在生活和工作中，總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們是否需要好好總結(jié)一番呢？閱讀過程中，積極思考和提出問題，加深對(duì)文章的理解。以下是小編為大家整理的筆記編寫技巧，希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。
校園廣播稿正能量篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我廣播的題目是《文明守紀(jì)，與自律同行》。
“言行規(guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓?！奔o(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對(duì)祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
成就我們的大未來!
我的廣播到此結(jié)束，謝謝大家!
校園廣播稿正能量篇二
親愛的老師、小朋友們：
大家好！
有的人每天只關(guān)心自己的事情，從不抬頭看世界；有些人以天下為己任，總有一種歷史使命感。
我們不能平庸，我們還沒能成為偉人。作為學(xué)生，我們不能忽視學(xué)習(xí)任務(wù)和高考。作為社會(huì)中的一個(gè)人，我們離不開社會(huì)，離不開社會(huì)責(zé)任。
即使在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的高三，我們?nèi)匀徊荒芡涀罨镜纳鐣?huì)責(zé)任感，我們?nèi)匀恍枰囵B(yǎng)廣闊的`視野和胸懷。高三的時(shí)候，下課后，我總是和同學(xué)們暢談世界大事。也許我們只有幼稚淺薄的觀點(diǎn)，也許我們的辯論沒有完整透徹的邏輯。但是在討論的過程中，我們總是感受到一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，這種責(zé)任感促使我們?cè)趥€(gè)人意愿之外，更加努力地為祖國和人民提高自己。追求夢(mèng)想會(huì)給我們一種勇氣，而社會(huì)責(zé)任會(huì)給我們另一種更無窮的力量。
校園廣播稿正能量篇三
同學(xué)們：
大家好，今天我。
為大家。
帶來的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
校園廣播稿正能量篇四
親愛的老師、小朋友們：
大家好！
冬天的校園是那么的妖嬈迷人，那么的詩情畫意！
在校園里走來走去，看到整個(gè)校園變成了一個(gè)裹著銀裝素裹的世界；站立的建筑披著白色的素衣；小樹苗的枝條變成臃腫的銀條；綠葉和紅色花瓣上覆蓋著晶瑩的霜。這一切真的'難以用語言來形容，讓我很開心，很放松。
“快看！”我忍不住喊出，因?yàn)槟抢锾懒?，但卻是冬妹的杰作；這個(gè)時(shí)候的大操場(chǎng)和以前不一樣了。就像萬千梨花翩翩起舞，一點(diǎn)一點(diǎn)像玉片一樣出現(xiàn)在我眼前。這一幕在我心中是自由的，像一首悠揚(yáng)、悠揚(yáng)、清新的曲子，也像一首輕快、和諧、生動(dòng)的詩。你看，不喝醉才怪！
快看！這里又是一道美麗的風(fēng)景?；鸺t的楓樹總是以飽滿的。
精神。
和熾熱的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你看，它的霜潔如玉，白如銀，輕如煙，軟如柳絮。真的很美。
?。∥艺娴南Ｍ@個(gè)冬天永遠(yuǎn)和校園在一起。
校園廣播稿正能量篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
讀了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇文章后，我為徐悲鴻的勤奮而感到自豪。
1919年，徐悲鴻向繪畫大師達(dá)仰學(xué)畫，達(dá)仰很熱情地指教他，卻得來了外國學(xué)生的歧視。他奮發(fā)xxx強(qiáng)，終于取得優(yōu)異的.成績，轟動(dòng)了整個(gè)畫界。那位外國學(xué)生也說自己有眼不識(shí)泰山。
有句話叫做世上無難事，只怕有心人。意思是說：世上沒有難事，只要認(rèn)真去做，沒有做不成的。徐悲鴻當(dāng)時(shí)可以去頂嘴，可他卻沒有這樣做。而是默默無聞地繼續(xù)學(xué)畫。終于讓外國學(xué)生主動(dòng)向徐悲鴻道歉。
這使我想起四年級(jí)時(shí)的一件事。當(dāng)時(shí)我對(duì)象棋著迷，還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒，因?yàn)樗幌朐儆幸粋€(gè)人超過他。于是，他一下課就找我下棋，每次我都是孔夫子搬家——凈是輸。小澤還驕傲地笑道：“你這三腳貓功夫，還想贏我？真是四兩棉花——談（彈）不上?！蔽遗?，用零花錢買了一本象棋書，奮發(fā)xxx強(qiáng)地學(xué)象棋，最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他。
我再次想起這句話：世上無難事，只怕有心人。它鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上！
校園廣播稿正能量篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“孝”，有很多種的體現(xiàn)。對(duì)父母，對(duì)社會(huì)，甚至對(duì)于大自然的一草一木，都可以稱之為“孝”。
父母以血汗養(yǎng)育了我們，用他們辛勞的雙手，為我們創(chuàng)造了好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，孝敬父母，孝敬長輩是做好子女，作為后人應(yīng)盡的職責(zé)。一個(gè)人如果不能做到對(duì)父母長輩的孝敬，那么就更不能完成對(duì)社會(huì)的“大孝”。社會(huì)，是所有人生活的環(huán)境。社會(huì)給了我們和平安寧的環(huán)境去生活。社會(huì)創(chuàng)造了家庭；家庭創(chuàng)造了我們。我們也理應(yīng)對(duì)社會(huì)有一顆熾熱的孝心。我們生活于一個(gè)大社會(huì)之中，我們也生活于一顆蔚藍(lán)的星球——“地球”中。地球以其廣闊的胸懷接納養(yǎng)育了我們，是世間萬物真正的母親！懷著一顆熾熱的孝心，我們絕不容許有人能傷害地球，危害社會(huì)，以及我們的家人。
“孝”，是中華民族擁有的最美好的品質(zhì)。我們不會(huì)讓它在這一代隕落。以后的千秋萬代亦然不會(huì)。從現(xiàn)在起，弘揚(yáng)孝文化，將它永遠(yuǎn)傳承下去！
校園廣播稿正能量篇七
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)?shù)谝豢|曙光落在我們肩上，當(dāng)晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽光下，當(dāng)我們邁著青春的腳步登上龍門，走向知識(shí)的殿堂，新的一天就要來臨了！
也許，這個(gè)時(shí)候，你還在后悔浪費(fèi)了昨天的時(shí)間；也許，此刻，你沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記?。鹤蛱斓年柟鈱?duì)你我來說不會(huì)再升起，明天只是懶人的一個(gè)愚蠢借口，我們只能把握今天！因?yàn)橹挥凶プ〗裉斓娜?，才能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾經(jīng)說過：“時(shí)間是最沒有偏見的，任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是最自私的，對(duì)誰都不是二十四小時(shí)。”莎士比亞曾說：“拋棄時(shí)間的人也拋棄他?！彼?，就在今天，讓我們珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。讓我們用書的聲音敲響夢(mèng)想的音符，用努力的.身影欣賞青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜美好的道德點(diǎn)亮青春的光輝！
校園廣播稿正能量篇八
親愛的老師、小朋友們：
大家好！
教師和學(xué)生代表，如校長高文斌副校長張慶根工會(huì)主席陳進(jìn)等參加了比賽。
該競(jìng)賽基于“歌唱點(diǎn)亮青春和自信”作為主題，它旨在為學(xué)生。
提供。
一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。經(jīng)過海選、初賽、復(fù)賽，14組來自不同專業(yè)的選手脫穎而出，角逐決賽。他們的歌聲激動(dòng)人心，委婉動(dòng)聽，觀眾的歡呼聲此起彼伏。比賽結(jié)束時(shí)，學(xué)前教育專業(yè)的王曉燕老師給選手們做了簡短的點(diǎn)評(píng)。然后主持人本著公平、公正、透明的原則，公布了校園優(yōu)秀歌手、校園十佳歌手、冠軍、亞軍、季軍等獎(jiǎng)項(xiàng)，并邀請(qǐng)客座教師逐一頒獎(jiǎng)。比賽在熱烈的'掌聲中圓滿結(jié)束。
在這場(chǎng)比賽中，選手們唱出了自己的夢(mèng)想、激情和未來，不僅豐富了校園生活，也改善了校園文化，讓學(xué)生的生活更加豐富多彩！
校園廣播稿正能量篇九
親愛的老師、小朋友們：
大家好！
軍訓(xùn)場(chǎng)上有很多優(yōu)美的聲音，比如學(xué)生們整齊劃一的腳步聲，教官們響亮的口令，休息時(shí)那排唱歌的聲音，但我覺得最優(yōu)美的還是學(xué)生們的喊叫聲。
跑步或踏入團(tuán)隊(duì)時(shí)，他們經(jīng)常大聲喊口號(hào):“一！兩個(gè)！三！四！——一！兩個(gè)！三！—四！”在這里，為了整齊部隊(duì)的步伐，提高士氣，增強(qiáng)士兵的訓(xùn)練熱情和士兵之間的合作意識(shí)，我們的軍事訓(xùn)練也是如此。
聽著同學(xué)們響亮整齊的喊叫聲，我在想同學(xué)們的.心里是不是有一種自豪感，一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感，一種軍人般的生活感，一種發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感。
聽著大家嘹亮的軍號(hào)，突然覺得比任何時(shí)候都更加驚天動(dòng)地，震撼人心。雖然我們不是真正的軍人，我們已經(jīng)有了幾個(gè)軍人的陽剛之氣和風(fēng)范，只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是我們已經(jīng)開始融入集體，成為一個(gè)擁有無限力量的巨人。
校園廣播稿正能量篇十
女：青春是陣過的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過，誰不曾淚朦朦。
男：青春的我們唱著動(dòng)聽的歌，在憧憬中；
女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；
男：各位、各位。
合：大家好。
女：這是快樂的一天，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中”青春校園“廣播。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂！
我是xx班的播音員xxx。
男：我是xxx，以下將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光。
女：今天的廣播是校園、靈驛站、快樂大巴，生活百寶箱。
11月14日下午，寧晉六中召開了音體美信教學(xué)會(huì)。會(huì)上，副校先長陳興彬了近階段的教學(xué)工作，重申了寧晉六中課堂教學(xué)具體要求，就教學(xué)設(shè)備、教學(xué)測(cè)試、大型組織等方面進(jìn)行了具體安排。
調(diào)教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，每節(jié)輔導(dǎo)課明確，訓(xùn)練內(nèi)容要循序漸進(jìn)，逐一落實(shí)。
的禮物。
很快就要過圣誕節(jié)了，老師問同學(xué)，希望圣誕節(jié)得到什么樣的禮物。
小明說：”希望圣誕老公公能在圣誕夜，把各科答案塞到自己床頭的襪子里"。
結(jié)果全班同學(xué)都笑了，連一向很嚴(yán)肅的老師也笑了。
現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上發(fā)現(xiàn)的維生素主要有：脂溶性維生素維生素a。維持正常視力，預(yù)防夜盲癥；維持上皮細(xì)胞組織；促進(jìn)生長發(fā)育；增加對(duì)傳染病的抵抗力；預(yù)防和治療干眼病。
維生素d。調(diào)節(jié)人體內(nèi)鈣和磷的代謝，促進(jìn)吸收利用，促進(jìn)骨骼。
維生素e。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝；維持中樞神經(jīng)和血管系統(tǒng)的完整。
維生素k。止血。它不但是凝血酶原的主要成分，而且還能促使肝臟制造凝血酶原。小兒維生素k缺乏癥水溶性維生素維生素b1。保持循環(huán)、消化、神經(jīng)和肌內(nèi)正常功能；調(diào)整胃腸道的功能；構(gòu)成脫羧酶的輔酶，參加糖的代謝；能預(yù)防腳氣病。
維生素b2。又叫核黃素。核典素是體內(nèi)許多重要輔酶類的組成成分，這些酶能在體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中傳遞氫，它還是蛋白質(zhì)、糖、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質(zhì)。能促進(jìn)生長發(fā)育，眼睛、皮膚的健康。
結(jié)束語：
女：踏著青春的節(jié)拍，我們向走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
男：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑萬物在翹首期盼中安然舒懷。
女：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽的色彩。
男：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，在我們眼前燦爛地展開來今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見。
校園廣播稿正能量篇十一
親愛的同學(xué)們，你們好！伴著五月的花香，我們這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
甲：我是主持人王雨婷。
乙：我是主持人劉健。
齊：今天我們紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《繽紛五月》，我們將向大家介紹五月份的有關(guān)節(jié)日及其相關(guān)內(nèi)容。希望大家能夠喜歡。甲：說起五月，我倒要考考你，你知道五月都有些什么節(jié)日嗎？乙：這可難不倒我——五月一日是勞動(dòng)節(jié)，五月四日是青年節(jié)，五月第二個(gè)星期日是母親節(jié)，五月十二日是護(hù)士節(jié)，農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)等等。
甲：我知道啊，6月9日。那你知道端午節(jié)的來歷嗎？
乙：這你可難不倒我，端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五，是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端陽。
甲：你知道的還真不少呢！過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗。其內(nèi)容主要有：
女兒回娘家，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千等，有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
乙：你知道嗎？關(guān)于端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說等等；但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。慶祝的活動(dòng)也是各種各樣。
甲：說起端午節(jié)啊，我覺得不得不說的就是吃粽子了。
乙：端午節(jié)吃粽子，這可是中國人民的傳統(tǒng)習(xí)俗。其由來已久，花樣繁多。
乙：原來端午節(jié)有這么悠久的歷史，這么多的風(fēng)俗習(xí)慣，同學(xué)們你們了解了嗎？
甲；時(shí)間過的真快啊，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。謝謝大家的收聽，再見。
校園廣播稿正能量篇十二
成亦英雄，敗亦英雄。
你永遠(yuǎn)是我們心目中真正的英雄，第一個(gè)沖過終點(diǎn)的人當(dāng)然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn)，體育必將沖破人類的極限。
或許失敗對(duì)于你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅。
幾個(gè)月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。
眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)。
看成敗人生豪邁，我們應(yīng)從頭再來，為你感到了驕傲。
還記得奧林匹克的口號(hào)嗎?更高、更快、更強(qiáng)，正是因?yàn)橛辛藙?dòng)力，才讓我們的.運(yùn)動(dòng)變的精彩，變的絢麗，變的引人。
大家記憶尤新的永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍(lán)，巴喬的射門。
這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。
除了超越的精神外，還有一種風(fēng)采感動(dòng)著我們，那是運(yùn)動(dòng)最本質(zhì)的品格，也是人類在競(jìng)爭(zhēng)中的最真實(shí)，自然的情感流露。
那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，它讓本來殘酷的競(jìng)爭(zhēng)帶上了人為的印記，捎上了一片真情。
它讓運(yùn)動(dòng)除了成績外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運(yùn)動(dòng)史，深烙在我們思想中。
一位名人曾經(jīng)說過：“風(fēng)采來源于精神?！蹦敲催\(yùn)動(dòng)真正的風(fēng)采理應(yīng)來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運(yùn)動(dòng)品質(zhì)。
還記得奧林匹克的口號(hào)嗎?更高、更快、更強(qiáng)，正是因?yàn)橛辛藙?dòng)力，才讓我們的運(yùn)動(dòng)變的精彩，變的絢麗，變的引人。
大家記憶尤新的永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍(lán)，巴喬的射門。
這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。
除了超越的精神外，還有一種風(fēng)采感動(dòng)著我們，那是運(yùn)動(dòng)最本質(zhì)的品格，也是人類在競(jìng)爭(zhēng)中的最真實(shí)，自然的情感流露。
那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，它讓本來殘酷的競(jìng)爭(zhēng)帶上了人為的印記，捎上了一片真情。
它讓運(yùn)動(dòng)除了成績外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運(yùn)動(dòng)史，深烙在我們思想中。
校園廣播稿正能量篇十三
在“碧云天，黃葉地，秋色連波”的日子里，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)緩緩地拉開了帷幕。
在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的激情，體會(huì)到四射的光芒。
《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。”
運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院文藝部、實(shí)踐部、自律部等各部人員 干得熱火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里寫到：“將個(gè) 人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠(yuǎn)，則 個(gè)人亦何嘗不可以說是永生?！?/p>
人人都在努力，醉心于集體的歡樂， 宣傳部：出會(huì)刊、拉橫幅、做宣傳板，風(fēng)風(fēng)火火，好不熱鬧。
實(shí)踐 部：蓄勢(shì)待發(fā)，做好會(huì)前會(huì)后的各種準(zhǔn)備工作……上下齊心，勢(shì)如 破竹，鑄就嶄新的一頁。
“團(tuán)結(jié)就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼 搏奮斗”的運(yùn)動(dòng)精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。
信念的堅(jiān)定，可以使死亡轉(zhuǎn)化為復(fù)活，使瞬間轉(zhuǎn)化為永恒。
為了心 中的信念、自我的實(shí)現(xiàn)與塑造，看，當(dāng)朝陽的光芒帶來了新的生機(jī)， 我們的運(yùn)動(dòng)員就早早地起來鍛煉了。
在沉寂和悄然中，他們已經(jīng)為我們?cè)苑N了火種，相信在今年的運(yùn)動(dòng) 會(huì)上，我們與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在運(yùn)動(dòng)精神的'鼓舞下，一定會(huì)賽 出好成績的!
每個(gè)人的一生要經(jīng)歷許多時(shí)期，在不同的時(shí)期，人們擁有不同理想和信念，但是現(xiàn)實(shí)往往都是殘酷的，隨著時(shí)間的推移，絕大多數(shù)都被無情的現(xiàn)實(shí)粉碎了。
小時(shí)候，我們都有這樣一個(gè)夢(mèng)想----考取最高學(xué)府清華或北大，隨著時(shí)間的推移，年齡的的增長。
夢(mèng)想，不斷發(fā)生變化。
我們也能在為自己的夢(mèng)想不懈奮斗。
后來，家長認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，并且我的身體素質(zhì)也不像警察那樣好，就放棄了這個(gè)理想。
在我們追逐夢(mèng)想的道路上，我們遇到過許多坎坷。
曾經(jīng)為一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題冥思苦想，曾經(jīng)為背誦一篇晦澀的文章而苦惱，曾經(jīng)為書上密密麻麻的語法而頭疼……在面對(duì)挫折的時(shí)候，我們依然能堅(jiān)持，相信自己，不輕易放棄，自處暴雨中也有無限勇氣。
夢(mèng)想使人獲益匪淺，使我們懂得了”珍惜時(shí)間才不虛度年華”的真諦。
他催促我擔(dān)起肩上的重任，奮力一搏，他提醒我去吸取知識(shí)的甘露，沐浴知識(shí)的甘霖，他讓我真誠的探索做人的美好。
現(xiàn)在，我也不知道將來做什么，但是我認(rèn)為最重要的是，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印很好。
自己本職的任務(wù)，學(xué)習(xí)……
校園廣播稿正能量篇十四
親愛的同學(xué)們，你們好！伴著五月的花香，我們這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
甲：我是主持人王雨婷。
乙：我是主持人劉健。
齊：今天我們紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《繽紛五月》，我們將向大家介紹五月份的有關(guān)節(jié)日及其相關(guān)內(nèi)容。希望大家能夠喜歡。甲：說起五月，我倒要考考你，你知道五月都有些什么節(jié)日嗎？乙：這可難不倒我——五月一日是勞動(dòng)節(jié)，五月四日是青年節(jié)，五月第二個(gè)星期日是母親節(jié)，五月十二日是護(hù)士節(jié)，農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)等等。
甲：我知道啊，6月9日。那你知道端午節(jié)的來歷嗎？
乙：這你可難不倒我，端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五，是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端陽。
甲：你知道的還真不少呢！過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗。其內(nèi)容主要有：
女兒回娘家，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千等，有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
乙：你知道嗎？關(guān)于端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說等等；但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。慶祝的活動(dòng)也是各種各樣。
甲：說起端午節(jié)啊，我覺得不得不說的就是吃粽子了。
乙：端午節(jié)吃粽子，這可是中國人民的傳統(tǒng)習(xí)俗。其由來已久，花樣繁多。
乙：原來端午節(jié)有這么悠久的歷史，這么多的風(fēng)俗習(xí)慣，同學(xué)們你們了解了嗎？
甲；時(shí)間過的真快啊，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。謝謝大家的收聽，再見。
校園廣播稿正能量篇十五
“正能量”是目前網(wǎng)絡(luò)上，電視里，報(bào)刊上，生活中人們正在熱議，積極探討的詞語。它是一種高尚的品德，是一種樂觀，積極向上的精神，需要在社會(huì)中傳遞，應(yīng)是我們每個(gè)人擁有的品質(zhì)。忍受疼痛將車平穩(wěn)停下，保全乘客的最美司機(jī)吳斌；為救學(xué)生身受重傷的最美教師張麗莉；好書記楊善洲；恪守孝道的平凡女孩孟佩杰；榮譽(yù)遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明；年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭……這些人物都是社會(huì)中的正能量，也是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的好榜樣。其實(shí)正能量就存在于我們身邊，處處可見，我們學(xué)習(xí)生活中的校園中就充滿了正能量。
有一次，學(xué)校組織學(xué)生體檢，我們班在操場(chǎng)旁邊的空地上進(jìn)行體檢。操場(chǎng)上初二的一個(gè)班級(jí)正在上體育課，進(jìn)行八百計(jì)時(shí)測(cè)試。一切都很正常，我們排著隊(duì)有秩序的進(jìn)行體檢，初二的同學(xué)們?cè)谂艿郎蠆^力奔跑。突然間，不知是哪位同學(xué)大喊了一聲：“有人暈倒了！”聽到這句話后，老師和同學(xué)們迅速將視線轉(zhuǎn)向操場(chǎng)，目光聚集在跑道的彎道處，一位同學(xué)側(cè)臥在跑道上。體育老師、在場(chǎng)體檢的醫(yī)生、還有一些同學(xué)迅速跑了過去，將那位同學(xué)扶起，有的同學(xué)還送去了熱水。在場(chǎng)的所有人的注意力都集中在那位摔倒的同學(xué)身上，從臉色可以看出沒給人都有些擔(dān)心與緊張。經(jīng)過老師和醫(yī)生，還有同學(xué)的幫助，那位同學(xué)站了起來，然后在幾名同學(xué)的攙扶下回到了教室。
與此同時(shí)，我們?cè)趫?chǎng)的所有人也都放松了下來。還是在一節(jié)體育課上，這次是我們班上體育課，在完成了1000米長跑測(cè)試后，同學(xué)們都很疲憊。下課鈴響了，同學(xué)們擦著汗，喘著氣緩慢的向教室走去。我和體育委員并排往回走這。突然間，我們兩前面的一名同學(xué)彎下腰開始嘔吐，我們倆趕緊跑過去，扶住他，給他拍后背，詢問情況。注意到的同學(xué)也都圍了過來。然后我們將他扶到一邊，坐了下來。我問道：“你感覺好些了嗎？”那位同學(xué)說：“好多了，謝謝。剛才跑的太急了，覺得惡心和發(fā)暈，我坐著歇會(huì)。”這是有同學(xué)從教室拿來了熱水。一段時(shí)間后，我們一起扶著他緩慢的往教室走。走著走著上課鈴響了，體育委員著急了，背起那位同學(xué)，一路小跑回到了教室。同學(xué)們間的真摯友誼，使得他們團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，這就是校園中的正能量。
青春是一段美好的時(shí)光，青少年們要奮力進(jìn)取，積極向上，將正能量繼續(xù)傳遞下去！
校園廣播稿正能量篇十六
一樣的心情，一樣的年齡，一樣的孤寂。
只是在不一樣的路上尋找不一樣的天空。
青春是像一只被風(fēng)刮的`無影無蹤的風(fēng)箏，
看著青春遠(yuǎn)去，卻只能原地跺腳，
不甘心的青春遠(yuǎn)去，不甘心年輪被圈固。
青春是什么。
青春是各種各樣的味道。
猶如方糖，有菱角，有甜蜜，還是易醉的。
青春是什么。
青春是期盼。
小時(shí)候，很希望長大，
到成了大人時(shí)，卻哀嘆青春早逝，
青春是遺憾。
遺憾自己得不到的東西，
老的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)青春沒有遺憾的好，
當(dāng)你經(jīng)歷過一切愕然回首。
卻發(fā)現(xiàn)自己辜負(fù)青春太多了!
校園廣播稿正能量篇十七
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來了城關(guān)中學(xué)第三十一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在藍(lán)天，白云的映襯下顯得格外引人注目。今天早上我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式，運(yùn)動(dòng)會(huì)也正式拉開了帷幕。
比賽就正式開始了。最牽動(dòng)人心的要數(shù)米比賽。我班的同學(xué)也參加了。只聽“砰——”地一聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一般沖向前方。最后，同學(xué)第1個(gè)沖出終點(diǎn)。
現(xiàn)在正在進(jìn)行的是比賽，我們班的同學(xué)也參加了比賽，加油，初一二班的選手們，初一二班為你加油，為你自豪！
“人生如賽場(chǎng)，路途似跑道”，加油吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？奮斗吧，為自己而自豪，拼搏吧，為自己而喝彩！我們?yōu)槟銈兌院馈?/p>
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