān)注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。祝愿大家都有一個健康的心理，陽光的心態(tài)，快樂幸福的人生!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
我們結(jié)束了酷熱難耐的暑假，在舒適的秋風中，迎來了新的學期。更迎來了初一、高一的新同學!在此我代表學校全體師生向新同學們致以最誠摯的問候與祝福，祝愿你們順利的考上了一中，成為一中大家庭中的一員!同時也祝愿各位老師工作順利、身體健康;祝全體同學們快樂學習、健康成長!祝福我們的學校蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌!
三更煙火五更雞，天道酬勤言不虛。只有春日辛勤的耕作，才有秋日累累的碩果。我們付出了艱辛的努力，必然收獲豐碩的成果。2021年，我們成績驕人：過去的一學期，高三畢業(yè)班，高考本一上線人數(shù)翻了一番，實現(xiàn)了歷史性的突破，借助國家對貧困縣的高考優(yōu)惠政策，今年我校又有大批學子被外經(jīng)濟貿(mào)易大學、華中科技大學、蘭州大學等名牌大學錄取;上學期，原高一、高二的同學，在邢臺市期末聯(lián)考中，取得了優(yōu)異成績，原高一李繼龍、張立杰、原高二的尹逸澄、王世杰同學在全市期末聯(lián)考中名列前茅，特優(yōu)生穩(wěn)居同等學校前列;過去的一學期，我校學生積極參加各項競賽，捷報頻傳。
雖然取得了一些成績，但我們不能有絲毫的懈怠，因為我們知道，教育的發(fā)展永無止境，學校發(fā)展也永無止境，社會各界對優(yōu)質(zhì)教育的要求也永無止境。新學期我們力爭在教學改革、精細化管理、團隊建設(shè)和教學質(zhì)量等方面取得新突破，希望廣大師生，凝心聚力，真抓實干，為把我校建設(shè)成為學生向往，家長放心，社會滿意的一流學校而不懈努力。為了實現(xiàn)這個目標，要求全體師生要牢記：“追求卓越自強不息”的校訓。落實好“嚴細實恒”的管理理念，從細處著手，敢于較真，敢于超越，埋頭苦干，扎實工作，不達目的誓不罷休!
為了讓全校師生能有一個更加良好的工作、學習環(huán)境，我校多方籌措資金，利用暑假，積極改善辦學條件，完成多項改造升級工程：暑假期間，我校將全部教室和部分宿舍安裝了空調(diào);對教室、宿舍、樓道的墻體進行粉刷美化，以便為同學們提供一個更為舒適、溫馨的學習環(huán)境;暑假期間，我校對原來的土操場進行升級改造塑膠操場，由于工程周期較長，施工尚未結(jié)束，一旦竣工，將為同學們提供一個高標準的運動鍛煉場所;暑假期間，我校完成了給水工程，解決了宿舍樓高樓層學生的用水高峰期水壓不足的問題;對東門口附近的旱廁進行了高標準改造，升級為紅外智能感應(yīng)水沖廁所;對校門口進行了智能化改造;對餐廳后廚進行了升級改造，是我校餐廳成為邢臺市最好的餐廳之一;我校還對宿舍樓下的路面進行了硬化，近期還要栽花種樹、鋪設(shè)草坪進行進一步的美化。
所有這些都是為了給廣大師生的工作學習提供更為便利、溫馨的環(huán)境。我們在享受這些設(shè)施給我們帶來便利的同時，也要愛護、保護好這些設(shè)施，只有這樣，大家才能長期擁有一個便利、溫馨的生活環(huán)境。
不斷進步最終贏得了決賽的勝利摘得桂冠。同學們我們的學習何嘗不是如此?起點的高低不能決定最終的結(jié)果永不言棄、及時總結(jié)、不斷改進才是我們終身享之不盡的財富。馬云在《不吃苦你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到“當你不去拼一份獎學金不去過沒試過的生活整天掛著qq刷著微博逛著淘寶玩著網(wǎng)游干著我50多歲都能做的事你要青春干嘛?”
恰同學少年，風華正茂，揮斥方遒的你們，應(yīng)該指點江山，激揚文字;應(yīng)到中流擊水，浪遏飛舟!而不應(yīng)該貪圖享受，追求安逸!
同學們，什么叫吃苦?
當你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時候，請看看湖南衛(wèi)視《變形記》節(jié)目中那些西部山區(qū)孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩頭的情形;請想一想那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!
風雨中這點痛算什么?你來巨中干什么?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。
去年考上清華的袁春蕾同學，寒假回母校來看望老師的時候說道，沒有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優(yōu)秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優(yōu)秀的教授講課;怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。
同學們，若想成為非常之人必須吃非常之苦。要知道，青春最好的營養(yǎng)就是刻苦!
著名作家龍應(yīng)臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。
李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會?！蓖瑢W們，有機會，才會成功，才會有未來啊!
可能有的同學會問，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎?我的回答是：“來得及”，我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學習上來。有時候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干，總會有結(jié)果的。
所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什么時間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方;經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。
親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設(shè)障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。
當你想要放棄時，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。
所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過的。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力!
所以，我們不僅要有高三無假期的心理預期，更要有高中無假期的鏗鏘誓言!
青春不拼搏，拿來做什么。將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己!
拼搏，唯有拼搏，才是硬道理。
高三的同學們，你們是學校的希望。本學期是你們實現(xiàn)人生理想的關(guān)鍵時期，希望你們高度自信，保持良好的心態(tài)，制定合理的復習計劃，尋找最佳學習方法，把基礎(chǔ)知識抓實抓細，把課本中的知識理解深刻透徹，珍惜時間，奮勇拼搏，以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母!高一、高二年級的同學們，你們是學校的未來，在新的學期，我對你們提出三點要求：
1、明確學習目標。只有明確自己的學習目標，才能主動把握住自己，找到實現(xiàn)目標的方法途徑，堅持不懈地追求。
2、嚴格要求自己。在學習上要提前預習，認真聽課思考，及時復習，認真做作業(yè)，查漏補缺，經(jīng)常反思總結(jié)。在行為上嚴格要求自己，在這里我想多說幾句，有些學生平時不注意自己的品德修養(yǎng)，久而久之就養(yǎng)成了一身壞習氣：不講公德，不注意公共衛(wèi)生，隨意丟棄垃圾、隨地吐痰，不愛護公物;遲到、曠課，不要認為這是區(qū)區(qū)小事，一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。輕視一件件平凡的好的小事，就不會做出偉大的事情。我們要從小事做起，從點滴做起。一次關(guān)燈，一句善語，一次讓座，一個微笑，都是對公共利益的貢獻。同學們：請留意你的行動，因為行動能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為性格，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運。小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
3、嚴格遵守規(guī)章制度。為保證學校班級良好的育人環(huán)境和學習氛圍，每個同學要嚴格遵守各項規(guī)章制度，不遲到曠課，不打架斗毆，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不上網(wǎng)聊天，不違規(guī)帶手機等。堅持杜絕校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的發(fā)生，要做一名愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強的好學生。
本學期我們堅持“兩嚴一中心”的管理思想，即學生管理嚴、
教學。
管理嚴，以教學為中心。“嚴”是所有好學校共有的特點，放松是傷害，嚴管是大愛，哪個學校紀律嚴明，那個學校就校風正學風濃，就會人才輩出。哪一個班級有嚴明的班風，老師嚴格管理，同學們嚴格要求自己，這個班一定是一個團結(jié)向上、紀律嚴明、班風良好，并且一定會取得優(yōu)異成績的班級。
與學習中，以優(yōu)異的成績，回報父母、回報社會、回報全縣人民。
謝謝大家!
月考老師發(fā)言稿篇七
各位老師、各位同學：
下午好！
本周五，我們1——6年級將要進行2012學年第一學期月考，今天利用班會課時間做月考動員。不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結(jié)，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向，爭取在月考中考出自己理想的成績。
送給大家三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。
第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考。
同學們，我們今后的學習任務(wù)還比較重，我們要趁早打好基礎(chǔ)，大家知道，一分耕耘，一份收獲，只要付出，總有回報。我們的中考一年比一年進步，實現(xiàn)了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績的取得，靠的是什么？靠的是我們?nèi)w師生有目標、有信心、有毅力的精神狀態(tài)，靠的是我們?nèi)w師生團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的思想動力，靠的是我們?nèi)w師生踏踏實實、一絲不茍的學習和工作的作風。同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
同學們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接月考吧！最后預祝同學們在考試中考出好成績！
月考老師發(fā)言稿篇八
作為老師，你知道月考質(zhì)量分析科任老師發(fā)言稿怎么寫嗎?通過此次月考質(zhì)量分析，能夠加強班級之間的競爭意識。競爭就是動力，是發(fā)展，是提高。下面是小編為大家收集有關(guān)于月考質(zhì)量分析科任老師發(fā)言稿，希望你喜歡。
說到健康，大家想到的就是身體健康，其實這是不全面的。心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現(xiàn)代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復雜。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭吵，拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，悲觀失望;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負;大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和諧，社會的安定。
那么，我們怎樣才能擁有健康的心理呢?
首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
同學們，讓我們在關(guān)注身體健康的同時，一起來關(guān)注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。祝愿大家都有一個健康的心理，陽光的心態(tài)，快樂幸福的人生!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
我們結(jié)束了酷熱難耐的暑假，在舒適的秋風中，迎來了新的學期。更迎來了初一、高一的新同學!在此我代表學校全體師生向新同學們致以最誠摯的問候與祝福，祝愿你們順利的考上了一中，成為一中大家庭中的一員!同時也祝愿各位老師工作順利、身體健康;祝全體同學們快樂學習、健康成長!祝福我們的學校蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌!
三更煙火五更雞，天道酬勤言不虛。只有春日辛勤的耕作，才有秋日累累的碩果。我們付出了艱辛的努力，必然收獲豐碩的成果。2021年，我們成績驕人：過去的一學期，高三畢業(yè)班，高考本一上線人數(shù)翻了一番，實現(xiàn)了歷史性的突破，借助國家對貧困縣的高考優(yōu)惠政策，今年我校又有大批學子被外經(jīng)濟貿(mào)易大學、華中科技大學、蘭州大學等名牌大學錄取;上學期，原高一、高二的同學，在邢臺市期末聯(lián)考中，取得了優(yōu)異成績，原高一李繼龍、張立杰、原高二的尹逸澄、王世杰同學在全市期末聯(lián)考中名列前茅，特優(yōu)生穩(wěn)居同等學校前列;過去的一學期，我校學生積極參加各項競賽，捷報頻傳。
雖然取得了一些成績，但我們不能有絲毫的懈怠，因為我們知道，教育的發(fā)展永無止境，學校發(fā)展也永無止境，社會各界對優(yōu)質(zhì)教育的要求也永無止境。新學期我們力爭在教學改革、精細化管理、團隊建設(shè)和教學質(zhì)量等方面取得新突破，希望廣大師生，凝心聚力，真抓實干，為把我校建設(shè)成為學生向往，家長放心，社會滿意的一流學校而不懈努力。為了實現(xiàn)這個目標，要求全體師生要牢記：“追求卓越自強不息”的校訓。落實好“嚴細實恒”的管理理念，從細處著手，敢于較真，敢于超越，埋頭苦干，扎實工作，不達目的誓不罷休!
為了讓全校師生能有一個更加良好的工作、學習環(huán)境，我校多方籌措資金，利用暑假，積極改善辦學條件，完成多項改造升級工程：暑假期間，我校將全部教室和部分宿舍安裝了空調(diào);對教室、宿舍、樓道的墻體進行粉刷美化，以便為同學們提供一個更為舒適、溫馨的學習環(huán)境;暑假期間，我校對原來的土操場進行升級改造塑膠操場，由于工程周期較長，施工尚未結(jié)束，一旦竣工，將為同學們提供一個高標準的運動鍛煉場所;暑假期間，我校完成了給水工程，解決了宿舍樓高樓層學生的用水高峰期水壓不足的問題;對東門口附近的旱廁進行了高標準改造，升級為紅外智能感應(yīng)水沖廁所;對校門口進行了智能化改造;對餐廳后廚進行了升級改造，是我校餐廳成為邢臺市最好的餐廳之一;我校還對宿舍樓下的路面進行了硬化，近期還要栽花種樹、鋪設(shè)草坪進行進一步的美化。
所有這些都是為了給廣大師生的工作學習提供更為便利、溫馨的環(huán)境。我們在享受這些設(shè)施給我們帶來便利的同時，也要愛護、保護好這些設(shè)施，只有這樣，大家才能長期擁有一個便利、溫馨的生活環(huán)境。
同學們，這個暑假很炎熱，這個暑假也很精彩。巴西奧運會的召開，吸引了無數(shù)年輕人的關(guān)注。這里，我想提一提的就是中國女排。整個賽程中，中國女排5勝3負，最初的小小失敗并沒有讓她們放棄，而是不斷總結(jié)，不斷進步，最終贏得了決賽的勝利，摘得桂冠。同學們，我們的學習何嘗不是如此?起點的高低不能決定最終的結(jié)果，永不言棄、及時總結(jié)、不斷改進，才是我們終身享之不盡的財富。馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我50多歲都能做的事，你要青春干嘛?”
恰同學少年，風華正茂，揮斥方遒的你們，應(yīng)該指點江山，激揚文字;應(yīng)到中流擊水，浪遏飛舟!而不應(yīng)該貪圖享受，追求安逸!
同學們，什么叫吃苦?
當你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時候，請看看湖南衛(wèi)視《變形記》節(jié)目中那些西部山區(qū)孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩頭的情形;請想一想那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!
風雨中這點痛算什么?你來巨中干什么?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。
去年考上清華的袁春蕾同學，寒假回母校來看望老師的時候說道，沒有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優(yōu)秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優(yōu)秀的教授講課;怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。
同學們，若想成為非常之人必須吃非常之苦。要知道，青春最好的營養(yǎng)就是刻苦!
著名作家龍應(yīng)臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。
李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會?！蓖瑢W們，有機會，才會成功，才會有未來啊!
可能有的同學會問，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎?我的回答是：“來得及”，我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學習上來。有時候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干，總會有結(jié)果的。
所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什么時間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方;經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。
親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設(shè)障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。
當你想要放棄時，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。
所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過的。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力!
所以，我們不僅要有高三無假期的心理預期，更要有高中無假期的鏗鏘誓言!
青春不拼搏，拿來做什么。將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己!
拼搏，唯有拼搏，才是硬道理。
高三的同學們，你們是學校的希望。本學期是你們實現(xiàn)人生理想的關(guān)鍵時期，希望你們高度自信，保持良好的心態(tài)，制定合理的復習計劃，尋找最佳學習方法，把基礎(chǔ)知識抓實抓細，把課本中的知識理解深刻透徹，珍惜時間，奮勇拼搏，以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母!高一、高二年級的同學們，你們是學校的未來，在新的學期，我對你們提出三點要求：
1、明確學習目標。只有明確自己的學習目標，才能主動把握住自己，找到實現(xiàn)目標的方法途徑，堅持不懈地追求。
2、嚴格要求自己。在學習上要提前預習，認真聽課思考，及時復習，認真做作業(yè)，查漏補缺，經(jīng)常反思總結(jié)。在行為上嚴格要求自己，在這里我想多說幾句，有些學生平時不注意自己的品德修養(yǎng)，久而久之就養(yǎng)成了一身壞習氣：不講公德，不注意公共衛(wèi)生，隨意丟棄垃圾、隨地吐痰，不愛護公物;遲到、曠課，不要認為這是區(qū)區(qū)小事，一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。輕視一件件平凡的好的小事，就不會做出偉大的事情。我們要從小事做起，從點滴做起。一次關(guān)燈，一句善語，一次讓座，一個微笑，都是對公共利益的貢獻。同學們：請留意你的行動，因為行動能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為性格，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運。小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
3、嚴格遵守規(guī)章制度。為保證學校班級良好的育人環(huán)境和學習氛圍，每個同學要嚴格遵守各項規(guī)章制度，不遲到曠課，不打架斗毆，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不上網(wǎng)聊天，不違規(guī)帶手機等。堅持杜絕校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的發(fā)生，要做一名愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強的好學生。
本學期我們堅持“兩嚴一中心”的管理思想，即學生管理嚴、教學管理嚴，以教學為中心?！皣馈笔撬泻脤W校共有的特點，放松是傷害，嚴管是大愛，哪個學校紀律嚴明，那個學校就校風正學風濃，就會人才輩出。哪一個班級有嚴明的班風，老師嚴格管理，同學們嚴格要求自己，這個班一定是一個團結(jié)向上、紀律嚴明、班風良好，并且一定會取得優(yōu)異成績的班級。
老師們、同學們，新學期、新起點、新希望，讓我們攜手并進，團結(jié)拼搏，以滿腔熱情投入到新學期的工作與學習中，以優(yōu)異的成績，回報父母、回報社會、回報全縣人民。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已進期末，而同學們也即將迎來新年的第一次統(tǒng)考——期末考，再過一周就期末啦，七天如何復習呢?在此談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、整理試卷，資料并裝訂成冊。
考高分是要講究技巧的。而這個技巧，就是重視、善用每張試卷，一張張考過的卷子，一份份看過的資料，經(jīng)過認真仔細的加工整理后，便成為了一本非常實用的、具有很高含金量的復習資料。妥善管理好它們，將它們當做一種學習資源看待。你很快就會發(fā)現(xiàn)，自己的成績越來越好了。
二、對錯題重新回顧，準確把握。
每次做題都認真對待，提高準確率，建立錯題本，爭取會做題。要“馬上寫”：首先把做錯的題，重新抄一遍，然后寫出正確的答案;要“及時析”：這一條最為重要，及時寫出試題自我分析;要“經(jīng)常翻”：試題自我分析寫完后，要經(jīng)常翻閱復習，以達到鞏固知識、加強理解、培養(yǎng)能力，掌握規(guī)律的目的。
三、突出重點，形成體系。
把握知識點的答題技巧和思維方式，這七天，要搞清楚問題解決的全過程，而少追求一些特殊的巧解。不在不理解或一知半解的記憶上花工夫、浪費時間。最基礎(chǔ)最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最廣泛的，這是首先要掌握好的。聽課聽懂了，看書理解了，一定要多動動筆。在學習過程中，不斷思考、回憶能大大提高學習效果。
四、有針對性的訓練。
這七天，要對某些弱項進行訓練，原則上不再大量做新題了?？焖俣鴾蚀_地解決問題，除了要以對學科知識、規(guī)律透徹理解、熟練掌握為基礎(chǔ)以外，也還有個學習方法和學習習慣上的問題。常有這樣的同學，平時作業(yè)獨立完成，過程清楚，正確率也高，但考試成績總不理想。其中的原因之一，恐怕就是平時時間寬余，完成作業(yè)從從容容，四平八穩(wěn)。而一旦考試有個時間要求，急忙中思路就亂了，大錯誤小疏忽都出來了，跟不上速度，也就談不上質(zhì)量了。因此，同學們平時復習做練習的時候就要注意速度，有意識地訓練自己思維、表達和運算的敏捷性。
同學們，期末考試只有七天了，你們準備好了嗎?
讓我們一起努力吧!是船，就要搏擊風浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹，就要一飛沖天!祝我們期末能考出理想成績!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的主題是《我運動，我快樂》。
到工作和學習的快樂，才會真正享受到生活的幸福和生命的美麗!
同學們，“如果你要健康，那就運動吧!如果你要快樂，那就運動吧!”動起來，汗水會換來精彩!
動起來，你會更加可愛!
動起來，別再讓夢期待!
動起來，成功會向你敞開!
參與運動，會賦予我們更快、更高、更強的力量;。
參與運動，會令我們擁有健康與快樂。
運動不但給我們帶來了快樂，運動還給動植物們帶來了快樂。
你看，小鳥剛出生時，它每天早晨都會打開它那光禿禿的翅膀扇一扇，練習練習飛行，這樣將來才能夠飛得更高，飛得更遠。
運動還給植物們帶來了快樂。你看，花草樹木每天都要進行光合作用?；▋簞傞_時，它就打開它那五顏六色的花瓣，吸收空氣中的水份和養(yǎng)份，這樣，在百花大會時才能開得更加嬌艷，更加燦爛。
其實，
運動就是一位魔術(shù)師，能給我們帶來驚喜。
運動就是一位春天的使者，能讓我們心花怒放。
運動就是一位鋼琴演奏家，能奏響我們心中的夢想。
讓我們參與運動，享受運動，在運動中，變得更高，更快，更強!
同學們，陽光在召喚我們!校園在召喚我們!放飛我們的心靈，讓我們邁開大步，登上運動的舞臺吧!
今天，我的演講完了，謝謝大家!
同學們，今天國旗下講話的內(nèi)容是：校園拒絕邪教。
一提到校園，人們就會聯(lián)想到知識，聯(lián)想到科學與文明。
確實、校園是一方蘊藏著知識的凈土，它是人們成才的搖籃，它賦予人們心靈和智慧。然而，有誰會想到，正當社會上轟轟烈烈地揭批“_”反人類、反社會、反科學的本質(zhì)時;正當人們紛紛覺醒，高舉科學大旗遣責_的滔天罪行時，“_”的歪理邪說卻悄悄地潛入了校園這一傳播知識的殿堂，傳播科學與文明的圣地，慢慢地腐蝕青少年的思想，玷污青少年純潔而善良的心靈。
不信，請看：海南農(nóng)墾中學的高中。
學生。
王尊仲，原是一個天資聰穎的優(yōu)秀的學生，他曾參加全國初中數(shù)學奧林匹克賽，并獲得一等獎，不幸的是，近兩年來他受_信徒的煽動和迷惑，修煉起了_，因長期修煉患上了精神分裂癥，成績一落千丈，被迫退學回家。
12歲的。
小學生。
劉思影和19歲的大學生陳果，受。
母親。
的帶動和影響，也修煉_，并一起在天安門前自焚。你們可知道，劉思影原本是一個聰明伶俐的學生，在學校獲過多次獎;陳果在學校的成績常常是優(yōu)，不僅一手琵琶彈得好，文化課也不錯，老師們都很喜歡她。然而，就是這樣優(yōu)秀的學生，也沒能逃脫“_”的殘害：劉思影因燒傷面積大，再加上心臟病，已經(jīng)永遠的離開了她的同學、老師，陳果仍然住在醫(yī)院，每天相伴的只有痛苦與悔恨??。
我們再來聽聽一位花甲老人悲憤的話語吧：
“是_害了我兒子，他不該這么早就走啊。_，你還我兒子!”海南省牙叉農(nóng)場退休干部鮮文海泣不成聲地說，“我白發(fā)人送黑發(fā)人，心情不好受啊!”老人今年60歲，二兒子鮮東因練_于7月20日不幸身亡，年僅35歲。
的陣地?對，是“_”!是_所宣揚的荒謬思想觀點!
一幕幕悲劇，一樁樁血淋的事實警醒了我，警醒了廣大青少年，不僅要具有較高的文化素養(yǎng)，還要具有一定的科學素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，用科學武裝自己的頭腦，防止邪教思想腐蝕。
我們跨世紀的新一代應(yīng)永遠崇尚科學，相信科學是永不隕落的星辰，最后，讓我們一起高聲呼喊：“校園拒絕邪教”!
月考老師發(fā)言稿篇九
1、治理長發(fā)，戴首飾，從開始讓學生在心理上感到一高嚴厲。
2、治理遲到：學校大門口，堅持一周，遲到的學生，班主任直接過去領(lǐng)自己班的學生。
3、班級文化建設(shè)：班級展示欄，展示各班軍訓風采，語文組建立語文園地等，
4、開展班級宣誓，班級唱歌等，使校園充滿活力充滿激情。
5、三星評選活動，開學一個月各班根據(jù)學生表現(xiàn)，評出了學習之星，刻苦之星、守紀之星。
在班級管理中像貢xx、張xx、李xx、邢xx孩子小，基本不顧家，天天在學校，孟志強等一大批外聘教師以校為家。
教師管理：
很多老教師數(shù)學組王保華、語文組卞xx、外語組、翟xx、物理組、李xx、李xx、化學、李xx、等一大批老教師愛崗敬業(yè)，扎實開展教研活動，作業(yè)批改認真等。
二、九月份存在問題。
1、根據(jù)本次考試成績分析各班不平衡，分校整體好于總校?？偡诌M步率靠前，但對于單科排名靠后，拖了本班的總成績排名。
2、教師批改作業(yè)情況及練習制作情況：部分教師甚至不批改，練習制作教師沒有真正審核好，下階段將對教師作業(yè)批改情況進行檢查，結(jié)果與本備課組考核聯(lián)系。
5、班主任值班不到位，交表不及時，值班記錄不詳細：泛泛而寫，有時甚至脫崗。
6、晚自習講課，給學生放視頻。辦公室吸煙等，有事不請假，
三、下一階段工作。
1、改變教學理念：教師讓新課改的精神落到實處，結(jié)合三治三提，從根本解決問題，觀念落后，不學習，固步自封的現(xiàn)象，實施激情課堂，解決上課學生睡覺的現(xiàn)象，實施互動課堂。各學科組長，加強本組的業(yè)務(wù)管理，教研組長，業(yè)務(wù)上對教研處，行政上對年級主任，大膽管理，檢查教案，學案，練習的編寫質(zhì)量，搞好本組工作，年級對備課組進行量化考察，實行捆綁式考核，檢查作業(yè)地批改情況及學案編寫，教師早下課、遲到、接打手機全部納入備課組量化考核中，從本周開始進行考核。每組教師出現(xiàn)問題是教研組長管理不到位造成的，作為教研組長是第一責任人，學?；緦嵭写笱h(huán)，教研組長負責三年。
3、班級實施量化考核：年級檢查，政教處檢查。根據(jù)量化結(jié)果，對班級進行考核，每周一總結(jié)，每月發(fā)獎牌，班級考核，其實是對班主任考核，班主任是第一責任人。
4、體育組工作：重點進行早操，課間操組織及體育課。責任人是總校趙相，分校蔣曉峰，班主任配合。連續(xù)練習兩周，解決出操慢，跑操不齊等現(xiàn)象。
5、各學科組教師調(diào)課、換課一定要通知年級，以便于年級考勤。
6、有關(guān)小班教學：小班是我校的生命線，小班老師身上的擔子很重，小班主任任很重要，
（1）目前小班出現(xiàn)各科教師搶占時間，造成學生疲于應(yīng)付作業(yè)，作業(yè)量太大，而學生自主時間又少。下一階段，要給學生更多的自主學習時間，讓課時減下來。下階段限制每周各科作業(yè)量，（協(xié)商語數(shù)外減課）。
（2）周六周日課表小班學生要求周六周日語數(shù)外各兩節(jié)理化各一節(jié)全部排在上午，下午是自習。
（3）以班主任為核心，加強團隊合作、協(xié)作，決不能單科成績好而總分不太優(yōu)的現(xiàn)象。
（4）選出清北生培養(yǎng)目標，以劃分本年級一本線，加上90--100分作為清北生培養(yǎng)對象，并且作為小班班級考核目標。
下周工作：1、根據(jù)月考成績各班開一個班級教研會，及時了解情況。
2、各班根據(jù)月考成績開主題班會，鼓舞士氣。班會主要以學生存在問題進行解決，把班會當課，去組織和安排，包括上周情況，存在問題、如何解決等。
3、各班根據(jù)考試成績展示欄更換、對成績比較好的班級，年級發(fā)成績優(yōu)秀班級獎牌。
4、根據(jù)小班座談會，小班學生調(diào)查內(nèi)容報告，召開小班教室座談會。制定小班下一步工作措施。
5、各班班主任提高認識，每天5:50---6:10分準時收看新聞，特別是小班一定要堅持每天看。
6、挑戰(zhàn)書應(yīng)戰(zhàn)書。
月考老師發(fā)言稿篇十
各位老師，各位同學：
大家好！
緊張的月考考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一份收獲。當您的名字出現(xiàn)在學校光榮榜上時，當您走上主席臺領(lǐng)獎時，當您和您的獎狀在相機中定格時，您的心情可能會無比的激動，的確這是您人生道路上的一次成功。但是您不能一味沉浸在這次小小成功中，不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，要從這次成功中總結(jié)經(jīng)驗：好的方面繼續(xù)堅持，不足的查漏補缺。不停地拼搏，去爭取更大的成功。
當然，面對考試成績，有人歡喜有人憂?！皠贁∧吮页Ｊ隆?，對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收獲成功的喜悅，只不過是或早或晚的問題。對于學習成績不理想的學生怎樣才能提高成績呢？我簡單的談一點不成熟的見解：
第一、要有明確的學習目標和正確的學習態(tài)度。
確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服學好學壞無所謂，“當天和尚撞天鐘”，得過且過的想法。
第二、對自己的學習成績要有信心，天生我才必有用。
信心讓一切皆有可能。樹立“成績差只是暫時的”的信念，這是根本的內(nèi)在動力。
第三、要有恒心和耐力，循序漸進，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恒。
不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，因為“冰凍三尺非一日之寒”。當您在長時間堅持學習后成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。
第四、改善學習方法。
要找到適合自己的學習方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。語文對于小學生來說關(guān)鍵是字、詞、句、作文，“字”應(yīng)該聯(lián)系“詞語”去學習；“詞語”應(yīng)該放在“句子”中去理解；“句子”應(yīng)該放在“文章”中去掌握。應(yīng)該多讀多練，多收集優(yōu)美的詞句，堅持寫日記。數(shù)學關(guān)鍵是理解每一節(jié)一兩個知識點，弄明白后做一些有針對性的練習題鞏固一下即可，題海戰(zhàn)術(shù)，無為重復做題是不可取的。無論語文數(shù)學整理好利用好錯題集是提高學習成績的捷徑。
月考考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，您不能左右天氣，卻可以改變心情，您不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，您不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。
月考總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！
謝謝大家，我的講話完了！
月考老師發(fā)言稿篇十一
下午好！
（一）肯定和表揚。
一、班級兩率一分情況總結(jié)。
二、期中考試年級前十五名情況總結(jié)。
三、各班近段值得表揚的典型的人和事總結(jié)。
（二）缺點和不足。
我們既要總結(jié)成績也要看到存在的不足，從過去的一個多月來看，同學們的學習生活紀律還有許多的問題：
學習上學習目的不明確、學習態(tài)度不端正、缺乏競爭意識：
1、上課不認真的現(xiàn)象還比較嚴重，有的上甲課做乙事，有的人雖然在教室里，
心卻不在課堂。聽老爺課的大有人在。有相當一部分同學一個學期下來，他書包里的書和開學第一天領(lǐng)的書沒有差別，干干凈凈。
2、作業(yè)完成質(zhì)量不高，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)靠抄襲，抄襲作業(yè)是成績不好的重。
要因素。因為抄襲作業(yè)上課不認真聽；因為抄襲作業(yè)人變得越來越來懶。
3、考試缺乏誠信，由于平時學習不認真，試卷發(fā)下來沒有幾個題知道做，從頭。
到尾就是想舞弊，想不勞而獲，其實老師對每位同學的學習狀況一清二楚，你是一個什么樣的水平，你只能打多少分，不看你的試卷打一個分數(shù)誤差不會超過五分。同學對你的情況更熟悉，你通過舞弊打個高分并不會獲得同學的尊重。
4、考試方法不當。優(yōu)生、困難生都存在這樣的問題，有的同學試卷發(fā)下來十來。
分鐘不知道做就不做了，在座位上睡覺。有的同學做完試卷自我感覺良好做完試卷就萬事大吉，不去檢查，不去精益求精，導致考試結(jié)束后留有遺憾。
5、還有一些同學精力不是用在讀書上，大把的時間花在電視上，網(wǎng)吧里，每天。
放學回家第一件事不是完成家庭作業(yè)，而是書包一丟看電視、上網(wǎng)等。玩樂變成了主業(yè)，學習變成了副業(yè)。
（三）在第二次月考之前，我送給大家三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的長遠目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性具體目標的實現(xiàn)都關(guān)系到長遠目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的`結(jié)果與具體目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重復機械的完成任務(wù)，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的研究，使學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結(jié)，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績中認真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚長避短，爭取在下一次月考中考出自己理想的成績。
同學們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接第二次月考的挑戰(zhàn)吧！最后預祝同學們在考試中考出好成績！
金洲中學20xx年xx月xx日第一次月考總結(jié)發(fā)言稿4。
從收集全體教師的試卷分析來看，主要存在以下問題：語文主要是基礎(chǔ)知識欠缺，平時積累太少，缺乏分析能力。數(shù)學主要是計算錯誤率較高，分析、理解能力弱。自然要注意答案的唯一性，先要把參考書看一下。品德與生活主要是督促記憶不夠。
為此我想談?wù)勏旅鎺讉€問題：引發(fā)大家思考和研究。
一方面從記憶類知識來看。一節(jié)課上需要記憶的東西，學生花了比課堂多幾倍甚至上十倍的時間來完成。有的還不一定能完成。我們就要思考這個問題，高時低效。這就需要我們在講授新知時，一定要讓學生理解，只有理解了的知識記憶起來才最牢固。同時還要自己有一個明確定位。對這堂課所傳授知識最好能讓三分之一的人能當堂掌握，這就需要老師們?nèi)パ芯拷虒W策略問題。另一方面從技能訓練角度講。我們是不是做作業(yè)、講作業(yè)的時間遠遠超過講例題的時間。然而在眾多的時間里，我們訓練量達到?jīng)]有，學生掌握得又如何。我們反思一下，如果我們講授例題，學生掌握得不好，那么同樣的例題費時也就越多，講解起來也就越費勁。反之情況也就大不一樣。所以我們還是要回過來研究課堂，怎樣在講解例題時，讓更多的同學掌握基本技能。再一方面，從每個學生的身體和心理素質(zhì)來看存在著差異性。我們老師如何讓那些笨鳥先飛起來。這就需要我們把他們的休閑時間利用起來。而且讓他們愿意去利用。這也是我們思考的問題。
學生在課堂上的參與面和專注力越廣直接關(guān)系到本堂課的效率。大多老師精力有限不可能在課堂上關(guān)注到每個學生。這就要求我們一是心中有生，不能只有自我。二是我們要心中有數(shù)對那些重點學生進行關(guān)注。三是我們要熟悉本堂課的內(nèi)容，做到成竹在胸，這樣我們在課堂上才會在關(guān)注學生投入更多。在教材的處理上投入少些。
一是教師減壓。我們都是成人，要有調(diào)節(jié)心理的能力。不要把自身壓力轉(zhuǎn)嫁到學生身上。二是學生減壓問題。我們要講究藝術(shù)，從各個方面去激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，學校每月的表彰就體現(xiàn)了這個意圖。一些班上也有一些好的做法。例如六一班把后十名編在前面一是更好的關(guān)注他們二是給他們以警醒。前十名自選位置，樹立成功感。在小組內(nèi)誰先記住本節(jié)知識誰就負責你組同學的背誦。誰先做對習題，誰就可以檢查其它同學的作業(yè)。
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，如何保持宿舍的空氣清新問題。
2、嚴禁欠帳，統(tǒng)計各班學生凡是有欠上10元以上的在下周內(nèi)必須解決。以后不準欠到10元以上。
3、控制學生的運動量。減少身上的汗臭味，而且要教育學生認真洗腳。
4、學生行走習慣基本形成要注意保持和控制反復。
5、嚴格杜絕學生大吵大鬧問題。
月考老師發(fā)言稿篇十二
親愛的孩子們、尊敬的老師們：
大家早上好！
經(jīng)過了兩個多月的緊張學習生活，我們即將迎來對我們學習成果的一次檢閱——月考考試。今天我在國旗下講話的題目是《全力以赴，迎接月考考試》。
考試是一面鏡子，使我們對前一階段的學習情況有一個清晰而系統(tǒng)的了解。有人害怕考試，常想著要是沒有考試就好了，事實上，人都有惰性，如果沒有了考試，就缺少了學習的動力，就很難學好文化知識，因為考試也是一根鞭子，在不斷的鞭策著我們，催促著我們努力學習?？荚囘€是一劑清醒藥，通過考試讓你靜下心來，認真反思前階段的學習情況，找出問題的根源，是上課沒認真聽，還是作業(yè)沒認真寫，這樣才能使犯過的錯誤不再犯，從而為我們今后的學習明確方向與方法。
月考考試是我們學期學習進程中的加油站，也是對半期以來自己學習情況的自我檢測。我相信，大家都希望考出優(yōu)異的成績，對嗎？“一分耕耘一分收獲”，只有平時的不懈努力，才能取得理想的成績。雖然距離月考考試的時間很短，但合理安排時間的人可以有一個較好的進步，我們要和時間賽跑，抓住分分秒秒，提高學習的效率。
那么，該怎么復習呢？
第一、不能浪費課堂上的一分一秒，抓住四十分鐘。只有在課堂上認真聽，才能理解老師所講的內(nèi)容，將他們轉(zhuǎn)化為自己的知識。
第二、課后認真復習。抓住重難點，合理安排時間。知識需要不斷的梳理，才能記的牢。
有人說，一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！。因此，我們復習時，要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……只要我們保持“釘子”的精神，去擠時間，保持恒心與韌勁，鍥而不舍，堅持不懈，把流逝的光陰變成有用的財富，變成無限的力量！那時，你一定會感受到一個全新的天地，倍感快樂與輕松。
考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈；考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)。就如一首歌中唱道：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”。我相信，同學們只要認真復習，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想成績。請記?。撼晒τ肋h眷顧那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準備的強者。
最后，祝同學們期末考試個個都能取得好成績！
謝謝大家！
月考老師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
在剛剛結(jié)束的第五次模擬考試中，我考出了令人欣喜的成績。在取得進步的同時，首先，我真誠的感激老師的辛勤教導，向始終堅守在中考戰(zhàn)線孜孜不倦的各位老師道一聲：“老師，感謝你們！”同時，我也真摯的感謝各位同學在學習上給予我的熱情幫助，祝愿大家在xx年的中考中考出理想的成績。
今天能夠作為進步學生代表發(fā)言，和大家交流，我感到非常榮幸。其實，我并不是一個優(yōu)秀的學生，更不是一個聰明的人。高爾基說過：“1﹪的智慧加99﹪的汗水等于成功?！睂Υ?，我深信不疑。
以前，不理想的成績，使我非常愁苦。在長久的努力和摸索中，我為自己制定了學習計劃和成績目標。每天堅持完成，時時為目標奮斗，隨著知識點的鞏固和積累，解題也就游刃有余了?！耙环指?，一分收獲”，相信只要有付出就會有收獲。但也不能盲目去學，那樣不但會徒勞無功，而且會影響學習興趣，降低學習效率。孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆?！敝v的就是這個道理。學習要思學結(jié)合。然而，各門功課都有他的獨特之處，因此，我們要根據(jù)學科特點，選用適當?shù)姆椒ê图记伞?/p>
英語是一種語言，也是一門文化課程。主要由單詞、短語和句子構(gòu)成。在學習當中，首先要熟記單詞和固定短語，再將詞組成句子或帶入句子中去理解，最后適當?shù)慕M成小短文來加深記憶。這樣層層深入，相信會取得事半功倍的效果。
對于數(shù)學和物理的學習，我更注重熟記公式和定義，比較性質(zhì)和原理，將例題反復思考，挑選同一類型問題予以鞏固。在注重獨立思考的同時，也加強與同學的交流，向老師的請教。
語文學習，那就更簡單了。只要上課認真聽講，課后及時鞏固知識點，加強背誦。課余多讀感興趣的課外書，在閱讀當中，既放松心情，又豐富視野，開拓境界。
談到化學這門既有興趣又好學的功課，相信大家也很喜歡吧！興趣是最好的老師，在化學的學習中，我感興趣于那很多與我們生活息息相關(guān)的知識和其樂無窮的實驗。化學，給我?guī)順O大地樂趣！
以上是我分學科談到的學習方法，只是我個人的一絲心得而已，大家可以“取其精華，棄其糟粕”，根據(jù)各自的實際情況參考。同學們，不經(jīng)歷風雨，怎能看見彩虹？貝殼之所以玲瓏，是經(jīng)過浪沙的淘洗；松柏之所以蒼勁，是經(jīng)過風雨的洗禮。如果你以前認為前途布滿了荊棘，如果你以前產(chǎn)生自卑而輕視了自己。那么從今天起，請你堅信，每一朵花都有開放的權(quán)利，每一個生命都有進步的資格。為了報答節(jié)衣縮食供給我們讀書的父母，為了回報默默奉獻教育我們成人的老師，為了安慰那無數(shù)雙期盼我們成才的眼神，從今天開始，珍惜我們在母校的分分秒秒，從現(xiàn)在開始，聆聽我們老師的諄諄教誨。早晨迎著春風，想一想今天該怎么努力？黃昏沐浴夕陽，問一問今天進步了沒有？鍥而不舍，揮灑汗水，為75天后的中考撐出一片藍天；迎難而上，奮力拼搏，為如歌的歲月營造一個個美麗的黃昏。
最后，我真誠的祝愿各位老師身體健康，工作順利。也衷心的希望每一位同學能夠在寶貴的75天里，分秒必爭，頑強拼搏，以苦做舟，以勤為槳，在這個千舟競發(fā)、百事待興的新起點，搏擊風浪，抖擻精神，迎接xx年中考的挑戰(zhàn)！
謝謝大家！
月考老師發(fā)言稿篇十四
老師們、同學們：
本學期第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，同學們以誠信的態(tài)度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。今天，我們在這里隆重召開月考表彰大會，表彰成績優(yōu)異的同學和班級，希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。在此，向受表彰的同學和班級表示熱烈的祝賀！
新學期，同學們刻苦學習，勇于進取，學習成績不斷上升。我們舉行表彰大會，就是要讓同學們、老師們看到前階段的工作成績，把每一次考試作為新的起點，及時總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，找出差距，更好更快地提高成績。
借此機會，我對同學們提幾點希望和要求：
端正學習態(tài)度，積極主動地學習，發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結(jié)，為進一步提高學習成績而努力。
嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，要注重自己的儀表，規(guī)范自身的言行，學會做人，學會合作，成為一名品學兼優(yōu)的好學生。
認真上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，完成老師布置的每一項學習任務(wù)。學會自主學習，珍惜時間，查缺補漏，做到不恥下問，勤學好問。
休息好是學習好的保證，希望同學們遵守就寢紀律，杜絕違紀現(xiàn)象。只有這樣，才能用充足和旺盛的精力投入到緊張的學習中去。
而學習環(huán)境需要我們每位同學從自身出發(fā)嚴于律己、遵規(guī)守紀，在此重申：學校對于觸犯三條高壓線及攜帶手機p3p4、吸煙、喝酒等嚴重違紀絕不手軟，一查到底，還廣大同學一個良好的學習環(huán)境，對于就寢違紀、上課睡覺、說話、遲到早退、樓道聚伙的同學年級將進行違紀累加，記入違紀檔案，屢教不改者勒令退學。
同學們，高二是求取知識的黃金階段，你們應(yīng)該抓住這有利時期，努力提高自己。學習是苦中寓樂的事情：說其艱苦，是因為學習需要付出艱苦的勞動，要認真聽課，積極思考，更要認真完成作業(yè)，需要一種鍥而不舍的精神 。說其快樂，是因為每一次作業(yè)，每一次考試，每一點進步，每一份成績，都可以讓我們激動不已，都可以給自己帶來成功的享受。所有的付出，都會有結(jié)果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲，再過一段時間，就要進行期中考試了，成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造。讓我們行動起來！以這次月考為新的起點，新的召喚，把握今天，從我做起，努力拼搏，再創(chuàng)佳績！最后祝全體同學學習進步，健康成長！
月考老師發(fā)言稿篇十五
首先，我非常感謝你讓我們學校為教師創(chuàng)建這樣一個交流的平臺和鍛煉。我不能說談?wù)摻?jīng)驗在這里，因為這里很多老師都是我的老師和前輩的工作。我只是想談?wù)勔恍┘记?，教師不正確，請糾正我。讓我談?wù)勎业母杏X從三個方面：
我要感謝張老師。
略的原因在我們班數(shù)學，去年包括幾個數(shù)學考試很好，這與溫本老師嚴格的管理是分不開的。他嚴格的管理類讓我受益很多。所以我非常感謝溫家寶本老師。
第二我要感謝34類。
老師說再好，如果學生不聽，所以不去了。我們班的學生很聽話，他們將仔細聽我說話；他們將嚴重時我布置練習要做。所以我要感謝34類，我只是今天代表34類來做報告。
3我說我平時在教學實踐：
（1）準備好以計算機為基礎(chǔ)的現(xiàn)狀貧困學生在我們的類，每個類我只設(shè)計一個類型。這種做法，通過我的觀察我發(fā)現(xiàn)超過一半的學生可以完成這個任務(wù)。比我想我設(shè)計了幾種類型的每個類學生都一知半解，現(xiàn)在的部分類型的影響。
（2）作業(yè)措施很好。每次我下班，分娩后我將每一個問題，每一步都小心翼翼。什么和什么是錯，使用知識我將旁邊用紅筆給學生。判后再讓學生主題，然后收集第二句，檢查糾正學生錯誤的話題。學生在第二句仍然是錯誤的，我將給指令，讓學生改變，然后我將句子三次。工作我將被判處至少2次甚至被判處3次4次。
（3）讓學生新做的老話題。每完成一章，我將平時的例子，做練習，復制我的筆記本電腦，然后復制到黑板，學生不會覺得我讓他們做的是老問題，他們也會做。每次我這樣做，總能找到學生掌握不穩(wěn)定現(xiàn)象。當我給他們遞給告訴他們這些問題在這本書的頁碼，總有學生發(fā)出驚訝的聲音。他們還發(fā)現(xiàn)自己的缺點。這種方法適用于我們班。
（4）讓學生喜歡自己。課后對學生經(jīng)常問寒問暖，仔細觀察學生生活困難，及時幫助，讓學生覺得我和他們非常親密，讓學生扮演心理喜歡我。老師，我認為當學生喜歡他愿意學習，結(jié)果自然會越好。
我有點多的總結(jié)教學實踐。然而，我認為每一個考試有一定的偶然性，這次我本節(jié)好，并不代表我有多好，我需要向老師學習和很多很多。從海上強大的類，例如，他我學習了數(shù)學，從肖類意識到她的幽默感在數(shù)學類，等等。每個老師都有我學習的地方。在未來，我將盡力做得更好，因為每月的考試我不會留下。
月考老師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，各位親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸能作為教師代表發(fā)言。月考的硝煙已經(jīng)消散，但成績會在我們的心中久久激蕩，不能忘懷。我只希望成績優(yōu)秀的學生驕傲不可自滿，得意不可忘形，盛氣不可凌人，恃才不可傲物。成績暫時還不優(yōu)秀的學生牢記垂頭不可喪氣，驚慌不可失措。下面我從三個方面談?wù)勎覍Ω咧袑W習的認識：這次月考，成績優(yōu)秀的同學和成績有明顯進步的同學，用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學們證實了他們的努力，他們是我們所有學生學習的榜樣。
在這里，我想對高一所有的學生說：這次考試成績并不代表你以后的成績，以后我們要面對的考試還很多，我們要拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ咏酉聛淼目荚?。只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學們珍惜現(xiàn)在的點點滴滴，珍惜你珍貴的少年時光，在書山中辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！同學們，莫等閑，白了少年頭！請同學們牢記“一分耕耘，一分收獲”的至理名言，我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學習，我們一定會有一段精彩而有意義的高中生活。
同學們，今年學考和今年高考，我們xx中學都取得了優(yōu)異的成績，而且一年比一年好，xx中學這屆高一老師也非常樂意和你們同甘共苦，風雨同舟。甘將熱血化成雨，潤出桃花一片紅。你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，xx中學的師生一定能成為將來祖國的棟梁之才。
謝謝大家！
月考老師發(fā)言稿篇十七
老師們，同學們:。
下午好!
在剛剛過去的一個多月里，我們九年級的全體師生齊心協(xié)力，負重奮進，辛勤工作，文明的校風，勤奮的學風正在逐漸的形成。今天，在這里進行第一次月考的總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表九年級組向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學第一線的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!
下面就本次月考情況在如下幾方面進行總結(jié)：
月考前年級組、各班均進行了認真的動員，任課老師都組織了復習，絕大多數(shù)同學比較重視這次考試，考前不同程度的進行了復習，考試過程中除c61(龐希)、c62(黃燁)出現(xiàn)兩例違紀舞弊事件外，其余同學均能遵規(guī)守紀、按學校要求認真對待考試，。考風考紀良好。
1、在本次考試中，英語科、物理科年級整體成績較上期末考試均有不同程度的進步，但實驗班仍有語文、數(shù)學、英語、化學四科人均分沒有達到80分，普通班仍有語文、數(shù)學、英語、物理、化學人均分沒有達到70分。
獲人均分總分評價優(yōu)秀獎班級的是：
第一名第二名第三名第四名第五名。
實驗班c65(564.52)c61(562.32)c63(556.51)。
平行班c55(515.29)c56(508.91)c50(507.92)c58(506.28)c59(505.27)。
六個實驗班班平總分比較平衡，差距不大(13.65分)，但10個中班平總分差距較大，第10名班級與第1名相差27。46分。
獲單科人平分評價優(yōu)秀獎的班級是：
語文數(shù)學英語物理化學歷史政治。
實驗班c64c63c61c61c61c61c64。
平行班c55c50c55c55c57c58c55。
單科人平分評價相差較大的科目是：實驗班數(shù)學第6名與第1名相差12.21分、政治第6名與第1名相差7.65分，物理第6名與第1名相差5.03分，化學第6名與第1名相差6.34分。平行班語文第10名與第1名相差6.72分，數(shù)學第10名與第1名相差11.46分,物理第10名與第1名相差7.95分,化學第10名與第1名相差8.37分,政治第10名與第1名相差8.02分,歷史第10名與第1名相差6.21分。
2、優(yōu)生人數(shù)不理想,，存在偏科現(xiàn)象，部分優(yōu)生名不副實;后進生人數(shù)太多，成績太差。
1)在本次考試中全年級總分在630分以上只有37人，總分在600分以上有175人，各班前100名和前400名學生的分布情況如下：
班級前100名人數(shù)前400名人數(shù)。
c50317。
c5129。
c52113。
c53115。
c54214。
c55216。
c56516。
c57216。
c58218。
c59316。
c601242。
c611445。
c621242。
c631743。
c64938。
c651544。
下面對年級前50名的同學進行表彰(名單詳見附件)，我們還將對年級前150名同學張榜表揚。
2)表彰單科狀元(名單詳見附件)。
3)表揚獲提高獎獲得者(提高150個名次者，名單詳見附件)。
4)存在的問題：什么是優(yōu)生?各科成績優(yōu)秀(每科90分以上)，思想品德優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，身體健康的學生才叫真正意義上的優(yōu)生。優(yōu)生中高分人數(shù)太少，存在偏科現(xiàn)象，總分在630以上的學生中還存在1-2科七十多分的科目，特別是語數(shù)外三科成績不過硬，會嚴重影響升學，并且有的同學盲目樂觀，沾沾自喜，目光短淺，看不到日益嚴峻的競爭形勢，沒有競爭力，沒有緊迫感這是十分危險的。另一方面，后進生所占的比例也不小，以下是總分在420分以下的統(tǒng)計數(shù)據(jù)(按參考人數(shù))：
班級420分以下。
c506。
c518。
c5213。
c5313。
c545。
c555。
c569。
c5712。
c588。
c5913。
c604。
c613。
c623。
c635。
c647。
c652。
總計116。
同樣是在一所學校學習，第一名(杜鵬668分)與最后一名(王瑋琪155分)相差513分，如果這些同學不改變學習態(tài)度，將面臨是否能順利拿到畢業(yè)證的嚴峻現(xiàn)實，希望這部分同學引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學習當中來。
首先，有相當一部分同學偏科現(xiàn)象嚴重。比如說在在總分600分以上的175名同學中有的同學英語只有60多分!現(xiàn)在的中考成績將來還要換算成標準分來計算的。標準分也就是排位分?？赡艽蠖鄶?shù)同學不清楚怎么回事，簡單地講，就是語數(shù)外三科一分原始分相當于標準分的1.5分左右。如果你偏科了，比如說英語比別人差了二十分。那換成標準分在英語這門課上你就與別人至少相差了30分啊!如果你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。所以希望同學們在余下120天左右的時間內(nèi)一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。
第二，正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。同學們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分數(shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心?總結(jié)一下經(jīng)驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤!所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課。卷面上的一百分，不等于知識上的一百分。因為一張好的試卷就是課本知識點的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運用它，對升學考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的'搞清楚，以免中考時如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。
第三，充分利用好課余時間，如自習課，晚自習等。我們看晚修時，經(jīng)?？吹接型瑢W作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學們，作業(yè)只是我們學習的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上埃作業(yè)做完后，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，120多天的積累，也會是一筆不小的的財富。完成作業(yè)后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞......如此，整個晚修才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘。
九年級的學習、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學們，希望你們在最后關(guān)鍵的時間里，明確目標，增強信心，刻苦學習，不負家長和老師的期盼，跨進理想的高中。同學們“今天我為鳳凰驕傲，明天鳳凰為我驕傲”，希望明天鳳凰實驗中學會因為你們的精彩而驕傲!
謝謝大家!
月考老師發(fā)言稿篇十八
同學們：下午好!
當金桂的馨香四野飄逸之時，我們――吳中人，經(jīng)過開學一個多月的磨礪，順利通過了上周的月考，許多班級和同學在這次考試中取得了勝利和進步。過去的一個多月，通過我們八年級師生齊心協(xié)力，負重奮進，辛勤工作；文明的班風，勤奮的學風正在逐漸的形成。今天，在這里進行第一次月考的總結(jié)大會。下面就本次月考情況做如下幾方面的總結(jié)：
這次月考，我們八年級只考語文、數(shù)學、英語、物理四科?？己髲慕虅?wù)處的統(tǒng)計來看，四科總分最高達431分（王猛同學），總分達特優(yōu)分的有5人（王猛、曹寶俊、李丹丹、張本菊、張國玉），總分達及格分306分及以上的有31人。
單科情況：語文：124（張國玉），數(shù)學：143（高偉）；英語：108（王猛）；物理：80（王國勇）。
這些成績是我們同學努力學習和老師辛勤工作的結(jié)晶。成績不錯，令人欣喜。
從這次月考中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，一是成績不平衡。具體體現(xiàn)在：
1、同科各班成績不平衡，有的科相差較大。
2、同班中有些科目不平衡，有較大的差距。這科考得好，那科考得差的現(xiàn)象存在。
3、總分名次靠前的，各班分布不平衡。據(jù)統(tǒng)計，總分年級前10名：1班1人，2班4人，3班4人，4班1人?？偡智?0名：1班9人，2班6人，3班9人，4班6人。由此可以看出，各班、各科成績不平衡，令人憂慮。
4、優(yōu)生人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象，部分優(yōu)生名不副實；什么是優(yōu)生？各科成績優(yōu)秀，思想品德優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，身體健康的學生才叫真正意義上的優(yōu)生。優(yōu)生中高分人數(shù)太少，存在偏科現(xiàn)象，優(yōu)生中還存在1－2科分數(shù)不高的科目，成績不過硬。要知道這樣會嚴重影響升學。
5、偏科十分嚴重。
針對成績，我們要思考，同樣是在一所學校學習，相同的老師同樣地教，為什么別人能學好我就不能學好？我想，主要是態(tài)度有問題，如果不改變學習態(tài)度，將面臨是否能順利讀完初中的嚴峻現(xiàn)實，希望這部分同學引起高度的重視，要把全部精力投入到學習當中來。
首先，有相當一部分同學偏科現(xiàn)象嚴重。比如說有些優(yōu)生英語只有30多分！有的優(yōu)生數(shù)學分數(shù)偏低，如果你偏科了，比如說英語比別人差了二十分或數(shù)學差了十幾分，如果你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。所以希望同學們一定的時間內(nèi)一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。
第二，正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。每次考完后，不應(yīng)該只關(guān)注自己的分數(shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！卷面上的滿分，不等于知識全掌握了。因為一張好的試卷是課本知識點的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運用它，對將來的升學考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免下次考試時如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。
第三，充分利用好課余時間。如自習課，晚自習等。我們首先要做好作業(yè)，作業(yè)只是我們學習的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，多天的積累，也會是一筆不小的的財富。完成作業(yè)后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞。如此，自習才會是充實的，也才會因充實而快樂，才會對得起我們自己。
第四，要自信自強，永不言棄！和同學聊天時，大家慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學。請同學們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認真學，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個小故事給大家聽。
有一個人，一生中經(jīng)歷了1009次失敗。但他卻說：“一次成功就夠了?！?/p>
5歲時，他的父親突然病逝，沒有留下任何財產(chǎn)。母親外出做工。年幼的他在家照顧弟妹，并學會自己做飯。
12歲時，母親改嫁，繼父對他十分嚴厲，常在母親外出時痛打他。
14歲時，他輟學離校，開始了流浪生活。
16歲時，他謊報年齡參加了遠征軍。因航行途中暈船厲害，被提前遣送回鄉(xiāng)。
18歲時，他娶了個媳婦。但只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產(chǎn)逃回娘家。
20歲時，他當電工、開輪渡，后來又當鐵路工人，沒有一樣工作順利。
30歲時，他在保險公司從事推銷工作，后因獎金問題與老板鬧翻而辭職。
31歲時，他自學法律，并在朋友的鼓動下干起了律師行當。一次審案時，竟在法庭上與當事人大打出手。
32歲時，他失業(yè)了，生活非常艱難。
35歲時，不幸又一次降臨到他的頭上。當他開車路過一座大橋時，大橋鋼繩斷裂。他連人帶車跌到河中，身受重傷，無法再干輪胎推銷員工作。
40歲時，他在一個鎮(zhèn)上開了一家加油站，因掛廣告牌把競爭對手打傷，引來一場糾紛。
47歲時，他與第二任妻子離婚，三個孩子深受打擊。
61歲時，他競選參議員，但最后落敗。
65歲時，政府修路拆了他剛剛紅火的快餐館，他不得不低價出售了所有設(shè)備。
66歲時，為了維持生活，他到各地的小餐館推銷自己掌握的炸雞技術(shù)。
75歲時，他感到力不從心，因此轉(zhuǎn)讓了自己創(chuàng)立的品牌和專利。新主人提議給他1萬股，作為購買價的一部分，他拒絕了。后來公司股票大漲，他因此失去了成為億萬富翁的機會。
83歲時，他又開了一家快餐店，卻因商標專利與人打起了官司。
88歲時，他終于大獲成功，全世界都知道了他的名字。
他，就是肯德基的創(chuàng)始人――哈倫德山德士。
第五，保持良好的班風和積極向上的學風。這次月考，有的班的優(yōu)勢非常明顯，得益于有一個良好的班風和積極向上的學習風氣。要想學習好，首先要有一個好的學習環(huán)境，在一個鬧哄哄、噪聲成天盈耳的環(huán)境中，你想學好也是不能的。我們八年級緊鄰公路，外面的噪音對我們的學習本就有影響，所以我們要保持安靜，無論是上課還是課余時間，在教室內(nèi)、在走道上、在樓梯間都不大聲喧嘩、嬉戲打鬧。請大家共同努力，從我做起，為我們八年級全體同學營造一個安詳、舒適的學習環(huán)境。
同學們，初中的學習、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。希望你們在人生成長的關(guān)鍵時間里，明確目標，增強信心，刻苦學習，不負家長和老師的期盼，取得理想的成績。同時我也希望大家不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘。此時此刻，我們都還完全來得及把握自己的命運之舟的方向與速度，無論是暫時領(lǐng)先的還是暫時落后的。我們要加強反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年的學習方法方式，反思自己一年來的目標定位，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗，爭取更大的進步。
月考老師發(fā)言稿篇十九
各位老師、各位同學：
大家好！
同學們，九年級的第一次月考，奏響了20xx年中考的序曲。在座的每一位同學，都面臨著九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗。正所謂，英雄挽弓，箭在弦上，蓄勢待發(fā)，只欠東風。何謂東風：就是我們?nèi)绾巫プC遇，在中考出出色的成績。
當前，我們面臨哪些機遇呢？我認為，有很多，具體如下：第一個機遇：家長的關(guān)注，學校的重視。
家長們通過不同的方式，詢問你們在校表現(xiàn)及學習成績，班主任也通過家長會與家長交流，以贏得家長的配合。學校嚴抓管理，發(fā)揚良好教風和學風，為你們的健康成長提供良好的條件。
第二個機遇：我們學校有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高，且特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的教師隊伍。這些老師，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為了同學們學習成績和品德修養(yǎng)的提高，默默無聞的工作著。這些老師是我們的榮幸，也是我們的驕傲。跟著他們，我們能學到很多知識。
第三個機遇：優(yōu)惠的中考政策，給想接受優(yōu)質(zhì)教育的同學提供了發(fā)展的空間。
近兩年，每年我校分配的省示范高中（縣一中）的定向名額，達二十余人，而中招考試中，我校實際達縣一中統(tǒng)招線的學生四十多名。今年我校的目標，考上縣一中：50人，實驗高中60人。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。是金子總會有發(fā)光的機會。
第四個機遇：我們有一大批勤學上進，奮發(fā)有為的優(yōu)秀學生群體。
這些同學不僅是班級的榜樣，而且是九年級的中堅力量。他們代表著家長和學校的希望。正是他們的努力，帶動了良好的班風和良好的學風，在班上乃至整個學校都形成了比、學、趕、幫的學習氛圍。在這次月考中，他們的成績也同樣令大家為他們驕傲。下面我從三個方面進行公布：
（1）月考進入九年級前20名的同學有這些人：
92，張耀峰；91，郭敬之；93，張倍佳；93，高志懿；93，李興林；91，高興娟；93，孫曉亞；92，李靜珂；91，段松樂；93，高曉娜；91，王小花；92，金愛愛；93，劉歡歡；92，費鵬浩；93，張育行；91，康玉瑤；91，武英格；92，吳曉光；93，管炳閃；93，張怡。
（2）在這次月考中，還有許多同學與升級成績對比，取得了很大進步。這我也從全年級進步大小和優(yōu)秀同學的進步大小兩方面加以總結(jié)。
全年級月考成績與升級成績對比，進步超過50名的同學有（我按班級公布）：
九一班：賈孟飛、韓東陽、武雅柔。九二班：白冬歌、寧玉超。
九三班：侯文紅、毛利、王海洋、閆昱冰、郭曉鴿、劉花、杜香女、劉冬冬、龔志龍，其中侯文紅進步149名。
九四班：周少瑜、趙小虎、薛海洋、張藝明、冀云嬌、閆世豪、任海龍、李曉冰、李白、武雅文，其中周少瑜進步101名，趙小虎進步102名。
（3）接下來我要特別強調(diào)的是，九年級前60名中進步較大的同學，大家知道，名次越高，進步越南，但這些同學仍然獲得了很大的進步，他們是：
九一班：王坤，進步15名；賈孟飛，進步157名；韓東陽進步125名。
九三班：高曉娜，進步19名；徐靜鑫，進步28名；劉格芮，進步16名；王浩天，進步16名；武雅柯，進步38名；毛利，進步65名；侯文紅，進步149名；李俊偉，進步35名；高旭輝，進步43名。
遺憾的是，這些人中，沒有九二班同學，九一班同學也較少。（4）月考班級總積分、名次和年級75名各班上線的人數(shù)。
九一班：總積分1031分，年級第三名，總分年級75名上線24人。九二班：總積分1038分，年級第二名，總分年級75名上線25人。九三班：總積分1160分，年級第一名，總分年級75名上線26人。
下面，請大家以最熱烈的掌聲，向受表彰的同學和班級，表示祝賀！
值得提醒的是，取得優(yōu)異成績的班級和同學，都是與他們平時的努力分不開的。在平時的檢查中，發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：課堂上，九三班同學學習最認真，學習氣氛最活躍。課前進班：早上，九一班進班最快，人數(shù)最多，但總有人小摸趣。九二、九三進班人數(shù)不多，但進班的學習都很努力。中午和晚上提前進班，九三班進班最快，人數(shù)最齊。從剛才我表揚的班級和個人來看，大家都知道，九三班進班人數(shù)最多，班級總積分和年級75名上線人數(shù)最多。希望九一、九二兩班同學要學習九三班同學優(yōu)點，在今后的考試中考出更加出色的成績。
為了讓同學們能順利考上一所理想的高中，在此，我要送給大家一個在學習中能讓你永遠立于不敗之地的法寶，有五個詞可以概括，那就是：
樹立目標，就是我們每個人，都要有中考奮斗目標，是嵩縣一中、還是實驗高中，你們每一個人都必須明確這個目標，然后把這個目標分解為月考目標、期中考試目標、期末考試目標等若干個小目標，并為之一鼓作氣進行堅持不懈的努力。
2、充滿自信，坦然面對一切，要想戰(zhàn)勝別人，你得先戰(zhàn)勝自己
阻礙前進的，不是敵人，而是你自己。你得相信自己，你得告訴自己：我能行。從而坦
然地面對一切，微笑著面對賽前的每一次練兵，無論成功與失敗，他都是一塊踏腳石，將助你走向成功。有句俗話說的好：“逆水行舟，不進則退?！彪S波逐流，只能喪失自我；好好掌舵，奮力拼搏，才能到達理想的彼岸。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
3、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石
希望同學們掌握正確的學習方法：
1、養(yǎng)成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學習習慣。
2、培優(yōu)補差。七門學科，一定要從每門學科的知識點和能力最弱開始補起，從你七門學科中最差的學科補起，循序漸進，逐步提高。
3、學習貴在堅持，要制定并落實好每一階段的復習和訓練計劃
堅持才能取得最終的勝利。因此，我們各個班級、每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳?shù)膶W科學習計劃，計劃安排必須具體到每一節(jié)課（包括白天、早晚自習），具體到這一課應(yīng)該干什么內(nèi)容（練習、講課、學生消化整理糾錯、讀書）并自我強制地加以落實，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣你們才能真正日日有所進，周周有提高。
4、抓住細節(jié)，提高效率
一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應(yīng)，所以他總是分秒必爭。往往小小的細節(jié)能造成巨大的差異，就像同樣上完一節(jié)課，有的同學只是品嘗了一番，而有的同學卻能完全消化掉，同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題，有的同學只是完成任務(wù)，而有的同學卻從中拾到許多果實，同樣下課10分鐘，有的同學只是浪費，有的同學卻在回憶鞏固上堂課的內(nèi)容，一天下來，不同人之間的差距就拉開了，一學期下來，可想而知。抓住學習中的每一個細節(jié)，便能累積巨大的成功。
第一次月考已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期中考試早作準備。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期月考總結(jié)大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在今后的考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
月考老師發(fā)言稿篇二十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
這一次考試的成績出來了，我名列前茅?？墒峭瑢W們，這個號成績并不是輕易得來的。在小學里，我比較懶惰，所以成績并不是很優(yōu)秀。升入初中后我才意識到，學習才是最重要的，于是，我很快改正了學習態(tài)度。上課認真聽講，仔細做好筆記；回家后趕緊寫作業(yè)，提前預習，不懂得地方就一定弄明白，這樣，才有了今天的成績。
我在這里想對大家說：希望同學們都能認真努力地學習，也只有我們腳踏實際，才能取得優(yōu)異的成績！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家?。【磹鄣睦蠋?、親愛的同學們：大家好：
我是七年級1班的馮啟軒，很榮幸能夠代表進步同學在這里發(fā)言。
實際上，我的點滴進步比起學習好的同學來說是微不足道的。它歸功于老師的辛勤培育和同學們的互相幫助。我主要做到了：扎扎實實學好基礎(chǔ)知識，上課認真聽講，課后及時復習，課前注重預習，并能夠利用雙修日刻苦學習，做到勤學好問，不恥下問，不會就問，該背過的就一定要背過；要寫的堅決會寫，不放過任何一科；不放過任何一道題，為我們的班級爭光。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家?。?/p>
月考老師發(fā)言稿篇二十一
尊敬的指導、教師、同學們：
早上好！
本周我們將要進展一次月試。期中考試以來，同學們的刻苦、勤奮、同學們的認真踏實讓教師感動，如今是我們努力獲得回報的時候了!
相信所有同學一定很期待，但是也會有部分同學會有些緊張，怕考試成績不理想，怕達不到自己的目的，其實有這些想法都很正常，有人說過人生就是考試，在學校學習要考試，畢業(yè)應(yīng)聘要考試，在工作遇到困難要解決也是考試，人生就是考試，這句話說得非常精彩?？荚嚥皇菓?zhàn)場卻勝似戰(zhàn)場，筆與紙是我們手中的武器，高唱著嘹亮的軍歌——“穩(wěn)、細、誠”“穩(wěn)”是高樓的根基，踐之不易，“細”是高昂的.自信，得之可貴，“誠”是那種“仰不愧于天，俯不作于人”的人格。
今天，我向全體同學發(fā)起建議：
一、做好復習工作，九層之臺，起于累土，然而再穩(wěn)固的根基也不可能永筑不倒，唯有頻繁維護學習根基，才能穩(wěn)固。
二、調(diào)整學習心態(tài)。意由心生，身隨意動。在學習上，我們應(yīng)時刻保持謙虛向上的態(tài)度。自信固然好，但千萬不要自滿。三、抵抗作弊行為?？荚囈v誠信，是每位學生應(yīng)具有的根本品格。讓我們用自己辛勤的汗水和真才實學，在考場上考出真實自我，做一個德才兼?zhèn)涞膶W生。
最后祝全體同學在這次月考中獲得好成績!我的國旗下講話到此完畢，謝謝大家!
月考老師發(fā)言稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導，同事，同學們：
大家好！
很榮幸能作為教師代表發(fā)言。月考的硝煙已經(jīng)消散，但成績會在我們的心中久久激蕩，不能忘懷。我只希望成績優(yōu)秀的學生驕傲不可自滿，得意不可忘形，盛氣不可凌人，恃才不可傲物。成績暫時還不優(yōu)秀的學生牢記垂頭不可喪氣，驚慌不可失措。下面我從三個方面談?wù)勎覍Ω咧袑W習的認識：
一、充滿信心，勇往直前。
請同學們先記住下面一組數(shù)據(jù)：xx年高考，我校一本上線441人，二本上線1900多人，三本上線2600多人。這組數(shù)據(jù)意味著什么，意味著xx年的我校學生本科上線率達到85以上。長江后浪推前浪，一代更比一代強，我相信經(jīng)過大家的努力，20xx年的高考，你們將創(chuàng)造靈寶一高高考史上的奇跡，99.99的本科上線率也是有可能的。所以我們要充滿信心，勇往直前。
有這樣一個實驗：一位長跑運動員參加一個五人小組的比賽，賽前教練對他說，據(jù)我了解，其他4人的實力并不如你。
于是，這名運動員輕松地跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個十人小組的比賽，教練把平時其他人的成績拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名。
后來，換了一個地方，賽前，關(guān)于其他運動員的情況，教練并沒和他溝通過，在五人小組的比賽中，他勉強拿了第一名，后來十人小組的比賽中，他僅僅拿了第四名。而實際的情況是，這次各個組的其他參賽運動員，同第一次的水平完全相同。
是的，生活中的我們往往就是這樣，欠缺對對手能力的估量，而往往給自己安排著一個較低的位置，就像上學時的我們：小學的時候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺得自己能考個前十名就不錯了，于是一旦考到前十名，便沾沾自喜；高中以后，定的目標更低，即便考試稍有出入，也會安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯了。就這樣，他就會一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
一個著名的企業(yè)家曾經(jīng)說過，一個優(yōu)秀的人才，他的自信力，恒久不衰。假使我們原先是一塊金子，也最后會因為缺乏永恒的自信，而甘心變?yōu)橐涣Ｉ匙?。我們原本是?yōu)秀的。只不過，是我們?nèi)狈ψ孕判?，一步一步把我們從?yōu)秀的高位上拉下來，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一場災難，也是人生的悲劇。只是，更多的時候，是我們自己，導演了這場災難和悲劇。
所以請同學們記住：自信是一種機遇，既需要善于抓住身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的“機遇”，也要學會自己創(chuàng)造“機遇”；自信是一種不怕困難的精神，它能讓人勇往直前、開拓進?。蛔孕乓彩且环N成功的境界，它能擺脫內(nèi)心的恐懼，揚帆起航，到達成功的彼岸。自信，是成功的第一秘訣！
二、學會借助外力，老師永遠是你們堅強的后盾。
韓愈在《師說》里說：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師的職責就是教書育人。所以說，你們在學習生活中有什么疑問，盡管放心大膽地來找老師。靈寶一高的老師是三門峽教育界教學水平最好的老師，絕對能解決你們在學習中的疑問。另外，我們也不要局限于詢問自己的任課老師，九門學科基本上都有班主任，班主任在校時間是最長的，所以如果在下班時間其他老師都已休息你找不到自己的任課教師時，完全可以找仍堅守在工作崗位上的各位班主任老師。所有老師都喜歡愛問問題的學生，而你一旦得到老師一對一的輔導，你的成績會突飛猛進。
王安石在《游褒禪山記》中說：有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。
有了志氣與體力，也不盲從別人有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷亂的地方卻沒有必要的外物來幫助你，也不能到達你想到的地方。
荀子在《勸學》里也說：假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
君子的本性跟一般人沒什么不同，只是君子善于借助外物罷了。
這兩個名篇名句都告訴我們一個道理：要學會善于借助外力。而老師就是我們學習的外力，老師是你們考入一本甚至名校的推動者和堅強后盾，所以希望大家多多利用老師這個優(yōu)勢資源。
三、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
王安石的《傷仲永》講了天資聰穎的仲永因后天努力不夠而最后泯然眾人矣的故事。天賦秉性并不高但最終成為大清王朝中興名臣的曾國藩年輕時為背過一篇文章通宵達旦讀書的故事也讓我們感動不已。
沒有人能只依靠自己的天賦而輕易地取得成功。上帝只給了你的那份天賦，只有后天的勤奮才能將這種天賦轉(zhuǎn)化為真正的天才！而你如果感覺自己并不聰慧，那么也不要擔心，早起的鳥兒有蟲吃，能爬上金字塔頂端的兩種動物之一便有蝸牛，是蝸牛不懈的努力以及為了理想而埋頭苦干的精神成就了她的美名。
偉大的成功是與巨大的辛勤勞動分不開的。有一份耕耘就會有一份收獲。一步一個腳印，便能走出一條陽關(guān)大道。日積月累，從小到多，奇跡就會自然而然地在你的勤奮中產(chǎn)生了。
勤能補拙，天道酬勤，這是永遠不變的哲理！但愿我們每個人能從其中得到啟發(fā),并在實際中做得更好,讓自己的生命更有意義!
一個月后就是期中考試，祝愿大家能在期中考試中取得優(yōu)異成績。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
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