大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言大全(15篇)

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大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言大全(15篇)
時間:2023-11-10 17:39:08     小編:字海

總結(jié)是一種思考和梳理的過程,通過它我們能夠更好地認(rèn)識自己。寫總結(jié)可以適當(dāng)使用圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等可視化形式,以增加可讀性。要寫一篇好的總結(jié),可以先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文,相信可以給您帶來一些啟示。

大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言篇一

輔中有導(dǎo),導(dǎo)中有輔!輔導(dǎo)之間,我與學(xué)生共進(jìn)步!

尊敬的各位評委,親愛的同事們,同學(xué)們:大家好!

我是來自美術(shù)學(xué)院的輔導(dǎo)員**,已經(jīng)在輔導(dǎo)員崗位工作了七年,現(xiàn)在又是一名“思想政治教育”的在讀研究生,如果連“為什么要作輔導(dǎo)員”都還沒弄清楚的話,我想,這實在有些矯情!作為一種追求,一種專業(yè),一種職業(yè)理想,我需要反思的正是“如何做好輔導(dǎo)員?”

我的主張是——輔中有導(dǎo),導(dǎo)中有輔,輔導(dǎo)之間,我與學(xué)生共進(jìn)步!

《左傳·僖公五年》中有句名言“輔車相依,唇亡齒寒”。其中的“輔”指的是臉頰,“車”, 指是的牙床,二者相互依存。輔導(dǎo)員與學(xué)生,正是這種相互依存的關(guān)系。 “社會主義的高校要培養(yǎng)什么樣的人才?如何培養(yǎng)這樣的人才?”這是當(dāng)前我國高等教育應(yīng)當(dāng)始終思考的兩大主題!作為親密接觸大學(xué)生的一線輔導(dǎo)員,我們的價值顯而易見!——輔導(dǎo)員 絕不是可有可無的!

要真正實現(xiàn)這樣的價值,我們還得做好一個字,那 就是“導(dǎo)”。——“導(dǎo)”有兩層含義,一是引導(dǎo)和帶領(lǐng)。我們要真正成為學(xué)生的人生導(dǎo)師,就要在學(xué)生的道路選擇上有所作為,就得首先擁有崇的職業(yè)理想和積極的人生態(tài)度,試問:如果自己都胸?zé)o大志,萎靡不振,如何引領(lǐng)我們的學(xué)生?又將把學(xué)生引向何方?那才是真正的誤人子弟!

“導(dǎo)”的第二層意思,就疏通和疏導(dǎo)。大禹治水之所以成功,就在于他沒有“堵”,而是“導(dǎo)”。

我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生里有一名雕塑專業(yè)的男生,剛進(jìn)大學(xué),便處處與眾不同。別人軍訓(xùn),他跑去文學(xué)院聽課;別人上課,他跑到街上去給人畫像;別人下課了他在教室搞創(chuàng)作;別人睡覺了,他把寢室燈打開畫素描。結(jié)果軍訓(xùn)任務(wù)沒完成,專業(yè)課老師不給打成績,寢室關(guān)系也非常緊張。

遇到這種問題學(xué)生該怎么辦?是“堵”,還是“導(dǎo)”?

剛剛工作的我,一次次找他談話,苦口婆心,嚴(yán)厲批評,他卻一副桀驁不馴,不屑一顧。孔子早就說過“有教無類”,他還是個孩子呀。有個專家說過“沒有差的學(xué)生只有差的老師!”。我開始檢討自己,不準(zhǔn)他這樣,不準(zhǔn)他那樣,靠“堵”是行不通的,得先找原因。

我了解到,他雖然不軍訓(xùn),卻在軍訓(xùn)報上發(fā)表了1篇文學(xué)作品,很有文采;他是雕塑專業(yè)第一名,專業(yè)突出;家里經(jīng)濟(jì)很困難。于是在又一次談話中,我的告誡變成了鼓勵:我稱贊他的文采,告訴他學(xué)校開有文學(xué)選修課,還可以上二專;我鼓勵他準(zhǔn)備作品參加學(xué)院的年展,支持課余時間勤工儉學(xué)。

這次談話,成了一個轉(zhuǎn)折點。他的那些另類習(xí)慣也漸漸改了,最終順利完成了學(xué)業(yè)。

而今,他已經(jīng)是上海一家動畫公司的中層技術(shù)骨干,今年暑假,我去上??词啦?,他熱情地接待我,還陪我和家人在美麗的黃埔江邊看燦爛的夜景!

那一刻,我覺得黃浦江是那樣的美好!

如果溯江而上,江水會來到重慶,再往上,她的源頭之一,又在青城山下那美麗的世界水利工程都江堰——那里有啟迪我們治水應(yīng)該“堵”還是“疏”的古老故事!

——和他們“同地位、同思考、同處境”——理解他們,尊重他們,化解他們的難處,幫助他們成功,你才可能真正走進(jìn)他們,你才能更好地“輔”和“導(dǎo)”。

教師,是人類最偉大的造夢大師!

指導(dǎo)學(xué)生,其實也在指導(dǎo)我們自己!

在這“指導(dǎo)”之間,我們收獲的是共同成長的喜悅,是萬川歸海的壯麗美景! 謝謝大家1

大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言篇二

尊敬的各位評委,在座的各位同志:

你們好!今天,我要演講的題目是《樹德育人,共創(chuàng)大名湖城》。首先我很榮幸能夠站在這里與大家共同分享黨的群眾路線學(xué)習(xí)體會,共同交流工作經(jīng)驗,一同打造廉潔務(wù)實,勤政為民的大湖名城。

我叫xx,是高校的一名輔導(dǎo)員并同時擔(dān)任系團(tuán)支部書記工作。在從事教職工作的年里,我深刻的感受到了教育事業(yè)的意義與重要性。古語有云“十年樹人,百年樹木”我們從事著教育事業(yè),就承擔(dān)著為祖國樹立人才的責(zé)任,學(xué)生是我國發(fā)展與進(jìn)步的源泉力量,他們是我們黨要建立血肉相親關(guān)系群眾的重要部分。作為一名教職人員我愿用我堅強的事業(yè)毅力,幫助和引導(dǎo)我國的花朵走向最為壯麗而有輝煌的未來。

全力打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”深刻體現(xiàn)了我合肥市的群眾建設(shè),它承載著我市的'光榮與夢想,寄托著市民對美好生活的向往與期盼。作為一名輔導(dǎo)員,一名系團(tuán)支書記的我意識到,我身負(fù)著引導(dǎo)青年共同攻堅克難、共建合肥的重要義務(wù)。因此,要想堅定群眾路線,做到廉潔務(wù)實,我就要以學(xué)生工作為基本出發(fā)點,學(xué)生是祖國未來的希望,是社會發(fā)展的重要資源,做好人才的培訓(xùn)教育工作是我們每一位教職人員的責(zé)任與義務(wù)。因此,我更是要堅定信念,將一切工作基準(zhǔn)點放在學(xué)生的實際需求與發(fā)展之上。做到曉之以理、動之以情、園之以夢的教育理念。并從學(xué)生的實際情況出發(fā),從黨性與法律意識教育出發(fā),完善學(xué)生心理健康教育,強化學(xué)生安全教育。

愛是教育永遠(yuǎn)的內(nèi)涵。要做好學(xué)生的各項教育工作,就要給他們一份特別的愛,那就是信任、鼓勵和寬容。在年的教育工作里,我有過這樣的學(xué)生教育經(jīng)歷。那是一名后進(jìn)生,他與一般孩子的差異不僅僅在于行為上,還在于心理上。由于環(huán)境的差異和學(xué)習(xí)的差距,后進(jìn)生在日常生活中,經(jīng)常受到家長、老師和同學(xué)的批評甚至責(zé)罵,因而會滋生出一種抵觸情緒,常常變現(xiàn)為不遵守紀(jì)律、與老師頂撞,成績較差,他的班任曾找他長談了一次,但對于以上不良行為,他卻表示冷漠無謂的態(tài)度。隨后,我接受了這個孩子的教育工作,發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常受到教育和批評,感覺老師這一職位與他有著很深的隔閡,如果我換一種方式來改變這種緊張、隔膜的師生關(guān)系,讓他擔(dān)任班級的一些職務(wù),做到充分信任他,幫助他找到值得信賴的角色感覺,那么他的心靈就可以得到慰藉,從而改變這種不良的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過我的努力與引導(dǎo),他在往后的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)得很認(rèn)真、負(fù)責(zé),在我對他進(jìn)行表揚之后,他學(xué)習(xí)勁頭更大了,從此無一次頂撞老師,上課也專心聽講,成績也有很大進(jìn)步。激勵學(xué)生自主向上,奮進(jìn)努力的學(xué)習(xí)精神,是教育學(xué)生的關(guān)鍵,只有與學(xué)生建立起良好的師生情誼,才能為我合肥的建設(shè)鑄造人才與未來。為實現(xiàn)“大湖名城、創(chuàng)新高地”的美好愿景而努力奮斗,與學(xué)生共同凝聚力量、攻堅克難、為合肥市的美好未來而付出貢獻(xiàn)。

我的演講完畢!謝謝!

大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好:

當(dāng)初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐,當(dāng)朵朵絢爛、嬌艷的花兒競相開放,我們又一次迎來了六一國際兒童節(jié),這是每一個少先隊員最快樂的節(jié)日。今天,我們在這里歡聚一堂,用愉快的心情,用嘹亮的歌聲,用優(yōu)美的舞蹈,共同慶祝你們自己的盛大節(jié)日。你們快樂地成長,全面地發(fā)展,是我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師最大的心愿。在此,我謹(jǐn)代表全體少先隊輔導(dǎo)員老師祝你們節(jié)日快樂!

親愛的少先隊員們,你們生長在一個繁榮興旺的新時代,你們是天之驕子,令人羨慕。你們在七小這片沃土上愉快地學(xué)習(xí),幸福地成長。母校為你們的健康成長提供了優(yōu)越的條件,優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)備、優(yōu)秀的師資隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量、為你們的將來奠定了堅實的基礎(chǔ)。過去的一年,是你們成長的一年,也是收獲的一年。你們在老師的辛勤教育和幫助下,各方面都取得了可喜的成績。我們都為你們?nèi)〉玫狞c滴進(jìn)步而感到由衷的高興。幼苗的成長需要雨露的滋潤,陽光的照耀,更需要園丁的辛勤培育。每一名輔導(dǎo)員老師將會竭盡全力,不懈努力,一如既往地幫你們解答疑難,為你們的人生指明前進(jìn)的道路。

今天,在這鮮花綻放,充滿歡樂的“六一”節(jié)日里,我更希望你們樹立理想的航標(biāo),因為理想是人生的太陽,是催人奮進(jìn)的動力。少年有志,未來有望;希望你們插上智慧的雙翼,努力學(xué)習(xí)各種新知識,成為知識的探索者和創(chuàng)新者。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,明天你們將成為建設(shè)祖國的棟梁之材。我忠心地祝愿每一位少先隊員都能成為家庭中的好孩子,學(xué)校中的好少年,社會上的好公民。最后,我再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂,祝我校慶祝大會和文藝演出圓滿成功。

大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

六月的大地,歌如潮,花似海,20xx年的六一國際兒童節(jié)在我們熱切的期盼中姍姍而來!在此,我代表全體輔導(dǎo)員老師向一直關(guān)心支持少年兒童成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以最崇高的敬意和衷心的感謝,向全體少先隊員表示節(jié)日的祝賀!

親愛的少年朋友們,六月是童年斑斕的夢,是人生回味的根。在這歡樂洋溢的節(jié)日里,我看到了盛開的鮮花,映照著你們可愛的臉頰;我感覺到更有激越奔放的話語,給人以美好的憧憬!是的,六月就應(yīng)該是多彩,童年就應(yīng)該是爛漫!

今天,當(dāng)我走上六一的舞臺,再一次審視你們一張張燦爛的笑臉,心中充滿激動和自豪!我仿佛看到已長成的參天大樹,撐起我們共和國一方最亮的天空。我仿佛聽到輔導(dǎo)員老師們用執(zhí)著和激情書寫的一句句青春的詩行,譜寫的一曲曲動人的生命交響,鋪就成教育事業(yè)的一片片無私的綠蔭。

第五次全國少代會已經(jīng)在北京隆重召開,這是我們少先隊的一大盛事。嶄新的時代,神圣的使命,全體輔導(dǎo)員老師們,播種明天的希望我們重任在肩!我們將會一如既往地鐘情少先隊事業(yè),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取,積極實施體驗教育、養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢,切實加強學(xué)生的思想道德建設(shè),致力于教育創(chuàng)新和新課程改革,用一顆蓬勃、年輕的心,成就人生最珍貴的追求!

少年朋友們,沐浴著六月的陽光,我們一起走過。紅領(lǐng)巾飄在胸前,更飄揚在理想的天空。我堅信,明天的你們都將是參天的大樹,祖國的棟梁!

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身心愉快,萬事如意!祝全體少先隊員學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂永遠(yuǎn)與你們同行!

謝謝大家!

大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言篇五

輔中有導(dǎo),導(dǎo)中有輔!輔導(dǎo)之間,我與學(xué)生共進(jìn)步!

尊敬的各位評委,親愛的同事們,同學(xué)們:大家好!

我是來自美術(shù)學(xué)院的輔導(dǎo)員**,已經(jīng)在輔導(dǎo)員崗位工作了七年,現(xiàn)在又是一名“思想政治教育”的在讀研究生,如果連“為什么要作輔導(dǎo)員”都還沒弄清楚的話,我想,這實在有些矯情!作為一種追求,一種專業(yè),一種職業(yè)理想,我需要反思的正是“如何做好輔導(dǎo)員?”

我的主張是——輔中有導(dǎo),導(dǎo)中有輔,輔導(dǎo)之間,我與學(xué)生共進(jìn)步!

《左傳·僖公五年》中有句名言“輔車相依,唇亡齒寒”。其中的'“輔”指的是臉頰,“車”,指是的牙床,二者相互依存。輔導(dǎo)員與學(xué)生,正是這種相互依存的關(guān)系?!吧鐣髁x的高校要培養(yǎng)什么樣的人才?如何培養(yǎng)這樣的人才?”這是當(dāng)前我國高等教育應(yīng)當(dāng)始終思考的兩大主題!作為親密接觸大學(xué)生的一線輔導(dǎo)員,我們的價值顯而易見!——輔導(dǎo)員絕不是可有可無的!

要真正實現(xiàn)這樣的價值,我們還得做好一個字,那就是“導(dǎo)”?!皩?dǎo)”有兩層含義,一是引導(dǎo)和帶領(lǐng)。我們要真正成為學(xué)生的人生導(dǎo)師,就要在學(xué)生的道路選擇上有所作為,就得首先擁有崇的職業(yè)理想和積極的人生態(tài)度,試問:如果自己都胸?zé)o大志,萎靡不振,如何引領(lǐng)我們的學(xué)生?又將把學(xué)生引向何方?那才是真正的誤人子弟!

“導(dǎo)”的第二層意思,就疏通和疏導(dǎo)。大禹治水之所以成功,就在于他沒有“堵”,而是“導(dǎo)”。

我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生里有一名雕塑專業(yè)的男生,剛進(jìn)大學(xué),便處處與眾不同。別人軍訓(xùn),他跑去文學(xué)院聽課;別人上課,他跑到街上去給人畫像;別人下課了他在教室搞創(chuàng)作;別人睡覺了,他把寢室燈打開畫素描。結(jié)果軍訓(xùn)任務(wù)沒完成,專業(yè)課老師不給打成績,寢室關(guān)系也非常緊張。

遇到這種問題學(xué)生該怎么辦?是“堵”,還是“導(dǎo)”?

剛剛工作的我,一次次找他談話,苦口婆心,嚴(yán)厲批評,他卻一副桀驁不馴,不屑一顧??鬃釉缇驼f過“有教無類”,他還是個孩子呀。有個專家說過“沒有差的學(xué)生只有差的老師!”。我開始檢討自己,不準(zhǔn)他這樣,不準(zhǔn)他那樣,靠“堵”是行不通的,得先找原因。

我了解到,他雖然不軍訓(xùn),卻在軍訓(xùn)報上發(fā)表了1篇文學(xué)作品,很有文采;他是雕塑專業(yè)第一名,專業(yè)突出;家里經(jīng)濟(jì)很困難。于是在又一次談話中,我的告誡變成了鼓勵:我稱贊他的文采,告訴他學(xué)校開有文學(xué)選修課,還可以上二專;我鼓勵他準(zhǔn)備作品參加學(xué)院的年展,支持課余時間勤工儉學(xué)。

這次談話,成了一個轉(zhuǎn)折點。他的那些另類習(xí)慣也漸漸改了,最終順利完成了學(xué)業(yè)。

而今,他已經(jīng)是上海一家動畫公司的中層技術(shù)骨干,今年暑假,我去上海看世博,他熱情地接待我,還陪我和家人在美麗的黃埔江邊看燦爛的夜景!

那一刻,我覺得黃浦江是那樣的美好!

如果溯江而上,江水會來到重慶,再往上,她的源頭之一,又在青城山下那美麗的世界水利工程都江堰——那里有啟迪我們治水應(yīng)該“堵”還是“疏”的古老故事!

——和他們“同地位、同思考、同處境”——理解他們,尊重他們,化解他們的難處,幫助他們成功,你才可能真正走進(jìn)他們,你才能更好地“輔”和“導(dǎo)”。

教師,是人類最偉大的造夢大師!

指導(dǎo)學(xué)生,其實也在指導(dǎo)我們自己!

在這“指導(dǎo)”之間,我們收獲的是共同成長的喜悅,是萬川歸海的壯麗美景!謝謝大家1。

大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言篇六

親愛的同學(xué)們:

你們好!

這是我們xxx班第一次的班會,首先,我先做個自我介紹,我是xxx,你們這幾年的輔導(dǎo)員,在你們未來幾年的校園生活和學(xué)習(xí)之中,都是由我來陪伴你們,如果你們在學(xué)習(xí)或是校園生活當(dāng)中有什么樣的難題或是問題都可以找到我,希望你們在大學(xué)里面可以好好的學(xué)習(xí),也可以健康順利的長大,在這里,我身為你們的輔導(dǎo)員,我也有幾點意見想要向你們提出。

1、大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說沒有高中的那么緊張,時間也沒有那么緊迫,但是你們依舊是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)仍然是你們最重要的任務(wù),是你們的首要任務(wù),所以在大學(xué)里面也要好好的學(xué)習(xí),認(rèn)真的聽講。

2、大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的會有很大的區(qū)別,對于你們自己所熱愛的專業(yè)也要去用心的學(xué)習(xí)理論和實踐的知識,全方面其發(fā)展,同時也希望你們可以對自己的學(xué)習(xí)保持熱愛。

3、要按時的到達(dá)教師上課,大學(xué)不會每一天都有很多的課,所以大學(xué)的學(xué)習(xí)是需要你們足夠的自覺和主動的。

4、希望你們可以課余的時間里,找到自己喜歡的有意義的生活方式去生活,利用好一切的時間,將時間發(fā)揮到最佳的狀態(tài)。

5、在有限的大學(xué)時光里,盡自己最大的全力和可能去更好的充實自己的校園生活,珍惜時間,抓緊一切的時間,不荒廢學(xué)業(yè)以及浪費時間。

6、你們現(xiàn)在也是一名成年人了,所以你們應(yīng)該也能清楚的辨別事情的是非對錯,對自己所要做的事情也要先考慮清楚,思考事情的后果之后再去決定要不要去做這件事情。

7、在學(xué)校就要有學(xué)生的樣子,遵守學(xué)校和班級的紀(jì)律,做到不遲到,不早退,不曠課,不缺課,認(rèn)真的完成老師交代的任務(wù),在學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識。

8、希望你們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,都可以有一個良好的三觀,對各種事情都有自己的想法和見解,獨立自主,在大學(xué)校園里更好的成長和完善自我。

大學(xué)的時間過的也是非常的快的,相信你們在進(jìn)入到大學(xué)的校園里面的時候,也會有很多的的好奇和期待,不過也希望你們可以盡快的融入到現(xiàn)在的校園里面,更快的適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)和生活,找到屬于你自己的生活方式,在校園里面展現(xiàn)出自己的優(yōu)點以及長處,相信我們班的學(xué)生都可以迅速的融入與適應(yīng)校園,迅速的進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,也迅速的將自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入到正規(guī)。

看著你們一個個都充滿好奇的樣子,我也對你們充滿了期待,希望你們不負(fù)重望,勇往直前。我要說的也已經(jīng)結(jié)束了,未來是屬于你們的,加油吧,少年吧!

大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言篇七

大家好,非常高興今天能有機會站到這里,與大家分享我對輔導(dǎo)員工作、對新主人翁精神的一點點感悟,我的感悟就是:用心育桃李,無悔獻(xiàn)青春。

20xx年8月25日,我走進(jìn)了三全這個大家庭,成為了學(xué)務(wù)部的一員,時間飛逝,日子在一天天的推移,屈指算來,我在三全已度過了200多個日日夜夜,一路走來,一路驚奇,一路感慨.回首過去的幾個月,是一名青澀的輔導(dǎo)員戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地帶著175名青澀的大一新生跌跌撞撞的身影,其中有過迷茫有過無助,但更多的是努力是成長是日漸成熟和提高,而所有的點滴進(jìn)步都離不開學(xué)務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的幫助。在工作的過程中,我日漸體會到了輔導(dǎo)員工作是一個良心活這句話的真正內(nèi)涵,而看了“新主人翁精神”這本書,我更是找到了良心活的理論支持和靈魂所在,我覺得新主人翁精神不只是在槍林彈雨中的輝煌,不只是在緊急危難時的高揚,它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn),一種高尚的理想,一種強勁的精神力量。新主人翁精神就是良心活的理論支撐,就是良心活的靈魂所在,而良心活是新主人翁精神在輔導(dǎo)員身上的具體體現(xiàn)。

有人說,做輔導(dǎo)員要做一個有“七顆心”的輔導(dǎo)員,師者愛人,擁有一顆仁愛之心;愛崗敬業(yè),擁有一顆責(zé)任之心;嚴(yán)謹(jǐn)求實,擁有一顆慎獨之心;勤于思考,擁有一顆好學(xué)之心;膽大心細(xì),擁有一顆創(chuàng)新之心;注重細(xì)節(jié),擁有一顆纖巧之心;加強溝通,擁有一顆交流之心;其實,七個心加起來就是一顆心,一顆沉甸甸的良心。

教育部把輔導(dǎo)員定位于思想政治教育工作者,其實在實際的工作中,輔導(dǎo)員工作千頭萬緒,既要管思想,又要抓學(xué)習(xí),既要指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃,又有解決日常矛盾糾紛,既要進(jìn)行黨團(tuán)建設(shè),也要進(jìn)行班級管理,既要保證獎助學(xué)金、助學(xué)貸款的公平公正,又有呵護(hù)學(xué)生敏感的自尊心,還有諸如人際關(guān)系、學(xué)習(xí)障礙、情感失戀等一串串的問題等著我們?nèi)ソ鉀Q······千頭萬緒的工作要求輔導(dǎo)員時刻以飽滿的激情投入,對得起學(xué)校的重托,對得起家長的信任,對得起學(xué)生的期待,更要對得起自己的良心。

作為輔導(dǎo)員,除了具有極強烈的責(zé)任感,業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力是開展工作的必備條件,牛頓先生說“無知識的熱心猶如在黑暗中遠(yuǎn)征”。根據(jù)人力資源衰減、保值、增值理論,我們的知識、經(jīng)驗、技能只有通過不斷學(xué)習(xí)、在實踐中鍛煉才能得到增長,才能由人力資源轉(zhuǎn)變成人力資本,知識才能越用越多,技能才能越用越熟,經(jīng)驗才能越用越豐富。在網(wǎng)絡(luò)普及、知識經(jīng)濟(jì)初見端倪的時代,知識量成倍增長,知識淘汰速度加快,往往教師與學(xué)生處于同一知識平臺上,有時候甚至學(xué)生比老師學(xué)得更快、懂得更多,這些都對輔導(dǎo)員提出了更高的要求,我們必須時刻加強學(xué)習(xí),不斷充實自己,具備通才、通識的能力,切實做到業(yè)務(wù)精通,走上輔導(dǎo)員的專業(yè)化道路。

春華秋實,耕種收獲,演繹的原本是大自然悄無聲息的歷程;海納百川,巨浪滔天,也只是水滴與水滴的相撞與涌動。作為三全輔導(dǎo)員的一員,讓我們永遠(yuǎn)用新主人翁精神來指導(dǎo)我們的工作,少一份懈怠,多一份勤奮;少一份奢華,多一份追求;少一份索取,多一份奉獻(xiàn),用我們的真摯、熱情,用心育桃李,無悔獻(xiàn)青春!

大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家晚上好!

今天,很高興站在這里參加20xx年度的輔導(dǎo)員ppt述職大賽,借此機會我將向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們介紹和分享過去一年里我的工作經(jīng)歷和一點小小的感悟。雖然在此之前,也或多或少、或深或淺地做過一些小結(jié)。然而,輔導(dǎo)員的工作零星而瑣碎,要將其整理成統(tǒng)籌兼顧、高屋建瓴、條理清晰、讓人不禁點贊的演講稿,就我個人而言,確實是有難度。

經(jīng)過反復(fù)認(rèn)真思考,我想借用一句古語,“一份耕耘,一份收獲”來作為我的述職題目。一直以來,這句樸實無華的古語也是我的座右銘,它時刻警醒著我、鞭策著我不斷努力前行。下面我將分三個部分對我20xx年的工作做一個總結(jié)。

20xx年是忙碌而充實的一年。擔(dān)任20xx級輔導(dǎo)員、冶金101、102班班主任、20xx級輔導(dǎo)員,應(yīng)化132班班主任。分管學(xué)工、團(tuán)委、部分黨建工作。承擔(dān)3門專業(yè)課的講授工作。各項工作都取得了良好效果。作為輔導(dǎo)員,20xx屆畢業(yè)生考研率為23.48%,名列全校第二。而作為班主任,所帶班級考研率分別為26.31%和37.84%。畢業(yè)率均為100%。

在學(xué)生工作方面。認(rèn)真做好100余項學(xué)工日常基礎(chǔ)工作;并積極探索多項具有學(xué)院特色的自主活動,如:畢業(yè)生文明離校系列活動、《今日冶化》院報出版、“我身邊的好老師”評選,稀土大樓文化長廊建設(shè)方案征集活動等。積極修訂和完善各類國家獎助、社會獎助的評定辦法。

今年下半年,由于崗位調(diào)整,加上領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任,我又接手了分團(tuán)委的工作。為了讓自己盡快熟悉分團(tuán)委工作,我從三個方面著手,即:多參與、勤思考和強學(xué)習(xí)。積極參加各類學(xué)生活動;認(rèn)真思考沙地支教新方式、校園文化活動新規(guī)劃、學(xué)風(fēng)建設(shè)新途徑等。并向團(tuán)學(xué)隊伍的同事多請教,加強團(tuán)學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)。

此外,學(xué)院分團(tuán)委在完成校團(tuán)委規(guī)定動作的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)院特色和實際情況,還進(jìn)一步著力推行了“受資助學(xué)生公益服務(wù)活動”制度、積極舉辦了5期“新生講壇”、開創(chuàng)了“冶小萌”學(xué)生服務(wù)窗口等多方面的工作。從9月份至今,在人手嚴(yán)重不足的情況下,現(xiàn)已圓滿完成學(xué)院分團(tuán)委各項工作。

或許是一個美妙的誤會,讓我成為了一名輔導(dǎo)員。一開始的我并不喜歡這份工作,或許把工作做好只是出于一種責(zé)任感,一種急于被認(rèn)可的心態(tài)。但如今我想說我是真的愛上了這份工作。每天看著圍繞在我周圍的學(xué)生,感覺歲月從未走過。我依然是那么的年輕,心里充滿著滿滿的愛和愉悅。

時光飛逝、物換星移,可能每個人都有一種歲月蹉跎的感嘆,悄悄然,我從事輔導(dǎo)員工作已四年有余,在這四年多的時間里,我用自己的青春努力踐行著一名輔導(dǎo)員的職責(zé)和使命??粗?0xx級的學(xué)生從入校到畢業(yè),我也從青春逐漸走向成熟。暮然回首曾走過的路,有過歡樂也有過悲傷,曲曲折折的成長腳印伴隨著不懈的探索,點點滴滴的汗珠也見證著我的不斷成長。

還記得剛從事輔導(dǎo)員工作時,平均績點分、綜合素質(zhì)測評、學(xué)分制、公選課等對我而言全是陌生的詞匯。不知道什么是海報、什么是展板;弄不清什么是噴繪、什么是寫真;寫出的第一份年終總結(jié)是全年會議記錄的黏貼,每次的全體學(xué)工會議上我要做的是在每個學(xué)工書記和輔導(dǎo)員的名字后面輕輕標(biāo)上學(xué)院的標(biāo)記,學(xué)生工作對我而言完全是一個挑戰(zhàn)。

面對這個挑戰(zhàn),想著媽媽從小教給我的道理,“笨鳥先飛”,只有加倍的努力我才能克服這些障礙并將各項工作做好。今年下半年因為工作量劇增,我每天早出晚歸,一日三餐有保障只有中飯,午休時間也成了我最高效的辦公時間。曾幾何時,去理發(fā)店染色是為了追求時尚和潮流,而今,去理發(fā)店首先問的是什么顏色更能遮住白發(fā)。

月亮當(dāng)空,星星作伴,當(dāng)我騎著電動在飛龍大橋飛奔時,我曾問無數(shù)次問自己,“我這么努力的工作到底是為了什么?”,我自認(rèn)為自己不是一個對未來有清晰規(guī)劃的人,所以我也不能給自己一個準(zhǔn)確的答案,只是,我會常常告訴自己,正當(dāng)青春年少時,我不能讓它就這樣悄悄溜走而什么都沒留下。縱然青春終將逝去,我愿把自己的青春奉獻(xiàn)在自己熱愛的工作崗位上,讓他發(fā)光發(fā)亮。

俗話說,一份耕耘,一份收獲?;赝?0xx年的背影,我的努力也讓我收獲了很多。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我得到了許多成長的平臺。參加了各類輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽,在20xx年輔導(dǎo)員技能大賽之談心談話和案例分析比賽中獲一等獎、在20xx年輔導(dǎo)員技能大賽之主題教育比賽中獲一等獎;擔(dān)任排舞大賽的主持人,金沙灣晚會主持人,與青年科學(xué)家訪談節(jié)目主持人,參加了全省安全知識說課競賽獲二等獎。為準(zhǔn)備談心談話比賽,巨大的壓力讓我緊張的一天都沒有吃飯,為了準(zhǔn)備與青年科學(xué)家對話節(jié)目的主持詞我熬夜到3點,也記不清有多少個夜晚我為了工作熬夜到凌晨,所有這些努力的付出都讓我快速成長。

更重要的是,我收獲了學(xué)生的尊重。當(dāng)我用1個小時與學(xué)生交流后,看見學(xué)生豁然開朗的走出我的辦公室,當(dāng)我收到學(xué)生從食堂打來詢問我是否需要帶飯的電話時,當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生用第一個月工資給我寄來一份禮物時,當(dāng)學(xué)生遭遇困惑第一時間想到我時,這份被學(xué)生信任、尊重和喜歡的感覺讓我深知自己付出的意義。

我始終認(rèn)為,輔導(dǎo)員崗位是培養(yǎng)個人能力的良好平臺。它能提高人的綜合能力、陶冶人的情操、提升個人的修養(yǎng)。因為對輔導(dǎo)員工作的熱愛,因為對學(xué)生的熱愛,因為感恩所得到的,我將繼續(xù)為之努力付出。最后我用屈原先生的詩句和大家一起共勉:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”

大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),同仁,大家好:

今天我坐在這里,除感覺到十分榮幸之外,更多的是緊張。能作為學(xué)院學(xué)生處的一員,我深感自豪。能作為一名輔導(dǎo)員,我深感自豪。首先,我認(rèn)為輔導(dǎo)員這項工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作。輔導(dǎo)員要對學(xué)生負(fù)責(zé),要對家長負(fù)責(zé),還要對學(xué)校負(fù)責(zé),所以輔導(dǎo)員雖是一個平凡的崗位,但又是一個責(zé)任重大的崗位。今天我主要從倆方面來闡述我的一點感想:1、我對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識。2、自己在輔導(dǎo)員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點心得體會。

我在中國教育報上看到一則評價輔導(dǎo)員的文章,其中有一句是這樣寫的:“在所有的主任中,班主任的職位最低,但在所有的主任中,班主任對社會的貢獻(xiàn)最大。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻認(rèn)為,您才是祖國的棟梁。因為有您,才支撐起我們一代人的脊梁?!蔽艺J(rèn)為,這是學(xué)生們對班主任工作的最大贊譽和認(rèn)同。如何做好輔導(dǎo)員工作是一個學(xué)校教育工作所面臨的共同問題,從心理品質(zhì)上講,我認(rèn)為要做好輔導(dǎo)員工作需要有四個基本素質(zhì),即責(zé)任心、愛心、耐心和細(xì)心。

1、做好輔導(dǎo)員工作需要有“責(zé)任心”。

我認(rèn)為:輔導(dǎo)員的責(zé)任心體現(xiàn)在上對學(xué)校負(fù)責(zé),下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩個方面,對輔導(dǎo)員工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用,認(rèn)真落實學(xué)校的各項活動,保證學(xué)校布置的各項工作能夠迅速、及時、準(zhǔn)確無誤,暢通無阻地傳達(dá)到班級,并積極帶領(lǐng)全班同學(xué),通過各種組織和教育手段,使學(xué)校各項工作得到很好的落實。另一方面做到經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中去,全面了解學(xué)生,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),通過日常的學(xué)習(xí)和管理工作,在思想上進(jìn)行針對性的教育和引導(dǎo),幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念。

2、做好輔導(dǎo)員工作需要有“愛心”。

輔導(dǎo)員工作的愛心包括兩個方面,一是對輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心,二是對全班學(xué)生的熱愛之心,有愛心是做好輔導(dǎo)員工作的根本保證,做好輔導(dǎo)員工作需要在工作中傾注滿腔熱情,發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。要花費時間和精力,調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,面對全班學(xué)生的熱愛之心體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對待學(xué)生,全心全意地為學(xué)生服務(wù),真心實意地?zé)釔酆完P(guān)心每一個學(xué)生,設(shè)身處地地為學(xué)生著想。我們四川高校出的那本書上也有說到:用和諧的方法教育學(xué)生,培養(yǎng)和諧的學(xué)生。這句話的這說明了這點。

3、做好輔導(dǎo)員工作需要有“耐心”。

耐心就是心里不急躁,不厭煩,能持久。俗話說:欲速則不達(dá),在不同的時期,會出現(xiàn)不同的情況和不同的問題,輔導(dǎo)員工作是針對一個群體的工作,對于幾十個甚至一百多、二百多個不同的學(xué)生,會有不同的情況和不同的問題,還有一些不可預(yù)見性事情。因此,解決各種問題,做好輔導(dǎo)員工作需要有耐心,輔導(dǎo)員工作的重點是做好全班同學(xué)的思想工作,帶領(lǐng)和幫助全班同學(xué)完成學(xué)業(yè),全面發(fā)展,達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

4、做好輔導(dǎo)員工作需要“細(xì)心”。

輔導(dǎo)員工作有細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心做有心人,體現(xiàn)在對全班同學(xué)的仔細(xì)觀察和詳細(xì)了解,體現(xiàn)在處理問題的周密性。

綜上所述,有責(zé)任心、有愛心、有耐心和細(xì)心是做好輔導(dǎo)員工作的基本要求和必要條件,彼此相互依賴,缺一不可。在工作中,我們要時刻嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生做到的,自己首先做好。

隨著我們國家日新月異的變化,隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會對大學(xué)生的要求越來越高,它不僅要求大學(xué)生具有扎實的專業(yè)知識,而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參加工作時,以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)后才知道,做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的創(chuàng)新,才能夠做好。在平常的工作中,我主要從以下9方面開展班級的工作:

1、不斷學(xué)習(xí)與思考,提高自身綜合素質(zhì):

教育者必先受教育,不但要學(xué)專業(yè)知識,科學(xué)文化知識,還要學(xué)政治知識,實踐知識,不斷豐富和提高自身的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,用自己正確的思想,優(yōu)良的品德,良好的行為,淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

2、以身作則,以自己的行為來感染學(xué)生:

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。(有一句話是這樣說的:有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生)我個人認(rèn)為這句話還是有一定的道理的:

3、努力為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境:

從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上有明確的目的,自覺性強,態(tài)度端正,能刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識。但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上沒有目標(biāo),平時整天混日子,對于學(xué)習(xí)應(yīng)付差事,考試前臨時抱佛腳,甚至有極少數(shù)同學(xué)準(zhǔn)備考試時作弊。面對這一情況,作為我們輔導(dǎo)員要想方設(shè)法花大力氣,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此要充分的摸清每一名學(xué)生的思想狀況,讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,幫助學(xué)生確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),及時的幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃。如對有學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)較好的學(xué)生鼓勵其繼續(xù)深造;對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,要幫助他們認(rèn)清就業(yè)的壓力,使其在專業(yè)科目上有大進(jìn)步。事實上,每個學(xué)生都有自己的興趣、愛好和特長,我們只有善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,尊重學(xué)生的個性,鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情,才能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng):

大學(xué)生處于特定的年齡階段,心理發(fā)展還不大成熟,當(dāng)他們跨入大學(xué)以后,部分學(xué)生因為對新環(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙,如:有的學(xué)生是按照父母的意愿進(jìn)入某個專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)的,因此不歡喜所學(xué)專業(yè);有的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式還是中學(xué)的一套,不適應(yīng)大學(xué)的課堂教育;有的認(rèn)為大學(xué)不如想象中的那么美好而產(chǎn)生失望情緒。根據(jù)這一實際,作為輔導(dǎo)員,應(yīng)該切實加強大學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng),如:在學(xué)生中開展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動,使學(xué)生在活動中交流思想、加深了解、開闊胸懷。同時,對少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學(xué)生要及時的給予關(guān)心。

5、著重關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生:

輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,對家庭困難的學(xué)生情況要詳細(xì)了解,作到心中有數(shù)。對貧困學(xué)生來講,告訴他們貧困不是累贅,不是低人一等,相反,要讓他們擺脫這種陰影,把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動力。

6、堅持以學(xué)生為本的思想政治教育:

思想是行動的先導(dǎo),因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位??赡艽蠹叶贾?,當(dāng)代學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯(性格比較叛逆和倔強),所以,以學(xué)生為本的思想教育,目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值,使學(xué)生得到尊重和重視。比如:多跟學(xué)生溝通和交流,多站在學(xué)生的立場考慮一些問題。讓學(xué)生的地位能到充分的體現(xiàn)。

7、加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè):

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益,而作為學(xué)校的產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生,學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng),班風(fēng),校風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生最重要的因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng),班風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。主要從以下2點來抓學(xué)風(fēng)和班風(fēng):1.多開展主題班會。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為我必講的重要內(nèi)容,將培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中。2.規(guī)范考勤制度,在我所帶的班級中“遲到記曠課”,這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對于個別極端分子,采取“說服教育與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法,使他們重新走回教室。

8、重視與家長的聯(lián)系,雙向管理學(xué)生:

學(xué)生的進(jìn)步,離不開輔導(dǎo)員,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過與家長建立聯(lián)系,通過交流,了解學(xué)生更具體的一些情況,從而更好地做好學(xué)生的思想工作。當(dāng)然也對家長提出一定的要求,讓其在生活體驗和家務(wù)事上不要太寵著孩子,而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。采取雙向管理學(xué)生,從而達(dá)到更好的效果。

9、充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部的模范帶頭作用

學(xué)生黨員、學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干,他們既是各項活動的組織者和帶頭人,又是輔導(dǎo)員老師聯(lián)系學(xué)生的紐帶,他們生活在學(xué)生中,有一定的威信,對其他同學(xué)有較強的影響力和號召力。因此,作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生工作,首先就必須培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干的學(xué)生骨干隊伍。事實也表明,輔導(dǎo)員只要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,學(xué)生方面的一些工作放手交給學(xué)生干部和其他同學(xué)去共同完成,這樣既培養(yǎng)了他們的能力又使學(xué)生工作得以順利展開。

感人心者,莫先乎情”。對學(xué)生有一顆愛心,在工作中我堅持想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。培養(yǎng)學(xué)生自立能力和自強意識,達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果,做到既有情感中的教育,更有教育中的情感。堅持“尊重”的教育理念。在工作過程中,我積極摸索工作方法,在做好常規(guī)工作的前提下積極創(chuàng)新,爭取帶出自己的特色團(tuán)隊,在這里也對各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助表示感謝。08年的工作現(xiàn)已基本結(jié)束,有辛勤,有汗水、有喜悅、有收獲,但在工作中還存在著很多不足之處,還需要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持,需要同事的協(xié)助。20xx年,我要以新的姿態(tài)、新的面貌,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望,謝謝!

大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言篇十

有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的,俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。人走在馬路上行走是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,被車撞傷,那就失去了行走的自由。因為,世界上沒有不受約束的自由。

學(xué)校也有學(xué)校的“法”,學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)不遵守學(xué)校規(guī)定,違反校紀(jì)校規(guī)。他們對校紀(jì)校規(guī)視而不見,不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點小事結(jié)伙打架等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境,破壞和干擾了正常的教學(xué)生活秩序,這是所有人都不愿意看到的。

目前大學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)象日益嚴(yán)峻,大學(xué)生一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個家庭甚至是多個家庭。“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則?!苯璐藱C會,我想強調(diào)以下5點:

同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)常對照《手冊》反思自己的行為,及時糾正自己的錯誤。如果同學(xué)們都能夠按照《手冊》規(guī)定來做,那么同學(xué)們就會遠(yuǎn)離違法犯罪。

俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”就是這個道理,通過案例可以看出,不少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎,在所謂的“哥們”、“朋友”的影響下使他們不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學(xué)都能夠擦亮眼睛,結(jié)交對自己真正有幫助作用的朋友,多結(jié)交道德品質(zhì)高尚的同學(xué)。

你們這個年齡段,尤其是男同學(xué)血氣方剛,常為一句話,一些雞毛蒜皮的小事大打出手,互不相讓,最終釀成悲劇。通過案例可以看出,青少年違法犯罪突發(fā)性強,充分說明了他們做事沖動,不考慮后果,因此同學(xué)們在做任何事情之前一定要三思而后行,想想這樣做會給他人帶來什么后果,又給自己帶來什么后果。因為每一個人都要對自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任的。

網(wǎng)絡(luò)確實給我們帶來了獲取信息的快捷方式,但同時不可避免地給我們帶來了一些負(fù)面影響,網(wǎng)絡(luò)的確是一把雙刃劍,網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)在日益突出,這就要求我們同學(xué)要正確地使用網(wǎng)絡(luò)。希望同學(xué)們在上網(wǎng)時能夠做到以下幾點:

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;

要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;

要增強自我意識,不隨意約會網(wǎng)友;

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

同學(xué)們,作為新時代大學(xué)生,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人,是一個愛自己,愛他人,愛社會,愛國家,愛民族的人。嚴(yán)于律己,寬以待人,生活才會更加美好。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,一起攜起手來,共同營造一個美好的明天,做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的大學(xué)生。

謝謝大家!

大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言篇十一

xx學(xué)院即將迎來2013級新生,值此新生報到之際,對新學(xué)期有了很多期許,同時也需要做好各項準(zhǔn)備工作。

1、自我調(diào)整、虛心求教。

完成主角轉(zhuǎn)變,查漏補缺,用心進(jìn)入工作狀態(tài)。由冰城到榕城、由學(xué)生到輔導(dǎo)員、由設(shè)計行業(yè)到學(xué)生工作,不管是工作生活環(huán)境,還是工作性質(zhì),都要需要我轉(zhuǎn)變好主角,杜絕實習(xí)期間的弊病,適應(yīng)管理大一新生的工作。

本學(xué)期,在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面,必須要繼續(xù)向院系領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員多請教、多學(xué)習(xí)、多交流、多總結(jié)、多反思。盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作主角轉(zhuǎn)變,用心投入到工作中去。

2、前期準(zhǔn)備。

為迎接即將入學(xué)13級新生,在前期準(zhǔn)備工作上做到虛心求教,多與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通了解工作的細(xì)則。透過招生工作中了解到的學(xué)生對學(xué)校期許與疑問做好應(yīng)對工作,以便在新生入學(xué)之際做好正確的引導(dǎo)。做好軟硬件配備。在報道前做好相應(yīng)的物資安排以及理清對新生引導(dǎo)方向,構(gòu)思好本學(xué)期的班級建設(shè)、黨員發(fā)展、校園活動安排等等。

報到時全天候在場,合理統(tǒng)籌并做到第一時間給予新生關(guān)心照顧。告訴學(xué)生們?nèi)雽W(xué)期間的注意事項,并深入宿舍探望新同學(xué),做好學(xué)生的安撫工作,幫忙他們盡快熟悉海院環(huán)境,融入海院的學(xué)習(xí)生活,適應(yīng)海院節(jié)奏。在此期間告之基本的軍訓(xùn)事項,生活知識,安全知識。做好新生見面會準(zhǔn)備。

3、入學(xué)教育。

大學(xué)是人生嶄新的開始,作為新生務(wù)必迅速調(diào)整自己,以盡快地適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)模式,在這一過程輔導(dǎo)員幫忙與引導(dǎo)起關(guān)鍵的作用。而入學(xué)教育就是為13級新生揭開海院的面紗,使新生盡快融入到海院的氛圍中。

(1)、認(rèn)識海院。為使新生近快了解海院、認(rèn)識海院、成為海院人,應(yīng)在入學(xué)教育中進(jìn)行海院歷史、傳統(tǒng)、校規(guī)校訓(xùn)等宣傳普及,著重講述xx學(xué)院升本知識,使其認(rèn)識海院、了解海院、熱愛海院、以海院為榮。

(2)、了解專業(yè)。結(jié)合黑龍江大學(xué)的經(jīng)驗,在新生入學(xué)期間應(yīng)開展《專業(yè)方向概述》課程的普及,以專業(yè)為單位,經(jīng)系部主任、骨干教師以課程或座談會形式對新生進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo),在新生心中建立專業(yè)上自信,使其對專業(yè)的興趣增加。主要為系部教師結(jié)合自身、行業(yè)、往屆生、社會前景等狀況,為新生簡述其所選專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)方向、行業(yè)優(yōu)勢、社會地位、未來前景等,以此加深新生對本專業(yè)的認(rèn)識程度,確立其對專業(yè)的信心與期許。另一方面也可減少系部學(xué)生流失。

(2)、軍事素質(zhì)養(yǎng)成。在軍訓(xùn)過程中傳播軍事化思想,鍛煉學(xué)生體魄,鞏固學(xué)生常態(tài)軍事化的習(xí)慣。

在軍訓(xùn)期間,配合好教官的軍事訓(xùn)練,并在每一天的接觸中強調(diào)應(yīng)注意的事項。迅速了解班級,了解寢室的狀況,遇到問題做到及時、迅速解決;觀察各專業(yè)軍訓(xùn)狀況、同學(xué)間的凝聚力、個體學(xué)生的表現(xiàn),關(guān)注學(xué)生的各項潛力并進(jìn)行挖掘培養(yǎng),以及早發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)部一些意志力,組織觀念不強的同學(xué),并進(jìn)行正確引導(dǎo)。在此期間,時常去視察班級狀況,并給予關(guān)心照顧。利用軍訓(xùn)機會,進(jìn)一步加強和班級同學(xué)的交流,也讓新生班級透過一齊奮斗構(gòu)成的班級凝聚力。

(3)、安全教育。在入學(xué)教育中將安全防范、人身安全等放在重要位置,反復(fù)、深刻的強調(diào)宣傳應(yīng)如何增強安全意識與自我保護(hù)。

4、思想政治教育。

在學(xué)生入校后及時對新生進(jìn)行建立完善的檔案系統(tǒng),準(zhǔn)確掌握學(xué)生信息,分析其心理特征和思想狀態(tài)變化,針對性開展思想教育工作,鼓勵學(xué)生用心向黨靠攏。及時地了解學(xué)生思想動態(tài),給予用心的幫忙和解決。透過關(guān)心學(xué)生,貼近學(xué)生,拉進(jìn)與學(xué)生的情感距離。不單單透過說教、課堂講授的方式進(jìn)行教育,同時注重潛移默化的溝通與培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。注重多種形式培養(yǎng)學(xué)生正確的黨政思想,使其與黨靠攏、貼近黨的生活、用心參與黨的建設(shè)。

5、學(xué)風(fēng)班務(wù)建設(shè)。

大學(xué)是傳播知識的殿堂,透過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度才能孕育出累累碩果。而學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神文化的體現(xiàn),展現(xiàn)的是學(xué)生精神面貌和行為風(fēng)尚、教師師德、治學(xué)態(tài)度,反映出一所大學(xué)全面的綜合素質(zhì)。所以應(yīng)加強學(xué)生管理機制,課堂教學(xué)與寢室管理相結(jié)合,雙管齊下,全天候、多時段督促,以量促成質(zhì)變將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度根治到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,使學(xué)生從大一就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度;一個班級組建出良好的學(xué)習(xí)氛圍;一個年級擁有良好的學(xué)習(xí)體系。

透過軍訓(xùn)期間選拔用心踴躍,潛力突出的同學(xué)組建各專業(yè)班委,將班級各級系統(tǒng)完善。透過觀察,采取能者居之,將班委團(tuán)隊穩(wěn)定完善,并逐步培養(yǎng)。透過各項活動加強學(xué)生干部的組織潛力和處理班務(wù)的水平,引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、用心性,發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。

6、素質(zhì)養(yǎng)成。

“知禮者,人敬之”,泱泱華夏自古就是禮儀之邦、民族印記注重傳統(tǒng)美德。禮儀、德行體現(xiàn)出的是一個人的教養(yǎng)和品位。大學(xué),作為人生重要的成長階段,更是學(xué)生步入社會的港口,所以我們更應(yīng)重視禮儀德行教育。針對13級新生,應(yīng)將禮儀養(yǎng)成做到日常教育中,時時刻刻提醒、規(guī)范、教育學(xué)生。應(yīng)將本學(xué)期素質(zhì)養(yǎng)成教育月的指導(dǎo)思想以及方式方法繼續(xù)沿用,并將禮儀、德行教育進(jìn)行全方位教學(xué),多方向跟進(jìn),使其成為學(xué)生的生活準(zhǔn)則。綜合潛力的提高也是大學(xué)教育的重要組成部分,甚至可稱為主體部分。所以針對13級新生,應(yīng)將學(xué)生培養(yǎng)成知禮、高德、綜合素質(zhì)過硬的新時代應(yīng)用型人才。

7、校園文化建設(shè)。

在本學(xué)期大力開展校園活動,進(jìn)行校園文化建設(shè),配合學(xué)校、團(tuán)委分團(tuán)委進(jìn)行活動的開展,并根據(jù)各項活動中心思想、開展形式進(jìn)行班級內(nèi)部的演練或選拔。

而個人初步設(shè)想的活動有以下幾個:

軍訓(xùn)主題——。

(1)《我的大學(xué)迷彩夢——大學(xué)生軍綠風(fēng)采展示》。主要采用模特選秀形式展示,男女生混合賽制,采用印象分、才藝分、軍旅情結(jié)分評選,主演展現(xiàn)個人軍旅形象、軍裝形式、迷彩情節(jié)等。優(yōu)勝者評為軍訓(xùn)形象大使,透過海院媒體網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳,傳播大學(xué)生用心參加軍訓(xùn)的正能量,并能夠正面、青春的形象向下一屆考生、學(xué)生進(jìn)行宣傳。

(2)《中國夢軍旅夢——征文、繪畫、書法比賽》。借軍訓(xùn)之際,調(diào)動大家的才藝,以中國夢、軍旅夢為主題進(jìn)行文學(xué)繪畫類創(chuàng)作。優(yōu)勝者可在圖書館進(jìn)行展覽,借以展示信息工程系學(xué)生風(fēng)采。

迎新主題——。

(1)《我要上迎新》。借鑒《我要上春晚》的形式,充分挖掘新老生的才藝,并帶給展示平臺,預(yù)熱2013級迎新晚會。優(yōu)秀節(jié)目選送迎新晚會,借此完善節(jié)目、節(jié)省時間。

(2)《海院金話筒》。借鑒《超級演說家》的形式,需找新生中具備主持才能的學(xué)生,經(jīng)選拔優(yōu)秀者直接成為迎新晚會及各大型活動主持人。

升本主題——。

(1)《隨手拍海院》。以攝影形式挖掘?qū)W生對海院的熱愛,透過“隨手拍”形式進(jìn)行初賽,經(jīng)校園展覽,優(yōu)勝者可獲到新校區(qū)進(jìn)行游覽考察,同時進(jìn)行決賽作品拍攝。在豐富學(xué)生校園生活的同時發(fā)覺有攝影天賦的同學(xué),為今后開展活動尋找攝影人員,同時將新校區(qū)的美麗剪影帶回海院,使同學(xué)們提前感受連江校區(qū)的美。

(2)升本知識競答。借鑒《一站到底》形式,透過學(xué)習(xí)《升本迎評宣傳手冊》以及開展升本知識教育普及,最終以競答形式呈現(xiàn)。

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大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言篇十二

親愛的20xx級新同學(xué)們,各位自豪的父母們,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓們:

我們還會在你承受事與愿違的失落時,給你鼓勵和安慰!

更多的時候,我們在你身后默默注視和支持,為你們的成長感到無比欣喜!

如果青春是一本書,我們就象是這本書每一頁右下腳的小小編碼,也許你不會時時想起,而我們,就在那里。不會亂碼,也不會缺席。

親愛的同學(xué)們,如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好承擔(dān)自己的責(zé)任和使命,如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好付出比以往更多的努力和堅持,如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好享受獨立和自由,如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好面對挫折和失敗,那么,我要說,我們也準(zhǔn)備好了:

我們愿意成為你們的充電寶,在你疲憊動搖時給你充滿正能量!

親愛的小伙伴們,讓我們一起開啟美好的大學(xué)生活,走進(jìn)她,融入她,不給自己離她越來越遠(yuǎn)的借口和理由!在這里,你可以放大青春里所有美好的因素,包括激情,包括純真,包括善良,包括奮進(jìn)。

大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

春潮涌動,萬象更新。踏著時代的腳步,迎著和煦的春風(fēng),新學(xué)期的帷幕又拉開了。今天,我們?nèi)熒奂谶@里,隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式。值此激動人心的時刻,讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向全校師生員工致以新春的祝福和親切的問候。衷心祝愿全體教工在新的一年里心情愉快,身體健康,工作順利;祝愿全體同學(xué)思想進(jìn)步,身心兩健,學(xué)業(yè)有成;祝愿我們某某與時俱進(jìn),蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌。

過去的一年,在縣教育體育局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,秉承“締造幸福人生”的辦學(xué)理念,圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心,以“精細(xì)化管理年”活動為抓手,按照“抓規(guī)范、提標(biāo)準(zhǔn)、強責(zé)任、求高效”的工作要求,不斷強化學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生管理、內(nèi)涵建設(shè),把常規(guī)工作抓實、抓細(xì)、抓出成效,有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提升。學(xué)校被評為某某市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位、“平安平陰建設(shè)先進(jìn)基層組織”、“20xx年度市級文明單位”、“濟(jì)南市防震減災(zāi)科普實驗學(xué)校”“平陰縣教育工作先進(jìn)單位”。

全校教職工恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。一線教師精心授課耐心輔導(dǎo),引導(dǎo)同學(xué)們在知識的海洋里忘我求索,無怨無悔。同學(xué)們在老師的辛勤培育下,如饑似渴地汲取著知識的營養(yǎng),滿懷希望地描繪著自己的美好未來。甘于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊中涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任和骨干教師;一些寒窗苦讀的莘莘學(xué)子,在各級各類競賽中獲獎。

同學(xué)們,一年之計在于春,在此我希望你們:

養(yǎng)成習(xí)慣。如果我們把對學(xué)生的教育和培養(yǎng)比作企業(yè)經(jīng)營的話,那么,做為學(xué)生,智育不合格是次品,體育不合格是廢品,德育不合格便是危險品。有鑒于此,我們要進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣作為實現(xiàn)德育目標(biāo)的根本歸宿。愛因斯坦曾說:“人類最需要的努力,是在我們的行為中追求道德,因為只有道德的行為,才能給生命以美和尊嚴(yán)?!苯處煹淖畲蟪晒Γ桥囵B(yǎng)出一批精神高貴、人格獨立、思想健全、品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生。因此,我們要把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成始終作為一種追求。葉圣陶先生說:“教育的全部目的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,好習(xí)慣比什么高學(xué)歷都重要。”而習(xí)慣的養(yǎng)成是通過平常的點滴細(xì)節(jié)形成的。細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定命運。

學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是你們的主要任務(wù),知識的豐富、能力的提高,品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。同學(xué)們,一定要志存高遠(yuǎn),勤奮學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要,以全新的面貌和滿腔熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中去。不想學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)、“談到學(xué)習(xí)就頭痛,看到書本就發(fā)呆,碰到作業(yè)就跑開”等不良現(xiàn)象必須糾正,沒有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有任何的進(jìn)步和成長,放棄學(xué)習(xí),就是放棄幸福,就是放棄自己美好的未來。

文明有禮。注重加強道德修養(yǎng),關(guān)心集體、友愛同學(xué)、文明交往。在學(xué)校,愛這個我們共同的家園,不亂涂亂畫,不隨地吐痰,不亂扔紙屑和雜物,自覺維護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生;在家尊重父母,與鄰里和睦相處;在校外遵守交通規(guī)則,不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在社會,做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。平時,從一點一滴做起,從你們的一舉手、一投足、一聲親切的問候、一個會心的微笑、一個信任的眼神去給出答案。人人爭做孝直中學(xué)的形象大使。

老師們、同學(xué)們,新學(xué)期的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,讓我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,凝心聚力,深化課改,科學(xué)管理,提升內(nèi)涵,為早日把我校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的學(xué)校而努力奮斗。

大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們又歡聚在美麗的校園,共同憧憬新學(xué)期美好的未來。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師祝同學(xué)們在新的一年里快樂健康成長,學(xué)習(xí)蒸蒸日上!

告別了冬天的寒冷與嚴(yán)酷,百花競艷的春天向我們展開了笑顏;告別了假期的閑?與沉寂,和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。新學(xué)期的開始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,我們會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)??;立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!絕不愧對“人類靈魂工程師”的光榮稱號,對學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé),對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有,全力以赴。因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

良好的開端是成功的一半。新的學(xué)期我們要勤奮努力,奮勇拼搏。古人說得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針?!?、“一寸光陰一寸金?!薄ⅰ皶嫌新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟?!?、“少壯不努力,老大徒傷悲?!保@些耳熟能詳?shù)脑捳Z,可是古人用畢生的心血換來的真理,它無時無刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才能見到美麗的彩虹。

同學(xué)們,新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。讓我們鼓起勇氣,把握航向,揚起風(fēng)帆,放飛希望,為了明天更輝煌,去努力奮斗吧!

大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言篇十五

尊敬的各領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

隨著教育改革的不斷深入,整個社會都發(fā)生了日新月異的變化。這些變化對當(dāng)前小學(xué)教育提出了更高的要求。而作為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)之一:少先隊教育,也面臨著怎樣才能不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育發(fā)展的需要的問題。八年前,我?guī)煼懂厴I(yè),分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué),大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實的工作作風(fēng)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下,我迅速的成長起來!靠著勤奮和努力,1997年,我被評為上質(zhì)課星級教師,年年被評為優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員,成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人,并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

教學(xué)外,能多為學(xué)校做些工作!記得,我曾在一次演講上這樣說過人的一生,常常面臨無數(shù)次選擇,不同的選擇擁有不同的人生,不同的人生有不同的精彩1而我既然選擇了教師這一個職業(yè),我就愿意去做一個娃娃頭,帶領(lǐng)我的孩子們,在知識的海洋里去暢游,教育我的孩子們做一個有用的人、一個有著良好情操的人!而少先隊大隊輔導(dǎo)員就是一個大娃娃頭。那么我競聘這個職位,有什么優(yōu)勢呢?我認(rèn)為我具有以下幾個優(yōu)勢:

一、專業(yè)知識扎實。

眾所周知,活動是少先隊的生命,而不管召開那類活動,都離不開音、美及文學(xué)知識,而我恰好有這方面的專長:我?guī)煼稌r,學(xué)的是音樂專業(yè),大專學(xué)的是漢文專業(yè),我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓(xùn)練鼓號隊、畫畫等。96年我剛畢業(yè)后教的學(xué)生,考上了達(dá)師校音樂班,我所編排、領(lǐng)跳的舞蹈多次獲獎,如:《辣妹子》在通川區(qū)獲二等獎。

二、我有較為豐富的的工作經(jīng)驗。

從--年我在北外中心校參工到調(diào)到3小為止。一直擔(dān)任該校的總輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記,在那5年之中,我學(xué)到了很多很多,比如:少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等,在那5年之中,我年年都組織了大型的學(xué)生、教師文體活動,組織少先隊主題觀摩中隊會,本人也多次參加各類文娛演出、及各種競賽,并多次獲獎,多次被評為區(qū)優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員。

三、有較強的工作能力、和飽滿的工作熱情。

我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。以認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),扎扎實實搞好工作為信條,干一行,愛一行,干好一行,較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質(zhì),無論我從事何種工作,參加何種活動,我都能做的心中有數(shù),有條不紊。到三小來后,我所帶的班級、所帶的學(xué)科也一直深受家長的好評。

四、有較高的政治覺悟。

作為一名黨員,我時常不忘學(xué)習(xí),工作上也聽從組織的安排。

五、有較好的年齡優(yōu)勢。

我今年28歲,既沒有初出茅廬的青澀,又無后顧之憂,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中。

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