心得體會可以幫助我們更深入地思考并總結(jié)所學(xué)所得。寫心得體會時可以通過歸納總結(jié)的方式來提煉出關(guān)鍵點和要點。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和思考的方向。
西游記的閱讀心得體會篇一
《西游記》是一本中國人耳熟能詳?shù)拿Ｎ野阉鼜臅芾镎页鰜恚J(rèn)真讀過后，有感而發(fā)，寫下了這篇讀后感。
師徒四人中，最令人印象深刻的，是孫悟空。他自出生，就“眼運金光，射沖斗府“，奠定了他不平凡的經(jīng)歷：拜師學(xué)藝，搶奪兵器，強(qiáng)銷死籍，乃至大鬧天宮，命運跌宕伏伏。從西界山下被救是他人生中的重要轉(zhuǎn)折點。自那以后，他一路跟著唐僧，大鬧五莊觀，三打白骨精，三借芭蕉扇，大戰(zhàn)紅孩兒，一路披荊斬棘，即使兩次被逐，但依然保護(hù)唐僧到雷音寺。而最氣人的，則非豬八戒莫屬了。他在一路上，除了挑擔(dān)，大吃大喝，在唐僧面前打師兄的小報告和有時候打打妖精外，啥也沒做，而且他還是最沒有事業(yè)型的那一個。每當(dāng)遇到強(qiáng)一點的妖魔時，就嚷著要散貨，即使快到靈山時，也依舊這樣。甚至，他還貪吃到可以把人和妖精混淆，有時候我真想打他幾下，讓他老實點。而沙僧，則是一個沉默寡言的人。
雖然書中對他描寫不多，但可以確定的是，他取經(jīng)的信念是最強(qiáng)的。他做事情任勞任怨，保護(hù)師傅盡心盡力，還經(jīng)常調(diào)節(jié)取經(jīng)小團(tuán)隊間的矛盾。至于唐僧，我讀完全書后，對他的印象，不外乎就“懦弱“兩字，因為他每每遇到妖魔，往往就是跌下馬。此外，他對武藝高強(qiáng)但不甚馴服的大弟子不怎么信任，經(jīng)常被妖怪或者二弟子說幾句話就對大弟子冷言冷語甚至怒目相向。書中還有各種各樣的妖怪，他們的本事各異，法寶奇特，手段了的?？偠灾段饔斡洝肥且槐救宋锩鑼懞苌鷦拥臅?，推薦大家去讀原著，我們還可以交流交流。
西游記的閱讀心得體會篇二
第一段：介紹西游記的背景和故事情節(jié)（200字）。
《西游記》是中國古代四大名著之一，由明代小說家吳承恩創(chuàng)作。這部長篇小說以一幅幅精彩的故事情節(jié)，展示了孫悟空和他的伙伴們的奇妙冒險。故事圍繞著唐僧取經(jīng)、取西經(jīng)的主題展開，四位主要角色不僅面臨了一系列的困難和挑戰(zhàn)，還表現(xiàn)出了品德和智慧。這部小說自問世以來，一直以其深刻的哲理和有趣的故事深受大家的喜愛。
第二段：西游記給孩子們帶來的價值和影響（200字）。
閱讀《西游記》對孩子們來說有很多好處。首先，它能夠提供廣闊的想象空間，讓孩子們進(jìn)入一個神奇的世界，與各種神仙和妖魔戰(zhàn)斗。這樣的冒險故事能夠培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和批判思維能力。其次，通過和孫悟空等主要角色的經(jīng)歷，孩子們能夠?qū)W習(xí)正直和勇氣的重要性。他們可以從中了解到，只要堅持不懈地追求目標(biāo)，就能夠戰(zhàn)勝各種困難和障礙。此外，他們還可以學(xué)會珍惜友誼和團(tuán)隊合作的重要性，因為這些價值在整個故事中都有所體現(xiàn)。
從孩子的角度來看，他們對《西游記》的閱讀有著獨特而深刻的體會。在紹述孫悟空的故事時，一位小讀者表示：“孫悟空是一個非常勇敢的人，他可以變成任何想象的東西。我喜歡他的智慧和機(jī)智，他總是能夠用聰明的辦法解決問題。”另一個孩子則非常喜歡故事中的唐僧，他說：“唐僧非常有耐心，他堅持不懈地追求自己的目標(biāo)，我覺得他是一個很了不起的人?！?/p>
作為教育者，我們非常推薦孩子們閱讀《西游記》。這部小說以其豐富的想象和激發(fā)創(chuàng)造力的情節(jié)，能夠幫助孩子們開拓思維，培養(yǎng)他們的批判性思維和邏輯思維能力。此外，在故事中的各種困難和挑戰(zhàn)也能夠讓孩子們學(xué)會勇氣和堅持不懈。他們可以通過不同角色的經(jīng)歷了解到，成功需要付出努力，并且珍惜友誼和合作的重要性。
第五段：總結(jié)觀點和意義（200字）。
綜上所述，閱讀《西游記》對于孩子們來說是一種寶貴的經(jīng)歷。這部經(jīng)典作品不僅提供了許多享受和樂趣，還教授了孩子們許多重要的價值觀和原則。通過跟隨孫悟空和唐僧的冒險，孩子們能夠?qū)W習(xí)到正直和勇氣的重要性，并了解到成功需要付出努力和堅持不懈。因此，我們鼓勵家長和教育者向孩子們推薦這本經(jīng)典作品，讓他們在欣賞故事的同時，從中受到啟發(fā)和教育。
西游記的閱讀心得體會篇三
《西游記》是中國四大名著之一，也是中國文化的瑰寶之一。作為經(jīng)典之作，它不僅深受廣大讀者的喜愛，也為人們提供了許多的啟示。近日，我也跟隨著孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧一路西行，看完了這部偉大的作品。通過閱讀《西游記》，我深深體會到其中所蘊(yùn)含的人生哲理和道德觀念，領(lǐng)悟到了“人心向善，總有神仙?！边@樣一種樂觀向善的世界觀。
【第一段】。
《西游記》向我們展示了一個奇幻的世界，這個世界里有人形的和妖魔化的，有荒誕喜劇和沉重的恐怖。孫悟空作為故事中的主角，不僅以其機(jī)智、勇敢和智慧征服了無數(shù)的妖魔，也向我們展示了一個機(jī)智、勇敢、聰明的人的形象。例如，他在被火焰山上的火焰所困之時，他利用水源控制了火焰，成功救出了自己與其他三位同伴。這種機(jī)智和智慧不僅僅是故事當(dāng)中的角色所需要具備的，對于我們?nèi)粘Ｉ钪兴龅降膯栴}，同樣也需要我們具備。
【第二段】。
除了機(jī)智和智慧，勇敢和堅韌也是《西游記》中故事人物普遍具備的素質(zhì)。無論是孫悟空面對妖魔鬼怪時的勇敢，還是唐僧一直堅韌不拔的精神，都給我們樹立了很好的榜樣。特別是唐僧，他雖然面對的磨難重重，但他始終沒有放棄自己的信念和追求。這種堅持不懈的精神正是我們生活中應(yīng)該具備的品質(zhì)，通過看《西游記》，我也受到了很大的鼓舞和啟發(fā)。
【第三段】。
《西游記》中還有一個非常重要的主題是信任和團(tuán)隊合作。四位主要角色唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧彼此間需要相互信任，只有團(tuán)結(jié)一致，共同克服艱難險阻，才能實現(xiàn)取經(jīng)之路的目標(biāo)。其中最典型的例子是孫悟空和沙僧相互合作，配合默契，最終戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪。這種團(tuán)隊合作對于我們每個人來說都非常重要，無論是在學(xué)校、工作還是在生活中，只有相互信任和團(tuán)結(jié)一致，才能取得更好的成績。
【第四段】。
通過《西游記》這部偉大的作品，我還深深體會到了善惡有報的道理。故事中，妖魔鬼怪殺生為非作歹，最終都會被佛祖、菩薩、仙人等神仙收服或懲罰，而善良和善行的人則會得到保護(hù)和庇佑。這讓我更加堅信善有善報，惡有惡報的理念，同時也教會了我們要積極做好事，不要貪婪和做惡。通過看《西游記》，我意識到了人心向善的力量是強(qiáng)大且積極的，而善行的力量是可以改變世界的。
【總結(jié)】。
通過閱讀《西游記》，我對這部經(jīng)典巨著有了更加深刻的認(rèn)識和理解。我們可以向?qū)O悟空學(xué)習(xí)機(jī)智與智慧，向唐僧學(xué)習(xí)勇敢與堅韌，向四位主要角色學(xué)習(xí)信任和團(tuán)隊合作，同時也要明白善行會有善報，惡行會有惡報?？偟膩碚f，《西游記》給我們提供了很多的道德教育和人生哲理，我們應(yīng)該在實際生活中努力去踐行。通過對《西游記》的閱讀，我深入體會到了其中蘊(yùn)含的樂觀向善的世界觀，也為我在追求中勝利這個目標(biāo)時提供了力量和鼓舞。
西游記的閱讀心得體會篇四
《西游記》是一部神魔小說，小說中的人物多是亦妖、亦仙、亦人、亦獸。作者在塑造人物形象時將人性、獸性、魔性、佛性有機(jī)地結(jié)合起來，使得人物形象個性鮮明、獨特，迴然有別其他小說塑造的人物形象。較之同類神魔小說如《封神榜》，盡管也體現(xiàn)將神魔人性化，但沒有像《西游記》所刻畫人物形象細(xì)膩逼真、出神入化，塑造一群小說史上獨一無二的人物形象，如孫悟空、豬八戒、唐僧等。
吳承恩在塑造人物形象時，總是自覺將神魔人物放在人、獸、魔、神、佛中綜合考察，凸顯人物性格特征，人物性格特征總是有意識地帶有人、獸、魔、神、佛的特點。
孫悟空是只猴子，卻有七十二般變化。被唐僧救出五指山后，“赤條條拐步而行”，帶有猴性行走特征。保唐僧取經(jīng)路上，第一件事是謀取虎皮遮羞，又穿上唐僧的衣服，這種行為潛意識里流露出人性知羞恥特點。在他言行舉止不時地表現(xiàn)了猴性機(jī)敏好動和人性詼諧幽默結(jié)合特點。如在觀音院里撞鐘，或緊或慢，撞了許久，直撞得寺廟大小和尚都出來圍觀。而且戲言：“做一天和尚撞一天鐘?！必i八戒是銀河天蓬元帥出身，被貶下界，投錯胎，為妖為魔，也吃人，具有魔性。他外形似豬，個性中有豬的懶、饞特點，也有老實憨厚的一面，而他身上又最集中了“好色”、“貪財”、“重利”、“畏事”等人性中的弱點。
唐僧因為是人，人性中弱點也在他身上得到體現(xiàn)，今天上們一說起唐僧便有膽小、迂腐之感，甚至成為令人頭疼的“上司”的代名詞，像一些上司自己不能，又總處處牽制別人。在小說中，他時時落淚，一路撒淚到西天，為口渴肚饑而落淚，為路途艱險而落淚，為身陷魔掌而落淚，為何時報王恩而落淚，確實算不上堅強(qiáng)的人，但他最終未停止取經(jīng)的步伐，篤志不移，西行取經(jīng)。若真是膽小之徒，恐怕早已逃之夭夭，尋得一個安身立命之處了。
而沙僧雖也是上界神仙被貶，取經(jīng)路上卻凡是守規(guī)守紀(jì)，是師徒四人的調(diào)和劑，人性較單一呆板，其實生活中像他這樣的人也是挺多的。
不僅孫悟空，豬八戒，唐僧，以及眾妖魔神也是如此。難怪魯迅會說：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”
作者塑造人物形象，并不是簡單將人性、魔性、佛性等簡單組合，而是體現(xiàn)內(nèi)在的邏輯性、合理性，在矛盾對立中，展現(xiàn)人物特有審美效應(yīng)，因此品位人物不能簡單地標(biāo)簽，而需細(xì)細(xì)推敲。
細(xì)細(xì)品味整本書，以人性、獸性、魔性、佛性綜合角度剖析形象，我們才能較準(zhǔn)確把握人物形象，同時也看到作者在塑造人物形象時的匠心獨具，精心打造了一群在小說史上熠熠生輝永不磨滅的人物形象。
西游記的閱讀心得體會篇五
西游記，是中國古代四大名著之一，也是世界文學(xué)寶庫中的瑰寶。它以其獨特的魅力吸引了無數(shù)讀者，即使在當(dāng)代，依然是孩子們喜愛的讀物。孩子通過閱讀西游記，不僅能夠感受到其中的故事情節(jié)和文化底蘊(yùn)，更重要的是，能夠從中汲取到一些寶貴的人生體驗和哲理。下面，我將從對孩子閱讀西游記的觀察和了解，總結(jié)出幾方面心得體會。
首先，西游記能夠開拓孩子的想象力。故事中的情節(jié)奇幻而充滿想象力，每個角色都擁有獨特的能力和性格，如孫悟空的變化術(shù)和滿口經(jīng)文的唐僧。這些奇異的場景和生動的形象，能夠激發(fā)孩子的無限想象力。閱讀西游記，孩子們仿佛身臨其境地探險，穿梭于神仙、妖怪和魔鬼的世界之中。他們可以腦補(bǔ)出更多有趣的情節(jié)和解決難題的辦法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。
其次，西游記能夠教會孩子勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。孫悟空和他的同伴們在西行的過程中，遇到了許多艱難險阻。孩子們通過觀察主人公們?nèi)绾蚊鎸@些困境，學(xué)會了堅持和勇敢。他們看到孫悟空身陷火焰山時堅定的信念，看到唐僧在妖魔面前的從容淡定，看到一路上他們化解了無數(shù)的囧境，這些都給了孩子們極大的鼓舞和啟發(fā)。于是，他們明白了，困難和挑戰(zhàn)不可怕，我們需要的只是勇氣和毅力。
再次，西游記能夠讓孩子了解正義與邪惡的斗爭，并從中獲得正確的價值觀。西行路上，孫悟空眾人時常與妖魔鬼怪作斗爭。在故事中，邪惡的妖怪以各種偽裝欺騙人，試圖阻撓唐僧的取經(jīng)之路，而孫悟空等人則以正義之心破解了這些偽裝，最終戰(zhàn)勝了邪惡。通過這些情節(jié)，孩子們能夠領(lǐng)悟到正義和邪惡的辨別，明白對抗邪惡是必要而正當(dāng)?shù)?。同時，他們也能夠從中學(xué)到一種對待事物的正確態(tài)度，看到內(nèi)心的善良和正直才是戰(zhàn)勝邪惡的關(guān)鍵。
最后，西游記能夠讓孩子更加了解中國傳統(tǒng)文化。西游記是中國古代文化的瑰寶，其中融入了豐富的神話和傳說。通過閱讀西游記，孩子們可以了解到眾多神靈和妖魔的故事，以及他們背后的文化內(nèi)涵。例如，孩子們可以了解到孫悟空的火眼金睛和七十二變這樣的神奇能力，還可以認(rèn)識到一些中國傳統(tǒng)的宗教信仰和思想觀念。這些對于孩子的文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升是有益的。
總的來說，孩子通過閱讀西游記，能夠開拓想象力，學(xué)會勇敢面對困難，獲得正確的價值觀，并加深對中國傳統(tǒng)文化的了解。因此，讓孩子讀西游記不僅能夠豐富他們的閱讀體驗，也能夠為他們的成長提供更多的啟迪和幫助。讀西游記，不僅是一種樂趣，更是一種教育，引導(dǎo)孩子們探索人生、面對挑戰(zhàn)并發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
西游記的閱讀心得體會篇六
暑假，媽媽給我買了一本《西游記》。小的時候，我看過動畫片，這次我要看看書上是怎樣寫的。
《西游記》中主要講了唐僧四人西天取經(jīng)經(jīng)歷九九八十一難的故事。其中，孫悟空在師徒四人中我最喜歡，因為他嫉惡如仇，法力高強(qiáng)，有著無窮無盡的本領(lǐng)。每次都能幫忙唐僧化險為夷，實在是太厲害了。
豬八戒這個形象也給我留下了深刻的印象。他十分好吃，還好女色，還不時的撒個謊。可是有時候又十分可愛。
提起沙憎，我的眼前出現(xiàn)了一個老實忠厚的樣貌，他十分勤勞，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
而唐僧這個人品行端正，為了取得真經(jīng)，不怕困難，有著十分堅定的信念。
讓我印象最深的是《黃風(fēng)洞除妖救師》的故事，主要講了他們來到黃風(fēng)嶺時，被一個黃風(fēng)怪給捉走了。孫悟空來到了黃風(fēng)洞打了一陣，不細(xì)心被黃鳳吹走了。悟空又化為一只花腳蚊蟲個，飛入了黃風(fēng)洞，偷聽到了黃風(fēng)老妖對他部下說，僅有靈吉菩薩才能收他。悟空一聽，就找來了靈吉菩薩幫忙。菩薩一聽二話不說，就把黃鳳怪給除了。孫悟空救出了豬八戒和唐僧，又繼續(xù)向西天出發(fā)了。這個故事告訴我們?nèi)绻龅嚼щy，必須要動腦經(jīng)，要想辦法，努力把事情解決。
書中還有許許多多精彩刺激的故事，讓我愛不釋手。大家能夠一齊來看看。
西游記的閱讀心得體會篇七
《西游記》是四大名著之一，里面的故事曲折難料，耐人尋思。人物描寫的栩栩如生：有慈悲為懷，一心想要修成正果的唐僧;有機(jī)智勇敢，神通廣大的孫悟空;有貪生怕死，好吃懶做的豬八戒;還有老實憨厚，默默無聞的沙僧;當(dāng)然還少不了讓故事增添色彩的人物——慈祥的佛祖，善良的觀世音菩薩，狡猾的各路妖怪等等。
在《西游記》的師徒四人中，我最喜歡孫悟空。孫悟空求學(xué)七年里勤學(xué)苦練才學(xué)到如今的一身本領(lǐng)，在七年里他只跟著師傅和師兄念著自己不喜歡的經(jīng)文，但他從來沒有放棄，因為他知道總有一天師傅會把真本領(lǐng)傳授于他，他所要做的是耐心地等待與勤加學(xué)習(xí)。這也告訴我們滴石可穿，非一日之功：不能急于求成，取得成功的時間不在于消耗的時間，而在于獲得成功所受的磨煉。一個真正想成功的人并不會在意他自己是否為了成功在拼搏，他們知道接受的磨練越多，獲得的真本領(lǐng)也就越多，離成功的大門也就越近。
作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載。
《西游記》主要講了從石頭里蹦出的孫悟空因大鬧天宮，而被如來佛祖壓在五行山下，五百先后去往西天取經(jīng)的唐僧把孫悟空從五行山下救了出來，在西天取經(jīng)的路上，白龍馬，豬八戒，沙僧，也都現(xiàn)身了唐僧的徒弟。他們經(jīng)歷了九九八十一難，最終得到了真經(jīng)，修成了正果。
而孫悟空的英勇無畏，神通廣大，也叫人贊口不絕。他會七十二般變化，還有騰云駕霧的本領(lǐng)，火眼金睛更是厲害!他為保護(hù)唐僧下了赫赫戰(zhàn)功。雖然孫悟空神通廣大，但卻以為他的頑劣而被唐僧的緊箍咒約束，被佛祖鎮(zhèn)壓。有句話說得好：“無規(guī)不成方圓?！比绻澜缟蠜]有任何規(guī)矩，對人們沒有任何約束，那么久意味這個世界墜入了毀滅的深淵，所以，人們應(yīng)該遵守各項規(guī)則去維護(hù)這個世界的秩序。
西游記的閱讀心得體會篇八
直到我十一歲這一年，再次翻開西游記，卻有了不一樣的感受，第一感覺是：書里的故事太奇妙了，看了一半時便對一些人物性格有了初步判斷。當(dāng)我看完后，除了腦海中五彩繽紛的畫面外，我更體會到了俏皮的語言、活靈活現(xiàn)的人物、還有緊張有序的故事情節(jié)，這些在我以前看的時候從沒有想過，那時的我真是太天真了。
閱讀這部書，我學(xué)習(xí)到道理是：有付出才會有收獲，有忍耐才會有享受，有悲痛才會有歡樂。陽光總在風(fēng)雨后，師徒四人歷經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng)。他們?nèi)〉谜娼?jīng)那一刻一定很快樂，難道不是嗎?正是因為他們吃了常人不能吃的苦，最終才迎來了勝利的果實。或許有人會很羨慕他們，但當(dāng)你明白他們經(jīng)受的痛苦和磨難，你會佩服他們。永遠(yuǎn)記?。撼晒倳骨嗯^斗的人們!
《西游記》你是我小時候快樂的源泉，更是我現(xiàn)在收獲知識的海洋，你教給了我許多的道理，謝謝你!
西游記的閱讀心得體會篇九
作為中國四大名著之一，《西游記》被譽(yù)為中國文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠。孩子們閱讀這部經(jīng)典之作的心得體會，無疑能夠開拓他們的眼界，豐富他們的思想，使他們對傳統(tǒng)文化有更深刻的感悟。
第二段：勇氣與堅持——獻(xiàn)給孩子們的珍貴財富。
《西游記》中的主人公孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧，他們的形象和故事給了孩子們許多啟示。孩子們從中學(xué)到了勇氣和堅持的力量。他們看到了孫悟空勇敢地對抗惡勢力，看到了豬八戒面對困難從不言棄，看到了沙僧默默付出的堅韌精神。這些故事給予了孩子們重要的力量和信心，激勵他們在面對困難時不退縮，努力追求理想。
第三段：善良與正義——心靈的寶藏。
在《西游記》中，孩子們還發(fā)現(xiàn)了善良與正義的力量。他們看到了孫悟空和他的師傅唐僧為了拯救眾生的無私奉獻(xiàn)，看到了他們與妖魔鬼怪斗智斗勇，維護(hù)正義。這些故事讓孩子明白了善良的重要性，懂得了正義的力量，激發(fā)了他們內(nèi)心隱藏的善良品質(zhì)和勇于正義的勇氣。
第四段：智慧與成長——孩子們的人生啟示。
《西游記》中的智慧和聰明才智也給予了孩子們許多啟示。孫悟空機(jī)智聰明，細(xì)思恐極，他的聰明才智幫助他解決了許多困難。這個故事告訴孩子們智慧的重要性，并激勵他們通過學(xué)習(xí)和努力成為聰明的人。同時，孩子們也從中領(lǐng)悟到了堅持與努力的重要性，明白了只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，才能獲得成長和進(jìn)步。
第五段：傳承與創(chuàng)新——西游記對于孩子們的啟迪。
作為一部經(jīng)典之作，《西游記》不僅培養(yǎng)了孩子們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識和思維能力。孩子們在閱讀《西游記》的過程中，不僅能夠欣賞該作品的深刻內(nèi)涵，還能夠批判性地思考、分析故事中的人物形象及其所面臨的困境，給予自己不同的解決方案。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)對于孩子們的未來發(fā)展具有重要意義。
總結(jié)：
《西游記》是一本富有智慧、勇氣、善良與正義的傳世之作。孩子們通過閱讀這部經(jīng)典，會感受到其中的魅力，學(xué)到勇氣與堅持，領(lǐng)悟善良與正義，體驗智慧與成長，同時也能夠在傳承與創(chuàng)新中啟迪自己。這些心得體會將伴隨他們成長的每一步，成為他們?nèi)松缆飞献顬閷氋F的財富。
西游記的閱讀心得體會篇十
怎么理解“孫悟空釋道儒三位一體式宗教性格”？首先解釋一下“宗教性格”這個定義，它是我個人給出的一個概念，宗教指的是小說《西游記》中人物角色所呈現(xiàn)出來的個人或群體的信仰方向，釋道儒即佛教、道教和儒教（孔教），在《西游記》中吳承恩結(jié)合明朝時代文化背景所描述的宗教類別大致只有這三大類。而孫悟空這一角色的塑造，則在同一人物身上融合了這三大宗教體系。現(xiàn)在請允許我陳述一下我個人的一些看法：
我們按照孫悟空人物發(fā)展的角度來分析。大家關(guān)注孫悟空如何從一個石猴修成正果，成為佛祖欽點的斗戰(zhàn)圣佛。
首先是“道”，即道教。孫悟空最開始從花果山漂洋過海來到菩提祖師（《西游記》第二回悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神）道觀學(xué)習(xí)法術(shù)，經(jīng)過他一再堅持與努力最后成為菩提祖師的徒弟，在菩提門下的這幾年，他謹(jǐn)從師誨，學(xué)到了七十二般變化和長生不老的法門，而此時，他所凸顯的宗教性格即為道教。
其次是“釋”，即佛教。這個很好理解，孫悟空大鬧天宮以后被壓五行山下，唐三藏解救了他，隨即奉觀音旨意拜三藏為師，而后便有了漫長的取經(jīng)之路，直到西天大雷音寺膜拜于如來陛下，并且滿懷感激地接受斗戰(zhàn)圣佛的封典。取經(jīng)路上，悟空本著師傅“出家人以慈悲為懷”的教誨，一路上劫富濟(jì)貧、斬妖除魔，這是他對三藏佛教的全身心信仰與支持，也是對他自身立地成佛的宗教性格的默許。
最后是“儒”，即儒教思想?？鬃邮浅錾诠拔迨兰o(jì)，顯然明朝社會各階層的思想也沐浴著儒教的浸染熏陶，師徒四人自然也不例外。那么孫悟空身上是怎樣閃著儒家思想光澤的呢？舉一個例子，我國儒家思想一向提倡“尊師重教”，即“一日為師，終身為父”云云。孫悟空是齊天大圣，但在拜三藏為師后，他在三藏面前不僅從未擺過架子，而且對他敬愛有加，甚至在被三藏趕出師門的時候，他不但沒有責(zé)怪三藏，反而一再懇求留下，而且在三藏有難的時候他一個筋斗云，飛回三藏身邊保護(hù)師父的安危。堂堂齊天大圣，為一普通僧人牽馬，只因為他們有著師徒關(guān)系。毋庸置疑，這反映了悟空內(nèi)心深處的儒家思想成分，即在他的多重宗教性格當(dāng)中，儒教占據(jù)了很重要的一面。
綜合來看，孫悟空“釋道儒”三位一體的宗教性格其實正是他帶領(lǐng)師徒四人成就輝煌取經(jīng)事業(yè)的根本保障。道教賜予他外在法力，這是客觀物質(zhì)層面；儒教給予他行為約束，這是主觀精神層面；而這兩個層面都是為第三大宗教性格———佛教———服務(wù)的。因為悟空的一生最終使命是保護(hù)唐三藏前往西天取經(jīng)。而在這三個宗教性格層面之間，其實有很強(qiáng)的依賴性。道教成就了悟空的神通，卻也陷他于五行山下，最后是佛教救了他，從此為了感恩佛教，他把自己幾乎全部的精力都投入佛學(xué)追求。而儒教，則是他為人處世必不可少的部分，沒有儒教的約束、引導(dǎo)、影響，十萬八千里取經(jīng)路很難走到最后。吳承恩這一筆法或許是對儒家思想對我國歷史社會影響的肯定。
悟空本一石猴，最后成為斗戰(zhàn)圣佛，在西游記四人世界里，他是最急躁的一個，卻又是功勞最突出的一個，這一切源于什么？必然，這很大程度上出自于他儒釋道三位一體并相互演繹所衍生出來的人格實力。
西游記的閱讀心得體會篇十一
在寒假，我看了吳承恩的《西游記》，它使我深受感觸。
書中主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。其中，我最喜歡孫悟空了，因為他從不放棄。在唐僧路經(jīng)火焰山的時候，孫悟空三次向牛魔王和鐵扇公主借扇子，最后于天兵天將一起才借來了扇子。孫悟空有無窮本領(lǐng)，天不怕地不怕并且神通廣大，精通七十二般變化，能上天入地，可以說是無所不能。一路上，他忠心耿耿護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，不辭辛苦，用金箍棒降服了一個個妖魔鬼怪，功勞可真大！雖然他也有缺點，他居功自傲，動不動就夸耀自己。但他仍舊是我心目中的英雄。從他身上我要學(xué)習(xí)那種堅持不懈的精神。
從孫悟空的故事中，我也回想到了自己。在我五歲的時候，流行玩賽車，我就叫外婆給我買了一輛賽車，它是散著裝的，那時沒有被組合好的賽車。我一有空閑時間就來拼它，最后發(fā)現(xiàn)不好拼，那張圖紙第五部分我看不懂，問爸爸媽媽，爸爸媽媽也不知道，就放棄了?，F(xiàn)在連其中的一個小零件都找不到了。八歲的時候，我養(yǎng)了一缸海綿寶寶，放在水缸中，越長越大。前兩天我還給它們天天換水，后來就感覺太麻煩了，就沒有給它們換水，結(jié)果，海綿寶寶把水給吸干后，就開始干裂了，后來越來越小。最后只好扔了。與孫悟空比起來，我真是羞愧萬分。
說到孫悟空，大家都會想到豬八戒吧！好吃懶惰。但是。他也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。比如說，他憨厚老實，在孫悟空一個人不能戰(zhàn)勝妖魔鬼怪的時候，他總會不顧一切的與孫悟空并肩作戰(zhàn)。有時，孫悟空耍他，他也毫不知情，雖然力不從心，但是，他也會挺身而出。舉起耙子，殺向妖魔。
還有唐僧和沙和尚。唐僧的一生向佛，一旦下了一個目標(biāo)，就不顧一切的完成它，但是他也有一個缺點，就是肉眼凡胎，不識妖邪。沙和尚很少講話，也很憨厚老實。唐僧叫他干什么他就干什么。沒有自己的主張。
西游記的閱讀心得體會篇十二
本回的大義具有極深刻的道理，讀懂這個題目，自然會在生活中領(lǐng)悟很多人生的哲理。八卦與五行都是易家悟解大道變化規(guī)律和勢態(tài)而產(chǎn)生的名詞。五行內(nèi)動有生克制化的作用，八卦是五行現(xiàn)象的態(tài)勢，即變化趨勢。簡單說，五行是本質(zhì)，八卦是現(xiàn)象。
大圣是世道人心，世道不滅，人心不死。人心對待世道的學(xué)問，就是人生的世界觀和方法論。一般人的世界觀往往將自由、平等和博愛視為人生美好理想。由于對于宇宙人生的真相不清楚，采取的方法卻是競爭、斗爭和戰(zhàn)爭。加之人們往往認(rèn)為人生不過幾十年，因此必然會落入急功近利心態(tài)之中，得到的往往只是苦不堪言。稍微明白一點世道人心規(guī)律的人，都會發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界最需要的是關(guān)于生命本質(zhì)的真相和生存藝術(shù)的學(xué)問。
從某種意義上看，《西游記》恰恰填補(bǔ)了這個空白，在世俗學(xué)術(shù)和宗教智慧之間開辟了一個“精神特區(qū)”。結(jié)合世人的品味將大道之理融會貫通在神話小說之中，以提醒細(xì)心之人回味生存意義和解脫方法。
唐僧師徒四人，三個徒弟都是有本事的.人，孫悟空本事最大，八戒、沙僧也非等閑之輩。最沒本事的是師傅唐僧，手無縛雞之力且不說，他還常常人妖顛倒、是非混淆，是個典型的糊涂蛋，可是他卻把三個有本事的徒弟管制得服服貼貼。究其原因，是他后臺太厲害（如來佛、觀世音等）。他雖沒本事，但他手里有上峰給他的法寶——“緊箍咒”，連孫悟空也徒喚奈何。
西游記的閱讀心得體會篇十三
每次讀完西游記，唐僧師徒四人在我的腦海中就有了不同的位置，我喜歡三個可愛的徒弟，卻惟獨厭惡一本正經(jīng)的唐僧。
孫悟空神通廣大，七十二變出神入化，上天入地?zé)o所不能，他對師父的忠心，對師弟的負(fù)責(zé)更是日月可鑒。他頑皮好動，脾氣倔強(qiáng)，暴躁易怒，可這些優(yōu)點和缺點結(jié)合，才有這樣一個獨一無二、人見人愛的孫悟空。他執(zhí)著、勇敢、堅強(qiáng)、自信、寬容、善良……孫悟空，你不愧是與天同齊的“齊天大圣”，也不愧是我心中的英雄！
豬八戒好吃懶做、貪杯好色，還傻里傻氣的，可他很善良，也傻的可愛。很多人都說他沒用，可他在取經(jīng)途中也是功不可沒的。他沒有孫悟空的`神通廣大，沒有沙僧的勤奮老實，可他卻有自己的無憂無慮，這份快樂的純真之心使他可愛，也使我喜愛！
唐僧貴為三個好徒弟的師父，自然有他與眾不同、可圈可點的地方，善良慈悲是他的心，可我卻厭惡他。他抱著普度眾生的艱巨任務(wù)踏上取經(jīng)之路?？删鸵驗樗^的善良，對任何人都深信不疑，多少次死里逃生。孫悟空拼死相救，可他卻是非不分，顛倒黑白，聽信豬八戒的挑撥離間，多次將悟空逐出師門，這樣一個不明是非的人怎能讓我喜歡？他一本正經(jīng)地誦經(jīng)念佛，可連最基本得人心都無法看透，他有什么資格談普度眾生呢？我厭惡他。
吳承恩真是一個聰明的人，他用心血編寫了《西游記》——一部讓使人贊嘆的偉大著作，《西游記》向世界證明了中國的強(qiáng)大，證明了中國人的智慧，這一部經(jīng)典之作為中國增光添彩。
我喜歡《西游記》，也喜歡你——我的祖國。我為我是中國人而驕傲，我想對著祖國的藍(lán)天吶喊：我愛我的祖國！
西游記的閱讀心得體會篇十四
沒有《三國演義》的豪情壯義，也沒有《水滸傳》的兄弟情誼，他擁有的是變化多端的妖魔鬼怪?！段饔斡洝肥俏覈拇竺?，是中華民族文化的寶物，是華夏文明中一顆璀流光溢彩的明珠。
它講述了石猴孫悟空出世后與菩提祖師學(xué)藝，后來又大鬧天宮，結(jié)果被壓在五指山下，后來被唐僧解救點跟隨唐僧取經(jīng)，途中遇見豬八戒和沙和尚，又經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成正果。
《西游記》里那一波三折的故事情節(jié)，讓人百讀不厭。讀著讀著，師徒四人的形象特點也漸漸浮現(xiàn)出來。孫悟空不僅神通廣大，還本領(lǐng)過高墻，一雙火眼金睛，看透了妖魔鬼怪的一切計策，想吃唐僧肉的妖怪也一一失敗。他身上一根金箍棒和一身的武藝，讓他天不怕地不怕，就連坐在凌霄寶殿里的玉皇大帝，他還戲稱為玉帝老兒。在去西天取經(jīng)的路上，他立下了汗馬功勞，所以被如來佛祖封為斗戰(zhàn)勝佛。它具有無窮的本領(lǐng)，還有用之不竭的.智慧，在三借芭蕉扇時，他先是直接上門去接，結(jié)果鐵扇公主對紅孩兒的事耿耿于懷，他直接吃了一個閉門羹。第二次，她變成一只小蟲鉆到鐵扇公主的肚子里，把鐵扇公主折騰的生不如死，卻只拿到了一把假扇子。最后冒充牛魔王才成功拿到了真的芭蕉扇。唐僧身為一個僧人，在西天取經(jīng)的14年里，堅定的信念與執(zhí)著的追求，依然絲毫不改。他一心向佛宅心仁厚，但有時也會不辨是非，造成許多不必要的麻煩。面對金錢和美色的誘惑，他沒有動搖過取經(jīng)的決心。豬八戒雖然好吃懶做，但也憨厚可愛，為一路上增添了許許多多的歡笑。沙和尚忠厚老實，總是默默無聞地挑行李，牽白馬，面對這一番番春夏秋冬。他也絲毫沒有抱怨過自己太累了。
讀了《西游記》這本書，我受益匪淺。
在這14年的艱辛里，他們師徒四人一心向善，也沒有打退堂鼓，他們這種堅韌不拔的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。師徒四人的團(tuán)隊中少了誰都不行，他們每人都各有自己的優(yōu)點和缺點，誰不在了西行都會直接失敗。即使他們在西游路上披荊斬棘，遇到了許多困難，也依然相信前方等待他們的是一片美好。
看來只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就可以實現(xiàn)自己的理想。
西游記的閱讀心得體會篇十五
《西游記》中沒有《三國演義》的豪情壯義，也沒有《水滸傳》的兄弟情誼，他擁有的是變化多端的妖魔鬼怪?！段饔斡洝肥俏覈拇竺唬侵腥A民族文化的`寶物，是華夏文明中一顆璀流光溢彩的明珠。
它講述了石猴孫悟空出世后與菩提祖師學(xué)藝，后來又大鬧天宮，結(jié)果被壓在五指山下，后來被唐僧解救點跟隨唐僧取經(jīng)，途中遇見豬八戒和沙和尚，又經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成正果。
《西游記》里那一波三折的故事情節(jié)，讓人百讀不厭。讀著讀著，師徒四人的形象特點也漸漸浮現(xiàn)出來。孫悟空不僅神通廣大，還本領(lǐng)過高墻，一雙火眼金睛，看透了妖魔鬼怪的一切計策，想吃唐僧肉的妖怪也一一失敗。他身上一根金箍棒和一身的武藝，讓他天不怕地不怕，就連坐在凌霄寶殿里的玉皇大帝，他還戲稱為玉帝老兒。在去西天取經(jīng)的路上，他立下了汗馬功勞，所以被如來佛祖封為斗戰(zhàn)勝佛。它具有無窮的本領(lǐng)，還有用之不竭的智慧，在三借芭蕉扇時，他先是直接上門去接，結(jié)果鐵扇公主對紅孩兒的事耿耿于懷，他直接吃了一個閉門羹。第二次，她變成一只小蟲鉆到鐵扇公主的肚子里，把鐵扇公主折騰的生不如死，卻只拿到了一把假扇子。最后冒充牛魔王才成功拿到了真的芭蕉扇。唐僧身為一個僧人，在西天取經(jīng)的14年里，堅定的信念與執(zhí)著的追求，依然絲毫不改。他一心向佛宅心仁厚，但有時也會不辨是非，造成許多不必要的麻煩。面對金錢和美色的誘惑，他沒有動搖過取經(jīng)的決心。豬八戒雖然好吃懶做，但也憨厚可愛，為一路上增添了許許多多的歡笑。沙和尚忠厚老實，總是默默無聞地挑行李，牽白馬，面對這一番番春夏秋冬。他也絲毫沒有抱怨過自己太累了。
在這14年的艱辛里，他們師徒四人一心向善，也沒有打退堂鼓，他們這種堅韌不拔的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。師徒四人的團(tuán)隊中少了誰都不行，他們每人都各有自己的優(yōu)點和缺點，誰不在了西行都會直接失敗。即使他們在西游路上披荊斬棘，遇到了許多困難，也依然相信前方等待他們的是一片美好。
看來只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就可以實現(xiàn)自己的理想。
西游記的閱讀心得體會篇十六
英國的文學(xué)——莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是知識的源泉。”是的，書籍是我們一生的朋友，是一位沉默的老師，假如世界上沒有書，這原本絢麗多彩的世界將失去色彩，變成灰暗的一片。神話巨著《西游記》描寫了唐僧四人歷經(jīng)九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事?！逗锿醭鍪馈肥侨珪谝换兀瑪⑹隽耸飶某錾匠蔀槊篮锿醯慕?jīng)過。有人曾經(jīng)說過：“未來是拼出來的?！笔锞褪沁@句話的最好的印證，從他一出生，就在拼搏，他廣交好友，為以后稱王鋪下了一條大道。最能體會出石猴拼搏的地方，莫過于是他勇敢地跳進(jìn)瀑布的一幕了。石猴的本領(lǐng)未必是最高強(qiáng)的，人緣也未必是最好的，但他為什么能成為猴王?那是因為他敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)自己的.命運，這兩點是其他猴子所無法企及的，也許會有更厲害的猴子，但因為它們?nèi)狈ζ床窦澳懥?，才使得石猴能順利?dāng)上美猴王，開拓出一個嶄新的未來。石猴的經(jīng)歷不禁令我想起了現(xiàn)在世界上最繁盛的國家——美國。美國人民在兩百多年前還臣服在不列顛的統(tǒng)治之下，但他們在華盛頓、杰斐遜等有志之士的帶領(lǐng)之下，推翻了不列顛的統(tǒng)治，創(chuàng)建了美利堅合眾國，用自己的拼搏，用自己的行動讓自己的國家變得繁榮，富強(qiáng)起來。美國人用拼搏開創(chuàng)了一個新未來，新時代，美國一步一步走向世界之巔，這何嘗不是靠拼搏贏來的呢?拼搏創(chuàng)出新未來，讓我們擺脫命運的束縛，開創(chuàng)一個屬于自己的嶄新的未來吧!
以上是我對這本書的感想，你們認(rèn)同我的觀點嗎?
西游記的閱讀心得體會篇十七
方圓960萬平方公里，上下五千年的文明歷史，在血與火的`熔煉中，在人文和風(fēng)格迥異的宗教的相互碰撞中，華夏兒女演繹著一幕幕激動人心的故事，流傳下了許多瑰麗奪目的優(yōu)秀文學(xué)篇章。而中國的四大名著猶如那浩瀚書海中的璀璨的明星，在遼闊無垠的宇宙中冉冉升起，卻永久迸發(fā)著光芒，又如一窖烈酒，歷經(jīng)數(shù)千年歷史的洗滌，越發(fā)清洌醉人。在這四大名著中，要數(shù)《西游記》最讓我印象深刻。
《西游記》是一部中國古典神魔小說，為中國“四大名著”之一。書中講述唐朝法師西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最終成功取得真經(jīng)的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。說起《西游記》，不得不提一提這幾位主人公。
話說唐僧奉太宗皇帝的旨意前往西天取經(jīng)。在佛祖和觀世音菩薩的指點下，他收下了三個本領(lǐng)高強(qiáng)的徒弟。如若不是這三位徒弟，光憑他本人根本就沒有斗妖除魔的本事。正是由于四人的齊心協(xié)力，面對磨難時一起面對以及唐僧的那份不取真經(jīng)誓不回的堅定信念，使得他們最終破除萬難成功取得真經(jīng)。
再來說說孫悟空。他神通廣大，掌握著七十二變和筋斗云的本領(lǐng)，使著一根如意金箍棒，這幾點就讓妖魔聞風(fēng)喪膽。他不畏強(qiáng)敵，膽大包天，連玉帝老兒都敬畏他三分。
說到《西游記》，那就不得不提一提好吃懶做，喜戀美色的豬八戒啦。豬八戒原是天上的天蓬元帥，本來掌管著漫漫銀河，好不威風(fēng)。后來卻因貪戀美色，調(diào)戲嫦娥而被貶下凡間。世事難料，卻被錯投了豬胎。好在最后在觀世音菩薩的指點下，被唐僧解救，協(xié)助唐僧一起去西天取經(jīng)。
而沙和尚呢，他也原是天上的一員大將，只因在蟠桃盛會上失手打碎了琉璃盞而被貶下人間。后來一直在流沙河中混跡，直到唐僧的達(dá)到才最終得以解救。不同于豬八戒，他心無雜念，一心向佛。
西游記的閱讀心得體會篇十八
《西游記》，對里面的故事情節(jié)幾乎都記得滾瓜爛熟了，特別是動畫版的《西游記》，更適合于我們少年兒童觀看。在西游記的幾個主要人物中，我最崇拜的就是那神通廣大的齊天大圣——孫悟空，孫悟空是聚天地靈氣孕育而生的一只石猴，自然無父無母，一切都必須靠自己的摸索，保持了天性的淘氣。他在靈臺方寸山上找到菩提祖師，學(xué)了一身的本領(lǐng)，特別是筋斗云和七十二變，讓他上天入地?zé)o所不能，卻因本事太大，心高氣傲，從而漠視神權(quán)，硬闖地府、打鬧天宮，把天庭攪得一塌糊涂，導(dǎo)致他被如來佛祖壓在了五行山下，一壓就是五百年，直到五百年后，唐僧才把他救了出來。
如果說大鬧天宮體現(xiàn)了孫悟空漠視神權(quán)，追求自由的性格的話，那么降妖伏魔，戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻，護(hù)送唐僧西行則是他的英雄業(yè)績。西行途中，孫悟空對唐僧那是絕對的忠心耿耿，從未有二心，唐僧幾次趕他走，他都執(zhí)意要留下。九九八十一難，孫悟空不知斬了多少妖，降了多少魔：三打白骨精、通天河降靈感魚怪、解陽山奪取落胎泉、火焰山三調(diào)芭蕉扇……這一路走來，他英勇奮戰(zhàn)，經(jīng)歷了一次又一次的艱苦磨難，譜寫了一曲又一曲的英雄戰(zhàn)歌！
除孫悟空外，唐僧還有兩個有本事的徒弟，那就是那好吃懶做的豬八戒，和一路上吃苦耐勞的.沙和尚。豬八戒本是天河總督十萬水兵的天蓬元帥，是一位天宮神將，他有三十六般變化，能呼風(fēng)喚雨，騰云駕霧，因貪酒而醉，調(diào)戲嫦娥仙子，被玉帝貶下凡塵，沒想到又稀里糊涂地投錯了胎，弄成豬身，而后又被觀音菩薩摩頂受戒，逐皈依佛門。雖然取經(jīng)路上，豬八戒總是貪吃貪睡，可這是豬之常情，也不能怪他，而且，他也是一位降妖伏魔的高手。
沙和尚也是天上的神仙——卷簾大將，因打碎了王母娘娘的琉璃盞，而被玉帝打入了沙河中。認(rèn)唐僧做師傅后，他是最勤勞的，行李都該他挑著，而且沒有半點怨言，只是默默無聞地挑著擔(dān)子。但沙和尚打起妖怪來也是決不手軟，適合水下功夫的他，總能幫到大師兄孫悟空。
西游記的閱讀心得體會篇十九
那么你知道怎么寫西游記讀書心得嗎？《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。下面是小編為大家收集有關(guān)于閱讀西游記心得體會，希望你喜歡。
一、制定的依據(jù)。
隨著高一新教材的全面實施，本年級數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)入了新課程改革實際階段。
本計劃制定的依據(jù)主要是以下三個：
(1)二期課改的理念：一個為本、三類課程、三維目標(biāo)。
(2)新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(詳見《廣州市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》)。
(3)三本書：課本、教參、練習(xí)冊。
(4)本校教研組對本學(xué)期學(xué)科的要求。
二、基本情況分析。
高一(3)全班共52人，男生24人，_28人。上學(xué)期期末為區(qū)統(tǒng)測，平均分為54.1分，合格率為5%，優(yōu)秀率為0%，低分率為56%。高一(4)全班共53人，男生26人，_27人。上學(xué)期期末為區(qū)統(tǒng)測，平均分為50.3分，合格率為3%，優(yōu)秀率為0%，低分率為62%。
從上學(xué)期期末統(tǒng)測來看，我班的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上可以說既有優(yōu)勢也有不足。優(yōu)勢是：1、有潛力;2、師生關(guān)系比較融洽，互相信任，配合默契。存在的不足是：1、聰明有余，而努力不足;2、男生聰明，上課積極，但不夠勤奮、踏實;_認(rèn)真，但上課效率不高，學(xué)得不夠靈活。3、從期末統(tǒng)測來看，差生的比重大;4、個別學(xué)生懶惰成性，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣極差;5、平時學(xué)習(xí)不夠用心，自覺，專心思考、鉆研的時間太少;6、一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績起伏大，不穩(wěn)定;7、一些好學(xué)生滿足現(xiàn)狀，驕傲自滿，思想放松，導(dǎo)致成績退步;8、學(xué)習(xí)興趣，動力，上進(jìn)心不足。
三、本學(xué)期力爭達(dá)到的目標(biāo)。
1、完成三類課程的教學(xué)任務(wù)。基礎(chǔ)性課程要扎扎實實，夯實基礎(chǔ);拓展性課程要適當(dāng)延伸和補(bǔ)充，進(jìn)一步提高學(xué)生的能力和水平;研究性課程要重過程，不重結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探索研究的習(xí)慣與品質(zhì)。
2、完成新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣(包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等)。
4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提高成績。有些學(xué)生成績總是上不去，以為不是塊讀數(shù)學(xué)的料，久而久之，產(chǎn)生放棄數(shù)學(xué)，討厭數(shù)學(xué)的心理。由此，我在學(xué)習(xí)中，要多方面激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，耐心指導(dǎo)，不斷激勵。讓其感受到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，讓其喜歡數(shù)學(xué)，找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
5、一手提高優(yōu)秀率，一手減少不及格人數(shù)，力爭班與班之間無明顯差距。
四、具體措施。
1、從期末統(tǒng)測來看，學(xué)困生的比重大，優(yōu)秀率沒有。為此要進(jìn)行分層教學(xué)，學(xué)困生要注重基本題、常規(guī)題的反復(fù)操練，增強(qiáng)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和興趣。好學(xué)生要避免無謂失分的情況，注重數(shù)學(xué)思想、方法、能力的培養(yǎng)，著眼于高三?？偠灾?，學(xué)困生還是繼續(xù)注重雙基的訓(xùn)練，將做過，講過的題目再反復(fù)操練。另外也不能忽略了高分學(xué)生的培養(yǎng)，給好學(xué)生布置一些有質(zhì)量的課外題，定期查閱，批改，答疑。這樣，通過抓兩頭，促中間，帶動整體水平的提高。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好課堂教學(xué)這一主陣地。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教參，切實落實教學(xué)目標(biāo)，做到全面不遺漏，要以考綱為標(biāo)準(zhǔn)。另外，每節(jié)課要安排必要的練習(xí)時間，多安排隨堂測試是有好處的。試題講解時要突出方法，突出思考、分析過程，要暴露學(xué)生解題過程中思維、概念、計算等方面的錯誤，對學(xué)生的錯誤要有針對性的矯正，補(bǔ)償。不就題講題，注意適當(dāng)?shù)淖兪健椭鷮W(xué)生掌握解題的方法，積累解題經(jīng)驗，課后要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思、訂正，以加深對概念的理解，方法的掌握。
3、從期末統(tǒng)測看學(xué)生應(yīng)用能力明顯不足。教師要通過平時教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生閱讀審題、數(shù)學(xué)建模的能力。讓學(xué)生熟悉一些常見的實際問題的背景，及解決這些問題的相關(guān)數(shù)學(xué)知識。
4、期末統(tǒng)測中選擇題普遍得分不高，應(yīng)引起我們的重視，
工作計劃。
《高一數(shù)學(xué)教學(xué)計劃》由于選擇題只有答案，所以解答選擇題的策略是：合理、迅速、檢驗，要善于轉(zhuǎn)化，避免機(jī)械套用公式、定理和“小題大做，舍近求遠(yuǎn)，簡單問題復(fù)雜化”的不良習(xí)慣。另外，由填空題的錯誤表達(dá)和解答題的計算粗心、考慮不全面而造成的無謂失分，導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)上不去和好學(xué)生考不出高分。所以，為保證得到該得的分?jǐn)?shù)，要求必須認(rèn)真審題，明確要求，弄清概念，思考全面，正確表達(dá)。
5、注重講練結(jié)合。要多安排課堂練習(xí)，當(dāng)堂檢測。當(dāng)日作業(yè)，周練，月考要及時安排時間進(jìn)行講評。平時要注意練習(xí)的有效性(適當(dāng)題量，恰當(dāng)難度，精選精練)，規(guī)范書寫，認(rèn)真批改，及時講評，反饋矯正(建立錯題集，進(jìn)行再認(rèn)識)。堅決反對只練不講，只講不練。評講中要針對學(xué)生的錯因進(jìn)行分析，找出存在的問題，有針對性地加以彌補(bǔ)缺漏，發(fā)現(xiàn)問題要跟蹤到題，跟蹤到人。本次統(tǒng)測中許多試題平時講過，練過，考過，但錯誤仍然很多，值得我們重視與反思。
五、保障措施和可行性。
1、關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，用情實現(xiàn)師與生的溝通，用景實現(xiàn)教與學(xué)的融合;。
4、激發(fā)興趣，重視過程教學(xué)，重視錯誤分析型學(xué)習(xí);。
5、重視開放性、研究性問題的教學(xué)，關(guān)注主觀評判性問題的學(xué)習(xí)，研究新題型，真正發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)其數(shù)學(xué)能力。
6、結(jié)合二期課改新課程標(biāo)準(zhǔn)、教參，扎實落實集體備課，通過集體討論，抓住教學(xué)內(nèi)容的實質(zhì)，形成較好的教學(xué)方案，擬好典型例題、練習(xí)題、周練題、章考題、月考題。
7、加大課堂教改力度，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
8、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，利用中午和晚間休息時間輔導(dǎo)學(xué)生答疑解惑、找學(xué)生談話等等。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補(bǔ)充，是提高數(shù)學(xué)成績的有力手段。
9、搞好單元考試、階段性考試的分析。學(xué)生只有通過不斷的練習(xí)才能提高成績，單元考試、階段性考試是的練習(xí)，每次都要做好分析，并指導(dǎo)學(xué)生糾錯。在分析過程中要遵循自主的思維習(xí)慣，使學(xué)生真正理解，過關(guān)。
10、學(xué)生除配套練習(xí)冊外，每人訂一本《一課一練》作為補(bǔ)充練習(xí)，并要求每周寫學(xué)習(xí)感悟與學(xué)習(xí)疑惑，每人準(zhǔn)備一本錯題本收集錯題，每人在課本留白處做好課堂筆記。另外，我自己有充足的時間與資料，進(jìn)行習(xí)題精選與練習(xí)補(bǔ)充。
六、總目標(biāo)達(dá)成度與現(xiàn)階段教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度的相關(guān)分析。
本學(xué)期一定要在如何提高課堂效率上下功夫，同時抓平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)規(guī)范，作業(yè)質(zhì)量等細(xì)節(jié)問題，切實提高學(xué)習(xí)的有效性。另外，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期力爭消滅不及格，并使那些因無謂失分而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)起伏不定的學(xué)生能穩(wěn)定下來，從而進(jìn)一步提高優(yōu)秀率。
目前，我班面臨的困難與問題還非常多，好在學(xué)生的學(xué)習(xí)勢頭保持良好。我和我們班的全體學(xué)生，將盡我們所能，力爭在本學(xué)期能有所收獲，更進(jìn)一步。
七、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新、信息技術(shù)的應(yīng)用與整合。
1、結(jié)合二期課改，將“接受式學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃邮綄W(xué)習(xí)”，“啟發(fā)式學(xué)習(xí)”，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，并積極開展拓展性課程，研究性課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，但要避免“題?！睉?zhàn)術(shù)，要精講精練，舉一反三，突出方法，總結(jié)經(jīng)驗，采取變式訓(xùn)練，專題訓(xùn)練等多種方式。
3、針對本學(xué)期三角公式多的特點，設(shè)計一些學(xué)生學(xué)習(xí)支持材料，如公式默寫表，公式背誦口訣，公式記憶方法，公式小卡片等。
4、借助“ti圖形計算器”強(qiáng)大的圖形功能以及多媒體教學(xué)設(shè)備，制作精美課件，輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加形象直觀，通俗易懂。
5、利用“bb”系統(tǒng)建設(shè)e課堂，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)包。
6、寫數(shù)學(xué)感悟或一周問題，與學(xué)生進(jìn)行書面討論交流，答疑解惑，給予學(xué)法指導(dǎo)。
7、對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo)，分層補(bǔ)充課外練習(xí)。
8、進(jìn)行數(shù)學(xué)演講，了解數(shù)學(xué)史，寫寫數(shù)學(xué)周記等，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與興趣。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼20__年已經(jīng)過去，迎來了20__年新的開始。現(xiàn)在回想我由包裝庫調(diào)到原料庫，這一年的工作，心中有許多感慨，由于我個人的原因出現(xiàn)過兩次大的失誤，心中對公司有一種負(fù)罪的感覺。
第一次由于我個人一些事情，沒有把全部心思用在工作中，那段時間長期處于矛盾選擇的思想狀態(tài)甚至好幾天失眠，才出現(xiàn)了工人推錯料而自己不知道的情況，錯把辛硫磷當(dāng)成高錄加入罐中，倒置生產(chǎn)出的成品失去了它原有的藥效，給公司造成了一筆不小的損失。
第二次是我沒有給工人交待清楚就去干別的工作，讓工人自己配料多加了甲醇，又一次給我廠造成了成本損失，我恨我自己。
回想這一切我覺的很對不起公司的各級領(lǐng)導(dǎo)，也給自己留下了很多遺憾，辜負(fù)了廠領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，所以在下半年的工作中，我下定決心做到善于發(fā)現(xiàn)問題、把握問題、并在第一時間解決問題，不斷地學(xué)習(xí)提升庫管的經(jīng)驗增加新人的知識來提高自己的能力，使自己時刻保持清醒的頭腦，從頭開始轉(zhuǎn)變觀念堅持踏踏實實做事、認(rèn)認(rèn)真真做人，不斷積累工作經(jīng)驗，只有這樣才會得心應(yīng)手才能把損失降到最低甚至消減為零。并在做好本職工作的同時，也要反思自己工作上的不足和失誤、也是今后應(yīng)該時刻注意和逐步改進(jìn)的。
一、倉庫計劃。
二、材料入庫。
物資進(jìn)庫時，必須憑送貨單檢查單辦理入庫手續(xù)，拒絕不合格或手續(xù)不全的物資入庫，杜絕只見發(fā)票不見實物的現(xiàn)象，必須查點物資數(shù)量、規(guī)格、型號、合格證件等項目，如發(fā)現(xiàn)物資數(shù)量、質(zhì)量、單據(jù)等不全時不得辦理入庫手續(xù)，檢查不合格的物資一律退回。發(fā)貨單的填寫必須正確完整，供應(yīng)單位名稱應(yīng)寫全稱并與送貨單一致，收貨單上必須有倉庫保管員及經(jīng)手人簽字，并且字跡清楚。
三、材料出庫。
各類材料的發(fā)出，必須由車間主任(或指定人員)統(tǒng)一領(lǐng)取，領(lǐng)料員和庫管員都應(yīng)該對物品的名稱、規(guī)格、數(shù)量核對正確后方可領(lǐng)取，領(lǐng)取后及時更改電腦數(shù)，使賬目準(zhǔn)確無誤，牢牢把握每一道關(guān)。
四、倉庫管理。
倉庫內(nèi)要保持清潔衛(wèi)生、物品堆放合理，貴重原材料要特殊保管，嚴(yán)防失火、爆炸、失盜等事故發(fā)生，對保管的物品平時要做到勤檢查、勤核對、保證做到帳、物相符，如有盤贏、盤虧要提出書面材料說明原因并進(jìn)行相應(yīng)處理，如屬短缺及需要報廢處理時，必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)核查批準(zhǔn)后才可進(jìn)行處理不得自行調(diào)整，發(fā)現(xiàn)物資失少或質(zhì)量上的問題(如受潮、過期)要如實上報，做好倉庫盤店工作及時結(jié)出庫存數(shù)。
在新的一年里我將努力學(xué)習(xí)，增加電腦知識?？偨Y(jié)經(jīng)驗、克服不足、再接再厲、一如既往的做好我的本職工作，努力使我在庫管員的位置上有更大的起色，與同事勁往一出使、心往一出想，不計較得失，只希望把工作圓滿完成，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期待。這份庫管員的職業(yè)是我人生很大的財富，我真心地感謝那些曾指導(dǎo)和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，謝謝您們。
今后我還要繼續(xù)腳踏實地、勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、努力完成各項工作。要自覺地做好每一項工作，就必須正視自己的工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要適應(yīng)這里的環(huán)境，要用積極的態(tài)度去完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一份工作，使自己在普通的崗位上發(fā)揮自己的光和熱!
20__年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，在全體成員的幫助下，我緊緊圍繞成品物資倉儲工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)就自己的一年工作作簡要總結(jié)。
一、抓學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)及專業(yè)知識學(xué)，提高政治素質(zhì)。主要學(xué)習(xí)公司相關(guān)精神，物資管理、計算機(jī)操作、工商管理等知識，以求不斷提高自身素。
二、強(qiáng)化工作職能，搞好成品管理。
1、我主要負(fù)責(zé)砂狀、鋁法、粒狀成品管理，在工作中能夠嚴(yán)格要求自己，保證入庫、出庫、領(lǐng)料的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
2、當(dāng)班期間，認(rèn)真協(xié)調(diào)入庫及準(zhǔn)確及時入庫。
3、物資發(fā)放，能認(rèn)真執(zhí)行物資發(fā)放規(guī)定，敢于堅持原則不徇私情，保證成品發(fā)貨的準(zhǔn)確性。
4、報表制作，四點班除了提高發(fā)貨效率外，還要認(rèn)真收集數(shù)據(jù)，合理編制，以自己最大能力為領(lǐng)導(dǎo)們提供極盡可能準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
5、做好倉庫管理工作，盡可能將庫內(nèi)打并整潔，及時除理爛袋，根據(jù)情況整理庫房，并積極向5s管理靠近。
三、存在問題及明年工作計劃。
辭舊迎新，在總結(jié)本年工作的同時，針對自己工作中存在的性格急躁，不善講究工作方式等問題也要端正態(tài)度、努力克服。我對明年工作也提出了初步設(shè)想，一是繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹立“服務(wù)是第一位”的觀念，二是繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極爭取參加各類培訓(xùn)班，做業(yè)務(wù)上的行家能手，提高工作效率，使工作再上新臺階;三是賬目方面，我要努力學(xué)好計算機(jī)為以后的企業(yè)資源規(guī)劃(erp)等網(wǎng)絡(luò)管理做好充分準(zhǔn)備。
面對領(lǐng)導(dǎo)及同事的期許，我滿懷信心，相信在成品組在__主任的領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助的下，我一定能把工作做得更好，名副其實地成為一名永不落伍的成品保管員。
現(xiàn)在的成品管理還存在一下問題：
1、勞務(wù)隊管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，其人員的不確定性，工作模式的粗放化，為成品質(zhì)量及發(fā)貨效率都帶來了極為滯后的不利因素。
2、市場信息收集不夠詳細(xì)。比如硅法發(fā)貨，在無法控制其不合格品產(chǎn)生的情況下，應(yīng)提供一定的客戶要求信息，以便合理存放。
3、相關(guān)部門對質(zhì)量意識還不夠強(qiáng)，甚至有妥協(xié)的味道。不合格品怎能熟視無睹，還沒有一套合理的相關(guān)制度，僅限于簡單的不合格申請，萬萬不能。
4、外購料管理力度不夠。到現(xiàn)在為止，還沒有一套接受的品質(zhì)指標(biāo)，什么指標(biāo)該接收，什么指標(biāo)不該接收，做不到一目了然，為使用及退庫帶來了一定的隱患，也希望不要為外購料加上太多的朦朧意味。
希望以上問題能夠引起相關(guān)注意，困難是絆腳石，更是前進(jìn)的基石，在努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點的同時，更應(yīng)該學(xué)會改進(jìn)不足，知恥而后勇，相信在大家的共同努力下，成品管理一定會再嶄新姿。
20__年就要過去了，總結(jié)一年的工作，有成功的喜悅，也有失誤的愧疚。過去的一年，是我們部門全體員工奮力開拓的一年，更是每個倉儲成員接受挑戰(zhàn)，逐步成長的一年。為從教訓(xùn)中得出經(jīng)驗，為以后的工作做好更充分的計劃準(zhǔn)備。現(xiàn)將20__年倉庫管理工作總結(jié)匯報如下：
一、工作回顧及感想。
自今年3月份進(jìn)入本公司以來，在辦公室擔(dān)任文員工作。9月份時，因倉庫沒人管理，便調(diào)到倉庫負(fù)責(zé)倉庫管理工作。剛進(jìn)倉庫的時候?qū)I(yè)務(wù)不太熟，在此期間，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)。
二、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。
我是初次接觸倉庫管理工作和對賬工作，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我逐漸摸清了工作中的基本情況，把握住了工作重點和難點。經(jīng)過一段時間的努力，現(xiàn)已基本勝任本職工作。
三、建立完善的倉庫賬目，保證庫存數(shù)目和進(jìn)貨、配貨數(shù)目清晰準(zhǔn)確。
從十月份以來，逐步針對各種車型的配件建立起手工保管賬冊和電子賬冊?；谶@項工作的完成，在沖壓車間和采購部同事的協(xié)助下，基本上杜絕了斷貨與積壓貨品的現(xiàn)象。同時由于倉庫的賬目日益完善清晰，更好的支持財務(wù)部門的工作。
四、堅持定期整理倉庫。
認(rèn)真細(xì)致的做好各種車型配件的入庫出庫工作，根據(jù)各種車型進(jìn)行歸類擺放，消除了倉庫凌亂不堪的狀況。在改善倉庫環(huán)境的同時也為后續(xù)庫存統(tǒng)計工作奠定了基礎(chǔ)。保持干凈整齊的庫容庫貌成為倉庫管理的一個長期基礎(chǔ)工作。
五、認(rèn)真做好每月的對賬工作。
經(jīng)過四個月的接觸，對這項工作的流程已經(jīng)較為熟悉，能夠嚴(yán)格按照公司的制度規(guī)定完成每月的對賬工作，保證各項數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，與財務(wù)部門做好對接手續(xù)。
六、存在的不足。
1、由于剛接手工作不到一年，很多地方了解不夠深入細(xì)致，需要繼續(xù)努力。
2、車型種類繁多，對各種車型宏觀上把握比較容易，微觀掌握還需下大力氣。
3、在進(jìn)貨量和配貨量都較大的情況下，倉庫容易暫時性出現(xiàn)空間不足、貨物比較擁擠現(xiàn)象。
七、20__年工作計劃。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對本職工作的了解，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益，更好的完成各項工作任務(wù)。
2、管好賬目，在電子帳的配合下，準(zhǔn)確把握庫存和進(jìn)貨配貨情況。更加全面的了解商品明細(xì)。
3、堅持定期整理倉庫，及時處理廢舊雜物，提高倉庫的利用率，避免在進(jìn)貨配貨高峰期倉庫緊張現(xiàn)象。
4、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
新的一年，也是一個新的開始，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做的更好，為公司的發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校年工作計劃為指導(dǎo)，以貫徹新課程理念，推動課程改革為中心，認(rèn)真落實教育教學(xué)工作精神。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、發(fā)展學(xué)生個性為目標(biāo)，開展教學(xué)改革實驗，探索學(xué)科教學(xué)新模式，開展校本的教學(xué)特點，不斷提高自身素質(zhì)。狠抓數(shù)學(xué)教育，推進(jìn)我校數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。
二、基本情況分析。
1、183班共54人，男生25人，女生29人;本班相對而言，數(shù)學(xué)尖子生約4人，中上等生約36人，差生約14人。
2、184班共54人，男生23人，女生31人;本班相對而言，數(shù)學(xué)尖子生約5人，中上等生約34人，差生約15人。
三、教材分析。
1、教材內(nèi)容：數(shù)學(xué)必修三：統(tǒng)計、算法初步。
數(shù)學(xué)必修四：三角函數(shù)、向量及其應(yīng)用及和、差、倍、分三角公式及其應(yīng)用。
2、算法思想是現(xiàn)代人應(yīng)具備的一種數(shù)學(xué)素養(yǎng);統(tǒng)計與算法在現(xiàn)代生活中使用相當(dāng)廣泛;三角函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)的最重要的基本概念，它是描述周期現(xiàn)象的重要數(shù)學(xué)模型，在數(shù)學(xué)和其他的領(lǐng)域中有著重要的作用。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ);向量是近代數(shù)學(xué)中重要和基本的數(shù)學(xué)概念之一，它是溝通代數(shù)、幾何和三角函數(shù)的一種工具，有著極其豐富的實際背景。
3、教材重點：通過實例，學(xué)習(xí)三角函數(shù)及其基本性質(zhì)，體會三角函數(shù)在解決具有周期變化規(guī)律問題中的作用。
4、教材難點：使學(xué)生在學(xué)習(xí)三角恒等變化的基本思想和方法的過程中，發(fā)展推理能力和運算能力，使學(xué)生體會三角恒等變化的工具性作用。
5、教材關(guān)鍵：理解概念，熟練、牢固掌握三角函數(shù)的圖像及性質(zhì);數(shù)形結(jié)合，靈活理解向量的含義及能用向量語言和方法表述和解決數(shù)學(xué)和物理中的一些問題，發(fā)展運算能力和解決實際問題的能力。
6、各部分知識之間的聯(lián)系較強(qiáng)，每一階段的知識都是以前一階段為基礎(chǔ)，同時為下一階段的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
四、教學(xué)要求。
1、了解算法的初步知識和幾個典型的算法案例;使學(xué)生體會算法的基本思想、基本特征。
2、了解最基本的獲取樣本數(shù)據(jù)的方法，學(xué)會幾種從樣本數(shù)據(jù)中的提取信息的統(tǒng)計方法，其中包括用樣本估計總體分布、數(shù)字特征和線性回歸等內(nèi)容。
3、了解概率的含義、計算概率的方法及概率在實際中的應(yīng)用。
4、通過實例，學(xué)習(xí)三角函數(shù)及其基本性質(zhì)，體會三角函數(shù)在解決具有周期變化規(guī)律問題中的作用。
5、了解向量豐富的實際背景，理解平面向量及其運算的意義，能用向量語言和方法表述和解決數(shù)學(xué)和物理中的一些問題，發(fā)展運算能力和解決實際問題的能力。
6、使學(xué)生在學(xué)習(xí)三角恒等變化的基本思想和方法的過程中，發(fā)展推理能力和運算能力，使學(xué)生體會三角恒等變化的工具性作用。
五、教學(xué)措施。
1、抓好集體備課，確定本周所講內(nèi)容，共同分析每節(jié)的難點、重點，對于難點的分解每個人提出自己的教學(xué)方案，進(jìn)行比較，找出學(xué)生易于掌握的一種。重點的著重點在哪里，找出典型例題，及其分析思路。
2、教學(xué)案的設(shè)計和使用：確立本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和要求、教學(xué)重點難點、教學(xué)方法和手段、教學(xué)過程、小結(jié)反思、練習(xí)和板書設(shè)計等，要精心設(shè)計教學(xué)，不應(yīng)停留在簡單的變式和膚淺的問答形式上，而應(yīng)把數(shù)學(xué)知識方法貫徹到每一次探索活動中去，使學(xué)生在“觀察、聯(lián)想、類比、歸納、猜想和證明”等一系列探究過程中，體驗到成功的快樂，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，體會到數(shù)學(xué)思想方法的作用。例題設(shè)計合理，貼合本節(jié)內(nèi)容，能使學(xué)生易于掌握，設(shè)計問題層層遞進(jìn)，使學(xué)生能通過問題進(jìn)行自學(xué)。
3、作業(yè)設(shè)置：以課本為基礎(chǔ)，注重當(dāng)堂所講內(nèi)容的練習(xí)，進(jìn)行分層設(shè)計，由易到難，慢慢遞進(jìn)，鞏固基礎(chǔ)，加寬深度，對于易錯的題型在每天的作業(yè)中進(jìn)行反饋練習(xí)，直到學(xué)生掌握為止。
4、習(xí)題批改輔導(dǎo)：對作業(yè)進(jìn)行全批全改，追對偏科生進(jìn)行面批面改，加深學(xué)生的印象，及時進(jìn)行總結(jié)，找出問題所在，設(shè)計新的試題，進(jìn)行鞏固。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10291475.html】
