高效溝通是工作和生活中必不可少的技能，它可以減少誤解和提高效率。如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果？接下來(lái)是一些總結(jié)的注意事項(xiàng)和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇一
一、活動(dòng)目的：
為豐富校園文化生活，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、禮儀的校園生活；同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，提高學(xué)生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明·勵(lì)志”詩(shī)歌朗誦比賽。
二、活動(dòng)主題：“勵(lì)志·文明·禮儀”
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：20xx年4月8日下午1：00。
地點(diǎn)：
四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。
五、比賽要求：
1．各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參賽。
2．節(jié)目要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出。
3．節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
4．要求配上背景音樂(lè)，各班自己準(zhǔn)備好音樂(lè)u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。
六、人員安排：
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
評(píng)委。
統(tǒng)記：七年級(jí)。
八年級(jí)。
九年級(jí)。
攝影。
舞臺(tái)布置。
舞臺(tái)總監(jiān)。
維持秩序：
班級(jí)秩序。
進(jìn)退場(chǎng)秩序。
七、評(píng)分細(xì)則：
（一）主題內(nèi)容（2分）。
1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。
2、主題（1分）：青春、勵(lì)志、成長(zhǎng)。
（二）普通話（4分）。
1、發(fā)音（2分）：語(yǔ)音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1．8分，
基本準(zhǔn)確1．5分，不準(zhǔn)確不得分。
2、語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，
因不熟練，每停頓一次扣0．1分。
節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；
節(jié)奏鮮明，基本有感情0．8分。
（三）表達(dá)（3分）。
1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，
表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0．8分，
表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0．6分。
2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0．6分。
3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；
有創(chuàng)意，有一定感召力0．8分。
（四）臺(tái)風(fēng)（1分）。
1、上下場(chǎng)致意、答謝（0．5分）。
2、服裝得體，自然大方（0．5分）。
（五）補(bǔ)充說(shuō)明。
1、比賽共設(shè)評(píng)委5人，采取平均計(jì)分。
2、朗誦時(shí)間掌握在4——6分鐘以內(nèi)。
3、鼓勵(lì)原創(chuàng)（最多加1分）。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
按朗誦水平，各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇二
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年和紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)92周年，引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時(shí)代先鋒，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書、獻(xiàn)身社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)的青春熱情，踐行科學(xué)發(fā)展觀，勇當(dāng)時(shí)代先鋒，為建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn)，誓做社會(huì)主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機(jī)械工程系將組織開(kāi)展征文和朗誦比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命
北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會(huì)
(征文)20xx年4月20號(hào)至4月26號(hào)；（朗誦）20xx年4月27號(hào)下午3：30~5：00各系初賽，5月6號(hào)晚7點(diǎn)各系決賽。
4月27號(hào)教四，5月6號(hào)教八（容納四個(gè)班上課的教室）
全校學(xué)生
朗誦比賽，征文頒獎(jiǎng)，朗誦頒獎(jiǎng)
（一）征文
向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
（二）朗誦
各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
（一）節(jié)目基本要求
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時(shí)三分鐘。
（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
征文：（1）總分10分
（2）基礎(chǔ)分7分
（3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分
（4）觀點(diǎn)新穎1分
朗誦：（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí)，結(jié)合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說(shuō)服力和邏輯性。
（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂(lè)基調(diào)相同。
（3）語(yǔ)言（2分）：語(yǔ)言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動(dòng)作恰當(dāng)。
（三）計(jì)分方法
（1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。
（2）去掉評(píng)委的最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名
征文：
1.以系為單位收取稿件
2.由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3.機(jī)械廣場(chǎng)對(duì)獲一、二、三等獎(jiǎng)作品進(jìn)行刊登，并發(fā)證書。
為方便廣大考生、教師、家長(zhǎng)對(duì)高考政策、高考資訊、錄取情況等信息的查詢，天星教育網(wǎng)特整理了20xx年全國(guó)各省市高校招生委員會(huì)辦公室的聯(lián)系電話、聯(lián)系地址及高招辦網(wǎng)址信息，希望對(duì)廣大師生有所幫助，也祝愿廣大考生金榜題名。......
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇三
二、朗誦主題：“成長(zhǎng)從心開(kāi)始”。
三、活動(dòng)意義：為了建設(shè)和諧校園，為了豐富校園文化生活，展示青春活力，弘揚(yáng)漢語(yǔ)精神，增長(zhǎng)普通話水平，營(yíng)造校園氛圍，感受詩(shī)歌魅力，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
四、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的`熱愛(ài)，陶冶同學(xué)們的理想情操，活躍校園文化。
五、活動(dòng)形式：比賽以班級(jí)為單位，對(duì)班級(jí)進(jìn)行抽簽，安排比賽的順序。比賽規(guī)則：朗誦時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
六、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月份。
八、活動(dòng)流程：（選手上臺(tái)朗誦時(shí)，請(qǐng)后一組選手做好準(zhǔn)備，到講臺(tái)繞側(cè)進(jìn)）。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布本次朗誦比賽正式開(kāi)始；
2、專業(yè)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)；
3、主持人介紹各位評(píng)委，并宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；
5、各位選手按順序上臺(tái)進(jìn)行比賽（中間可以觀眾小額獎(jiǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，也可以讓人唱。
6、由評(píng)委老師代表對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
7、主持人宣布各位選手最后得分，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品并宣布本次選拔賽圓滿結(jié)束。
九、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。
1、主辦者：政教處。
2、比賽選男女主持人各一名：趙文、張怡萍。
3、評(píng)委（6人）：文付華、郭小娟、何志剛、廖恒星、黃立紅、周楚青。
4、統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)：黃海梅和秦獻(xiàn)杰。
5、拍照：吳一鋒。
十、本次比賽設(shè)低、中、高年級(jí)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)兩名。
1、低年級(jí)：一、二、三年級(jí)。
2、中年級(jí)：四、五、六年級(jí)。
3、高年級(jí)：七、八和九年級(jí)。
20xx年9月28日。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇四
為了慶祝祖國(guó)xx華誕，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：
四——六年級(jí)全體學(xué)生。
：10月31日下午3：00。
學(xué)校大堂。
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時(shí)間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。評(píng)委將從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。（如配有背景音樂(lè)，請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。
6計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
1、現(xiàn)場(chǎng)指揮：顏敏、陳偉強(qiáng)。
2、音響安裝：張銀亮、曾青蘢、阿發(fā)。
3、攝影：曾青蘢。
4、錄像：葉志斌。
5、主持：鄧佩瑤。
6、統(tǒng)分：龐敏紅、梁美婷。
7、獎(jiǎng)狀書寫：趙主任。
附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（采用100分制）。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）。
2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）。
3、參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（20分）。
4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。（20分）。
5、參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇五
本次詩(shī)詞朗誦會(huì)以選拔、培訓(xùn)的形式展開(kāi)?；顒?dòng)分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段，所有的環(huán)節(jié)和過(guò)程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動(dòng)本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨。通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)，一方面可以豐富工大的校園活動(dòng)，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛(ài)好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲(chǔ)備。
活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃(包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容)。
大賽共分為初選、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段。
初賽：時(shí)間：四月下旬。
征集范圍：有此愛(ài)好的全體在校學(xué)生。
作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用。
參賽者要求：熱愛(ài)朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生。
培訓(xùn)：時(shí)間：四月下旬。
指導(dǎo)內(nèi)容：對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
排練：時(shí)間：四月二十五日。
地點(diǎn)：xx。
形式：按活動(dòng)流程排練。
決賽：時(shí)間：四月二十六日。
地點(diǎn)：xx。
具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇六
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
中學(xué)操場(chǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
xx年4月28日―4月30日。
四、活動(dòng)目的。
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預(yù)期目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；
2、提高學(xué)生朗誦水平；
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。
六、活動(dòng)要求。
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽；
2、所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
3、運(yùn)用普通話，聲音洪亮；
4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；
6、每位參賽者朗誦時(shí)間3―5分鐘；（超時(shí)扣分）。
7、詩(shī)歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂(lè)背誦）。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)：
1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
八、活動(dòng)計(jì)劃。
1、4月1日―8日，制定活動(dòng)方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)；
5、4月23日―24日，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品；
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇七
詩(shī)歌是我國(guó)悠久的文化遺產(chǎn)，吸引了很多人的靈魂。作為新時(shí)代的大學(xué)生，追求一份浪漫，尋找一份恬靜，豐富詩(shī)意的青春。今天，生機(jī)盎然的我們憑著對(duì)歷史文化的執(zhí)著激情，無(wú)悔的去尋求生命的價(jià)值和人生的高度，這是熱情似火的青春，年輕的我們相聚在同一片藍(lán)天下，詩(shī)歌證明了我們的激情和自信。經(jīng)讀書協(xié)會(huì)理事會(huì)決議，決定舉辦第八屆“晨韻杯”詩(shī)歌朗誦大賽，給師大學(xué)生一個(gè)開(kāi)闊的舞臺(tái)，讓更多的人領(lǐng)略師大學(xué)生的風(fēng)采。
第八屆“晨韻杯”詩(shī)歌朗誦比賽——青春飛揚(yáng)之夢(mèng)想起航
1、讓廣大學(xué)生加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化詩(shī)歌的了解
2、為廣大愛(ài)好詩(shī)歌和朗誦的同學(xué)提供展現(xiàn)自己才華的平臺(tái)
3、有利于培養(yǎng)在校大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活情趣
4、有利于豐富校園文化，和對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)
貴州師范大學(xué)讀書協(xié)會(huì)
１、通過(guò)理事會(huì)商定，由策劃部理出草案，通過(guò)理事會(huì)，策劃部正式確立策劃書。
２、由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)等宣傳、通知比賽詳情工作。
４、由外聯(lián)部聯(lián)系指導(dǎo)老師和圖書館，取得同意后，由會(huì)長(zhǎng)助理遞交策劃書和活動(dòng)申請(qǐng)表以及負(fù)責(zé)橫幅的贊助和維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序；邀請(qǐng)相關(guān)老師做為比賽評(píng)委。
5、由辦公室負(fù)責(zé)整理最后評(píng)分成績(jī)。
6、由宣傳部公布進(jìn)入決賽的選手名單。
7、由協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織頒發(fā)證書等工作。
貴州師范大學(xué)
宣傳用費(fèi)50元
現(xiàn)場(chǎng)布置50元
購(gòu)買獎(jiǎng)品 一、二、三、優(yōu)秀獎(jiǎng) 300元
報(bào)名表、評(píng)分表、檔案袋 30
請(qǐng)?zhí)?、評(píng)委禮物 70
共計(jì)：500元
報(bào)名時(shí)間：10月11日~10月13日
預(yù)賽時(shí)間：10月15日于三教
決賽時(shí)間：10月22日于寶山
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：
一等獎(jiǎng)：1名（榮譽(yù)證書）
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名
最佳風(fēng)采獎(jiǎng)：6名
2、比賽規(guī)則的說(shuō)明
（一）評(píng)委
1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；
2、評(píng)委必需熟知各題答案的正確性；
3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)；
4、評(píng)委評(píng)分時(shí)，需經(jīng)過(guò)討論并一致通過(guò)，不得個(gè)人判定正誤。
（二）參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；
2、參賽者必須遵守比賽規(guī)則；
3、著裝自然、大方、得體、不得奇裝異服
5、參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：
a.對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；
b.對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
c.對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格
3、關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程
1、主持人宣布競(jìng)賽開(kāi)始；
2、介紹評(píng)委、參賽選手；
3、宣讀評(píng)比規(guī)則，
4、參賽選手預(yù)備；
5、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果
4、 比賽名單與評(píng)分表：
第八屆“晨韻杯”詩(shī)歌朗誦大賽評(píng)分表
選手號(hào)：
評(píng)分細(xì)則：
（1） 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用10分制，由基本分、普通話、思想性、感情表達(dá)形象、脫稿與是否原創(chuàng)7個(gè)部分構(gòu)成。
（2） 基本分3分，每個(gè)參賽選手都有這3分。
（3） 注重思想情感的表達(dá),占3分。
（4） 在比賽中形象得體最高給0.8分，普通話最高給1.5分，思想積極、健康，或者反映當(dāng)代大學(xué)生心聲的最高給1.5分，脫稿0.1分，原創(chuàng)0.1分。
（5） 在算平均分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，精確到小數(shù)點(diǎn)第三位。
（6） 每個(gè)參賽者限定時(shí)間，多余5分鐘（包括自我介紹和朗誦作品）以外的每分鐘建議扣0.1分。
（1） 活動(dòng)采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式?jīng)Q定比賽順序，為保證比賽的公平、公正，協(xié)會(huì)理事會(huì)成員只能抽出一個(gè)人參加評(píng)委的工作。
（2） 注意安全，凡是進(jìn)入圖書館多功能廳者一律不允許抽煙。
（3） 愛(ài)護(hù)圖書館的公物及衛(wèi)生，活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行清理，關(guān)好多媒體設(shè)備與門窗，檢查完好后方可離開(kāi)。
（4） 在活動(dòng)中若有人故意搗蛋，相關(guān)負(fù)責(zé)人視其行為進(jìn)行好言相勸，若不聽(tīng)者，由保衛(wèi)帶出場(chǎng)，并由保衛(wèi)處處理。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇八
三月是大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過(guò)對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力；讓我們咀嚼著詩(shī)歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。
全校學(xué)生（新團(tuán)員原則上必須參加）分為兩組（高中組、中專組）
初賽
時(shí)間：xx年3月14日（星期二）
地點(diǎn)：新階梯教室
決賽
時(shí)間：xx年3月16日（星期四）
地點(diǎn)：新階梯教室
1、每班報(bào)名不少于兩人
2、詩(shī)歌內(nèi)容不限，時(shí)間為2——4分鐘
3、脫稿朗誦
本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（1分）
2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（0、5分）
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）
4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（1、5分）
5、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）
7、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）
8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇九
為慶祝祖國(guó)_歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演（音樂(lè)拷到ftp“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時(shí)間：20__年9月30日下午午1：40—4：10。
4、比賽地點(diǎn)：東操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置：蔣校長(zhǎng)賀主任趙主任。
6、會(huì)場(chǎng)秩序：學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持：李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）。
8、音效、攝像：張主任。
9、評(píng)委：非班主任語(yǔ)文老師。
10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任。
11、頒獎(jiǎng)：高校長(zhǎng)、蔣校長(zhǎng)、趙主任、薛主任。
12、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。
三、其他注意事項(xiàng)。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇十
—、主辦單位：
文學(xué)社。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、參加人員：
五、報(bào)名形式：
六、參賽形式：
七、比賽形式：
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排。
冠軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：cc元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
亞軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：cc元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
季軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：cc元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
最佳組織獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
先進(jìn)工作者：cc名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
九、比賽規(guī)則的說(shuō)明。
（一）評(píng)委。
1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；
2、評(píng)委必需熟知各題答案的`正確性；
3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)；
4、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過(guò)；
（二）參賽者。
1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
4、參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：
a.對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；
b.對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
c.對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格。
（三）、關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程。
1、主持人宣布競(jìng)賽開(kāi)始；2、介紹評(píng)委、參賽選手；
3、宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
4、參賽選手預(yù)備；
5、賽間休息——向觀眾提問(wèn)（答對(duì)適當(dāng)送禮品）。
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
（四）比賽程序。
1．評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。
2．主持人致詞。
3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，
4．比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
5．評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
6．統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。
補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1、除特。
別說(shuō)明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過(guò)時(shí)間由計(jì)時(shí)人員舉手示意。
2、最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問(wèn)形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇十一
為了更好的弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)詩(shī)詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造良好的校園人文氣息，讓詩(shī)詞愛(ài)好者們相聚今夜，以詩(shī)會(huì)友，百家爭(zhēng)鳴，共享詩(shī)詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦大賽。
二、活動(dòng)主題。
來(lái)自五湖四海的詩(shī)文愛(ài)好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩(shī)會(huì)友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來(lái)的文化盛宴。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
集美大學(xué)學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動(dòng)，是一個(gè)為文學(xué)愛(ài)好者、朗誦愛(ài)好者提供切磋交流機(jī)會(huì)以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動(dòng)?；顒?dòng)參與面覆蓋全校21個(gè)學(xué)院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺(tái)宣傳、海報(bào)宣傳、團(tuán)委進(jìn)行的班級(jí)推廣以及擺點(diǎn)宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過(guò)幾年來(lái)對(duì)活動(dòng)宣傳以及活動(dòng)質(zhì)量的不懈努力，詩(shī)詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級(jí)經(jīng)典活動(dòng)，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長(zhǎng)的校園風(fēng)貌，特舉辦一場(chǎng)地域文化詩(shī)詞朗誦大賽來(lái)展現(xiàn)集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊(yùn)和融會(huì)貫通的辦學(xué)特色。也借此契機(jī)，以文會(huì)友，以聲共鳴，暢想集大學(xué)子青春夢(mèng)想!
四、活動(dòng)相關(guān)事宜。
(1)參賽對(duì)象:集美大學(xué)在校學(xué)生。
參賽形式:單人朗誦、雙人朗誦(男女)、群體朗誦、配樂(lè)朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
參賽須知:誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
(2)報(bào)名及咨詢時(shí)間:即日起至9月17號(hào)(暫定)。
(3)報(bào)名咨詢方式:辦公室電話:6180674劉松泉老師。
(4)負(fù)責(zé)人:陳杰。
(5)比賽時(shí)間:預(yù)賽——9月27日19:00—22:00(文學(xué)院建發(fā)樓)。
復(fù)賽——10月1019:00—22:00(文學(xué)院文匯閣)。
決賽——10月29日19:00—22:00(集美大學(xué)月明樓)。
五、具體活動(dòng)策劃。
(一)前期準(zhǔn)備。
第一組(宣傳工作):由宣傳部負(fù)責(zé)，做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報(bào)、幕布等工作。(海報(bào)時(shí)間:9月1日—9月20日)。
第二組(邀請(qǐng)函制作與分發(fā)):由辦公室負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函。由文藝部成員負(fù)責(zé)分發(fā)邀請(qǐng)函到各個(gè)學(xué)院分團(tuán)委，并由學(xué)生會(huì)全體成員共同實(shí)施。
第三組(活動(dòng)材料):由辦公室負(fù)責(zé)作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負(fù)責(zé)材料、獎(jiǎng)品等所需物品的購(gòu)買。
第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺(tái)，初賽前一周每日定時(shí)在校廣播電臺(tái)播出此次活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)則。
第五期(主持稿):由記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)撰寫主持稿。
第六期(選手視頻):由文藝部成員負(fù)責(zé)拍攝賽前花絮及選手感言。
(二)預(yù)賽準(zhǔn)備。
1、預(yù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
2、預(yù)賽當(dāng)天，選手提前半小時(shí)入場(chǎng)，試放朗誦配樂(lè)。
3、比賽當(dāng)天，所有工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，熟悉會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行，并做好充分的準(zhǔn)備工作。
4、催場(chǎng)人員在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。
5、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。
(三)復(fù)賽流程。
(四)決賽流程。
1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風(fēng)采視頻。
2、主持人致開(kāi)場(chǎng)白。
3、選手開(kāi)場(chǎng)展示風(fēng)采。
4、比賽正式開(kāi)始(選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等)。
5、中場(chǎng)表演(第六個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)):舞蹈表演贊助單位游戲競(jìng)猜抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
6、繼續(xù)比賽進(jìn)程。
7、第十二個(gè)節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
8、請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)。
9、請(qǐng)商家進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和點(diǎn)評(píng)。
10、公布比賽結(jié)果。
11、領(lǐng)導(dǎo)、贊助商頒獎(jiǎng)。
(五)決賽工作安排(包括彩排)。
1、現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人1名。
2、場(chǎng)監(jiān)1名——負(fù)責(zé)人員安排(發(fā)放工作證件)。
3、藝術(shù)總監(jiān)1名——負(fù)責(zé)彩排及決賽的舞臺(tái)效果。
4、音控組——負(fù)責(zé)主控臺(tái)的操作。
5、燈光組——負(fù)責(zé)追光和配合舞美進(jìn)行燈光的調(diào)控來(lái)增添舞美效果。
6、宣傳組——負(fù)責(zé)舞臺(tái)水墨畫或水彩畫舞臺(tái)背景的搭建。
7、簽到組——共3人，一人負(fù)責(zé)工作人員，一人負(fù)責(zé)選手，另一人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)缺勤人員。
8、引導(dǎo)組——由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)選手以及嘉賓的引導(dǎo)。
9、催場(chǎng)組——預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性。
10、機(jī)動(dòng)組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
11、控麥組——負(fù)責(zé)麥克風(fēng)的定位與開(kāi)關(guān)。
12、道具組——負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽所要用到的道具。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美(2.8分)。
2、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并茂(3.5分)。
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)。
4、服裝整潔，儀表端莊(1分)。
5、時(shí)間限制每人4分鐘(0.5分)。
6、詩(shī)詞朗誦搭配的整體舞臺(tái)效果(0.2分)。
注:總分10分，鼓勵(lì)配樂(lè)、伴舞、情景等適當(dāng)加分。
七、主辦單位。
共青團(tuán)集美大學(xué)委員會(huì)文學(xué)院。
八、承辦單位。
集美大學(xué)文學(xué)院分團(tuán)委。
集美大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)。
九、贊助單位。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇十二
1.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體教職員。
2.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)，院長(zhǎng)，以及系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表。
3.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體同學(xué)。
4，云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院已退休的老教授代表。
五、《1》活動(dòng)籌備;橫幅：，策劃及主持人培訓(xùn)，，
音響：、統(tǒng)計(jì)：，，評(píng)委另定。
《2》活動(dòng)形式及內(nèi)容：
1.參加對(duì)象：xx級(jí)全體學(xué)生。
2.朗誦內(nèi)容：
3.參加班級(jí)自備伴奏帶，要求配樂(lè)。
4.選擇的內(nèi)容要求健康向上。
5.隊(duì)列、朗讀、表演等形式各班自行設(shè)計(jì)。
6.服裝要統(tǒng)一，各班要提前做好準(zhǔn)備。
7.表演時(shí)間：八分鐘以內(nèi)。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇十三
積極向上的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。
12月30日(周三下午)
1、朗誦時(shí)間3-5分鐘，自備配樂(lè)帶，朗誦時(shí)要求脫稿。
2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。
3、報(bào)名方式：以年級(jí)組為單位進(jìn)行推薦，每年級(jí)最少兩名。歡迎踴躍報(bào)名。
1、12月8日各年級(jí)報(bào)名。
2、2月30日(周三下午)音響設(shè)備、配樂(lè)播放;
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，姿態(tài)得體大方 。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢 。
4、朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩(shī)歌的意境，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然 。
5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂(lè)選擇符合作品風(fēng)格，音樂(lè)節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。
1、各年級(jí)組推選出一名教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。
2、按總分的高低分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇十四
今天是。
到了比賽時(shí)間了，我們按照秩序坐入座位。開(kāi)始了，順序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我們班四(1)班，他們表演得非常的好?？戳丝蠢蠋煟_(tái)下馬上傳來(lái)如雷的掌聲?！焙谩?！我自己心里想，不僅想吼出來(lái)！，還有其他幾個(gè)班，也表現(xiàn)的很好，比如四（2)陳維醒的我驕傲我是中國(guó)人。和四(2）班的于林憶。
比賽結(jié)束了，我們雖然已經(jīng)離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)，但是我們還記著，想著他們的成績(jī)?。。。?！
四年級(jí):楊毅
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇十五
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱朗藝團(tuán))舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開(kāi)展的一項(xiàng)的活動(dòng)，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛(ài)朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺(tái)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
本活動(dòng)將采?。?/p>
參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛(ài)好者。
中期對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩(shī)詞朗誦會(huì)的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對(duì)朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識(shí)，那么朗誦者就無(wú)法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無(wú)法感動(dòng)聽(tīng)眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的。
通過(guò)本次詩(shī)詞朗誦會(huì)，，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇十六
1、通過(guò)慶祝祖國(guó)的生日，培養(yǎng)隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)主義熱情，使隊(duì)員們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
2、通過(guò)詩(shī)文朗誦比賽，增強(qiáng)隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)隊(duì)員們的審美情趣，使他們的心靈在優(yōu)美的誦讀中得到凈化，在和諧的韻律中接受洗滌。
3、通過(guò)豐富多彩的文娛演出，展示新一代少先隊(duì)員蓬勃向上、多才多藝的精神風(fēng)貌，展示隊(duì)員們對(duì)祖國(guó)母親的無(wú)比熱愛(ài)。
學(xué)校操場(chǎng)。
1、每班各出兩個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)為詩(shī)文朗誦（集體、個(gè)人均可），另一個(gè)自選（歌唱、舞蹈、小品、相聲），所有節(jié)目請(qǐng)?jiān)诒局芪宸艑W(xué)之前報(bào)給夏麗梅老師。（注：一年級(jí)不參加詩(shī)文朗誦比賽，各出兩個(gè)節(jié)目）。
2、詩(shī)文朗誦比賽分低中高三個(gè)年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng)：（該項(xiàng)指導(dǎo)老師請(qǐng)語(yǔ)文老師擔(dān)任）。
二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名。
中年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。
高年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。
評(píng)委：xxx。
評(píng)分方法：評(píng)分采取百分制，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分結(jié)算總分，再取其平均分，平均分保留兩位小數(shù)。
3、自選節(jié)目不設(shè)獎(jiǎng)，但各班主任老師要認(rèn)真指導(dǎo)，保證節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，洋溢喜慶色彩，適合舞臺(tái)演出。
4、本方案如有不足之處，歡迎各位老師在本周五之前提出寶貴建議。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇十七
前幾天，學(xué)校舉行了，以“祖國(guó)在我心中”為題。我很榮幸，我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。
經(jīng)過(guò)我們苦練，老師苦教，我讀的好多了，感情也很豐富了。到了比賽那天，我們的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下的。語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“別緊張，就當(dāng)是平時(shí)我們聯(lián)系的時(shí)候?！甭?tīng)了這句話我緊張的心放松了許多。進(jìn)了隊(duì)室，之見(jiàn)隊(duì)室里人山人海，沸騰的很。評(píng)委坐在第一排，后面有許多班級(jí)的代表隊(duì)，和一個(gè)架起來(lái)的攝像機(jī)。經(jīng)過(guò)聶隊(duì)長(zhǎng)的一番述說(shuō)后，才知道我們是到數(shù)第二個(gè)演講的。
本來(lái)我很緊張的，但是看了前面幾個(gè)班級(jí)的演講后，我一點(diǎn)也不緊張了。因?yàn)樗麄兌际悄弥遄友葜v的，有的是時(shí)不時(shí)地看一眼，有的是看著稿子演講的，我那懸著的心輕松多了。
輪到我們演講的時(shí)候了，我們精神抖擻的走上臺(tái)。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點(diǎn)八二的好成績(jī)，與五年級(jí)六班并列第一。由于只有一個(gè)第一名，我們又比了一次，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們很激動(dòng)、緊張，便在中間卡詞了，得了九點(diǎn)八零分，五年級(jí)六班的分?jǐn)?shù)讓我們極為震驚，他們得了九點(diǎn)九零分，頓時(shí)場(chǎng)下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級(jí)六班得了第一名，而我們因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽取得了第二名，看著五年級(jí)六班手里金黃燦爛的獎(jiǎng)杯，我投去了羨慕的目光。
雖然我們只得了第二名，但我們盡力了，我們努力了！
通過(guò)這次的比賽，我明白了祖國(guó)母親是怎樣走過(guò)這六年的，因此，我也更加愛(ài)自己的祖國(guó)了。看看現(xiàn)在的祖國(guó)，再想想以前的祖國(guó)，我不由得贊嘆祖國(guó)迅速的.發(fā)展和變化！
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇十八
豐富校園文化生活。
提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。
展示學(xué)生的.舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。
配樂(lè)朗誦。
古今中外優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦，經(jīng)典散文。
脫稿，背全文；
口齒清晰，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音響亮；
感情充沛；
配樂(lè)合適。
xx學(xué)生。
下周是班級(jí)選拔階段，每班選拔3—5個(gè)節(jié)目，周五例會(huì)前報(bào)楊主任處；
預(yù)賽將于下周二下午舉行，決賽將于周四下午舉行。
決賽中，全體師生參加。
考慮學(xué)生的服裝，整潔大方；
參與人數(shù)可單人、雙人、多人；
參與形式可以齊誦、領(lǐng)誦、表演背誦；
可輔助表演、舞蹈、道具、情景喜劇。
一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。
兩個(gè)優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇十九
2、幼兒養(yǎng)成大方、大膽的性格。
通過(guò)這次活動(dòng)，給孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L(zhǎng)看到自己的精彩表演，在排練的過(guò)程中都非常認(rèn)真。
展示活動(dòng)中，家長(zhǎng)們準(zhǔn)備充分，個(gè)個(gè)拿著手機(jī)、相機(jī)滿臉微笑地對(duì)著自己的寶貝們。家長(zhǎng)對(duì)孩子們的演出報(bào)以了熱烈的掌聲，通過(guò)這樣的展示活動(dòng)，家長(zhǎng)們了解了孩子們?cè)趫@的一些所學(xué)內(nèi)容，家長(zhǎng)在觀看孩子們精彩表演的同時(shí)，也關(guān)注了自己孩子在集體中的表現(xiàn)。我們從家長(zhǎng)們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑臉中感受到了快樂(lè)和喜悅。家長(zhǎng)紛紛表示，今后要多讓孩子們展示，通過(guò)本真秀場(chǎng)的展示，使家長(zhǎng)更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵，也讓他們深深體會(huì)到了老師的用心和家園配合的重要性。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇二十
提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)，陶冶同學(xué)們的理想情操，活躍校園文化。
比賽順序由抽簽序號(hào)決定。朗誦時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。
20xx年4月30日下午午間閱讀進(jìn)行。
小會(huì)議室。
范春燕、程曉燕、陳潔。
1、思想內(nèi)容：園藝古詩(shī)為主，內(nèi)容健康、向上，思想性強(qiáng)。（2分）。
2、精神面貌：自然大方，精神飽滿，衣著得體。（2分）。
3、朗誦能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，節(jié)奏韻律明顯。（3分）。
4、藝術(shù)處理：感情充沛，能準(zhǔn)確的把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。（3分）。
一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)6名。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇二十一
為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開(kāi)展以“感恩”為主題的`詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義，從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母、老師和社會(huì)，在感恩的情感中體驗(yàn)愛(ài)的真諦。
要求以純音樂(lè)為背景朗誦詩(shī)歌。詩(shī)歌以歌頌祖國(guó)、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。背景音樂(lè)必須是純音樂(lè)，音樂(lè)與詩(shī)歌應(yīng)該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂(lè)或他人伴奏。
七八年級(jí)全體學(xué)生
以班級(jí)為單位組織報(bào)名，各班級(jí)上報(bào)1部參賽作品。每部作品限時(shí)3x5分鐘。
1、比賽時(shí)間：3月13日（周二）晚上
2、比賽地點(diǎn)：會(huì)議室
主持人：張琦悅、王一薄
評(píng)委：吳成麗、張明玉
計(jì)分：王歡鳳、張培娟
會(huì)場(chǎng)秩序維持：謝亞楠
本次比賽計(jì)分采用百分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
（一）朗誦內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
（二）字音10%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨(dú)誦、團(tuán)體誦的和諧度、對(duì)詩(shī)中情味的掌握及展現(xiàn)。
（三）技巧20%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。
（四）個(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。
（五）脫稿10％：全文背誦。八、獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書篇二十二
為慶祝祖國(guó)母親歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演（音樂(lè)拷到ftp“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時(shí)間：20xx年9月30日下午午1：40—4：10。
4、比賽地點(diǎn)：東操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置：蔣校長(zhǎng)賀主任趙主任。
6、會(huì)場(chǎng)秩序：學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持：李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）。
8、音效、攝像：張主任。
9、評(píng)委：非班主任語(yǔ)文老師。
10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任。
11、頒獎(jiǎng)：高校長(zhǎng)、蔣校長(zhǎng)、趙主任、薛主任。
12、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
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