總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進行歸納和總結(jié)的一種重要方式。在寫總結(jié)時，要注重細節(jié)，盡可能具體地描述自己的經(jīng)歷和感受。在這里分享一篇總結(jié)經(jīng)驗，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇一
一學(xué)期又過去了，回眸這學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作，讓我收獲頗多。為更好的吸取經(jīng)驗，現(xiàn)在將我的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
1.我積極參加園里組織的各項學(xué)習(xí)活動，并認(rèn)真寫好記錄，做到邊學(xué)邊記，認(rèn)真做好筆記，努力提高自己的思想覺悟，態(tài)度要端正，立場要擺正。
2.平時，我努力做到與家長多溝通，多了解幼兒家庭教育現(xiàn)狀，了解幼兒在家的一言一行。
3.樹立正確的兒童觀和教育觀，以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要安于現(xiàn)狀，踏踏實實，體會幼教的樂趣。
二、教育教學(xué)方面
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計劃。努力做到教具準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法可以選擇多種多樣的，適應(yīng)幼兒不同的水平。并經(jīng)常與您互換角色，跨班甚至跨園教學(xué)，積極參加園內(nèi)公開課，更為今后能更好地進行工作奠定了基礎(chǔ)。
2.仔細分析教材，并與其他教材相互補充，更新教育教學(xué)觀念，注重教材的趣味性，寓教于樂，堅持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，對照新綱要，認(rèn)真?zhèn)湔n，吃東西。實施園本課程的教學(xué)，發(fā)展幼兒的基本動作，有一定的靈活性、協(xié)調(diào)性。在體育方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神，年級組組織數(shù)學(xué)老師到縣幼兒園參觀學(xué)習(xí)，然后到本園試點教學(xué)，效果非常不錯，為今后大面積推廣做好準(zhǔn)備。
3.積極參加園里的教研活動。在教研活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，虛心聽取別人的意見，提高自己的自身水平。然后，我還認(rèn)真撰寫教育隨筆，參加教育論文的評選。
4.保教配合。在工作中，我時刻以幼兒為出發(fā)點，以孩子掌握獨立學(xué)習(xí)的方法做為重點，以把知識傳授給大家為最終目標(biāo)。
三、安全方面
做為班主任，我很注意幼兒的安全，例如：加強幼兒入園檢查，不把不安全的物品放入幼兒書包內(nèi)，注意幼兒接送安全，以及幼兒在班級內(nèi)安全。確保幼兒的安全。
四、衛(wèi)生方面
1.每天整理干凈整潔的教室，玩具擺放整齊，桌椅也排的整整齊齊，讓老師每天工作得開心，幼兒玩在其中，學(xué)在其中，生活在其中。
2.方面，努力做到一晨兩檢，把幼兒的冷熱放在首位，認(rèn)真做好晨檢工作，包括：一問、二看、三摸、四查、五安。
3.配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和體檢工作，增強幼兒體質(zhì)。
4.堅持每月的消毒工作，利用紫外線燈殺滅空氣中的病菌，保證幼兒的健康。
5.每周一、二及時更換幼兒櫥窗內(nèi)的毛巾、水杯。
五、家長工作
1.每月向老師和家長開展宣傳活動，利用家園聯(lián)系，讓家長配合教師，做到家園共育。
2.每月按時更換“家長園地”，讓家長能更好的了解幼兒在園情況。
3.每兩個星期“接送時”及時反饋。
本學(xué)期的工作雖然完成了，但還存在著不少不足，在新的一年中，我會再接再厲，虛心學(xué)習(xí)，爭取工作做得更好，天天開心，使每位幼兒都能健康快樂地成長。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇二
一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是在孩子們的歡聲笑語中我們的教學(xué)計劃也順利地完成了。以下是我們工作總結(jié)：
一、教學(xué)方面：
1.在教研活動中，我們重點研讀了新疆的主題活動以及領(lǐng)域活動，學(xué)習(xí)了新《綱要》的關(guān)于“探索型主題活動”的教育理念，通過學(xué)習(xí)和相互交流，我們覺得探索型主題活動是一種集體創(chuàng)造性活動，它具有靈活性、隨機性、個別性、綜合性等特點，由于探索型主題活動具有開放性、互動性、尊重幼兒的年齡特點、幼兒的主體性、個體差異等，與以往的集體教育活動有著明顯的不同，使我們對主題活動的教育理念有了新的認(rèn)識，為我們能夠更好地開展主題活動奠定了基礎(chǔ)。
2.在主題活動開展中，我們能根據(jù)主題的需要，在《綱要》的指導(dǎo)下，利用家長、社區(qū)資源尋找有價值的教育內(nèi)容，開展有價值的主題活動。在主題開展過程中，我們教師根據(jù)孩子的需要，運用多種教育手段，實現(xiàn)了“省編教材”到“主題活動”的教材觀的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。在活動中，我們注意調(diào)動孩子的積極性，讓孩子學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。在《小小蛋兒把門開》這個主題活動中，我們開展了“剝蛋比賽”，孩子們在比賽活動中，既鍛煉了手眼協(xié)調(diào)的能力，又對蛋的特性有了進一步的了解；我們還開展了“各種各樣的蛋”收集活動，對蛋進行比較、裝飾，既發(fā)展了孩子觀察比較能力，又發(fā)展了孩子的美工能力，同時又進行了環(huán)保的教育；在《蛋寶寶上學(xué)》這一活動中，我們首先讓孩子們參觀養(yǎng)雞場，了解雞媽媽的孵化過程，然后進行裝飾蛋寶寶的比賽，在裝飾過程中，孩子們對蛋的特性和顏色有了進一步的了解，在比賽過程中，孩子們的動手能力得到了提高，最后把裝飾好的蛋寶寶送到“銀行”進行儲蓄，又使孩子對貨幣產(chǎn)生了興趣，從而引出貨幣的由來，使主題活動向深層次發(fā)展。在主題活動的開展中，我們注重動靜交替，活動內(nèi)容的交叉，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，充分體現(xiàn)了《綱要》的精神。
3.在活動中，我們注意培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)、主動探索、集中注意力好、持久性好的能力。當(dāng)孩子有了強烈的求知欲時，他們會把被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子確定了探索主題后，能集中注意力地觀察，與同伴交流探索中的發(fā)現(xiàn)，并傾聽別人的觀點，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、家長工作。
1.開學(xué)初我們進行了家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)，以及需要家長配合的事項。
2.每周三定期召開家長助種員會議，讓家長了解孩子在幼兒園的生活情況以及孩子的學(xué)習(xí)情況。
3.家長開放日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，以及老師的工作情況。
4.定期更換家長宣傳欄。
5.隨機與家長溝通。
三、衛(wèi)生保育。
1.班級每天的清潔衛(wèi)生。
2.班級物品定期消毒。
3.密切關(guān)注幼兒心理健康，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
四、安全工作。
1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長用接送卡接送孩子。
2.定期檢查班級各類活動區(qū)域，消除不安全隱患。
3.對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
五、衛(wèi)生保健工作。
2.照顧好幼兒的一日生活，同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3.注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全事故。
4.執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
六、自己的成績和不足。
工作中我和馮老師取得了小班年齡段第一名的成績，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我能在老師和園長的指導(dǎo)下，自己也能有計劃的進行布置，在今后工作中，我會繼續(xù)努力，再接再厲，爭取更大的成績。
七、班級目前存在的不足。
1.經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，基本上大多數(shù)幼兒相處融洽，遵守游戲規(guī)則，互相謙讓，但是在本土化教育方面還不夠注重，特別是幼兒的操作材料方面，要加強幼兒本土化的培養(yǎng)。
2.午休睡前教育欠缺，幼兒不能很好的入睡。
3.幼兒常規(guī)有些松散，多數(shù)幼兒不能堅持在指定地點活動，玩具玩好。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇三
這一學(xué)期，在我們一班二班兩班各位老師齊心協(xié)力，密切配合下，我們的班級工作開展的井然有序，班級環(huán)境不斷溫馨化，小朋友們不斷成長，家長們也放心的把孩子交給我們。在這個大家庭里，我們一分一分地努力著，一分一分地進步著，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、班級情況分析：
我班孩子共有__名孩子，男孩__名，女孩__名，每一個孩子都是獨一無二的，他們的興趣愛好，知識能力都不同程度地烙上了自己的思維特點。大部分孩子都能適應(yīng)集體生活，少數(shù)孩子需進一步適應(yīng)。孩子的水平存在差異，有的孩子能力較強，有的孩子能力較弱，因此，面對不同層次的孩子，我們不能統(tǒng)一要求，要不同對待，在一日活動中，盡量做到分層教學(xué)。
二、班級工作方面：
（一）常規(guī)培養(yǎng)
1.制定并執(zhí)行入園幼兒一日生活常規(guī)準(zhǔn)則，加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的管理，重視保教結(jié)合的半天活動，建立良好的班級常規(guī)。因此，我們老師根據(jù)本班孩子的實際情況，學(xué)期初，我們精心編制《弟子規(guī)》教材，開展形式多樣、生動活潑的教學(xué)形式，分階段，有步驟地一天天地抓，一天天地練，使幼兒養(yǎng)成良好的一日生活習(xí)慣。首先，讓幼兒認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)任務(wù)、行為習(xí)慣和責(zé)任，他們才能遵守，才能保持班級的正常秩序。例如，對他們說：你是怎樣對待你的游戲的？為什么？能保持安靜嗎？為什么？之后才規(guī)定幼兒看電視，玩玩具和操作學(xué)具應(yīng)保持安靜，說話要舉手，有禮貌等等。同時，讓孩子們多看圖書，多聽故事，豐富孩子們的知識面，提高他們的閱讀能力和分析能力。
2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對小班孩子學(xué)習(xí)自控力差，注意力易分散的特點，我們從坐姿、握筆姿勢、和禮貌等要求抓起，教育幼兒上課專心聽講，不隨便插話，積極舉手，對不會的問題應(yīng)該舉手發(fā)問，遵守課堂常規(guī)；對幼兒的書本進行規(guī)范，訓(xùn)練他們對書本的操作，糾正他們對書本的運用，教育他們認(rèn)真聽課，做到手到、眼到、口到、心到。
3.良好的行為習(xí)慣包括很多方面，我們在不同活動中，通過環(huán)境，通過游戲，通過隨機榜樣，不斷提醒，不斷引導(dǎo)，逐漸使幼兒從“不能”過渡到“應(yīng)該”甚至“習(xí)慣”的層次。例如，玩完玩具后玩具放得亂七八糟，有的孩子經(jīng)常順手牽羊拿回家，針對這種情況，我們要求幼兒互相監(jiān)督，互相遵守規(guī)則，把玩具放回原處，鼓勵孩子相互間做遵守規(guī)則的好榜樣。
4.結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、主動大方地與人交往的品質(zhì)。如在集體中，我們鼓勵膽小的孩子先加入游戲，讓他們扮演一個角色，從游戲中得到快樂，讓他們在游戲中產(chǎn)生自信，變得勇敢，變得大方，變得愿意與人交往。
（二）衛(wèi)生保健方面：
1.做好班級衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做好室內(nèi)環(huán)境的清掃，保持教室空氣的流通以及環(huán)境的消毒，定期檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，要求幼兒面睡保持整潔，及時填寫各種工作記錄，及時檢查，及時記錄，有效地預(yù)防了病毒的產(chǎn)生。
2.有的孩子從小包辦，依賴性很強，在洗手時，要老師幫他擦肥皂；喝牛奶時，奶瓶上要裹上毛巾；吃飯時，要在老師多次提醒下才肯吃，針對這種情況，我們利用晨間談話、賞花等手段，激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己吃飯，獨立去洗手間洗手，喝水時用杯子，并保持桌面、地面干凈，學(xué)會使用毛巾。
三、家長工作：
小班幼兒的家長由于很多都是第一次家長會，在家長會上，我們詳細地向家長介紹了本班的具體情況及工作安排，使家長放心地投入到我們的工作中。平時，我總是熱心與家長交流，把“請”、“謝謝”、“再見”掛在嘴邊，讓家長從教師的“小報酬”里看到熱情，從教師的“微笑”里看到鼓勵，從教師的“神態(tài)”里看到信任。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇四
回顧這一學(xué)期，忙碌而又充實，雖然忙但我覺得很充實，這讓我體會到了在幼兒園工作的樂趣，讓我感受到了成長的快樂。但還存在著一些不足，因此，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心、幫助、支持與指導(dǎo)，感謝每一位老師都為我提供了寶貴的意見和建議。
一、思想方面
作為幼兒園教師，始終以“為了一切的孩子”為教育主線，用自己的愛去耐心、細致地引導(dǎo)他們，讓他們在豐富多彩的幼兒園生活中健康、快樂地成長。雖然我不是一名優(yōu)秀的教師，但我對待教育的態(tài)度是認(rèn)真的，因此，我常利用空余時間去閱讀一些有關(guān)幼教方面的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)查找有用的教育方法，結(jié)合實際情況，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)工作得到安全而又有效。
二、教育教學(xué)方面
面對班級中年齡差異較大的孩子，班級工作不敢怠慢。但我能根據(jù)幼兒不同的個性和需要，引導(dǎo)幼兒主動活動，繼續(xù)鼓勵他們大膽和自信，并培養(yǎng)他們的口語表達能力，使幼兒能在老師和同伴的幫助中，在自己原有基礎(chǔ)上得到提高。
這一學(xué)期，我為孩子們創(chuàng)設(shè)了開放、自由的環(huán)境，支持幼兒自主選擇、探索，使每個幼兒都能從中受益。在我和老師們的共同努力下，幼兒們有了很大的進步。每個幼兒都在原有基礎(chǔ)上有所提高。當(dāng)然，仍存在著不足：有時還要急噪、缺乏耐心，在個別幼兒面前缺乏自信，沒能做好幼兒教育的榜樣。
三、不平凡的實習(xí)周
作為幼兒園中班教師，回想起開學(xué)第一周的實習(xí)周，幼兒的哭鬧和無序，確實讓人頭疼。但正是這個實習(xí)周，讓我第一次直面地感受到了幼兒的無辜眼神和無辜表情。讓我第一次如此真真切切地感受到“不平凡”。那一周，為了安撫幼兒哭鬧不止的情緒，我嗓子都哭啞了，整天“媽媽長，媽媽短”地哄著他們，多少句“我愛你”也表達不了我的愛。
四、安全教育工作
結(jié)合班級實際開展安全教育活動，教育幼兒注意防火、防電、防水、防食物中毒、防交通事故等重大危險，加強幼兒的安全意識。
五、衛(wèi)生保健工作
1.班級衛(wèi)生保健工作是非常重要的，每天我都非常重視。在晨檢和午檢中，我都嚴(yán)格按保健醫(yī)生的要求做好兩檢工作。在日常生活中也非常注重幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.合理安排幼兒在園的生活，開學(xué)初就制定好每日生活安排，做到一日生活無微不至。設(shè)計好每日的自由活動，細心做到動靜交替，保證幼兒戶外活動的時間，做到室內(nèi)外活動相結(jié)合。在盥洗方面，我針對幼兒存在著飯后要濕毛巾的行為，嚴(yán)格要求幼兒，由于我班幼兒年齡小，自理能力差，我都經(jīng)常督促并幫助幼兒插好濕毛巾。在飲食方面，我也注重培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。
六、家長工作
通過家訪、電訪和網(wǎng)上交流等方式加深家長對幼兒園的了解，并取得家長對老師工作的配合和信任。本學(xué)期，我還利用“家長園地”的機會，向家長宣傳幼教知識，幫助家長了解幼兒園教育，也請家長填寫好“家長聯(lián)系手冊”，及時和老師聯(lián)系，讓家長更好的了解幼兒在園的情況，在家長和老師的共同努力下，促進幼兒全面發(fā)展。
七、反思和總結(jié)
作為一名平凡的幼兒園教師，我始終堅守著教師的職責(zé)和義務(wù)，始終以培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，作為自己的教育目標(biāo)，關(guān)注每一個孩子，注意發(fā)現(xiàn)孩子的一些細小的變化，把能為孩子做的事情盡量做到最好。
成績只代表過去，自己的教育經(jīng)驗仍在摸索和探求中，但我始終相信：只要關(guān)愛孩子、尊重孩子，他們就會是健康的。我也應(yīng)當(dāng)要努力地克服一切不足。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇五
一晃一個學(xué)期又過去了，小班這個學(xué)期是由配班老師和保育員老師配班完成這個學(xué)期的工作的。通過一個學(xué)期的工作，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，我班的各項工作都順利的完成了，以下是我在這學(xué)期里的工作情況總結(jié)：
一、常規(guī)管理。
本學(xué)期，我班三位老師認(rèn)真對照本班幼兒的實際情況，遵循小班幼兒年齡特點，狠抓幼兒常規(guī)教育，本學(xué)期我們從幼兒入園的日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，平時我們老師互相配合，使班級常規(guī)保持良好的狀態(tài)。
二、衛(wèi)生保健方面。
本學(xué)期，我班老師盡心盡責(zé)，嚴(yán)格按照園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常交流，探討最佳的教育方法；每周嚴(yán)格檢查幼兒的衛(wèi)生情況，并做好記錄，加強幼兒對衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，使幼兒的生活習(xí)慣一直保持良好。在傳染病流行期間，加強了消毒工作，并及時對玩具、被褥、寢室、活動室、衛(wèi)生間紫外線燈的消毒；保證了班級的衛(wèi)生和環(huán)境的整潔；每天堅持班級的開窗通風(fēng)，保證了幼兒的身體健康。
三、安全教育工作。
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動。
我們利用一切有利機會對幼兒進行安全教育，杜絕了安全事故的發(fā)生。本期我們在運動會還專門組織了安全教育活動《過馬路》以及《我不亂扔?xùn)|西》，幼師通過讓幼兒自身參與，使幼兒有親身體驗的感覺，了解交通規(guī)則以及懂得在路上走不亂扔?xùn)|西。
四、家長工作。
我們的工作單一，責(zé)任重大，有時還需要六點下班，但對于家長工作，我們絲毫沒有懈怠，我們經(jīng)常利用家長接送幼兒的時間與家長進行溝通交流。了解幼兒在家與在園表現(xiàn)，并及時反饋。得到了家長的理解與支持。
五、總結(jié)不足。
通過這學(xué)期的各項工作，我認(rèn)為：在工作量方面老師還能夠再增加一點；工作應(yīng)注重效果圖的作用，能有效的把效果圖呈現(xiàn)給家長，達到家園共育的目的與意義；在與家長的溝通方面，應(yīng)更注重?fù)Q位思考，從家長的角度考慮問題，在幼兒出現(xiàn)問題時，老師在處理的同時也應(yīng)像家長解釋清楚，請求家長的配合。
1.加強老師之間的溝通，學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)水平。
2.注重效果圖的作用，能有效的把效果圖呈現(xiàn)給家長，達到家園共育的目的與意義。
3.提升老師的家長工作能力，讓家長更多的參與到我們的工作中來。
這個學(xué)期，雖然緊張，但是也學(xué)到了一些，這是我在園所學(xué)到的一些小經(jīng)驗，我會繼續(xù)努力，為班級工作再上新臺階。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇六
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
作為幼兒園的老師，首先就要求自己的思想要明確。我園為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常組織教師進行專業(yè)培訓(xùn)，外出參觀學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)習(xí)，不斷進步。在認(rèn)真參加園內(nèi)組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的文件、書籍。作為一名教師，我明確知道自己的職責(zé)是教書育人，培養(yǎng)社會主義建設(shè)合格的小公民。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，把學(xué)習(xí)作為工作和生活中的一項重要內(nèi)容，通過電視、報紙、雜志等多種形式來了解世界和社會，使自己能跟上時代的步伐。
二、工作方面。
1.教育教學(xué)。
這學(xué)期給幼兒上了《格林童話》、《弟子規(guī)》等課，共19周，每周3學(xué)時，每周上課數(shù)為30學(xué)時。每個星期都能認(rèn)真?zhèn)湔n，為幼兒上好課、帶好班，做好個別幼兒的教育工作，并做到按計劃進行教養(yǎng)活動，做好周、月計劃工作，每星期認(rèn)真寫好活動設(shè)計，并及時進行反思，認(rèn)真記好每周的教育筆記，這學(xué)期還加強了幼兒的寫字，寫數(shù)字，拼音，漢字，還和家長每天堅持打電話。
2.常規(guī)教育。
（1）開學(xué)初，我們兩位老師共同配合，使幼兒盡快形成遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，熱愛勞動，團結(jié)友愛的好品質(zhì)以及正確的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）開展幼小銜接“準(zhǔn)小學(xué)”活動，通過各種游戲，演習(xí)小學(xué)生的課堂紀(jì)律及坐姿，從而使我班幼兒知道上課時一要坐好，不隨便下位，不隨便說話，有問題舉手，安靜等大姐姐哥哥回答，教育幼兒知道珍惜時間，要學(xué)習(xí)，了解上學(xué)識字的重要意義，激發(fā)幼兒上學(xué)讀書的愿望。
（3）環(huán)境布置，這學(xué)期教室環(huán)境布置，和家長一起創(chuàng)設(shè)了“美麗的春天”、“慶六一”和“我要上小學(xué)了”的主題環(huán)境。
3.家長工作。
幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境的影響下成長的，其中，家庭和幼兒園的教育影響最為重要。本學(xué)期，我班家長能積極配合班級工作，主動參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到了良好的作用。
三、衛(wèi)生保健方面。
本學(xué)期，為了做好班級衛(wèi)生工作，我們繼續(xù)執(zhí)行了幼兒一日生活常規(guī)，在一日生活的各個環(huán)節(jié)，注意指導(dǎo)幼兒保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1.健康方面。
給幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適，整潔的環(huán)境，玩教具放在固定的地方，進行消毒工作。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。我班的幼兒在各方面的表現(xiàn)都有了不同程度的提高，脾氣也改了一些，會講禮貌讓幼兒慢慢轉(zhuǎn)變，這學(xué)期落下的小朋友也少了。
2.語言方面。
經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒能聽懂普通話，也能簡單的說出自己的想說，并逐步提高幼兒的語言表達能力。
四、教師協(xié)作。
班級教師之間能團結(jié)友愛、互相幫助，平等相處，建立起了良好的教師關(guān)系。教師能夠分工合作，做到分工不分家，共同協(xié)作完成班級的教育教學(xué)工作。我園為教師創(chuàng)設(shè)了各種壓抑、積極、寬松的生活工作環(huán)境，本學(xué)期雷園長還組織老師們?nèi)ゴ笞阌^摩“學(xué)習(xí)幼兒園的先進教育理念”。提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
五、家長工作。
本學(xué)期，我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，使家長了解自己孩子在園的情況，并且要求家長配合我們的工作，同時向家長了解幼兒在家的情況，做到家園共育。
總之本學(xué)期，我班通過形式各樣的教育活動，家長工作得到了家長的認(rèn)可，在今后的工作中，我們將以更飽滿的熱情，努力工作，將班級工作做得更好，讓每個孩子都健康快樂地成長。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇七
一、班級情況分析
我班共有幼兒24名，其中男孩15名，女孩6名。經(jīng)過一個學(xué)期，幼兒的各方面的常規(guī)有了較好的提升。然而在上學(xué)期文明禮貌方面還存在一些不足，個別幼兒任性、自私，尊敬老師，團結(jié)友伴，熱愛勞動，能夠遵守一日程，較快的適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境。但是有幾個幼兒在上課時注意力不容易集中，能認(rèn)真聽講，新學(xué)期，我們將進一步加強對幼兒的教育。
二、教育教學(xué)工作
1.主題活動
本學(xué)期，我們班級教師在結(jié)合主題活動，開展豐富多彩的區(qū)域活動。為了本班的孩子在德、智、體、美各方面得到更好的發(fā)展，本班兩位教師討論后，制訂了《可愛家鄉(xiāng)》、《好吃的水果》、《小鬼當(dāng)家》和《秋天的圖畫》四大主題，讓孩子們在活動中生成興趣，生成活動內(nèi)容。
2.教育教學(xué)
本學(xué)期，我班結(jié)合主題活動，開展了《可愛的小動物》和《有用的植物》兩個生成活動，通過活動，讓孩子們更一步了解小動物和植物。在《可愛的小動物》活動中，我們讓孩子觀察蝸牛、螞蟻，并養(yǎng)了金魚和熱帶魚，通過一系列活動，孩子們在觀察、比較和討論中，了解了動物的相同和不同之處。在《有用的植物》活動中，我們帶領(lǐng)孩子收集種子，并和家長一起種植大蒜和綠豆，讓孩子親身體驗種植的樂趣，從而了解植物的生長過程。
3.日常生活
本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行幼兒園的常規(guī)，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。首先，我們兩位老師認(rèn)真做好的保育工作，注意孩子的冷暖，精心照顧幼兒，特別是讓家長放心地入園。其次，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、上廁所、漱口、午睡等。平時，還教幼兒學(xué)習(xí)自己整理衣服。
三、衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期，我班嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
1.做好毛巾、桌椅等物品的清洗、消毒工作，朝做到飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.做好班級的衛(wèi)生消毒工作，對班級、寢室、餐具進行消毒，班級環(huán)境每天一小掃，每周一大掃，保證環(huán)境的質(zhì)量。
3.幼兒不挑食，掌握良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不說話，不亂扔，不掉飯粒。
4.勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。
5.注意關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)和生活，讓他們快樂成長。
四、家長工作
幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，有了家長的理解和支持，我們才能更好地開展各項活動。我們通過多渠道、多形式將孩子活動、生活、學(xué)習(xí)等照片、錄像及時反饋給家長，讓家長了解幼兒在園的情況、需要，并請家長協(xié)助教育幼兒。平時一學(xué)期召開一次家長會、家園互動活動，如家長開放日、親子游戲活動等，增強親子關(guān)系。本學(xué)期還進行了家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓家長了解正確的家庭教育觀，和家長一起探討適合每個孩子的教育方法，也更加讓家長明確地了解我們的工作方針。
五、教師之間的配合
團結(jié)協(xié)作是做好班級工作的前提，我班教師能夠團結(jié)一致、密切配合，充分發(fā)揮班級體的作用，形成良好的班級風(fēng)氣。
以上是我班一學(xué)期的班級總結(jié)，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇八
本學(xué)年，我班三位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。
（一）思想政治方面。
1.積極參加園內(nèi)各項活動，認(rèn)真對待每一次工作研討、總結(jié)、反思等活動，并做好各項記錄。
2.準(zhǔn)時參加理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新《綱要》、解讀《綱要》將《綱要》精神滲透在教育活動中。
3.認(rèn)真參加園方組織的政治學(xué)習(xí)，心得體會。
4.熱愛自己的工作崗位，任勞任怨。
5.家長工作，我深深體會到家長工作的重要性，為了使家長更好地了解我們的工作，我們認(rèn)真組織召開家長會，并熱情接待家長，讓家長參與我們的教育活動，聽取家長的各種意見和建議，讓家長盡量了解幼兒園的一日活動。
（二）教育教學(xué)方面。
1.著重引導(dǎo)幼兒觀察、感知、探索、嘗試、討論等，以發(fā)現(xiàn)式教育培養(yǎng)幼兒的正向情感、態(tài)度和價值觀，注重原生態(tài)的活動，在游戲中探索、體驗，嘗試發(fā)現(xiàn)、了解和掌握初步的知識和技能。
2.圍繞主題活動，開展豐富多彩的區(qū)域活動，并根據(jù)教學(xué)活動的需要，為幼兒提供各種活動材料。
3.結(jié)合主題活動，師生共同布置了活動室，讓環(huán)境與課程融為一體。
4.著重引導(dǎo)幼兒觀察、感知、探索、嘗試、討論等，以發(fā)現(xiàn)式教育培養(yǎng)幼兒的正向情感、態(tài)度和價值觀，注重原生態(tài)的活動，在游戲中探索、體驗，嘗試發(fā)現(xiàn)、了解和掌握初步的知識和技能。
二、本學(xué)年存在的問題。
1.幼兒的行為習(xí)慣還是不夠好，一些幼兒上課時喜歡隨便下座位，注意力容易分散。
2.部分幼兒傾聽能力較弱，不能較好專注傾聽同伴或老師講述，聽完后經(jīng)常有插嘴、答話現(xiàn)象。
3.有些幼兒進餐習(xí)慣較差，存在挑食現(xiàn)象，進餐速度慢。
4.極少數(shù)幼兒缺乏自信心理，有自卑感。
1.進一步養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)，因為生活活動在一日活動中占近一半的時間，中班的小朋友雖然比小班大一點，但很多生活常規(guī)，還需要進一步加強。如：洗手、穿衣服、吃飯、午睡等。
2.認(rèn)真組織好每周三的早期閱讀活動，提前認(rèn)真準(zhǔn)備，活動中認(rèn)真組織，達到閱讀教育的目的。
3.進一步豐富幼兒一日活動，通過每周的兩次體育活動來加強幼兒體育鍛煉。
4.通過每周的音樂活動來培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)。
5.通過每周的數(shù)學(xué)活動來提高幼兒數(shù)學(xué)活動中的基本能力。
6.進一步指導(dǎo)幼兒參與值日生工作，培養(yǎng)他們的責(zé)任感及初步的交往能力。
7.不斷更新教育觀念，努力提高自己的教學(xué)水平。
總之，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，不斷使自己有所提高，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇九
本學(xué)年，我班三位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，圓滿地完成了各項任務(wù)。在工作中，我們班三位老師盡心盡力地照顧每一位幼兒，讓幼兒在幼兒園健康、快樂地成長。本學(xué)年我班沒有發(fā)生一起安全事故。
1.保教工作。
（1）結(jié)合我班幼兒年齡特點，制定符合幼兒年齡特點的教育教學(xué)計劃。
首先我們班三位老師反復(fù)地研討教材，根據(jù)幼兒的實際發(fā)展水平，制定出符合幼兒年齡特點的教育教學(xué)計劃。一學(xué)期下來，幼兒均在原有基礎(chǔ)上有了不同程度的提高。
（2）認(rèn)真按時備課，準(zhǔn)備好各項教育教學(xué)活動。
每周三位老師開展教案討論，并進行記錄，每星期有組織性的備課，提前準(zhǔn)備好教學(xué)用具，認(rèn)真準(zhǔn)備主班老師第一教案及副班老師的教案與教具，并提前熟悉教案，做到備教材、備幼兒、備目標(biāo)，真正的一課多備來提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富教案內(nèi)涵。
（3）靈活利用多種教育資源，與教學(xué)和生活相結(jié)合，讓教育服務(wù)于生活。
在本學(xué)年的主題開展中，我們根據(jù)幼兒的興趣、需要，從幼兒的生活出發(fā)，并在此基礎(chǔ)上生成了多個主題，在每周的課程安排上，根據(jù)主題目標(biāo)，精心設(shè)計課程，做到靈活多樣，增加計劃的實效性。從幼兒的實際情況出發(fā)，注重個體差異，使每個幼兒都得到滿足，都得到進步。為培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，在日常生活中，我們注重觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對地對幼兒進行教育，通過養(yǎng)成教育來培養(yǎng)幼兒好的行為習(xí)慣和獨立生活能力。我們了解到由于幼兒的年齡特點，有必要對他們采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，因此在日常的生活中開展有針對性的、目的性的活動，幼兒的知識、技能、興趣、態(tài)度、情感等方面的培養(yǎng)，對幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對幼兒能夠成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的公民，有著十分重要的意義。
（4）認(rèn)真開展豐富多彩的課外活動。
本學(xué)年，我們根據(jù)幼兒的實際情況，開展了游園活動、家長開放日活動、運動會活動，通過開展多中活動，培養(yǎng)幼兒初步的獨立自主的能力，滿足了幼兒的好奇心，培養(yǎng)了幼兒的自信心。
（5）家長工作。
本學(xué)年，我們同樣重視家長工作，開展了家長會、家長開放日、家長助教等多種活動，進一步交流、溝通、增進了家長與幼兒園的關(guān)系，讓家長了解了孩子們在園的情況，也增加了家長對幼兒園教育工作的了解，并據(jù)家長情況，認(rèn)真做好家訪工作，讓家長參與到園的日常生活中來，進一步協(xié)調(diào)了家園關(guān)系，對幼兒教育起到了促進作用。
2.衛(wèi)生保健工作。
（1）班級衛(wèi)生保健工作。
本學(xué)年，我們認(rèn)真執(zhí)行《衛(wèi)生保健工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。我班三位老師參與衛(wèi)生保健工作，由于保健員老師是小班的老師，所以每天都要比其他的老師早到園，讓幼兒感受到老師的教育。
（2）家長工作。
為了增強家園共育，我們開展了家長會、家長開放日、家長助教等多種活動，進一步交流、溝通、增進了家長與幼兒園的關(guān)系，讓家長了解了孩子們在園的情況，也增加了家長對幼兒園教育工作的了解，并據(jù)家長情況，認(rèn)真做好家訪工作，讓家長參與到園的日常生活中來，進一步協(xié)調(diào)了家園關(guān)系，對幼兒教育起到了促進作用。
3.常規(guī)教育。
本學(xué)年，我班三位老師結(jié)合幼兒的特點，動靜結(jié)合，一學(xué)期下來，班級樹立了良好的班級常規(guī)工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，為每位幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧、健康、豐富的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.財務(wù)工作。
根據(jù)學(xué)年初，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真做好財務(wù)預(yù)算。我們盡量在資金安排上，保證各項活動的正常開展；我們認(rèn)真做好記錄，上級只要有撥款，先把學(xué)校的所有開支列出明細表。按照申請、審核、采購、簽批、報銷的流程辦理，力求做到合理使用資金，開支合理、有效。
二、存在的不足與問題。
1.雖然在本學(xué)年中我們?nèi)焕蠋煻急M心盡力一學(xué)期下來，收獲還是不少，但也存在著不足。在工作中，我們還存在著一些不足之處，如：
（1）常規(guī)管理有時會流于形式。
（2）不能及時把一些偶發(fā)事件告知幼兒家長。
（3）工作中還有急躁情緒。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十
一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期里，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的細心指導(dǎo)與幫助，在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的積極配合與幫助下，安全愉快的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，總結(jié)起來，有以下幾個方面的收獲：
一、保育工作方面
（1）培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提醒他們進園后對陌生人、事物和環(huán)境充滿好奇和探究欲望，支持他們自主地活動在每一個生活環(huán)節(jié)，滿足他們需求的同時，注意幫助他們形成初步的自我保護意識，引導(dǎo)他們接受并喜歡幼兒園生活，還要在生活方式、生活衛(wèi)生、生活自理能力方面，做出規(guī)范，做出示范，做出引導(dǎo)，例如，我們引導(dǎo)幼兒做到“三勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。堅持厲行“飯前便后要洗手”的正確洗手方法。
（2）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：在學(xué)習(xí)游戲時，要求幼兒遵守規(guī)則，不亂跑，保證幼兒的人身安全。同時還對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力。
（3）關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)：只有讓幼兒健康快樂的生活，才能使幼兒產(chǎn)生積極面對挫折的心態(tài)，因此，我們一直保持一顆平常心，允許幼兒出現(xiàn)這樣或那樣的反復(fù)，利用他們可塑性大的特點，讓他們在發(fā)展，在進步，在成長。
二、教育教學(xué)方面
（1）開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極鍛煉，以適應(yīng)幼兒身體的生長發(fā)育。在活動中加強幼兒身體素質(zhì)的訓(xùn)練，盡量使每個幼兒動作規(guī)范、協(xié)調(diào)、正確。
（2）繼續(xù)注重發(fā)展幼兒的獨立生活能力和個別教育。
三、家長工作
及時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常和家長電話溝通，鼓勵家長積極參與家教，并和家長配合做好幼兒的教育工作，真正成為有心育兒的老媽。
以上是本班的認(rèn)識與做法，但還存在著一些問題，比如，常規(guī)方面，幼兒的自我保護意識不強，同伴之間不能友好相處，在今后的工作中，我們要繼續(xù)加強常規(guī)教育，把常規(guī)教育落實到位，教幼兒能主動地遵守各項規(guī)則。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十一
這一學(xué)期是幼兒進入幼兒園的第一個學(xué)期，也是重要的一學(xué)期。因此，本學(xué)期我們除做好常規(guī)工作外，重點做好幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進幼兒全面發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康成長。
1.重視安全教育，關(guān)愛幼兒成長。安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我們每天最少強調(diào)一次安全，每周一次安全教育，對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解交通法規(guī)，初步識上下樓時怎樣抓好幼兒上下樓梯，在游戲活動時注意幼兒安全。教育幼兒愛護幼兒園玩具，不隨便亂扔，亂丟，上下樓梯要扶好，別擁擠。
2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進幼兒健康成長。通過教育、提醒、糾正，幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴，勤洗澡，勤剪指甲，不亂扔垃圾等，有效地促進了幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促進幼兒健康成長。在班級里，我們設(shè)立了“有用岡”，“圖書角”，“工作欄”等，給幼兒創(chuàng)造了表現(xiàn)自己的機會，我們在幼兒一日活動中，鼓勵幼兒“自己的事情自己做”，幫助幼兒樹立自信心，讓在園的每一個幼兒都能有事情做，都能得到成功和快樂。
二、給予幼兒關(guān)愛，讓幼兒體驗幸福。
愛是教育的源泉，是教育的基礎(chǔ)，教師有愛才能贏得幼兒的愛，幼兒有愛才能感受幸福。因此，在教育工作中，我把關(guān)愛和尊重孩子作為前提，在日常生活中我們常注意愛孩子，你愛孩子，孩子才會愛你，孩子才會樂于接受你的教育，才會親其師，信其道。
本學(xué)期，由于本園教材發(fā)生了較大的改變，從以前的教材到現(xiàn)在的教材，對老師的要求高了，特別是對老師的教育觀念，教學(xué)方式，以及教師的教學(xué)行為和教師的角色定位都提出來新的要求，因此，我們老師不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的教材，適應(yīng)新的課程角色，適應(yīng)改變教學(xué)方式。在工作中，我們教師以極大的愛心，耐心，細心去關(guān)愛每位孩子，努力使孩子在心理上健康，身心得到發(fā)展。
三、家園共育，促進幼兒健康成長。
本學(xué)期，我們特別注重家園聯(lián)系，及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，在《家長園地》中，我們每月及時刊登幼兒所學(xué)內(nèi)容，向家長介紹一些教育幼兒的方法；及時公布幼兒優(yōu)異作品。我們還利用家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園情況，進行成長檔案和家長聯(lián)系欄的宣傳工作。
總之，這學(xué)期來，我們努力做好本職工作，但還存在著許多不足，有些工作有待于進一步配合。以后我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高工作能力和服務(wù)質(zhì)量，我們深深體會到，家長送孩子到幼兒園，希望我們做到的，往往就是我們老師自己還沒有做到的，教師不僅要有愛心，有耐心，更要有細心。所以，為了孩子的身心健康，我們還要繼續(xù)努力，多學(xué)習(xí)，多思考，努力提高自己的教育觀念，做到邊學(xué)邊改，邊實踐邊積累，邊創(chuàng)新邊完善。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十二
一晃一個學(xué)期又過去了，小班這個學(xué)期也有一件件趣事從我眼前流逝，經(jīng)過這個學(xué)期，收獲得不少，也學(xué)會不少。
在本學(xué)期，我對本班工作高度的負(fù)責(zé)，并重視班級中的安全工作。為此，在學(xué)期初就制定了工作計劃，明確小班上學(xué)期的工作任務(wù)，分析小班幼兒特點，制定好每月、每周、每日的具體任務(wù)，并實施好計劃，如下雪天就引導(dǎo)幼兒在玩雪的過程中，注意安全，了解玩雪的安全規(guī)則，也合理利用了雪。
在學(xué)期初，我班在“家長會”和“家長訪園日”中，我與家長們共同探討了“如何讓孩子過一個歡樂的假期”和“家長如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等問題，得到了家長們的好評。因為家長們對于孩子的教育重視了起來，所以有些家長直接和我交流，了解孩子的情況。
因為本學(xué)期沒有編排新的主題教材，還是按照原來教材進行主題教學(xué)，經(jīng)過小班一學(xué)期的試教，在這期間，我也學(xué)到了很多教材，補充了視野，也增加了詞匯量。可是還是對教材不太熟悉，比如，復(fù)述故事只會復(fù)述一個，還是不能獨立的講一個故事。以后，要努力學(xué)懂每個教材，不懂的地方向同事虛心請教，這樣有利于自己更快的進步，也可以分享同仁的教學(xué)經(jīng)驗。
在本學(xué)期，我注重幼兒在園的表現(xiàn)，并把它融合到小班區(qū)域中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，從而讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，在美術(shù)課上，讓幼兒作畫，動員家長來觀摩，并展示在班級中，進行評比，從而培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
在本學(xué)期，我認(rèn)真做好家園共育工作，和班級內(nèi)老師共同教育好孩子，針對班級中動作發(fā)展不協(xié)調(diào)的孩子，我們重點訓(xùn)練他們的協(xié)調(diào)性，有目的地組織幼兒進行訓(xùn)練，加強訓(xùn)練，爭取在下學(xué)期看到他們的進步。
總之，在這一個學(xué)期里，我不斷的學(xué)習(xí)，在以后的工作中，我會不斷的完善自己，爭取做一名更加優(yōu)秀的教師。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十三
一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖窃诖蠹业墓餐ο拢覀內(nèi)〉昧吮仨毜某煽儯灿胁蛔阒?，為此我們將在今后的工作中，加強學(xué)習(xí)，不斷努力，對薄弱環(huán)節(jié)繼續(xù)加強研討，在今后的工作中力爭把工作做得更好。
一、思想政治方面
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實際出發(fā)，結(jié)合幼兒的年齡特點制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己教懂、教對。我在課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的教育環(huán)境。在教室上，我們充分利用一日生活中的空檔，進行一些靈活機動的游戲、教育活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己、認(rèn)識周圍，讓幼兒掌握自己和周圍事物的關(guān)系，提高幼兒的教學(xué)興趣。
本學(xué)期，我班沒有安排教學(xué)活動，根據(jù)主題和形式，將本學(xué)期的五個主題活動進行下去。
三、衛(wèi)生保健方面
本學(xué)期的天氣變化異常，尤其到了冬天，氣溫驟降，要在平時，孩子們是不可能盡情游戲玩耍的。但正是這種天氣，讓幼兒們鍛煉增強了體質(zhì)。在班級中，我們重視每一位孩子的身體健康，嚴(yán)格按照園醫(yī)要求，在戶外活動時首先注意環(huán)境的安全，每周檢查班級的各項設(shè)施。
平時只要稍微換一下天氣，就提醒幼兒適當(dāng)?shù)拇┮路苑乐褂變焊忻?，并做好記錄?/p>
四、家長工作
1.在家園聯(lián)系欄上，向家長公布本學(xué)期工作和目標(biāo)，讓家長及時了解班級工作。
2.保育工作在進行中，我們得到了家長的支持和理解，吃完藥品，家長主動督促幼兒清潔口腔。
3.平時，我們還經(jīng)常給幼兒打電話，詢問幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)了對幼兒的關(guān)心，幼兒也經(jīng)常笑著說：“老師像媽媽一樣好！”
五、安全工作
在安全方面，我們與老師密切配合，對幼兒進行安全教育，讓幼兒掌握了許多安全知識，本班沒有發(fā)生任何安全事故。
六、存在不足
1.本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象。
2.已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強。
一學(xué)年的成績是有的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老教師在新的理念還進一步學(xué)習(xí)，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求自己。我相信“精誠所致，金石為開”。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十四
本學(xué)年，我班三位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，圓滿地完成了各項任務(wù)。在工作中，我們班三位老師盡心盡力地完成每一項工作，認(rèn)真對待每一次活動，把工作安排得井井有條，保證小班日常的正常運作。同時，我們還是?。ㄈ┌嗟陌嗉壚蠋煟瑸榱税研“嘟ㄔO(shè)成健康、文明、快樂、創(chuàng)新的班集體，我們從常規(guī)教學(xué)活動入手，抓好各項教育教學(xué)活動，提高幼兒道德、語言、計算、繪畫、手工等方面的能力。
二、學(xué)情分析。
我班共有__名幼兒，其中男孩__名，女孩__名。經(jīng)過一個學(xué)期，幼兒的各項能力都有所提高，其中，語言方面也有所進步。大部分孩子都能聽懂普通話，并能用普通話與老師同伴交流。但也有部分孩子由于膽小，不能用普通話與老師同伴交流。大部分孩子能唱簡單的歌曲，能愉快地與人交談，能大膽、自然地表達自己的情感，并能用多種方式表現(xiàn)自己的感受。有迫切學(xué)習(xí)知識的愿望，喜歡參加各項游戲活動。
由于年齡的差異，幼兒間的發(fā)展存在不平衡性，部分幼兒的自理能力和表現(xiàn)欲望較弱，特別是幼兒的整理能力，所以，本學(xué)年將加強幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理和指導(dǎo)，并以發(fā)展他們的動手能力及語言能力為主，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為進一步的的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
三、教育教學(xué)工作。
1.根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在注重五大領(lǐng)域有機結(jié)合多元化教育的同時，初步確立了“以培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，以培養(yǎng)幼兒能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣為切入口?！睘楸緦W(xué)期的工作重點。
2.結(jié)合主題活動開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，環(huán)境是最好的無聲老師。
3.創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒營造安靜、整潔、優(yōu)美、寬敞的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.結(jié)合主題，布置與之相應(yīng)的主題墻，讓孩子們參與其中，讓他們成為環(huán)境的主人，如：要上小學(xué)了，我們教室來了許多小學(xué)生，與幼兒親切交談，讓他們說一說自己眼中的小學(xué)生，喜歡的小學(xué)生是什么樣的，讓他們學(xué)學(xué)小學(xué)生的本領(lǐng)，愿意上小學(xué)。
5.創(chuàng)設(shè)好語言角，引導(dǎo)幼兒與人交往，學(xué)習(xí)使用禮貌用語：如：你早、你好、再見、請、謝謝、叔叔好、阿姨好、小姑娘好等。
四、衛(wèi)生保健工作。
小班的衛(wèi)生保健工作是非常重要的，我們嚴(yán)格按照園里的各項衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求，認(rèn)真落實各項衛(wèi)生保健工作。在工作中將幼兒的身心健康放在首位，加強對幼兒的生活照顧，給幼兒提供一個清潔、舒適的活動環(huán)境。照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。同時，堅持每天的戶外活動，及時為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒身心健康的正向發(fā)展。
本學(xué)年我班三位老師齊心協(xié)力，做好班級衛(wèi)生保健工作。
五、家長工作。
1.熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
2.運用家長園地、qq等途徑，及時向家長提供教育信息資料。
3.及時向家長匯報幼兒在園的情況，同時了解幼兒在家的情況，和家長商討有效的教育措施。
4.認(rèn)真傾聽家長的意見，重視每個家長的每一句意見。
家長工作也是幼兒園工作的重要組成部分。因此，認(rèn)真做好家長工作是我們?nèi)蝿?wù)之一。家長工作也是我班的工作重點，而家長工作我是一直長抓不懈。家長工作開展得順利與否，直接關(guān)系到班級各項工作的開展。因此，我認(rèn)識到了家長工作的重要性。開學(xué)初，新生入園，肯定有水土不服的情況發(fā)生，幼兒也不例外。
于是，我們老師就動之以情，曉之以理，發(fā)動家長，讓他們知道將孩子送到幼兒園是我們的第一步教育，雖然我們有困難，但我們?nèi)匀粓猿炙秃⒆尤雸@，以此來說明我們的決心和態(tài)度，并采取多種方式來介紹幼兒園的情況，如張貼幼兒園的宣傳畫、參觀幼兒園的校園、接受家長訪問，向家長介紹幼兒在園的一日生活情況，對家長提出的各種問題做好耐心的解答，并向家長提出希望，即希望家長要配合班級老師的工作，做到不帶危險物品入園，不帶多余的零食入園，督促幼兒做好小手衛(wèi)生，做到“飯前便后要洗手”，促進幼兒的健康。
另外，我們還利用家長對幼兒園教育活動的參與和了解，提高家長參與活動的熱情。如：開學(xué)初，我們讓家長參加家長會，讓家長了解幼兒園的教育計劃和要求，讓家長知道幼兒園教學(xué)的目標(biāo)和意義。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十五
沒有家長的配合，我們哪來成就?開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，我們還為幼兒制定了每人一本的`幼兒成長檔案，我們將幼兒平時在園生活的點點滴滴拍成照片，等家長開放日的時候發(fā)給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。因此，成長檔案也得到了家長的一致好評。與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。
以上是我對這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
我班有幼兒35名，其中老生有22名，新生有13名，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí)，每個孩子都有了很大的進步，現(xiàn)在他們都喜歡上幼兒園，喜歡老師了，還能積極參與各項活動。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十六
一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖窃诤⒆觽兊臍g聲笑語中一學(xué)期的教育計劃即將落幕。在這一學(xué)期里，我班的各項工作自始至終遵循“以幼兒發(fā)展為本”的基本教育理念，我們遵循“以《綱要》為準(zhǔn)則，將新的教育理念融入到教學(xué)中，配合園里實施了新的教育文件，爭取做到在新的教育理念下，使每一位孩子都得到健康、快樂的發(fā)展。
一、班級情況分析：
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有不同程度的發(fā)展。他們每個人都是一個豐富多彩、獨一無二的世界，從他們的表現(xiàn)中可以看出他們接受到老師的影響是因人而異的。有的幼兒在校表現(xiàn)出膽小怕事、不愛說話、上課不專心、遵守紀(jì)律性差等。而有的幼兒則表現(xiàn)的比較活潑，喜歡與人交往，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，理解能力較強，但吃飯、自理能力需要加強。所以根據(jù)孩子們的不同發(fā)展情況，這學(xué)期我們將重點培養(yǎng)他們的自理能力及常規(guī)教育，使他們在自己原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。
二、班級工作重點：
（一）保育工作。
1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
做好班級衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒身體健康。
每天做好晨檢、掃描、消毒、打掃衛(wèi)生等工作，為幼兒營造一個干凈、明朗、舒適的環(huán)境，讓幼兒健康生活。
2.照顧好幼兒的一日生活。
孩子們在一日生活中各個環(huán)節(jié)都不可缺少，因此保育員要時刻的照顧好幼兒的一日生活，通過平時的觀察，我們將會及時地發(fā)現(xiàn)問題，并與家長溝通、協(xié)商，一起幫助幼兒克服一個又一個困難。
（二）教育教學(xué)工作。
1.健康領(lǐng)域。
（1）會姿勢正確、靈活地躲閃跑。
（2）會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
（3）能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
（4）能邊跑邊接球、邊跑邊接球。
（5）靈活地向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
（6）能單手托提適量物品走、跑。
（7）學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。
（8）學(xué)做徒手操，動作正確、整齊有力。
（9）積極參加體育鍛煉。
（10）懂得一般的安全知識，在未經(jīng)老師允許情況下不任意跑跳、爬。
2.語言領(lǐng)域。
（1）喜歡與人交談、講故事、聽故事。
（2）能注意傾聽對方講話，聽懂日常用語。
（3）能用普通話較連貫地表達自己的意思，語句完整。
（4）能主動、有禮貌地與別人交談，說話較完整，不虎頭蛇尾，能較準(zhǔn)確表達自己的意思。
（5）喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品語言的優(yōu)美。
（6）能有序地講述圖畫內(nèi)容，能主動幫助別人，樂意與同伴一起為集體服務(wù)，并懂得輪流。
（7）對圖書、圖片感興趣，能一頁一頁地翻看圖書，看完后能整理圖書，并知道圖書的名稱。
3.社會領(lǐng)域。
（1）快樂地參加幼兒園保健室進行的各項活動。
（2）能與同伴友好相處，并能關(guān)心、幫助別人，自己的事情自己做。
（3）學(xué)習(xí)做一些力所能及的小事，會聽從成人指示并遵循其要求。
（4）知道不能碰撞和擁擠他人，初步知道安全的基本常識及五官懂得保護自己。
（5）知道四季變化，學(xué)習(xí)與季節(jié)的變化隨著放風(fēng)箏等活動。
（6）知道社區(qū)里公共場所及設(shè)施的功能如：郵局、銀行、超市、菜場、醫(yī)院等，并知道它們對大家的作用。
（7）初步知道國家的主要行政區(qū)劃包括省、市、縣、鄉(xiāng)、村等，并知道各國國旗。
（8）知道四季的轉(zhuǎn)換，并樂于參加春夏秋冬系列活動。
4.科學(xué)領(lǐng)域。
（1）能積極、主動地參加科學(xué)活動，能初步能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。
（2）喜歡和自然界的各種現(xiàn)象做游戲。
（3）在老師的引導(dǎo)下，知道常見的樹名、動物名及用途、脾氣等，知道其與人類的關(guān)系。
（4）在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹、動物的蹤跡。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十七
一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是在孩子們的歡聲笑語中我們的教學(xué)計劃也順利地完成了。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉，每位幼兒均有了很大的進步，以下是我對本學(xué)期教育工作的總結(jié)：
一、思想方面。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進取，才能更加進步。在這一個學(xué)期里，為了讓自我的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。
通過一學(xué)期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系，讓他們凡事都嘗試自己動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個性更開朗，也有了很好的成績。在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌。幼兒在身心愉快的氣氛中，體質(zhì)更好，出勤率較高。
三、安全教育工作。
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的潛力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本潛力，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的潛力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園于今年__月__日下午進行全園__x余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，到達了預(yù)期目的。
四、家園工作。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自我的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十八
一、本學(xué)年工作總結(jié)
本學(xué)年，我班認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，認(rèn)真制定各種計劃，并及時進行登記，計劃前有目標(biāo)，計劃后有措施，分工明確，配合默契，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
1.健康領(lǐng)域
（1）能較好地適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，基本能遵守幼兒園的規(guī)則，獨立進餐，較好地適應(yīng)集體生活。
（2）懂得健康知識，知道季節(jié)的變化，注意天氣季節(jié)的變化。
（3）了解本班各二位保健老師的名字，知道她們的職責(zé)。
（4）認(rèn)識自己的小腳、小手、脖子、頭發(fā)、身體、知道痛楚的部位。
（5）學(xué)習(xí)二項簡單的模仿操，掌握基本動作。
（6）建立初步的常規(guī)意識，喜歡游戲，喜歡玩玩具。
（7）能夠獨自入睡，并能迅速午睡。
（8）會穿脫衣服，并學(xué)會正確疊放。
（9）愿意接受醫(yī)生的治療并與他們合作。
2.語言領(lǐng)域
（1）知道四季變化，能區(qū)別主要特點和主要特征。
（2）能用普通話較連貫地表達自己的意思，能較準(zhǔn)確地發(fā)出簡單的字音。
（3）喜歡學(xué)習(xí)用普通話與人交流，喜歡識字和美工活動。
（4）能注意傾聽他人的意見，樂于與他人交往。
（5）能主動地參與各項活動，自信心逐步增強。
（6）喜歡聽故事、念兒歌、看圖書，表達自己的認(rèn)識和感受。
（7）知道看書的基本方法，能獨立地看圖書，初步培養(yǎng)其對圖書的興趣。
（8）能聽懂故事，看懂內(nèi)容，理解其中的道理。
3.藝術(shù)領(lǐng)域
（1）喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。
（2）能獨立的唱出簡樸的歌曲，并會根據(jù)音樂節(jié)奏，有表情地唱歌。
（3）認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號，初步感知必須的音樂節(jié)奏。
（4）喜歡并能初步感受周圍生活中的美，并樂意欣賞周圍美好的事物。
（5）學(xué)習(xí)欣賞繪畫，初步掌握其表現(xiàn)手法。
（6）鼓勵幼兒積極參與，大膽表達，提高幼兒的表現(xiàn)能力。
4.科學(xué)領(lǐng)域
（1）能主動地參加各項活動，能大膽的發(fā)表自己的意見，并注意聽取他人的意見。
（2）有探索周圍事物興趣和好奇心，并能用行動、實驗來探求答案。
（3）了解四季變化及其特點，知道保護環(huán)境衛(wèi)生。
（4）學(xué)習(xí)運用感官感知周圍的事物，學(xué)習(xí)簡單的觀察方法。
（5）喜歡同大自然中的動植物、小動物和周圍的人友好相處。
（6）認(rèn)識常見的交通工具、生活用品、家具、食品。
（7）懂得四季輪換，知道季節(jié)變化，知道理季特征。
（8）喜歡觀察，并能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_出來，并學(xué)習(xí)記錄。
（9）對周圍環(huán)境中的事物感興趣，并經(jīng)常用畫畫、手工、制作等形式表現(xiàn)出來。
（10）能主動地參與數(shù)學(xué)活動，能初步掌握數(shù)的基本概念。
二、本學(xué)年工作反思
1.還需要進一步做好家訪工作，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，以便更好地促進幼兒的發(fā)展。
2.健康領(lǐng)域中的小班教學(xué)，可以增加一些有關(guān)友誼、關(guān)心他人的內(nèi)容，促進孩子們相互關(guān)系的形成。
3.教學(xué)活動中，耐心地講解，細心地安排，讓每位小朋友都能夠在幼兒園里愉快地生活，健康的成長。
4.在美術(shù)方面，可以增加一些裝飾品的制作。
5.在數(shù)學(xué)方面，可以增加一些簡單的計算題，讓孩子明白數(shù)學(xué)的重要性和有趣性。
以上是小班下學(xué)期的工作總結(jié)反思，希望我的工作能給各位老師帶來一些幫助，謝謝！
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十九
不知不覺，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實際需要，堅持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實踐。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、健康領(lǐng)域
1.樹立正確的健康觀念，有目標(biāo)有計劃地開展各項戶外活動。
2.在活動中，通過各種方法讓幼兒學(xué)習(xí)必要的衛(wèi)生保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。
3.創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒身心特點的鍛煉環(huán)境，保證幼兒有足夠的活動時間和活動量。
4.初步培養(yǎng)幼兒有一種玩伴意識，愿意和同伴一起游戲。愿意和同伴一起參加體育活動，在游戲中能注意安全，不大聲叫喊。
5.初步掌握一些簡單的器械鍛煉身體的方法，并能在各類體育活動中動作靈敏，提高幼兒的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。
二、語言領(lǐng)域
1.創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，讓幼兒在活動中發(fā)展語言。
2.豐富幼兒的生活經(jīng)驗，有計劃有目的地開展各項活動，使他們有更多機會與不同的人進行交流。
3.引導(dǎo)幼兒喜歡觀察周圍常見的事物，能大膽地提出問題，喜歡聽成人和同伴交流。
4.知道能聽懂普通話，當(dāng)會聽懂家鄉(xiāng)話時，能主動學(xué)說普通話，能使用簡單的普通話。
5.喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，能復(fù)述故事。
6.樂意接受各種新的事物，鼓勵幼兒不懂就問。
三、科學(xué)領(lǐng)域
1.樂意用多種感官感知周圍的事物，了解不同事物的不同特征。
2.喜歡和同伴一起探索、分享、學(xué)習(xí)。
3.喜歡參加操作性強的活動，能嘗試大膽的動手操作，能多角度地看待事物，發(fā)現(xiàn)其變化和奇妙之處。
4.愿意和同伴一起進行科學(xué)小實驗。并嘗試記錄。
5.引導(dǎo)幼兒正確理解10以內(nèi)的數(shù)，能正確書寫數(shù)字。
四、藝術(shù)領(lǐng)域
1.喜歡聽音樂，能有興趣地欣賞音樂，并初步懂得欣賞，表達自己的欣賞感受。
2.喜歡參加音樂活動，在活動中能體驗成功，表達自己的感受。
3.初步學(xué)習(xí)唱歌，學(xué)習(xí)隨音樂跟唱、玩音樂游戲，學(xué)會和同伴合作表演。
4.學(xué)習(xí)使用各種材料、工具進行初步的嘗試制作。
5.對各種有情趣的直觀作品產(chǎn)生喜愛、欣賞的情感。
6.鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的樂趣，在繪畫和手工活動中能感受自己創(chuàng)作的樂趣。
7.學(xué)習(xí)一些簡單的繪畫技能，如：線條、形狀、顏色等。
8.能嘗試用自己喜歡的方式進行簡單的藝術(shù)活動，從而培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
五、社會領(lǐng)域
1.在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.培養(yǎng)幼兒樂于與同伴相處，關(guān)心、愛護和理解別人。
3.初步嘗試獨立解決生活小問題，能與同伴分享。
4.了解一歲以上的簡單信息，養(yǎng)成聽故事，看圖書的習(xí)慣。
5.培養(yǎng)幼兒有禮貌，能說簡單禮貌用語。
6.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7.鼓勵幼兒參與制作簡單的紙工、泥工活動，嘗試體驗制作的樂趣。
六、家長工作
在本期，我們兩位老師會與家長密切配合，使我們的工作得到家長的支持和幫助，順利完成教育任務(wù)，班級工作得以順利開展。
1.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園及在家的情況，促進家園共同教育，使家長了解幼兒的一日生活，并成為良方的合作伙伴。
2.每周展示幼兒活動及家長開放日，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，真正做到家園共育。
3.定期向家長舉行家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)工作，與家長協(xié)調(diào)好工作。
七、措施
1.充分發(fā)揮幼兒園的局域網(wǎng)，在網(wǎng)上實現(xiàn)家園共育。利用好幼兒園的宣傳欄、告知家長近期教學(xué)動態(tài)。
2.豐富幼兒題材，注意活動形式的多樣化。
3.做一位“有心”的老師，及時觀察并做好記錄。
4.重視家長工作的實效性。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇二十
在家訪、家長會中，我們和家長達成共識：必須使用接送卡，特殊原因忘記帶的要做好詳細登記。早上家長要親手把孩子交到教師手上，晚上教師要親手把孩子交到家長手中。家長不能把孩子送到幼兒園大門口就讓孩子自己進活動室，教師也不能因為家長接得晚等原因，讓孩子跟著其他家長或其他孩子走。
在忙忙碌碌中,我們的學(xué)期工作也接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，真是又喜又憂，年度第一學(xué)期小班安全工作總結(jié)。喜的是，我們能圓滿的完成本期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；憂的是孩子們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障。剛開學(xué)時，由于本班幼兒大部分是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。我確定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設(shè)備設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決，在戶外活動時確保老師在場，保證幼兒的安全。
在開學(xué)初期針對班上新生多，我在著重加強入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不認(rèn)識的人走，要跟著本班老師和自己的父母，工作總結(jié)《年度第一學(xué)期小班安全工作總結(jié)》。同時加強對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我結(jié)合季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要注意適量運動，并做好防寒保暖工作。
將安全教育工作納入教育活動中。以兒歌、歌曲、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如發(fā)生火災(zāi)撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思。
在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅持陌生的家長不讓接，確保幼兒入園和離園的安全。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動。我們老師始終保持高度的安全責(zé)任意思，認(rèn)真細致地開展工作。
學(xué)期的工作雖然結(jié)束了，但是回顧之中我也是感到欣喜，特別是看到孩子們適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，有了很多的成長，特別是得到家長們的肯定，我也是明白自己的工作也是做得還可以，也是很感慨，雖然自己帶小班不是頭一次了，但每次看到孩子們的成長我都是很開心的，在此也是就這學(xué)期的一個工作來總結(jié)下。
小班的孩子剛進入到幼兒園，有很多的不適應(yīng)，也是有很多的方面是需要我們?nèi)プ龊霉ぷ鞑拍軒е麄內(nèi)コ砷L的，而且這工作也是不容易，孩子們由于不適應(yīng)，所以很多時候也是會哭鬧，對于新老師來說這也是很折磨的事情，即使我已經(jīng)帶了小班多年，也是感受到這樣的情況并不是那么的好處理，我也是積極的和其他的老師一起配合來做好，同時也是帶著新老師，教他們經(jīng)驗，同時看到孩子們慢慢的適應(yīng)，去學(xué)習(xí)，去在活動之中交到朋友，大家熟悉了，也是融入到幼兒園里面也是特別的開心，這份驕傲也是讓我一直去努力工作的一個動力，雖然辛苦，但是也是特別的有成就感，同時也是感受到孩子們對于我們老師的認(rèn)可，以及對于我們老師的一個愛，這份愛自己也是回饋給孩子們?nèi)プ龊米约涸撟龅?工作。
在教學(xué)上，我也是積極的參與進來，去和孩子們互動，在活動之中去教導(dǎo)他們，養(yǎng)成好的一個生活以及學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幼兒園的孩子們剛進入到學(xué)習(xí)的一個氛圍，離開熟悉的家里也是并不容易的，但是而今的孩子也是適應(yīng)比較的強，可以說和之前的教學(xué)相比也是輕松一些了但也是有很多的方面是要做好的，除了教學(xué)我也是去帶新老師，給予認(rèn)可，去把經(jīng)驗分享對于他們的困惑也是給予解答，同時也是鼓勵他們?nèi)プ龊媒虒W(xué)，一學(xué)期下來，大家都是進步了，我也是很開心，同時孩子們離開幼兒園的時候也是有很多的不舍，要和老師以及熟悉了的同學(xué)分開，雖然只是一個寒假，但是很多的時候他們也是對于幼兒園不再陌生，而是有了依戀了。當(dāng)然我也是知道，這只是開始，今后的工作也是要繼續(xù)的去做好。
學(xué)期的工作里頭，而今回顧也是看到依舊還有可以做的更好的方面，有些也是自己的能力問題，有些也是以前沒有發(fā)現(xiàn)的，而同時我也是積極的參與到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)里面，會和同行的老師多去交流，下班后回去看書，都是為了讓自己成長，來有更好的能力教導(dǎo)孩子們讓他們有更多的成長，在今后的一個工作里頭也是要繼續(xù)的去努力，來讓孩子們更加的優(yōu)秀我也是要繼續(xù)的努力，在下學(xué)期去做的更好。
小班第一學(xué)期工作總結(jié)與反思篇二十一
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，我們結(jié)合本園的工作，也結(jié)合本班實際情況，堅持“健康溫馨美好的童年”為教育理念，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全園教職工的共同努力下，我們圓滿地完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
二、給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護。
我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉?，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評。
三、重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實際，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅持消毒口杯，毛巾，打掃課室；定時消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較差。針對這一情況，我們利用了各種時機進行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走；學(xué)習(xí)排隊洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步。
四、從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領(lǐng)域活動的多樣化，通過整合課程促進幼兒身心全面發(fā)展。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平，我們選取了很多生動有趣的主題活動。如“幼兒園是我家”、“超級糖果屋”、“小不點兒”等。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動，促進幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學(xué)到知識，得到發(fā)展。
作為“奧爾夫音樂班”，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步，初步學(xué)會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映，孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對音樂的喜愛，都感到很開心，也對教師的教育教學(xué)工作感到肯定。
在日常生活中，教師結(jié)合“奧爾夫”的英語教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單的英語學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不同時間段，相同的時機，有意識地讓幼兒感受用英語表達的方式。
五、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10332192.html】
