對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)的完成，不僅要看結(jié)果，還要注重其過程中的各種收獲和教訓(xùn)。在寫總結(jié)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的范文和案例?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績(jī)？那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是專家為大家整理的職場(chǎng)技能提升指南，歡迎大家閱讀。
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇一
目標(biāo)設(shè)計(jì)：
(1)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，胸懷夢(mèng)想;。
(2)幫助學(xué)生完善自我，克服困難，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;。
過程設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入：用堅(jiān)強(qiáng)的無肢人約翰.維尼的視頻導(dǎo)入主題之一—即使我們一無所有，我們?nèi)匀豢梢杂袎?mèng)想。
二、班會(huì)過程：
1、小主持人上臺(tái)開場(chǎng)白。
2、詩(shī)歌《播種與夢(mèng)想》——把握自我，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想;。
3、同學(xué)們暢談各自的夢(mèng)想;。
4、探討在追夢(mèng)的路上正遭遇或?qū)?huì)遇到的困難及應(yīng)對(duì)措施?
(比如：學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等)。
5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵(lì)志演講;。
6、聾啞小提琴手的勵(lì)志成長(zhǎng)之路視頻——有志者事竟成;。
三、結(jié)束：
1、夢(mèng)想簽約儀式;。
2、班主任寄語(yǔ)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——誰(shuí)都有資格擁有夢(mèng)想，假如你擁有夢(mèng)想并為之鍥而不舍地努力，那么夢(mèng)想終究有一天會(huì)因?yàn)槟愕呐δ愕母冻龆鴮?shí)現(xiàn)。同學(xué)們你們的未來無比燦爛，你們的夢(mèng)想沒有盡頭，加油!
后記：效果不錯(cuò)，發(fā)揮了勵(lì)志作用，之前，部分因不堪畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力的重負(fù)而變得有些萎靡不振的同學(xué)又重新振作起來，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
面對(duì)剛剛結(jié)束緊張的中考，步入高中生活的高一學(xué)生，舉辦這個(gè)主題為“青春如虹夢(mèng)想在飛”的班會(huì)活動(dòng)。一方面，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌，增進(jìn)班集體的凝聚力，提供展示個(gè)人才能的平臺(tái)，引導(dǎo)高一學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
全班學(xué)生參加，活動(dòng)內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩，以學(xué)生為主體，可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參與。
活動(dòng)前奏：由主持人的開場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題，并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話。
一、青春篇。
1、詩(shī)歌朗誦：《青春起航》。
通過本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題，由三四名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《青春起航》。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行，我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候，回望漫漫的航程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航!
2、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供。
讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)著名數(shù)學(xué)家的了解，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過艱辛的探求才會(huì)有所成就的。
3、流金歲月：《同桌的你》。
有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會(huì)找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人，因?yàn)榫壏?，我們成為同一個(gè)班集體中的一份子，因?yàn)榫壏郑艺J(rèn)識(shí)了“同桌的你”。
二、夢(mèng)想篇。
1、現(xiàn)場(chǎng)討論：“我有一個(gè)夢(mèng)想”
高中，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在這個(gè)十字路口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后，也許我們?cè)?jīng)失落過、埋怨過、后悔過，但面對(duì)著已經(jīng)開始了的高中生活，我們應(yīng)該及時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來，學(xué)會(huì)自我思考和畢業(yè)規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想而做出人生中的一個(gè)選擇。孔子說：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)夢(mèng)想早已開花，在我們不斷開拓進(jìn)取的人生旅途上，一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢(mèng)想，并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈追求的有為青年!
引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望，并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。
2、小品表演：一至兩個(gè)(待定)。
本環(huán)節(jié)主要是通過同學(xué)們的自我創(chuàng)造來展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵(lì)志，以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái)。同時(shí)，通過集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí)，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。
3、全班合唱：《明天會(huì)更好》。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經(jīng)過了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后，我們將會(huì)朝著自己的`夢(mèng)想更進(jìn)一步，我們將無悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是追夢(mèng)者，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念：明天會(huì)更好!
三、結(jié)語(yǔ)。
在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。
每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚(yáng)青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。通過開展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
通過此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到理想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
綜合型（討論與藝術(shù)表演相結(jié)合）。
1、班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題，初步擬定班會(huì)主題。
2、班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。
（歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）。
主持人開場(chǎng)白。
甲：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，有了理想，人生才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向。為了使同學(xué)們更好的過好人生的“選擇關(guān)”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會(huì)，以引導(dǎo)同學(xué)們確立奮斗目標(biāo)，并樹立發(fā)揚(yáng)拼搏精神實(shí)現(xiàn)理想的信念。
環(huán)節(jié)一：剪輯10多所名牌大學(xué)圖片。
通過剪輯10多所名牌大學(xué)圖片，引起同學(xué)的共嗚。
環(huán)節(jié)二：《三個(gè)泥水匠的故事》。
同學(xué)們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢(mèng)成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能達(dá)到成功的彼岸。我們究竟該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？我有一個(gè)理想，今天我們的演講將把未來照亮！
環(huán)節(jié)四：學(xué)生演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
除了以上精彩的演講，還必須來點(diǎn)實(shí)際的，在實(shí)際行動(dòng)中，我們?cè)撊绾稳プ?？四人說唱《我們的精彩》給出了答案。
環(huán)節(jié)五：學(xué)生四人說唱《我們的精彩》。
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的理想！加油！
環(huán)節(jié)六：手語(yǔ)舞《怒放的生命》，表演者：全班同學(xué)。
歌詞積極向上，給人以力量，手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對(duì)生命的熱愛。
環(huán)節(jié)七：背景音樂——《最初的夢(mèng)想》。
環(huán)節(jié)八：總結(jié)發(fā)言。
1、班主任發(fā)言。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、實(shí)習(xí)老師作總結(jié)發(fā)言。
環(huán)節(jié)九：全體同學(xué)演唱《明天會(huì)更好》。
激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想！為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗，相信我們的明天會(huì)更好！
每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚(yáng)青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。通過開展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
通過此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到理想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
綜合型（討論與藝術(shù)表演相結(jié)合）。
1、班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題，初步擬定班會(huì)主題。
2、班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。
（歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）。
主持人開場(chǎng)白。
甲：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，有了理想，人生才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向。為了使同學(xué)們更好的過好人生的“選擇關(guān)”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會(huì)，以引導(dǎo)同學(xué)們確立奮斗目標(biāo)，并樹立發(fā)揚(yáng)拼搏精神實(shí)現(xiàn)理想的信念。
環(huán)節(jié)一：剪輯10多所名牌大學(xué)圖片。
通過剪輯10多所名牌大學(xué)圖片，引起同學(xué)的共嗚。
環(huán)節(jié)二：《三個(gè)泥水匠的故事》。
同學(xué)們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢(mèng)成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能達(dá)到成功的彼岸。我們究竟該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？我有一個(gè)理想，今天我們的演講將把未來照亮！
環(huán)節(jié)四：學(xué)生演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
除了以上精彩的演講，還必須來點(diǎn)實(shí)際的，在實(shí)際行動(dòng)中，我們?cè)撊绾稳プ?？四人說唱《我們的精彩》給出了答案。
環(huán)節(jié)五：學(xué)生四人說唱《我們的精彩》。
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的理想！加油！
環(huán)節(jié)六：手語(yǔ)舞《怒放的生命》，表演者：全班同學(xué)。
歌詞積極向上，給人以力量，手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對(duì)生命的熱愛。
環(huán)節(jié)七：背景音樂——《最初的夢(mèng)想》。
環(huán)節(jié)八：總結(jié)發(fā)言。
1、班主任發(fā)言。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、實(shí)習(xí)老師作總結(jié)發(fā)言。
環(huán)節(jié)九：全體同學(xué)演唱《明天會(huì)更好》。
激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想！為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗，相信我們的明天會(huì)更好！
知識(shí)與能力。
1．搜集與“青春”有關(guān)的詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品，培養(yǎng)有目的地搜集資料的能力。
2．培養(yǎng)當(dāng)眾表達(dá)的能力。
過程與方法。
１．教師指導(dǎo)學(xué)生前期的準(zhǔn)備工作，實(shí)行分組負(fù)責(zé)制，每組確定自己的表演方式，作好準(zhǔn)備。
２．班會(huì)過程中，教師發(fā)揮監(jiān)督、協(xié)調(diào)的功能，由學(xué)生主持。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
１．學(xué)生通過班會(huì)體會(huì)各種不同的“青春”的脈搏，享受青春，抒發(fā)青春的感受。
２．交流各自對(duì)“青春”的理解，共同成長(zhǎng)。
通過師生間、同學(xué)間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待生活中所出現(xiàn)的問題。
教師準(zhǔn)備。
１．活動(dòng)前布置任務(wù)，合理分組。
２．準(zhǔn)備與“青春”話題相關(guān)的文學(xué)作品等。
３．指導(dǎo)學(xué)生組織活動(dòng)。
一、教師導(dǎo)入。
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)。
１．競(jìng)選下一任班長(zhǎng)。
２．結(jié)合自己年少時(shí)的想法作班會(huì)的開場(chǎng)白。
３．引入“青春的心愿”話題，讓同學(xué)暢談心愿。
１．候選人上臺(tái)演講，學(xué)生投票。
２．嘗試?yán)斫饨處煹男那楹托木?，和教師更好的交流?/p>
３．學(xué)生暢談心愿。
４．學(xué)生誦讀名人名言。
二、學(xué)生活動(dòng)。
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)。
“讓賢”，請(qǐng)出學(xué)生主持班會(huì)。在學(xué)生活動(dòng)的過程中當(dāng)好一名旁觀者，認(rèn)真聆聽，認(rèn)真思考，認(rèn)真總結(jié)，盡量多的通過這次活動(dòng)理解學(xué)生的心理。同時(shí)，適時(shí)引導(dǎo)，做好監(jiān)督、管理的工作。講故事。講述名人青春成長(zhǎng)的故事。
歌“頌”青春。朗誦以“青春”為主題的詩(shī)歌。
以上活動(dòng)由主持人指名各小組代表完成。
三、教師發(fā)表感想。
１．最后總結(jié)，針對(duì)所見所聽發(fā)表所感，走進(jìn)學(xué)生生活世界。
２．布置學(xué)生作業(yè)，就主題班會(huì)寫一篇隨感。
２．用文字暢談“青春”
八年級(jí)的學(xué)生正處在成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，叛逆心理較強(qiáng)，存在較多問題，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的質(zhì)詢很多。教師需要引導(dǎo)他們成長(zhǎng)，讓他們形成健康的個(gè)性和積極的人生觀。通過這次主題班會(huì)，形成交流溝通的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“青春”的寶貴與可愛。
【活動(dòng)目的】。
面對(duì)剛剛結(jié)束緊張的中考，步入高中生活的高一學(xué)生，舉辦這個(gè)主題為“青春如虹夢(mèng)想在飛”的班會(huì)活動(dòng)。一方面，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌，增進(jìn)班集體的凝聚力，提供展示個(gè)人才能的平臺(tái)，引導(dǎo)高一學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
【活動(dòng)原則】。
全班學(xué)生參加，活動(dòng)內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩，以學(xué)生為主體，可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參與。
【活動(dòng)流程】。
活動(dòng)前奏：由主持人的開場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題，并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話。
1、詩(shī)歌朗誦：《青春起航》。
通過本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題，由三四名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《青春起航》。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行，我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候，回望漫漫的航程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航!
2、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供。
讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)著名數(shù)學(xué)家的了解，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過艱辛的探求才會(huì)有所成就的。
3、流金歲月：《同桌的你》。
有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會(huì)找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人，因?yàn)榫壏?，我們成為同一個(gè)班集體中的一份子，因?yàn)榫壏?，我認(rèn)識(shí)了“同桌的你”。
1、現(xiàn)場(chǎng)討論：“我有一個(gè)夢(mèng)想”
高中，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在這個(gè)十字路口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后，也許我們?cè)?jīng)失落過、埋怨過、后悔過，但面對(duì)著已經(jīng)開始了的高中生活，我們應(yīng)該及時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來，學(xué)會(huì)自我思考和畢業(yè)規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想而做出人生中的一個(gè)選擇?？鬃诱f：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)夢(mèng)想早已開花，在我們不斷開拓進(jìn)取的人生旅途上，一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢(mèng)想，并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈追求的有為青年!
引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望，并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。
2、小品表演：一至兩個(gè)(待定)。
本環(huán)節(jié)主要是通過同學(xué)們的自我創(chuàng)造來展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵(lì)志，以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái)。同時(shí)，通過集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí)，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。
3、全班合唱：《明天會(huì)更好》。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經(jīng)過了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后，我們將會(huì)朝著自己的`夢(mèng)想更進(jìn)一步，我們將無悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是追夢(mèng)者，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念：明天會(huì)更好!
在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇二
如果說祖國(guó)是一只翱翔空中的大鳥，那么夢(mèng)想便為她插上了五彩的翅膀，助她高高飛翔；如果說祖國(guó)是一幢美麗的建筑，那么夢(mèng)想便是這建筑的一磚一瓦，幫她打下堅(jiān)實(shí)的根基。夢(mèng)想啟航，心就不會(huì)迷茫；夢(mèng)想飛翔，我們就不會(huì)迷失追尋成功的方向；夢(mèng)想蕩漾，成功就在我們身旁。
中華民族，歷來就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢(mèng)想，不斷奮斗，創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！
現(xiàn)在的我，還是一名普通的中學(xué)生，沒有太多的文化知識(shí)，當(dāng)然也不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的大夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一名普通的蛋糕師。相比其他人成為科學(xué)家、航天員、教師之類偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想似乎太渺小了。但我覺得它是我實(shí)實(shí)在在的夢(mèng)想，我不愿意將別人的夢(mèng)想強(qiáng)加在自己的頭上。
記得在我七歲生日的時(shí)候，媽媽帶我去訂蛋糕。蛋糕房撲鼻的奶油味時(shí)刻都在沖擊著我的味蕾，五顏六色的水果醬更是讓我眼花繚亂。訂好了蛋糕，媽媽要走了，卻怎么也拉不走我，我的雙腳好像黏在了地板上，雙眼好像定格在做蛋糕的師傅身上。就這樣，我一個(gè)人愣是站著看完了蛋糕師傅做蛋糕、加裝飾、做包裝，長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多小時(shí)之久，我竟然一點(diǎn)不覺得累。從此，我對(duì)蛋糕就產(chǎn)生了一種特殊的情感，萌發(fā)出將來要當(dāng)一個(gè)蛋糕師的夢(mèng)想。以后每縫家人過生日時(shí)，我就自報(bào)奮勇要媽媽帶我去能讓孩子動(dòng)手做蛋糕的店鋪去訂蛋糕，雖然我做的蛋糕比不上蛋糕師傅的手藝，但我感覺自己做的一次比一次成功，一次比一次漂亮，吃起來也特別有滋有味。
很多人可能會(huì)說，你這個(gè)夢(mèng)想太平凡了，根本就沒有意義。但我不這么認(rèn)為，難道只有當(dāng)科學(xué)家才算對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)嗎？我的夢(mèng)想就是做出美味而獨(dú)特的蛋糕，讓人們吃后忘卻煩惱，永葆快樂！當(dāng)然，夢(mèng)想并不是說一說就能實(shí)現(xiàn)的，我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，掌握豐富的文化知識(shí)，才能發(fā)明出世界頂尖的、一流的蛋糕。因?yàn)橐粋€(gè)蛋糕所蘊(yùn)含的并不只是美味，更多的是快樂，是善良，我要用自己勤勞的雙手為人民、為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！我相信，只要我們青少年有了自己的報(bào)負(fù)并為之努力，中國(guó)的明天就會(huì)更加燦爛和輝煌！
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇三
在青春的時(shí)光里，每個(gè)人都懷揣著自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想不僅僅是遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，更是我們奮斗的方向。我始終堅(jiān)信，青春的夢(mèng)想是我們追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，是我們成長(zhǎng)的支撐，更是我們?nèi)松鷥r(jià)值的體現(xiàn)。在經(jīng)歷了追夢(mèng)的起點(diǎn)、奮斗的階段和實(shí)現(xiàn)的過程后，我深刻地體會(huì)到青春的夢(mèng)想給予我的心靈力量和人生意義。
一、追夢(mèng)的起點(diǎn)。
每個(gè)人的追夢(mèng)之旅都有一個(gè)起點(diǎn)，在青春年華里隨著成長(zhǎng)的腳步慢慢浮現(xiàn)。而我的夢(mèng)想源自于童年的經(jīng)歷。小時(shí)候，我最喜歡的游戲就是模擬工作，我總是扮演著不同的角色，醫(yī)生、科學(xué)家、教師等等，通過不同角度的體驗(yàn)，我逐漸對(duì)未來的職業(yè)產(chǎn)生了向往。然而，追夢(mèng)的起點(diǎn)并不僅僅是懵懂無知的孩童時(shí)光，更是我們對(duì)生活的感悟和對(duì)未來的期待。慢慢地，我開始明確自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，對(duì)自己心中的夢(mèng)想有了更為清晰的認(rèn)知。
二、奮斗的階段。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，奮斗是必不可少的一部分。無論是學(xué)校的學(xué)習(xí)還是社會(huì)的工作，壓力和困難都時(shí)刻伴隨著我們。正是在這個(gè)磨練的階段，我不斷努力邁向夢(mèng)想的方向。在面對(duì)困境時(shí)，我沒有氣餒和退縮，取而代之的是更加堅(jiān)定的步伐和更加積極的策略。努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，擴(kuò)展眼界，拓寬思維，這些都是我在奮斗過程中的選擇。我明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出更多的努力和汗水。只有堅(jiān)持不懈地前行，才能在奮斗的階段邁向成功的一步。
三、實(shí)現(xiàn)的過程。
無論夢(mèng)想有多么壯麗，都需要經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)的過程。畢業(yè)后，我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的醫(yī)學(xué)院，一步步逼近自己心中的夢(mèng)想。然而，在實(shí)現(xiàn)的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。我不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)習(xí)和實(shí)際工作鍛煉自己，并且勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要性和困難。但我相信，只要堅(jiān)定夢(mèng)想、付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
四、心靈力量。
在追逐夢(mèng)想的過程中，我深刻地感受到青春的夢(mèng)想給予我心靈上的力量。青春是追夢(mèng)的最佳時(shí)光，年輕的我們擁有無限的潛力和活力。每當(dāng)我遇到困難而沮喪時(shí)，我總是會(huì)用自己青春的夢(mèng)想與之對(duì)抗。夢(mèng)想讓我有了目標(biāo)和方向，讓我勇往直前，堅(jiān)持不懈地追求成功。它是我心靈上最大的支撐和力量。
五、人生的意義。
青春的夢(mèng)想是一種自我實(shí)現(xiàn)的過程，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不僅僅是為了滿足私人欲望，更是為了追求人生的價(jià)值和意義。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我得到了無盡的成就感和滿足感。我明白，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是一樣的，它是我們?nèi)松兄陵P(guān)重要的一部分。青春的夢(mèng)想不僅是我們追求個(gè)人成功的經(jīng)歷，更是我們建設(shè)美好社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。在追尋夢(mèng)想的路上，我們收獲的不僅僅是自我實(shí)現(xiàn)，更是人生的意義。
無論夢(mèng)想多么遙遠(yuǎn)，我們都應(yīng)該放飛青春的夢(mèng)想，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。青春不會(huì)再來，我們要抓住機(jī)會(huì)，為夢(mèng)想奮斗，為人生增添更多的精彩。讓我們一起肩負(fù)青春的使命，追逐夢(mèng)想，書寫屬于自己的人生傳奇。
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。
青春是人生中最寶貴的時(shí)光，也是我們追求夢(mèng)想、追逐希望的階段。而對(duì)于我們這些懷揣夢(mèng)想的年輕人而言，勇往直前的青春心態(tài)是必不可少的。在為夢(mèng)想奮斗的道路上，我也經(jīng)歷了一些起伏，感受到了一些苦辣甘苦。然而，正是通過這段特殊的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我深切體會(huì)到了為夢(mèng)想奮斗的青春之美和價(jià)值。
第二段：追逐夢(mèng)想的艱辛（字?jǐn)?shù)：250字）。
為夢(mèng)想奮斗并非一帆風(fēng)順，其中包含了無數(shù)的艱辛和曲折。在我的夢(mèng)想道路上，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，遭遇過失敗和挫折。有時(shí)我會(huì)感到迷茫和無力，甚至產(chǎn)生放棄的念頭。然而，正是在這些艱辛中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造力和毅力的重要性。我明白自己需要保持意志力和耐心，不斷努力和奮斗，堅(jiān)定信心去克服困難，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：夢(mèng)想帶來的變化（字?jǐn)?shù)：250字）。
夢(mèng)想帶給我內(nèi)心的改變是巨大的。在追逐夢(mèng)想的過程中，我不僅明確了自己的目標(biāo)和方向，也拓展了我的眼界和見識(shí)。通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，我漸漸明白了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及如何培養(yǎng)自己的技能和能力。這種深入的自我認(rèn)識(shí)與自我成長(zhǎng)讓我明白，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不斷地改變自己，提升自己的能力。同時(shí)，夢(mèng)想也讓我變得更加堅(jiān)定和自信，無論遇到什么困難，我都能夠保持樂觀和積極的態(tài)度面對(duì)，不輕易放棄。
第四段：團(tuán)隊(duì)的力量（字?jǐn)?shù)：250字）。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)人的力量是有限的，但是與一群志同道合，擁有相同夢(mèng)想和目標(biāo)的人一起，凝聚出的力量是無窮的。我積極加入了各種團(tuán)隊(duì)和社群，并與志同道合的人一起為夢(mèng)想努力。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們互相學(xué)習(xí)、互相支持，共同分享和解決問題。團(tuán)隊(duì)的力量不僅能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也能夠激發(fā)出我們的創(chuàng)造力和潛力。
第五段：成長(zhǎng)與奮斗（字?jǐn)?shù)：250字）。
在為夢(mèng)想奮斗的過程中，我真切地感受到了成長(zhǎng)的力量。每一次的努力和奮斗都讓我進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓我感受到了自己的成長(zhǎng)和變化。夢(mèng)想是我的動(dòng)力和目標(biāo)，同時(shí)也是我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的源泉。通過不斷地努力和奮斗，我發(fā)現(xiàn)自己越來越堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信，也愈發(fā)懂得珍惜和利用時(shí)間。在成長(zhǎng)的過程中，我也明白了失敗并非是終點(diǎn)，而是通向成功的過程。在這個(gè)過程中，我不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將它們轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，不斷朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
結(jié)尾：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）。
在為夢(mèng)想奮斗的青春里，我體會(huì)到了許多關(guān)于夢(mèng)想、奮斗和成長(zhǎng)的真諦。青春是為了夢(mèng)想而存在的，我們要有追夢(mèng)的激情和勇氣。無論遇到多大的困難和挫折，我們都應(yīng)堅(jiān)定信心、挺起胸膛，堅(jiān)持追尋自己的夢(mèng)想。在這個(gè)過程中，我們需要保持堅(jiān)持不懈的努力，擁有積極的心態(tài)和開放的心智。只有這樣，我們才能用青春書寫出屬于自己的精彩篇章。
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇五
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大一下學(xué)期進(jìn)入尾聲了。在過去的一段時(shí)間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動(dòng)員大會(huì)是必不可少的。
1、期末考試動(dòng)員大會(huì)，抓好考風(fēng)考紀(jì)。
2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)。
1.期末考快到了，讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)考試的重要性，抓好考風(fēng)考紀(jì).
2.表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)。
6月29號(hào)下午六點(diǎn)半左右。
c324。
xx班全體同學(xué)。
1、考試動(dòng)員大會(huì)(抓好考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊現(xiàn)象)。
3、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)并頒發(fā)證書。
4、班干上臺(tái)講述嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的重要性。
5、班會(huì)總結(jié)。
6月29日下午六點(diǎn)半，xx班全體同學(xué)在c324教室舉行了本學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)，時(shí)值期末努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
然后由各班委進(jìn)行工作總結(jié)，并進(jìn)一步說明考風(fēng)考紀(jì)的重要性。在班長(zhǎng)及各位班委的帶動(dòng)下，其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，總結(jié)了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況，表示要在最后的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
通過這次班會(huì)讓我們了解到了集體的重要性，在一個(gè)班級(jí)里只有互相學(xué)習(xí)，互相幫助才能夠讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?/p>
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇六
青春是寶貴的,夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的。擁有夢(mèng)想的青春幸福快樂,擁有夢(mèng)想的青春奮發(fā)向前,擁有夢(mèng)想的青春激情四溢!青春會(huì)因夢(mèng)想而絢麗,青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而精彩。下面是本站小編給大家整理的青春夢(mèng)想主題班會(huì)。
主持詞。
僅供參考。
a：敬愛老師們。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
b：今天，我們又站在了人生的起跑線。
a：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
b：是雄鷹定要展翅藍(lán)天。
a：這里有我們施展才干的空間。
b：這里有你們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。
a：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖?
b：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前?
合：拼搏奮斗人生才會(huì)燦爛，敢想敢干夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)!
a：讓我們放飛笑聲。
b：讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)!
合：主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
b理想是個(gè)誘人的字眼。
a理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
b一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
a沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;。
b與理想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命努力成長(zhǎng)。
a與理想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。
b我們應(yīng)該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。
a：相信對(duì)這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛砸训膲?mèng)想吧。(個(gè)人自由表達(dá))。
a;看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，你一定看得見。合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。
b：可是我們擁有美好的未來。
a：我們擁有崇高的愿望。
b：我們擁有火一樣的青春。
a：我們擁有奉獻(xiàn)的渴望。
合：只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來,就能攀登理想的峰巔。
b：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上?！?/p>
a：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;。
b：一塊黑板，記下老師無限的深情;。
a：一個(gè)講臺(tái)，映著老師高大的身影;。
b：三尺教鞭，開辟通向理想的路程;。
a：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽我們同學(xué)才華橫溢。
a:接下來進(jìn)行歌曲猜一猜環(huán)節(jié)。
b:接下來是猜謎環(huán)節(jié)。
合：謝謝大家。
a總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，
b我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，
c是一條絢麗繽紛的彩帶，
d是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，
a是播種著充滿希望的未來!
b理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，
c理想是勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，
d執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!
a夢(mèng)想，值得我們?nèi)プ非螅?/p>
b夢(mèng)想值得我們?nèi)^斗。
c讓我們用青澀的言語(yǔ)描述夢(mèng)想的美麗，
d讓我們用美好的話語(yǔ)講述夢(mèng)想的遠(yuǎn)大。
a那些質(zhì)樸的語(yǔ)言是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音。
b那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢(mèng)想，最真摯的夢(mèng)想。
c下面請(qǐng)讓我們來聽一聽那些夢(mèng)想的聲音。
故事板塊。
b燭光下的書卷彌漫著墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
a螢火蟲在夜空中飛啊，瑩黃的光照過了多少冬寒夏暑，見證了多少個(gè)娓娓動(dòng)聽的傳說。
b夢(mèng)想的故事太長(zhǎng)，長(zhǎng)到一生一世也說不清;夢(mèng)想的故事也太短，短得仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)只消一個(gè)眼神，一句話。
a我們想從夢(mèng)想的故事里懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的苦難，想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?/p>
b我們知道，夢(mèng)想的故事，永遠(yuǎn)打開在一個(gè)最美麗的篇章!
a讓我們一起來聽，那些夢(mèng)想的故事。
后接舞蹈。
c也許夢(mèng)想并不好實(shí)現(xiàn)，但卻因執(zhí)著而堅(jiān)定。
d也許我們會(huì)遇到困難，但要相信夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀。
c它帶你飛翔，帶你舞蹈。
d把夢(mèng)想裝進(jìn)心里。
c用青春舞蹈，用行動(dòng)舞蹈。
朗誦板塊。
a孩提時(shí)代的夢(mèng)想，猶在記憶中回響。夢(mèng)想，是人生中不可或缺的一部分。
b它是年少時(shí)懵懂的執(zhí)著，是困難前不變的信念，是對(duì)未來美好的憧憬。
a沒有人知道夢(mèng)想是什么樣子的。它沒有棱角，不可丈量;。
b它沒有輪廓，無法勾描;它沒有形態(tài)，難以名狀。
a它夾在書頁(yè)泛黃的。
日記。
本里，也融在堅(jiān)定不移的眼神中。
b它在我們每一個(gè)人的心里，在悠悠歲月中靜默著，醞釀著，幫助我們成為更好的自己。
演講板塊。
c夢(mèng)想是積極向上的。
d夢(mèng)想是熱血沸騰的。
c夢(mèng)想，需要讓我們用一腔熱血去拼搏。
d夢(mèng)想，需要讓我們用無數(shù)汗水去灌溉。
c夢(mèng)想，需要我們激情四射地吶喊。
d夢(mèng)想，需要我們含情脈脈地歌頌。
c夢(mèng)想，需要我們發(fā)自內(nèi)心地贊美。
d夢(mèng)想，需要我們慷概激昂地演講。
結(jié)尾。
a我們將夢(mèng)想負(fù)在肩膀，它便化為無形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠(yuǎn)的地方;。
b我們將夢(mèng)想托在掌上，它便化為溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;。
c我們將夢(mèng)想置入心房，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。
d夢(mèng)想似花火，剎那間的絢爛，留下永恒的溫暖;。
a夢(mèng)想如繁星，在無月的夜晚，點(diǎn)亮寂寞的天幕;。
b夢(mèng)想若晴空，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。
c無論是熾熱如火還是平淡似水，那些絢麗斑斕的夢(mèng)想，伴著拼搏的汗水與感動(dòng)的淚光，點(diǎn)燃五彩年華，渲染五彩華章。
d全力以赴，無怨無悔。這便是獨(dú)一無二的青春。
王一川：尊敬的老師。
劉思：敬愛的同學(xué)們。
劉思王一川：大家好!
王一川：現(xiàn)在我宣布。
劉思王一川：初三八班“筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始!!!
第一篇：筑夢(mèng)。
王一川：英國(guó)有句。
名言。
：“青春的夢(mèng)想，是未來的真實(shí)的投影?！?/p>
劉思：我們正處在青春美好的時(shí)期，那么我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。
王一川：無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。
劉思：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
王一川：一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像行船沒有航向。沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向。
劉思：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>
王一川：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>
王一川：現(xiàn)在就請(qǐng)跟我們一起，走進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心，去聆聽他們的夢(mèng)想吧!
視頻《夢(mèng)想起航》。
劉思：的確，無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。
王一川：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼，是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。
第二篇：逐夢(mèng)。
王一川：下面請(qǐng)欣賞情景劇《面對(duì)面》。
劉思：我們從奧巴馬的言語(yǔ)中聽出了夢(mèng)想的分量，從霍金的行為中看到了夢(mèng)想的神奇。
王一川：他們令世人敬佩的不是他們的成功，而是為了夢(mèng)想奮斗的堅(jiān)定。
劉思：現(xiàn)在有哪位同學(xué)想對(duì)他們的事例談?wù)勛约旱目捶?
劉思：說的真好，就是不知道別的同學(xué)還有沒有看法。
王一川：真的是這樣的，非常感謝王昊同學(xué)，那我們?cè)賮碚易詈笠晃煌瑢W(xué)來談?wù)劙伞?/p>
劉思：現(xiàn)在請(qǐng)跟著我們感受一下發(fā)生在我們身上真實(shí)的生活片段。
王一川：請(qǐng)欣賞情景劇《中學(xué)生的一天》。
王一川：哎??怪不得我們不出學(xué)習(xí)成績(jī)呢，原來真是自食惡果呀。
劉思：還真的是這樣的，雖然我們常立志，但總是三天大魚，兩天曬網(wǎng)，終難有成績(jī)。
王一川：盡管我們?cè)诩依锵駝偛徘榫皠〉哪菢樱俏覀兊募议L(zhǎng)對(duì)我們的期望依然很大。
劉思：因?yàn)槲覀兙褪撬麄兊南Ｍ?/p>
劉思：對(duì)于我們的夢(mèng)想，他們又是什么樣的看法呢?讓我們來聽聽吧。
《你的夢(mèng)想，我們護(hù)航》。
劉思：聽起來真的很感動(dòng)，我開始有點(diǎn)想家，有點(diǎn)想爸爸、媽媽了。
王一川：我們現(xiàn)在就在大家庭里呀，同學(xué)們是我們的兄弟姐妹，老師，就是我們?cè)谛５募议L(zhǎng)。
劉思：聽你這么一說，我真的很想知道老師對(duì)我們的夢(mèng)想又是怎么看的呢。
劉思：我們真的很幸福，我們的夢(mèng)想有家長(zhǎng)和老師們的呵護(hù)，但是我們應(yīng)該怎么來回報(bào)呢?
王一川：這個(gè)說難也難，說簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。
劉思：那你說說。
王一川：我們應(yīng)該用心去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
劉思：還真是，不是有那句話嗎，只有腳踏實(shí)地，才能仰望星空。
王一川：這句話真的很有韻味，道出了人生的哲理。
劉思：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《腳踏實(shí)地仰望星空》。
第三篇：圓夢(mèng)。
劉思：仰望星空，飛揚(yáng)我青春夢(mèng)想;。
王一川：腳踏實(shí)地，歷練我絕世好鋼。
劉思：我們飛揚(yáng)了青春的夢(mèng)想，但是我們又將如何去做呢?
王一川：現(xiàn)在把時(shí)間交給我們，讓我們用心去體會(huì)堅(jiān)實(shí)的信念，用筆去丈量圓夢(mèng)的輝煌，寫下我們?yōu)榱搜鐾麎?mèng)想星空，腳踏實(shí)地會(huì)有什么樣的行動(dòng)。
劉思：現(xiàn)在把時(shí)間交給大家，在你的紙卡上寫下來為了夢(mèng)想，你要怎么做?
王一川：相信大家都寫了下來，那我們就來隨機(jī)找?guī)讉€(gè)同學(xué)，來聽聽他們要怎么行動(dòng)吧劉思：那我們就開始抽取學(xué)號(hào)，請(qǐng)抽到的同學(xué)站起來大聲說出你未來的做法。
王一川：說的很好，那我們?cè)賮沓槿∫粋€(gè)，看看會(huì)不會(huì)有什么不同?
劉思：真的正如剛才所說，我們就是要從一點(diǎn)一滴開始著手，不要放松每一節(jié)課，不要馬虎每一次作業(yè)，從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，去圓我們的夢(mèng)!
王一川：提到上好每一節(jié)課，做好每一份作業(yè)，那可是我們班主任對(duì)我們的要求。如果說圓夢(mèng)的路上沒有班主任，那我們的路將如何走!
劉思：如果說夢(mèng)想是驅(qū)動(dòng)我們航行船只的馬達(dá)，班主任會(huì)像一位舵手提醒我們時(shí)刻警惕。
王一川：那就聽聽班主任要對(duì)我們說什么吧。
王一川：與夢(mèng)想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命年輪的成長(zhǎng)。
劉思：與夢(mèng)想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。
王一川：我們筑夢(mèng)，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的明天。
劉思：我們逐夢(mèng)，步伐就要堅(jiān)實(shí)的向前。
全體師生：我們圓夢(mèng)，勝利終將無悔的綻放。
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇七
青春是人生中最為寶貴的時(shí)光，而青春的夢(mèng)想更是塑造未來的重要力量。只有擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我們才能在追尋中奮發(fā)向前。在這過程中，我深深體會(huì)到了夢(mèng)想的力量和它給予我的成長(zhǎng)與啟示。
首先，擁有一個(gè)夢(mèng)想可以給我以動(dòng)力和目標(biāo)。當(dāng)我們處于迷茫的時(shí)候，夢(mèng)想就像一盞明燈照亮前方的道路。在我自己的成長(zhǎng)過程中，我曾面臨著許多困難和壓力，但是憑借著我對(duì)自己所追求的夢(mèng)想的熱愛和信念，我得以堅(jiān)持下去。夢(mèng)想給了我明確的目標(biāo)，讓我明白自己要努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的夢(mèng)想不斷進(jìn)步。
其次，夢(mèng)想讓我明白了堅(jiān)持與付出的重要性。實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想是需要長(zhǎng)時(shí)間的付出和不斷的努力的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我曾經(jīng)歷了失敗、挫折和痛苦，但正是這些失敗與挫折讓我更加堅(jiān)定自己的信念。夢(mèng)想不是輕易能夠?qū)崿F(xiàn)的，它需要我們付出許多艱辛和努力。正是這種付出和堅(jiān)持，讓我在面對(duì)困難時(shí)不退縮，而努力找到解決問題的方法，并繼續(xù)前行。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們?cè)敢鉃橹^斗，并始終保持對(duì)夢(mèng)想的向往。
另外，追尋夢(mèng)想教會(huì)了我如何與人為善和珍惜人際關(guān)系。在夢(mèng)想的旅途中，我們不可能完全依靠自己的力量去實(shí)現(xiàn)，需要與他人相互合作。所以，我們需要懂得與人為善，建立良好的人際關(guān)系。我曾經(jīng)遇到過許多能夠給我?guī)椭椭С值娜?，他們給了我許多寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的交往，我學(xué)會(huì)了尊重和體諒他人，懂得充分利用人際關(guān)系的力量。與人為善不僅是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想，更是為了與他人共同創(chuàng)造更美好的社會(huì)。
最后，夢(mèng)想給予我了無盡的幸福和滿足感。當(dāng)我們?yōu)榱藟?mèng)想努力奮斗時(shí)，會(huì)收獲到成長(zhǎng)和進(jìn)步的快樂。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅是自己個(gè)人的成功，更是將自己的價(jià)值和才能奉獻(xiàn)給社會(huì)的體現(xiàn)。我相信，在追尋夢(mèng)想的過程中，每一個(gè)努力都是值得的。當(dāng)我看到自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，我感到無比的滿足和幸福。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅帶給我個(gè)人成就感，也帶給了身邊的人們希望和激勵(lì)。
總的來說，青春的夢(mèng)想是我們?cè)谇啻簹q月中最重要的財(cái)富之一。它給予我們目標(biāo)和動(dòng)力，教會(huì)了我們付出和堅(jiān)持，讓我們明白與人為善和珍惜人際關(guān)系的重要性，同時(shí)帶給我們無盡的幸福和滿足感。無論夢(mèng)想是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，都是一段珍貴的經(jīng)歷和寶貴的財(cái)富，它將一直伴隨著我們，讓我們?cè)谧穼ぶ谐砷L(zhǎng)和進(jìn)步。在青春的夢(mèng)想中，努力奮斗吧，未來在向你招手！
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇八
尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自文旅學(xué)院的xxx。今天我演講的題目是《我的教師夢(mèng)》。
我不是詩(shī)人，不能用斑斕的詩(shī)句來謳歌我的人生；也不是學(xué)者，不能用艱深的思維來思考我的價(jià)值；更不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉來頌詠我的夢(mèng)想。然而，我是一名師范生——一名普通的懷著教師夢(mèng)的師范生，我要在知識(shí)的寶藏里采摘如花的字詞，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌。
在我的心目中，教育是一片圣土，教師在這片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧換得學(xué)生的成長(zhǎng)、與成才。
在學(xué)習(xí)生涯中，我有幸遇到許多人品高尚、學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)精湛的好老師，至今他們的眼神、手勢(shì)、氣韻常在我胸中蕩漾。如今不僅崇敬之情依然充盈胸際，而且當(dāng)一名深受學(xué)生歡迎的好教師已成為我的崇高夢(mèng)想和畢生追求的目標(biāo)。
教師是海燕，搏擊長(zhǎng)空，是為了引領(lǐng)知識(shí)海洋中的水手揚(yáng)帆起航。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是春蠶，下種春天的希望；教師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺(tái)，成就了多少；一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。
“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；你像潤(rùn)物無聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國(guó)家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻(xiàn)！”
有人用上面的語(yǔ)言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著的，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程。
千百年來，人們賦予了教師無數(shù)神圣的光環(huán)，為了心中這份神圣的夢(mèng)想，我愿窮盡一生的力量去探索，去追求。
如今的教師，越來越受到國(guó)家和社會(huì)的重視。面對(duì)飛速發(fā)展的時(shí)代，快速更新的知識(shí)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育對(duì)教師的要求了。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，以優(yōu)良的'行為習(xí)慣來陶冶學(xué)生，以寬廣的知識(shí)視野來引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的心靈關(guān)注來感化學(xué)生，以巧妙的情境設(shè)置來激發(fā)學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中將知識(shí)和觀念內(nèi)化為自己的內(nèi)在素質(zhì)。
孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)仿照的對(duì)象，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學(xué)識(shí)指導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。只有這樣，才能保管教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，繼續(xù)往前“樂其道”。
教師不僅是知識(shí)的傳播者，行為習(xí)慣的養(yǎng)成者，還應(yīng)該成為學(xué)生探索、嘗試的引導(dǎo)者和者。葉圣陶曾說：教育的.“目的在達(dá)到不需要教”。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，擺正自己的位置，放下威嚴(yán)的架子，當(dāng)學(xué)生需要幫助的時(shí)候，及時(shí)幫扶和指引；當(dāng)學(xué)生解決了心中的困惑，就放手讓他們自己去獲取所需的知識(shí)。這樣，便有助于學(xué)生形成的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)問題，分析問題，解決問題的能力。
新的時(shí)代需要有創(chuàng)造力的建設(shè)者，也需要能開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的教師，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，不斷地更新觀念，尊重學(xué)生的意見，捕捉學(xué)生的求異思維，鼓勵(lì)學(xué)生打破常規(guī)，別出心裁，勇于標(biāo)新立異，并給學(xué)生表現(xiàn)自我才能的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的思維插上想象的翅膀，這樣，便有利于開發(fā)學(xué)生的思維潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
新時(shí)期的教師應(yīng)是智者、能者。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領(lǐng)全軍”，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，主動(dòng)參與。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，在課堂上既是導(dǎo)演又是演員，既是裁判又是運(yùn)動(dòng)員，既是參與者又是旁觀者，既是又是智者。把課堂還給學(xué)生，讓課堂成為師生共同合作的家，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
我愿做一位用生命在歌唱，用生命在實(shí)踐，用生命在創(chuàng)新的優(yōu)秀的人民教師！
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇九
我叫陳思思，是個(gè)平凡的女孩。但在我的內(nèi)心深處，卻有個(gè)不同尋常的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想，能帶我走遍世界各地，能帶我飛越大江南北，能帶我跨過每一條河流，能帶我翻躍每一座大山。這個(gè)夢(mèng)想，指引著我前進(jìn)的腳步，帶領(lǐng)著我向前。更重要的是，這個(gè)夢(mèng)想不僅能帶我走到世界的每一個(gè)角落，還能使我一覽世上美麗的風(fēng)景，能使我感受到各個(gè)地方不同的風(fēng)情。帶著這個(gè)夢(mèng)想，我將會(huì)看到世界上許多美好的東西，我將會(huì)得到世界上許多美好的東西，我將會(huì)看到我們中國(guó)著名的風(fēng)景區(qū)，看到我們中國(guó)宏偉的長(zhǎng)城和許多瑰麗的古建筑。有了這個(gè)夢(mèng)想，會(huì)讓我的生活充滿歡樂，會(huì)讓我的心靈充滿甜蜜。是這個(gè)夢(mèng)想，讓我對(duì)未來充滿幻想，充滿希望。這就是我不一般的夢(mèng)想——當(dāng)個(gè)環(huán)游世界的旅行家。
也許，你們會(huì)感到驚奇，想知道我的夢(mèng)想為什么是當(dāng)個(gè)旅行家？可是，在我心里，就是想當(dāng)個(gè)旅行家。小時(shí)候，爸爸媽媽很少帶我出去玩，每次，當(dāng)那些出去玩的哥哥們回來時(shí)，總告訴我今天去了什么地方，玩了什么好玩的.......這時(shí)，在一旁聽的我，就立刻對(duì)外面的世界開始向往起來。也許，是因?yàn)槎紱]經(jīng)常出去玩和常常聽哥哥們講外面的世界是多么美麗，多么好玩的原因，原先對(duì)外面世界的向往已漸漸成為了一種欲望。這種欲望告訴我：我長(zhǎng)大一定要當(dāng)個(gè)旅行家，去看看外面的大世界！
現(xiàn)在，我也同樣在為我當(dāng)旅行家的夢(mèng)想而努力著。為了以后到別的國(guó)家好與別人交流，我必須也要學(xué)習(xí)別的國(guó)家的語(yǔ)言。最主要的是學(xué)好英語(yǔ)。趁現(xiàn)在有老師教，可以上課，可以從課堂中學(xué)會(huì)，所以我現(xiàn)在一定要好好上英語(yǔ)課，好好學(xué)英語(yǔ)，把老師教的都學(xué)會(huì)，都牢牢記住，這樣我以后到別的國(guó)家，也能跟別人流暢地交流了。除了英語(yǔ)，我還要努力學(xué)習(xí)其他國(guó)家的語(yǔ)言，不管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有多么難，不管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路充滿荊棘，我也一定要用心學(xué)會(huì)，因?yàn)檫@是我邁出夢(mèng)想的第一步!為了了解別的國(guó)家，我也會(huì)經(jīng)常從書中了解一些國(guó)家，一些地方，了解關(guān)于它們的地點(diǎn),他們的風(fēng)俗，來更加了解它們。為了今后遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我要盡全力去奮斗，去努力！
我相信，只要我有夢(mèng)想，只要我肯去實(shí)現(xiàn)，只要我堅(jiān)持，只要我努力，總有一天，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。不久以后的今天，世界的每個(gè)地方，每個(gè)角落，說不定都會(huì)有我充滿夢(mèng)想的腳印。
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇十
教師是社會(huì)的棟梁，他們用自己堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和激情，培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。青春是教師最珍貴的時(shí)期，唯有在青春的階段，他們才能揚(yáng)帆起航，放飛心中的夢(mèng)想。在這篇文章中，我們將探討教師暢談青春夢(mèng)想的心得和體會(huì)。
首先，教師青春夢(mèng)想的心得和體會(huì)源自對(duì)教育事業(yè)的熱愛和追求。青春時(shí)期，教師對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴求，不僅僅是為了自身的成長(zhǎng)，更是為了把這份熱情傳遞給每一個(gè)學(xué)生。教師明白，只有通過自己的努力和學(xué)習(xí)，才能讓教育事業(yè)更上一層樓。因此，他們會(huì)不斷探索教育理論和實(shí)踐，不斷追求更高的教學(xué)技能和素養(yǎng)。這種熱愛和追求使教師在青春階段成為了教育事業(yè)中的中流砥柱，他們用心靈點(diǎn)燃了每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
其次，教師暢談青春夢(mèng)想的心得和體會(huì)來自于與學(xué)生的交流和互動(dòng)。青春是教師與學(xué)生之間情感最為豐富的時(shí)期，他們用自己的熱情和理解力引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們樹立正確的夢(mèng)想和目標(biāo)。教師與學(xué)生之間的互動(dòng)不僅讓教師感受到學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓他們感受到自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。教師通過與學(xué)生交流，了解了學(xué)生的需求和興趣，更好地為他們提供學(xué)習(xí)幫助和指導(dǎo)。通過這樣的交流和互動(dòng)，教師可以更好地實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)想。
再次，教師暢談青春夢(mèng)想的心得和體會(huì)還體現(xiàn)在他們積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)中。教師明白，只有通過實(shí)踐才能更好地掌握知識(shí)和技能。他們利用青春的優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過這樣的實(shí)踐和活動(dòng)，教師不僅增加了自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公德心。教師積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，也為學(xué)生樹立了榜樣和激勵(lì)。
最后，教師暢談青春夢(mèng)想的心得和體會(huì)還體現(xiàn)在他們對(duì)未來的美好展望和努力奮斗。青春是教師的成長(zhǎng)時(shí)期，他們懷揣著對(duì)未來的美好憧憬和夢(mèng)想，努力奮斗。教師明白，只有通過自己的努力和追求，才能實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想和目標(biāo)。因此，他們會(huì)不斷提升自己的能力和素質(zhì)，追求卓越。教師熱愛教育事業(yè)，他們?cè)敢鉃榱藢W(xué)生的夢(mèng)想和未來努力付出，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而不懈努力。
總之，教師暢談青春夢(mèng)想的心得和體會(huì)給我們展示了教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛和追求。這種熱愛和追求使教師在青春階段成為了教育事業(yè)中的中流砥柱，他們通過與學(xué)生的交流和互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展；積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)，樹立了榜樣和激勵(lì)；對(duì)未來懷揣美好展望和夢(mèng)想，努力奮斗。教師的青春夢(mèng)想心得和體會(huì)不僅豐富了他們自身的教育經(jīng)驗(yàn)，也為后繼的教師把握住了青春的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇十一
青春是一個(gè)人最為寶貴的時(shí)光，也是一個(gè)人為了夢(mèng)想而拼搏的階段。身處百年夢(mèng)想正青春的時(shí)代，我深感到夢(mèng)想的力量是無窮的。正是夢(mèng)想，讓我在追逐的道路上勇往直前，不斷超越自己。夢(mèng)想不僅是我前進(jìn)的動(dòng)力，也是我保持青春朝氣的源泉。
二、拼搏的成長(zhǎng)之路。
百年夢(mèng)想正青春讓我明白，沒有哪個(gè)夢(mèng)想是輕松可得的。青春是拼搏和成長(zhǎng)之路，需要我們經(jīng)歷苦難和挫折，才能更加強(qiáng)大。正是在這條道路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，努力追求自己的夢(mèng)想。每當(dāng)面對(duì)困難，我告訴自己要用堅(jiān)定的意志去戰(zhàn)勝，只有這樣才能走得更遠(yuǎn)。
三、勇敢追求個(gè)人價(jià)值。
百年夢(mèng)想正青春讓我明白，每個(gè)人都應(yīng)該有自己追求的東西。而這個(gè)東西，就是我們自己的個(gè)人價(jià)值。在這個(gè)時(shí)代，我們有無數(shù)的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。唯有勇敢追求個(gè)人價(jià)值，才能不負(fù)青春年華，活出自己的精彩。
四、積極投身社會(huì)事業(yè)。
百年夢(mèng)想正青春讓我明白，我們的夢(mèng)想并不僅限于個(gè)人的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該積極投身社會(huì)事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。正是在積極投身社會(huì)事業(yè)的過程中，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，塑造真正有意義的人生。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和特長(zhǎng)，進(jìn)一步提升了自己的能力。
五、對(duì)未來保持信心和憧憬。
百年夢(mèng)想正青春讓我明白，青春的夢(mèng)想是我們前行的動(dòng)力，是我們不斷進(jìn)步的基石。在夢(mèng)想的路上，我們會(huì)經(jīng)歷很多困難和挫折，但只要保持信心和憧憬，我們就能克服一切困難，邁向更加美好的未來。正是對(duì)未來的信心和憧憬，讓我每天都充滿了動(dòng)力和活力。
綜上所述，百年夢(mèng)想正青春是一個(gè)讓我們勇敢追逐夢(mèng)想、努力拼搏、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、投身社會(huì)事業(yè)并對(duì)未來保持信心和憧憬的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里，我們應(yīng)該勇敢追求自己的夢(mèng)想，不懼困難和挫折，用青春的力量去改變自己，去改變世界。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，百年夢(mèng)想就一定會(huì)在我們的青春歲月中閃耀出燦爛的光芒。
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇十二
青春留淮，逐夢(mèng)想，是每一個(gè)年輕人都追求的目標(biāo)。作為一個(gè)在淮安生活了多年的年輕人，我也經(jīng)歷了這個(gè)過程，深感這段經(jīng)歷對(duì)于我的成長(zhǎng)和未來有著不可磨滅的影響。在這篇文章中，我將分享我在這個(gè)過程中的一些體驗(yàn)和感受，希望能夠給正在經(jīng)歷這個(gè)過程的年輕人帶來一些啟示和幫助。
第一段：重新認(rèn)識(shí)淮安。
當(dāng)我第一次來到淮安，是作為一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的新生。那時(shí)候，我對(duì)淮安的印象只是一個(gè)陌生的小城市，一片熟悉而又陌生的土地。但是隨著我在這里生活的時(shí)間越來越長(zhǎng)，我開始重新認(rèn)識(shí)這個(gè)城市。我發(fā)現(xiàn)淮安的文化底蘊(yùn)深厚，這里有很多歷史悠久的文化景觀和遺跡，這些文化遺產(chǎn)教育著我，告訴我淮安的歷史、文化、民俗和傳統(tǒng)。我也發(fā)現(xiàn)淮安的人文環(huán)境十分優(yōu)美，這里有著清新的空氣，獨(dú)特的江南水鄉(xiāng)風(fēng)貌和濃郁的藝術(shù)氛圍。雖然淮安不是一個(gè)大城市，但是這里的每一個(gè)角落都在向我展示著不同的魅力，讓我感到無窮的新奇和興趣。這樣一個(gè)獨(dú)具特色的城市不僅讓我愛上了淮安，也讓我更加堅(jiān)定了追求夢(mèng)想的信念。
第二段：挑戰(zhàn)自我，尋找機(jī)會(huì)。
在淮安這樣一個(gè)小城市里，我開始探索屬于自己的機(jī)會(huì)，尋找可以挑戰(zhàn)自我的活動(dòng)和事物。我參與了不同的社團(tuán)和組織，參加了各種文藝和體育比賽、志愿者活動(dòng)、城市大型文化活動(dòng)等，這些活動(dòng)讓我不斷地挑戰(zhàn)自己，錘煉自己，同時(shí)也讓我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，他們和我一樣渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求自己的價(jià)值。通過這些經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理，就是每個(gè)人都有自己的人生藍(lán)圖，我們需要不斷挑戰(zhàn)自我，才能在不斷的實(shí)踐中找到真正適合自己的道路。
第三段：嘗試多樣化，尋找自我。
在逐夢(mèng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣和擅長(zhǎng)并不僅僅局限于一種特定的領(lǐng)域，而是需要去嘗試更多不同的領(lǐng)域，進(jìn)一步了解自己并找到適合自己的方向。在這個(gè)過程中，我嘗試了很多不同的興趣愛好，如寫作、攝影、音樂、繪畫等，這些都讓我感受到了不同的美好。也正是這些喜好的多樣性，在我的成長(zhǎng)過程中，不斷幫助我尋找和確定自己的理想追求。
第四段：堅(jiān)守初心，勇于擔(dān)當(dāng)。
在逐夢(mèng)的過程中，我們需要堅(jiān)守自己的初心和信念。當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，我不斷告訴自己要繼續(xù)踐行自己的夢(mèng)想，努力前行，不斷拓展自己的視野和能力。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了在逐夢(mèng)的道路上，我們需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做好自己的每一件事，并為自己的夢(mèng)想持之以恒地奮斗。當(dāng)我們堅(jiān)定自己的信念，去尋找并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的能力和境界也在不斷的提升。
逐夢(mèng)的道路并不容易，但是留淮逐夢(mèng)卻是我心中的向往。留淮，讓我找到了自己的方向和價(jià)值，讓我明白到真正的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷不斷的磨礪和積淀。雖然淮安不是一個(gè)大城市，但是這里有著許多的人文和美好，這里的每一個(gè)人都在尋找自己內(nèi)心深處的夢(mèng)想和價(jià)值。正是這份獨(dú)特的氛圍，讓我堅(jiān)定了留淮逐夢(mèng)的信念。在這里，我找到了自己的人生方向和追求，更是找到了屬于自己的世界。雖然未來的道路還很漫長(zhǎng)，我們也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是在留淮的這個(gè)旅程中，我深深地感受到了家的溫暖和愛的力量，讓我能夠堅(jiān)韌不拔地去追尋自己的夢(mèng)想。
總之，在逐夢(mèng)的過程中，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同的歷程和體驗(yàn)。但是，留淮逐夢(mèng)的道路，卻是我們的共同心向往之。在這個(gè)過程中，我們需要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)自我，匯聚和分享資源，不斷拓展可能性，只有這樣，才能讓我們的夢(mèng)想不斷實(shí)現(xiàn)。希望我們都能夠拿起自己的夢(mèng)想信仰，去追隨心中的那一份向往和激情。
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇十三
親愛的同學(xué)們：
你們好!我非常高興在這里發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行放飛夢(mèng)想——我為母校添光彩主題班會(huì)。在座的75名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時(shí)的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑;有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進(jìn)了我們的校園,老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_始了蹣跚的起步。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：在鮮艷的國(guó)旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣;你們?cè)谠﹨R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果：在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂;一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!幾年來，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
親愛的同學(xué)，你們可曾記得，課堂上我們討論得熱火朝天，課余時(shí)我們又是如何地親密無間。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。” 一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。
全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長(zhǎng)，相信勝小今日因你而精彩，明日勝小會(huì)因你而驕傲!最后祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘又精彩的中學(xué)時(shí)代!
最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”，永遠(yuǎn)幸福快樂!
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇十四
近一年多以來，“中國(guó)夢(mèng)”一詞風(fēng)靡全國(guó)，不同的人在以不同的視角闡述著自己的“中國(guó)夢(mèng)”。一時(shí)間，夢(mèng)想鋪滿了整個(gè)中華大地。作為小學(xué)生的我，心中也一樣有夢(mèng)，就如老師所說：我們每一個(gè)小小的夢(mèng)想積聚在一起，就會(huì)成就自己的“中國(guó)夢(mèng)”。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子扎根在了我的心中，那就是長(zhǎng)大后做一位人類靈魂的工程師——教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了他?老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹;老師就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑在了孩子們的心里。一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時(shí)，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都?huì)。那時(shí)我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名老師，把我懂得的都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字兒，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里，領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜;讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
中國(guó)夢(mèng)，也許是一個(gè)很大的夢(mèng)想，我相信我的夢(mèng)想也是“中國(guó)夢(mèng)”中的一個(gè)小分子，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)感覺到生活的樂趣和希望。我現(xiàn)在要為我的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗，在夢(mèng)想的指引下，我一定會(huì)展翅高飛，為我心中的那個(gè)夢(mèng)翱翔!
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我下講話的題目是《讓夢(mèng)想騰飛》。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，無數(shù)人的夢(mèng)想托舉起一個(gè)強(qiáng)大的夢(mèng)。夢(mèng)想是石，擦出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈;夢(mèng)想是燈，照亮前行的路;夢(mèng)想是路，引你走向成功。
我們有夢(mèng)想，學(xué)校給我們提供了良好的條件，引領(lǐng)我們的青春，助力我們夢(mèng)想的騰飛。午間，體育館里同學(xué)們施展青春的活力，灑下汗水，那是籃球社和羽毛球社的同學(xué)們?cè)诔鴫?mèng)想邁出堅(jiān)實(shí)的每一步;教室里，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下穿越時(shí)空，往返于古今中外，那是史鏡堂的同學(xué)們正在探索國(guó)家的崛起和衰亡，學(xué)習(xí)古人的智慧;法庭社的同學(xué)們?cè)僖淮危麄冊(cè)谀M的法庭中感受法律的莊嚴(yán);下午，同學(xué)們會(huì)到自己感興趣的專業(yè)教室，在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下朝著夢(mèng)想邁進(jìn);學(xué)校還會(huì)帶我們?nèi)タ瓷?，增?qiáng)我們的愛國(guó)之心;帶我們聽音樂會(huì)，培養(yǎng)我們的內(nèi)涵修養(yǎng)，讓我們聆聽世界的聲音。這一切的一切都是學(xué)校對(duì)我們夢(mèng)想的重視和呵護(hù)，竭盡全力助力我們夢(mèng)想的`實(shí)現(xiàn)。
在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們有什么無所事事呢?同學(xué)們，作為一名中學(xué)生，我們要有一個(gè)夢(mèng)想，目標(biāo)。當(dāng)代青年的抱負(fù)決定著民族未來的前途和命運(yùn)，的新一代驕子應(yīng)當(dāng)不負(fù)重托，以更強(qiáng)的使命和責(zé)任感迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，在壯闊的新世紀(jì)畫卷寫新的篇章，給未來的東方時(shí)空播灑更多的甘露和陽(yáng)光。
即將開始科藝節(jié)，希望大家踴躍參加到其中，盡情展示自我才華，踐行我們青春美好的誓言，讓我們的青春充滿活力，讓我們的生活豐富多彩!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇十六
作為一名即將步入大學(xué)校園的新生，對(duì)于“百年夢(mèng)想正青春”的主題我有許多的感觸與思考。青春時(shí)光雖短暫，卻是我們?nèi)松凶顚氋F的階段，也是我們實(shí)現(xiàn)百年夢(mèng)想的起點(diǎn)。在這段青春歲月里，我深刻體會(huì)到了勇敢拼搏、追逐夢(mèng)想的重要性，相信只有如此，我們才能在未來的歲月中不負(fù)青春、追尋理想。
首先，百年夢(mèng)想弘揚(yáng)了青春勇氣的精神。青春是一個(gè)夢(mèng)想撐起的時(shí)期，正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)有堅(jiān)定的前進(jìn)方向。在實(shí)現(xiàn)百年夢(mèng)想的道路上，我們時(shí)刻都面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會(huì)遇到各種困境，甚至猶豫放棄。但正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能勇敢地面對(duì)一切，不斷克服困難，努力追求自己的目標(biāo)。
其次，百年夢(mèng)想展示了青春追求卓越的力量。青春之所以顯得如此美好，是因?yàn)槲覀兡贻p而充滿朝氣，對(duì)美好未來充滿了期待。正是有了對(duì)卓越的追求，我們才能不斷拓展自己的才干，努力成為更優(yōu)秀的人。在青春的歲月里，我們通過接觸各類知識(shí)與文化，憑借自己的努力和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種優(yōu)秀的人，領(lǐng)悟到他們的智慧與思考方式，也會(huì)受到他們的榜樣感召，讓自己更加堅(jiān)定地為夢(mèng)想努力奮斗。
再次，百年夢(mèng)想彰顯了青春追逐夢(mèng)想的意義。青春是我們?nèi)松飞献蠲髁恋钠拢屛覀兏矣谧非髩?mèng)想，追尋真正的自我。在追逐夢(mèng)想的過程中，我們開始意識(shí)到夢(mèng)想是一種力量，一種信念，它使我們站在夢(mèng)想的起點(diǎn)上，才有了努力奮斗的動(dòng)力。每個(gè)人的夢(mèng)想都不盡相同，但只要我們有了夢(mèng)想，我們就能夠從容面對(duì)人生的坎坷與困惑，不論前方的道路有多曲折艱辛，我們都不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兿嘈艍?mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的。
最后，百年夢(mèng)想啟示了青春追求夢(mèng)想的價(jià)值。青春時(shí)光雖短暫，但是它為我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大好機(jī)會(huì)。在青春的歲月里，我們可以盡情地去探索自己的興趣和才能，挖掘出自己的潛力，讓自己在夢(mèng)想的道路上不斷成長(zhǎng)。人生中的每一步都是追逐夢(mèng)想的過程，而我們能夠在青春時(shí)期就開始追夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，無疑是最大的幸福。
總之，在“百年夢(mèng)想正青春”這個(gè)主題下，我深刻地認(rèn)識(shí)到了百年夢(mèng)想的重要性，夢(mèng)想的力量是激勵(lì)青春前進(jìn)的動(dòng)力，也是維系青春拼搏的動(dòng)力源泉。只有勇敢拼搏、追逐夢(mèng)想，我們才能在青春的路上不負(fù)青春，追逐理想。希望每個(gè)人都能抓住屬于自己的夢(mèng)想，用青春去踐行，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，最終成為百年夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者！
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇十七
青春，是最美好和充實(shí)的時(shí)期，留淮，則是一段難忘的經(jīng)歷。留淮不單單是一個(gè)地方，更是一種逐夢(mèng)想的心境。在這里，我們可以盡情地奔跑、擴(kuò)展自己的眼界，感受著未來夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。在留淮的這段日子里，我真實(shí)而深刻地體會(huì)到了什么是青春留淮逐夢(mèng)想。
第一段：留淮初體驗(yàn)。
初到留淮時(shí)，我感慨頗多。這里讓我感到熟悉，和我熟悉的故鄉(xiāng)有一樣的溫暖。但同時(shí)，又極具異域風(fēng)情的手工藝品和美食也吸引著我，讓我興奮不已。慢慢地，我對(duì)這個(gè)地方，對(duì)這里的人，都慢慢地熟悉了。在工作和生活中，我逐漸體驗(yàn)到了留淮豐富多彩的文化、自然景觀和人文素質(zhì)。我感到特別幸運(yùn)能夠留在這里，能夠身體力行地去探索這里的每一個(gè)角落。這樣的體驗(yàn)，讓我有了對(duì)未來的更深入的思考，思考什么才是真正的內(nèi)心想法。
第二段：迷茫困惑的起點(diǎn)。
逐漸地，逐夢(mèng)想的開始變得困難起來。自己的想法和能力，似乎都跟不上狀態(tài)。尤其是在一些新的工作崗位里，不同的要求和挑戰(zhàn)，總是讓我感到自己的不足。帶給我的挫折感和迷茫感，自然會(huì)更深刻。但是青春的躁動(dòng)、赤子的信念和夢(mèng)想的力量，又為我提供了不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我的夢(mèng)想是什么？如何去實(shí)現(xiàn)它？這些，都不再是虛無縹緲的想法，而是實(shí)實(shí)在在地出現(xiàn)在我生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。不論是遭遇挫折還是找到新的路徑，我都會(huì)一直朝著夢(mèng)想的方向前行。
第三段：前行的助力。
青春的留淮逐夢(mèng)想，并不是單靠個(gè)人的力量去完成的。身邊有很多的人，卻是時(shí)刻關(guān)注和督促著我們的前行。在這里，我收獲了許多好的朋友和良師益友。他們不僅是我成長(zhǎng)的見證者，也是我人生中的指路明燈。當(dāng)我遇到困境和挫折時(shí)，他們總是在我的身邊，為我提供幫助和鼓勵(lì)。有時(shí)候，他們的一句鼓勵(lì)和氣話，就能讓我重拾信心，繼續(xù)奮斗。這樣的支持和幫助，讓我更加堅(jiān)定了為夢(mèng)想努力奮斗的決心。
第四段：青春的定格。
青春和留淮，并不是永恒的。時(shí)間總是不知不覺地落地?？赡?，每個(gè)人在青春的年紀(jì)，都會(huì)對(duì)未來充滿了期待，但人生沒有一帆風(fēng)順，總會(huì)遭遇其它的挑戰(zhàn)和努力。但現(xiàn)在，我要在青春和留淮之間，定格一個(gè)美好的場(chǎng)景。這個(gè)場(chǎng)景，是我在留淮成長(zhǎng)成熟的美好時(shí)光。在留淮，我成長(zhǎng)了不少，也收獲了段美好的回憶。過去的時(shí)光，已經(jīng)成為了身邊的風(fēng)景，但它們依然會(huì)悄悄地影響著我今后的人生道路。
青春的留淮逐夢(mèng)想，已經(jīng)成為了一個(gè)重要的篇章。但是，真正的未來才是值得我們?nèi)プ非蠛驼鋹鄣摹?mèng)想只有堅(jiān)定的去追尋，不斷地加油，才能夠?qū)崿F(xiàn)。不管未來如何，夢(mèng)想銘刻在心中，就會(huì)給我們帶來希望和勇氣。相信自己，相信夢(mèng)想，才會(huì)一直走在成功的路上。逐夢(mèng)想，就是這樣一個(gè)不斷堅(jiān)持并成長(zhǎng)的過程！
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇十八
在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國(guó)的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
物質(zhì)日漸富足，國(guó)力持續(xù)提升，新世紀(jì)第一個(gè)十年即將走完，“我的夢(mèng)？中國(guó)夢(mèng)”少了些沉重，多了些自由與開放，也更多閃爍出精神需求的光芒。正如《開學(xué)第一課》講述的那樣，今天的夢(mèng)想不一定都是宏大敘事，袁隆平“干到九十歲，種出畝產(chǎn)一千公斤雜交水稻”是夢(mèng)想，高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以后想當(dāng)個(gè)舞蹈老師也是夢(mèng)想。夢(mèng)想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物質(zhì)，創(chuàng)造財(cái)富是夢(mèng)想，用手中的財(cái)富回饋全世界、影響全世界也是夢(mèng)想。也許，現(xiàn)在“我的夢(mèng)”中還有一些迷惘，“中國(guó)夢(mèng)”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個(gè)夢(mèng)想都值得尊重，并應(yīng)該獲得被平等放飛的機(jī)會(huì)。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
還記得《開學(xué)第一課》中，要做有愛心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰冠軍龐清、修建，“我再試一次！”的馬云，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華……這些都還歷歷在目。不只是感動(dòng)與震撼，更多的是理解與領(lǐng)悟。
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。
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