總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方法。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練、準(zhǔn)確，表達(dá)清晰易懂。如果你正準(zhǔn)備寫一份總結(jié)，以下范文或許能給你提供一些寫作思路和參考。
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
新學(xué)期開始，為了保障本學(xué)期教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，同時(shí)為孩子們的健康與安全保駕護(hù)航，2月22日新學(xué)期開學(xué)首日，我園開展了系列安全教育活動(dòng)。
一、教師安全培訓(xùn)。
為提高教師的專業(yè)水平及更好地開展后期的教育教學(xué)活動(dòng)，保障本學(xué)期校園教育教學(xué)的工作有序進(jìn)行，園長集中教師們進(jìn)行專業(yè)的崗位職責(zé)、一日活動(dòng)流程、常規(guī)教育等各類培訓(xùn)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，更加重視安全的學(xué)習(xí)與教育，加強(qiáng)工作中保障安全的防范措施，將安全工作做到細(xì)節(jié)處！
二、幼兒園園長國旗下的發(fā)言：《開學(xué)第一課》。
為了提高小朋友們的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，達(dá)到學(xué)以致用，園長給小朋友們上了一節(jié)生動(dòng)的開學(xué)安全第一課。孩子們都安靜認(rèn)真地傾聽，積極地舉手回答問題，這一刻的開始已為孩子們的健康與安全保駕護(hù)航！
三、各班級(jí)開展了安全課教育。
為了讓孩子們更加形象具體地了解并貫穿到生活中，班級(jí)老師認(rèn)真制作ppt課件，課堂上，孩子們學(xué)習(xí)《開學(xué)安全第一課》時(shí)，個(gè)個(gè)都積極回答問題，相信孩子們的安全意識(shí)已牢記于心，能夠更好地貫穿到生活中去。
通過開展本次開學(xué)安全第一課系列活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的交通安全預(yù)防意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力，今后幼兒園也將會(huì)真正把安全工作做到實(shí)處，為幼兒健康、快樂成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
繡紅旗的故事，講述的是信仰和希望；攀登者的故事，見證的是團(tuán)結(jié)和拼搏；嫦娥人的故事，弘揚(yáng)的是創(chuàng)新和探索；澳門濠江中學(xué)的上空和共和國一同升了70年的五星紅旗，傳遞的是團(tuán)圓和赤誠……9月1日晚8時(shí)，作為一檔面向全國中小學(xué)生的電視公開課，《開學(xué)第一課》如期與觀眾見面。節(jié)目以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，講述了守護(hù)國旗的動(dòng)人故事。
節(jié)目播出之后，很多家長表示，明明是陪孩子看《開學(xué)第一課》，自己卻深受感動(dòng)。“尤其是看到白發(fā)蒼蒼的郭德賢老人、貢布老人，還有澳門濠江中學(xué)老校長杜嵐女士的影像時(shí)，我與孩子一樣感同身受。
《開學(xué)第一課》這堂愛國課來得必要，來得及時(shí)。節(jié)目的每個(gè)故事都是真感人、底氣足、底蘊(yùn)強(qiáng)、有節(jié)奏、有力量的。
從文天祥“留取丹心照汗青”的.誓言，到林覺民“為天下人謀永?！钡膿?dān)當(dāng)，再到羅陽“用生命擎起艦載機(jī)起飛”的壯舉，愛國主義激勵(lì)著一代代中華兒女奮勇向前。多所學(xué)校把開學(xué)第一課的主題定為愛國主義，既能給學(xué)生留下深刻印象，也能讓學(xué)生真正受到感染和觸動(dòng)。
“通過聽故事、收看電視節(jié)目等多種形式，幫助學(xué)生在潛移默化中了解中華民族的光輝歷史，樹立愛國主義情懷和振興中華的人生理想，非常必要。”
今年是新中國成立70周年，愛國主義教育恰逢其時(shí)。利用新中國成立70周年的契機(jī)，讓中小學(xué)生了解70年來國家取得的輝煌成就，很有必要，激勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
新學(xué)期伊始，為貫徹教育部統(tǒng)一部署《關(guān)于中小學(xué)上好的通知》精神，我校積極響應(yīng)縣教體局《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于中小學(xué)上好的通知》文件精神，做好收看組織工作，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會(huì)展現(xiàn)和創(chuàng)造美，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力?，F(xiàn)將開學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)如下：
一、發(fā)動(dòng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
我校政教處專門下發(fā)文件《關(guān)于中小學(xué)上好的通知》，并于9月1日，召開班主任會(huì)議，明確提出上好開學(xué)第一課的要求和內(nèi)容，教師都認(rèn)識(shí)到：我們要通過開展開學(xué)第一課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的思想政治教育和美育教育，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序地開展。
二、科學(xué)組織，講求實(shí)效。
1.高度重視，迅速行動(dòng)。各年級(jí)將收看《開學(xué)第一課》作為開學(xué)教育活動(dòng)的重要組成部分，年級(jí)主任親自落實(shí)，班主任具體開展此項(xiàng)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自督促。
2.按時(shí)組織收看。充分利用“班班通”多媒體教學(xué)系統(tǒng)組織學(xué)生收看，因故無法在首播時(shí)段組織收看的，第二天及時(shí)組織收看節(jié)目重播或錄像。
4.利用9月3日升國旗活動(dòng)，將開學(xué)第一課觀后感作為國旗下講話內(nèi)容，并且在下午主題班會(huì)課上班主任均以“美在你身邊”作為主題開展活動(dòng)。
5.各年級(jí)和班級(jí)9月4日前將活動(dòng)開展情況(總結(jié)、圖片)以電子文檔形式及時(shí)報(bào)到學(xué)校政教處，落實(shí)到位。
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
根據(jù)教育局關(guān)于“開學(xué)安全第一課”活動(dòng)的通知精神，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí)，提高小學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，我校在2008年x月x日，開展了系列安全教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
活動(dòng)內(nèi)容:以“開學(xué)第一天，安全第一課”為主題，圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外”等內(nèi)容開展系列活動(dòng)。
活動(dòng)形式:通過主題班會(huì)、安全知識(shí)課、黑板報(bào)、廣播站等多種形式，組織全體師生開展安全教育活動(dòng)。幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤行為的危險(xiǎn)性，使廣大師生牢固樹立安全意識(shí)，提高安全防范能力。
1、入學(xué)安全常規(guī)教育。
第一節(jié)課由正副班主任協(xié)調(diào)將學(xué)生帶到指定班級(jí)(一年級(jí)因分班，副班主任看班，正班主任找到自己班的學(xué)生帶回)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《萊陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一日行為規(guī)范》，根據(jù)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)劃分，安排好學(xué)生值日及上下課、上放學(xué)行走路線，重點(diǎn)講在校出行路線。
2、做好演練準(zhǔn)備。
第二節(jié)課由正副班主任講解演練撤離路線，特別是一年級(jí)新生，要詳細(xì)講清逃生路線、順序、集合地點(diǎn)等等，使他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)能快速撤離，為第四節(jié)課的演練做準(zhǔn)備，全部班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地預(yù)練兩次。
3、班級(jí)召開安全主題班會(huì)。
第三節(jié)課由班主任組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全、道路交通、飲食安全、消防安全、擁擠踩踏等方面安全知識(shí)。做到每班一個(gè)安全主題，每個(gè)學(xué)生收獲一個(gè)安全防范知識(shí)，切實(shí)保證實(shí)效性。
4、組織一次應(yīng)急疏散演練。
定于上午11：00舉行了緊急疏散演練，根據(jù)本校情況，針對(duì)學(xué)校容易發(fā)生問題的`部位和環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)事故情節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行疏散、逃生等自救、互救演練活動(dòng)，提高學(xué)生在各種危險(xiǎn)情況下的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力，確保師生參與率達(dá)到100%。教學(xué)樓用時(shí)2分15秒，綜合樓用時(shí)4分12秒，取得了預(yù)期的效果。
5、簽訂責(zé)任狀。
與學(xué)生家長簽定安全責(zé)任狀，引起家長對(duì)學(xué)生安全高度重視，規(guī)范責(zé)任，家校攜手抓好學(xué)生安全工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生安全事故零發(fā)生。
這一系列活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，最大限度地預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生上下學(xué)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)；學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)；學(xué)生上下學(xué)交通安全注意事項(xiàng)；遇到突發(fā)事件和各類地震應(yīng)急時(shí)注意事項(xiàng)的安全小常識(shí)。
二、各班下發(fā)安全教育資料。
班主任老師利用第一課時(shí)間著重加強(qiáng)安全教育，內(nèi)容包括行路安全、惡劣天氣安全、食品安全、用電和防火安全、校內(nèi)安全等。
三、規(guī)定開學(xué)第一周為“安全演練周”，制定應(yīng)急疏散方案，于本周周二進(jìn)行一次地震應(yīng)急疏散演練。
聽到地震應(yīng)急疏散指令后，各班學(xué)生在班主任、任課老師和班長、體育委員的組織下，按學(xué)校規(guī)定的順序和指定的路線，有序撤離教室。接著，全體學(xué)生迅速集中到教室前，直到演練結(jié)束。這次演練的目的是增強(qiáng)全校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的意識(shí)，提高自身防護(hù)能力。在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！保龊脺?zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機(jī)會(huì)。同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
四、我校在開學(xué)第一天進(jìn)行全面安全大檢查。
安全領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真排查學(xué)校各個(gè)設(shè)施設(shè)備的安全存在的問題和事故隱患，尤其是辦公室電器、多媒體室、圍墻等重點(diǎn)部位做了檢查重點(diǎn)，查火災(zāi)隱患、查消防器材、查人員疏散通道、查值班制度、查防范措施、查責(zé)任落實(shí)等，消除隱患，保證了校園和師生的安全。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。我們沿寺小學(xué)要在努力保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的前提下，尊重學(xué)生的生命權(quán)。在今后的工作中，我校將時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！促使安全工作再升新臺(tái)階！促使教育質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌！
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
9月1日是新學(xué)期開學(xué)第一天，為了讓學(xué)生明確本學(xué)期個(gè)人在自我責(zé)任感、他人責(zé)任感、集體(家庭)責(zé)任感及社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)上應(yīng)達(dá)到的階段目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)應(yīng)采取的方法及措施，培養(yǎng)學(xué)生成為愛人愛己、和善和美、博學(xué)博容、雅言雅行的負(fù)責(zé)任的一〇一人，學(xué)校組織全校學(xué)生開展了以“新學(xué)期開學(xué)第一課”為主題的課堂教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“開學(xué)第一課”。
主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：其一是課前培訓(xùn)，為了能把開學(xué)第一課上出實(shí)效，學(xué)校德育處專門給全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)，王雪潔校長在會(huì)上做了重要講話，明確第一課的重要意義，輔導(dǎo)第一課的內(nèi)容安排，提出第一課的各種要求?？梢哉f在課前做了充足的準(zhǔn)備工作。其二是課中巡視，在第一課期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教導(dǎo)處、德育處的全體人員分為3組，分別對(duì)三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。其三是課后反饋，課后各組責(zé)成組長將各班的上課情況反饋到德育處，由德育處匯總進(jìn)行總結(jié)。
1.提前部署，準(zhǔn)備充分。
通過檢查我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的班級(jí)做了充分的準(zhǔn)備，學(xué)生課前進(jìn)行了認(rèn)真的思考，學(xué)期目標(biāo)詳細(xì)具體，手段措施合理得當(dāng)。不僅學(xué)生個(gè)人制定了學(xué)期目標(biāo)，很多班級(jí)的小組也向同學(xué)們公布了小組的奮斗目標(biāo)。更令人驚喜的是不少學(xué)生的學(xué)期目標(biāo)后還附上了家長寄語，可見班主任工作的細(xì)致到位。
2.師生配合，相得益彰。
開學(xué)第一課有的是班主任親自上陣，激情導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生回顧過去，盤點(diǎn)收獲，總結(jié)不足。有的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生是小老師，引導(dǎo)全班同學(xué)完成本課任務(wù)。還有的班級(jí)充分發(fā)揮小組合作的作用，通過小組討論共同完成目標(biāo)制定。
3.題目新穎別致，令人耳目一新。
以往各班德育課的題目與學(xué)校的主題大同小異。今年有所不同，我們來看看今年各班第一課的題目：《未來在這里起航》、《超越昨天的自己》、《我們準(zhǔn)備好了》、《wellbegunishalfdone》、《樹目標(biāo)，重踐行，走成功之路》、《譜青春之曲，吟責(zé)任之歌》、《帶著夢想拼搏》、《起航一五，責(zé)任同行》、《最好的未來》、《成長的足跡》、《奮斗路上我和你》。聽聽這些題目就讓我們信心滿滿、壯志豪情。很多班級(jí)啟用大屏幕，圖文并茂，課堂充滿了生機(jī)活力。
白璧微瑕，在檢查的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了小小的不足：比如個(gè)別班級(jí)班主任在唱獨(dú)角戲，沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，缺少師生互動(dòng)環(huán)節(jié);再如有的班級(jí)準(zhǔn)備不夠充分，草草結(jié)束課程，課上的不深不透，沒有達(dá)到預(yù)期的效果;再如有的班級(jí)課堂教學(xué)手段單一，沒有充分利用好多媒體教學(xué)。
第一課結(jié)束了，但新學(xué)期的征程才剛剛開始，希望全體師生完滿的完成各階段目標(biāo)，取得更優(yōu)異的成績。
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
為進(jìn)一步樹立師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，我校遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則，以“交通安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、課間活動(dòng)安全教育、傳染病預(yù)防知識(shí)教育”等為抓手，集中學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
召開全體教師會(huì)議，明確提出上好開學(xué)第一課的要求和內(nèi)容，教師都認(rèn)識(shí)到：我們要通過開展開學(xué)第一課活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序地開展。
1、召開開學(xué)第一課主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。內(nèi)容有交通安全、飲食衛(wèi)生、用火用電常識(shí)、課間活動(dòng)安全等。學(xué)生增長了安全知識(shí)，提高了防范意識(shí)，學(xué)會(huì)了一些自護(hù)自救的方法。
2、辦專題手抄報(bào)、黑板報(bào)辦一期以“安全”為主題的專題手抄報(bào)。醒目的標(biāo)題、豐富的內(nèi)容、認(rèn)真的筆跡、警示的圖畫，真切地反映出了學(xué)生認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，懂得了安全防護(hù)的常識(shí)，提高了防范自救的能力。
3、與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，確保安全?！鞍踩赜谔┥健?，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠開學(xué)第一課活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好安全工作，確保學(xué)生不出任何安全事故，讓安全陪伴學(xué)生每一天。
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
作為老師和父母都希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天，健康快樂成長。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師和家長加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故。
關(guān)于安全教育，學(xué)校在日常工作中是這樣做的：
安全無小事，必須放在首要地位。開學(xué)第一課：先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項(xiàng)：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序靠右行走，下樓不能順樓梯的.扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷和踩踏;滑扶手萬一摔下來，很危險(xiǎn)。
2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，各班要特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。
1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然綠化帶、車前或車后及視線不明處躥出來，很危險(xiǎn)的。
2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全因素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果要得到家長的同意。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。
4、放學(xué)有學(xué)生乘坐公交車，我安排有學(xué)校行政和教師值日，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車不插隊(duì)不擠隊(duì)不亂隊(duì)，公交車到站時(shí)聽指揮上車，在車上不把頭和手伸出窗外，文明乘車。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>
3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
寒假：不能長時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫、河壩之類的地方。
班主任安全工作的日常管理：
1、和家長及時(shí)溝通。
2、告知家長學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒有。
3、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請(qǐng)假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。
6、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn)，比如說，孩子到?？偸沁t到，要和家長及時(shí)溝通，了解孩子的情況，找出原因，及時(shí)教育。
7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時(shí)告訴學(xué)校，消除安全隱患。
8、作為老師，堅(jiān)守自己的陣地，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有老師，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。
9、如果遇到突發(fā)事件，第一時(shí)間告知家長和學(xué)校，不能耽誤了事情。
10、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)提醒孩子如有不舒服立即停止活動(dòng)，做好預(yù)防工作。
11、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會(huì)，進(jìn)行專題安全教育。比如說：地震、火災(zāi)如何逃生，我們學(xué)校多次進(jìn)行安全演練，孩子們有一定的安全常識(shí)。密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作。
總而言之，安全無小事，安全這根弦不能松，有安全意識(shí)，才會(huì)有安全的防范措施，才能防患于未然。
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
開學(xué)兩周，總算艱難完成第一課教學(xué)，相對(duì)于兩年前，再教同樣的知識(shí)，輕松不少，能夠選擇學(xué)生更容易接受的方法，但相對(duì)兩年前，效果卻不理想……
本學(xué)期第一節(jié)課，仍然向?qū)W生介紹自己、介紹地理這門學(xué)科，簡單講解學(xué)習(xí)方法、學(xué)科特點(diǎn)，并對(duì)學(xué)生日后學(xué)習(xí)提出要求，目的很簡單，幫助學(xué)生了解地理、樹立自信、激發(fā)興趣，為日后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，雖然沒有任何知識(shí)，但本節(jié)課至關(guān)重要，與日后學(xué)生學(xué)習(xí)成敗密切相關(guān)，因?yàn)榕d趣才是最好的老師，學(xué)生有了積極性、主動(dòng)性，學(xué)習(xí)成績自然提高！總體來講，本節(jié)課的任務(wù)目標(biāo)達(dá)成較好，但缺乏對(duì)學(xué)生的了解，爭取今后利用一個(gè)月的時(shí)間了解全部所教學(xué)生。
后兩節(jié)課學(xué)習(xí)了地圖三要素相關(guān)知識(shí)，對(duì)于初一新生，地理知識(shí)相對(duì)較難，理解知識(shí)需要一定時(shí)間，所以本部分內(nèi)容進(jìn)行較慢，但效果不盡人意，課堂聽講不認(rèn)真，提問時(shí)部分學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握不佳，作業(yè)上交不及時(shí)，錯(cuò)題率高，總結(jié)原因如下：
1、學(xué)生剛剛開學(xué)，學(xué)習(xí)積極性不高，要盡快培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
2、學(xué)生放假時(shí)間較長，心情浮躁，需將學(xué)生注意力調(diào)整到學(xué)習(xí)上來
3、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，需在課堂上不斷督促
4、學(xué)生以小學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)一門新學(xué)科有難度，需要教師的耐心，不斷講解
5、學(xué)生沒有形成獨(dú)立作業(yè)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣，需要慢慢培訓(xùn)
針對(duì)目前問題，在今后一段時(shí)間教學(xué)中，我將做好以下幾個(gè)方面：
1、明確學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)，確定方向與細(xì)節(jié)，是學(xué)生明白該做什么
2、加強(qiáng)課堂的`監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課與記筆記的習(xí)慣
3、對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正，及時(shí)反饋
4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，充分發(fā)揮課代表、小組長的作用
5、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話、教育
相對(duì)于我?guī)н^的第一批學(xué)生，這些學(xué)生在基礎(chǔ)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有明顯差距，需要一定的時(shí)間去適應(yīng)，特別去年教初二，初一新生無論知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣上都與初二有很大不同，需要更多的耐心，去引導(dǎo)他們積極上進(jìn)，使其步入正軌，學(xué)生們雖有不足，但也有很多優(yōu)勢，他們更加開朗，思維比較活躍，只要充分發(fā)揮他們的長處，就能激發(fā)熱情，取得成功，萬事開頭難，相信明天更美好！
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
今天是20xx年3月2號(hào)，小學(xué)正式開學(xué)的第一天。說實(shí)話過了一個(gè)寒假，重新開始教學(xué)上的第一堂課心里總是很忐忑，很不安。所以對(duì)這第一堂課我也是很認(rèn)真的進(jìn)行了備課，在備課的時(shí)候，我認(rèn)為新學(xué)期的第一堂課，跟學(xué)生講規(guī)則最重要，因?yàn)楦鶕?jù)上學(xué)期科學(xué)課堂的表現(xiàn)，學(xué)生在科學(xué)課堂上不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，所以第一堂課不講新課，直接和學(xué)生一起討論一下新學(xué)期的科學(xué)課堂我們應(yīng)該怎么做!我辛辛苦苦做了大半天的課件，其中包含了，:上學(xué)期你認(rèn)為科學(xué)課堂上我們班存在的不好的現(xiàn)象、怎么避免這些不好的行為發(fā)生、科學(xué)課堂的規(guī)則、科學(xué)室外活動(dòng)課的規(guī)則、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。對(duì)于這節(jié)課我真的是很用心的設(shè)計(jì)課件，本以為會(huì)達(dá)到很好的效果，可是結(jié)果并不如人意。在上這節(jié)課之前，我的一位同事看了我的課件并且建議我說“一開學(xué)就要學(xué)生找自己的毛病好像不太好吧”。她說的很委婉，但是確很誠懇!其實(shí)聽她說完這句話我也覺得一開學(xué)讓學(xué)生自己找毛病有點(diǎn)不太好，但是總的來說我還是對(duì)我辛辛苦苦大半天的成果比較有信心的。但連續(xù)上了三節(jié)課，三個(gè)班的反應(yīng)不得不讓我承認(rèn)我錯(cuò)了。
上完三個(gè)班的課之后存在的問題可以概括為:。
1.覺得老師光講實(shí)在沒意思，而且很不愿意回答我所提出的問題。
2.上課節(jié)奏，時(shí)間把握不當(dāng)。
3.語言并不是很通暢，普通話不到位。
上完三個(gè)班的課之后我又和那位同事探討了一下為什么學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這樣的反應(yīng)，她是怎么上課的呢。通過她的指導(dǎo)以及自我反思總結(jié)了我課堂中存在問題的原因:1.我所認(rèn)為的認(rèn)真?zhèn)湔n其實(shí)不過是“我覺得”，而沒有從“學(xué)生覺得”這個(gè)角度去備課。我犯了一個(gè)教師不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，學(xué)生是課堂的主體!無論是備課還是上課，都要從學(xué)生的角度出發(fā)。在設(shè)計(jì)開學(xué)第一課時(shí)，學(xué)生會(huì)希望科學(xué)老師怎么上課呢?他是希望老師只讓自己提自己的錯(cuò)誤，然后改正，再然后是無趣的朗誦課堂規(guī)則。學(xué)生一定不會(huì)喜歡這樣的科學(xué)課!雖然我的本意是好的，只有制定好課堂規(guī)則，遵守課堂規(guī)則的前提下才能上好每一節(jié)課學(xué)課。如果我在以這個(gè)為本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，考慮到孩子想要怎樣的科學(xué)課，怎樣讓這種無趣的規(guī)則讓孩子喜歡。只有做到這一點(diǎn)，這堂課才算是完整。同事也跟我說了，她是怎么上的一堂課的。她首先是跟孩子們閑聊，讓孩子們說一說寒假的生活從而說一說寒假中你是否做過與科學(xué)有關(guān)的事情，在談這些讓孩子興奮的事情時(shí)，課堂可能會(huì)有一些小騷動(dòng)。這時(shí)她運(yùn)用了教育機(jī)制，突然間她停了下來，左張張右張張。孩子們很好奇老師在干嘛，所以課堂立馬安靜下來。這是她恰當(dāng)好處的提出了“科學(xué)課堂的規(guī)則”。教學(xué)真的是需要探討的，我要學(xué)的東西真的還好多。不管怎樣，為了自己的努力加油!一切都會(huì)往好的方向發(fā)展，加油!
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
根據(jù)教育局關(guān)于小學(xué)中學(xué)上好《開學(xué)第一課》的通知精神，我校根據(jù)實(shí)際情況，組織全校師生觀看了《開學(xué)第一課》。將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
9月4日晚20：00，在少隊(duì)部的組織下全校師生準(zhǔn)時(shí)收看了《開學(xué)第一課》。各班教室領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動(dòng)，主動(dòng)組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》，收視率達(dá)到了100%。
9月6日上午第三節(jié)課，各班結(jié)合電視節(jié)目，組織開展了“不朽”為主題的主題隊(duì)會(huì)。
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
開學(xué)了，老師和學(xué)生都帶著期待和激動(dòng)彼此見面，第一節(jié)課，我不像往常一樣跟同學(xué)們寒暄幾句，“同學(xué)們變漂亮了，胖了..” “你的過年衣服很酷…” “寒假過得愉快嗎？”這些都沒有，今年這個(gè)學(xué)期時(shí)間很短，英語八下的內(nèi)容多而且更復(fù)雜了，又面臨地理生物的中考，時(shí)間很緊，我直接進(jìn)入正題，檢查寒假作業(yè)的其中一項(xiàng)，第一單元的單詞讀背，結(jié)果不是很理想，可以看得出部分同學(xué)根本就沒預(yù)習(xí)，一切都是從零開始，上課也幾乎沒有狀態(tài)，走神，開小差，抽空說說沒來的及聊得過年話題…/.. 好在班里幾個(gè)優(yōu)秀的孩子仍然狀態(tài)很好，預(yù)習(xí)很成功。
第二三節(jié)課
檢查單詞的讀背，仍然還是那一部分學(xué)生偷懶，學(xué)習(xí)很被動(dòng)，被我牽著鼻子走，這么多偷懶的家伙，我哪能牽過來啊，于是，分組，組長負(fù)責(zé)制，不聽話的孩子捉來辦公室洗腦，以觀后效吧。
后來的幾天
慢慢大部分同學(xué)基本步入學(xué)習(xí)的軌道，雖然有的學(xué)習(xí)軌道不很正常，有應(yīng)付偷懶現(xiàn)象，唉，不可能要求所有同學(xué)都很優(yōu)秀，默認(rèn)吧。。
開學(xué)第一周第一單元上了一半了，句型的理解與運(yùn)用還需下點(diǎn)大工夫，還應(yīng)該加大單詞與短語的'記憶力度，下周繼續(xù)吧。
開學(xué)第一周的教學(xué)工作緊張有序，正如料峭的春寒。
開學(xué)第一周的領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生卻如傲雪的寒梅依然芳香。
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三
今天是開學(xué)的第一天。“開學(xué)第一課”一直是我縣教育主管部門狠抓落實(shí)的，所以我昨晚就把今天的教案和課件準(zhǔn)備好。當(dāng)然，沒有按照學(xué)校通知里的要求備好兩周的教案，因?yàn)樽蛱觳拍玫秸n本（新版），怎能一天內(nèi)備好兩周的教案呢？時(shí)間來不及，也沒有這個(gè)必要。不過兩個(gè)周的教學(xué)計(jì)劃心中是有數(shù)的。即這兩周，完成一個(gè)全學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，教4篇課文；做2次作業(yè)，布置一次作。
“開學(xué)第一課”在學(xué)校層面是要做好開學(xué)典禮和檢查各位教師的“開學(xué)第一課”情況。在開學(xué)典禮上，問了督導(dǎo)員李某某校長才知道教育局組織檢查小組到各個(gè)學(xué)校參加開學(xué)典禮。這是從嚴(yán)治學(xué)的一項(xiàng)工作，落實(shí)得很好，給局里點(diǎn)贊。我校的開學(xué)典禮7點(diǎn)30分開始，我遲到了（小孩昨晚用光了車油，路上得加油）一點(diǎn)，在這里公開道歉。不過，我認(rèn)真上好我的“開學(xué)第一課”（第二、第三節(jié)課）。
在八（2）班的“開學(xué)第一課”上，我用了“一、三、五、十二、”做小結(jié)?！耙弧蓖瑢W(xué)不到校。她是云南籍勞工子女，學(xué)習(xí)一般，有可能轉(zhuǎn)學(xué)或輟學(xué)?！叭蓖瑢W(xué)心不在焉，很困的樣子，一點(diǎn)也不學(xué)習(xí)。“五”位同學(xué)讓我感到欣慰，“開學(xué)第一課”上就有課外同步學(xué)習(xí)資料。“十二”學(xué)生課桌上僅有那本免費(fèi)課本，沒有準(zhǔn)備其他學(xué)習(xí)用具，傷心！。
我在這里扯這些目的是想用“一、三、五、十二、”來引出一些教育問題，讓大家思考。不是科學(xué)抽樣，難免缺乏科學(xué)性，而且120人的一所中學(xué)更沒有代表性。就當(dāng)閑談輿情、了解借鑒吧！
用“一”引出“勞工子弟，留守兒童”問題。這類學(xué)生的共性是：家庭教育相對(duì)薄弱。這類學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的不多，貪玩愛吃零食的卻不少。
用“三”引出精神疲乏，上課打困睡覺的同學(xué)。這類學(xué)生的共性是：課堂睡覺、課間玩鬧，完成勞動(dòng)任務(wù)比完成學(xué)習(xí)任務(wù)好。對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不感興趣，對(duì)上學(xué)還是有感情。但如果在學(xué)習(xí)上加壓，很容易逃學(xué)、輟學(xué)。晚上睡不好有玩手機(jī)游戲的可能。
用“五”引出愛學(xué)習(xí)，積極相應(yīng)老師的號(hào)召購買必要的工具書和學(xué)習(xí)資料。這一類同學(xué)。有進(jìn)取心，有點(diǎn)基礎(chǔ)，考試能夠及格。但太少了。
用“十二”引出對(duì)學(xué)好學(xué)壞無所謂一類。這一類的共性是意志不堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)冷時(shí)熱。能完成作業(yè)，不懂就抄襲別人的答案。
我們老師每天要面對(duì)一群生存環(huán)境、生活條件、性格各異、成績參差不齊、思想認(rèn)知等不同的學(xué)生，如果把這些個(gè)性差異的學(xué)生都用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量并要求他們做到，我覺得是在孽待學(xué)生、摧殘學(xué)生。所以。一千多年前孔子就提出“因材施教”。因材施教這種教育理念在中學(xué)尤其重要。但為了更好的因材施教，最基本的文化課是一定要學(xué)好的。而基本的文化課基礎(chǔ)在小學(xué)。如果小學(xué)學(xué)不好，中學(xué)階段真的很難在文化課方面有很大的提高了。十門、八門功課會(huì)把那些基礎(chǔ)差的學(xué)生壓得直不起腰。面對(duì)這樣的學(xué)生，老師也覺得困惑和茫然。
“少壯不努力老大徒傷悲?！庇幸痪渌自捊凶觥叭龤q看到老”。所以，家長抓教育要從小抓起，政府抓教育要從學(xué)前班、小學(xué)抓起。一年之計(jì)在于春。做任何事都要從剛起頭抓起。沒有基礎(chǔ)的空中樓閣，只會(huì)是海市蜃樓。
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四
這周的開學(xué)第一課參考了研究組的建議，進(jìn)行了三個(gè)部分的內(nèi)容：
第一，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@次開學(xué)與以往開學(xué)有什么不同，為什么？
小朋友都回答很積極，也都有自己的想法和思考，由于在線上課程期間學(xué)習(xí)了很多關(guān)于新冠病毒的知識(shí)，對(duì)于自己知道和熟悉的知識(shí)他們的參與度很高。
第二，對(duì)線上的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)與評(píng)價(jià)。
一年級(jí)的孩子在線上學(xué)習(xí)的參與度達(dá)到80%，很不錯(cuò)，有不少孩子的作業(yè)都完成得很棒，并且保存的很好，到學(xué)校交給了老師，老師給予表揚(yáng)并展示優(yōu)秀的作業(yè)。當(dāng)然，對(duì)于沒有參與學(xué)習(xí)線上課程和完成作業(yè)的孩子，由于客觀因素較多，我沒有提出批評(píng)，并且鼓勵(lì)和要求他們?cè)诤竺嫔险n時(shí)注意聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)習(xí)到更多的科學(xué)知識(shí)。
第三，對(duì)后面的課堂教學(xué)內(nèi)容及方式、課堂評(píng)價(jià)方式、怎樣測評(píng)進(jìn)行講解。
由于上個(gè)學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了科學(xué)的學(xué)習(xí)，并感受過科學(xué)測試，學(xué)生可以理解和明白老師的講解。
最后還有點(diǎn)時(shí)間，我設(shè)計(jì)了和小游戲搶答環(huán)節(jié)，請(qǐng)小朋友們回答我指到的蝸牛和鯽魚的身體結(jié)構(gòu)名稱。小朋友們?cè)谟螒蛑姓J(rèn)識(shí)與復(fù)習(xí)了我們要掌握的知識(shí)。
在上第一個(gè)班級(jí)的課時(shí)，上一節(jié)課剛下課我就看到有同學(xué)來到了科學(xué)室，可以感覺出他們很喜歡上科學(xué)課，由于學(xué)校要求這學(xué)期所有功能室不使用，我還沒來得及通知他們，吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，我利用下課的時(shí)間提前通知其余班級(jí)科學(xué)課就在本班教室上，后面上課的班級(jí)就沒有出現(xiàn)這種情況了。看來有些事情作為老師要提前考慮到，才能使我們的教學(xué)更順利！
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五
開學(xué)兩天了，學(xué)生似乎還未從假期中回過神來，顯得那么懶散，還好這兩天是期初復(fù)習(xí)。今天做了單元測驗(yàn)，有些學(xué)生已把上學(xué)期的知識(shí)“還”給我了，看來這學(xué)期又得繼續(xù)“革命”。
期初復(fù)習(xí)目的是什么？思忖良久，認(rèn)為大概有三：其一，交流促溝通。剛剛度過三周有余的寒假，師生又回到熟悉的課堂。新的一年，新的學(xué)期，肯定都有一些新的想法。如果能充分交流、相互啟發(fā)，對(duì)于融合師生關(guān)系、生生感情必將起到重要的作用。其二，過渡促適應(yīng)。先不進(jìn)行新課，而是期初復(fù)習(xí)，理所當(dāng)然是學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期生活的重要過渡。其三，習(xí)相促發(fā)展。新課的學(xué)習(xí)離不開相關(guān)舊知的支撐。知識(shí)技能、習(xí)慣態(tài)度等是學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。總之，復(fù)習(xí)不能只著眼于學(xué)生已有的知識(shí)技能層面，還應(yīng)使其在情感與態(tài)度層面得以喚醒與鼓舞。
最后在黑板上寫下：我又長大了一歲，這意味著……建議同學(xué)們先獨(dú)立思考三分鐘，再在小組內(nèi)交流，最后集體交流。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在交流時(shí)要善于傾聽。下面還是聽聽他們的想法吧。
同學(xué)們的發(fā)言真的感動(dòng)了我。于是我滿懷激情地說：過了一年，同學(xué)們長大了一歲，老師也長大了一歲，我們一年六班同樣長大了一歲，只要我們每一位小主人能以嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)與生活中去，我們的集體便會(huì)百尺竿頭、更進(jìn)一步！
一節(jié)課就要結(jié)束了，學(xué)生用黑板上板書的幾個(gè)詞連成一句話：只要我們認(rèn)真傾聽、善于思考、認(rèn)真細(xì)致、講究方法，就一定能夠成功！我也真誠地希望我的學(xué)生能獲得一次又一次的成功！！
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十六
為大力宣傳中華民族傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)良好家風(fēng)、家訓(xùn)。-月7日下午，我校舉行了以“感受親情，傳承家風(fēng)”為主題的開學(xué)第一課活動(dòng)。
在班會(huì)課上，低年級(jí)同學(xué)通過觀看老師精選的優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)動(dòng)漫片了解什么是家風(fēng)、家訓(xùn)。高年級(jí)同學(xué)則是通過圖文并茂的ppt互動(dòng)體會(huì)什么是好家風(fēng)、好家訓(xùn)。一條條家訓(xùn)，一篇篇家教規(guī)故事無不承載著一個(gè)家庭乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)，同學(xué)們都爭先恐后地把父母對(duì)自己日常生活中的教導(dǎo)大聲地說出來，與同學(xué)們一起分享，共同學(xué)習(xí)。通過交流孩子們明白了不能忘記先輩留下的優(yōu)良傳統(tǒng)，懂得了應(yīng)該要孝順父母，做人要講誠信，不貪占小便宜，生活上要勤儉節(jié)約。班主任老師還針對(duì)各自的家風(fēng)家訓(xùn)開展了大討論，并評(píng)選出班級(jí)“家風(fēng).家訓(xùn)”在班級(jí)宣傳欄中展示。
通過這次家風(fēng)家規(guī)的活動(dòng)開展，學(xué)生們潛移默化的受到“誠實(shí).孝道.勤儉.誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。本次活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們真正明白了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的道理，大家紛紛表示會(huì)從現(xiàn)在做起、從自身做起、從身邊的小事做起，孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的快樂美德少年。
開學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十七
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生對(duì)食品安全的意識(shí)，普及食品安全科學(xué)知識(shí)，根據(jù)市、區(qū)教育局通知的相關(guān)要求，9月3日，東營區(qū)文匯學(xué)校全面進(jìn)行落實(shí)和部署，開展了以“食品安全”為主題的系列活動(dòng)，有計(jì)劃，分層次的開展各種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性，加大了對(duì)食品安全的宣傳。
在本次活動(dòng)中，老師們積極地行動(dòng)起來，把此次食品安全教育落到實(shí)處，積極主動(dòng)開展主題班會(huì)，觀看《守護(hù)未成年人飲食安全-食品安全進(jìn)校園教育專題片》，開展征文比賽等等，并通過多種媒體形式對(duì)家長也進(jìn)行了宣傳教育，取得效果明顯。
通過此次活動(dòng)的開展，該校將繼續(xù)加大食品安全的教育和宣傳力度，增強(qiáng)師生對(duì)食品安全的意識(shí)，創(chuàng)新安全教育的形式，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的成長環(huán)境。
迎接新學(xué)期，安全伴成長。為了增加家長和幼兒的自我安全防范保護(hù)意識(shí)，了解公共安全教育的重要性。民京路幼稚園組織全體家長和幼兒于-年9月2日晚6點(diǎn)觀看《公共安全教育開學(xué)第一課》（第二季）。
6點(diǎn)一到，家長們放下手頭的工作，準(zhǔn)時(shí)打開電視和孩子們一起收看節(jié)目。本次節(jié)目通過邀請(qǐng)三位不同領(lǐng)域的警官進(jìn)行關(guān)于公共治安、交通安全以及消防知識(shí)的實(shí)例講解，并采取親身實(shí)踐和提問互動(dòng)等一系列方式了解到身邊的公共安全常識(shí)。在觀看節(jié)目的`過程中，家長們發(fā)送了和孩子一起收看節(jié)目的照片，并積極討論交流觀看節(jié)目的心得體會(huì)。家長們紛紛表示收看節(jié)目后感觸良多，孩子們了解到許多容易忽視的公共安全知識(shí)，如公交車的逃生錘的使用方法等，在日常生活中也要進(jìn)行安全教育。
“安全教育，謹(jǐn)記我心”，民京路幼稚園將繼續(xù)圍繞安全教育的主題進(jìn)行系列活動(dòng)，并提醒家長和幼兒在日常生活中時(shí)刻謹(jǐn)記安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，讓孩子們健康快樂成長。
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