感悟需要我們保持開(kāi)放的心態(tài)和敏銳的觀察力，從日常瑣事中體驗(yàn)和領(lǐng)悟生活的真諦。怎樣才能將感悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)和改變？以下是小編為大家收集的一些感悟范文，供大家參考。每一篇都是作者在人生中所得到的心靈感悟，希望能給讀者帶來(lái)一些啟示。通過(guò)閱讀這些感悟，我們可以看到作者在面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)持和勇氣，也能感受到作者在喜悅時(shí)的熱情和快樂(lè)。這些感悟或許與我們的人生經(jīng)歷不完全相同，但它們?nèi)匀豢梢詥酒鹞覀儍?nèi)心深處的共鳴和思考。讓我們一起來(lái)欣賞這些感悟，看看它們能給我們帶來(lái)怎樣的啟示和感悟吧。
草房子讀書(shū)心得感悟篇一
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讀了草房子這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：美的力量絕不亞于思想的力一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西永遠(yuǎn)是不衰老的，那就是美。這本書(shū)里的孩子就講究了一個(gè)心靈美，比如桑桑，他一直幫蔣老師和白雀之間送信，不管多遠(yuǎn)多累他都會(huì)去，這就是講究了一個(gè)心靈美，一個(gè)鄉(xiāng)村孩子最善良最美的一面。
這本書(shū)主要講了，一個(gè)1962年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已過(guò)十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中最高的一幢樓頂，他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全部撲進(jìn)了他的眼底。秋風(fēng)的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽然覺(jué)得忽閃忽現(xiàn)地飄落，這個(gè)男孩桑桑忽然覺(jué)得自己想哭，于是就小聲嗚咽起來(lái)。
明天一大早，一只大木船，在油麻地還尚未醒來(lái)時(shí)，就將載著他和他的家人，永遠(yuǎn)的離開(kāi)這里?！麑⒂肋h(yuǎn)地告別與他朝夕相處的這片金色的草房子，永遠(yuǎn)地告別油麻地小學(xué)永遠(yuǎn)地告別他的同學(xué)、蔣老師、白雀、，永遠(yuǎn)地告別他曾經(jīng)最好的朋友，杜小康，因?yàn)?，他將去城里開(kāi)始一段新的生活。
我覺(jué)得桑桑他很勇敢，是個(gè)好男孩，每次碰到不對(duì)的事情，就會(huì)路見(jiàn)不平拔刀相助是個(gè)心靈美的好孩子，草房子這本書(shū)也讓我明白了，鄉(xiāng)村孩子都是心靈美的，也有自己的思想和夢(mèng)想，不像我們城里人，瞧不起人家，我們要像他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)心靈美的好孩子。
草房子讀書(shū)心得感悟篇二
——。
糾正是否戴歪了。
17。
秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，并且，仿佛還正在被擠著，再堅(jiān)持不住，就會(huì)被擠到河里。這幢小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很寒傖。它簡(jiǎn)直是個(gè)贅瘤，是個(gè)污點(diǎn)，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。
草房子讀書(shū)心得感悟篇三
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家境富裕，又是班長(zhǎng)，一直是桑桑明爭(zhēng)暗斗的.對(duì)象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛自行車(chē)。然而，他的生活更是戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。杜小康是一個(gè)不怕困難，在困境中成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，能理解父母的苦衷，為家庭分憂的孩子。
還記得有一次暑假時(shí)，我買(mǎi)了一本練習(xí)冊(cè)，里面的數(shù)學(xué)題很難，其中有40多道求陰影部分面積的題目，它們都是奇形怪狀的圖，真的太難了!第一道，第二道，第三……直到第39道，我的自信心和成就感一下子被拋到九霄云外了。連續(xù)一個(gè)下午，我都沒(méi)想出題目的解決方法來(lái)。我急得快哭了，覺(jué)得要想挑戰(zhàn)困難真是難于登天啊!便沮喪地丟開(kāi)練習(xí)冊(cè)，躺在床上閉目養(yǎng)神。爸爸似乎看出了我的心思，嚷道：“我們不能向困難屈服，要去勇敢地面對(duì)生活中的困難。困難嘛，不用怕，功夫不負(fù)有心人。你再認(rèn)真想想，一定能想出來(lái)。”此時(shí)此刻，我心中立刻涌出一股熱氣，便拿起練習(xí)冊(cè)再思考了一會(huì)兒。突然，有一道閃電似的東西在腦袋中一閃而過(guò)。“我懂了!”我立刻歡呼起來(lái)，接著再一步步地做下去。
我們應(yīng)該向杜小康學(xué)習(xí)，不能向困難屈服，要去勇敢地面對(duì)生活中的困難，這樣才能成功。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，讀完這本書(shū)，我忽然覺(jué)得童年并非是華麗的城堡，而是一間充滿陽(yáng)光的草房子，看似平常，但細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面其實(shí)充滿了溫暖。
草房子讀書(shū)心得感悟篇四
邱二爺家是與桑桑家關(guān)系最密切的人家。雖然邱二爺和邱二媽家是油麻地厚實(shí)的人家，但邱二爺和邱二媽家沒(méi)有孩子，所以就去江南領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子，他叫細(xì)馬。細(xì)馬在油麻地和桑桑成為了同學(xué)，因?yàn)榧?xì)馬是江南人，口音與油麻地孩子不同，因此沒(méi)有人和他玩，他自己也十分地尷尬，于是他堅(jiān)決不去學(xué)校。無(wú)奈之下，邱二媽為他買(mǎi)了十只小山羊，他特別喜歡。但是時(shí)間長(zhǎng)了，他感覺(jué)很無(wú)聊，就又想回江南，戶口遷不掉，沒(méi)車(chē)錢(qián)，只好攢路費(fèi)。在他準(zhǔn)備走的時(shí)候，天下了大雨，后來(lái)又發(fā)了大水，邱二爺家被水泡沒(méi)了。細(xì)馬走了，可是他不忍心離開(kāi)邱二爺和邱二媽?zhuān)约河只貋?lái)了?？墒乔穸敳×耍诒煅┑乩锱倭鴺?shù)須子做藥引子。可最終邱二爺?shù)牟](méi)好就去世了，邱二媽也病了，細(xì)馬把自己的羊賣(mài)了，治好了邱二媽的病。細(xì)馬又通過(guò)賣(mài)樹(shù)、賣(mài)羊，蓋起了新房子。
我覺(jué)得細(xì)馬真是一個(gè)令人敬佩的孩子。他依靠自己的雙手，改變雙手、改變命運(yùn)，使自己和邱二娘過(guò)上幸福的生活。我們每一個(gè)人都要勇敢的面對(duì)困難，因?yàn)橛赂沂菓?zhàn)勝困難的力量！
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草房子讀書(shū)心得感悟篇五
關(guān)是一種永不褪色的精神，一種永不衰老的力量。
美是什么？年少懵懂的我始終不明白這個(gè)問(wèn)題，直到讀了這本書(shū)――《草房子》。
本書(shū)作者曹文軒是著名兒童文學(xué)作家，他的多部作品被翻譯成日、韓、英、法等多國(guó)文字，《草房子》是其中較出色的一部。書(shū)中講述了男孩兒桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生涯。這六年中，桑桑目睹或經(jīng)歷了一串看似尋常卻催人淚下、動(dòng)人心弦的故事，少男少女之間純潔美好的感情，不幸少年與命運(yùn)作戰(zhàn)時(shí)的悲愴與優(yōu)雅……這一切展現(xiàn)在他的面前，讓他接受了人生的啟蒙。
這部作品從頭至尾都充滿了美，桑桑就是其中的一個(gè)代表。
他的調(diào)皮是一種美。
把禿鶴的帽子掛在旗桿上，半夜被媽媽拉著耳朵去給禿鶴道歉；把碗櫥改造成鴿子的新家，遭到媽媽一頓打；把蚊帳做成漁網(wǎng)，結(jié)果被媽媽摘掉了蚊帳，叮得滿身都是包……他的種種表現(xiàn)讓媽媽哭笑不得，但這也是一種美，一種深藏在童年記憶中的美。
他的善良是一種美。
當(dāng)遭大家厭煩的秦大奶奶賴在艾地里不愿走，全校師生都向她投去厭煩、鄙視的目光時(shí)，桑桑給她送去了關(guān)懷與溫暖，讓一個(gè)垂垂老矣的孤寡老人感受到被人關(guān)懷的快樂(lè)。這樣一種精神，像是一個(gè)燦爛的光環(huán)，籠罩在桑桑的四周，讓桑桑顯得更耀眼。
他的守信是一種美。
在《藥寮》一章中，桑桑被診斷出患了不治之癥，即將進(jìn)入生命的倒計(jì)時(shí)，他卻仍然不忘自己的承諾，拖著病體帶妹妹爬上城墻，兌現(xiàn)了自己的誓言。這不是我們一般人能夠做到的。
而我呢？記得那次，我得了重感冒，噴嚏一個(gè)接一個(gè)，還有些發(fā)燒，弟弟卻拽著我的胳膊嗲聲嗲氣地說(shuō)：“老姐，陪我下去玩賽車(chē)嘛。”我瞪了他一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)：“自己玩去！我還病著呢！”“可是，你上星期答應(yīng)我今天陪我玩的！”弟弟滿臉的委屈。我心里很不爽：“別廢話，自己玩去！”現(xiàn)在回想起來(lái)，我心里很內(nèi)疚。
之前，天真的我總以為美是物質(zhì)上的追求，但桑桑讓我明白，美其實(shí)是一種力量，一種信念，一種精神。
草房子讀書(shū)心得感悟篇六
在快樂(lè)的暑假里，我讀了一本叫《草房子》的書(shū)。《草房子》這本書(shū)很有趣，其中我最喜歡的一章是關(guān)于禿鶴的——《禿鶴》。主要講述的是：禿鶴的光頭不管怎樣也長(zhǎng)不出頭發(fā)來(lái)，只好天天戴著一頂帽子，但同學(xué)又把他帽子搶走并嘲笑他。
從這個(gè)故事中，我能體會(huì)到他那種無(wú)奈和傷心。在實(shí)際生活中，我也有過(guò)這樣的無(wú)奈和難過(guò)。有一次，我在假期里剪了一次頭發(fā)，把頭剪得幾乎光禿無(wú)發(fā)，幾乎童山灌灌。我當(dāng)時(shí)還很開(kāi)心，我之所以開(kāi)心，是因?yàn)槲壹袅祟^發(fā)后有一種風(fēng)清月朗的涼快感。第二天，我高高興興地像只猴子似的“蕩”進(jìn)學(xué)校里。突然一個(gè)本班同學(xué)跑過(guò)來(lái)喊我的名字：“謝啟祥!謝啟祥!”我回過(guò)頭來(lái)回答了一下：“你好啊!”他突然臉上風(fēng)云變色：“哇!你怎么變光頭了，難不成想演光頭強(qiáng)去砍樹(shù)?”他笑著跑走了?！昂?，有什么好笑的嘛，不就剪了一個(gè)頭發(fā)嘛!”我氣沖沖地說(shuō)到。我走進(jìn)教室，很多人一起喊：“光頭強(qiáng)!光頭強(qiáng)!”好像一開(kāi)始就為我準(zhǔn)備好了似的，我頓時(shí)怒火沖天，害怕極了。但后來(lái)我知道其實(shí)不用這樣。
禿鶴的這章讓我得到了啟示。我們不能決定自己的外表，但卻可以改變自己的心態(tài)。笑對(duì)缺陷，像禿鶴一樣開(kāi)朗，把自己的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。只要努力，幾乎所有都是可能的。
從禿鶴自信開(kāi)朗方面，我在想，禿鶴本來(lái)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，卻籠罩在嘲諷之中。禿鶴的無(wú)奈值得我們深省。對(duì)于身體有缺陷的人，我們的小小話語(yǔ)就可能傷害他們的心靈。我們應(yīng)該對(duì)這些人給予幫助。
草房子讀書(shū)心得感悟篇七
《草房子》是曹文軒的小說(shuō)。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、的紙?jiān)?，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)?，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水。
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)?，常常被人戲弄。但他從不放棄?duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)。 在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，只能和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨。
杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
草房子讀書(shū)心得感悟篇八
今年寒假，我在朋友的推薦下看了《草房子》這部觸動(dòng)人心的唯美小說(shuō)，感動(dòng)至深。
《草房子》這部小說(shuō)是著名作家曹文軒所寫(xiě)。作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年，并學(xué)會(huì)什么叫做——成長(zhǎng)。
主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮，聰明，善良，勇敢，細(xì)心而有正義感的孩子。生活中，這樣的孩子太多了不是嗎，他們?cè)谕g人中擁有好人緣;他們調(diào)皮搗蛋，令人氣憤又哭笑不得;他們勇敢，正義，無(wú)憂無(wú)慮。他們絕不完美，人生之路也有許多坑洼，不如意?？沙砷L(zhǎng)不就是這樣嗎，酸，甜，苦，辣，咸。應(yīng)有盡有，最后總會(huì)從一個(gè)莽撞沖動(dòng)的少年成長(zhǎng)為一個(gè)閱歷豐富的成熟的人。
試想，如果我們便是這桑桑，會(huì)怎樣?也許會(huì)哭鬧，會(huì)絕望，會(huì)茫然，會(huì)不知所措，會(huì)自暴自棄……但我相信也會(huì)有許多人選擇頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)，不放棄希望，勇敢地活下去，幸運(yùn)的是，桑桑也的確做到了。
他的家人朋友們不放棄一絲希望，一直陪伴在他身邊鼓勵(lì)他。奇跡終于降臨，他被一個(gè)隱退的老郎中治好。經(jīng)此大劫，桑桑長(zhǎng)大成熟了不少。
再轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)。我們這一代從小嬌生慣養(yǎng)，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。能吃過(guò)多少苦，受過(guò)多少累?被開(kāi)水稍微燙到便哭得驚天動(dòng)地，自己走路摔了便喊著要爹抱要娘哄，連普通生病感冒也要急送醫(yī)院做個(gè)全身檢查才放心，到頭來(lái)卻是連個(gè)針線也不會(huì)穿，煤氣不懂用，害怕獨(dú)自在家，不知獨(dú)立為何物，永遠(yuǎn)只會(huì)依賴身邊人。
當(dāng)遇上不幸的事時(shí)，很多人理所當(dāng)然地說(shuō)自己會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng)，當(dāng)然，這情景也只是假設(shè)。所以當(dāng)厄運(yùn)真正來(lái)臨時(shí)，絕大多數(shù)人還是會(huì)選擇退縮。
當(dāng)我們以為已經(jīng)失去一切的時(shí)候，瞧瞧自己身邊，是否還有不離不棄的朋友，始終鼓勵(lì)著自己的親人?是否在自己絕望無(wú)助的時(shí)候，黯然回首，發(fā)現(xiàn)家的港灣一直在等著自己?擁有這些，便應(yīng)知足，莫等失去了方知后悔!
成長(zhǎng)的滋味是不好受的，因?yàn)榭傄?jīng)歷過(guò)一段疼痛的故事，嘗遍世間百味才算成長(zhǎng)，可成長(zhǎng)也不光是疼痛，它還會(huì)伴隨著感動(dòng)。
我們會(huì)在看到父母兩鬢白發(fā)時(shí)長(zhǎng)大，在感受到無(wú)處不在的親情時(shí)，悄然長(zhǎng)大。點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。
我們都曾經(jīng)以為長(zhǎng)大就可以飛得更高更遠(yuǎn)，卻在真正面對(duì)它時(shí)手足無(wú)措。成長(zhǎng)也是一種責(zé)任。我們不再無(wú)憂無(wú)慮，肩上要扛起從未有過(guò)的重?fù)?dān)——責(zé)任。成長(zhǎng)的理智與成熟，告別曾經(jīng)的年少懵懂。
成長(zhǎng)是一種痛，但我們不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
《草房子》的美，浸透全文。就像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯?，?jīng)久不朽。以淡淡的筆觸，細(xì)膩的情感，講述親情，講述友情，講述成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
草房子讀書(shū)心得感悟篇九
《草房子》是我初中的第一本必讀書(shū)，連我的班主任語(yǔ)文老師也在讀，所以今天當(dāng)這本書(shū)擺放在我的書(shū)桌上時(shí)，我像得到了盼望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來(lái)。
不一會(huì)兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現(xiàn)的男孩“禿鶴”給迷住了，他的真名叫陸鶴，因?yàn)橄忍於d頭，他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過(guò)的，我一邊讀一邊想象著在一個(gè)農(nóng)村小學(xué)里，孤獨(dú)的一個(gè)男孩，沒(méi)有一個(gè)朋友和玩伴，那是一幅多么可憐的畫(huà)面。當(dāng)我讀到他的同學(xué)楚楚搶走他的帽子，帽子在同學(xué)中間被嬉笑著傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身于書(shū)里，走進(jìn)麻生小學(xué)，搶過(guò)帽子，做“禿鶴”的好朋友，給他送去力量。
我急促地往下讀著，我讀懂了他的自卑，他的眼淚，他為什么不想上學(xué)了，我為他的性格變化擔(dān)憂著，終于他開(kāi)始報(bào)復(fù)了，當(dāng)班主任老師因?yàn)樗男蜗髶?dān)心出操比賽時(shí)，他堅(jiān)定地要求參加，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，在一次話劇演出中，他自己推薦自己出演了“禿子連長(zhǎng)”，他全心投入演出贏得了同學(xué)的贊賞。
讀完《草房子》第一章，無(wú)法平靜的心讓我情不自禁地思索。發(fā)生在禿鷲身上的故事，在我們的生活中又何嘗沒(méi)有呢，我真想在這一刻告訴世界上每一個(gè)人，把嘲笑變作欣賞吧，看慣了滿頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋，你們不覺(jué)得很美麗嗎！
比身體殘缺更可怕的是心里的殘疾。我想起了剛學(xué)完的作家史鐵生，雙腿殘疾，卻寫(xiě)出了那么多美麗的文字。因?yàn)樗哪赣H在臨死前對(duì)他說(shuō)：“好好活著！”
生活中，我們不要做取笑別人的人，也不要因?yàn)樽约旱牟煌昝蓝バ判摹Ｗ孕?、?yáng)光堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都要這樣活著。
《草房子》，讓我迎著太陽(yáng)，開(kāi)始了我美好的初中生活。
草房子讀書(shū)心得感悟篇十
《草房子》講了主人公桑桑的小學(xué)生活，中間有各種各樣的故事，特別是最后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫(yī)，可依舊沒(méi)有好辦法。那幾天，桑桑天天都會(huì)去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個(gè)別名“藥竂”
溫幼菊會(huì)給桑桑講她的童年故事，還會(huì)給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長(zhǎng)大，奶奶只留給她兩個(gè)字：別怕。這是她最珍貴的財(cái)富。在她12歲那年，她得了場(chǎng)病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對(duì)著她說(shuō);“別怕?！彼?7歲那年，奶奶永遠(yuǎn)地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”
讀到這兒，我的眼角也不覺(jué)濕潤(rùn)了，“別怕”。這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁，“別怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)限風(fēng)光，去感受;別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒(méi)有墻壁，不可能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙，同樣，沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義，面對(duì)挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來(lái)繼續(xù)。走第一條路，注定你的一生將平凡;走第二路，你的一生將輝煌。
《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到挫折要站起來(lái)繼續(xù)。
草房子讀書(shū)心得感悟篇十一
這學(xué)期，老師讓我們讀曹云軒的經(jīng)典名著《草房子》。
《草房子》這本書(shū)主要講的是禿鶴、紙?jiān)隆虇獭⒍判】?、秦大奶奶他們之間發(fā)生的故事。
禿鶴：禿鶴他覺(jué)得自己是禿頭而自責(zé)，后來(lái)禿鶴的爸爸買(mǎi)來(lái)生姜，用生姜給禿鶴插頭，可是禿鶴的頭也沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。
杜小康：杜小康是個(gè)家庭即富有，而且學(xué)習(xí)又好的孩子，可是在紅門(mén)里，杜小康的家庭瞬間變得一無(wú)所有?？墒撬麤](méi)有放棄，一直在用自己的力量養(yǎng)活自己。
秦大奶奶：秦大奶奶是個(gè)心地善良、脾氣又好的人。她的房子建在油麻地小學(xué)的一個(gè)邊角，因此，油麻地的孩子都認(rèn)為這個(gè)草房子是污點(diǎn)，所以把它拆了。秦大奶奶就每天去找政府的官兵，所以，他們又把她接了回來(lái)，在邊角重新建上了草房子。秦大奶奶的一個(gè)舉動(dòng)使我刻骨銘心，一次喬喬一不小心摔下了河，秦大奶奶奮不顧身跳下了河把喬喬救了上來(lái)，還好秦大奶奶也還活著。第二次就沒(méi)那么幸運(yùn)了，這是因?yàn)橐粋€(gè)南瓜落入水中，秦大奶奶又跳下了水，最后，南瓜上來(lái)了，可秦大奶奶卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了油麻地小學(xué)的師生。
桑桑：桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子，一次桑桑把父母的蚊帳拆了下來(lái)做成了漁網(wǎng)，結(jié)果，回來(lái)媽媽看見(jiàn)了，一氣之下把桑桑的蚊帳也拆了下來(lái)，結(jié)果，桑桑被蚊子叮的全身上下都是包。
讀完這本書(shū)，我想向杜小康一樣做個(gè)學(xué)習(xí)非常好的孩子、向秦大奶奶一樣做個(gè)心地善良的人、向桑桑一樣做一個(gè)敢于嘗試的孩子、向禿鶴一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
草房子讀書(shū)心得感悟篇十二
夜深人靜，我還獨(dú)自坐在窗前一字一句的品味著《草房子》。
這本書(shū)的作者是曹文軒，他記敘了頑皮淘氣的桑桑的成長(zhǎng)故事為線索，但是講述的卻不是他一個(gè)人的故事。此書(shū)的每一章都是獨(dú)立的，分別講述了孩子或大人的經(jīng)歷，桑桑也經(jīng)歷了一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清晰的出現(xiàn)在我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看見(jiàn)一幅被慢慢鋪開(kāi)的卷軸面。這實(shí)在是一幅美麗的令人屏吸得人生畫(huà)卷!
秋風(fēng)乍起、暑氣已去。1962年8月的一個(gè)上午，桑桑登上了油麻地小學(xué)最高的房頂，看到了秋天景色的凄涼，想到了即將的告別，暗自哭泣起來(lái)，這是少年時(shí)代告別兒童時(shí)代的一種方式。
書(shū)中桑桑生活的年代雖然與我們相隔很遠(yuǎn)，但是在貧寒的草房子中，同學(xué)們之間淳樸的友誼、淘氣、有愛(ài)心讓我們感動(dòng)不已。禿鶴的殘疾，紙?jiān)碌钠?，不幸的?xì)馬，富有的杜小康都在生活的磨難中堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的成長(zhǎng)。
讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)回想起自己的六年級(jí)時(shí)光，回憶起童年生活。書(shū)的扉頁(yè)上就寫(xiě)著：守望童年，典藏永遠(yuǎn)，昨天，感動(dòng)今天和明天。對(duì)于我們還處在童年的人來(lái)說(shuō)，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時(shí)光流失啊，對(duì)此根本就是不以為然。但當(dāng)我讀完這本書(shū)后才知道，假如有一天長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)離了小學(xué)時(shí)代，心里是種什么感覺(jué)。所以把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要浪費(fèi)它。
書(shū)中有許多人物的小學(xué)時(shí)光是悲慘的，讀了以后使我又聯(lián)想到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們是多么的快樂(lè)，衣、食、住、行樣樣都步入小康，而我們卻不滿足，整天向父母要零花錢(qián)，比起他們，我們是多么的幸福、快樂(lè)，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢?我們真正需要的不是物質(zhì)上的享受，而是從小要培養(yǎng)各種好習(xí)慣、好品質(zhì)。
草房子讀書(shū)心得感悟篇十三
主要寫(xiě)桑桑的童年生活。童年，總是不好寫(xiě)的，因?yàn)榇笕艘煤⒆拥难酃饪词澜?，可曹文軒先生，淡淡幾筆，就能讓我們看到調(diào)皮的桑桑。
曹文軒先生的文章是有魅力的。它可以喚起你埋在心底最深處的夢(mèng)想，它可以從每行每字中讓你深深的感動(dòng)，它可以讓你從感動(dòng)中領(lǐng)悟“善良”的定義，“滄?！薄皥?zhí)著”的品質(zhì)……在閱讀《草房子》這本書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)自己不再以一個(gè)淡漠的旁觀者去閱讀，而是讓自己也進(jìn)入了桑桑的世界中去，與他一起感受生活的酸甜苦辣。這本書(shū)帶給我美好，讓我學(xué)會(huì)享受，這本書(shū)升華了我對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)，這本書(shū)，激發(fā)了我的想象力，不再被枯燥所壓制，在夢(mèng)中飛翔。
這本書(shū)總是恰到好處的運(yùn)用了許多手法。它不會(huì)讓人覺(jué)得這個(gè)手法用的很突然，而是讓我覺(jué)得它本來(lái)就屬于這里。就說(shuō)第一章吧。其中有一段我十分喜歡：太陽(yáng)才一露臉，天地間便彌漫開(kāi)無(wú)形的熱氣，而當(dāng)太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆滾動(dòng)過(guò)來(lái)……這里把太陽(yáng)比喻的多么生動(dòng)形象啊!它先用“熱氣”，“彌漫”等詞語(yǔ)做了鋪墊，接著把太陽(yáng)比喻成輪子，滾了過(guò)來(lái)。這種描寫(xiě)，讓我仿佛身臨其境，看到這景象了。讀了這本書(shū)，還提升了我的修辭的運(yùn)用。
曹叔叔的文筆總是空靈，浪漫卻又帶著慈悲。他沒(méi)有許多好詞好句，將文章寫(xiě)的極致的亮麗;卻也不會(huì)像白開(kāi)水一樣，平平淡淡不加一點(diǎn)雜質(zhì)。他的文章就像一杯清茶，散發(fā)著淡淡的清香。
為我們塑造了許多人物，有帶著書(shū)香的女孩紙?jiān)?有用自己的方法報(bào)復(fù)別人的禿鶴;有帶著淡淡憂郁的女孩白雀;有倔強(qiáng)的細(xì)馬……每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)。不過(guò)，最引人注目的是我們的主人公桑桑，他調(diào)皮又可愛(ài)，有著獨(dú)特的幻想和聰明的想法，他與楊紅櫻筆下的馬小跳一樣，讓我重新認(rèn)識(shí)了童年。在這本書(shū)里，我看到了令我羨慕的時(shí)光。桑桑的膽大，淘氣，成熟卻又幼稚，這些看似矛盾的性格卻被他完美的融合在一起，這些都是我沒(méi)有的。
桑桑的快樂(lè)感染了我，讓我在社會(huì)的壓力下感受到了一些純美。我身邊的朋友都過(guò)早的離開(kāi)了童年，成熟的像個(gè)“小大人”，也許，現(xiàn)在的我也留不住最后的天真了吧!桑桑，喚起了我童年的記憶，我希望，每一個(gè)閱讀過(guò)《草房子》的人，都能被喚起自己最后的童真!
希望大人不要給小孩壓力，還他們一點(diǎn)童年，一絲無(wú)憂無(wú)慮。
草房子讀書(shū)心得感悟篇十四
距離買(mǎi)了這本《草房子》到現(xiàn)在，也有一年多的時(shí)間了，我讀過(guò)很多的小說(shuō)。但是這本《草房子》觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處。
雖說(shuō)，書(shū)中的年代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但在那一個(gè)個(gè)鮮活的形象身上，我還是依稀望見(jiàn)了自己的影子。
成長(zhǎng)，是一件很平常的事情，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，但是在這件看似平常的事情背后，這看似平常的成長(zhǎng)，又何嘗不讓人刻骨銘心?那一棟棟金色的草房子，是桑桑成長(zhǎng)的見(jiàn)證。而這本《草房子》則是每一個(gè)少年成長(zhǎng)的見(jiàn)證。買(mǎi)這本書(shū)時(shí)我六年級(jí)，正處在文中桑桑的年齡階段，所以這本書(shū)，叩開(kāi)了我的心門(mén)。
六年里，桑桑遇到了很多迷惑，但他也成長(zhǎng)了許多，一切，都是生命所給予他的。六年中，他目睹了一連串震撼人心，催人淚下的故事：家道中落的杜小康在面對(duì)不幸時(shí)的優(yōu)雅和堅(jiān)強(qiáng);蔣一輪和白雀之間純潔無(wú)暇的感情;秦大奶奶身上所閃耀著的人格光芒，以及最后他自己在瀕臨死亡的體驗(yàn)中對(duì)生命那深切的感悟。這一切，讓桑桑刻骨銘心，也讓我難以忘卻。
就像曹文軒先生所說(shuō)的：追隨永恒。是的，感動(dòng)我們的事永恒不變，只是看我們?cè)趺慈ケ磉_(dá)，怎么去領(lǐng)悟罷了。看似很簡(jiǎn)單，卻深刻至極。
這本書(shū)始終以一種很唯美的方式在表達(dá)。其實(shí)我覺(jué)得，美是世界上最偉大的力量，再深刻的思想有朝一日都可能變成常識(shí)，但美，一定是永恒不變的'。追隨永恒，追隨美。
書(shū)中那些純真，那些大愛(ài)，以及那絲絲縷縷環(huán)繞全書(shū)的感動(dòng)，能輕易地叩響人們的心靈。
現(xiàn)如今，我們生活在城市中，生活在鋼筋水泥的冷酷無(wú)情中，人性中的真善美已經(jīng)漸漸沉淀，漸漸埋沒(méi)于心靈深處。但是《草房子》卻能輕易將它們挖掘出來(lái)。
在這個(gè)物欲橫流、日漸麻木的社會(huì)中，那一棟棟金色的草房子，無(wú)疑是另外一種聲音。它讓我們感悟了人性，感悟了生命。它融化了每一個(gè)人心中的堅(jiān)冰，觸碰到了每一個(gè)讀者內(nèi)心那塊最溫暖的地方。它是生命和成長(zhǎng)的最好詮釋?zhuān)彩俏覀冃闹械膼?ài)和美并未湮滅的最好的見(jiàn)證。
是什么，走進(jìn)了我心靈的最深處?
是那一棟棟金色的草房子。
草房子讀書(shū)心得感悟篇十五
近日，我讀完了《草房子》一書(shū)。
那段刻骨銘心、令人終身難忘的校園生活，那種純真、淳樸的感覺(jué)，不是每本書(shū)都能描寫(xiě)出來(lái)的。
在油麻地小學(xué)，上演了一個(gè)又一個(gè)看似平凡卻又催人淚下的感人故事。這些故事，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界中。
主人公桑桑有著那個(gè)時(shí)期孩童的大部分心理特性。桑桑遇到的，大多我們也曾遇到過(guò)。讀著讀著，我不由得覺(jué)得這書(shū)好親切。我想這就是作者的高妙之處了，采用貼近生活的素材，且大多是讀者遇到過(guò)的，這樣更容易被讀者接受，并引起讀者共鳴。
其中書(shū)中最令我感慨的是杜小康。在杜小康家的雜貨鋪尚未倒閉，還是油麻地首富的時(shí)候，他是自信，孤傲，甚至有些傲慢的，班里的同學(xué)羨慕他，尊重他。后來(lái)，雜貨鋪倒閉了，杜小康被迫終止學(xué)業(yè)，他只能跟隨父親去養(yǎng)鴨。一夜之間，一落千丈，從首富變得債臺(tái)高筑，這種落差任何人都受不了。再后來(lái)，杜小康學(xué)會(huì)了適應(yīng)，不再像從前那么高高在上……年紀(jì)尚小的他，已懂得了人情世故。
故事一直到桑?？忌现袑W(xué)為止。
《草房子》描寫(xiě)的，是一段小學(xué)校園生活。對(duì)于我們這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，是正好可以勾起回憶的。
曾幾何時(shí)，在校園里，有一棵繁茂的鳳凰樹(shù)。鳳凰花季來(lái)臨時(shí)，花落，遍地火紅，再看樹(shù)上，一簇簇火紅挨挨擠擠，很是漂亮。放學(xué)了，我們便是踩著金黃色的夕陽(yáng)余暉和這遍地火紅的鳳凰花回家的。
也還記得，最后一張的大合照，就是在那棵鳳凰樹(shù)下拍的。從前想的是要快快長(zhǎng)大，然而在那一刻，我們竟是希望可以永遠(yuǎn)定格在那一瞬間，在那鳳凰樹(shù)下。
那棵鳳凰樹(shù)，見(jiàn)過(guò)太多的聚聚散散，悲歡離合。也給了我們最初的溫暖和最后的感嘆。
誰(shuí)能還我那段美好的舊時(shí)光?追不上白馬的舊時(shí)光是否不泯不滅?曾經(jīng)裝滿了我們歡笑與淚水的“草房子”啊，原諒我只能永遠(yuǎn)把你留在記憶里。
草房子讀書(shū)心得感悟篇十六
最近，我讀了《草房子》這本書(shū)，它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。
一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情;從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳Ｉ?duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
前一段時(shí)間，兒子班里開(kāi)始共讀《草房子》這本書(shū)，今天，我去聽(tīng)了他們班級(jí)的讀書(shū)交流課，深深被其中的語(yǔ)言文字、個(gè)性鮮明的人物所打動(dòng)。晚上，向兒子借來(lái)了這本書(shū)，坐在燈下細(xì)細(xì)品味。
打開(kāi)后，這本書(shū)扉頁(yè)上的一句話打動(dòng)了我：也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……是的，童年在每個(gè)人的生命中都是一段珍貴的、不可磨滅的回憶。
這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑桑童年的生活——刻骨銘心的六年小學(xué)生活。他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少男與少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛......這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生教育的六年。讀著讀著，我仿佛也來(lái)到了草房子，與桑桑及他的小伙伴們同喜同悲。
草房子讀書(shū)心得感悟篇十七
今天下雪，不能出去玩了，閑來(lái)無(wú)事，從書(shū)柜中隨便找出一本書(shū)——《草房子》，一開(kāi)始我漫不經(jīng)心的讀著，直到后我被故事的情節(jié)所吸引，才津津有味地讀了起來(lái)。
這本心寫(xiě)了一連串看似尋常但又摧人淚下，撼動(dòng)人心的故事：
禿鶴與桑桑從一年級(jí)開(kāi)始就是同班同學(xué)。禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，因?yàn)樗莻€(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子都這么叫他。春節(jié)期間，將舉行全鄉(xiāng)四十三所中小學(xué)文藝匯演，他們學(xué)校要演《屠橋》。一開(kāi)始演的還挺順利，可是到了彩排那一天，老師才發(fā)現(xiàn)，偽軍連長(zhǎng)是個(gè)大禿子，這樣一來(lái)，偽軍連長(zhǎng)一直沒(méi)有人當(dāng)，禿鶴最后說(shuō)他要當(dāng)偽軍連長(zhǎng)，老師就他次機(jī)會(huì)，到了演出的時(shí)候，陸鶴把臺(tái)詞說(shuō)絕了，最后他們學(xué)校獲得了冠軍。
讀到這里我想，人要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)，只要發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)就是最好的。
有一次，我和爸爸比賽背古詩(shī)，別看我爸是大學(xué)畢業(yè)生，但是他的記憶力遠(yuǎn)不如我好，一首唐詩(shī)，我讀兩三遍就背下來(lái)了，可是他讀五六遍還背不下來(lái)，所以我的優(yōu)點(diǎn)就是記憶力好。
桑桑也是一個(gè)小男孩，他的爸爸是校長(zhǎng)。有一次，桑桑因?yàn)橥涤冒职值莫?jiǎng)本被爸爸痛打了一頓。后來(lái)，他的.脖子上長(zhǎng)了個(gè)鼠瘡，他一天比一天消瘦，最后他爸爸帶他到很多地方去看病，醫(yī)生都說(shuō)無(wú)藥可救，直到一次遇上了一個(gè)懂醫(yī)術(shù)的老人，老人給他開(kāi)了個(gè)方，桑桑的病才給治好了。
桑桑還真是可憐，雖然生病對(duì)他而言很痛苦，但是，他也不應(yīng)該亂動(dòng)他爸爸的東西。
讀了這段文章我知道做人手不能太賤了，要先問(wèn)問(wèn)別人同不同意再去碰。有一年夏天，姥姥帶我去趕集，走在路上，我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)涼粉的阿姨，身邊放著一盆涼粉，我覺(jué)得很好玩，突發(fā)奇想的就把手放進(jìn)去，結(jié)果手剛放進(jìn)去，就被阿姨給呵斥了一頓。從那以后我的手伸出去，不在那么隨便了。
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