在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
師恩難忘500字作文篇1
公元一千九百七十年，暑期即將過去，村里學生們收斂了些玩心，各自在家惡補暑假作業(yè)，準備上學。
隔壁讀三年級的柳伢子跟我說:學校要招一年級學生，你快七歲了，去不去報名。當時正和伙伴們捉迷藏，答應明天去。
到了學校，走廊里一張桌子前圍了些大人、小孩。桌后坐著位男老師，曾教大哥的，叫蘇老師，全村人都認識他，他也認識全村人。蘇老師個子高，鼻子也高，很厲害，大哥他們都怕他。另一個是位年輕漂亮的女老師。從沒見過，只聽別人叫她針老師，說是長沙到我們這里插隊的知識青年。
前面一個報名的叫鳳伢子，興勝生產隊的。我們早在放牛時認識。讓人記憶深刻且遠近聞名的是他那兩條又白又濃的鼻涕。今天可能應急擦了，但鼻孔下兩條發(fā)光的印記欲蓋彌彰。蘇老師問他家里是什么階級，他說他家是麻石砌的階級。引得周圍的人大笑。蘇老師也笑著說問你家是貧農、富農還是地主。此事由一些無聊的人添油加醋后，成了家鄉(xiāng)的一個笑話。我當時很慶幸沒第一個報名，因為我也不知道。
接著報名的是個小女孩，穿花格衣服，頭發(fā)整整齊齊，尖尖臉蛋特別干凈好看。在我們隊還從沒見到過這么好看的女孩子。蘇老師要她從一數(shù)到十，把七丟了，重新數(shù)又把五漏了。小女孩媽媽急得臉通紅，要她掰手指數(shù)。女孩膽子更小了。半天擠出個一，數(shù)到四時就卡住了。我當時特別替她急，忙幫她說了個五。蘇老師瞪了我一眼。嚇的我忙往大人后面躲。
女孩終于報完。蘇老師說，那個伢子是興民生產隊張隊長的崽，大人沒來，讓他先報。于是我被叫到前面。我不知道蘇老師是關心我還是要罰我。
“你從一數(shù)到一百!”蘇老師說。幸虧我早在哥哥姐姐那學會了，數(shù)到一千也不成問題?？鞌?shù)到三十，有人找蘇老師，蘇老師要旁邊的針老師替他。我心里高興的要死。準備在漂亮的針老師面前賣弄數(shù)數(shù)的本事。針老師打了個手勢要我停止，笑著說“真不錯”。老師的牙齒好白好細好整齊。然后，問了一些家庭情況就通過了，也沒問我家里是什么階級。臨走時針老師幫我提了提掉到肚臍眼下的褲子，說今后上學不要打赤腳赤膊。
今天真是太高興了。想快點上學，見到針老師，和那個小女孩一起讀書。
回家路上，尿急。沒象從前樣在路上邊撒邊畫圖，而是躲到路邊樹叢去了。
師恩難忘500字作文篇2
忙碌的高三，充滿了歡笑與淚水，距離中考的日子也近了，大家伙或多或少有了焦慮，清晨早早爬起，搓著蒙眬的雙眼，打開宿舍門，走向教室，從早到晚地學習，深夜下了晚自習后，又直奔自習室，不多久，回到宿舍挑燈夜戰(zhàn)，三點一線的單一生活，身心俱疲，但大家心里面堅定一個信念考上好的大學。不為別的，只想站到更高的平臺，看到更遠的未來，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。
每當我回憶起當年在初中那段奮斗拼搏的時光，我就會不由自主地想到老師們對我們的付出和關愛，非常溫暖、幸福，但最令我感動的是身為我們政治老師和副校長的您，盡管已經上了年紀，卻每時每刻都保持著對工作、生活的熱情，每天起早貪黑地盡職盡責工作，課后不忘微笑著走到班級里關心學生。
我記得，那是一個冬夜，到了教室熄燈的時間，剛準備關上門離開教室，一轉身就看到了老師緩緩走過來的身影，寒風呼呼地刮著，真的很冷，我們叫住了您，想和您聊聊，訴說我們心中的焦慮，您像朋友一般，耐心地和我們交流，您告訴我們一定要相信自己，對我們充滿信心，大大緩解了我們心理上的壓力。
次日清晨，當我走在安靜的校園中時，遠遠地又看到了您的身影，不禁內心疑問，這么早老師怎么會出現(xiàn)在這里呢?您昨天不回家休息了嗎?后來課間休息時，和同學聊天時聽說，老師不時會因為工作忙碌或關心學生晚宿情況在學校圖書館的臨時宿舍留宿，那一刻我的內心被觸動了，沒想到這么寒冷的天氣，老師仍選擇待在學校陪伴學生。
課間休息時間只有短短的十分鐘，同學們總會爭先恐后地抓緊時間向老師請教關于政治學科的問題，老師也都會一一耐心解答。記得那次，最后一節(jié)課是政治，放學后，一些同學拿好了練習冊，找到自己沒想明白的題目，向老師請教，一轉眼時間就過去了很久，天色也變得昏暗了，師母匆匆走來，對著您著急地說：快點，去吃飯了，餓壞了對身體不好啊!您卻嘴上說著：好的、好的，馬上就去。而手上還拿著題目思考著如何給我們解釋難點。我們知道師母其實是為了您好、關心您的.身體健康，但老師放在首位的還是學生需求。平時老師為人樸素，不講究華麗的衣著，待人友善，但對待工作嚴格要求自己，具有豐富的執(zhí)教經驗，上課時也將知識不遺余力地傳授給我們，老師把自己的一生都獻給了教育事業(yè)。正如陶行知所說：捧著一顆心來，不帶半根草去。老師真正做到了良好的言傳身教。
優(yōu)秀的老師用高尚的情操感染學生，用充實的知識教育學生，桃李芬芳滿天下，您也是如此，我很幸運能成為您的學生，耳濡目染下養(yǎng)成的好習慣從未改變，如今的我已是大三的一名學前教育專業(yè)的學生，在未來的人生道路上，我也會用自己的專業(yè)知識和技能回報社會，為祖國的花朵的發(fā)展而盡一份力。
師恩難忘500字作文篇3
袁老師，一年后的此時，我就要離開您了，此時此刻，我最想做的，就是為您畫張像。也許我畫得不是很好，但我相信，這張像絕對是獨一無二的!
袁老師，請您坐好了，我開始為您畫像了。您那消瘦的肩膀，纖細的胳膊，在兩年前還是那么飽滿結實。兩年后，您的小寶寶出生了，您產假還沒休完，就急忙跑到學校來為我們上課，每天還要跑回家?guī)殞殹Ｄ嵌螘r間，您更加瘦弱了。您那清瘦的臉上有著一雙善變的眼睛，它就像天氣一般變化多端。記得那天，您那雙充滿著慈愛的眼睛正在為我們檢查作業(yè)。當查到我的作業(yè)時，您的眼神卻立刻變得嚴厲起來，您發(fā)現(xiàn)我不僅沒有寫作文，而且上課時還在抽屜里不停地玩弄著一些東西。您用那像利箭一樣的眼睛瞪了我一眼，我立刻又回到了學習的狀態(tài)。
袁老師，您別動，我正在給您畫像。您那勤勞的雙手總是為我們忙碌著。每天早上，您都早早地來到教室，為我們擺好桌椅，讓我們上課坐得舒服;上其它課時，您總是不厭其煩地在窗外用筆一一記錄下我們上課時的表現(xiàn);放學后，您還會拿起掃帚與值日生一起打掃教室，好讓值日生提前回家。
袁老師，您的像快畫好了。美中不足的是缺了您那張傳授給我們知識，告訴我們深刻哲理的嘴巴。您還記得嗎?上次我與同學發(fā)生了小摩擦，您拉著我的手，意味深長地對我說：“你們偶爾有些摩擦，或許是緣于走得太近。雖然這是老師曾經期待的事情。雖然你還小，但我依然希望你在一次次摩擦中找認識自己，積極調整自我，成為我理想中那個陽光、有擔當男孩兒?！?/p>
袁老師，您的像畫好了，這張畫像代表著我對您深深的敬意與感激，請您收下吧!?
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