社會發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的積淀和傳承，怎樣平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關(guān)系是一個值得思考的問題。完美的總結(jié)需要有邏輯性和連貫性，寫作結(jié)構(gòu)要清晰，表達要流暢。某學術(shù)機構(gòu)總結(jié)了一項重要研究項目的成果，供同行們參考學習。
第二學期家長會發(fā)言稿篇一
你們好！
首先，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了。現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動手能力方面：
自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學習能力方面：
大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎(chǔ)。
3、情緒情感方面：
關(guān)心別人，有愛心的孩子有：許星燁、葛彥君、錢劍楠、朱辰h、邵彥浩、陶苑等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相不認真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進步。
第二學期家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
你們好！
為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。
一、上學期幼兒基本情況。
總結(jié)。
上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，有些孩子還學會自己穿脫褲子和衣服，學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，會分發(fā)學具，早上入園和放學時會主動向老師問“早”，“好”，“再見”等等。
3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。（舉例說明）。
當然也有需要提高的方面：
1、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
2、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。
3、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。
4、培養(yǎng)孩子人發(fā)散性思維。班級出現(xiàn)兩個極端，有些孩子很積極，會舉手回答，積極動腦。有些孩子注意力差，對于提出的問題不能做出相應(yīng)的反應(yīng)，不舉手，散漫。
二、本學期的班級情況。
1、幼兒。
我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負責看孩子。
3課程介紹。
a上海：小領(lǐng)袖，生活邏輯，美術(shù)，b.發(fā)展體驗式課程。
c.周六：小班開展杰力卡，美術(shù)。
三、
本學期的常規(guī)保教計劃。
a.常規(guī)方面：
本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。（用餐禮儀，課堂禮儀，等）。
3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。（會按時喝水，如廁，自己吃飯等）。
b.能力方面：
通過上學期。
教學。
的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標如下：
1、學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。
3、學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。
1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。
2、加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。d.游戲方面。
1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。
3、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。e.社會交往方面：
針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：
1、學會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學會與他人分享。
4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。
四、本學期的活動安排a托小班段的一些活動：
6月份：美食義賣活動（以班級為主）、端午節(jié)活動、文藝匯演活動b活動時間安排表（ppt）。
這是一張小二班的活動時間表，大家可以看一下。
五、友情提示。
幼兒園的工作是很繁瑣細小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點：
1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來。
2、只要孩子不生病，堅持讓幼兒天天來園，不要因為下雨或有人管就不來了。
3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了容易藏細菌，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。
4、要求家長必須接送到位，早上請將孩子送到門口，交給本班老師，下午按時來接。
5、給孩子喝的藥請寫好孩子的姓名、藥量，以防服錯錯。特別是來晚的幼兒，我們已在外面活動，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上。
6、若有一些先天性疾病的幼兒，請家長告知我們老師，以防萬一發(fā)病時，我們有所準備。
7、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。
最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。
接下來請家長根據(jù)幼兒園或班級工作，提出您的寶貴建議和意見。
1、助教報名。
2、家委主持a.選新的家委b.班費情況。
3、家長發(fā)表建議。
2018.3.12。
第二學期家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：
大家上午好!
首先讓我代表學校和高二(12)班的全體教師感謝你們對我們工作的支持和理解，同時也非常感謝你們能在百忙之中抽空來聽我們從開學到現(xiàn)在的一些工作匯報。
一、向各位家長匯報一下班級管理和班上學習情況
(一)、班級管理的變化
大家都知道，軍人為什么受到很多行業(yè)的喜愛，原因很簡單，那就是他們擁有優(yōu)良的作風，為什么會得到這種作風呢?我認為關(guān)鍵在于：軍人有鐵的紀律。因此他們做什么事情都有高昂的斗志、不怕苦和累，而且都會認真做好。在總結(jié)過去以及分析班上存在的情況和高二下學期地位的前提下，本學期我把工作中心放在班級的紀律管理和學法指導(dǎo)上面。
為了營造出一個良好的班級紀律，我主要做了以下一些方面的事情：
1、認真挑選好班團干部。要求班團干部要帶頭遵守紀律、認真學習;以良好的形象來管理他人，并且要求班團干部對本職工作認真負責，還要公平、公開、公正、嚴格管理班級。
2、制定出嚴格的班級制度。大家都知道一句古話：沒有規(guī)矩，無以成方圓。所以我跟班團干部商定，經(jīng)過同學的討論，將本班的班級制度寫成文字，并通過班會課進行集中的學習。
3、在獎懲方面采取比較嚴格但行之有效的方式。對于違反班規(guī)班紀的同學我沒有采取罰掃地等措施，但要及時到班長處領(lǐng)取一張《高二(12)班學生違紀違規(guī)反饋單》回家，并要求學生告訴家長要簽名和打電話告訴班主任，并且要求學生在12小時內(nèi)完成這一事情;如果沒有及時完成，可提出理由，如理由充分者可補;否則，除補上之外，還要其在班上進行一個個人才藝展示。這個制度還希望家長認真配合。謝謝!!!
(二)一些值得表揚的同學
總結(jié)高二上學期歷次考試相關(guān)數(shù)據(jù)和觀察同學開學至今的班級表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)本班有一批值得表揚的同學，舉例如下：
1、成績優(yōu)異的同學:
丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、賴嫻、62號林穎、丘思宇、葉子鳳、丘詩丹、黃建林等。
2、進步較大的同學:
江夢玲、楊維、羅莉娜 、鐘利靈、陳青 、 鐘嶺芬、王靜等等。
3、認真負責任的班團干部：
鐘清燕、古膦鑫、14號林穎、丘迪等。
4、本學期開學至今表現(xiàn)進步最大的是：謝頌同學
二、高二下學期的重要性
高二下期無疑是高中最重要的階段，可以說它的重要性超過高三。為什么這樣說呢?理由如下：
1、高二下期的成績將決定高三的心態(tài)
高二下期的成績好，說明整個高中階段的新課學得扎實，對高三的心態(tài)有極大的正面影響，相反則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復(fù)習時間才能恢復(fù)元氣。這樣顯得比別人要慢一步，等到高三下學期一開學，這時由于時間緊，學生壓力大，思想和情緒上就容易躁動，就會也不想學習了，成績自然就會很差。
2、高二下期成績將決定高三的節(jié)奏。
如果高二下期的學習狀態(tài)好、成績好，將使學生自己在高三的復(fù)習中游刃有余，能夠緊跟老師步調(diào)，自己完全把握節(jié)奏，形成學習上的一致，步步向前。反之，就會極易造成患得患失，顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有喘息之機。
除此之外，大家都可能知道，在這個學期內(nèi)，部分學科現(xiàn)在或即將進行高一甚至初中知識的復(fù)習，這是一個機遇，是同學查漏補缺的大好機會，所以如果這個學期，學生能夠把握好，緊跟教師的步伐，弱勢學科也會檢回來的。
3、高二下期的成績將決定高三的走勢
高二下期，學習任務(wù)重，更重要的是學習難度大幅加大，學習內(nèi)容大幅增多，比如這個學期還要進行學業(yè)水平考試，以及所有學科幾乎都要結(jié)束新課。所以，我認為高二下期成績好的同學，除成績上的體現(xiàn)外，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟，體現(xiàn)在同學間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決定高三的走勢。
三、給家長的一些建議
學校教育離不開家庭正確教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，家庭正確合理的教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以我建議家長應(yīng)該主動監(jiān)督、檢查學生的作業(yè)、預(yù)習、復(fù)習情況。為此我建議家長應(yīng)該做到五個關(guān)注：第一個是關(guān)注孩子的理想目標和要求;第二個是關(guān)注孩子的學習情況。有的家長說我孩子比較努力，看書看的比較晚，一進家不用說就會自己看書，這固然好，但也請家長要經(jīng)常觀察，看看他們是不是在認真看書，看的是什么書，并且也要經(jīng)常跟老師溝通，了解了解一下自己孩子在學校的表現(xiàn);第三個是關(guān)注孩子的細微變化幫助孩子度過“危險”時期;處在現(xiàn)階段的孩子由于某些原因會出現(xiàn)早戀、厭學、情緒等方面的問題，希望家長朋友們多給予關(guān)注，多走進他們的心里，多跟他們溝通溝通，了解一下他們內(nèi)心的思想活動，讓他們感到父愛和母愛時刻都在;第四個是關(guān)注孩子的伙伴群;第五個是關(guān)注孩子書包的內(nèi)容，要觀察孩子書包里的書是什么書。
當然在做到五個關(guān)注的同時，我覺得適當控制孩子的零花錢也是有必要的。有的父母想：我只有一個孩子，我的錢不給他用給誰用，所以對小孩不加禁止的給予。我感覺這不是在疼自己的小孩，而是在害他。這樣會縱容他去亂花錢、跟人家攀比、享受等一些壞毛病，對學習不利。因此，在此建議家長朋友們，請在零用錢方面多關(guān)注一下，并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機，這樣他們會耽誤學習的，因為很多同學不是用它來聯(lián)系父母，而是用來聯(lián)系朋友、了qq等開通網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)進行消遣。
第二學期家長會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
你們好!
為了我們小一班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。
上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心)、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，有些孩子還學會自己整理自己的衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學習當好小值日生，早上入園和放學時會主動向老師問"早"，"好"，"再見"等等。
3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。(舉例說明)。
當然也有需要提高的方面：
1、說普通話還有待加強，說普通話在上學期我們一直在強調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說普通話，而和家長交流時，基本都是家鄉(xiāng)話。
2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
3、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。
4、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。
1、幼兒。
這個學期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),來了5名新小朋友，現(xiàn)在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。
2、老師的分工。
我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負責看孩子。
保教計劃：
(一)常規(guī)方面：
本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
(二)能力方面：
通過上學期教學的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標如下：
1、學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。
3、學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。
4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的.機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
(三)健康方面。
1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。
2、加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(四)游戲方面。
1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。
3、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。
(五)社會交往方面：
針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：
1、學會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學會與他人分享。
4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。
5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。
家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展?，F(xiàn)在已經(jīng)有不少小朋友的家長能關(guān)注我們的主題活動，為孩子的活動提供相應(yīng)的支持，如我們本學期在在開展"小小蛋兒把門開"時，家長們都能準備各種各樣的蛋制品帶來,使我們的活動順利開展、在第一個主題"親親一家人"中，大部分的家長都帶了老師需要的材料，如帶來的領(lǐng)帶、全家福照片等、在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況，促進幼兒的健康成長。
1、關(guān)于本學期的一些主要工作(拍球、穿衣服比賽、春游等)2-3月份開展慶三八節(jié)活動。四月份家長開放日活動，還將組織幼兒拍皮球比賽。幼兒春游活動。五月份進行"五一"勞動節(jié)的教育。幼兒穿衣服比賽。六、七月份開展慶"六一"活動。
2、周五設(shè)為分享日。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，由于家人的寵愛，孩子心安理得的享受著一切，不會也不原意與人分享，針對這種現(xiàn)象，我們每個周周五設(shè)分享日，在這一天，孩子可以從家里帶安全性高的玩具，圖書，小零食等，最好不要帶奶、飲料之類的，讓孩子明白，自己的東西應(yīng)該與小伙伴一起分享，在老師的鼓勵和孩子的感謝中，體驗分享帶來的快樂，孩子養(yǎng)成了分享的習慣，不僅受益于孩子一生，我們做家長的也受益，樂意與他人分享的孩子，必定有愛心，長大了也會孝敬老人，善待他人。
幼兒園的工作是很繁瑣細小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點：
1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來。
2、只要孩子不生病，堅持讓幼兒天天來園，不要因為下雨或有人管就不來了。
3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了容易藏細菌，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。
4、要求家長必須接送到位，早上請將孩子送到門口，交給本班老師，下午按時來接。
5、給孩子喝的藥請寫好孩子的姓名、藥量，以防服錯錯。特別是來晚的幼兒，我們已在外面活動，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上。
6、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。
7、若有一些先天性疾病的幼兒，請家長告知我們老師，以防萬一發(fā)病時，我們有所準備。
8、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。
我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個孩子?；厥咨弦粚W期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討一起進步吧!
接下來請家長根據(jù)幼兒園或班級工作，提出您的寶貴建議和意見。
第二學期家長會發(fā)言稿篇五
大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會我們安排了三個環(huán)節(jié)：首先我們學習一些防雷雨的安全常識；再由我結(jié)合班級的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh；然后，談?wù)動⒄Z學習方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。
1、各位家長在孩子上學前通過電視臺、電臺、網(wǎng)站、電話等方式了解當?shù)貧庀笈_發(fā)布的氣象預(yù)警信號，以氣象部門發(fā)布的臺風黃色、橙色、紅色預(yù)警信號和暴雨紅色預(yù)警信號為停課信號。
2、在孩子上放學路上，節(jié)假日等脫離學校和老師監(jiān)管時段，切實擔負起監(jiān)護人的責任，關(guān)心關(guān)愛，監(jiān)督指導(dǎo)孩子的學習生活，不要讓孩子隨意外出游玩。
3、在雷雨天氣多關(guān)心、照顧子女的安全，叮囑帶好雨具，遇暴雨或雷電惡劣天氣時，上放學盡可能家長接送。
4、學校放學時間，剛好遇到極端天氣時，教導(dǎo)子女不要急于離校，在教室里等候家長或等天氣好轉(zhuǎn)時再離校。學校會保護好在校學生安全。
5、教育孩子不要到河邊、水庫、山塘等危險區(qū)域游玩，不要結(jié)伙或私自外出郊游。很快也將入夏，天氣變暖，教育子女不要到無正規(guī)救生員的場所游泳，游泳必須在家長的陪同下進行。
雷暴來了，防雷電，媽媽一定要告訴孩子:。
1.不要在樓頂或樹下避雨。
2.不要在水面和水邊停留。
在河里、湖泊、海濱游泳，在河邊洗衣服、釣魚、玩耍等都是很危險的；
3.不要快速移動。
雷雨中最好不要奔跑，更不適宜開摩托車、騎自行車，在雷雨中快速移動容易遭雷擊；
4.遠離金屬物質(zhì)。
5.不能玩手機。
雷雨天氣告誡孩子不能玩手機。盡量別撥打或接聽電話，家里的座機也避免使用，因為避雷針只能保護建筑物，但對沿架空電線、電話線侵入的雷電波卻無能為力。
6.雷雨天氣注意穿鞋。
在雷雨天氣赤腳行走或避雨，會加大了被雷擊的可能性。貪玩的孩子應(yīng)該立即穿上鞋子，或者在腳底墊上塑料等絕緣體。
7.不要淋浴洗澡。
行雷閃電時不宜淋浴洗澡，因水管與防雷接地相連。住高層的，還要注意關(guān)閉門窗，預(yù)防雷電直擊室內(nèi)或者防止側(cè)擊雷和球雷的侵入。告誡孩子不要把頭或手伸出戶外，更不要用手觸摸窗戶的金屬架。
如果剛好在戶外雷區(qū)，請教孩子這樣做：
4.如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人千萬不要跑動，應(yīng)雙腳并攏跳離。
如果是在屋內(nèi)，關(guān)閉門窗十分關(guān)鍵，
還要給家庭電器斷電……。
二、現(xiàn)在由我結(jié)合班級的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh：
現(xiàn)在我們看看這次中段考的成績（班前10名和各課前10名的學生）。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這次考試中也可以看出很多的問題：有些孩子的基礎(chǔ)知識掌握的還不夠扎實；有些孩子聽課習慣不夠好，導(dǎo)致課堂上的很多知識點有所落漏；部分孩子的分析、判斷能力還有待進一步加強，等等。
（一）、成績背后的問題：1、有個別同學上課自以為是，上課不夠?qū)Ｐ?、甚至開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。
2、有些同學作業(yè)馬虎，錯的多，隨便填完就算。老師上課講解的時候又不聽講，沒有及時更正。
3、競爭意識不強，部分同學成績波動比較大，偏科現(xiàn)象突出。
4、學習不扎實，沒有落到實處。
5、個別同學有抄作業(yè)的現(xiàn)象。
6、學生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學會違反紀律。
認真督促，仔細檢查。
跟進各科作業(yè)的檢查，定期檢查孩子的學習、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)更正、測驗（練習）。督促孩子每天獨立、認真、快速地完成家庭作業(yè)，并讓孩子檢查作業(yè)、放學做作業(yè)的，按規(guī)定時間做完作業(yè)再做其它事的習慣。家長在仔細檢查孩子的作業(yè)時，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。
第二學期家長會發(fā)言稿篇六
雖說家長會召開的次數(shù)并不多，但要堅持每次到場卻并非易事，各位都是社會的精英，都有著自己的事業(yè)要忙碌，但大家并沒有因此而忽略對孩子的教育，每每想到此，我都會在其他班主任面前表露出自豪之情，非常感謝大家將近一年的時間內(nèi)對班級工作的積極配合和支持。
尤其是謝謝周澤日、黃子瑜、周駿野、曾源捷、夏菩提、劉川、廖師誼、夏鈺媛、馮瑩、李金澤家長等對班級工作的熱心支持。正因為有了大家的支持，班級的常規(guī)、活動等才能順利開展，在此表示衷心感謝。
第一，常規(guī)方面。最大的進步在于孩子們的時間觀念增強，集體榮譽感增強，班級凝聚力增強，尤其是在衛(wèi)生打掃、跑操、課堂紀律、作業(yè)等方面，有了很大的進步。班級在過去的所有學月中，均獲得常規(guī)考核文明班級、衛(wèi)生流動紅旗、文明禮儀示范班級。在此特別表揚各科課代表、衛(wèi)生委員黎念、萬云濤、曾一心、李金澤、李濤立，體育委員潘維濤、王君賢、曾源捷，班長黃心儀、周駿野的盡職盡責，為班級的發(fā)展做出了巨大的努力和貢獻。
第二，活動方面。孩子們參與活動的積極性非常高，而且在活動中展現(xiàn)出一定的能力。從軍訓(xùn)開始，到后來的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等，都有各種獎項的斬獲，而且一般都是一等獎。尤其是體育節(jié)中獲得了很多獎項，團體總分獲得第一份量很重，既表明了大家的身體素質(zhì)，又體現(xiàn)了班級的團結(jié)一致。
第三，成績方面。在已經(jīng)過去的時間里，總共有三次大型考試，初一第一學期段考、期末考試、初一第二學期段考。第一次段考是年級第六，第一次期末考試年級第一，第二次段考年級第四，整體水平保持在年級前列。學生在參加愛各項比賽中表現(xiàn)較好：語文能力競賽全國比賽：唐云瀟一等獎、朱穎佳、周澤日二等獎、張如璋三等獎。英語能力競賽湖南賽區(qū)一等獎周駿野、二等獎唐云瀟、黃心儀、朱穎佳、湯睿、王君賢，三等獎廖師誼、胡峻柏、劉川、黃子瑜。數(shù)學競賽獲獎的有張良琦、黃心儀、唐云瀟、李濤、萬云濤、朱穎佳、湯睿、周澤日、劉川、廖師誼、熊萱、向子衿、彭朝昊等。這既是良好班級氛圍影響的結(jié)果，更是科任老師們、孩子們、家長們努力奮斗的結(jié)果。
第一、人生態(tài)度很積極，善良有愛心。無論成績好壞，在1227還沒出現(xiàn)自暴自棄者。無論是在學習中還是在生活中，都還是會盡力去面對各種問題，嘗試著解決各種問題。絕大部分孩子熱情、開朗，喜歡與人打交道，喜歡展現(xiàn)自己的能力。在班級面對挑戰(zhàn)時，班級展現(xiàn)出一種積極應(yīng)戰(zhàn)姿態(tài)，從不畏懼對手。而在幫助別人方面，得益于家長的良好引導(dǎo)，學生都參與積極，從捐款給本校生活老師，到愛心義賣，到援助宋家寨小學，孩子們都積極主動參與，獻出自己的一份力量，尤其是羅典、崔湘婧、馮瑩、劉以敖、肖夢杰等孩子在這一方面表現(xiàn)突出。
第二、文明素養(yǎng)較好。遇到師長，能主動打招呼，受到別人幫助，會主動道謝。同學間相互關(guān)心，能相互幫助，包容，主動化解矛盾。打架事件從初一入校開學初一個星期有兩三起，到現(xiàn)在基本沒有出現(xiàn)，反映出孩子們與人相處的能力、文明素養(yǎng)水平正逐步提升。熱心助人的有李濤立、陳訓(xùn)邦、黃雅、李金澤、黎念等。
第三、生活習慣有進步。由于衛(wèi)生打掃實行輪流制，且對衛(wèi)生有一定的較高的要求，很多孩子從最開始的不會使用拖把，不會有計劃地打掃衛(wèi)生到現(xiàn)在能熟練使用吸水拖把，能有序打掃衛(wèi)生，能時常整理自己的抽屜，生活習慣和能力上有了提升。尤其是寄宿生這一塊的能力提高較快，個人衛(wèi)生也越來越好。尤其表揚唐軒達、唐逸濃、龔悅涵、彭朝昊等進步明顯，衛(wèi)生做得特別好的除衛(wèi)生委員外，有熊萱、王子曰、黃雅、黃逸、張如璋等，特別能吃苦，特別細心有耐心。
第四、學習習慣有進步。從最開始作業(yè)有好幾個人缺交，到現(xiàn)在基本上每天作業(yè)交齊，沒交的情況也基本屬于忘家中未帶（20、36、8、54、50幾個孩子經(jīng)常出現(xiàn)未帶作業(yè)情況，望家長多加培養(yǎng)其整理書包的習慣），這是作業(yè)方面的巨大進步。課堂方面，從開學至今，未出現(xiàn)過嚴重違紀行為，班級課堂紀律多次被監(jiān)控室的老師表揚。有部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成自主預(yù)習、復(fù)習的習慣，并能在考試前組織有效復(fù)習，如唐云瀟、劉川、熊萱等。作業(yè)特別優(yōu)秀的有唐云瀟、高子喬、萬云濤、廖師誼、黃心儀、朱穎佳等。
第五、個人能力進步。班干部在這些方面成長更為迅速。譬如課代表不只是收發(fā)作業(yè)，而是學會了做基本檢查，組織過關(guān)等，體育委員能夠在班主任不出現(xiàn)的情況，將隊伍集合整隊整齊，班長、中隊長能主動聯(lián)系義工服務(wù)場所，組織同學開展有意義的活動、寢室總管能對三個寢室進行有效管理等。尤其表揚語文組黃子瑜、唐詩薇，數(shù)學組廖師誼、黃雅，英語組湯睿、向子衿等。
班級整體情況：平均分方面，由上次的第六，進步為此次的第三。a人數(shù)方面，語數(shù)外a的人數(shù)由26、24、24變成了27、28、24,。全a人數(shù)、2a人數(shù)由12、10人變成14、14人，這證明班級語數(shù)外的整體實力有一定的提升。
學生個人情況：
對比于上次段考，年級排名進步的有：萬云濤、張良琦、李濤、王居宸、胡峻柏、唐開元、王君賢、周澤日、雷子驍、陳錦程、彭朝昊、洪星、唐軒達、劉以敖、李金澤、滕淼、廖師誼、黃心儀、熊萱、黃逸、向子衿、蔣斯樂、王子曰、朱穎佳、劉川、曾一心、唐詩薇、彭卓、張如璋、馮瑩、姜奕璇、夏鈺媛、夏菩提、龔悅涵、王若立。其中，進步超過200個名次的有王君賢、周澤日、雷子驍、彭朝昊、李金澤、黃心儀、向子衿、蔣斯樂、王子曰、劉川、姜奕璇。
從考試情況來看，男女生兩極分化日趨嚴重，男生學號從23號開始，女生學號從53號開始，成績下降趨勢一直持續(xù)，非常危險，要多加注意。
對比入校以來三次考試成績，潘維濤、滕淼、向子衿、張良琦、李濤、劉川語文成績一直呈現(xiàn)上升趨勢。黃逸、王子曰數(shù)學呈上升趨勢；王若立的英語呈上升趨勢。李金澤整體成績穩(wěn)步上升。
學生個體的問題：
1、學生的自主學習能力較弱，對父母和老師的依賴性太強。依然有大部分學生無法自主安排自己的學習，作業(yè)做完之后，便無所事事， 不知道如何進行預(yù)習和復(fù)習，學習的狀態(tài)仍停留于小學自然放養(yǎng)階段。這種自主能力的弱，還同時表現(xiàn)在生活方面，如勞動等等。如11、8、26、16、21、25、24、53、55、54號等。
2、學習現(xiàn)狀和學習能力上的不自知。對自己的`學習狀況沒有一個清晰的認識，不知道自己學習中問題，找不出漏洞和不足，無法采取有針對性的措施進行補救。有的甚至自我感覺太好，不肯虛心聽取他人的意見和建議。
3、不主動思考，畏懼難題。一旦遇到學習中的難題，往往采取回避的態(tài)度。曾有學生作業(yè)多次空題，并標注：不知道做等字樣。有個別學生采取抄襲答案的方式來解決，還有部分學生自己不思考，在請求別人講解之后，仍自己不去消化，知識依然沒弄懂?，F(xiàn)在每天到辦公室問老師題目的學生比較少。能夠主動找老師問問題的有唐云瀟、劉川、周澤日、胡家豪、陳訓(xùn)邦等。
4、學習基礎(chǔ)較為薄弱。尤其是數(shù)學方面，計算能力低下。在考試中常出現(xiàn)做題速度慢，即使列出等式也無法計算出結(jié)果等情況。語文的積累太少，基礎(chǔ)知識補過關(guān)。英語單詞的記憶和基本語法混亂，連基本的主謂結(jié)構(gòu)都沒弄清楚。
5、學習效率低下。時間戰(zhàn)線拉得比較長，但單位時間內(nèi)的效率較低。學習的過程中專注度較低，注意力容易分散等。
6、缺乏吃苦耐勞的精神。在學習上經(jīng)過激勵之后，能付出三分鐘熱情，但不能持久。缺乏毅力和好的意志品質(zhì)。
7、班級學生名次過于固定，沒有輪流坐江山的現(xiàn)象，這對于長期位居第一或第二的孩子，還是對于長期處于后面的孩子，都不是一個好現(xiàn)象。
班級整體存在的一些問題：
1、學生普遍比較浮躁，不能靜下心來思考。對問題只一知半解，淺嘗輒止。對初中階段要培養(yǎng)的品質(zhì)和能力、要實現(xiàn)和達到的目標沒有形成概念，沒有進行設(shè)定，所以行動上較為盲目和隨意。男生身上這些問題比女生表現(xiàn)得更為明顯。
2、青春期的一些普遍現(xiàn)象。對男女生相處比較敏感，比較喜歡議論同學間的關(guān)系，在意同學間的關(guān)系，在意朋友的看法。女生對言情小說（如36、56、43等）、男生對電子網(wǎng)絡(luò)游戲（如59、6、15號等）、玄幻小說，比較有興趣，甚至投入大量的精力。手機的使用比較泛濫，個別孩子缺乏監(jiān)管或家長監(jiān)管不到位，導(dǎo)致分散注意力比較嚴重。
3、視野和胸懷還不夠?qū)拸V。學生只關(guān)注吃喝玩樂，身邊的這些瑣事，很少仰星空，關(guān)注社會，關(guān)注國家，社會人文知識、歷史知識、社科知識了解較少，且關(guān)注度很低。尤其是男孩子的擔當還很不夠，社會責任感和使命感欠缺。
4、感恩心的培養(yǎng)。應(yīng)像日本的教育做到：除了陽光和雨露是自然得到的，其他一切都不是理所當然應(yīng)該得到的。一是要自己努力，二是要感恩身邊為你的成長付出的這些人們。
家長們目前可能存在的問題：
1、太過于急功近利，只關(guān)注孩子的成績，不關(guān)注孩子其他品性和能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致孩子在集體生活中不受歡迎，不被認可。
2、平時參與孩子的培養(yǎng)和管理太少，忙于工作，只關(guān)注孩子的成績結(jié)果，而沒有關(guān)注孩子的成長過程。以自己過去的輝煌經(jīng)歷來對孩子施加壓力和為孩子設(shè)定目標，對孩子沒有一個正確的定位，超出孩子現(xiàn)有的能力和水平，設(shè)定一個不切實際的目標，打擊了孩子的自信心。
3、可能在日常的言語中存在貶低科任老師的現(xiàn)象，導(dǎo)致老師在科任老師心目中地位降低，威信缺失，影響孩子對科任老師的信任，從而不認真去聽課，不服從老師的一些安排。
4、簡單套用別的孩子或者自己的成長經(jīng)驗，不能依據(jù)孩子的變化做一些教育方法上的及時調(diào)整。人是在不斷變化的，教育的方法和手段也應(yīng)該相應(yīng)改變。
5、家庭有變故，隱瞞孩子，以為孩子不懂，不知道，忽略了孩子的感知能力、認知能力，忽略了孩子的情感需求，導(dǎo)致孩子內(nèi)心變化劇烈而得不到很好的解答。與老師溝通間加以隱瞞，沒有及時告知老師去幫助做好疏導(dǎo)工作。
1、將會與語數(shù)外老師進一步分析班級現(xiàn)有拿a學生與潛在具有拿a能力的學生具體情況，針對這一部分學生，可能在作業(yè)、課外拓展上提更高的要求。對于距a較遠的學生，將更側(cè)重于夯實學生的基礎(chǔ)。盡可能采取分層布置作業(yè)的政策。
2、根據(jù)三次考試成績，將調(diào)整班級競爭對手表，以便于更好地利用競爭激勵學生進步。同時，將依據(jù)實際情況，成立學習幫扶結(jié)對，一個成績好的學生幫扶一位學習上后進的學生。幫扶結(jié)對最快將于明天敲定，將會具體規(guī)定權(quán)利和義務(wù)以及相關(guān)獎懲措施。
3、將采取每天檢查課本、定期進行小過關(guān)的方式，來對學生的預(yù)習和復(fù)習習慣先進行強制性培養(yǎng)，再逐步轉(zhuǎn)向一種自覺。
3、將會分男女生召開階段會議，確定不同的會議主題，男生的重在加強責任意識、使命感方面的教育。女生的重在加強正確對待競爭、人際交往等方面的教育。
4、充分利用家校通平臺，及時與家長保持溝通。家校通主要發(fā)送以下幾個方面的內(nèi)容：相關(guān)活動的通知、作業(yè)完成情況、寢室表現(xiàn)情況、活動參與情況、平時階段性整體表現(xiàn)情況等。建議父母雙方都開通，更及時掌握信息，在與孩子交流時也會更有依據(jù)，更有說服力。
5、定期召開家長主題演講會。每個星期或每兩個星期，邀請一位家長到班級中來做演講，演講的主題積極向上即可，也可以是家長個人的成長故事，此舉既可以增加親子互動和溝通，也可以增加家長的威信，改善家校溝通的效果。
6、將堅持引導(dǎo)學生做好名著閱讀。閱讀完統(tǒng)一購買的名著導(dǎo)讀之后，將會再進一步要求學生閱讀水滸、紅樓夢等作品，培養(yǎng)學生一生的閱讀習慣，增加學生的人文底蘊。
7、將利用周末的時間，邀請家長參與，帶領(lǐng)學生進行登山、打球等文體活動，增進學生與老師之間的溝通，把學生從網(wǎng)絡(luò)虛擬世界拉向現(xiàn)實生活，幫助學生樹立健康的生活習慣。
1、積極參與孩子的教育。抽時間與孩子一起吃飯，聊天，打球，建立更加和諧緊密的親子關(guān)系，在周末給孩子的反思本簽字時，寫上一兩段煽情的話語，讓孩子情感上與家長走得更近。
2、對孩子的學習成績應(yīng)該有一個恰當?shù)囊蠛投ㄎ唬嘁稽c耐心。不要太過于急躁，不要斤斤計較于每一次的考試結(jié)果，應(yīng)該學會做趨勢和走勢走向分析，如果整體是上揚的，就應(yīng)該要給予勉勵，如果是下挫趨勢，就要及時與孩子溝通，解決思想問題。
3、及時與老師溝通，誠實地反映孩子在家的表現(xiàn)情況。如孩子在家上網(wǎng)時間過長，沉迷電子游戲，沉迷小說等，都應(yīng)該要告之班主任老師，以便班主任了解真實的情況，采取更好的對策。
4、嘗試著多信任老師、理解老師，不要過多干預(yù)老師們的教學方式方法。每個老師都自己的方法和風格。請家長們相信，1227的每一位老師都是健康的，也是快樂工作著的，更會盡力為了每一個孩子的成長付出最大的努力。當然，老師們不可能時時刻刻都像圣人，都會用最恰當?shù)姆绞?，但我們至少可以確定的是我們不會采取以懲罰和傷害學生為目的的教育方式對待孩子們。請家長們多一份理解和包容。
5、重視孩子的均衡發(fā)展。在學習方面，尤其要重視孩子的弱科，如17、20、46、35的數(shù)學問題；9、28、49、51的語文問題，44、22、7、10、36、2的英語問題。想辦法給予一些幫助，更要引導(dǎo)孩子自身重視和改變。
有些孩子雖然這次拿了3a或2a，但事實上根基不穩(wěn)，很容易再次遭遇到失利，如果不能繼續(xù)奮斗和努力，很可能下次就會摔倒，請家長要幫助他們戒躁戒躁，如17、22、21等。
6、請家長們能夠堅持配合班級一些管理方式上的需求。譬如我們現(xiàn)在一直在做作業(yè)的檢查和登記措施，需要家長們每天登記孩子作業(yè)完成的時間，在孩子們的作業(yè)本上簽個字。這很繁瑣，確實是增加了大家的負擔，但說真的，效果也很好，在孩子們還沒有形成完全的自主能力之前，這項措施將會長久地發(fā)揮重要的作用。所以懇請家長們百忙中也要堅持把這件事做到位。熊萱、廖師誼、蔣斯樂、劉川、高子喬等家長在這個方面是做得非常好的。
7、加強對孩子為人處理方式方法上的培養(yǎng)，讓孩子懂得更多的基本禮儀禮貌，學會應(yīng)對不同的場合，男孩子多一些紳士風度，女孩子多一些淑女氣質(zhì)，懂禮儀禮貌的孩子總是能贏得更多認同和機會。感恩教育也不可少，這會讓一切都變得更加美好。
我想，現(xiàn)在的我?guī)ьI(lǐng)一個班級的狀態(tài)，剛剛好，有了一定的經(jīng)驗和感悟，水到渠成地已得到過一些認可獎勵，不用再摸著石頭過河，無須走更多的彎路，功名利祿皆以不能成為動力，僅僅是，我想做這群十幾歲的少年人生某個階段的引領(lǐng)者，幫助他們更好的成長，輔助他們能有朝一日成為我所敬佩和佩服的人，僅此而已。再次感謝大家的信任和支持，也請大家以后一如既往地相信我們，一起努力吧！
第二學期家長會發(fā)言稿篇七
在我們平凡的日常里，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的大班第二學期家長會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
各位家長：
下午好！
感謝你們來參加我們今天的家長會，這也是我們最后的家長會了。在此，我要感謝我們很多家長一直以來對我們兩位老師以及對我們整個班級的支持！現(xiàn)在已是大班第二學期了，也是我們在一起的最后一個學期了，從我們相識但相處也又二年多了，在這段時間里，如果我們有什么地方做的不夠得當?shù)牡胤竭€請我們各位爸爸媽媽諒解！也愿我們能在這最后一個學期里和睦相處，共同保留那一份美好的回憶。希望接下來的日子中也一如既往的得到各位家長的大力支持！謝謝！接下來我簡單闡述一下我們這次開家長會的一些內(nèi)容，將分為一下幾點：
我們大班本學期班級總?cè)藬?shù)為23人，男孩14人，女孩9人。本學期我繼續(xù)接任班主任工作，新學期，我們已經(jīng)重新整頓班級環(huán)境，特別是我們的區(qū)域，這是孩子們非常喜歡的`玩中學的游樂天地，在本學期我們也會不斷更換里面的教玩具，所以還是需要我們的家長幫助我們一同收集一些廢舊物品。
我們班的孩子有了較強的生活自理能力，但在其他地方還存在著許多問題，需要不斷改進、完善。例如：上課舉手不夠積極，回答問題聲音比較輕，交頭接耳的現(xiàn)象比較嚴重，注意力不夠集中；課間奔跑打鬧的現(xiàn)象仍有存在，也就意味存在著一定的安全隱患；排隊、站立、做操動作不夠整齊迅速，時常有拖拉現(xiàn)象。
對于以上幾點比較嚴重的現(xiàn)象，在本學期仍要繼續(xù)加強，制定適合本班孩子的常規(guī)管理計劃，在實施中不斷完善。
過完年回來，幼兒的表現(xiàn)和狀況不是讓我們很滿意。主要出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)狀：
1、有些幼兒變得很嬌氣（包括男孩子），動不動耍臭脾氣；
2、以自我為中心，做錯事不愿承認；
3、部分幼兒學會了說謊；
4、多數(shù)的幼兒沒有學習的主動性和意識。
希望我們的家長能關(guān)注一下你的孩子。我們向個別家長反映孩子在園的情況時，有的家長常說，我家的孩子在家可好了，什么都會。如果孩子什么都好就不需要我們老師的指導(dǎo)和你們做家長的關(guān)心了。但是你們是否想過孩子在家時可能接觸的是你們一家子的人，他所面對的環(huán)境只是那么點，而且大人慣著。到了幼兒園可就不同，他要去適應(yīng)集體環(huán)境，而不是環(huán)境去適應(yīng)他。所以你們看到的孩子和我們看到的孩子是不同的環(huán)境里的一個片面，他在所處的環(huán)境中所表現(xiàn)出來的的行為也是不同的，所以你們要真正關(guān)注孩子不是單單給予他生活上的幫助，更應(yīng)該了解他們的內(nèi)心世界，這樣才能真正讓你的孩子有進步。
本學期我們在學習上也將會抓得更緊，我們都知道孩子面臨著考小學。那么，在學校里我們盡力輔導(dǎo)孩子們，只要孩子愿意學。在家，我們家長可以幫助孩子復(fù)習在園學過的知識，另外可以陪孩子多閱讀書籍，畫畫、參與各類體育運動等等。小學也是通過全面發(fā)展來評估孩子的能力進行擇優(yōu)錄取。
1）在幼兒身體健康的情況下，請家長保證幼兒每天按時入園；不得無故請假、缺勤。
2）請假事宜還是跟上學期一月，不提倡請事假，連續(xù)一個月上請假無正常請假手續(xù)的視退學處理。中途轉(zhuǎn)學或退學，家長需要提交書面申請書，辦理相關(guān)手續(xù)。如不及時辦理，按自動退學處理，當月不退費。
3）被子四個角落的縫訂，小書袋的修補問題。
4）校訊通的全面升級，全園孩子都統(tǒng)一進行了換卡。以后來園回家，必須由固定的人來接送，如有另外的時候務(wù)必要打電話告知老師是誰來接。另外，千萬記得無論誰來接，每天務(wù)必記得打兩次卡。（事關(guān)班級考核）。
5）幼兒成長冊，成長冊還是一周發(fā)放一次。發(fā)現(xiàn)星期五發(fā)下去星期一空白的交上來，從反饋來看，有些家長其實并不重視對孩子的教育和指導(dǎo)，常以工作忙為借口，推卸對孩子的那份責任?？赡苡行┘议L會認為上幼兒園沒關(guān)系的，不過只是玩玩嘛，到了小學我再去抓孩子不就得了。如果到了小學你真還能管得住自己的孩子嗎？可能那時的你會比之前付出更多的心血，孩子還是沒有一個很好的意識完成自己該完成的任務(wù)。我們古人有句話“三歲行為看到老”。“少壯不努力老大徒傷悲”這就是說如果小的時候不好好去引導(dǎo)教育，那他小時候的行為就足以見證他長大后的樣子。
過了年，孩子們又長大了一歲，過了這學期他們將要離開這充滿童真充滿歡聲笑語的幼兒園，繼而步入期盼已久的小學。本學期我們將安排孩子進入小學參觀小學生的學習生活；滲透一些銜接小學的知識，為成為小學生做一些事先的鋪墊教育。
上小學的一些資料周五晚上6：30總園統(tǒng)一講解，請你們要準時參加。
1、被褥每個月月底帶回家曬洗一次，其余時間班級老師將分批進行晾曬。
3、早上來園盡量在7：45—8：00，晚上離園4：10—4：30。
6、每周一和有活動時統(tǒng)一穿園服。
7、車輛停放有次序，不干擾幼兒進出。
8、教育幼兒不買幼兒園門口的攤位零食。
第二學期家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，我代表高二年級的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！
家長了解學生在校情況、學生存在的問題及解決辦法（回班上）、期中考（4-23）、會考（6.17）
上學期家長會我講過：高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)?，F(xiàn)在是關(guān)鍵高二的下學期，可以說是關(guān)鍵的關(guān)鍵！
可以說高二這一年是承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的6、7月份結(jié)束，從而為進入高三總復(fù)習奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。內(nèi)容多、時間緊、競爭大，這無疑為每個學生帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結(jié)以往的經(jīng)驗，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，勢必成為高二這一年甚至高考成敗的決定因素。
可喜的是：通過高一一年的學習，絕大部分學生已基本適應(yīng)高中的學習，明確了努力的方向、改進了學習的方法，正確選擇了文理科。在過去的一年里，我們年段舉辦了拔河、趣味體育、朗誦、征文、文藝匯演、文明禮儀和奧運知識競賽等形式多樣的活動。學生通過積極參與活動，增強了集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的精神；更加懂得尊重別人、更負有愛心（積極為四川地震捐款），部分學生為此增強了自信，但是還有很多學生還不能清楚地意識到高二這一年的重要，主要表現(xiàn)在以下幾點。希望各位家長重視。
一是學習主動性不高、學習不夠刻苦（無所謂、作業(yè)完成不好、談戀愛分散精力）；二是時間觀念不強（遲到、請假）；三是自信心不足（部分基礎(chǔ)差、自暴自棄）；四是學習方法不當（學習效率低、進步慢）；五是學習情緒不穩(wěn)（沒有耐心，不能堅持）；六是部分學生責任心不夠（對自己的前途沒有打算、缺乏責任心）。這些都嚴重地阻礙學生的進步，影響成績的提高。
1、勤聯(lián)系，很多家長把小孩放到學校后，就什么事都不問了，全都交給了老師。這種做法是不可取的，要經(jīng)常與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。因為老師有時真的是照顧不過來，希望家長們能經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，才能讓孩子得到提高，不斷進步。另外，家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作（作息時間：7：40—11：40；2：00—4：40；家長信、儀容儀表、考試時間）。
2、要正視孩子們成績的變化。不以成績論英雄。不要給學生太大的心理負擔，對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學習的過程。 期中考（11.4-6）、會考（1.10、11）不帶手機。
3、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的制定學習計劃、適量的家務(wù)勞動等。
4、相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學習競爭是激烈的，孩子在學習過程中，常常會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或停滯不前，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術(shù)。無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，共同查找不足、一起解決問題。
5、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應(yīng)該嚴格要求，不要經(jīng)常說：“孩子別累著了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒有盡力?；丶液?，卻是愿干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。幫助孩子樹立自信，強化自信。
6、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵，他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們，盡可能給孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。
7、要學會欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點。要讓孩子認識到自己能行。要理解他們，尊重他們，信任他們。事實上，孩子們的要求，也不在于家長給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵，一個慈愛的眼神，就可以使他們很滿足，很感動。
最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝！祝各位家長身體健康，家庭美滿，工作順利，事業(yè)發(fā)達！謝謝！
第二學期家長會發(fā)言稿篇九
各位家長：
時間過得真快，不知不覺孩子們進兩個月的暑假生活即將結(jié)束，我相信在家長的陪伴下孩子們的暑假生活肯定都過的多姿多彩、非常的有意義，關(guān)于暑假里發(fā)生的'趣聞趣事等開學的時候我們還會和孩子們共同分享。
下面先向家長簡單介紹一下孩子們的升班情況和我班這一學期的現(xiàn)有情況：今年呢我們幼兒園還是實行跟班走這一策略，我們班的孩子還是原來的孩子，老師還是原來的老師，只不過今年我們班又增加了幾名新的寶寶，孩子增加到了44名，其中女孩有23名，男孩有21名，這就是我們班的現(xiàn)有情況。
中班新的學期即將開始，孩子們滿載著家長和老師的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，這個年齡段的孩子有他們的年齡特點，這個年齡段的孩子反應(yīng)快、活潑好動、比較難控制自己好動的行為，不喜歡按照大人的要求去做，他們有自己的意愿和想法，那么作為老師我們會作為一名觀察者和協(xié)助者來觀察孩子的興趣和特長在哪里，適時地幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間，作為家長呢為了孩子更好的發(fā)展應(yīng)該盡最大能力的去配合老師和幼兒園的工作，做到家園共育，在過去的一年當中家長非常配合我們的工作，那么在接下來的一學期當中，我相信家長們在家園共育這一方面肯定會做的更好。
向家長提幾點建議：
一、幼兒的作息時間。
孩子們從放假到現(xiàn)在在家里呆了近兩個月的時間，我相信大部分孩子都是晚上很晚睡，早上很晚起，但是開學了為了讓孩子們，用好的精神來完成一整天的教學活動，讓他們快速的適應(yīng)入園的生活。所以請家長們要以身作則，盡量朝著孩子們上學期間的規(guī)律去逐步改變，讓孩子們養(yǎng)成早睡早起的習慣。
1、早上起床的時間：幼兒入園是在7：00---8:00之間，可不要遲到哦！
2、堅持午睡：幼兒園午睡時間為12:00---14:20，家里的午睡時間要盡量與幼兒園同步哦！這樣孩子在入園初期容易很快適應(yīng)，不會因為午睡原因產(chǎn)生情緒反差。
二、生活習慣。
放假了，孩子回到家里，長輩呵護有佳原本一些自己能夠獨立完成的事情又退去了。所以在開學前，家長要本著一顆大愛之心，讓孩子回歸自己能做的事情自己做，盡管與成人的距離有一定的差距，但是孩子總是在實踐中長大的。
1、堅持讓孩子獨立進餐：家長總是擔心孩子吃不飽或者是吃的到處都是再或者是時間很長，這種習慣產(chǎn)生的源頭就在于咱們的種種顧慮。其實孩子都是能做到的，關(guān)鍵在于家園一致的堅持。也就是說在幼兒園里老師給了他這個就機會他做到了也體驗到了成功的快樂，但是在家里家長又扼殺了孩子的這種習慣養(yǎng)成，這樣對于孩子來說只能是適應(yīng)的比別的孩子慢。
2、堅持進餐有序：過于隨意地用餐或點心方式是造成孩子正餐時習慣不好的主要原因。
3、鞏固正確穿脫衣服的方法：夏季是培養(yǎng)孩子這方面能力的最佳階段，多教幾次、多鼓勵幾次就會了！關(guān)鍵是家長別幫助的太多！
三、如何幫助幼兒適應(yīng)新學期：
1、開學之初幾天，幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng)，請家長多以正面的方式介紹幼兒園的長處，別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒，以免對幼兒園產(chǎn)生不良的印象。
2、調(diào)整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。
3、和孩子回憶暑假里的收獲，鼓勵孩子進行講述，是孩子表達清楚、有條理。
4、觀迎家長朋友積極與老師交流，及時了解孩子在機的情況。
5、當您離開時務(wù)必于幼兒告別，并溫柔堅定的告訴他，放學時一定按時接她回家，讓他有溫暖、安全的感覺。
四、幼兒的著裝：
請幼兒穿著舒適、便于活動的衣服，使幼兒易于自己穿脫，不要穿拖鞋上幼兒園。
五、幼兒學習用品的準備。
六、暑假材料的回收。
七、幼兒坐車時間表。
八、9月2號開學，早上幼兒園的校車不再接孩子，請家長自己送來。
第二學期家長會發(fā)言稿篇十
大家上午好。
期中考試已經(jīng)落下帷幕，有不少同學在這次考試中取得了優(yōu)異的成績，當然，也有不少同學考試失利。但我想說：生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗。與命運抗爭，必須拿出勇氣、耐心和氣度來?？偸巧钤谑捅г怪?，生命永遠不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍天白云下，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。
誠然，好成績的取得也需要好的方法，掌握科學的學習方法一：確定明確的目標。無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標；有遠期的，也有近期的；小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。
第二，要掌握科學的記憶方法，記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有良好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，及時的重現(xiàn)，勤復(fù)習、多復(fù)習。當天的內(nèi)容當天復(fù)習，本周聽功課本周復(fù)習，考前再做總復(fù)習。這樣學習才可以鞏固記憶，才能取得最佳學習效果。
第三，抓好學習環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習、聽課、復(fù)習、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有期特點，也有其關(guān)鍵。預(yù)習要養(yǎng)成習慣，習慣很重要。既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。聽課是學習時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。復(fù)習要摸規(guī)律，復(fù)習的目的是把學習內(nèi)容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運用中舉一反三。作業(yè)要獨立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習，這樣才能形成技能技巧。
第四，及時做好筆記與作業(yè)。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。筆記可以記在課本上、教學內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學內(nèi)容相聯(lián)系，既實用，又利于今后復(fù)習。布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。做作業(yè)前可以先閱讀一遍課本內(nèi)容，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學習效果。
學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說：“能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛?！敝蝗晃覀儾荒苋巳硕枷裥埴椧粯右伙w沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的同學站在領(lǐng)獎臺上，體驗?zāi)欠蒡湴僚c自豪！
同學們，努力吧！青春是一道灑滿陽光的風景，它經(jīng)不起風雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。
最后，讓我們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽，用昂揚銳氣去失敗每一個困難，用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去迎接明天的挑戰(zhàn)！謝謝大家！
第二學期家長會發(fā)言稿篇十一
召開家長會是班主任的一項重要工作，開好家長會、發(fā)揮好家長的作用，能加強班級建設(shè)、促進學生管理。下面是本站小編給大家整理的初一第二學期家長會。
發(fā)言稿。
僅供參考。
各位家長：
這次家長會是在舉行了期中考試之后進行質(zhì)量分析的背景下進行的。這次家長會我安排了三部分的內(nèi)容。第一部分是由班長曾祥杰同學介紹本學期班級總體情況，第二部分我們邀請了月考、期中考試的狀元嚴恒盛為各位家長做學習經(jīng)驗介紹，希望各位家長能夠了解到班級的第一名如何取得的;第三部分則由我來主持，主要是對本次期中考試的成績情況進行一個整體的分析，講講班級現(xiàn)在面臨的機遇及挑戰(zhàn)。
初一9班在初一級歷來都是一個優(yōu)秀的班集體，51個人的班級當中有29個男生，22個女生。他們充滿活力，勤奮上進，有著強烈的班級榮譽感。自入學至今，九班取得了各種各樣的榮譽，其中包括校運會團體的第三名、文明標兵班、文藝匯演三等獎、毽子比賽一等獎等一系列獎項。在學業(yè)成績上一直位居年級前列，雖然在月考中九班偶然失手，沒有獲得理想的名次，但本次期中考試，九班同學用自己的辛勤與汗水，重新回到年級第六。年級前150名中，9班共有13人上榜，全班有進步的人數(shù)達到40人。為了取得好成績，班級里所有的同學都付出了巨大的努力，特別是優(yōu)秀的班干們，他們起了非常大的作用。班長曾祥杰與其他四名值日班長嚴恒盛、何綺文、王彩欣、沈心怡，每天恪盡職守，嚴格地對班級紀律進行管理，為同學們創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。衛(wèi)生委員潘毅樂、董忠亮，每天不辭辛勞地監(jiān)督著同學們進行值日;體育委員馮子力，在本學期成為班干后，在組織和管理能力上都有了很大的提升，潛力無限。此外宣傳委員劉美盈、陳綺文及各科的科代表，他們的努力也使班級更加完美，充滿朝氣。
在本次期中考試中，9班取得了年級綜合第六的成績。其中班級前十名嚴恒盛、何綺文、王彩欣、龍浩然、潘德俊、胥海贏、曾祥杰、巫嘉儀、馮子力、肖嫻分別取得年級第3至115名的名次，姚森松、劉鵬、鄧志盈則分居班級的11、12、13位，名次均在150名前。除上述同學外，楊湘蓮、黃超連、許晴、李晶、楊伊君、梁展宏、王培瀅、楊明星8位同學，也分別取得了600分以上的總分，達到總分優(yōu)秀。上述21人，是班級當中最為勤奮刻苦的學生，他們成績的取得，與平時的認真聽講，努力學習是分不開的。希望家長能號召孩子們向他們學習，以他們?yōu)閷W習的榜樣，共同進步!
不只是綜合表現(xiàn)，在單科成績上，9班同學也一樣取得令人羨慕的成績。其中何綺文、龍浩然、胥海贏、潘德俊、馮子力、鄧志盈、凌智恒、許晴、王彩欣、曾祥杰、楊伊君、巫嘉儀都取得了各科數(shù)一數(shù)二的成績，而在體育上馮嘉添、肖嫻、梁文杰等人都有著不俗的表現(xiàn)。
在此次考試中，整個九班積極向上，表現(xiàn)出了強烈的進取心。全班共有40人取得了進步，其中蘇永添、黃宇彬、肖嫻、羅永裕、潘德俊、陳慧琪、梁文杰、馮嘉添、羅林林、陳綺文、鄧志盈、楊明星、江順輝、馮卓朗、李晶、楊湘蓮16名同學進步都在50名以上，特別要表揚的是李晶、王培瀅、楊明星、鄧志盈、江順輝5人，兩次考試都在不斷進步，展現(xiàn)出了良好的學習狀態(tài)。在此讓我們一起為這些同學的進步表示祝賀。
在這些名單以外，還有部分沒有獲得嘉獎，但平時認真努力的同學，在此一并表揚，希望各位家長回家后能對您的子女予以鼓勵，他們分別是陳慧琪、張莉、羅林林、凌智恒、蘇永添、江順輝、羅永裕、劉程、何冠文、沈心怡、李結(jié)敏、馮嘉添、劉美盈、陳綺文、董忠亮、潘毅樂、彭嘉惠、馮穎思、李曉韞、馮卓朗等。
以上是我們這次家長會中表揚的同學名單。
接下來我們將對班級的存在的問題進行一個討論。在我的發(fā)言中，如果有家長有疑問或者建議可以隨時舉手示意我，我們可以一起討論。首先，我要說的是9班所具有的優(yōu)點：
二、班干得力，班干部隊伍有朝氣有活力，不但組織管理能力強，學習成績也名列前茅;。
三、班級榮譽感強，自覺遵守校園。
規(guī)章制度。
每月德育量化等級均為a級。
但是，九班同樣也存在著不足之處。
第二個問題在于網(wǎng)絡(luò)游戲，這個問題是老大難了。其實，很多家長并不是控制不了孩子上網(wǎng)成癮的問題，只是缺少一點決心。而且學生沉迷網(wǎng)絡(luò)很多時候都有家長的原因。現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，有時候他們的孤獨感和寂寞感，我們成年人未必能感覺得到。所以，多陪陪子女，讓他們在能夠依靠你相信你。這樣，他們就不會將精神過多地寄托到網(wǎng)絡(luò)上了。當然，這是一種理想的結(jié)果，實際操作起來還是要因人而異的。有的家長認為，怕孩子出去網(wǎng)吧上網(wǎng)學壞，于是便買了臺電腦給孩子在家上網(wǎng)。這樣的做法無可厚非，畢竟，誰不想保護自己的孩子免受外界的侵害呢。但家長在保護了自己子女的同時，也降低了孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的門檻，他們可以隨時隨地地打開電腦上網(wǎng)，無限制地接觸網(wǎng)絡(luò)世界五花八門的信息。所以，我建議家長要對孩子上網(wǎng)的行為進行有效監(jiān)管，引導(dǎo)其正確合理地使用網(wǎng)絡(luò)。如果無法監(jiān)管，不如不要讓他上網(wǎng)，這樣也許會更好。
第三個問題，家庭環(huán)境與孩子成長的關(guān)系?，F(xiàn)在，我們會發(fā)現(xiàn)孩子突然間總是把房間的門關(guān)起來不知道在里面做什么，或是當看到父母時會緊張地把正在寫的本子合上等等。如果您的子女出現(xiàn)這種情況，請別擔心，恰恰相反，你要高興，孩子長大了，他們希望有自己的空間。這個時候，你需要調(diào)整自己的教育方式。以往那種說一是一，想要掌握家里所有一切的教育思想，要有些改變了。當然，原則還是必須得有，但是這個時候可以適度給孩子一些空間。
調(diào)查結(jié)果如下：
反感父母因為瑣事爭吵的有11人;。
反感不分緣由，教育方式簡單粗暴，只會打罵的有9人;。
反感在家吸煙的有7人;。
反感父母講粗口的有6人。
反感父親總外出喝醉酒，很晚才回來的有2人。
反感父母過于嘮叨啰嗦的有6人。
這是學生反映較為集中的幾種反感行為，當然其中也不乏一些幼稚想法，比如“反感父母不讓我一邊吃飯一邊看電視”、“反感父母每次吃飯喝湯都要催我”等等。
這值得我們每一個人去深思。
在他們最想要的家庭環(huán)境這個問題上，孩子們的要求其實很簡單。他們很清楚家庭里的物質(zhì)條件，并不會因為家庭的條件而怨天尤人，他們最希望的是擁有一個安靜、和諧、充滿溫情的家。在這個家里，父母能時刻以自己為榜樣，對孩子言傳身教，只有這樣，他們才能夠毫無顧慮地快樂成長!
這一次家長會，我在給家長的一封信中，沒有印刷任何的班級情況，只是摘取了李開復(fù)先生的一封信。我認真地讀過全文，并選取了一些片段，在這里推薦給各位家長，希望家長能夠耐心看完，如果家里有網(wǎng)絡(luò)的話可以上網(wǎng)搜索原文，我相信一定會對孩子的成長有幫助的。
希望我們能對教育孩子達成一個共識，那就是關(guān)心但不溺愛，嚴格但不粗暴，尊重但不放縱。
最后，感謝各位家長，祝各位身體健康，工作順利，闔家歡樂!也預(yù)祝九班在期末考試中取得大捷!
各位家長：
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們班級管理工作的支持表示感謝.
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學快一學年了在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作順利的進行著。班里形成了積極向上的班風、學風，同學之間能夠和睦相處、團結(jié)一心，互幫互助;課間打鬧的現(xiàn)象少了，探討問題的身影多了;上課隨便講話的少了，舉手回答問題的多了。期末考試語數(shù)外三門主科成績對比起入校成績，都有了較大幅度的提高，在年級中處于中上水平。以薛俊杰、聶振、任楷文為核心的班干部成為了老師得力的助手，在班級各項活動中起到了模范帶頭作用，獲得了各科老師的好評，贏得了同學們的信任和尊重。更有一批同學憑著認真的學習態(tài)度，踏實的工作作風，優(yōu)秀的品質(zhì)，在學校的各項評優(yōu)活動中，取得了一系列的榮譽，例如：王蘊偉、薛俊杰、聶振、李建、任楷文五位同學光榮的加入了共青團，成為班里的第一批團員;在上期末學生基本素養(yǎng)評價中，王蘊偉、薛俊杰、聶振、李建、任楷文、武宇、賈曉雨、劉洋、楊帆、馬心玫、高書雅、徐雨晴、趙奕惠、尹航十四位同學的考核成績?yōu)閮?yōu)秀;王蘊偉、薛俊杰、聶振、李建、武宇、劉洋、馬先升被評為三好學生，王蘊偉被評為三好學生標兵、李建被評為優(yōu)秀干部。還有一部分同學，例如魏清澤、田宇祺、楊國軍，雖然入校成績不太理想，但經(jīng)過了一學期的努力，也有了很大的進步，特此提出表揚。以上這些同學，以自己的實力向我們證明了：只要努力了就會有進步，我是最棒的。
當然，通過這次期中考試，學生面上也暴露出了很多問題，我總結(jié)了這樣幾個方面.第一、有部分同學仍然沿用了小學的學習方式，只滿足于放學后回家按時完成作業(yè)，不知道復(fù)習、預(yù)習，更不知道拓展提高，以這樣的學習方法去應(yīng)付科目眾多、難度加大的初中學習，結(jié)果可想而知。第二、有些同學小學表現(xiàn)不錯，入校后放松了對自己的要求，上課精力不集中，聽講效果差，也不太接受同學和老師對他的教育，成績出現(xiàn)了大幅度的下滑。第三、有相當多的同學出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，集中表現(xiàn)在數(shù)學、歷史、生物、地理、微機這幾門課上。數(shù)學是三門主科中學習難度最大的一門學科，不少同學包括一些在班級里成績位于上游的同學成績也不夠理想。而歷史等這幾門副科學生重視程度不夠，上課不好好聽，課下不用心背，凡是這幾門成績不好的同學原因都在于此。這三個方面的問題，在大部分孩子身上都或多或少的存在著，希望能夠引起家長們足夠的重視，利用這次期中考試的契機，抓緊對孩子的監(jiān)督和管理，能多關(guān)心孩子都在學校里干了些什么，多關(guān)心回家后孩子都學了些什么，有問題的及時和老師溝通。至于存在偏科現(xiàn)象的同學，家長一定要高度警惕，數(shù)學、英語、語文是中考時的必考科目，所占分值很大，任何一門瘸腿，帶給孩子中考的影響都是致命的，趁現(xiàn)在所學內(nèi)容相對較少，內(nèi)容相對簡單，抓緊時間給孩子補習，請家教也好，上補習班也好，一定要把窟窿補上。歷史、地理、生物、政治、微機這五門功課，在學生初二、初三時要參加結(jié)業(yè)考試，d級以上才能初中畢業(yè)，c級以上才能報考普通高中，b級以上才能報考重點高中，a級能享受推薦生待遇。這幾門課，必須把功夫下在平時，到初二初三臨考前突擊復(fù)習，學生既累，效果也不好，希望家長一定要給學生曉以利害。
還有幾點需要給家長強調(diào)1、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，召開這樣的一次家長會解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
2、不要讓家中的事情影響到孩子的學習，大人之間的應(yīng)酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去，有些家族內(nèi)部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學生知道，因為有時可能一件看起來不起眼的事情，會給孩子帶來一個長時期的情緒變化，從而影響孩子的學習生活。家長在平時生活中盡量給孩子起到表率作用，家長對孩子的影響是潛移默化的，從孩子身上能看出家長的教育，不可等閑視之。
3、嚴格控制孩子的上放學時間，防止學生中途玩耍甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。隨時留意孩子有沒有看一些不該看的課外讀物(武打小說、言情小說、動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲攻略等)。
4、不要給孩子配備手機等通訊工具和mp3等音樂播放器，甚至什么文曲星學習機等也不行。你可能不在乎這點錢，這不是錢的問題，絕大多數(shù)的學生有通訊工具是與同學聯(lián)系，而且是在上課和晚上休息的時候聯(lián)系，影響學習影響休息。
最后，希望家長能夠幫助孩子合理的安排課余時間，既要休息好，又要督促孩子按時完成各科作業(yè)，利用課余時間查漏補缺，為自己的成長打下更堅實的基礎(chǔ)。
各位家長，晚上好!
感謝您在百忙之中來參加本學期的家長會。首先我想表達一下自己感謝的心情。感謝上學期咱們家長對我工作的支持，咱們家長盡其所能的協(xié)助老師的工作，真是很難得，每次在辦公室和其他老師談?wù)撈鸶鱾€班的家長配合情況，我總是覺得很驕傲，也覺得很萬幸，有你們，我很幸福。其實，我們所做的這么多工作，都是為了一個目的：讓我們的孩子健康快樂的成長!本次家長會的主題就是：溝通，理解，合作!
一、回顧上學期：
首先，我們來看一下上學期的情況。經(jīng)過半年的學習與鍛煉，咱們班的大部分學生完成自己的角色轉(zhuǎn)變，逐漸適應(yīng)了初中的嚴肅、緊張和活潑的氛圍。不管是在學習上還是生活上，孩子們都有自己的獨立性，也有自己處理事情的方式，不再是過分的依賴家長和老師。相信這一點，家長朋友們也是深有體會。
那么這一點也反應(yīng)在學習成績上，那么我們就來看一下上學期期末考試分析：
班級的學習標兵有：呂秋萍、尹舒穎、孫吉峻、牟永琪、孫宇杭、王彥茜、史子翊、宋娜、張毅、尚新?lián)P。
成績進步顯著的學生有：張毅、尚新?lián)P、董慧、姜碩、王中源、王旭、宋昊澎、郭曉慶、孫佳琳、卜禹松、姜雯。
遵規(guī)守紀獎：朱玉牒、楊玉琦、肖揚、崔文龍、岳雙玉、胡美彤、卜禹松、孫佳琳、孫巧琳、郭曉慶、張曉潔、姜越。
勞動積極獎：王威強、王琳璇、王萱燕、張威、魏威、馬胖、廉玉亮、史文靜、曹潔姝、吳肖龍、戴鵬飛、劉永康。
那么透過這些成績我們能發(fā)現(xiàn)什么問題呢?
1、上課質(zhì)量決定成績。
有些學生學習沒有動力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿動腦、動筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講話、做小動作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學的學習。
2、效率產(chǎn)生差距。
在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間和自習課時間學習。放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復(fù)習預(yù)習。周末、假期時間過于放松。
3、作業(yè)質(zhì)量值得重視。
有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程;老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導(dǎo)致已做過的練習屢做屢錯。平時遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。還有少數(shù)學生根本就不寫作業(yè)，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。
4、家校配合很關(guān)鍵。
學校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學校教育的努力，就不可能產(chǎn)生良好的教育效果。希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)，預(yù)習和復(fù)習情況。同時也希望家長及時與老師交流學生的情況。
二、習慣的養(yǎng)成。
“習慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習慣定勢。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣?！睂τ诔跻荒昙墝W生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，一個好的習慣一旦養(yǎng)成，長大以后便會一直堅持下去，可以讓孩子終生受用。
2、各項常規(guī)：
1)中學生儀容儀表：男生不準留長發(fā)，女生的劉海不能過眉，鬢角不宜過長，不準佩戴任何首飾，不準留長指甲。
2)電子產(chǎn)品(手機、mp3、mp4、mp5、平板電腦等)一律不準出現(xiàn)在學校，晚上和周末的時間也盡量避免接觸。
3)錢的問題：每周一，由班長負責充飯卡，一次充一百，都會有回執(zhí)單。若發(fā)現(xiàn)學生亂花零錢的情況，請及時與班主任聯(lián)系。
4)課外讀物：跟學習無關(guān)的盡量要避免。多讀一讀推薦的書目。配合學校的讀書活動。
5)作業(yè)：每人都有作業(yè)袋。每晚寫完作業(yè)后，家長督促學生將作業(yè)放入作業(yè)袋。
6)文明乘車：排隊上車，不在車廂內(nèi)吃東西，大聲喧嘩。
7)不亂接宣傳單。
3、學習方面：
語數(shù)外三門是最基本的科目，必須要在初一打好基礎(chǔ)。地理明年會考，計入中考總成績。
加強體育鍛煉，以后每年的成績計算，都會加入體育的分數(shù)。偏科生，及時進行輔導(dǎo)。
1、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力配合老師管理孩子學習、思想、紀律、做人等。檢查作業(yè)，態(tài)度，配合管理。幫助孩子樹立目標：近期目標和長期目標。
2、引導(dǎo)孩子利用好時間學習，制定好。
學習計劃。
晚上段時間的利用要充分學習的時間安排等。
3、關(guān)注孩子的安全。交通安全，上學放學的路上要走人行橫道，不和陌生人說話。飲食安全(吃零食)注意生產(chǎn)日期，垃圾食品不要吃。社交安全(交友、網(wǎng)吧、游玩、晚上外出等)不要和高年級、社會閑散人員交往。
四、給家長的一些建議。
1、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同學習、共同進步。
2、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上、按時到校，放學按時回家。書包檢查：有無不健康書籍、刀具、電子產(chǎn)品等。
3、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況以及思想變化情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象：沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少、經(jīng)常說學校要交費等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。5、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，歡迎家長來校交流。
五、英語學習方法。
1、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。
每課的單詞要求學生能默寫，要求學生回家背誦并默寫。當天教，當晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過幾天補好得多，這樣課堂上默寫的時候，學生就有底氣，默寫正確率高，也是一次小小得成功體驗。久而久之，不僅打好了詞匯基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當然班級總有這樣幾個需要特別關(guān)注的孩子，需要家長督促孩子背誦和默寫。我想和你們家長形成合力,讓這些孩子也進入到自主學習主動學習的行列中,讓他們也能嘗到成功的滋味。
2、關(guān)于作業(yè)。
孩子們應(yīng)該是每天有回家作業(yè)的，常規(guī)的作業(yè)有背誦當天所學單詞，句子，對話和課文，默寫課文中出現(xiàn)的單詞、詞組、句子。每天都要進行測試，作為學生學習效果的一個反饋，家長及時了解您孩子的學習情況，要求學生認真訂正，找出自己的不足，及時對自己的學習進行調(diào)整。能看到每個孩子能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的愿望。
3、聽力部分。
讓孩子養(yǎng)成每天聽磁帶的習慣，有意識聽也好，或者無意識聽也好，至少聽英語15分鐘。課本配套磁帶新華書店有賣的，報紙的配套磁帶，是為了練習聽力，這也是目前唯一能練習聽力的磁帶。
4、英語筆記本。
每個學生手里都有一個英語筆記本，每一個單元的重點詞組，句型，語法知識都整理在本子上，一定要及時復(fù)習。
六、成功家教的啟示。
1、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結(jié)同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關(guān)系和諧。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。
讓我們共同為孩子播種一個行為，那么您的孩子將收獲一個習慣;。
讓我們共同為孩子播種一個習慣，那么您的孩子將收獲一個性格;。
讓我們共同為孩子播種一個性格，那么您的孩子將收獲一個命運;。
最后祝大家身體健康，工作順利!謝謝大家!
第二學期家長會發(fā)言稿篇十二
你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
首先，請允許我介紹一下班級的情況：
1、教師。
張慧學歷大專個性活潑、開朗。擅長舞蹈、音樂和美術(shù)。教育特色培養(yǎng)幼兒在音樂方面的興趣和樂感。
關(guān)枝梅學歷大專個性直率、溫柔對待幼兒熱情責任心強。教育特色注重對幼兒能力的培養(yǎng)。
陳穎學歷高中個性直率。細心的陳老師注重對幼兒進行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
2、幼兒。
班級在冊人數(shù)是34人，其中男孩和女孩各17人。本學期新入園幼兒13人。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。
幼兒園與其他學校最大的區(qū)別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標是“保教并重”。我班由陳老師分管保育工作。她嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室每周五離園前用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗。床單每半月清洗一次。幼兒午睡時候又要打掃教室和走廊的衛(wèi)生。通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。
在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng)。我園目前根據(jù)新幼兒園綱要精神，力求在一日活動的各個環(huán)節(jié)都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教學方面強調(diào)以下問題：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：陳鵬旭小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，常常是保育員哄著喂飯吃。而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育。
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了陳慧媛、馬雪峰、周媛婷、徐煒俊、劉禹楠、張書瑋6名小朋友，分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。
本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間。
活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。
1、安全問題。
a、家長接送孩子時，如果有事或其他原因要換人接，請預(yù)先達電話。
b、放晚學后，幼兒不宜長時間在幼兒園逗留避免事故的發(fā)生。
c、注意上學、回家路上的安全，要求孩子離園時家長一定要手拉幼兒特別是穿馬路。
d、為了從小培養(yǎng)孩子有良好的生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不要影響我們開展正常的教學活動，不要過早或過晚。
e、個人生活習慣定時檢查手指甲。
2、家園互動。
a、廢舊材料的收集。
b、及時看家園之窗。
c、認真填寶寶成長錄。
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
（家長們提意見）。
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。
第二學期家長會發(fā)言稿篇十三
尊重的各位家長：
您們好，很盡力古天能和年夜家一同來研究籌議對孩子們音樂方面教育的成績。古天的內(nèi)容首要是與家長們合營來學習一些音樂方面的小理論，和我們阿誰月行為的安頓和家長們需求合營的工作。
首先來講一講，家長怎樣發(fā)現(xiàn)孩子們的藝術(shù)先天。孩子們的藝術(shù)先天表如古他們的樂趣之中。孩子們對某一項藝術(shù)行為體現(xiàn)出劇烈的樂趣，很可以或許剖明他具有那方面的先天。
別的，應(yīng)該正在各類藝術(shù)行為中不雅測孩子們的回響反映。有藝術(shù)先天的孩子，對本人喜歡的藝術(shù)形式往往會體現(xiàn)出與眾分歧的熱忱和劣良的素量。如有的孩子正在聽音樂時，會泛起明明的感情回響反映，而且能過耳不記，很快記住聽過的音樂旋律，或者會隨著音樂節(jié)奏做出有節(jié)奏的身材動做，或者唱歌時腔調(diào)細確、音色美麗、熱忱表達到位。那些都剖明阿誰孩子具有劣良的音樂先天和素量。
通盤那些體現(xiàn)都是有價值的，家長們應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)，并有挨算的加以培育，讓他們增強對死活的體味和對藝術(shù)的感到熏染，掌控必定的藝術(shù)才干，有機會的話，借可讓他們多參與一些社會交往和藝術(shù)交流。
1、成人伴隨孩子一同閱讀音樂。
從某種意義上來講，音樂是一種活動的藝術(shù)。父母每天應(yīng)抽出一面時候與孩子們合營閱讀音樂，要選一些反映孩子思維熱忱和死活情趣的音樂，讓孩子們認實聽、重復(fù)聽。借要指導(dǎo)孩子去體味音樂，飽舞孩子邊唱邊跳，或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可安頓些家庭音樂會、周末音樂會，輪流演出節(jié)目，讓孩子覺得成人對音樂的重視和樂趣，那種耳濡目染的影響對孩子也是相稱有效的。
2、多讓孩子交兵音樂。
正在家里也可以或許經(jīng)常讓孩子們聆聽配樂故事、朗讀，并將那些音樂進行死動、形象的描述，讓孩子們的注重力轉(zhuǎn)換到音樂上來。仄時起床時可播放些輕巧的音樂，開初音量小逐步刪年夜；睡覺時放些輕緩的音樂，讓孩子們靜謐、苦好天進進夢境。我想當前非論是教員借是家長只要仄時做有意人，為孩子們創(chuàng)造劣良的音樂氣氛，必定有益于孩子們接管音樂常識，增進其身心安康死長。
同時，音樂課堂上注重教死根基妙技和常識的熬煉及學習音樂的常規(guī)熬煉。
第二學期家長會發(fā)言稿篇十四
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼離這批孩子畢業(yè)只剩下一年的時間，在此關(guān)鍵時刻我們相聚一起共同用家長會的形式回顧過去，展望明天。五年來，目睹一個個小不點一天天長大，無論活潑可愛，還是老城穩(wěn)重，無論調(diào)皮搗亂，還是謹小慎微……一幕幕仿佛就在昨天?？吞自捨也挥枚嗾f，今天聚在一起，我想功利一點地說，我們共同的目的就是如何讓每一個孩子在一年后的畢業(yè)匯報中交上更滿意的答卷，如何促使他們更努力地學習，發(fā)揮自己的極致，達到自己最理想的狀態(tài)。
我想，首先我們每一位家長都應(yīng)該明白自己在孩子成長的路上起著多么重要的作用。前不久，我們學校六（1）班一位不知名的家長給我留言，告訴我她終于知道了當初老師告訴她成績重要的意義，但是臨近畢業(yè)，她帶著孩子臨死抱佛腳感覺有些力不從心。我想我們還有一年，我們還可以盡可能地挽回一些損失，可以讓孩子通過努力爭取更優(yōu)異的成績，而不至于到時候也說些已經(jīng)晚了的后悔之辭。
這里我想和各位家長共同探討一個公式：
學習動機=期待×價量。
所謂學習動機，就是孩子所能達到的愿意學習的程度。如果孩子愿意自主地發(fā)自內(nèi)心地從事學習，肯定是我們所有家長都愿意看到的。期待指的是孩子對于學習概念的認識，簡單地說就是我們通過各種渠道灌輸影響他們的對于學習這一概念的理解，或者我們也可以理解為家長或我們老師對于孩子的期望值。著名的皮革馬列翁效應(yīng)告訴我們當我們對于孩子的期待足夠高的時候能夠誘發(fā)他們學習的動機，我想如果我們相信他們能夠?qū)W習好并愿意努力為其創(chuàng)設(shè)更好的學習環(huán)境，孩子說不定一定可以表現(xiàn)得更為出色。而價量指的是孩子學習好了后他能得到的好處的理解，換句話說就是學習好有哪些好處。
既然如此，我想如果我們家長愿意努力使兩個因數(shù)都盡量地大，那么學習動機將會相應(yīng)地更大，就像兩個10相乘再不是相加可以比較的一樣，反之如果我們忽視事關(guān)孩子學習動機的兩個因數(shù)，讓它們很小，結(jié)果可能是學習動機更小，就像兩個0.1相乘，結(jié)果更小一樣。我想大多數(shù)家長明白了影響孩子學習動機與兩個條件之間的關(guān)系后一定愿意為之付出更多的努力。這也就是為什么研究表明孩子的成功，其中98﹪在于家長對其的影響，既然家庭對于孩子的成長起著這么重要的作用，我懇請為了孩子能夠有更好的出路，從今天開始繼續(xù)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的條件并努力引導(dǎo)使之成長之路更趨平坦。
說到這里，其實我誠惶誠恐，五年來我一直扮演的是一個惡人的角色，在我的教學理念里我總是堅持著非常嚴格的管理制度，采取了嚴厲的管理措施。在這里難免因種種原因?qū)е铝艘恍┱`會甚至不解或者厭煩，此處一并致以最真誠的歉意，懇請得到家長的原諒。雖說我相信愛要放在心里而不一定一味地表現(xiàn)在臉上，但是時至五年級，為了不必要的誤會甚至導(dǎo)致孩子們的反感或記恨，我準備在六年級的時候盡量采取較為彈性的方式開展教學工作。因此，請各位家長必須在平時多關(guān)注孩子的狀態(tài)，了解他們的學習近況，以致心中有數(shù)，更有針對性地給孩子提出更行之有效的改進方法。家長們切不可認為孩子送到學校了就沒有自己的事情了，老師在學校固然不肯松懈地將各項工作抓到位，但是誠如剛才所說的直接影響孩子成長的還是家庭給予的全方位的輻射，所以家庭給予的支持是您的孩子能夠走得更遠的關(guān)鍵。
六年級，一個關(guān)鍵的年級，也許是孩子面臨的第一次人生的抉擇，家長們應(yīng)該注意到孩子心緒的波動，因為這直接影響孩子一段時間的學習成效，建議家長每周至少了解一下孩子的學習近況，可以定期檢查孩子的各種練習冊達到了解的目的，也可以通過向同學或者我們打聽的方式，我們相信只有有的放矢地做一件事，它的成效才能夠得到保證。
言勿盡，情未了，我想我有資格說跟他們一起五年了，對他們有著較多的了解，雖然面對他們的一天天長大，有的時候也會恨鐵不成鋼地大發(fā)脾氣，但是內(nèi)心深處和他們與日建立起來的情感是無法磨滅的，千言萬語就是希望他們能夠?qū)W得更好，迎接他們的明天更好。當然做到這一點，主觀上說孩子必須發(fā)揮積極的主觀能動性，客觀上說，我，更準確地說在座的家長們，我們將是影響他們的關(guān)鍵。希望我們共同努力，沒有絲毫的懈怠，沒有任何的推托，愿意為他們的成長堅持、堅持、再堅持，努力、努力、再努力！
第二學期家長會發(fā)言稿篇十五
大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會我們安排了三個環(huán)節(jié)：首先我們學習一些防雷雨的安全常識；再由我結(jié)合班級的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh；然后，談?wù)動⒄Z學習方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。
1、各位家長在孩子上學前通過電視臺、電臺、網(wǎng)站、電話等方式了解當?shù)貧庀笈_發(fā)布的氣象預(yù)警信號，以氣象部門發(fā)布的臺風黃色、橙色、紅色預(yù)警信號和暴雨紅色預(yù)警信號為停課信號。
2、在孩子上放學路上，節(jié)假日等脫離學校和老師監(jiān)管時段，切實擔負起監(jiān)護人的責任，關(guān)心關(guān)愛，監(jiān)督指導(dǎo)孩子的學習生活，不要讓孩子隨意外出游玩。
3、在雷雨天氣多關(guān)心、照顧子女的安全，叮囑帶好雨具，遇暴雨或雷電惡劣天氣時，上放學盡可能家長接送。
4、學校放學時間，剛好遇到極端天氣時，教導(dǎo)子女不要急于離校，在教室里等候家長或等天氣好轉(zhuǎn)時再離校。學校會保護好在校學生安全。
5、教育孩子不要到河邊、水庫、山塘等危險區(qū)域游玩，不要結(jié)伙或私自外出郊游。很快也將入夏，天氣變暖，教育子女不要到無正規(guī)救生員的場所游泳，游泳必須在家長的陪同下進行。
雷暴來了，防雷電，媽媽一定要告訴孩子:。
1.不要在樓頂或樹下避雨。
2.不要在水面和水邊停留。
在河里、湖泊、海濱游泳，在河邊洗衣服、釣魚、玩耍等都是很危險的；
3.不要快速移動。
雷雨中最好不要奔跑，更不適宜開摩托車、騎自行車，在雷雨中快速移動容易遭雷擊；
4.遠離金屬物質(zhì)。
5.不能玩手機。
雷雨天氣告誡孩子不能玩手機。盡量別撥打或接聽電話，家里的座機也避免使用，因為避雷針只能保護建筑物，但對沿架空電線、電話線侵入的雷電波卻無能為力。
6.雷雨天氣注意穿鞋。
在雷雨天氣赤腳行走或避雨，會加大了被雷擊的可能性。貪玩的孩子應(yīng)該立即穿上鞋子，或者在腳底墊上塑料等絕緣體。
7.不要淋浴洗澡。
行雷閃電時不宜淋浴洗澡，因水管與防雷接地相連。住高層的，還要注意關(guān)閉門窗，預(yù)防雷電直擊室內(nèi)或者防止側(cè)擊雷和球雷的侵入。告誡孩子不要把頭或手伸出戶外，更不要用手觸摸窗戶的金屬架。
如果剛好在戶外雷區(qū)，請教孩子這樣做：
4.如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人千萬不要跑動，應(yīng)雙腳并攏跳離。
如果是在屋內(nèi)，關(guān)閉門窗十分關(guān)鍵，
還要給家庭電器斷電……。
二、現(xiàn)在由我結(jié)合班級的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh：
現(xiàn)在我們看看這次中段考的成績（班前10名和各課前10名的學生）。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這次考試中也可以看出很多的問題：有些孩子的基礎(chǔ)知識掌握的還不夠扎實；有些孩子聽課習慣不夠好，導(dǎo)致課堂上的很多知識點有所落漏；部分孩子的分析、判斷能力還有待進一步加強，等等。
（一）、成績背后的問題：1、有個別同學上課自以為是，上課不夠?qū)Ｐ?、甚至開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。
2、有些同學作業(yè)馬虎，錯的多，隨便填完就算。老師上課講解的時候又不聽講，沒有及時更正。
3、競爭意識不強，部分同學成績波動比較大，偏科現(xiàn)象突出。
4、學習不扎實，沒有落到實處。
5、個別同學有抄作業(yè)的現(xiàn)象。
6、學生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學會違反紀律。
認真督促，仔細檢查。
跟進各科作業(yè)的檢查，定期檢查孩子的學習、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)更正、測驗（練習）。督促孩子每天獨立、認真、快速地完成家庭作業(yè)，并讓孩子檢查作業(yè)、放學做作業(yè)的，按規(guī)定時間做完作業(yè)再做其它事的習慣。家長在仔細檢查孩子的作業(yè)時，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。
三、現(xiàn)在我介紹我們班的情況：
（一）紀律。
1、班里很多同學自我約束能力較強，自覺遵守各項紀律。
2、部分聽講不認真，上課愛做小動作、“愛插嘴”的習慣有待改進。
3、不分男同學太愛動，自我約束能力較差，下課愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
（二）衛(wèi)生。
1、飲水問題：要求自己帶水壺回來，不買外面的礦泉水。
2、部分同學有不好的習慣，抽屜里經(jīng)常有垃圾不及時清理。
3、勤洗頭發(fā)，剪手指甲（如果學校統(tǒng)一檢查時，請家長按要求帶你的孩子去理發(fā)，剪手指甲）。
（三）學習。
1、同學們學習有偏科的情況。
2、學習的主動性不夠，有時不完成作業(yè)，沒有及時復(fù)習。
3、有些同學的作業(yè)馬虎對待，隨便完成就算。
（四）行為習慣。
1、部分男同學講粗口，家長在家要注意語言教育。
2、部分同學愛給同學起外號。
3、有些同學回校比較晚，快上課了才回到學校（有些同學是在學校外面的小買部看玩具，買零食等；有些學生在上學的路上抓螃蟹、抓魚等）。
4、值日工作不到位，到自己值日了，也不早些回學校。
我們學校上課時間是：上午8：00—11：40，下午2：00—4：40。
但我們要求學生：早上7：45回到學校（如值日的要7：30回到學校）。下午1：45回到學校（如值日的要1：30回到學校）。
希望家長積極配合：與老師多溝通，多進行信息交流。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常的與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學習好功課。及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促，這樣也方便老師和家長一起開展對學生的教育工作。
三、現(xiàn)在我說說英語這一學科的特點和要求：
一、英語不是中國的母語，他是一種世界性的語言，可以說很多家長都知道學習英語的重要性，絕大數(shù)的家長都粉腸配合，注重英語氛圍的培養(yǎng)。每天讓孩子們大量地聽磁帶、背單詞、堅持背課文、看英語節(jié)目或課外書的習慣。
但是由于英語不是母語，一些家長對英語出現(xiàn)誤區(qū)。
1、不夠重視、配合。學生除了在學校上英語課，回家不重視：聽、讀、背、寫。
2、有不完成英語的習慣，開學發(fā)現(xiàn)很多同學不完成《活動手冊》、英語周報，或者亂做的`習慣，在家不聽錄音的現(xiàn)象也比較嚴重。
3、不太注重英語學習氛圍的營造。
二、英語教學存在的問題。
1、知識面廣，難度增大?，F(xiàn)在廣州版的教材單詞量大，句型較多。
2、對一部分學生來講，困難重重。如剛開始的時候會覺得課文難背，單詞找不準規(guī)律很難背。要讓孩子盡快適應(yīng)，必須在開始的時候狠抓英語習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成聽、讀、背、寫的好習慣。
3、英語老師任務(wù)比較重，通常都是負責3個班的教學工作，我們就一定要家長配合，否則老師催交作業(yè)、催背課文將花費大量的時間，更不用談其他教學事了。
4、要學好一門外國語言最好是大面積地接觸，讓孩子們置身于外語學習的環(huán)境。而英語課時少，導(dǎo)致學生口語鍛煉機會比較少，基于如上因素，更需要家長的大力配合，督促、加強學生每天學習英語習慣的養(yǎng)成，及英語氛圍的營造，大量接觸外語學習的機會，才能形成良好的語感。
三、需要家長配合的方面。
1、背好課文的單詞（教科書后面的單詞表）。
方法：（1）準確認讀單詞讀音，上完課后及時復(fù)習，多聽錄音，能解決很多問題。
（2）孩子的遺忘很快，我們也要知道這一點，給孩子們足夠的信心，不斷地重復(fù)單詞的背誦次數(shù)頻率，每天規(guī)定要背多少。
（3）家庭聽寫和課堂聽寫相結(jié)合，共同抓好孩子的單詞。
家庭聽寫要求，聽寫完畢后要求家長在本子上簽名，證明是聽寫。
溫馨提示：聽寫時可以播放磁帶鍵聽寫（因為發(fā)現(xiàn)一些孩子知道中文是什么，相應(yīng)的英語單詞是什么，而一到聽寫的時候就不知道寫什么，說明單詞讀音沒記好）。如果家長忙的話，可以讓孩子先寫中文，然后再默寫單詞。
課堂聽寫要求：有錯的要及時改正，每個更正一行，沒有拿到一百分的有時要重聽。家長要密切關(guān)注學生聽寫的狀況，齊心抓好學生的聽寫，一課課扎扎實實過關(guān)。
（4）注重課文的流利朗讀和有感情的朗讀，模仿課文角色朗讀，并且熟背課文。每天堅持30分鐘的聽錄音，讀課文、模仿課文角色對話。課文已背家長簽名和日期，回到學校老師再抽背。課文背誦有助于學生學習外國語言，特別是鍛煉了學生的口語交際，因為要學習的單詞、句型都囊括在課文里面，這樣即鍛煉的學生的口語，也鞏固了學生的知識點。
四、英語作業(yè)一般有：
（1）聽錄音跟讀單詞3-5次，并做單詞卡片。
（2）聽錄音跟讀課文三次。
（3）抄寫第xx課的單詞一行。
（4）家聽xxx的單詞。
（5）完成《學評》。
（6）完成英語周報。
五、家長可以從以下幾個方面對孩子進行評價。
1、是否每天多聽錄音、讀英語30分鐘。
2、是否有閱讀英語周報的習慣。
3、是否及時認真完成英語作業(yè)。
4、是否在家也能用英語大聲說。
英語是一種十分有用的工具，讓孩子學好英語是我們共同的心愿。學習英語也沒有什么捷徑，相信只要能付出汗水，多讀、多背、多聽，孩子們一定能使英語這門全球通用的外國語言成為自己終身受益的財富。謝謝！
尊敬的家長，學校的教育不是萬能的，但學校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要你的呵護。
最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴的意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流。
總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信你們的關(guān)心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
第二學期家長會發(fā)言稿篇十六
1、學校教育中，在應(yīng)試教育的思想指導(dǎo)下，學校對于學生的長遠發(fā)展缺乏關(guān)注，即使有了一定的思考又缺乏相應(yīng)的行動機制和課程模式。教師的教育價值觀偏向于指導(dǎo)學生應(yīng)付考試，學生缺乏自信、消極、被動甚至逆反，教師缺乏職業(yè)生活幸福感。
2、高中生的學習目的就是為了上大學，學習的動力來自于父母和老師的要求，缺乏對于自己的興趣、個性、價值觀的分析和了解，沒有自己長遠發(fā)展的分析和打算。他們學習目標缺失，普遍缺少“目標實現(xiàn)”后的成功體驗，情感態(tài)度不積極，對于學習的價值觀產(chǎn)生懷疑，有厭學情緒。
學生缺乏學習的動力和激情、貪玩、厭學、過早涉足男女感情，除了上面講到的在長時期的應(yīng)試教育下老師和父母的強迫學習以外，還有一些因素。如：生活水平提高以后小富即安、不思進取的影響；社會進步以后個人選擇多元化的影響；大學生就業(yè)困難讀書無用論沉渣泛起的影響，歸結(jié)為一點就是我們的學生在生活水平提高和社會進步以后迷失了方向。通俗點講就是大部分學生沒有在更高起點上的人生規(guī)劃和職業(yè)理想。他們或者根本沒有這個意識，或者有了初步的意識但是因為對自己和對社會沒有透徹的了解而不會規(guī)劃人生和職業(yè)。
家長的要求，學生的要求絕對自愿，絕不強迫有退出機制過錯通知單。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10332656.html】
