在實(shí)施前，我們需要制定一個(gè)可行的方案。那么如何制定一個(gè)有效的方案呢？我們需要從多個(gè)角度進(jìn)行思考和考慮。方案的實(shí)施過(guò)程中，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇一
通常，我們?cè)谶x擇考研目標(biāo)院校的時(shí)候，最主要的不是看目標(biāo)院校名氣是否夠大，而在于你所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)在這所學(xué)校是否很強(qiáng)，學(xué)科建設(shè)是否受到學(xué)校的重視。
二、選擇就業(yè)理想?yún)^(qū)域的學(xué)校。
三、選擇把握大能承受的學(xué)校。
從現(xiàn)實(shí)的角度上來(lái)說(shuō)，要根據(jù)自己的實(shí)力選擇把握比較大的學(xué)校。如果要跨學(xué)?？鐚?zhuān)業(yè)考研，一定要從自身能力出發(fā)，切不可好高騖遠(yuǎn)。如果考生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)不足以挑戰(zhàn)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)的名校，本校就是上佳的選擇。再者，如果考本校也有較大的難度，考生可以嘗試比本校低一個(gè)檔次的學(xué)校。這點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)似乎不太合理，但如果你考本校失敗(特別是熱門(mén)專(zhuān)業(yè))，同時(shí)被調(diào)劑到別的你不喜歡的專(zhuān)業(yè)，豈不是得不償失?我們?cè)谶x擇目標(biāo)院校時(shí)，還需要考慮一下自身的經(jīng)濟(jì)情況。讀研畢竟不能人人都是公費(fèi)(或者是全額獎(jiǎng)學(xué)金)，學(xué)校提供的生活補(bǔ)貼也不一定完全夠用，所以，我們?cè)诳佳袝r(shí)不僅要考慮自己能否拿到報(bào)考院校的公費(fèi)名額(或者獎(jiǎng)學(xué)金)，還要考慮當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水*，這樣才不至于在以后的讀研中因?yàn)樽约旱纳?jì)問(wèn)題而無(wú)法專(zhuān)心學(xué)術(shù)，影響自己的前途。
四、優(yōu)先報(bào)考國(guó)家教委直屬高校。
優(yōu)先報(bào)考國(guó)家教委直屬高校，畢業(yè)分配限制要少得多，想去外企和各種的單位，公司單位都沒(méi)有障礙。報(bào)考屬于某些部委的學(xué)校要慎重，因?yàn)橐院螽厴I(yè)分配只能在這些部委內(nèi)部的單位中進(jìn)行，想跳出這些部委，你得付出一些的代價(jià)。而且，討厭的是，聽(tīng)起來(lái)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，在這些部委的高校中就可能就不是你想象的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，而是‘變了味’的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)面非常狹窄。如電子工程在北理工，北航可能就是導(dǎo)彈和雷達(dá)。好專(zhuān)業(yè)只不過(guò)是不好說(shuō)出口的專(zhuān)業(yè)換上好聽(tīng)的名稱(chēng)，把你騙過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)上當(dāng)也晚了。
五、科研院所：你不知道的優(yōu)勢(shì)。
與一般的高校招生單位相比，選擇科研院所有許多優(yōu)勢(shì)，這些都值得我們考慮。
第一，與一般高校相比，科研院所的錄取率高，錄取程序也更公正。“名?！敝詾榇蠹宜J(rèn)可，固然與其自身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之風(fēng)和科研實(shí)力分不開(kāi)，但同學(xué)們的口耳相傳也不失為一個(gè)重要因素，而這正是各個(gè)科研院所所欠缺的，因?yàn)榭蒲性核贿M(jìn)行研究生的培養(yǎng)。沒(méi)有自己的本科生，使得科研院所的“名氣”不大，每年報(bào)考的學(xué)生相對(duì)比較少，錄取率更高;沒(méi)有自己的本科生，也使得科研院所在招生時(shí)，錄取程序更為公正，不會(huì)出現(xiàn)一般高校招生中偏愛(ài)招收本校學(xué)生的情況。
第二，科研院所的培養(yǎng)側(cè)重實(shí)踐，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更易提高。與一般高校的培養(yǎng)模式相比，科研院所在注重理論培養(yǎng)的同時(shí)，更加側(cè)重實(shí)踐操作。許多科研院所在進(jìn)行研究生培養(yǎng)時(shí)，主要以承接項(xiàng)目的形式來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)，使學(xué)生能直接參與到項(xiàng)目中，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
第三，研究生待遇高。由于科研院所培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)費(fèi)大多是來(lái)自于所承接的項(xiàng)目，所以學(xué)生在讀研期間相對(duì)于“半工半讀”，除了獲得一些生活補(bǔ)貼之外，導(dǎo)師額外還會(huì)有許多補(bǔ)貼。有些科研院所，如電信科學(xué)技術(shù)研究院事實(shí)上就是大唐集團(tuán)的前身，在這些科研院所讀研，就相對(duì)于已經(jīng)在企業(yè)中開(kāi)始從事研發(fā)工作了，生活待遇和補(bǔ)貼自然也就比一般高校高了。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇二
人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小中間大的橄欖型結(jié)構(gòu)，即軟件高端人才，包括系統(tǒng)分析師、項(xiàng)目技術(shù)主管等，和低端人才，如軟件編碼程序員等從事基礎(chǔ)性軟件開(kāi)發(fā)的人員都嚴(yán)重短缺，而中級(jí)(端)人才過(guò)剩。
客觀來(lái)說(shuō)，高等教育在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢(shì)，但在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一，教學(xué)內(nèi)容滯后，理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的情況，課程設(shè)置陳舊，設(shè)施跟不上，使得現(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技術(shù)相對(duì)不足。許多畢業(yè)生、甚至需要較長(zhǎng)的培訓(xùn)才能勝任工作，有的甚至還不如參加過(guò)短期培訓(xùn)的人員。這種狀況最終導(dǎo)致很多計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科、本科畢業(yè)生，捧著大學(xué)畢業(yè)證找不到工作。從而直接導(dǎo)致計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)橄欖型結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)：軟件高端管理職位與基礎(chǔ)操作職位畢業(yè)生無(wú)法勝任，企業(yè)嚴(yán)重短缺此類(lèi)人才，而中級(jí)職位由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作難找。
據(jù)近幾年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)具有如下特點(diǎn)：
1、供求雙方發(fā)展相對(duì)*穩(wěn)，供求矛盾并不突出。隨著it產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數(shù)要多于其它專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。盡管近幾年it行業(yè)陷入低迷、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人數(shù)在其它所有專(zhuān)業(yè)中的人數(shù)最多，但與其它專(zhuān)業(yè)相比，社會(huì)和用人單位對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求量也較大，供求矛盾并不突出。
2、就業(yè)率發(fā)展*穩(wěn)，但薪酬水*有所下降。衡量畢業(yè)生就業(yè)狀況的標(biāo)準(zhǔn)，既要考慮到畢業(yè)生的就業(yè)率，又要考慮畢業(yè)生的薪酬水*。隨著高校研究生和本科學(xué)生的擴(kuò)招，特別是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人數(shù)的急劇增加，以及受到經(jīng)濟(jì)因素的影響，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不如從前那樣火爆，就業(yè)的整體質(zhì)量存在明顯下降。用人單位對(duì)畢業(yè)生選擇余地增加，導(dǎo)致對(duì)應(yīng)聘者的要求將越來(lái)越高，不僅要具有一定的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專(zhuān)門(mén)技能。更多用人單位更注重高學(xué)歷、有經(jīng)驗(yàn)人才的引進(jìn)。
總體來(lái)說(shuō)，未來(lái)一段時(shí)間社會(huì)仍對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)高端人才有很大需求，但計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生也將會(huì)面臨日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
從業(yè)方向。
計(jì)算機(jī)軟件與理論：計(jì)算機(jī)軟件與理論可選擇的就業(yè)方向很多，只要是計(jì)算機(jī)有關(guān)的工作基本都可以很快上手。可謂軟硬通吃。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)：對(duì)于本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)擁有較好的創(chuàng)新能力和編程開(kāi)發(fā)能力是非常重要的，萬(wàn)學(xué)海文在此建議大家不妨可以選擇一下人才稀缺的行業(yè)，不僅可以避免激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，薪酬也較為客觀。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇三
學(xué)校毒品預(yù)防教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我縣禁毒的要求，使廣大學(xué)生認(rèn)清毒品的危害，提高禁毒意識(shí)和自覺(jué)抵制毒品侵襲的能力。學(xué)校做了如下工作：
1、學(xué)校成立毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)校毒品預(yù)防教育工作、協(xié)調(diào)學(xué)校與禁毒工作相關(guān)部門(mén)之間的關(guān)系，制訂毒品預(yù)防教育工作制度計(jì)劃，組織和監(jiān)督學(xué)校禁毒宣傳教育工作的開(kāi)展。
組長(zhǎng)：高振河副組長(zhǎng)：閆光斌。
成員：劉向春黃曉燕井維俊葉長(zhǎng)福汪會(huì)勇??各班主任。
2、高度重視毒品預(yù)防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將毒品預(yù)防作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育。
工作計(jì)劃。
使毒品預(yù)防教育工作有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行做到層層落實(shí)。
1、利用班、團(tuán)會(huì)、政治課等時(shí)間，廣泛宣傳毒品預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生拒毒防毒的意識(shí)。把禁毒知識(shí)灌輸給每一位學(xué)生，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)離毒品。
2、積極征訂適合學(xué)生閱讀的禁毒系列叢書(shū)及各類(lèi)宣傳資料。如《中學(xué)生毒品預(yù)防教育掛圖》、《珍惜生命，拒絕毒品》教育掛圖等。并組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、組織全體學(xué)生參觀在校內(nèi)舉行的《中學(xué)生毒品預(yù)防教育掛圖》圖片展覽，用鮮活的實(shí)例強(qiáng)化廣大學(xué)生拒毒防毒的意識(shí)。
4、利用升旗儀式國(guó)旗下的講話，舉行禁毒日動(dòng)員大會(huì)。
5、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織師生進(jìn)行“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”簽字活動(dòng)。
6、學(xué)校語(yǔ)文組根據(jù)學(xué)校禁毒小組的安排，認(rèn)真組織學(xué)生積極撰寫(xiě)禁毒作品。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇四
1.了解各學(xué)校所在地及地理環(huán)境，確定想去的區(qū)，再確定該區(qū)想讀的學(xué)校。
2.充分了解澳大利亞大學(xué)接受?chē)?guó)內(nèi)高考成績(jī)的分?jǐn)?shù)線。
分?jǐn)?shù)線標(biāo)準(zhǔn)有浮動(dòng)，但通常為國(guó)內(nèi)各省本科一本或二本分?jǐn)?shù)線，個(gè)別學(xué)校、專(zhuān)業(yè)有一些特殊要求。這里為大家羅列幾個(gè)例子：
澳洲國(guó)立大學(xué)：高考分?jǐn)?shù)要求：高考分?jǐn)?shù)在當(dāng)?shù)匾槐揪€以上，雅思成績(jī)好。不同專(zhuān)業(yè)有不同的分?jǐn)?shù)線，最低需達(dá)到當(dāng)?shù)貪M分的70%。
悉尼大學(xué)：高考分?jǐn)?shù)要求：不同省份錄取分?jǐn)?shù)要求不同，一般為當(dāng)?shù)匾槐痉謹(jǐn)?shù)線以上(以文理科分?jǐn)?shù)較高的作為參考，總分750分)。
新南威爾士：高考分?jǐn)?shù)要求：一般為當(dāng)?shù)馗呖汲煽?jī)總分的80%-88%。各學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)也不同。
昆士蘭大學(xué)：高考分?jǐn)?shù)要求：當(dāng)?shù)匾槐句浫》謹(jǐn)?shù)線以上。不同專(zhuān)業(yè)有不同的高考分?jǐn)?shù)線。
莫那什大學(xué)：高考分?jǐn)?shù)要求：達(dá)到當(dāng)?shù)匾槐据^高分?jǐn)?shù)線可申請(qǐng)大學(xué)所有專(zhuān)業(yè)(法律學(xué)位與院長(zhǎng)榮譽(yù)學(xué)位除外);達(dá)到一本較低分?jǐn)?shù)線可申請(qǐng)部分專(zhuān)業(yè)。
阿德萊德大學(xué)：各地高考成績(jī)一本分?jǐn)?shù)線低分檔?；始夷珷柋纠砉ご髮W(xué)rmit：高考成績(jī)要求：以北京為例，750分滿分，根據(jù)專(zhuān)業(yè)不同本科直接錄取分?jǐn)?shù)線為441、454、467、480或高三*均分達(dá)到70-85%以上。
澳洲所有的大學(xué)包括“八大名?！倍奸_(kāi)設(shè)有預(yù)科，沒(méi)有參加國(guó)內(nèi)高考或者高考成績(jī)不理想的學(xué)生可以通過(guò)申請(qǐng)預(yù)科渠道入校學(xué)習(xí)。
3.畢業(yè)率。
相當(dāng)一部分學(xué)生都在拼命地“夠”排名靠前的澳大利亞大學(xué)，比如澳洲八大，盡管有些學(xué)校已經(jīng)超出了他的能力范圍。結(jié)果就是即使進(jìn)到澳洲八大院校中，他也有可能因?yàn)闊o(wú)法承受巨大的學(xué)習(xí)壓力或者高難度的學(xué)業(yè)課程不得不轉(zhuǎn)學(xué)甚至輟學(xué)。去澳大利亞留學(xué)的基本目標(biāo)是拿到大學(xué)學(xué)位證書(shū)，因此在選擇澳大利亞大學(xué)時(shí)一定要量力而為。
4.師生比例。
師生比例是評(píng)價(jià)一個(gè)澳大利亞大學(xué)的重要指標(biāo)，較高的師生比例有助于澳大利亞留學(xué)生得到更多的教師關(guān)照。大部分很有名氣的澳大利亞大學(xué)有著較高的師生比率，但是有些學(xué)校對(duì)教授的科研成果有著更高的期望，這會(huì)導(dǎo)致教授教更少的課。盡管如此，師生比率依然是我們選校時(shí)需要關(guān)注的重要指標(biāo)。另外，班級(jí)大小以及大一新生有多少大課也值得關(guān)注。
5.實(shí)習(xí)和研究機(jī)會(huì)。
當(dāng)你進(jìn)入大三大四或者研究生最后一年的時(shí)候，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)就會(huì)變得至關(guān)重要。好的實(shí)習(xí)可以鍛煉你讓你更好的適應(yīng)以后的工作，還可以給簡(jiǎn)歷加分。
6.獎(jiǎng)學(xué)金。
對(duì)于一般家庭來(lái)講，獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)降低你的家庭負(fù)擔(dān)。許多澳大利亞大學(xué)都有針對(duì)國(guó)際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金政策。
7.學(xué)術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。
每個(gè)學(xué)校都有自己的學(xué)術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，初入澳大利亞大學(xué)，你很有可能各種糾結(jié)自己的選課，讀不懂教材之類(lèi)的，毫不奇怪。大家都會(huì)有類(lèi)似的經(jīng)歷。你需要在選校的時(shí)候了解一下學(xué)校有沒(méi)有寫(xiě)作指導(dǎo)中心，課堂上有沒(méi)有比較容易接觸到的助教，教授是否有固定的答疑時(shí)間你可以去問(wèn)問(wèn)題，以及大考前是否有統(tǒng)一復(fù)習(xí)的課程。
8.若考慮“移民”，需要在擇校時(shí)多考慮學(xué)校所在地區(qū)。
在移民打分中，有一項(xiàng)很重要的偏遠(yuǎn)地區(qū)5分加分項(xiàng)，選擇移民加分地區(qū)也可以為未來(lái)的移民機(jī)會(huì)加碼，包括：南澳洲的阿德雷德、塔斯馬尼亞州、迪肯大學(xué)的主校區(qū)geelong等，這些地區(qū)不僅留學(xué)成本低廉，語(yǔ)言環(huán)境優(yōu)越，將來(lái)的移民機(jī)會(huì)也會(huì)更高一些。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇五
康媽媽對(duì)上海的國(guó)際高中有了初步的認(rèn)識(shí)，但仍然有些迷茫。不過(guò)媽媽對(duì)孩子的目標(biāo)很明確，只要考上海最好的國(guó)際高中。對(duì)孩子進(jìn)行了評(píng)估后，給媽媽規(guī)劃了為期4個(gè)月左右的英語(yǔ)方案，學(xué)校定位世外和平和。
【鄒媽媽擇校觀點(diǎn)】適合孩子的才是最好的。
【升學(xué)路線】體制內(nèi)小學(xué)——新紀(jì)元雙語(yǔ)——尚德。
鄒媽媽是典型的高知精英媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子的規(guī)劃比較明確，定位和目標(biāo)也非常清晰，小升初從體制內(nèi)的學(xué)校轉(zhuǎn)到雙語(yǔ)類(lèi)國(guó)際初中?！绑w制內(nèi)學(xué)校以學(xué)科成績(jī)論英雄，不論老師還是孩子們之間，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)單一，鄙視鏈清晰。學(xué)霸學(xué)渣的標(biāo)簽日益凸顯?！薄拔蚁胝乙粋€(gè)注重學(xué)生個(gè)人稟賦同時(shí)又愛(ài)和原則兼?zhèn)涞膶W(xué)校。所以選擇了體制外學(xué)校。”6年級(jí)一年的學(xué)習(xí)，讓孩子的性格得到了更好的發(fā)展，但學(xué)術(shù)要求更高的她，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的學(xué)校了，想轉(zhuǎn)插班考入一所更好的國(guó)際初中。學(xué)生做了評(píng)估，結(jié)果比較弱，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)屬于中等偏下的水平。但學(xué)生非常有沖勁，想考一所好學(xué)校，根據(jù)學(xué)生的程度和可上升的空間，以及家長(zhǎng)的期望值，向家長(zhǎng)推薦了萬(wàn)科雙語(yǔ)、尚德、德宏這三所。“接觸了這里的老師，發(fā)現(xiàn)了完全不一樣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)自己能迅速提高，同時(shí)也被這些老師的風(fēng)度和博學(xué)inspire了”“大概人生第一次，知道要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)”最后結(jié)果喜人，拿到了萬(wàn)科雙語(yǔ)和尚德兩所學(xué)校的offer。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇六
3、這個(gè)專(zhuān)業(yè)是我能潛心去繼續(xù)學(xué)習(xí)的嗎?
4、這個(gè)專(zhuān)業(yè)是否熱門(mén)?歷年的分?jǐn)?shù)線是多少?
5、該報(bào)考哪個(gè)學(xué)校?我為什么要選擇這個(gè)學(xué)校?
6、這個(gè)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈嗎?
7、歷年的分?jǐn)?shù)線是多少?我有勝算嗎?
好的，帶著這么幾個(gè)實(shí)際的問(wèn)題，讓我們來(lái)讀下面的內(nèi)容。
如何選擇學(xué)校。
目前，我們國(guó)家共有高校1000多所，國(guó)家教育部批準(zhǔn)開(kāi)辦研究生院的單位不過(guò)100所，這些無(wú)疑是重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。在這些研招單位里面，又大概分為幾個(gè)檔次：
第一類(lèi)，就是所謂的名校，即國(guó)家教育部欽定的“2+7”：清華和北大，復(fù)旦、南大、浙大、中科大、上交、西交和哈工大。
第二類(lèi)，就是國(guó)家教育部指定的自主定線的10個(gè)科研院校(“9+1”)，即所謂的重點(diǎn)，也是很不錯(cuò)，像北京的人大、北師大、北理工，上海的同濟(jì)、武漢的華科、武大，成都的川大，西安的西工大、西電，福建的廈大等等都是不錯(cuò)的選擇。
第三類(lèi)，就是“211工程”和教育部直屬的一些高校。
擇專(zhuān)業(yè)的錯(cuò)誤心態(tài)。
選擇專(zhuān)業(yè)，除了對(duì)自己的綜合情況要有一個(gè)大概的科學(xué)估算外，還應(yīng)該避免幾種常見(jiàn)的錯(cuò)誤心態(tài)：
1、目光短淺。
判斷專(zhuān)業(yè)如何，就業(yè)前景好壞，是否有市場(chǎng)，別只盯在鼻子尖上。當(dāng)前的熱門(mén)并不代表以后的熱門(mén)，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。時(shí)間過(guò)得快，專(zhuān)業(yè)興衰更快。
2、盲目跟風(fēng)。
缺乏自我認(rèn)識(shí)，沒(méi)有判斷力。師兄師姐怎么做、怎么選，自己就怎么選，完全拿別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)套在自己身上。
3、過(guò)于急功近利。
絕大部分情況下，選擇專(zhuān)業(yè)其實(shí)主要依據(jù)的是“功利”標(biāo)準(zhǔn)。但凡事不能過(guò)頭，太急功近利反而欲速則不達(dá)，因?yàn)檫@樣會(huì)蒙蔽你的眼睛，造成專(zhuān)業(yè)選擇上的失誤。
擇專(zhuān)業(yè)要綜合衡量自己。
建議在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)要綜合衡量自己的以下兩個(gè)方面。
1、個(gè)人興趣及未來(lái)就業(yè)方向。
興趣是選擇專(zhuān)業(yè)的首要因素。一方面，如果一個(gè)人和自己根本不感興趣的東西打交道會(huì)過(guò)得很難受;另一方面，興趣決定了你能不能有恒心毅力堅(jiān)持考研，并保證較高效率。強(qiáng)打精神的復(fù)習(xí)考研，大部分是考不上的。
而且，絕大部分學(xué)生在研究生階段的研究方向?qū)Q定一生所從事的職業(yè)，從這個(gè)方面說(shuō)應(yīng)盡量選報(bào)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。如果不喜歡，即使考取了研究生，學(xué)習(xí)也很無(wú)味，畢業(yè)后從事這方面工作，也很難有所成就。
2、自身實(shí)力是一個(gè)重要的參考指標(biāo)。
只有清醒地認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力，才能做出理性的選擇，使自己的成功概率最大化。這里需要說(shuō)明一下，自身實(shí)力并非指本科階段的學(xué)習(xí)成績(jī)。一個(gè)基礎(chǔ)較差的人只要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，意志足夠?jiān)強(qiáng)，加上一定的客觀條件，總是可以成功的。
這里的實(shí)力是指由你的意志力、智力、復(fù)習(xí)時(shí)間等決定的你大概能達(dá)到的一個(gè)水*。如果自我感覺(jué)實(shí)力較弱，那最好選報(bào)本專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)有基礎(chǔ)，可以節(jié)約更多時(shí)間復(fù)習(xí)公共課;如果感覺(jué)自己的基礎(chǔ)很扎實(shí)，而且很早就有換專(zhuān)業(yè)的打算和準(zhǔn)備，可以考慮換一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)。
但是一般來(lái)說(shuō)，跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)應(yīng)更早作準(zhǔn)備，以保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間。因?yàn)?，俗話說(shuō)，“隔行如隔山”，各個(gè)專(zhuān)業(yè)有自己的學(xué)科范疇不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)上存在著較大差異，這為跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考增加了難度，因此需要在專(zhuān)業(yè)課上投入比較多的時(shí)間和精力，才能彌補(bǔ)自己同該專(zhuān)業(yè)考生競(jìng)爭(zhēng)的劣勢(shì)，從而取得最后的成功。
選擇招生單位時(shí)，以下幾個(gè)方面需要認(rèn)真考慮。
1、質(zhì)量高低。
在質(zhì)量高的單位可以真正的學(xué)到一些東西，使三年時(shí)間不會(huì)白白浪費(fèi)。判斷質(zhì)量通?？梢詤⒄者@幾個(gè)方面：在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的地位;導(dǎo)師質(zhì)量;單位近年來(lái)學(xué)術(shù)成就等。
2、名氣大小。
名氣往往是質(zhì)量的一個(gè)外在評(píng)價(jià)指標(biāo)。響當(dāng)當(dāng)?shù)膯挝?，通常有利于研究生開(kāi)展研究，也有利于就業(yè)。
3、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。
各招生單位由于質(zhì)量高低、地理遠(yuǎn)近的緣故，同一專(zhuān)業(yè)的報(bào)考人數(shù)可能相差很大，競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)也就高低不同。結(jié)合自己的實(shí)力，可以盡量避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)，提高自己的錄取概率。最終報(bào)考目標(biāo)的確定，其實(shí)是專(zhuān)業(yè)選擇和學(xué)校選擇的綜合。
4、意向工作地。
原則上本地區(qū)的用人單位更傾向于聘用本地區(qū)院校的畢業(yè)生。如果你打算研究生畢業(yè)之后在哪就報(bào)考什么地方學(xué)校。選學(xué)校最重要的是看它是不是適合自己，而不是它是不是最好，是不是排名靠前;另外還要看自己能否考上。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇七
在新打分體系中，雅思4個(gè)6分及以上、雅思4個(gè)7以下雖然達(dá)到基本門(mén)檻，但并不能獲得英文能力分。在過(guò)去10年中，不少澳大利亞新移民存在語(yǔ)言溝通能力欠缺，導(dǎo)致無(wú)法勝任自己提名職業(yè)的工作。赴澳留學(xué)的學(xué)生，一定要重視語(yǔ)言能力的提高，無(wú)論將來(lái)是留在澳大利亞工作，還是回國(guó)發(fā)展，英語(yǔ)語(yǔ)言能力都將非常重要。
2、澳洲留學(xué)就業(yè)之專(zhuān)業(yè)。
在澳大利亞是否有某些專(zhuān)業(yè)容易找到工作：告訴你這沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。很多人都希望留學(xué)后能夠移民澳大利亞從技術(shù)移民提名的職業(yè)打分中可見(jiàn)會(huì)計(jì)、護(hù)士、計(jì)算機(jī)lt類(lèi)、工程、中小學(xué)教師、翻譯、廚師、機(jī)械維修等專(zhuān)業(yè)都可以拿到最高的60分，這說(shuō)明這些專(zhuān)業(yè)是澳大利亞目前需求量比較大的。但按照供求關(guān)系的原理，“熱門(mén)“專(zhuān)業(yè)報(bào)讀的人很多，將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)很大，而且說(shuō)不定會(huì)成為就業(yè)的冷門(mén)。
3、澳洲留學(xué)就業(yè)之冷門(mén)。
4、澳洲留學(xué)就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)更加重要。
透過(guò)最新技術(shù)移民打分體系，不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是澳大利亞工作經(jīng)驗(yàn)，還是境外工作經(jīng)驗(yàn)，都頗受澳大利亞移民部的青睞和重視，移民打分也占了不小的比重。對(duì)于學(xué)成后計(jì)劃移民澳大利亞的同學(xué)來(lái)說(shuō)，工作經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要，它不僅是為了獲得一個(gè)移民身份，也是移民澳洲后謀求一份好工作必要條件。
5、澳洲留學(xué)就業(yè)職業(yè)年更加重要。
目前澳大利亞向計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)以及工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供職業(yè)年課程，同等條件下，這三種學(xué)生可通過(guò)完成職業(yè)年課程獲得5分的職業(yè)年課程，相比其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這三類(lèi)學(xué)生更容易獲得5分加分，在目前通過(guò)分?jǐn)?shù)線為65分的技術(shù)移民標(biāo)準(zhǔn)下，這5分對(duì)于在澳大利亞完成學(xué)業(yè)后的學(xué)生將至關(guān)重要。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇八
受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的影響，東北地區(qū)it人才比較缺乏。面對(duì)這種情況，東三省*部門(mén)在出臺(tái)一系列吸引和留住人才政策的同時(shí)，也在逐步加大it人才的培養(yǎng)力度，構(gòu)建it產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。
東北地區(qū)院校推薦。
分析：哈工大對(duì)于學(xué)科建設(shè)的重視有目共睹，尤其是產(chǎn)學(xué)研方面的發(fā)展尤其突出，該校畢業(yè)的學(xué)生無(wú)論是在東北老工業(yè)基地的振興和發(fā)展中，還是在全國(guó)各地的it行業(yè)就業(yè)情況都非常不錯(cuò)，當(dāng)然每年的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈，考生需全力以赴。
分析：吉大在偏軟件應(yīng)用方面，其科研水*位于領(lǐng)先地位，雄厚的科研基礎(chǔ)，學(xué)校的大力發(fā)展，使得該校在計(jì)算機(jī)人才的深度培養(yǎng)方面如魚(yú)得水。
二、華北地區(qū)。
華北地區(qū)的it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潛力無(wú)限，尤其是京津地區(qū)，軟件業(yè)規(guī)模居全國(guó)之首，已成為我國(guó)科技自主創(chuàng)新的重要陣地。在操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、中間件、通用應(yīng)用*臺(tái)、行業(yè)應(yīng)用*臺(tái)和辦公套件等*臺(tái)軟件領(lǐng)域的研發(fā)上取得了不俗成績(jī)。
目前，作為全國(guó)最大的電子信息產(chǎn)業(yè)科研、生產(chǎn)基地，北京中關(guān)村已集中了軟件開(kāi)發(fā)及信息技術(shù)的各類(lèi)優(yōu)秀人才，摩托羅拉、惠普、松下、微軟、富士通等均在北京設(shè)立了研發(fā)中心;摩托羅拉、三星等國(guó)際跨國(guó)公司已進(jìn)駐天津開(kāi)發(fā)區(qū)，并形成了相當(dāng)?shù)纳a(chǎn)規(guī)模，其影響仍在不斷擴(kuò)大。
華北地區(qū)院校推薦。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇九
以等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)禁毒工作的重要指示、批示為指導(dǎo)，全面貫徹全國(guó)禁毒工作電視電話會(huì)議、全國(guó)毒品預(yù)防教育工作會(huì)議、全省毒品問(wèn)題重點(diǎn)整治工作會(huì)議和全市禁毒工作會(huì)議精神，本著務(wù)實(shí)、節(jié)儉、創(chuàng)新的方針，在全民禁毒宣傳月期間，圍繞“6.3”虎門(mén)銷(xiāo)煙紀(jì)念日、“6.26”國(guó)際禁毒日等重要節(jié)點(diǎn)，加大學(xué)生禁毒宣傳以及毒品預(yù)防教育工作，積極推進(jìn)“6.27工程”的深入開(kāi)展;進(jìn)一步擴(kuò)大禁毒知識(shí)普及面，切實(shí)提升學(xué)生的禁毒防毒意識(shí)和能力，為“無(wú)毒校園”建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
6月1日至6月30日。
青春無(wú)毒，中國(guó)夢(mèng)。
(一)提升禁毒宣傳的實(shí)效性。全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要牢固樹(shù)立毒品預(yù)防教育必須從小抓起，從學(xué)生抓起的理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育全員化、課堂內(nèi)外一體化、學(xué)校家庭無(wú)縫化，真正取得“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的良好效果。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要通過(guò)校園廣播、校園通訊等形式進(jìn)行一次覆蓋全體師生員工的.禁毒知識(shí)宣傳。
(二)毒品預(yù)防教育要與學(xué)校德育教育有機(jī)結(jié)合，全力推進(jìn)毒品預(yù)防教育。以“培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣、文明行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康”為抓手，提升學(xué)生識(shí)毒、防毒、拒毒能力，整體推動(dòng)素質(zhì)教育、均衡教育取得重大進(jìn)展。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要組織一次針對(duì)學(xué)生的禁毒知識(shí)教育活動(dòng)，形式自選。
(三)繼續(xù)開(kāi)展“五個(gè)一”禁毒專(zhuān)題教育活動(dòng)。即參觀一次禁毒展覽、觀看一部禁毒電影、上一堂禁毒課、開(kāi)展一次征文比賽、開(kāi)一次禁毒主題班會(huì)，推動(dòng)“6.27”工程取得成效。要特別針對(duì)青少年學(xué)生，在放假前引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我防范，自覺(jué)抵御毒品，并利用暑假家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，“小手牽大手”，做禁毒教育的宣傳員。
(四)集中開(kāi)展好一次學(xué)校禁毒專(zhuān)題講座活動(dòng)。在“6.26國(guó)際禁毒日”前，各學(xué)校要邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)、派出所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦、團(tuán)委等到校開(kāi)展禁毒教育專(zhuān)題講座，讓廣大師生不斷增強(qiáng)禁毒意識(shí)，積極參與禁毒教育宣傳。
(五)開(kāi)展好禁毒征文比賽和禁毒手抄報(bào)比賽。
各學(xué)校要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心組織學(xué)生積極參與禁毒征文比賽和禁毒手抄報(bào)比賽(五年級(jí)至高二年級(jí)學(xué)生參與)，并將優(yōu)秀作品報(bào)送到教育局，教育局將選取一部分優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法見(jiàn)附件1)。
1.禁毒征文：各中心校、直屬學(xué)校選1篇文章，將文章手寫(xiě)紙質(zhì)文檔(統(tǒng)一用作文稿箋紙)于6月20日前送到教育局安全股，文章要注明學(xué)校、班級(jí)、作者、指導(dǎo)老師，嚴(yán)禁在網(wǎng)上下載抄襲。
2.禁毒手抄報(bào)：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、直屬學(xué)校各選1幅作品，于6月20日前將作品送到教育局安全股，作品紙張統(tǒng)一為8開(kāi)紙，要注明學(xué)校、班級(jí)、作者。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和直屬學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展好20xx年“全民禁毒集中宣傳月”活動(dòng)，認(rèn)真組織，周密策劃，確保實(shí)效。在集中宣傳月期間，各學(xué)校要有一幅固定的宣傳標(biāo)語(yǔ)、辦一期禁毒教育宣傳專(zhuān)欄，有宣傳簡(jiǎn)報(bào)，各班級(jí)要辦一期禁毒教育黑板報(bào)。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇十
切實(shí)增強(qiáng)毒品預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒品預(yù)防教育作為我?！捌桨残@”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入到日常工作中，把禁毒教育擺到突出位置抓緊抓好。通過(guò)以“全民攜手禁毒共建和諧家園”為主題的毒品預(yù)防教育活動(dòng)，使在校生接受禁毒知識(shí)教育面達(dá)100%，使他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品危害，遠(yuǎn)離毒品，確保在校學(xué)生無(wú)涉毒行為面達(dá)100%。切實(shí)提高廣大學(xué)生的禁毒意識(shí)和拒絕毒品自控能力。
二、活動(dòng)主題與時(shí)間。
活動(dòng)主題：“全民攜手禁毒共建和諧家園”
三、活動(dòng)安排。
1、做好輿論宣傳?！?.26”國(guó)際禁毒日的時(shí)機(jī)，集中時(shí)間開(kāi)展禁毒宣傳。
(1)6月26日前班級(jí)出好專(zhuān)題黑板報(bào)宣傳禁毒活動(dòng)。
2、開(kāi)展一次專(zhuān)題教育活動(dòng)。
(1)在“6.26”國(guó)際禁毒日期間，結(jié)合我校實(shí)際，舉行一次禁毒教育專(zhuān)題廣播。
(2)要求三——五年級(jí)每班學(xué)生寫(xiě)一篇禁毒教育后的感想的活動(dòng)，通過(guò)禁毒宣傳欄圖片展示等內(nèi)容豐富，提高廣大學(xué)生對(duì)毒品危害性的認(rèn)識(shí)，提高自覺(jué)抵御毒品的能力。
(3)開(kāi)展一次“遠(yuǎn)離毒品”班會(huì)教育，并將班會(huì)教育內(nèi)容上交少先隊(duì)。
四、活動(dòng)要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。
學(xué)校毒品預(yù)防教育是一項(xiàng)關(guān)系祖國(guó)和民族未來(lái)的長(zhǎng)期性工作，少先隊(duì)具體落實(shí)學(xué)校毒品預(yù)防教育活動(dòng)，切實(shí)抓好各項(xiàng)禁毒活動(dòng)。
2、以“6.26國(guó)際禁毒日”活動(dòng)為契機(jī)，本著“預(yù)防為主”的原則，多形式、多渠道對(duì)開(kāi)展毒品預(yù)防教育，爭(zhēng)取取得更明顯成效，促使師生對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)提高，防毒拒毒的意識(shí)增強(qiáng)。
3、緊密結(jié)合學(xué)校其他活動(dòng)，扎實(shí)有效開(kāi)展毒品預(yù)防教育活動(dòng)。
遵循“預(yù)防為主”的原則，把毒品預(yù)防教育與認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》結(jié)合起來(lái)，與日常的法制教育結(jié)合起來(lái)，與平安校園創(chuàng)建活動(dòng)和學(xué)校周邊環(huán)境治理結(jié)合起來(lái)，與德育達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建緊密結(jié)合起來(lái)，根據(jù)實(shí)際，對(duì)學(xué)生普遍進(jìn)行預(yù)防毒品宣傳教育。
4、加強(qiáng)聯(lián)系，協(xié)作宣傳。
學(xué)校加強(qiáng)與家庭、社會(huì)禁毒教育聯(lián)系，加大宣傳力度。組織學(xué)生參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)禁毒教育活動(dòng)，并讓每位學(xué)生將禁毒宣傳資料帶回家，向其家人宣傳，形成以學(xué)校為主、家庭配合的禁毒教育體系。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇十一
根據(jù)市、區(qū)禁毒委統(tǒng)一部署，區(qū)禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組決定在全區(qū)范圍內(nèi)集中開(kāi)展形式多樣的“6.26”國(guó)際禁毒日宣傳教育活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)文件精神及結(jié)合我校實(shí)際，為確保活動(dòng)順利開(kāi)展，特制定以下工作方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)。
在區(qū)黨委、管委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“依法禁毒，構(gòu)建和諧”的主題，以宣傳《禁毒法》、新型毒品危害、新一輪禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)為重點(diǎn)的禁毒系列宣傳活動(dòng)，在全校營(yíng)造濃厚的禁毒氛圍，為火炬開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間。
宣傳教育活動(dòng)時(shí)間為六月下旬。
三、禁毒工作安排。
1、組織懸掛禁毒宣傳橫額、標(biāo)語(yǔ)。(負(fù)責(zé)人：xxx)。
2、全校各個(gè)班組織制作禁毒知識(shí)宣傳欄、黑板報(bào)等。(班內(nèi)宣傳必須有禁毒內(nèi)容。負(fù)責(zé)人：班主任)。
3、組織部分學(xué)生參觀區(qū)一中禁毒基地，并撰寫(xiě)觀后感，開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：xxx)。
4、組織一、二、三年級(jí)學(xué)生創(chuàng)作禁毒、禁煙標(biāo)志、漫畫(huà);組織四、五、六年級(jí)學(xué)生做禁毒手抄報(bào)活動(dòng)。6月26日之前上交，學(xué)校及班級(jí)分別做好優(yōu)秀作品展示工作。(負(fù)責(zé)人：彭輝云、各班主任)。
5、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站做好禁毒宣傳活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：xxx)。
6、少先隊(duì)組織6.26禁毒日晨會(huì)活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：xxx)。
7、各班開(kāi)展禁毒宣傳中隊(duì)活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：班主任)。
8、撰寫(xiě)校園禁毒活動(dòng)通訊在網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊等進(jìn)行跟蹤報(bào)道宣傳。(負(fù)責(zé)人：xxx)。
9、做好禁毒工作總結(jié)。(負(fù)責(zé)人：xxx)。
四、具體要求。
1、各負(fù)責(zé)人高度重視，結(jié)合分工，認(rèn)真組織，抓好落實(shí)。
2、要廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，充分利用各種形式的宣傳手段，做好活動(dòng)期間的宣傳工作，在社會(huì)上形成強(qiáng)大的輿論氛圍。
3、活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展的有關(guān)材料報(bào)送區(qū)禁毒辦(區(qū)府431室)。
禁毒宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)：遠(yuǎn)離白色粉末，擁抱七彩生活。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇十二
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，有利于讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。
一、活動(dòng)主題。
祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美。
二、活動(dòng)目的。
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、學(xué)生活動(dòng)。使學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)。
2、舉行表彰儀式，使每位少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。
3、各班組織各種形式的表演活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。請(qǐng)一年級(jí)班主任于5月20日前完成學(xué)生入隊(duì)前的相關(guān)事宜。
2、表彰優(yōu)秀學(xué)生，各班將優(yōu)秀學(xué)生名單于5月15日前上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部。
3、文藝匯演活動(dòng)。
(1)每班準(zhǔn)備4個(gè)節(jié)目(節(jié)目類(lèi)型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類(lèi)節(jié)目不能超過(guò)兩個(gè))，班主任、科任教師及音樂(lè)教師組織排練，于5月15日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。
舞蹈類(lèi)：以健康、健美、樂(lè)觀向上為主。歌唱類(lèi)：以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類(lèi)：由老師靈活編排。
(2)學(xué)校定于5月22日下午進(jìn)行彩排。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
2019年_月_日，學(xué)校操場(chǎng)。
五、參加人員要求。
1、全校師生及其學(xué)生家長(zhǎng)積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。
2、各班做好各種形式的表演準(zhǔn)備工作。
六、活動(dòng)步驟。
1、校長(zhǎng)講話。
2、教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、少先隊(duì)員(畢業(yè)生)代表講話。
4、村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。
6、文藝演出。
7、表彰儀式。
七、注意事項(xiàng)。
1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。
3、安全管理員做好各種安全措施。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇十三
一、活動(dòng)時(shí)間。
20__年6月1日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
操場(chǎng)(若逢下雨，則另行安排)。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)親子互動(dòng)游戲。
1、二人三足跑(一二年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)時(shí)，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一個(gè)班級(jí)。
2、“瘋狂造句”(三四年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。
家長(zhǎng)和孩子一起玩，一個(gè)人隨意說(shuō)出2個(gè)互不相干的字或詞語(yǔ)，讓對(duì)方造句，要求句子中必須包含那2個(gè)字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)得多的為勝。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
3、心有靈犀一點(diǎn)通(五六年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：比劃動(dòng)作猜詞語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜(誰(shuí)猜誰(shuí)比劃都可)。老師準(zhǔn)備一些詞語(yǔ)卡片，由參加家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個(gè)詞。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委進(jìn)行計(jì)數(shù)，家庭和班級(jí)分別計(jì)數(shù)。每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。寄宿班為一個(gè)組，評(píng)兩個(gè)二等獎(jiǎng)。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇十四
你問(wèn)我，毒品是什么？我會(huì)告訴你，它令人空洞倦乏失去所有活力，他讓人明知會(huì)墮入深淵卻依舊心心念念。毒品的出現(xiàn)是不幸的，但是，有那樣一群人，為了解救因吸毒而不知如何回頭的人，為了讓世人懂得毒品的危害，他們義無(wú)反顧，從未止步。
因?yàn)橛?guó)肆無(wú)忌憚地向中國(guó)運(yùn)輸毒品，雍正帝頒布了中國(guó)史上第一道禁毒令，由此拉開(kāi)了禁毒的帷幕。林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙，宣示了中國(guó)民眾禁毒的決然；國(guó)民政府六年轟轟烈烈的禁毒運(yùn)動(dòng)，成為了里程碑似的紀(jì)念。古往今來(lái)的禁毒者，無(wú)論名留青史，還是籍籍無(wú)名，正是有了他們的努力，凝聚起了一點(diǎn)一滴的力量，讓禁毒隊(duì)伍一直壯大，不曾放棄。
“我愿做一把火，我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)我的努力，我的這把火，必將會(huì)燒成禁毒的滿天星?！庇谖睦砣缡钦f(shuō)。四十余載的堅(jiān)持，使她深切體會(huì)到了毒品的危險(xiǎn)性，她奔走呼吁，去喚醒那些迷途的人。于文理走遍了小學(xué)、中學(xué)，告訴涉世未深的學(xué)子們“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品；”走進(jìn)了電視臺(tái)，以她親身的經(jīng)歷去警醒社會(huì)上的人們“毒品害人害己害社會(huì)?！庇谖睦碇皇且晃黄胀ǖ慕久窬瑓s用她的大愛(ài)與無(wú)私撐起了一方禁毒的蔚藍(lán)天空。
如若說(shuō)，于文理的所作所為是她應(yīng)負(fù)的責(zé)任，那么夢(mèng)曉的行動(dòng)足以令人稱(chēng)贊。夢(mèng)曉是廣播、電視臺(tái)的雙棲主持人，偶然的機(jī)會(huì)她接觸到了戒毒人員。曾有一個(gè)男孩因戒毒難受不已，連續(xù)幾天撥打熱線電話向夢(mèng)曉傾訴他的痛苦，在夢(mèng)曉的再三堅(jiān)持下，男孩同意了夢(mèng)曉前去探望的請(qǐng)求。可當(dāng)夢(mèng)曉到達(dá)醫(yī)院時(shí)，男孩又猶豫了，夢(mèng)曉只是說(shuō)：“我既然來(lái)了，就等得起。”夢(mèng)曉成功了，在她的耐心之下，男孩戒掉了毒癮，男孩說(shuō)，夢(mèng)曉猶如陽(yáng)光，照亮了那段漫漫無(wú)期的暗夜。夢(mèng)曉是疲憊的，但她是快樂(lè)的。
禁毒之路，任重而道遠(yuǎn)。慶幸的是，崎嶇路上，一深一淺的腳印未曾消散。我們始終相信，不懈、不停、不放棄，終會(huì)有晴天。
你問(wèn)我，走在禁毒路上的人們是怎樣的？我會(huì)告訴你，縱使傷痕累累，疲倦無(wú)力，也會(huì)去摘那顆遙遠(yuǎn)的禁毒之星，堅(jiān)持有時(shí)是一瞬間的閃念，亦會(huì)是一輩子的執(zhí)念，艱難苦困，他們?nèi)詿釔?ài)他們所做的事業(yè)。
禁毒之路上，我們從未止步！
國(guó)際學(xué)校課改方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
為更好推進(jìn)國(guó)際理解教育，使學(xué)生了解并熱愛(ài)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時(shí)尊重、了解其他國(guó)家、民族、地區(qū)文化的基本精神及風(fēng)俗習(xí)慣，初步使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、理解、合作，了解世界多元文化，尊重差異，快樂(lè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)有國(guó)際視野的現(xiàn)代人。經(jīng)學(xué)校研究決定，將在11月份舉辦鎮(zhèn)江市港大中心小學(xué)第四屆國(guó)際理解教育校園文化節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“國(guó)際理解教育”為主題，從世界名勝、各國(guó)節(jié)日、中外飲食、國(guó)際禮儀、藝術(shù)欣賞、宗教信仰或時(shí)事政治等六個(gè)內(nèi)容，通過(guò)詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱、創(chuàng)作繪畫(huà)、手抄報(bào)制作以及世界名勝圖片展等活動(dòng)，教給孩子國(guó)際知識(shí)，培養(yǎng)孩子關(guān)注的意識(shí)、研判的意識(shí)和實(shí)踐的意識(shí)。
三、文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xxxx。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月3日至11月30日。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
一、二年級(jí)：走進(jìn)朝鮮。
三年級(jí)：走進(jìn)埃及。
四年級(jí)：走進(jìn)德國(guó)。
五年級(jí)：走進(jìn)美國(guó)。
六年級(jí)：走進(jìn)澳大利亞。
六、活動(dòng)要求：
1．積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織。各年級(jí)段要認(rèn)真組織全體師生參與，讓教師和更多的學(xué)生了解國(guó)際知識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和聰明才智，以學(xué)生的發(fā)展為本，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。
2．精心安排，分工協(xié)作。各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，制訂各自活動(dòng)方案，抓好落實(shí)。全體老師要同心協(xié)力，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
3．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提供保障。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，抓好組織、安排、檢查、落實(shí)等工作，做好各活動(dòng)組、各部門(mén)的協(xié)調(diào)服務(wù)工作，確?；顒?dòng)的質(zhì)量和效果。
七、具體安排：
1．知識(shí)介紹（1—6年級(jí)）。
三—六年級(jí)各班利用周一、周三、周五中午12:30～13:00的時(shí)間，一—二年級(jí)利用周三、周五中午12：30—13：00的時(shí)間，各班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)任課教師為學(xué)生介紹相關(guān)的國(guó)家(朝鮮、埃及、德國(guó)、美國(guó)、澳大利亞)，了解國(guó)家的國(guó)旗、人口、國(guó)歌、藝術(shù)、風(fēng)俗等相關(guān)知識(shí)。每人兩課時(shí)，11月28日上交兩份知識(shí)介紹資料（文字或圖片）。各班由班主任統(tǒng)籌安排本班教師介紹的.內(nèi)容（不要重復(fù)），教師提前做好課件，圖文并茂，增加趣味性。
（一年級(jí)德育處二年級(jí)辦公室三年級(jí)教務(wù)處四年級(jí)教科室五年級(jí)總務(wù)處六年級(jí)副校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)）。
2．外國(guó)圖片展。（1-6年級(jí)）。
各班廣泛收集(朝鮮、埃及、德國(guó)、美國(guó)、澳大利亞)名勝、名畫(huà)、名人、名言、名建筑等圖片，圖文并茂先在班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟一欄展示（創(chuàng)建文明城市內(nèi)容不能撤），然后選出4張有特色的精美圖片參加學(xué)校的圖片展覽。（11月10日）。
（一二年級(jí)德育處三四年級(jí)教科室五六年級(jí)教務(wù)處負(fù)責(zé)）。
3．手抄報(bào)評(píng)比（3—6年級(jí)）。
各班以“國(guó)際理解教育”為主題，結(jié)合本活動(dòng)內(nèi)容，標(biāo)題為“走進(jìn)朝鮮、埃及、德國(guó)、美國(guó)、澳大利亞”，制作一份手抄報(bào)參加學(xué)校的評(píng)比（學(xué)校統(tǒng)一稿紙），到時(shí)學(xué)校將組織教師認(rèn)真評(píng)選，望各班主任發(fā)揮集體的智慧，出好手抄報(bào)讓學(xué)生受到國(guó)際理解教育文化的熏陶。（11月20日）。
（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。
4．外國(guó)詩(shī)歌朗誦、歌曲評(píng)比（1-6年級(jí)）。
班主任教會(huì)學(xué)生演唱一首外國(guó)歌曲、朗誦一首外國(guó)詩(shī)歌（或民謠、童謠），全班學(xué)生參與，參加學(xué)校評(píng)比，活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)大課間活動(dòng)時(shí)間，從11月24日從一年級(jí)依次開(kāi)始。評(píng)比時(shí)先全班朗誦詩(shī)歌，然后演唱歌曲。（11月24日起）。
（德育處負(fù)責(zé)）。
5．繪畫(huà)比賽。
發(fā)動(dòng)學(xué)生了解朝鮮、埃及、德國(guó)、美國(guó)、澳大利亞的文化內(nèi)涵，發(fā)揮自己的創(chuàng)作靈感，畫(huà)一畫(huà)各國(guó)的民族服裝、名勝等。各班在學(xué)生繪畫(huà)的基礎(chǔ)上，選擇2幅參加校級(jí)比賽。（11月28日）。
（綜合組負(fù)責(zé)）。
（注：以上活動(dòng)方案請(qǐng)負(fù)責(zé)的部門(mén)和教師制定具體的活動(dòng)細(xì)則，認(rèn)真組織評(píng)比或展覽活動(dòng)，并做好資料的收集，資料匯總后交教科室。預(yù)祝我校第四屆“國(guó)際理解教育”校園文化節(jié)活動(dòng)圓滿成功?。?。
鎮(zhèn)江市港大中心小學(xué)。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇十六
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)禁毒法》，做好今年學(xué)校禁毒宣傳教育工作，根據(jù)《全民禁毒教育實(shí)施意見(jiàn)》和《中小學(xué)生毒品預(yù)防教育大綱》的相關(guān)要求，和市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際和“6.26”國(guó)際禁毒日，特制訂富春七小20xx年“國(guó)際禁毒日”宣傳教育活動(dòng)方案。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于開(kāi)展禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)的重要指示精神，以“面向全民、突出重點(diǎn)、常抓不懈、注重實(shí)效”的工作方針和“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的宣傳要求，積極組織開(kāi)展以“加強(qiáng)毒品預(yù)防教育，構(gòu)建文明和諧校園”為主題的禁毒宣傳教育活動(dòng)，有效預(yù)防毒品進(jìn)入校園，確?！皩W(xué)生不吸毒，校園無(wú)毒品”，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、活動(dòng)主題。
參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
6月10日—6月30日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)參加教育局組織的宣傳活動(dòng)。
參加一次教育局組織的，以學(xué)校分管德育領(lǐng)導(dǎo)為主的校園禁毒骨干教師培訓(xùn)(具體時(shí)間另行通知)，下發(fā)相關(guān)禁毒教育宣傳資料。
(二)學(xué)校宣傳活動(dòng)。
1.舉行一次以“參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的國(guó)旗下講話。(6月21日，周一，主講人：綜合組教師代表)。
2.出一期有關(guān)禁毒知識(shí)的宣傳櫥窗。(美術(shù)組陳懿老師牽頭，6月25前完成)。
3.組織觀看一場(chǎng)預(yù)防毒品警示教育片。(王超群老師下載相關(guān)教育片，6月25日，周五，電視臺(tái)播出)。
4.在學(xué)校顯著位置懸掛一條禁毒宣傳橫幅。(陳婷老師在圖書(shū)行政樓的led上編輯播出，內(nèi)容見(jiàn)附件)。
5.通過(guò)在國(guó)際禁毒日前夕給家長(zhǎng)發(fā)一條禁毒宣傳短信。(班主任老師在6月25日前，將禁毒宣傳短信發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，內(nèi)容為：各位家長(zhǎng)，6月26日是“國(guó)際禁毒日”，今年的活動(dòng)主題是“參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”，請(qǐng)家長(zhǎng)重視對(duì)學(xué)生家庭禁毒意識(shí)的防范教育，充分認(rèn)識(shí)毒品的危害，以防為主，防范在先，牢固樹(shù)立防毒禁毒意識(shí)。讓我們一起努力，保護(hù)孩子不受毒品侵害，共同鑄造孩子健康成長(zhǎng)的長(zhǎng)城。)。
五、工作要求。
全體老師要高度重視禁毒宣傳教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，因地制宜地設(shè)計(jì)開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，不僅要面向全體學(xué)生做好宣傳教育工作，而且要結(jié)合新形勢(shì)突出三個(gè)重點(diǎn)：一是要突出新型毒品知識(shí)及危害的宣傳力度，二是要突出對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的宣傳教育，三是要重視對(duì)學(xué)生家庭禁毒意識(shí)的防范教育。
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，及時(shí)把本校開(kāi)展情況發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，全部活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)信息及相關(guān)圖片發(fā)給陸群老師。
富春七小。
20xx年6月18日。
附件：
20xx年國(guó)際禁毒日宣傳口號(hào)。
1.參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
2.手拉手，遠(yuǎn)離新型毒品，齊參與，共筑防毒長(zhǎng)城。
3.拒絕毒品，功在當(dāng)代，利在千秋。
4.毒品是人類(lèi)的公害，吸毒是犯罪的禍根。
5.珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。
國(guó)際學(xué)校課改方案篇十七
毒品，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)好像非常遙遠(yuǎn)，可事實(shí)卻說(shuō)明它其實(shí)離我們很近，就在我們身邊。
毒品，是惡魔，它扼殺了多少健兒，破壞了多少家庭的幸福，禍害了多少家庭妻離子散，家破人亡?。【湍梦覀儗W(xué)校三年級(jí)廖同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)他有個(gè)幸福的家。善良慈祥的奶奶，忠厚勤勞的爺爺，被鄉(xiāng)里鄰居稱(chēng)為帥哥的爸爸，年輕漂亮的媽媽?zhuān)谒謰尳Y(jié)婚時(shí)，人們都說(shuō)美女配帥哥。哪知當(dāng)他媽媽?xiě)焉纤院?，外出打工的爸爸竟然染上毒品，把家里?zhǔn)備修建新房的錢(qián)全部吸光了，后來(lái)還在包工頭那兒借，借不到錢(qián)了，最后去敲詐別人，在實(shí)在沒(méi)辦法時(shí)，就回家要錢(qián)，沒(méi)錢(qián)就大打出手，把家人打得遍體鱗傷。幾年后，慘死他鄉(xiāng)，面貌全非，還是幾個(gè)老鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)他的胎記才認(rèn)出來(lái)。在安葬那天，我親眼見(jiàn)到了那悲慘的一幕，年過(guò)七旬的老奶奶急得不醒人事打吊針，年過(guò)八旬的老爺爺坐在板凳上發(fā)抖哭泣，年輕的媽媽在地上打滾，哭得死去活來(lái)，剛滿四歲的他哭喊著要爸爸，眾人在悲傷之余，眾口咒罵毒品這一惡魔害人不淺。唉，多慘啊！
現(xiàn)在廖同學(xué)上三年級(jí)了，人說(shuō)無(wú)子不留媳，媽媽改嫁了，他成了孤兒。每當(dāng)夜幕降臨，家家戶戶燈火輝煌，全家人熱熱鬧鬧圍坐著看電視時(shí)，他家卻黑洞洞的，冬天像冰窖，夏天像蒸籠，祖孫三人就這樣生活在只有一層的樓房里。人們平時(shí)都不敢從他家門(mén)前走過(guò)，陰森森的，好害怕。在學(xué)校里，每當(dāng)我們快樂(lè)地游戲時(shí)，我常常見(jiàn)到他站在學(xué)校的角落，傷心流淚。而我和他比，卻是天壤之別。每當(dāng)下雨天，我爸總是開(kāi)著小車(chē)，由媽陪著，送我上學(xué)。放學(xué)時(shí)，爸媽早早地把車(chē)停在校門(mén)口等我。就說(shuō)今年“六一”，我們學(xué)校文藝匯演，我爸開(kāi)著小車(chē)，陪著爺爺奶奶和媽媽早早地在操場(chǎng)等我演出，我演出時(shí)，爸爸拿相機(jī)，媽媽用手機(jī)，左一張右一張地給我拍照，每演完一個(gè)節(jié)目，爺爺奶奶就把我摟在懷里，親切地問(wèn)：“喝水嗎？”“要糖嗎？”“吃水果嗎？”我多么幸福??！匯演結(jié)束，當(dāng)我走過(guò)舞臺(tái)旁的圍墻時(shí)，我看見(jiàn)廖同學(xué)站在墻邊，雙手拉著紅領(lǐng)巾角，低著頭，眼淚汪汪，我知道他肯定是想爸媽了。唉，我真替他難過(guò)，看著他，想想我自己，我真的覺(jué)得他是一個(gè)多么可憐的孩子。
是什么奪走了他的幸福？是毒品。遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái)，對(duì)每一個(gè)人而言，這決不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，無(wú)論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠(yuǎn)不能走，有些錯(cuò)，永遠(yuǎn)不能犯。我想廖同學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話。
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