形式與政策研究論文（優(yōu)秀18篇）

總結(jié)是一次回顧，是人生中進(jìn)行自我調(diào)整和優(yōu)化的重要方式之一。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神？以下是成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，值得我們借鑒反思。

形式與政策研究論文篇一

通過稅收優(yōu)惠策略完善建筑節(jié)能的稅收政策，需要通過兩個(gè)方面進(jìn)行考慮，一是針對(duì)生產(chǎn)和購買具有節(jié)能特征的建筑產(chǎn)品可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行稅收減免活動(dòng)，另一方面需要有效增加不符合建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品的生產(chǎn)和購買稅收。對(duì)對(duì)消費(fèi)者的稅收減免策略，需要在房屋買賣、房屋使用上進(jìn)行；對(duì)開發(fā)商的稅收減免策略需要建土地使用稅收和營(yíng)業(yè)稅上做文章。

3.2財(cái)政補(bǔ)貼策略。

第二，利用財(cái)政貼息的政策對(duì)進(jìn)行節(jié)能建筑生產(chǎn)的企業(yè)實(shí)施鼓勵(lì)，使其具有充足的資金條件發(fā)展節(jié)能型建筑。

3.3完善配套政策策略。

第二，強(qiáng)化公民責(zé)任意識(shí)的樹立，使得公民在生產(chǎn)生活中能夠清晰了解建筑節(jié)能的意義；

第三，國(guó)家應(yīng)該制定建筑節(jié)能發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)加強(qiáng)建筑節(jié)能的監(jiān)管力度。

4結(jié)語。

綜上所述，文章主要通過三個(gè)方面對(duì)論題進(jìn)行了論證，首先指出了我國(guó)建筑也發(fā)展過程中針對(duì)建筑節(jié)能環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，然后系統(tǒng)闡述了我國(guó)稅收政策在建筑節(jié)能方面的努力及評(píng)價(jià)，最后根據(jù)本現(xiàn)階段建筑節(jié)能的要求以及我國(guó)建筑業(yè)發(fā)展的實(shí)際狀況提出了幾項(xiàng)完善我國(guó)建筑節(jié)能財(cái)政稅收的措施。希望通過文章的闡述，能夠引起我國(guó)財(cái)政稅收部門對(duì)建筑節(jié)能的重視，變革傳統(tǒng)特觀念、創(chuàng)新工作方法，全面探索促進(jìn)建筑節(jié)能新發(fā)展的財(cái)政稅收政策，推進(jìn)我國(guó)建筑行業(yè)走上可持續(xù)發(fā)展的道路。

參考文獻(xiàn)。

形式與政策研究論文篇二

國(guó)債政策是國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的一個(gè)重要的子系統(tǒng)，是財(cái)政政策的有機(jī)組成部分，是調(diào)節(jié)資源配置、經(jīng)濟(jì)利益及其整個(gè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要杠桿之一。本文擬從理論和實(shí)踐的結(jié)合上，就國(guó)債政策的若干問題提出一些看法，以供有關(guān)方面進(jìn)一步研究參考。

一、我國(guó)中長(zhǎng)期國(guó)債政策存在的主要問題。

在我國(guó)國(guó)債政策中，由于重視和研究不夠，在國(guó)債工作方面，曾經(jīng)存在“發(fā)行國(guó)債行為短期化”問題，在國(guó)債運(yùn)行、使用中則存在“財(cái)政赤字化，赤字債務(wù)化，債務(wù)消費(fèi)化”等主要問題。

(一)發(fā)債行為短期化。

我國(guó)國(guó)債工作中曾經(jīng)存在的國(guó)債行為短期化，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是籌資行為短期化，具體表現(xiàn)為國(guó)債期限短、利率高，國(guó)債的金邊債券優(yōu)勢(shì)沒有得到充分發(fā)揮。二是國(guó)債發(fā)行機(jī)制的設(shè)計(jì)不合理。目前國(guó)債發(fā)行機(jī)制是：當(dāng)前發(fā)債規(guī)模=當(dāng)年赤字+當(dāng)前國(guó)債還本+當(dāng)年國(guó)債付息。這種機(jī)制不是從國(guó)債作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)家宏觀調(diào)控重要手段的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)的，只是從解決當(dāng)前財(cái)政的暫時(shí)困難出發(fā)，因而不利于對(duì)財(cái)政支出的控制和管理，對(duì)財(cái)政赤字控制無自律作用，對(duì)國(guó)債規(guī)模的膨脹失去約束，容易導(dǎo)致國(guó)債規(guī)模的盲目擴(kuò)大。在國(guó)外國(guó)債利用支出列入經(jīng)常性預(yù)算，同時(shí)對(duì)財(cái)政赤字占gdp的比重又加以限制，這樣國(guó)債利息支出的增長(zhǎng)，對(duì)財(cái)政支出增長(zhǎng)進(jìn)行控制產(chǎn)生一種“倒逼”機(jī)制，從而對(duì)國(guó)債規(guī)模的膨脹產(chǎn)生了一種內(nèi)在的制約作用。三是國(guó)債資金分配使用投向上消費(fèi)化的問題。在分配上，重消費(fèi)(只管彌補(bǔ)赤字)、輕發(fā)展，重眼前利益、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。在使用上，重直接效益、輕社會(huì)效益，重短、平、快項(xiàng)目建設(shè)，輕公共事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展欠賬太多，影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。四是在國(guó)債持有對(duì)象的選擇上，重視個(gè)人投資者，忽視機(jī)構(gòu)投資者，這不利于國(guó)家宏觀調(diào)控。產(chǎn)生這些問題的主要原因就是忽視了國(guó)債在宏觀調(diào)控中應(yīng)該發(fā)展的作用，也忽視了對(duì)我國(guó)中長(zhǎng)期國(guó)債政策的研究和運(yùn)用。重視我國(guó)中長(zhǎng)期國(guó)債政策的研究及其正確實(shí)施，可以防止債務(wù)行為短期化，更好地發(fā)揮國(guó)債在宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的重要作用。

(二)赤字債務(wù)化、債務(wù)消費(fèi)化。

我國(guó)國(guó)債政策存在的另一個(gè)主要問題是“赤字債務(wù)化、債務(wù)消費(fèi)化”。我們應(yīng)該從防止債務(wù)危機(jī)的高度來充分認(rèn)識(shí)這一嚴(yán)重問題。為了解決這一問題，我們應(yīng)該嚴(yán)格按照《預(yù)算法》的規(guī)定，來編制復(fù)式預(yù)算。也就是說，經(jīng)常性支出項(xiàng)目必須支持用經(jīng)常性的收入來安排，財(cái)政用稅收解決經(jīng)常性支出和一部分經(jīng)濟(jì)建設(shè)的費(fèi)用。這樣，經(jīng)常性收支項(xiàng)目不能打赤字，不需要也不允許國(guó)債的介入，只有建設(shè)性項(xiàng)目才允許動(dòng)用國(guó)債收入進(jìn)行安排。投向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的(信用資金)國(guó)債應(yīng)該是帶利收回的(投入后的新增量應(yīng)該大于或等于投入量)，也就是“國(guó)債運(yùn)行所‘內(nèi)生’償還能力大于償還能力為支撐的國(guó)債總量規(guī)模為適度國(guó)債規(guī)模”，并且內(nèi)生效益來還舊債，而不能每年都用借新債償還舊債，老是債滾債如同滾雪球，越滾越大，難免會(huì)釀成債務(wù)危機(jī)。只有每年新借債應(yīng)用于政府新項(xiàng)目的投入，每一筆國(guó)債都有相應(yīng)的項(xiàng)目確立，每一筆還債款項(xiàng)的來源都有相應(yīng)的項(xiàng)目建設(shè)款收回作保證?？繃?guó)債的“內(nèi)生”效益來償還，方能保證國(guó)債規(guī)模的合理性、適度性，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。

(三)國(guó)債政策并未真正成為財(cái)政政策與貨幣政策的結(jié)合部。

在發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，國(guó)債利率通常較低，并成為其他金融商品利率的參照物—基準(zhǔn)利率，起著非常重要的作用。而在我國(guó)則恰恰相反，國(guó)債利率是以銀行利率為依據(jù)并高于銀行利率一至兩個(gè)百分點(diǎn)來制定的，這種扭曲的利率結(jié)構(gòu)一方面導(dǎo)致國(guó)債還本付息壓力膨脹過快，增加財(cái)政負(fù)擔(dān)。另一方面，影響市場(chǎng)利率的形成，阻礙資本市場(chǎng)的發(fā)展。

發(fā)揮國(guó)債政策聯(lián)結(jié)財(cái)政政策與貨幣政策結(jié)合部作用的公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)，我國(guó)自4月9日雖然已經(jīng)運(yùn)作，但由于種種原因，公開市場(chǎng)操作力度一直較弱，使國(guó)債政策對(duì)財(cái)政政策與貨幣政策聯(lián)結(jié)作用并未得到應(yīng)有的發(fā)揮。

(四)國(guó)債規(guī)模膨脹過快，累積風(fēng)險(xiǎn)加大。

進(jìn)入90年代以來，我國(guó)國(guó)債規(guī)模呈加速累積趨勢(shì)，1994年以來國(guó)債余額占gdp的比例為5.08%，1995年為5.71%，19為6.29%，為8.12%，達(dá)到10.3%，與財(cái)政收入占gdp的比例大致相當(dāng)。國(guó)債余額的快速累積會(huì)給經(jīng)濟(jì)運(yùn)行帶來兩方面的風(fēng)險(xiǎn)。一是使財(cái)政失去償債能力。國(guó)債本息是需要財(cái)政償還的，一旦超過財(cái)政償還能力，會(huì)影響政府信譽(yù)，影響社會(huì)穩(wěn)定。二是會(huì)造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)。國(guó)債具有擠出效應(yīng)，國(guó)債規(guī)模越大，說明從私人部門抽取的資本越多，因此累積余額過大會(huì)影響私人部門的發(fā)展，影響經(jīng)濟(jì)按比例發(fā)展。目前我國(guó)國(guó)債規(guī)模雖仍處在可控階段，但是余額累積風(fēng)險(xiǎn)也容忽視，特別是不能產(chǎn)生效益的國(guó)債或是用于消費(fèi)化的國(guó)債余額累積風(fēng)險(xiǎn)更不能忽視。19發(fā)行2700億元的30年期特別國(guó)債，實(shí)際上是一種債務(wù)的轉(zhuǎn)換，利用了我國(guó)長(zhǎng)期債券短缺的空間，用來改善商業(yè)銀行的資本結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定國(guó)家金融市場(chǎng)的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策。年增發(fā)的1000億國(guó)債雖然對(duì)經(jīng)濟(jì)回升有著積極作用，但不能作為長(zhǎng)期措施加以運(yùn)用，要特別注意經(jīng)濟(jì)啟動(dòng)后的國(guó)債政策調(diào)整，注意保持國(guó)債規(guī)模的適度性，防止債務(wù)累積過大所出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。

(五)國(guó)債結(jié)構(gòu)不合理，嚴(yán)重弱化了國(guó)債職能。

(1)國(guó)債期限結(jié)構(gòu)不合理。我國(guó)國(guó)債期限大部為3—5年，缺少短期(如3、6、9個(gè)月等)以及超長(zhǎng)期(10、20、30年)國(guó)債。這種單一的期限結(jié)構(gòu)是很不合理的。一是因?yàn)槠谙捱^于集中，加大了國(guó)債償還的壓力，容易造成償還高峰和國(guó)債規(guī)模(主要指流量)膨脹過快。二是因?yàn)椴煌再|(zhì)的資金對(duì)國(guó)債期限的需求不同。各種社會(huì)保障和保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)希望購買長(zhǎng)期國(guó)債(如10、20、30年等)作投資，而金融機(jī)構(gòu)則希望有中短期國(guó)債以便于流動(dòng)性和資產(chǎn)負(fù)債管理。所以期限結(jié)構(gòu)不合理不利于國(guó)債高效率、低成本籌資。

(2)持有者結(jié)構(gòu)不合理。在恢復(fù)國(guó)債發(fā)行之初主要以行政方式向企業(yè)和單位攤派。后來逐漸把發(fā)行對(duì)象擴(kuò)大到個(gè)人，并形成了以個(gè)人為主的國(guó)債持有者結(jié)構(gòu)。這種現(xiàn)象雖然比較符合我國(guó)國(guó)情，但卻存在許多弊端。一是增加了國(guó)債發(fā)行成本。國(guó)債利率居高與不合理的持有者結(jié)構(gòu)是互為因果的，向個(gè)人銷售國(guó)債也大大增加國(guó)債發(fā)行費(fèi)用。二是降低了國(guó)債的流動(dòng)性。國(guó)債個(gè)人持有者大都是到期兌付，很少中余進(jìn)行流通。三是不利于國(guó)債宏觀調(diào)控作用的發(fā)揮。以個(gè)人為主，缺乏流動(dòng)性的國(guó)債市場(chǎng)對(duì)宏觀調(diào)控的反應(yīng)是遲鈍的。四是不利于完善和發(fā)揮國(guó)債市場(chǎng)的作用。

形式與政策研究論文篇三

在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，教師必須打破傳統(tǒng)的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的統(tǒng)一，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，引導(dǎo)學(xué)生在熟練掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐步探索知識(shí)發(fā)展的規(guī)律以及教材的設(shè)計(jì)體系。在教學(xué)問題的情境創(chuàng)設(shè)上，遵循由小到大的規(guī)律，在學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)質(zhì)的飛躍。

2.營(yíng)造良好的課堂交流氣氛。

和諧、融洽的師生關(guān)系，也是教師成功進(jìn)行數(shù)學(xué)合作教學(xué)的關(guān)鍵。在合作教學(xué)中，教師應(yīng)充分信任學(xué)生，不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，才能產(chǎn)生良好的合作交流效果，讓學(xué)生體會(huì)到合作的樂趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。如筆者在小學(xué)一年級(jí)分一分”的教學(xué)中，首先根據(jù)學(xué)生的座位，將學(xué)生分成若干小組，然后將教學(xué)模具和學(xué)具(小棒、三角形、正方形、平行四邊形、鉛筆、橡皮、尺子、小刀等)無序地放在各個(gè)小組的桌子上。然后提出問題:請(qǐng)討論我們的書桌上都有哪些物品?應(yīng)如何將這些物品整齊地歸到文具盒和學(xué)具盒里?通過討論，學(xué)生悟出了上述物品應(yīng)根據(jù)用途的.不同分成學(xué)具和文具兩類，然后動(dòng)手將其整理。對(duì)于合作整理得又快又好的小組給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的合作意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生通過相互討論、相互幫助，不僅加深了同學(xué)間的合作意識(shí)，同時(shí)獲取了知識(shí)。在合作學(xué)習(xí)的過程中，教師要積極地參與到學(xué)生的討論中，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在討論過程中出現(xiàn)的問題。在小組學(xué)習(xí)過程中，既要鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生的傾聽意識(shí)，讓學(xué)生在良好的氛圍中，認(rèn)識(shí)到自己的不足，并虛心向他人請(qǐng)教。

3.充分發(fā)揮教師在小組學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)作用。

小組學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)方式，但同樣需要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。小學(xué)生的認(rèn)知能力還處在成長(zhǎng)時(shí)期，因此，在開展合作教學(xué)時(shí)，教師不能放任自流，而應(yīng)深入到學(xué)生內(nèi)部，觀察學(xué)生的討論情況，并做適時(shí)的介入，引導(dǎo)學(xué)生解決問題，對(duì)學(xué)生的小組學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù)。

4.合理設(shè)計(jì)小組學(xué)習(xí)中的問題。

小組學(xué)習(xí)由問題開始，因此，在問題的設(shè)置上，教師應(yīng)遵循以學(xué)生認(rèn)知水平為基礎(chǔ)，探索認(rèn)知的未知領(lǐng)域的原則，也就是要體現(xiàn)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。小組學(xué)習(xí)中問題的設(shè)置可以分為三類:一是矛盾性問題。在‘分?jǐn)?shù)化小數(shù)”的教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有分母中含有2和5的質(zhì)因數(shù)的分?jǐn)?shù)才能化成郁、數(shù)后，教師可以給出。上述分?jǐn)?shù)哪些可以化為有限小數(shù)。通過討論，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)和3o釜能化成有限數(shù)，與學(xué)生白原有認(rèn)知不符。二是假設(shè)勝問題。也就是要求學(xué)生在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對(duì)新的問題進(jìn)行猜測(cè)和判斷。三是發(fā)散性問題。該類問題對(duì)學(xué)生的要求較高，不僅要求學(xué)生運(yùn)用知識(shí)，是小組學(xué)習(xí)中問題設(shè)置的主導(dǎo)，旨在通過討論，拓展學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生全面思考問題、多角度分析問題的意識(shí)和多向思維能力。

總之，小組合作教學(xué)作為目前主導(dǎo)的教學(xué)方式，還存在著許多問題和不足，需要我們不斷地探索合作教學(xué)的策略和方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效果的提升。

形式與政策研究論文篇四

斗轉(zhuǎn)星移，絲綢之路歷經(jīng)滄桑巨變，迎來新的發(fā)展機(jī)遇。國(guó)家主席在出訪哈薩克斯坦、東盟國(guó)家時(shí)，相繼提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”、建設(shè)“21世紀(jì)海上絲綢之路”的合作倡議?！耙粠б宦贰?onebeltoneroad,簡(jiǎn)稱obor)是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱?！耙粠б宦贰必灤W亞大陸，東邊連接亞太經(jīng)濟(jì)圈，西邊進(jìn)入歐洲經(jīng)濟(jì)圈。無論是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生，還是應(yīng)對(duì)危機(jī)、加快調(diào)整，許多沿線國(guó)家同我國(guó)有著共同利益。歷史上，陸上絲綢之路和海上絲綢之路就是我國(guó)同中亞、東南亞、南亞、西亞、東非、歐洲經(jīng)貿(mào)和文化交流的大通道，“一帶一路”是對(duì)古絲綢之路的傳承和提升，獲得了廣泛認(rèn)同。建設(shè)“一帶一路”，是以同志為的黨中央著眼堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而提出的重大戰(zhàn)略構(gòu)想。不失時(shí)機(jī)地推動(dòng)實(shí)施這一戰(zhàn)略構(gòu)想，必將為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)開拓新局面、創(chuàng)造新機(jī)遇，必將給世界夢(mèng)注入更多新動(dòng)能、新活力。

近代以來的世界史，從某種意義上說是一部西方大國(guó)武力崛起的“鐵血史”。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民破除“國(guó)強(qiáng)必霸”的陳舊歷史邏輯，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。同志強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性階段。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵一步?！痹谶@個(gè)關(guān)鍵階段，我們面臨的壓力和阻力前所未有?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構(gòu)想，是以同志為的黨中央在中國(guó)由大到強(qiáng)的關(guān)鍵階段作出的重大決策。推動(dòng)實(shí)施這一決策，必將對(duì)中國(guó)和平發(fā)展發(fā)揮重要戰(zhàn)略支撐作用。

有效管控分歧和爭(zhēng)端，推動(dòng)各國(guó)關(guān)系協(xié)調(diào)與和諧，使沿線國(guó)家走上和平發(fā)展之路。同時(shí)，對(duì)保障我國(guó)戰(zhàn)略安全、拓展戰(zhàn)略空間、穩(wěn)定能源供應(yīng)、保障經(jīng)濟(jì)安全，突破遏制我國(guó)的戰(zhàn)略包圍具有重要意義。

實(shí)現(xiàn)國(guó)家間戰(zhàn)略協(xié)作的有效平臺(tái)。國(guó)家之間的政治互信與戰(zhàn)略對(duì)接，對(duì)于推進(jìn)和平發(fā)展至關(guān)重要。同志強(qiáng)調(diào)：“彼此坦誠相待，不懼怕分歧、不回避問題，就各自外交政策和發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行充分交流，增進(jìn)政治互信，促進(jìn)戰(zhàn)略對(duì)接”。同志在訪俄時(shí)表示，歡迎俄方參與絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和海上絲綢之路建設(shè)，使之成為兩國(guó)全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系發(fā)展的新平臺(tái)。在訪歐時(shí)進(jìn)一步指出，建設(shè)文明共榮之橋，把中歐兩大文明連接起來。這些倡議得到受訪各國(guó)元首的贊同和積極響應(yīng)。“一帶一路”，是一條合作共贏、惠及各方之路，是我國(guó)與其他大國(guó)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略對(duì)接、實(shí)現(xiàn)國(guó)家間戰(zhàn)略協(xié)作的有效平臺(tái)。

承載絲路精神的文明載體。推進(jìn)中國(guó)和平發(fā)展，既需要與各國(guó)經(jīng)貿(mào)合作的支撐，也離不開文化交流的促進(jìn)。同志指出：“民心相通是‘一帶一路’建設(shè)的重要內(nèi)容，也是關(guān)鍵基礎(chǔ)”“千百年來，絲綢之路承載的和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏精神薪火相傳”，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)絲路精神，就是要促進(jìn)文明互鑒，尊重道路選擇，堅(jiān)持合作共贏，倡導(dǎo)對(duì)話交流。“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想涉及幾十個(gè)國(guó)家、數(shù)十億人口，這些國(guó)家在歷史上創(chuàng)造了形態(tài)不同、風(fēng)格各異的文明。建設(shè)“一帶一路”，需要繼承和弘揚(yáng)“絲路精神”，充分發(fā)掘沿線國(guó)家深厚的歷史文化資源，積極發(fā)揮文化交流與合作的作用，促進(jìn)不同文明共同發(fā)展。這將有力推動(dòng)形成“五色交輝，相得益彰;八音合奏，終和且平”的當(dāng)代文明交流盛況，為中國(guó)也為世界的和平發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

黨的以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級(jí)階段。打造升級(jí)版、催生“又一春”，關(guān)鍵一招是進(jìn)一步釋放深化改革開放的紅利。建設(shè)“一帶一路”，是全面深化改革的重要組成部分，是通過擴(kuò)大開放促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以內(nèi)引外聯(lián)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的務(wù)實(shí)之舉，是順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)要求的重大戰(zhàn)略舉措。

對(duì)外開放的新深化。黨的十一屆三中全會(huì)以來，我國(guó)對(duì)外開放由點(diǎn)到線、由線到面，從南到北、從東到西逐步擴(kuò)展。從興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)到開放沿海港口城市、再到開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，從推動(dòng)沿江、沿邊和內(nèi)陸省份對(duì)外開放到正式加入世界貿(mào)易組織，我國(guó)對(duì)外開放的廣度和深度不斷拓展。建設(shè)“一帶一路”，是我們黨在國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生深刻變化的時(shí)代條件下，以全新理念推動(dòng)的新一輪開放，有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)與國(guó)際的互動(dòng)合作、對(duì)內(nèi)開放與對(duì)外開放的相互促進(jìn)，從而更好地利用兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，拓展發(fā)展空間、釋放發(fā)展?jié)摿Α?/p>

經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新引擎。國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)以來，發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)需求明顯減弱，我國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到一定制約。同時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷長(zhǎng)期高速增長(zhǎng)之后，結(jié)構(gòu)性矛盾和產(chǎn)能過剩壓力凸顯。建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，是打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的新引擎，能夠形成新的亞歐商貿(mào)通道和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶，帶動(dòng)我國(guó)內(nèi)陸沿邊向西開放，擴(kuò)大西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間。建設(shè)21世紀(jì)海上絲綢之路，是打造東部經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的新支點(diǎn)，能夠帶動(dòng)沿海地區(qū)優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，減輕資源環(huán)境壓力，形成與東南亞國(guó)家聯(lián)動(dòng)發(fā)展的新局面。

互利合作的新拓展。發(fā)展?jié)摿褪前l(fā)展空間，發(fā)展?jié)摿υ酱蟮牡胤?，發(fā)展空間也越大?；パa(bǔ)就是互利，發(fā)展稟賦互補(bǔ)性越強(qiáng)，互利共贏的利益匯合點(diǎn)就越多。“一帶一路”的相關(guān)國(guó)家和地區(qū)有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Γc我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有較強(qiáng)的互補(bǔ)性。從世界范圍看，亞洲和周邊國(guó)家的區(qū)域合作相對(duì)滯后，如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不聯(lián)不通、聯(lián)而不通或通而不暢，制約了區(qū)域合作的進(jìn)一步發(fā)展。“一帶一路”分別從陸上和海上推進(jìn)互聯(lián)互通，拓展開放通道，能夠使相關(guān)國(guó)家在平等互利的基礎(chǔ)上深化區(qū)域合作，為亞洲的整體振興插上強(qiáng)勁翅膀。加強(qiáng)政策溝通、道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、貨幣流通、民心相通，找到利益契合點(diǎn)，能夠最大限度實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的有效對(duì)接，逐步形成區(qū)域大合作的新格局。

同志強(qiáng)調(diào)，中國(guó)夢(mèng)是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢(mèng)，與各國(guó)人民的美好夢(mèng)想息息相通;中國(guó)人民愿同各國(guó)人民一道，攜手共圓世界夢(mèng)。“一帶一路”將中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)更加緊密地聯(lián)系在一起，是相關(guān)國(guó)家人民筑夢(mèng)的戰(zhàn)略紐帶。

易區(qū)形成“三足鼎立”態(tài)勢(shì)，加快形成國(guó)際經(jīng)濟(jì)新格局，進(jìn)而對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。建設(shè)世界命運(yùn)共同體的中國(guó)擔(dān)當(dāng)。近年來，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界各國(guó)越來越緊密地聯(lián)系在一起，形成了你中有我、我中有你的局面。我國(guó)公民和企業(yè)走向海外的數(shù)量屢創(chuàng)新高?！耙粠б宦贰辈皇侵袊?guó)利益獨(dú)享的地帶，而是各國(guó)利益共享的地帶。建設(shè)“一帶一路”，充分彰顯了中國(guó)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌和互利共贏的合作態(tài)度，有助于我國(guó)同沿線國(guó)家一道，推動(dòng)政治、經(jīng)貿(mào)、人文、安全各領(lǐng)域合作再上新臺(tái)階，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合和文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體、責(zé)任共同體，真正使中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)交相輝映。

推動(dòng)踐行正確義利觀的中國(guó)道義。新形勢(shì)下，中國(guó)積極倡導(dǎo)正確義利觀，政治上秉持公道正義，堅(jiān)持平等相待，遵守國(guó)際關(guān)系基本原則，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，反對(duì)為一己之私損害他人利益、破壞地區(qū)和平穩(wěn)定;經(jīng)濟(jì)上堅(jiān)持互利共贏、共同發(fā)展。建設(shè)“一帶一路”，是中國(guó)踐行正確義利觀的實(shí)際舉措，既維護(hù)和實(shí)現(xiàn)本國(guó)人民的根本利益，又兼顧相關(guān)國(guó)家和地區(qū)的共同利益。這樣的主張與行動(dòng)，順應(yīng)天下人心，彰顯人間正道，贏得廣泛認(rèn)同，搭建起中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)息息相通的橋梁，譜寫新的追夢(mèng)華章。

形式與政策研究論文篇五

學(xué)習(xí)、提高的途徑有很多，報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、研修、培訓(xùn)、參與課題研究等，汲取先行者的成功經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)、修正自己。只有提高了自身素質(zhì)修養(yǎng)，才能學(xué)高為師，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中居高臨下、游刃有余。要以新世紀(jì)民族素質(zhì)對(duì)人才的要求為指導(dǎo)，重新認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，這樣才能自覺地把應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，自覺實(shí)踐素質(zhì)教育。只有想到時(shí)代賦予我們的使命，才能在數(shù)學(xué)教學(xué)中從各個(gè)方面想得更深遠(yuǎn)些。首先，我們要更新教育觀念，轉(zhuǎn)變角色，然后，研究、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的教法、學(xué)法，恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒處煹摹敖獭迸c學(xué)生的“學(xué)”的關(guān)系，走出“傳道授業(yè)解惑”的誤區(qū)，不能把自己僅僅看成是知識(shí)的傳授者。我認(rèn)為，素質(zhì)教育要求的教師角色應(yīng)是小學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)中，我們數(shù)學(xué)教師要甘于俯身傾聽、做學(xué)生心靈的朋友;用關(guān)心尊重和接納態(tài)度，努力理解他們的想法與感受。對(duì)學(xué)生的一些數(shù)學(xué)思想和發(fā)現(xiàn)給予支持肯定和鼓勵(lì)，真正承認(rèn)學(xué)生中蘊(yùn)藏著巨大的智力因素。做學(xué)生獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的引路人，在平等的、和諧的、互動(dòng)的新型師生關(guān)系中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

二、關(guān)注個(gè)體，重塑自信，全面提高小學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)。

伴隨著素質(zhì)教育的深入開展，新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，我們數(shù)學(xué)教師對(duì)一節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課應(yīng)該考慮的是，小學(xué)生的年齡特征、小學(xué)數(shù)學(xué)課的學(xué)科特點(diǎn)。更多的關(guān)注在教學(xué)中是否做到讓全體學(xué)生都能愿意主動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生都成為生活和學(xué)習(xí)的主人。我認(rèn)為，應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心上多下功夫。學(xué)生的自信，主要來源于學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過教師的具體幫助，讓他們?cè)诔晒Φ捏w驗(yàn)中逐漸形成。我的做法是，了解我的學(xué)生，針對(duì)我的學(xué)生設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)。無論是新授課、練習(xí)課，還是實(shí)踐活動(dòng)課，我都會(huì)讓不同學(xué)習(xí)程度學(xué)生有事可做，學(xué)有所得。例如，進(jìn)行一題多解的應(yīng)用題教學(xué)活動(dòng)，我提出了三個(gè)不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)：一部分學(xué)生可以只做自己會(huì)做的一種解，解答正確;一部分學(xué)生至少要做兩種解，檢驗(yàn)解答結(jié)果是否正確，并且匯報(bào)解題思路，解答時(shí)先算什么，從哪里入手;還有一部分學(xué)生必須做兩種以上的解，檢驗(yàn)解答是否正確，匯報(bào)做不同解時(shí)的思考方法，不同解法之間的聯(lián)系和區(qū)別。這樣做，教師的備課設(shè)計(jì)可能要花費(fèi)更多的精力和時(shí)間，卻能夠保障每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)課上，有機(jī)會(huì)體驗(yàn)、從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與應(yīng)用活動(dòng)的過程。他們通過自身的不斷認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，使數(shù)學(xué)文化知識(shí)和數(shù)學(xué)能力在自身的發(fā)展中內(nèi)化，逐漸形成和發(fā)展他們的“數(shù)學(xué)化”思維意識(shí)與“數(shù)學(xué)化”地觀察世界、處理和解決問題的能力———數(shù)學(xué)素質(zhì)，逐漸縮短了和那些數(shù)學(xué)思維敏捷的同伴的距離，增強(qiáng)了他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。面對(duì)一次次小小的成效，我體會(huì)到了和學(xué)生一起成長(zhǎng)的快樂。

三、培養(yǎng)興趣，主動(dòng)參與，充分發(fā)揮每位學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛能。

素質(zhì)教育就是充分發(fā)揮每個(gè)人潛能的教育。它著重培養(yǎng)學(xué)生良好的人格，包括性格、興趣以及對(duì)學(xué)習(xí)的不懈追求和進(jìn)取精神，提倡把促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地探索知識(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能作為發(fā)展教育、進(jìn)行教育活動(dòng)的目標(biāo)。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)踐素質(zhì)教育，我們教師就是要讓學(xué)生以主人翁的角色，主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來。在數(shù)學(xué)教學(xué)中不但要教學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，還要使學(xué)生領(lǐng)悟出“數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活，又服務(wù)于生活”“能用數(shù)學(xué)眼光去觀察生活實(shí)際，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力”，通過探究、尋找規(guī)律，獲取技能，體驗(yàn)成功的快樂。如何能使學(xué)習(xí)成為快樂的活動(dòng)呢?在教學(xué)中，我努力創(chuàng)造“樂學(xué)”的氣氛，盡量借助一些事物、圖片、課件，創(chuàng)新情景，使單調(diào)、抽象數(shù)學(xué)學(xué)科課堂精彩紛呈，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激起了學(xué)生的求知欲望，激活了學(xué)生思維。所以，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)新奇的學(xué)習(xí)情境，例如，教學(xué)“分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化”時(shí)，教師說：“請(qǐng)同學(xué)們報(bào)出一個(gè)分?jǐn)?shù)，老師不用做除法，便能馬上斷定這個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)?！睂W(xué)生驗(yàn)證了幾個(gè)分?jǐn)?shù)后，覺得老師講的話千真萬確，感到十分好奇、有趣，這樣便調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知的積極性，激發(fā)了學(xué)生探求新知的濃厚興趣。興趣產(chǎn)生動(dòng)力，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)參與數(shù)學(xué)的演示、操作，進(jìn)而求證，而且不厭其煩。

作者：賈建國(guó)工作單位：河南省信陽市潢川縣魏崗鄉(xiāng)中心小學(xué)。

形式與政策研究論文篇六

摘要：伴隨社會(huì)的全面發(fā)展，現(xiàn)代化建設(shè)水平的不斷提高，我國(guó)建筑業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，無論在建筑數(shù)量還是在建筑質(zhì)量上都趨于世界先進(jìn)水平。但是在節(jié)能環(huán)保方面的發(fā)展不盡如人意，依然處于資源“粗放型”的發(fā)展方式狀態(tài)，不利于可持續(xù)道路的全面貫徹和落實(shí)。筆者以我國(guó)建筑節(jié)能為研究視角，針對(duì)影響建筑節(jié)能的重要因素——財(cái)政稅收做出相關(guān)分析，旨在提高我國(guó)建筑業(yè)發(fā)展水平，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。

伴隨人類文明的發(fā)展，人們?cè)诟脑熳匀坏膶?shí)踐活動(dòng)中取得了顯著的成績(jī)，但是也對(duì)環(huán)境造成了一定的損害，致使能源危機(jī)和環(huán)境惡化現(xiàn)象嚴(yán)峻，所以世界范圍內(nèi)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注力度逐漸增大。20世紀(jì)七十年代的開始，國(guó)際上開始提出建筑節(jié)能的觀念，強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行工程建設(shè)的過程中必須注重對(duì)能源的保護(hù)和有效利用。促進(jìn)建筑節(jié)能的因素很多，其中國(guó)家稅收政策尤為重要，所以筆者這對(duì)“我國(guó)建筑節(jié)能財(cái)稅政策研究”一題的研究具有現(xiàn)實(shí)意義。

1.1能源消耗量大。

能源消耗量大是指在建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中，不注重對(duì)能源的保護(hù)，使得建筑能源消耗量占國(guó)家總能源消耗量的比例比較高，能源消耗強(qiáng)度比較大是指在我國(guó)建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中，單位面積的建筑在能源消耗上相比于發(fā)達(dá)國(guó)家水平比較高。在靜態(tài)上進(jìn)行分析，我國(guó)銜接段城鄉(xiāng)建筑面積達(dá)400億平方米，但是節(jié)能型的建筑面積不足3.2億平方米，比例不足1%。

1.2能源浪費(fèi)普遍存在。

受到歷史條件的制約，我國(guó)建筑行業(yè)的起步比較晚，技術(shù)相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家比較落后，受到這些因素的制約，導(dǎo)致我國(guó)建筑行業(yè)發(fā)展過程中國(guó)對(duì)能源的浪費(fèi)現(xiàn)象普遍存在，不符合能源“集約化”的發(fā)展模式。

1.3不可再生資源消耗占主體。

我國(guó)建筑業(yè)的發(fā)展是建立在對(duì)不可再生資源利用基礎(chǔ)上進(jìn)行的，在發(fā)展在建筑也的過程中對(duì)煤炭、是由、天然氣等費(fèi)可再生資源的利用率高達(dá)70%以上，對(duì)水資源、太陽能資源、風(fēng)能源的'利用率不足，所以使得我國(guó)建筑業(yè)的成本比較高，也是目前房?jī)r(jià)飆升的重要原因。

形式與政策研究論文篇七

第一段：引言（200字）。

形式政策是指為了達(dá)到某種特定目標(biāo)而采取的政策手段和措施。在日常生活中，我們經(jīng)常接觸到各種各樣的形式政策，比如教育政策、環(huán)保政策、經(jīng)濟(jì)政策等。這些政策的出臺(tái)和執(zhí)行往往與我們的切身利益息息相關(guān)。在實(shí)際應(yīng)用中，我深深地體會(huì)到了形式政策的重要性以及它帶來的影響。

第二段：政策對(duì)生活的影響（300字）。

形式政策在我們的日常生活中扮演著重要的角色。一方面，政策的出臺(tái)和實(shí)施推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。以教育政策為例，各級(jí)政府推出一系列措施來提高教育質(zhì)量和公平性，為廣大學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。另一方面，政策的執(zhí)行對(duì)我們的生活方式和行為產(chǎn)生直接影響。比如，環(huán)保政策的推行促使人們節(jié)約能源、減少污染，經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整可以改變市場(chǎng)價(jià)格和就業(yè)形勢(shì)，進(jìn)而影響到我們的生活和工作。

第三段：政策對(duì)個(gè)人的意義（300字）。

形式政策對(duì)于個(gè)人而言也是至關(guān)重要的。首先，政策給予了我們個(gè)人權(quán)利的保障和法律的支持。通過一系列政策保護(hù)措施，我們能夠享受到公平的教育、醫(yī)療、住房等基本權(quán)益，解決了我們?cè)谏钪杏龅降囊恍﹩栴}。其次，政策的制定和實(shí)施直接影響著個(gè)人的行為和選擇。政策的引導(dǎo)作用可以促使我們更加理性地對(duì)待問題，做出更好的選擇。例如，出臺(tái)禁止吸煙的政策可以減少吸煙者的數(shù)量，提高公共場(chǎng)所的環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)非吸煙者的身體健康。

第四段：政策的局限性和挑戰(zhàn)（200字）。

然而，形式政策也存在一定的局限性和挑戰(zhàn)。首先，政策的執(zhí)行需要投入大量的時(shí)間和資源，并且需要專業(yè)的人才來負(fù)責(zé)。某些政策由于執(zhí)行不力或監(jiān)管不到位，無法達(dá)到預(yù)期效果。其次，政策的制定過程中往往存在利益博弈和權(quán)力斗爭(zhēng)，很多政策無法真正反映社會(huì)全體人民的意愿和利益，從而導(dǎo)致實(shí)施效果不理想或者濫用職權(quán)現(xiàn)象。

第五段：對(duì)形式政策的建議（200字）。

為了更好地推動(dòng)形式政策的實(shí)施和效果，我們應(yīng)該采取一些措施。首先，政府部門應(yīng)該加強(qiáng)政策的宣傳和普及，使廣大公眾能夠了解政策的內(nèi)容和目標(biāo)，做到心知肚明，積極參與其中。其次，政府應(yīng)該建立健全的監(jiān)督和評(píng)估體系，確保政策的執(zhí)行和效果能夠得到及時(shí)的反饋和調(diào)整。最后，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)了解政策，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和公共事務(wù)，為政策實(shí)施提供合理的建議和反饋，共同為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)（100字）。

形式政策是社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人生活的重要組成部分。它對(duì)我們的生活產(chǎn)生著直接的影響和溢出效應(yīng)。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到政策的重要性，并積極參與到政策的制定和實(shí)施中，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改善自身生活做出積極貢獻(xiàn)。

形式與政策研究論文篇八

我國(guó)目前還沒有專門面向高校的稅收政策，但通過對(duì)高校目前主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分析，可以發(fā)現(xiàn)高校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)幾乎涉及到目前已開征的所有主要稅種。在不考慮校辦產(chǎn)業(yè)的前提下，高校涉稅業(yè)務(wù)根據(jù)所涉稅種主要分為以下幾類：

1.涉及增值稅的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。

增值稅是高校過去所涉業(yè)務(wù)較少的稅種，僅存在于高校出售的部分試驗(yàn)產(chǎn)品、后勤實(shí)體對(duì)外出售的自有產(chǎn)品或其他商品的銷售中，根據(jù)財(cái)稅[]37號(hào)文件有關(guān)規(guī)定，高校過去需繳納營(yíng)業(yè)稅的部分業(yè)務(wù)開始繳納增值稅。這部分業(yè)務(wù)主要包括：高校提供的部分超過免稅范圍的教育勞務(wù)，科研工作者取得的技術(shù)轉(zhuǎn)讓和專利轉(zhuǎn)讓收入，高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)利用高校資源從事科技開發(fā)與轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢與服務(wù)等。此外，高校購置的不是直接用于教學(xué)與科研的進(jìn)口儀器設(shè)備也需繳納增值稅。

2.涉及營(yíng)業(yè)稅的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。

在高校實(shí)行營(yíng)改增后，高校涉及營(yíng)業(yè)稅的業(yè)務(wù)較之前有較大幅度的減少，目前主要包括學(xué)校部分場(chǎng)地對(duì)外出租的租賃費(fèi)，高校食堂向社會(huì)人員提供餐飲服務(wù)而收取的餐飲服務(wù)費(fèi)；因承辦會(huì)議而向參會(huì)人員收取的會(huì)務(wù)費(fèi)，高校后勤車隊(duì)對(duì)外提供車輛出租服務(wù)等業(yè)務(wù)。需要強(qiáng)調(diào)的是，隨著國(guó)家營(yíng)改增工作的深入，高校涉及營(yíng)業(yè)稅的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)范圍將進(jìn)一步萎縮。

3.涉及所得稅的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。

所得稅主要包括企業(yè)所得稅與個(gè)人所得稅。目前高校除后勤實(shí)體取得的收入需根據(jù)財(cái)稅[]100號(hào)文件要求繳納所得稅外，其他大部分收入可根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定減免。個(gè)人所得稅是涉及高校教職工個(gè)人切身利益的稅種，主要包括工資、薪金所得，勞務(wù)報(bào)酬所得，稿酬所得以及專利權(quán)、著作權(quán)等特許權(quán)使用費(fèi)所得等多種收入。這些收入取得的渠道不同，所適用的各種稅率與免稅條件也各不相同。此外，單位和個(gè)人直接捐贈(zèng)給高校的收入也需要繳納所得稅。高校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)除涉及上述三類主要稅種外，還包括因出租房屋、土地而產(chǎn)生的房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅；購置與使用車輛而產(chǎn)生的車輛購置稅與車船稅；申請(qǐng)各類專利和簽訂各類合同而繳納的印花稅；因繳納增值稅與營(yíng)業(yè)稅而產(chǎn)生的城市維護(hù)建設(shè)稅等稅種和費(fèi)用。

二、高校在現(xiàn)行納稅政策環(huán)境下面臨的主要問題。

我國(guó)高校自執(zhí)行《財(cái)政部國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于福利企業(yè)、學(xué)校辦企業(yè)征稅問題的通知》起，開始步入納稅時(shí)代，各類相關(guān)稅收政策陸續(xù)出臺(tái)并不斷完善，有效激勵(lì)、促進(jìn)了高校發(fā)展，規(guī)范了高校各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，但也存在著一些制約高校發(fā)展的因素。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.稅收立法級(jí)次偏低，會(huì)計(jì)制度與稅收政策不匹配。

我國(guó)目前稅收法規(guī)主要由全國(guó)人大立法，國(guó)務(wù)院及有關(guān)部委出臺(tái)政策性法規(guī)、規(guī)章，地方政府制定的區(qū)域性制度三個(gè)層次組成。我國(guó)高校目前執(zhí)行的政策多是各部委根據(jù)國(guó)家法規(guī)制定的帶文號(hào)的行政文件，沒有針對(duì)高校的系統(tǒng)性的稅收法規(guī)，在政策上缺乏有針對(duì)性的操作細(xì)則，甚至部分文件之間存在沖突現(xiàn)象，使高校發(fā)展受到制約。在會(huì)計(jì)制度和稅收政策的銜接方面，國(guó)家稅收政策均是建立在會(huì)計(jì)核算實(shí)行權(quán)責(zé)發(fā)生制的.基礎(chǔ)之上的，而在新的高校會(huì)計(jì)制度中仍提出會(huì)計(jì)核算一般采用收付實(shí)現(xiàn)制，只是要求部分經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與事項(xiàng)采用權(quán)責(zé)發(fā)生制，這必將導(dǎo)致部分業(yè)務(wù)成本的計(jì)量不準(zhǔn)確。這種制度的不匹配不僅使部分稅收政策難以執(zhí)行，而且增加了高校對(duì)涉稅業(yè)務(wù)管理的風(fēng)險(xiǎn)與成本。

2.宣傳引導(dǎo)不到位，納稅意識(shí)亟待加強(qiáng)。

就高校而言，由于長(zhǎng)期在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下運(yùn)行，導(dǎo)致高校管理者納稅意識(shí)仍有些淡薄，高校機(jī)構(gòu)設(shè)置中也缺少對(duì)涉稅業(yè)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一管理的部門，財(cái)務(wù)人員對(duì)稅收政策的理解也不夠到位，導(dǎo)致有時(shí)無法正確處理涉稅業(yè)務(wù)。部分教職工對(duì)依法繳納個(gè)人所得稅也存在誤解，認(rèn)為納稅是國(guó)家和學(xué)校對(duì)教職工收入的“剝皮”，導(dǎo)致個(gè)別教職工千方百計(jì)隱瞞收入，不但給國(guó)家?guī)砹硕愂論p失，還為高校財(cái)務(wù)管理帶來了風(fēng)險(xiǎn)。另一方面，稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)高校相關(guān)稅收政策宣傳不夠到位，對(duì)財(cái)務(wù)人員缺乏培訓(xùn)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題處理比較嚴(yán)厲，有時(shí)不考慮問題產(chǎn)生的原因，這也增加了高校對(duì)涉稅業(yè)務(wù)管理的難度。

3.稅收優(yōu)惠政策單一，激勵(lì)引導(dǎo)效果不夠顯著。

我國(guó)現(xiàn)行稅法對(duì)稅收優(yōu)惠主要通過以設(shè)置起征點(diǎn)、免征額等稅前列支方式，直接降低法定稅率和直接減免應(yīng)納稅額的方式實(shí)現(xiàn)。目前針對(duì)高校的稅收優(yōu)惠政策主要局限于稅額免征和稅前列支扣除兩種方法，且主要優(yōu)惠都是面向?qū)W校層面，面向個(gè)人的優(yōu)惠政策偏少，且政策相對(duì)死板，在推行過程中缺乏靈活性。此外，分散在各部委的具體優(yōu)惠政策之間有時(shí)存在沖突，導(dǎo)致稅收優(yōu)惠取得成本偏高，難度偏大，優(yōu)惠所取得的激勵(lì)效果不夠理想。在對(duì)待社會(huì)資本進(jìn)入高校方面，國(guó)家目前僅對(duì)通過非營(yíng)利的社會(huì)團(tuán)體（如高校教育基金會(huì)）和國(guó)家行政機(jī)關(guān)捐贈(zèng)的企業(yè)給予稅收減免優(yōu)惠，而對(duì)直接面向高校的捐贈(zèng)和投資是不享受稅收減免優(yōu)惠的，這使部分單位與個(gè)人將對(duì)高校的捐贈(zèng)與投資轉(zhuǎn)向其他方式，不但增大了高校取得投資的成本，也與國(guó)家鼓勵(lì)民間社會(huì)資本投資高校的理念背道而馳。

1.完善面向高等教育的稅收政策立法與配套建設(shè)。

完善高校稅收政策立法與配套建設(shè)工作，首先要在遵循稅收立法改革方向的基礎(chǔ)上，結(jié)合高等教育與高校發(fā)展的實(shí)際情況，梳理分散在國(guó)家稅務(wù)總局、財(cái)政部、教育部等部委的各類通知、批復(fù)等行政文件，出臺(tái)統(tǒng)一的面向教育，尤其是面向高等教育的單行法規(guī)，將目前高校所涉及的所有稅收政策全部納入其中進(jìn)行統(tǒng)一管理，以消除現(xiàn)行制度中部分政策相互矛盾、重復(fù)的弊端。在此基礎(chǔ)上，將國(guó)家稅收政策中對(duì)高校沒有明確的部分進(jìn)行明確，確保立法涵蓋高校所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在建立統(tǒng)一單行法規(guī)的同時(shí)，對(duì)在稅制改革中遇到的新問題及時(shí)出臺(tái)相關(guān)解釋，避免高校稅收政策中出現(xiàn)新的空白。在加強(qiáng)立法工作的同時(shí)，完善高校會(huì)計(jì)制度。明確區(qū)分各類收入的性質(zhì)，并按照收入性質(zhì)設(shè)置明細(xì)科目；明確成本核算的范圍與核算方法，并引入預(yù)提費(fèi)用、待攤費(fèi)用等成本核算專用科目，使會(huì)計(jì)制度與稅收政策要求相匹配。

2.加大對(duì)稅收政策的宣傳與培訓(xùn)力度。

對(duì)高校而言，加強(qiáng)稅收政策的宣傳與培訓(xùn)首先應(yīng)要求管理層加強(qiáng)對(duì)稅收政策和相關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)的學(xué)習(xí)，更新管理理念，避免決策失誤。其次，財(cái)務(wù)管理部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)，使其熟練掌握各類稅收制度與稅收優(yōu)惠政策，提高財(cái)務(wù)人員的管理水平。再次，加大向教職工宣傳稅收政策的力度，尤其是向大家宣傳涉及切身利益的所得稅與科研經(jīng)費(fèi)方面的稅收優(yōu)惠政策，在使其了解依法納稅重要性與偷稅漏稅危害的同時(shí)提高其工作積極性。稅務(wù)部門作為管理機(jī)構(gòu)，也應(yīng)采用多種方式，加大對(duì)高校稅收政策的宣傳力度，使高校能夠充分了解與高校相關(guān)的稅收政策方面的知識(shí)。對(duì)于在高校進(jìn)行稅務(wù)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要在進(jìn)行處罰的同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況提出今后改進(jìn)的意見與建議，不能一罰了事。

3.合理利用各種稅收優(yōu)惠政策，提高教職工工作積極性。

4.優(yōu)化面向高校的稅收優(yōu)惠方式，擴(kuò)大稅收優(yōu)惠范圍。

合理的稅收優(yōu)惠政策是取得良好激勵(lì)效果的前提，有效的稅收激勵(lì)方式應(yīng)該是多種優(yōu)惠方式的組合。目前高校稅收優(yōu)惠與激勵(lì)的方式仍比較單一，應(yīng)在現(xiàn)有優(yōu)惠激勵(lì)方式的基礎(chǔ)上將稅基減免、稅額減免、優(yōu)惠稅率三者有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)行直接優(yōu)惠與間接優(yōu)惠相結(jié)合的優(yōu)惠措施，確保政策涵蓋所有稅種。在優(yōu)化稅收優(yōu)惠方式的同時(shí)，加大稅收優(yōu)惠力度。例如，對(duì)從事科研與投資科研的稅收激勵(lì)力度，改變只重結(jié)果不重投入的錯(cuò)誤觀念，激勵(lì)企業(yè)投資科研；取消向高校捐贈(zèng)獲取稅收優(yōu)惠的門檻，無論是否通過相關(guān)機(jī)構(gòu)向高校捐贈(zèng)，只要能夠提供相關(guān)證明，均可給予稅收優(yōu)惠，以鼓勵(lì)社會(huì)資本投資高等教育等。

四、總結(jié)。

總之，高校作為特殊納稅群體，高校財(cái)務(wù)人員應(yīng)努力提高對(duì)稅收政策的理解與運(yùn)用能力，提高對(duì)涉稅業(yè)務(wù)的管理。同時(shí)，國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步完善相關(guān)稅收政策，建立與稅收法規(guī)相配套的會(huì)計(jì)核算體系，使稅收政策能夠?yàn)楦咝０l(fā)展提供更大的助力。

形式與政策研究論文篇九

《形式政策》是斯坦福大學(xué)教授克利福德·吉爾畢世獨(dú)家著作，它討論的是政策制定中的形式化流程和如何制定一項(xiàng)成功的政策。本文將介紹我的一些心得體會(huì)，并分析吉爾的理論如何在實(shí)際生活中應(yīng)用。

第二段：政策制定的基本流程。

在本書中，吉爾將政策制定流程分為五個(gè)階段：?jiǎn)栴}識(shí)別、議程設(shè)置、政策制定、政策實(shí)施和政策評(píng)估。這五個(gè)階段是互相依賴的，如果任何一個(gè)步驟出現(xiàn)問題，都會(huì)影響整個(gè)政策的產(chǎn)生和執(zhí)行。通過明確制定政策流程，政策制定者可以更加有效地制定政策。

第三段：學(xué)會(huì)使用適當(dāng)?shù)恼吖ぞ摺?/p>

在本書中，吉爾介紹了多種政策工具，例如激勵(lì)、規(guī)范、信息和財(cái)政政策。吉爾通過實(shí)例向讀者展示如何選擇恰當(dāng)?shù)恼吖ぞ?，以?shí)現(xiàn)政策制定的目標(biāo)。如何選擇恰當(dāng)?shù)恼吖ぞ咴谡咧贫ㄖ惺侵陵P(guān)重要的。政策工具的選擇不僅是針對(duì)目標(biāo)的，還要考慮到成本、法律、政治等制約因素等，因此必須全面深入分析。

第四段：政策實(shí)施。

全面分析之后，就該開始制定并實(shí)施政策了。這個(gè)歷程不必是線性的，在實(shí)踐中政策制定者必須具有應(yīng)對(duì)各種應(yīng)變情況的能力。一種政策的每個(gè)方面都可能產(chǎn)生意外后果，產(chǎn)生物質(zhì)成本，政治成本和道德成本等等。因此，政策制定者在制定政策時(shí)必須具備決策，協(xié)商和談判等多項(xiàng)技能才能成功。

第五段：對(duì)政策進(jìn)行評(píng)估。

制定和實(shí)施政策之后，需要對(duì)其進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和評(píng)估。政策改變是一種正常情況，制定者可以根據(jù)數(shù)據(jù)和反饋進(jìn)行修正或重新制定政策。在這個(gè)過程中，需要采用定量和定性研究方法，盡可能全面，深入，掌握改變的情況，從而做出最佳決策。

結(jié)論：

《形式政策》是一本具有深刻見解的書籍，意味著政策制定的每個(gè)環(huán)節(jié)都是重要的，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該仔細(xì)思考。吉爾的理論對(duì)于我有很大的啟發(fā)，使我了解了政策制定和實(shí)施的規(guī)定和方法，也明確了政策制定者應(yīng)具備的能力。無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是在實(shí)際實(shí)踐中，我都會(huì)一直關(guān)注政策制定這個(gè)重要領(lǐng)域。

形式與政策研究論文篇十

《形式政策》是由美國(guó)政治學(xué)家巴克曼于1974年提出的一個(gè)重要概念。這個(gè)概念指的是政策制定過程中的表面現(xiàn)象，即政策的形式和表達(dá)方式，與政策實(shí)際執(zhí)行時(shí)的效果和結(jié)果之間的差距。這一概念在政策分析中具有重要的作用，有助于深入了解政策制定的實(shí)際情況，從而更好地制定和推進(jìn)政策。

第二段：影響政策實(shí)施的因素。

在政策制定過程中，往往伴隨著各種復(fù)雜的政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等因素的作用，這些因素會(huì)影響到政策的實(shí)際效果。比如，政府部門的行政能力和公共信任度、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化、利益相關(guān)者的參與程度等等，都會(huì)對(duì)政策的實(shí)際效果造成不同的影響。因此，我們必須認(rèn)真分析政策的形式和表現(xiàn)，從中發(fā)現(xiàn)政策實(shí)施中存在的問題，并嘗試尋找解決問題的方法。

第三段：政策的“鍋碗瓢盆”

在實(shí)際政策執(zhí)行過程中，政策的實(shí)際效果不僅與政策原本預(yù)定的目標(biāo)有關(guān)，同時(shí)也與政策的各種“鍋碗瓢盆”有關(guān)。這些“鍋碗瓢盆”包括政策實(shí)施的制度、流程、資源、管理、監(jiān)督、反饋等方面。往往會(huì)因?yàn)檎块T之間的利益分配、權(quán)力制衡的作用等原因，導(dǎo)致政策執(zhí)行過程中出現(xiàn)激烈的矛盾和沖突。因此，我們必須做好政策執(zhí)行的各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，避免出現(xiàn)任何問題。

第四段：政策實(shí)施的改進(jìn)和創(chuàng)新。

實(shí)際政策執(zhí)行中的問題往往會(huì)給政策制定者和政府部門帶來一定的壓力，也會(huì)催生創(chuàng)新和進(jìn)步。政策實(shí)施的改進(jìn)和創(chuàng)新要依據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從政策形式和表現(xiàn)、政策執(zhí)行制度和流程等多個(gè)方面入手，尤其是要盡可能地解決實(shí)際問題，從而更好地推動(dòng)政策實(shí)施。

第五段：總結(jié)。

總之，《形式政策》是政策制定和分析領(lǐng)域中，一項(xiàng)重要的理論概念。在政策實(shí)施中，除了注重政策本身的內(nèi)容和形式，也需要加強(qiáng)各方面的協(xié)調(diào)和整合，避免出現(xiàn)各種矛盾和沖突，保證政策的真正實(shí)施效果。因此，在政策制定和分析的過程中，我們需要認(rèn)真應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和難題，不斷追求變革和創(chuàng)新，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展提供更好的支持和保障。

形式與政策研究論文篇十一

一、平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖的構(gòu)成形式分類

在平面設(shè)計(jì)中，依據(jù)平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖外框長(zhǎng)、寬的比例關(guān)系以及視覺元素的組合方式，構(gòu)圖可分為中心式均衡型構(gòu)圖（正方形和長(zhǎng)方形外框）和偏中心特殊型構(gòu)圖（長(zhǎng)條形外框）。

二、平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖的構(gòu)成形式

中心式均衡型構(gòu)圖。中心式指的是整個(gè)構(gòu)圖以平面的中心部位作為構(gòu)圖和視覺的中心；均衡指的是視覺元素聚散、疏密搭配的平均、平衡；中心式均衡型構(gòu)圖是一類構(gòu)圖形式的總稱。中心式均衡型構(gòu)圖以設(shè)計(jì)平面的中心部位作為整個(gè)視覺中心來進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)圖。對(duì)構(gòu)圖中心部位視覺元素給予重點(diǎn)表現(xiàn)，對(duì)視覺邊緣的圖形、文字進(jìn)行相應(yīng)的虛化處理。中心式均衡型構(gòu)圖采用長(zhǎng)方形和正方形的構(gòu)圖框來進(jìn)行構(gòu)圖，其具體的表現(xiàn)形式分述于下：

1．線型排列與重復(fù)構(gòu)圖

貢布里希在《秩序感》一書中指出：“知覺告訴我們，有些類型簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)是易于組合的有些小的成分可以組合較大的單元，而這些較大的單元又可以組合成更大的整體從而產(chǎn)生出各種新的圖形”，貢布里希認(rèn)為，從相對(duì)簡(jiǎn)單的圖形及其結(jié)構(gòu)和秩序的排列中可獲得審美的快感。線型排列與重復(fù)的構(gòu)圖形式是視覺元素（圖形、文字）以水平、垂直、斜線、曲線等線型重復(fù)排列方式構(gòu)成的均衡型構(gòu)圖形式，是視覺元素從單元化向多元化、從單一化向多樣化組合的構(gòu)圖形式。

2．方形排列與重復(fù)構(gòu)圖方形與重復(fù)排列的構(gòu)圖形式是視覺元素以方形骨架或外形呈方形重復(fù)排列形成的構(gòu)圖形式。方形是具有典型幾何特征的視覺形態(tài)，和其他非幾何形態(tài)相比，由于方形外形規(guī)整、封閉，具有更強(qiáng)的視覺識(shí)別性。因此，方形的形態(tài)更容易從其他形態(tài)的識(shí)別中分離出來而獲得強(qiáng)調(diào)和突出，具有獨(dú)特的視覺效果。方形的骨架排列是視覺元素規(guī)整、重復(fù)排列的構(gòu)圖形式，而外形呈方形的排列則體現(xiàn)了視覺元素在重復(fù)中有大小變化的構(gòu)圖形式，通過方形中視覺元素規(guī)整和變化的重復(fù)組合，增加構(gòu)圖效果的生動(dòng)性、多樣性與豐富性。

3．圓形排列與重復(fù)構(gòu)圖

當(dāng)圖形和文字以外形為圓形來進(jìn)行排列和重復(fù)時(shí)就構(gòu)成圓形排列與重復(fù)的構(gòu)圖形式。作為標(biāo)準(zhǔn)的幾何形態(tài)，圓形是一個(gè)完整、富于形式美感的圖形，是一種被各類藝術(shù)設(shè)計(jì)廣泛應(yīng)用和采納的視覺形式，在視覺表達(dá)和傳遞過程中具有很強(qiáng)的完整性、識(shí)別性。圓形排列與重復(fù)的構(gòu)圖可以是外形閉合的圓形，也可以是外形開放的圓形。外形閉合的圓形構(gòu)圖給人以整體、完整的視覺感受，而開放性的圓形構(gòu)圖則給人統(tǒng)一中產(chǎn)生變化的豐富視覺感受。

4．對(duì)稱型構(gòu)圖

在平面設(shè)計(jì)中，對(duì)稱是一種視覺元素上下相對(duì)、左右相對(duì)的構(gòu)圖形式。平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖所運(yùn)用的對(duì)稱是對(duì)稱元素之間一種相似和近似的對(duì)稱，表現(xiàn)的是上下、左右對(duì)稱視覺元素中的相似、近似和不同變化，運(yùn)用的是對(duì)稱形式可能構(gòu)成的新的構(gòu)圖思維和構(gòu)圖形式。因此，在對(duì)稱構(gòu)圖形式中更強(qiáng)調(diào)對(duì)稱元素之間的差異和不同。對(duì)稱型構(gòu)圖是一種結(jié)構(gòu)規(guī)律性很強(qiáng)的構(gòu)圖形式，相互對(duì)稱的平面視覺元素不是單一元素簡(jiǎn)單地重復(fù)排列，而是一種新的、更豐富的一致和統(tǒng)一的視覺美感。

5．分解、分割重組構(gòu)圖

對(duì)視覺元素進(jìn)行分解和分割的全部意義在于分解和分割后的重組，在于分解和分割對(duì)可能形成的新形式的探討和研究，在于打破傳統(tǒng)視覺形式，建立新的視覺方式和視覺形式。對(duì)單一的視覺元素進(jìn)行分解和分割，打破視覺元素固有的結(jié)構(gòu)和組成關(guān)系，就給平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖提供了新的視覺思維方式，同時(shí)也給構(gòu)圖形式的重構(gòu)和重組提供了更多的可能性。分解、分割重構(gòu)的構(gòu)圖形式建立在對(duì)視覺元素分解、打散、分割的基礎(chǔ)之上，如果沒有對(duì)原型的打散、分解和分割，構(gòu)圖就失去了重新結(jié)構(gòu)和組合的基礎(chǔ)。分解是一種依據(jù)視覺元素自然結(jié)構(gòu)關(guān)系的打散，以滿足構(gòu)圖形式的需求進(jìn)行重組。分割與視覺元素的結(jié)構(gòu)無關(guān)，不受原有結(jié)構(gòu)關(guān)系的局限和束縛，依據(jù)構(gòu)圖審美的需求進(jìn)行主觀的分割，可以是平均的分割、漸變的分割、局部的分割、人為的分割，從分割形式中尋找、發(fā)現(xiàn)新的視覺形式和美感。

6．面積對(duì)比的構(gòu)圖

面積對(duì)比的構(gòu)圖形式是對(duì)視覺元素的面積大小進(jìn)行視覺對(duì)比和處理而形成的構(gòu)圖形式。在平面設(shè)計(jì)中，視覺元素所占面積的大、小對(duì)視覺表達(dá)和視覺感受將產(chǎn)生不同的影響，對(duì)視覺的審美感受和視覺認(rèn)知過程起著重要的引導(dǎo)作用。通常情況下，較大面積的視覺元素會(huì)引起較高的視覺關(guān)注和較強(qiáng)的視覺沖擊，較小面積的視覺元素則容易形成視覺上的收縮感和模糊感，而面積相等或接近的視覺元素就容易構(gòu)成視覺上的平衡。因此，從平面的構(gòu)圖形式看，大面積的視覺元素在構(gòu)圖關(guān)系中起著主導(dǎo)視覺的作用，蘊(yùn)含著更多圖形和色彩的力量，承載著更多的設(shè)計(jì)信息。

7．位置關(guān)系的構(gòu)圖

位置關(guān)系的構(gòu)圖形式是通過視覺元素之間相互的距離、遠(yuǎn)近、間隔、集散和疏密關(guān)系來組織視覺的一種構(gòu)圖形式。我國(guó)古代繪畫理論家謝赫在六法論中曾經(jīng)提出，構(gòu)圖的要點(diǎn)在于“經(jīng)營(yíng)位置”，從繪畫理論的高度指出圖形位置的擺布對(duì)于繪畫構(gòu)圖思考的重要性，提出了構(gòu)圖的基本思維方式和基本表達(dá)方式。對(duì)于平面設(shè)計(jì)而言，謝赫的這一理論同樣具有構(gòu)圖的理論指導(dǎo)意義，值得我們借鑒和思考。位置關(guān)系是視覺元素在二維空間上、下、左、右四個(gè)方向位置上的構(gòu)成關(guān)系。圖形、文字在構(gòu)圖中的不同位置會(huì)產(chǎn)生不同的疏密關(guān)系、不同的組合關(guān)系和不同的視覺效果。在位置關(guān)系的構(gòu)圖形式中，處在構(gòu)圖的中心位置，同時(shí)又和其他元素位置較遠(yuǎn)的視覺元素會(huì)得到相應(yīng)的突出和強(qiáng)調(diào)，成為構(gòu)圖關(guān)系的中心。而處在非中心或邊緣位置的圖形、文字由于位置的邊緣化和組合的密集化而在構(gòu)圖關(guān)系中處于陪襯、次要和從屬的地位。

8．層次關(guān)系的構(gòu)圖

平面層次關(guān)系的構(gòu)圖是對(duì)平面設(shè)計(jì)進(jìn)深感，即平面空間感的處理。在平面設(shè)計(jì)過程中，通過層次關(guān)系的構(gòu)圖處理，在不同的進(jìn)深和層面上安置和處理視覺元素，讓整個(gè)設(shè)計(jì)構(gòu)圖有主、有次、有序，有深度、有前后，從而在視覺上產(chǎn)生協(xié)調(diào)、豐富、整體的視覺效果。構(gòu)圖層次關(guān)系的存在，使設(shè)計(jì)平面能夠在不同的空間層面上安置、容納更多的視覺元素，并由這些視覺元素承載、傳遞更多的視覺信息，從平面到空間呈現(xiàn)出更豐富的設(shè)計(jì)效果。

9．虛實(shí)關(guān)系的構(gòu)圖

虛實(shí)關(guān)系的構(gòu)圖是平面設(shè)計(jì)根據(jù)設(shè)計(jì)目的、設(shè)計(jì)意圖和設(shè)計(jì)表現(xiàn)的需求對(duì)視覺元素的主次、前后關(guān)系、視覺中心、構(gòu)圖邊緣、視覺重點(diǎn)進(jìn)行視覺審美處理的.構(gòu)圖形式。“虛”與“實(shí)”是平面設(shè)計(jì)把握總體設(shè)計(jì)效果，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目的兩個(gè)重要方面，二者總是互為前提，相輔相成，共同存在。虛實(shí)關(guān)系因?qū)Ρ榷嬖?，有?shí)才有虛。在平面設(shè)計(jì)中，虛實(shí)關(guān)系的處理是設(shè)計(jì)效果體現(xiàn)最重要的視覺關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系的處理對(duì)于設(shè)計(jì)最終效果的體現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用，對(duì)于設(shè)計(jì)主、次的強(qiáng)調(diào)，對(duì)于設(shè)計(jì)重點(diǎn)的突出以及對(duì)于設(shè)計(jì)信息的傳遞，虛實(shí)關(guān)系將做出最后的調(diào)整和處理，構(gòu)圖的虛實(shí)關(guān)系決定著平面設(shè)計(jì)總體的視覺關(guān)系。虛實(shí)關(guān)系決定著平面設(shè)計(jì)最終視覺效果的好壞。從這個(gè)意義上說，虛實(shí)關(guān)系是平面設(shè)計(jì)的生命，沒有了虛實(shí)，平面設(shè)計(jì)將沒有主次，沒有重點(diǎn)，沒有視覺美感。

10．光影與黑白關(guān)系的構(gòu)圖

光影與黑白關(guān)系的構(gòu)圖是一種富于形式特色的構(gòu)圖，這種構(gòu)圖形式采用視覺元素的投影與視覺元素的黑白對(duì)比來組成構(gòu)圖形式。光影與黑白是構(gòu)圖過程中簡(jiǎn)練的視覺語言，它概括了視覺元素細(xì)微、豐富的明暗調(diào)子，代之以簡(jiǎn)單的黑白色調(diào)，以單純的視覺效果成為平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖和視覺信息傳達(dá)的構(gòu)圖要素。在平面設(shè)計(jì)中，光影、黑白的運(yùn)用不受寫實(shí)意義上的光影效果的束縛和局限，光影與黑白已經(jīng)轉(zhuǎn)換為平面設(shè)計(jì)的構(gòu)圖元素，光影與黑白在構(gòu)圖過程中更多的是體現(xiàn)為對(duì)圖形、文字色彩的黑白對(duì)比關(guān)系。光影與黑白在面積、位置、形狀等方面的運(yùn)用完全依據(jù)構(gòu)圖的需求來決定。光影與黑白關(guān)系的構(gòu)圖通過單純視覺語言的運(yùn)用開拓了新的構(gòu)圖思維方式，使光和影成為構(gòu)圖和形式處理的別具情趣的視覺語言。

11．漸變與特異構(gòu)圖

漸變與特異的構(gòu)圖形式是一種建立在秩序化和序列化基礎(chǔ)上的構(gòu)圖形式，在此基礎(chǔ)上逐漸發(fā)生變化的構(gòu)圖形式是漸變構(gòu)圖；在此基礎(chǔ)上發(fā)生突變的構(gòu)圖形式是特異構(gòu)圖。漸變構(gòu)圖形式分為：大小漸變構(gòu)圖、方向漸變構(gòu)圖、形態(tài)漸變構(gòu)圖。特異構(gòu)圖形式分為：形態(tài)特異構(gòu)圖、方向特異構(gòu)圖。秩序和序列是自然存在的基本方式，也是漸變與特異構(gòu)圖形產(chǎn)生的先決條件。漸變構(gòu)圖善于表達(dá)一種舒緩、流暢、整體的圖文效果和視覺效果。而特異的構(gòu)圖形式則善于體現(xiàn)整體序列化過程中發(fā)生突變的強(qiáng)烈的視覺效果。

12．肌理效果構(gòu)圖

在平面設(shè)計(jì)中，肌理主要體現(xiàn)為設(shè)計(jì)平面表面上一種可視的紋路與紋理感，一種視覺上的平滑感與粗糙感。運(yùn)用肌理特有的視覺特點(diǎn)來組織構(gòu)圖就是肌理效果的構(gòu)圖。肌理是一種特殊的視覺元素，把規(guī)整或不規(guī)整的單位圖形密集化和群化處理就形成視覺上特有的肌理效果。作為一種特殊的形式美，肌理對(duì)于設(shè)計(jì)構(gòu)圖的形式構(gòu)成具有特殊的意義，從視覺審美的角度去研究肌理效果，就使平面的構(gòu)圖形式有了更多的視覺語言和表現(xiàn)形式，這種形式特有的視覺特點(diǎn)是其他形式所不能替代的。

13．偏中心特殊型構(gòu)圖

平面設(shè)計(jì)的構(gòu)圖過程是一個(gè)設(shè)計(jì)想象和設(shè)計(jì)思維的過程，其具體的表現(xiàn)形式也是多種多樣的，如果說均衡型構(gòu)圖是二維中心式構(gòu)圖的話，特殊型的構(gòu)圖就是二維偏中心式的構(gòu)圖。特殊型構(gòu)圖的視覺中心不在構(gòu)圖框的中心部位，而是偏離在上、下、左、右各個(gè)方位，在視覺上形成特殊的構(gòu)圖形式。為了強(qiáng)化這類構(gòu)圖特殊的構(gòu)圖視覺效果，其構(gòu)圖框的長(zhǎng)寬比例有較大的差別，通常表現(xiàn)為橫條或直條式的構(gòu)圖形式。第一，上浮式與下沉式構(gòu)圖。在構(gòu)圖過程中，當(dāng)大多數(shù)視覺元素都分別組合到平面構(gòu)圖的上方或下方并且視覺的重點(diǎn)偏移至構(gòu)圖的上部或下部時(shí)，所呈現(xiàn)出的構(gòu)圖形式就是上浮式構(gòu)圖或下沉式構(gòu)圖。由于上浮式與下沉式的構(gòu)圖采用的是將視覺元素都安排到整個(gè)二維空間的上部或下部，因此，整個(gè)構(gòu)圖的上、下部就分別空出了較大的空白或沒有視覺元素的空白空間，這就在整個(gè)構(gòu)圖的上、下部分別形成疏密強(qiáng)對(duì)比的視覺空間，構(gòu)成視覺上的強(qiáng)烈對(duì)比。上浮式與下沉式構(gòu)圖從構(gòu)圖的框架形式、視覺元素的疏密組合以及構(gòu)圖重點(diǎn)的位置安排都體現(xiàn)出了這種構(gòu)圖特有的“上浮”或“下沉”的特點(diǎn)。通過這種構(gòu)圖形式，把人們的視點(diǎn)從中心位置拉到了整個(gè)構(gòu)圖框上部或下部，在引導(dǎo)視覺審美的活動(dòng)中就打破了常規(guī)、習(xí)慣性的中心構(gòu)圖體驗(yàn)。上浮式構(gòu)圖的飄逸、輕快與下沉式構(gòu)圖的厚重、穩(wěn)沉，體現(xiàn)出這類構(gòu)圖特有的形式感與審美趣味。第二，左移式與右移式構(gòu)圖。當(dāng)圖形、文字在構(gòu)圖中分別向左或向右偏移時(shí)，在視覺上就形成左移或右移的特殊構(gòu)圖形式。由于左移或右移特殊的構(gòu)圖形式，在橫條形的構(gòu)圖平面中形成一側(cè)較大的空白空間，形成較強(qiáng)烈的實(shí)圖與空地的視覺對(duì)比，從而使另一側(cè)的視覺元素在視覺上得到了很好的突出和強(qiáng)調(diào)。與此同時(shí)，這種構(gòu)圖形式也極易造成空白區(qū)域與圖形區(qū)域在視覺上的不平衡，造成視覺上的不穩(wěn)定和不協(xié)調(diào)。因此，在運(yùn)用左移或右移特殊構(gòu)圖形式過程中，應(yīng)十分注意既要保持構(gòu)圖特有的視覺審美效果，又要注意構(gòu)圖平面左、右的平衡處理，注意視覺元素圖形、文字、色彩在構(gòu)圖左、右側(cè)之間的呼應(yīng)和協(xié)調(diào)。

三、結(jié)語

以上對(duì)平面設(shè)計(jì)各類單一的構(gòu)圖形式分別進(jìn)行了闡述，有助于深入系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和掌握平面設(shè)計(jì)的構(gòu)圖形式和構(gòu)圖方法，但在實(shí)際設(shè)計(jì)中，既可以是單一構(gòu)圖形式的運(yùn)用，也可以通過對(duì)各個(gè)單一構(gòu)圖形式進(jìn)行不同構(gòu)的圖組合，從而使設(shè)計(jì)構(gòu)圖更加豐富和多樣。平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖是對(duì)設(shè)計(jì)視覺元素組織形式的研究和探討，更是對(duì)視覺思維方式的研究探討。對(duì)各種可能的構(gòu)圖形式的研究和探討，是表達(dá)設(shè)計(jì)理念、傳遞設(shè)計(jì)信息十分重要的支撐體系和形式架構(gòu)體系，對(duì)于平面設(shè)計(jì)具有十分重要的理論價(jià)值和實(shí)際指導(dǎo)意義。

作者：王力強(qiáng)單位：云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院

形式與政策研究論文篇十二

《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用。通過對(duì)形勢(shì)與政策的學(xué)習(xí)，能讓我們更好地貫徹落實(shí)了黨中央的有關(guān)精神，為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。

形勢(shì)與政策對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;讓形勢(shì)與政策為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的意識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。

形勢(shì)與政策教育堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際、針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題和思想特點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。

格局形式。但世界的多極化趨勢(shì)不可避免。通過學(xué)習(xí)我知道：美國(guó)作為頭號(hào)超級(jí)大國(guó)的地位在短期內(nèi)是不會(huì)動(dòng)搖的。首先它的經(jīng)濟(jì)地位是不會(huì)動(dòng)搖的，第二，它的軍事地位是無法取代的，第三，是科技實(shí)力的優(yōu)勢(shì)。這些都為美國(guó)的大國(guó)地位及奠定了基礎(chǔ)。歐盟的發(fā)展也極為迅速，歐盟的發(fā)展是對(duì)美國(guó)和俄羅斯的抗衡，因?yàn)閺臇|歐巨變和蘇聯(lián)解體后，俄斯作為蘇聯(lián)的后繼者不能控制整個(gè)東歐。相反，歐盟抓住機(jī)會(huì)，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏東歐，對(duì)俄羅斯形成威脅;歐盟的擴(kuò)展也是在蓄勢(shì)對(duì)美國(guó)抗衡，試圖擺脫美國(guó)的陰影，此前的歐洲需要美國(guó)的軍事保護(hù)，而現(xiàn)在歐盟正在建立自己的軍事共同體和導(dǎo)彈防御體系。俄羅斯是當(dāng)今世界上唯一一個(gè)在軍事上可以與美國(guó)叫板的國(guó)家。俄羅斯的科技在國(guó)際舞臺(tái)上占有重要地位。比如說航空航天業(yè)，它擁有航天航空的核心技術(shù)。只是經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度緩慢。日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，日本的經(jīng)濟(jì)支柱主要是電子、高科、輕工業(yè)、汽車、金融等，由經(jīng)濟(jì)帶來的軍事發(fā)展也是得到了很大提高。中國(guó)的宗旨是維護(hù)世界和平。中國(guó)的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非?？斓模磕暌?～9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì)。中國(guó)的改革開放帶來了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也帶來了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。中國(guó)在國(guó)際事務(wù)上越來越顯得舉足輕重，為維護(hù)世界和平做出了重要貢獻(xiàn)。

其次，我還了解了我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式?？偟膩砜矗覈?guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的情況是良好的，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度與質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的關(guān)系趨于改善，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展趨于協(xié)調(diào)，一些突出矛盾正在逐步緩解。面對(duì)全球金融危機(jī)，我國(guó)統(tǒng)籌做好關(guān)系全局的幾項(xiàng)工作：(一)保持物價(jià)總水平基本穩(wěn)定。(二)堅(jiān)定不移地把房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控政策落到實(shí)處，確保見到實(shí)效。(三)毫不放松農(nóng)業(yè)和糧食生產(chǎn)。(四)推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和節(jié)能減排。(五)著力深化改革開放。(六)大力保障和改善民生。今年以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)運(yùn)行，國(guó)民經(jīng)濟(jì)繼續(xù)朝著宏觀調(diào)控的預(yù)期方向發(fā)展。主要表現(xiàn)在：投資、消費(fèi)、出口穩(wěn)定增長(zhǎng)，內(nèi)需支撐作用增強(qiáng);工業(yè)平穩(wěn)增長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)向好;財(cái)政收支增長(zhǎng)較快，貨幣信貸平穩(wěn)回調(diào)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要拉動(dòng)力逐步從政策刺激向自主增長(zhǎng)有序轉(zhuǎn)變;就業(yè)和居民收入繼續(xù)增加，人民生活進(jìn)一步改善。

第三，構(gòu)建和諧社會(huì)是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任，必須尊重人民群眾的主體地位和首創(chuàng)精神，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成促進(jìn)社會(huì)和諧的強(qiáng)大動(dòng)力。各種形式的和諧創(chuàng)建活動(dòng)是吸引廣大干部群眾參與和諧社會(huì)建設(shè)的有效形式，也是把和諧社會(huì)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到城鄉(xiāng)基層的有效載體?！稕Q定》強(qiáng)調(diào)，把和諧創(chuàng)建活動(dòng)同群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，突出思想教育內(nèi)涵，廣泛吸引群眾參與，推動(dòng)形成我為人人、人人為我的社會(huì)氛圍。開展和諧創(chuàng)建活動(dòng)，要著眼于增強(qiáng)公民、企業(yè)、各種組織的社會(huì)責(zé)任。一是突出愛國(guó)主義教育;二是突出職業(yè)道德教育;三是突出社會(huì)公德和家庭美德教育;開展和諧創(chuàng)建活動(dòng)，要著力解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題和影響社會(huì)和諧的突出矛盾。要認(rèn)真排查本地本單位群眾關(guān)心的突出問題，摸清哪些是關(guān)系群眾切身利益的，哪些是群眾普遍關(guān)注的，哪些是急需要辦而且能夠辦到的，分門別類，逐項(xiàng)研究，會(huì)同有關(guān)部門推動(dòng)解決。創(chuàng)建和諧社區(qū)，要圍繞健全新型社區(qū)管理和服務(wù)體制，充分發(fā)揮駐區(qū)單位、社區(qū)民間組織、物業(yè)管理機(jī)構(gòu)、專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的積極作用，廣泛開展社區(qū)群眾性自助和互助服務(wù)，努力把社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會(huì)生活共同體。創(chuàng)建和諧村鎮(zhèn)，要緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，努力促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善村民自治，著力解決土地糾紛，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益，促進(jìn)“三農(nóng)”問題的解決。創(chuàng)建和諧單位，要以建立良好的人際關(guān)系和工作秩序?yàn)槟繕?biāo)，組織動(dòng)員職工積極參與和諧社會(huì)建設(shè)，堅(jiān)持從本單位實(shí)際出發(fā)，從能夠辦到的事情做起，努力增加和諧因素，減少不和諧因素，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。創(chuàng)建和諧家庭，要以夫妻互敬、尊老愛幼為主題，建設(shè)好社會(huì)和諧的基本細(xì)胞，使家庭成為進(jìn)行和諧理念教育的第一場(chǎng)所，通過實(shí)現(xiàn)社會(huì)基本細(xì)胞的穩(wěn)定和諧，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和諧。

第四，青少年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青少年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青少年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。

最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。

形式與政策研究論文篇十三

的國(guó)際金融危機(jī)給全球經(jīng)濟(jì)帶來了沉重的打擊，然而隨著各國(guó)政府出臺(tái)的一系列刺激政策下，此時(shí)的經(jīng)濟(jì)已步入相對(duì)平穩(wěn)期——后國(guó)際金融危機(jī)時(shí)代。同時(shí)，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主頁初級(jí)階段，人口基數(shù)大，社會(huì)生產(chǎn)力水平還較低。我們必須從我國(guó)基本國(guó)情和發(fā)展根本任務(wù)出發(fā)，采取正確的財(cái)政政策，有序推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

一、優(yōu)化稅收治理環(huán)境，深化財(cái)稅體制改革。

治理國(guó)家政法為先。稅收法治是我國(guó)整個(gè)法治進(jìn)程的有機(jī)組成部分，從更深層意義上講，它將影響到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)能力因此，營(yíng)造良好透明的稅收環(huán)境，增強(qiáng)群眾的依法納稅意識(shí)，進(jìn)而適當(dāng)調(diào)節(jié)收入水平，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。另一方面，在后金融危機(jī)時(shí)代到來時(shí)，我國(guó)也在積極致力于深化財(cái)稅體制改革。自改革開放以來，我國(guó)財(cái)政體制改革不斷推進(jìn)。特別是在面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)嚴(yán)重沖擊的形勢(shì)下，良好的財(cái)稅體制可以有效遏制經(jīng)濟(jì)下滑的勢(shì)頭。具體來講，在后金融危機(jī)時(shí)代，財(cái)稅體制改革著手于以下幾個(gè)方面：首先，完善個(gè)人所得稅制度，調(diào)增個(gè)人所得稅的免征額，對(duì)縮小貧富差距起到了促進(jìn)作用；其次，增值稅轉(zhuǎn)型改革，指講目前實(shí)行的生產(chǎn)型增值稅轉(zhuǎn)為消費(fèi)性增值稅，鼓勵(lì)企業(yè)技術(shù)改造。這是我國(guó)在單項(xiàng)稅制改革方面減稅力度最大的一次，每年減收超過1200萬元；最后，調(diào)整個(gè)人住房轉(zhuǎn)讓營(yíng)業(yè)稅，良好的構(gòu)建了和諧的征納關(guān)系，有利于公平的稅收制度的完善。

二、增加財(cái)政支出，優(yōu)化公共財(cái)政收支體系。

政府在減少財(cái)政支出時(shí)的隨意調(diào)整，會(huì)造成公共服務(wù)水平的降低和生產(chǎn)力的扭曲，良好的基礎(chǔ)設(shè)施（交通、通訊、電力）和社會(huì)服務(wù)部門（教育、衛(wèi)生、社會(huì)保障）對(duì)經(jīng)濟(jì)有很好預(yù)期作用，應(yīng)當(dāng)是財(cái)政支出的重點(diǎn)保障對(duì)象。但我國(guó)以行政管理支出和國(guó)防支出為主的維持性支所占比重偏高，而社會(huì)性服務(wù)支出所占比重偏低，該舉破壞了民生支出的保障制度，削弱了政府為群眾服務(wù)的能力。因此，優(yōu)化公共財(cái)政收支體系刻不容緩。例如，“三農(nóng)”支出中對(duì)農(nóng)民的直接補(bǔ)貼，增加對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療建設(shè)支出等。政府支出應(yīng)該向農(nóng)村方向傾斜，這將對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。更深層來講，財(cái)政政策本身的內(nèi)容表明了它富有效率性這一性質(zhì)。在后危機(jī)金融時(shí)代，調(diào)查表明，那些經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好、科教文衛(wèi)水平較高的中國(guó)東部地區(qū)，地方政府通過增加財(cái)政支出，擴(kuò)大財(cái)政規(guī)模進(jìn)一步推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)水平的提高，財(cái)政支出效率不斷增加。

三、財(cái)政政策與貨幣政策協(xié)調(diào)配合。

財(cái)政政策和貨幣政策的作用機(jī)制和效用存在不同之處，政府應(yīng)該理智明確根據(jù)不同的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)適當(dāng)巧妙搭配，將二者進(jìn)行協(xié)調(diào)結(jié)合，以便起到理想的宏觀調(diào)控作用。丁伯根指出：你可以安然地接受這樣一個(gè)命題，為實(shí)現(xiàn)n個(gè)目標(biāo)，就必須有n個(gè)政策。但宏觀經(jīng)濟(jì)政策只有財(cái)政和貨幣兩種工具，因此需要慎重將政策角色進(jìn)行分工?；仡櫄v史，金融危機(jī)爆發(fā)后，中國(guó)在受到較大打擊后，采取適度寬松的貨幣政策和積極的財(cái)政政策來應(yīng)對(duì)。兩條政策雙管齊下所帶來的是“保八”增長(zhǎng)目標(biāo)的`成功實(shí)現(xiàn)。然而，過多的貨幣供應(yīng)量直接導(dǎo)致了通貨膨脹效應(yīng)的出現(xiàn)，這并不是我們希望看到的。如今的后金融危機(jī)時(shí)代下，中國(guó)在制定宏觀調(diào)控政策時(shí)謹(jǐn)慎選擇。上半年，央行分別調(diào)低了存款準(zhǔn)備金率和存貸款基準(zhǔn)利率，這一微調(diào)的貨幣政策雖然會(huì)讓房地產(chǎn)市場(chǎng)出現(xiàn)一定的回暖，但所帶的通貨膨脹效應(yīng)將進(jìn)一步增強(qiáng)。因此，財(cái)政政策必須發(fā)揮核心作用，在中國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施接近飽和的狀態(tài)下維持這一勢(shì)頭，應(yīng)用大規(guī)模的減稅來減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，合理利用政府投資，夯實(shí)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)。同時(shí)，貨幣政策的約束性應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，但靠增加貨幣供應(yīng)量是無法解決的，應(yīng)把控制通貨膨脹作為主要目標(biāo)。

四、結(jié)語。

后危機(jī)金融時(shí)代，即使經(jīng)濟(jì)正在平穩(wěn)復(fù)蘇，但中國(guó)經(jīng)濟(jì)所面對(duì)的環(huán)境依舊復(fù)雜多變，世界經(jīng)濟(jì)方面仍然存在著很多的不確定性和不穩(wěn)定性。即便這樣，我們?nèi)詰?yīng)該在認(rèn)清國(guó)情的基礎(chǔ)上，實(shí)施積極的財(cái)政政策計(jì)劃，發(fā)揮財(cái)政政策的核心作用，有理由相信這些舉措勢(shì)必將良好應(yīng)對(duì)后危機(jī)時(shí)期的多變環(huán)境，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程，提升我國(guó)國(guó)際地位。

形式與政策研究論文篇十四

透明原則是wto多邊貿(mào)易體制的一項(xiàng)基本原則。學(xué)者們?cè)谟懻搘to的基本原則時(shí)都會(huì)將其列為其中，但很少對(duì)透明原則及透明程序作較為深入的研究。而wto的實(shí)踐顯示，各成員在履行透明義務(wù)方面存在著嚴(yán)重問題。如何認(rèn)識(shí)和解決這些問題，值得我們認(rèn)真研究。首先，本文論述透明原則對(duì)于多邊貿(mào)易體制的價(jià)值，其次，詳盡論證各種透明程序的要求及其特點(diǎn)，再次，分析透明義務(wù)在履行方面所存在的嚴(yán)重問題及其原因，并提出改進(jìn)的建議，最后，討論中國(guó)承擔(dān)的透明義務(wù)及如何適應(yīng)wto的透明要求的問題。

立法、決策及其實(shí)施過程中的透明度是民主制度的精華之一，因?yàn)橹挥斜３譀Q策及其執(zhí)行的透明，才能保證社會(huì)成員獲取足夠的信息資料以便于參與對(duì)社會(huì)的管理，也才能使社會(huì)成員更好地遵守政策法律，同時(shí)能夠提高社會(huì)成員在參與社會(huì)生活和進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的安全性和效率。無論在國(guó)內(nèi)社會(huì)還是國(guó)際社會(huì)中都是如此。在wto體制中，保持貿(mào)易政策透明成為一項(xiàng)基本原則，它對(duì)于多邊貿(mào)易體制的重要價(jià)值具體體現(xiàn)在以下方面。

（一）透明原則適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)生活對(duì)政策法規(guī)的可預(yù)見性和穩(wěn)定性的要求。

政策法規(guī)的可預(yù)見性和穩(wěn)定性是市場(chǎng)活動(dòng)和自由競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)基本要求和必不可少的前提條件。國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往、交易過程復(fù)雜，而各國(guó)法律規(guī)則不同，導(dǎo)致國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往往往有很大的風(fēng)險(xiǎn)，政策法規(guī)的可預(yù)見性和穩(wěn)定性就顯得尤為重要。國(guó)際貿(mào)易的實(shí)踐證明，貿(mào)易政策的不透明不僅增加了國(guó)際貿(mào)易的風(fēng)險(xiǎn)，更嚴(yán)重的是，它成為一些國(guó)家實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義的手段。一國(guó)內(nèi)部或少數(shù)國(guó)家之間的“暗箱操作”往往會(huì)改變競(jìng)爭(zhēng)條件，扭曲正常的國(guó)際貿(mào)易關(guān)系。

（二）保持貿(mào)易政策透明是監(jiān)督各成員貿(mào)易政策的基本手段。

保持貿(mào)易政策透明使得各成員的貿(mào)易政策被置于國(guó)際社會(huì)的監(jiān)控之下，這種監(jiān)控形成的壓力制約了成員政府的行為，有利于防止歧視性的行為出現(xiàn)，也有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)違反義務(wù)的行為。在由透明程序、貿(mào)易政策審議機(jī)制、行政機(jī)構(gòu)的一般審查程序和爭(zhēng)端解決機(jī)制組成的wto監(jiān)督機(jī)制中，透明程序處于一種基礎(chǔ)性地位，它可為其他監(jiān)督程序發(fā)揮作用提供條件。

在闡述透明原則的意義時(shí)，有一種頗為流行的觀點(diǎn)，即認(rèn)為規(guī)定透明原則的目的在于防止締約方或成員之間進(jìn)行不公平的'貿(mào)易，從而造成歧視的存在。（注：參見伯納德?霍克曼、邁克爾?考斯泰基：《世界貿(mào)易體制的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，法律出版社第1版，第37頁。汪堯田、周漢民主編：《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定總論》，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社1992年第1版，第35頁。曹建明、賀小勇著：《世界貿(mào)易組織》，法律出版社199月第1版，第95頁。）從上述分析可以看出，透明原則的價(jià)值和意義遠(yuǎn)不限于此。

二、透明程序。

透明程序經(jīng)過了從gatt到wto的發(fā)展和演變。gatt1947所規(guī)定的透明程序主要是公布和通知。在經(jīng)過東京回合和烏拉圭回合的發(fā)展后，透明程序大為豐富，已經(jīng)形成了比較完善的透明程序體系。

（一）公布(publication)。gatt1994第10條、gats第3條和trips第63條分別是貨物貿(mào)易領(lǐng)域、服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域和知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域透明義務(wù)和透明程序的核心條款。第三條規(guī)定，與各該協(xié)議有關(guān)的法律、規(guī)章、普遍適用的司法判例與行政裁決及國(guó)際協(xié)議都必須公布。

同時(shí)，上述三個(gè)透明條款規(guī)定了透明義務(wù)在原則上相同的例外，即并不要求各成員披露那些會(huì)妨礙法律執(zhí)行，或違反公共利益，或會(huì)損害公私企業(yè)合法商業(yè)利益的機(jī)密資料。應(yīng)該說，這些規(guī)定是籠統(tǒng)的，對(duì)于哪些內(nèi)容符合上述機(jī)密要求，只能結(jié)合具體情況去分析。實(shí)踐中，這可能會(huì)引起成員之間的爭(zhēng)議，也可能多少會(huì)對(duì)透明義務(wù)的履行產(chǎn)生一些消極影響。

（二）通知(notificat。

[1][2][3][4]。

形式與政策研究論文篇十五

形式政策是指一國(guó)或地區(qū)在行政、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域中所采取的具有形式外觀、卻缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容的政策。形式政策往往是政府為應(yīng)付社會(huì)輿論而做出的虛假表態(tài)，無助于解決實(shí)際問題以及滿足民眾需求。在我參與的社會(huì)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了形式政策所帶來的種種問題和困擾。

形式政策在當(dāng)代社會(huì)中泛濫成災(zāi)。政府為了維護(hù)自身形象，不惜做出一些無實(shí)際作用的政策來響應(yīng)民眾呼聲，卻忽視了政策的可行性和實(shí)施力度。舉個(gè)例子，某地政府為了應(yīng)對(duì)霧霾問題，制定了一系列限制車輛行駛的規(guī)定。然而，這些政策對(duì)于減少污染并沒有實(shí)質(zhì)性的幫助，只是為了顯示政府的積極態(tài)度。這種虛假政策實(shí)際上只是欺騙了民眾，并沒有改善環(huán)境問題。

形式政策的存在會(huì)對(duì)社會(huì)和公眾利益產(chǎn)生不利影響。首先，形式政策會(huì)引發(fā)社會(huì)的懷疑和不信任。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)政府在采取某項(xiàng)政策時(shí)只是出于形式而非真正的改善，他們可能會(huì)對(duì)政府失去信心，導(dǎo)致社會(huì)秩序的瓦解。其次，形式政策無法解決實(shí)際問題，反而會(huì)浪費(fèi)資源。政府在制定和實(shí)施形式政策時(shí)，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間、人力和財(cái)力，這些資源本可以用來解決真正的社會(huì)問題和提升民眾福祉。最后，形式政策會(huì)使政府的決策能力和執(zhí)行力受到質(zhì)疑。一旦政府頻繁采取形式政策，人們會(huì)認(rèn)為政府沒有真正解決問題的能力和決心，最終導(dǎo)致政府形象的下降。

為了應(yīng)對(duì)形式政策的泛濫，我們需要采取相應(yīng)措施。首先，政府應(yīng)形成科學(xué)的政策制定與執(zhí)行機(jī)制。政府在制定政策時(shí)應(yīng)傾聽民眾呼聲，關(guān)注社會(huì)問題的實(shí)質(zhì)，確保政策的可行性和有效性。其次，我們應(yīng)加強(qiáng)公民教育，提高社會(huì)公眾意識(shí)。只有公眾有了一定的素養(yǎng)和辨別力，才能識(shí)破形式政策的虛假，并對(duì)政府施加監(jiān)督壓力。最后，媒體和輿論監(jiān)督應(yīng)發(fā)揮積極作用。媒體應(yīng)秉持客觀、公正、真實(shí)的原則，及時(shí)揭露和曝光形式政策的真相，引導(dǎo)公眾輿論，推動(dòng)政府改革。

在我接觸和了解形式政策的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到形式政策對(duì)社會(huì)的危害和負(fù)面影響，也增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)政府的監(jiān)督意識(shí)。作為一名普通公民，我們有責(zé)任積極參與社會(huì)事務(wù)，對(duì)政府的政策提出建議和質(zhì)疑。在未來，我希望能夠?yàn)楦纳粕鐣?huì)問題和促進(jìn)政府良性發(fā)展盡自己的一份力量。作為公眾，我們可通過關(guān)注社會(huì)問題、提高社會(huì)意識(shí)，為促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

形式與政策研究論文篇十六

斗轉(zhuǎn)星移，絲綢之路歷經(jīng)滄桑巨變，迎來新的發(fā)展機(jī)遇。在出訪哈薩克斯坦、東盟國(guó)家時(shí)，相繼提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”、建設(shè)“21世紀(jì)海上絲綢之路”的合作倡議?！耙粠б宦贰?onebeltoneroad,簡(jiǎn)稱obor)是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱?！耙粠б宦贰必灤W亞大陸，東邊連接亞太經(jīng)濟(jì)圈，西邊進(jìn)入歐洲經(jīng)濟(jì)圈。無論是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生，還是應(yīng)對(duì)危機(jī)、加快調(diào)整，許多沿線國(guó)家同我國(guó)有著共同利益。歷史上，陸上絲綢之路和海上絲綢之路就是我國(guó)同中亞、東南亞、南亞、西亞、東非、歐洲經(jīng)貿(mào)和文化交流的大通道，“一帶一路”是對(duì)古絲綢之路的傳承和提升，獲得了廣泛認(rèn)同。建設(shè)“一帶一路”，是以同志為的黨中央著眼堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而提出的重大戰(zhàn)略構(gòu)想。不失時(shí)機(jī)地推動(dòng)實(shí)施這一戰(zhàn)略構(gòu)想，必將為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)開拓新局面、創(chuàng)造新機(jī)遇，必將給世界夢(mèng)注入更多新動(dòng)能、新活力。

近代以來的世界史，從某種意義上說是一部西方大國(guó)武力崛起的“鐵血史”。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民破除“國(guó)強(qiáng)必霸”的陳舊歷史邏輯，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。同志強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性階段。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵一步?！痹谶@個(gè)關(guān)鍵階段，我們面臨的壓力和阻力前所未有?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構(gòu)想，是以同志為的黨中央在中國(guó)由大到強(qiáng)的關(guān)鍵階段作出的重大決策。推動(dòng)實(shí)施這一決策，必將對(duì)中國(guó)和平發(fā)展發(fā)揮重要戰(zhàn)略支撐作用。

有效管控分歧和爭(zhēng)端，推動(dòng)各國(guó)關(guān)系協(xié)調(diào)與和諧，使沿線國(guó)家走上和平發(fā)展之路。同時(shí)，對(duì)保障我國(guó)戰(zhàn)略安全、拓展戰(zhàn)略空間、穩(wěn)定能源供應(yīng)、保障經(jīng)濟(jì)安全，突破遏制我國(guó)的戰(zhàn)略包圍具有重要意義。

實(shí)現(xiàn)國(guó)家間戰(zhàn)略協(xié)作的有效平臺(tái)。國(guó)家之間的政治互信與戰(zhàn)略對(duì)接，對(duì)于推進(jìn)和平發(fā)展至關(guān)重要。同志強(qiáng)調(diào)：“彼此坦誠相待，不懼怕分歧、不回避問題，就各自外交政策和發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行充分交流，增進(jìn)政治互信，促進(jìn)戰(zhàn)略對(duì)接”。同志在訪俄時(shí)表示，歡迎俄方參與絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和海上絲綢之路建設(shè)，使之成為兩國(guó)全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系發(fā)展的新平臺(tái)。在訪歐時(shí)進(jìn)一步指出，建設(shè)文明共榮之橋，把中歐兩大文明連接起來。這些倡議得到受訪各國(guó)元首的贊同和積極響應(yīng)?！耙粠б宦贰?，是一條合作共贏、惠及各方之路，是我國(guó)與其他大國(guó)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略對(duì)接、實(shí)現(xiàn)國(guó)家間戰(zhàn)略協(xié)作的有效平臺(tái)。

承載絲路精神的文明載體。推進(jìn)中國(guó)和平發(fā)展，既需要與各國(guó)經(jīng)貿(mào)合作的支撐，也離不開文化交流的促進(jìn)。同志指出：“民心相通是‘一帶一路’建設(shè)的重要內(nèi)容，也是關(guān)鍵基礎(chǔ)”“千百年來，絲綢之路承載的和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏精神薪火相傳”，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)絲路精神，就是要促進(jìn)文明互鑒，尊重道路選擇，堅(jiān)持合作共贏，倡導(dǎo)對(duì)話交流。“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想涉及幾十個(gè)國(guó)家、數(shù)十億人口，這些國(guó)家在歷史上創(chuàng)造了形態(tài)不同、風(fēng)格各異的文明。建設(shè)“一帶一路”，需要繼承和弘揚(yáng)“絲路精神”，充分發(fā)掘沿線國(guó)家深厚的歷史文化資源，積極發(fā)揮文化交流與合作的作用，促進(jìn)不同文明共同發(fā)展。這將有力推動(dòng)形成“五色交輝，相得益彰;八音合奏，終和且平”的當(dāng)代文明交流盛況，為中國(guó)也為世界的和平發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

黨的以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級(jí)階段。打造升級(jí)版、催生“又一春”，關(guān)鍵一招是進(jìn)一步釋放深化改革開放的紅利。建設(shè)“一帶一路”，是全面深化改革的重要組成部分，是通過擴(kuò)大開放促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以內(nèi)引外聯(lián)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的務(wù)實(shí)之舉，是順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)要求的重大戰(zhàn)略舉措。

對(duì)外開放的新深化。黨的十一屆三中全會(huì)以來，我國(guó)對(duì)外開放由點(diǎn)到線、由線到面，從南到北、從東到西逐步擴(kuò)展。從興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)到開放沿海港口城市、再到開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，從推動(dòng)沿江、沿邊和內(nèi)陸省份對(duì)外開放到正式加入世界貿(mào)易組織，我國(guó)對(duì)外開放的廣度和深度不斷拓展。建設(shè)“一帶一路”，是我們黨在國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生深刻變化的時(shí)代條件下，以全新理念推動(dòng)的新一輪開放，有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)與國(guó)際的互動(dòng)合作、對(duì)內(nèi)開放與對(duì)外開放的相互促進(jìn)，從而更好地利用兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，拓展發(fā)展空間、釋放發(fā)展?jié)摿Α?/p>

經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新引擎。國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)以來，發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)需求明顯減弱，我國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到一定制約。同時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷長(zhǎng)期高速增長(zhǎng)之后，結(jié)構(gòu)性矛盾和產(chǎn)能過剩壓力凸顯。建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，是打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的新引擎，能夠形成新的亞歐商貿(mào)通道和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶，帶動(dòng)我國(guó)內(nèi)陸沿邊向西開放，擴(kuò)大西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間。建設(shè)21世紀(jì)海上絲綢之路，是打造東部經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的新支點(diǎn)，能夠帶動(dòng)沿海地區(qū)優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，減輕資源環(huán)境壓力，形成與東南亞國(guó)家聯(lián)動(dòng)發(fā)展的新局面。

互利合作的新拓展。發(fā)展?jié)摿褪前l(fā)展空間，發(fā)展?jié)摿υ酱蟮牡胤?，發(fā)展空間也越大。互補(bǔ)就是互利，發(fā)展稟賦互補(bǔ)性越強(qiáng)，互利共贏的利益匯合點(diǎn)就越多。“一帶一路”的相關(guān)國(guó)家和地區(qū)有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿?，與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有較強(qiáng)的互補(bǔ)性。從世界范圍看，亞洲和周邊國(guó)家的區(qū)域合作相對(duì)滯后，如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不聯(lián)不通、聯(lián)而不通或通而不暢，制約了區(qū)域合作的進(jìn)一步發(fā)展?！耙粠б宦贰狈謩e從陸上和海上推進(jìn)互聯(lián)互通，拓展開放通道，能夠使相關(guān)國(guó)家在平等互利的基礎(chǔ)上深化區(qū)域合作，為亞洲的整體振興插上強(qiáng)勁翅膀。加強(qiáng)政策溝通、道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、貨幣流通、民心相通，找到利益契合點(diǎn)，能夠最大限度實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的有效對(duì)接，逐步形成區(qū)域大合作的新格局。

同志強(qiáng)調(diào)，中國(guó)夢(mèng)是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢(mèng)，與各國(guó)人民的美好夢(mèng)想息息相通;中國(guó)人民愿同各國(guó)人民一道，攜手共圓世界夢(mèng)?！耙粠б宦贰睂⒅袊?guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)更加緊密地聯(lián)系在一起，是相關(guān)國(guó)家人民筑夢(mèng)的戰(zhàn)略紐帶。

易區(qū)形成“三足鼎立”態(tài)勢(shì)，加快形成國(guó)際經(jīng)濟(jì)新格局，進(jìn)而對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。建設(shè)世界命運(yùn)共同體的中國(guó)擔(dān)當(dāng)。近年來，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界各國(guó)越來越緊密地聯(lián)系在一起，形成了你中有我、我中有你的局面。我國(guó)公民和企業(yè)走向海外的數(shù)量屢創(chuàng)新高。“一帶一路”不是中國(guó)利益獨(dú)享的地帶，而是各國(guó)利益共享的地帶。建設(shè)“一帶一路”，充分彰顯了中國(guó)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌和互利共贏的合作態(tài)度，有助于我國(guó)同沿線國(guó)家一道，推動(dòng)政治、經(jīng)貿(mào)、人文、安全各領(lǐng)域合作再上新臺(tái)階，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合和文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體、責(zé)任共同體，真正使中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)交相輝映。

推動(dòng)踐行正確義利觀的中國(guó)道義。新形勢(shì)下，中國(guó)積極倡導(dǎo)正確義利觀，政治上秉持公道正義，堅(jiān)持平等相待，遵守國(guó)際關(guān)系基本原則，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，反對(duì)為一己之私損害他人利益、破壞地區(qū)和平穩(wěn)定;經(jīng)濟(jì)上堅(jiān)持互利共贏、共同發(fā)展。建設(shè)“一帶一路”，是中國(guó)踐行正確義利觀的實(shí)際舉措，既維護(hù)和實(shí)現(xiàn)本國(guó)人民的根本利益，又兼顧相關(guān)國(guó)家和地區(qū)的共同利益。這樣的主張與行動(dòng)，順應(yīng)天下人心，彰顯人間正道，贏得廣泛認(rèn)同，搭建起中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)息息相通的橋梁，譜寫新的追夢(mèng)華章。

形式與政策研究論文篇十七

摘要:具有豐富的量詞是漢語語法特點(diǎn)之一動(dòng)量詞是漢語童詞系統(tǒng)的重要組成部分.動(dòng)童詞中有一類特殊的形式，常以“v一v“的形式出現(xiàn)，一般把這種數(shù)詞“一”之后由動(dòng)詞重圣構(gòu)成的“v”稱為同形動(dòng)量詞，一些語法學(xué)家也把它叫做自主動(dòng)量詞.這類動(dòng)童詞在漢語實(shí)際運(yùn)用中出現(xiàn)的頻率極高，觀察分析它的流變過程對(duì)漢語教學(xué)和漢語語法規(guī)律的研究，以及漢語語用習(xí)得研究等方面有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義.

關(guān)鍵詞:動(dòng)量詞;同形動(dòng)量詞;流變

一、同形動(dòng)里詞的界定

量詞是漢語實(shí)詞中重要的一類，也是漢語詞匯的特色之一，計(jì)量動(dòng)量詞和計(jì)時(shí)動(dòng)量詞是動(dòng)量詞的主體。除此之外，從古代漢語發(fā)展到現(xiàn)代漢語中還有一種特殊的動(dòng)量詞形式，一般以“v一v”的形式出現(xiàn)。如:“看一看、跑一跑”中的第二個(gè)“看、跑”等。這樣的詞有很多。如:“跳、試、鬧、瞧、摸、舔、聞、洗、完、彎、踢、轉(zhuǎn)、拜、滾、揮、嘗、驗(yàn)、查”等。由于這種動(dòng)量詞結(jié)構(gòu)是由動(dòng)詞重疊構(gòu)成的，所以，習(xí)慣上記作“v一v”。這種動(dòng)量詞結(jié)構(gòu)形式，目前在語法學(xué)界還存在著爭(zhēng)議和分歧，一些語法學(xué)家和語文工作者把它視為動(dòng)詞的重疊。如張靜(1979)、劉月華(1984)、房玉清(1992)、李宇明(1994)等分別在自己的著述中把“v一v”形式認(rèn)為和“vv”形式一樣，都是動(dòng)詞的重疊，數(shù)詞“一”可以省略。另一些語法學(xué)家把它稱為同形動(dòng)量詞或同源動(dòng)量詞。如劉世儒(1965)在著述中認(rèn)為這種格式屬于動(dòng)詞和量詞的組合，后面的“v”屬于動(dòng)量詞的一種，稱為“同源動(dòng)量詞”。邵敬敏(19%)，金桂桃等學(xué)者在自己著述中認(rèn)為它是動(dòng)、量組合的方式，與動(dòng)詞同形，稱為“同形動(dòng)量詞”。

郭先珍(1987)在著述中說:“用重復(fù)前一個(gè)動(dòng)詞的方式來表示動(dòng)量是漢民族人民長(zhǎng)期以來借動(dòng)詞表示動(dòng)量而形成的一種語言習(xí)慣?！憋@然，郭先生也認(rèn)為‘，v一v’’中的第二個(gè)“y’’，是動(dòng)量用法，筆者同意第二種觀點(diǎn)，“v一v”中的第二個(gè)“v”應(yīng)該把它視為同形動(dòng)量詞來看待，因?yàn)楸M管它與動(dòng)詞同形，但它同樣用來計(jì)量。如“拜三拜”等，但它計(jì)量的動(dòng)量在時(shí)間上一般是短暫的、稍縱即逝的，計(jì)量的動(dòng)作的次數(shù)也是少量的且具有強(qiáng)烈的嘗試情態(tài)，這也是同形動(dòng)量詞一般都用“v一v”來表示而不用“v二v、v三v’’的原因。

二、同形動(dòng)量詞結(jié)構(gòu)形式的演變過程

同形動(dòng)量詞形式最早在宋金時(shí)期才開始出現(xiàn)，一般以‘，v一v’’’形式出現(xiàn)，偶有使用。如:l、以主丈畫一畫。(《宋代卷?虛堂和尚語錄》)2、師乃拈一枝柴吹兩吹，，度與百丈。(《五燈會(huì)元》卷九)3、覷一覷飛虎魂消，喝一聲群賊腦。(《董解元西廂記/卷三》)。

到了元朝時(shí)期，同形動(dòng)量詞的使用就比較廣泛了，結(jié)構(gòu)形式也比較多樣。首先，‘，v一v’，式使用就比較普遍了。如“將湯來我嘗一嘗”“只索再到西宮看一看去”、“好歹去送一送”、“你與我告一告兒”、“去那官人行勸一勸”、“我將他掐一掐，拈一拈，摟一摟.抱一抱”、“民在柳陰下歇一歇咱”(《元曲選》)。在《元曲選》中，“v一丫’式的動(dòng)量詞共出現(xiàn)了145處?？梢娺@一用法在當(dāng)時(shí)已經(jīng)較為普及了。

其次出現(xiàn)了一種新的同形動(dòng)量詞形式就是“v+名吠)+數(shù)+v”式。這種形式在元朝使用得頻率也比較高，數(shù)詞一般使用“一”，筆者僅統(tǒng)計(jì)了((元曲選》中就出現(xiàn)了料處。如:“拜哥哥兩拜”、“我推他一推便死了”、“我在你這樓上醉了兩醉也”、“可怎生不著個(gè)太莊來看我一看”、“你瞅我一瞅”、“你也等我一等兒波”等?？梢姟皏+名(代)+一+v”的搭配形式在元朝也開始廣泛使用。

在元朝時(shí)期，還出現(xiàn)了其他的同形動(dòng)量詞結(jié)構(gòu)形式。但使用的次數(shù)很少，包括以下幾類:1.“v了+(代)+數(shù)+v，’的形式。如《元曲選》中“那相公納頭的拜了我兩拜”、“我待不寄信來，想著那相公拜了兩拜”。

2.“v+上+‘一(幾)，+v”的形式。如《元曲選》中“那先生把算子又撥上幾撥”、“你也與我算上一算”。

3.‘，al+‘一’+動(dòng)量，a2+‘一’+動(dòng)量”的形式，里面提到的動(dòng)量詞是相同的，這種形式在((元曲選》中偶爾可以見到。如((元曲選》中“打一回，歇一回”、“我行一領(lǐng)倒一領(lǐng)”、“等我行一步，與我撒一步者”、“賣了一貫，又賺了一貫”、“打一下是一下疼，那殺的只是一刀”、“望著府門哭三聲，笑三聲”等。

4.“v+‘(不)的’+‘一，+v”的形式。如《元曲選》中“我這里坐不的一坐”、“我那女婿只好睜著眼看的一看“，這種形式在作品中很少見，《元曲選》中僅出現(xiàn)了一次。

從上面的敘述中可見，到了元朝時(shí)期，同形動(dòng)量詞就已經(jīng)發(fā)展得比較成熟了。今天現(xiàn)代漢語中有的同形動(dòng)量詞搭配形式，在元朝時(shí)期，都有所出現(xiàn)和使用。到了明朝以后，同形動(dòng)量詞發(fā)展已經(jīng)非常成熟了。如《水滸傳》、((醒世姻緣傳》、《紅樓夢(mèng)》、《兒女英雄傳》等作品中出現(xiàn)了大量的`同形動(dòng)量詞。民國(guó)以后至今，同形動(dòng)量詞從語法形式上來說，基本沒有改變，只是搭配的動(dòng)詞隨著時(shí)代和環(huán)境的變化而有所變化。現(xiàn)代漢語中同形動(dòng)量詞一般有下列幾種形式:(l)“v一v”形式。一般把后面的“v”認(rèn)為是動(dòng)量詞，一般來說，“v”大多是借用表示主觀動(dòng)作行為特征的動(dòng)詞:如:“看、跳、試、跑、鬧、瞧、摸、舔、聞、洗、玩、彎、踢、轉(zhuǎn)、驗(yàn)、拜、滾、揮、嘗、查”等。其中‘，v一v’’形式中的數(shù)詞一般限于“一”，個(gè)別的動(dòng)詞“拜、轉(zhuǎn)”等還可以使用其他基數(shù)詞或不定量數(shù)詞“幾”。如:“拜兩拜，轉(zhuǎn)幾轉(zhuǎn)”等。這種形式在句中一般做謂語，如:“我試一試”。

(2)“v了一v”形式。在這種形式中，“v”大多是借用表示主觀動(dòng)作行為特征的動(dòng)詞。如:“看、跳、試、跑、鬧、瞧、摸、舔、聞、洗、玩、彎、踢、轉(zhuǎn)、拜、滾、查”等。個(gè)別動(dòng)詞“拜、轉(zhuǎn)”等可以使用其他基數(shù)詞或不定量數(shù)詞“幾”。

如:“拜了三拜，滾了幾滾”等。在句中做謂語，用法和‘，v一v’’形式相同，主要用于表示短時(shí)量。

有時(shí)助詞“了”后面還可以加上代詞。如:“洗了我一洗”、“跑了這一跑”等。

(3)‘，v+名(代)+‘一’+v’’形式。這也是現(xiàn)代漢語中常用的一種同形動(dòng)量詞的搭配形式。在這種形式中，“v’’大多也是表示主觀動(dòng)作行為的動(dòng)詞，后面一般帶表示人和事物的個(gè)體名詞，在句中做謂語。如:“試他一試，瞧我一瞧”等，表示短暫的情態(tài)。

(4)‘，a1一量，az一量”形式。這種形式在現(xiàn)代漢語中也經(jīng)常使用，一般來說a都是形容詞。進(jìn)人格式的形容詞一般為單音詞，都是性質(zhì)形容詞，如“長(zhǎng)、短、高、低、深、淺、緊、慢、輕、重、粗、細(xì)、遠(yuǎn)、近”等。在意義上，形容詞al、az之間屬于反義詞。如:“深一腳，淺一腳”、“饑一頓，飽一頓”等。能夠進(jìn)人這種并舉格式的動(dòng)量詞，專用的有“下、趟、把、頓”等，借用的有表示器官的動(dòng)量詞。如:“眼、手、腳、口”等;也有表示工具的動(dòng)量詞。如:“錘、刀、筆、斧、鍬、鋤”等;還有表示伴隨性的動(dòng)量詞。

如:“聲、句、步、覺，’等。

三、同形動(dòng)量詞的語義特征

(一)“v一v”、“v了一v”、“v+名(代)+“一”+v”這三種是同形動(dòng)量詞最常用的結(jié)構(gòu)形式，同形動(dòng)量詞基本都是單音詞，沒有雙音詞，大多都借自動(dòng)詞，其中在現(xiàn)代漢語形式中，“v”都是表示動(dòng)作主觀行為特征的動(dòng)詞.大都是及物動(dòng)詞。

如“打、問、聽”等。一般表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞、判斷動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、能愿動(dòng)詞、趨向動(dòng)詞，都不能進(jìn)人這些格式中。如不能說“恨一恨”、‘能一能”、“上一上”等。不及物動(dòng)詞和非持續(xù)性動(dòng)詞一般也不能進(jìn)人這些格式里。如不能說“死了死”、“睡一睡”等。

上述這三種語法形式從語義上來說也有一些差別。‘，v一v’，一般表示短時(shí)、嘗試、進(jìn)行或?qū)⒁?，‘，v了一v’，也表示短時(shí)、嘗試，但不表示進(jìn)行或?qū)⒁硎就瓿蓱B(tài)?！皏+名(代)+‘一’+v”，表示短時(shí)、嘗試，一般表示將要，且對(duì)象是具體的。其中‘，v一v’，、‘，v了一v’’兩種格式中的數(shù)詞“一”可以省略，很多語法學(xué)者認(rèn)為這兩種格式中省略數(shù)詞“一”后，語義上沒有任何差別。

如:“看一看”和“看看”從語義上來說是等同的，“看了一看”和“看了看”也沒有什么差別，對(duì)此筆者并不同意這種觀點(diǎn)。筆者認(rèn)為數(shù)詞“一”省略之后，語義上還是有差別的。首先省略后第二個(gè)“v”就變成動(dòng)詞，而不屬于動(dòng)量詞了，其次數(shù)詞省略后，語義上相比較省略前在時(shí)間上更為短促，語氣上相比較省略前語勢(shì)增強(qiáng)，更加口語化，如:1、你看看，這張照片上的人中哪一個(gè)是我。

/我看了看他，轉(zhuǎn)過臉去。

2、你看一看，這張照片上的人中哪一個(gè)是我。

/我看了一看他，轉(zhuǎn)過臉去。

顯然1句比2句時(shí)間上更為短暫，語氣上更為隨便。

另外，我們經(jīng)常說“vv看”。如:“說說看、聽聽看、講講看”等，表示動(dòng)作的進(jìn)行，這種形式一般不能變成‘，v一v’’、‘，v了一v’’’形式，如不能說“說一說看”、“聽了聽看”等。

(二)“ai一量、az一量”形式

前面對(duì)此形式已經(jīng)有所敘述，a一般由性質(zhì)形容詞來充當(dāng)，前后互為反義詞，雙音詞一般不能進(jìn)人此格式中，動(dòng)量詞可以是計(jì)量動(dòng)量詞，也可以是計(jì)時(shí)動(dòng)量詞。如:“松一下、緊一下”、“熱一天，冷一天”等。這種格式從語義上說可以對(duì)連續(xù)的具體動(dòng)作進(jìn)行概括描寫，表示動(dòng)作的延續(xù)，表示具有不同性狀特征的動(dòng)作行為的交替反復(fù)幾大多含有紛亂、急切、不穩(wěn)定、不連貫、不一致等意思。如:“高一聲，低一聲”等;可以表示行為有目的、有計(jì)劃、有節(jié)奏地進(jìn)行。如:“松一把緊一把”、“軟一手硬一手”等;可以形容生活、工作的艱苦、艱難，沒有規(guī)律。如:“冷一頓，熱一頓”、“遠(yuǎn)一趟，近一趟”等。

四、結(jié)束語

從上述分析中可以看出:同形動(dòng)量詞是漢語動(dòng)量詞中特殊的一種。它基本借自動(dòng)詞，一般在句中作謂語，它起源于宋朝，成熟于元朝，發(fā)展至今，已經(jīng)成為現(xiàn)代漢語中量詞中較為常用的一種特殊形式。本文從流變過程，結(jié)構(gòu)形式以及語義特征對(duì)同形動(dòng)量詞作了概括分析，對(duì)于同形動(dòng)量詞的一些其它問題，還有待于進(jìn)一步分析探討。

形式與政策研究論文篇十八

中華民族作為一個(gè)擁有上下五千多年歷史的古老民族，其文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，代代相傳。幾千年來，中國(guó)人民在辛勤的從事勞作活動(dòng)的同時(shí)也創(chuàng)造出令世界人民嘆為驚止的藝術(shù)瑰寶和燦爛文化。我國(guó)的油畫家們?cè)跂|方文化與西方文明相結(jié)合的基礎(chǔ)上，集中概括自身對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，從中進(jìn)行提煉與升華，從油畫的材料、構(gòu)圖乃至點(diǎn)線面到整體布局進(jìn)行精細(xì)的處理加工，不斷為中國(guó)油畫尋求更加豐富多彩的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而推動(dòng)我國(guó)油畫藝術(shù)發(fā)展前進(jìn)。

民族油畫；藝術(shù)形式；處理方法；實(shí)際應(yīng)用

油畫是在近代以來從西方傳播到我國(guó)，并植根于中國(guó)大地，中國(guó)油畫的產(chǎn)生到如今的發(fā)展壯大都顯示出中國(guó)的傳統(tǒng)文化對(duì)其有著不可磨滅的影響，并長(zhǎng)期在潛移默化中逐漸成長(zhǎng)起來。中國(guó)油畫“民族化”的最佳途徑莫過于中西結(jié)合，雖然在藝術(shù)語言形式上中國(guó)油畫還屬于西方元素，但是其本質(zhì)具有東方文化的屬性。多年來，中國(guó)眾多藝術(shù)家經(jīng)過辛苦探索與專研為我國(guó)油畫打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，有效的保障中國(guó)油畫未來的長(zhǎng)足發(fā)展。本文通過分析民族油畫的幾種藝術(shù)形式的實(shí)際應(yīng)用，來見證中國(guó)油畫的成長(zhǎng)路徑。

油畫作為藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式之一，主要是通過色彩向觀看者展示作者想要表達(dá)的內(nèi)心情感，因此，色彩可以稱得上是油畫的靈魂，是引起欣賞者們注意的關(guān)鍵點(diǎn)，從視覺方面為他們傳遞第一信號(hào)。中國(guó)油畫通過采用大范圍平涂的繪制方式，為油畫增添一定程度的表現(xiàn)力，到達(dá)兼顧抽象和寫實(shí)的絕佳效果。沿襲中國(guó)傳統(tǒng)畫的散點(diǎn)透視方法，以突出民族油畫中的人物或景色的形象，結(jié)合虛實(shí)變化，從而實(shí)現(xiàn)西方傳統(tǒng)油畫里焦點(diǎn)透視局限性的'突破。研究民族油畫需要立足于中國(guó)的傳統(tǒng)文化進(jìn)行思考與感悟，通過深入理解中華民族構(gòu)建已久的文化心理體系，達(dá)到積極弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的終極目標(biāo)，促進(jìn)中國(guó)油畫的持續(xù)發(fā)展與完善。我國(guó)油畫家對(duì)繪畫的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，對(duì)手法的超高要求，對(duì)技藝的獨(dú)立思考，加之他們勇于開拓創(chuàng)新的高貴品質(zhì)為完善民族油畫的空間處理做出巨大貢獻(xiàn)。

為了深層次的表達(dá)藝術(shù)的真諦，實(shí)現(xiàn)中國(guó)油畫中的肌理語言的發(fā)展與豐富，中國(guó)油畫家絕不可忽視改革創(chuàng)新觀念。在繪制油畫的過程中，肌理表現(xiàn)技巧和繪畫材料是構(gòu)成中國(guó)油畫的兩個(gè)關(guān)鍵因素，當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)理念不斷的更新，概念持續(xù)的放大拓寬，極大推動(dòng)雕塑材料嫁接與從畫布中走出來共同結(jié)合促進(jìn)新形式的誕生。

1、民族油畫中點(diǎn)的處理民族油畫內(nèi)部的形式美主要由點(diǎn)線面，以及三者共同組合構(gòu)成，一般情況下，視覺藝術(shù)中與

其他

對(duì)于油畫來說，色彩在油畫中占據(jù)不可代替的地位，一直以來倍受相關(guān)研究者的熱切關(guān)注，是油畫中的重要探討課題。我國(guó)傳統(tǒng)畫家由于長(zhǎng)期受到儒家、道家、佛教等多種流派思想的影響，使得其流派的部分思想成為中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的審美觀念。對(duì)于色彩的不同定義直接決定不同地區(qū)、不同民族的人們對(duì)于油畫色彩審美的差異性，然而，合理有效的運(yùn)用色彩元素仍然能增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。

中國(guó)油畫從西方傳入至今，其發(fā)展過程中在構(gòu)圖與創(chuàng)作形式方面產(chǎn)生較大差異，目前，我國(guó)民族油畫主要存在兩種構(gòu)圖形式，即注重傳統(tǒng)水墨效果的繪畫結(jié)構(gòu)和學(xué)院派繪畫結(jié)構(gòu)。兩種不同結(jié)構(gòu)自產(chǎn)生便得到大眾的普遍認(rèn)可，得以廣泛推行。完美的構(gòu)圖將會(huì)帶給觀看者美的享受，因此，自古以來，不論是東方藝術(shù)還是西方藝術(shù)都及其注重構(gòu)圖的方式。構(gòu)圖將點(diǎn)、線、面組合起來，集中展現(xiàn)在油畫中，一名好的民族油畫家必須要學(xué)會(huì)較好的掌握構(gòu)圖技巧，要做到簡(jiǎn)單自然，杜絕一切過于繁瑣修飾或者空洞浮夸構(gòu)圖形式，將油畫內(nèi)容與形式兩者的高度統(tǒng)一。

當(dāng)油畫作為一種新的藝術(shù)形式傳入中國(guó)之時(shí)，便引發(fā)我國(guó)大范圍

關(guān)于

[1]張新凱.藝術(shù)市場(chǎng)化背景下的中國(guó)油畫藝術(shù)發(fā)展[j].藝術(shù)科技.2013(03).

[2]李世鋒.淺談寫意油畫與中國(guó)傳統(tǒng)文化精神[j].科教文匯(中旬刊).2008(07).

[3]王春.一種“戲劇性”閱讀-1990年代以來中國(guó)油畫的“圖像”實(shí)踐問題[d].上海戲劇學(xué)院2010.

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