讀后感是對(duì)書(shū)籍引發(fā)的思考和感受的記錄和歸納。那么怎樣寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？寫(xiě)讀后感的時(shí)候，我們要先對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和思考，然后在寫(xiě)作過(guò)程中要展現(xiàn)自己的思考和感受，并且要用合適的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以從書(shū)籍的主題、情節(jié)、人物塑造、語(yǔ)言運(yùn)用等方面展開(kāi)討論，用具體的事例和細(xì)節(jié)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。同時(shí)，在寫(xiě)作過(guò)程中要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，可以通過(guò)適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和文學(xué)元素來(lái)提升文章的藝術(shù)性和可讀性。此外，也可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和背景，與書(shū)中的內(nèi)容對(duì)照和對(duì)比，以展示個(gè)性化的思考和理解。不論是正面評(píng)價(jià)還是負(fù)面評(píng)價(jià)，都需要有理有據(jù)，客觀公正地進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。這些讀后感范文涉及到不同的文學(xué)作品和題材，可以滿足不同讀者的閱讀需求。
林清玄散文自選集讀后感篇一
《林清玄散文自選集》是臺(tái)灣著名作家林清玄寫(xiě)的。里面記錄了許多微小的事情，而善于發(fā)現(xiàn)的林清玄卻從里面找到了生活的哲理。這本書(shū)樸實(shí)無(wú)華，卻能帶給人們深深的思考，所以我認(rèn)為這是一本很不錯(cuò)的書(shū)。
我單單從這本書(shū)的寫(xiě)法上就感慨良多。為什么林清玄能發(fā)現(xiàn)這么多實(shí)在的道理?那是因?yàn)樗幸浑p謹(jǐn)慎的慧眼，能細(xì)心地看透生活中一件件微不足道的小事，從而從中學(xué)到令人終身受益的道理。這種道理能讓你成為一個(gè)偉大的人，能讓你在今后的道理走得更順，更遠(yuǎn)。
可怎么從生活中發(fā)現(xiàn)這些哲理呢?首先，我們要謹(jǐn)慎地對(duì)待生活，留心觀察每件微小的細(xì)節(jié)，存在自己的腦袋里。然后，空閑時(shí)再倒出來(lái)慢慢咀嚼。
知道了這些道理后，可不能只說(shuō)白話，要讓這些道理融入你的生活中，用它們，這樣才能成為一個(gè)偉大的人。
林清玄散文自選集讀后感篇二
每個(gè)作家有每個(gè)作家的寫(xiě)作風(fēng)格，每個(gè)作家的寫(xiě)作風(fēng)格都不一樣。在老師的帶領(lǐng)下，我看過(guò)了很多的散文集了。林清玄用他的筆寫(xiě)下了許多好文章。
我買(mǎi)了一本《林清玄散文集》，我讀了幾篇文章，感覺(jué)寫(xiě)得都十分好，其中一篇《快樂(lè)的思想》足以讓我反復(fù)回味。
這篇文章，先開(kāi)頭是講了個(gè)故事，我們快樂(lè)的思想是決定我們一生的最重要的關(guān)鍵。這個(gè)故事告訴我們快樂(lè)的思想乃是建立幸福人生的第一步，一個(gè)人沒(méi)有快樂(lè)的.思想，那么盡管用盡一切努力，可能還是會(huì)落空。一旦快樂(lè)的思想被建立起來(lái)，即使生活悠閑單純，幸福乃至人間的美善都會(huì)自然的來(lái)到。我有時(shí)也擁有快樂(lè)的思想，的確很好。一生想要快樂(lè)，就要先有快樂(lè)的思想。就像文中的故事一樣。同樣是在砌磚，有了快樂(lè)的思想會(huì)比別人多一份喜悅。
一本散文書(shū)一向放在我的書(shū)桌上，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)把這本愛(ài)不釋手的書(shū)讀一讀。以前買(mǎi)第一本散文集時(shí)，我都不是很喜歡讀，可此刻我已經(jīng)真的喜歡讀散文了。林清玄的散文不像其他的散文，道理都含在文章里，讓人很容易看懂很清麗悠遠(yuǎn)，我喜歡這種風(fēng)格。
讀林清玄的散文集，我感覺(jué)到他善于捕捉生活中的小細(xì)節(jié)，他的文字如水樣輕柔，語(yǔ)言親切，大多數(shù)寫(xiě)得都是散文。他的散文很有哲理，當(dāng)將它們運(yùn)用在生活中時(shí)，更易懂。
書(shū)的封面上寫(xiě)了：期許少年們有天真的心，純善的心，完美的心，莊嚴(yán)的心期許他們能在這混濁的世界，持續(xù)清明，能在這悲傷的人間，擁有快樂(lè)。的確，我挺喜歡這句話。
每年的散文介紹沒(méi)有輪到我，很遺憾，但是下次是席慕容的散文集，我也會(huì)認(rèn)真讀的。我愛(ài)散文，我會(huì)一向繼續(xù)看下去的。
林清玄散文自選集讀后感篇三
林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧?kù)o中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。林清玄繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便將凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。
林清玄在一篇名為《海拔五百》的散文中寫(xiě)道：“登山專(zhuān)家只看見(jiàn)山頂，不像我們，能享受海拔五百的樂(lè)趣?！蔽以贿@行文字很久感動(dòng)。我們正在一種叫做“征服”的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂(lè)的平和心境，于是，我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷，卻對(duì)半山腰的迷人景致視而不見(jiàn)，殊不知，沒(méi)有了自由的心情與平靜的心態(tài)，再宏偉的目標(biāo)終究是空想罷了。
林清玄的文章總是遠(yuǎn)離庸俗于污穢，更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì)，而是清麗悠遠(yuǎn)，沁人心脾。這些文字里，有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長(zhǎng)在人心中的一株樹(shù)，雖然孤獨(dú)，但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。
林清玄散文自選集讀后感篇四
今年國(guó)慶假日讀完《林清玄散文自選集（成人版）》，文章娓娓道來(lái)，抒情、說(shuō)理、狀物，尤其是對(duì)過(guò)去鄉(xiāng)下貧苦生活和父母關(guān)愛(ài)的深情回憶，再加上對(duì)大乘佛法的弘揚(yáng)和闡釋?zhuān)谖覂?nèi)心引起共鳴，值得一看。
我在讀此書(shū)的同時(shí)，兒子也纏著我跟我一起看了幾篇，如《鱔魚(yú)骨的滋味》、《紅心番薯》等，說(shuō)他也喜歡文章中談到的美食，要我給他熬鱔魚(yú)骨湯喝。我和他說(shuō)，林清玄所談到的時(shí)候是都是窮苦人家在無(wú)奈的時(shí)候做出的飲食選擇，現(xiàn)在已經(jīng)很少有人去做和吃了。
今天下單給自己買(mǎi)了一套作家出版社出的《林清玄散文精選（套裝兩冊(cè)）》，打算抽時(shí)間再讀讀林清玄的其他文章，欣賞文字的同時(shí)也可以學(xué)習(xí)一下佛理和佛法；給兒子選購(gòu)了一本《林清玄散文自選集（青少版）》，希望也能對(duì)他的口胃，讓他能自覺(jué)地去閱讀文學(xué)書(shū)籍，也能有所啟迪和收獲。
tw現(xiàn)代作家的作品我讀的不多，早年中學(xué)時(shí)代讀過(guò)瓊瑤的幾部小說(shuō)如《窗外》和《幾度夕陽(yáng)紅》，以后青年時(shí)期讀過(guò)一些三毛的散文，最近讀了龍應(yīng)臺(tái)和林清玄的一些散文?？傮w上感覺(jué)臺(tái)灣作家的文章有點(diǎn)性靈派的感覺(jué)，沒(méi)有宏大的主題，大多從一些自己生活中的瑣事、凡人和細(xì)微之物抒發(fā)個(gè)人的情感和所思所想，達(dá)到觸動(dòng)讀者內(nèi)心的效果。
林清玄父親在自己種的紅心番薯收成之后，帶著自己精心挑選的一袋番薯來(lái)到臺(tái)北林清玄的住處，希望兒子能種一些在庭前的院子里?？吹剿≡诖髲B的公寓里，憤憤地說(shuō)：伊娘咧！你竟住在無(wú)土的所在！還進(jìn)一步追問(wèn)：你住在這種上不著天下不落地的所在，我?guī)?lái)的番薯要種在哪里？要種在哪里？林只能對(duì)父親的問(wèn)題默不作答，一笑了之。讀到這一段，想象著作家父子倆的見(jiàn)面和對(duì)話場(chǎng)面，我也啞然失笑。
久居都市鴿子籠里的人會(huì)想去鄉(xiāng)下，但在鄉(xiāng)下居住鄉(xiāng)下不久又會(huì)想回到鬧市，現(xiàn)代社會(huì)要真正歸隱田園生活不是一件容易的事情。城市化的浪潮在中國(guó)現(xiàn)在是愈演愈烈，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭，更不用說(shuō)西方發(fā)達(dá)國(guó)家逆城市化的潮流何時(shí)能影響和波及中國(guó)，目前來(lái)看鄉(xiāng)村振興尚需一段時(shí)日。
林清玄散文自選集讀后感篇五
這個(gè)暑假，我讀了《林清玄散文自選集（少年版）》，一篇篇沁人心脾的散文，字里行間透露了林清玄對(duì)生活的熱愛(ài)。作者用各種不同的散文向我們表達(dá)了他對(duì)我們少年人生的見(jiàn)解。讀后我深有感觸，的確，不管是天真還是純善，或是美好，直至莊嚴(yán)，都是我們?nèi)松斜夭豢缮俚乃枷?。讀林清玄的文章，能使我浮躁的心即刻間安定下來(lái)，因?yàn)樗奈恼掠幸环N獨(dú)特的韻味，雖然每篇散文都比較短小，但是卻散發(fā)出無(wú)窮的魅力，含有深長(zhǎng)的意味，使我一拿到這本書(shū)就愛(ài)不釋手，迫不及待地去體會(huì)這個(gè)心思細(xì)密的人寫(xiě)出的有血有肉的文章。
其中，我最記憶猶新的一篇文章就是《讓樹(shù)轉(zhuǎn)變的方法》。這篇文章是以一件小事引出了林清玄的一系列的感悟，主要寫(xiě)了林清玄的孩子做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓一棵樹(shù)轉(zhuǎn)彎曲。這是靠樹(shù)的向上、向光性做的，把樹(shù)倒吊著，它便會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)彎長(zhǎng)上去，由此，林清玄便奉勸大家、我們?nèi)祟?lèi)不能不如一棵樹(shù)，不能被外在環(huán)境擊倒，失去自己原本的樣子，要學(xué)習(xí)那棵樹(shù)一樣不會(huì)墮落。
這棵樹(shù)被作者的孩子倒吊著，就好比是我們?nèi)祟?lèi)生活在逆境當(dāng)中，而這棵樹(shù)因?yàn)橄蛏?、向光性又頑強(qiáng)地長(zhǎng)了上去，可我們?nèi)祟?lèi)呢？有些經(jīng)得住風(fēng)雨的人可能會(huì)和樹(shù)一樣也不積極向上的心態(tài)在逆境中激發(fā)出自己的潛能，不會(huì)墮落，成為勝利者。然而有些人卻不會(huì)適應(yīng)環(huán)境，自暴自棄，隨著環(huán)境一起墮落，最終，成為了失敗者，這方面，他們甚至不如一棵樹(shù)。
而我們，要當(dāng)那些在逆境中也不會(huì)墮落，反而活得精彩的人。其實(shí)，人們有時(shí)都會(huì)有失敗的時(shí)候，我們也不免因此而灰心喪氣，對(duì)生活、對(duì)自己不抱希望，但是我們就要有超凡脫俗的精神，經(jīng)歷了失敗過(guò)后，也培養(yǎng)了我們自己的人格、風(fēng)骨，再來(lái)的時(shí)候，我們就不容易被外界環(huán)境所擊垮了，就像樹(shù)一樣，無(wú)論繞幾個(gè)彎，也要堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)上去，向上、有光的地方長(zhǎng)，這才時(shí)我們所要做的，不與墮落妥協(xié)，以堅(jiān)毅、剛強(qiáng)、樂(lè)觀的心一直生活下去。
人生不免會(huì)有灰心無(wú)助的時(shí)候，但只要有了堅(jiān)強(qiáng)果斷的性格，就不容易被外在的環(huán)境所擊倒。當(dāng)我們踏過(guò)荊棘，勇敢地走向終點(diǎn)的時(shí)候，就能舉起勝利的旗幟，自豪地對(duì)自己說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
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林清玄散文自選集讀后感篇六
每次讀完一本書(shū)，都會(huì)給我?guī)?lái)新的閱讀感受。
記得，以前看過(guò)一本書(shū)叫作《林清玄散文自選集》，這本書(shū)很少有華麗的語(yǔ)言，但是，它讀起來(lái)卻讓人很有感覺(jué)。其中的一篇文章《在我心田上的百合花開(kāi)》讓我印象深刻，這篇文章寫(xiě)的是很簡(jiǎn)單的故事，但卻蘊(yùn)涵了深刻的道理。記得里面是這樣講的，那些雜草不停的嘲笑沒(méi)有開(kāi)花的百合，它看起來(lái)也只是一株雜草，是不可能開(kāi)花的，它還偏說(shuō)自己是一株百合而不是雜草。但是百合不理會(huì)那些雜草們的冷嘲熱諷，它用自己努力開(kāi)花的方式，向大家證明自己不是雜草而是一株百合花。雖然這株百合生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中，沒(méi)有人欣賞它的美。但是，在它看來(lái)自己總有一天會(huì)大放光彩，它堅(jiān)信自己是有價(jià)值的。
其實(shí)，有的時(shí)候我們自己跟故事中的百合花一樣。當(dāng)自己的想法被別人嘲笑或者被別人否定的時(shí)候，有的人選擇了去證明，而有的人卻選擇了放棄。我們總是抱怨自己沒(méi)有用，可是，我們卻沒(méi)有想到“不去努力證明自己的價(jià)值，是不會(huì)得到自己想要的的”這個(gè)道理。
就像我以前的一個(gè)同桌，她其實(shí)很會(huì)寫(xiě)文章。有一次，剛好有一個(gè)征文比賽的機(jī)會(huì)，她想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)向大家證明自己的`寫(xiě)作能力。但是，有一些人嘲笑她不自量力，包括老師也覺(jué)得她會(huì)做不好，覺(jué)得她不可能會(huì)取得好成績(jī)，去了只會(huì)丟人。但是，她相信自己可以做得好，盡管得不到別人的認(rèn)可，但她還是報(bào)名參加了征文比賽。由于她準(zhǔn)備得很充分，在通過(guò)初賽之后，最后在決賽中拿到了獎(jiǎng)，讓所有人都對(duì)她刮目相看。
在很多時(shí)候，我們都會(huì)遇到困難，但是我們不能退縮，因?yàn)槔щy是我們好好證明自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)野百合開(kāi)花的故事，我想作者是希望告訴我們，遇到什么困難都不要怕。而我朋友的故事是證明了只要好好努力一定會(huì)有所回報(bào)。正應(yīng)了那句話：“是金子總會(huì)發(fā)光的?！蔽覀兠總€(gè)人都有可能是那一朵百合花，也有可能是那順風(fēng)倒的雜草，是百合花還是雜草，這取決于自己的努力。
讀了林清玄的文章總會(huì)有不一樣的體驗(yàn)，他寫(xiě)的故事簡(jiǎn)單明了，但故事中卻蘊(yùn)涵著極大的人生道理。
林清玄散文自選集讀后感篇七
先講了一個(gè)故事，日本有一名名箭手武藏，他有一天收到了一個(gè)弟子柳生的請(qǐng)求，這個(gè)弟子一心想著要早早成為一流的名箭手，急迫地想要功成名就。于是武藏就先讓他干了三年雜活，再總趁他不備之時(shí)給他致命一擊。這樣煞費(fèi)苦心，柳生終于懂得了如何才能將劍練好，那便是：留一只眼睛看自己。
這個(gè)故事雖簡(jiǎn)短，卻隱含了很深刻的禪意，禪者不應(yīng)該把禪放在生活之外，猶如劍手不應(yīng)該把劍術(shù)當(dāng)成特別的東西。劍手在一切時(shí)候都可能會(huì)遇到敵人的撲擊，禪者也是一樣，要隨時(shí)面對(duì)生活、煩惱、困頓的撲擊，他們表面按住不動(dòng)，心中卻是十分的活躍，觀察者四周的一舉一動(dòng)。這就是得益于“留一只眼睛看自己”啊。
在我們的生活中，又何嘗不需要“留一只眼睛看自己”呢？學(xué)習(xí)上，不能總看著比自己好的人，也不能總盯著比自己差的人，不要一心的只想如何去擊敗別人和如何偷懶，時(shí)時(shí)刻刻都要留一只眼睛看自己，注意自己此時(shí)所處的位置，才能達(dá)到自己最終的`目的，取得最終的勝利。
我們的心要保持這一種流動(dòng)狀態(tài)，也就是不能固定在一個(gè)點(diǎn)上，這會(huì)使我們不死板。若是一個(gè)人隨時(shí)隨地都把心思集中在一個(gè)目的上，那么他必定會(huì)把這個(gè)圈子越縮越小，最終把自己困死在小圈子內(nèi)，什么目地都無(wú)法達(dá)到，思想也會(huì)變得有一種局限性。
要時(shí)刻牢記，我們生命中所面對(duì)的一切困難與迎面而來(lái)的苦惱并不是恐怖而又可惡的，他不是我們的敵人，只是一種對(duì)自己生命的延伸，這些苦難也許能或多或少的幫助到我們，我們?cè)谟龅竭@些苦惱之時(shí)，要留出一只眼睛看自己，透過(guò)這些苦難來(lái)認(rèn)識(shí)自己，我們有可能掌握了一切好的方法來(lái)對(duì)付突如其來(lái)的苦難，但是必須要深入其中一個(gè)，來(lái)應(yīng)對(duì)一個(gè)大的苦難。我們要時(shí)刻留一只眼睛看自己，因?yàn)榫腿鐣?shū)中所寫(xiě)的：“生活不能如預(yù)期，無(wú)常也不可預(yù)測(cè)，如果我們的心執(zhí)著停滯了，那就是死路一條。”
所以，無(wú)論身在何方，都要銘記，留一只眼睛看自己！
林清玄散文自選集讀后感篇八
讀過(guò)這篇文章，我感觸頗深。
是啊，人生如樹(shù)，伴隨著剪枝與寒冬，抽出新芽，笑對(duì)陽(yáng)光;伴隨著酷暑與凋零，育出紅碩，收獲美好。帶上發(fā)芽的心情，跑過(guò)寒冬與酷暑，踏過(guò)枯枝與落葉，向著那抹新綠出發(fā)。
暖暖陽(yáng)光，穿透一切都還不是那么熟悉的高中生活。新鮮與好奇，陌生與擔(dān)心是高中生活的開(kāi)場(chǎng)舞。剛步入高中生活，一個(gè)個(gè)社團(tuán)闖入我們的世界，一抹抹新奇在心中孕育，公告欄中花花綠綠的海報(bào)，再加上學(xué)長(zhǎng)們來(lái)教室招新，一切的一切都變?yōu)槟巧蠐P(yáng)的嘴角。夾雜著憧憬與迷茫的目光望向老班，老班的no打破了一切美好，失望的我們也如同被剪枝的果樹(shù)那般垂頭喪氣。也許放棄并不是一種失敗，作為果樹(shù)的我們，不就是為了結(jié)果嗎?為了結(jié)出更好的果實(shí)，必定有所犧牲。
時(shí)間如細(xì)沙般在指尖流淌，高中生活一天天步入正軌，繁重的作業(yè)量也接憧而至，當(dāng)天的作業(yè)，明天上課的預(yù)習(xí)，課后的復(fù)習(xí)，一個(gè)個(gè)充斥著自習(xí)課，還有晚上挑燈夜戰(zhàn)的身影，都是對(duì)自己成功的奠基。通過(guò)作業(yè)，我們不斷在汲取新知，正如酷暑之下那抹新綠已長(zhǎng)出碧綠繁茂的枝葉.
我很喜歡文中這段話：“有時(shí)候我們面臨冬天的肅殺，卻還要被剪去枝椏，甚至留下了心里的汁液，那些懦弱的人就不能等到春天，只有永遠(yuǎn)保持春天的心情等待發(fā)芽的人，才能勇敢過(guò)冬，才能在流血之后還能滿樹(shù)瀪葉，然后結(jié)出比以前更好的果實(shí)?！卑l(fā)芽的心情，那是一種春天的心情，只有在最深的土地中才能探知，同樣只有在失敗與壓力灌溉的土地中，希望才會(huì)愈發(fā)想要萌芽。那些強(qiáng)悍的樹(shù)被剪枝，他們用發(fā)芽來(lái)補(bǔ)償。而比較柔軟的樹(shù)被剪枝，則傷心的失去了對(duì)春天期待。那么你是否有一種發(fā)芽的心情呢?如果有，那就為自己的“發(fā)芽夢(mèng)”而努力吧!
老師就是我們的修剪師，我們就是那待剪的果樹(shù)，我相信只要心中擁有那發(fā)芽的心情，三年后定能看到那滿樹(shù)紅碩!
林清玄散文自選集讀后感篇九
這個(gè)暑假，我讀了《林清玄散文自選集（少年版）》，里面一篇篇沁人心脾的散文，字里行間透露了林清玄對(duì)生活的熱愛(ài)。一篇散文，往往蘊(yùn)含著深刻的道理。
當(dāng)我讀到一篇叫《挑水肥的人》的散文時(shí)，我放慢了閱讀的腳步。文中講述了一個(gè)挑水肥（把屎尿挑到田野去施肥）的人，他每天都會(huì)到每家每戶挑水肥，不怕臟、不怕臭，勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子遇到他時(shí)就都捂著鼻子、嘴巴跑開(kāi)，但挑水肥的人依然開(kāi)朗地說(shuō)：“香的來(lái)了，要聞香的趕緊來(lái)哦！”有一次，“我”跟爸爸散步，不幸遇到挑水肥的人，不敢逃跑，就捏著鼻子把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。爸爸教訓(xùn)“我”：“他們難道不怕臭嗎？我們吃的農(nóng)作物都是他們勞動(dòng)的結(jié)果，不要歧視他們，這挑肥的人，在家里也是人的兒子，也是他兒子的爸爸，我們應(yīng)該尊重他們，疼惜他們，以后你在田里遇見(jiàn)他們，不可以把頭轉(zhuǎn)開(kāi)，也不可以捏著鼻子，知道嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話，才明白他們也是一種不可缺少的工作。
這些勞動(dòng)人民用辛勤的汗水換來(lái)了人們生活的美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的職業(yè)：環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人、護(hù)花工人……環(huán)衛(wèi)工人起早摸黑，在馬路、護(hù)欄、草叢和花園撿我們隨手亂扔的塑料袋、紙屑、果皮、包裝紙等等的垃圾，默默無(wú)聞地清潔城市，美麗干凈的城市是他們的作品；建筑工人每天在工地，樓房工作，沒(méi)吃過(guò)一頓正經(jīng)飯，放眼望去，城市中聳立著的高樓大廈是他們的作品；護(hù)花工人也是，不管流多少汗水，他們都堅(jiān)持每天到每一處有花草的地方工作，他們澆水、修枝，熟練的動(dòng)作讓我感嘆，一朵朵嬌艷綻放的花朵是他們的作品。不管太陽(yáng)暴曬還是風(fēng)雪交加，都阻止不了他們工作的腳步。他們這樣默默地奉獻(xiàn)著，換來(lái)了我們這座城市的清潔、漂亮。因此，我們要尊重身邊的每一份職業(yè)，珍惜生命中的每一個(gè)人。
他們是勞動(dòng)人民的楷模。在生活中，我們不能歧視他們，沒(méi)有了他們這種雷鋒精神，就沒(méi)有我們現(xiàn)在干凈明亮的城市，更沒(méi)有我們現(xiàn)在舒適安逸的生活！
林清玄散文自選集讀后感篇十
讀了《林清玄散文自選集》讓我明白了，人生的挫折和感受的'離散乃是人生的必然，這本書(shū)讓我再挫折中學(xué)習(xí)智慧;在離散中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在書(shū)中，還有很多的事情和道理都深深地印在了我的心里，印在我的腦海之中。
其中在卷一：天真的心這里面的“挑水肥的人”，讓我記憶最深。這是說(shuō)他們鄉(xiāng)間有一種專(zhuān)門(mén)挑水肥的人，每隔一個(gè)星期就會(huì)來(lái)一次。小孩子貪甜惡咸，喜香怨臭，所以每個(gè)人一見(jiàn)到挑水肥的人就捏著鼻子往反方向跑，有一次他和爸爸同行，見(jiàn)到了挑水肥的人，又不能跑，所以把鼻子捏住，過(guò)去之后，他爸爸說(shuō)了他，他以后，見(jiàn)到挑水肥的人就深呼吸，在憋住氣。
從這個(gè)故事中，讓我體會(huì)了，那個(gè)挑水肥的人是多么偉大呀!他為了“我們”，忍耐著臭氣，再幫我們用這些水肥給農(nóng)作物灑上。而我們還見(jiàn)到就跑了，那是多么的打擊別人的自尊心呀!再加上他們也是人呀，“我們”應(yīng)該對(duì)這世間的每一個(gè)人，都要好，他在家中是人的兒子，也是他兒子的爸爸，我們大家應(yīng)該尊重人、疼惜人。這樣可以讓別人心里舒服，也讓我們有一種莊嚴(yán)之感。
有一次，我們大家一起吃飯桌邊，圍滿了，見(jiàn)到旁邊奶奶沒(méi)有上桌吃飯，我就在想：我是一個(gè)小孩，可以到邊上吃。于是我就說(shuō)：“奶奶你還沒(méi)吃飯呀，上桌去吃吧!”奶奶就說(shuō)我是個(gè)好孩子，就坐上去了。我下來(lái)后果真有一種莊嚴(yán)之感。感覺(jué)很自豪似得。還有一個(gè)故事也讓我深有體會(huì)——吹冷氣的狗。
這是講在夏天，銀行門(mén)前蹲著五只狗。我立刻感到迷惑。每只狗臉上都入出了幸福的表情，原來(lái)是因?yàn)殂y行門(mén)很大，進(jìn)出人很多，只要有人，門(mén)就會(huì)開(kāi)，里面冷氣出來(lái)了，吹在野狗身上。
野狗的內(nèi)心里，，也有著對(duì)幸福的向往。這些狗雖然知道追求幸福，但是它沒(méi)辦法在自己家里裝空調(diào)。而我們可以在家里裝空調(diào)，所以我們真幸運(yùn)呀!我們要珍惜自己的生活。
這本書(shū)真是對(duì)我大有啟發(fā)。
林清玄散文自選集讀后感篇十一
讀林清玄先生的散文，是一件很享受的事情。閱讀他的散文如同是在品嘗一杯清茶，仿佛能從淡淡的茶香里參透佛道的玄機(jī)，感受生命的美好。
林先生的散文清而不玄，恬淡自然、蘊(yùn)涵佛理，在他的散文中，我們總是能從一個(gè)個(gè)小人物身上，一件件小事中有所感悟。很多書(shū)，很多文字，往往人讀過(guò)一遍就忘了內(nèi)容，而有力量的文章往往當(dāng)你看到題目就能回想起內(nèi)容，進(jìn)而感受到作者用文字賦予其的精神力量。
林先生的《紅心番薯》一文就是一篇有情感、有力量的文章。文中寫(xiě)到父親北來(lái)看兒子，給他背來(lái)了一袋紅心番薯，同時(shí)又帶來(lái)了幾個(gè)格外好的想讓他種在庭前的院子里。但讓父親沒(méi)想到的是，兒子早已從郊外的平房搬到城中的大廈中，根本容不下綠色的地方，甚至長(zhǎng)不出一株狗尾草，更別說(shuō)番薯。這對(duì)父親來(lái)說(shuō)無(wú)疑是失望的，因?yàn)榉韺?duì)于父親來(lái)說(shuō)不僅僅是一種食物，其所承載的更是一種對(duì)故鄉(xiāng)的思念、對(duì)過(guò)往的追憶。紅心番薯不僅是對(duì)父親意義非凡，對(duì)很多他們這一代的人都有著很深的意義。在文中作者還寫(xiě)到了一位賣(mài)紅薯的老人，老人是離亂中幸存的老兵，家鄉(xiāng)在山東一個(gè)偏遠(yuǎn)的小縣城。他堅(jiān)持把“番薯”喊作“地瓜”，地瓜是他家鄉(xiāng)的喊法，他也一直堅(jiān)持臺(tái)灣的紅心番薯沒(méi)有家鄉(xiāng)的紅瓢地瓜甜，地瓜在老人心目中是濃濃的鄉(xiāng)愁，更是對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感。
由小小的紅心番薯寄托濃濃的鄉(xiāng)愁，而像父親那一帶的普通人又同那紅心番薯一般在每一寸土地里扎根生存，雖然卑微弱小，卻依舊努力的活著。
除了這篇，林先生的很多散文都讓人印象深刻。他的作品，能讓人放慢節(jié)奏感受生活，沉下心來(lái)品味禪意。他也用筆下的文字告訴我們每一件生活的小事，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)其中的美好。
確實(shí)只要我們善于去發(fā)現(xiàn)、去感受，生活中總是不乏美好的事情。我每天上下班都是坐公交車(chē)，在這個(gè)不大的空間里，每天都在上演著各種生活小故事。一個(gè)喝了一半的飲料瓶被下車(chē)的人群踢到了后車(chē)門(mén)的臺(tái)階上，車(chē)子過(guò)了幾站路，后車(chē)門(mén)開(kāi)開(kāi)合合，但瓶子始終沒(méi)掉下去，下車(chē)的行人都選擇了無(wú)視，紛紛避過(guò)瓶子下車(chē)了。我當(dāng)時(shí)想這有點(diǎn)危險(xiǎn)，等會(huì)下車(chē)我要把瓶子踢下去。因?yàn)橐恍南胫?，所以全程我都盯著瓶子看，在我要下?chē)的前一站，有一對(duì)母子下車(chē)了，男孩還不大，母親攙著他，當(dāng)他們走下臺(tái)階那一瞬間，那位母親很自然的撿起了飲料瓶，扔進(jìn)了車(chē)站上的垃圾桶。這是一件很小的事，對(duì)那位母親來(lái)說(shuō)這只是舉手之勞，但她無(wú)形中用自己的行為給孩子、給看到這件事的人傳遞了正能量。
林先生的散文中所表現(xiàn)的人與事都是源于生活，他用文字記錄下所遇之人、所見(jiàn)之事，在人與事中感悟生活、感悟人生。同他一樣，每個(gè)人都會(huì)在生活中遇到很多人與事，或許不是每個(gè)人都能像他那般用優(yōu)美的文字記錄下來(lái)，但每個(gè)人都可以去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感悟生命的價(jià)值。
林清玄散文自選集讀后感篇十二
《在云上》這本書(shū)，我認(rèn)為是林清玄告訴我們，每個(gè)人心中都住著一只金翅鳥(niǎo)。有無(wú)邊的想象，不凡的想象，能在黑暗中，看到光明；能在平淡中，創(chuàng)造絢爛。只要有正向的信念，就有正向的未來(lái)；只要打開(kāi)感覺(jué)的開(kāi)關(guān)，就能進(jìn)入生命的完美。
例如，我閱讀了《在云上》里面的這么一段：”有一些鳥(niǎo)，總在雨中歌唱；有一些花，總在月光下開(kāi)放；有一些魚(yú)，總在優(yōu)雅中遨游；有一種心境，總在繁忙中逍遙。守著不能回去的過(guò)去，不如相忘于江湖，自由自在。我在紅塵滾動(dòng)中尋找屬于我的云，追隨著風(fēng)的足跡，遨游九天之上。絕境中還要飛行，逆境中還要穿云?！白x時(shí)，總想寫(xiě)點(diǎn)什么；讀后，也動(dòng)起筆來(lái)寫(xiě)過(guò)，但總是不能成文。心中焦急，但又坦然。畢竟，像我這樣胡亂遐想的人，怎能一如林清玄般站在云上看世界呢，又怎能描摹出他心中的盡美世界呢？我只是懷著欣喜之情，賞讀每一篇文章，心中的波瀾起起伏伏。這每一篇散文，在我看來(lái)，都流暢清新，我渴望能做一個(gè)站在云上看人間的人。歡喜，自在，平安，感恩，在云上，什么都能看見(jiàn)。
我還喜歡讀《在云上》里面的這么一段：”我對(duì)自己說(shuō)，跨過(guò)去，春天不遠(yuǎn)了，我永遠(yuǎn)不要失去發(fā)芽的心境。而我果然，就不會(huì)被寒冬與剪枝擊敗，雖然有時(shí)靜夜想想，也會(huì)黯然流下眼淚，但那些淚在一個(gè)新的春天來(lái)臨時(shí)，往往成為最好的肥料?！笆前。覀?nèi)松偸窃诓粩嗟脑庥龃煺郏灰幸粋€(gè)發(fā)芽的心境，即使被深埋于泥土中，只要積蓄足夠的能量，只要堅(jiān)持一顆等待春天的心境，就必須會(huì)有破土而出的那一刻。
其中還有一篇《四十歲學(xué)用左手》我也很感興趣。這篇散文主要是說(shuō)作者有一次因?yàn)橛沂址e勞過(guò)度而不能使用右手，沒(méi)辦法只好重新審視日常生活，用左手慢慢地去試著做一些事情。從而闡述了一個(gè)觀點(diǎn)：那就是我們不論是生活還是學(xué)習(xí)，當(dāng)發(fā)展到某一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，試著改變想法、做法都是可能的。
這篇散文告訴我們：左腦指揮右手，右腦指揮的卻是左手。左腦的數(shù)學(xué)及論理功能比較強(qiáng)，右腦的直觀和洞察功能比較強(qiáng)。但一般人都習(xí)慣用右手，其實(shí)我們有時(shí)候還是應(yīng)當(dāng)努力地學(xué)用左手，雖然開(kāi)始會(huì)做得生疏，但只要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，并且用心一些，從容一些，最終總也能把事情做好。
此刻我為大家朗讀這篇散文中的一段：
最終，我想說(shuō)：衷心感激林清玄散文《在云上》給我的感悟！
林清玄散文自選集讀后感篇十三
林清玄散文讀后感，為大家呈上，歡迎喜歡這一書(shū)籍的朋友來(lái)閱讀!
最近，爸爸給我買(mǎi)了一本《林清玄散文自選集(少年版)》，我看了之后覺(jué)得收獲良多。
當(dāng)我翻開(kāi)第一篇故事《自序 還好掉下來(lái)的不是西瓜》的時(shí)候，我就被這篇文章的標(biāo)題給吸引住了，精彩的內(nèi)容更是讓我越看越喜歡。整本散文集里都蘊(yùn)含著細(xì)膩的情感，作者用平淡的話語(yǔ)，向你娓娓道來(lái)，足以讓人一遍遍地反復(fù)回味。
林清玄的散文集分為四卷，分別是“天真的心”“純善的心”“美好的心”和“莊嚴(yán)的心”。只有擁有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心，才能在這混濁的世界保持清明，在這悲傷的人間擁有快樂(lè)。在一行行質(zhì)樸的文字中，我領(lǐng)悟出了豐富的人生哲理：要重視人與人的差異;人們之間要互相關(guān)愛(ài)，互相幫助;面對(duì)挫折不輕言放棄;等等。
通過(guò)《林清玄散文自選集(少年版)》，我發(fā)現(xiàn)林清玄是一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)、會(huì)觀察的人。善于從看似平靜、安寧的生活中領(lǐng)悟出其中的奧秘，因此他寫(xiě)出的文章就很有哲學(xué)性，每一篇小故事，都蘊(yùn)含著大道理，讓我深受教育。
每天我都要捧著林清玄先生的這本散文集倚在椅子上,靜靜地欣賞著，煩惱憂愁統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。每次翻一頁(yè),我都仿佛在津津有味地品嘗著書(shū)中的“美味”，又猶如品嘗一杯淡雅的茶，沁人心脾讓人陶醉。有一次連媽媽叫我打掃衛(wèi)生，叫了好幾遍我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一直沉浸在書(shū)中。我喜歡他的文字所特有的淡淡的香，喜歡他的筆風(fēng)婉轉(zhuǎn)而細(xì)膩。當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，林清玄先生的散文就像能看出我的心思一樣，安撫著我那顆幼小的心靈，讓我一次次地學(xué)會(huì)了平靜。
“挫折，是為了讓你學(xué)習(xí)智慧;離散，是為了讓你學(xué)習(xí)成長(zhǎng);忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真正的價(jià)值?！绷智逍倪@本散文啟迪著我，伴我前行。
這本書(shū)的封皮呈黃色，醒目卻不刺眼，與它的`圖案十分相配：一陣風(fēng)吹來(lái)，純白的蒲公英種子隨風(fēng)飄散，飄渺、空靈，十分簡(jiǎn)潔唯美，我想也代表著我們這一代代的孩子的夢(mèng)想吧。中央用孩子的字體寫(xiě)著“林清玄”三個(gè)大字，給人一種親切的感覺(jué)。展開(kāi)封皮，一行小而精練的小字映入眼簾：“期許少年們有天真的心，純善的心，美好的心，莊嚴(yán)的心……能在這悲傷的人間，擁有快樂(lè)?！闭沁@一行字，給了我很大的興趣讓我讀下去。
正式打開(kāi)書(shū)時(shí)，我便被那充天真，無(wú)邪的自序吸引。和標(biāo)題一樣，拉近了我們與作者的距離，向我們?cè)V說(shuō)了作者不老的心。這本書(shū)分四卷，分別是天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心。每一卷的開(kāi)頭都有一首精練的小詩(shī)，讀來(lái)十分有趣，我仿佛能從一首首小詩(shī)中看到作者兒時(shí)天真可愛(ài)的臉。
第一卷“天真的心”：講述了一件件小事，都是些我們生活中很平凡的事情，平凡得不能再平凡的小事：一只烏龜、一棵樹(shù)、一些流浪狗、一個(gè)傳說(shuō)……而令我感到吃驚的是，作者用孩童般的最單純天真的視角，把最單純天真的事情，竟能寫(xiě)出如此多的細(xì)節(jié)和道理。在作者的筆下，可以從一只烏龜寫(xiě)到身外之物的不重要，寫(xiě)到人只看到名利金錢(qián)的悲哀……作者循序漸進(jìn)，由淺到深，直擊我們的內(nèi)心——那如白紙般內(nèi)心的最深處的那片凈土。
而第二章“純善的心”描繪的不是一直再清澈的人或心。而是在塵世扎根，出淤泥而不染的人或心。作者用這“灰色”社會(huì)中的真善美、假丑惡的對(duì)比，引起了我們對(duì)良知的新看法。
第三、第四卷則是繼續(xù)沿著之前的風(fēng)格，用孩子般的筆法，給我一種親近的感覺(jué)，讓我借作者的文筆來(lái)看那充滿未知的世界。
看完這本書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)的最后也有一行小字。它告訴我們：“挫折，學(xué)習(xí)智慧;離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們是不是除了課業(yè)，更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成那?”或許，這就是作者寫(xiě)這本書(shū)的原因吧。
林清玄散文自選集讀后感篇十四
讀林清玄，每一次都好像從城市，瞬間落到了田園滿眼的自在，愜意。
可是這樣的書(shū)就是要讓你舉翻開(kāi)在閑暇的時(shí)刻，一杯咖啡或者清茶，一張搖椅，一點(diǎn)陽(yáng)光和幾朵白云捧著，他便是一生一世的永恒。它們不似柜臺(tái)上的暢銷(xiāo)書(shū)，聲名大噪間，街頭巷囗便都是議論。他們默默地如白云死流水，不會(huì)有成為焦點(diǎn)的時(shí)刻卻是長(zhǎng)久不衰。
林清玄的散文就像是一張素描，簡(jiǎn)單的幾筆，卻勾勒出一個(gè)人心底繁雜的世界。
親情與鄉(xiāng)情是必不可少的主題。他寫(xiě)道木著光輝的母親都是一句寶貝不怕，卻流露出天下母親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)意和關(guān)心。就是這么一句話，而生活中所見(jiàn)到的也許比一句話更簡(jiǎn)短，粗略，但卻實(shí)實(shí)在在。我們的眼睛就是要像這樣善于抓住生活中的點(diǎn)滴被人遺忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊，這些被我們忽略的卻都在他的筆下重現(xiàn)，帶給人們心靈最真實(shí)的悸動(dòng)。
父母對(duì)子女的愛(ài)是永遠(yuǎn)說(shuō)不盡道不完的。作者有一句話我覺(jué)得說(shuō)的很好。對(duì)于父母親的愛(ài)，我們也是提得起來(lái)，就是我們的。趁還提的動(dòng)，行李箱還有空間，就多塞一點(diǎn)愛(ài)進(jìn)去吧！在這些尚在的時(shí)間里，也許我們應(yīng)該對(duì)父母說(shuō)出自己的心意，不帶半點(diǎn)羞澀地，毫無(wú)保留地到明，正像他們給予我們毫無(wú)保留的愛(ài)。
對(duì)于故鄉(xiāng)，我其實(shí)沒(méi)有太多的留戀和感慨的，即便沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，沒(méi)有體會(huì)。都斯鄉(xiāng)的離愁別緒。但作者在文中將家鄉(xiāng)與親人聯(lián)系起來(lái)，我突然感覺(jué)的到，也許他們比我想象的圓有意義得多。作者說(shuō)他出遠(yuǎn)門(mén)旅行時(shí)總帶著一杯故鄉(xiāng)的水土，那會(huì)給他力量，因?yàn)槟抢锩娉休d。都不只是故鄉(xiāng)之愛(ài)，還有母親的祝福，這是很實(shí)在的話，鄉(xiāng)情中更多夾雜著的是親情吧，對(duì)親人，對(duì)故友的思念。
不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，生命最有趣的部分，勝過(guò)于演戲與做夢(mèng)的部分，正是它沒(méi)有劇本，沒(méi)有彩排，不能重來(lái)。生命最有分量的部分，正是我們做自己，承擔(dān)所有的責(zé)任。林清玄的散文里總有一股清新的氣息，也許是流水的聲音，也許是灑進(jìn)了陽(yáng)光的溫暖，也許是有風(fēng)吹過(guò)的清涼，總之這一切都是你不得安靜。在冬日人煙稀少的書(shū)店，當(dāng)你坐下翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，就已有彈奏其弦飄出。秦安服了你浮躁的心，他讓你不知不覺(jué)得靜下心，不知不覺(jué)地專(zhuān)注于這字里行間的溫暖。這病是一本書(shū)所在的魅力，像一個(gè)戰(zhàn)士在向你說(shuō)教，聲音低低的時(shí)候，揉的卻絲毫不差的進(jìn)入你的心里，落在你的心里。
林清玄散文自選集讀后感篇十五
每當(dāng)碰觸到林清玄散文集時(shí)，就像收獲到一次心靈的洗禮，得到關(guān)于他的人生啟迪和情愫，體味從文字中透露出的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)，品味字里行間所滲透的佳句美詞和情感。翻開(kāi)具有淡淡墨香品茗般的優(yōu)雅情韻書(shū)時(shí)，就能走進(jìn)林先生的內(nèi)心世界去瞧一瞧。寄托對(duì)美好和平生活的向往和希望，走出喧囂浮躁的現(xiàn)實(shí)社會(huì)時(shí)，來(lái)到一片充滿蓮花氣息的花林，這時(shí)再把林清玄散文集拿出來(lái)，哼一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的小曲，如同待在世外桃源般的美妙享受。他才會(huì)凈化內(nèi)心世界的沉浮和頹廢，人就會(huì)具有林先生的高潔堅(jiān)貞的品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，這就能起到我們所希望的效果。
我認(rèn)為林清玄本人就像晶瑩剔透的蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。而他的文字是那么純粹、清凈、生動(dòng)，讓人讀后受益匪淺，如同與位大師在交談，就像淙淙流水般的暖流流入人的心田，帶給我們深刻的人生啟迪與他的情思。喜歡在靜謐安詳?shù)囊雇?，坐在沙發(fā)，手捧這本散文集，品味其中優(yōu)美華麗的辭藻。此時(shí)若在播放一曲清幽有內(nèi)涵的歌曲，配上一盅剛浸泡過(guò)的茶葉，意境就已在不知不覺(jué)中洋溢出來(lái)。
一花一世界，一葉一菩提。感覺(jué)林先生總和“禪意”分不開(kāi)，在書(shū)中時(shí)常會(huì)提起與禪意的有關(guān)事例，會(huì)問(wèn)自己禪意究竟是種怎樣高深莫測(cè)的解讀呢？上網(wǎng)搜出原來(lái)就是讓人們的心靈更純凈，體驗(yàn)佛家人的戒殺眾生的悲憫情懷，是他先開(kāi)創(chuàng)了寫(xiě)佛的先河，所以他也被不禁的凈化了。人心境界遠(yuǎn)，菩提本悠然。佛臺(tái)端坐立，低眉慈善觀。禪意暖人間，吉福泰祥安。祈福云霧升，捏花淺笑間。禪意人生書(shū)畫(huà)卷，恬淡凝思逸悠然。覺(jué)得林先生的禪意世界還需我們細(xì)細(xì)揣摩，在人生的閑暇之余是適合時(shí)間，學(xué)著去豐富自己的眼界和心靈，使自己具有禪意和佛心吧！
感悟林清玄，體會(huì)他的清凈之道。我也被林先生的清純所觸動(dòng)到，大家也試著去讓自己變成像林清玄一樣的純凈之人，再讀幾次這本書(shū)你會(huì)有不同的體會(huì)。
林清玄散文自選集讀后感篇十六
讀林清玄，每一次都好像從城市瞬間落到了田園，滿眼的自在，愜意。
但是這樣的書(shū)就是要讓你去翻開(kāi)，在閑暇的時(shí)刻，一杯咖啡或者清茶，一張搖椅，一點(diǎn)陽(yáng)光和幾朵白云，捧著它，便是一生一世的永恒。它們不似柜臺(tái)上的暢銷(xiāo)書(shū)，聲名大燥間，街頭巷尾便都是議論。它們默默，默默地如白云，似流水，不會(huì)有成為焦點(diǎn)的時(shí)刻，卻是長(zhǎng)久不衰。
林清玄的散文就像是一副素描，簡(jiǎn)單的幾筆，卻勾勒出一個(gè)人心底繁雜的世界。
親情與鄉(xiāng)情是必不可少的主題。他寫(xiě)到浴著光輝的母親，都是一句寶貝不怕，卻流露出天下母親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)意和關(guān)心。就是那么一句話，而生活中所見(jiàn)到的也許比一句話更簡(jiǎn)短粗略，但卻實(shí)實(shí)在在。我們的眼睛就是要像這樣善于抓住生活中的點(diǎn)滴，被人遺忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這些被我們忽略的，都在他的筆下重現(xiàn)，帶給人們心靈最真實(shí)的悸動(dòng)。
父母對(duì)子女的愛(ài)是永遠(yuǎn)說(shuō)不盡道不完的，作者有一句話，我覺(jué)得說(shuō)的很好――對(duì)于父母親的愛(ài)，我們也是“提得起來(lái)，就是我們的”，趁還提得動(dòng)，行李箱還有空間，就多塞一點(diǎn)愛(ài)進(jìn)去吧!在這些尚在的時(shí)間里，也許我們就應(yīng)對(duì)父母說(shuō)出自己的心意，不帶半點(diǎn)羞澀地毫無(wú)保留地道明，正像他們給予我們毫無(wú)保留的愛(ài)。
對(duì)于故鄉(xiāng)，我其實(shí)是沒(méi)有太多的留戀和感慨的，畢竟沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)到思鄉(xiāng)的離愁別緒。但作者在文中將家鄉(xiāng)與親人聯(lián)系起來(lái)，我忽然就覺(jué)得，也許它比我想的遠(yuǎn)有好處的多。作者說(shuō)，他出門(mén)旅行時(shí)總帶著一杯故鄉(xiāng)的水土，那會(huì)給他力量，因?yàn)槟抢锩娉休d的不只是故鄉(xiāng)之愛(ài)，還有母親的祝福。這是很實(shí)在的話，鄉(xiāng)情中，更多夾雜的是親情吧，對(duì)親人對(duì)故友的思念。
世事離戲只有一步之遠(yuǎn)。
人生離夢(mèng)也只有一步之遙。
不明白聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)：生命最搞笑的部分，勝過(guò)演戲與做夢(mèng)的部分，正是它沒(méi)有劇本、沒(méi)有彩排、不能重來(lái)。生命最有分量的部分，正是我們要做自己，承擔(dān)所有的職責(zé)。林清玄的散文里總有一股清新的氣息，也許是有流水的聲音，也許是灑進(jìn)了陽(yáng)光的溫暖，又許是有風(fēng)吹過(guò)的清涼。
總之，這一切都使你不得不安靜，在冬日人煙稀少的書(shū)店，當(dāng)你坐下翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，就已有彈奏琴弦飄出的琴音安撫了你浮躁的心。它讓你不知不覺(jué)地靜下心，不知不覺(jué)地專(zhuān)注于這字里行間的溫柔。這便是一本書(shū)的魅力所在。像是一個(gè)禪師在向你說(shuō)教，聲音低低的，柔柔地，卻絲毫不差地進(jìn)入你的耳中，落入你的心里。
所以，花季的時(shí)候，不要忘了在自己的心里種花。
林清玄散文自選集讀后感篇十七
靜聽(tīng)炫音，不知晨昏，聆聽(tīng)炫語(yǔ)，不舍晝夜。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字通俗易懂，深深淺淺的感悟觸類(lèi)旁通，這就是臺(tái)灣作家林清玄的特點(diǎn)。
我愛(ài)《林清玄散文》，輕卷漫舒，如云如霧，如水如煙。
讀完《心田上的百合花開(kāi)》，一種揮之不去的念想時(shí)刻縈繞在我的心間，觸動(dòng)著我的靈魂：你不就是斷崖邊上長(zhǎng)出了的那株小小的百合嗎?——一株有夢(mèng)的“野草”，一棵執(zhí)著芬芳的百合。
十年前的我，也和其他女孩一樣編織著未來(lái)五彩的夢(mèng)，我要上名牌大學(xué)，成為財(cái)團(tuán)的白領(lǐng)、金領(lǐng)，成為無(wú)冕之王的電視臺(tái)的記者，成為萬(wàn)眾矚目的節(jié)目主持人……，可是命運(yùn)總愛(ài)開(kāi)玩笑，我竟成了一個(gè)孩子王，一名清貧的中學(xué)教員。
我仿佛落下了萬(wàn)丈懸崖，變成了一簇枯黃的野草，隨風(fēng)搖曳，任憑風(fēng)雨敲打，坐看云開(kāi)霧散，一棵失去信念和夢(mèng)想的野草在寒夜中哭泣，在噩夢(mèng)中掙扎，時(shí)間在一寸一寸的流失，青春在無(wú)情水的沖蝕下大把大把的耗盡!
可憐的野草啊，你什么時(shí)候能變成一枝潔白、芬芳的百合!
終于有一天，我這顆瀕臨枯萎的野草，遇上了一位慈祥的園丁——郝老師。
庭，是全校公認(rèn)的最幸福的女人。
可就在畢業(yè)班進(jìn)入到最關(guān)鍵的沖刺階段，她的父親被查出肝癌，她得婆婆是肺癌晚期，突如其來(lái)不幸消息，把她打懵了，福無(wú)雙至，禍不單行，在一次為老師們打開(kāi)水的路上，她摔倒了，滾燙的熱水潑到腳上、腿上……。
在送她到醫(yī)院的路上，她懇求我?guī)退麕дn。
剛過(guò)三天，這位倔強(qiáng)的前輩，竟在她丈夫的攙扶下，拄著拐杖登上了講臺(tái)，同學(xué)們驚呆了，教室里一片寂靜，驟然間掌聲雷動(dòng)，這節(jié)課是在老師的汗水和學(xué)生的淚水的交融中度過(guò)的。
就這樣，又度過(guò)了一個(gè)周，學(xué)生走進(jìn)了考場(chǎng)，郝老師卻因?yàn)閭诟腥驹俣茸哌M(jìn)了醫(yī)院。
中考結(jié)束了，我和學(xué)生一起買(mǎi)了鮮花去看她，她消瘦了不少，從她左臂上的黑紗得知，親如生母的婆婆去世了。
看到我們的到來(lái)，她高興極了，她詢問(wèn)學(xué)生的考試情況，詢問(wèn)班里幾位貧困學(xué)生的生活情況，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝眼前的困難，儼然一位慈母。
她又拉著我的手，感謝我?guī)退n，我說(shuō)：“我充其量不過(guò)是一棵小草，課講得不好。
”郝老師回身從花籃里選了一朵潔白的百合送給我說(shuō)：“同學(xué)們都喜歡你，你是一朵芬芳的百合!”。
誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生崇高的靈魂，用先進(jìn)的教育理念、精湛的教學(xué)，啟迪學(xué)生聰明才智!陰霾散盡，野百合迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光。
心中有了堅(jiān)定的`信念，就有了努力的方向，我不再抱怨老天的不公，把所有的精力都投入到教學(xué)工作中，把所有的愛(ài)都給了我的學(xué)生。
還記得那年夏天，班里的趙燕在家和父母吵架，受不了父親的拳腳相加，倔強(qiáng)地離家出走了，父母賭氣不要這個(gè)女兒了，一個(gè)15歲的小姑娘，一夜沒(méi)回家，她能棲身何處呢?不會(huì)遇到壞人吧?作為班主任的我焦急萬(wàn)分，我決定自己去找，天公不作美，瓢潑的大雨阻擋了我的視線，在山區(qū)那個(gè)泥濘的小路上，我舉步維艱，鞋掉了，腿磕破了，衣服完全濕透了，二十分鐘的路，我走了整整一個(gè)小時(shí)，在鎮(zhèn)上一個(gè)簡(jiǎn)陋的網(wǎng)吧里，我找到了身無(wú)分文的小趙，她哭著撲到我懷里說(shuō)：“王老師，我以為沒(méi)人會(huì)要我了，”“不會(huì)的，還有老師在。”
要做一名優(yōu)秀的人民教師，只有滿腔熱情是不夠的，專(zhuān)業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備更是保障。
為了能夠站穩(wěn)三尺講臺(tái)，我努力為自己充電，利用課余時(shí)間考函授本科，學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著，讀讀、摘摘，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。
任工作更是有聲有色。
寒來(lái)暑往，風(fēng)雨十年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾，我的羽翼日漸豐滿，從一個(gè)天真稚嫩的師范生，成長(zhǎng)為一名成熟穩(wěn)重的人民教師。
沁人心脾的百合花是信念的結(jié)晶，是心血的凝聚，是大愛(ài)的闡釋?zhuān)鞍俸蠄?jiān)守自己的信念，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，一句簡(jiǎn)單的話，卻用了一生去實(shí)現(xiàn)。
作為一名普通的人民教師，我甘心做一株默默無(wú)聞的野百合，在教育的大花園里“全心全意默默地開(kāi)花，用花來(lái)證明自己的存在。”!
初讀《林清玄散文精選》一書(shū)時(shí)，書(shū)中優(yōu)美的辭藻，散發(fā)著一股淡淡的清香，引人入勝。
書(shū)中深厚的含義深深地吸引了我，或許是志趣投合吧，喜歡淡雅散文的我，一下子喜歡上了《林清玄散文精選》。
最讓我喜歡的是，林清玄敘述自己兒時(shí)的故事。
雖然表面說(shuō)著自己兒時(shí)的事，但總表達(dá)著一種情感。
每次看這本書(shū)時(shí)就會(huì)情不自禁融入其中，看到了林清玄與“棋子”下棋，看到了林清玄和小松鼠嬉戲，也看到了林清玄過(guò)火時(shí)的恐懼、害怕。
最讓我欣賞的是，林清玄撰寫(xiě)自己現(xiàn)在的生活。
每篇文章都表達(dá)了自己對(duì)鄉(xiāng)村的懷念，或是一則意味深長(zhǎng)的道理。
未了，似乎還沉浸在林清玄淡雅的散文中。
不由得也吟誦出一句話：
活在苦中，活在樂(lè)里;活在盛放，也活在凋零;活在煩惱，也活在智慧;活在不安，也活在止息。
這是面對(duì)苦難的生命最好的方法。
“如果一個(gè)人內(nèi)心的愛(ài)還不夠充滿，但只要一點(diǎn)的關(guān)懷、一點(diǎn)的善意、一點(diǎn)的溫柔，試著那一點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，久而久之，內(nèi)心的情感也會(huì)因?yàn)榍逦羁?，因深刻而充沛了”——這是文中的一段話，也是令我記憶猶新的一段話。
心神蕩滌，只因它;神清氣爽，只為它;令人癡迷，只是它：這是我最深的感受。
翻開(kāi)這本勝詩(shī)情畫(huà)卷、贏悠悠史策的書(shū)，書(shū)香彌漫，沁人心脾，似乎這香如五線譜在飄飛，洋溢。
那一個(gè)個(gè)字不僅是精靈，還是星光閃爍如美妙的音符在靈動(dòng)地飛舞，乘著這書(shū)香的纜車(chē)，這五線譜，這蠶絲床被，懶懶地軟軟地睡在空中，縈繞耳畔，浮于眼眸。
這是一本吸引人的書(shū)，不，這是一本令人陶醉于其中的書(shū)，不，這是一本值得奉獻(xiàn)整整一個(gè)星期滿滿的生命活力的書(shū)!
我徜徉于其中，那巴西來(lái)的烏龜首當(dāng)其沖，展現(xiàn)它優(yōu)美的身姿，有灼人眼球的綠色的外套，那細(xì)膩的皮膚光滑透綠。
似乎那一朵朵“寶石花”也不甘于落后，競(jìng)相開(kāi)放，如鉆石一般閃爍奪目，如鉛芯一般沉著穩(wěn)練，如鋼鐵一般頑強(qiáng)不屈。
一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物在作者的筆下勾勒，描繪。
他英俊瀟灑，活潑陽(yáng)光;她善良賢惠，可愛(ài)溫柔：那關(guān)系是多么融洽。
一處處妙趣橫生的場(chǎng)景似乎在用畫(huà)筆打底、上色。
似乎生動(dòng)得那白兔有不得鉆破畫(huà)板，從那字里行間蹦出來(lái)，令人驚嘆。
就連那石子都有一席之地，將她們打扮得光滑圓潤(rùn)，晶瑩透亮，如花似玉。
瞧!她們不正顯擺著那妖嬈的身姿，白晳的皮膚嗎?
“佛”心在作者心中，似乎總有“佛法”、“佛經(jīng)”，這樣的詞在書(shū)中也不乏多次出現(xiàn)，也許，正是與作者的生平那一段“山中修行”密不可分吧。
在腦際中游歷到這兒，不禁要笑笑，我們與那“佛”字還相差甚遠(yuǎn)嘞!但，所謂“佛”，不正是靜心養(yǎng)心，定心禪心嗎?不正是說(shuō)，我們?cè)谏钪幸獞阎活w謙遜守紀(jì)的心，面對(duì)心窗之外，飽覽遼闊之景致，不拘庭院之芬芳，敞開(kāi)心扉面對(duì)別人嗎?我想，也不只是那些生硬、呆板、心生膩味的高談闊論、夸夸其談吧。
也許，其中另有深意。
心瀾如止水，一本本書(shū)蓋住那一圈圈騰騰的漣漪，在其中，香氣又充滿整個(gè)心扉。
敞開(kāi)吧，心窗，書(shū)香會(huì)彌漫，會(huì)溫暖，會(huì)洗滌他們的心靈。
我的好書(shū)——林清玄散文自選集，蘭心，悅。
林清玄散文自選集讀后感篇十八
真正開(kāi)始讀《林清玄散文》這本書(shū)還是從今年的五月份開(kāi)始的。如果說(shuō)我真要與他的散文結(jié)緣，那么要從我讀他的散文第一天就開(kāi)始了。林清玄的散文處處可見(jiàn)柔情，句句隱藏著不俗的個(gè)人見(jiàn)解，字字描摹著他的靈異世界。我只能用四個(gè)字來(lái)形容我對(duì)他散文的第一感覺(jué)—愛(ài)不釋手。
沒(méi)有一顆冷靜的心，林清玄的散文會(huì)讓你的心更加動(dòng)蕩不安。他就像是一個(gè)活躍的孩子，時(shí)常把人情世故擺在了我們的面前，卻又讓我們看到了他天真的一面。一曲《少年游》讓我們看到了林清玄歷經(jīng)風(fēng)雨仍保有童心的一面。歲月不饒人，他仍然可以恣意地游于天地之間，把少年的那份執(zhí)著的豪情滿懷如潑墨般揮灑，歲久彌新的過(guò)去沒(méi)有過(guò)去，他的記憶卻能時(shí)常讓他唱起《暖暖的歌》，輕狂的夢(mèng)如此招人歡喜。
林清玄的散文，真正達(dá)到了形散而神不散的境界。年輕的他像很多散文新秀一樣，顯得頭角崢嶸，豪氣如虹，難免出手生澀稚嫩。然而中年的他已經(jīng)把那種稚嫩化為了無(wú)形的成熟韻味，似乎他可以看穿年輕的心，把那種年輕的心描摹得透徹而且細(xì)膩。他寫(xiě)的言情散文《鴛鴦香爐》，情真意切又毫不做作，把那種人間最美好的情素展現(xiàn)在了讀者的面前。一般的，我們稍不留意他的寫(xiě)作方向，可能就會(huì)以為他在說(shuō)些貌合神離的大道理，可當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)他一直在圍繞一個(gè)永恒不變的主題，這樣的情形在《生平一瓣香》《旅店》等散文中可見(jiàn)一斑。寫(xiě)到此處，我不得不佩服林清玄的散文寫(xiě)作功底了，散文如果總是圍繞眾人耳熟能詳?shù)臇|西開(kāi)展寫(xiě)作，那么不會(huì)給任何人帶來(lái)新鮮感，同時(shí)也會(huì)讓散文變得四不像，失去了它的神韻。
我們這么來(lái)形容《林清玄散文》一書(shū)吧。初看其散文，覺(jué)得它讓人身在半空中，云里來(lái)霧里去毫無(wú)知覺(jué);再次看其散文，恍如身輕如燕，飄飄忽忽卻時(shí)而能神清氣爽;三次看其散文，突如其來(lái)的是欲仙欲醉的行蹤不定;如果我們還能堅(jiān)持，抑或是想要看他的散文第四遍、第五遍……我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的散文會(huì)給讀者一種莫名的視覺(jué)變動(dòng)感和心靈的震撼感。就像有著好酒越品越香的效果一樣，他的散文看多了幾遍，還真是越讀越有那么些書(shū)香了。那時(shí)我們才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)，我們不是在讀書(shū)，而是在讀人生路，每一頁(yè)書(shū)寫(xiě)的不是滿紙的心酸，而是真真切切的情感體驗(yàn)，使我們不自覺(jué)地產(chǎn)生對(duì)他的崇敬之情及向往他那飄逸的為人處世的態(tài)度。記得我念高三那年，我的班主任時(shí)常勸我讀書(shū)，那時(shí)他說(shuō)要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，而不要讓它成為我們情感的負(fù)擔(dān)。當(dāng)時(shí)不是很懂，可自從我讀了林清玄的散文之后，我完完全全讀懂了班主作對(duì)我的期許。就像林清玄的《籮筐》一文寫(xiě)得一樣，“燕子輕快地翱翔，蜻蜓滿天飛。云在天空趕集似地跑著。麻雀一群，在屋檐咻咻交談。我們的心是將雨，或者已經(jīng)雨過(guò)的天空?！蹦鞘且环N境界，一種忘我卻又牽伴紅塵的境界，所謂“花開(kāi)兩朵，分表兩枝”，一面是他不再想自己了，一面是紅塵的點(diǎn)滴事由又牽動(dòng)了他快要冰封的心門(mén)，使他的心靈處于一種半開(kāi)半合的狀態(tài)，他又不得不想起了他自己。
外界和他是分不開(kāi)的，就像是開(kāi)在兩枝上的花，少了任何一朵花，都會(huì)讓另一朵花感覺(jué)到孤單和空洞。事實(shí)上這正好說(shuō)明了林清玄也是一個(gè)普通人，他過(guò)著和眾人一樣的生活，所以他的散文才能引起更多人的共鳴。人真的可以超脫世俗么?至今我們還沒(méi)有見(jiàn)到不食人間煙火的人。只是人真的有不同這么一說(shuō)，世間也有上層和中層及下層人士這么些個(gè)分法，倒不是說(shuō)人的物質(zhì)及外表，大多人們判斷一個(gè)人，是根據(jù)一個(gè)人的精神層次及修養(yǎng)來(lái)論斷的。讀書(shū)可以使人明智，那么讀林清玄的散文，無(wú)疑可以使人的精神境界及修養(yǎng)都大大提高一個(gè)層次。林清玄的散文里從來(lái)不會(huì)透露只言片語(yǔ)關(guān)于如何做人，或是怎樣規(guī)范人的言行舉止，他只會(huì)在他的散文里寫(xiě)他是怎樣做人的，以及他所見(jiàn)到的他認(rèn)為做人比較成功的人的事跡。當(dāng)我們靜心看過(guò)他的散文之后，我們會(huì)實(shí)不實(shí)地學(xué)習(xí)他的處世之道了，遇事處變不驚，遇人彬彬有禮，時(shí)常保持一顆童心，然后淡淡地笑容可掬。最后我們會(huì)讀出一點(diǎn)書(shū)中之外的意思，他在教我們?nèi)绾握莆諏W(xué)習(xí)的能力，而不是在牽著大家的手跟著他走。人如果離開(kāi)外界，只能說(shuō)他不在五行中，卻也不在紅塵外，他活在蝸牛殼里，他不愿看見(jiàn)陽(yáng)光，陽(yáng)光也不會(huì)射傷他。林清玄在的散文《在夢(mèng)的遠(yuǎn)方》里非常明顯得表明了他要生于現(xiàn)實(shí)，又不放棄夢(mèng)境的態(tài)度。當(dāng)他活在現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，他可以溫文爾雅地對(duì)待他的生活;當(dāng)他追尋夢(mèng)境的時(shí)候，他可以毫無(wú)顧忌地放手去飛躍他的人生。
當(dāng)代，大學(xué)生有很多書(shū)可以選擇來(lái)讀的機(jī)會(huì)，各種各樣的書(shū)籍足以讓大學(xué)生們眼花繚亂。但是如果我們不是有選擇性地讀書(shū)，那么我們會(huì)讓書(shū)把我們淹沒(méi)，并迷失自我。更有甚者，更多的人因?yàn)樽x不進(jìn)書(shū)，反而變得更加心浮氣躁。在這里我主張心浮氣躁的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)淖x讀林清玄的散文，他的散文可以把讀者帶到一個(gè)至高至誠(chéng)的境界，會(huì)給予每一個(gè)摯誠(chéng)的讀者最樸實(shí)無(wú)華的心靈的洗禮。
當(dāng)然了，一千個(gè)哈姆雷特就有一千個(gè)讀者，在這里我只能給各位讀者說(shuō)些我對(duì)《林清玄散文》最淺薄的看法，最后我祝愿各位讀者：選擇自己所相信的，相信自己所選擇的，早日找到一個(gè)適合自己的異度空間，并好好走下去。
林清玄散文自選集讀后感篇十九
這段時(shí)間想翻看一些散文，讀一篇好的散文，就像在干燥的沙漠里逢著一片綠洲，心中裝滿了欣喜與憧憬。以前也讀過(guò)一些散文，但是總感覺(jué)不能激起情感的陣陣漣漪，讀完后好像內(nèi)心的天地總是虛無(wú)縹緲的一般。
愛(ài)人偶爾會(huì)在網(wǎng)上給孩子買(mǎi)一些童書(shū)，這一次很偶然間給我選了一本《林清玄散文精選》，翻看過(guò)后感覺(jué)林清玄帶給我的是滿滿的感動(dòng)與崇敬，仿佛迷惘的心找到了方向般清明澄澈。
文字能反映一個(gè)人的性格，在文字穿梭的進(jìn)行中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀是林清玄的主旋律。雖然他出身卑微，但卻堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，他總會(huì)把困難與挫折當(dāng)成人生的經(jīng)歷，他如苦難的沙子般處處沉淀，不斷地轉(zhuǎn)起生命的羅盤(pán)。
青年時(shí)期的漂泊是林清玄的命運(yùn)，也成就了他的性格，面對(duì)不期而至的命運(yùn)，他卻用傾灑般地月光照亮了這個(gè)世界。佛曰：一花一世界，一葉一菩提。從他的'作品中我能領(lǐng)悟到追尋生命的歷程其實(shí)就是能獲得心靈上寧?kù)o的過(guò)程。在林清玄的散文中，我們可以看到平凡生活中各種各樣的苦與樂(lè)，從最平凡的生活中，感悟真情，感悟禪機(jī)、感悟人生的真諦。
在這個(gè)喧囂浮躁、物欲橫流的社會(huì)，很多人徘徊于追名逐利，流連于醉生夢(mèng)死，糾結(jié)于得失喜怒，誰(shuí)也不曾停下腳步回望一下最初的腳印，誰(shuí)也不曾煮一壺清茶用月光下酒，而林清玄的文字表達(dá)出來(lái)的內(nèi)涵卻能觸及靈魂的根本，這些文字使命途多舛、意志消沉、心浮氣躁的人們重新充滿希望和信心，如撥云見(jiàn)日把讀者的心燈點(diǎn)燃。
他的那篇《煮雪》講述一個(gè)想象的多情而極度浪漫的傳說(shuō)——北極天寒地凍，一開(kāi)口說(shuō)話就凝成冰雪，對(duì)方聽(tīng)不見(jiàn)，只好回家慢慢烤來(lái)聽(tīng)?！叭绻伲炔坏奖┍M融的時(shí)刻，就放一把火，把雪都燒了，燒成另一個(gè)春天”。也許有的時(shí)候，人要學(xué)會(huì)放下，放下失意與悲痛，重新開(kāi)始追尋另一段新的生活。那時(shí)那刻，溫煮過(guò)的雪早已彌漫了我整個(gè)天空，泛濫到使人迷醉。
時(shí)光在飛轉(zhuǎn)，日歷在翻頁(yè)，相信林清玄的散文會(huì)經(jīng)得起歲月年輪的盤(pán)玩，更相信他的作品將不斷印證著生命的價(jià)值別有洞天。
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