總結是一種思維整理和歸納的過程，有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力。在寫總結時，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗，以求更好地提升總結的質(zhì)量。請大家閱讀以下的總結范文，相信對于寫總結會有所幫助和啟發(fā)。
藝考播音主持稿件男生篇一
我們是搞教育的，于是搭上話了。說明了來意;一說學生在學校的情況;二訪學生在家里的學習生活情況;三聽家長的心聲，有什么希望或建設性建議。我們給領導反映，能幫的盡力扶。再說我們長陽不是出了個有名的“英子姐姐”嗎!她爸明白了來意，就沖她媽說，你弄飯他們吃，我們說吃了飯就來的，別弄了。
這好著了，在一邊吧嗒吧嗒抽著冷旱煙的泠爸有話了，您們老師來，蠻好，我們家里經(jīng)濟差，我們3個人，還加上兩個老人，粗活重活就靠我一人干了，她媽是個病家伙。
友軍老師說，您們的情況我們知道了。泠泠生活在貧困家里，能堅持學習，克服困難，這需要多大的勇氣和耐力啊!況且泠泠表現(xiàn)好，守紀律，愛整潔。在學習上還要下苦功夫，爭取更上層樓;要積極參加有益活動，多鍛煉，健康成長。
從她爸媽的神情中，我看出今天的交流已經(jīng)是用心在說了。我說您們兩位家長放心吧!經(jīng)濟上拮據(jù)，家庭貧困了，但思想上富有了。你們看泠泠在學校里的表現(xiàn)就證明了這一點。我們有責任對你們進行幫扶，你們的困難，就是我們的;學生的難處就是老師的難處。
泠泠的臉蛋紅紅的，在旁邊和著羞呢!
此情此景，我便提議，今天學生家長與班主任一起合影留個念，好嗎?泠的媽媽痛快答應了，泠激動的哭了。“嘀答”一聲，我興奮的告訴他們，這是我第一次在我的家鄉(xiāng)拍照的師生家長合影，您們說，有意義嗎?泠泠爸覺得有點不好意思呢!
時間過的真快，已經(jīng)是下午四點了，我們謝了家長的好意，告訴他們說，我們還要到幾個學生家里去聊聊。
我覺得今天的家訪是實在的，是一次好的社會活動。我們應以一慣之，做到把學校教育、家庭教育、社會教育聯(lián)系在一起，通過溝通，使雙方乃至三方達成共識，共同教育學生，達到好的效果。家訪也不是一時之間的運動，貴在因時因地因人因情適時家訪，若這樣堅持了，應達到的教育期望值就不言而喻了。
藝考播音主持稿件男生篇二
錢塘江，你為什么不挾怒潮奔騰而來?沖爛這錢塘門外的**橋。
錢塘的潮啊，你為什么不起狂飆呼嘯而至?席卷這**橋盡頭的**亭。
殘酷的冬天吶，你枉費了這**二字，難道真的就沒有電閃和雷鳴了嗎?
那么凜冽的北風啊，你撕開這密布的陰霾和如鉛的烏云吧。
臨安城啊臨安城，當這腥風起，當這血雨飄，你又想安在何處?又能安到幾時?
我岳飛仰無愧于天，俯無愧于地。
二十年來，縱橫疆場，有多少手足埋骨他鄉(xiāng)，又有多少兄弟葬身沙場。我又何惜百死以報家國。
嚴刑拷打，來吧，來呀。你們的皮鞭只能抽爛我身上的衣服，這些微不足道。
皮鞭。皮鞭。
我，錢塘江。母親給我刺下了四個大字“精忠報國”。
這是自幼就與我相依為命，含辛茹苦的母親，在經(jīng)歷了兵荒馬亂，在飽受了顛沛流離，在不堪忍受喪國之痛，在我走向抵抗敵人戰(zhàn)場的時候，我的母親她，她含著熱淚用全部的心血將這“精忠報國”銘刻在我心頭的。
“盡忠報國”就是讓我銘記，我岳飛是在為國家而戰(zhàn)。
憾山易，撼岳家軍難。
血染鐵衣，是為著保家衛(wèi)國;馳騁征戰(zhàn)，是要還我江山。
有多少父老鄉(xiāng)親的哭聲在渴望著飄揚起大宋的旌旗，
又有多少父老鄉(xiāng)親的熱淚已經(jīng)沾滿了破碎的漢家衣襟。
恨欲狂，長刀所向，劍氣如虹。
“盡忠報國”就是讓我銘記，我岳飛生是大宋的人，死也是大宋的鬼。
就是這四個字讓我跪下了在千軍萬馬之中我也巋然不動的身軀;。
就是這四個字，讓我低下了在刀如山、如林、箭如雨面前我也絕不回首的頭顱;。
就是這四個字，讓我接下了班師的十二道金牌。
十年之力，廢于一旦;社稷江山，難以中興;乾坤世界，無由再復。
我心何甘吶，我心何甘吶?
“盡忠報國”，就是這四個字讓我于天地之間昂首從容的踏過這**橋，一直走向**亭。
藝考播音主持稿件男生篇三
一種愛是無私的，有一種愛是偉大的;有一種愛是獨一無二的。這就是母愛。
文中描寫了一位母親帶著自己的女兒去阿爾卑斯山滑雪，不幸的是她們母女倆由于玩得很高興而不知不覺偏離了安全雪道。當她們準備返回時才驚恐地發(fā)現(xiàn)，她們迷路了!
她們大聲呼喊救助，不但沒叫來救援人員，反而引起了雪崩!她們不知在雪下壓了多久，最后終于用雙手爬了出來。由于她們?nèi)狈σ巴馍婕寄?，她們辨識不了方向，就這樣走了三十多個小時，終于看見了飛機，她們大聲求救，可是她們衣服的顏色是白色，所以飛機上的人看不見她們。
又一個寒冷的黑夜降臨了，母女倆跌跌撞撞地在深可沒膝的雪堆里艱難跋涉著，饑餓和寒冷的痛苦緊緊糾纏著她們。
再一次迎來白天的時候，母女倆又開始了跋涉，母親體力不支一個踉蹌栽在地上，腦袋碰著了一塊埋在雪地里的石頭，鮮血立即涌了出來，染紅了身前的一片雪。母親怔怔地看著被自己鮮血染紅的雪，仿佛若有所思。這時女兒在極度的疲勞和饑餓中，伏在母親腿上進入夢鄉(xiāng)。
母愛是世界上最無私的感情。為了子女的幸福和安全，母親有時甚至不惜犧牲自己的生命，正像文中的故事一樣，母親為了女兒獲救而用自己的鮮血染紅大片的雪地，指引著救生員。這是怎樣的一種愛，她用自己的生命譜寫了一曲母愛的千古絕唱!
藝考播音主持稿件男生篇四
年幼的我，喜愛畫畫。當七彩的畫筆遇見心中的童真創(chuàng)想時，常能描繪出讓人意想不到的畫面?！靶≈?，你的夢想是什么呢?”在一節(jié)以“我的夢想”為主題的創(chuàng)作課里，老師的提問點燃了小伙伴對未來的想象與憧憬：發(fā)明家、警察、醫(yī)生……當老師的目光迎向我時，我笑了。
“當一名美術老師!”老師饒有興趣，想知道原因?！耙驗槊佬g老師上班輕松，一周才上一節(jié)課，還能臭美地打扮自己?！北娙撕迦淮笮Α＿@是一個8歲孩子的夢想詮釋。它泛起活力的橙色光芒，天真美好。
少年的我，堅持學畫。在這期間，我開始關注身邊如雨后春筍般萌芽的美術培訓班?？粗嘤柊嘈麄鲉紊系膶W費價格，我的心突然明媚起來：學好畫畫，當美術老師，能爭氣地養(yǎng)活家人與自己。當夢想為生活領航，它透出熾熱的火紅光輝，躍躍跳動。
青年的我，堅定學畫。中學里高強度的學習生活反而更燃起了我對美術的眷戀。盡管作畫使人放松而享受，但個別老師的教學言行卻給這美妙時光劃上不和諧的音符：
當有調(diào)皮同學交談分神時，總聽到老師忿忿怒吼的一聲：吵什么吵，都給我閉嘴，煩死了!
當有同學因不理解老師所講內(nèi)容而向其投去疑惑目光時，曾心酸聽到：學美術的人，文化就是弱!
當畫作點評時，眼前曾浮現(xiàn)戲謔一笑：這幅畫別拿出來看了，畫得這么丑，嚇死人可不好。
坦白而言，那一刻，我心冰寒，有一種被利器挫傷的痛。教師出言不遜的背后，不但折射其對美術生的輕蔑與漠視，更是深刻地映射出當下美術教育的浮躁風氣與憂心質(zhì)量。作為一名高中生，我無力改變現(xiàn)狀，但兒時的夢想?yún)s告訴我：肩負使命!以己之力扭轉(zhuǎn)現(xiàn)時美術教學的不良面貌與質(zhì)量!冷靜思索后，我在高考志愿里，毅然選擇了“美術教育”專業(yè)。此時，夢想點撥著人生前進的方向，霧中見明。它浮現(xiàn)幽幽的花青色，冷靜深邃。那一年，我剛度過自己19歲的生日。
大一的我，重回少年宮，但角色已經(jīng)由學生悄然轉(zhuǎn)變成老師。初為助教，我有幸與少年宮資深教學顧問合作教初一。幾堂課下來，情況卻使我無措與心涼——四小時的課程，主教只象征性地出現(xiàn)二十分鐘，期間全由本人挑起教學大旗。初出茅廬的我，窘態(tài)百出：因未諳深入簡出地傳授專業(yè)知識而使學生百般不解;因氣質(zhì)怯弱、缺乏威嚴而導致喊破嗓子無人安靜等等。原來，當一名美術老師遠沒有我想象般的輕松簡單!夢想實現(xiàn)的彼岸離我仍有千山萬水之遙。幽暗的藍紫色夢光訴說著種種艱難與不易。它很微弱，但絕不熄滅。
為了提升自己的教學能力，大二下學期開始，我在所住小區(qū)里招生做家教。專業(yè)上的良好水平，少年宮的教學經(jīng)驗，加之性格的平易親和，我很快在所在小區(qū)的校外美術教育圈初露頭角，不時有新生加入受教隊伍。但學生小林的到來著實令我心生疲憊。她言辭犀利，常使氣氛良好的課堂討論變成了惡語傷人的謾罵。我郁悶憋氣，曾有過放棄的念頭。后來在家訪中，我了解到孩子的家人忙于工作，甚少欣賞其畫作。缺乏關注的她在課堂上常以異常舉動引起他人注意，但換來的卻是責備。在課下我與她長談頗久，末了我走向前擁抱了她一下。她有點害羞，但回抱了我。那一刻，我知道愛的正能量得以傳遞，也領悟到美術教育的本真目的——通過教育促進孩子的身心成長。夢想有了情感承托起來的厚度，它泛起和煦的金黃色，包容舒心。
峰高無坦途。成為“一名優(yōu)秀美術老師”的夢想之路依然顛簸，需要人披荊斬棘。在我最近的家教“個案”中，六年級的小薛學習成績中上，從小喜歡美術，也希望通過美術特長考試進入省內(nèi)一所名校。她假期里的學習日程“辛苦而充實”，高強度的課程使得孩子身心勞累，而一日里較為輕松的美術課則帶給她愉快的下午時光。伴著家教時日漸長、一對一教學、學生家境優(yōu)越、性格淘氣等多種因素的發(fā)酵，她對我的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變：逞性妄為，毫無禮貌地對著老師吐口水;盲目自大，對我的引導充耳不聞;輕慢待人，甚至在我教學時豪語放言：別再吵啦，信不信我明天就撤掉你!盡管她說話時擠出鬼臉，搞怪壞笑，但這句觸碰自尊的話，讓我意識到問題的嚴重性：每天三小時的高強度訓練都換不來她造型能力的進步，這是我從教幾年來未曾遇過的棘手情況。看著日漸緊迫的考試日期，家長急，我急，但孩子卻絲毫不急，教學努力事倍功半。
問題，你躲在哪里?
我與家長促膝長談，了解到高強度的學習，在孩子長期的身體不適時也得不到停歇。而前些天孩子牙齒不適就醫(yī)，晚上家人還執(zhí)意上課，學生在電話一端明顯流露出抵觸情緒。可上課時，學生狀態(tài)卻出奇地投入。課下她媽媽道出秘密：上課前她告訴孩子，能帶病堅持上課著實不易，媽媽很感動，并給了她一個溫暖的擁抱。那一刻，我看到了換位思考帶來的情感力量。往后的日子里，我常以飽滿的熱情上課，抓住點滴進步肯定她的成長，在她氣餒時默默地舉起大拇指。那一刻，我迫切地感受到美術老師需要有“每天心中開出一朵花”的滿滿正能量。夢，放射出梵高筆下那向日葵般熱烈的洋溢著生命力的黃光!
藝考播音主持稿件男生篇五
風很大，云很低，也許要落雨了。我和海軍大尉，沿著海邊那條鵝卵石鋪砌的小路，并肩向東走去。海軍大尉是個非常豪放的人，平日愛說愛笑，現(xiàn)在他卻無言地走，我們爬上山坡，便看見一排排竹籬圍成的院墻，這就是桔園了，在這里，埋葬了17個英雄的水兵。
“到了?！闭f完，海軍大尉整理了一下軍帽和衣領，雙手推開了掩蔽著的竹門。我踏上桔園門口的石階，不由地回身望去。啊，群山環(huán)抱的艦羅港全部坦露在我的眼前，這時，海上那迅疾的風正卷起萬堆白浪，不息地沖擊著海岸，濺出雪亮的浪花。對面，玉龍山腳下停泊了近千只落帆的漁船，在激蕩的水面顛簸。左邊，我們來路的近頭，挨著碼頭，停靠著一列炮艇和戰(zhàn)艦。右邊，從兩山挾持的海口出去那白茫茫的一片就是東海了。多么雄偉壯麗的景色，當年的戰(zhàn)斗指揮部就設在這樣美麗的地方。
看守桔園的老人迎出來，遠遠就認出海軍大尉，他連連說：“哦，哦，你又來看他們了。”他們——17個水兵在這兒整整睡了三年。
我們穿過結滿青色果實的桔林，走到桔園后邊陡峭的石林下，那并排著有17座墓，墳上都培了黃土，碑前的花束還很鮮艷。老人說，有一群遠海歸來的漁民，昨天剛剛來過。我和海軍大尉脫下帽子，默默地低下頭來。我的心情異乎尋常，我用心里的聲音和他們談話，安息吧，親愛的同志，你們睡在這兒是不會感到寂寞的，你們抬起頭，就可以看見祖國的山、祖國的海、飛馳的風帆、辛勤的漁民以及他們海洋般沸騰的生活。你們睡在這里，是不會感到孤單的，常常有海上歸來的漁民、船夫、水兵、假期中的孩子們來看你們。今天我雖然沒有獻上常綠的松枝、鮮紅的花束，卻帶來了我滿腔的激情和崇敬之意。
我默立在墳前很久很久，我不是期待全心全意回答什么，我是想起了他們一生中最光榮的時刻。
1953年的今天，天氣陰沉，艦羅港指揮部忽然收到一只海上巡邏艇發(fā)來的急電：“我艇在鰲漁海面發(fā)現(xiàn)敵情，敵機……”——電訊到此中斷了，不知是因為天氣干擾呢?還是發(fā)報機發(fā)生了故障呢?一個鐘頭以后海軍大尉，哦，當時他還是一個炮艇中隊的隊長，他接受指揮部的命令，立刻帶領四只炮艇，載著十幾顆焦慮不安的心，迎著風浪、迎著閃電、迎著雷聲趕到鰲魚出事地點。
在鰲魚淺灘地帶，我們的巡邏艇已經(jīng)完全沉沒了，洶涌的波濤上，只漂浮著一層柴油，幾頂染有血跡的水兵帽子，幾件燒破了的水兵上衣。遠處的漁船也扯滿風帆陸續(xù)趕來救援。漁民們說：“不久以前，他們看到四架敵機貼著海面從東飛來，接著，這便響起激烈的戰(zhàn)斗聲。后來，他們又看見兩架敵機尾巴上帶著火焰載進海里，兩架敵機抖動著受傷的身子，呼嘯著向東逃去。”他們知道的，就是這些。但是，戰(zhàn)斗是怎樣打響的?戰(zhàn)斗是怎樣進行的?敵機是怎樣被擊落的?我們的巡邏艇又是怎樣被炸沉的?沒有一個人看見，也沒有一個人知道。
當天傍晚，在汽笛的長鳴中，在飄揚的旗海中，在水兵和漁民的淚眼模糊中，沉沒在淺灘上的巡邏艇和全部死難者都被打撈出水面。
巡邏艇中了四顆炸彈，機艙的發(fā)動機破碎了。艇尾的副炮毀了，指揮臺前雖然中了炸彈，前主炮還是完好的，炮筒上裹著水兵的上衣。想必是炮筒打紅的時候，水兵們脫下衣服浸透了冷水裹上去的。信號兵腰部受了重傷，他爬過的軟梯，也有血跡，他用皮帶把自己綁在桅桿上，忍著傷痛、火燒、煙熏發(fā)出最后的信號，以致嘴唇全被自己的牙齒咬碎了。艇長小腹上中了一排機槍子彈，他沒有倒下，一只手攥著望遠鏡，另一只手臂挎在指揮臺上的鐵欄桿上，傾斜著身子，睜著眼睛，張著嘴，仿佛還在喊叫射擊口令。操作兵頭頂中了彈片，因為有短發(fā)覆蓋，所以看不出傷痕。他半閉著眼睛，緊緊地抱著舵子，好像遠航歸來后暫時的小憩，一會兒，還會醒來。無線電兵和三個輪機兵，他們的遺體已經(jīng)難以分辨了。八個槍炮兵都赤著膊，他們的胸部完全被射擊的時候炮筒噴射出來的硝煙熏黑了。槍炮長胸前更有一片火燎的水泡。他們的遺體，已經(jīng)被波浪沖擊的離開了艇身，是火海里尋找到的。只有炊事兵都離開了自己的崗位。他被卡在左弦的鐵索上，但他的手里拿的不是飯勺和菜鏟，而是一支不知從哪個戰(zhàn)友手中接過來的沖鋒槍。
巡邏艇的彈藥倉中，沒有留下一顆炮彈，每支沖鋒槍中，沒有一顆未出膛的子彈。戰(zhàn)斗打得多么激烈!敵人是多么瘋狂!但是我們的水兵是多么頑強!
他們——參加這次戰(zhàn)斗的17個水兵英勇犧牲的壯烈事跡，很快傳遍了整個艦羅港。在漁民的心中，化為了無數(shù)動人心弦的美妙傳說。有人說，這17個水兵并沒有死，每天還和往常一樣，巡行在祖國領海的邊緣;有人說，在風起云涌的夜里，曾經(jīng)聽到過他們駕駛的那只巡邏艇，在風浪中奔馳著、吶喊著，帶著仇恨、帶著血跡前進，而當浪尖上粼光一閃的霎那，就看見那個年輕的信號兵高高地站在指揮臺上，揮舞著綴有兩條飄帶的水兵帽。
是的，他們并沒有死，他們永遠活在人們的歌聲中、傳說中，他們是永生的。我為他們而感到自豪!我想，我們的孩子，將來在歡慶每一個勝利的節(jié)日的時候，會懷念起他們和他們一樣的革命烈士的。
我懷著崇高的敬意和海軍大尉默默地告別了桔園，邁開大步，沿著海邊那鵝卵石鋪砌的小路往回走。遠處，艦羅港正被迅疾的海風卷起萬堆白浪，洶涌地沖擊著沿岸，發(fā)出呼嘯的聲音。
藝考播音主持稿件男生篇六
人應該是向前走，但也要“萬事回頭看”，這是人生的一大智慧。
在很多的時候，人生需要經(jīng)?！盎仡^看”的。常回頭看看，是生活中的智慧?；仡^，有我們的出發(fā)點，前車之鑒，也有我們成功的歡愉。
常回頭看看，就是要經(jīng)常對自己的經(jīng)歷進行梳理。
常回頭看看，就是要對自己的缺點進行檢查，即看一看自己的性情、說話做事的方式、對待困難的態(tài)度、面對名利的心境，從而讓自己更清醒、更理智、更智慧。
?；仡^看看，深深地吸取自己的教訓，主動吸取，謹慎把握，使自己的人生多一份快慰，少一份惋惜;多一份幸福，少一份不幸;多一份成功，少一份失敗。
?；仡^看看，數(shù)一數(shù)自己走過的腳印和道路，總結一下有沒有走偏方向，做沒有做錯事，清點未完成的心愿，撿拾失敗的教訓，這是一種睿智和練達。
?；仡^看看，讓我們撥開生活的迷霧，找準前進的方向。
常回頭看看，讓我們重溫成功的甜美。成功似酒，愈久愈醇厚。當風燭殘年之時，無需悲嘆，因為曾經(jīng)輝煌。凋殘的花，應記住盛開的絢爛，而不至于感時傷世。至今思項羽，不肯過江東。烏江邊上的壯士若是回想從前的輝煌該會卷土重來吧!何至一蹶不振，凄慘如此!?；乜纯?，讓我們找到人生的價值，而非自暴自棄。
?；仡^看看，是為明了下一步踏向何處;回頭看，是為展望更美好的未來。風物長宜放眼量，看遠，既是人生目標，也是追求過程，更是人生境界。目標引領成長，過程充盈人生，境界提升形象。
人生需要沉淀，要有足夠的時間去反思，才能讓自己變得更加完美更加優(yōu)秀。人生需要積累，只有?；仡^看看，才能在品味得失和甜苦中升華。?；仡^看看，說起來容易做起來難。人生有惰性，人生常迷失。你會抱怨老天的不公，你會慨嘆命運的不濟;你會怨恨領導缺少慧眼，你會遺憾朋友無由背叛;數(shù)落別人的缺點你可以如數(shù)家珍，反省自我的不足你可以搜腸刮肚……所以，人生回頭看，需要一定的誠意和心胸，需要一定的毅力與韌性。
?；仡^看看吧。
藝考播音主持稿件男生篇七
20xx年7月21日凌晨四點半左右，一輛滿載著陶制瓦片的卡車撞進南京下關區(qū)上元門的三間民房里。頃刻間，瓦礫四濺、房屋倒塌，卡車內(nèi)的幾個人當場死亡，房屋里也埋下了五個人。
救援人員終于趕到了，被埋的男子被送往醫(yī)院搶救。有人問喊話的年輕男子和被埋者是什么關系，喊話的男青年說道：“我不認識他，我開出租車路過這里?！?/p>
素不相識，毫無血緣關系，他的呼喊只因為對生命的珍愛和愛的奉獻。那場災難中有七個人喪生。然而，那個年輕的出租車司機的喊聲卻響徹那個清晨，響徹南京，成為那座城市最動聽的聲音之一。
藝考播音主持稿件男生篇八
梔子花開，潔白的花瓣悄悄地展出來，展出一種潔凈到令人憂郁的白。
我不想驚擾你的寧靜，輕輕的吹過來的香氣，又總讓我忍不住想深呼吸。曾經(jīng)的殷殷期待，都已化為清清細流，流淌的剎那，也是心靈獲得寧靜的開始。當我堅持不懈的澆灌開出花朵，純凈得淡雅高潔，卻又藹然在目;寧靜得清悠寂遠，卻又心緒蹁躚;喜悅得氣勢磅礴，卻又深邃沉寂。
匯集心間的團團花絮，我只向你閃現(xiàn)清瑩的點點淚光，靜靜地觀望，靜靜地品賞，生命的思緒在這一刻需要寧靜一些，深遠一些，開闊一些，拋卻繁華，拋卻憂愁，拋卻掙扎。人的生命只有一次，花開自有花落，當世事洗盡滄桑，最終留給自己的是一懷心事，像包起的花蕊，像彎曲的花梗，像漸漸變黃的葉。生命的綻放，花期很短，短暫卻又美麗。
也有的轉(zhuǎn)瞬如風，零落在地，等不到倦然退下，達不到意足心滿，像淡淡的月兒，還沒有圓滿就在清晨隱去。脈脈的流水，在流逝的時光里終會淡漠。
一瓣一瓣的花開，又一朵一朵地凋落，那如夢如歌的紅塵，每一種結束，都是另一種開始。當你處在美麗的花季時，你要知道，你的花期不是永恒的。當你凋謝時，你也要知道，凋謝也是新的旅程。成風也好，成泥也罷，歲月都將把一切掩埋。
盡情地開放吧，說出你的喜悅，道出你的煩憂，寫出你的美麗，畫出你的不滿，用心去追尋你的夢想，平靜去接受生活的饋贈，人生的最高境界，就是停止的平淡。停止抱怨，停止嘆息，停止悲哀，甚至停止快樂，唯一不愿停下的，是心跳。
一朵潔白的花，一股清幽的芬芳，在風中緩緩老去。今日的花，明天的你，與我又是怎樣的分離?梔子花開，梔子花落，近在咫尺，又遠在天涯，美麗總是這樣多變，落下的馨香，平淡是最終的歸宿。
藝考播音主持稿件男生篇九
一二年一月二日早晨，朝鮮石田里的山野上鋪著厚厚的雪。幾個朝鮮小朋友在河面上滑冰。突然喀嚓一聲，冰破了，一個孩子驚叫一聲，掉進了冰窟窿。他的同伴都嚇得哭起來。
中國人民志愿軍戰(zhàn)士正好走過這里。他聽到叫聲，知道出了事，就急忙向河邊跑過去。他一邊飛奔，一邊脫棉衣。冰窟窿里泛著水花，猛地跳了下去。冰下的流水很急，不知把孩子沖到哪里去了。他在水里摸了好一陣，也沒摸到。
鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。孩子們站在冰上，焦急地盯著冰窟窿。一會兒，水面上一陣晃動，伸出來兩只小手，接著是孩子的腦袋。把孩子托上來了!孩子用兩只胳臂扒住了冰，使勁往上爬。沒想到嘩啦一聲響，冰塌了一大片，孩子又掉進了水里。
鉆出水面，他的臉和脖子全凍得發(fā)紫了。他深深地吸了口氣，第三次鉆進水里。過了好一會兒，才看見孩子慢慢地露出水面，是用頭和肩膀把他頂出來的`。孩子得救了，已經(jīng)使盡了全身的力氣，光榮地犧牲了。
被救上來的孩子叫xx。朝鮮人民為了紀念，把他安葬在石田里。他的墓前立著一塊很高的碑，碑上刻著朝鮮人民的偉大領袖金日成同志的親筆題詞："烈士的國際主義精神與朝鮮人民永遠共存。"。
藝考播音主持稿件男生篇十
漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定成為過往。誰在歲月里長長嘆息，為那些無法割舍的記憶，為生命里最深的愛戀，終散作云煙。有點落寞，我不懂該怎么說，讓它在無聲中逝去，我走了，其實它沒有來過，只是夜晚的心異常脆弱。有道相思了無益，未妨惆悵是清狂。請不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。
雨，一直下，從來時到離開，似乎這個城市不歡迎我的到來。"有時候要說走就走，車票只是一個借口"朋友這么對我說，終于我踏上了找你的路。也許這一程，依舊是自欺欺人，也許會解開我所有的疑問，也許僅僅是也許。有些行為難以理解，只因喜歡追求心中的那份感覺，只是想把散不開的記憶忘卻，這算不算一種結束的告白。
夜色漸深，一抹微弱的白光在黑暗里前行，沒有目標沒有終點，看不清，這沿途風景。一個人的`旅程，總有道不出的落寞，對自己說，要堅定執(zhí)著，挑戰(zhàn)才有收獲。朦朧，一種虛無縹緲的美，稍加想象就是向往的那個天堂，只是走得太近就會戳穿所有的謊。秋，讓人難忘，滿目凋黃，不盡的蒼涼。少了些風，枯葉自由而落，遠處山頭一片火紅。湖水倒映的青松，遮掩了太多的時光匆匆，又是一個冬。這里我來過，此后不相逢。
離開這座城，忘了一些人。想想逝去的曾經(jīng)，傷口似乎還隱隱的疼?；钤谶^去，就不會有這些恨，只是現(xiàn)實太殘忍，來不及觀望就已累累傷痕。要面對的現(xiàn)實，還有很多的不可預知。可既然選擇了遠方，那就努力前往，直到夢想的天堂。
藝考播音主持稿件男生篇十一
tips1：適合自己的才是最好的！
每個人的嗓音條件和優(yōu)勢都不一樣，所以說選擇自備稿件一定要選擇適合自己的。這就需要同學們對自己的聲音和長處多多了解。感情充沛的同學可以選擇一些情緒起伏較大的文章；而聲音比較多變的同學可以選擇一些多角色的寓言或者故事來展示自己聲音的多變性?？傊?，別人讀好的文章未必你就可以讀好，選擇自備稿件一定要參考自己的音域，朗讀習慣和表現(xiàn)力。
tips2：時間把握好，情緒張弛要有度。
自備稿件的朗讀要求是三分鐘以內(nèi)，那把握時間就成了非常重要的一點。在選擇稿件的時候要多次朗讀，如果超時的話可以考慮將文章刪節(jié)一下，選擇最精彩的部分朗讀。而如何在規(guī)定的時間展現(xiàn)自己的才能，吸引考官的注意呢？有的同學選擇用非常強烈的情緒爆發(fā)，比如選擇很煽情的文章。但是過分煽情則會引起考官的反感。同樣，情緒一直毫無起伏，平淡的讀完全文也是不可以的，把握情緒，張弛有度是很重要的。
tip3:有名的稿子就一定好嗎？
很多同學喜歡選擇一些非常有名，非常流行的稿子來朗讀，這些稿子之所以被選擇了這么多次自然是因為稿件本身的優(yōu)秀，但是同學們也要考慮老師的審美疲勞。這些稿子老師可能已經(jīng)停了上百遍了，稍有瑕疵就會被聽出。所以在選擇稿件的時候不要怕累就隨便在網(wǎng)上搜一篇，一定要精挑細選，找出那篇不一定是最有名的，但是最適合自己的稿子。
tips4：技巧重要，感情更重要。
訓練出純熟的技巧對于朗誦自然很重要，但是朗誦時的感情則是最能打動老師的地方。所以在選擇自備稿件的時候，要多讀多想，通過不斷的研讀體會其中的感情并且將自己投入進去，結合自己的人生體驗把自己和稿件里富含的感情融合一起。千萬不要選擇自己根本無法理解的文章去朗讀。
藝考播音主持稿件男生篇十二
真的想不起他們的名字了，卻一直記得他們的愛情。
他們是世界聞名的雙人花樣滑冰運動員，生活中是恩愛夫妻，滑冰場上是最佳搭檔，他們的表演配合默契，珠聯(lián)璧合，多次在各種大賽中獲獎。
所謂天妒佳緣，一次意外丈夫去世了。這對于常人無疑是一次巨大的打擊。對于她，這打擊更是加倍的，因為她失去的，不僅是生活上的愛侶，也是藝術上的合作伙伴。從此，她遠離了滑冰場。
沉寂幾年后，她忽然宣布，要再進行一次花樣滑冰，這次，是她一個人，舞姿還是那樣嫻熟，還是那樣優(yōu)美。她還是從前的她，沉寂了數(shù)年，絲毫也沒有影響到她藝術水準，她依然是滑冰場上輕盈的精靈。
但是，所有的觀眾都落淚了。滑冰場雖然只有一個人在旋轉(zhuǎn)，在騰躍，但她的動作卻分明是兩個人的。她的身側(cè)，似乎總是有另一個人的影子。她舉臂，似乎有人在為她支撐;她騰躍，似乎有人在扶她的腰;她旋轉(zhuǎn)，似乎有人在與她同行;她微笑，似乎是對著那個人……。雖是一個人的獨舞，她的動作卻總是雙人舞的動作。似乎是那個人還陪在她的身邊，一如從前。
最后的造型是他們當年的經(jīng)典?，F(xiàn)在，卻只有她一個人。另一半，是虛幻，是殘缺，是傷痛……。
她凝固成一尊雕像，一動不動，只有眼淚涔涔而下。
那是一個人的雙人舞，是殘缺的完美，是愛情的絕唱。
一去經(jīng)年，時光流轉(zhuǎn)，物是人非。但在滑冰場上，在她的心中，愛人一直都在，一刻也不曾遠離。
藝考播音主持自備稿件范例二：《孤獨與奮斗》
老人贏了。他戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那條魚，那條他從來沒有見過的美麗的大魚。
那條魚比老人的小船長出許多。老人撐起癱瘓般的軀體，費了很長時間才把小船栓在大魚的身上。他不知道應該讓魚帶著他走，還是他帶著魚走。
他沒有發(fā)現(xiàn)一群無所畏懼的鯊魚正嗅著血跡朝這里涌來。……
當老人終于回到他出發(fā)時的那個港口，天空第三次黑暗下來。它的船邊只剩下大魚粗長的白色脊骨，夜晚的潮水搖晃著那條美麗碩大的尾巴，老人無力上岸回到他的小屋。就在船上睡著了，頭枕著那張補過幾次的舊帆。
人并不是生來要給打敗的。你可以消滅他，可就是打不敗他，打不敗他。
老人睡著了。他夢見年輕時看到過的非洲。他夢見了獅子。
藝考播音主持自備稿件范例三：《大山中的老師》
老師在火場中狂奔著往返，她把十幾個孩子一個一個地抱離了火場。那時的我，除了恐懼就是哭泣，當屋里就剩下我和另外一位小女孩的時候，我的哭聲甚至比兇猛的火勢還要囂張。也許，就是這囂張的哭聲，讓我占據(jù)了，最后一個生的機會。
我到現(xiàn)在都還記得，老師一把把我抱起來的時候?qū)ξ艺f：“孩子，別哭，老師不會丟下你的?！?/p>
當老師最后一次沖進著火的茅草屋，大火呼嘯著吞沒了我們的學校，吞沒了老師的背影，吞沒了火海中最后一聲哭泣。
茅草屋轟然倒塌了!我和所有活下來的孩子都驚呆了。
那個時候的我們，還不能理解生和死的距離，但是，我們都清楚地記得，那個和我在火海中手拉著手，那個我們班上最小的女同學，那個和老師同時葬身火海的小女孩，是老師唯一的女兒!
二十年過去了，每逢到了清明時節(jié)，我和當年的許多同學，都會在老師和他女兒墳前，放下一束束的山花，我會對老師說：“對于過去，我永遠都沒有機會說抱歉或者感激了，但是，老師，我向您發(fā)誓：無論多么苦、多么難，我都不會離開這片大山，這座學校，和這群孩子?！?/p>
藝考播音主持稿件男生篇十三
各位評委老師：
你們好！
我叫xxx，來自xxx，古人有云：彭城自古多才俊。而我似乎也繼承了這樣的優(yōu)點。我是一個帥氣、陽光而又充滿自信的男生。
從小我就喜歡趙忠祥老師主持的動物世界。他那悅耳而富有磁性的聲音深深的觸動了我。所以，從小我就立志做一名優(yōu)秀的主持人。
長大后我才發(fā)現(xiàn)，主持人主持的節(jié)目是多元化的，而主持人主持節(jié)目的全面性更加吸引了我。使我更加堅定了自己的理想。
各位評委老師大家好、我來自一代布衣皇帝、漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)——江蘇沛縣。我叫xxxx。我出生在草長鶯飛的二月，具有南方姑娘的細膩婉約、和北方女孩的熱情大方。
我從小就熱愛播音主持這門專業(yè)，能夠從事這個職業(yè)是我一直以來的夢想，我知道和任何一個學科一樣，要想做好不是一件容易的事。但是，面對差距我會更加努力，面對困難我不會放棄，我會用最飽滿的熱情，最大的努力為心中的目標奮斗。我相信心有多大，舞臺就有多大！
請評委老師給我一個機會，我一定會倍加珍惜，絕不辜負老師們的希望和信任！謝謝
藝考播音主持稿件男生篇十四
一二年一月二日早晨，朝鮮石田里的山野上鋪著厚厚的雪。幾個朝鮮小朋友在河面上滑冰。突然喀嚓一聲，冰破了，一個孩子驚叫一聲，掉進了冰窟窿。他的同伴都嚇得哭起來。
中國人民志愿軍戰(zhàn)士羅盛教正好走過這里。他聽到叫聲，知道出了事，就急忙向河邊跑過去。他一邊飛奔，一邊脫棉衣。冰窟窿里泛著水花，羅盛教猛地跳了下去。冰下的流水很急，不知把孩子沖到哪里去了。他在水里摸了好一陣，也沒摸到。
羅盛教鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。孩子們站在冰上，焦急地盯著冰窟窿。一會兒，水面上一陣晃動，伸出來兩只小手，接著是孩子的腦袋。羅盛教把孩子托上來了!孩子用兩只胳臂扒住了冰，使勁往上爬。沒想到嘩啦一聲響，冰塌了一大片，孩子又掉進了水里。
羅盛教鉆出水面，他的臉和脖子全凍得發(fā)紫了。他深深地吸了口氣，第三次鉆進水里。過了好一會兒，才看見孩子慢慢地露出水面，是羅盛教用頭和肩膀把他頂出來的。孩子得救了，羅盛教已經(jīng)使盡了全身的力氣，光榮地犧牲了。
被救上來的.孩子叫崔x。朝鮮人民為了紀念羅盛教，把他安葬在石田里。他的墓前立著一塊很高的碑，碑上刻著朝鮮人民的偉大領袖金日成同志的親筆題詞：“羅盛教烈士的國際主義精神與朝鮮人民永遠共存?！?/p>
藝考播音主持稿件男生篇十五
首先要明確的是，考場中的考官基本上被各種“作死”的稿子已經(jīng)轟炸到疲憊不堪，此時完全沒興趣聽你把自備稿件講完。
說到這里我必須要提醒很多很多的考生，你們不是來過癮地，不是來讓考官欣賞你的朗誦的，千萬別把考試當成ktv——老子花了報名費了，誰也不許切歌?？忌灰萸罂脊贂荒愕淖詡涓寮o打動，甚至深深陷入、不能自拔。這一項的目的是，不要讓考官反感就可以了。所以，稿件的選擇盡量避免悲劇色彩太過濃郁的，多去尋找點陽光、積極、向上的稿子。
其次，最好能通過自備稿件，向考官展現(xiàn)一下嗓音方面的優(yōu)勢——前提是有優(yōu)勢。換句話說，有點能喊喊的句子，有點能換換人物語言的句子最好，但不要多。因為別的環(huán)節(jié)可能考察不到聲音彈性，如果考生的嗓音有優(yōu)勢的話，一定抓住這個機會展示一下。但要注意，喊或者轉(zhuǎn)換語氣，未必非要嚎啕大哭、哭天搶地，比如吆喝啊，比如小兔子、大老虎說話啊什么的，也都可以。
第三，時間不需要太長。一般地學校，都不會留太長的時間讓考生折磨考官，也就一兩分鐘即可。短小精湛，幾句話刻畫出生動的人物形象，幾句話說明白一個人生的小道理，那就是極好的了。
第四，可以原創(chuàng)，也可以選名家的非名篇，但一定要避免沒有創(chuàng)作背景的作品。對于原創(chuàng)，那簡直是很好的，又能展示考生會寫，又能展示考生會讀，而且自己寫的東西還能不理解么。但是前提是創(chuàng)作的水平不能太差，否則就等于告訴考官，不用問了，咱就是不會寫。倘若是有原創(chuàng)且發(fā)表的，那不是就極好了么。對于不是原創(chuàng)的作品千萬要注意了，那些“作死”的稿件絕大多數(shù)是沒有創(chuàng)作背景的，也不知道是什么機緣巧合，就一炮走紅，為“世播音人”所知。名家的作品就是名家，字字句句顯得那么恰到好處。但可能名家的名篇已經(jīng)為考官所熟知了，這樣考官就比較容易產(chǎn)生固定的處理套路，在言語外化的過程上形成明確的評判標準。所以最好選名家的非名篇，寫的又好，背錯了考官大人也不知道。
第五，實在不行，就準備點唐詩宋詞元曲什么的。那些文字本來就是用來唱的，有些調(diào)調(diào)也沒什么，反而覺得帶勁兒。再在表現(xiàn)力上多夸張點，瞬間讓自己高大上起來。
總之，現(xiàn)在有一些學校的播音藝考已經(jīng)取消了自備稿件這一項，其主要原因就是害怕一個活生生的考生，被固定的腔調(diào)給悶死了。拋開那些“作死”的稿件吧，拋開那些偷懶的想法吧，讓我們以一個陽光、積極、快樂的學生的姿態(tài)來面對我們的考試！
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