無論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，制定計(jì)劃都是成功的關(guān)鍵。制定計(jì)劃時(shí)，要注重可行性和可操作性，避免過于理想化和脫離實(shí)際。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于計(jì)劃制定的經(jīng)驗(yàn)和建議，供大家參考。希望這些范文能夠幫助大家更好地制定和執(zhí)行計(jì)劃，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。記住，計(jì)劃是成功的關(guān)鍵之一，只有掌握了制定好計(jì)劃的技巧和方法，我們才能更好地規(guī)劃未來，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。讓我們一起來看看這些計(jì)劃的范文。
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇一
各位家屬朋友們：
你們好!
今天，你們冒著酷暑，帶著對(duì)親人的思念遠(yuǎn)道而來。我代表^v^黨委和全體干警向你們表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問候。再過兩天，我們將迎來一個(gè)特殊的日子—“父親節(jié)”，在此我也祝所有在坐的父親們節(jié)日愉快!
相對(duì)于母親節(jié)，父親節(jié)是人們陌生的一個(gè)節(jié)日，是1920xx年美國(guó)華盛頓州的布魯斯·多德夫人發(fā)起的。其實(shí)中國(guó)人在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也曾經(jīng)設(shè)立過父親節(jié)，這個(gè)節(jié)日雖然是由外國(guó)人率先設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。
“百善孝為先?！毙⒕锤改甘且环N親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì)和諧的音符，是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。父母給了我們的生命，養(yǎng)育我們，教導(dǎo)我們，母愛無私，父愛深沉，每個(gè)人的身上承載了他們太多的希望?！靶榈轮??！庇尚⒕锤改秆苌_去，就是博愛，就是學(xué)會(huì)愛他人，愛人民，愛祖國(guó)，做一個(gè)正直的人，肩負(fù)起的社會(huì)和家庭的責(zé)任。
我們組織“穿越高墻的父愛”感恩親情幫教會(huì)，真誠(chéng)地邀請(qǐng)家屬朋友們來這里與親人相聚，就是在你們與親人間架起一道穿越高墻的親情之橋，在親情的敘談中感受父愛的溫暖和偉大，使服刑人員感受父愛的同時(shí)不忘記為人子、為人父的責(zé)任;我們希望通過“一樣的節(jié)日，不一樣的愛主題教育”，使所有服刑人員感受父愛的博大，學(xué)會(huì)博愛，珍惜親情，堅(jiān)定信心，安心改造，做一個(gè)正直、有責(zé)任心的人，爭(zhēng)取早日回家與親人團(tuán)聚。
親情幫教是^v^社會(huì)幫教的重要組成部分，是教育工作向社會(huì)的延伸，將服刑人員教育成為有益社會(huì)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、遵紀(jì)守法的公民是我們共同的目標(biāo)和心愿!也是我們這次幫教活動(dòng)的目的。
^v^是國(guó)家的刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)，封閉的管理讓大家感覺陌生和少許的擔(dān)心。其實(shí)，^v^工作近年來發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，當(dāng)你們走進(jìn)^v^大院，就已經(jīng)看到了與你們想象的不一樣。優(yōu)美的環(huán)境，寬敞明亮的宿舍，標(biāo)準(zhǔn)化的食堂、籃球場(chǎng)，容納幾千人的文化活動(dòng)廣場(chǎng)，多彩的監(jiān)區(qū)文化，規(guī)范有序的管理，文明執(zhí)法的^v^干警都向你們展示了一個(gè)中國(guó)特色現(xiàn)代化的^v^形象。
^v^在對(duì)服刑人員執(zhí)行刑罰的同時(shí)，不斷提高干警的執(zhí)法水平和能力，力求依法、規(guī)范、公平、公正的執(zhí)法，特別是在減刑、假釋、行政獎(jiǎng)懲、保外就醫(yī)、計(jì)分考核等方面有一套規(guī)范、透明、行之有效的工作機(jī)制和監(jiān)督體系。我們將繼續(xù)拓寬獄務(wù)公開的渠道，舉行服刑人員法律援助，舉辦^v^長(zhǎng)接待日，發(fā)放獄務(wù)公開手冊(cè)，確保陽光執(zhí)法。
我們始終把教育、改造、挽救服刑人員作為^v^的首要任務(wù)，對(duì)服刑人員開展思想、文化、技術(shù)、心理健康教育，提高他們的綜合素質(zhì)。我獄對(duì)服刑人員開展以led電子、服裝、毛織、手工制作為主的勞動(dòng)教育，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)習(xí)慣，重點(diǎn)教會(huì)他們?cè)赹v^掌握一技之長(zhǎng)，為刑滿釋放后就業(yè)謀生奠定基礎(chǔ)。今年上半年，我獄有700多人獲得勞動(dòng)部門頒發(fā)的職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書，他們釋放后憑借這些證書可以找到更好的工作。就在上周的今天，我們舉行了即將刑滿釋放人員就業(yè)招聘會(huì)，有38家社會(huì)企業(yè)來到^v^招聘人才，有440人簽訂了就業(yè)意向書。今年，我獄有10余名服刑人員獲得了國(guó)家高等自學(xué)考試大專學(xué)歷。服刑人員在這里接受懲罰改造的同時(shí)，也彌補(bǔ)了在社會(huì)上知識(shí)和技能的不足，^v^將繼續(xù)為他們順利回歸社會(huì)創(chuàng)造更好條件。
^v^是一座特殊的學(xué)校，為了讓這些迷途的浪子回頭，^v^警察在他們思想情緒波動(dòng)時(shí)，找他們談心，開導(dǎo)他們;在他們生活遇到問題時(shí)，幫助他們解決困難;在他們違反紀(jì)律時(shí)，循循善誘教育他們;在他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。為了打造育人的文化環(huán)境，我們大力開展監(jiān)區(qū)文化建設(shè)，開展文化陽光讀書活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽，邀請(qǐng)文藝團(tuán)體來獄演出、播放紅^v^，用優(yōu)秀的文化熏陶他們，豐富他們的改造生活。我獄現(xiàn)有國(guó)家二級(jí)心理咨詢師8名，三級(jí)心理咨詢師70多名，定期對(duì)服刑人員進(jìn)行專業(yè)的心理健康教育和輔導(dǎo)，開辦心理課堂、舉辦心理講座、進(jìn)行心理咨詢，疏導(dǎo)心理問題，保持服刑人員心理健康。只要他們真誠(chéng)悔過，這所特殊的學(xué)校一定能將他們鍛造為對(duì)社會(huì)有用、對(duì)家庭負(fù)責(zé)的新人。
為了改善服刑人員生活水平，在物價(jià)上漲較快的情況下，^v^拿出資金補(bǔ)貼、改善伙食，半年來補(bǔ)貼達(dá)60余萬元，每周改善三次伙食，監(jiān)區(qū)還為積極勞動(dòng)的服刑人員每周安排獎(jiǎng)勵(lì)餐。為保證患病人員營(yíng)養(yǎng)，對(duì)病號(hào)增加了雞蛋、牛奶、肉絲面等病號(hào)餐，為了確保食品安全，我們建立了食品安全留樣制度。^v^的生活水平雖然與外面還有一定差距，但一定可以吃飽、吃熟、吃好、吃衛(wèi)生。
我們的^v^是中國(guó)特色的社會(huì)主義新型^v^，盡管還有不足之處，但我們始終把保障服刑人員合法權(quán)益作為執(zhí)法為民的核心，始終把教育改造人作為^v^的中心工作，不斷推進(jìn)工作創(chuàng)新，把提高教育質(zhì)量，降低重新違法犯罪率作為我們神圣的使命。
今天來到這里的還有兩位特殊的客人，他們是鞏義市司法局的領(lǐng)導(dǎo)，在得知服刑人員王俊鳥的家庭困難時(shí)，他們?cè)诎倜χ衼淼竭@里，為服刑人員進(jìn)行愛心救助，為服刑人員解決實(shí)際困難，體現(xiàn)了人民司法為人民的崇高精神，體現(xiàn)了對(duì)^v^工作的大力支持，在此，我代表^v^黨委和全體干警表示衷心的感謝和崇高的敬意!
家屬朋友們，你們的到來給服刑人員帶來了巨大的關(guān)懷和鼓舞，你們的親情感召是對(duì)他們改造的最大幫助，也是對(duì)^v^工作最有力的支持。聯(lián)合地方政府部門幫教服刑人員，為服刑人員解決實(shí)際困難，是我們推進(jìn)社會(huì)幫教工作創(chuàng)新的重要措施!
最后，我代表^v^黨委和全體干警再次對(duì)你們表示衷心的感謝，并祝大家身體健康、闔家歡樂。
謝謝大家!
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇二
保育員教學(xué)管理工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡(jiǎn)稱《綱要》)為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《綱要》，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育行政主管部門對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：
我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師居多，相當(dāng)一部分都是小學(xué)班中的優(yōu)異者，大多數(shù)都對(duì)孩子有耐心、富有愛心。通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)。但是。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。
三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：
規(guī)范一日保教活動(dòng);制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
四、具體目標(biāo)與措施：
(一)對(duì)幼兒園保教常規(guī)制度進(jìn)行修改完善，落實(shí)現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》，規(guī)范優(yōu)化一日活動(dòng)。
1、修改完善保教常規(guī)制度。
本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教師工作，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī)，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評(píng)價(jià)，既能對(duì)保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實(shí)調(diào)動(dòng)教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際，解決這一問題，修改制度，預(yù)計(jì)在下一學(xué)期實(shí)行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。
2、搞好教師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。
本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行。
首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場(chǎng)研討，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。
第二，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時(shí)注重幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來安排活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，并以游戲?yàn)橹?。?duì)幼兒的要求做到細(xì)致、具體，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。
計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期，大家要認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動(dòng)、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動(dòng)的重難點(diǎn)，做到有的放矢，教學(xué)的時(shí)候針對(duì)性才會(huì)更強(qiáng)，每周還要及時(shí)寫出教學(xué)反思。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動(dòng)。
保育員教學(xué)管理工作計(jì)劃2小班孩子正是個(gè)性開始構(gòu)成的時(shí)期，因此對(duì)小班孩子加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)就顯得極為重要。以下就是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃：
一、對(duì)工作要熱情、主動(dòng)、關(guān)愛每一個(gè)孩子。
九月的小班教室里哭聲一片?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很難過，也很焦慮，他們與父母分離的痛苦我感同身受，這時(shí)，他們需要安全感，期望老師多給自己一些關(guān)愛，心里會(huì)既踏實(shí)又溫暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去幫忙那些充滿了此起彼伏求助的孩子們，用熱情主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們，順勢(shì)從家長(zhǎng)手中接過他(她)親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛，這樣孩子立刻找到家的感覺。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了母愛，但是只要用心去愛，孩子就會(huì)變得簡(jiǎn)單、愉快、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
二、做好班級(jí)生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作。
(一)、生活護(hù)理。
1、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，立刻請(qǐng)醫(yī)生檢查，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
2、根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣服，戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，幫忙幼兒提扎褲子，防止生病。
3、午睡時(shí)，務(wù)必巡回檢查，幫忙幼兒持續(xù)良好的睡姿。
4、午餐時(shí)，注意觀察幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯，有的還不會(huì)使用餐具，因此常常吃不飽，對(duì)這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒，鼓勵(lì)他們大膽進(jìn)餐，還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具，其次和家長(zhǎng)談心，共同配合教育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。
(二)、衛(wèi)生消毒。
班級(jí)衛(wèi)生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生，堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每一天持續(xù)通風(fēng)整潔明亮，讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長(zhǎng)。
保育工作是幼兒園的核心，是每一個(gè)家長(zhǎng)所專注的焦點(diǎn)，我園在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作，每位老師做到^v^一切為了孩子^v^，也只有這樣才能讓家長(zhǎng)放心。
保育員教學(xué)管理工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取父母的理解和主動(dòng)參與，并主動(dòng)支持、幫助父母提高教育能力”?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向，以爭(zhēng)創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標(biāo)：
1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。
3、以父母和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。
三、具體措施：
(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍。
1、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧。
以往，幼兒園開展父母工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各教室領(lǐng)導(dǎo)尤其是新教師的父母工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初將針對(duì)“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時(shí)將就“與不同父母的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時(shí)，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的父母工作”的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的父母工作實(shí)例來加以交流、反思和討論，從而提高教師父母工作的針對(duì)性和有效性。
2、深化合作，提高質(zhì)量。
采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的父母宣傳欄、寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
(1)家訪：要求各教室領(lǐng)導(dǎo)在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時(shí)做好家訪記錄和父母簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè)，并與考核掛鉤。
(2)父母會(huì)：嘗試以年級(jí)組或教室為單位召開父母會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答、親子美勞等。
(3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其父母閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和父母閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái)，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的父母選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其優(yōu)良的閱讀習(xí)慣。同時(shí)又滿足父母閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。
(4)學(xué)者講座：從父母的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對(duì)父母存在的育兒方面共性的困惑，邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)者開設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。
(5)特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。
(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇三
為切實(shí)做好我鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪，護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，更好地構(gòu)建和諧草廟，特制定工作計(jì)劃如下：
以司法所為重點(diǎn)，調(diào)整鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村成立幫教小組，健全三級(jí)安置幫教組織網(wǎng)絡(luò)，并明確分工，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，完善各項(xiàng)制度。
（1）鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少召開一次工作會(huì)議，傳達(dá)貫徹中央、省、市有關(guān)精神，研究部署工作任務(wù)，搞好協(xié)調(diào)，加強(qiáng)指導(dǎo)。
（2）鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每季度至少召開2次會(huì)議，貫徹領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議決議，研究解決2個(gè)以上實(shí)際問題。
（3）鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行職能作用，制定年度計(jì)劃和工作重點(diǎn)并協(xié)調(diào)，督促、檢查有關(guān)部門和單位落實(shí)。
（4）安置幫教辦公室要明確工作職責(zé)和工作任務(wù)，并公示上墻，接受社會(huì)監(jiān)督。
對(duì)刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起，就對(duì)其建立個(gè)人檔案，明確幫教人，落實(shí)安置幫教措施。
（1）安置幫教辦公室刑釋解教人員建立一人一檔，建檔率要達(dá)到90%。
（2）認(rèn)真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當(dāng)年刑釋解教人員銜接率達(dá)到70%。
（3）對(duì)于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進(jìn)行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。
（4）對(duì)外出打工人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動(dòng)態(tài)，要利用多種形式如親屬聯(lián)系，電話聯(lián)系等，在重大節(jié)假日等特定時(shí)間親自上門，對(duì)其幫教，做到無空白點(diǎn)。
（5）配合有關(guān)部門，落實(shí)安置措施。對(duì)符合農(nóng)村救助條件的刑釋解教人員，及時(shí)納入低保和農(nóng)村特困戶基本生活救助范圍，協(xié)調(diào)工商部門減免刑釋解教人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的有關(guān)費(fèi)用。
（6）對(duì)刑釋解教人員的幫教率要達(dá)到90%，就業(yè)安置率要達(dá)到70%，重新犯罪率控制在5%以內(nèi)。
為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實(shí)處。街道刑釋解教安置辦公室與各鎮(zhèn)安置幫教小組簽訂年度安置幫教責(zé)任書，各鎮(zhèn)與本轄區(qū)的幫教人簽訂幫教責(zé)任書，層層分解，逐人落實(shí)，確保任務(wù)完成，并于年終考核掛鉤，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
1、接收本轄區(qū)內(nèi)的刑釋解教人員做好銜接工作，并認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家的有關(guān)安置幫教工作的法律、法規(guī)和政策。
2、不斷加強(qiáng)自愿者隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)工作需要調(diào)整、聘請(qǐng)幫教者開展多種培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。
3、建立刑釋解教工作檔案，協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好安置幫教工作。
4、定期召開刑釋解教辦公室工作會(huì)議，研究布置幫教工作，落實(shí)幫教工作措施。
5、指導(dǎo)督促本轄區(qū)幫教工作小組，開展多種形式的幫教活動(dòng)，采取多種形式的幫教措施，幫助解決生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題，確保幫教工作對(duì)象不脫管，不漏管和重新犯罪。
6、廣泛開展輿論宣傳，注重發(fā)展和推廣典型。
7、做好重點(diǎn)人頭的月走訪和一般人員的季度走訪工作。
8、協(xié)調(diào)并做好安置幫教基地的建設(shè)，根據(jù)企業(yè)及幫教對(duì)象情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，對(duì)回歸困難人員進(jìn)行過渡性安排工作。
9、抓好村級(jí)安置幫教工作站的建設(shè)和村級(jí)工作站人員及信息員的培訓(xùn)工作平臺(tái)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)工作水平。
10、做好安置幫教人員技能培訓(xùn)工作，使他們回歸后都能掌握一項(xiàng)技術(shù)。
與村、派出所、家庭進(jìn)行核對(duì)。四是與家庭進(jìn)行聯(lián)系，落實(shí)幫教措施。五是將所有幫教安置對(duì)象的情況逐人逐項(xiàng)輸入電腦，實(shí)行電腦化管理。六是將所有的幫教對(duì)象形成網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)行管理，與省、市、縣安置幫教網(wǎng)連接。七是建立刑釋解教人員一人一檔制度，實(shí)行檔案化信息化管理。
xx、做好安置幫教工作，掌握每個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)，了解他們的工作和生產(chǎn)生活情況。一是將三月份定為安置幫教對(duì)象排查核對(duì)月，進(jìn)行全面檢查，做到準(zhǔn)實(shí)。二是對(duì)每個(gè)片、每年進(jìn)行一次安置幫教對(duì)象代表座談會(huì)，使幫教對(duì)象相互交流各自的思想和工作情況，起到相互促進(jìn)、相互幫助的效果。
13、為了確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實(shí)處，鎮(zhèn)幫教工作站與各村（鎮(zhèn)）幫教工作站簽訂年度安置幫教責(zé)任書，確保做到層層分解，逐人落實(shí)，并將幫教安置工作納入鎮(zhèn)、村（部門）年終考核目標(biāo)，確保任務(wù)完成。
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇四
公司培訓(xùn)管理員個(gè)人工作計(jì)劃20**年繼20***年金融危機(jī)后我們房地產(chǎn)公司業(yè)務(wù)開展至關(guān)重大的開局之年，對(duì)于一個(gè)剛剛踏入房地產(chǎn)中介市場(chǎng)的新人來說，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，機(jī)遇與壓力并重的開始的一年。因此，為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)并做好房屋中介的工作。為此，在廠房部的劉、王兩位同事的熱心幫助下，我逐步認(rèn)識(shí)本部門的基本業(yè)務(wù)工作，也充分認(rèn)識(shí)到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長(zhǎng)為一名職業(yè)經(jīng)紀(jì)人，我訂立了以下公司員工工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)：
工作重點(diǎn)：進(jìn)一步整合業(yè)務(wù)流程，建立健全內(nèi)部控制制度。為此我部將樹立“以人為本”的理念，增強(qiáng)員工的創(chuàng)新意識(shí)，結(jié)合企業(yè)與員工雙方面的需要，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
1、根植“尊重人、理解人、培養(yǎng)人”的思想理念，增強(qiáng)對(duì)員工職業(yè)生涯發(fā)展和崗位成長(zhǎng)的指導(dǎo)作用，提高員工自發(fā)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。
2、加強(qiáng)有針對(duì)性的指導(dǎo)和員工培訓(xùn)工作計(jì)劃，提高員工實(shí)際工作的能力和效率，促進(jìn)個(gè)人業(yè)績(jī)的提升，從而為公司整體績(jī)效的實(shí)現(xiàn)和提高搭建高效率的信息服務(wù)平臺(tái)。
3、分層次，抓重點(diǎn)。針對(duì)不同的年齡階段、崗位分工、技術(shù)特長(zhǎng)等特點(diǎn)，圍繞經(jīng)營(yíng)管理、專業(yè)技術(shù)和技能操作三個(gè)方面，形成能力全面的、綜合素質(zhì)高的企業(yè)團(tuán)隊(duì)。
4、深入推進(jìn)各層級(jí)的崗位職責(zé)和績(jī)效考評(píng)制度，重點(diǎn)著眼于專業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的創(chuàng)立，形成部門文化理念，為應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件提供人力資源保障。
二、工作策略：
在公司“有勢(shì)者強(qiáng)，有德者昌”的文化氛圍下，提出“為有勢(shì)者搭建舞臺(tái)，為有德者創(chuàng)造未來”的思想，為每一個(gè)員工提供展示自己的機(jī)會(huì)。根據(jù)各個(gè)崗位及年齡段的特點(diǎn)，采取不同的方式提升管理層和員工對(duì)工作的滿意度，提高員工的溝通能力、表達(dá)能力，帶動(dòng)工作能力的提高，促進(jìn)員工職業(yè)技能、職業(yè)知識(shí)、職業(yè)態(tài)度的全面提升。
三、項(xiàng)目計(jì)劃：
（一）、基層管理人員（主管）。
思想：提高基層管理人員經(jīng)營(yíng)管理水平和能力，以適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展對(duì)機(jī)構(gòu)功能調(diào)整的要求。
方法：
1、建立“周會(huì)”的溝通形式。把每周的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果以討論的形式進(jìn)行分析、整理，從數(shù)字的角度對(duì)公司一周的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行總結(jié)，提出具有可操作性的調(diào)整建議。
2、鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。在自主選擇、妥善處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的基礎(chǔ)上，支持管理人員參加社會(huì)學(xué)習(xí)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間參加各類培訓(xùn)的熱情和積極性。
3、進(jìn)一步推行績(jī)效考評(píng)制度，加強(qiáng)各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行力度，在理解的基礎(chǔ)上深化認(rèn)識(shí)，提高對(duì)各環(huán)節(jié)的控制力、執(zhí)行力。
（二）、專業(yè)技術(shù)人員。
思想：專業(yè)技術(shù)人才是重要的支持保障力量，進(jìn)一步提高該類人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水準(zhǔn)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范能力、培養(yǎng)內(nèi)部管理水平，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
方法：
1、深化細(xì)致的完善崗位職責(zé)，落實(shí)到每一個(gè)崗位和個(gè)人，普及內(nèi)部管理策略，提高內(nèi)部管理水平，提升其專業(yè)素養(yǎng)。
2、鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。在自主選擇、妥善處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的基礎(chǔ)上，支持管理人員參加社會(huì)學(xué)習(xí)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間參加各類培訓(xùn)的熱情和積極性。
（三）年紀(jì)較青的人員（20—40歲）。
思想：這是公司涉及面最廣的人群，在指導(dǎo)和培訓(xùn)上應(yīng)著重于適應(yīng)性和專業(yè)技能提高兩個(gè)方面。
方法：
1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)班，組織員工學(xué)習(xí)各類基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)、進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，以提高這類人員的從業(yè)能力。
2、輪崗鍛煉。選拔2--5名有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬胚M(jìn)行輪崗，建立定期和不定期輪崗制度，及時(shí)全面掌握輪崗人員的工作和學(xué)習(xí)情況，并作為日后任用的依據(jù)，便于各序列的專業(yè)人才快速成長(zhǎng)。
3、推行職位準(zhǔn)入培訓(xùn)及定期考核制度。在部門內(nèi)形成員工主動(dòng)接受培訓(xùn)的壓力和動(dòng)力，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)人崗匹配。
4、對(duì)于新員工以職業(yè)道德教育、規(guī)章制度學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)新人團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格管理，為提升部門綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)。
四、本月具體工作內(nèi)容。
1、完善崗位職責(zé)，細(xì)化到每一個(gè)個(gè)人，重點(diǎn)關(guān)注職業(yè)道德和專業(yè)技能兩個(gè)方面。
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇五
團(tuán)隊(duì)的精髓是溝通、分工、合作、共同進(jìn)步，以形成一個(gè)目標(biāo)明確，有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。廣告公司20xx團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建目標(biāo)是：樹立核心形象與威信、創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境、合理分工各盡其才。考勤制度、會(huì)議制度、臺(tái)賬制度、激勵(lì)制度實(shí)施執(zhí)行。
廣告公司20xx懷著“把每件事做的好些、更好些”的熱忱，永不滿足現(xiàn)狀，以前瞻創(chuàng)新的思維創(chuàng)立廣告公司廣告業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)!
本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化。本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。
建立三級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長(zhǎng)主管，教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé)，語文教研組監(jiān)督，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作。同時(shí)，學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);?？?、校報(bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé);對(duì)師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
二、建章立制，規(guī)范管理。
為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳。
學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級(jí)語委一年一度的推普周的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《^v^國(guó)家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件。
學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺(tái)等途徑和載體，加強(qiáng)講普通話、用規(guī)范字的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別重視每年的推普周工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。
學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時(shí)政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化我們的語言環(huán)境。
四、抓好普通話的推廣，切實(shí)落實(shí)語言文字工作。
(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容)，并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時(shí)矯正。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購(gòu)買資料和開展活動(dòng)使用，以保障語言文字工作順利開展。
(2)將語言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合。
學(xué)校還將結(jié)合教師基本功競(jìng)賽三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽春華杯教師教學(xué)競(jìng)賽秋實(shí)杯教師教學(xué)大比武進(jìn)行青年教師過四關(guān)活動(dòng)，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力，營(yíng)造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用。
(3)面向全體教師，推廣普通話。
語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)外，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。
(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校每周二中午為美文誦讀，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)鋼筆字書法優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，更加細(xì)化教學(xué)常規(guī)、教學(xué)過程管理，以創(chuàng)建瑞安市合格學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)研究意識(shí)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的均衡發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作。
〈一〉、努力強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練與管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作規(guī)范化各項(xiàng)要求，定期檢查教師備課、上課、批改、輔導(dǎo)等工作情況。明確改進(jìn)措施，促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成。
〈1〉、提高課堂效能，課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇六
問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，一直是我校的一項(xiàng)重要工作。他以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，具有體育、藝術(shù)教育特色，為了更好地做好這項(xiàng)工作，特制定本班計(jì)劃。
我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，問題學(xué)生較多，主要表現(xiàn)在。
1、農(nóng)村學(xué)生家庭條件較差，對(duì)子女教育投入相對(duì)較少；
2、家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間在外務(wù)工，家庭缺少溫暖，子女受關(guān)心不夠；
3、家長(zhǎng)的文化水平普遍較低，對(duì)子女的教育缺乏合適的方法；
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有些學(xué)生好動(dòng)、好玩，精力不集中或者受不良社會(huì)風(fēng)氣影響，有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、紀(jì)律松散，因而厭學(xué)。
5、非智力因素。不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)"雙差生"行列。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生可從以下幾個(gè)方面著手：
1.建立幫教檔案。及時(shí)填寫特別問題學(xué)生檔案（問題學(xué)生登記表）與問題學(xué)生日常思品考核手冊(cè)。
2.掌握幫扶對(duì)象的基本情況。在較短時(shí)間內(nèi)要熟悉幫扶對(duì)象的思想、學(xué)習(xí)、性格等方面的優(yōu)缺點(diǎn)。
3.在課堂教學(xué)活動(dòng)中，做到每節(jié)課至少提問每個(gè)問題學(xué)生一次，給他們更多的發(fā)言的機(jī)會(huì)和自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。即使他們答錯(cuò)了，也要以鼓勵(lì)代替批評(píng)。
4.每周調(diào)研一次，從與其他學(xué)生交流的中間獲取一些有關(guān)問題學(xué)生的近期表現(xiàn)，及時(shí)了解掌握問題學(xué)生的進(jìn)步狀況，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)的給予肯定和表?yè)P(yáng)，使他們獲得信心。
5.每周至少與問題學(xué)生親切交談一次，了解他們?cè)谒枷搿W(xué)習(xí)、生活各方面存在的現(xiàn)實(shí)困難和問題，并給予耐心、細(xì)致地指導(dǎo)，幫助他們解決問題、克服困難，促使他們進(jìn)步。
6.每?jī)芍芘c問題學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話交流一次，了解學(xué)生的家庭情況，掌握學(xué)生在假日里的家庭表現(xiàn)，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，取得家長(zhǎng)的理解與支持，使家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)做好學(xué)生的教育。
7.在日?；顒?dòng)中，要多給問題學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮自身特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诜e極的表現(xiàn)中獲得心理上的滿足，不斷增強(qiáng)自信心。
8.要經(jīng)常地與其他教師進(jìn)行聯(lián)系，了解幫扶對(duì)象在其它課上的表現(xiàn)，并及時(shí)將學(xué)生在該科學(xué)習(xí)中存在的問題與該科教師溝通，與其協(xié)同幫助學(xué)生解決這些問題。
總之，只要我們共同努力，堅(jiān)定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將絢麗多彩。
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇七
管理人員試用期工作總結(jié)范文一20xx年，在我校第三次團(tuán)代會(huì)上，經(jīng)過校黨委的考察，任命我為校團(tuán)委組織宣傳部部長(zhǎng)，這意味著黨組織對(duì)我的莫大信任，同時(shí)也是對(duì)我的極大考驗(yàn)。我深知自己責(zé)任的重大，一年來，絲毫不曾懈怠，認(rèn)真履行職責(zé)，始終圍繞學(xué)校中心工作和團(tuán)委工作目標(biāo)，服務(wù)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提升自己?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、充分認(rèn)識(shí)崗位職責(zé)，當(dāng)好新角色。
作為一名從事了7年共青團(tuán)工作的團(tuán)干部，我深知共青團(tuán)在學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)中發(fā)揮著重要的育人作用，同時(shí)也是大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地。從一名干事到負(fù)責(zé)組織宣傳的部長(zhǎng)，我感受到了學(xué)校對(duì)我的信任與肯定。雖然一直都在從事團(tuán)的工作，對(duì)業(yè)務(wù)較為熟悉，但對(duì)于怎樣做好一名組宣部長(zhǎng)，將角色轉(zhuǎn)變好，我進(jìn)行了較全面的思考和把握，并將新的崗位定義為：全面服務(wù)團(tuán)的大局，深刻領(lǐng)悟當(dāng)前形勢(shì)，重點(diǎn)做好組織建設(shè)，著力發(fā)揮宣傳功能。學(xué)校團(tuán)的工作開展得如何，關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人，關(guān)系共青團(tuán)工作全局，對(duì)全團(tuán)而言具有特此重要的意義，因此作為一名負(fù)責(zé)組織宣傳工作的團(tuán)干部，更要認(rèn)清目標(biāo)，將思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù)作為開展工作的首要任務(wù)，抓好三大工作領(lǐng)域即思想政治教育、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和綜合素質(zhì)拓展，按照克難點(diǎn)、收戰(zhàn)線、出精品、辦實(shí)事的原則開展各項(xiàng)工作。
二、發(fā)揮骨干力量，提升全團(tuán)服務(wù)水平。
一年來，我始終堅(jiān)持共青團(tuán)要站在懂大局、講大局、顧大局的高度上來做工作的理念，有所專長(zhǎng)的工作要做到最好，沒有專長(zhǎng)的工作要加快學(xué)習(xí)使之成為專長(zhǎng)。
1、不斷加強(qiáng)共青團(tuán)在思想政治教育工作中的作用，努力提高團(tuán)組織的凝聚力、號(hào)召力。
一年來，開展了紀(jì)念一二〃九運(yùn)動(dòng)75周年、紀(jì)念五四92周年、紀(jì)念中國(guó)^v^成立90周年等一系列主題活動(dòng)，組織了20xx年新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式、學(xué)生骨干座談會(huì)和長(zhǎng)跑活動(dòng);組織開展了愛心在行動(dòng)為20xx級(jí)新生捐贈(zèng)御寒衣物全校范圍的活動(dòng)，共捐得衣物1763件。組織開展了筑夢(mèng)民院主題團(tuán)日活動(dòng)，選拔組織優(yōu)秀大學(xué)生參加青年馬克思主義者培訓(xùn)班。
2、積極推進(jìn)加強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織的生命力和戰(zhàn)斗力。
組織開展了全校范圍的團(tuán)員民主評(píng)議及兩優(yōu)一先評(píng)選表彰工作，和學(xué)生處聯(lián)合舉辦了大連民族學(xué)院第一期班長(zhǎng)、團(tuán)支書培訓(xùn)班，學(xué)員近800人。進(jìn)一步加大了對(duì)基層團(tuán)學(xué)工作的指導(dǎo)力度，積極引導(dǎo)各年級(jí)團(tuán)總支舉辦參與度高、影響力大、符合青年學(xué)生成長(zhǎng)成才需求的活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)學(xué)組織協(xié)調(diào)發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)基層組織的積極性。
開展了校園文明月系列活動(dòng)、20xx年熱舞大賽社團(tuán)風(fēng)采展示活動(dòng)，舉辦了心有大愛、青春?jiǎn)⒊逃卖邞c中秋文藝晚會(huì)，開展了我校20xx年十大歌手大賽，開展全校品讀校訓(xùn)征文活動(dòng)，舉辦了我校20xx年度星級(jí)社團(tuán)評(píng)比大會(huì)，舉辦本年的校長(zhǎng)接待日活動(dòng)。校藝術(shù)團(tuán)先后代表學(xué)校參加金州新區(qū)高校文藝匯演、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演、大連市高校紅歌會(huì)等活動(dòng)。
4、按照學(xué)校人才培養(yǎng)要求，積極開展各類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
圍繞實(shí)踐和創(chuàng)新兩大主題，校團(tuán)委精心組織我校20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。共有4680多名學(xué)生、100多名優(yōu)秀指導(dǎo)教師組成870多支實(shí)踐小分隊(duì)參與其中。建立12處社會(huì)實(shí)踐基地。精心組織開展了我校第十二屆大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)，在第七屆挑戰(zhàn)杯遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中我?？偡治涣羞|寧省第六，共報(bào)送30件作品，獲得特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)18項(xiàng)，195名學(xué)生獲得省級(jí)表彰。在剛剛結(jié)束的第十屆挑戰(zhàn)杯遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中我校獲特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)21項(xiàng)、三等獎(jiǎng)85項(xiàng)。
5、大力提倡學(xué)生積極參與志愿服務(wù)工作，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。
20xx年，我校有12名學(xué)生被全國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃錄取、3名學(xué)生被大學(xué)生志愿服務(wù)遼西北計(jì)劃錄取。截止今年，我校共錄取志愿者150人。
三、一年來所獲榮譽(yù)。
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇八
x年，刑釋解教人員安置幫教工作以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照鎮(zhèn)政法工作會(huì)議和鎮(zhèn)司法行政工作會(huì)議的工作部署，以構(gòu)建平安和諧玉帶為目標(biāo)，以堅(jiān)持政府主導(dǎo)下的“幫教社會(huì)化、就業(yè)市場(chǎng)化、管理信息化、工作職責(zé)規(guī)范化”的工作方針，落實(shí)“銜接幫教有效、齊抓共管有序、保障措施有力”的總體要求，努力預(yù)防和減少刑釋解教人員重新違法犯罪，最大限度地增加和諧因素，為促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
1、加強(qiáng)對(duì)安置幫教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整變動(dòng)的情況，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)安置幫教工作組織機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)。明確一人專門負(fù)責(zé)安置幫教工作。加強(qiáng)對(duì)安置幫教工作專干的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。大力加強(qiáng)街道安幫工作站的規(guī)范化建設(shè)。進(jìn)一步爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委的高度重視，落實(shí)社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制，解決安置幫教工作中的一些具體困難和問題，將安置幫教工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，落實(shí)并適當(dāng)增加工作經(jīng)費(fèi)，確保安置幫教工作的正常開展。建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議和述職評(píng)議制度，促進(jìn)各成員單位自覺履行職責(zé)。
2、加強(qiáng)對(duì)安置幫教工作的督查考核。按照鎮(zhèn)安幫領(lǐng)導(dǎo)小組制訂的《安置幫教工作考核辦法》，社區(qū)安幫站完善考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，探索建立安置幫教工作績(jī)效評(píng)估體系，健全和落實(shí)對(duì)安置幫教工作的督查、講評(píng)和情況通報(bào)制度。
1、規(guī)范和加強(qiáng)刑釋解教人員銜接工作。
(1)積極與鎮(zhèn)司法所聯(lián)系，及時(shí)建立安幫檔案。
(2)積極與鎮(zhèn)_門聯(lián)系，做到接得及時(shí)，幫得到位。
2、認(rèn)真做好刑釋解教人員排查工作。社區(qū)安幫站要對(duì)上一年度回歸社會(huì)的刑釋解教人員進(jìn)行一次全面排查統(tǒng)計(jì)，每月開展對(duì)刑釋解教人員的排查摸底，重點(diǎn)查清混雜在外來人口中的外地籍刑釋解教人員、未回本地報(bào)到落戶、外出打工和“三無”(無親可投、無家可歸、無業(yè)可就)刑釋解教人員。
3、社區(qū)安幫站每季度必須找刑釋改教人員進(jìn)行一次談話幫教，每年度進(jìn)行一次回訪，杜絕脫管和漏管現(xiàn)象，做到底子清、情況明。
1、鞏固刑釋解教人員“奔新生、奔富裕、促和諧”主題幫教活動(dòng)成果。動(dòng)員社會(huì)各方面力量積極參與安置幫教工作，積極開展“創(chuàng)無重新違法犯罪社區(qū)”活動(dòng)，以減少社會(huì)亂源和不和諧因素，推進(jìn)平安和諧玉帶建設(shè)。
2、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任幫教制度。進(jìn)一步落實(shí)對(duì)刑釋解教人員逐一簽訂幫教責(zé)任書的“一幫一”、“多幫一”責(zé)任幫教制度、跟蹤回訪制度、定期談話制度、信息報(bào)告制度和委托幫教制度。加強(qiáng)對(duì)有重新違法犯罪傾向和“三無”刑釋解教人員的管理幫教工作，努力預(yù)防和減少重新違法犯罪。
3、進(jìn)一步壯大幫教工作力量。把幫教工作與平安建設(shè)、預(yù)防青少年違法犯罪、精神文明創(chuàng)建等有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)協(xié)和其他社會(huì)團(tuán)體的作用，擴(kuò)大熱心安幫工作的社會(huì)志愿者隊(duì)伍，廣泛動(dòng)員職工、團(tuán)員、青年、離退休人員積極參與幫教工作。
要認(rèn)真貫徹縣綜治委轉(zhuǎn)發(fā)的中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步做好刑釋解教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)保障工作的意見》，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)部門出臺(tái)切合實(shí)地的實(shí)施細(xì)則，落實(shí)好中央的優(yōu)惠政策，扶持和促進(jìn)刑釋解教人員通過多種渠道、多條路徑就業(yè)。認(rèn)真落實(shí)省安幫工作領(lǐng)導(dǎo)小組、省民政廳、省司法廳《關(guān)于對(duì)刑釋解教人員中生活特別困難的人員落實(shí)城市居民最低生活保障待遇或給予社會(huì)救濟(jì)的通知》，將符合條件的刑釋解教人員納入我街社會(huì)保障和社會(huì)救濟(jì)工作體系，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保。
社區(qū)要充分利用各種宣傳形式，培養(yǎng)和總結(jié)宣傳一批從事安置幫教工作成績(jī)突出的先進(jìn)典型和一批棄舊圖新、勤勞致富的刑釋解教人員典型，以此形成良好的社會(huì)輿論氛圍，使安置幫教工作得到全社會(huì)的關(guān)注、理解和支持。
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇九
安置幫教工作為切實(shí)做好我街道刑釋解教人員安置幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，更好地構(gòu)建和諧xx，特制定工作計(jì)劃如下：
1、加強(qiáng)組織充分利用各類教育資源，完善服刑、在教人員的文化教育和職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制。
2、統(tǒng)籌安排，為刑釋解教人員廣辟就業(yè)渠道。
3、加強(qiáng)協(xié)調(diào)落實(shí)扶持政策，促進(jìn)刑釋解教人員多渠道就業(yè)。
4、加強(qiáng)指導(dǎo)，完善刑釋解教人員過渡性安置幫教基地的建設(shè)。
5、強(qiáng)化調(diào)查摸底，落實(shí)保障政策，切實(shí)維護(hù)刑釋解教人員的基本權(quán)利，落實(shí)符合保障對(duì)象的生活保障。
6、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面抓好協(xié)調(diào)溝通。確保刑滿釋放、解除勞教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)保障工作落到實(shí)處。
幫教工作程序，落實(shí)幫教措施對(duì)刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起，就對(duì)其建立個(gè)人檔案，明確幫教人，落實(shí)安置幫教措施。
1、安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，建檔率要達(dá)到xx%。
2、認(rèn)真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當(dāng)年刑釋解教人員銜接率達(dá)到xx%。
3、對(duì)于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進(jìn)行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。
4、對(duì)外出打工人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動(dòng)態(tài)，要利用多種形式如親屬聯(lián)系，電話聯(lián)系等，在重大節(jié)假日等特定時(shí)間親自上門，對(duì)其幫教，做到無空白點(diǎn)。
5、配合有關(guān)部門，落實(shí)安置措施。對(duì)符合城市低保和農(nóng)村救助條件的刑釋解教人員，及時(shí)納入低保和農(nóng)村特困戶基本生活救助范圍，協(xié)調(diào)工商部門減免刑釋解教人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的有關(guān)費(fèi)用。
6、對(duì)刑釋解教人員的幫教率要達(dá)到xx%，重新犯罪率控制在x%以內(nèi)。
為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實(shí)處。市刑釋解教安置辦公室與各社區(qū)安置幫教小組簽訂年度安置幫教責(zé)任書，各社區(qū)與本轄區(qū)的幫教人簽訂幫教責(zé)任書，層層分解，逐人落實(shí)，確保任務(wù)完成，并于年終考核掛鉤，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
全面開展社會(huì)安置幫教工作，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們一定要在市委、市政府和市政法委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合有關(guān)部門，以飽滿的熱情、進(jìn)取的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，迅速行動(dòng)起來，按照全市社會(huì)安置幫教工作的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步解放思想，克服困難，真抓實(shí)干，確保全市社會(huì)安置幫教工作順利開展，為建設(shè)“平安xx”、構(gòu)建和諧社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇十
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施：
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、活動(dòng)安排：
第一周：
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周：學(xué)生報(bào)名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮。
第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。
第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第七周：班級(jí)辯論賽。
第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會(huì)實(shí)踐。
第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫、書法等)。
第十四周：一二·九慶?；顒?dòng)。
第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)。
第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十八周：期末考試。
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇十一
陶行知先生告誡我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化可以說意義重大，事關(guān)班級(jí)、學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。因此，我們要特別重視對(duì)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
本學(xué)期進(jìn)行幫扶對(duì)象的主要問題是沉迷于電子游戲，上課經(jīng)常睡覺，不關(guān)心學(xué)習(xí)，紀(jì)律散漫，不上操，遲到，夜不歸宿，惹事生非，打架斗毆，酗酒，欺負(fù)同學(xué)，在社會(huì)上結(jié)識(shí)不良青年，隨意曠課，無心向?qū)W。
1.建立幫教檔案。及時(shí)填寫特別學(xué)生檔案（問題學(xué)生登記表）。
2.進(jìn)行心理輔導(dǎo)，對(duì)癥下藥。
問題學(xué)生自制力較差，在思想和學(xué)習(xí)方面較其他同學(xué)有一定距離，他們?cè)诎嗬餅閿?shù)不多，但是給班級(jí)常常帶來一些負(fù)面影響，并且有一定的破壞性和反復(fù)性。因此，在做他們的工作時(shí)，要從根源上分析其存在原因。挖掘其內(nèi)心想法，剖析其行為，幫助他們樹立勇氣，克服自卑心理，從一點(diǎn)一滴小事中認(rèn)識(shí)到他們的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習(xí)慣。
3.加強(qiáng)思想教育、紀(jì)律教育和法制教育，提高他們的認(rèn)識(shí)。
創(chuàng)設(shè)良好的談話氛圍，對(duì)他們進(jìn)行各種教育，通過典型的案例，讓他們認(rèn)識(shí)到一些不良行為的危害，讓他們知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，“千里之堤，潰于蟻穴”，小錯(cuò)不改，就會(huì)釀成大錯(cuò)，告誡他們要防微杜漸，改正不良行為。
4.加強(qiáng)親情教育。
通過一些簡(jiǎn)單典型的事例，讓他們明白父母對(duì)他們的養(yǎng)育不容易，對(duì)父母要有感恩之心，而如果他們沒有盡到作為學(xué)生、作為子女的責(zé)任，則是大大的不孝。
5.持之以恒地去轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。
感化他，使他在今年能有更好的表現(xiàn)。
6.對(duì)問題學(xué)生要過多的給予愛心。
在一點(diǎn)一滴的小事上，善于發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予肯定。在生活中、學(xué)習(xí)中充分注重他們，使他們感覺到老師在關(guān)注他們，認(rèn)識(shí)到他們不是孤立的。另外要進(jìn)行賞識(shí)教育，增強(qiáng)問題學(xué)生的自信心。
7.及時(shí)進(jìn)行電訪和家訪活動(dòng)。
教育不能只靠學(xué)校，家庭和社會(huì)也起到一定的作用，只有家庭、學(xué)校、社會(huì)形成一股教育合力，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。因此，本學(xué)期我將進(jìn)行及時(shí)地進(jìn)行電訪和家訪工作，與家長(zhǎng)共商教子之道，有針對(duì)性地采取有效措施教育學(xué)生，以期取得事半功倍之效果。
8.密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤，了解動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育。
采取親自到班上和向班主任和其他學(xué)生了解相結(jié)合，隨時(shí)了解其思想和行為，及時(shí)進(jìn)行教育。
總之，本學(xué)期我們將盡自己的最大能力做好轉(zhuǎn)化問題學(xué)生工作，相信只要付出，一定會(huì)有好的收獲。
1、接收本轄區(qū)內(nèi)的刑釋解教人員做好銜接工作，并認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家的有關(guān)安置幫教工作的法律、法規(guī)和政策。
2、不斷加強(qiáng)自愿者隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)工作需要調(diào)整、聘請(qǐng)幫教者開展多種培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。
3、建立刑釋解教工作檔案，協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好安置幫教工作。
4、定期召開刑釋解教辦公室工作會(huì)議，研究布置幫教工作，落實(shí)幫教工作措施。
5、指導(dǎo)督促本轄區(qū)幫教工作小組，開展多種形式的幫教活動(dòng)，采取多種形式的幫教措施，幫助解決生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題，確保幫教工作對(duì)象不脫管，不漏管和重新犯罪。
6、廣泛開展輿論宣傳，注重發(fā)展和推廣典型。
7、做好重點(diǎn)人頭的月走訪和一般人員的季度走訪工作。
8、協(xié)調(diào)并做好安置幫教基地的建設(shè)，根據(jù)企業(yè)及幫教對(duì)象情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，對(duì)回歸困難人員進(jìn)行過渡性安排工作。
9、抓好村級(jí)安置幫教工作站的建設(shè)和村級(jí)工作站人員及信息員的培訓(xùn)工作平臺(tái)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)工作水平。
10、做好安置幫教人員技能培訓(xùn)工作，使他們回歸后都能掌握一項(xiàng)技術(shù)。
11、進(jìn)一步做好信息化管理工作。為了進(jìn)一步抓好信息化管理工作，確實(shí)做到人頭清、情況明。
一是做好每天的平臺(tái)的核實(shí)工作，及時(shí)反饋信息。二是做好每周三次接收預(yù)放人員。
三是針對(duì)信息情況與村、派出所、家庭進(jìn)行核對(duì)。
四是與家庭進(jìn)行聯(lián)系，落實(shí)幫教措施。
五是將所有幫教安置對(duì)象的情況逐人逐項(xiàng)輸入電腦，實(shí)行電腦化管理。
六是將所有的幫教對(duì)象形成網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)行管理，與省、市、縣安置幫教網(wǎng)連接。
七是建立刑釋解教人員一人一檔制度，實(shí)行檔案化信息化管理。
12、做好安置幫教工作，掌握每個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)，了解他們的工作和生產(chǎn)生活情況。
一是將三月份定為安置幫教對(duì)象排查核對(duì)月，進(jìn)行全面檢查，做到準(zhǔn)實(shí)。
二是對(duì)每個(gè)村，每年進(jìn)行一次安置幫教對(duì)象代表座談會(huì)，使幫教對(duì)象相互交流各自的思想和工作情況，起到相互促進(jìn)、相互幫助的效果。
13、為了確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實(shí)處，鄉(xiāng)幫教工作站與各村幫教工作站簽訂年度安置幫教責(zé)任書，確保做到層層分解，逐人落實(shí)，并將幫教安置工作納入鄉(xiāng)、村（部門）年終考核目標(biāo)，確保任務(wù)完成。
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇十二
為了貫徹司法行政工作會(huì)議精神，落實(shí)社區(qū)矯正和安置幫教工作要點(diǎn)，社區(qū)制定了20xx年度社區(qū)矯正和安置幫教工作計(jì)劃，指導(dǎo)全年工作，預(yù)防矯正對(duì)象和刑釋解教人員重新違法犯罪。
一、加強(qiáng)心理教育。
建立心理矯正基地，定期邀請(qǐng)心理學(xué)專家和有關(guān)人士講課，使矯正對(duì)象和釋解人員免費(fèi)得到心理教育。
二、加強(qiáng)法制教育。
定期組織矯正對(duì)象和釋解人員進(jìn)行法律、法規(guī)學(xué)習(xí)和公民道德教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)法律意識(shí)。
三、加強(qiáng)警示教育。
定期組織矯正對(duì)象和釋解人員到監(jiān)獄、勞教所參觀，不定期召開座談會(huì)、茶話會(huì)，使他們的心靈受到洗禮與震撼，起到警鐘長(zhǎng)鳴的作用。
四、加強(qiáng)勞動(dòng)教育和技能培訓(xùn)。
定期組織矯正對(duì)象和釋解人員參加公益勞動(dòng)，端正勞動(dòng)態(tài)度、樹立勞動(dòng)意識(shí)、增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，同時(shí)，與勞動(dòng)和社會(huì)保障局溝通協(xié)調(diào)，做好技能培訓(xùn)工作。
五、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。
定期組織矯正對(duì)象和釋解人員學(xué)習(xí)愛國(guó)主義教育，激發(fā)其愛國(guó)主義情感。
六、加強(qiáng)社區(qū)志愿者隊(duì)伍建設(shè)。
成立社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)，結(jié)成幫教對(duì)子，充分發(fā)揮黨員、勞模、教師、專家、學(xué)者、大學(xué)生的作用，在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)矯正對(duì)象和釋解人員及時(shí)提供幫助。
七、加強(qiáng)業(yè)余文藝宣傳隊(duì)建設(shè)。
組織有特長(zhǎng)的矯正對(duì)象和釋解人員排練節(jié)目，豐富他們的業(yè)余文化生活，擴(kuò)大社區(qū)矯正試點(diǎn)工作和安置幫教工作的影響力。
八、加強(qiáng)對(duì)矯正對(duì)象和釋解人員的監(jiān)管。
及時(shí)與被接收的矯正對(duì)象和釋解人員簽訂幫教合同，做到底數(shù)清、情況明，掌握其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、家庭情況及思想動(dòng)態(tài)，做到“三落實(shí)、四必訪、五清楚”。
九、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。
積極協(xié)調(diào)社區(qū)矯正和安置幫教領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，共同做好社區(qū)矯正和安置幫教工作。
十、加強(qiáng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的發(fā)揮。
做好矯正對(duì)象和釋解人員監(jiān)護(hù)人的思想工作，使其更好地發(fā)揮作用，遇到復(fù)雜情況和重大問題及時(shí)與司法所聯(lián)系，共同做好幫教工作。
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇十三
2018年，全市社區(qū)矯正安置幫教工作總體思路和工作目標(biāo)是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、宜昌市政法工作會(huì)議和中辦發(fā)〔〕5號(hào)文件、鄂辦發(fā)〔〕45號(hào)文件精神，緊緊圍繞推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，以提升社區(qū)矯正質(zhì)量和安置幫教工作成效為重點(diǎn)，加強(qiáng)成員單位的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作，為維護(hù)全市和諧穩(wěn)定做出新的貢獻(xiàn)。2018年，全市社區(qū)服刑人員做到零脫管、零漏管、零重新犯罪，就業(yè)安置率90%，刑釋解教人員幫教率90%以上，重新犯罪率控制在3%以內(nèi)，辦理低保做到“應(yīng)保盡?！?。今年要完成的主要工作是：
(一)全面推行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和心理矯正。根據(jù)《省社區(qū)矯正對(duì)象風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估管理規(guī)定》，規(guī)范各類評(píng)估指標(biāo)的運(yùn)用，嚴(yán)格風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序，并將風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果作為分類管理的重要依據(jù)。在管理中要嚴(yán)格執(zhí)行社區(qū)服刑人員外出務(wù)工經(jīng)商、遷居、請(qǐng)銷假的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)服刑人員的監(jiān)管。今后對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)的社區(qū)矯正人員離開活動(dòng)區(qū)域的應(yīng)視同脫管嚴(yán)肅處理。要建立健全重點(diǎn)對(duì)象名冊(cè)，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象要一月一次走訪、一月一次談話教育、一月一次心里咨詢。通過管理進(jìn)一步強(qiáng)化社區(qū)矯正的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行的嚴(yán)肅性，堅(jiān)決杜絕、制止非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行的隨意性。積極運(yùn)用心理矯正方法，強(qiáng)化幫教效果，提高矯治的針對(duì)性和科學(xué)性。
(二)認(rèn)真開展分類管理分階段教育。嚴(yán)格落實(shí)分類管理和分階段教育，明確和規(guī)范分階段教育內(nèi)容，深化個(gè)案矯正。在入矯教育階段，要結(jié)合判決書引用《刑法》條文的內(nèi)容開展在刑教育，幫助他們正確認(rèn)識(shí)行為的危害性，引導(dǎo)其認(rèn)罪服法。在常規(guī)教育階段，要側(cè)重進(jìn)行與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的法律法規(guī)教育，幫助他們?cè)鰪?qiáng)法制觀念、培養(yǎng)健康人格。各鎮(zhèn)(街道)每季度至少要開展一次集中常規(guī)教育活動(dòng)，每次活動(dòng)要有簽到記錄、有教案、有記載。在解矯教育階段，重點(diǎn)圍繞社區(qū)服刑人員回歸社會(huì)可能遇到的法律問題開展法律教育，幫助其學(xué)會(huì)用法律手段解決工作、生活中碰到的糾紛和困難，鞏固矯正成果。
(三)強(qiáng)化社區(qū)服刑人員考核獎(jiǎng)懲。根據(jù)《省社區(qū)矯正對(duì)象獎(jiǎng)懲辦法》的規(guī)定，加大行政考核獎(jiǎng)懲和推進(jìn)司法獎(jiǎng)懲的力度。社區(qū)矯正安置幫教組織、公安機(jī)關(guān)和審判機(jī)關(guān)要加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)與配合，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)社區(qū)服刑人員日常行政考核和司法獎(jiǎng)懲的有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)格規(guī)范獎(jiǎng)懲程序，提高獎(jiǎng)懲的公正性和透明度，充分激發(fā)、調(diào)動(dòng)社區(qū)服刑人員的改造積極性、主動(dòng)性。
(四)認(rèn)真落實(shí)審前社會(huì)調(diào)查工作。各鎮(zhèn)(街道)社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)要建立社區(qū)服刑人員審前調(diào)查的常態(tài)運(yùn)行機(jī)制，明確調(diào)查范圍、細(xì)化調(diào)查環(huán)節(jié)、規(guī)范調(diào)查文書，嚴(yán)格調(diào)查時(shí)限，努力提高審前調(diào)查結(jié)果在法院審判環(huán)節(jié)的實(shí)際運(yùn)用。
(五)積極創(chuàng)新社會(huì)管理機(jī)制和手段。各鎮(zhèn)(街道)要按照《宜昌市社會(huì)服務(wù)管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作實(shí)施意見》要求，建立一支專群結(jié)合的社區(qū)矯正安置幫教隊(duì)伍。年內(nèi)力爭(zhēng)在每個(gè)鎮(zhèn)(街道)聘請(qǐng)1至2個(gè)專職社工，每個(gè)村(社區(qū))聘請(qǐng)3至5個(gè)“五老”(老干部、老黨員、老專家、老教師、老模范)組成的志愿者隊(duì)伍，推動(dòng)社區(qū)矯正安置幫教工作社會(huì)化。加強(qiáng)村(社區(qū))社區(qū)矯正安置幫教工作站建設(shè)，搭建基層一線社區(qū)矯正安置幫教工作平臺(tái)。凡有社區(qū)矯正或安置幫教對(duì)象的村(社區(qū))都應(yīng)建立工作站。強(qiáng)化科技手段運(yùn)用，加強(qiáng)社區(qū)矯正司法e通信息管理平臺(tái)建設(shè)。
(六)進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)矯正規(guī)范化建設(shè)。進(jìn)一步健全社區(qū)矯正工作制度，規(guī)范工作程序，明確工作職責(zé)。要深入開展“增強(qiáng)執(zhí)法意識(shí)，促進(jìn)規(guī)范執(zhí)法”活動(dòng)，推進(jìn)我市社區(qū)矯正工作全方位、全程性地規(guī)范運(yùn)行。要積極推進(jìn)信息網(wǎng)絡(luò)工作，實(shí)現(xiàn)社區(qū)矯正安置幫教信息數(shù)據(jù)化傳輸。要按照《省社區(qū)矯正安置幫教工作基礎(chǔ)業(yè)務(wù)臺(tái)帳和檔案》要求，全面啟用和統(tǒng)一規(guī)范基礎(chǔ)業(yè)務(wù)檔案。
(一)深入開展摸排登記工作。6月底前開展一次對(duì)刑釋解教人員的排查工作，做到當(dāng)年的刑釋解教人員底數(shù)清、情況明，5年內(nèi)刑釋人員和3年內(nèi)解教人員安置幫教措施落實(shí)、檔案齊備。對(duì)刑釋解教人員中去向不明人員、三假人員(假姓名、假身份、假地址)、流動(dòng)人員、人戶分離人員要查找核實(shí)，公安派出所、司法所要相互通報(bào)配合，以確保摸排登記工作的完成。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)銜接工作。落實(shí)刑釋解教人員報(bào)到登記、建檔立卡制度，建檔率100%。建立健全刑釋解教人員報(bào)到時(shí)“三個(gè)一”的個(gè)人檔案(一次談話記錄、一份幫教責(zé)任書、一份就業(yè)計(jì)劃書)。鎮(zhèn)(街道)要認(rèn)真落實(shí)重點(diǎn)對(duì)象“必接必送”工作，預(yù)防和減少因脫管失控引起的重新犯罪。各司法所要按照司法部和省廳要求，認(rèn)真執(zhí)行安置幫教工作季報(bào)制度，確保軟件的正常使用和數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確無誤。
(三)做好刑釋解教人員安置工作。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職能作用，幫助刑釋解教人員解決就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的實(shí)際問題和困難，積極扶持刑釋解教人員就業(yè)安置。對(duì)“三無”(無家可歸、無親可投、無業(yè)可就)人員及符合低保、“五?！焙蜕鐣?huì)救濟(jì)條件的刑釋解教人員，要給予社會(huì)救助，落實(shí)有關(guān)社會(huì)保障措施。鼓勵(lì)刑釋解教人員在社區(qū)服務(wù)等公益性崗位就業(yè)。加強(qiáng)與組織部門、人力資源和社會(huì)保障部門的聯(lián)系溝通，積極動(dòng)員組織刑釋解教人員及其子女參與“志能關(guān)愛工程”，實(shí)現(xiàn)志能激發(fā)、技能培訓(xùn)、就業(yè)到崗、全程關(guān)愛。認(rèn)真落實(shí)鄂辦發(fā)〔〕45號(hào)文件要求，將過渡性安置基地建設(shè)納入各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃。
(四)積極做好幫教工作。落實(shí)幫教責(zé)任，建立“一幫一”、“多幫一”幫教制度，建立跟蹤回訪、定期談話、信息報(bào)告制度等，做到去向明、底數(shù)清、信息準(zhǔn)、不失控。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)和其他社會(huì)團(tuán)體的作用，擴(kuò)大熱心安置幫教工作的社會(huì)志愿者隊(duì)伍，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界力量積極參與幫教工作。積極探索把幫教工作向監(jiān)所延伸，向家庭延伸，增強(qiáng)服刑在教人員自我改造的勇氣和信心，幫助解決服刑在教人員的實(shí)際困難，增強(qiáng)工作實(shí)效。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)(街道)黨委、政府要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，黨政主要負(fù)責(zé)同志要對(duì)做好社區(qū)矯正和安置幫教工作負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體負(fù)責(zé)。各地刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)人事變動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)小組至少要召開1至2次工作會(huì)議。市綜治委社區(qū)矯正安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組擬在4月召開第一次全會(huì)，安排部署全年工作，并抓好督辦落實(shí)。
(二)加強(qiáng)目標(biāo)考核。各鎮(zhèn)(街道)要把社區(qū)矯正安置幫教工作納入社會(huì)治安綜合治理考核范圍，層層建立目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制。把社區(qū)服刑人員和刑釋解教人員的監(jiān)管、安置、幫教情況及兩類人員重新違法犯罪率和工作經(jīng)費(fèi)保障等情況納入考核重要內(nèi)容。要建立重大事故責(zé)任倒查機(jī)制。成員單位每年要為社區(qū)矯正安置幫教工作辦1—2件實(shí)事，從今年起對(duì)成員單位實(shí)行年度述職和年終工作考核，述職、考核結(jié)果納入綜合治理評(píng)先表優(yōu)的重要依據(jù)。
(三)保障社區(qū)矯正、安置幫教工作經(jīng)費(fèi)。鎮(zhèn)(街道)要將社區(qū)矯正、安置幫教工作經(jīng)費(fèi)，包括領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作經(jīng)費(fèi)，兩類人員監(jiān)管、教育、職業(yè)技能培訓(xùn)以及專職社會(huì)工作者、志愿者工作經(jīng)費(fèi)納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算。
(四)加強(qiáng)輿論宣傳工作。要充分利用主流媒體和多種方式，大力宣傳社區(qū)矯正幫教安置工作的重要意義，宣傳社區(qū)矯正改造積極分子和刑釋解教人員勤勞致富代表，消除社會(huì)偏見和歧視，從多方面引導(dǎo)、動(dòng)員社會(huì)各界和廣大人民群眾理解、幫助社區(qū)服刑人員和刑釋解教人員，共同參與安置幫教工作，努力為他們?nèi)谌肷鐣?huì)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。今年在全市開展社區(qū)矯正改造積極分子和刑釋解教“三好”。
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇十四
為切實(shí)做好我社區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，更好地構(gòu)建和諧東貢社區(qū)，特制定工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，完善工作機(jī)制。
以司法所為重點(diǎn)，調(diào)整東貢社區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立社區(qū)幫教領(lǐng)導(dǎo)小組，健全三級(jí)安置幫教組織網(wǎng)絡(luò)，并明確分工，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，完善各項(xiàng)制度。
（1）社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少召開一次工作會(huì)議，傳達(dá)貫徹中央、省、市有關(guān)精神，研究部署工作任務(wù)，搞好協(xié)調(diào)，加強(qiáng)指導(dǎo)。
（2）社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每季度至少召開2次會(huì)議，貫徹領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議決議，研究解決2個(gè)以上實(shí)際問題。
（3）社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行職能作用，制定年度計(jì)劃和工作重點(diǎn)并協(xié)調(diào)，督促、檢查有關(guān)部門和單位落實(shí)。
（4）安置幫教辦公室要明確工作職責(zé)和工作任務(wù)，并公示上墻，接受社會(huì)監(jiān)督。
二、規(guī)范安置幫教工作程序，落實(shí)幫教措施。
對(duì)刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起，就對(duì)其建立個(gè)人檔案，明確幫教人，落實(shí)安置幫教措施。
（1）安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，建檔率要達(dá)到100%。
（2）認(rèn)真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當(dāng)年刑釋解教人員銜接率達(dá)到90%。
（3）對(duì)于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進(jìn)行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。
（4）對(duì)外出打工人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動(dòng)態(tài)，要利用多種形。
式如親屬聯(lián)系，電話聯(lián)系等，在重大節(jié)假日等特定時(shí)間親自上門，對(duì)其幫教，做到無空白點(diǎn)。
（5）配合有關(guān)部門，落實(shí)安置措施。對(duì)符合城市低保和農(nóng)村救助條件的刑釋解教人員，及時(shí)納入低保和農(nóng)村特困戶基本生活救助范圍，協(xié)調(diào)工商部門減免刑釋解教人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的有關(guān)費(fèi)用。
（6）對(duì)刑釋解教人員的幫教率要達(dá)到90%，就業(yè)安置率要達(dá)到70%，重新犯罪率控制在5%以內(nèi)。
三、建立保障機(jī)制，確保任務(wù)完成為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實(shí)處。東貢社區(qū)刑釋解教安置辦公室與各社區(qū)安置幫教小組簽訂年度安置幫教責(zé)任書，各社區(qū)與本轄區(qū)的幫教人簽訂幫教責(zé)任書，層層分解，逐人落實(shí)，確保任務(wù)完成，并于年終考核掛鉤，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
奧林花園社區(qū)工作站。
2012年2月1日。
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇十五
(一)樹立兩個(gè)觀念：
執(zhí)行任務(wù)--沒有借口。
保教工作---細(xì)節(jié)決定成敗。
(二)強(qiáng)化八種意識(shí)：
責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、法制意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效益意識(shí)、示范意識(shí)。
根據(jù)園指導(dǎo)思想，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南，在園領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃和指導(dǎo)下，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，在”以人為本“的觀念影響下，認(rèn)真扎實(shí)地做好每項(xiàng)工作，讓孩子健康、全面的發(fā)展。
二、班級(jí)情況分析。
(一)幼兒基本情況。
本班共有幼兒名，其中男孩名，女孩名。沒有生活自理能力、語言交往能力及其他能力的經(jīng)驗(yàn)，在常規(guī)、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面有一定差距。而相對(duì)于全班幼兒而言，新的環(huán)境、新的老師、新的同伴都是孩子們面臨著的新的認(rèn)識(shí)、新的挑戰(zhàn)。
(二)幼兒年齡特點(diǎn)身體發(fā)展方面。
小班幼兒處于身體迅速發(fā)展的時(shí)期，而動(dòng)作發(fā)展又是其重要標(biāo)志。他們身體和手的動(dòng)作已經(jīng)比較自如，可以掌握各種粗動(dòng)作和一些精細(xì)動(dòng)作。如：會(huì)追跑、會(huì)喊叫、會(huì)躲閃、會(huì)用蠟筆涂鴉等。
2、心理發(fā)展方面。
小班幼兒的情緒相對(duì)而言不是很穩(wěn)定，很容易沖動(dòng)，而且激動(dòng)起來就難以控制；能感受他人的愉快與傷心，同時(shí)也有了一定的羞恥心和榮譽(yù)感；會(huì)主動(dòng)地接近老師或同伴，會(huì)主動(dòng)地與你打招呼或者進(jìn)行簡(jiǎn)單地聊天；有很強(qiáng)的好奇心、喜歡模仿；但小班幼兒的自我控制能力不是很強(qiáng)，越小的兒童越是難以控制自己的行為。正因如此在小班年齡階段教師更應(yīng)多關(guān)注幼兒是否存在攻擊性行為，特別是玩玩具及分配物品時(shí)，此外，小班幼兒年齡小，自我控制差，辨別是非的能力差，容易學(xué)習(xí)模仿影視節(jié)目中的暴力鏡頭。
(三)教師情況分析。
楊曉平：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多次參加教學(xué)比武中獲一、二等獎(jiǎng)，在班級(jí)管理，幼兒管理、教學(xué)管理等各方面有自己的工作方法，能積極主動(dòng)組織班上成員盡力做好工作。
譚佳慧：剛畢業(yè)的年輕老師，開朗活潑，對(duì)幼兒和藹可親，深受幼兒的喜歡。
楊春燕：在教育、保育保健工作方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有很強(qiáng)的主人翁意識(shí)。
由于是全新組合的班集體，在各方面都要相互學(xué)習(xí)、相互理解、相互溝通，如：學(xué)習(xí)老老師保育保健方面的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)同伴好的教育教學(xué)方法及認(rèn)真的態(tài)度，相信通過班級(jí)成員的共同努力，班級(jí)工作會(huì)做得更好。
三、班級(jí)工作總目標(biāo)全面落實(shí)”健康又活潑、聰穎會(huì)思考、自信善表現(xiàn)、文明能合作“培養(yǎng)目標(biāo)。
2、讓每個(gè)孩子逐步適應(yīng)幼兒園的生活，讓95%以上的幼兒喜歡上幼兒園。
3、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
4、安全第一，爭(zhēng)取無安全事故發(fā)生。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，使家長(zhǎng)對(duì)我班工作的滿意率達(dá)到90%以上，無家長(zhǎng)投訴。
措施：嚴(yán)格按照?qǐng)@里的作息時(shí)間，按照雙常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng)。
2、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)把安全放在首位，讓每個(gè)孩子都在我們的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。教會(huì)幼兒一些如何保護(hù)好自己的一些方法。
3、積極組織幼兒參加各級(jí)的各項(xiàng)競(jìng)賽，爭(zhēng)取好的成績(jī)。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力把班級(jí)工作有條不紊的開展好。
5、堅(jiān)持讓幼兒和老師主動(dòng)打招呼，每周評(píng)選文明禮貌之星。
責(zé)任人：楊曉平譚佳慧楊春燕完成時(shí)間：全學(xué)期。
在擔(dān)任大五班主教一職時(shí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的班級(jí)常規(guī)對(duì)孩子及教師的重要性，因此，從小班開始就應(yīng)重視班級(jí)常規(guī)的訓(xùn)練，從小事、從細(xì)節(jié)入手，并協(xié)調(diào)班級(jí)成員，統(tǒng)一教學(xué)方法，在小班時(shí)就要為班級(jí)常規(guī)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(一)本期重點(diǎn)是進(jìn)行禮貌教育，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的禮貌用語，如”早、好、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系“。
班級(jí)幫教工作計(jì)劃篇十六
為我校辦成以“雙力”為目標(biāo)，德育發(fā)展為核心、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的，具有德育教育特色的學(xué)校，辦好讓人民滿意的教育的一項(xiàng)重要工作，我校教師對(duì)問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作一直非常重視，為了更好地做好這項(xiàng)工作，特制定本計(jì)劃。
一、我校問題學(xué)生現(xiàn)狀分析
我校由于地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工子女較多，學(xué)生情況差異明顯，問題學(xué)生較多，主要表現(xiàn)在學(xué)生家庭條件較差，對(duì)子女教育投入相對(duì)較少；家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間在外務(wù)工，家庭缺少溫暖，子女受關(guān)心不夠；家長(zhǎng)的文化水平普遍較低，對(duì)子女的教育缺乏合適的方法；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有些學(xué)生好動(dòng)、好玩，精力不集中或者受不良社會(huì)風(fēng)氣影響，有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、紀(jì)律松散，因而厭學(xué)。
二、明確目標(biāo)，健全問題學(xué)生的幫教機(jī)制
1、樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念
我校“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念：重視全體學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展;重視以學(xué)生為主體，主動(dòng)、生動(dòng)、活潑地發(fā)展;重視學(xué)生發(fā)展的一般規(guī)律，抓住學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵期;重視學(xué)生發(fā)展的差異性，尊重學(xué)生的個(gè)性，多給學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)，實(shí)施因材施教。這要求我們的教育要面向全體學(xué)生，要特別關(guān)注問題學(xué)生。
2、發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用
我校有一批教學(xué)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)好的`黨員教師，每學(xué)年由黨支部組織好黨員教師與學(xué)習(xí)困難、行為和心理偏差學(xué)生“一幫一”的結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，經(jīng)常性地和被幫教學(xué)生談話和家訪，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。每周安排黨員教師定時(shí)做好問題學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)困難救助。
3、做好問題學(xué)生的思想工作和心理輔導(dǎo)工作
個(gè)別學(xué)生由于家庭(離異或缺乏家教)、社會(huì)等因素，學(xué)習(xí)目的不明確、思想行為上出現(xiàn)偏差，會(huì)出現(xiàn)無故曠課。政教處、班主任要明確職責(zé)，落實(shí)專人加強(qiáng)學(xué)生思想工作和心理輔導(dǎo)工作，不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的思想。黨員教師應(yīng)配合班主任做好問題學(xué)生的幫教工作，關(guān)心、愛護(hù)，援助學(xué)生，多用鼓勵(lì)的話語與同學(xué)交談，用愛心和真情感化學(xué)生。
4、發(fā)揮課堂的主陣地作用關(guān)注問題學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)
教師要以積極探索有效的課堂教學(xué)方法，以因材施教、分層遞進(jìn)、分類指導(dǎo)為切入口，對(duì)不同的學(xué)生從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求、作業(yè)要求、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面設(shè)計(jì)適合他們的不同要求。在課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的每一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诓粩噙M(jìn)步中獲取成功的快樂，從而逐步樹立戰(zhàn)勝各種學(xué)習(xí)困難的信心。讓他們喜歡學(xué)校、喜歡班級(jí)、喜歡老師和同學(xué)，融入這個(gè)大家庭。
三、各方合力，共同做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化很大程度上要得到社會(huì)和家長(zhǎng)的支持，因此，學(xué)校要積極尋求社會(huì)和家長(zhǎng)的支持。
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系共同做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
班主任在每學(xué)期開始前要摸清班中行為偏差學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、有心理問題學(xué)生的名單，包括學(xué)生家庭地址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、父母工作單位、父母教育學(xué)生方法等學(xué)生第一手資料的整理，有計(jì)劃的進(jìn)行家訪，每學(xué)期要對(duì)每一位問題學(xué)生進(jìn)行至少一次家訪。學(xué)校每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，要豐富家長(zhǎng)會(huì)的形式與內(nèi)容，多用鼓勵(lì)的語言關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成長(zhǎng)，積累學(xué)生平時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，婉轉(zhuǎn)的指出缺點(diǎn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心。
2、利用家長(zhǎng)學(xué)校做好家庭教育的宣傳
學(xué)校通過每學(xué)期舉辦兩次家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的有關(guān)知識(shí)，交流探討教育的最佳方法，鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)在家中營(yíng)造民主、和諧、溫馨的家庭氣氛，正視學(xué)生的困難，關(guān)心重視孩子的成長(zhǎng)，共同營(yíng)造一個(gè)愛與包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在一定的規(guī)范下，發(fā)揮自己的思考能力，精進(jìn)自己優(yōu)勢(shì)專長(zhǎng)，有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持有意愿學(xué)習(xí)的心。
3、積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持
做好學(xué)生的幫教工作。
“問題學(xué)生”幫教措施
為了鍛煉心理品質(zhì)，加強(qiáng)品格修養(yǎng)，以人為本，塑造、健全完美的人格，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，看到自己的前景。對(duì)特殊家庭學(xué)生幫教措施如下：
1、各班必須摸清德育后進(jìn)生和特殊家庭學(xué)生名單。
2、黨員和班主任必須幫教一位學(xué)生。
3、建立幫教檔案，了解其學(xué)生的家庭情況與表現(xiàn)。
4、定時(shí)定期找學(xué)生談話。
5、期中、期末給幫教學(xué)生下評(píng)語，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
6、每學(xué)期必須與每位家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生表現(xiàn)的反饋情況。
7、針對(duì)不同學(xué)生的程度，不論在學(xué)習(xí)上、生活上，還是經(jīng)濟(jì)上都要給予幫助、關(guān)心愛護(hù)。
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