制定計劃是一種有條理的方式，可以提高我們的工作和學習效率。制定計劃可以借鑒過去的經(jīng)驗和教訓，避免重復犯錯。以下是一些制定計劃時需要遵循的原則和步驟，可以提高計劃的質(zhì)量。
中學德育工作計劃簡潔版篇一
在上個學期我們?nèi)w師生取得了輝煌的成績，這是值得我們驕傲的。但是我們不能一直沉醉在過去的快樂與成功中，我們只有不斷的提高自己，在去過輝煌的成績上更上一層樓！
新的學期就要有新的樣子，我們要繼續(xù)發(fā)揚我們過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，把之前不好的方法都統(tǒng)統(tǒng)拋棄掉，迎接新的開始。我校全體師生，經(jīng)過上一學期的努力，在德育工作方面取得了突破性的進展。學生們大多數(shù)成績優(yōu)秀，品德優(yōu)秀。
為將這一好的作用繼續(xù)發(fā)揚，新的學期特制定出了詳細的中學德育工作計劃：
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、通過各種教育活動，使學生學做真人。
2、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
1、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。
2、加強德育隊伍建設，利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的二期培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
3、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
4、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長征勝利70周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育工作計劃。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
中學德育工作計劃簡潔版篇二
本學年德育處將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動為依托，建設學生喜愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，引導、塑造學生的良好行為習慣，增強德育教育的有效性。繼續(xù)以班級、年段為實施幸福德育的平臺，推進幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。
二、工作目標。
反思總結(jié)上一學年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍，引導學生良好的行為規(guī)范意識;結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動的形式推進中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學生感恩之心;繼續(xù)推進我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團節(jié)等大型活動的有序開展。
1.增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展。
(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實施經(jīng)驗的基礎上，加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：福建省中小學德育研究專項課題——《以幸福德育為目標的高中班會課課程建設》、福建省中小學教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。
(2)繼續(xù)以班級、年段為平臺，大力推進幸福德育的實施。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設工作，營造愉悅和諧的人際關系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì)，讓幸福班級建設成為年級、學校的基礎，從而推進幸福德育工作在我校的深入開展。
(3)有效推進年段工作，培育、塑造年段德育工作特色。
立足我校德育工作年段分層次推進的特色，德育處根據(jù)學生三年成長特點，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點，加強年段工作研究，從高一、高二、高三年段學生特點出發(fā)，優(yōu)化落實分層次德育目標，依托我校學生成長手冊，記錄學生成長歷程，推進年段管理工作，提高整體管理水平。
(4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌。
編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學生指南》、《高中班會課課程教材》，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細化落實到校本德育課程的德育目標之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學校德育資源。
2.加強高三畢業(yè)班管理工作，通過強化常規(guī)管理，使學生的思想統(tǒng)一到年段、學校的要求上來，根據(jù)不同階段，學生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對性的工作，使學生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關注高三年段班主任、學生心理狀態(tài)，營造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜高三年級德育活動，密切家校聯(lián)系，促使學生、家長、班級、年段、學校形成合力，增強團隊意識，為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎。
3.加強德育隊伍建設，提升德育干部素質(zhì)。
除了依托班主任例會，以會代訓外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強班主任培訓。本學年成立三中青年教師“讀書會”，將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍，引導班主任利用課余時間自學相關理論知識;觀摩學習主題德育活動，不斷學習兄弟學校、本校先進班主任工作先進經(jīng)驗;定期組織教育理論學習、讀書沙龍活動，使班主任能夠及時地接受到新思想，相互交流學習心得;定期聘請有經(jīng)驗的班主任就常規(guī)管理、班集體建設、育人的成功案例等方面進行經(jīng)驗介紹等四種方式不斷引導班主任們學習先進的管理、育人經(jīng)驗，不斷提升班主任隊伍素質(zhì)水平。鼓勵班主任主動認真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊伍。
4.加強公民意識教育，繼續(xù)完善德育考核制度建設，扎實推進學生行為規(guī)范教育。
針對近年來學生素質(zhì)情況，大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚社會公德，增強國家認同，引導廣大學生了解公民的基本權(quán)利與義務。扎實推進學生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。
(1)認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習慣。
(2)完善我校的德育考核細則，，依托智慧校園平臺，進一步推進值班領導、值班教師和值日學生的檢查制度，增強常規(guī)管理工作，增強德育實效，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。利用班會組織學生認真學習落實《福州三中德育考核細則》，對學生進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，讓學生明確在校學習生活中應怎樣做，能做什么，不能做什么。
中學德育工作計劃簡潔版篇三
學校已進入一個充滿活力的可持續(xù)發(fā)展時期，要充分發(fā)揮年級組的主動性，努力提升班主任的工作榮譽感，提升師生責任感，建設優(yōu)良班集體，打造各具特色、作風優(yōu)良、管理規(guī)范、戰(zhàn)斗力強的年級組;點線結(jié)合，群策群力，堅持學校教育與學生自我教育、自我管理相結(jié)合;堅持學校管理的規(guī)范性、務實性與教育的開放性和學生發(fā)展的多樣性相結(jié)合;堅持管理育人、情感育人與活動育人相結(jié)合;以新舉措謀劃學校德育新發(fā)展。
1、一個總目標：
培養(yǎng)“自強，誠信；追求卓越，拒絕平庸”、崇尚現(xiàn)代文明、相信科學，反對愚昧。
2、兩個分目標：
進一步深化自主育德機制，從他律到自律，培養(yǎng)具有高度自覺性的中學生。
3、階段目標：
高一年級以“養(yǎng)成教育”為支點，突出“負責、自律”教育，培養(yǎng)合格的高中生;
高二年級以“發(fā)展教育”為支點，突出“寬容、合作”教育，培養(yǎng)成熟的高中生;
高三年級以“理想教育”為支點，突出“不怕挫折、敢于拼搏”教育，培養(yǎng)合格的社會公民。
(一)工作思路：
1、明確一個方向：穩(wěn)定才能發(fā)展，預防和杜絕一切校園嚴重違紀違規(guī)行為的發(fā)生。
2、確立一種意識：德育為先，強化管理，制度科學，措施得當， 很抓落實。
3、立足三個環(huán)節(jié)：一是立足常規(guī)管理，通過“三風”建設，構(gòu)建學生自主管理和自我教育即主體育德機制，逐漸實現(xiàn)學生管理由他律到自律，由外在約束轉(zhuǎn)化為內(nèi)在發(fā)展需求，增強學生的責任意識和自律意識，讓學生在自覺意識的引領下自主發(fā)展乃至終身發(fā)展。二是精心策劃豐富多彩的特色活動，豐富德育內(nèi)涵;三是年級、班級自主發(fā)展，爭創(chuàng)特色，共同構(gòu)建特色鮮明的德育管理體系。
4、搞好三個結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學生自治相結(jié)合。
(二)工作重點：
1、強化年級組工作責任，改革對年級組，班級的德育評價機制。以年級組為單位開展各項德育活動，學校依計劃，根據(jù)年級組、班級開展活動的情況和實效性，對年級組和班級做出客觀地評價。
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。利用校班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育、傳統(tǒng)為化教育活動，寓教育于各項活動中。通過每日誦讀一經(jīng)典的活動，培養(yǎng)學生感受中國傳統(tǒng)文化之魅力，從中得到教育。
4、充分發(fā)揮心理咨詢室教師的骨干作用，多渠道開辟心理暗示活動，將心理教育滲透到學科課堂教學中，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和道德情感。
5、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用網(wǎng)絡平臺家教專網(wǎng)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
6、加強師生法制教育，充分利用學校法制副校長的專職兼職作用，加強對全校師生的法制教育，提高法制意識。杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。
四、具體工作：
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行領導值周和樓層班級值周制度學生會值周檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月1次的德育工作例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。分初高中開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班團干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學第一周，各班通過邊上課邊學習的形式組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《巴州中學生行為規(guī)范十條》等，通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強德育處、年級組長、年級值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
（三)精心組織各項活動，抓好文明禮儀教育和感恩教育，法制教育。
1、以校園禮儀為重點，儀容儀表為抓手，上好“文明禮儀第一課”。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。結(jié)合“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”等節(jié)日，通過主題班會等形式組織學生開展活動，使學生學會關心、關愛、尊重、從而學會做人。
3、充分利用升旗儀式，發(fā)揮德育引領作用。充分利用每周一的升旗儀式，大力開展宣傳教育活動。結(jié)合迎國慶慶典活動，確定教育主題，開展感恩、責任、愛國主義、集體主義教育，弘揚民族精神，增強愛校意識，讓學生在活動中鍛煉能力，在自我超越中完成品性的內(nèi)化。拓展活動渠道，通過各班級、各部門尤其是團委、學生會的個性策劃，激發(fā)學生潛能，增加班級凝聚力，實現(xiàn)學生自我教育。
4、多渠道開展學校法制教育宣傳活動，各班級通過主題班會、板報開展經(jīng)常性法制宣傳。各年級組要通過舉辦法制知識競賽、法制文藝演出活動或者模擬法庭、法制征文等活動以增強法制教育的實效性。學校以法制副校長為主講的法制專題講座，以提高學校全體師生的法治意識。配合城派加大對校園周邊環(huán)境的督查力度，消除隱患。
(四)根據(jù)學生年齡特點，加強班級建設、抓好年級管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
(五)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
(六)抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
配合學校婦委會 開展好家庭、社會與學校教育的結(jié)合，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡工具，進一步形成教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。
(七)加強心理健康教育。
1、充分利用學校心理咨詢老師對全校學生定期開展心理健康教育講座。
2、創(chuàng)新改變心理咨詢室的工作方式，通過定期、定時開放的形式，及時發(fā)現(xiàn)、解決學生的困惑，對學生進行心理幫助，傾聽學生心聲。
3、加強后進生及其家長的心理健康幫助。
4、充分發(fā)揮班主任在學生心理輔導方面的作用。要求每一位班主任做好心理輔導員，上好一堂心理活動為主題的班會課，完成一篇心理活動課教案，對問題學生做好建檔、分析、疏導、跟蹤工作，把工作做細做實。
5、突出“生命教育”。圍繞“生命與安全”、“生命與關愛”、“生命與健康”、“生命與運動”進行教育活動，珍惜生命，熱愛生活。
(八)繼續(xù)抓實體衛(wèi)工作。
配合音體美中心抓好陽光體育活動，特別是加大對兩操的督查活動，通過活動促進學生的身心健康。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，加大每周五的大掃除的督查力度。
(九)深入推進課題研究，做智慧型管理者。
結(jié)合教育部中國教育學會“十二五”科研規(guī)劃重點課題——子課題《新課程背景下班集體建設與學生發(fā)展的研究》，進一步激發(fā)德育科研的能動性，加快專業(yè)成長的步伐。提倡德育工作者積極思考，探究班級特色、學校管理中的特色文化，以理論指導實踐，在創(chuàng)建特色班級工作中總結(jié)一些成功的經(jīng)驗，形成德育論文或成果并加以推廣，以此推動我校德育工作再上新臺階。
中學德育工作計劃簡潔版篇四
一、指導思想：
以上級及學校學期工作計劃為導向，牢牢樹立“育人第一”的指導思想，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式。以創(chuàng)建綠色學校教育活動為載體，以提煉德育實踐特色為基礎，以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”等為突破口，積極構(gòu)建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。
二、工作目標。
1、以創(chuàng)建綠色學校為活動載體，全力融合并提煉德育實踐特色，結(jié)合一月一教育活動；周教育、月反復實施意見，綜合性地開展學校德育教育活動。
2、結(jié)合學生自身行為，把《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》教育貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。
3、積極提煉、開展道德實踐特色教育活動，使道德實踐教育從學生小事做起，從學生身邊做起。
4、積極構(gòu)建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。
三、主要工作措施。
（一）圍繞一條主線-----創(chuàng)建縣級綠色學校。
創(chuàng)建縣級綠色學校是本學期學校制定的一項德育工作目標，學校德育處決心以創(chuàng)建縣級綠色學校為載體，積極融合其他教育，并且努力在其他教育中滲透綠色教育、環(huán)保教育、低碳教育，把創(chuàng)建氛圍滲透在學校德育教育的方方面面。
1、成立學校創(chuàng)建縣級綠色校園領導小組，分工明確，完善職責，各負其責。
2、落實班級布置“綠色”化。把綠化、節(jié)能、節(jié)電、低碳、環(huán)保等小知識融入教室布置；黑板報主題；并且在班級工作計劃中予以體現(xiàn)。
3、在“一月一教育”教育活動中積極融合綠色德育實踐內(nèi)涵，綜合性地開展學校德育教育活動。
4、完善整理創(chuàng)建綠色學校臺賬，力爭通過縣級綠色學校驗收。
（二）堅持二項教育-----一月一教育活動及“周教育、月反復”訓練項目。
繼續(xù)明確一月一教育主題教育活動，強化“周教育、月反復”的實施效果，努力改善并提升學校學生形象，促進學校常規(guī)教育有序進行。
1、本學期“一月一教育”教育主題：
三月份：文明禮貌教育；
四月份：革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育；
五月份：自我保護教育；
六月份：榜樣示范教育；
暑假期間：社會實踐教育活動。
2、本學期一月一教育教育要求：圍繞以上主題，挖掘“綠色德育實踐”教育項目，從愛校、愛家鄉(xiāng)做起；從小事做起；從學生身邊事做起。
3、圍繞每月教育主題，學校德育處每月組織一次“綠色德育實踐”主題教育活動。
4、各班結(jié)合本班實際每月開展一次符合以上教育要求的“綠色德育實踐”教育活動，學校德育處將從各班每月開展的“綠色德育實踐”教育活動設計實施方案中，評選若干名“最佳綠色德育實踐活動創(chuàng)意獎”。
5、利用每天7:50---8:00的晨間談話，班主任對本班學生進行每周1個項目的“周教育”，4個項目每月反復。值日領導、教師在每周“周教育”中予以重點監(jiān)督。
從3月份起，“周教育”訓練項目從項目1開始。（具體見校園網(wǎng)德育處欄）。
（三）構(gòu)建三位格局-----學校主導、家庭延伸、社會輻射。
學校德育工作除做好校內(nèi)本職教育范疇之外，還要積極發(fā)揮校外教育功能。要主動與社區(qū)聯(lián)動、與家庭配合，探索學校、家庭和社會“三位一體”的教育模式，明確社會、家庭教育責任，確保校園周邊環(huán)境的進一步優(yōu)化。不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮人文歷史等資源優(yōu)勢，不斷豐富學校德育內(nèi)涵。
1、利用校訊通工程積極與家長、社會進行教育互動，德育處不定時地把學校教育理念、家庭教育要點通過校訊通傳到家家戶戶。
2、結(jié)合實際，挖掘校外德育教育基地，初步設想把“”、“革命英雄紀念碑”列為學校校外德育教育基地。有步驟的安排學生進行優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
3、立足學校、依托社區(qū)、面向社會，少先隊大隊部創(chuàng)造性地開展“雛鷹假日小隊”活動，把學校德育實踐教育引向社會。
（四）重點突出一條“高壓線”-----安全衛(wèi)生教育。
安全教育工作是學校教育工作的重點，學校將進一步規(guī)范完善各項安全管理制度，落實安全工作責任制，全面排查隱患，加強安全教育，增強全校師生安全防范能力。
1、積極開展“愛心彩虹”文明交通行活動及平安校園創(chuàng)建工作。
2、全面做好學生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險工作。
3、利用校園網(wǎng)及校訊通啟動“學校安全衛(wèi)生防控預警”，對不同時期的安全衛(wèi)生注意事項積極提醒教師、家長，以引起他們的警惕，防患于未然。
4、切實加強師生心理健康教育，逐步完善“快樂滿屋”心理輔導室的功能，建立健全學生健康檔案。
5、加強學生用眼衛(wèi)生管理，積極組織學生進行一學期2次的視力檢測、分析，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通，以便保持學生的視力水平。
四、主要行事歷。
1、學生報名注冊，完成學生參加城鎮(zhèn)醫(yī)療保險工作；
2、舉行新學期開學典禮，總結(jié)學生寒假德育實踐工作；
3、組織學生參加鎮(zhèn)政府組織的元宵節(jié)踩街活動；
6、綠色學校創(chuàng)建前奏——制定并實施《學校校園綠化“認養(yǎng)制”實施意見》。
教育主題：文明禮貌教育。
1、召開班主任會議，布置新學期學校德育工作；
2、組織開展“三、五”學雷鋒樹新風活動；（大隊部）。
3、“慶三八”，組織學生參觀（大隊部）。
4、綠色學校創(chuàng)建啟動儀式，營造校園、班級“創(chuàng)綠”氛圍；
5、成立“環(huán)保小衛(wèi)士”組團，并制作標志佩戴，同時組織“環(huán)保小衛(wèi)士”開展系列環(huán)保行動：在校園內(nèi)督促、提醒隨手扔垃圾的同學，并及時撿拾廢紙，保持校園衛(wèi)生；督促、提醒隨手摘花、摘葉的同學，保護校園綠化；（少先隊）。
6、校級優(yōu)秀班集體驗收準備工作；
7、主題教育活動：“文明禮貌----從踐行低碳開始”系列教育活動。（“綠色班級”布置大賽、尋找身邊的低碳、環(huán)保事例設計賽等）。
教育主題：革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
1、四五清明掃墓活動；（大隊部）。
2、校級優(yōu)秀班集體驗收；
3、校級“十大校園之星”評選、縣級“十大校園之星”推選活動；
4、組織撰寫德育論文參加縣、市級評選；
5、“感受自然”綜合實踐活動——組織學生踏青春游；
6、主題教育活動：“踏著革命足跡”----全校合唱大賽。
教育主題：自我保護教育。
1、開展市、縣、校級各類先進評選；
2、迎接縣級優(yōu)秀班集體驗收；
4、六一慶祝準備工作；
5、主題教育活動：珍愛生命，關注安全----5.12全國防災減災日系列教育活動。（黑板報比賽、手抄報比賽、逃生演練等）。
教育主題：榜樣示范教育。
1、主題教育活動：六一慶祝系列活動；
2、畢業(yè)班學生法制教育；
3、評選學校首屆“環(huán)保小達人”；
4、迎接縣級綠色學校驗收；
1、召開以書香班級創(chuàng)建為主題的德育研討會；
2、布置暑假社會實踐活動。
中學德育工作計劃簡潔版篇五
根據(jù)我校制定的“民俗民風”民族精神教育活動方案，學校將進一步開展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實踐研究。上半年利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，積極引導學生通過課內(nèi)課外的研究實踐，接受中華民族文化的熏陶，培育他們的民族情感。學校將開展活動的資料、照片、學生的心得體會等，積累成我校民族精神教育的特色經(jīng)驗和亮點，積極爭取在全縣范圍內(nèi)進行交流展示。同時通過班會、主題活動將“走近中華經(jīng)典”校本德育教材使用好，使學生有實實在在的接受民族精神教育的載體。
六年級學生開展“和爺爺共享陽光、和奶奶齊聲歡笑”主題活動，利用拜年這一習俗，引導學生在春節(jié)前夕，為家中的父母、長輩和老人送上一份新年禮物，學會孝敬和感恩，并寫下購買新年禮物的體驗文章。另外發(fā)揮學生的個性特長，“畫一幅吃年夜飯的全家樂”。
七年級學生圍繞“包餃子、包餛飩、包湯團”“吃餃子、吃餛飩、吃湯團”開展實踐活動并寫好體會文章。
八年級學生圍繞“我與長輩迎新大掃除”體驗活動，爭當“家有好男兒（女孩）”并寫一篇不少于500字的體會文章，家長作好反饋記錄。
九年級學生圍繞“我與父母童年時過年的吃、穿、住、行”對比開展調(diào)查活動。通過對比寫一篇改革開放30年之“春節(jié)家里過年過節(jié)的變化”的征文。
另外學校將于開學第一天組織各班開展“歡歡喜喜鬧元宵”主題班會活動（圍繞猜燈謎、說一說元宵的習俗、由來、傳說、包餃子實踐活動、交流給災區(qū)孩子書信活動等，感悟協(xié)作、共處、團圓、親情、美好和幸福。）。
學校于3月底4月初，組織六年級開展“繼承革命先烈，磨礪堅強意志”遠足掃墓活動。
希望通過遠足掃墓活動，磨礪隊員的意志和毅力，強健體魄，增強抗挫折能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，在過程中體悟人生的艱辛，珍惜來之不易的生存環(huán)境和學習條件，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的感情；同時也進一步培養(yǎng)隊員間互助合作、關心他人的團隊精神和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，促使隊員在道德實踐中了解優(yōu)良革命傳統(tǒng)，體驗民族精神。
另外，學校將印發(fā)有關清明節(jié)的資料及清明掃墓反饋表，讓六年級每個學生及家長進一。
步了解清明節(jié)的知識并參與清明祭掃活動。通過活動一方面緬懷自己的祖先，更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明，另一方面進一步提高對清明節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育學生健康成長。同時學校要求每個學生至少寫一篇遠足掃墓或跟隨父母開展清明祭祖活動的體驗文章，同時讓家長與孩子一起填寫清明祭祖反饋表，家長反饋孩子參與祭掃的活動情況。
學校將于5月中旬圍繞“端午節(jié)”進行縣級展示活動。在八年級學生中開展主題實踐活動。通過主題班會、課堂滲透、包粽子親子活動等，了解端午節(jié)的由來和習俗，讓學生了解屈原的故事，接受愛國主義教育。
《生命教育在初中語文學科中的挖掘與滲透研究》課題研究實踐人員將通過教材梳理（對初中階段全部語文教材進行梳理，初步尋找教育資源）、資源整合（將所有生命教育資源根據(jù)學段的不同特點進行整合與重組，確定側(cè)重點）資料收集（適當在同一主題資源內(nèi)收集相關資料，補充教學）等方法挖掘與開發(fā)本土生命教育資源的研究。課題組成員將書本知識“活化”，聯(lián)系實際生活，吸引學生注意，提高學習興趣，進行生命教育。通過教學,喚醒學生生命之意識,引導學生欣賞生命之美好、領悟生命之艱辛、探求生命之意義、建構(gòu)生命之信仰、實現(xiàn)生命之和諧,全面提升生命質(zhì)量的過程。
根據(jù)生命教育的內(nèi)涵和目標，結(jié)合學生的身心發(fā)展特點，確定我校生命教育的主要內(nèi)容。把生命教育和上?！岸谡n改”的實施結(jié)合起來，注重發(fā)揮科學、生命科學、思想品德、體育健康、心理健康教育、地理、歷史等顯性學科的優(yōu)勢，適時、適量、適度的對學生進行生動活潑的生命教育；同時注重發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)等隱性學科所蘊涵的豐富的生命教育內(nèi)容，如語文課通過文學作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生認識自我，學會調(diào)適、感悟人與自然、人與社會、自我與他人和諧相處的重要性，陶冶學生心靈。
目前學校共開設五門有關生命教育的拓展課（水仙花造型、籃球、民防、美術(shù)、音樂）；通過拓展活動，讓學生對生命的認識有更深的體會。另外我校將在服務社會的“居委會”社區(qū)實踐、“當一天環(huán)衛(wèi)工人”的社會實踐、體驗生活的學農(nóng)、學軍實踐、接受磨煉、鍛煉意志的遠足等實踐活動，使生命教育進入學生的生活。
學校通過專題活動（第6周、第11周、第16周、第19周，利用校班會的形式，進行健康、法制、環(huán)境、禁毒等專題教育）；通過課堂滲透（心理健康課、體育課、生命科學進行青春期、心理健康教育）、通過班會課進行安全、心理疏導等教育。
a、宣傳和實施《上海市未成年人保護條例》為重點，積極深入開展“未保法規(guī)”的宣傳教育，切實增強學生的自我保護和風險防范意識。嚴格防范學生在校期間被誘騙出校園等事件的發(fā)生，認真及時處理好學生被敲詐的事，有效保護在校學生的合法權(quán)益。同時，發(fā)揮法制副校長和校外治安輔導員的作用，經(jīng)常性地開展普法宣傳教育，在普及基本法律知識的基礎上，根據(jù)不同學齡段學生的特點，提高青少年學生的權(quán)利義務意識、公民意識、公正平等、遵紀守法、依法辦事等法律規(guī)則和守法技能；要努力把培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)與遵紀守法的習慣有機結(jié)合起來，提高學生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。b、結(jié)合特定宣傳教育日和假期社會實踐，配合有關部門在初二年級做好“掃黃打非”、“拒絕有毒危害品”等專題宣傳教育活動，使青少年遠離非法出版物、遠離色情卡通畫、遠離有毒危害品、遠離網(wǎng)吧，增強自覺守法意識。根據(jù)國家教育部和國家禁毒委員會通知精神，建立和健全中小學生有毒危害品預防教育責任制，學校校長為主要有毒危害品預防教育工作第一責任人，學校將有毒危害品預防主題教育納入教學計劃，通過早讀課、國旗下講話、黑板報等形式開展有毒危害品預防主題教育。c、重視對行為偏常學生的幫教。學校將從四個層面對行偏學生進行結(jié)對幫教措施。一是與學生所在居委取得聯(lián)系，對學生寒暑假、雙休日多加強聯(lián)系，二是德育處經(jīng)常性對這些學生進行跟蹤教育，建立一人一卡制度，將平時行為記錄在案，以便督促教育，三是班主任老師加強教育，四是黨員教師幫助教育，從而有針對性地做好轉(zhuǎn)化工作，切實控制在校學生的案發(fā)率，力爭控制為零。
貫徹實施市科教黨委、市教委頒發(fā)的《關于在上海學校中加強廉潔教育和廉政文化建設的意見》精神，把廉潔教育作為民族精神教育和青少年思想道德教育的重要內(nèi)容。讓廉潔教育進學校、進課堂、進學生頭腦，培育青少年學生正確的價值觀念。將誠信、守法、合作、奉獻、環(huán)保等要求融入學校的德育工作之中。
另外學校根據(jù)縣“十一五”德育工作規(guī)劃，迎接xxxx年上半年心理健康教育工作評估和優(yōu)秀校、合格校驗收，促進學校在心理輔導教師的培養(yǎng)和使用、心理輔導課的開設、心理輔導室的作用發(fā)揮和學校整體開展以心理健康教育為抓手的學生生命教育工作的有序推進。
一次“小手牽大手，文明迎世博”國旗下講話。
一份“向陋習告別，迎世博盛會”的倡議書及“我與父母共同改掉一個陋習”活動。
一期“告別交通陋習，踐行安全文明”為主題的專題黑板報。
一封“精彩世博齊參與、交通文明我踐行”給家長的一封信。
一次“愛心世博”敬老、幫困、助殘、環(huán)保志愿行動。
一回“我是小小協(xié)管員”交通安全宣傳活動。
一份學校禮儀、公共禮儀、家庭禮儀資料宣傳、學習活動。
一次“迎世博、慶六一，校園文明禮儀大賽”活動。
一次迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動。
一次學生及家長共同改掉陋習過程的宣講活動。
1、開展“三禮”教育,提高學生文明素養(yǎng)。繼續(xù)堅持德育工作“小一點、近一點、實一點”的工作思路，以《崇明縣中學生行為規(guī)范教育實施手冊》、《崇明縣小學生行為規(guī)范實施手冊》為抓手，結(jié)合六、七年級“迎世博，慶六一，校園文明禮儀大賽”活動，在學生中開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，學習校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀知識及世博知識，每天隊員在校園里開展微笑、主動打招呼活動，促使良好習慣的形成，從而塑造少先隊員健康積極的心態(tài)和人格。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范校的示范輻射作用，及時維護、更新，同時建設好班主任博客，提高班主任信息技術(shù)能力。
積極爭創(chuàng)“溫馨教室”建設，為學生身心健康營造一個良好環(huán)境，注重人文關懷和心理疏導，注重凸顯個性，注重建立和諧的師生關系、生生關系。本學期學校將開展“溫馨教室”之班徽設計、班級名片設計，通過調(diào)查了解學生對溫馨的師生關系、溫馨課堂、溫馨教室的理解，在此基礎上提出溫馨班集體建設的內(nèi)涵，突出以人為本、共建共享，做好縣、校溫馨班集體的評選活動。
另外學校將率先開展“溫馨教室”的研究與實踐活動。開展講述“溫馨教室”的故事活動（分別由教師和學生講述），通過“溫馨教室”建設的研究與實踐，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變觀念、提升能力，為學生身心健康成長營造良好環(huán)境，同時促進中小學班集體建設工作有突破性發(fā)展。
1、實施班主任隊伍的培訓。為落實《上海市教育委員會關于進一步加強中小學班主任隊伍建設的若干意見》、《崇明縣“十一五”班主任培訓實施意見》，加強班主任專業(yè)化建設，提升班主任專業(yè)化水平，學校將推薦優(yōu)秀班主任參加好班主任在崗培訓班，通過班主任例會組織學習“班集體建設評估標準”、“溫馨教室”建設、《班主任工作基本規(guī)范》以及其他一些提高班主任工作技能的理論與實踐經(jīng)驗，不斷提高班主任的業(yè)務素質(zhì)和政治素質(zhì)。配合縣級層面組織開展第二屆崇明縣“十佳”少先隊輔導員、優(yōu)秀少先隊輔導員的評選工作，為輔導員搭建展示自我的平臺，發(fā)揮其積極的作用。
2、落實“十一五”師訓要求。學校將配合支持班主任中心組、少先隊區(qū)域輔導塊的相關人員的每一次實踐、研究工作，充分發(fā)揮中心組的作用，通過班主任、輔導員例會等制度，以骨干帶整體，將縣先進的理念、經(jīng)驗帶到學校，從而帶動學校德育工作全面高質(zhì)量開展。
xxxx年加強學校家庭教育管理者和指導者隊伍的培訓，把家庭教育指導的技能技巧有機融合在班主任培訓、中隊輔導員培訓中，以提高學校家庭教育指導的能力。以《城鎮(zhèn)初中家庭教育指導中親子溝通的實踐研究》市級課題為引領，開展家庭教育指導的實踐研究。根據(jù)家庭教育指導評估要素，配合德育室對優(yōu)秀家長學校和基地學校的調(diào)研。爭取在縣家庭教育優(yōu)秀經(jīng)驗交流會上作交流。
1、加強輔導員隊伍建設，提升少先隊輔導員專業(yè)發(fā)展水平，努力打造一支學習型、創(chuàng)新型、研究型的新型輔導員隊伍，挑選年輕優(yōu)秀的輔導元參加縣骨干輔導員培訓班。
2、加強少先隊科研工作體制建設，進一步發(fā)揮理論帶隊的重要作用。為少先隊工作健康發(fā)展提供有效理論支撐。
3、優(yōu)化少先隊區(qū)域輔導塊三級管理模式和教研活動模式，使區(qū)域輔導塊真正成為少先隊優(yōu)質(zhì)資源共享的平臺。
4、構(gòu)建具有我校特色的農(nóng)村少先隊工作品牌項目。
3/30-4/381、六年級清明節(jié)主題活動2、迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動啟動。
4/6-1091、第三期黑板報：學習法律知識，加強自我保護2、班主任會議。
5/4-8131、第四期黑板報：品味端午文化，傳承民族精神2、班主任會議。
6/8-1218“溫馨教室”的故事活動。
中學德育工作計劃簡潔版篇六
以縣教委教育工作會議精神和我校本學期工作目標為指導，以首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化實驗區(qū)建設為契機，認真貫徹《北京市德育整體工作綱要》，以養(yǎng)成教育為基點，以培養(yǎng)學生良好的校園禮儀和和社會禮儀為重點。根據(jù)我校的實際情況，把教育學生和管理學生有機結(jié)合，提高德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)設適合學生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境，積極創(chuàng)建追求實效，育人為本的德育校。
通過社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，幫助學生認知美丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)，確立自信心和奮斗目標。工作重點為養(yǎng)成教育和理想教育，使學生成為有知識、明禮儀的合格中學生。
真正落實“育人為本，德育為先”的辦學理念，以育人為工作中心；以全體學生為活動主體；以班級文化建設為突破口。以校訓、校歌、?；盏葘W校文化建設為重點，加強校風、教風、學風建設，以“奧運年”為契機，開展多種形式的“情系奧運，做有責任感的中國人”主題教育活動，從奧運禮儀入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重學生思想體驗的形成過程，在活動中體驗，在參與中發(fā)展。
1、落實市縣德育工作會議精神，加強德育隊伍建設，以觀念的更新推動德育工作的創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開展班級文化建設；開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動，以和諧班風促優(yōu)良校風。
2、落實全員德育，開展學生成長導師制。提高德育工作的針對性和實效性。結(jié)合我校實際，以建立良好師生關系為主題，面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動，引導教師樹立人人都是德育工作者的觀念。
3、加強學校德育信息化建設，創(chuàng)設校園德育網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡德育在學生思想道德建設中的作用，構(gòu)建師生思想、情感交流的平臺。
4、加大不良行為學生轉(zhuǎn)化力度，加強問題研究，執(zhí)行班級、年級、學校三級管理，落實幫教活動，開展不良行為學生轉(zhuǎn)化研究。
5、加強住宿生管理力度，使住宿生管理向規(guī)范化和制度化邁進，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，使住宿生管理水平穩(wěn)步提高。
6、加強對班干部、團干部培訓，提高班、團干部的管理水平，努力實現(xiàn)班級自主管理。
7、加強校園文化建設，使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。
8、加強常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育。
（1）繼續(xù)加強班級量化管理，推行月紅旗班、進步生、優(yōu)秀生、及優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比活動。
（2）繼續(xù)辦好“知心信箱”和“面對面”的咨詢工作，提高學生的咨詢率、面詢率，注重實效。
（3）堅持和完善家訪制度，深入開展家長學?；顒?，實現(xiàn)學校和家庭教育的有機結(jié)合。
（4）嚴格升降旗制度，增強學生愛國主義教育。
（5）辦好廣播、板報、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用。
（6）規(guī)范班主任素質(zhì)工作手冊的使用。
（一）加強德育隊伍建設。
（1）進一步貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》及《密云且中學班主任工作條例》，加強規(guī)范化管理。
（2）開展“學生最愛戴的教師”評選活動，促進形成全員德育工作氛圍。
（3）以我縣開展的班主任基本功大賽為契機，充分發(fā)揮縣、校優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任的作用，加經(jīng)強驗交流和表彰，以推進我校班級管理再上新臺階。
（4）進一步推進新型班集體文化建設，加強對班干部、團干部的培訓，充分發(fā)揮班干部、團干部的作用，加強民主管理、自主管理，使學生成為學校的主人。
（二）加強社會主義榮辱觀教育。
1、以“3·5日學習雷鋒”活動為為契機，組織全體中學生成立學雷鋒小組，開展系列活動，培養(yǎng)學生熱愛公物、團結(jié)互助、文明禮儀等方面美德，引導學生樹立正確的理想、信念。
2、與班級文化建設為相結(jié)合，以“清明節(jié)、勞動節(jié)、科技節(jié)、青年節(jié)、母親節(jié)”為契機開展系列主題教育，對學生進行行為教育和品德教育。
（三）以“情系奧運，做有責任感的中國人”主題教育實踐活動為中心內(nèi)容，抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的文明行為習慣。
1、拓展學生“十個文明習慣”的培育形式，幫助學生認知美、丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)。
2、以活動為載體，在中學生中廣泛開展奧林匹克知識的宣傳教育活動。
（1）開展校級“奧運項目觀賽禮儀知識”競賽；
（2）與班級文化建設相結(jié)合開展“我班的奧運項目”活動，豐富學生的奧運知識。
（四）加強法制教育和珍愛生命的教育，預防和減少未成年人違法犯罪。
1、通過落實法制校長定期講座制度、每兩周一次舉案說法制度和組織學生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式，面向全體學生，開展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動。
2、加強對不良行為學生的教育和管理。
（1）建立學校不良行為學生的總體檔案和個體檔案，做到底數(shù)清，情況明。
（2）進一步明確學生成長導師制工作職責，從思想、行為、學習、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學生的狀況，有針對性的做好不良行為學生的教育和轉(zhuǎn)化工作。本學期進行成功案例征集與評比。
（3）貫徹縣教委《關于加強嚴重不良行為學生教育和管理工作的意見》（xx年11號文），認真落實六項制度，即：不良行為學生不到校追蹤制度，出現(xiàn)問題及時報告制度，學期轉(zhuǎn)化情況上報制度，法制校長定期講座制度，幫教人和政教處定期與不良行為學生談話制度，定期案例評析制度。要嚴格學校、年級和班級三級管理，明確各自職責。在發(fā)揮導師幫教作用的同時，充分發(fā)揮同伴幫教的作用，對極個別嚴重不良行為學生還要確定民警幫教人，不斷增強轉(zhuǎn)化效果。
一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用，通過講座、團體輔導等形式，加強學生的心理疏導。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能，做好學生個體、不良行為學生、特殊家庭學生的心理咨詢工作，幫助學生解決成長中的困惑。
面向中學心理健康教師，開展心理健康咨詢個案和心理健康教育課教學設計征集、評選活動。
（六）做好縣級三好學生推薦工作。
中學德育工作計劃簡潔版篇七
我校以“安全德育”為工作理念，以培養(yǎng)學生社會主義價值觀為核心，以“做一個有感恩心、有責任心、有進取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展各類主題教育活動。構(gòu)建至善校園，使廣大師生樹立正確的道德觀和人生觀，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進學生健康成長。
以“三有三講”教育為抓手，實踐德善品格階梯課程，著力提高班主任隊伍、德育骨干隊伍、德育導師隊伍建設，加強社會主義核心價值觀教育、未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成教育（“八禮四儀”教育）、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育，突出重點、抓出實效、創(chuàng)出特色上進一步優(yōu)化德育地方特色、校本特色，提升學校文化品味，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。
（一）加強學生品格培養(yǎng)，提升德善品格階梯課程
品格是公民素質(zhì)的核心。人的品格是在自然和社會環(huán)境的影響下形成的，因而品格塑造教育具有現(xiàn)實可行性。在社會結(jié)構(gòu)和價值觀多元化的背景下，作為傳遞基本價值觀的品格教育，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，是學校道德教育的重要內(nèi)容。本學期，將繼續(xù)堅持立德樹人，結(jié)合學生實際、學校特色、學段特點，集中兩類品格塑造，科學設計工作方案，有效實施品格培養(yǎng)。
（二）加強德育隊伍建設，提升德育活動獲得實效
1.班主任隊伍。加強班級常規(guī)管理，定期對班主任工作進行調(diào)研，積極開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動。每月定期舉行全體班主任校本培訓或“鏡湖講壇”經(jīng)驗交流活動、開展“鏡湖德育”班隊活動評比、觀摩研討活動、組織班主任聽班隊課、推選優(yōu)秀班主任參加片級及以上德育評比活動。
2.德育骨干隊伍。調(diào)整校級德育中心組成員，每月定期開展專題活動1次，發(fā)揮示范引領作用。編輯出版《織錦》德育?？谌凇?/p>
3.德育導師隊伍。組織德育導師結(jié)對活動，開展德育導師培訓。指導德育導師有明確的幫教對象、具體的計劃措施、典型的育人案例、詳實的手冊記錄，學期末開展校級優(yōu)秀德育導師評選。
（三）建設完善心理工作室，培育健全心理
積極實施生命教育，落實省廳每兩周開設不少于1課時心理健康教育課程規(guī)定。管理兼職心理健康教師定期接受專門培訓。用好學校心理咨詢室，多渠道開展積極規(guī)范的心理健康教育活動。
（四）開展德育課程建設，智德教育并行
聯(lián)系學校各教研組，推進各學科教師堅持“雙綱備課”，落實本學科德育目標和任務，做到教書與育人的統(tǒng)一。組織相關評課、展示活動1次。積極推進德育校本課程建設。
（五）豐富德育實踐活動，展現(xiàn)繽紛校園
結(jié)合各紀念日開展愛國主義、禁毒、法治等教育活動。確立活動計劃、有序開展，落實成效。積極推進蘇州市教育志愿者工作，定期開展活動并在“校園志愿者招募信息欄”發(fā)布信息。
（六）家校溝通橋梁建設，厚實德育后方力量
建立新一屆家長學校，認真做好家校聯(lián)系和家庭教育工作。分層開展家長學校，有針對性地進行家長學?；顒?。積極參與網(wǎng)上家長學校組織的各類活動，發(fā)送家教引導信息。認真做好關心下一代工作。
（七）抓好常規(guī)建設，落實唐仲英愛心小分隊公益活動
班級常規(guī)建設常抓不懈，每月檢查一次，公布一次，整頓一次，提升一次。唐仲英愛心小分隊公益活動要有特色有成效，在盛澤地區(qū)造成影響。
（八）追求至善德育績效，創(chuàng)建一中特色德育
積極參與區(qū)級以上德育工作項目、示范學校等評比，做出階段性成果。積極承辦片級、區(qū)級及以上德育工作觀摩現(xiàn)場會或作現(xiàn)場展示等活動。大力宣傳有德育特色活動、好人好事，力爭在區(qū)級以上媒體宣傳報道。推選優(yōu)秀學生參加區(qū)級及以上教育行政部門組織的各類德育競賽（征文、演講、知識競賽等），力爭獲獎。大力推選優(yōu)秀班主任參加區(qū)級及以上教育行政部門組織的各類德育競賽（德育課程評課、班主任基本功等競賽）并力爭獲獎。積極開展張大勇老師主持的蘇州市級德育研究課題，并取得階段性成果。
中學德育工作計劃簡潔版篇八
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，根據(jù)學校計劃的安排，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作更適合學生年齡與身心特點、更能真正落實到學生的學習生活中。
1、優(yōu)化德育工作隊伍建設，建立層次分明，內(nèi)外結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡。特別要重視加強班主任工作，努力建設一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊伍。
2、認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和新《中學生日常行為規(guī)范》，并以此為指導，制定和完善一系列學校規(guī)章制度，做到有章可循、有“法”可依，時刻引導學生做一個“好學生、好青年、好團員”。
3、努力構(gòu)建學校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，營造青少年學生健康成長的良好環(huán)境。
4、開展“關愛留守孩子”活動。期初做好留守孩子的情況統(tǒng)計工作，建立健全留守學生的檔案，因地制宜舉行“手拉手”、“結(jié)對子”活動，為留守學生的學習生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。
5、切實抓好課堂教學主渠道建設。積極做好思品課的研究，各學科有機滲透。
6、加強校園文化建設。
7、加強班級管理，創(chuàng)特色班級。
1、積極開展主題教育活動，以各類活動為載體，不斷推進、學校德育工作。
（1）班級開展系列競賽活動，開學初組織學生結(jié)合實際，制訂本學期努力方向和計劃，在同學中尋找競賽對象，形成良好的競賽氛圍，從而推進班風、帶動學風，提高班級、年級整體水平和個人的全面素質(zhì)。
（2）充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，每月確定1-2個主題，班主任要認真?zhèn)湔n，使班會課有內(nèi)容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學習態(tài)度等教育的重要渠道和陣地。
（3）充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學生對家事、國事、天下事事事關心，不做閉門死讀書的書呆子，而做一個關心社會發(fā)展、了解時事動態(tài)并積極思考的社會人。
（4）積極開展多渠道、多形式的以樹立身邊榜樣、旨在激發(fā)學生學先進、趕先進，濃厚競爭氛圍為目的的評比活動。如“每月一星”、“學習標兵”“文明宿舍”的評比，并在學校櫥窗給予表彰。
（5）重視法制教育，充分利用社會教育資源。學校聘請專業(yè)人士作專題。
報告，組織學生收聽、收看相關錄像，明確大是大非，利用校外法制教育基地，增強法制意識和明辨是非的能力。
（6）根據(jù)學校實際和學生身心特點，積極開展豐富多彩的讀書、演講、征文、書法、體育等校園文化活動，以豐富學生生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養(yǎng)學生愛好。
2、嚴格常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育，不斷提升常規(guī)管理水平。
（1）組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，增強守紀意識，規(guī)范學生言行，使他們在校內(nèi)、校外做一個合乎行為規(guī)范的人，做一個校園內(nèi)的文明學生、社會上的守法公民。同時，認真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動，擬在初一年級開展以《規(guī)范》知與行知識競賽活動，在初二年級中開展對照《規(guī)范》找差距活動，在初三年級中開展重溫《規(guī)范》，爭做模范中學生活動。
（2）加強日常行為考核，堅持自評、互評制度，認真落實量化考核，力求內(nèi)容全面、科學、具有可操作性。
（3）加強對常規(guī)檢查教師和校園文明崗的監(jiān)督，保證常規(guī)檢查的效果和職責的落實，對檢查結(jié)果及時公布，確保校園秩序井然，環(huán)境整潔優(yōu)美。
（4）深入開展“爭做文明青少年”、“文明中學生”評比活動，定期評比“優(yōu)秀班級”“文明宿舍”“文明學生”，以評比促養(yǎng)成教育，形成人人爭創(chuàng)先進，個個不甘落后的氛圍。
（5）切實加強對學生的安全教育。堅持安全第一、預防為主方針，加大宣傳力度，落實安全制度，突出飲食、交通、用電、防火、人身等安全問題，加強住校生管理力度，切實做好教育和管理工作，定期舉行安全知識講座，增強安全意識和自我保護意識，確保校園平安。
（6）各班建立家校聯(lián)系簿，對家長來訪和教師家訪作好記錄。及時召開家長座談會，通報班級管理、學生表現(xiàn)等情況，取得家長和社會對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提升教育水平，整體提高教育質(zhì)量。
3、做實做優(yōu)心理健康教育，以此為亮點，凸顯德育工作特色。
（1）建立、健全心理健康檔案，做好心理咨詢和疏導工作。
（2）根據(jù)學生心理特征，有針對性地開設心理健康講座，充分利用校園之聲廣播和心理健康教育專欄，做好宣傳工作。
（3）發(fā)動教師充分挖掘課本內(nèi)容，適時進行心理健康輔導，做好學科知識與心理健康教育的有機滲透。
（4）重視心理健康教育的理論探究，注重經(jīng)驗積累和成果匯編，積極開展相關課題研究，提升學校心理健康教育的層次，使之成為學校德育工作的亮點。
4、充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文、數(shù)學、英語、物理、化學、美術(shù)、音樂等各個科目的德育資源。并與社會實踐相結(jié)合，把弘揚和培育民族精神納入中學教育的全過程。
5、“關愛留守孩子”。教導處、德育處要負責對留守孩子的情況統(tǒng)計上報工作，并建立檔案，為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件；少先隊、婦委會、團支部等組織要結(jié)全學校的實際情況，開展“手拉手”、“結(jié)對子”活動。
1、繼續(xù)完善教育現(xiàn)代化的有關德育工作的臺帳。
2、召開主題班會，進行常規(guī)教育。
3、出好一期以“邁進新學期，人人在成長”為主題的板報。
4、各班選配班、團干，政教處和團委登記造冊。
5、安排好“文明監(jiān)督崗”，對常規(guī)工作進行檢查。
6、組織好慶?！敖處煿?jié)”的活動。
7、召開住校生會議，嚴肅住宿紀律。
8、組織初一學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，并進行競賽。
9、對初一學生進行心理健康教育專題講座，使其盡快適應中學生活。
10、部署國慶72周年的相關活動的安排。
1、以“迎國慶”為主題，各班出一期慶祝祖國72華誕的黑板報。
2、組織全校學生開展“愛國主義讀書月”活動，人人完成一篇讀書筆記。
3、邀請司法部門同志到校作法制講座。
4、組織學生進行以歌頌祖國巨大變化為內(nèi)容的詩歌朗誦會。
5、文明宿舍評比，強化衛(wèi)生安全工作，文化香化學生宿舍。
6、慶國慶72周年文藝匯演。
[十一月份]。
1、檢查常規(guī)管理工作中制度、措施落實情況。
2、組織初二年級各班召開一次主題班會活動。
3、對全校學生進行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內(nèi)容的安全、演練教育。
4、聯(lián)合總務處對全校教學設施、學生宿舍進行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，以消除隱患，杜絕事故發(fā)生。
[十二月份]。
1、針對學生中存在的心理問題，做到普遍指導與個別疏導相結(jié)合。
2、新團員入團儀式。
3、認真組織好“元旦征文”的先期工作。
4、與體育組共同做好冬季長跑活動。
5、結(jié)合“一二九”，對全校學生進行一次愛國主義革命傳統(tǒng)教育活動。
6、組織評選十一月份各年級的“每月之星”優(yōu)秀學生，并展示實績，以壯大優(yōu)秀學生群體隊伍。
7、組織學生進行一次“班級小報”評比活動，并在櫥窗展示，豐富學生校園文化生活。
1、結(jié)合期末考試，加強考風、考紀教育。
2、做好學期班級工作的量化考核，為評先、評優(yōu)提供素材。
3、做好學生和班主任的評先、評優(yōu)工作。
4、做好學生操行等第的評定工作。
5、寫好政教處工作總結(jié)，團委、各班及時上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。
6、召開班主任座談會，認真總結(jié)班級管理方面問題，及時整改，以更好地指導新學期工作。
中學德育工作計劃簡潔版篇九
在“立德樹人”理念的引領下，加強社會主義核心價值體系教育，切實增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。遵循教育規(guī)律，依據(jù)學生身心特點，增強德育工作科學化、規(guī)范化、系列化。結(jié)合我校教育實際情況，制定本計劃。
二、工作目標。
1.努力構(gòu)建德育課程體系。做好校本德育課程的計劃設計，努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強德育工作的計劃性、系統(tǒng)性、實效性。
2.打造德育隊伍。加強班主任培訓，大力提升班主任基本功。加強我校班主任隊伍建設。
3.進一步加強班集體建設，把班集體作為社會主義核心價值觀教育的主陣地。
5.協(xié)力推進家校合作。創(chuàng)造性地開展家校合作、班家合作工作。進一步完善校務委員會、家長委員會工作。
三、工作重點強化養(yǎng)成教育。
以“守規(guī)矩”為重點，繼續(xù)推進中小學生習慣養(yǎng)成教育。努力探索中小學生習慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。
2、進一步加強中小學德育創(chuàng)新研究。聯(lián)系我校實際，初步探索發(fā)展性德育模式的構(gòu)建，以新學校行動研究為切入點，逐步推動德育活動課程化，加強中小學德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。
3、繼續(xù)組織開展校園文化建設活動。繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設，組織開展形式多樣的校園文化活動：舉辦藝術(shù)節(jié)，開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動、充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
4、開展班級值周工作。降低學生衛(wèi)生勞動量和時間成本，清理外圍，堵住缺口，把學生的精力和時間聚集到教室中來。
5、做好班級事務分工。在做事中培養(yǎng)學生的品行。
四、具體安排。
上半年。
三月份制定德育工作計劃，完成上學期工作總結(jié)，收取班主任工作計劃。
2、布置班級日志、學生成長記錄本、學生道德考核表。
3、值周班級開展工作。
4、查發(fā)型、服裝、吃零食等違紀現(xiàn)象。
5、以“奮發(fā)向上，崇德向善”為主題組織開展讀書教育活動。
6、開展“陽光運動一小時”活動。
7、開展季節(jié)性疾病防治宣傳教育活動和健康校園創(chuàng)建工作。
8、心理培訓試行。
2、班級事務分工檢查。
3、班主任培訓。
4、問題生、學困生工作檢查。
5、中小學生籃球賽。
6、清明節(jié)祭掃烈士墓。
7、教師讀書成果展示（論文、讀書筆記、學習心得、演講）。
8、班級日記檢查。
9、春季運動會。
10、4月上旬舉辦全縣中小學生籃球賽，
五月份主題班會比賽。
2、做時代青少年演講比賽。
3、14歲青春儀式。
4、新團員入團儀式。
5、少年宮興趣小組展示。
六月份學生品德考核匯總。
2、班級日志，學生成長記錄本匯總。
3、“美德少年”評比。
4、初中畢業(yè)典禮。
下半年。
仍然以抓養(yǎng)成教育的常規(guī)工作為主。除此以外，9月份開展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。9月份進行“養(yǎng)成教育強化月”活動，總結(jié)心理培訓經(jīng)驗，爭取建設學校心理咨詢室。10月下旬參加中小學班主任素質(zhì)大賽。
9月上旬參加全縣中小學體育工作會。
9月中旬參加中學生異程長跑接力賽，組隊參加市中學生異程長跑接力賽。
10月做好《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)測試工作，完成我校學生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。
10月參加全縣第二屆中小學生跳繩比賽，爭取組隊參加__市中小學生跳繩比賽。
10月參加全縣體育教師參加__市第二屆中小學體育教師教學基本功大賽。
10月-11月份舉辦學校秋季運動會。
11月迎市教育局關于“一校一品牌，一生三愛好”檢查督導工作。
11月迎市局督導檢查各縣（市、區(qū)）落實學生每天一小時校園體育活動。
11月下旬做好中小學大課間操評估活動。
12月中旬參加全縣中小學生乒乓球比賽。
中學德育工作計劃簡潔版篇十
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的二期培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長征勝利70周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育工作計劃。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明禮儀先進班集體”活動，每月在全校評出3——5個文明禮儀先進班集體。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
中學德育工作計劃簡潔版篇十一
一、指導思想：
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現(xiàn)代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。
二、工作目標：
1．加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育，通過評選“文明規(guī)范學生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設，使廣大同學明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強道德修養(yǎng)，學會道德評價。
2．加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3．建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡。
4．完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氛圍。
5．在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。
三、主要措施。
（一）加強思想道德教育，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和促進良好的衛(wèi)生習慣。
1．認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學人人。
明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
2、加強監(jiān)督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監(jiān)督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評選“衛(wèi)生紅旗班”
3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。
（二）以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學?！睘橹攸c，堅持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。
2、、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。
（三）以“創(chuàng)建文明班級，培養(yǎng)合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
1、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n。
2、要按時上好班會，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會情況，
4、本學校期主題班會的主要內(nèi)容：
（1）對學生進行思想道德教育。
（2）行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育。
（3）法制教育。
（4）安全衛(wèi)生教育。
（四）開展“愛校衛(wèi)生月”活動，推進“環(huán)境育人工程”。
1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。
2、學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。
3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并積極開展工作。
4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進個、班級、年級活動。
（五）搞好“結(jié)合教育”，達到全方位育人。
1、要求各班定期召開家長會（每學期一到兩次）。
2、爭取社會力量，對學生進行法制、社會實踐、科技教育。
（六）“以愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。
認真組織學生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認真進行總結(jié)評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設，營造育人環(huán)境。
（七）關注弱勢群體，認真進行特困生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖，激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。
1、開學典禮，舉行以表彰先進為主題升國旗儀式。
2、專題教育系列：安全教育。
3、培訓學生干部。
4、開展“禁毒”宣傳教育活動。
5、開展“學雷鋒、樹新風”主題活動。
6、結(jié)合學雷鋒月，各班出版“學雷鋒”宣傳專欄（黑板報）。
7、召開家長會。
8、專題教育系列：文明禮儀教育。
1、組織入團積極分子學習團的知識。
2、籌備紀念“五·四”活動。
3、出版慶祝“五·一”、紀念“五·四”宣傳專欄。
4、期中考試動員及考風考紀教育。
5、專題教育系列：安全教育講座。
6、主題班會：做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。五月。
1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式。
2、團委、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽。
3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。
4、期中班主任工作會。
5、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
6、期中班風檢查。組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式（全校）。
2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。
5、期終復習考試動員及考紀考風教育。
6、召開期末班主任工作會。
1、慶?！捌摺ひ弧保詿釔埸h、熱愛社會主義為主題升國旗儀式（全校）。
2、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。
3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。
4、上交班會記錄及班務日志。
5、各班分發(fā)《給家長的一封信》，做好放暑假有關教育工作。
6、專題教育系列：安全教育。
政教處。
20__年3月。
中學德育工作計劃簡潔版篇十二
1、學校堅持以人為本，追求師生共同發(fā)展。要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務能力強、知識結(jié)構(gòu)廣”為目標，組織教師認真學習有關教師職業(yè)道德方面的法規(guī)文件，召開青年教師“講師德，盡師職”座談會，加大“十四條禁令”的執(zhí)行和查處力度，讓全體教師樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，依法施教，嚴于律己，教書育人、為人師表，樹立攔中教師新形象。
2、以德育人，以德修身，加強德育工作隊伍建設，構(gòu)建“三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡，隊伍建設是關鍵。我校努力建設一支“一高（高尚的師德），二愛（愛教育事業(yè)、愛每一位學生），三強（教育教學能力強、教育科研能力強、運用現(xiàn)代教學手段能力強）的德育工作隊伍，引導廣大教師樹立起四種德育新理念，即生活的德育觀、生態(tài)的德育觀、關懷的德育觀、智慧的德育觀。加強德育隊伍建設，建設一支善于學習、工作主動具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍，營造全員育人氛圍。貫徹落實《湟中縣教師職業(yè)道德建設若干規(guī)定》，使全體教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，教師職業(yè)道德規(guī)范優(yōu)良率為100%。
3、加強師德建設。師德建設的核心就是愛生。在實際工作中我們遵循兩個原則：尊重信任原則和嚴格要求相結(jié)合的原則；思想性與科學性相統(tǒng)一的原則。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。認真制訂并執(zhí)行《攔隆口中學師德教育活動實施方案》，《規(guī)范教師從教行為及加強“廉潔從教”教育規(guī)定》的三個文件，與教師簽訂《教師“廉潔從教”承諾書》，并結(jié)合本校實際，圍繞諸如：“師德為先、行為示范”、“為師之道大家談”等主題開展形式多樣的教育活動，展開師德大討論。開展“愛與責任”師德征文比賽，整編《愛與師德》論文集，唱響“以德修己，以德育人”的贊歌。
4、加強對班主任工作的管理和指導。一要通過讀教育專著、談實踐體會，案例分析和課題研究等多種方式，加強對班主任工作的校本培訓力度，積極參加縣級以上班主任培訓，切實提高班主任工作水平。二要認真做好班主任選聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障機制，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的總結(jié)交流工作，學校每月定期召開班主任工作例會，年內(nèi)舉辦班主任經(jīng)驗交流會，為召開全縣班主任工作經(jīng)驗交流會選拔推薦人才，提高班主任素質(zhì)。
1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，但往往又是一項較為艱巨的工程，因為從知到行是一個復雜的品德形成的心理過程，要經(jīng)歷以情感和意志為中介的內(nèi)在的和外化的兩次飛躍。如何讓這些行為規(guī)范盡快地內(nèi)化為學生的行為習慣，把貫徹實施新《守則》、新《規(guī)范》作為德育的基礎性工作，狠抓精細化管理，通過扎實有效的管理和豐富多彩的活動，促進學生全面發(fā)展，做到“立規(guī)矩，打基礎，留痕跡”。制定并實施《文明班級、平安班級評比細則》，對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選“文明班級”、“平安班級”、“優(yōu)秀班主任”。建立行政值日、政教處督查和值班教師三結(jié)合的檢查考核隊伍，按照統(tǒng)一要求，對常規(guī)工作進行逐日量化考核，每月總結(jié)評比。同時，以開展“學規(guī)范，爭五好”活動為抓手，從起始狀態(tài)抓起，要求學生做到：“三輕輕”（說話輕輕、走路輕輕、取放物品輕輕）、“三隨手”（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）、“三個不”（不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進入網(wǎng)吧）。狠抓以“會預習、會聽課、會作業(yè)、會考試、會反思”為重點的“五會”學習習慣培養(yǎng)。
中學德育工作計劃簡潔版篇十三
本學期是學校“一校兩區(qū)”工作全面整體融合與繼續(xù)深入發(fā)展的第二個開年。對于“堅持以學生發(fā)展為本，讓每一位學生受到最好的教育，讓每一位學生得到最好的發(fā)展?！钡霓k學思想的貫徹，我們又要面臨新的起點、新的挑戰(zhàn)。作為學校工作之首的德育工作在本學期也將在新的起點上沿著既已形成的成熟軌道，不斷探索、主動追求、腳踏實地、繼往開來。
貫徹學校德育工作精神,確立“德育為先”的思想，以社會主義核心價值觀的教育與滲透為主線，以主題活動為載體，注重心理健康，豐富文體生活，加強常規(guī)管理，強化安全意識，夯實良好的行為規(guī)范基礎，樹立德育品牌，打造特色德育活動。
1、加強德育工作的探索和研究。學習、探索德育工作的理念和方法，增強德育工作的吸引力和工作活力。以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀的道德規(guī)范，打造我校特色德育活動。
2、加強德育隊伍的建設。把德育學科課程與學校德育管理、德育活動有機整合，努力構(gòu)建全員德育格局。
3、繼續(xù)加大班主任隊伍培訓的力度，努力構(gòu)建一支有思想、勤學習、懂方法、講實效的班主任隊伍。
4、加大學生養(yǎng)成教育工作力度，以《守則》、《規(guī)范》、《綱要》為依據(jù)，制定和完善《錦州三中學生管理制度》，著重培養(yǎng)學生的文明行為習慣（三個文明、四種習慣），增強學生文明意識，鞏固我校的行為規(guī)范養(yǎng)成教育成果，促進良好班風、校風的形成。
5、以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容豐富校園文化生活，提高校園文化品味。通過開展系列化德育活動，拓展學生實踐范圍，增強情感體驗，關注學生成長，感受學生成長。
1.本學期加大常規(guī)管理力度促進學生行為習慣養(yǎng)成；
2.細化日常行為規(guī)范評比工作督促學生形成自我控制意識；
3.繼續(xù)加大每日的檢查力度，并及時督促整改，提高班級整體的工作效率；
7.利用各種臨時任務的分配和組織較大規(guī)模的勞動等形式，克服班級間本位主義的形成；
15.有針對性的選擇一些學習材料，組織班主任和相關人員進行學習，提高德育隊伍的育人視野和工作水平。
（一）加強德育工作的探索和研究，增強德育工作的吸引力和工作活力。
加強德育理論的學習，深化對德育工作的探索和研究，不斷提高用理論指導實踐的能力，開拓思路，勇于創(chuàng)新，積極探索學校德育工作的新路子，既要把常規(guī)工作做細、做實，又要在教育內(nèi)容、教育方法和教育途徑上求變、求新，切實增強學校德育的針對性和實效性。
（二）加強德育隊伍建設，努力構(gòu)建全員德育格局。
堅持德育首位意識，形成一把手負總責，主管校長、主管主任責任制的德育領導體制和以班主任、德育教師為骨干、全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。完善學校無小事，事事都育人，學校無閑人，人人都育人的管理局面。充分發(fā)揮班主任、科任教師德育滲透、工團組織、課外活動與校園文化建設五個方面的作用，形成“一線五面”相結(jié)合的人人都是德育工作者的格局。構(gòu)建四級良好習慣培養(yǎng)管理網(wǎng)絡，為實踐活動的開展，提供了組織保證。第一級由校級領導和各職能部門負責人組成的良好習慣培養(yǎng)工作領導小組。第二級由年部主任及班主任、政治教師構(gòu)成的德育骨干隊伍。第三級以教研組長、備課組長為首的全體任課教師組成的學科德育隊伍。第四級為學生自我教育、自我管理組織。
（三）加強常規(guī)管理工作，形成德育工作新特點。
1、加強年級常規(guī)管理工作，明確各年部育人目標和重點。
七年級：以加強學生的養(yǎng)成教育為重點。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，使學生爭做遵法守規(guī)，勤奮樂學，健康文明的中學生。
八年級：以法制教育和學會心理調(diào)適為重點。強化法制觀念，防止出現(xiàn)思想行為和學習上的分化，培養(yǎng)克服困難的堅強意志以及抑制誘惑的能力。加強學生心理問題的研究，教育學生學會心理調(diào)適，做一個心理健康、人格健全的中學生。
九年級：以社會主義核心價值觀為重點。教育學生要有理想和抱負，堅定信心，敢于拼搏，不輕言放棄，培養(yǎng)學生頑強的意志，增強學生的是非觀念和解決問題的社會綜合能力。
2、加強班集體建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。各班要利用各種教育契機，抓好班風建設，使之形成文明、健康，積極進取且各具特色的班集體。要合理定位，客觀地分析；周密地計劃，確定班級奮斗的目標；要正確樹立班級的輿論導向，營造健康向上的輿論氛圍；要加強班干部隊伍建設和榜樣的樹立。
3、加強班級常規(guī)管理工作。認真落實《星級班級評比細則》和《錦州三中班主任考評方案》，積極開展校園之星、優(yōu)秀班主任評選活動。充分發(fā)揮榜樣的激勵作用，增強班主任工作責任感，促進學生健康成長。
4、加強環(huán)境衛(wèi)生管理工作。做好一天三掃和課間保潔工作，加強學校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導，保證六個環(huán)節(jié)：值日生、小組長、衛(wèi)生委員、班主任、值周生、政教處，營造良好的校園環(huán)境。
5、加強學生文明習慣養(yǎng)成教育。
a、強化認知水平。開學第一周為學校養(yǎng)成教育強化周，組織集體進行常規(guī)學習，學《守則》和《規(guī)范》，約束行為，收心斂性。針對《守則》、《規(guī)范》、《學生在校學習生活細則》和《學生一日安全常規(guī)》等利用班會、黑板報、校園廣播、班務等手段，逐條學習，深入理解。通過學生討論發(fā)言，談體會、定目標表決心。要求各班制定落實計劃，將《守則》和《規(guī)范》等熟記于心，并決心將《守則》、《規(guī)范》等要求變成自覺行動。
b、堅決貫徹學校的各類《工作常規(guī)》，強化訓練。嚴格執(zhí)行如《課堂管理制度》、《班主任一日常規(guī)》、《學生在校學習生活細則》、《學生一日安全常規(guī)》、《學生值周規(guī)則》、《教師值周制度》等常規(guī)管理手段強化習慣的訓練養(yǎng)成。
c、嚴格大型活動的規(guī)范管理，如：入樓隊列的整齊行進質(zhì)量和集體長跑活動的規(guī)范性既是對行為習慣養(yǎng)成的訓練，同時也是對集體精神、合作意識養(yǎng)成的重要途徑。
6、加強法制教育。充分利用社會教育資源，請法制校長、司法部門宣講團、工讀學校教師等來我校作專題講座，對學生進行法制安全、食品安全、交通安全、網(wǎng)絡安全等方面的教育。強化安全目標責任制的落實，杜絕各類事故的發(fā)生。
7、加強心理健康教育。完善心理咨詢室、心理健康檔案，做好學生的心理疏導工作，解決學生的心理障礙，使學生健康成長。充分利用課余時間根據(jù)各年齡段學生特點上好心理健康課。
（四）開展德育序列化活動，拓展學生實踐范圍。
1、開展七年級學生軍訓活動，提高學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生團隊意識，進行愛國主義教育、愛校教育、文明禮儀教育。
2、開學典禮，對本學年優(yōu)秀學生、進步學生進行隆重表獎，對全體學生進行一次激勵教育，發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣引領作用。
3、教師節(jié)、中秋節(jié)通過活動對學生進行一次尊師重教，感恩教育。
4、校秋季田徑運動會，隊列廣播操比賽，培養(yǎng)學生合作意識，增強學生集體榮譽感。
5、弘揚民族精神月活動：征文、繪畫、書法、經(jīng)典讀書比賽，通過科技文化藝術(shù)節(jié)等形式，培養(yǎng)民族精神，為學生提供展示特長的舞臺。
6、紀念一二.九冬季三項活動，讓學生了解歷史，勿忘國恥，增強愛國主義情懷。
7、新年文藝匯演，師生同樂，增進了解，展示藝術(shù)最佳成果。
8、寒假活動，豐富學生假期生活，提高實踐能力。
1、辦好家長學校，開設家庭教育講座，邀請專家或家長代表有針對性的開展家庭教育指導，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學教育方法。
2、班主任定期組織班級家庭教育指導中心成員到校活動（班主任做好活動記錄），辦好家庭教育手抄報，做好班主任作業(yè)家長答工作（督促家長寫好體會文章每學期一篇）。
3、定期召開家長會，創(chuàng)新家長會形式，與學校教育形成合力。
4、家長參與班級活動，班會、校會、各種比賽等，班主任邀請家長參加。
5、建立家校聯(lián)系制度，各班主任每學期家訪不得少于兩次，家訪形式不限，可以通過家庭走訪，也可以通過書信或電話聯(lián)系，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。尊重家長，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學校工作的支持和配合，全面提高班級、學校管理水平。
1、召開體育工作會，研究部署學校本學期體育工作，制定方案。
2、以《學校體育健康工作條例》為依據(jù)，深入貫徹“健康第一”的思想，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，上好兩操，繼續(xù)深入開展陽光體育長跑活動，保證學生每天鍛煉一小時，并通過開展豐富多彩，小型多樣的體育活動，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與體育活動的熱情。全力迎接遼寧省“兩操一舞”的活動檢查，打造“錦州校園第一操”。
3、認真貫徹落實《xx市中小學校園文化建設實施方案》，加強校園文化建設，繼續(xù)加大開展學生捐書活動規(guī)模，創(chuàng)建書香校園、讓校園每一個角落都充滿文化氣息。落實校園文化建設評價標準和方案，開展校園文化創(chuàng)建活動。
4、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，加強衛(wèi)生保健工作和醫(yī)務室建設，開展以預防近視為重點的“六病”防治工作，對各種常見病、多發(fā)病進行預防和監(jiān)測，定期開展衛(wèi)生保健講座，對流行性疾病重點預防，做到有目的、有計劃。健全學生健康檔案。同時加強心理教師與班主任的聯(lián)系，協(xié)助班主任做好問題學生的心理疏導工作，解決學生的心理障礙，使學生健康成長。
中學德育工作計劃簡潔版篇十四
以黨的'十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學做真人。
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
(一)加強師德建設。
結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。
圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。
通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動，
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強心理健康教育。
1.提高教學水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。
2.營造良好環(huán)境。
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。
我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學生安全教育。
2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;。
3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
2.召開期初家長會。
3.慶祝20個教師節(jié)。
4.開展“17個普通話推廣周”系列活。
5.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。
6.參加安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會。
1.慶祝國慶節(jié)系列活動。
2.開展建隊節(jié)65周年紀念活。
3.重陽節(jié)敬老活動。
1.繼續(xù)開展讀好書活動。
2.開展愛國主義讀書活動。
3.舉行寫字比賽活動。
1.學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2.開展“感恩、服務、奉獻”主題教育活動。
3.結(jié)合“12.9"紀念日，開展愛國主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽。
中學德育工作計劃簡潔版篇十五
根據(jù)辦學理念：“以人為本，為了每一個學生健康成長”，學校在設計、規(guī)劃德育課程時結(jié)合自身實際和發(fā)展需要，確立了“文化積淀、自主發(fā)展、健康成長”的德育課程總體目標。同時構(gòu)建了學生培養(yǎng)目標：“培育品行端正、行為規(guī)范、基礎扎實、身心健康、有一定文化積淀和實踐能力的初中畢業(yè)生”。我校德育課程，立足于學校實際，以培養(yǎng)學生良好思想道德素質(zhì)、健康的心理品質(zhì)和健康人格為主要目標，以教材的處理與開發(fā)、活動的設計與實踐、資源的挖掘與整合，在大力開展校園文化建設過程中，努力構(gòu)建以健康教育為本，以文化建設為核的三大系列、七大模塊校本德育課程體系。
1、整體性原則。
以“全員德育”的觀念來制訂管理策略、課程內(nèi)容、實施途徑，合理組織與調(diào)動學校內(nèi)部各個部門、各個層級以及學校外部（家庭、社會）的力量，使其協(xié)調(diào)一致地和諧聯(lián)動，取得最佳的教育效果；同時強調(diào)整體育人，以幫助學生可持續(xù)發(fā)展為目標，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
2、創(chuàng)造性原則。
要強化改革創(chuàng)新意識，根據(jù)學校的性質(zhì)、特點、任務和培養(yǎng)目標創(chuàng)造性地建立起新的完善的德育課程體系，充分發(fā)揮德育課程的整體育人功能。
3、適應性原則。
要充分考慮到學校實際情況和師生特點，采用廣大師生易于接受的形式來實施有效教育；此外，各類規(guī)章制度、管理措施也要主動適應學校環(huán)境和師生群體特點，以求得社會、家長及師生對德育課程的認同。
4、校本性原則。
要充分體現(xiàn)鮮明的學校特色，立足學校實際，確立校本發(fā)展的理念，形成學校有特色、有實效的德育課程。
5、操作性原則。
課程設置、內(nèi)容選擇的切入口要小、要實，從理念、方法、內(nèi)容等各方面都能被師生接受和認同，操作性要強，才能取得較好的教育效果。
1、形成“學校、社區(qū)、家庭”聯(lián)合互動格局，起到更好的教育效果。
2、面向?qū)W生，突出實踐性：強調(diào)學生親自參與、主動探索，得到體驗和感悟。
3、回歸生活，立足發(fā)展性：要面向每個學生個性發(fā)展，面向?qū)W生的整個生活世界。
4、以人為本，落實自主性：要充分重視學生個人的觀點、態(tài)度和行為，因勢利導，激勵、教育學生，塑造良好人格。
5、團結(jié)互助，注重合作性：引導學生在活動中學會溝通與合作，形成民主意識和團隊精神。
6、堅持“無痕”，突出實效性：要抓住各種契機，有機、有序地進行教育，不求形式，追求效果。
根據(jù)上述學校和學生的發(fā)展目標以及學校德育課程設置的基本原則，特制訂新光中學德育課程計劃如下。
（一）國家德育課程系列——學科德育課程模塊。
以國家德育教育大綱為指導，堅持“以人為本，為了每一個學生健康成長”的理念，加強教師“全員育人”的觀念，通過各的學科教學對學生進行思想品德教育，除了要準確把握本學科教學中的“知識和技能”、“過程和方法”方面的目標，還要關注“情感態(tài)度與價值觀”等德育目標和德育內(nèi)容，并落實在備課、聽課、評課、教研等各個環(huán)節(jié)中。要充分考慮學生實際、師生關系、教學環(huán)境等要素，采用靈活多樣的教學方法實施，讓學生在潛移默化中受到感染和啟迪，盡量達到“潤物細無聲”的境界，充分體現(xiàn)德育主渠道的功能。
同時，在課堂文化建設過程中始終把健康教育的思想落實在教育教學的每一個具體環(huán)節(jié)和行動中，注重突出學科文化建設，緊緊圍繞“健康與文化”這一主題，努力以文化建設引領學生的健康成長。
（二）校本德育課程系列。
1、拓展類德育課程模塊。
依據(jù)學校及學生的實際情況，以“健康與文化”為主題開展“健身技能”、“健康興趣”、“創(chuàng)造實踐”、“綜合人文”四個領域的校本課程模塊，通過設計、實施校本課程，努力做到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合、民間文化與城市文化相結(jié)合、高尚情趣與興趣愛好相結(jié)合，不斷滿足廣大學生個性化發(fā)展的現(xiàn)實需求，逐步培養(yǎng)他們會生活、愛生活的意識和能力，培養(yǎng)他們健康的人格、品質(zhì)，積淀一定的人文素養(yǎng)。
2、綜合實踐德育活動課程模塊。
（1）探究型活動課程。
依托區(qū)、市級探究性學習項目“環(huán)境科學實踐”、“化學與生活”兩個項目。培養(yǎng)學生質(zhì)疑、探究、求知的積極態(tài)度和情感以及自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析問題、解決問題的科學素養(yǎng)和勇于克服困難的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì)。
（2）團隊實踐課程。
利用雙休日及寒暑假，積極開展“大手牽小手，文明迎世博”、雛鷹假日小隊等系列活動，關注培養(yǎng)學生的公民意識、社會責任意識，提高現(xiàn)代社會人際溝通能力，磨練堅強的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì)；培養(yǎng)學生服務社會的意識和能力等方面的生活技能。
3、常規(guī)及節(jié)慶德育活動課程模塊。
（1）儀式教育。
（2）節(jié)慶活動。
重視開展節(jié)慶活動，引導學生體驗和感受這些節(jié)慶紀念日中蘊含的中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)，并以課程、主題教育活動等形式保證落實。
（3）校本節(jié)日和校園社團活動。
針對當代學生思想活、觀念新、信息靈的特點，精心設計、精心組織、有序開展學校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、母語節(jié)等重大活動，使德育課程內(nèi)容更加鮮活、容量更加大。
（4）春秋游社會實踐系列活動。
根據(jù)每個年級學生實際，一學年中用2天時間，精心選擇活動景點、確立活動主題、安排活動流程、注重延伸教育，形成學校春秋游社會實踐活動系列項目。
（5）軍訓活動。
在預備年級和初三年級中開展規(guī)范有效的軍訓活動，使學生從小樹立保衛(wèi)祖國、建設祖國的堅定信念；在軍訓中培養(yǎng)嚴格的紀律觀念和熱愛集體、互相關心、團結(jié)協(xié)作的團隊意識；培養(yǎng)不怕困難，勇于吃苦，頑強拼搏的進取精神，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
（6）民防教育活動。
組織全體學生參加自救自護關愛生命的民防教育課程，培養(yǎng)和提高學生的自救自護意識和能力。
（7）影視活動觀摩系列活動。
組織學生觀看宣揚愛國主義、勵志成才的電影，并通過影評、演講等多種形式，為學生營造濃郁的影視文化氛圍。
4、主題教育、主題班隊會德育課程模塊。
把反映學生學習、生活及社會熱點問題以及學生感興趣的話題引入教育內(nèi)容，在教學中應采用學生喜聞樂見的、生動活潑的方式，突出活動、實踐、體驗、探索性學習等方式，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教學情境，使愛國主義教育、社會公德教育入腦入心，使抽象的道德知識在學生的心靈深處得到內(nèi)化。
（三）特色德育課程系列。
1、德育短課程模塊。
2、年級或班級微型課程模塊。
中學德育工作計劃簡潔版篇十六
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。怎么寫好工作計劃？下面是由工作計劃網(wǎng)為您推薦的《中學德育工作計劃范例》，希望對你的寫作有所幫助。
根據(jù)往年德育教育所取得的經(jīng)驗，本學期將以“養(yǎng)成教育”為內(nèi)容，培養(yǎng)學生的行為習慣。為此，制定出了小學德育工作計劃:。
一、德育工作計劃的總體要求。
堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的`根本任務。
二、工作措施。
1、開設形勢教育大課堂。利用品德與生活、品德與社會課教學、班隊會等時間，利用“農(nóng)遠”等教育平臺，向?qū)W生進行養(yǎng)成教育。
2、開展校園主題教育活動。充分利用展板、校園宣傳欄等，營造學習氛圍。
3、開展每月一件事活動。把養(yǎng)成教育細分化，對學生的要求近一點、小一點、實一點，做到每月只做好一件事活動，班級根據(jù)它開展教育活動。三月份:學習習慣;四月份:勞動習慣;五月份:衛(wèi)生習慣;六月份:文明禮貌習慣;七月份:綜合表彰。
三、堅持做好常規(guī)工作，促進德育工作規(guī)范化。
(1)學生管理的好壞，直接影響學校整體管理水平的提高。本學期要進一步完善《養(yǎng)成教育檢查評比細則》，初步用科學的方法對學生量化評比。
(2)完善好“紅領巾監(jiān)督崗”的職責，搞好學生常規(guī)監(jiān)督工作。
“紅領巾監(jiān)督崗”是學生自我調(diào)控的組織崗位。是由自覺能力強的優(yōu)秀學生干部組成的。因此，要進一步規(guī)范其言行，發(fā)揮榜樣作用。本學期要強化培訓力度，堅持周二早例會制度，逐步打造一支工作能力出色，工作態(tài)度主動的監(jiān)督崗。
(3)抓好一日常規(guī)量化評比，從學生常規(guī)檢查、德育處抽查兩方面進行督促和規(guī)范。本學期要對班級常規(guī)進一步量化，通過檢查督促，使結(jié)果基本接近學生的實際，基本符合學生的基本現(xiàn)狀，從而取得進一步的提高。
(4)完善學生x評價臺的管理，科學合理的對學生進行評價。引領學生關注自身在班集體中的表現(xiàn)，進而拉動后進生的進一步轉(zhuǎn)化。
1、繼續(xù)開展星級評選活動，本學期在德育方面開展星級(班級上報10)有:學習之星(三月份)，勞動之星(四月份)，衛(wèi)生之星(五月份)，文明禮貌之星(六月份)，光榮之星(七月份)。其中光榮之星是前四種星均獲得方有資格參加全校評比。
中學德育工作計劃簡潔版篇十七
創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型德育工作，德育工作要在貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體上取得新進展。以求真務實的精神、科學把握未成年人思想道德建設工作的規(guī)律性和當代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切為了人、幫助人、服務人作為德育工作的基本活動準則，努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創(chuàng)新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學生主體作用要有新突破，班級建設要有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
二、德育目標：成德達才，理想教育為主線，以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教育基礎，以提高人的整體素質(zhì)為根本。
四、德育原則：開展以“教育學生立志成材。
三、德育總體思路：以重情感、重互動、重實踐”的德育原則。
教育學生：學會熱愛、學會關心、學會負責、學會堅強、學會生活，強調(diào)學生的自我教育、自我服務、自我約束的能力。
形成：人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。
五、工作要點:。
1、20xx年是德育“落實年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關健上，抓好落實要有好的作風，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關鍵，只有在實際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進學生的成長和發(fā)展。最后，提高德育實效性是我們德育工作的目標，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍。
2、以提高學生的思想素質(zhì)為根本，按照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結(jié)同學、關心集體”的道德規(guī)范標準要求，加強德育工作的針對性和實效性，探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時教育中的滲透，學習實施《公民道德實施建設綱要》。
3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。
4、進一步抓好行為習慣養(yǎng)成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學生宿舍及時了解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。
5、加強學生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課。
教案。
關心每一位學生對每一位學生負責。同時特別關注生活困難、學習困難的學生。
6、加強班主任工作指導和考核，舉辦第十五期班主任工作培訓班。要求每一位班主任加強對學生法制、安全教育，增強學生法制觀念和安全意識，開展“珍惜生命、遠離有毒物品”的教育。積極開展班級文化建設，創(chuàng)設良好的情緒環(huán)境，良好的心態(tài)環(huán)境，營造優(yōu)美的教室環(huán)境，建設有凝聚力的集體。每學期至少舉行三次主題班會，對平時班會課，也必須做到不占用，不空談，有內(nèi)容、有效果。在工作中堅持熱心、愛心、細心、耐心、恒心和創(chuàng)新的工作態(tài)度。積極參加心連心百名教師進千家活動，每學期走訪1/6班級學生家庭，每學期每位班主任至少與每一位同學談一次話。班主任平時要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學生大會、年級、班級活動等集體活動在位。班主任會議在位，重視加強班級日常管理，包括自行車停放、衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等。
7、加強校園文化建設，營造積極健康的育人環(huán)境，與團委一起辦好科技周。
8、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿。
9、關心貧困學生，做好扶貧工作。
10、舉辦第二屆家長論壇。
11、繼續(xù)開展學生議事委員會議事活動。
12、開展班級民主評議學生干部活動。
六、各年級重點：
初一開展以“誠信”為主題的教育，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育;。
初二開展以“立志”為主題的教育，以“天下為已任”進行人生觀、世界觀、價值觀教育;。
高三開展以“明智”為主題的教育，“讀書與明智”，“追求真理，尊重客觀事物，透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。
七、每月工作重點：
二月份：促養(yǎng)成、樹形象。
1、主要工作：行為習慣、文明禮貌教育。
要求學生做到：
(1)嚴禁園內(nèi)騎車,自行車按指定地點排放整齊.
(2)每位同學自覺做到不亂涂亂畫、不損壞公物、不踐踏草坪、不亂扔果皮紙屑、不浪費糧食、不佩帶裝飾品.
(3)課間操、升旗儀式做到靜、齊、快。
(4)下午放學堅持不提前放學，出校門不奔跑，自覺排隊，不插隊。
2、新學期計劃交流;。
3、安全教育。
1、安全教育周。
2、青春期健康教育。
3、學雷鋒環(huán)保大行動。
4、學生議事會第二次全體大會。
1、勤奮、刻苦、創(chuàng)新教育。
2、期中考試紀律教育。
3、期中考試情況分析總結(jié)。
4、高三畢業(yè)典禮，理想教育。
1、科技周。
2、班級民主評議學生干部。
3、中學生日常行為規(guī)范自查自評工作。
4、中學生思想品德考核。
1、期末考試考風考紀教育。
2、第二屆家長論壇。
3、財產(chǎn)檢查。
4、學期結(jié)束工作。
八、每周工作。
主要工作。
1、班主任、年級組長工作會議。2、學生報到、始業(yè)教育。3、新學期計劃交流。4、主題班會：新春暢想。
2、各班開展青年志愿者活動——學雷鋒環(huán)保大行動(初一、初二全體同學參加)。
3、第四屆十佳學生暨周雯獎學金頒獎儀式(初一年級全體同學參加)。
4安全教育周。
5、清明節(jié)掃墓(初一年級全體同學參加)。
6、初一、初二期中考試復習動員，考風考紀教育。
會考、期末考試復習動員、考風考紀教育、第二屆家長論壇。
一、指導思想：
認真貫徹學習黨的xx屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實區(qū)教育局行政會議精神，繼續(xù)探索和完善新形勢下德育工作的方法和途徑,以提高德育工作的實效性為重點，以弘揚民族精神和時代精神，開展愛國主義教育為內(nèi)容，以優(yōu)化育人環(huán)境和促進學生六種行為習慣養(yǎng)成為突破口，促進學生的全面發(fā)展。二、重點工作：
學生的六種行為習慣的養(yǎng)成三、具體工作與措施：
1、認真扎實地搞好六種行為習慣的養(yǎng)成教育。
六種行為習慣指的是：禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛(wèi)生習慣。
(1)深入開展“告別陋習，走向文明”主題教育活動。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律。引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’;管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物;管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。
(2)開展“怎樣做一個文明學生”的主題班會評比活動。學生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進行討論。
(3)設立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。開展“文明班級”的評選活動。
(4)堅持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
(5)培養(yǎng)學生理財觀念，教育學生合理使用零花錢;提倡衣著整潔、樸實。不攀比。
(6)開展學習方法交流活動，各年級品學兼優(yōu)的學生代表通過學校雙控系統(tǒng)向廣大學生介紹自己的學習心得，營造良好的學習氛圍。
2、加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。
(1)做好學生的調(diào)查摸底工作，及時完善學生檔案。
(2)建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網(wǎng)絡，幫教重點問題學生。
(3)利用宣傳媒體、地方課程等手段擴大法制教育的影響力，讓廣大師生在思想上能形成共識。
(4)利用家長學校的機會，邀請司法局專家給家長上課，讓家長了解青少年違法犯罪的特點和危害。
3、加強德育隊伍建設。
(1)加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。
(2)加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦講座和培訓班、開設班主任工作論壇、舉行班主任工作技能競賽，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業(yè)務水平。
(3)繼續(xù)加強年級領導，充分發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。
(4)開展校級班主任工作能手、班主任工作帶頭人的評選，提高班主任工作的積極性，鼓勵教師積極從事班主任工作。
4、加強德育三結(jié)合網(wǎng)絡建設，形成學校德育工作特色。
在立足校內(nèi)從嚴管理的同時，積極爭取社會的配合，把“警校共建”作為學校德育工作的特色來抓。
(1)派出所干警與重點問題學生結(jié)對子，每月召開學校、派出所共同參加的重點問題學生幫教聯(lián)席會。
(2)定期召開學校、派出所共同參加的問題學生家長會。
(3)學校聘請的法制副校長定期來校作法制教育報告。
(4)邀請派出所干警協(xié)助學校處理涉及校外人員的重大偶發(fā)事件。
(5)辦好家長學校，把我校德育工作向社會深化。5、抓好團隊，學生會工作。
團組織、學生會是學生的民主管理機構(gòu)，是進行自我教育的民主組織。因此，凡學校組織的各項大型活動都應放手讓團隊、學生會去組織、安排、處理。以“雷鋒精神”為指導思想，引導全體學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼θw學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,促進學生全面發(fā)展，制定好計劃，設計好活動，并扎扎實實地組織實施,取得主題教育的最大效應。使學校的團隊工作有一個新的開端。
5、加強校園文化建設，讓校園處處見德育。
積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環(huán)境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育。我們要繼續(xù)辦好大小宣傳墻報、櫥窗、校園電視臺，做到內(nèi)容、人員落實，檢查評比工作到位。四、工作周歷：
預備周：各項計劃、方案上交。
召開班主任工作會議，布置落實本學期的德育工作總體思路和計劃。
第一周：開學典禮;。
六種行為習慣養(yǎng)成活動啟動。
第二周：整組學生會，明確學生會各部委的分工;。
“雙學”活動總動員。
第三周：校園綠化活動，完善班級綠化角;。
組織“3、12”植樹活動。
第四周：各班團支部開展雙學活動;。
業(yè)余團校開班;。
養(yǎng)成教育月小結(jié)。
第五周：法制教育講座;。
“雙學”
活動總結(jié)。
表彰會。
第六周：“講講我的好習慣”主題班會評比;。
班主任工作講評。
第七周：科技周宣傳;。
文明班級的評選。
第八周：上團課，團積極分子培訓;。
第九周：“五一”長假。
第十周：新團員公示;。
班主任月工作講評。
十一周：學生“三獨”比賽;(獨唱、獨奏、獨舞)。
“青春飛揚”——青年教師演講比賽。
十二周：安全教育周;。
禁毒工作宣傳;。
發(fā)展新團員。
十三周：養(yǎng)成教育月工作小結(jié);。
校園文化建設成果展;。
辦事處“中小學藝術(shù)節(jié)調(diào)演”。
十四周：班主任月工作講評。
學習標兵的學習心得交流。
十五周：迎接畢業(yè)會考;。
辦理畢業(yè)生團關系轉(zhuǎn)換手續(xù)。
十六周：養(yǎng)成教育活動總結(jié)、表彰。
十七周：復習迎考。
十八周：各項總結(jié)上交;。
中學德育工作計劃簡潔版篇十八
1、開展xx市xx年高中班會課活動方案設計評選活動和xx年高中班會課賽課活動。
2、舉辦“xx市中學生禮儀形象辯論賽”活動。
3、開展9月“弘揚和培育民族精神宣傳月”活動。
4、組織“馬小跳校園劇比賽”活動。
1、加強對德育干部和班主任的培訓工作，按照市教育局“城鄉(xiāng)教育一體化”工作思路，重點是提高農(nóng)村學校德育工作者的素質(zhì)和專業(yè)化水平。
2、修改、完善《班主任工作手冊》，以更好地指導班主任工作，完善班主任的評價體系。
繼續(xù)做好《xx市中學德育活動課程建設研究》課題研究工作：3月，指導各子課題組完成《課程標準》，爭取完成《xx市中學德育活動課課程標準》。4月，開始進行《活動方案》設計及實施，組織階段性研究成果的總結(jié)、觀摩、交流活動，下半年集中進行課題研究的整理和總結(jié)工作，爭取在今年基本完成課程建設工作。
1、舉辦“xx市20xx年中學德育研究成果交流會”。
2、編輯《xx市德育優(yōu)秀案例集》。
3、編輯《xx市優(yōu)秀班會課活動方案集》。
4、開展“xx市xx年中學德育研究成果評選”活動。
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中學德育工作計劃簡潔版篇十九
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
1、加強德育隊伍建設，利用我校骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，校長、教導室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、團結(jié)進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和學生會干部的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，教研組長是學科工作的第一責任人，要加強班主任、教研組長、科任教師之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一”課。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，并結(jié)合各重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。
(七)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化。
(八)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
(九)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(十)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
對“三操”要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周一為校園清潔日。
(十一)安全教育。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
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