方案制定過(guò)程中需要考慮各種因素和可能的風(fēng)險(xiǎn)。方案的制定需要充分考慮各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)和配合。方案的質(zhì)量和效果不僅取決于寫(xiě)作過(guò)程,也與實(shí)施的執(zhí)行和監(jiān)督密切相關(guān)。
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇一
周六晚上老公陪我看了《唐山大地震》??吹耐纯蘖魈?,整個(gè)晚上都不能平靜。早上起來(lái)看影評(píng)。我也記下自己被觸動(dòng)的感悟。再一次感受到生命在大災(zāi)大難面前的脆弱。電影《唐山大地震》講述了一個(gè)23秒、32年的故事。1976年還沒(méi)有我。然這個(gè)歷史事件卻烙印在每個(gè)中國(guó)人的心上。汶川是唐山大地震的歷史回顧,心痛的重復(fù),勾起了多少唐山人的回憶、心痛、同情和愛(ài)心。1976年7月28日凌晨,一場(chǎng)7.8級(jí)大地震將唐山在23秒之內(nèi)變成一片廢墟。一個(gè)妻子在要救孩子的瞬間被丈夫拉住,丈夫卻永久的離開(kāi)了。一個(gè)年輕的母親在面對(duì)兩個(gè)孩子只能救一個(gè)的絕境下無(wú)奈選擇了犧牲姐姐而救弟弟,年輕母親元妮的心碎了。這個(gè)決定改變了整個(gè)家庭的.命運(yùn),讓幸存者陷入一個(gè)震后32年的情感困境?!獰o(wú)論是母親還是女兒。
當(dāng)一場(chǎng)滅頂之災(zāi)剎那降臨,當(dāng)身邊的一切在頃刻化為虛無(wú),當(dāng)一線(xiàn)生的希望就在眼前,卻眼睜睜的看到自己被拋棄,方登這個(gè)被母親放棄的女兒不能原諒母親。直到多年以后,在做了母親之后,在汶川,在生死抉擇面前,在大愛(ài)與小愛(ài)割舍之間,方登終于走出情感的迷霧。我是女兒,是妻子,又做了母親。特別能感受得到元妮難以描述的痛。
那么多的感人對(duì)白我無(wú)法一一評(píng)述,我想說(shuō)的是震后很多年后,當(dāng)兒子問(wèn)起媽媽元妮為什么一直單身時(shí),媽媽說(shuō)我也不是沒(méi)人要。我的命是你爸救的,這個(gè)世界上哪還會(huì)有用生命愛(ài)我的男人?為這樣的男人守一輩子,值得!許多年后,元妮一直不愿搬家,每次燒紙時(shí)她都念叨著家里的地址,她害怕那孤單的靈魂不認(rèn)得回家的路,她怕她最?lèi)?ài)的人迷了路,回不了家。親人永遠(yuǎn)都是親人,就算是陰陽(yáng)兩隔,也是至親的人!
我們總認(rèn)為天災(zāi)人禍離我們很遙遠(yuǎn),是呀,在沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大災(zāi)大難的人看來(lái)這些太遙遠(yuǎn)了。然,只要稍稍經(jīng)歷過(guò)生死的人就知道生命是多么的寶貴。
平淡的日子過(guò)得太久了,總想尋求點(diǎn)刺激??缮械钠孥E太少了,于是就有了渴求激情。尋求婚外的情感寄托無(wú)疑是一種浪漫的選擇。可看了元妮對(duì)丈夫的墨守承諾后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)婚姻應(yīng)像生命一樣神圣,一生只有一次。
被人收養(yǎng)的方登長(zhǎng)大成人后,離開(kāi)養(yǎng)父母家杳無(wú)音信的很多年,當(dāng)她再次出現(xiàn)在養(yǎng)父眼前時(shí),那個(gè)暮年的老人責(zé)問(wèn)女兒為什么不回家,女兒怕父親擔(dān)心時(shí),年邁的父親憤怒而激動(dòng)的大喊我每天都在擔(dān)心。這就是父親,你以為他在遠(yuǎn)方,你卻從沒(méi)離開(kāi)過(guò)他包容的心!方登給養(yǎng)父買(mǎi)了一件棉襖,穿上后才發(fā)現(xiàn)袖子長(zhǎng)了我一直以為你很高呢,怎么袖子就長(zhǎng)了呢?我們只顧著自己長(zhǎng)大,卻忘了父母也會(huì)衰老!
我是在做了母親后才懂了父母對(duì)我的愛(ài)。對(duì)他們好一些,趁他們還在。
感動(dòng)的地方太多,我不是搞影視文學(xué)的,我只在乎我的感覺(jué),我用我被打動(dòng)的程度去衡量我眼中的每部片子的價(jià)值。
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇二
當(dāng)?shù)艿芎徒憬惚粔涸谕粔K水泥板兩頭,同時(shí)有生命危險(xiǎn),同時(shí)需要救援時(shí),卻只能選擇一邊,母親的心中一定萬(wàn)分糾結(jié):如果可以?xún)蓚€(gè)孩子都救,該多好。然而,世間何來(lái)這般如果!手心手背都是肉,可現(xiàn)在她卻只能選擇一個(gè)!兩邊都是她至親的骨肉,可現(xiàn)在卻只能選擇一個(gè)!兩邊都需要及時(shí)救援,晚一秒都可能沒(méi)了生命,可現(xiàn)在她卻只能選擇一個(gè)!
當(dāng)母親說(shuō)出“救弟弟”那三個(gè)字時(shí),同樣被壓在水泥板下、同樣性命危急、同樣是母親孩子的姐姐該多么傷心、多么怨恨母親啊?她不明白母親為何不救她,我們只看到:鏡頭里,姐姐的眼淚順著眼角滑落,雙眼絕望地閉上了?;蛟S,就在那一刻,“仇恨的高塔”便在她心中悄然搭起。
好在,姐姐最后奇跡生還,她心中一直對(duì)這件事不能釋?xiě)?,以至她的養(yǎng)父養(yǎng)母最開(kāi)始以為她是啞巴。后來(lái),養(yǎng)父多次問(wèn)及她在唐山是否還有親人,她都選擇沉默。哪里是她不知道自己的親人是誰(shuí),而是她根本不愿承認(rèn)當(dāng)年選擇用她生命換取弟弟生命的媽媽真的是她的親生母親。32年,若不是又一場(chǎng)地震,這對(duì)母女間的誤解或許永遠(yuǎn)不會(huì)消除。
好在,她最后選擇了嘗試原諒,回到了那熟悉的家。因?yàn)樗吹搅算氪ù蟮卣鹬幸晃缓退赣H面臨相似艱難抉擇后的'那份悲痛——那不是母親的本意,然而事實(shí)卻逼迫她做了那樣的決定!她明白了母親當(dāng)年的那種無(wú)奈與心痛。當(dāng)她看到母親為她準(zhǔn)備的西紅柿?xí)r,當(dāng)她看到母親一邊道歉一邊下跪時(shí),當(dāng)她看到那每年都買(mǎi)為她購(gòu)置好的課本時(shí),她感動(dòng)了、后悔了、自責(zé)了、痛哭了……那時(shí),她明白了:母愛(ài)的天平根本沒(méi)有偏向哪一方,那救的是她的同胞弟弟啊!她明白了母親這32年的煎熬與不易,連她自己也感嘆:“媽?zhuān)氵@些年是怎么過(guò)來(lái)的呀?”她明白了這些年她有多對(duì)不起母親,那“仇恨的高塔”瞬間夷為平地,不復(fù)存在,化為了無(wú)盡的'自責(zé)與悔恨。
所以,讓我們都好好愛(ài)自己的母親吧!
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇三
昨天,我們一家人去看了《唐山大地震》,我受到了震撼。
主人公是一個(gè)家庭:由媽媽李元妮,爸爸方大強(qiáng),姐姐方登和弟弟方達(dá)組成,在地震的前夕,許許多多的蜻蜓飛過(guò),飛往遙遠(yuǎn)的城外,人們只是奇怪怎么有這么多的蜻蜓,并沒(méi)有在意蜻蜓給人們的預(yù)兆。晚上,方登和方達(dá)睡在家里,他們的爸爸媽媽睡在卡車(chē)?yán)铩?墒钦l(shuí)知道,就在7月28日的.3時(shí)42分54秒,霎時(shí),天崩地裂,天變成了紫色。
里氏7.8級(jí)地震開(kāi)始了,地動(dòng)山搖,開(kāi)始的時(shí)候,墻上裂開(kāi)了縫,并且越來(lái)越深,驚醒后的方登方達(dá)趴在窗戶(hù)邊使勁的喊他們的爸爸、媽媽?zhuān)酱髲?qiáng)把李元妮往旁邊一拉,自己沖向搖搖欲墜的樓,隨之,樓塌了,方大強(qiáng)被埋在下面。一會(huì)兒,地震停止了,再看看地上,血流成河,尸體成堆,廢墟一片接著一片,那些躲過(guò)廢墟的人們,身上的鮮血不斷地流著,尸橫片野,而且很多人都妻離子散、家破人亡,場(chǎng)面慘不忍睹。
找到了方大強(qiáng),可是方大強(qiáng)已經(jīng)離開(kāi)人世了。大家又繼續(xù)找,找到了方登和方達(dá),弟弟方登在大聲的喊媽媽?zhuān)憬阋驗(yàn)闆](méi)有力氣喊,但是找了一塊石頭,不停地敲地??墒切碌膯?wèn)題出現(xiàn)了,姐弟倆被壓在一塊水泥板下,如果救姐姐那頭,弟弟就兇多吉少;如果救弟弟,姐姐就兇多吉少,在方登和方達(dá)生與死的面前,李元妮選擇了弟弟方達(dá),救出方達(dá)后方達(dá)卻成了殘疾人,少了一只胳膊。姐姐方登在運(yùn)尸車(chē)上醒了,被解放軍認(rèn)領(lǐng)為女兒,改名為王登。
32年后,汶川發(fā)生了特大地震,在國(guó)外的王登趕來(lái)幫助那些救援人員,王登看到了很多人都無(wú)家可歸,而且很多媽媽都看到自己的孩子埋在地下,只能坐在一旁號(hào)啕大哭,哭的肝腸寸斷,這些,激起了王等的回憶,她想起了自己的媽媽。后來(lái),她聽(tīng)到了自己弟弟說(shuō)的話(huà),姐弟倆相認(rèn)了,他們和李元妮團(tuán)聚了。
唐山大地震讓我知道了,地震讓很多人妻離子散,地震拆散了很多人,讓他們無(wú)家可歸。
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇四
影片的開(kāi)頭為我們呈現(xiàn)了一幅舊唐山的風(fēng)景畫(huà):繁忙的人群,密集的樓房,飛揚(yáng)的標(biāo)語(yǔ),一切都顯得那么祥和。突然,天空中有成千上萬(wàn)的蜻蜓慌慌張張地從遠(yuǎn)處飛來(lái),似乎要有什么災(zāi)難即將來(lái)臨。
方大強(qiáng)是某工廠的工人,膝下有一對(duì)雙胞胎,姐姐叫方登,弟弟叫方達(dá),妻子叫李元妮。在1976年晚,方登和方達(dá)為爭(zhēng)一個(gè)西紅柿而吵架,媽媽對(duì)方登說(shuō)明天再給她買(mǎi),方登才消氣,但是這一等卻等了三十二年。
1976年7月12日晚,方大強(qiáng)家,方登和和方達(dá)正在睡覺(jué)。方大強(qiáng)和李元妮在離家不遠(yuǎn)的工地上。家里書(shū)桌上魚(yú)缸里的魚(yú)在不安地游來(lái)游去,越來(lái)越急躁,越來(lái)越急躁。工地里的工人們都要收工了,塔式吊車(chē)也已停止了工作。遠(yuǎn)方的地平線(xiàn),毫無(wú)預(yù)兆地,突然閃起了紫色的駭人地光,緊接著一場(chǎng)災(zāi)難來(lái)臨。裂紋突然爬滿(mǎn)了房子,地面也變得起伏不平。方大強(qiáng)拉著李元妮跑,而方登和方達(dá)尚在屋內(nèi)。刷著標(biāo)語(yǔ)的墻在顫抖著,塔式吊車(chē)垮塌了下來(lái),很多未能及時(shí)逃出的人們被急速落下的磚瓦無(wú)情地掩埋。方大強(qiáng)和李元妮眼睜睜地看著他們住的房子飛快地坍塌。23秒,地震將一座繁華的城市化為滿(mǎn)目瘡痍的廢墟,使上萬(wàn)兒童失去了父母,上萬(wàn)父母失去了孩子。風(fēng)平浪靜后,幸存的`人們開(kāi)始清理遇難者的遺體,并尋找幸存者。方大強(qiáng)在地震中被掩埋,在余震中喪生。李元妮悲痛欲絕地咒罵著上天,同時(shí)又意外地發(fā)現(xiàn)方登和方達(dá)依然存活,卻被同一塊水泥板壓住了,救一方的話(huà)水泥板就會(huì)向另一邊傾斜,從而致使另一方被壓死。于是李元妮面臨著是救兒子還是救女兒的痛苦抉擇。最后,從李元妮的口中無(wú)力地飄出了三個(gè)字:救弟弟。話(huà)輕飄飄地,仿佛是在喃喃自語(yǔ)......
數(shù)十年過(guò)去了,汶川大地震。缺了一條左臂的方達(dá)成為了一所公司的老總,并且娶了一位叫小河的妻子。方達(dá)曾多次勸母親搬到新居去住,可是母親怎么也不同意,因?yàn)樗嘈潘煞蚝团畠旱幕昶墙K有一天會(huì)回來(lái)看她的,怕他們找不到家。李元妮最常說(shuō)的一句話(huà)是:“失去了才知道什么叫失去。”汶川地震時(shí),方達(dá)趕去救災(zāi),意外地碰到了唐山宋志永救災(zāi)小分隊(duì)和他的姐姐——方登。
方登還活著。
方登在拉尸體的車(chē)上被雨澆醒了,后來(lái)被一解放軍家庭收養(yǎng),后來(lái)搬到了加拿大的溫哥華。當(dāng)在電視上看到汶川大地震的消息時(shí),因?yàn)樽约涸鴮W(xué)過(guò)醫(yī),趕去汶川幫忙救災(zāi),不想竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地碰見(jiàn)了方達(dá),并通過(guò)他與宋志勇的談話(huà)得知母親一直為此事內(nèi)疚后,認(rèn)出了方達(dá),并與他回到了家中。方登一進(jìn)家門(mén),就看見(jiàn)媽媽早已為她洗好的,泡在水盆中紅潤(rùn)潤(rùn)的西紅柿。“我沒(méi)有騙你?!蹦赣H說(shuō)著,已是淚流滿(mǎn)面。這一家經(jīng)過(guò)三十二年風(fēng)雨后,終于重歸團(tuán)聚。
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇五
為做好第x個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳等相關(guān)活動(dòng),根據(jù)國(guó)家減災(zāi)委和浙江省減災(zāi)委《關(guān)于做好20__年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》要求,決定開(kāi)展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng),具體方案如下:
一、活動(dòng)主題。
行動(dòng)起來(lái)、減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、組織開(kāi)展企業(yè)宣傳教育活動(dòng)。防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳進(jìn)企業(yè),促進(jìn)社會(huì)公眾建立科學(xué)的防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)意識(shí),提高公眾對(duì)各種地震謠傳事件的鑒別能力,在企業(yè)內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)科普迷你叢書(shū)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)等防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳。
2、組織開(kāi)展機(jī)關(guān)宣傳教育活動(dòng)。防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳進(jìn)機(jī)關(guān),深入普及宣傳防震減災(zāi)知識(shí),提高全社會(huì)的防震減災(zāi)意識(shí),利用活動(dòng)期間在機(jī)關(guān)內(nèi)宣傳欄張貼宣傳板報(bào)、放置宣傳掛圖、分發(fā)科普迷你叢書(shū)等形式宣傳。
3、組織開(kāi)展街道社區(qū)宣傳教育活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)期間,各街道和社區(qū)面向社區(qū)居民群眾開(kāi)展宣傳教育主題活動(dòng),利用宣傳欄張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)災(zāi)害防御大科普迷你叢書(shū)等形式廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)社區(qū)居民風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),提高應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。
4、組織開(kāi)展學(xué)校宣傳教育活動(dòng)。組織學(xué)校開(kāi)展防震減災(zāi)主題班會(huì)、課外活動(dòng)、技能競(jìng)賽和疏散演練,在校園內(nèi)張貼宣傳海報(bào),并出一期以“學(xué)防災(zāi)知識(shí),講公共安全”為主題內(nèi)容的知識(shí)黑板報(bào),使全校師生進(jìn)一步了解掌握防震避震知識(shí),增強(qiáng)地震災(zāi)害的應(yīng)急意識(shí)。
5、組織開(kāi)展媒體宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體,開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄專(zhuān)題,播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳片,播放、刊登防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng),并組織對(duì)本區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作以及宣傳活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
6、組織開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)。宣傳是消防工作的關(guān)鍵,消防科普宣傳教育,就是向公眾普及消防科技知識(shí),進(jìn)行防火知識(shí)教育,以提高公眾的消防安全素質(zhì),減少火災(zāi)對(duì)人民生命和財(cái)產(chǎn)的危害,消防科普宣傳教育是消防工作不可缺少的環(huán)節(jié),也是科普工作的重要組成部分。
三、活動(dòng)要求。
各單位要在活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況,于5月16日前將總結(jié)及圖片報(bào)__經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)科技局。(聯(lián)系人:__電話(huà):__郵箱:__)。
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇六
這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善責(zé)任制度,確保校園安全。
為切實(shí)抓好安全工作,確保師生的生命安全,學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn):
1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件,全校師生要沉著冷靜,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2、避免打架、爬墻等違紀(jì)現(xiàn)象,避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。
3、盡量杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食品安全事故。
4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中,要注意人身安全。
5、遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練,不斷增強(qiáng)安全意識(shí)。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分,也是本次活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練,我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)以及各位班主任多次研究部署此次活動(dòng)方案。在此我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的.各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!
百善文明為先,萬(wàn)思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理,安全在于未然防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為彼此的生命撐起一片安全的天空?!斑h(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo),老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),更加關(guān)愛(ài)生命,更加關(guān)注消防安全。
同學(xué)們,重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),遵章守紀(jì)就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動(dòng),能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視,推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階。
最后,我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧、幸福和安康。
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇七
今天晚上,我看了一部紀(jì)錄片《唐山大地震》。
姐姐竟奇跡般地活下來(lái)了,她恨媽媽?zhuān)J(rèn)為她不愛(ài)她。汶川地震時(shí),她遇見(jiàn)了弟弟,知道了母親這幾年來(lái)的后悔,終于釋然了,回家跟母親相見(jiàn),結(jié)尾,又是我最喜歡的大團(tuán)圓。
整部影片非常感人,我看的潸然淚下,感觸萬(wàn)千。尤其是我看到結(jié)局時(shí),我哭的更厲害了,真正的以淚洗面啊。
整部影片是災(zāi)難性的,既感人,又勵(lì)志,希望大家有功夫去看一下。
看完我感觸很深,覺(jué)得有一股情緒在我的胸腔里回蕩,極想把它揮灑出來(lái),于是,才有了這篇作文的問(wèn)世。
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇八
星期六晚上,媽媽讓我看“大地震”,這部電影讓人催人淚下。
主角有“方登”、“方達(dá)”、“方大強(qiáng)”、“元妮”。
講了在1976年里,元妮和方大強(qiáng)正在夜里工作,突然,一聲巨響,倒得倒,垮的垮,他們出來(lái)一看原來(lái)是發(fā)生地震了,元妮一下想起了孩子還在屋里睡覺(jué)呢,她不顧去救孩子,方大強(qiáng)攔住了她,自己去救孩子,可一樣?xùn)|西落下來(lái)把他砸死了,元妮傷心極了。
第二天,的元妮鋪在地上大哭起來(lái),后來(lái)有人叫道:“元妮快過(guò)來(lái)你的兩個(gè)孩子都在里邊呢!”他接著說(shuō):“可你只能救一個(gè),如果你救了男孩,這塊石頭就得壓著女孩,救了女孩,就得壓著男孩?!痹菘拗f(shuō):“兩個(gè)都救呀!求你了?!彼f(shuō):“不行,你快選一個(gè)吧!”元妮猶豫了一會(huì)兒,吞吞吐吐地說(shuō):“救弟弟。”這句話(huà)被方登聽(tīng)到了,因?yàn)樗堑摹?/p>
姐弟倆被拉上來(lái)的'時(shí)候,元妮抱著方登哭了一會(huì)兒,就背著方達(dá)上了一輛車(chē),過(guò)了一會(huì)兒,下起了一場(chǎng)大雨,方登奇跡般的醒了,后來(lái)被一位叔叔抱去了,最后被一對(duì)好心的夫婦收養(yǎng)去了。
方登長(zhǎng)大了,學(xué)了醫(yī),方達(dá)去開(kāi)三輪車(chē),后來(lái)他當(dāng)了某個(gè)的董事長(zhǎng)。方登她生了一位可愛(ài)的小女孩,方達(dá)他娶了媳婦有了一個(gè)帥氣的小男孩。
2008年5月12日,在汶川又發(fā)生了大地震,方登和方達(dá)在那兒悄然相遇,方達(dá)讓和方登見(jiàn)了面,元妮一見(jiàn)方登就了,連說(shuō):“對(duì)不起,你怪我吧!”下午,元妮又帶方登去見(jiàn)爸(方大強(qiáng))的墓葬,方登傷心的哭了。
這部電影告訴我們,生命只有一次,生命是最脆弱的,我們要珍惜它。
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇九
陽(yáng)光依舊照在身上,一切外物看起來(lái)都是那么的恒常和自然。然而,無(wú)常卻是時(shí)時(shí)潛伏在有常之后,從沒(méi)有一天遠(yuǎn)離過(guò),只是我們沒(méi)有察覺(jué)。昨天還是風(fēng)平浪靜、和美生活的日本,在一剎那,就被卷入一個(gè)噩夢(mèng)的漩渦。9.0級(jí)的地震,一個(gè)并不驚人的數(shù)字,帶給人的,卻是驚人的災(zāi)難。 你恨日本人嗎?也許所有的中國(guó)人都恨??赡愫匏麄?,就真的希望他們死嗎?大多數(shù)的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源,想到那些苦難的歲月,想起那些他們的惡行造成的罪惡,可是他們死了又于事何補(bǔ)? 不是每一個(gè)中國(guó)人都是好人,同樣,不是每一個(gè)日本人都是壞人。 想一想中國(guó)的汶川、玉樹(shù)地震吧,這些人的力量無(wú)法企及的災(zāi)難,造成的不是一個(gè)人,不是一個(gè)省,不是一個(gè)國(guó)家,不是一個(gè)民族,單獨(dú)得痛苦,而是全人類(lèi)的痛苦。我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡,那些人的臉,滿(mǎn)是淚水,絕望的臉,滿(mǎn)是痛苦,心酸的臉,哪一張不讓人痛徹心扉?就算他們?cè)?jīng)給我們?cè)斐芍貏?chuàng),還是很多與這些無(wú)關(guān)的人,他們也不想傷害我們中國(guó)老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母,在九級(jí)的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨(dú)、痛苦。 為地震中的所有生命祈福,生命是世間最美好的東西,愿這種美好永恒持續(xù)下去。
愛(ài)無(wú)國(guó)界,為災(zāi)難中的人們祈福你恨日本人嗎?也許所有的中國(guó)人都恨??赡愫匏麄儯驼娴南M麄兯绬?大多數(shù)的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源,想到那些苦難的歲月,想起那些他們的惡行造成的罪惡,可是他們死了又于事何補(bǔ)?不是每一個(gè)中國(guó)人都是好人,同樣,不是每一個(gè)日本人都是壞人。想一想中國(guó)的汶川、玉樹(shù)地震吧,這些人的力量無(wú)法企及的災(zāi)難,造成的不是一個(gè)人,不是一個(gè)省,不是一個(gè)國(guó)家,不是一個(gè)民族,單獨(dú)得痛苦,而是全人類(lèi)的痛苦。
我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡,那些人的臉,滿(mǎn)是淚水,絕望的臉,滿(mǎn)是痛苦,心酸的臉,哪一張不讓人痛徹心扉?我們不希望災(zāi)難,不管是哪個(gè)國(guó)家,我們都不希望看到人們悲痛的臉。日本也有很多像汶川、玉樹(shù)一樣的家庭,就算他們?cè)?jīng)給我們?cè)斐芍貏?chuàng),還是很多與這些無(wú)關(guān)的人,他們也不想傷害我們中國(guó)老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母,在九級(jí)的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨(dú)、痛苦。看見(jiàn)別人受苦,好人的心會(huì)發(fā)生戰(zhàn)栗。我相信大部分人的心都在戰(zhàn)栗,不因?yàn)樗麄兪悄膰?guó)的人,而是因?yàn)樗麄兪侨?。日本也那么多華人華僑,更要為他們祈禱,希望他們創(chuàng)造生命的奇跡。在任何時(shí)候都不要放棄希望,生命只有一次,生命是神圣的。我們敬畏生命!那些在地震中喪生的人,愿你們的靈魂在天國(guó)能和中國(guó)的,世界所有國(guó)家的亡靈和平相處;那些在地震中受傷的人,愿你們能堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái),生活還在繼續(xù),要相信你們是世界的一員,世界沒(méi)有你的時(shí)候,世界少的是一個(gè)美好的靈魂;那些還為救出的人們,愿你們能挺起生命的脊梁,等著大家,救援再繼續(xù),大家的愛(ài)心在繼續(xù),一定會(huì)把你們救出來(lái);那些參加救援的志愿者和軍隊(duì),謝謝你們,不管你們是哪國(guó)人,因?yàn)槟銈兙鹊檬堑厍蛏系男值芙忝?,你們辛苦?那些已經(jīng)脫離危險(xiǎn)的人們,愿你們?cè)缛掌綇?fù)下心情,生命在繼續(xù),愛(ài)在繼續(xù)。為地震中的所有生命祈福,生命是世間最美好的東西,愿這種美好永恒持續(xù)下去。 我對(duì)日本總沒(méi)有好感,甚至深?lèi)和唇^,一是多次入侵中國(guó),殺我無(wú)數(shù)先人。二是從未尊重我們,視我們?yōu)樨i狗。但是,日本大和民族,有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,這一點(diǎn),我們不得不承認(rèn)。
1,他們明治維新,從封建制度走出來(lái),制度上的革命,帶來(lái)生產(chǎn)力的發(fā)展。我們現(xiàn)在,只不過(guò)是口里說(shuō)的社會(huì)主義,實(shí)際上還是封建社會(huì)體制。政府總是從維護(hù)統(tǒng)治的目的出發(fā),不顧人民利益,與慈禧太后沒(méi)有異樣。完全是承襲。
2,在鼓動(dòng)百姓創(chuàng)造,完成自我價(jià)值的同時(shí),完善人民的基本保障生活。 我們的政府,只會(huì)聚財(cái),各個(gè)部門(mén)都是維系統(tǒng)治,而不管人民的生死,一個(gè)自詡社會(huì)主義制度的,失業(yè)者拿不到失業(yè)金。老百姓看不起病,死了無(wú)錢(qián)葬身的。
3,日本政府對(duì)災(zāi)難的態(tài)度是以人為本的,實(shí)施有條不紊的救護(hù)。 我們政府則先考慮是否對(duì)自己的烏紗帽有沒(méi)有影響。然后,想到能不能從中搞點(diǎn)錢(qián)。大力組織企業(yè),民眾捐錢(qián),從中貪一點(diǎn)。民眾損失,他得好處。汶川地震,政府從政治上,經(jīng)濟(jì)上,都是大贏家。
4,民眾的秩序,情緒,道德理念,都值得我們學(xué)習(xí)的。 而我們有的死了親人,惦記著如何得到多少政府的和社會(huì)的撫恤金。在中國(guó),由于老百姓沒(méi)有基本的生活保障,思想和道德體系受到嚴(yán)重的傷害,到了人人自危,喪失親情的地步,同時(shí),也使得當(dāng)官的',對(duì)老百姓沒(méi)有絲毫的愛(ài)心,一旦自己升遷無(wú)望,集體貪,個(gè)人貪。
5,日本提前一分多鐘預(yù)警,使得很多人得己逃生。這么大的地震,死亡人數(shù)還不及汶川地震的10分之1。而且也不投入那多的兵力救護(hù)。 國(guó)人的防護(hù)意識(shí)也很弱,地震的科普知識(shí)也很少。人們都慌得拼命掙錢(qián)去了,政府忙得聚財(cái)。都是活一天算兩個(gè)半天的樣子。
總之,我認(rèn)為,我們政府當(dāng)務(wù)之急,要用道德理念,哪怕是借債也完成民生系統(tǒng)。讓失業(yè)的,無(wú)業(yè)的,有基本的生活保障。一切事情。真心地為國(guó)為民,才能夠?qū)崿F(xiàn)富民強(qiáng)國(guó)的理想!!! 陽(yáng)光依舊照在身上,一切外物看起來(lái)都是那么的恒常和自然。然而,無(wú)常卻是時(shí)時(shí)潛伏在有常之后,從沒(méi)有一天遠(yuǎn)離過(guò),只是我們沒(méi)有察覺(jué)。昨天還是風(fēng)平浪靜、和美生活的日本,在一剎那,就被卷入一個(gè)噩夢(mèng)的漩渦。9.0級(jí)的地震,一個(gè)并不驚人的數(shù)字,帶給人的,卻是驚人的災(zāi)難。
你恨日本人嗎?也許所有的中國(guó)人都恨。可你恨他們,就真的希望他們死嗎?大多數(shù)的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源,想到那些苦難的歲月,想起那些他們的惡行造成的罪惡,可是他們死了又于事何補(bǔ)? 不是每一個(gè)中國(guó)人都是好人,同樣,不是每一個(gè)日本人都是壞人。 想一想中國(guó)的汶川、玉樹(shù)地震吧,這些人的力量無(wú)法企及的災(zāi)難,造成的不是一個(gè)人,不是一個(gè)省,不是一個(gè)國(guó)家,不是一個(gè)民族,單獨(dú)得痛苦,而是全人類(lèi)的痛苦。
我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡,那些人的臉,滿(mǎn)是淚水,絕望的臉,滿(mǎn)是痛苦,心酸的臉,哪一張不讓人痛徹心扉?就算他們?cè)?jīng)給我們?cè)斐芍貏?chuàng),還是很多與這些無(wú)關(guān)的人,他們也不想傷害我們中國(guó)老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母,在九級(jí)的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨(dú)、痛苦。 為地震中的所有生命祈福,生命是世間最美好的東西,愿這種美好永恒持續(xù)下去。
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇十
地震科普攜手同行活動(dòng)雖然結(jié)束了,但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善責(zé)任制度,確保校園安全。
這次演練,參演學(xué)生136名,用了分秒安全撤離到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),到清點(diǎn)人數(shù)完畢,一共用了分半鐘。但是,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善,檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度,對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,是非常必要的、有益的。
這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善責(zé)任制度,確保校園安全。
為切實(shí)抓好安全工作,確保師生的生命安全,學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn):
1、在正常和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件,全校師生要沉著冷靜,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2、避免打架、爬墻等違紀(jì)現(xiàn)象,避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。
3、盡量杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食品安全事故。
4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中,要注意人身安全。
5、遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練,不斷增強(qiáng)安全意識(shí)。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分,也是本次活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練,我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)以及各位班主任多次研究部署此次活動(dòng)方案。在此我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!
百善文明為先,萬(wàn)思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理,安全在于未然防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為彼此的生命撐起一片安全的天空?!斑h(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo),老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),更加關(guān)愛(ài)生命,更加關(guān)注消防安全。
同學(xué)們,重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),遵章守紀(jì)就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動(dòng),能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視,推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階。
最后,我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧、幸福和安康。
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇十一
早就聽(tīng)媽媽說(shuō),有一部電影叫《大地震》,今天終于觀看了。我們一家三口吃過(guò)晚飯就出發(fā)了。
進(jìn)去。子頓時(shí)倒塌了,爸爸埋到了里面。經(jīng)過(guò)幾秒鐘的時(shí)間不震了,爸爸卻被砸死了。姐姐和弟弟也同時(shí)被壓到一塊水泥板下!
聽(tīng)救人的叔叔說(shuō)只能救一個(gè)。在萬(wàn)般無(wú)奈之下,媽媽選擇了弟弟,姐姐聽(tīng)了很傷心,姐姐好可憐??!救出了弟弟,媽媽以為姐姐死了,背著弟弟逃命了。
三十二年后,在弟弟的幫助下,姐姐和媽媽終于見(jiàn)面了(其實(shí)姐姐沒(méi)有死,那時(shí)只是暈了,被雨淋醒后被叔叔收養(yǎng)了)!失散了三十二年的孩子終于跟媽媽見(jiàn)面了,我好呀!當(dāng)他們抱在一起的時(shí)候,我也地哭了。
地震害死了多少人,震塌了多少子!好呀!我有一個(gè)幸福完整的家,有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)乙卜浅?ài)他們!所以我要快快樂(lè)樂(lè)地生活,珍惜現(xiàn)在擁有的幸福!
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇十二
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重與人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),正確地掌握避震與自救、互救的方法。
我們要聽(tīng)地震預(yù)告,學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比如:動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,以防在先及早報(bào)告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)好自己與家園,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
我們還要多看防震減災(zāi)的書(shū)籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人,讓這些知識(shí)一傳十、十傳百,讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí),人人都知道如何保護(hù)自己,減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人,讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。
我們是祖國(guó)的建設(shè)者、保衛(wèi)者,讓我們快快行動(dòng)起來(lái),共同防止災(zāi)害的發(fā)生。“防震減災(zāi),人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇十三
不要慌亂并引得學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng)。人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。
防震演習(xí)中,同學(xué)們能沉著冷靜,用書(shū)包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室,撤離過(guò)程中,所有教師各負(fù)其責(zé),維護(hù)秩序,使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。這次安全防范演習(xí),全校師性齊動(dòng)員,教師準(zhǔn)時(shí)到位,學(xué)生動(dòng)作迅速,秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署,各班按原來(lái)位置站好。
但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話(huà)現(xiàn)象,甚至有嬉笑現(xiàn)象,不夠嚴(yán)肅認(rèn)真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順,做到合理、科學(xué),避免擁擠;個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。
通過(guò)這次演習(xí),我也了解了一些小知識(shí):當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),不能跳樓,要切斷電源關(guān)掉煤氣,躲到衛(wèi)生間里,或者躲在桌子下,因?yàn)閴Ρ诘顾鷷r(shí),好能為你承受重量。盡量避開(kāi)玻璃,地震之后要迅速撤離,以防余震。如果在操場(chǎng)等室外,要離開(kāi)教學(xué)樓、高壓電線(xiàn)、跑到空曠地帶。不要在加油站附近,因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時(shí),加油站容易引起火、爆炸??傊?,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的場(chǎng)所和情境,采取自救措施。我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí),從而讓我們了解了許多自救措施,設(shè)想一下,如果不學(xué)會(huì)自救,地震真正到來(lái)時(shí),就會(huì)驚慌失措,造成更大的人員傷亡,因此,面對(duì)突如其來(lái)的'災(zāi)害,采取科學(xué)的方法自救的非常重要的。
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇十四
汶川地震影響著億萬(wàn)人的心。為了防止地震,我校還舉辦了獨(dú)特的地震演習(xí)。
下午第三節(jié)課,王老師一遍又一遍地帶領(lǐng)我們練習(xí)。
在第一次演習(xí)中,學(xué)生們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),只是按照老師的指示去做。所以結(jié)果:學(xué)生們要么慢,要么不能進(jìn)去,要么磕頭碰臉。我遇到了麻煩:我把腳放進(jìn)凳子里,當(dāng)老師說(shuō):“抱著頭蹲下?!蔽彝蝗凰さ沽?。當(dāng)老師說(shuō):“跑吧?!蹦菚r(shí),我怎么不能出來(lái)呢。如果是真正的地震,恐怕。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí),我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些技巧。首先,不要?jiǎng)幽_,把它們放在地上。坐好。當(dāng)你聽(tīng)到蹲在頭上的密碼時(shí),用腳向后推椅子,這樣鉆下來(lái)的時(shí)候空間會(huì)更大。然后迅速蹲下,走進(jìn)桌子。
隨著一次又一次的練習(xí),時(shí)間悄然逝去,3點(diǎn)50分就要到了。教室安靜了下來(lái),我聽(tīng)到了所有學(xué)生的呼吸聲。心跳開(kāi)始加速,我的心情突然變得擔(dān)心起來(lái)。安靜了一會(huì)兒,3點(diǎn)50分來(lái)了!
只聽(tīng)三聲哨聲劃破寂靜的天空。原本安靜可怕的教室,在王老師的命令下,變得沸騰起來(lái)。學(xué)生們慌慌張張地走到桌子下面。又快跑到橫著容不下三個(gè)人的小樓梯上。一開(kāi)始,學(xué)生們都很快,但到了三樓就走不動(dòng)了。因?yàn)槲覀円鹊?2年級(jí)的'孩子都撤離后才能離開(kāi)。所以,一些脾氣暴躁的學(xué)生抱怨道:“快點(diǎn),如果真的發(fā)生地震,早死在這里!經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的等待,我們終于安全地來(lái)到操場(chǎng),一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的地震演習(xí)結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)這次演習(xí),我明白團(tuán)結(jié)就是力量。在關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),克服困難。如果地震真的來(lái)了,我相信我們可以團(tuán)結(jié)起來(lái),共同克服困難!
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇十五
20xx年x月xx日,在汶川大地震x周年來(lái)臨之際,小學(xué)全體師生都沉浸在悲痛之中。為了將中國(guó)人民頑強(qiáng)拼搏、眾志成城、同舟共濟(jì)、艱苦奮斗的抗震救災(zāi)精神永遠(yuǎn)傳承下去,學(xué)校以及各個(gè)中隊(duì)精心組織了紀(jì)念5.12汶川大地震二周年活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)取得了很好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在本月初,學(xué)校各個(gè)部門(mén)就精心進(jìn)行策劃,布置各項(xiàng)任務(wù),組織好這個(gè)活動(dòng),通過(guò)學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等形式來(lái)深切緬懷地震中逝者,表達(dá)對(duì)災(zāi)難生還者的慰藉與祝福,以及宣傳全國(guó)人民頑強(qiáng)拼搏、眾志成城、同舟共濟(jì)、艱苦奮斗,重建汶川美好未來(lái)的偉大精神。同時(shí)通過(guò)各種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震相關(guān)知識(shí),進(jìn)行全校性消防大演練。
二、活動(dòng)形式多樣。
組織全校各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì),以紀(jì)念這個(gè)難忘的日子。三(2)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,形式多樣,內(nèi)容豐富,有詩(shī)歌朗誦,有觀看錄像,還有情境小品,并且穿插一些安全知識(shí)互動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)緊急避險(xiǎn)演練等活動(dòng),體現(xiàn)了所有少先隊(duì)員對(duì)遇難人員的'深切哀悼,也為那些在地震中幸存的人員、積極投身?yè)岆U(xiǎn)救災(zāi)的志愿者們送上了一份最誠(chéng)摯的祝福,同時(shí)也進(jìn)一步強(qiáng)化了隊(duì)員們的安全意識(shí)。
二、活動(dòng)效果明顯。
整個(gè)活動(dòng)嚴(yán)肅凝重,老師和隊(duì)員們?cè)诨貞洶吹耐瑫r(shí),也更堅(jiān)定了自己前進(jìn)的腳步,珍惜時(shí)間,珍愛(ài)生命,手牽手,肩并肩,心連心,用愛(ài)去筑起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的長(zhǎng)城。隊(duì)員們紛紛表示,自己以后會(huì)珍惜時(shí)間,發(fā)奮學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。進(jìn)一步培養(yǎng)了隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義精神,活動(dòng)效果明顯。
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇十六
地震前的準(zhǔn)備:要避免地震的災(zāi)害,最有效的辦法是依靠自己,以自己的力量做好預(yù)防災(zāi)害的準(zhǔn)備。一般家庭常備的東西有糧食和飲水,以每人平均保存5天的份量為佳。另外再準(zhǔn)備一些防災(zāi)用品,如防災(zāi)頭巾、手電筒、口哨、急救藥品、火柴、蠟燭、半導(dǎo)體收音機(jī)等以及一些逃生用具,如毛毯、便攜式炊具、固體燃料等。
地震發(fā)生時(shí):1、如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,等地震間隙盡快離開(kāi)住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2、如果住在樓房中,發(fā)生了地震,不要試圖跑出樓外,因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是:及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部,千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。
3、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出??拷T(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書(shū)包護(hù)住頭部,靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部。
4、如果已經(jīng)離開(kāi)房間,千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?,接著?huì)發(fā)生余震,余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。
5、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑??梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,如桌柜下、舞臺(tái)下、樂(lè)池里。
6、如果正在街上,絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。
7、如果地震后被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道,要注意保存體力,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援,用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,或者吹哨,向外發(fā)出呼救信號(hào),不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng),這樣會(huì)大量消耗精力和體力,盡可能控制自己的情緒或閉目休息。
地震科普攜手同行活動(dòng)方案篇十七
發(fā)生地震后,人們的第一反應(yīng)就是逃生,但至于怎么科學(xué)逃生自救,還得聽(tīng)專(zhuān)家的。地震局官員介紹說(shuō),萬(wàn)一地震,身處不同場(chǎng)所就得根據(jù)實(shí)際情況而定,但奪門(mén)而逃是最不明智的選擇,除非你住在平房里,在短短幾秒鐘內(nèi)能跑到安全地帶。否則,最好就地避震,等首震過(guò)后,再迅速撤離。
如果你在家里,發(fā)生地震時(shí),千萬(wàn)不能滯留在床上或站在房間中央,更不能躲在窗戶(hù)邊,不要靠近不結(jié)實(shí)的墻體,不要破窗而逃。應(yīng)該飛速跑到承重墻墻角、衛(wèi)生間等開(kāi)間小,有支撐的房間,或躲在低矮牢固的家具處。住在平房可躲在炕沿下,但要避開(kāi)大梁。住樓房者,發(fā)生地震時(shí)千萬(wàn)不能到陽(yáng)臺(tái)、樓梯、或去乘電梯,更不能跳樓。因?yàn)殛?yáng)臺(tái)、樓梯是樓房建筑中拉力最弱的部位,而電梯在地震時(shí)則會(huì)卡死、變形,跳樓無(wú)論怎樣,最后的結(jié)局都會(huì)一樣恐怖。
如果在學(xué)?;蚬矆?chǎng)所,一旦發(fā)生地震,首先要做到聽(tīng)從老師或現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,千萬(wàn)不能慌亂、擁擠。應(yīng)就地蹲在桌子或其他支撐物下面,用手或其他東西保護(hù)頭部,盡量避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物。待地震過(guò)后,聽(tīng)從指揮,有組織地迅速撤離。
如果在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館等處發(fā)生地震時(shí),還應(yīng)避開(kāi)玻璃門(mén)窗、櫥窗和玻璃柜臺(tái)以及高大、擺放不穩(wěn)定的重物或易碎的貨架。
地震的危害極大,它能造成房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開(kāi)裂、鐵軌變形;它還能使地面出現(xiàn)裂縫、塌陷,噴水冒砂;而更嚴(yán)重的是它能破壞山體等自然物,從而引起山崩、滑坡;它甚至還會(huì)引起海嘯,造成沿海地區(qū)的破壞。地震過(guò)后還會(huì)引起火災(zāi),水災(zāi)和瘟疫。比如說(shuō)5.12汶川大地震,多少人遇難,就算僥幸活了下來(lái),可是大多都失去了家園,失去了家人和朋友,這是我們這些在蜜罐子里長(zhǎng)大的孩子所不能體會(huì)到的,他們承受了多大的痛苦啊!
地震的危害雖大,可也不是不可預(yù)測(cè)的。地震前牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩躁不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩躁不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹(shù);魚(yú)驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚。
(2)如果我們?cè)谑覂?nèi),地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦,及時(shí)判別震動(dòng)狀況,千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓,這一點(diǎn)極為重要。其次,可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過(guò)處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。
(3)地震時(shí)如被埋壓在廢墟下,周?chē)质且黄岷?,只有極小的空間,我們一定不要驚慌,要沉著,樹(shù)立生存的信心,相信會(huì)有人來(lái)救你,要千方百計(jì)保護(hù)自己。地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續(xù)惡化,為了免遭新的傷害,要盡量改善自己所處環(huán)境。
(4)我們應(yīng)設(shè)法脫離險(xiǎn)境。如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道,盡量保存體力,用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出呼救信號(hào),不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng),這樣會(huì)大量消耗精力和體力,盡可能控制自己的情緒或閉目休息,等待救援人員到來(lái)。如果受傷,要想法包扎,避免流血過(guò)多。
(5)我們還應(yīng)設(shè)法維持生命。如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng),救援人員未到,或者沒(méi)有聽(tīng)到呼救信號(hào),就要想辦法維持自己的生命,防震包的水和食品一定要節(jié)約,盡量尋找食品和飲用水,必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。
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