總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲做出有益回顧。對(duì)于不同的領(lǐng)域和情況，寫總結(jié)可能需要遵循不同的方法和技巧，因此需要充分了解所要總結(jié)的內(nèi)容和目的。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇一
作為一名大學(xué)生，學(xué)籍管理系統(tǒng)是我們最為常用的應(yīng)用之一，然而我們卻很少了解它的內(nèi)部工作原理。最近，我參加了學(xué)院的學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，通過深入了解其運(yùn)作規(guī)則、功能特點(diǎn)以及其所能提供的價(jià)值，我對(duì)該系統(tǒng)有了更深刻的了解。
第一段：初始印象。
一開始，我對(duì)學(xué)籍管理系統(tǒng)的理解只限于查詢課表、查看成績以及選課等功能。參加此次實(shí)訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)功能遠(yuǎn)不局限于此，如：學(xué)生狀態(tài)管理、專業(yè)課程管理等。這讓我對(duì)學(xué)籍管理系統(tǒng)有了更加立體化的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為它已不僅僅是一個(gè)純粹的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，更進(jìn)一步地為了學(xué)校全面發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。
第二段：了解系統(tǒng)運(yùn)作規(guī)則。
在學(xué)習(xí)過程中，除了了解系統(tǒng)的功能和特點(diǎn)外，我們還深入學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的運(yùn)作規(guī)則。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)籍管理系統(tǒng)的運(yùn)作是基于服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫、程序語言進(jìn)行的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)籍管理系統(tǒng)上查詢自己的信息時(shí)，我們查詢的是存儲(chǔ)在服務(wù)器上的“學(xué)生信息”數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)表，并通過前端程序和用戶交互，從而得到了想要的信息。這對(duì)我個(gè)人而言是非常有幫助的，也讓我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)有了更加深入的了解。
第三段：學(xué)習(xí)功能特點(diǎn)。
還學(xué)習(xí)到了系統(tǒng)的諸多功能特點(diǎn)，包括智能化查詢、信息管理、教學(xué)評(píng)估等等。當(dāng)我們?cè)谙到y(tǒng)上查詢課表、成績時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)根據(jù)我們的身份信息進(jìn)行智能化查詢，免去我們?cè)诜爆嵉牟樵兞鞒讨械臒溃辉谛畔⒐芾矸矫?，系統(tǒng)可以自動(dòng)收集和更新我們的學(xué)籍信息，從而讓學(xué)科處、教務(wù)處等相關(guān)部門能夠?qū)崟r(shí)獲取我們的信息，提高信息共享性；教學(xué)評(píng)估作為學(xué)校的內(nèi)部管理工具，學(xué)籍管理系統(tǒng)可提供教工教學(xué)評(píng)估多樣化的查詢和統(tǒng)計(jì)分析。
第四段：系統(tǒng)的價(jià)值。
在學(xué)習(xí)過程中，我終于明白了為何學(xué)籍管理系統(tǒng)在學(xué)校發(fā)展中有如此重要的地位。學(xué)籍管理系統(tǒng)不僅僅是學(xué)工管理和教學(xué)管理兩大塊的橋梁，同時(shí)它還是學(xué)校全方位信息集成的重要組成部分。信息系統(tǒng)化的強(qiáng)力支撐能為學(xué)校提供有效的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，挖掘每個(gè)學(xué)生、教師的潛力和特點(diǎn)，為學(xué)校各個(gè)部門的工作提供精準(zhǔn)支持，大大提高了學(xué)校管理的效能。
第五段：未來思考。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)學(xué)籍管理系統(tǒng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并在思考未來教學(xué)和管理的方向。我認(rèn)為，未來學(xué)籍管理系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)將是智能化，不但能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生用戶信息快速的存儲(chǔ)和管理，更加注重對(duì)學(xué)生的全方位服務(wù)，嘗試拓展數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、教學(xué)模型等技術(shù)應(yīng)用，為學(xué)生提供更加具有個(gè)性化的課程教學(xué)和管理服務(wù)。
總之，學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)這個(gè)系統(tǒng)更了解，讓我明白到學(xué)籍管理對(duì)我們每個(gè)人來說都非常重要，是我們一路走來的基石。這次實(shí)訓(xùn)收獲頗豐，不僅開拓了視野，也加深了認(rèn)識(shí)，更是讓我們認(rèn)識(shí)到了進(jìn)一步完善學(xué)籍管理系統(tǒng)的重要性。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇二
最近咨詢軟件產(chǎn)品網(wǎng)稅務(wù)管理相關(guān)軟件客戶不少，稅務(wù)管理是指稅收征收管理機(jī)關(guān)為了貫徹、執(zhí)行國家稅收法律制度，加強(qiáng)稅收工作，協(xié)調(diào)征稅關(guān)系而開展的一項(xiàng)有目的的活動(dòng)。稅務(wù)管理是稅收征收管理的重要內(nèi)容，是稅款征收的前提和基礎(chǔ)性工作。稅務(wù)管理主要包括稅務(wù)登記、賬簿和憑證管理、納稅申報(bào)等方面的管理。對(duì)此，軟件產(chǎn)品網(wǎng)在平臺(tái)整理了幾份稅務(wù)管理軟件，分享給大家。
一、廣州科韻信息股份有限公司廣州市地方稅務(wù)局車船稅征收系統(tǒng)。
廣州市地方稅務(wù)局車船稅征收系統(tǒng)以數(shù)據(jù)庫建設(shè)為核心，通過建立完整、準(zhǔn)確的車船稅稅源數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)稅款征收和稅源綜合管理功能。
系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)包括信息登記、稅款征收、稅源綜合管理、把關(guān)控管，系統(tǒng)功能模塊包括：
實(shí)現(xiàn)車輛信息登記、申報(bào)征收、文書審批、催報(bào)催繳、稅款劃轉(zhuǎn)、票證管理、綜合查詢;報(bào)盤軟件開發(fā)，供車輛比較多的單位進(jìn)行批量申報(bào)。
實(shí)現(xiàn)與代征單位、代扣(繳)單位車輛信息及稅款信息的數(shù)據(jù)對(duì)接;實(shí)現(xiàn)與公安部門車輛信息的數(shù)據(jù)對(duì)接。產(chǎn)品詳情可聯(lián)系公司獲取。
二、北京易學(xué)通網(wǎng)絡(luò)科技有限公司稅務(wù)能級(jí)管理系統(tǒng)。
所謂“能級(jí)管理”，即以能力管理為核心，以全面發(fā)展為目標(biāo)，通過建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，對(duì)每一崗位的干部所具備的能力進(jìn)行評(píng)定分級(jí)，據(jù)此決定干部的使用、責(zé)任和待遇，從而實(shí)現(xiàn)人力資源有效配置，保障各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成的一項(xiàng)制度。
如何適應(yīng)能級(jí)管理的需求，將稅務(wù)干部的能力培養(yǎng)開發(fā)與能級(jí)管理相配合，實(shí)現(xiàn)能級(jí)管理的信息化管理是各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)面臨的一項(xiàng)重要挑戰(zhàn)。
易學(xué)通作為國際領(lǐng)先的人才開發(fā)與培訓(xùn)管理系統(tǒng)平臺(tái)及綜合解決方案提供商，一直將稅務(wù)行業(yè)作為重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略領(lǐng)域之一。
易學(xué)通充分研究了國家稅務(wù)總局關(guān)于稅務(wù)人員執(zhí)法能級(jí)政策及各地稅務(wù)機(jī)關(guān)能級(jí)管理的現(xiàn)狀，結(jié)合易學(xué)通在稅務(wù)行業(yè)積累的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)能級(jí)管理與能級(jí)評(píng)定的需求，依托易學(xué)通在線培訓(xùn)管理系統(tǒng)平臺(tái)，開發(fā)了稅務(wù)能級(jí)管理系統(tǒng)平臺(tái)，幫助稅務(wù)系統(tǒng)建立科學(xué)、客觀、規(guī)范化的考核管理辦法和能級(jí)評(píng)定工作流程，實(shí)現(xiàn)稅務(wù)系統(tǒng)人才培訓(xùn)開發(fā)與能級(jí)管理的緊密結(jié)合。
三、北京中興通科技股份有限公司稅務(wù)電子檔案管理系統(tǒng)。
中興通稅務(wù)電子檔案管理系統(tǒng)是幫助稅局采集、管理文檔的工具。
實(shí)現(xiàn)檔案的網(wǎng)絡(luò)傳遞，提升業(yè)務(wù)審批效率，降低納稅人辦理業(yè)務(wù)時(shí)報(bào)送資料的重復(fù)度，減輕辦稅負(fù)擔(dān)，提升納稅服務(wù)滿意度;對(duì)電子化的檔案進(jìn)行綜合利用，輔助日常業(yè)務(wù)管理，提升“信息管稅”水平。
保護(hù)稅務(wù)檔案資料，讓檔案更安全：
防止檔案丟失，電子檔案的統(tǒng)一存放避免了紙質(zhì)文件的丟失情況發(fā)生，即使檔案在服務(wù)器中被人誤操刪，仍舊能夠找回。
防止文件失效，文件被誤修改了，您還能使用么?中興通稅務(wù)檔案管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)備份能夠順利解決。
控制文件權(quán)限，只有指定用戶才能訪問對(duì)應(yīng)文件，防止文件泄露，員工在瀏覽或修改文件的過程中，有泄露文件的風(fēng)險(xiǎn)。
關(guān)于稅務(wù)管理相關(guān)系統(tǒng)，軟件產(chǎn)品網(wǎng)就簡(jiǎn)單介紹到這里，欲了解更多稅務(wù)相關(guān)系統(tǒng)軟件，歡迎直接訪問軟件產(chǎn)品網(wǎng)。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇三
(2005年6月20日校長辦公會(huì)議審議通過)。
一、總則。
第一條為了貫徹國家教育方針，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)研究生德、智、體、美全面發(fā)展，保證研究生教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》以及其他相關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于學(xué)校對(duì)接受學(xué)歷教育研究生的管理。
第三條研究生要熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；遵守憲法、法律，遵守公民道德規(guī)范，遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)；積極鍛煉身體，擁有健康體魄。
二、權(quán)利與義務(wù)。
第四條研究生在校期間依法享有下列權(quán)利：
（一）參加學(xué)校教育培養(yǎng)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育培養(yǎng)資源；
（三）申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款；
（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第五條研究生在校期間依法履行下列義務(wù)：
（一）遵守憲法、法律、法規(guī)；
（二）遵守學(xué)校管理制度；
（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；
（四）按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)；
（五）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；
（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
三、入學(xué)與注冊(cè)。
第六條學(xué)校按國家招生規(guī)定錄取的研究生新生，應(yīng)當(dāng)持《同濟(jì)大學(xué)研究生錄取通知書》，按學(xué)校有關(guān)要求在規(guī)定的日期來校報(bào)到及辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期報(bào)到者，應(yīng)當(dāng)事先憑有關(guān)證明向所屬學(xué)院（系、所）請(qǐng)假，假期一般不超過兩周。若特殊原因需超過兩周者，應(yīng)當(dāng)事先經(jīng)研究生院批準(zhǔn)。
第七條新生入學(xué)時(shí)應(yīng)按要求繳納學(xué)費(fèi)。繳納學(xué)費(fèi)后，學(xué)校在三個(gè)月內(nèi)按照招生規(guī)定、體檢標(biāo)準(zhǔn)等對(duì)新生進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查合格者，方予以注冊(cè)并取得學(xué)籍。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的研究生可按有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)貸款或其他形式的資助，在辦理有關(guān)手續(xù)后注冊(cè)。
凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學(xué)籍者，一經(jīng)查實(shí)，則取消學(xué)籍。情節(jié)惡劣的轉(zhuǎn)有關(guān)部門追究。
第八條新生在復(fù)查中，發(fā)現(xiàn)患有不宜在校學(xué)習(xí)的疾病，但經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明，短期內(nèi)經(jīng)過治療可達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)者（包括因懷孕不宜繼續(xù)學(xué)習(xí)者），暫不予注冊(cè)，可以保留入學(xué)資格一年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。在保留入學(xué)資格期內(nèi)經(jīng)治療康復(fù)欲提出入學(xué)者，應(yīng)當(dāng)在下學(xué)年開學(xué)前一周，向所在學(xué)院（系、所）以書面報(bào)告形式申請(qǐng)入學(xué)，經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明，符合體檢要求，學(xué)校復(fù)查合格后，重新辦理人學(xué)手續(xù)。
第九條新生有下列情況之一，取消該生入學(xué)資格：
1．非因不可抗力等正當(dāng)事由而未請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期兩周的；
2.在健康復(fù)查中發(fā)現(xiàn)患有無法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的嚴(yán)重疾病，且在短期內(nèi)不能治愈的；
3．弄虛作假、徇私舞弊考取研究生者，或其他原因入學(xué)復(fù)查不合格的；
4．保留入學(xué)資格期滿的新生未按規(guī)定申請(qǐng)入學(xué)者，或雖申請(qǐng)入學(xué)但經(jīng)復(fù)查仍不合格的。
5．超過兩周未能按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)履行入學(xué)手續(xù)的。
第十條在學(xué)研究生每學(xué)期開學(xué)時(shí)應(yīng)按學(xué)校規(guī)定到校辦理注冊(cè)手續(xù)。未經(jīng)注冊(cè)者，不能參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)。因故不能按期到校注冊(cè)者，應(yīng)當(dāng)履行請(qǐng)假手續(xù)（病假須憑醫(yī)院證明），否則按曠課處理。
第十一條未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)或者具有其他不符合注冊(cè)條件的不予注冊(cè)。
四、紀(jì)律與考勤。
濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第十三條研究生要按規(guī)定參加所修課程的考核，嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律。對(duì)違反考核紀(jì)律者，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第十四條研究生應(yīng)當(dāng)按培養(yǎng)方案的要求，參加科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和專門技術(shù)訓(xùn)練，遵守論文答辯和實(shí)踐考核的規(guī)定。
第十五條研究生在學(xué)期間的出國(境)進(jìn)修、自費(fèi)留學(xué)、探親、旅游等，按《同濟(jì)大學(xué)研究生出國(境)管理規(guī)定》辦理。
第十六條研究生因病或其他原因不能按時(shí)參加教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的活動(dòng),應(yīng)當(dāng)事先請(qǐng)假并獲得批準(zhǔn)。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而缺席者，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》有關(guān)規(guī)定處理。
因病請(qǐng)假的，在校期間憑校醫(yī)院證明，外出期間憑二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明。病假兩周以內(nèi)、事假一周以內(nèi)，由學(xué)院（系、所）批準(zhǔn)；病假超過兩周、事假超過一周的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)學(xué)院（系、所）批準(zhǔn)并報(bào)研究生院備案。一學(xué)期內(nèi)連續(xù)病假或事假累計(jì)不得超過六周，超過者應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)。
五、休學(xué)與復(fù)學(xué)。
第十七條研究生因病或因事需要分階段完成學(xué)業(yè)的，應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)休學(xué)。
第十八條研究生申請(qǐng)休學(xué)或者學(xué)校認(rèn)為應(yīng)當(dāng)休學(xué)者，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可以休學(xué)。休學(xué)研究生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)離校，學(xué)校保留其學(xué)籍。研究生休學(xué)期間，不享受在校學(xué)習(xí)研究生待遇。
第十九條需要休學(xué)的研究生，應(yīng)當(dāng)由本人申請(qǐng)，導(dǎo)師和學(xué)院（系、所）審核同意，經(jīng)研究生院批準(zhǔn)后休學(xué)。因病需要休學(xué)的研究生,還應(yīng)當(dāng)提供經(jīng)指定醫(yī)院就診、確需休養(yǎng)并在短期內(nèi)可以治愈的證明。研究生因病休學(xué)期間的醫(yī)療費(fèi)，按《同濟(jì)大學(xué)醫(yī)院學(xué)生醫(yī)療就診暫行辦法》辦理。
第二十條研究生因病休學(xué)、以學(xué)期為單位，期滿后仍不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)申請(qǐng)休學(xué)，但最長不得超過一學(xué)年。因病休學(xué)期滿的研究生，應(yīng)當(dāng)在開學(xué)前一周，持二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明，向所在學(xué)院（系、所）提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)。經(jīng)校醫(yī)院復(fù)查合格，由研究生院發(fā)出復(fù)學(xué)通知，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。
第二十一條研究生因事休學(xué)、以學(xué)期為單位，一般為一學(xué)年。期滿后仍不能復(fù)學(xué)的，只要符合最長修讀年限的規(guī)定，就可申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)，但最長不得超過兩學(xué)年。因事休學(xué)期滿的研究生，應(yīng)當(dāng)在開學(xué)前一周，向所在學(xué)院（系、所）提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)。由研究生院審核合格后發(fā)出復(fù)學(xué)通知，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。
第二十二條研究生因病、因事休學(xué)累計(jì)不得超過兩學(xué)年。
第二十三條非應(yīng)屆畢業(yè)研究生要求自費(fèi)出國(境)留學(xué)，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校申請(qǐng)退學(xué)。退學(xué)后一年內(nèi)因故不能出國(境)的，可申請(qǐng)復(fù)學(xué)。
第二十四條在學(xué)研究生規(guī)定學(xué)制的最后一學(xué)年為應(yīng)屆畢業(yè)研究生，學(xué)校不受理應(yīng)屆畢業(yè)研究生和延期答辯的研究生因事休學(xué)申請(qǐng)。
第二十五條研究生在休學(xué)期間違法、違紀(jì)，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》在復(fù)學(xué)后給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第二十六條被取消學(xué)籍、退學(xué)（不包含自費(fèi)出國(境)申請(qǐng)未成行者）、開除學(xué)籍的研究生，不得申請(qǐng)復(fù)學(xué)。
六、轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)。
第二十七條研究生因特殊需要轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)研究生院審查批準(zhǔn)，并報(bào)上級(jí)主管部門備案。
七、退學(xué)。
第二十八條。
2．休學(xué)期滿申請(qǐng)復(fù)學(xué)，經(jīng)學(xué)校審查不合格的；
4．無正當(dāng)事由超過四周未注冊(cè)或超過四周未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)履行注冊(cè)手續(xù)的；
5．經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的；
6．本人申請(qǐng)退學(xué)的。
第二十九條研究生有下列情況之一，按自動(dòng)退學(xué)處理：
1．出國(境)逾期不歸的；
2．未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自離校不參加教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的活動(dòng)超過四周的。
第三十條退學(xué)的研究生，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)辦理退學(xué)離校手續(xù)，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、專科入學(xué)前戶口所在地）。
退學(xué)的研究生，可按已具有的高等教育畢業(yè)學(xué)歷和就業(yè)政策就業(yè)。在退學(xué)后三個(gè)月內(nèi)沒有接受單位的，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、?？迫雽W(xué)前戶口所在地）。
第三十一條在學(xué)期間因意外死亡、失蹤或病故者，按自動(dòng)終止學(xué)籍處理。
八、獎(jiǎng)勵(lì)與處分。
第三十二條學(xué)校和各學(xué)院（系、所）定期對(duì)在德、智、體全面發(fā)展或者在思想品德、學(xué)業(yè)成績、科技創(chuàng)造、體育鍛煉及社會(huì)服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的研究生，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰和獎(jiǎng)勵(lì)采取發(fā)給獎(jiǎng)狀、授予榮譽(yù)稱號(hào)、頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金等多種形式。
第三十三條對(duì)有違法、違規(guī)、違紀(jì)行為的研究生，應(yīng)當(dāng)給予批評(píng)教育，或根據(jù)《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第三十四條被開除學(xué)籍的研究生，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)辦理離校手續(xù)，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、專科入學(xué)前戶口所在地）。發(fā)給學(xué)習(xí)證明。
第三十五條研究生的鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等材料，歸入本人檔案。
九、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)與就業(yè)。
第三十六條碩士研究生的學(xué)制2--3年，修讀年限2--4年。博士研究生的學(xué)制為3年，修讀年限3-5年。研究生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)制年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因特殊原因未能在學(xué)制年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的研究生，需經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)院（系、所）審核，報(bào)研究生院批準(zhǔn)，可在規(guī)定的修讀年限內(nèi)適當(dāng)延長學(xué)習(xí)期限。其中，在職研究生延長學(xué)習(xí)期限不超過1學(xué)年的，由學(xué)院（系、所）批準(zhǔn)，報(bào)研究生院備案；延長學(xué)習(xí)期限超過1學(xué)年的，由學(xué)院（系、所）審核，報(bào)研究生院批準(zhǔn)。被批準(zhǔn)延長學(xué)習(xí)期限的研究生，相關(guān)待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第三十七條在學(xué)制年限內(nèi)提前完成培養(yǎng)計(jì)劃的研究生，經(jīng)學(xué)院（系、所）審核，研究生院批準(zhǔn)，可以提前進(jìn)行學(xué)位論文答辯。但學(xué)制2.5年的研究生入學(xué)后的注冊(cè)時(shí)間不應(yīng)少于1.5學(xué)年，學(xué)制3年的研究生入學(xué)后的注冊(cè)時(shí)間不應(yīng)少于2學(xué)年，其中碩士研究生的論文階段時(shí)間不得少于1學(xué)年，博士研究生的論文階段時(shí)間不得少于2學(xué)年。提前答辯的研究生如需要列入教育部當(dāng)年就業(yè)方案（就業(yè)方案包括出國(境)、考博、就業(yè)等），應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將本人的就業(yè)方案報(bào)校學(xué)生就業(yè)管理部門。
第三十八條研究生在規(guī)定的修讀年限內(nèi)修完教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，完成課程學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié)，成績合格，完成畢業(yè)（學(xué)位）論文并通過答辯，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)并發(fā)給畢業(yè)證書。
第三十九條研究生在規(guī)定的修讀年限內(nèi)修完教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，但畢業(yè)（學(xué)位）論文答辯未通過，未達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
第四十條學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的研究生，發(fā)給肄業(yè)證書。
第四十一條研究生畢業(yè)時(shí)，各學(xué)院（系、所）要做好畢業(yè)鑒定，鑒定內(nèi)容包括德、智、體三方面。
第四十二條畢業(yè)研究生的就業(yè)工作按照教育部有關(guān)研究生就業(yè)工作的文件、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》及學(xué)校研究生就業(yè)工作實(shí)施辦法執(zhí)行。
第四十三條研究生申請(qǐng)延期畢業(yè)，應(yīng)當(dāng)在離正常畢業(yè)三個(gè)月之前辦理有關(guān)審批手續(xù)：
1．如申請(qǐng)延期不超過一學(xué)期的，按當(dāng)年正常畢業(yè)時(shí)間落實(shí)就業(yè)計(jì)劃。
2．如申請(qǐng)延期超過一學(xué)期的，隨下一屆畢業(yè)生就業(yè)。
第四十四條。
第四十五條。
第四十六條。
定》同時(shí)廢止。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇四
轉(zhuǎn)眼間，在職研究生即將畢業(yè)。回想在此期間的學(xué)習(xí)生活，我感覺是很充實(shí)的，利用周末時(shí)間給自己充電，在離開大學(xué)校園，步入工作之后，我越來越認(rèn)識(shí)到回到學(xué)校，踏踏實(shí)實(shí)坐在書桌前學(xué)習(xí)時(shí)間多么幸福的事情。我是一個(gè)幸運(yùn)的'人，在工作之余，我有幸又回到學(xué)校拿起了書本，重新用知識(shí)武裝自己。
在這不到三年的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于軟件工程的基礎(chǔ)知識(shí)，為我在之后的學(xué)習(xí)，打下了良好的基礎(chǔ)。感謝軟件工程的老師們，他們?cè)谙蛭覀儌魇谥R(shí)時(shí)，要求我們掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，真正的做到了“授人以魚，不如授人以漁”,讓我們具備了獨(dú)自學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。
論文的順利完成，我得到了很多人的幫助、指導(dǎo)以及支持，我要感謝我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師張會(huì)清老師。無論是研究方法上的悉心指導(dǎo)，還是在論文寫作過程中給予的持續(xù)幫助。從論文的選題、提綱制定到論文的最終完成以及最后的修訂，張老師給予了我很多的技術(shù)指導(dǎo)，以及大量的建議，期間的多次督促和幫助。另外還要感謝我校外輔導(dǎo)老師王群，在論文的設(shè)計(jì)過程中給予我了很多幫助，幫我安排公司的調(diào)研等。
我還要感謝北京工業(yè)大學(xué)，是這個(gè)學(xué)校給我提供了大量的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，這里的老師在學(xué)業(yè)上給予的鼓勵(lì)和幫助，在生活上也給了我很多的關(guān)心和幫助，他們淵博的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng)，寬厚坦誠的待人之道使我受益終身。在這里，我還要感謝我的單位，在整個(gè)論文寫作中，我多次咨詢?nèi)肆Y源部門相關(guān)人員，他們?cè)诠ぷ鬟^程中給予我非常熱情的幫助。最后，我要感謝我的同學(xué)們，在我困難的時(shí)候，你們支持鼓勵(lì)我，讓我們班像一個(gè)大家庭一下。并在撰寫論文過程中，遇到不明白的問題，同學(xué)們都給予我了很多解答，希望你們將來都有很好的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最終我還明白了作為一名軟件工程專業(yè)的畢業(yè)生，我們要會(huì)的不僅僅是編寫代碼，更重要的是要有整體把握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力。我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷完善自己，為我最熱愛的母校爭(zhēng)光，為自己翻開輝煌的新篇章。
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學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇五
摘要：
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，通過使用計(jì)算機(jī)可以減少大量的人工操做，提高工作效率。很多大、中、小學(xué)校都在開發(fā)自己的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，以便對(duì)本學(xué)校學(xué)生的基本信息和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行管理。而利用計(jì)算機(jī)來管理信息和處理信息，就需要利用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件來開發(fā)各個(gè)行業(yè)的實(shí)用軟件，因此開發(fā)了學(xué)生成績管理系統(tǒng)這個(gè)軟件。
關(guān)鍵詞：
學(xué)生成績管理系統(tǒng)access數(shù)據(jù)庫visualbasic開發(fā)語言管理信息系統(tǒng)。
引言。
中國教育發(fā)展迅速，學(xué)校學(xué)生越來越多，學(xué)校教務(wù)人員負(fù)擔(dān)很重，如果仍用手工操作既浪費(fèi)人力，又浪費(fèi)物力，效率也無法有大的提高，為此開發(fā)學(xué)生成績管理系統(tǒng)軟件，能夠適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)并提高生產(chǎn)效率。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)是當(dāng)前主流的應(yīng)用，大多數(shù)應(yīng)用系統(tǒng)都需要后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的支持，visualbasic和access數(shù)據(jù)庫是使用廣泛的組合之一。本系統(tǒng)充分利用了visualbasic和access開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序所必備的管理及開發(fā)技術(shù)。在實(shí)際應(yīng)用重許多單機(jī)版或小型網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的應(yīng)用程序都是用access作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫，從而降低成本，方便管理。該系統(tǒng)軟件是對(duì)學(xué)生成績管理的一個(gè)工具，非常容易被接受，它具有簡(jiǎn)單易學(xué)性，便于管理等功能。通過教務(wù)處和學(xué)生管理人員的溝通，即學(xué)校的硬件現(xiàn)狀進(jìn)行深入、充分的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)并能良好的改善學(xué)生成績管理的基礎(chǔ)上，開發(fā)了此系統(tǒng)。
1windows下的visualbasic編程環(huán)境。
microsoftwindows軟件的出現(xiàn)，為pc用戶提供了一個(gè)直觀的、圖形豐富的工作環(huán)境。圖形用戶界面使應(yīng)用程序更易于學(xué)習(xí)和使用，用戶只要簡(jiǎn)單地用鼠標(biāo)按鈕點(diǎn)按“菜單”中的命令就可以執(zhí)行指定的操作，而不必鍵入復(fù)雜的命令。屏幕上的多窗口可以使用戶同時(shí)運(yùn)行多個(gè)程序，并可以通過對(duì)話框輸入所需要的信息或讓用戶選擇。
visualbasic編程系統(tǒng)用一種十分巧妙地方法將windows編程的復(fù)雜性“封裝”起來。它綜合運(yùn)用basic語言和信得可視化設(shè)計(jì)工具，既沒有犧牲windows所特有的優(yōu)良性能和圖形工作環(huán)境，同時(shí)又提供了編程的簡(jiǎn)易性。visualbasic通過圖形對(duì)象(包括窗體、控件、菜單等)來設(shè)計(jì)應(yīng)用程序。圖形對(duì)象的建立十分簡(jiǎn)單，只需要為數(shù)不多的幾行程序就可以控制這些圖形對(duì)象。
visualbasic是首批采用事件驅(qū)動(dòng)編程機(jī)制的計(jì)算機(jī)語言之一。事件驅(qū)動(dòng)是一種適用于圖形用戶界面的編程方式。傳統(tǒng)的編程時(shí)面向過程、按規(guī)定順序進(jìn)行的，程序設(shè)計(jì)人員總是要關(guān)心什么時(shí)候發(fā)生什么事情。對(duì)于現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)應(yīng)用來說，必須能讓用戶操縱程序的執(zhí)行，而這實(shí)際上就是事件驅(qū)動(dòng)程序所要解決的問題。
用戶事件驅(qū)動(dòng)方式設(shè)計(jì)程序時(shí)，程序員不必給出按精確次序執(zhí)行的每個(gè)步驟，知識(shí)編寫相應(yīng)用戶動(dòng)作的程序，例如選擇命令，移動(dòng)鼠標(biāo)，用鼠標(biāo)單擊某個(gè)圖標(biāo)等。與傳統(tǒng)的面向過程的語言不同，在用visualbasic設(shè)計(jì)應(yīng)用程序時(shí)，要編寫的不是大量的程序代碼，而是由若干個(gè)微小程序組成的應(yīng)用程序，這些微小程序都由用戶啟動(dòng)的事件來激發(fā)，從而大大降低了編程的難度和工作量，提高程序的開發(fā)效率。
2用戶需求分析。
要開發(fā)一個(gè)管理信息系統(tǒng)，首先需要進(jìn)行需求分析和總體設(shè)計(jì)，分析系統(tǒng)的使用對(duì)象和用戶需求，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，決定使用的'開發(fā)工具和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫，規(guī)劃項(xiàng)目開發(fā)速度。在實(shí)際的項(xiàng)目開發(fā)過程中，這些工作是非常重要的。
需求分析是為為了確定系統(tǒng)必須完成那些工作，即對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)提出完整，準(zhǔn)確，清晰，具體的要求。對(duì)于“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”而言，則是要將院系信息、學(xué)生信息、課程設(shè)置信息、學(xué)生成績等信息的錄入、刪除、查看、維護(hù)的各個(gè)功能進(jìn)行更詳盡的描述，安排該項(xiàng)目規(guī)劃與進(jìn)度，組織次軟件的開發(fā)與測(cè)試，撰寫文檔。
開發(fā)此學(xué)生成績管理系統(tǒng)軟件，以供學(xué)校和老師進(jìn)行學(xué)生成績管理，學(xué)生成績管理系統(tǒng)的用戶是各院系(年級(jí))負(fù)責(zé)教學(xué)管理的老師，方便教師隨時(shí)修改、刪除、查詢各種信息。具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、更新和查詢，這就要求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸出和輸入。收集基本數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)處理的流程，組成一份詳盡的數(shù)據(jù)字典，為后面的具體設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。
3系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
根據(jù)需求分析中總結(jié)的用戶需求設(shè)計(jì)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，在功能模塊的樹狀結(jié)構(gòu)中，每一個(gè)結(jié)點(diǎn)都是一個(gè)最小的功能模塊，每一個(gè)功能模塊都需要針對(duì)不同的表完成相同的數(shù)據(jù)庫操作，即添加記錄、修改記錄、刪除記錄以及插敘顯示記錄信息。
在本系統(tǒng)中，用戶管理模塊的功能比較簡(jiǎn)單。在系統(tǒng)初始化時(shí)，有兩個(gè)默認(rèn)的用戶。系統(tǒng)管理員用戶名為admin，普通用戶為users，由程序設(shè)計(jì)人員手動(dòng)的添加到數(shù)據(jù)庫中，admin用戶可以創(chuàng)建用戶、修改用戶信息以及刪除用戶;普通用戶則只能修改自己的用戶名和密碼。
下面進(jìn)行系統(tǒng)流程分析，所謂系統(tǒng)流程就是用戶在使用系統(tǒng)時(shí)的工作狀態(tài)。
運(yùn)行系統(tǒng)后，首先會(huì)看到登錄窗體，對(duì)用戶的身份進(jìn)行認(rèn)證。身份認(rèn)證可以分為以下兩個(gè)過程：一是確認(rèn)用戶是否是有效的系統(tǒng)用戶。二是確定用戶的類型。第一個(gè)過程決定用戶能否進(jìn)入系統(tǒng)，第二個(gè)過程根據(jù)用戶的類型決定用戶的操作權(quán)限。
如果需要對(duì)普通用戶進(jìn)行管理，則使用admin用戶登錄;否則建議使用users用戶登錄。如果還要?jiǎng)?chuàng)建其他用戶，可以再用戶管理模塊中創(chuàng)建和管理。在創(chuàng)建用戶時(shí)，需要輸入要?jiǎng)?chuàng)建的用戶名和密碼。admin用戶還可以修改和刪除其他普通用戶數(shù)據(jù)。
在本系統(tǒng)中，應(yīng)該首先增加院系(年級(jí))信息，之后才能增加學(xué)生信息。院系信息管理模塊可以進(jìn)行添加、修改、刪除和查看院系等操作，院系信息包括院系院系名稱和上級(jí)機(jī)構(gòu)等。院系信息可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，如果是中、小學(xué)，怎可以將院系修改為年級(jí)。
添加院系信息后，就可以添加學(xué)生信息了。在學(xué)生信息管理模塊中可以對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行添加、修改、刪除和查看等操作。學(xué)生基本信息包括姓名、性別、籍貫、身份證號(hào)等信息。學(xué)生信息時(shí)本系統(tǒng)管理的核心。它為學(xué)生成績管理模塊提供學(xué)生數(shù)據(jù)。在添加學(xué)生信息時(shí)，需要首先選擇院系信息。
在課程設(shè)置管理模塊中，可以對(duì)課程信息進(jìn)行添加、修改、刪除和查看等操作。課程信息包括課程名稱、課程類型、授課教師、學(xué)期設(shè)置和課時(shí)設(shè)置等信息。
在學(xué)生成績管理模塊中，可以對(duì)成績信息進(jìn)行添加、修改、刪除和查看等操作。學(xué)生成績包括學(xué)生、課程和分?jǐn)?shù)等信息。在添加學(xué)生成績信息時(shí)，需要選擇學(xué)生和課程信息。
4結(jié)論。
我們開發(fā)出的系統(tǒng)其功能符合用戶要求，能夠完成院系管理、學(xué)生基本信息管理、課程設(shè)置管理、學(xué)生成績管理等功能，但是該系統(tǒng)還有不盡如人意的地方，但是隨著時(shí)間和技術(shù)的發(fā)展，我們還會(huì)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行加強(qiáng)和完善，最終達(dá)到一個(gè)較理想的水平。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇六
在學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的這幾天，我深刻地認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。光靠課堂上的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有親身參與到實(shí)踐中，才能真正體會(huì)到所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用與價(jià)值。在實(shí)踐中，我不斷地調(diào)試系統(tǒng)，解決問題，逐漸掌握了系統(tǒng)的整體架構(gòu)和實(shí)際應(yīng)用。通過這次實(shí)踐，我真正獲得了學(xué)習(xí)知識(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)戰(zhàn)中的反思與總結(jié)。
在實(shí)踐中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，而且也不斷地對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行反思和總結(jié)。我嘗試不斷地改進(jìn)自己的應(yīng)對(duì)方式，并收到了成功的反饋。在思考和總結(jié)中，我不斷了解自己的不足之處，同時(shí)也不斷加深了對(duì)學(xué)籍管理系統(tǒng)的理解和掌握。
三、團(tuán)隊(duì)合作。
學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的過程中，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。在實(shí)踐中，我們緊密合作，共同診斷和解決各種難題，努力實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)營的良好效果。在合作過程中，我發(fā)現(xiàn)要想取得成功，個(gè)人的努力是必不可少的，但團(tuán)隊(duì)的配合更為重要，只有合理的分工合作才能真正促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，我們必須進(jìn)行有效的溝通和交流，密切協(xié)作，才能讓系統(tǒng)順利運(yùn)行。
四、跨學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用。
學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅僅是學(xué)會(huì)了課堂上教授的基本知識(shí)和技能，同時(shí)也學(xué)會(huì)了和其他學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)，如UI設(shè)計(jì)和前端開發(fā)。這種跨學(xué)科的知識(shí)引領(lǐng)著我們探逐著新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新的問題，并創(chuàng)造出更多創(chuàng)新的解決方案。這一過程讓我明白了，跨學(xué)科合作和知識(shí)交流將是未來的學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。
五、實(shí)踐鍛煉意義。
通過學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，我從中汲取了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也具備了很好的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)。這些都為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了很好的基礎(chǔ)。通過實(shí)踐鍛煉，我更深入地理解了學(xué)習(xí)和實(shí)踐之間的聯(lián)系，掌握了更多的實(shí)用技能。這種培養(yǎng)方式，鍛煉了人的實(shí)戰(zhàn)能力，使人在工作中更加從容自信?？傊?，通過這次實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，這無疑將是我未來發(fā)展的寶貴財(cái)富。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇七
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
當(dāng)前，信息技術(shù)的應(yīng)用日益普及，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展把人類社會(huì)帶入到了一個(gè)嶄新的信息時(shí)代，它已對(duì)我們的生產(chǎn)方式、生活方式、學(xué)習(xí)方式及思維方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。目前，教育部已把信息技術(shù)課列入必修課范疇，在未來五至十年內(nèi)中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)將逐步發(fā)展成為一門獨(dú)立的知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性學(xué)科。作為信息技術(shù)課教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代新人的重任，不僅要使學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，更重要的是為其他學(xué)科更好地開展多媒體教學(xué)提供良好的技術(shù)基礎(chǔ)，使信息技術(shù)更好地滲透到學(xué)科教學(xué)中。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，探討行之有效的教學(xué)方法，提高課堂整體教學(xué)效率是中學(xué)信息技術(shù)課所面臨的一個(gè)迫切而又艱巨的任務(wù)。現(xiàn)就本人多年來的實(shí)踐，談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
情境，是客觀現(xiàn)實(shí)存在的東西，同時(shí)兼有情感因素，不僅能引發(fā)人們思考，更能開啟人們的智慧。良好的情境，是學(xué)生產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生聯(lián)想的物質(zhì)基礎(chǔ)，在課堂教學(xué)中，充分利用情境教學(xué)，能起到舉一反三，融匯貫通的目的。我在教學(xué)回收站時(shí)，放了一段錄相，錄相的內(nèi)容是一對(duì)新婚夫婦，有了一個(gè)新家，搬家那天，他們把所有的廢品扔在斗車準(zhǔn)備處理，丈夫掃視一眼斗車?yán)锏膹U品，發(fā)現(xiàn)初戀時(shí)送給愛人的一對(duì)小泥人，隨手從斗車?yán)飺炝嘶貋?，其他廢品倒入了垃圾車，搬到新居后，妻子突然想起他們之間戀愛時(shí)的信件也被當(dāng)作廢物處理了，想找回來，可垃圾車已走了，她懊悔莫已。這段錄相雖然不很精彩，但學(xué)生興趣卻很濃，隨后我設(shè)置了幾個(gè)問題：1.回收站是做什么用的?2.放入回收站的文件能恢復(fù)嗎?3.清空回收站是什么意思?4.回收站是硬盤上的一塊區(qū)域還是內(nèi)存中的一塊區(qū)域?5.回收站的大小能改變嗎?學(xué)生通過比較、討論，很快就解決了問題，達(dá)到了預(yù)期的目的。
建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是被動(dòng)接收信息刺激，而是主動(dòng)地建構(gòu)意義，是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)背景，對(duì)外部信息進(jìn)行主動(dòng)的選擇、加工和處理，從而獲得自己的意義。教師通過類比讓學(xué)生以自己原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為背景，對(duì)新知識(shí)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和編碼，從而建構(gòu)自己的理解，也就比較容易掌握新知識(shí)。例如在講授計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)和工作原理時(shí)，把它與工廠生產(chǎn)進(jìn)行類比，調(diào)度室相當(dāng)于控制器，生產(chǎn)車間相當(dāng)于運(yùn)算器，倉庫相當(dāng)于存儲(chǔ)器，原材料購進(jìn)相當(dāng)于輸入設(shè)備，成品運(yùn)出相當(dāng)于輸出設(shè)備，調(diào)度室對(duì)原材料和成品的需求進(jìn)行規(guī)劃，安排生產(chǎn)，儲(chǔ)存，運(yùn)輸;相當(dāng)于控制器對(duì)輸入輸出設(shè)備進(jìn)行控制，從存儲(chǔ)器中取出指令和數(shù)據(jù)到運(yùn)算器中進(jìn)行運(yùn)算，再把運(yùn)算結(jié)果存回存儲(chǔ)器，需要時(shí)從存儲(chǔ)器中取出運(yùn)算結(jié)果送往輸出設(shè)備。又如講到文件對(duì)象的選擇時(shí)，可用shift和ctrl鍵結(jié)合鼠標(biāo)選取連續(xù)和不連續(xù)文件，也可用鼠標(biāo)拖動(dòng)法畫出一虛框?qū)⑺x文件圍住進(jìn)行選取，再講到word時(shí)，我要求學(xué)生選擇文字塊時(shí)，也用選取文件的方法來試，學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)了相似點(diǎn)和不同點(diǎn)，再對(duì)word圖形進(jìn)行選取時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，這樣學(xué)生不僅記得牢，而且在以后學(xué)習(xí)中容易進(jìn)行類比，起到靈活運(yùn)用已學(xué)知識(shí)突破新知識(shí)的遷移作用。再如講文件移動(dòng)和復(fù)制時(shí)，步驟是：1.選擇對(duì)象(文件或文件夾);2.剪切或復(fù)制;3.打開目標(biāo)文件夾;4.粘貼。將它與word進(jìn)行比較：步驟是：1.選擇對(duì)象(文字塊);2剪切或復(fù)制;3.將光標(biāo)移動(dòng)插入點(diǎn);4.粘貼。當(dāng)然也可直接用鼠標(biāo)拖動(dòng)法，兩者非常類似。教師也可通過打開多種應(yīng)用程序窗口，對(duì)菜單進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)通常情況下，文件和編輯菜單中的項(xiàng)目基本相似，所用的鍵盤命令也相同。學(xué)生通過比較，找出了相似性，為以后知識(shí)的遷移產(chǎn)生了積極的作用。使用這種方法時(shí)，選擇的類比對(duì)象要恰當(dāng)，否則會(huì)起到相反的作用。
對(duì)象的方法與理論在計(jì)算機(jī)科學(xué)中有著非常巨大應(yīng)用，它被認(rèn)為是計(jì)算機(jī)科學(xué)中的最重要方法之一。其實(shí)我們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)也是通過對(duì)一個(gè)個(gè)對(duì)象的認(rèn)識(shí)來實(shí)現(xiàn)的。例如動(dòng)物、植物、有形物體和無形物體，他的不同性質(zhì)決定著不同用途。在教學(xué)中，通過對(duì)windws中不同元素進(jìn)行類似的處理，有利于學(xué)生對(duì)各種操作對(duì)象統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成一套完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。例如在文件類型教學(xué)中，可以把文件比作不同種類的動(dòng)物或植物，不同動(dòng)物它的屬科不同，秉性不同，文件也可以看成一個(gè)對(duì)象，它有文件名、文件類型、大小、最后修改的日期時(shí)間、圖標(biāo)、打開的應(yīng)用程序、只讀、存檔、隱藏等屬性，不同植物生物的環(huán)境不同，不同動(dòng)物的窠不同，不同類型的文件也要有相對(duì)應(yīng)的應(yīng)用程序窗口才能打開。在教學(xué)中，多讓學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不同文件類型的圖標(biāo)和擴(kuò)展名不同，它的內(nèi)容也不同，教師再通過打開各自應(yīng)用程序窗口，讓學(xué)生完全明白不同文件它處理的對(duì)象(文字、聲音、圖形、圖象、影像、動(dòng)畫等)是不同的，使學(xué)生對(duì)不同對(duì)象有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生循序漸進(jìn)的分析和解決問題的能力。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇八
第二條各地教育行政部門要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，落實(shí)專門負(fù)責(zé)人員，做好系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)、系統(tǒng)安全保障，建立起有效的系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)支持服務(wù)體系。
第三條經(jīng)教育部批準(zhǔn)與全國學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)接的省份，除按照本規(guī)則要求外，還要綜合考慮與全國系統(tǒng)互聯(lián)互通、數(shù)據(jù)雙向?qū)雍蛻?yīng)用雙向?qū)拥囊螅_展省級(jí)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)支持服務(wù)。
第二章職責(zé)分工。
第四條教育部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全國學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)運(yùn)行管理工作，規(guī)范各省系統(tǒng)運(yùn)行管理，提供系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)和技術(shù)支持服務(wù)。
第五條省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本省(區(qū)、市)學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)運(yùn)行管理工作，主要職責(zé)包括：
(一)確定省級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)、系統(tǒng)安全、系統(tǒng)培訓(xùn)、技術(shù)支持服務(wù)、月報(bào)責(zé)任人等負(fù)責(zé)人員。
(二)。
省級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)和系統(tǒng)安全工作。按照教育部要求建設(shè)全國學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行。做好系統(tǒng)運(yùn)行監(jiān)控、故障處理、數(shù)據(jù)每日備份、日志定期清理和系統(tǒng)應(yīng)用升級(jí)維護(hù)等運(yùn)行維護(hù)工作，落實(shí)系統(tǒng)安全措施，確保系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全。
(三)及時(shí)溝通聯(lián)系教育部，反饋需要協(xié)助解決的系統(tǒng)運(yùn)行、系統(tǒng)應(yīng)用中存在的問題，配合完成系統(tǒng)應(yīng)用升級(jí)。
(四)系統(tǒng)培訓(xùn)和技術(shù)支持服務(wù)。組織開展學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn);利用全國教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱“ime平臺(tái)”)、郵件、電話等多種工具和方式及時(shí)解答下級(jí)單位咨詢的學(xué)籍系統(tǒng)問題，跟蹤解決、記錄問題處理情況，不能解決的'問題及時(shí)提交給教育部。
第六條地市級(jí)、區(qū)縣級(jí)教育行政部門職責(zé)。
(一)確定本級(jí)學(xué)籍管理員和技術(shù)支持服務(wù)人員。
(二)系統(tǒng)培訓(xùn)和技術(shù)支持服務(wù)。組織開展轄區(qū)內(nèi)學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn);利用全國教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、郵件、電話等多種工具和方式及時(shí)解答下級(jí)單位咨詢的學(xué)籍系統(tǒng)問題，跟蹤解決、記錄問題處理情況，不能解決的問題及時(shí)提交給上級(jí)教育部門。
第三章系統(tǒng)與數(shù)據(jù)安全。
第七條用戶身份通過密碼確認(rèn)，密碼是錄入數(shù)據(jù)的責(zé)任依據(jù)。個(gè)人與單位使用者應(yīng)注意保護(hù)密碼，不得隨意公開用戶名和密碼，密碼須按照要求定期修改。
如因工作需要將本人密碼借給他人使用的，必須事先經(jīng)本級(jí)系統(tǒng)管理員同意并登記備案后方可借出，使用后原密碼應(yīng)及時(shí)修改，以保持責(zé)任唯一。如未經(jīng)本級(jí)系統(tǒng)管理員同意,私自將本人密碼借給他人使用,一切責(zé)任由本人承擔(dān)。
第八條各省級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)須參照教育部相關(guān)系統(tǒng)安全規(guī)定，制定和落實(shí)系統(tǒng)安全措施，提高防病毒、防入侵能力。
第九條逐步推廣教育電子身份認(rèn)證(ca)、電子印章，以確保操作人員身份真實(shí)，系統(tǒng)操作和學(xué)籍信息安全。
第十條全國學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)接口方式，向各省(區(qū)、市)提供學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)，各省級(jí)教育行政部門對(duì)所獲取數(shù)據(jù)要建立嚴(yán)格的保密制度，嚴(yán)防學(xué)籍信息外泄和濫用。
第四章運(yùn)行維護(hù)體系。
第十一條省級(jí)教育信息中心(或信息化部門)為學(xué)籍系統(tǒng)的省級(jí)技術(shù)支持單位，具體負(fù)責(zé)本省的學(xué)籍系統(tǒng)維護(hù)，包括網(wǎng)絡(luò)、硬件設(shè)備、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、中間件、工具軟件等基礎(chǔ)支撐平臺(tái)，全國學(xué)籍系統(tǒng)軟件，電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)等。
第十二條系統(tǒng)維護(hù)的主要內(nèi)容是：
(一)硬件設(shè)備的日常保養(yǎng)、定期保養(yǎng)、故障診斷與排除;。
(二)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)接入帶寬動(dòng)態(tài)保障，域名和負(fù)載均衡配置維護(hù);。
(三)數(shù)據(jù)庫日常運(yùn)行監(jiān)控、日志定期清理和數(shù)據(jù)每日備份;。
(四)學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用服務(wù)器的日常運(yùn)行監(jiān)控;。
(五)數(shù)據(jù)交換前置機(jī)、數(shù)據(jù)打包前置機(jī)的日常運(yùn)行監(jiān)控與異常處理;。
(六)其他基礎(chǔ)支撐平臺(tái)軟件的日常運(yùn)行維護(hù)、運(yùn)行監(jiān)控、故障診斷與排除;。
(八)系統(tǒng)安全監(jiān)控，
第十三條各省級(jí)技術(shù)支持單位須配備足夠數(shù)量和技術(shù)能力的硬件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、操作系統(tǒng)工程師、數(shù)據(jù)庫工程師、應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)工程師等崗位系統(tǒng)運(yùn)維人員，明確人員崗位職責(zé)，制定系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)管理制度，確保系統(tǒng)穩(wěn)定和應(yīng)用順暢。
第十四條各地教育行政部門須建立健全監(jiān)督檢查制度，定期對(duì)系統(tǒng)的建設(shè)運(yùn)行維護(hù)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，將系統(tǒng)的建設(shè)運(yùn)行維護(hù)和使用情況作為相關(guān)部門和人員考核的重要內(nèi)容，定期進(jìn)行考核。
第五章應(yīng)用支持服務(wù)體系。
第十五條建立省級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用支持服務(wù)體系。各省級(jí)教育行政部門要依托各地教育行政部門的業(yè)務(wù)部門建立系統(tǒng)應(yīng)用支持服務(wù)體系，推動(dòng)系統(tǒng)應(yīng)用，明確系統(tǒng)應(yīng)用責(zé)任單位和人員，建立起一支從各地教育行政部門到學(xué)校的系統(tǒng)應(yīng)用隊(duì)伍，確保每一級(jí)教育行政部門和每一所學(xué)校有專門人員進(jìn)行系統(tǒng)的操作和管理，保障系統(tǒng)的全面應(yīng)用和數(shù)據(jù)的及時(shí)更新。
第十六條各級(jí)技術(shù)支持單位可依托“ime平臺(tái)”，發(fā)布通知、消息，及時(shí)溝通交流，做到問題逐級(jí)進(jìn)行解答，建立起有效的學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用與技術(shù)支持服務(wù)體系。
平臺(tái)功能主要包括：
(一)即時(shí)通訊功能。平臺(tái)支持用戶對(duì)話、表情圖片發(fā)送、文件傳輸、語音視頻等功能。
(二)技術(shù)支持咨詢功能。當(dāng)用戶在使用學(xué)籍系統(tǒng)時(shí)遇到疑難問題，可發(fā)起在線咨詢。若技術(shù)支持人員不在線則會(huì)彈出問題記錄模板，用戶可在問題記錄模板上提交問題，待技術(shù)支持上線后給予解答。問題提交支持向上級(jí)輪詢，即本級(jí)技術(shù)支持人員不在線則向上級(jí)提交問題。
(三)發(fā)布公告功能。用戶可通過后臺(tái)管理功能發(fā)送公告，公告發(fā)送的對(duì)象可根據(jù)地域，人員屬性等進(jìn)行篩選。
(四)培訓(xùn)管理功能。可對(duì)學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)管理工作提供支持服務(wù)。
第十七條ime平臺(tái)賬號(hào)。
ime平臺(tái)賬號(hào)分為超級(jí)管理員、學(xué)籍系統(tǒng)管理員、學(xué)籍系統(tǒng)普通用戶三種類型。超級(jí)管理員賬號(hào)具有管理“ime平臺(tái)”組織結(jié)構(gòu)、創(chuàng)建本級(jí)和下級(jí)人員賬號(hào)、設(shè)置賬號(hào)權(quán)限、分配賬號(hào)角色、發(fā)布與審核公告等權(quán)限。學(xué)籍系統(tǒng)管理員賬號(hào)具有創(chuàng)建學(xué)籍系統(tǒng)人員賬號(hào)、設(shè)置賬號(hào)權(quán)限、認(rèn)證學(xué)籍系統(tǒng)人員等權(quán)限。普通用戶賬號(hào)具有溝通交流、業(yè)務(wù)咨詢、信息查詢等權(quán)限。
第十八條賬號(hào)下發(fā)與注冊(cè)方式。
(一)超級(jí)管理員信息上報(bào)與綁定。
省級(jí)、地市級(jí)、區(qū)縣級(jí)和學(xué)校級(jí)分別指定本級(jí)教育信息化主管部門技術(shù)人員為本級(jí)“ime平臺(tái)”超級(jí)管理員，并按要求將人員信息上報(bào)上級(jí)。上級(jí)根據(jù)下級(jí)上報(bào)的超級(jí)管理員的姓名、手機(jī)、郵箱等信息，與用戶賬號(hào)進(jìn)行綁定，并將用戶名和登陸密碼通過短信和郵件的方式下發(fā)。
本級(jí)“ime平臺(tái)”超級(jí)管理員指定省級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)主管部門相關(guān)負(fù)責(zé)人為“ime平臺(tái)”學(xué)籍系統(tǒng)管理員，并按要求將人員信息上報(bào)教育部。本級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)管理員用戶名和登陸密碼通過短信和郵件的方式下發(fā)。
(三)其他人員注冊(cè)。
其他人員可通過開放注冊(cè)或管理員創(chuàng)建方式獲取賬號(hào)。
第十九條“ime平臺(tái)”建設(shè)分三個(gè)階段實(shí)施，第一階段“ime平臺(tái)”部署在教育部數(shù)據(jù)中心，用戶覆蓋到中央、省、市、縣和學(xué)校。第二階段“ime平臺(tái)”部署到省級(jí)數(shù)據(jù)中心，用戶覆蓋到教師。第三階段，用戶覆蓋到家長。
第二十條。
建立系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)與考核制度。培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)用人員，提高人員操作系統(tǒng)、利用系統(tǒng)開展業(yè)務(wù)管理、利用系統(tǒng)數(shù)據(jù)支持管理決策的能力;培訓(xùn)各級(jí)系統(tǒng)技術(shù)支持服務(wù)人員，提高人員解決系統(tǒng)操作中出現(xiàn)問題，利用全國教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行溝通、咨詢、應(yīng)答問題以及開展日常系統(tǒng)培訓(xùn)的能力。要對(duì)參與培訓(xùn)人員進(jìn)行考試，考試合格頒發(fā)培訓(xùn)合格證書，逐步實(shí)行系統(tǒng)應(yīng)用和系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)人員持證上崗。
第六章保障機(jī)制和制度。
第二十一條建立學(xué)籍系統(tǒng)長效的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。各地教育行政部門和學(xué)校要把系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)、人員培訓(xùn)、技術(shù)支持服務(wù)等支出納入年度預(yù)算。
第二十二條各省級(jí)教育行政部門須按照教育部制定的統(tǒng)一月報(bào)表格式，每月5日前上報(bào)月報(bào)表。月報(bào)表數(shù)據(jù)須相關(guān)負(fù)責(zé)人員確認(rèn)簽字，并經(jīng)省級(jí)教育行政部門蓋章。
第二十三條教育部每月對(duì)月報(bào)報(bào)送、系統(tǒng)運(yùn)行、系統(tǒng)培訓(xùn)等進(jìn)展情況及存在的問題進(jìn)行通報(bào)，存在問題較為嚴(yán)重的實(shí)行約談。各地可參照建立本級(jí)月報(bào)和通報(bào)制度。
第七章附則。
第二十四條本規(guī)則自發(fā)布之日起施行。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇九
摘要：隨著社會(huì)環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，而逆向物流的發(fā)展是未來企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的必然趨勢(shì)。但目前絕大多數(shù)企業(yè)只關(guān)注正向物流的發(fā)展，對(duì)逆向物流不夠重視，忽略逆向物流帶來的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益。即使有一部分企業(yè)發(fā)展逆向物流，往往也因其運(yùn)作方式選擇不當(dāng)、缺乏相應(yīng)的物流技術(shù)支撐，沒有與供應(yīng)鏈企業(yè)共同協(xié)作，導(dǎo)致其操作比較困難，因此本文通過闡述企業(yè)發(fā)展逆向物流的必要性，分析企業(yè)逆向物流的內(nèi)容，提出企業(yè)發(fā)展逆向物流存在的問題及解決措施，為企業(yè)發(fā)展逆向物流提升其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)提供參考。
論文關(guān)鍵詞：逆向物流，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，策略研究。
一、企業(yè)發(fā)展逆向物流的必要性。
隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，很多企業(yè)開始重視發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，逆向物流則應(yīng)運(yùn)而生。由于企業(yè)在生產(chǎn)中產(chǎn)生很多廢棄物必須要嚴(yán)格按照法律法規(guī)政策進(jìn)行處理、同時(shí)企業(yè)受經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益等的誘導(dǎo)，需要獲取更好更廉價(jià)的資源、提高顧客服務(wù)的水平、促進(jìn)資源的可持續(xù)循環(huán)利用，因此不僅要考慮如何通過正向物流即按照貨物從生產(chǎn)到消費(fèi)的`實(shí)際流向上運(yùn)營來創(chuàng)造價(jià)值，還應(yīng)該通過發(fā)展逆向物流，組織企業(yè)運(yùn)營生產(chǎn)，來滿足消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品多樣化、個(gè)性化的需求，從而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
二、企業(yè)發(fā)展逆向物流的內(nèi)容。
1、顧客的退、換貨問題。
任何企業(yè)都會(huì)遇到退貨問題，理由主要是因產(chǎn)品過期、不合格、有危害造成的退、換貨;也有因產(chǎn)品運(yùn)輸不合理或錯(cuò)誤運(yùn)輸、重復(fù)運(yùn)輸?shù)刃纬傻耐?、換貨;也有完全是客戶的無理由形成的退貨問題，這些退、換貨問題是企業(yè)必須要通過逆向物流來處理的問題。
2、產(chǎn)品召回問題。
產(chǎn)品召回制度源于20世紀(jì)60年代的美國汽車行業(yè)，目前大多數(shù)國家對(duì)缺陷汽車的召回均已形成了較為成熟的管理制度。近幾年，產(chǎn)品召回迅速蔓延到各行各業(yè)，很多企業(yè)為創(chuàng)建并維護(hù)其核心競(jìng)爭(zhēng)力，都通過有效的逆向物流管理來減少召回?fù)p失。
3、回收滯銷商品、庫存品問題。
通過逆向物流回收滯銷商品，并對(duì)滯銷商品進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?、包裝、處理等再次出售能為企業(yè)獲得更多利潤，售價(jià)甚至高于原售價(jià);很多庫存品不同于新品，經(jīng)過回收能產(chǎn)生增值，同時(shí)采取有效的回收管理措施可以提高資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率，尤其是現(xiàn)在是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是企業(yè)之間更多體現(xiàn)的是供應(yīng)鏈體系的競(jìng)爭(zhēng)，因此回收滯銷商品及庫存品對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的提升尤為重要。
4、回收可再利用的報(bào)廢產(chǎn)品或零部件。
在目前競(jìng)爭(zhēng)較為激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)要想降低成本，獲取更好更廉價(jià)的資源，可以通過回收?qǐng)?bào)廢產(chǎn)品尋找成本下降的空間，進(jìn)一步提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
三、我國企業(yè)發(fā)展逆向物流過程中的問題。
由于逆向物流在我國的發(fā)展還處于自發(fā)的，無序的狀態(tài)，市場(chǎng)發(fā)展緩慢，相關(guān)制度極不健全，同時(shí)由于逆向物流本身受外界不確定性及供應(yīng)鏈運(yùn)作問題的影響，致使企業(yè)在實(shí)施逆向物流的過程中面臨一系列問題，主要有：
1、企業(yè)對(duì)逆向物流不夠重視。
大多數(shù)企業(yè)認(rèn)為逆向物流一般是由對(duì)不滿意產(chǎn)品的退貨、不合格材料和殘次品的退(召)回、包裝物的循環(huán)復(fù)用、廢棄物的處理、有害物品的回收等引起的，且實(shí)施逆向物流需要投入大量人力、物力、財(cái)力，而經(jīng)濟(jì)效益不一定樂觀，因此大多數(shù)企業(yè)認(rèn)為逆向物流是負(fù)面的，通常企業(yè)更愿意把精力用在正向物流上，在逆向物流上沒有制定相應(yīng)的經(jīng)營戰(zhàn)略，沒有形成逆向物流的管理制度，導(dǎo)致正向物流與逆向物流活動(dòng)產(chǎn)生沖突。
2、企業(yè)的逆向物流運(yùn)作模式選擇不恰當(dāng)。
目前企業(yè)逆向物流的運(yùn)作模式主要有三種：第一種形式自營，完全由企業(yè)自己實(shí)施逆向物流活動(dòng);第二種形式聯(lián)營，由多個(gè)企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行逆向物流活動(dòng);第三種形式外包，將企業(yè)的逆向物流部分活動(dòng)外包給專業(yè)的第三方物流公司，但大部分企業(yè)在進(jìn)行運(yùn)作模式選擇時(shí)沒有綜合考慮好企業(yè)成本、質(zhì)量、環(huán)境及外界不確定因素等的影響，使其并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。
3、企業(yè)缺乏相應(yīng)的逆向物流技術(shù)和管理手段做支撐，操作存在困難。
一般的物流管理信息系統(tǒng)對(duì)正向物流的管理功能較明顯，但對(duì)逆向物流的處理與管理功能卻很難體現(xiàn)，而逆向物流恰恰對(duì)物流技術(shù)、管理水平、組織結(jié)構(gòu)等要求比較嚴(yán)格，加之企業(yè)很難掌控逆向物流產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)和數(shù)量等，因此需要投入大量資本，致使企業(yè)對(duì)成本投入帶來的經(jīng)濟(jì)效益持懷疑態(tài)度。
4、企業(yè)逆向物流的實(shí)施缺乏系統(tǒng)協(xié)調(diào)性，沒有與供應(yīng)鏈上企業(yè)共同協(xié)作。
我國企業(yè)逆向物流與整個(gè)供應(yīng)鏈缺乏協(xié)調(diào)。企業(yè)與供應(yīng)商之間的正向物流合作較多。而在逆向物流方面，很少有企業(yè)與其上下游企業(yè)合作共同來管理逆向物流。而在逆向物流系統(tǒng)中，回收產(chǎn)品的供應(yīng)通常不是由生產(chǎn)企業(yè)決定的，通常由產(chǎn)品擁有者決定，很難對(duì)其進(jìn)行預(yù)測(cè)，加上市場(chǎng)上缺乏成熟的專業(yè)化回收市場(chǎng)，因此企業(yè)有必要與供應(yīng)鏈上企業(yè)合作運(yùn)營逆向物流。
5、逆向物流缺乏規(guī)范化管理，且相關(guān)政策法規(guī)還不夠完善。
目前我國廢品的回收沒有形成一系列的完整體系，仍然以傳統(tǒng)的回收處理為主，主要是靠外來務(wù)工人員自發(fā)地從事廢物回收、垃圾回收以及相關(guān)的分揀、整理、運(yùn)輸?shù)裙ぷ鳎瑢?dǎo)致操作過程缺乏系統(tǒng)管理，不利于回收廢品的流通及在處理;另外沒有相關(guān)的政策、法規(guī)對(duì)不當(dāng)?shù)牟僮餍袨檫M(jìn)行約束。目前，我國現(xiàn)有的逆向物流可依據(jù)的法規(guī)僅有：《環(huán)境保護(hù)法》、《固體廢棄物污染環(huán)境法》，所以在逆向物流操作系統(tǒng)中沒有形成暢通系統(tǒng)的供應(yīng)鏈。
四、我國企業(yè)發(fā)展逆向物流提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的策略。
綜上所述可以得出，逆向物流的實(shí)施顯然可以有效增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，然而要逆向物流真正意義上在企業(yè)運(yùn)行中發(fā)揮其功效，使其發(fā)展完善，形成一個(gè)完善的運(yùn)行體系，那便需要承擔(dān)著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和困難。目前，我國企業(yè)剛剛把逆向物流引入企業(yè)戰(zhàn)略方案中，企業(yè)在執(zhí)行時(shí)必須慎重，絕不能隨意行事，應(yīng)該對(duì)產(chǎn)品回收的成本、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)心的分析和調(diào)研，同時(shí)要注意考慮在實(shí)施過程中可能遇到的困難，重點(diǎn)做好以下幾方面工作:。
(一)提高對(duì)逆向物流的重要性認(rèn)識(shí)。
長期以來我國企業(yè)高度重視正向物流的發(fā)展，而對(duì)逆向物流的認(rèn)識(shí)還不夠，只看到了短期的運(yùn)營成本比較高，而沒有看到長期經(jīng)濟(jì)效益，造成企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力嚴(yán)重下降。為此，應(yīng)從長遠(yuǎn)發(fā)展角度出發(fā)，結(jié)合國外成功商業(yè)慣例，以顧客為導(dǎo)向、以綠色運(yùn)營為社會(huì)責(zé)任，通過一系列的宣傳和培訓(xùn)等，改變傳統(tǒng)的逆向物流發(fā)展模式，加大退貨、回收等力度，高度重視逆向物流管理，把逆向物流的實(shí)施提高到企業(yè)的戰(zhàn)略地位上，使企業(yè)能夠獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)價(jià)值。
(二)選擇合適的逆向物流運(yùn)作模式。
就逆向物流運(yùn)作模式的選擇，要充分考慮企業(yè)的戰(zhàn)略選擇、公司的技術(shù)裝備能力、對(duì)供應(yīng)商管理能力、成本、效益等各個(gè)方面因素，以節(jié)省企業(yè)的運(yùn)營成本，提高客戶滿意度等。
在實(shí)施逆向物流的過程中，企業(yè)需要選擇合適的逆向物流運(yùn)作模式，企業(yè)可以根據(jù)自身規(guī)模及需要，采取自營或聯(lián)營的方式，但對(duì)于大多數(shù)中小企業(yè)而言，根本沒有實(shí)力去進(jìn)行逆向物流的系統(tǒng)建設(shè)搞自營，而大型企業(yè)為了發(fā)展鞏固原有的企業(yè)優(yōu)勢(shì)，也不得不將部分或全部逆向物流活動(dòng)外包給第三方物流，因此，大力發(fā)展第三方物流是未來逆向物流發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)，據(jù)悉，國際物流巨頭，如ups、聯(lián)邦快遞等已經(jīng)進(jìn)入逆向物流的服務(wù)領(lǐng)域，企業(yè)可以充分利用第三方物流企業(yè)專業(yè)的運(yùn)營能力，同時(shí)又可以集中精力搞產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)，發(fā)展其核心競(jìng)爭(zhēng)力，尤其產(chǎn)品開發(fā)必須具備前瞻性，盡量延長產(chǎn)品生命周期，便于未來進(jìn)行處理。
(三)加強(qiáng)信息技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用。
在實(shí)施逆向物流和正向物流系統(tǒng)集成的過程中，正向和反向物流一體化不僅是設(shè)備的互補(bǔ)共享，更關(guān)鍵的是雙方在信息資源整合共享的過程中，使得信息系統(tǒng)變得更為集成化。通過使用條形碼技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)可以追蹤流通物品的具體信息，并減少信息處理過程中產(chǎn)生的誤差，從而減少逆向物流系統(tǒng)的運(yùn)作的時(shí)間。為提升逆向物流的運(yùn)作效率有力保證，必須設(shè)計(jì)一個(gè)合理的、系統(tǒng)的逆向物流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使得確定廢舊物品從消費(fèi)地到起運(yùn)地的整個(gè)分銷渠道的流程，注重逆向物流信息系統(tǒng)的建設(shè)尤為重要。
(四)建立供應(yīng)鏈管理體系，進(jìn)行集中式處理。
由于進(jìn)入逆向物流系統(tǒng)中的產(chǎn)品存在回收時(shí)間、數(shù)量等不確定性，但靠生產(chǎn)企業(yè)自身投資建立退、換貨處理中心，建立廢舊物品回收中心，從經(jīng)濟(jì)效益上來看無法體現(xiàn)其價(jià)值增值，利用率較低下，因此若能充分利用供應(yīng)鏈體系，建立集中式處理中心，從供應(yīng)鏈末端開始，通過分揀，對(duì)商品實(shí)施分類管理，若為退換貨商品，則直接進(jìn)入退換貨系統(tǒng)進(jìn)行處理;若為廢舊物品，則揀選出有利用價(jià)值的物品進(jìn)行再加工、再循環(huán)，使其流入社會(huì)，無利用價(jià)值的則進(jìn)入到廢棄物處理環(huán)節(jié)，以減少環(huán)境污染。利用集中式處理方式，可以實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)還能實(shí)現(xiàn)資源利用最大化，污染排放最小化。
(五)加大政府環(huán)境立法、執(zhí)法力度，促進(jìn)逆向物流發(fā)展。
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學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十
摘要：隨著高等教育的改革，現(xiàn)代化學(xué)科及其實(shí)踐都對(duì)高等教育提出了新的要求，高校物資管理隨著教育改革重新界定職能，成為高等教育的有力保障。本文分析了高等院校的物資供應(yīng)管理系統(tǒng)，探索了高校物資管理供應(yīng)存在的問題，同時(shí)也研究了高校儀器設(shè)備及相關(guān)物資管理系統(tǒng)，對(duì)健全管理制度及統(tǒng)一管理學(xué)校物資使用資金有一定的積極影響。
長期以來，高校物資供應(yīng)部門一直是憑著傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)物資進(jìn)行管理。為了保持學(xué)校物資供應(yīng)，物資供應(yīng)管理工作人員用國家撥款不計(jì)成本地大批量購進(jìn)貨物，占用儲(chǔ)存空間，積壓或超支使用資金等，這樣長期滯后的管理操作導(dǎo)致供應(yīng)管理效益不高，物資浪費(fèi)嚴(yán)重，無法跟上不斷改革的高校教育，無法適應(yīng)高等院校現(xiàn)代化教育的要求，甚者有些無法滿足師生需求。
作為高等院校賴以生存和發(fā)展的物資條件，高等院校的物資供應(yīng)必須具備一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和基本設(shè)施，如教學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)研究、行政管理、后勤服務(wù)等。但是高等院校的物資數(shù)量大，種類多，并且存在著不少高檔次、高價(jià)位的物件，如何對(duì)巨大的物資進(jìn)行規(guī)范管理、合理分配是值得探討的課題。筆者認(rèn)為，高等院?？刹捎梦镔Y管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，便于統(tǒng)一供應(yīng)，合理支配學(xué)校物資使用資金，避免多頭管理、重復(fù)購買、養(yǎng)護(hù)不當(dāng)、損壞不報(bào)、資料零散、疏于核對(duì)等問題。
二、健全管理制度。
由于國家堅(jiān)持發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政策，加快國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，高等院校供應(yīng)管理面臨著挑戰(zhàn)和新要求。物資供應(yīng)管理部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，摒棄物質(zhì)供應(yīng)中被動(dòng)的行政服務(wù)，用現(xiàn)代管理技術(shù)來改造物資供應(yīng)工作，利用物資供應(yīng)管理系統(tǒng)做到服務(wù)性管理，同時(shí)還要充分發(fā)揮高校物資管理的監(jiān)督職能的效用，進(jìn)一步系統(tǒng)地健全高校物資管理制度。高?？梢愿鶕?jù)其具體的實(shí)際情況，創(chuàng)建設(shè)置一個(gè)具有綜合管理性、高效率使用性的專門系統(tǒng)機(jī)構(gòu)。
高校的物資管理系統(tǒng)需有加強(qiáng)其管供應(yīng)、管用度、管節(jié)約的效能，強(qiáng)化直達(dá)供應(yīng)和物資儲(chǔ)存的管理體制，改善物資多余、積壓、報(bào)廢的管理及各種教學(xué)儀器設(shè)備的維修和保養(yǎng)等。完善的智能管理對(duì)高校物資管理系統(tǒng)提升物資流通運(yùn)轉(zhuǎn)效率、提高物資經(jīng)費(fèi)的使用效率等有著及其重要的作用。所以，高校物資供應(yīng)管理系統(tǒng)必須實(shí)行智能管理化，對(duì)物資全面管理，合理利用，降低消耗，統(tǒng)一有效的管理物資供應(yīng)相關(guān)信息，健全管理制度，這樣才能以少的投入取得好的經(jīng)濟(jì)效益。
此外，由于物資出入庫次數(shù)頻率高、種類多而規(guī)格雜、運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間較快，加大了物資管理部門的難度，單單靠管理工作人員手工記帳和傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)方法已無法滿足愈加繁雜瑣碎工作的需求。利用計(jì)算機(jī)創(chuàng)建的智能管理系統(tǒng)進(jìn)行物資分類核對(duì)審查、統(tǒng)計(jì)記錄和檢索等各項(xiàng)業(yè)務(wù)處理，是實(shí)現(xiàn)高校物資供應(yīng)管理現(xiàn)代化、規(guī)范化及智能化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此在管理系統(tǒng)執(zhí)行過程中，部門相關(guān)管理人員需及時(shí)從系統(tǒng)數(shù)據(jù)中獲取反饋信息和更新信息，要時(shí)常去系統(tǒng)信息存儲(chǔ)中心了解實(shí)施情況和進(jìn)展，便于高校收集資料制訂供應(yīng)方案，及時(shí)并高效地解決問題。
三、加強(qiáng)物資出入庫管理。
根據(jù)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，通過補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金及經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和核算制等方式來調(diào)節(jié)各種不同利益之間的關(guān)系，對(duì)影響管理對(duì)象有一定的積極作用。
系統(tǒng)中設(shè)立的物資信息是用來建立數(shù)據(jù)庫的。首先對(duì)物件的編號(hào)、品名、規(guī)格、單價(jià)等進(jìn)行設(shè)計(jì)記錄入案，以便于制訂采購計(jì)劃。經(jīng)費(fèi)信息的單位信息表中可以設(shè)置單位名稱的現(xiàn)有金額、當(dāng)年撥款額和上年余額等欄目，可以以表格形式顯示各種數(shù)據(jù)。同時(shí)物件信息維護(hù)是物品建庫時(shí)使所用的，便于智能系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份，把各種數(shù)據(jù)文件拷貝到硬盤或軟盤中保存。物資管理系統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)操作，強(qiáng)化了物資出庫管理，加強(qiáng)了物資報(bào)表數(shù)據(jù)化，減少和避免了重復(fù)購買及不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈镔Y購置計(jì)劃，系統(tǒng)地管理了學(xué)校物資利用資金。
因物資供應(yīng)管理不同于一般的物資流通，高等院校中的物資流通不只是簡(jiǎn)單的買賣和獲取利潤關(guān)系，而是全身心致力于為教學(xué)及科研工作服務(wù)，在提升服務(wù)質(zhì)量上追求經(jīng)濟(jì)效益并特別注重社會(huì)效益。所以，高等院校的物資管理必須具有較強(qiáng)計(jì)劃性，避免盲目采購而造成物資積壓和時(shí)間的浪費(fèi)，甚至無法保障教學(xué)及科研工作的正常實(shí)施。高等院校的物資流通除了具備一般經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)生作用外，還具有其自身的規(guī)律性。一般物資流通的物品結(jié)構(gòu)主要是由社會(huì)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)決定的，而高等院校中物資流通的物品結(jié)構(gòu)則受到高校的科研發(fā)展及現(xiàn)代化水平影響。因此，高校教學(xué)及科研的特殊業(yè)務(wù)性質(zhì)決定了對(duì)物質(zhì)的需求具有種類多、量小、更新快的特點(diǎn)。這也再一次強(qiáng)調(diào)了高校物資供應(yīng)管理系統(tǒng)的使用有利于加強(qiáng)物資出入庫，保證學(xué)校物質(zhì)資金的正常使用。
高等院校物資信息智能化管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，使資產(chǎn)利用率、信息資源和管理數(shù)據(jù)化大大提高。高等院校中的物資從提交采購計(jì)劃到采購執(zhí)行再到查收存庫、物資出庫處置，甚至報(bào)廢處理的整個(gè)周期都需要進(jìn)行一套系統(tǒng)的、完整的智能化的動(dòng)態(tài)管理和監(jiān)控操作。
高等院校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化的應(yīng)用有利于提高信息資源共享。經(jīng)過該系統(tǒng)的'應(yīng)用操作，物資管理部門只需專注于校園物資的日常監(jiān)管和安全維護(hù)，而系統(tǒng)其他各項(xiàng)數(shù)據(jù)的維護(hù)工作則可由其他部門完成。
高等院校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化的應(yīng)用有利于提高物資資產(chǎn)的利用率。由于學(xué)校各部門或多或少都會(huì)存在一部份暫時(shí)或者長期閑置的物資資產(chǎn)，物資管理部門就可以通過操作系統(tǒng)，用清單明細(xì)的方式將這部分資產(chǎn)公布出來并在校園內(nèi)實(shí)施相應(yīng)的無償調(diào)度，進(jìn)而提升物資資產(chǎn)的使用率，同時(shí)又可防止其他部門重復(fù)采購物資，造成不必要的浪費(fèi)，這對(duì)實(shí)現(xiàn)高?？沙掷m(xù)發(fā)展有著重大的現(xiàn)實(shí)意義，為建設(shè)節(jié)約型校園、提高辦學(xué)效益奠定了一定基礎(chǔ)。
采用高校物資供應(yīng)系統(tǒng)有利于保證數(shù)據(jù)完整性及安全性。利用系統(tǒng)中的各類數(shù)據(jù)，根據(jù)校園物資系統(tǒng)管理的需要，對(duì)各類物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，從而對(duì)全校資產(chǎn)實(shí)行全面、完整、系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)與分析。根據(jù)國家教育部及教育廳要求的報(bào)表數(shù)據(jù)格式，生成需要上報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成上報(bào)報(bào)表的工作。為了保證數(shù)據(jù)的安全性和完整性，高校可根據(jù)物資管理需求，對(duì)管理人員及各管理部門的操作權(quán)限和管理范圍進(jìn)行具體細(xì)致的控制，以滿足單位內(nèi)部的管理崗位分工、實(shí)施內(nèi)部控制的需要。
五、總結(jié)。
總之，傳統(tǒng)的物資管理模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)當(dāng)今高校的物資管理需求，高等院校需要不斷提升和完善自身的物資管理系統(tǒng)，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)力量，增強(qiáng)供應(yīng)鏈上各個(gè)節(jié)點(diǎn)的運(yùn)作合作。國家應(yīng)該積極扶持供應(yīng)系統(tǒng)智能化的建設(shè)，提升供應(yīng)管理質(zhì)量，極力完善學(xué)校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化，建設(shè)具有可持續(xù)發(fā)展的校園物資供應(yīng)。
參考文獻(xiàn)：
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學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十一
分析了合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)工程測(cè)量業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)功能及數(shù)據(jù)庫構(gòu)成.介紹了基jsp+mysql框架開發(fā)的'工程測(cè)量業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的工作流程,系統(tǒng)進(jìn)一步提高了測(cè)繪工作效率,使開發(fā)區(qū)工程測(cè)量項(xiàng)目管理更高效有序,同時(shí)也有助于合經(jīng)區(qū)建設(shè)成果資料的存儲(chǔ)與管理、城建檔案資料查詢和信息共享與交流,更好的服務(wù)于建設(shè)工程項(xiàng)目單位.
作者：鄧建林華趙福先作者單位：鄧建,林華(安徽明珠規(guī)劃建設(shè)設(shè)計(jì)研究院,安徽合肥,230601)。
趙福先(_士安市規(guī)劃處,江西吉安,343000)。
刊名：江西測(cè)繪英文刊名：jiangxicehui年，卷(期)：“”(2)分類號(hào)：p2關(guān)鍵詞：工程測(cè)量管理系統(tǒng)jsp+mysql
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十二
摘要：首先介紹鋼貿(mào)行業(yè)物流管理目前狀況，繼而從采購管理、庫存管理、物流配送、銷售管理以及結(jié)算管理五個(gè)核心環(huán)節(jié)探討推行精細(xì)化管理的有效途徑。
關(guān)鍵詞：鋼貿(mào)物流行業(yè)供應(yīng)鏈精細(xì)化管理。
1概述。
近年來，隨著鋼鐵企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐的不斷加快，與之息息相關(guān)的鋼鐵物流業(yè)務(wù)迅速拓展，因此迫切需要打造一個(gè)覆蓋范圍廣、精細(xì)程度高、實(shí)時(shí)性強(qiáng)的先進(jìn)的物流管控體系。筆者結(jié)合近年在相關(guān)企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)鋼貿(mào)物流企業(yè)的集團(tuán)供應(yīng)鏈優(yōu)化課題展開深思，旨在探索出適合現(xiàn)代鋼貿(mào)物流集團(tuán)發(fā)展的供應(yīng)鏈管理模式。下面將鋼貿(mào)物流管理中存在的理由作簡(jiǎn)要分析，繼而從采購管理、庫存管理、物流配送、銷售管理以及結(jié)算管理五個(gè)核心環(huán)節(jié)探討推行精細(xì)化管理的有效途徑。
2鋼貿(mào)物流行業(yè)供應(yīng)鏈精細(xì)化管理的作用。
鋼貿(mào)物流應(yīng)該著力建設(shè)物流管控平臺(tái)，將管控范圍向上追溯到貨源地，向下延伸至目的地，實(shí)現(xiàn)采、銷、儲(chǔ)、運(yùn)各節(jié)點(diǎn)全過程的精細(xì)管控。該管控平臺(tái)建設(shè)應(yīng)結(jié)合先進(jìn)的物流管理理念，通過將全流程節(jié)點(diǎn)信息、狀態(tài)信息與動(dòng)態(tài)執(zhí)行過程相結(jié)合，并匹配物資進(jìn)行展示，暴露出物流短板和潛力環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)物流優(yōu)化，從而降低物流費(fèi)用，削減庫占資金，提高物流執(zhí)行效率。
此外，鋼貿(mào)物流管控平臺(tái)還需要為客戶提供在途物資信息查詢、物流服務(wù)等級(jí)評(píng)價(jià)等服務(wù)項(xiàng)目，大大提升物流運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度。總之，精細(xì)化管理主要有以下幾個(gè)作用：
2.1降低企業(yè)間的采購成本。
在鋼貿(mào)物流供應(yīng)鏈中，供應(yīng)商通過生產(chǎn)企業(yè)獲得原材料存貨及相關(guān)采購信息，采購部的工作量大大縮減，部門人員有更多的時(shí)間和精力去完成更高價(jià)值的工作任務(wù)，采購成本得到有效制約，同時(shí)使供應(yīng)商對(duì)企業(yè)的管理更加科學(xué)。
2.2企業(yè)間的交易成本減少。
存在業(yè)務(wù)來往的企業(yè)在供應(yīng)鏈中精誠合作，相互之間的交易成本和交易周期大大縮減，交易效率大幅提升。
2.3減少庫存。
庫存過量會(huì)拖延資金周轉(zhuǎn)周期，加重企業(yè)的運(yùn)營管理負(fù)擔(dān)。而供應(yīng)鏈管理使信息交互加速，實(shí)現(xiàn)了信息共享。供應(yīng)商可以實(shí)時(shí)制約存貨，避開產(chǎn)品積壓，從而減輕運(yùn)營負(fù)擔(dān)。
2.4縮短循環(huán)周期。
供應(yīng)鏈自動(dòng)化管理實(shí)現(xiàn)了企業(yè)信息的實(shí)時(shí)交互，提高了企業(yè)對(duì)商品的預(yù)測(cè)精度，使企業(yè)之間互利互惠，同時(shí)也提高了客戶滿意度。
2.5提高企業(yè)經(jīng)營效益。
企業(yè)作為獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)體在供應(yīng)鏈中基于合同約定履行各自的責(zé)任和義務(wù)，市場(chǎng)份額進(jìn)一步拓展，企業(yè)利潤不斷增加。
3如何推行精細(xì)化管理。
3.1采購管理。
在采購工作中，認(rèn)真執(zhí)行采購操作辦法，注重提高資金的使用效益，做好“三個(gè)服務(wù)”，努力構(gòu)建公開透明、公平公正的采購環(huán)境，提升鋼材采購管理能力，不斷改善采購質(zhì)量。
首先，將采購規(guī)定、程序等內(nèi)容制作訂成明細(xì)表格，并發(fā)放到采購人員手中，及時(shí)解答采購部提出的理由。指定專人負(fù)責(zé)跟蹤采購業(yè)務(wù)工作，協(xié)助預(yù)算部門進(jìn)行采購申請(qǐng)，嚴(yán)格跟蹤采購程序，監(jiān)督實(shí)施過程，對(duì)采購違規(guī)行為及時(shí)制止糾正，對(duì)不符合鋼材采購程序、采購手續(xù)不建全的項(xiàng)目一律拒絕資金支付手續(xù)。做好采購后續(xù)服務(wù)和驗(yàn)收工作，建立有關(guān)采購明細(xì)臺(tái)賬，分類歸檔，落實(shí)責(zé)任人，定期核實(shí)，確保材料質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
另外，由于鋼貿(mào)物流企業(yè)中部門機(jī)構(gòu)眾多，若能建設(shè)智能化的采購管理系統(tǒng)，使采購部規(guī)范化運(yùn)作，保證對(duì)各事業(yè)部的原材料管理，確保集團(tuán)范圍內(nèi)的材料質(zhì)量，就能大大提高物料管理效率，從而提高整個(gè)供應(yīng)鏈的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。鑒于此，鋼貿(mào)物流企業(yè)可引進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)智能物流管理系統(tǒng)。物聯(lián)網(wǎng)能夠讓智能物流管理中的供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的同步及時(shí)化，可通過物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控供應(yīng)鏈中的產(chǎn)品，以便在物流管理系統(tǒng)中實(shí)時(shí)錄入鋼材產(chǎn)品的信息，避開信息漏失，而且供應(yīng)鏈中的企業(yè)可以通過物聯(lián)網(wǎng)云技術(shù)實(shí)時(shí)掌握貨品參數(shù)，以便科學(xué)的安排出入庫業(yè)務(wù)，提高企業(yè)的倉儲(chǔ)吞吐能力。另一方面，物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)是商品與商品直接對(duì)等溝通，免去了人作為中介點(diǎn)的工作量，在一定程度上避開了人為誤操作所產(chǎn)生的運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)。這種直接的對(duì)等交流模式使得整個(gè)的物流配送和倉儲(chǔ)能力大大增強(qiáng)，并且降低了物流采購管理的錯(cuò)誤率。
3.2庫存管理。
過去庫區(qū)管理人員手上是本、鉛筆、記錄板、無線對(duì)講機(jī)，無論天氣有多么熱，都得去現(xiàn)場(chǎng)手抄貨位號(hào)，倒垛后復(fù)位更是麻煩。出庫時(shí)，如果手抄貨位有誤，現(xiàn)場(chǎng)找卷會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間，有時(shí)為了找一個(gè)小細(xì)節(jié)甚至?xí)馁M(fèi)一個(gè)小時(shí)，嚴(yán)重影響出庫效率。而信息管理系統(tǒng)上線后，庫區(qū)管理人員只須拿上手持終端機(jī)、無線對(duì)講機(jī)即可，在手持終端機(jī)上就能完成吊運(yùn)計(jì)劃記錄。貨位號(hào)不用手抄，系統(tǒng)自動(dòng)匹配回傳。出庫查找鋼材也僅僅是用手持終端點(diǎn)擊兩步操作即可完成，出入庫管理效率大大提高。
3.3物流配送。
供銷部通過“資質(zhì)準(zhǔn)入——安全教育與宣傳——過程制約——資源市場(chǎng)考核——總結(jié)講評(píng)”物流管理主線，細(xì)化制定措施。
首先嚴(yán)格把好第三方物流企業(yè)資質(zhì)準(zhǔn)入關(guān)。由相關(guān)部門組成承運(yùn)商管理部門，對(duì)第三方物流企業(yè)準(zhǔn)入進(jìn)行審批。根據(jù)原料進(jìn)廠、產(chǎn)品出廠運(yùn)輸需求，結(jié)合運(yùn)輸行業(yè)管理規(guī)定，審查承運(yùn)商提供的相關(guān)資質(zhì)和資信證明，驗(yàn)證其真實(shí)性和有效性；實(shí)地檢查承運(yùn)商安全體系、發(fā)運(yùn)能力等情況，走訪當(dāng)?shù)剡\(yùn)管、海事部門，掌握資信狀況、商業(yè)信譽(yù)等第一手資料，全面了解承運(yùn)商運(yùn)輸狀況；按照公司合同管理要求，對(duì)物流業(yè)務(wù)實(shí)施公開招標(biāo)，中標(biāo)單位入選后，通過線上聯(lián)合審批，簽訂承運(yùn)合同、承運(yùn)安全承諾書、廉潔從業(yè)責(zé)任書等，以期全面把控配送質(zhì)量。
3.4銷售管理。
在物流管理實(shí)踐活動(dòng)中，鋼貿(mào)行業(yè)的銷售管理模式不斷優(yōu)化調(diào)整。在信息化背景下，企業(yè)還可以在前臺(tái)銷售接口及銷售分析方面進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新。
在前臺(tái)銷售接口環(huán)節(jié)，首先在管理軟件中錄入前臺(tái)銷售數(shù)據(jù)，形成企業(yè)銷售電子憑證，這樣在集團(tuán)規(guī)?？焖贁U(kuò)大的情況下，可以解決集團(tuán)對(duì)各事業(yè)部運(yùn)營數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)的監(jiān)控，也為產(chǎn)品的銷售分析搭建一個(gè)一體化分析的平臺(tái)。
對(duì)于銷售分析，需要參考銷售時(shí)段、材料特點(diǎn)等信息對(duì)單個(gè)事業(yè)部的數(shù)據(jù)參數(shù)進(jìn)行匯總分析，為物流管理管理決策提供客觀的參考信息；同時(shí)，基于市場(chǎng)和銷售材料的預(yù)測(cè)，按需采購，杜絕資源浪費(fèi)。
3.5結(jié)算管理。
目前鋼貿(mào)物流行業(yè)的銷售業(yè)務(wù)一般采取墊資銷售模式，在簽訂銷售合同的時(shí)候，一般對(duì)供貨的品種、數(shù)量、價(jià)格、付款時(shí)間和墊資額度有所約定。在周期結(jié)算的時(shí)候，對(duì)每批次物料采購、儲(chǔ)運(yùn)、銷售的同時(shí)都應(yīng)計(jì)算資金的成本，供應(yīng)鏈的精細(xì)化管理應(yīng)精準(zhǔn)到無時(shí)不刻都在發(fā)生的信息流、物流、資金流，以期做到資源的高度整合和管理的一體化。
4、結(jié)論。
鋼貿(mào)行業(yè)供應(yīng)鏈物流管理從實(shí)質(zhì)上看就是一種資源的整合，主要就是通過強(qiáng)化不同企業(yè)之間的有機(jī)融合，憑借供應(yīng)鏈內(nèi)企業(yè)的合力來提高自身企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在物流企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中，物流供應(yīng)鏈中的每一個(gè)成員都要做好自己職位的管理工作，并且能夠直接向公司管理部門負(fù)責(zé)，進(jìn)而根據(jù)要求，竭盡全力地把企業(yè)物流成本降到最低。由于企業(yè)在需求預(yù)測(cè)、價(jià)格的波動(dòng)、訂貨批量、環(huán)境變異、短缺博奕、缺少協(xié)作等方面存在理由，不能有效地實(shí)現(xiàn)信息共享，將需求放大，降低了企業(yè)的利潤。為了妥善的解決這些理由，使供應(yīng)鏈高效率的循環(huán)，這就要求企業(yè)提高信息的共享、提高預(yù)測(cè)精度使信息在供應(yīng)鏈上準(zhǔn)確的傳遞，加強(qiáng)供應(yīng)鏈上各節(jié)點(diǎn)間的合作，提高企業(yè)的利益。
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學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十三
摘要：本文主要論述了我國中小企業(yè)信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀、特點(diǎn)、作用以及信息管理系統(tǒng)在中小企業(yè)的解決對(duì)策等方面加以論述。
21世紀(jì)是信息科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，信息技術(shù)已成為新生產(chǎn)力的代表，自從信息管理系統(tǒng)應(yīng)用于管理領(lǐng)域以來，經(jīng)歷了從單機(jī)到網(wǎng)絡(luò)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從功能單一到功能集成的演化過程。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加速，信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域里的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及電子商務(wù)全球化使得信息管理與信息系統(tǒng)更受到企業(yè)的青睞，并迎來空前的發(fā)展機(jī)遇，因此復(fù)合型開發(fā)和管理更對(duì)信息化系統(tǒng)建設(shè)提出了更高要求，通過相關(guān)信息應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)，從而使信息資源得到了更好的開發(fā)利用。
我國企業(yè)管理信息系統(tǒng)的總體應(yīng)用情況，大型中小企業(yè)的應(yīng)用情況要好于中小企業(yè)，大型中小企業(yè)的管理信息系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了集成管理系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變，由于資金短缺，信息基礎(chǔ)設(shè)施薄弱等原因使得中小企業(yè)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用情況不佳，并且要規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)規(guī)模的大小也限制了中小企業(yè)的信息化程度，中小企業(yè)的信息化建設(shè)應(yīng)用程度由于資金不足、管理不規(guī)范從而受到制約。中小型企業(yè)利潤低、資金不足是信息化建設(shè)的最大障礙。由于受資金限制只能選擇價(jià)格便宜，通用型較強(qiáng)的信息系統(tǒng)管理軟件，由于軟件本身的缺陷，對(duì)業(yè)務(wù)較復(fù)雜的生產(chǎn)管理和業(yè)務(wù)處理方法存在明顯的功能不足。除了考慮資金狀況外，中小企業(yè)在應(yīng)用管理信息系統(tǒng)時(shí)，要求系統(tǒng)盡快收回投入成本并見效益，但信息化系統(tǒng)建設(shè)不會(huì)迅速產(chǎn)生直接收益，信息系統(tǒng)投資的收益間接地來自于管理效率、生產(chǎn)效率的提升及成本下降，所以容易使中小企業(yè)陷入經(jīng)濟(jì)困境，甚至危及其生存。
在現(xiàn)代化的企業(yè)管理中，計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)成為企業(yè)日常管理中的重要幫手，管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用成為管理現(xiàn)代化的標(biāo)志。在企業(yè)管理中的過程管控的現(xiàn)代化需要管理手段的'現(xiàn)代化。隨著信息和通訊技術(shù)的發(fā)展，以及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代管理中的應(yīng)用。只有建立高效、實(shí)用的管理信息系統(tǒng)，企業(yè)才能應(yīng)對(duì)越來越多的信息資源和越來越復(fù)雜的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，為分析決策和控制提供保障，從而實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化。管理信息系統(tǒng)有如下特點(diǎn)：面向管理決策、對(duì)信息進(jìn)行收集、存儲(chǔ)、加工、傳輸和處理、具有綜合性、適應(yīng)性、易用性等特點(diǎn)。管理信息是非常重要的資源，只有掌握了信息資源，才能更好地利用各種有形資源，并發(fā)揮出越來越好的效益。管理信息是企業(yè)決策分析的基礎(chǔ)和手段，通過對(duì)各種內(nèi)外部的客觀情況的了解才能做出正確的分析和決策，明確的信息是決策的基礎(chǔ)，促進(jìn)企業(yè)管理工作的提升。管理信息是實(shí)施管理控制的依據(jù)，以信息來控制整個(gè)的生產(chǎn)過程、服務(wù)過程的運(yùn)作，以科技提高管理質(zhì)量的重大舉措，為現(xiàn)代化管理帶來便捷。依靠信息來實(shí)施管理控制。
3.1充分認(rèn)識(shí)企業(yè)信息化的重要性。
信息是創(chuàng)造企業(yè)財(cái)富的源泉，企業(yè)信息化的目的是要使企業(yè)充分開發(fā)和有效利用信息資源，把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)，做出正確決策，增進(jìn)運(yùn)行效率，最終提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力水平。企業(yè)信息化是為管理服務(wù)的，企業(yè)信息化是與企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、業(yè)務(wù)流程、組織結(jié)構(gòu)、管理制度等密不可分的，是不斷地應(yīng)用信息技術(shù)和信息資源持續(xù)地改進(jìn)自己的業(yè)務(wù)流程和變革管理方式，而絕不僅是技術(shù)問題，不僅僅是“一把手”的問題，還應(yīng)包括各專業(yè)管理部門的領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干，他們才是信息化建設(shè)真正的主力軍。
(1)企業(yè)應(yīng)首先確立企業(yè)信息化的總體戰(zhàn)略，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、業(yè)務(wù)為核、效益優(yōu)先、協(xié)調(diào)發(fā)展，重點(diǎn)實(shí)施的原則。同時(shí)要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)并賦予必要的職能權(quán)限，統(tǒng)一管理企業(yè)的信息化工作，企業(yè)要形成電子化的流程，一步到位的方式是不現(xiàn)實(shí)的。也不能將原來落后的手工管理流程直接拷貝成電子化的流程，必須以全局的視角進(jìn)行優(yōu)化，循序漸進(jìn)地改進(jìn)。
(2)信息收集標(biāo)準(zhǔn)化。信息化是一項(xiàng)跨行業(yè)、跨部門的應(yīng)用，但目前有關(guān)法律制度和信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制訂滯后于信息化發(fā)展的需要。造成了大量的資源浪費(fèi)。企業(yè)首先應(yīng)盡量采用國標(biāo)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)根據(jù)自身特點(diǎn)制定適合本企業(yè)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
3.3結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行信息化建設(shè)。
如何將項(xiàng)目層面與企業(yè)層面有機(jī)地結(jié)合起來，強(qiáng)化企業(yè)管理，提高企業(yè)核心價(jià)值，資金投入不足成為信息化發(fā)展的主要制約因素。由于資金缺乏，信息化發(fā)展不平衡，企業(yè)的信息化建設(shè)是一個(gè)逐步投入、因地制宜、分步發(fā)展的過程。因此企業(yè)必須跟據(jù)自身的能力、特點(diǎn)來決定采取何種發(fā)展策略，優(yōu)先開發(fā)何種信息應(yīng)用系統(tǒng)。另外，要處理好引進(jìn)、消化、吸收、創(chuàng)新的關(guān)系。引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)產(chǎn)品是手段，消化、吸收是關(guān)鍵，自主創(chuàng)新才是目的。信息化建設(shè)本身就是創(chuàng)新的過程，在技術(shù)創(chuàng)新的同時(shí)，注重體制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
3.4提高企業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)。
人已是企業(yè)中最重要的資源，開發(fā)人的智力，提高勞動(dòng)者的素質(zhì)是企業(yè)人才管理的核心。信息管理的重點(diǎn)是，加強(qiáng)職工隊(duì)伍教育，重視計(jì)算機(jī)人才的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、引進(jìn)以及關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用研究，特別是加強(qiáng)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)企業(yè)的信息管理人員，直接決策、宣傳推動(dòng)和組織實(shí)施，這對(duì)企業(yè)信息化建設(shè)至關(guān)重要。
信息技術(shù)是增強(qiáng)企業(yè)綜合實(shí)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的有效手段，它可以有效地提高決策水平，提高工作效率，提高產(chǎn)品及服務(wù)質(zhì)量，提高企業(yè)的市場(chǎng)反應(yīng)能力，提高創(chuàng)新能力，提高企業(yè)的生產(chǎn)自動(dòng)化水平，降低產(chǎn)品及管理成本，促進(jìn)市場(chǎng)銷售，改善企業(yè)內(nèi)部管理，優(yōu)化企業(yè)供應(yīng)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)而大幅度提高經(jīng)濟(jì)效益。
[1]紀(jì)玉山：《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與電子商務(wù)》。
[2]都日娜.管理信息系統(tǒng)[m].北京：清華大學(xué)出版社，2008。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十四
摘要：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一體化的今天，多數(shù)企業(yè)尤其是現(xiàn)代化大中企業(yè)對(duì)物流管理更加重視，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了物流專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、一體化的重要性。但是企業(yè)物流管理在我國還尚在初級(jí)階段，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、信息的流通，企業(yè)物流管理管理出現(xiàn)的問題也逐步凸起。作為一名企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理者，站在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的角度上，對(duì)企業(yè)物流管理提出一些個(gè)人見解，希望引起企業(yè)管理者們的重視。
關(guān)鍵詞：企業(yè)；物流；管理；問題；對(duì)策。
全球經(jīng)濟(jì)一體化，作為第三產(chǎn)業(yè)的物流也成為企業(yè)發(fā)展的重要因素。由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，導(dǎo)致客戶需求的不確定性，進(jìn)而使產(chǎn)品的生命周期越來越短。企業(yè)在這樣的前提下，必須優(yōu)化物流管理，讓物流管理成為企業(yè)擴(kuò)大利潤空間的重要手段，因此我們應(yīng)該重視物流管理工作。但是有的企業(yè)由于只重視物流成本管理工作，而沒有從全面系統(tǒng)的角度對(duì)物流管理工作加以總結(jié)分析，這樣讓物流管理不能很好地發(fā)揮作用，因此也影響了企業(yè)的整體經(jīng)營發(fā)展，所以我想有必要分析下企業(yè)物流管理的概念、特征，以及當(dāng)下存在的不足和加以解決的對(duì)策，以此促進(jìn)企業(yè)更好地發(fā)展。
一、企業(yè)物流管理的重要性及特點(diǎn)。
（一）企業(yè)物流管理是指企業(yè)的商品在生產(chǎn)、流通、服務(wù)。
過程中所發(fā)生的空間與時(shí)間上的變化。通過這一變化，改變了產(chǎn)品的空間范圍和時(shí)間價(jià)值，也實(shí)現(xiàn)了企業(yè)價(jià)值，因此也成了企業(yè)利潤的源泉“基地”。
（二）現(xiàn)代化企業(yè)物流管理與傳統(tǒng)物流相比有以下特點(diǎn)。
一是體現(xiàn)了信息化，由于引進(jìn)了高科技手段以及互聯(lián)網(wǎng)，所以提高了物流速度以及準(zhǔn)確度，使企業(yè)貨物周轉(zhuǎn)更規(guī)范。二是體現(xiàn)了客戶價(jià)值取向，現(xiàn)代物流是將企業(yè)投放在市場(chǎng)之中，根據(jù)普遍聯(lián)系原理與市場(chǎng)營銷理念，客戶的價(jià)值導(dǎo)向以及服務(wù)取向成為物流管理的重要組成部分。三是體現(xiàn)了企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的整合，即物流從另一個(gè)側(cè)面反映了企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)，所以內(nèi)部相互合作，減少各個(gè)程序的占用時(shí)間，外部統(tǒng)一實(shí)施sop管理，以此提高物流的通過管理速度。
二、目前企業(yè)物流管理存在的問題。
（一）對(duì)物流管理的理念還是缺乏正確認(rèn)識(shí)。
雖說物流管理已經(jīng)應(yīng)用到企業(yè)，但是在企業(yè)管理者們心中，仍然是生產(chǎn)壓倒一切，質(zhì)量至上、客戶至上是企業(yè)管理者永恒的話題，卻忽略了貨物的統(tǒng)一采購、配送、調(diào)劑，最終達(dá)到資源的優(yōu)化，具體表現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)部缺乏部門之間的協(xié)作，企業(yè)外部缺乏客戶之間的溝通，這樣就引起了內(nèi)部作業(yè)不暢通，外部價(jià)值鏈不連貫，影響企業(yè)的貨運(yùn)能力，進(jìn)而影響企業(yè)的周轉(zhuǎn)能力。
（二）機(jī)制不夠健全。
前面我們說對(duì)物流管理認(rèn)識(shí)不夠健全，所以缺乏對(duì)物流管理各個(gè)環(huán)節(jié)的分析工作，導(dǎo)致上述各個(gè)環(huán)節(jié)不協(xié)調(diào)。另外在制度的執(zhí)行上，績效的考核上，激勵(lì)機(jī)制的健全上還有一定的不足。具體表現(xiàn)是物流在財(cái)務(wù)管理中不是單一科目，物流的成本費(fèi)用很難技術(shù)精確到位，進(jìn)而也影響物流管理人員的工作情緒與質(zhì)量。
（三）人員的整體素質(zhì)還有待于提高。
人力資本是構(gòu)成物流成本的重要組成部分，既然物流管理需要部門之間發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，所以人員的組成也就需要有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍，需要懂得經(jīng)營與管理的專業(yè)人才。西方企業(yè)對(duì)物流管理相對(duì)重視，他們認(rèn)為物流管理需要綜合性人才，而我國物流管理人才欠缺，有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏綜合理論知識(shí)，有理論知識(shí)的又缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)物流工作的開展、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的管控都非常不利。
（四）技術(shù)管理以及信息平臺(tái)不夠現(xiàn)代化。
物流管理不僅需要復(fù)合型人才，同時(shí)還要有現(xiàn)代化的信息平臺(tái)及科學(xué)的技術(shù)做支撐。但是許多企業(yè)在設(shè)備及技術(shù)上，更新比較落后，在信息平臺(tái)的建設(shè)上也比較遲緩。具體表現(xiàn)在物流的日常管理上，沒有完善的內(nèi)控加以管理與跟蹤，在數(shù)據(jù)化系統(tǒng)上，沒有與會(huì)計(jì)電算化相連接，這給物流軟件的開發(fā)與擴(kuò)展帶來了阻力。
三、加強(qiáng)企業(yè)物流管理的對(duì)策。
（一）強(qiáng)化物流管理意識(shí)。
對(duì)企業(yè)物流管理，不能簡(jiǎn)單地理解概念，要真正地上升到新的層次上，要將物流管理提升到戰(zhàn)略層次上來，要作為企業(yè)的核心問題來抓。其次對(duì)企業(yè)物流管理要分清主業(yè)與副業(yè)，并且可以將不擅長的業(yè)務(wù)進(jìn)行外包，但是一定要做好與供應(yīng)商、客戶等的溝通與協(xié)調(diào)工作，以強(qiáng)化企業(yè)價(jià)值鏈間的協(xié)調(diào)，讓企業(yè)內(nèi)外價(jià)值最大化。
（二）優(yōu)化物流管理程序。
企業(yè)要根據(jù)實(shí)際情況，協(xié)調(diào)好貨物的存儲(chǔ)、配送、運(yùn)輸上的時(shí)間與空間安排。即要考慮物流成本的安排，又要考慮客戶與供應(yīng)商的感受，要做到程序規(guī)范，利益均衡。
（三）強(qiáng)化相關(guān)人員的培養(yǎng)。
曾經(jīng)有人說人才是第一生產(chǎn)力。的確人力資本越來越被企業(yè)管理者們所重視，致使企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)成為人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此物流管理首先需要的是對(duì)綜合化能力強(qiáng)的人才培養(yǎng)。一是企業(yè)有責(zé)任有義務(wù)強(qiáng)化這方面人才的培養(yǎng)與挖掘工作，企業(yè)要按時(shí)進(jìn)行相關(guān)人員的繼續(xù)教育工作，同時(shí)更要鼓勵(lì)與支持員工進(jìn)行進(jìn)修、學(xué)習(xí)、交流工作，企業(yè)通過優(yōu)勝劣汰公平競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)讓人員有緊迫感與危機(jī)感，更讓人員有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的快樂感。二是物流人員的確應(yīng)該明白自身崗位的價(jià)值，配合企業(yè)做好崗位技能與業(yè)務(wù)的培訓(xùn)工作，同時(shí)也要將自身置于社會(huì)的浪潮中來，并能通過各種手段強(qiáng)化自我，提升自我。
（四）強(qiáng)化物流信息管理水平的提高。
企業(yè)要將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與信息技術(shù)以及現(xiàn)代化管理水平有機(jī)整合。即將制造商、供應(yīng)商、客戶有機(jī)連接起來，以此實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)暢通、信息共享，同時(shí)還會(huì)提升應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
四、結(jié)束語。
綜上所述，企業(yè)物流管理作為一種新的管理手段，已逐步被人們所接受。但是讓企業(yè)物流管理水平達(dá)到國內(nèi)外先進(jìn)水平，的確還要有個(gè)過程，在這發(fā)展過程階段，哪個(gè)企業(yè)對(duì)物流管理領(lǐng)悟深并能運(yùn)用到最佳，那么這個(gè)企業(yè)就能率先在物流領(lǐng)域中占據(jù)市場(chǎng)，并能迅速發(fā)展壯大。
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學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十五
鑒于旅游管理的諸多優(yōu)勢(shì)，許多旅游單位已經(jīng)開始開展旅游管理工作了，而且取得了一定的成果，但是由于旅游業(yè)發(fā)展速度極快，規(guī)模不斷擴(kuò)大，旅游管理過程還存在著諸多的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)旅游景區(qū)過分注重經(jīng)濟(jì)效益，缺乏對(duì)景區(qū)的合理規(guī)劃。
面臨旅游業(yè)發(fā)展所帶來的巨大經(jīng)濟(jì)效益，旅游景區(qū)過分追求經(jīng)濟(jì)利益，忽視了景區(qū)規(guī)劃管理的重要性，導(dǎo)致旅游服務(wù)質(zhì)量的低下，由于規(guī)劃合理性不足，導(dǎo)致景區(qū)資源的極大浪費(fèi)，給游客留下了不好的印象，而且景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施匱乏，不能滿足大量游客的需求。
(二)旅游從業(yè)人員的整體素質(zhì)偏低，旅游管理工作效率低下。
雖然旅游從業(yè)人員隊(duì)伍數(shù)量很多，但是整體素質(zhì)偏低，對(duì)旅游管理的專業(yè)性不足，自身責(zé)任感和職業(yè)道德素質(zhì)都不高，這給旅游管理工作的順利開展帶來了極大的阻礙。雖然工作人員很多，但是旅游管理工作的效率卻比較低，旅游企業(yè)的投入很大卻收不到相應(yīng)的效益。
(三)地方政府部門對(duì)旅游管理工作缺乏統(tǒng)一管理。
與旅游機(jī)構(gòu)的管理工作不協(xié)調(diào)。地方政府部門沒有充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，對(duì)旅游管理工作缺乏統(tǒng)一的管理，使不同旅游單位的管理工作的標(biāo)準(zhǔn)和水平參差不齊，很難形成統(tǒng)一化管理，而且與旅游機(jī)構(gòu)的交流溝通不足，二者之間的工作步驟缺乏協(xié)調(diào)性，許多好的政策得不到順利實(shí)施。
(四)相關(guān)法律法規(guī)制定不夠健全，法律的威嚴(yán)性和約束力不足。
針對(duì)旅游管理，我國制定的法律法規(guī)數(shù)量比較少，沒有形成完善的法律體系，造成了法律上的漏洞，不能對(duì)旅游管理行為進(jìn)行有效的約束，同時(shí)還存在執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象，對(duì)于違法行為沒有及時(shí)進(jìn)行處理，法律的威嚴(yán)性得不到充分體現(xiàn)。
要促進(jìn)旅游管理工作的順利開展，需要從以下幾個(gè)方面入手：
1.旅游景區(qū)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)景區(qū)的規(guī)劃建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。旅游景區(qū)應(yīng)當(dāng)對(duì)景區(qū)資源進(jìn)行合理的組織規(guī)劃，打造出符合游客需求的旅游線路，提高風(fēng)景資源的利用率，同時(shí)要注重相關(guān)配套基礎(chǔ)設(shè)施及服務(wù)設(shè)施的建設(shè)，增加數(shù)量，提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)景區(qū)內(nèi)的交通設(shè)施建設(shè)，使其能滿足游客高峰期的使用需求。
2.旅游單位要注重提高從業(yè)人員的整體素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量。旅游單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員隊(duì)伍的管理，提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，包括工作的專業(yè)性、責(zé)任感及個(gè)人職業(yè)道德素質(zhì)等，提高旅游的服務(wù)質(zhì)量，充分為游客的利益考慮。對(duì)工作人員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)考核，建立完善的考核審查機(jī)制。
3.政府部門應(yīng)充分發(fā)揮帶頭作用，協(xié)調(diào)與旅游機(jī)構(gòu)的工作步伐。政府部門應(yīng)當(dāng)充分參與到旅游管理中，并發(fā)揮帶頭作用，對(duì)景區(qū)的旅游管理行為進(jìn)行必要的監(jiān)督，建立統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)。
4.完善相關(guān)法律法規(guī)的制定，嚴(yán)格執(zhí)法，杜絕違法行為的出現(xiàn)。國家應(yīng)加快相關(guān)法律法規(guī)的制定步伐，建立起一套完整的法律法規(guī)體系，增強(qiáng)法律的約束能力，將旅游相關(guān)的各種行為都納入法律的約束范圍內(nèi)，提高法律的約束力。同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法行為，對(duì)于違法行為的處理要法律化、嚴(yán)格化，提高法律威懾力。
三、結(jié)語。
當(dāng)前在旅游行業(yè)中發(fā)生的.種種不良現(xiàn)象是旅游業(yè)高速發(fā)展過程中的一個(gè)必然階段，需要開展旅游管理工作對(duì)其進(jìn)行必要的管理約束，為旅游業(yè)的健康發(fā)展掃除障礙。但是旅游管理的任務(wù)還是比較艱巨的，需要從多方面入手，才能凈化旅游行業(yè)環(huán)境，維護(hù)旅游業(yè)的合理秩序。
篇二：現(xiàn)階段海南國際旅游島建設(shè)的問題探究。
一、建設(shè)過程仍然存在的主要問題。
(一)旅游基礎(chǔ)薄弱，知名度很低。
最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，海南島入境游客平均停留3天，人均消費(fèi)148美元，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國際同類型旅游目的地的平均水平。海南島年接待國際游客總量占游客總量比例還很低，還沒有形成以旅游業(yè)為主體的特色產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)集群。旅游企業(yè)大部分規(guī)模偏小，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力較低，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差。國際著名旅游專家馬塞爾?施奈德曾一針見血地指出：“歐美游客只知道中國有悠久的歷史文化，卻不知道在它南端還有這么美麗的熱帶島嶼(海南島)，他們更愿意選擇知名度高的普吉島、芭提亞?！眹H性的旅游島接待的主要是國外游客，入境游客占接待游客總數(shù)的比重都在60%以上。海南有國際影響力的資源開發(fā)不夠，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一，多數(shù)是低端觀光產(chǎn)品，而高端的休閑度假產(chǎn)品很少，缺乏能留住游客的旅游度假產(chǎn)品。
(二)公共服務(wù)體系不健全，旅游硬件設(shè)施不完善。
服務(wù)等軟環(huán)境有待加強(qiáng)。政府的公共服務(wù)職能沒有充分體現(xiàn)，政府主導(dǎo)的作用沒有充分發(fā)揮出來，對(duì)企業(yè)、行業(yè)的管理與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)，市場(chǎng)管理粗放。2012年初的三亞海鮮大排檔宰客事件就暴露出相關(guān)部門監(jiān)管的漏洞，大大損害三亞的旅游形象。在硬件設(shè)施方面，三亞許多海灘的沖淡房還要收費(fèi)，沖淡房的配置數(shù)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足游客的需要，并且在海濱浴場(chǎng)的人流集中處沒有公共設(shè)施的指示標(biāo)志，缺乏導(dǎo)示系統(tǒng)的建設(shè)。
二、對(duì)國際旅游島建設(shè)的建議。
(一)規(guī)劃與實(shí)踐同行，狠抓旅游產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。
近兩年來，伴隨著國際旅游島的建設(shè)步伐不斷前進(jìn)，三亞市作為國際旅游島的核心便被推到了風(fēng)口浪尖，備受業(yè)界關(guān)注。現(xiàn)階段三亞旅游產(chǎn)品開發(fā)千篇一律、缺乏個(gè)性和創(chuàng)新，對(duì)本地文化的挖掘也不夠深入。為此，有關(guān)部門需要在制定旅游產(chǎn)業(yè)體系的建設(shè)規(guī)劃時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注三亞市旅游產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展的生態(tài)性、創(chuàng)新性、可持續(xù)性、品牌性等方面。不僅要為景區(qū)培訓(xùn)一批精通英語、三亞旅游、中國文化、世界禮儀的服務(wù)人才，還要引導(dǎo)新老投資商開辟創(chuàng)新，豐富三亞市旅游產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵，提高旅游產(chǎn)品的吸引力。
(二)解決好旅游發(fā)展與當(dāng)?shù)匕傩罩g的矛盾。
發(fā)展旅游的目的就是為了造福一方，但三亞旅游發(fā)展中帶來的交通擁擠、環(huán)境惡化、物價(jià)上漲等問題已經(jīng)給當(dāng)?shù)鼐用裆顜砹嗽S多不便。如何處理好旅游業(yè)發(fā)展和當(dāng)?shù)鼐用裆钪g的關(guān)系直接影響到三亞旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展能否順利實(shí)現(xiàn)。因此，三亞市在未來的旅游發(fā)展過程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)?shù)鼐用竦睦?，從增加?dāng)?shù)鼐用裥腋Ｖ笖?shù)、保護(hù)傳統(tǒng)民族文化、減少旅游對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的影響、促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展等方面做出科學(xué)的論證和規(guī)劃。
(三)合理定位發(fā)展，強(qiáng)化基礎(chǔ)配套。
開一次“博鰲論壇”并不能代表海南的國際性，如何發(fā)揮好國家政策優(yōu)勢(shì)，打造真正名副其實(shí)的國際旅游島是一個(gè)考驗(yàn)決策者智慧的地方。筆者認(rèn)為可從以下兩個(gè)方面入手：
(1)簡(jiǎn)化煩瑣的入境手續(xù)，無論是飛機(jī)的落地簽還是國際游輪?？扛劭诘拿夂炚叨紤?yīng)該具體且可操作。(2)加大在國際旅游市場(chǎng)的宣傳工作，尤其應(yīng)該注意和高緯度冬季極其寒冷的國家旅游部門加大合作，將三亞打造成為北半球冬季熱帶康養(yǎng)度假勝地。
在公共服務(wù)的配套設(shè)施上，三亞仍然處于太過粗放的模式，海灘無人清理，僅有的沖淡房和更衣室也是百姓自建的收費(fèi)項(xiàng)目，過度粗獷的基礎(chǔ)設(shè)施雖然降低了政府開支，也減少了很多管理部門的麻煩，但是有悖于海南島建設(shè)國際性旅游島嶼的市場(chǎng)定位，所以相關(guān)的基礎(chǔ)配套設(shè)施需要盡快完善，努力營造一個(gè)舒適安逸的旅游基礎(chǔ)配套環(huán)境。
從旅游公共交通體系建設(shè)這一點(diǎn)來看，三亞作為國際旅游島的核心城市，每年旺季游客如潮，傳統(tǒng)的城市公共交通體系無法同時(shí)滿足本地人的生活需要和外來游客的旅游需求。因此，在豐富旅游交通體系的建設(shè)問題上還要加大投入力度。此外三亞的景區(qū)眾多，但都十分分散，目前還需要加強(qiáng)各個(gè)景區(qū)之間的旅游公共交通服務(wù)體系建設(shè)，方便自由行的游客游覽，從而有效避免低品質(zhì)1日游旅行團(tuán)泛濫，避免這些劣質(zhì)旅行團(tuán)破壞三亞市的旅游服務(wù)業(yè)形象。
(四)利用三亞優(yōu)勢(shì)拓展客源市場(chǎng)。
三亞是海南島的南大門，若要利用好三亞這把打開國際旅游島大門的“金鑰匙”就必須加大國際旅游市場(chǎng)的宣傳工作，尤其應(yīng)該重視北半球高緯度地區(qū)，這些國家的冬季較為寒冷，要與這些國家旅游部門加大合作，將三亞打造成為北半球冬季熱帶康養(yǎng)度假勝地。此外，三亞作為濱海旅游度假城市，在抓住傳統(tǒng)“空降”客源市場(chǎng)的同時(shí)，更應(yīng)該努力尋求新型瀕海旅游客源市場(chǎng)――游艇旅游。游艇業(yè)具有高附加值和擁有較長的產(chǎn)業(yè)鏈的特點(diǎn)，能夠?yàn)楹Ｄ下糜螛I(yè)發(fā)展注入新的活力，成為海南旅游業(yè)發(fā)展的新業(yè)態(tài)。
三、結(jié)語。
海南島是我國旅游業(yè)對(duì)外開放的排頭兵，代表著我國對(duì)外旅游的形象，但同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)落后的地區(qū)，旅游業(yè)正是海南島“落后”和“國際化”背景的切入點(diǎn)，在建設(shè)過程中要發(fā)揮好三亞市的帶頭作用，以點(diǎn)帶面則可實(shí)現(xiàn)整個(gè)海南島的經(jīng)濟(jì)大繁榮。
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