總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率。閱讀時(shí)可以做好標(biāo)記，方便后續(xù)的復(fù)習(xí)和查找?？偨Y(jié)范文適合作為寫(xiě)作的參考，但不宜直接照搬。
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇一
閱讀，讓自己內(nèi)心強(qiáng)大，勇敢面對(duì)抉擇與挑戰(zhàn)?！捎来?。
眾多央視名嘴在公益廣告中從不同角度道出了讀書(shū)之于人生和關(guān)于夢(mèng)想的真理;而“全民閱讀”也已經(jīng)連續(xù)三次在國(guó)家工作報(bào)告中提出，顯然成為我國(guó)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略。為激發(fā)友泰公司全體員工讀好書(shū)、善讀書(shū)的讀書(shū)熱情，提高全體員工文化修養(yǎng)，推動(dòng)友泰公司各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展，公司誠(chéng)摯地發(fā)出倡議：全體員工迅速行動(dòng)起來(lái)，勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，讓書(shū)香飄滿友泰，以知識(shí)追逐夢(mèng)想。好書(shū)共讀，快樂(lè)分享。書(shū)籍承載著人類智慧，知識(shí)需要分享和傳遞。公司將建立“友泰書(shū)屋”，讓歷史、哲學(xué)、科技、管理、文學(xué)等等各大門(mén)派將在這里碰撞出智慧的火花。同時(shí)倡導(dǎo)所有員工將曾經(jīng)伴隨我們成長(zhǎng)、給予我們精神食糧的好書(shū)推薦或捐贈(zèng)于“友泰書(shū)屋”，讓更多的人去感受它的智慧和力量。故此，讓我們與書(shū)為友，以書(shū)會(huì)友，所有熱愛(ài)讀書(shū)的友泰人共同提升精神境界和生活品質(zhì)，一起在知識(shí)的海洋里同舟領(lǐng)略和感悟浩瀚無(wú)比的風(fēng)景。品味經(jīng)典，品位人生。
“讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話”，讀書(shū)能讓我們變淺薄為深刻，化愚鈍為智慧，棄庸俗為高尚?！靶?zé)o點(diǎn)墨心常怯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)給予我們的不僅僅是知識(shí)，更重要的是我們?cè)谧x書(shū)中感悟生命、陶冶情操、升華自我?！叭酥畾赓|(zhì)，由于天生，很難改變。唯讀書(shū)則可以變其氣質(zhì)?！比鍖W(xué)大家曾國(guó)藩以此表達(dá)了讀書(shū)可以改變一個(gè)人的情操和價(jià)值觀的道理。故此，讓我們走進(jìn)書(shū)屋，翻開(kāi)書(shū)本，品讀經(jīng)典，通過(guò)閱讀開(kāi)拓人生境界、提升人生品位。讀貴于恒，靜以致遠(yuǎn)。一個(gè)人的成長(zhǎng)和改變可能從閱讀開(kāi)始，但是絕不止于一兩本書(shū)。讀書(shū)貴在堅(jiān)持、貴在心態(tài)。也許我們本打算下班之后去讀書(shū)，最后卻抵不過(guò)沙發(fā)的舒服和電視的誘惑;在當(dāng)今如此快節(jié)奏的工作生活中，心難平靜或許是影響我們坐下來(lái)讀書(shū)的最頑固的敵人。陳丹青在演講中曾這樣談讀書(shū)：“我讀的書(shū)不多，但是每次讀書(shū)都能讓我的心平靜下來(lái)。”靜水深流勝似轟轟烈烈;故此，讓我們?cè)囍谛鷩毯凸?dāng)中將心平靜下來(lái)，每天擠出一小時(shí)、半小時(shí)，每天讀二十頁(yè)、十來(lái)頁(yè)，每年至少閱讀兩本書(shū)，讓閱讀成為我們的一種生活方式、一種人生態(tài)度。讀書(shū)追夢(mèng)，學(xué)以致用。
閱讀和學(xué)習(xí)是我們獲取智慧的開(kāi)始，能讓我們緊跟這個(gè)時(shí)代的步伐，但是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，讀書(shū)學(xué)習(xí)重在轉(zhuǎn)化運(yùn)用。公司將通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)、讀后感征文、讀書(shū)故事演講等活動(dòng)，使大家在閱讀中相互交流、相互促進(jìn)，共同提高、共同進(jìn)步。故此，讓我們把閱讀作為一種生活方式的同時(shí)，更好的把它與工作方式相結(jié)合，學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)，共筑友泰夢(mèng)、追逐中國(guó)夢(mèng)。
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇二
大家好!
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?，F(xiàn)如今，信息時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的使用，電腦、手機(jī)逐步成為我們獲取信息、了解世界的主要工具。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新之快、存量之大，可以用“光的速度，海的容量”來(lái)形容。因此，誰(shuí)掌握更先進(jìn)、更豐富的知識(shí)，誰(shuí)就會(huì)搶得發(fā)展先機(jī)，把握發(fā)展主動(dòng)。我們只有不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己，才能始終站在時(shí)代前列，立于不敗之地。為了全面提高自身素質(zhì)，現(xiàn)決定發(fā)起關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)。
具體安排如下：
一、時(shí)間：即日起，長(zhǎng)期執(zhí)行。
二、人員：電子商務(wù)部群體員工。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
溫馨提醒：每本的閱讀時(shí)間為一個(gè)月，逾期未歸還，可辦理續(xù)借。
為提高素質(zhì)添薪，為企業(yè)創(chuàng)新加油，是我們共同的責(zé)任!歡迎大家積極參加進(jìn)來(lái)!
電子商務(wù)部。
二零xx年三月三十日。
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一年一度的世界讀書(shū)日。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書(shū)日”，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
16年來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們集會(huì)演講，設(shè)壇對(duì)話，比賽作文，相互贈(zèng)書(shū)，已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
但是，在我國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)節(jié)還未被真正重視起來(lái)。
據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低，有讀書(shū)習(xí)慣的人僅占5%，有近半數(shù)的國(guó)人基本不讀書(shū)。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低，這不能不令人心痛。
面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們可以繼續(xù)譴責(zé)應(yīng)試教育剝奪了人們閱讀的時(shí)間，也可以譴責(zé)時(shí)下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。問(wèn)題在于，每一個(gè)人都在指責(zé)，同時(shí)卻都在心安理得：大環(huán)境如此，我們無(wú)能為力。
難道，我們真的無(wú)能為力嗎?捫心自問(wèn)，其實(shí)每一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)或多或少地為書(shū)香的漸漸消散，承擔(dān)一份責(zé)任。我們不是沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，就是沒(méi)有動(dòng)力讀書(shū);我們不是缺少讀書(shū)的興趣，就是沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，正是一本本書(shū)的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。作為千年文明古國(guó)，讀書(shū)的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書(shū)的動(dòng)人故事，形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。古人云：積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書(shū)。讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以明理得道;讀書(shū)使我們思接千載，縱橫萬(wàn)里，窺天地之妙，得萬(wàn)物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書(shū)中綿延不絕，久傳于世。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧６粋€(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對(duì)一所高校而言，讀書(shū)的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。每一位老師和同學(xué)，都能夠?yàn)榻ㄔO(shè)書(shū)香校園，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，貢獻(xiàn)一份力量。
值此世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們倡議：
4月23日，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!
——在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)。
——在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，借一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。
——在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本好書(shū)。
——從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚，終身學(xué)習(xí)，畢生閱讀。
——從這一天開(kāi)始，時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要讀書(shū)。
讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才!
讓我們記?。?月23日——世界讀書(shū)日——全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日!
讓我們記?。洪喿x是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!
xxx。
xx年x月x日。
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇四
全市小學(xué)同學(xué)們：
對(duì)于讀書(shū)，也許有些同學(xué)認(rèn)為是老師布置的，爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務(wù)而閱讀。如果是這樣，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義!
其實(shí)，當(dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì)更加自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和深遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)所吸引，被書(shū)中的情節(jié)所感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!
今天，我們向全市小學(xué)同學(xué)們發(fā)出倡議：積極參與到“百社千校書(shū)香童年·重慶行動(dòng)”活動(dòng)中來(lái)，做到“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”。
第一，我們可以利用早讀時(shí)間讀讀經(jīng)典，每天選擇一句經(jīng)典名言或者古詩(shī)寫(xiě)在黑板上，課間讀一讀，日積月累，我們的收獲一定會(huì)很大。
第二，我們可以同讀一本書(shū)。在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下各班同讀一本書(shū)，互相督促，互相學(xué)習(xí)，互相交流，一起感悟，一起進(jìn)步。
第三，我們可以做好摘抄筆記。一二年級(jí)的同學(xué)們可以制作讀書(shū)卡片，每天積累幾個(gè)詞語(yǔ)和句子，中高年級(jí)的同學(xué)可以做讀書(shū)筆記，將讀書(shū)心得也記錄下來(lái)。大家要認(rèn)識(shí)到讀書(shū)摘抄活動(dòng)的重要意義，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去。
第四，在家中要營(yíng)造讀書(shū)氛圍，邀請(qǐng)爺爺奶奶爸爸媽媽和我們一起讀書(shū)，每天晚飯后，一家人聚集一堂，各自選擇喜歡的書(shū)目閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的引領(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書(shū)籍之滄海，成就精彩人生吧。
倡議人：xuexila。
日期：20xx月xx日
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇五
親愛(ài)的老師們：
金羊飛逝，靈猴納福。
還記得，習(xí)近平總書(shū)記在山東曲阜孔府考察，并來(lái)到孔子研究院，對(duì)擺放在桌子上展示孔子研究院系列研究成果的書(shū)籍和刊物，他一本本饒有興趣地翻看?？吹健犊鬃蛹艺Z(yǔ)通解》、《論語(yǔ)詮解》兩本書(shū)，他拿起來(lái)翻閱，說(shuō)：“這兩本書(shū)我要仔細(xì)看看?！?/p>
還記得培根說(shuō)過(guò)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。
試想總書(shū)記把讀書(shū)作為一種生活方式的精神，這就是我們教師讀書(shū)的一面鏡子。學(xué)習(xí)是習(xí)近平總書(shū)記長(zhǎng)期身體力行、大力提倡、反復(fù)闡述的一個(gè)重大問(wèn)題。他一路走來(lái)一路講，從正定講到寧德，從福建講到浙江，從上海講到中央。他兼任中央黨校校長(zhǎng)期間，對(duì)黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)作了全面系統(tǒng)深刻的闡述。在習(xí)總書(shū)記倡導(dǎo)的這場(chǎng)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的革命中，教師理應(yīng)走在最前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的好榜樣。
熱愛(ài)讀書(shū)的人，知識(shí)不會(huì)老化，
善于讀書(shū)的人，才思不會(huì)枯竭。
熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能夠有效地教書(shū)，
善于讀書(shū)的教師，才能夠更好地育人。
作為一名教師，只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū)，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū);只有讀書(shū)，我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
我們都知道：
豐富的理論知識(shí)，需要在讀書(shū)中大量獲取;。
精湛的教學(xué)能力，需要在讀書(shū)中融匯貫通;。
寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，需要在讀書(shū)中歸納總結(jié);。
卓越的創(chuàng)新思想，需要在讀書(shū)中厚積薄發(fā)。
我們更懂得：
讀書(shū)能夠使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o;。
讀書(shū)能夠使我們的生活提高品味;。
讀書(shū)能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;。
讀書(shū)能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛!
近年來(lái)隨著人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求，我校加快了教改步伐，提出以“愉悅教育”理念來(lái)育人，以“核心素養(yǎng)課堂”研究促進(jìn)教師專業(yè)技能成長(zhǎng)。上述一切工作的實(shí)施都離不開(kāi)教師的學(xué)習(xí)，而讀書(shū)是教師學(xué)習(xí)最有效的方法。
正如高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!就讓我們?cè)跁?shū)海中盡情暢游，在細(xì)細(xì)地品讀后，在靜靜地思索后，更加自信地走向未來(lái)!
讓我們?nèi)w教師攜起手來(lái)，共同走進(jìn)書(shū)的世界吧!
響水縣第一初級(jí)中學(xué)。
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇六
老師們、同學(xué)們:。
大家早上好!
在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們高興地迎來(lái)了金山小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。這屆讀書(shū)節(jié)的主題是:營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文金小。
說(shuō)到讀書(shū)，同學(xué)們不禁要問(wèn):我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?怎么讀好書(shū)呢?首先，老師來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。古今中外，無(wú)論是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，還是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，無(wú)論是神奇有趣的神話傳說(shuō)，還是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞……都成為一本本書(shū)流傳至今。捧起一本書(shū)，我們就能從中獲益很多。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話。從書(shū)中，我們懂得了什么是高貴，什么是卑賤，什么是智慧，什么是愚蠢，什么是勇敢，什么是軟弱……讀書(shū)，還會(huì)使我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的語(yǔ)言變得精彩，讓我們的思想變得睿智。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
其次，讀書(shū)還要持之以恒。切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，必須要有自己的讀書(shū)計(jì)劃，計(jì)劃可分為長(zhǎng)期和短期兩種。長(zhǎng)期計(jì)劃可參照語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定:低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。
短期計(jì)劃可定一周看什么書(shū)，看多少頁(yè)等等;還有一點(diǎn)，早在三千多年前，孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的秘訣:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教導(dǎo)我們讀書(shū)要思考，要到生活實(shí)踐中運(yùn)用，只有靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)，才是達(dá)到讀書(shū)的最高境界。
2017年xx月xx日。
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇七
老師和同學(xué)們：
20__年前，聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為“世界圖書(shū)與版權(quán)日(又稱“世界讀書(shū)日”)。20__年4月23日是第12個(gè)“世界讀書(shū)日”。自1995年世界讀書(shū)日宣布以來(lái)，每年的這一天世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)在政府的支持下，出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、圖書(shū)館、社區(qū)等各界人士都要開(kāi)展豐富多彩的閱讀日慶典活動(dòng)，把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)日。
但是，在中國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)節(jié)還未被社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書(shū)網(wǎng)站20__年調(diào)查顯示：知道“世界讀書(shū)日”的人僅占6%，27%的人雖聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不知詳情，67%的人從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)日子。
中國(guó)出版科學(xué)研究所調(diào)查顯示，6年來(lái)，國(guó)民圖書(shū)閱讀率持續(xù)走低，已從1999年的60.4%下降到20__年的46.7%，有四分之一的讀書(shū)人讀書(shū)時(shí)間在減少，其中城市居民閱讀率的下降更甚于農(nóng)村居民。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)識(shí)字者圖書(shū)閱讀總體中，每人每年平均閱讀圖書(shū)僅為4.5本，而全世界平均每年每人讀書(shū)最多的民族是猶太民族，為64本，平均每人每年讀書(shū)最多的國(guó)家是俄羅斯，為55本，美國(guó)現(xiàn)在正在開(kāi)展平均每年每人讀書(shū)50本的計(jì)劃。
隨著科技的發(fā)展，生活節(jié)奏在加快，網(wǎng)絡(luò)使新聞的知曉與發(fā)生幾乎同步，中間沒(méi)有‘時(shí)差’，火車也不斷提速，整個(gè)社會(huì)物理的、心理的速度都在加快。功利性讀書(shū)正是個(gè)體為了應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境，為了生存的需要，而采取的閱讀方式。但是“即便時(shí)代如此匆忙，我們?nèi)匀徊荒芊艞壸非笸暾拈喿x”。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧６粋€(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書(shū)的熱情;為共建學(xué)習(xí)型校園，使學(xué)習(xí)成為我們的習(xí)慣。為此，學(xué)校發(fā)出倡議：為滿足心靈的需求，讓我們認(rèn)真讀一本好書(shū)吧!
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；
閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們；
閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們；
中國(guó)古人有讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路之傳統(tǒng)。今天，大家一時(shí)不便行萬(wàn)里路了，就讓我們一起多讀幾卷書(shū)吧。開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家。讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)。使我們的校園，我們的課堂“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”。
在柔軟的紙張和好看的方塊字里面，感受智慧得到啟迪。讀書(shū)的時(shí)候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂，所以我們必須讀書(shū)。
無(wú)論時(shí)代如何變遷，一本好書(shū)都將一如既往地升華著我們的思想，蕩滌著我們的心靈，給予我們知識(shí)，豐富我們的人生。所以我們必須讀書(shū)。
在這個(gè)飄蕩著書(shū)香的季節(jié)里，我代表花園小學(xué)全體師生再次向全區(qū)師生發(fā)出倡議：抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，拿出一點(diǎn)點(diǎn)誠(chéng)意，找出那些放在書(shū)櫥里很久的圖書(shū)，哪怕每天只是閱讀幾行，甚至是聽(tīng)一則關(guān)于書(shū)的故事，這樣，在每一個(gè)有書(shū)的日子里，我們都將是幸福的。
同學(xué)們！讓我們的知識(shí)更加博大，讓我們的胸懷更加寬廣，讓我們的生活更加精彩。讓經(jīng)典走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)家庭，走進(jìn)我們的心田，讓經(jīng)典伴我們一步步走向成功！。
揚(yáng)州市花園小學(xué)全體師生。
20__年4月3日。
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇九
書(shū)籍，是先賢志士跨越時(shí)空的饋贈(zèng);是人類文明薪火相傳的見(jiàn)證。一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，滌蕩我們的靈魂，升華我們的思想。
閱讀，陶冶我們因繁雜而麻木的性情，撥正因忙碌而迷失的方向。作為教師，只有讀書(shū)，我們才擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生的心田;只有讀書(shū)，我們才能獲取新知，引領(lǐng)學(xué)生求知。
而你，多久沒(méi)有讀完一本書(shū)了?
放下手機(jī)，暫別社交軟件;拿起書(shū)本，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀為我們的內(nèi)心增添一些厚重的質(zhì)感，讓閱讀為我們的工作平添幾分博學(xué)與睿智。
總有一段文字激蕩心靈之畔，總有一個(gè)故事叩響回憶之門(mén)。吟一首打動(dòng)你的詩(shī)歌，誦一篇感人至深的散文，用心吐字，用情發(fā)聲，讓你的朗讀賦予文字新的生命，讓聲音鐫刻你與文字相遇的魅力。
熱愛(ài)閱讀吧，在閱讀中感受文化的綺麗，在閱讀中與智者交談，與哲人對(duì)話。
開(kāi)始朗讀吧，在朗讀中思考，在思考中沉淀，用朗朗書(shū)聲為文字插上翅膀。
不要再歆羨他人的才思敏捷、妙語(yǔ)連珠了，這些，一本好書(shū)都將贈(zèng)與你。
做一個(gè)閱讀者，遠(yuǎn)離喧囂與平庸;。
做一個(gè)朗讀者，生命將更加精彩。
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族，讀書(shū)是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
今天，人類已進(jìn)入新的世紀(jì)，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功，都離不開(kāi)博大而深厚的人文力量的支撐。“開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。”我們特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、愛(ài)讀書(shū)。
將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。書(shū)籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
2、會(huì)讀書(shū)。
掌握正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法。在讀書(shū)過(guò)程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。不管做什么，懂得資源的優(yōu)化配置都極其重要。
3、讀好書(shū)。
有選擇地讀書(shū)。希望每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、志向與專業(yè)，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。只有我們選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格;提高品位、成長(zhǎng)成才。讀書(shū)吧!正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)!
我們堅(jiān)信：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!讓我們積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落。
倡議人：
時(shí)間：
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
做“美麗xx小主人”，我們要從點(diǎn)滴做起。作為二十一世紀(jì)的小主人，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？這讓我想起一個(gè)小故事：我國(guó)一位著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”女孩認(rèn)真地說(shuō)：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”聽(tīng)了這個(gè)故事，相信同學(xué)們都知道了，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從身邊小事做起。
可是，我們不時(shí)也能看到這樣一些不和諧的畫(huà)面：經(jīng)常有同學(xué)拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔；在課間，經(jīng)常會(huì)在某一個(gè)樓道上看到大大小小的.紙屑，這些都是極不文明的舉動(dòng)。
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。你們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境時(shí)，應(yīng)該著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾桶；當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)；當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉；當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)你停一停腳步，將垃圾撿起來(lái)……中國(guó)有句古話叫做“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，每個(gè)人如果都能從身邊做起，那我們的學(xué)校，我們的家，我們的城市是不是就很美了呢？同學(xué)們，一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。
從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園，我們的家，我們的城市一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。
就讓我們一起保護(hù)環(huán)境，做美麗xx小主人吧！
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂，它是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的必要條件;學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，它是彰顯大學(xué)生良好思想作風(fēng)的具體體現(xiàn)。我們要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還原課堂教育模式，提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓良好的學(xué)風(fēng)磨練品質(zhì)，讓良好的學(xué)風(fēng)鼓舞斗志。
在此，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、拒絕手機(jī)“綁架”，珍惜大學(xué)生涯。
你快速滑動(dòng)的不是手機(jī)屏幕，而是時(shí)間!我們不能被手機(jī)“綁架”，我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。手機(jī)能夠讓我們?cè)谛畔⒌暮Ｑ笾斜M情地遨游，但同時(shí)，它也能讓我們?cè)谶@深無(wú)止境的海洋中迷失自己。因此，我們必須樹(shù)立正確使用手機(jī)的觀念，做到使用手機(jī)以學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣，打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
合理控制日常生活中玩手機(jī)的時(shí)間與頻率，改掉“機(jī)不離手”的不良習(xí)慣，擺脫掉“低頭族”的不雅稱號(hào)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范課堂秩序，打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
三、不做課堂“屏奴”，只要開(kāi)卷讀書(shū)。
四方熒幕，何足掛兮;三尺講臺(tái)，何以忘兮。尊重課堂，尊重知識(shí)，從關(guān)閉手機(jī)開(kāi)始。上課、自習(xí)時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或設(shè)成靜音，將手機(jī)放入口袋，打開(kāi)書(shū)籍，讓教室充滿知識(shí)的芬芳。
四、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)榜樣，校園溢滿書(shū)香。
學(xué)生黨員、學(xué)生團(tuán)員、學(xué)生干部要爭(zhēng)做榜樣，帶頭打造無(wú)手機(jī)課堂，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，有效監(jiān)督同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)情況，合力營(yíng)造一個(gè)嚴(yán)肅、活潑的課堂環(huán)境。
五、建立課堂公約，立志真心向?qū)W。
給手機(jī)一個(gè)黑屏的機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)認(rèn)真的機(jī)會(huì)!同學(xué)之間要廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，相互監(jiān)督，在形成無(wú)手機(jī)課堂班級(jí)公約的基礎(chǔ)上，逐漸養(yǎng)成上課無(wú)手機(jī)的習(xí)慣，全身心投入到學(xué)習(xí)之中，共同維護(hù)新聯(lián)學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍。
細(xì)行律身方能鑒出心性意志，多思勤學(xué)方能贏得“開(kāi)掛人生”。人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從健康使用手機(jī)開(kāi)始，從無(wú)手機(jī)課堂開(kāi)始，身體力行維護(hù)課堂秩序，嚴(yán)于律己踐行學(xué)生職責(zé)，博覽群書(shū)練就過(guò)硬本領(lǐng)，拒做“低頭族”，開(kāi)卷好讀書(shū)，不負(fù)韶華不負(fù)心，不負(fù)青春不負(fù)夢(mèng)，在美好的青春時(shí)代綻放絢麗光彩!
黨委學(xué)生工作部學(xué)生處。
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇十三
倡議書(shū)格式范本，倡議書(shū)就是向群眾發(fā)動(dòng)的要求得到響應(yīng)的文書(shū)，下面是倡議書(shū)格式范本，歡迎閱讀。
尊敬的x氏族親：
木有本，水有源。
尋根問(wèn)祖，愿景向天。
x氏一族來(lái)韓寨居住，歷時(shí)已久，經(jīng)世流年，族人秉五峰山神靈之光照，承茹水河浩浩之恩澤，感天地之靈，世代繁衍，生生不息。
世代族人崇人文，尚德操、重大義，先后數(shù)次動(dòng)十方愿景，攜千家之臂力，你一磚我一瓦，隨喜出資，傾情修葺助建山廟，造就無(wú)量功德，影響甚遠(yuǎn)。
x氏族人歷史上先賢眾多，近代亦是名人輩出，政界、軍界、知識(shí)界、工商界成名成家之輩更是不勝枚舉，真乃“代有賢良光史冊(cè)，今有名哲效先賢”，是為族人之欣慰、之驕傲!現(xiàn)今境內(nèi)韓姓人氏已有近萬(wàn)之眾，無(wú)疑是縣境內(nèi)一大姓旺族。
x氏宗族，史有祠堂，曾因偏遷，就地窄狹，其勢(shì)低陋，面貌破敗，近年雖有修繕，但仍未改其舊觀。
富而溯源，思祖敬宗，是我們民族傳統(tǒng)之美德。
今逢盛世，百?gòu)U俱興，人民豐衣足食，安居樂(lè)業(yè)，得天地人和之利，重修x氏宗祠，勢(shì)在必行。
如之共緬圣祖，光大先輩之業(yè)績(jī)，以彰其德;再之美化人文環(huán)境，福延后代，惠澤鄉(xiāng)里，庇佑子孫。
子孫孝則祖祠興，祖祠興則親族榮。
撫養(yǎng)子女可朝朝夕夕，孝敬父母可歲歲年年，然建祠安祖百年難遇，它是先祖神靈的召喚，更是我們后世子孫義不容辭的神圣擔(dān)當(dāng)和光榮之使命。
修祠建堂業(yè)之崇高，行之艱巨。
要修建好韓家祠堂，必須凝全體族人之心，聚全體族人之力，啟全體族人之智慧。
故此正式向族人發(fā)出倡議：敦請(qǐng)x氏族親奔走相告，廣言宣倡，隨緣樂(lè)助，廣種福田，共扶祈愿，共襄盛舉，其莊其德，不論分文，滴滴充盈天地，點(diǎn)點(diǎn)利益無(wú)邊，心心普皆回向，十方同歸正覺(jué)。
值此盛緣，仰望萬(wàn)方慷慨德義，祈待勘石以記，流芳后園，其景普天。
為倡行憧憬之業(yè)，經(jīng)宗族共議，成立修建x氏宗祠宗親會(huì)，負(fù)責(zé)籌資、籌建事宜。
宗親會(huì)內(nèi)設(shè)日常工作組，由xx等人組成，負(fù)責(zé)建祠日常事務(wù)。
宗祠重建為古建結(jié)構(gòu)，前臨小院，砌石階雕欄相通。
備于明春動(dòng)工，約半年工期。
為如期竣工，于今冬完成土建基礎(chǔ)、材料購(gòu)置及木工等工作。
建祠預(yù)計(jì)需用資金20萬(wàn)元左右。
族親同心結(jié)善舉，隨緣樂(lè)助臻福祉。
凡舉善款者請(qǐng)與宗親會(huì)人員聯(lián)系，時(shí)間從即日起截至2011年農(nóng)歷正月28日。
x氏子孫祭祖圣堂，宏德圣漿澤被萬(wàn)方。
倡議人;
xx年x月x日
各位x氏宗親、鄉(xiāng)親、社會(huì)各界人士：
木有本，水有源，尋根問(wèn)祖，人之常情。
追溯小塘x氏大宗祠，始建于明朝間，歷史悠久，現(xiàn)已定為廣東省文物保護(hù)單位。
解放前夕，小塘村民在小塘x氏大宗祠內(nèi)興辦起小塘學(xué)校，自此小塘x氏大宗祠一直作為小塘村的教育基地。
幾十年來(lái)，小塘學(xué)校為小塘村培養(yǎng)出不少各行各業(yè)的精英人才。
為了教育事業(yè)，小塘x氏大宗祠付出了不朽的貢獻(xiàn)，因?qū)W校教育事業(yè)所需已幾經(jīng)改建，如今小塘x氏大宗祠僅剩下前門(mén)大廳，隨著歲月的流逝，也因年久失修，面貌破敗，風(fēng)光不再。
小塘學(xué)校在今年九月搬遷到新校舍，原址歸還給x氏大宗祠。
所謂得天地人和之利，重修x氏大宗祠，勢(shì)在必行。
經(jīng)小塘村兩委會(huì)及鄉(xiāng)親父老商討議定：在原址上重修小塘x氏大宗祠，恢復(fù)其原貌，如之共緬圣祖，光大先輩之業(yè)績(jī)，以彰其德;再之美化人文環(huán)境，福延后代，惠澤鄉(xiāng)里，庇佑子孫。
修祠建堂業(yè)之崇高，行之艱巨。
要修好x氏大宗祠，希得到各位x氏宗親及社會(huì)各界人士支持，更需倡議全體鄉(xiāng)親、族人鼎力相助捐資，隨緣樂(lè)助，廣種福田，共襄善舉，籌集資金。
懇切希望x氏子弟及各鄉(xiāng)親積極行動(dòng)起來(lái)，能力不分大小，出錢(qián)出力，齊心協(xié)力，盡心傾力誠(chéng)孝，眾志成城，完成重修小塘村x氏大祠堂之大業(yè)。
捐款數(shù)量不限，捐款叁佰元以上者，刻名銘志留念。
我村兩委會(huì)將專門(mén)成立籌備組，統(tǒng)籌資金及修建工作。
歡迎熱心人士親臨垂詢、監(jiān)督、指導(dǎo)，共同搞好小塘x氏大宗祠重修工作。
懇請(qǐng)社會(huì)各界人士、鄉(xiāng)親、族人踴躍參與。
倡議人;
xx年x月x日
尊敬的各公司領(lǐng)導(dǎo)及全體家人們：
您們好
擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。
當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生理想的時(shí)候，您可知道就在我們身邊，有二位柔弱的女子正遭受著病魔的折磨，用她們微薄的力量與命運(yùn)進(jìn)行著不懈抗?fàn)幍幕由倥畟?她們就是我公司員工許大燕、許小燕，她們是對(duì)花樣年華的卵生姐妹。
于20xx年5月份她們同時(shí)進(jìn)入xx插件組，在公司期間思想進(jìn)步、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、樂(lè)于助人。
在崗位兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，對(duì)工作從不懈怠，并多次被評(píng)為公司優(yōu)秀員工，在公司的表?yè)P(yáng)欄里我們也經(jīng)常性的看到她們的名字。
可“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。
這樣的厄運(yùn)現(xiàn)在就發(fā)生在她們身上。
19歲的她們?cè)诮毡辉\斷為“重癥肌無(wú)力”，這無(wú)疑是一個(gè)慘痛的事實(shí)。
而手術(shù)治療費(fèi)用就要高達(dá)五六十萬(wàn)更不包括術(shù)后的一系列恢復(fù)，這對(duì)剛剛養(yǎng)育他們從學(xué)校畢業(yè)希望給家里帶來(lái)希望的父母親來(lái)說(shuō)是筆龐大的數(shù)目，巨額的醫(yī)藥費(fèi)使這原本并不富裕的農(nóng)村家庭更無(wú)法承受。
公司上下，皆為一家，作為家人的我們能為她們做些什么呢?現(xiàn)公司向全體員工發(fā)出倡議：只要我們有能力，我們就盡自己一份力，積極發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支持”的人道主義精神，為xx\xx員工捐款。
能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛(ài)心。
希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，呈上一片溫馨，幫助我們患病的同事早日戰(zhàn)勝病魔，一起渡過(guò)難關(guān)。
也許您與她素不相識(shí)，但愛(ài)心與真誠(chéng)是沒(méi)有界限的.!你的善意之舉，就是她們最大的幸運(yùn)，希望大家都能伸出援助之手，幫助這二位女工與病魔抗?fàn)幇?也許這些捐款對(duì)您而言是一筆小小的支出，但是這些積少成多的愛(ài)心，就能換回她們的生命啊!她們渴望找回以往陽(yáng)光的笑容，健康的身體，祈望同您一樣接受未來(lái)生命中的挑戰(zhàn)和收獲。
相信您一定會(huì)伸出同情、友愛(ài)的手，扶一把躺在病床上的許大燕、許小燕。
給予這個(gè)困難家庭經(jīng)濟(jì)上一些幫助和精神上的莫大支持，幫助他們走過(guò)人生的困難時(shí)期。
請(qǐng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，成全一份勇敢的堅(jiān)持，您的一份愛(ài)心，必將改變他們的命運(yùn);您的一次善舉，更將換回心靈的快慰，傳遞一份生命的熱度。
捐款時(shí)間和方式：
1、捐款時(shí)間：8月16日(周六)下午
2、捐款方式：現(xiàn)場(chǎng)捐款或填寫(xiě)“愛(ài)心條 姓名 金額”在本人下個(gè)月工資扣除。
特此倡議!
xxxx總經(jīng)辦
xx年x月x日
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇十四
（一）標(biāo)題 標(biāo)題一般在第一行中間寫(xiě)上“建議書(shū)”字樣。有的建議書(shū)還寫(xiě)上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書(shū)”。
（二）稱呼 建議書(shū)稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)。
（三）正文 建議書(shū)正文由以下三部分構(gòu)成：
第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。
第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。
第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。
（四）結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書(shū)信相同。
（五）落款 落款要署上
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇十五
建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。
標(biāo)題一般在第一行中間寫(xiě)上“建議書(shū)”字樣。有的.建議書(shū)還寫(xiě)上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書(shū)”。
建議書(shū)稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)。
建議書(shū)正文由以下三部分構(gòu)成：
第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。
第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。
第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。
結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書(shū)信相同。
落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上成文日期。
下面舉個(gè)例子：
少先隊(duì)員們：
做一個(gè)文明有道德的人，不僅提高自己本身的素質(zhì)，還可以維護(hù)一個(gè)城市的形象。一個(gè)城市的形象與我們的生活、學(xué)習(xí)、工作息息相關(guān)，所以，我們特地向所有少先隊(duì)員們發(fā)出以下“爭(zhēng)做文民公民”的倡議：
一、自覺(jué)遵守環(huán)保規(guī)范與市民文明公約；
二、積極參加社區(qū)組織的社會(huì)公益活動(dòng)和社區(qū)環(huán)保活動(dòng)，與鄰里共同創(chuàng)造良好的環(huán)境；
四、講究衛(wèi)生、美化環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物、栽花植樹(shù)。
少先隊(duì)員們，為了讓我們有一個(gè)嶄新的文明城市，為了讓我們的生活、學(xué)習(xí)和工作有提高，讓我們一起參與做文明公民的活動(dòng)，為建設(shè)文明城市做一些貢獻(xiàn)吧！
xx全體少先隊(duì)員。
xx年xx月xx日。
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)們都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
5、 節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、 生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、 盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、 從我做起，號(hào)召全校同學(xué)們樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
署名
年 月 日
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇十七
xxx：
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。
著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到活動(dòng)中來(lái)吧!
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。
讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
比如從書(shū)中我讀到這句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我收獲不小。我想：我們不能因?yàn)樯剖绿《蝗プ觯膊灰驗(yàn)閴氖滦《プ?，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會(huì)把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。我們要做一個(gè)品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。
讀書(shū)對(duì)我作文的幫助也是非常大的。因?yàn)槲易x的書(shū)多，在寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)中的優(yōu)美描寫(xiě)，睿智語(yǔ)言，精彩寫(xiě)作技巧就會(huì)自然而然的躍入腦海成為我的寫(xiě)作素材。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè)閱讀。
讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
為此，我向全體同學(xué)倡議，希望同學(xué)們積極參與讀書(shū)活動(dòng)，與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讓書(shū)籍伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好未來(lái)!
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇十八
我們寬廣博大的胸懷，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，見(jiàn)微知著的智慧。讀書(shū)能幫助我們體味人生，感悟生命;讀書(shū)能推動(dòng)我們陶冶情操，健全人格;讀書(shū)能促進(jìn)我們?cè)鲋窃龌?，成長(zhǎng)成才。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，就是為了讓每一個(gè)人親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新之快、存量之大，可以用“光的速度，海的容量”來(lái)形容。因此，誰(shuí)掌握更先進(jìn)、更豐富的知識(shí)，誰(shuí)就會(huì)搶得發(fā)展先機(jī)，把握發(fā)展主動(dòng)。我們只有不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己，才能始終站在時(shí)代前列，立于不敗之地。為此，我們向全校教師誠(chéng)摯地發(fā)出倡議：
——讀書(shū)吧!多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)書(shū)店，挑選自己最喜愛(ài)的書(shū)籍;走進(jìn)閱覽室，閱讀自己最需要的書(shū)籍;登錄讀書(shū)網(wǎng)站，暢游知識(shí)的海洋。讓我們根據(jù)自己的興趣、專業(yè)與志向，選擇所喜歡的書(shū)籍，每天讀一小時(shí)，每月讀一本，持之以恒，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。
——讀書(shū)吧!擠出時(shí)間、省出金錢(qián)勤讀書(shū)。讓我們從工作忙、應(yīng)酬多等借口中走出來(lái)，從玩游戲、斗地主等娛樂(lè)中走出來(lái)，以讀書(shū)充實(shí)我們的閑暇時(shí)光。讓我們從節(jié)省一包煙、少請(qǐng)一桌飯做起，將更多的錢(qián)用來(lái)多買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)好書(shū)(本期要求每位教師定一本教育雜志，建一個(gè)教師博客。)。讓我們牢記窮不矢志、富不丟書(shū)，努力讓買(mǎi)書(shū)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械南M(fèi)習(xí)慣。
——讀書(shū)吧!與家人、朋友、同事共讀書(shū)。讓我們營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，每天和孩子共享閱讀的好時(shí)光。
倡議人：
年xx月xx日。
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇十九
讀書(shū)倡議書(shū)80字怎么寫(xiě)?讀書(shū)使我們進(jìn)步，下面就是讀書(shū)倡議書(shū)哦!
廣大的同學(xué)們：
讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。
因?yàn)樽x書(shū)時(shí)追求著偉大人物的思想。
他可以豐富我們的生活，可以豐富我們的知識(shí)涵養(yǎng)，所以我倡議大家，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
開(kāi)卷有益，良師益友。
讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香飄逸生活。
同學(xué)們，趕快讀書(shū)吧!
xxx。
xx年x月x日。
xxx。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的生存發(fā)展和繁榮興旺，必須要有偉大的民族精神作動(dòng)力。
而讀書(shū)與思考，正是智慧之重要源泉。
所以我倡議大家，讀一本好書(shū)，不僅升華著我們的思想，滌蕩著我們的心靈，給予我們知識(shí)，豐富我們的人生。
還使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
讓我們一起沉浸在書(shū)香里吧!
xxx。
親愛(ài)的朋友們：
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它承載著人類歷史發(fā)展進(jìn)步的.輝煌。
讀書(shū)，如同與先賢、智者交流，入目的是行行文字，沉淀的是智慧的結(jié)晶。
在競(jìng)爭(zhēng)日益增加的今天，我倡議大家：勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。
行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們以書(shū)為伴，在書(shū)中領(lǐng)略人生，在書(shū)中不斷進(jìn)步!
xxx。
親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種快樂(lè)。
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香飄逸生活。
為了響應(yīng)第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”，為了讓更多的人知道讀書(shū)的重要性，為了更多的人讀更多更好的書(shū)，我校發(fā)起以下倡議：
我們要愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)!把讀書(shū)作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。
從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，人人養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
每天都要利用并安排好時(shí)間讀書(shū)，時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)。
時(shí)間是擠出來(lái)的，古人讀書(shū)提倡三余，今天我們更要珍惜時(shí)間讀書(shū)，要知道學(xué)習(xí)不見(jiàn)有所增，但日有所長(zhǎng)。
我們要讀好書(shū)、善讀書(shū)!我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與知識(shí)同行。
在讀好書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀好書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀好書(shū)中提高生活品位;在讀好書(shū)中成長(zhǎng)成才。
古人云：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們倡議互助共學(xué)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
讓我們將讀書(shū)與思考相結(jié)合，與寫(xiě)作相結(jié)合、與做讀書(shū)筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合，每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，每周背誦一篇經(jīng)典詩(shī)詞，每月讀一本文學(xué)名著，每讀一本書(shū)后寫(xiě)一篇讀后感。
令自己都能切實(shí)感受到從讀書(shū)中汲取的東西。
同學(xué)們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng);讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。
讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)為伴，營(yíng)造書(shū)香校園，共享讀書(shū)樂(lè)趣。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。
倡議人：xxx。
xx年xx月xx日。
讀書(shū)倡議書(shū)的格式篇二十
親愛(ài)的女同胞們，大家好!
值此“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)之際，礦工會(huì)女工部向辛勤工作在
各個(gè)崗位上的女工和員工家屬致以親切的節(jié)日問(wèn)候!
剛剛過(guò)去的20xx年，全礦女職工充分發(fā)揚(yáng)“務(wù)實(shí)創(chuàng)新，自強(qiáng)不息”的企業(yè)精神，緊緊圍繞安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作，以巾幗不讓須眉的氣魄，積極進(jìn)取，勇于爭(zhēng)先，在我礦“保安全、穩(wěn)增長(zhǎng)”會(huì)戰(zhàn)中做出了不懈的努力，涌現(xiàn)出一批巾幗建功先鋒崗和先進(jìn)個(gè)人，在此，對(duì)姐妹們?nèi)〉玫某煽?jī)表示衷心祝賀。
20xx年是我礦自主經(jīng)營(yíng)，加速發(fā)展的一年，是女職工大顯身手、大有作為的一年。我們要以黨委工作會(huì)和六屆一次職代會(huì)精神為指導(dǎo)，以“巾幗建功”活動(dòng)為載體，奮發(fā)有為，以嶄新的風(fēng)貌、飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、驕人的業(yè)績(jī)，為實(shí)現(xiàn)我礦更好更快發(fā)展目標(biāo)而努力工作。為此，礦工會(huì)女工部向全礦女職工以及家屬發(fā)出如下倡議：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷超越自我。學(xué)以立德，學(xué)以增智。以爭(zhēng)做學(xué)
習(xí)型、技能型、創(chuàng)新型、進(jìn)取型女工為目標(biāo)，進(jìn)一步提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，努力成為具有較高道德水準(zhǔn)、精湛業(yè)務(wù)技能、良好職業(yè)形象的女職工，在我礦加快發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。
二、務(wù)實(shí)進(jìn)取，積極建功立業(yè)。作用決定地位，做“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的新女性，就要立足崗位，有所作為。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》一書(shū)，養(yǎng)成經(jīng)常反思“如何把工作再做的更好一點(diǎn)”的習(xí)慣，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)，挑戰(zhàn)自我，追求卓越，讓女職工的美好形象在崗位建功中閃耀光芒。
三、秉承傳統(tǒng)，構(gòu)建和諧礦區(qū)。和諧社會(huì)始于和諧家庭，和諧家庭中女性的作用更重要。女工家屬的肩上不僅支撐著家庭，也承載著構(gòu)建和諧礦區(qū)的'重任。我們要正確處理好家庭和事業(yè)的關(guān)系，既要兼顧家庭，又要做好本職工作。在家里做父母的好女兒，丈夫的好妻子，孩子的好母親。在單位我們不僅要努力進(jìn)取，更要心胸開(kāi)闊，容忍大度，謙和待人，熱心助人，當(dāng)好和諧礦區(qū)、和諧家庭的主力軍。
女工家屬同志們，企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)催人奮進(jìn)，發(fā)展的前景令人振奮。讓我們站在新的起點(diǎn)上，大力弘揚(yáng)“務(wù)實(shí)創(chuàng)新、自強(qiáng)不息”的企業(yè)精神，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，奮發(fā)有為展英姿，為實(shí)現(xiàn)我礦20xx年各項(xiàng)工作目標(biāo)而努力奮斗!
最后，祝女工家屬同志們節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，生活幸福!
倡議人：
xx年xx月xx日
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