善于總結(jié)的人常常能在同樣的問題上獲得不同的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)??偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀性和主觀性相結(jié)合,既要客觀對(duì)待問題,也要發(fā)表自己的看法和意見。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇一
我校根據(jù)教育局開學(xué)工作安排,充分做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備及實(shí)施工作,并加強(qiáng)了對(duì)教育教學(xué)、安全穩(wěn)定、開學(xué)收費(fèi)等工作的管理?,F(xiàn)將開學(xué)工作情況匯報(bào)如下:
一、總體情況。
我校的各項(xiàng)工作早研究、早部署、早安排、早落實(shí),分工明確,師生返校、學(xué)校收費(fèi)、安全管理、蛋奶工程實(shí)施、新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定、課程設(shè)置及課時(shí)安排、保學(xué)控輟等方面的情況比較好。教育教學(xué)秩序井然,安全教育管理工作計(jì)劃周密,收費(fèi)工作嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定,開學(xué)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分,落實(shí)到位。
二、各項(xiàng)工作開展落實(shí)情況。
(一)開學(xué)工作部署周密,實(shí)施有條不紊。
1、班子成員的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前進(jìn)入工作狀態(tài),為開學(xué)工作忙碌籌備,并于8月30日下午2:30準(zhǔn)時(shí)召開會(huì)議,研究部署開學(xué)的各項(xiàng)工作。8月31號(hào)下午5點(diǎn)召開了全體職工大會(huì),張校長主持了會(huì)議,并詳細(xì)的安排了學(xué)校的安全工作;劉校長對(duì)開學(xué)工作進(jìn)行了安排,從開學(xué)宣傳到報(bào)名人員,從搬運(yùn)發(fā)放教材到作業(yè)文具的購買,從收費(fèi)管理到衛(wèi)生打掃,都作了細(xì)致的安排;蘇校長又對(duì)有關(guān)工作做了補(bǔ)充強(qiáng)調(diào),各類工作人員職責(zé)分明,保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、安全保衛(wèi)處的工作。安全保衛(wèi)處加強(qiáng)門衛(wèi)管理,張貼了《安全告示》,就安全進(jìn)行了警示教育,重點(diǎn)加大了對(duì)陰雨天氣防汛工作的巡查排危力度。進(jìn)一步加強(qiáng)晚休學(xué)生下樓管理,由班主任到樓道值班督導(dǎo)學(xué)生安全下樓休息,并到學(xué)生宿舍清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),督導(dǎo)學(xué)生入睡。安全管理全面、高效,實(shí)行層層簽訂安全。
協(xié)議書。
將安全教育帶入課堂加強(qiáng)門衛(wèi)管理實(shí)行全封閉式管理。
3、教務(wù)處的工作。9月1日一天學(xué)生報(bào)到,教務(wù)處發(fā)放課程表、作息時(shí)間表、教職工分工表、教科書和教職工辦公用品,晚上安排學(xué)生上了晚自習(xí),9月2日正式上課。全體教職工不辭勞苦,加班加點(diǎn)領(lǐng)取和發(fā)放教材,組織學(xué)生打掃"二室一區(qū)"衛(wèi)生,保證了9月2日正式上課。學(xué)校對(duì)本學(xué)期的第一節(jié)教案實(shí)行簽字制度,教師做到了備好第一節(jié)教案,上好第一節(jié)課,批改好第一次作業(yè)。9月1日晚深入各教學(xué)班核對(duì)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),準(zhǔn)確詳實(shí)登記調(diào)查流失學(xué)生情況及原因。并及時(shí)清點(diǎn)校外住宿生、走讀生人數(shù)。
4、校長辦、班主任等的保學(xué)控輟工作。學(xué)校全面實(shí)施《趙川中學(xué)保學(xué)控輟管理制度》,及時(shí)摸清流失學(xué)生未入學(xué)原因,出臺(tái)了勸學(xué)。
要求各班主任到班落實(shí)勸學(xué)工作。針對(duì)打工潮和某些學(xué)生家長思想中出現(xiàn)了讀書無用的錯(cuò)誤想法我校積極做好保學(xué)控輟工作。在9月1日下午5點(diǎn)學(xué)校組織各年級(jí)組長校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織召開勸學(xué)工作主題會(huì)議明確了保學(xué)控輟工作目標(biāo)落實(shí)了班主任、任課教師及學(xué)校所有工作人員的工作職責(zé)層層簽訂。
責(zé)任書。
確保保學(xué)控輟責(zé)任落到實(shí)處。對(duì)流失生發(fā)現(xiàn)一個(gè)動(dòng)員一個(gè)勸返一個(gè)實(shí)行獎(jiǎng)罰制度保證了本期開學(xué)無一例輟學(xué)。對(duì)"雙困生"(家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難)學(xué)校制定了"一幫一"結(jié)對(duì)資助和幫學(xué)計(jì)劃教務(wù)處制定了學(xué)困生結(jié)成"一幫一"對(duì)子把學(xué)科成績薄弱、基礎(chǔ)差的學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生分到教師、班主任學(xué)習(xí)好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中讓老師和同學(xué)耐心細(xì)致地幫助他們消除其輟學(xué)意向。安排了"保學(xué)控輟活動(dòng)月"活動(dòng)要求班主任、課任教師利用雙休日進(jìn)村入戶對(duì)"雙困生"、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進(jìn)行家訪。學(xué)校就勸學(xué)控輟活動(dòng)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)就勸返工作力度勸返形式及工作實(shí)效進(jìn)行聯(lián)評(píng)對(duì)工作成績突出成效顯著者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)并將此項(xiàng)工作納入教職工平時(shí)思想和工作表現(xiàn)予以考核作為評(píng)優(yōu)樹模的重要依據(jù)。真正從源頭上杜絕流失使得全體學(xué)生"進(jìn)得來留得住學(xué)得好"。目前我校初中總?cè)藬?shù)480人其中七年級(jí)163人八年級(jí)169人九年級(jí)138人。
5、團(tuán)委的工作。團(tuán)委充分利用展板、廣播等媒介大力宣傳,營造了文明進(jìn)取的氣氛。積極開展以"心系榮譽(yù),肩擔(dān)責(zé)任,為創(chuàng)建“全縣一流、全市”學(xué)校而努力奮斗"為主題的"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動(dòng)。重視師德建設(shè),與每位教職工簽定師德。
承諾書。
加強(qiáng)學(xué)生管理,組織學(xué)生衛(wèi)生、安全、養(yǎng)成教育的學(xué)習(xí)組織各班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育,使學(xué)生在新學(xué)期有了新風(fēng)貌制定了衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn),張貼在教室中,校園環(huán)境做到了"三化",環(huán)境衛(wèi)生抓得嚴(yán),管理細(xì)。
6、總務(wù)處的工作??倓?wù)處在開學(xué)前兩天采購糧油等,對(duì)兩灶、茶水供應(yīng)房進(jìn)行衛(wèi)生清理,9月1日正式供應(yīng)晚餐和茶水,保證了師生的正常生活。蛋奶工程于9月2日正常啟動(dòng),保證學(xué)生在開學(xué)第一天吃上鮮美的營養(yǎng)早餐。建立健全蛋奶工程各項(xiàng)制度,完善營養(yǎng)早餐食品原料入庫、貯存、食用、監(jiān)測等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理程序和工作措施,確保營養(yǎng)餐的質(zhì)量和供應(yīng)。
總之,開學(xué)工作從整體看井然有序,教育教學(xué)工作進(jìn)展順利,受到學(xué)生和家長的好評(píng)。
(二)教育教學(xué)工作開展扎實(shí),有特色。
1、我校各部門工作計(jì)劃,教師的教育。
均于9月6日前全部完成并上交。教師都能夠認(rèn)真把握備、講、批、輔等教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均能率先垂范代足課時(shí)。教務(wù)處對(duì)本學(xué)期的第一節(jié)教案實(shí)行簽字制度,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師第一節(jié)課進(jìn)行了隨堂檢查。從檢查及師生反饋結(jié)果看,教師們均做到了備好第一節(jié)教案,上好第一節(jié)課,批改好第一次作業(yè)。
2、學(xué)校扎實(shí)安排了暑假道德實(shí)踐活動(dòng),開學(xué)后共收到成果400余件,其中影評(píng)180余篇,小制作200余篇,學(xué)校目前正在積極進(jìn)行評(píng)選。學(xué)生檔案冊(cè)完成較全面,家長均作出了評(píng)價(jià),質(zhì)量較高。新學(xué)年我校教育教學(xué)管理在強(qiáng)化常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,切實(shí)抓好落實(shí)兌現(xiàn)。
3、學(xué)校嚴(yán)格按照《減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)督查辦法》的通知精神,建立減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任制,并與學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和全體教師簽訂"減負(fù)"工作責(zé)任書。使我校學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過7小時(shí),學(xué)生每日睡眠時(shí)間達(dá)10小時(shí)。結(jié)合中學(xué)生身體發(fā)育特點(diǎn)及減負(fù)工作要求,我校除開足體育課外,每天安排學(xué)生早操、課間操、眼保健操、課外活動(dòng)等活動(dòng),使我校學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間在三小時(shí)以上,從而保證了學(xué)生擁有充足的活動(dòng)時(shí)間。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇二
每當(dāng)早上都會(huì)聽見樓下xx級(jí)的新生們急急忙忙趕著去軍訓(xùn)的吵聲,每當(dāng)走在校道上看見師弟師妹們穿著軍服,每次看見師弟師妹們?cè)谒埧ǖ臅r(shí)候因?yàn)榉佩e(cuò)了位置而不能刷到卡時(shí),一臉茫然的樣子……我就想到新的學(xué)年又開始了,已上大四了,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備也就過去了。開學(xué)已一個(gè)星期了,所以的實(shí)習(xí)工作基本上都進(jìn)入了最后的準(zhǔn)備階段,回想這兩個(gè)多月來的準(zhǔn)備,總結(jié)了下,具體的內(nèi)容如下:
教育實(shí)習(xí),是每位新老師走上工作崗位前的一次檢閱。從大三下學(xué)期末實(shí)習(xí)定下來后,看到一張張關(guān)于實(shí)習(xí)要求的資料,我更有感觸地明白:實(shí)習(xí)8個(gè)星期真的不簡單,要準(zhǔn)備的工作很多,需要每位同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,爭取為自己、為所在實(shí)習(xí)隊(duì)、為華師贏得一分榮譽(yù)。我把實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作大致夯實(shí)專業(yè)知識(shí)和加強(qiáng)教學(xué)技能兩大方面。
在實(shí)習(xí)工作的準(zhǔn)備過程中,我一方面加強(qiáng)了化學(xué)專業(yè)知識(shí)的積累,另一方面亦加強(qiáng)了教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
1、熟悉化學(xué)教材。
大三上學(xué)期開始,我找來了現(xiàn)行的人教版初、高中化學(xué)教材。利用課余時(shí)間以及暑假,基本把教材通讀了一遍。熟悉初中教材,以便準(zhǔn)確把握高一學(xué)生(實(shí)習(xí)學(xué)校安排我們教高一)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)背景,從而提高講課中新課導(dǎo)入、難點(diǎn)講解時(shí)舉列引用的針對(duì)性;而對(duì)高中教材的熟悉,則使我可以準(zhǔn)確把握實(shí)習(xí)中所授內(nèi)容在整個(gè)教學(xué)體系中的地位,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)理論知識(shí)及教育學(xué)、心理學(xué)。
大三上學(xué)期我們學(xué)了《化學(xué)教學(xué)論》這門課,有利于我在實(shí)習(xí)中科學(xué)地、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。另外,我已經(jīng)修讀了師范類基本課程《心理學(xué)》和《教育學(xué)》。通過學(xué)習(xí),我基本掌握了現(xiàn)代的、科學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)理論,有利于我了解學(xué)生的心理、思想發(fā)展情況,從而在實(shí)習(xí)過程中做到有的放矢。
3、積累教學(xué)課件,收集化學(xué)素材。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)上化學(xué)課件系統(tǒng)地搜索和歸總,“它山之石,可以攻玉”在往后的備課中。收集一些圖片、視頻、科學(xué)知識(shí)等素材。在課堂上運(yùn)用多媒體插入一些與授課內(nèi)容相關(guān)的圖片、音頻、和視頻,不僅僅使課堂更加生動(dòng)活潑,增加學(xué)生興趣,也方便了我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解,加深學(xué)生的理解,并且有助于我更廣泛地引用相關(guān)知識(shí),開闊學(xué)生的視野。
4、了解班主任工作。
對(duì)于班主任工作我真的很陌生,班主任管理是一門重要的學(xué)問。在暑假時(shí),我便到圖書館借了幾本有關(guān)班主任管理的書籍,這幾本書中講述了多名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任的案例。
1、在微格教學(xué)中提高師范技能。
大三開始,我們班經(jīng)常會(huì)進(jìn)行微格教學(xué)訓(xùn)練,以小組為單位,相互當(dāng)師生,相互點(diǎn)評(píng)。這個(gè)學(xué)期初我進(jìn)行了幾次左右微格試講。每一次訓(xùn)練我都嚴(yán)格要求自己,首先要做到熟悉教材,其次要設(shè)計(jì)好課文引入和中間過渡的內(nèi)容。不過,每次試講都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題,在接受組員建議以后在以后的試講當(dāng)中可以得到不同程度的改善,但每次也還總免不了出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤。但目前我存在的比較嚴(yán)重的問題有:普通話不標(biāo)準(zhǔn);上課內(nèi)容重點(diǎn)不突出;對(duì)教材的處理欠缺獨(dú)創(chuàng)性,深度也不夠;上課方式、授課語言、教師儀態(tài)比較單調(diào)等等。
2、提高教案寫作能力和課件制作能力。
寫好教案,做好上一節(jié)好課的必備,為此我買了《化學(xué)優(yōu)秀教案》,且從圖書館借來相關(guān)的書來看。在參考其他優(yōu)秀教師的教案的過程中,我逐漸熟悉了教案的基本架構(gòu)和各部分的寫作要求。并且,利用實(shí)習(xí)前寫作電子教案的過程,我對(duì)教案寫作進(jìn)行了深思熟慮的設(shè)計(jì),在充分了解每一個(gè)模塊的意義、要求以及比較常出現(xiàn)的問題的情況后才開始寫作。
3、參與見習(xí)活動(dòng),做高考題及其他化學(xué)試題。
這個(gè)暑假,我回到讀高中的母校,積極見習(xí)聽課,觀摩有經(jīng)驗(yàn)的老師的在教材處理、課堂組織等方面的出色表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)該課堂的成功之處的基礎(chǔ)上,我進(jìn)行了總結(jié),做好了見習(xí)記錄。在見習(xí)中吸收了一些優(yōu)秀的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn),為自己實(shí)際開展實(shí)習(xí)工作儲(chǔ)備了材料。
“不管你的大學(xué)知識(shí)學(xué)得多好,下放到中學(xué),若你不能幫助同學(xué)解題,那么將會(huì)被判死刑”,這是某個(gè)師姐的深刻體會(huì)。這真入木三分,中學(xué)生評(píng)價(jià)老師的主要標(biāo)準(zhǔn)是:知識(shí)淵博否?解題敏捷否?我未接觸高中內(nèi)容已經(jīng)挺久,面對(duì)以往這些熟悉的題目而我卻有點(diǎn)不知從何下手時(shí),覺得自己真的挺可憐的。所以在放假期間也練習(xí)一些習(xí)題。雖然題量不多,還需繼續(xù)努力,但起碼我知道了自己在解題這方面還需要多加把勁。
在隊(duì)里,我除了是一名普通的實(shí)習(xí)隊(duì)員外,我還是一個(gè)隊(duì)長,所以準(zhǔn)備的工作就相對(duì)會(huì)比較多了。我也和幾位上屆的實(shí)習(xí)隊(duì)長談過幾次,他們也向我介紹了很多實(shí)習(xí)的事情,讓我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深的了解?,F(xiàn)在我就從時(shí)間上對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié):
從6月24號(hào)我成為大學(xué)城的臨時(shí)負(fù)責(zé)人開始,我就為實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)工作策劃,收集隊(duì)友的通訊方式,并做好通訊錄給發(fā)給每位隊(duì)友,努力做到上有通知,立刻傳達(dá),重要的信息還通過飛信的方式發(fā)到隊(duì)友的手機(jī)上,方便快捷的讓每位隊(duì)友了解實(shí)習(xí)信息,另外還將相關(guān)實(shí)習(xí)信息發(fā)到實(shí)習(xí)博客上,進(jìn)一步的完善各種聯(lián)系與交流,方便隊(duì)員之間溝通。
6月底,我取得了與實(shí)習(xí)學(xué)校的第一次聯(lián)系,順利確認(rèn)了實(shí)習(xí)學(xué)校的接收問題。并確定第一次踩點(diǎn)的時(shí)間,7月初,我們到學(xué)校踩點(diǎn)并了解一些情況,方便我們做好實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備。
8月31日下午,我們?cè)趲ш?duì)老師王老師的主持下,在本部南座410召開了分片實(shí)習(xí)隊(duì)長會(huì)議,我在會(huì)上做了暑假實(shí)習(xí)工作總結(jié),另外會(huì)后還確定了5日到實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行了第二次踩點(diǎn)。本片區(qū)的隊(duì)長會(huì)議結(jié)束后,我們?nèi)珜?shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員(除玉超還沒趕回校,秀鏗生病沒有參加外)在本部召開了第一次會(huì)議,我主持召開了這次會(huì)議。會(huì)議的內(nèi)容主要包括:出發(fā)包車問題,踩點(diǎn)問題匯總,調(diào)研題目的確定,五個(gè)一的上交。這次會(huì)議取得了完滿的成功。
在9月2日早上與學(xué)校負(fù)責(zé)人鄧校長聯(lián)系第二次踩點(diǎn)時(shí)間,被告知其已調(diào)離石碁中學(xué),突然有一種不好的預(yù)感。我還是與教務(wù)處聯(lián)系好,確定了第一次踩點(diǎn)的時(shí)間:5號(hào)上午。帶著上次會(huì)議隊(duì)友們的問題,我和指導(dǎo)老師在預(yù)定的時(shí)間前到達(dá)了石碁中學(xué),但所有問題都是不怎么順利,門衛(wèi)不讓進(jìn),解釋了很久,進(jìn)去找到主任,發(fā)現(xiàn)很多問題的交接工作還沒做好。之前準(zhǔn)備的踩點(diǎn)問題都沒了解到,在指導(dǎo)老師的幫助下,暫時(shí)確定了教學(xué)和住宿等問題。
在暑假期間,經(jīng)常到上一屆的實(shí)習(xí)隊(duì)博客了解實(shí)習(xí)情況,收集有用的資料,整理好后并上傳至我們實(shí)習(xí)博客中,資源共享。讓每位隊(duì)友都能從博客中下載相關(guān)信息,做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。另外,還參照以往實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)規(guī),擬定出了《11番禺石碁中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)(試行)》,并發(fā)到博客,先讓每位隊(duì)友了解隊(duì)規(guī)內(nèi)容,以便于我們實(shí)習(xí)隊(duì)規(guī)的進(jìn)一步完善。
實(shí)習(xí)就快到來了,也說明了實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備時(shí)間就快結(jié)束了。實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是第一次,都有挑戰(zhàn),其中會(huì)遇到困難,會(huì)遇到挫折,但我相信11番禺石碁中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)是支優(yōu)秀的實(shí)習(xí)隊(duì)。最后提前先祝這次實(shí)習(xí)能順利完滿地完成,每位隊(duì)友都能在實(shí)習(xí)中取得教與學(xué)的雙豐收。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇三
《實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作總結(jié)》這些,都是我在實(shí)習(xí)過程中必須注意改善和提高的。
2、提高教案寫作能力和課件制作能力。
寫好教案,做好上一節(jié)好課的必備,為此我買了《化學(xué)優(yōu)秀教案》,且從圖書館借來相關(guān)的書來看。在參考其他優(yōu)秀教師的教案的過程中,我逐漸熟悉了教案的基本架構(gòu)和各部分的寫作要求。并且,利用實(shí)習(xí)前寫作電子教案的過程,我對(duì)教案寫作進(jìn)行了深思熟慮的設(shè)計(jì),在充分了解每一個(gè)模塊的意義、要求以及比較常出現(xiàn)的問題的情況后才開始寫作。
3、參與見習(xí)活動(dòng),做高考題及其他化學(xué)試題。
這個(gè)暑假,我回到讀高中的母校,積極見習(xí)聽課,觀摩有經(jīng)驗(yàn)的老師的在教材處理、課堂組織等方面的出色表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)該課堂的成功之處的基礎(chǔ)上,我進(jìn)行了總結(jié),做好了見習(xí)記錄。在見習(xí)中吸收了一些優(yōu)秀的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn),為自己實(shí)際開展實(shí)習(xí)工作儲(chǔ)備了材料。
“不管你的大學(xué)知識(shí)學(xué)得多好,下放到中學(xué),若你不能幫助同學(xué)解題,那么將會(huì)被判死刑”,這是某個(gè)師姐的深刻體會(huì)。這真入木三分,中學(xué)生評(píng)價(jià)老師的主要標(biāo)準(zhǔn)是:知識(shí)淵博否?解題敏捷否?我未接觸高中內(nèi)容已經(jīng)挺久,面對(duì)以往這些熟悉的題目而我卻有點(diǎn)不知從何下手時(shí),覺得自己真的挺可憐的。所以在放假期間也練習(xí)一些習(xí)題。雖然題量不多,還需繼續(xù)努力,但起碼我知道了自己在解題這方面還需要多加把勁。
三、隊(duì)長工作的準(zhǔn)備。
在隊(duì)里,我除了是一名普通的實(shí)習(xí)隊(duì)員外,我還是一個(gè)隊(duì)長,所以準(zhǔn)備的工作就相對(duì)會(huì)比較多了。我也和幾位上屆的實(shí)習(xí)隊(duì)長談過幾次,他們也向我介紹了很多實(shí)習(xí)的事情,讓我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深的了解?,F(xiàn)在我就從時(shí)間上對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié):
從6月24號(hào)我成為大學(xué)城的臨時(shí)負(fù)責(zé)人開始,我就為實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)工作策劃,收集隊(duì)友的通訊方式,并做好通訊錄給發(fā)給每位隊(duì)友,努力做到上有通知,立刻傳達(dá),重要的信息還通過飛信的方式發(fā)到隊(duì)友的手機(jī)上,方便快捷的讓每位隊(duì)友了解實(shí)習(xí)信息,另外還將相關(guān)實(shí)習(xí)信息發(fā)到實(shí)習(xí)博客上,進(jìn)一步的完善各種聯(lián)系與交流,方便隊(duì)員之間溝通。
6月底,我取得了與實(shí)習(xí)學(xué)校的第一次聯(lián)系,順利確認(rèn)了實(shí)習(xí)學(xué)校的接收問題。并確定第一次踩點(diǎn)的時(shí)間,7月初,我們到學(xué)校踩點(diǎn)并了解一些情況,方便我們做好實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備。
8月31日下午,我們?cè)趲ш?duì)老師王老師的主持下,在本部南座410召開了分片實(shí)習(xí)隊(duì)長會(huì)議,我在會(huì)上做了暑假實(shí)習(xí)工作總結(jié),另外會(huì)后還確定了5日到實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行了第二次踩點(diǎn)。本片區(qū)的隊(duì)長會(huì)議結(jié)束后,我們?nèi)珜?shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員(除玉超還沒趕回校,秀鏗生病沒有參加外)在本部召開了第一次會(huì)議,我主持召開了這次會(huì)議。會(huì)議的內(nèi)容主要包括:出發(fā)包車問題,踩點(diǎn)問題匯總,調(diào)研題目的確定,五個(gè)一的上交。這次會(huì)議取得了完滿的成功。
在9月2日早上與學(xué)校負(fù)責(zé)人鄧校長聯(lián)系第二次踩點(diǎn)時(shí)間,被告知其已調(diào)離石碁中學(xué),突然有一種不好的預(yù)感。我還是與教務(wù)處聯(lián)系好,確定了第一次踩點(diǎn)的時(shí)間:5號(hào)上午。帶著上次會(huì)議隊(duì)友們的問題,我和指導(dǎo)老師在預(yù)定的時(shí)間前到達(dá)了石碁中學(xué),但所有問題都是不怎么順利,門衛(wèi)不讓進(jìn),解釋了很久,進(jìn)去找到主任,發(fā)現(xiàn)很多問題的交接工作還沒做好。之前準(zhǔn)備的踩點(diǎn)問題都沒了解到,在指導(dǎo)老師的幫助下,暫時(shí)確定了教學(xué)和住宿等問題。
在暑假期間,經(jīng)常到上一屆的實(shí)習(xí)隊(duì)博客了解實(shí)習(xí)情況,收集有用的資料,整理好后并上傳至我們實(shí)習(xí)博客中,資源共享。讓每位隊(duì)友都能從博客中下載相關(guān)信息,做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。另外,還參照以往實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)規(guī),擬定出了《11番禺石碁中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)(試行)》,并發(fā)到博客,先讓每位隊(duì)友了解隊(duì)規(guī)內(nèi)容,以便于我們實(shí)習(xí)隊(duì)規(guī)的進(jìn)一步完善。
實(shí)習(xí)就快到來了,也說明了實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備時(shí)間就快結(jié)束了。實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是第一次,都有挑戰(zhàn),其中會(huì)遇到困難,會(huì)遇到挫折,但我相信11番禺石碁中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)是支優(yōu)秀的實(shí)習(xí)隊(duì)。最后提前先祝這次實(shí)習(xí)能順利完滿地完成,每位隊(duì)友都能在實(shí)習(xí)中取得教與學(xué)的雙豐收。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇四
每當(dāng)早上都會(huì)聽見樓下xx級(jí)的新生們急急忙忙趕著去。
軍訓(xùn)。
的吵聲,每當(dāng)走在校道上看見師弟師妹們穿著軍服,每次看見師弟師妹們?cè)谒埧ǖ臅r(shí)候因?yàn)榉佩e(cuò)了位置而不能刷到卡時(shí),一臉茫然的樣子……我就想到新的學(xué)年又開始了,已上大四了,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備也就過去了。開學(xué)已一個(gè)星期了,所以的實(shí)習(xí)工作基本上都進(jìn)入了最后的準(zhǔn)備階段,回想這兩個(gè)多月來的準(zhǔn)備,總結(jié)了下,具體的內(nèi)容如下:
教育實(shí)習(xí),是每位新老師走上工作崗位前的一次檢閱。從大三下學(xué)期末實(shí)習(xí)定下來后,看到一張張關(guān)于實(shí)習(xí)要求的資料,我更有感觸地明白:實(shí)習(xí)8個(gè)星期真的不簡單,要準(zhǔn)備的工作很多,需要每位同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,爭取為自己、為所在實(shí)習(xí)隊(duì)、為華師贏得一分榮譽(yù)。我把實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作大致夯實(shí)專業(yè)知識(shí)和加強(qiáng)教學(xué)技能兩大方面。
在實(shí)習(xí)工作的準(zhǔn)備過程中,我一方面加強(qiáng)了化學(xué)專業(yè)知識(shí)的積累,另一方面亦加強(qiáng)了教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
1、熟悉化學(xué)教材。
大三上學(xué)期開始,我找來了現(xiàn)行的人教版初、高中化學(xué)教材。利用課余時(shí)間以及暑假,基本把教材通讀了一遍。熟悉初中教材,以便準(zhǔn)確把握高一學(xué)生(實(shí)習(xí)學(xué)校安排我們教高一)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)背景,從而提高講課中新課導(dǎo)入、難點(diǎn)講解時(shí)舉列引用的針對(duì)性;而對(duì)高中教材的熟悉,則使我可以準(zhǔn)確把握實(shí)習(xí)中所授內(nèi)容在整個(gè)教學(xué)體系中的地位,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)理論知識(shí)及教育學(xué)、心理學(xué)。
大三上學(xué)期我們學(xué)了《化學(xué)教學(xué)論》這門課,有利于我在實(shí)習(xí)中科學(xué)地、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。另外,我已經(jīng)修讀了師范類基本課程《心理學(xué)》和《教育學(xué)》。通過學(xué)習(xí),我基本掌握了現(xiàn)代的、科學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)理論,有利于我了解學(xué)生的心理、思想發(fā)展情況,從而在實(shí)習(xí)過程中做到有的放矢。
3、積累教學(xué)。
課件。
收集化學(xué)素材。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)上化學(xué)課件系統(tǒng)地搜索和歸總,“它山之石,可以攻玉”在往后的備課中。收集一些圖片、視頻、科學(xué)知識(shí)等素材。在課堂上運(yùn)用多媒體插入一些與授課內(nèi)容相關(guān)的圖片、音頻、和視頻,不僅僅使課堂更加生動(dòng)活潑,增加學(xué)生興趣,也方便了我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解,加深學(xué)生的理解,并且有助于我更廣泛地引用相關(guān)知識(shí),開闊學(xué)生的視野。
4、了解班主任工作。
對(duì)于班主任工作我真的很陌生,班主任管理是一門重要的學(xué)問。在暑假時(shí),我便到圖書館借了幾本有關(guān)班主任管理的書籍,這幾本書中講述了多名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任的案例。
1、在微格教學(xué)中提高師范技能。
《實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作總結(jié)》這些,都是我在實(shí)習(xí)過程中必須注意改善和提高的。
2、提高。
教案。
寫作能力和課件制作能力。
寫好教案,做好上一節(jié)好課的必備,為此我買了《化學(xué)優(yōu)秀教案》,且從圖書館借來相關(guān)的書來看。在參考其他優(yōu)秀教師的教案的過程中,我逐漸熟悉了教案的基本架構(gòu)和各部分的寫作要求。并且,利用實(shí)習(xí)前寫作電子教案的過程,我對(duì)教案寫作進(jìn)行了深思熟慮的設(shè)計(jì),在充分了解每一個(gè)模塊的意義、要求以及比較常出現(xiàn)的問題的情況后才開始寫作。
3、參與見習(xí)活動(dòng),做高考題及其他化學(xué)試題。
這個(gè)暑假,我回到讀高中的母校,積極見習(xí)聽課,觀摩有經(jīng)驗(yàn)的老師的在教材處理、課堂組織等方面的出色表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)該課堂的成功之處的基礎(chǔ)上,我進(jìn)行了總結(jié),做好了見習(xí)記錄。在見習(xí)中吸收了一些優(yōu)秀的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn),為自己實(shí)際開展實(shí)習(xí)工作儲(chǔ)備了材料。
“不管你的大學(xué)知識(shí)學(xué)得多好,下放到中學(xué),若你不能幫助同學(xué)解題,那么將會(huì)被判死刑”,這是某個(gè)師姐的深刻體會(huì)。這真入木三分,中學(xué)生評(píng)價(jià)老師的主要標(biāo)準(zhǔn)是:知識(shí)淵博否?解題敏捷否?我未接觸高中內(nèi)容已經(jīng)挺久,面對(duì)以往這些熟悉的題目而我卻有點(diǎn)不知從何下手時(shí),覺得自己真的挺可憐的。所以在放假期間也練習(xí)一些習(xí)題。雖然題量不多,還需繼續(xù)努力,但起碼我知道了自己在解題這方面還需要多加把勁。
在隊(duì)里,我除了是一名普通的實(shí)習(xí)隊(duì)員外,我還是一個(gè)隊(duì)長,所以準(zhǔn)備的工作就相對(duì)會(huì)比較多了。我也和幾位上屆的實(shí)習(xí)隊(duì)長談過幾次,他們也向我介紹了很多實(shí)習(xí)的事情,讓我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深的了解。現(xiàn)在我就從時(shí)間上對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié):
從6月24號(hào)我成為大學(xué)城的臨時(shí)負(fù)責(zé)人開始,我就為實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)工作策劃,收集隊(duì)友的通訊方式,并做好通訊錄給發(fā)給每位隊(duì)友,努力做到上有通知,立刻傳達(dá),重要的信息還通過飛信的方式發(fā)到隊(duì)友的手機(jī)上,方便快捷的讓每位隊(duì)友了解實(shí)習(xí)信息,另外還將相關(guān)實(shí)習(xí)信息發(fā)到實(shí)習(xí)博客上,進(jìn)一步的完善各種聯(lián)系與交流,方便隊(duì)員之間溝通。
6月底,我取得了與實(shí)習(xí)學(xué)校的第一次聯(lián)系,順利確認(rèn)了實(shí)習(xí)學(xué)校的接收問題。并確定第一次踩點(diǎn)的時(shí)間,7月初,我們到學(xué)校踩點(diǎn)并了解一些情況,方便我們做好實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備。
8月31日下午,我們?cè)趲ш?duì)老師王老師的主持下,在本部南座410召開了分片實(shí)習(xí)隊(duì)長會(huì)議,我在會(huì)上做了暑假實(shí)習(xí)工作總結(jié),另外會(huì)后還確定了5日到實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行了第二次踩點(diǎn)。本片區(qū)的隊(duì)長會(huì)議結(jié)束后,我們?nèi)珜?shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員(除玉超還沒趕回校,秀鏗生病沒有參加外)在本部召開了第一次會(huì)議,我主持召開了這次會(huì)議。會(huì)議的內(nèi)容主要包括:出發(fā)包車問題,踩點(diǎn)問題匯總,調(diào)研題目的確定,五個(gè)一的上交。這次會(huì)議取得了完滿的成功。
在9月2日早上與學(xué)校負(fù)責(zé)人鄧校長聯(lián)系第二次踩點(diǎn)時(shí)間,被告知其已調(diào)離石碁中學(xué),突然有一種不好的預(yù)感。我還是與教務(wù)處聯(lián)系好,確定了第一次踩點(diǎn)的時(shí)間:5號(hào)上午。帶著上次會(huì)議隊(duì)友們的問題,我和指導(dǎo)老師在預(yù)定的時(shí)間前到達(dá)了石碁中學(xué),但所有問題都是不怎么順利,門衛(wèi)不讓進(jìn),解釋了很久,進(jìn)去找到主任,發(fā)現(xiàn)很多問題的交接工作還沒做好。之前準(zhǔn)備的踩點(diǎn)問題都沒了解到,在指導(dǎo)老師的幫助下,暫時(shí)確定了教學(xué)和住宿等問題。
在暑假期間,經(jīng)常到上一屆的實(shí)習(xí)隊(duì)博客了解實(shí)習(xí)情況,收集有用的資料,整理好后并上傳至我們實(shí)習(xí)博客中,資源共享。讓每位隊(duì)友都能從博客中下載相關(guān)信息,做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。另外,還參照以往實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)規(guī),擬定出了《11番禺石碁中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)(試行)》,并發(fā)到博客,先讓每位隊(duì)友了解隊(duì)規(guī)內(nèi)容,以便于我們實(shí)習(xí)隊(duì)規(guī)的進(jìn)一步完善。
實(shí)習(xí)就快到來了,也說明了實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備時(shí)間就快結(jié)束了。實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是第一次,都有挑戰(zhàn),其中會(huì)遇到困難,會(huì)遇到挫折,但我相信11番禺石碁中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)是支優(yōu)秀的實(shí)習(xí)隊(duì)。最后提前先祝這次實(shí)習(xí)能順利完滿地完成,每位隊(duì)友都能在實(shí)習(xí)中取得教與學(xué)的雙豐收。
20xx年9月10日。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇五
鎮(zhèn)系農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn),畜牧業(yè)在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目中所占的比例較大。到崗以后,將45個(gè)行政村的基本養(yǎng)殖防疫情況進(jìn)行摸排,了解基本情況。與畜牧局結(jié)合,調(diào)整重大動(dòng)物疫情應(yīng)急隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)小組名單,并出具了正式的文件。為貫徹落實(shí)市委市政府春季動(dòng)物疫病防控的颶風(fēng)行動(dòng)提供了組織保障。與防疫員和養(yǎng)殖大戶展開座談,傾聽他們的建議和意見,汲取民智,保證信息渠道的暢通。建立每周督導(dǎo)制度,按質(zhì)按量送檢血清等樣品,及時(shí)制定科學(xué)的防疫免疫措施,為畜牧業(yè)健康發(fā)展筑牢防線。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇六
20xx年的一個(gè)新的學(xué)期已開始,為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開展,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合本校的實(shí)際情況,扎實(shí)有效地抓好開學(xué)的各項(xiàng)工作,在新的學(xué)期里,學(xué)校工作開端就呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新氣象。我校今年開學(xué)具有的特點(diǎn)是:人心齊,思路清,干勁足,環(huán)境美,現(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報(bào)如下:
學(xué)校在開學(xué)初學(xué)習(xí)教育行政會(huì)議精神,商議學(xué)期工作計(jì)劃,完善各種規(guī)章制度。學(xué)校還對(duì)管理成員的職責(zé)進(jìn)行了細(xì)致,明確的分工,讓各項(xiàng)管理更細(xì)化、更科學(xué),使學(xué)校班子成員進(jìn)一步明確了學(xué)校發(fā)展方向,即:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿意的教育為宗旨,以“教師專業(yè)化成長,學(xué)校優(yōu)質(zhì)化發(fā)展”為目標(biāo),堅(jiān)持實(shí)施人本管理,“辦學(xué)以教師為本,育人以學(xué)生為本”,使教師獲得職業(yè)成就感,學(xué)生得到全面發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)一流,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。
開學(xué)初,學(xué)校將本學(xué)期收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)名程序進(jìn)行公示,便于學(xué)生家長報(bào)名時(shí)了解。認(rèn)真按上級(jí)教育主管部門和物價(jià)部門的要求,做好了教輔用書的征訂、宣傳、布置、規(guī)范工作。學(xué)校教育收費(fèi)“零”違規(guī)。
開學(xué)前期準(zhǔn)備充分,教師、班主任所需的.工作用品一律提前準(zhǔn)備到位。報(bào)名工作安排具體、科學(xué),人員分工明確,收費(fèi)、寢室管理、安全及秩序維護(hù)的人員各司其職,有條不紊。
學(xué)校在開學(xué)初就對(duì)教師的備課情況進(jìn)行了第一次檢查,敦促教師各項(xiàng)工作走上正軌,檢查了各位老師的計(jì)劃、備課情況,從檢查的結(jié)果來看,所有任課教師準(zhǔn)備充分,計(jì)劃制定翔實(shí)、有效,備課有質(zhì)有量,完成情況較好。從即日起,學(xué)校組織開展了教師互聽課教研活動(dòng),為新學(xué)期的教學(xué)開了一個(gè)好局。
開學(xué)第一天,各班“三表”已上墻,教學(xué)秩序井然有序。學(xué)校教室、辦公室等環(huán)境整潔有序,各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正軌,為新學(xué)期學(xué)校下一步工作邁好了堅(jiān)實(shí)的第一步。
學(xué)校對(duì)特困學(xué)生我們堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原則,采取了減免政策。家庭特別困難,經(jīng)他們各自的居委會(huì)和民政部分有關(guān)證明,我校給予了相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)減免。確保了學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率。教師們關(guān)愛學(xué)生學(xué)生深入家庭,了解情況,摸清底子,想辦法解決。
學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作,并要求各班利用開學(xué)第一天晨會(huì)時(shí)間集中組織一次安全教育,認(rèn)真落實(shí)好省教育廳《關(guān)于做好近期學(xué)校衛(wèi)生防病工作的緊急通知》和教局有關(guān)要求進(jìn)一步做好感防控工作通知精神,全方位、全過程強(qiáng)化學(xué)校安全工作。維護(hù)好校內(nèi)外治安秩序,確保全體師生的身心健康安全。
開學(xué)初,對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生宿舍、食堂、校園設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查,并對(duì)有關(guān)電線線路、消防器材、食堂、院墻、消防設(shè)施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進(jìn)一步的責(zé)任明確和適時(shí)的處理,防止安全意外事故發(fā)生。
學(xué)校工作緊緊圍繞“規(guī)范制度、構(gòu)建和諧、深化改革、加快發(fā)展”的目標(biāo),以建國xx周年和建校xx周年為契機(jī),堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展觀”,進(jìn)一步深化教育管理改革,強(qiáng)化教師的敬業(yè)精神,優(yōu)化教育、教學(xué)秩序,深入推進(jìn)課程、教學(xué)改革;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣、前途理想教育,提高學(xué)生適應(yīng)能力和競爭能力;進(jìn)一步濃厚校園文化、專業(yè)文化氛圍,彰顯學(xué)校特色。
總之,我校開學(xué)工作和諧、快樂,緊張、有序,尤其在收費(fèi)、辦學(xué)思想、安全衛(wèi)生等方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)明確,部署周密,組織嚴(yán)密、措施得力,我們堅(jiān)信,依靠每一位來中教師的智慧和雙手,一定能創(chuàng)造**中學(xué)美好的明天。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇七
復(fù)工復(fù)產(chǎn)逐步推開甚為必要,這是“實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù),實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù),完成‘十三五’規(guī)劃”的客觀需要;同樣的,戰(zhàn)“疫”之路距離打贏并非“一步之遙”,亦非觸手可及,思想上決不可“松一松”“歇一歇”,防控措施上決不可“緩口氣”“減份力”。勁可鼓不可泄,戰(zhàn)“疫”,你強(qiáng)它便弱、你弱它便強(qiáng),在全面打贏戰(zhàn)“疫”之前,萬不可疏忽大意,對(duì)待疫魔,要“像嚴(yán)冬一樣殘酷無情”,必須“一個(gè)不留”,切不可麻痹大意、放松戒備。
按照會(huì)議提出的,“針對(duì)不同區(qū)域情況,完善差異化防控策略”要求,每個(gè)單位都要捫心自問:現(xiàn)有防控措施成效如何?復(fù)工復(fù)產(chǎn)防控預(yù)案是否細(xì)密周全?生產(chǎn)之外、單位之外的員工就餐、交通、住宿、運(yùn)行軌跡等是否把握?各單位主要負(fù)責(zé)人要積極履行疫情防控第一責(zé)任人職責(zé),帶頭做好《企事業(yè)單位復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情防控措施指南》的學(xué)習(xí)貫徹,“不虛不空”、逐條逐項(xiàng)做好防控措施落實(shí),堅(jiān)定信心、科學(xué)戰(zhàn)“疫”、精準(zhǔn)戰(zhàn)“疫”,讓“指南”全面迅速落地生根、開花結(jié)果。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇八
時(shí)光如逝轉(zhuǎn)眼間我來到xx工作將近一年了。時(shí)間催促我即將告別,憧憬激勵(lì)我在xx年開創(chuàng)事業(yè)的新高。為了更好地完成工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長避短,現(xiàn)將xx年工作情況總結(jié)如下:
自xx年月加入xx工作以來,我認(rèn)真完成工作,積極將自己掌握的經(jīng)驗(yàn)用于工作,同時(shí)努力學(xué)習(xí),積極思考,工作能力逐步提高。伴隨著xx事業(yè)的蓬勃發(fā)展,特別是xx年又開展了等公益活動(dòng),我所工作的會(huì)務(wù)部作為公司形象傳播的其中部門之一尤為重要。組織的每一項(xiàng)活動(dòng),主持人說的每一句話都代表著公司的形象。所以,我在實(shí)際工作中,時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,做到謹(jǐn)小慎微。
此外,火車跑的快還靠車頭帶,由于xx的文化底蘊(yùn)極為豐厚,作為我本人剛參加xx的工作,無論從會(huì)務(wù)策劃能力,主持風(fēng)格,還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助,使我工作能力提高,方向明確,態(tài)度端正,對(duì)自己的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
xx年是我真真正正感受到工作責(zé)任重大的第一年,對(duì)于工作或者說事業(yè),每個(gè)人都有不同的認(rèn)識(shí)和感受,我也一樣。對(duì)我而言,我通常會(huì)從兩個(gè)角度去把握自己的思想脈絡(luò)。
首先是心態(tài),套用米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度,才能運(yùn)用正確的方法,找到正確的方向,進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言,我對(duì)工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的,然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān),應(yīng)該是一種樂趣,是一種享受,而只有你對(duì)它產(chǎn)生興趣,徹底的愛上它,你才能充分的體會(huì)到其中的快樂。我已經(jīng)通過我的工作努力探索和發(fā)現(xiàn)到工作的樂趣,也只有這樣才能毫無保留的為它盡我最大的力量??梢哉f,懂得享受工作,你才懂得如何成功,期間來不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。
其次,是能力問題,又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對(duì)這一問題的認(rèn)識(shí)請(qǐng)?jiān)试S我用一個(gè)簡單的例子說明:以一只駱駝來講,專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存,而基本能力,包括適應(yīng)度、堅(jiān)忍度、天性的警覺等,決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人,專業(yè)能力決定了你適合于某種工作,基本能力,包括自信力,協(xié)作能力,承擔(dān)責(zé)任的能力,冒險(xiǎn)精神,以及發(fā)展?jié)摿Φ龋瑢⒅苯記Q定工作的生命力。一個(gè)想在事業(yè)上成功的人,必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。我相信通過努力,我能夠很好地運(yùn)用我所掌握的知識(shí)和發(fā)揮我的潛能。
xx年,我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中,努力學(xué)習(xí),提高策劃、主持能力。積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施,遵守公司的規(guī)章制度。
總結(jié)一年的工作,河南省公司會(huì)務(wù)人員不但作好了會(huì)務(wù)策劃工作而且擔(dān)當(dāng)二級(jí)市場的會(huì)務(wù)推廣和主持工作不辭辛苦任勞任怨工作能力的到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我也將更加努力地通過多方學(xué)習(xí),提高策劃能力和主持水平,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為xx的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
河南省公司會(huì)務(wù)部:
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇九
作為田中的一名隊(duì)員,我們?cè)谑罴倨陂g經(jīng)常交流,互通消息,隊(duì)員之間非常團(tuán)結(jié),并且隊(duì)長也非常負(fù)責(zé),對(duì)于我們的問題都能夠及時(shí)給與回答,能夠?yàn)槲覀冎?,同時(shí),實(shí)習(xí)學(xué)校也給予了我們很大的幫助,耐心的為我們解答相關(guān)問題,同時(shí)盡量解決我們生活上的難題,給予最大的支持。
實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備,使我的暑期過得很充實(shí),也很有意義,更重要的是提高了自己的專業(yè)素質(zhì)和示范技能。我會(huì)認(rèn)真地對(duì)待這次實(shí)習(xí),好好努力和表現(xiàn)。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇十
我校自進(jìn)入夏季以來,我們對(duì)各校的防汛度汛工作要求十分嚴(yán)格,要求各校經(jīng)常對(duì)排水溝、擋墻進(jìn)行清理和加固,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,同時(shí)教育師生雨季來臨如何做好安全防范。目前我校在防汛度汛工作態(tài)勢比較好,未出現(xiàn)隱患。我們將不懈地加強(qiáng)防范工作,杜絕各類安全事故的發(fā)生。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇十一
在市、縣委、政府的關(guān)心和支持下,在市、縣殘聯(lián)的直接指導(dǎo)下,經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)不斷拓寬康復(fù)工作的領(lǐng)域,為康復(fù)工作做了大量艱苦細(xì)致的'工作,我院康復(fù)中心按照市殘疾人聯(lián)合中心的要求,本著以殘疾兒童的切身利益為根本,克服康復(fù)工作人員不足、康復(fù)工作經(jīng)費(fèi)短缺等困難,本著讓更多的殘疾兒童獲得更多康復(fù)服務(wù)的理念,積極進(jìn)取,扎實(shí)工作,較好的完成了康復(fù)工作任務(wù)??祻?fù)工作取得新進(jìn)步,既讓殘疾兒童獲得了實(shí)實(shí)在在的康復(fù)服務(wù),同時(shí)在社會(huì)上也產(chǎn)生了良好反響?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
1、殘疾兒童的康復(fù)工作我們首先完善了機(jī)構(gòu),健全了制度,落實(shí)了人員,使殘疾兒童康復(fù)工作制度化,康復(fù)訓(xùn)練個(gè)性化,并著力構(gòu)建殘疾兒童康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。
2、通過作業(yè)療法,物理療法,個(gè)別化訓(xùn)練,音樂療法,感覺統(tǒng)合療法,肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,針灸等療法積極開展殘疾兒童康復(fù)工作,為殘疾兒童的康復(fù)提供了更好的幫助。
3、開展殘疾兒童康復(fù)工作宣傳,把握契機(jī),向每位家長,向廣大社區(qū)居民宣傳殘疾殘疾康復(fù)的重要性及意義,殘疾預(yù)防知識(shí)和早期干預(yù)的重要性,把康復(fù)知識(shí)宣傳到每個(gè)殘疾人家中,讓更多的殘疾人享有康復(fù)服務(wù)。
4、多次評(píng)估,進(jìn)一步建立和完善每一位殘疾兒童的綜合康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃及個(gè)別化訓(xùn)練計(jì)劃,為殘疾兒童及家長做好家長培訓(xùn),家庭訓(xùn)練指導(dǎo)與督促工作。
5、開展了家長培訓(xùn),家庭康復(fù)指導(dǎo),讓家長更好的了解早期干預(yù),早期教育,腦癱,智障等殘疾兒童綜合康復(fù)訓(xùn)練的重要性,更好的掌握并執(zhí)行家庭康復(fù)訓(xùn)練;予以親子同訓(xùn),戶外活動(dòng)等以促進(jìn)親子感情,提高殘疾兒童的社會(huì)適應(yīng)能力。
6、省兒童醫(yī)院康復(fù)中心覃榮主任等;市、縣殘聯(lián)沈理事長,周科長等領(lǐng)導(dǎo)均于康復(fù)中期親臨我康復(fù)中心義診、調(diào)研、指導(dǎo)工作,指出了我們工作中存在的不足,我們立即整改。后期我院領(lǐng)導(dǎo)將更進(jìn)一步重視康復(fù)工作的軟件及硬件配備,以更好的為殘疾兒童服務(wù),20xx年在完成好項(xiàng)目康復(fù)任務(wù)的同時(shí),確保殘疾兒童康復(fù)任務(wù)指標(biāo)按計(jì)劃實(shí)施,圓滿完成。現(xiàn)我院整個(gè)康復(fù)工作進(jìn)展順利,圓滿結(jié)束。
1、我康復(fù)中心接受9名“0?-6歲”市殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目殘疾兒童,經(jīng)過仔細(xì)觀察,初步訓(xùn)練兩周后予以初期評(píng)估,并制定了康復(fù)訓(xùn)練月計(jì)劃,周計(jì)劃,日計(jì)劃及個(gè)別化訓(xùn)練計(jì)劃,開展工作期間,康復(fù)工作進(jìn)展順利。
2、通過市、縣兩級(jí)殘聯(lián)及我康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的共同努力,康復(fù)中心很好的完成了項(xiàng)目工作的各項(xiàng)綜合康復(fù)訓(xùn)練;已進(jìn)行家長培訓(xùn)40次,組織戶外活動(dòng)12次;現(xiàn)20xx年康復(fù)工作已順利結(jié)束,康復(fù)項(xiàng)目在訓(xùn)腦癱兒童9名,通過查看訓(xùn)練記錄、評(píng)估訓(xùn)練報(bào)告及現(xiàn)場檢驗(yàn),經(jīng)過初期,末期評(píng)估均已取得明顯的效果。項(xiàng)目工作圓滿完成。
3、20xx年工收治早教、智力、肢體殘疾兒童綜合康復(fù)治療兒童600余名,治療期間予以綜合評(píng)估制定個(gè)別化訓(xùn)練計(jì)劃,能較好的對(duì)每一位患兒所制定的方案給予對(duì)患兒予以運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,言語治療,手功能訓(xùn)練,頭針、體針等針灸治療,水療,高壓氧治療,引導(dǎo)式教育等等綜合康復(fù)治療。能適時(shí)轉(zhuǎn)診,無一例醫(yī)療意外、醫(yī)療糾紛及其醫(yī)療差錯(cuò)。與每一位家長建立良好的醫(yī)際關(guān)系,我康復(fù)中心全體工作人員均能視患兒如親人,工作期間熱情、耐心、細(xì)致,能急病人之所急,想病人之所想,做好每一位患兒家長的家庭康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)指導(dǎo),對(duì)每一位康復(fù)治療后的兒童都進(jìn)行電話追蹤、隨訪。
列舉兩例兒童康復(fù)訓(xùn)練前和訓(xùn)練后情況:
患兒因至今不能獨(dú)站于5月10號(hào)開始康復(fù)治療,入院時(shí)患兒適應(yīng)性差,表情欠豐富,可逗笑,無出聲笑,患兒四肢痙攣,肌張力二級(jí),頭部、軀干控制能力差,內(nèi)收肌、跟腱緊張,雙膝反射活躍。經(jīng)綜合康復(fù)治療5個(gè)多月,現(xiàn)患兒適應(yīng)性明顯好轉(zhuǎn),表情較豐富,能出聲笑,頭部、軀干控制能力明顯好轉(zhuǎn),四肢肌張力有改善,但仍呈1級(jí)增高,內(nèi)收肌、跟腱稍緊張,病理征未引出。初期評(píng)估7分,末期評(píng)估12分,提高5分。
患兒因脊髓腫瘤術(shù)后于5月10開始入該康復(fù)項(xiàng)目行綜合康復(fù)治療,入院時(shí)患兒環(huán)境適應(yīng)性欠佳,無主動(dòng)交流,拖腰坐,雙手精細(xì)活動(dòng)差,不能獨(dú)站,不可獨(dú)走,軀干控制欠佳,雙下肢肢體肌力i+級(jí),內(nèi)收肌、跟腱緊張,雙膝反射活躍。經(jīng)我院行綜合康復(fù)治療5個(gè)多月,現(xiàn)患兒適應(yīng)性明顯好轉(zhuǎn),表情豐富,主動(dòng)交流,軀干控制能力明顯好轉(zhuǎn),能獨(dú)站,開始獨(dú)走,內(nèi)收肌、跟腱稍緊張,病理征未引出。
1、康復(fù)工作雖然取得了一定的成績,但發(fā)展距離上級(jí)的要求和其他先進(jìn)地區(qū)仍存在不同程度的差距,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是各鄉(xiāng)殘疾人康復(fù)工作的發(fā)展不平衡,沒有專職殘疾人工作者,導(dǎo)致部分康復(fù)項(xiàng)目的任務(wù)完成難度加大。二是康復(fù)經(jīng)費(fèi)投入不足。雖然縣財(cái)政對(duì)我縣的康復(fù)工作一貫支持,但由于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢的影響,殘疾兒童康復(fù)經(jīng)費(fèi)的投入與事業(yè)的發(fā)展和殘疾人的康復(fù)需求不相適應(yīng),有限的康復(fù)經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足多數(shù)殘疾兒童的康復(fù)需求;三是康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)能力及質(zhì)量有待進(jìn)一步增強(qiáng)。主要是基層殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)尚未健全,無康復(fù)中心培養(yǎng)康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才,導(dǎo)致開展技術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)人員培訓(xùn)的力度不夠,未能最大限度的滿足廣大殘疾人康復(fù)需求。
2、20xx年康復(fù)工作結(jié)束了,康復(fù)工作沒有結(jié)束,我們會(huì)繼續(xù)做好腦癱兒童的康復(fù)訓(xùn)練工作,視每位患兒情況適時(shí)組織對(duì)其進(jìn)行家庭訓(xùn)練指導(dǎo)、評(píng)估、回訪等后續(xù)工作。
3、進(jìn)一步提高康復(fù)隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)康復(fù)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng),同時(shí)將不斷加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備,以更好的開展康復(fù)工作。
4、我縣康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目、康復(fù)服務(wù)水平、康復(fù)服務(wù)能力與殘疾兒童的康復(fù)需求相比還有很大的差距,廣大農(nóng)村貧困殘疾兒童享受的康復(fù)服務(wù)還微乎其微,特別是那些貧困的、重度殘疾人的康復(fù),因沒有完善的、更加優(yōu)惠便利的醫(yī)療保障體系而無法獲得有效的康復(fù)服務(wù)。敬請(qǐng)市、縣殘聯(lián)予以更好的關(guān)注。
我院領(lǐng)導(dǎo)極度重視,高度關(guān)注下,經(jīng)過康復(fù)中心全體醫(yī)技人員的共同努力下,20xx年度已經(jīng)圓滿完成“搶救性康復(fù)項(xiàng)目”殘疾兒童康復(fù)工作及其康復(fù)中心殘疾兒童的綜合康復(fù)治療工作。殘疾兒童是康復(fù)事業(yè)的永恒主題,全面推進(jìn)殘疾兒童康復(fù)工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、和諧社區(qū)不可獲缺的重要環(huán)節(jié)。殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)文明、進(jìn)步、高尚的事業(yè),殘疾人康復(fù)工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分,我們將在圓滿完成市殘疾兒童康復(fù)工作計(jì)劃的同時(shí),立足當(dāng)前,著眼未來,進(jìn)一步做好殘疾兒童康復(fù)工作,不斷推進(jìn)殘疾兒童康復(fù)工作的良好局面,更好的為廣大的殘疾兒童服務(wù),為每一位殘疾兒童家庭服務(wù),為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇十二
這次的教育實(shí)習(xí),是我們第一次真正意義上的走出校園踏上講臺(tái)的實(shí)踐,所以有一定的心理壓力也是在所難免的。但如果想成為一名真正意義上的教師,我必須要求自己以最好的心態(tài)去接受這次挑戰(zhàn),同時(shí)好好的去享受做老師的喜悅。端正好心態(tài)后,我相信無論遇到何種困難都能迎刃而解的,同時(shí)積極聽取師兄師姐的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和建議以及本隊(duì)隊(duì)長與該實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系情況,讓我對(duì)自己該做什么有了很好的規(guī)劃。我會(huì)不斷的提醒自己“我是一名人民教師”。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇十三
如果說對(duì)于實(shí)習(xí),作為一名實(shí)習(xí)生最應(yīng)該做的準(zhǔn)備是什么?那么我個(gè)人認(rèn)為首先應(yīng)該是思想上的準(zhǔn)備與轉(zhuǎn)換。從學(xué)期教育至今,一直以來,套在我們身上一個(gè)從未更改的身份就是:學(xué)生。一直以來,外界以學(xué)生的身份要求著我們,而我們自己也一直以學(xué)生應(yīng)符合的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范著自己:認(rèn)真聽講,做好筆記,認(rèn)真復(fù)習(xí),考出好成績;有問題找老師,有困難找老師……我們一直都是一名接受知識(shí),接受指導(dǎo)的人(雖然大學(xué)期間可能有很多同學(xué)去做過家教-即家庭教師的兼職,但我并不認(rèn)為這是真正意義上的老師)??墒呛芸爝@種身份這種感覺就將被打破。因?yàn)槲覀兗磳⒚鎸?duì)的是一群需要我們?nèi)ブ笇?dǎo),去引領(lǐng)學(xué)習(xí)的人,屆時(shí)我們將是一名教育者,更多的時(shí)候我們將被咨詢,被依賴,我們肩負(fù)著育人自子弟的重任,承擔(dān)著培育一代人才的責(zé)任。這對(duì)我們這群沒有絲毫經(jīng)驗(yàn)的人而言,是難以一時(shí)所接受的。我們害怕,我們感到迷茫,因?yàn)槲覀儫o法知道即將所要發(fā)生的任何事情。我們心中沒有底,因?yàn)槲覀儗?duì)實(shí)習(xí)情況所有的直感了解都是從一些師兄師姐口中道聽途說而來的。因此如何從思想上轉(zhuǎn)型,去擺脫這種實(shí)習(xí)前的恐懼與害怕心理就顯得尤其重要了。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇十四
我們實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù)就是班主任工作,班主任工作最重要就是要做好“溝通”,閱讀相關(guān)資料,了解班主任工作。班主任工作包括班級(jí)管理、差生轉(zhuǎn)化、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)等等,我們?cè)诰W(wǎng)上收集了許多這方面的文章進(jìn)行閱讀,以便更全面地了解班主任工作。暑假期間,我閱讀了有關(guān)班主任工作的書籍,上網(wǎng)去了解了很多班主任工作的有關(guān)案例。但我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是,了解學(xué)生的心理活動(dòng),通過站在他們的角度去想問題,從而得到解決問題的法案。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇十五
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,至今已經(jīng)差不多過了2個(gè)月了。實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作即將告一段落?;乜醋约旱膶?shí)習(xí)準(zhǔn)備的道路,百味雜陳。
一、見學(xué)習(xí)階段。
假期回家,剛好附近的一所中學(xué)——清遠(yuǎn)市華僑中學(xué)的高三年級(jí)的學(xué)生正在補(bǔ)課,自己回家也沒有什么事做,所以回家的第二天就去華僑中學(xué)逛逛。正好碰上了我以前的高中的歷史老師。幾句問好之后,大膽的提出可否來貴校聽課的想法,沒想到老師欣然答應(yīng),并且安排了高三一班的歷史老師來指導(dǎo)我,我非常誠懇的感謝老師。在見習(xí)階段,我每天早早的來到學(xué)校,跟著老師一起出入教室,學(xué)生們都覺得我很親切。有一次老師問我敢不敢上講臺(tái)講課,剛開始還是膽怯,后來想想以后也要上講臺(tái)的,機(jī)會(huì)不可失,我硬著頭答應(yīng)了下來。在幾次站上講臺(tái)的鍛煉中,讓我感受到很多很,老師也給了我很多的指點(diǎn)。同時(shí)老師還送給了我很多高一歷史的課件和材料。非常感謝這一次見習(xí)的機(jī)會(huì),讓我學(xué)到了很多。
二、思想準(zhǔn)備。
教育實(shí)習(xí)時(shí)師范生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變的重要的一個(gè)環(huán)節(jié),許多學(xué)生師范生成熟大方的教師形象是在此得到塑造。這次實(shí)習(xí),是我第一次真正意義地走向講臺(tái),獨(dú)立授課,掌握一個(gè)班的發(fā)展對(duì)象,因此在未完全了解實(shí)習(xí)情況之前,心里未免忐忑不安。
在工作方面,我開始尋找教材,翻閱課文,鉆研教材,爭取吃透教材。并準(zhǔn)備教案,力爭準(zhǔn)備充足。同時(shí)也著手準(zhǔn)備了學(xué)校要求的“五個(gè)一”。由于了解到實(shí)習(xí)學(xué)校主要以傳統(tǒng)教學(xué)法上課,我開始精心準(zhǔn)備教案。在準(zhǔn)備的過程中,心里還是七上八下的,擔(dān)心自己帶不好班,上不好課。但是,這一切在我準(zhǔn)備好“五個(gè)一”、閱讀了班主任工作方面的資料后,像泡沫般消失了,眼前還是清晰起來。我知道自己要做什么,目標(biāo)開始堅(jiān)定,多了一份自信。
在人際交往上。我們通過qq,互相交流教學(xué)心得。在接近兩個(gè)月的日子里,我們齊心合作,隊(duì)伍建設(shè)初具規(guī)模。
三、教育教學(xué)技能準(zhǔn)備。
在暑假期間,我翻閱了《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》。細(xì)細(xì)地探究了新課標(biāo)的要求,力求自己準(zhǔn)備的教案接近新課標(biāo)的要求。同時(shí)為弄清課程的教學(xué)實(shí)施,我也重新細(xì)看《現(xiàn)代教育學(xué)》、《信息化教育概論》、《現(xiàn)代心理學(xué)》這基本與教育有關(guān)的書本,結(jié)合理論,探討出一在新課標(biāo)的基礎(chǔ)上有自己獨(dú)特風(fēng)格的教學(xué)方法。以為自我的教學(xué)充實(shí)理論,力爭以理論支撐自己的教學(xué)行為,所謂磨刀不費(fèi)砍柴功。
當(dāng)好一個(gè)班的班主任,是件不容易的事情。如何把來自不同地區(qū)的還不甚熟悉的學(xué)生們凝聚在一起,這是個(gè)考驗(yàn)人的時(shí)刻。如何縮小學(xué)生之間的距離,讓學(xué)生能夠奮發(fā)向上,充滿激情,這更是一個(gè)難題。如何與學(xué)生溝通,讓學(xué)生打開心扉,信任班主任等等,都是擺在我面前的問題。特別對(duì)于一個(gè)初來乍到的新班主任,與學(xué)生打成一片,入到學(xué)生心中,這是真是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
因此閱讀相關(guān)的書籍,學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)尤為重要。因此我主要通過書籍了解班主任工作,閱讀李鎮(zhèn)西的一些教學(xué)法。同時(shí)進(jìn)行情景設(shè)置,讓自己置身于當(dāng)時(shí)的情景,思考在某些突發(fā)情況下,自己會(huì)如何處理,以力爭提高班主任工作技能。
準(zhǔn)備1-2次的師范技能訓(xùn)練,重新回顧《教師口語》課程中老師教的一些方法,注重教學(xué)語言、肢體語言的協(xié)調(diào),練好普通話、粉筆字。自行組織微格教學(xué)。并觀看自己的課堂錄像,找出自己的缺陷處,改正自我。
假期去書店選購教材、教參。認(rèn)真研讀教材、分析課標(biāo),做好課件,教案,整理好教學(xué)時(shí)的各種素材資源,充分提高自我。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇十六
大三結(jié)束,大四就已悄然來臨,而自己很快也即將面臨自己人生中的一次重大轉(zhuǎn)型:從學(xué)生變成一位準(zhǔn)老師――去參加大學(xué)畢業(yè)前的實(shí)習(xí)活動(dòng)。作為師范生的我們,在大四第一學(xué)期將會(huì)有一次為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí),這也將是我們?cè)谧呱辖處煃徫磺耙淮握嬲饬x上的理論與實(shí)踐相結(jié)合的監(jiān)檢驗(yàn)活動(dòng)。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇十七
在放假前聯(lián)系了實(shí)習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的老師,當(dāng)?shù)弥沂墙谈叨?,所以針?duì)高二語文進(jìn)行準(zhǔn)備??戳嘶浗贪娴慕滩模戳讼嚓P(guān)的高一高二的優(yōu)秀教案,那里有很多知識(shí)歸納總結(jié),對(duì)于整體的把握教材很有幫助。在網(wǎng)上下載了很多相關(guān)課件、教案、習(xí)題等,這有利于自己更好的備課。汲取他人的經(jīng)驗(yàn),提高備課效率,獲得更好的教學(xué)效果。
(二)研讀高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)。
課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對(duì)高中階段語文學(xué)習(xí)的要求,教科書是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的,是課程標(biāo)準(zhǔn)所確定的課程性質(zhì)、理念、目標(biāo)的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),有助于更好的利用教科書。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇十八
(一)講課技能訓(xùn)練:每周選取一篇課文,寫好教案,做好課件,并在微格教室進(jìn)行授課練習(xí)。授課結(jié)束之后查看錄像視頻,針對(duì)自己的不足之處加以改進(jìn)。
(二)班主任工作學(xué)習(xí):實(shí)習(xí)任務(wù)當(dāng)中,有一項(xiàng)任務(wù)是班主任工作實(shí)習(xí)。無論什么實(shí)踐活動(dòng)只有與理論相結(jié)合才能取得良好的成績。在實(shí)際參與班主任工作之前,我在學(xué)校查看了多本關(guān)于班主任工作的書,瀏覽了多位華南師范大學(xué)研究中學(xué)教育的老師的博客,并且觀看了魏書生等多位語文教育名師關(guān)于班主任工作的講座視頻。
(三)教育學(xué)、心理學(xué)復(fù)習(xí):教育學(xué)和心理學(xué)是教師順利開展工作的理論基礎(chǔ),在這個(gè)暑假,我再次復(fù)習(xí)了在大二已經(jīng)修完的心理學(xué)和教育學(xué)教程,為接下來的實(shí)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。
(四)教學(xué)視頻觀摩:為了更好地學(xué)習(xí)教學(xué)技巧,我們以宿舍為單位每周定期觀看名師教學(xué)視頻,并進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。
準(zhǔn)備工作總結(jié)篇十九
(一)三筆字訓(xùn)練:在大三第二學(xué)期的三筆字考核中,我已經(jīng)以優(yōu)良的成績通過。但是,為了使自己的板書更加優(yōu)美,在這個(gè)暑假,我著重練習(xí)了粉筆字的書寫,是自己的粉筆字得到了一定的進(jìn)步。
(二)教育見習(xí):為了更好地?fù)?dān)任高中實(shí)習(xí)老師這份工作,我利用暑假的空余時(shí)間,到一所重點(diǎn)高中進(jìn)行教育見習(xí)。
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