一個好的計劃可以幫助我們把握機會，更好地利用自己的優(yōu)勢。制定計劃時要注重可行性和實施的可操作性，避免制定過于理想化的計劃。計劃的執(zhí)行力是衡量一個人能力的重要標(biāo)志，以下是一些成功人士的計劃經(jīng)驗分享。
暑假補課教學(xué)計劃篇一
1、復(fù)習(xí)學(xué)過的知識：
（1）三角形（相關(guān)概念，表示，邊的關(guān)系，性質(zhì)，分類）。
（2）三角形的高、中線、角平分線（三線合一）。
（3）三角形的內(nèi)角和外角（內(nèi)角和、外角和，內(nèi)角與外交的關(guān)系）。
（4）三角形知識在解題中的運用。
（5）多邊形（相關(guān)概念、對角線、分三角形）。
（6）多邊形內(nèi)角和、外角和（公式、計算）。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：一位數(shù)9，用十個手指頭怎么表示式子和結(jié)果。
1、全等三角形的概念、性質(zhì)。
2、運用已學(xué)（上次課復(fù)習(xí)）三角形的知識，證明三角形全等。
3、三角形全等的判定。
（1）三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（即“sss”）。
（2）兩邊和他們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等（即“sas”）。
（3）“asa”
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：兩位數(shù)9，用十個手指頭怎么表示式子和結(jié)果。
1、三角形全等的判定。
先復(fù)習(xí)上節(jié)課的三個判定：“sss”，“sas”，“asa”
（4）“aas”
（5）在直角三角形中“hl”
2、三角形全等知識的簡單綜合運用。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：一位數(shù)9，兩位數(shù)9一起玩。
1、補角、余角。
2、同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角（概念、復(fù)雜圖形中辨別）。
3、垂線垂足（概念、兩個公理）。
4、平行線及其判定（兩個公理、三個定理）。
5、平行線的性質(zhì)（平行線判定的逆定理）。
6、命題。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：猜數(shù)學(xué)謎語。
1、概念。
2、有序數(shù)對（第幾列第幾行），橫軸（x軸）縱軸（y軸），原點（o點）。
3、象限（概念，每個象限x、y值的符號）。
4、點到坐標(biāo)的距離。
5、用坐標(biāo)表示平移。
6、對稱兩點的坐標(biāo)關(guān)系特征。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：個位為5的兩個相同兩位數(shù)相乘。
1、軸對稱圖形（概念、對稱軸、對稱點）。
2、垂直平分線（概念、性質(zhì)、在軸對稱圖形中的關(guān)系）。
3、用坐標(biāo)表示軸對稱（關(guān)于x軸對稱、關(guān)于y軸對稱）。
4、等腰三角形（等角對等邊、等邊對等角）。
5、等邊三角形。
拓展知識：在直角三角形中，斜邊上的中線等于斜邊的一半。
7、簡單的綜合運用。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：“十位相同，個位相加為10”的兩個兩位數(shù)相乘。
初一學(xué)過了最大數(shù)的范圍是有理數(shù)：
1、有理數(shù)的分類、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值。
2、比較大小。
3、有理數(shù)的加減法。
4、有理數(shù)的乘除法。
5、有理數(shù)的乘方。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：“十位相同，個位相加為10”的兩個兩位數(shù)相乘。
1、平方根，又叫二次方根（概念、表示方法、被開方數(shù)；算術(shù)平方根；特殊值的平方根）。
2、立方根，又叫三次方根（概念、表示方法、特殊值的立方根）。
3、實數(shù)：
（1）學(xué)習(xí)一個新范圍的數(shù)種類：在求平方根和立方根的時候，我們發(fā)現(xiàn)有很多都是無限不循環(huán)小數(shù)，這樣的數(shù)叫無理數(shù)。
（2）實數(shù)的分類（多種分類方法）。
（3）實數(shù)范圍的相反數(shù)、絕對值。
（4）實數(shù)的比較大小，計算。
本次課加入的`趣味數(shù)學(xué)：“個位相同，十位相加為10”的兩個兩位數(shù)相乘。
1、解法：
（1）代入消元法。
用一個字母（未知數(shù)）表示另一個字母（未知數(shù)）。
替代消元。
（2）加減消元法。
2、二元一次方程組的實際問題。
步驟：審題、設(shè)未知數(shù)、列等式、解方程組、作答（注意檢驗）。
設(shè)兩個未知數(shù)。
找兩個等量關(guān)系（怎么找）。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：“個位相同，十位相加為10”的兩個兩位數(shù)相乘。
1、不等式的基本性質(zhì)（3點）。
最重要的一點：不等式的兩邊同時乘以或除以同一個負(fù)數(shù)（零除外），不等號的方向要改變。（其他都不改變不等號方向）。
2、不等式的解法：根據(jù)不等式的基本性質(zhì)。
3、不等式組解法：
與方程組不同的是：方程組是兩個方程聯(lián)合起來計算替換。
3、一元一次不等式的實際問題。
應(yīng)用題常用：
行程問題：路程=速度×?xí)r間。
數(shù)字問題：掌握十進制數(shù)的表示方法。
工程問題：工作量=工時×工效（效率）。
順?biāo)嫠畣栴}：v順?biāo)?v靜水+v水流。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：數(shù)字倍數(shù)的數(shù)學(xué)游戲。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：玩前面的趣味數(shù)學(xué)，看誰記得多、準(zhǔn)。
1、匯總我們學(xué)過的趣味數(shù)學(xué)。
2、規(guī)定時間內(nèi)做題，看誰做得又多又正確。
3、評獎（等級不同個個都有獎勵）。
初步計劃，看學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和當(dāng)時具體問題可能會有小變動。
暑假補課教學(xué)計劃篇二
尊敬的各位家長：
暑假即將來臨，我們希望每位幼兒能過一個快樂并有意義的暑假，并讓家長能安心專心的工作。我園為幼兒制定了一個科學(xué)輕松的暑假學(xué)習(xí)方案，豐富幼兒暑期生活、開發(fā)幼兒潛能、訓(xùn)練幼兒思維、陶冶幼兒情操、解決家長暑期托管幼兒的后顧之憂。給孩子一個健康而又有收獲的暑假。具體安排如下：
從涂鴉、色彩到線條讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力。
通過唱、跳、音樂游戲等形式，讓孩子們在音樂中找到樂趣，在合作中分享快樂。
鍛煉幼兒形體優(yōu)美、動作協(xié)調(diào)，增強幼兒肢體靈活性、柔韌性，培養(yǎng)審美情感以及自信心。
禮儀課程促進幼兒獨立性、自信心、尊重他人;有利于幼兒的專注力、秩序感和幼兒身心和諧發(fā)展。
國學(xué)古詩課程開發(fā)孩子智力潛能，培養(yǎng)幼兒記憶能力和?語言學(xué)習(xí)能力;中國的傳統(tǒng)文化同時也培養(yǎng)孩子的'心理品質(zhì)和道德品質(zhì)。
科學(xué)實驗課程根據(jù)幼兒所處的成長階段特有的好奇、好問、探究熱情的生理特點和需求，本著讓孩子們“做中學(xué)”、“學(xué)中樂”、“樂中智”的課程理念，培養(yǎng)幼兒的自信心、主動性和獨立性，發(fā)展兒童的觀察力、創(chuàng)造力、動手能力、思考能力。
區(qū)域游戲，有目的的為幼兒創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，以操作、擺弄為主要方式的個別化的自主學(xué)習(xí)，滿足幼兒在各個發(fā)展時期成長的需要。
暑假補課教學(xué)計劃篇三
本輔導(dǎo)中心始終堅持以學(xué)生為本，與廣大家長朋友一起努力，充分利用學(xué)生暑假的兩個月為學(xué)生補缺提升。旨在彌補學(xué)生本學(xué)年的不足和缺陷，同時對已經(jīng)學(xué)過的知識進行進一步的復(fù)習(xí)和鞏固。當(dāng)然，我們還會根據(jù)家長的要求幫助學(xué)生預(yù)習(xí)下一學(xué)年的功課，讓學(xué)生提前體驗新課本的知識和難度。
【教學(xué)策略】。
1，積極收集與課的相關(guān)信息，拓展學(xué)生的英語背景知識，調(diào)動其學(xué)習(xí)興趣。
2，課堂上采用積極互動的授課方式，采取多種授課形式，以表演，唱歌等游戲讓學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)的趣味性。讓學(xué)生主動參與到知識的納入過程。
3，培養(yǎng)良性競爭，并多采用形成性評價機制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
【采取的措施】。
1，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。
2，以英語學(xué)習(xí)興趣小組的.形式開展良性競爭，以及學(xué)生課后知識的拓展與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
3，設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，做到精、簡，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時達到培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫的能力。
1，本輔導(dǎo)中心針對英語這一學(xué)科開設(shè)了小學(xué)三至六年級英語復(fù)習(xí)班，小學(xué)三至六年級英語同步復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)班，小學(xué)六年級英語總復(fù)習(xí)班，初中各年級的英語同步復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)班，英語語法與寫作突破班，新概念英語上下兩冊輔導(dǎo)班等等。
2，針對小學(xué)開設(shè)的班，我們對小學(xué)六年級和五年級的要求要相對高一些，要求他們掌握初步的語法和一下比較復(fù)雜的詞匯及句子等，為小升初打下堅實的基礎(chǔ)，同時訓(xùn)練他們的薄弱項，如看圖寫作等等。而對三年級和四年級的學(xué)生我們關(guān)鍵在于培養(yǎng)他們對英語的興趣和感覺，熟記字母表，掌握正確發(fā)音，熟悉日常簡單的對話和基本的詞匯。
趣，掌握復(fù)雜的英語語法，詞匯，難疑句子等。
本輔導(dǎo)中心希望能夠在廣大家長的支持和配合下，讓學(xué)生的學(xué)業(yè)水平得到進步和發(fā)展的同時，還能度過一個充實而且有意義的暑假生活！
暑假補課教學(xué)計劃篇四
對于奧數(shù)入門的學(xué)生，剛剛接觸奧數(shù)肯定有一定難度，如果孩子再沒有興趣，自然會抵觸，對于四年級的孩子來說，時間和精力是浪費不起的。所以激發(fā)孩子的興趣為第一。那么找一位孩子喜歡的老師就是學(xué)習(xí)的重中之重。
一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染學(xué)生。在課堂上，老師不僅是孩子的.是師長，也是孩子的朋友，和孩子們一起探討問題，一起思考，甚至一起和孩子們玩耍，讓老師成為孩子們的知己。在老師的感染下，使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在喜歡老師、喜歡博宇的同時喜歡數(shù)學(xué)。享受每天學(xué)習(xí)的快樂時光!
根據(jù)我們多年教學(xué)經(jīng)驗，很多家長等到孩子五六年級的時候才開始四處報輔導(dǎo)班，但卻怎么也追趕不上那些從低年級就開始學(xué)習(xí)奧數(shù)的同學(xué)，而小升初的壓力又迫在眉睫，這個時候才追悔莫及，恨晚矣!應(yīng)用題的和差倍問題、行程問題，及平面幾何中的面積計算這三大塊內(nèi)容都是四年級新學(xué)的內(nèi)容，是五六年級應(yīng)用題部分和幾何部分的基礎(chǔ)，也是今后各類考試的重要考察內(nèi)容。因此錯過了四年級，就等于錯過了學(xué)習(xí)奧數(shù)的最佳時機。與其病急亂投醫(yī)，不如提早預(yù)防!
根據(jù)小升初的形勢，六年級寒假就應(yīng)該是綜合復(fù)習(xí)的時候。這樣從三年級暑假開始算起，到六年級寒假只有兩年半的時間。我們建議學(xué)生在兩年半時間里一定要扎實學(xué)習(xí)奧數(shù)知識。整個學(xué)習(xí)過程要按梯度進行，切莫一味做難題，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，一步一個臺階。兼顧競賽、重點學(xué)校培訓(xùn)班，早做規(guī)劃，早做準(zhǔn)備。
暑假補課教學(xué)計劃篇五
暑假
來臨，為了讓同學(xué)
們度過一個安全
、健康、文明、快樂的暑假，學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出倡議：一、遠(yuǎn)離水域，防止溺水。溺水是中
小學(xué)
生非正常死亡的頭號殺手，是夏季影響學(xué)生生命安全的主要誘因之一。同學(xué)們要牢固樹立安全意識，時刻加強自我防范，嚴(yán)格遵守“六不準(zhǔn)”要求（不準(zhǔn)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的情況下游泳，不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳，不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救），切莫一時興起涉水犯險，嚴(yán)禁到河邊、崖邊、井邊、水庫等危險地帶玩耍。二、遵守交規(guī)，安全出行。嚴(yán)格按照學(xué)校交通常識教育要求，自覺遵守交通規(guī)則。外出時，不在公路上追逐、打鬧，不隨意橫穿公路；乘車時，車未停穩(wěn)不靠近車輛，上下車時不擁擠，車內(nèi)不嬉戲打鬧；不乘坐超員、非法營運、無牌證車輛。人人爭做交通文明中學(xué)生。
三、講究衛(wèi)生，安全飲食。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，嚴(yán)禁采食他人田地內(nèi)的瓜果，嚴(yán)防中毒；生吃瓜果蔬菜要洗凈，不暴飲暴食；不食用“三無食品”，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變質(zhì)或過期食物，不到流動、無證攤販購買食物。每位同學(xué)都要把好自己身體健康的“入口關(guān)”。
四、預(yù)防雷電，避免傷害。雷
雨
天氣時，不打電話、不看電視，不到電桿、大樹、變壓器下避雨或停留，盡量不要外出，防止雷電傷害事故的發(fā)生。五、不良行為，堅決抵制。自覺遵守法規(guī)、紀(jì)律，在家里上網(wǎng)
學(xué)習(xí)
、娛樂時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害。不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不癡迷于網(wǎng)絡(luò)。同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是民族的希望和未來。希望你們能夠有效利用暑假時間，開展積極、健康、有益的活動，開闊視野、陶冶情操、增強體魄、實踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，擁有一個充實而安全的暑假
生活
。二0一四年七月十六日
親
愛
的朋友們，當(dāng)我們坐在明亮的教室的時候，你們可曾知道西部的孩子們在干
什么
？當(dāng)我們吃著雪糕談笑風(fēng)生的時候，你可想過西部的孩子們由于缺水自己從大遠(yuǎn)處提水。在西部的偏遠(yuǎn)山區(qū)里孩子們依舊為自己的生活所奔波，不只是生活大的壓力，更多的是天災(zāi)。在這十年九旱的隴中地區(qū)。吃的上飯就已經(jīng)很好了。在這十年九旱的隴中地區(qū)，孩子們上得起學(xué)就已經(jīng)不容易了，更別說什么課外書。所以，在此我倡議我們可以將我們的課外讀物（適合中小學(xué)生讀的課外書籍，涵蓋天文、歷史以及多方面。只要可以增加孩子們的視野就行）捐給那些科些渴求知識的孩子們，我們可以生活上貧窮，但精神上面絕對不可以貧窮。給這些孩子們精神上面的安慰。黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)千里草暑假支教團隊隊長王明記
聯(lián)系電話：18945297886
2015年6月21日晚
親愛的同學(xué)們：
培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以長才?！庇钟腥苏f書是一面神奇的鏡子，折射出大千世界，又有人說讀書就像是與高尚的人交談。21世紀(jì)是崇尚文化內(nèi)涵的知識時代，
校園
沒有了書墨之香，難成教育；天之驕子缺少書卷之氣，怎可成才。令人期待的暑期就要來臨，為了讓我們每個同學(xué)度過一個健康積極的假期，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、要崇尚讀書。讀書可以體味人生，感悟生命；讀書可以陶冶情操，健全人格；讀書可以提高生活品位；讀書可以讓你成長成才。
2、要多讀書，讓我們把走進書店、圖書館當(dāng)作回家一樣，選擇一本好書，靜靜地讀，細(xì)細(xì)品味，暢游在書海中。
3、要讀好書，要多品讀經(jīng)典。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼！
4、讀書要學(xué)以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書與生活有機統(tǒng)一起來，細(xì)細(xì)品味生活點滴，并記錄下來，寫好暑假讀好書征文。 同學(xué)們，請加入到讀書的行列中，做一個多讀書、讀好書的快樂讀書人吧！人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過一個健康積極的暑假。讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花，使書香飄蕩在整個柯小校園!
多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過一個健康積極的暑假。
柯坦鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊部
2012年6月30日
結(jié)束了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們又迎來了一個快樂、開心的暑假。暑假怎么過?同學(xué)們你們有計劃了嗎?為了使同學(xué)們暑假生活過得有意義，更豐富多彩，學(xué)校號召開展 “十個一”活動，具體如下：
1、訂一份暑假計劃。
2、看一本好書，寫一篇文章：在書海中暢游，你將受益無窮。如果你能把自己的.感悟?qū)懴聛?優(yōu)秀稿件可在校報發(fā)表)，或制作一張精美的讀書卡，那就更棒啦!
3、學(xué)做一件家務(wù)活：利用假日學(xué)一招，洗衣、做飯、炒菜、拖地板、整理房間……讓自己成為一名勞動小能手也不錯呀!
4、每天做一次鍛煉：“天天鍛煉身體好”。假期間，千萬不要變成小懶蟲，小胖豬，走出家門，跑跑步，打打球……運動的方式有很多，不過一定要記住，安全第一哦!
5、每天節(jié)約一點點：能源很重要，同學(xué)們從小要樹立節(jié)約能源、保護環(huán)境的觀念。假期間，做到“節(jié)省一度電、開低一度空調(diào)、節(jié)約一滴水、保護一份資源”。
6、學(xué)唱一首好歌：音樂可以帶給人美的享受，學(xué)唱一首自己喜歡的歌曲，你會擁有一份好的心情。
7、做一次小調(diào)查：針對自己感興趣的人或事做一次調(diào)查,多問幾個為什么,你將從中增長不少見識。
8、交一個好朋友：多了一個好朋友的陪伴,你的暑假生活會更有樂趣。
9、辦一份手抄報(開學(xué)交學(xué)校參加展評)。
10、完成一件小發(fā)明或小制作。
親愛的同學(xué)們，希望你們按以上倡議努力完成，下學(xué)期返校后我們將開展“暑假十個一”交流與總結(jié)大會，并對“十個一”做的好的同學(xué)給予表揚和鼓勵。希望同學(xué)們充分利用暑假時間，走進社會大課堂，參與社會實踐，過一個有意義、安全、快樂、富有收獲的假期。
親愛的同學(xué)們：
也許，你剛?cè)雽W(xué)一年，才適應(yīng)大學(xué)的生活，對大學(xué)生活還充滿著新奇感；也許，你已經(jīng)大二、大三，已經(jīng)開始規(guī)劃自己的未來，準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員，開始思考自己的就業(yè)方向；也許，你是半年后就要走上社會的大四同學(xué)，正為工作的事情一籌莫展，或是已經(jīng)在單位
實習(xí)
。這個寒假，對于每個年級的同學(xué)都有著不同尋常的意義。在此，校學(xué)生會鄭重倡議大家：第一，增強安全防范意識。小伙伴們，愉快寒假，安全第一哦！我們號召大家，在家注意防火防盜，外出注意交通安全。
第二，不忘學(xué)生學(xué)習(xí)之本。學(xué)習(xí)是我們大學(xué)生的首要任務(wù)，寒假可是我們溫故知新的好機會。每天抽出一點時間來看書學(xué)習(xí)吧，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備咯。
第三，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。早睡早起要鍛煉，飲食健康不熬夜！堅持好的生活習(xí)慣不僅是有益健康，還是考驗我們意志的重要方式哦！
第四，讓讀書成為成長的自覺。就讓我們充分利用暑假時間，讓自己沉浸于書香之中吧。讀書,是為了讓自己成為一個有溫度懂情趣會思考的人。我們可以讀名著、讀經(jīng)典文集，努力讓自己變成一個有內(nèi)涵、知識淵博的大學(xué)生。
第五，積極參與社會實踐。咱們可以結(jié)合自己的
專業(yè)
特點和實際，積極開展社會實踐和調(diào)研，努力提高社會適應(yīng)能力和實踐能力，為不久后走向社會做好準(zhǔn)備。20**年，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與了青奧志愿服務(wù)，校園文化藝術(shù)活動，大家都蠻拼的。20**年，我們要繼續(xù)努力，為我們的校園不斷注入新能源，帶來正能量！預(yù)祝我們的暑假愉快而有意義！
暑假補課教學(xué)計劃篇六
通過幾年的學(xué)習(xí)，五年級的學(xué)生在寫作方面有了一定的進步。在這學(xué)期，教師要充分調(diào)動學(xué)生的動筆積極性，由易到難，逐步提高。平時對學(xué)生多鼓勵，讓學(xué)生樹立信心，對于那些遣詞造句有困難的學(xué)生多關(guān)心，讓他們克服畏難情緒，樂于動筆。另外還要幫助學(xué)生積累寫作素材，鼓勵學(xué)生平時多讀書，鼓勵多寫日記，定時評選。學(xué)生的習(xí)作差很多原因是缺乏可寫之“物”。閱讀寫作課就是要指導(dǎo)學(xué)生通過精讀重要的篇目，幫助學(xué)生學(xué)會布局謀篇、學(xué)會圍繞中心選取材料。閱讀是為寫作服務(wù)的，本學(xué)期的寫作階段性目標(biāo)主要有：
1、能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，書寫規(guī)范、整潔。
2、學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。
3、能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
4、學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
5、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文表達感情的方法，適當(dāng)應(yīng)用到自己的習(xí)作中。
6、學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號。
7、學(xué)習(xí)運用學(xué)到的說明方法寫簡單的說明文。
8、能通過具體事例寫出對父母的愛，做到真實具體、言之有物。
9、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的作文。
二、教學(xué)措施。
1、吃準(zhǔn)目標(biāo)，把握尺度，適度提升，循序漸進。重點是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、積累并逐步形成良好的習(xí)慣；關(guān)鍵是要求學(xué)生作文內(nèi)容真實具體、寫出真情實感。
2、重視讀寫結(jié)合，在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進行語言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、練段成篇的方法，根據(jù)課文的特點，精心設(shè)計每一次作文題目，對課文從句式、段式、立意和寫法等方面進行摹仿，促使學(xué)生從讀中學(xué)寫。還要讓習(xí)作與閱讀、口語交際有機地結(jié)合起來。平時要有意識地擴大學(xué)生的閱讀面，豐富學(xué)生的詞匯，注重學(xué)生平時的積累。
3、重視積累，潤“作”無聲。在閱讀教學(xué)中嘗試“圍繞一篇課文閱讀多篇同主題文章”，教師推薦學(xué)生讀經(jīng)典的少年兒童讀物，開展“美文共欣賞”活動，幫助學(xué)生進行語言積累，情感積累。指導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物的特性、變化，捕捉自己覺得新奇有趣、最有意思的事物和感受。
4、在批改、講評學(xué)生的習(xí)作時，要充分發(fā)揮評價的激勵作用，充分保護他們表達與交流的積極性，盡力讓他們獲得成功感，從而不斷增強習(xí)作的信心。鼓勵學(xué)生精益求精，反復(fù)修改自己的作文及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步，多給予表揚，幫助學(xué)生樹立起習(xí)作信心。
暑假補課教學(xué)計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,提高學(xué)生的自覺性和紀(jì)律性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何讓學(xué)生遵守紀(jì)律，講文明禮貌，團結(jié)積極向上，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進步，讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。通過個別輔導(dǎo)使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學(xué)生活躍起來.并且長期堅持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學(xué)生中形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用.提高整個班級的素養(yǎng)和成績。因此,特制訂本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。.
二、學(xué)生情況分析。
本班從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差，學(xué)習(xí)目的不明確，上課不認(rèn)真，作業(yè)不能按時按量完成，且完成質(zhì)量差，但也有少部分學(xué)生如吳方瑜、鐘志欽、陳家梅、熊云燕等等，基礎(chǔ)知識弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，作業(yè)能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過學(xué)困生輔導(dǎo)的方式使他們得到更好的發(fā)展，更大的進步。
三、具體措施。
1、利用課堂時間隨機輔導(dǎo)。
在課堂上多提問他們，對學(xué)困生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。當(dāng)學(xué)困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當(dāng)面批改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。學(xué)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，多跟他們說好事，幫助學(xué)生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。
2、課余時間個別輔導(dǎo)。
在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對掌握特別差的學(xué)生，進行個別輔導(dǎo)。平時，在學(xué)生之間開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。
3、家長和老師相配合。
布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對學(xué)困生進行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到和學(xué)生家里進行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓讓學(xué)困生總結(jié)自己的進步。
總之，在素質(zhì)教育的今天，學(xué)生的課外輔導(dǎo)工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的學(xué)生的輔導(dǎo)工作更具成效。
暑假是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時機，七大習(xí)慣——助力開啟學(xué)霸模式。
暑假補課教學(xué)計劃篇八
【小結(jié)】首先考慮從國畫、油畫、水彩畫這三種畫中選取兩幅不同類型的畫有三種情況，即可分三類，自然考慮到加法原理。當(dāng)從國畫、油畫各選一幅有多少種選法時，利用的乘法原理。由此可知這是一道利用兩個原理的綜合題。關(guān)鍵是正確把握原理。
符合要求的選法可分三類：
設(shè)第一類為：國畫、油畫各一幅，可以想像成，第一步先在6張國畫中選1張，第二步再在4張油畫中選1張。由乘法原理有6×4＝24種選法。
第二類為：國畫、水彩畫各一幅，由乘法原理有6×2＝12種選法。
第三類為：油畫、水彩畫各一幅，由乘法原理有4×2＝8種選法。
這三類是各自獨立發(fā)生互不相干進行的。
因此，依加法原理，選取兩幅不同類型的.畫布置教室的選法有24＋12＋8＝44種。
2.從1到100的所有自然數(shù)中，不含有數(shù)字4的自然數(shù)有多少個？
【解答】從1到100的所有自然數(shù)可分為三大類，即一位數(shù)，兩位數(shù)，三位數(shù)．。
一位數(shù)中，不含4的有8個，它們是1、2、3、5、6、7、8、9；
三位數(shù)只有100．。
所以一共有8+8×9+1=81個不含4的自然數(shù)．。
暑假補課教學(xué)計劃篇九
暑假即將來臨，我們希望每位幼兒能過一個快樂并有意義的暑假，并讓家長能安心專心的工作。我園為幼兒制定了一個科學(xué)輕松的`暑假學(xué)習(xí)方案，豐富幼兒暑期生活、開發(fā)幼兒潛能、訓(xùn)練幼兒思維、陶冶幼兒情操、解決家長暑期托管幼兒的后顧之憂。給孩子一個健康而又有收獲的暑假。具體安排如下：
大班：幼小銜接班（開班時間7月6日——7月31日）。
中班：蒙氏數(shù)學(xué)、國學(xué)唱誦、綜合藝術(shù)、禮儀教育（幼兒園另贈送《繪本閱讀》、《創(chuàng)意美勞》兩門特色課程）。
小班、小小班：音樂欣賞、國學(xué)唱誦、生活常規(guī)訓(xùn)練、禮儀教育（幼兒園另贈送《繪本閱讀》、《創(chuàng)意美勞》兩門特色課程）。
暑期班每月舉辦一次潑水狂歡節(jié)活動，讓孩子在快樂中體驗、在學(xué)習(xí)中成長！
遵照《幼兒園教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》之精神科學(xué)合理安排幼兒日常作息時間，科學(xué)合理安排幼兒課程及幼兒適當(dāng)?shù)挠螒蝈憻挄r間，保證孩子的身心健康。
第一期：7月6日——7月31日。
第二期：8月3日——8月28日。
請于20xx年6月24日之前到班主任處報名，望各位家長朋友報名從速。
暑假補課教學(xué)計劃篇十
貴家長您好：
因本校個別學(xué)科在鄉(xiāng)中心校的月考中單科成績較差，學(xué)生基礎(chǔ)知識欠缺，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，為提高學(xué)生成績，特針對薄弱學(xué)科進行星期天補課制度，現(xiàn)將有關(guān)事項告知家長。
1.學(xué)校任課教師免費給學(xué)生輔導(dǎo)，不收取學(xué)生任何費用。學(xué)生需遵守學(xué)校各項安全、學(xué)習(xí)制度。
2.補課時間為每星期的星期六一天(特殊情況除外，以任課教師通知的補課時間為準(zhǔn))。
3.家長需按時接送學(xué)生到校接受輔導(dǎo)，如不接送，出現(xiàn)安全事故學(xué)校概不負(fù)責(zé)(如學(xué)生有事要請假，請家長給任課教師打電話替學(xué)生請假)。
4.對各班學(xué)生采取自愿補課原則，如不同意您的孩子補課，您需在家認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，以免學(xué)生跟不上課程進度，成績落伍。
5.如您同意以上事項，要求學(xué)生補課，請簽字。
家長(監(jiān)護人)：__。
學(xué)生：__。
__小學(xué)。
__年__月__日。
暑假補課教學(xué)計劃篇十一
尊敬的家長：
您好!本學(xué)期上課時間7月4日結(jié)束，7月5日開始放暑假，8月31日暑假結(jié)束，經(jīng)過一個學(xué)期的教養(yǎng)，孩子在幼兒園已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，暑假過長，九月份重新入學(xué)會打破孩子辛苦形成的秩序感，接受部分家長委托，我園全體教職工放棄暑假休息時間，堅持開班。回想以往的暑假，很多家長大吐苦水，欲哭無淚，給孩子報個價格不菲補習(xí)班、特長班、每天一個小時間來回接送，弄得比上學(xué)還忙。各家長別著急啊，今年暑假無限好，為真正解決家長們后顧之憂，為真正讓孩子度過一個快樂而有意義暑假，為此，我園強勢推出“我的暑假我做主”暑假班開班方案——只要您來，只要您想，就能讓您解放的同時實現(xiàn)提升孩子技能促使身心健康的美好愿望。具體如下：
一、開班目的：解放家長，讓家長分身的同時確保給予親子陪伴的時光，給予家長、孩子最真誠的`服務(wù)、呈現(xiàn)最專業(yè)的成果，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長。
二、開班形式：以班級為單位(每班限報人數(shù)25—30人)遍地開花，由本班老師任教，本班孩子組織班級，不混齡、不混班。各班根據(jù)班級家長需求、孩子興趣、教師特長開班，選擇課程多樣，新穎、打破傳統(tǒng)格局。教學(xué)方法以游戲為主，動手操作式為輔，教學(xué)模式深受家長及孩子熱衷。
三、特色課程：但凡報名入讀暑假班的孩子，均可在無需另外繳費的情況下，可同時讓孩子接受如下兩門特色課程的教學(xué)：幼小銜接班、美術(shù)班、舞蹈班(班級特色課程項目安排各班根據(jù)實際情況設(shè)定)。
四、班級管理：為保證各班教學(xué)質(zhì)量及班務(wù)管理，我園根據(jù)課程編排每天嚴(yán)格進行行政巡查考核，確保每天課程如期進行，每兩周進行教學(xué)匯報;每班由兩名老師和保育員帶班，嚴(yán)格伙食管理，嚴(yán)謹(jǐn)按照常規(guī)為孩子提供優(yōu)質(zhì)的二餐兩點一水果的高品質(zhì)安排，保證暑假期間幼兒的營養(yǎng)健康。
五、開班時間：7月10日――8月18日共六周。
六、收費標(biāo)準(zhǔn)：保教費(含教材費)、伙食費750元。
七、招生對象：在園就讀所有幼兒、園外2——6周歲健康幼兒。
八、上課時間：周一至周五上課，周六周日休息。由各班根據(jù)實際情況開展特色項目進行安排上課時間，特色課程要求每天兩節(jié)課，兩周向家長匯報一次，其他時間按正常來園時間進行在園常態(tài)學(xué)習(xí)生活。
九、上課地點：本園本班課室。
十、課程時間：由各班根據(jù)實際情況開展特色項目進行安排上課時間，項目課程每天兩節(jié)課，其他時間按常規(guī)班進行(生活方面)。
通知人：__。
日期：__
暑假補課教學(xué)計劃篇十二
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。
每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在5-6個小時?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：
早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時。
既不要睡懶覺，也不要開夜車。
習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計劃來，每天堅持，你的'成績不會沒有進步的！
呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。
1、早上起床時間控制在6點至6點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續(xù)到7點鐘（適當(dāng)?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán)）。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書（課外的，但是適合初中生的），那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯；然后（大概10點）你可以看一些文學(xué)類的課外書（當(dāng)然不是英文的了）。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài)。
再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書。
3、下面說說下午的任務(wù)（忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下）。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。
5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧！加油！
一。閱讀。
1、閱讀世界名著2本。
3、閱讀古文學(xué)常識書籍。
4、中國名著，文學(xué)若干本。
5、科學(xué)類書籍若干。
方式以自由學(xué)習(xí)為主，
二。文體。
1、下象棋，圍棋，國際象棋。
2、笛子。
3、溜冰。
4、自行車。
5、散步。
養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣。
三。寫畫。
1、鋼筆字。
2、毛筆字。
3、英文。
4、畫畫。
5、打字。
四。美文一篇。
五。每天堅持寫日記一篇。
六。整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品。
暑假補課教學(xué)計劃篇十三
為了使暑假補課在一個穩(wěn)定、有序的環(huán)境下進行，保證補課質(zhì)量，特制定以下制度，所有班級成員都必須遵守。
紀(jì)律。
對遲到者，罰寫1000字檢查，累計三次遲到者請。
家長，并按規(guī)定予以處分；
2、對曠課、早退者寫出xx字檢查，并告知家長；
3、對上課睡覺者，當(dāng)節(jié)罰站一節(jié)課；
4、穿戴符合要求，按要求著校服上課，違者罰寫1000字檢查；
5、上課做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收相關(guān)物品，并罰寫1000字檢查。
衛(wèi)生。
2、值日期間遲到，未在規(guī)定的時間內(nèi)完成者，罰值日一周，值日生每人罰寫1000字說明書，未及時對打掃完衛(wèi)生的'值日生，罰三天的值日，做到每人的衛(wèi)生區(qū)域保持清潔。
學(xué)習(xí)。
上課認(rèn)真聽講，獨立完成老師布置的作業(yè)；
對于不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)者，一次（含一門）不完成罰寫1000字檢查，并補上未完成的作業(yè)。違反二次請家長。
暑假補課教學(xué)計劃篇十四
奶奶79歲了，眼睛很差，經(jīng)常戴老花眼鏡。奶奶很節(jié)省。
一天傍晚放學(xué)，我回到家里，看見奶奶坐在桌前做著什么。我走過去一看，原來她正在補錢。使我大吃一驚的是，奶奶補的竟一分錢的紙幣，那一分錢黑糊糊的，皺巴巴的，字也看不清了，四個角都不成角了中間裂開，差一線就掉下來了。
奶奶先把那破爛不堪的一分錢擺在桌面上，用手掌壓平，再用干凈的布把錢擦了然后撕下透明膠，放在錢上比量一下長短，在用剪刀剪下，小心翼翼地把透明膠黏在一分錢的中間。奶奶一邊數(shù)錢一邊自言自語的.說：“一分錢也是錢??；十個一分是一角，一百個一分十一千哩。”一分鐘過去了，十分鐘過去了，一刻鐘也過去了。。。。。。終于布完了，那張兮兮的一分錢在奶奶手中煥然一新。
看著，看著，我的眼睛濕潤了，臉?biāo)⒌囊幌氯t了，我慚愧地低下，以前媽嗎給我十元我都嫌少?？粗棠踢@么節(jié)約錢，我看著無地自容，奶奶的教誨我一生受益！
暑假補課教學(xué)計劃篇十五
放暑假，對于我們小學(xué)生來說，確實是一個十分開心的節(jié)日，因為在暑假里，大家都可以輕松，休息一下，也能到處活動，旅游，暑假樂趣，我呢?當(dāng)然也不例外呢!
又有一次，我們?nèi)叶挤偶傩菹?。于是，我們就炒了幾道家庭小菜。那次真是十分幸福，溫暖?/p>
……。
轉(zhuǎn)眼間，一個多月的暑假已過去了。但是，我也會把暑假的樂趣帶到學(xué)習(xí)來，讓學(xué)習(xí)也同樣精彩，充實，有趣!
小學(xué)三年級暑假補課作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
暑假補課教學(xué)計劃篇十六
一年一度的暑假即將開始，為了解決廣大家長的后顧之憂，閩源幼兒園應(yīng)家長的要求將開設(shè)幼兒暑假留園班。我們特聘請實驗幼兒園的教師來園任教，暑假班上午進行正常的教育教學(xué)，下午則根據(jù)孩子的愛好，進行美術(shù)與舞蹈的教學(xué)。
幼兒園的環(huán)境安全、舒適，設(shè)施設(shè)備齊全，每個班都安裝了空調(diào)，是幼兒暑假期間的好去處。歡迎全縣各園的幼兒到閩源幼兒園于我們共同體驗快樂地學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、招收對象：三至六歲大、中、小班幼兒。
二、辦班形式：
1、全日制寄午：上午8：00—下午5：00。
2、全日未寄午：上午8：00—11：00，下午3：00—5：00午。
3、半日制：上午或下午。
三、辦班時間：20__年6月27日—8月12日，共7周。
四、收費：全日制寄午每天38元(含一餐兩點心);計1330元。全日未寄午每天32元(含兩點心)，計1120元。半日制每半天__元(含一點心)。計560元。
五、報名時間：即日起即可請?zhí)顚憟竺韴竺?，交到幼兒園。
通知人：__。
日期：__
暑假補課教學(xué)計劃篇十七
近日，跟一位嫁到法國的朋友網(wǎng)聊，問她孩子干啥去了。“卡米爾一早就去學(xué)校了。”“法國也有暑期補課？”“補課？不，她是去玩的。”原來，一到暑假，法國的260多所學(xué)校就變成了孩子們的“娛樂中心”，這些娛樂中心提供半天或全天服務(wù)，整個暑假期間都免費開放。
“娛樂中心”安排的暑期活動是純娛樂的，除了在學(xué)校里游戲，孩子們還被帶著過“自然日”，如去
植物
園騎車、去郊區(qū)農(nóng)場參觀；過“文化日”，如參觀自然博物館、看電影；過“發(fā)現(xiàn)日”，如參觀科技展覽、學(xué)做中國菜等。針對年齡稍大的孩子，“娛樂中心”會定期組織旅游
或體育項目，由專人帶他們走出市區(qū)看一看。相比之下，中國青少年的暑期生活就沉重和乏味得多。盡管教育部門連續(xù)十多年印發(fā)“禁補令”，但暑期學(xué)校集體補課的現(xiàn)象并未得到根本遏制。記者在安徽、江西等多地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“暑期學(xué)生一周補課6天”的現(xiàn)象依然不同程度地存在。除了學(xué)校和老師組織的補課，社會上林林總總的補習(xí)班、培訓(xùn)學(xué)校也是鋪天蓋地，有的孩子一天要上好幾種補習(xí)班。
暑期補課亂象屢禁不止，有多方面的原因，學(xué)生和家長“選擇”補課，也可以找到很多理由。作為上班族的家長把孩子送到補習(xí)班，除了“起跑線情結(jié)”之外，還有“沒時間照顧孩子”的無奈。從這一點上來看，相關(guān)主管部門還應(yīng)找出更多的辦法，社會還需要付出更多的努力，讓暑假的內(nèi)容更豐富、形式更活潑，同時又能真正做到為孩子和家長“減負(fù)”。
“大破不難，難在破而可立?！辈谎a課的暑假該怎么過？這是一個更為復(fù)雜的課題。對這個課題的研究，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“補習(xí)班”的范疇，說它指向教育思想和教育手段的核心也不為過?？梢钥隙ǖ氖?，一個家長、學(xué)生不累的假期，意味著教育部門更多的付出，也意味著整個社會對教育更深刻的理解，甚至可能是以考試為坐標(biāo)的教育指導(dǎo)思想的根本扭轉(zhuǎn)。
暑假補課教學(xué)計劃篇十八
關(guān)于網(wǎng)課期間這個話題，大家可以來說是見怪不怪了吧。之前因為這場非常嚴(yán)重的疫情，我們只能在家中上網(wǎng)課?？赡苡胁糠值貐^(qū)的學(xué)生們可以正常開學(xué)，但是對于我們這部分沒法正常開學(xué)的學(xué)生來說，我們還是只能在家里上網(wǎng)課。但是不管是開學(xué)了的還是沒開學(xué)的，大家肯定都有過一段兒上網(wǎng)課的難忘的經(jīng)歷。畢竟我們在小學(xué)時候?qū)懙奈磥淼淖魑睦锼胂蟮?。我們以后不用再去學(xué)校上課，在家就能上課的夢想終于實現(xiàn)了。但是這個夢想貌似并沒我們想象的那么美好。
首先，我們在家的效率跟在學(xué)校完全不成正比，我們在學(xué)校所能學(xué)的東西在家里?？赡苄蕰兊梅浅５拖?，我們可能會走神兒，會學(xué)不進去，會被家中各種事物所干擾。進而導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)成果減少，學(xué)習(xí)成績下降。
關(guān)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)的事情，大家應(yīng)該都心知肚明，好多人網(wǎng)課劃水，這都是很正常的事情了。有的人上著網(wǎng)課，分屏打游戲，干點別的，要不就走這事兒，反正就是不學(xué)習(xí)。但是呢，其實呢，確實快自己，但是這個家里確實沒有學(xué)習(xí)的這種環(huán)境，這倒也是事實。
學(xué)習(xí)成績下降是一方面，但同時催生了更多嚴(yán)重的問題。前幾天看新聞就發(fā)現(xiàn)了一個問題，是學(xué)生在網(wǎng)課期間玩游戲，用父母的卡往游戲里充錢?，F(xiàn)在因為各種支付方式都變得非常便捷了，比如微信支付啊，支付寶支付，這些方式都變得非常流行。而且也非常方便，大家一般都會把銀行卡綁在微信上。而孩子在上網(wǎng)課的時候，偷偷的打游戲。然后就可以很輕易的把你。錢從卡里直接充值了游戲里。之前的新聞，一個孩子打游戲充了兩三萬，他們家一家一年才能掙十幾萬。還有孩子打賞主播還是因為在家待著無聊，所以就經(jīng)常的去看個視頻，視頻，里面還總有人說什么主播會帶你掙錢一類的。于是這個小男孩兒啊這些看直播去了看那直播的過程中的發(fā)現(xiàn)可以給人送禮物，于是呢，他就拼命的消費給這個人送禮物，并且還把自己的消費記錄都刪掉了。一個288元的禮物，他小手一點就連著送出去十個心都不帶疼一下的。確實，孩子可能對價值觀沒有什么認(rèn)同，他不知道這個錢。好幾萬塊錢到底有多重的重量。所以我覺得我們應(yīng)該這個社會去培養(yǎng)孩子正確的價值觀。
上面只是崛起個簡單的例子，但真正有說的就是這個社會現(xiàn)在的問題，我們可能沒發(fā)想以前的人們想做的工作可能有教師啊或者王大理來說什么課先下也來了，你才夢想而這個但是現(xiàn)在孩子們的夢想都是什么，經(jīng)過研究調(diào)查幾乎有百分之七十的九五后和00后，他們以后的夢想是打算成為網(wǎng)紅。雖然說我也是00后，我也不知道這個社會到底把他們的價值觀扭曲到了什么程度?？赡苷f當(dāng)網(wǎng)紅掙一筆快錢，真的是很多人想實現(xiàn)的愿望吧。自己不用付出多大的努力就能獲得豐厚的回報。我并不是抨擊網(wǎng)紅這個職業(yè)怎么怎么樣，或者抨擊網(wǎng)紅不需要努力，其實人家也很努力，這沒有問題。但是我旁邊的是這個社會風(fēng)氣，他把人們的心都帶偏了，人們想的不是腳踏實地好好工作，而是說通過什么什么能成為這個網(wǎng)紅。
感覺現(xiàn)在社會真的要整頓這些東西了，畢竟他們對一些心智不成熟的未成年了人來說，影響還是非常大的，至少我覺得比打游戲影響要大，因為它不只是那些錢，他是影響的你整個價值觀，整個人生觀。影響著你的整個人生。
暑假補課教學(xué)計劃篇十九
每個人對假期補課都有著不一樣的看法，下面就跟隨小編一起看看大家補課時的感悟吧。
剛剛冒著雨把上舞蹈班的女兒接回來，就讀了劉文來老師的博文《暑期別讓漫天的補課糟蹋孩子們了》，不由也亂語幾句。
首先聲明，我雖是教師，但不屬于辦班一族。好容易有個假期，還沒來得及干點私事，各種各樣的培訓(xùn)就接踵而來。無論是班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，還是普通話培訓(xùn)、教育技能培訓(xùn)，雖說年年沒閑著，還是發(fā)現(xiàn)有許多新的名目在等著你。有時也疲倦，但培訓(xùn)下來，覺得受益匪淺，畢竟“學(xué)海無涯”，所以，有機會我還是會報各種培訓(xùn)以充實自己。
但孩子們就為難了。作為家長的我，自然是希望孩子能有個快樂的童年，當(dāng)然是在學(xué)業(yè)還不錯的情況下。這一前提，說起來我們這些做教師的好像有些別扭，因為在人們的眼里，教師應(yīng)是教育理念最先進的人，提倡素質(zhì)教育，不唯分，只唯能。但恰恰教師最注重自己孩子的分?jǐn)?shù)，我同事的兒子只因比我女兒少了六分，就取消了孩子所有的暑假興趣班，自己在家給兒子補課。我也曾因孩子沒上學(xué)前班就用暑假給女兒開了個“銜接班”，就怕上小學(xué)一年級就跟不上。
即便孩子學(xué)習(xí)不錯，你也想讓她快樂，怎樣快樂？他們沒我們小時候一群伙伴兒全村子撒歡的快樂，小孩子少，又都不出門；到別人家去又不方便；到外面玩吧，安全隱患讓我們因噎廢食。再說，即使集中了一些孩子，他們玩什么？哪有我們小時候推鐵環(huán)、砸錢兒、摸螃蟹、跳大繩？他們只好貓在家里看電視。
而各種各樣的培訓(xùn)班就承擔(dān)了一些過去的社會功能。聚集一群孩子，玩一種相同的游戲，有一定的游戲規(guī)則，也有老師的評價機制，正是我們小時候群體游戲的翻版。去年給女兒報了個武術(shù)班，雖然整天太陽下曬著，衣服很少有干的時候，可孩子們就喜歡，別說請假幾天去玩，就是遲到了，孩子都會抱怨家長的。因為離家遠(yuǎn)，整個暑假接送她，弄得我也曬成了黑泥鰍。
培訓(xùn)班確實有其市場需求。如果學(xué)校的寒暑假生活指導(dǎo)和組織到位，有場地供孩子們玩耍，有老師負(fù)責(zé)好安全，我們做家長的也不愿掏那個錢去上什么培訓(xùn)班啊！畢竟那可不是個小數(shù)目。作為教師的身份，我們甚至愿意負(fù)起假期指導(dǎo)的責(zé)任，帶孩子走出教室，走向生活，進入不同于以往的“課堂”。但事實上，各種條件都不成熟。
像我這種只是讓孩子有個愛好的家長心態(tài)還是挺少見的，大部分家長讓孩子上培訓(xùn)班，不斷地考級，有著功利目的，孩子就不單單是興趣了，一旦開始，就必須學(xué)好，且不準(zhǔn)半途而廢。這樣的孩子可就慘了。
劉老師說的補課是指文化課，這更是家長的需求。連我這個教語文的都有人老問，你怎么不辦班啊，我家小子不喜歡語文，您給陶冶陶冶。畢竟將來考學(xué)是要成績的。
我不好事，婉拒了，但我希望有人能幫幫他。雖然不一定提高多少，能遇到一個真正懂語文的人開啟他的興趣之門也未可知。
很矛盾！怎樣解決孩子們的課余生活問題，一直是個大難題。
至于賄賂監(jiān)考老師；只要給三五百元錢，隨意調(diào)換學(xué)生座位；課堂上胡侃扯淡，課后強拉學(xué)生補課；肆意訂閱各種名目繁多的學(xué)習(xí)資料，從中漁利等等現(xiàn)象，不能說沒有，但請您還是對教師們有些信心吧，絕大多數(shù)教師都是有最起碼的職業(yè)道德的，我和身邊的老師都守著自己的道德底線。守住一份凈土，是教師的責(zé)任！
這個暑假有補課時的作業(yè)，又有暑假作業(yè)，雙重壓力……緊張??！ 。
我的暑假沒有旅游這一項任務(wù)來放松心情，也沒有笑客陪伴著我，只有一堆又一堆的作業(yè)，也只有老師的講課與父母的“鞭策”，悲慘！我的暑假！
因為上學(xué)期的期末考考得不大好，所以，媽媽為我報了在地下圖書館上課的英語補習(xí)班。因此，我每天從早上9；00到12；00都得上課。
新的課室，新的老師，新的同學(xué)，新的書本，為我?guī)砹诵碌呐笥?，新的知識。
我的補習(xí)老師叫王丹丹，她有一副娃娃臉及肩的長發(fā)，看起來十分年輕。她雖然年輕，但她的知識十分淵博。
丹丹老師很認(rèn)真地教我們，但有的同學(xué)卻不聽講，上課的時候大聲喧嘩，吵鬧。因此，丹丹老師常常調(diào)座位，但效果依然不好。丹丹老師十分無奈，她私下與吵鬧的同學(xué)商量了好幾次，那些人依然屢教不改，上課依然吵吵鬧鬧。丹丹老師每節(jié)課必須很大聲的說，因此，她的喉嚨很快受不了了。
教到第100課左右，丹丹老師終于受不了了，她請了另一個老師代課，因為她的喉嚨實在沒有辦法說話了。
天上酷暑的烈日烘烤著大地，小草沒有了雨后的生機、河邊的柳樹也無精打采地低垂著頭、田野里青蛙的叫聲不再那么的清楚動聽、只有樹枝上知了叫個不停，打破了整個夏天的寧靜。
本以為忙了一個學(xué)期，暑假可以好好的休息一下，放松、放松自己，帶上家人和朋友們一起出去旅游。
可惜，美好的愿望化成為了泡影。
剛從講臺上走下的自己，還沒有來得及拍打衣服上的粉筆灰，又不得不繼續(xù)。
看到教室里一群群充滿求知欲望的學(xué)生，作為教師的我只有對他們無言的鼓勵，就是自己犧牲一個假期，也覺得無所謂。為了明天太陽的熱量，這樣的付出、又算得了什么？也許，別人會說自己很傻，不為名不為利。最終什么也沒有得到，卻如此的賣力。我想可能老師的付出，卻得不來學(xué)生畢業(yè)后的一句節(jié)日的祝福?？墒俏也辉诤酰娴牟辉诤?。只要我的付出能夠給別人帶來好處。
其實，作為老師我恨這無休止的補課，因為我們沒有了休息的時間。學(xué)生也是人，他們也有休息的權(quán)利?？墒巧鐣褪侨绱说臒o情，你休息了別人還在努力，你放松了別人就會超過你。
在這充滿竟?fàn)幍默F(xiàn)代社會，一秒鐘的停頓，就會決定你的輸贏；我們的不經(jīng)意，會給家人帶來無盡的付出；我們的不小心，就會改變自己的命運。所以我們必須努力，沒有借口、沒有理由。生活就是這樣殘酷。
也許，我曾經(jīng)的選擇，決定了自己今天的命運，可是今天我沒有抱怨、沒有感傷、沒有后悔，一切都是那么的自然、和諧。
我熱愛自己的工作！
許多時候，很多人羨慕教師的工作，當(dāng)然不是羨慕教師職務(wù)的待遇，而是很長的假期。開學(xué)---上班---放假，放假---開學(xué)---上班這就是教師的生活。其實教師的辛苦誰又能夠體會，教師的無奈誰又會關(guān)心，不過現(xiàn)在又一些教師就是這樣：為了生活而當(dāng)教師；為了當(dāng)教師而當(dāng)教師；為了工作而當(dāng)教師這是人生的一種悲哀！“師者也，傳道、授業(yè)、解惑也?！?/p>
我的暑假生活，很充實也很無奈。
我知道自己本身就是一個只有忙著才會快樂的人。匆忙、緊張的暑假我覺得沒有什么不好，反而是因為沒有虛度年華而高興。
只是希望學(xué)生能夠理解，學(xué)生不是羔羊、老師不是獵人。我們都是為了一個目的：實現(xiàn)自己的人生價值。
其實，快樂是因為你快樂而快樂。
“兄弟抱一下，說說你心里話，說盡這些年你的委屈和滄桑變化。兄弟抱一下，……”手機鬧鈴響起來了。這首由龐龍主唱的《兄弟抱一下》是我在初一時聽音樂頻道的時候聽到的。我清楚地記得，在聽到這首歌時，我就立刻在手機上搜出來并設(shè)為了手機的鬧鈴音樂。因為這首歌打破了我記憶深海中的寧靜，使它泛起了漣漪。
記得在一個陽光四溢的早晨，當(dāng)時我還只是一個小學(xué)四年級的學(xué)生，我牽著三年級的弟弟去上學(xué)。然而，在下完第四節(jié)課放學(xué)時，我像往常一樣在小學(xué)的校門口等待弟弟從班級出來，和他一起回家。但是在我等了10分鐘后，弟弟還沒有在校門口出現(xiàn)。我著急了。因為我們家在當(dāng)時比較窮，爸爸媽媽忙著工作，沒有太多時間照顧我們。而我和弟弟的營養(yǎng)跟不上，個子都比同輩人（同齡人）的個頭要小，身上也幾乎是一點肉也沒有，骨瘦如柴的。所以我擔(dān)心弟弟會被人欺負(fù)。
于是，我趕緊跑到他的班上去看，結(jié)果門都鎖了?？傻艿苓€是沒見到。“難道弟弟被壞人帶走了？或是和人打架了？”我胡思亂想。“不行，我要去他經(jīng)常玩的雙杠旁邊去找他，他應(yīng)該會在那里吧？”我心里沒底地想。
想完后（沒等想完），我立即打開“自己80邁的速度”向心中所想的地方?jīng)_去。果不其然，我看到弟弟在雙杠那里，但是，弟弟卻是被人壓在雙杠旁的地上。我一看到這個畫面（這種情景），就像著魔似的撞向那個壓在弟弟身上的人。那個人被我促（猝）不及防地撞倒在雙杠的旁邊，而我則把弟弟扶起來，趕緊看看弟弟身上有沒有傷，順便幫弟弟把衣服上的灰塵撣了撣。
等我把弟弟弄好（安頓好）之后，我回頭看了看之前壓在弟弟身上的人。天?。∷@么胖，難怪把弟弟壓得動彈不得！我是怎么把他撞開的啊？我心想道：“難道這就是血緣（親情）的力量？”想完后（我索性一不做二不休），我立即對他怒吼道：“你怎么能打我弟弟？信不信我找人把你打了?。ā按颉弊衷谶@里力度不夠）讓你受受被人打的滋味！”一說完我就后悔了。這個人這么胖（塊頭這么大），萬一他看我和弟弟都個子小，好欺負(fù)，過來把我和弟弟都打了怎么辦？把他嚇走了還好辦，要是沒嚇走……。果然，那個人在聽完我的話后就笑了，并且雙手扭在了一起，晃了晃，就朝我和弟弟沖過來了。
我趕緊叫弟弟去把老師叫來，而我去抱住他的腿，希望可以等到老師的到來?？傻艿懿宦犖业脑?，于是我們?nèi)齻€人扭打在一起，他（那個人）的拳頭打在了我和弟弟的背上和臉上，而我和弟弟因為力氣小，就只好用手掐他的大腿和臉，讓他痛得嗷嗷大叫。但是，我一不小心，讓他抓住了我的辮子，把我的頭皮勒得生痛。弟弟見狀，就隨手拿起被我不小心弄掉在地上的塑料杯，朝那個人的手在砸去。果不其然，那個人吃痛就松了手。（塑料杯哪有那么大的力量？）。
我和弟弟和他糾纏了大約十分鐘后，那個人竟哭著跑開了。我和弟弟相互看了看對方臉上打架留下的花貓臉，都忍不住笑了。
弟弟在笑那個人的狼狽模樣，而我卻在笑弟弟與我并肩作戰(zhàn)時的“英勇無畏”。
暑假補課教學(xué)計劃篇二十
我聽從學(xué)校老師教育，在寒假里嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，做一個合格的中學(xué)生。為此，我承諾一定做到以下幾點：
1、孝敬父母，做力所能及的家務(wù)，并認(rèn)真完成寒假作業(yè)。
2、遵守交通法規(guī)，不私自駕駛機動車，不乘坐無牌無證及報廢車輛。
3、慎交友，不到網(wǎng)吧及其他娛樂場所游玩，遠(yuǎn)離毒物、珍惜生命。
4、注意防火，絕不帶火種進山，不放孔明燈。
5、注意自身安全，不私自到水庫、河塘游泳及玩耍，不做危及生命的各種危險攀爬活動。
6、遵守法律法規(guī)，不參加聚眾鬧事及打架。
學(xué)生簽名：
20xx年1月21日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10315712.html】
