總結(jié)是為了更好的未來，快開始寫吧！用簡練、準(zhǔn)確的語言來概括總結(jié)的內(nèi)容，使讀者一目了然。以下是筆者為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
幼兒園活動策劃版篇一
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，通常孩子們很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過程。本次活動策劃以區(qū)域游戲為主題，將“以活動結(jié)果為中心”變?yōu)椤耙曰顒舆^程為中心”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。
二、
1、勇于嘗試不同的角色扮演，體驗自主游戲的樂趣。
2、遵守各場館規(guī)則，不影響他人游戲。
3、堅持完成自己選擇的任務(wù)。
三、
角色游戲、混齡游戲、親子活動、游園活動。
四、
5月30日（暫定）。
五、
六、
戶外場：
場館一：科學(xué)區(qū)——魔法泡泡館（負(fù)責(zé)人：余莎）。
場館二：角色區(qū)——升旗手（負(fù)責(zé)人：王蕾）。
場館三：美工區(qū)——彩繪樂園（負(fù)責(zé)人：陳思宇）。
場館四：建構(gòu)區(qū)——快樂工地（負(fù)責(zé)人：李靜）。
場館五：休閑區(qū)——小劇場（負(fù)責(zé)人：賴淑敏）。
室內(nèi)場：
場館一：泡泡育嬰館（泡泡魚班）。
場館二：考古遺址（小天使班）。
場館三：寶貝秀場（嘟嘟熊班）。
場館四：娃娃餐廳（草莓班）。
場館五：造紙工廠（小英才班）。
場館六：郵政局（小精靈班）。
場館七：食品加工坊（彩虹貝貝班）。
場館八：陶藝吧（樂樂兔班）。
場館九：美發(fā)屋（陽光寶寶班）。
場館十：餅干屋（親親苗苗班）。
場館十一：娃娃超市（葵花朵朵班）。
場館十二：智慧屋（大班組）。
七
活動前兩周：制作游園護(hù)照；
活動前一周：教師講解每一個場館游戲規(guī)則，幫助幼兒熟悉游戲；
活動前三天：召開家長會，講解“六一”活動流程、規(guī)則、注意事項。
八
1、開場舞。
2、主持開幕。
3、園長致辭。
4、優(yōu)秀家長頒獎。
5、全園性自選區(qū)域游戲。
幼兒每到一個場館，工作后可在“護(hù)照”上蓋一個章，集滿5個章即可兌換一份六·一禮品，兌換后護(hù)照留作紀(jì)念。
6、結(jié)束。
九
進(jìn)行“我最喜歡的場館”問卷調(diào)查表，回收整理并分析。
幼兒園活動策劃版篇二
九九重陽節(jié)，是讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)的尊敬長輩，友愛親朋的文化內(nèi)涵的最佳時機，但往往簡單的一節(jié)教學(xué)活動是不能達(dá)到這樣的目的和效果的。所以我們建議節(jié)日禮儀做成“家園互動的主題活動”，讓節(jié)日禮儀的.親子活動成為我們幼兒園的一個窗口，成為我們幼兒園畫龍點睛的活動，成為讓家長時刻想起來內(nèi)心都會激動、溫暖的活動。
九九重陽節(jié)(賞菊和登高)
九月九 金秋爽 菊花開 稻谷黃孝父母 敬尊長 思親友 在重陽
九九重陽節(jié)(關(guān)心老人)
老人院 常探看 獻(xiàn)愛心 送溫暖唱支歌 跳個舞 重陽節(jié) 同歡渡
1、幼兒了解重陽節(jié)的含義，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，激發(fā)他們尊敬爺爺奶奶的情感。
2、讓幼兒學(xué)會如何尊敬老人，并且掌握尊敬老人的方式。
3、幼兒體會付出愛的快樂，并堅持經(jīng)常能尊敬爺爺奶奶并獻(xiàn)出關(guān)愛。
幼兒園歌曲、水果、幼兒及教師節(jié)目、卷紙、橫幅，碟片、話筒
幼兒園部分教師，30名幼兒和30名家長，利民社區(qū)的老年人
9月29日下午14：00
一、重陽節(jié)馬上到了，我們要帶著我們帶的糖果去看望更多的爺爺奶奶。讓我們帶著秋天的祝福和禮物，一起走進(jìn)敬老院，去看那里的爺爺奶奶。
二、排隊走進(jìn)敬老院
1.孩子們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍，唱著歡樂的歌，走進(jìn)敬老院。
2.向爺爺奶奶問好。
3.幫助爺爺奶奶整理床鋪
4.幼兒及教師節(jié)目表演
5.觀看ppt碟片
6.送小禮物(水果，卷紙.......)
7.給老人捶捶背，聊聊天
三、活動結(jié)束。
幼兒園活動策劃版篇三
1、了解傳統(tǒng)西方節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、和老師、家長一起體驗過節(jié)的快樂和喜悅。
3、培養(yǎng)孩子在集體面前勇敢展示和表達(dá)自己。
4、培養(yǎng)孩子的觀察能力和實踐靈活性。
1、活動室、臥室和帶有節(jié)日氣氛的“圣誕節(jié)”墻面裝飾。
2、一棵大圣誕樹，一套成人圣誕服裝和一頂兒童圣誕帽。每個孩子一份禮物，打包并編號。有一些小獎品，還有一個智能盒子，里面有一些拼圖卡。
3、貼——切成“紅圈”“黃半月”“青松”，每個孩子至少一套。后置切成紅三角，粉五瓣花，綠半圓，父母各一個。散落隱藏在臥室的各個地方。
（a）活動進(jìn)口。
1、老師：今天是圣誕節(jié)。我們和父母一起慶祝圣誕節(jié)好嗎？今天小丑姐姐（另一位老師飾演）專門舉辦了一場圣誕舞會，想請大家一起跳舞。但是小丑妹妹讓你先玩一個“尋寶”的游戲。大家快來聽。我會告訴你如何玩這個游戲。
2、演示并解釋“尋寶”游戲：
展示例子，讓孩子觀察娃娃臉上有什么。它們是什么形狀？什么顏色？
老師：老師把這些小卡片藏在宿舍各個地方了。進(jìn)入后要小心輕翻。找到后迅速取出貼在臉上。然后走到舞池門口，讓“服務(wù)員”檢查無誤，然后拿一頂圣誕帽，就可以進(jìn)入舞池跳舞了。
3、父母也像孩子一樣去“尋寶”，牌子是紅三角，粉五瓣花，綠半圓。
4、孩子和父母一起玩尋寶。
（2）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）。
孩子和家長在找到“寶藏”后，一個個進(jìn)入“舞池”。一個在小丑妹妹后面，隨著音樂跳著“圣誕快樂”。
（3）智能多星游戲。
2、“智慧之星”和孩子們玩益智游戲。
（四）欣賞兒童劇——圣誕節(jié)的起源。
2、請欣賞我們班和家長表演的兒童劇《圣誕節(jié)的起源》。
（旁白——老師）：很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一個貧窮的乞丐（父母）。他又冷又渴又餓。“乞丐拄著破破爛爛的拐杖出來”。他來到一個村莊，遇到了一個富人（小孩）和一個窮人（小孩）。
乞丐說：“我又渴又餓。請好心給我一些面包吃?！保?/p>
富人：我有錢，我有錢，我有足夠的面包和牛奶，但我不會給你一個窮人，踢一個乞丐。
乞丐（掙扎著站起來的窮人）說：我又渴又餓又冷又累。請好心給我一些面包吃？
窮人：我窮。我只有一塊面包，但我愿意給你一半。
乞丐（脫下破布，變成可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子。幸福與和平永遠(yuǎn)伴隨著你。我會送你一根松枝。你應(yīng)該記得每天澆水施肥，好好照顧它。它會永遠(yuǎn)保佑你。
（旁白）慢慢的，松枝真的長出來了，長成一棵圣誕樹，樹上掛滿了各種各樣的禮物。
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
（5）圣誕老人送禮物。
1、老師：我們圍著燭光輕輕坐著，每個人許個愿。祝好，圣誕老人會幫你實現(xiàn)。來吧，孩子們，讓我們在許愿后吹滅蠟燭。
2、燃放煙花：五顏六色的花朵從天而降。伴隨著歡快的音樂和孩子們的笑聲，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在每個人面前。
3、圣誕老人：孩子們，在你選擇的禮物上寫上數(shù)字后，你會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、孩子說數(shù)字，選禮物。
（6）自助餐。
孩子們很樂意和父母老師一起選擇水果沙拉和小食品，分享節(jié)日的快樂！
幼兒園活動策劃版篇四
滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。經(jīng)歷了六十三年的秋冬春夏，沐浴了六十載的雨露朝霞，今天，共和國這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時代的風(fēng)云；今天，共產(chǎn)黨這只威風(fēng)凜凜的雄獅，正在舞動神州的雄風(fēng)。
為進(jìn)一步繼承愛國主義精神，弘揚獨特的學(xué)院文化，展現(xiàn)新時期………院的人知性、健康和時尚的精神氣質(zhì)，多角度發(fā)掘我們的魅力、潛力與創(chuàng)力，豐富我們的學(xué)習(xí)生活，特舉辦詩朗誦比賽。
主辦單位：東邱聯(lián)小。
承辦單位：東邱聯(lián)小少先隊大隊。
活動時間：20xx年9月28日。
活動地點：五年級二班。
1．參加對象：全體同學(xué)。
2.評委：采取民主評分方式。
3．選擇的內(nèi)容要求健康向上。
4．隊列、朗讀、表演等形式各班組進(jìn)行設(shè)計。
5．表演形式可多樣。
7．表演時間：五分鐘以內(nèi)。
（一）評選。
1、評分必須公平、公正，由學(xué)校組成打分小組，去掉一個最低分和一個最高分，取平均分。
2、為選取透明、公平、公正，評分后當(dāng)場采取計算統(tǒng)計，當(dāng)場頒發(fā)獎項。
（二）參賽者。
1、參賽者必須服從評委的判定，必須遵守比賽規(guī)則。
1、內(nèi)容健康，突出主題。
2、恰當(dāng)、熟練地運用重音、停頓、語氣、語調(diào)、節(jié)奏等多種朗讀技巧。
3、聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強的感染力。
以個人為單位進(jìn)行比賽，最終選出個人一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)勝獎人數(shù)不計。
廣泛運用多種宣傳手段，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實到實處，對各個小組積極為本次活動做準(zhǔn)備。
幼兒園活動策劃版篇五
五緣灣濕地公園（又稱五緣水鄉(xiāng)）地處廈門東部，是廈門市最大的公園，是市政府于20xx年特邀英國阿特金斯顧問有限公司依地勢而設(shè)計的，被美譽為臺灣校園歌曲中的外婆澎湖灣，是近年來廈門市民放松身心的最佳休閑地之一，公園內(nèi)有許多珍稀的動植物，如黑天鵝、白鷺、相思樹、木槿、蘆葦、睡蓮、銀合歡、紅樹林等等，是小朋友與大自然零距離接觸的好去處。
經(jīng)實地考察，天鵝湖景區(qū)游客較多，喂養(yǎng)天鵝處無欄桿保護(hù)，建議有興趣的家長孩子提前或集體活動后再去（不要帶大白菜，天鵝們會歪著腦袋看你，就是不吃，因為它們已經(jīng)吃膩了，最近愛吃嫩玉米），不列入本次活動中，本次活動地點設(shè)在迷宮景區(qū)，該景區(qū)活動范圍大，將木棧道、木欄桿、拱橋、亭子巧妙的建在湖水上，曲折有度，水里的動植物繁衍生息，熱鬧非凡，時值蘆葦高大繁密，將迷宮遮掩得更為神秘有趣，又因有欄桿圍護(hù)，較為安全。現(xiàn)計劃如下：
1、通過活動，讓小朋友了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)觀察力，提高動手、動口能力。
2、讓小朋友在感受大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
1、讓小朋友帶上少許零食、垃圾袋、及喂天鵝的菜等。
2、與小朋友商量活動中應(yīng)該注意的安全事項，特別強調(diào)不可以爬欄桿、抓水里的動物。
3、交代小朋友要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，告知亂扔垃圾給當(dāng)?shù)氐男游飩儙韨Φ膰?yán)重性。
9：30在天鵝湖旁的停車場集合。
1、因停車位有限，建議家長拼車，延環(huán)島路往五緣灣方向行至燈塔公園（路過觀音山夢幻世界），橫過馬路，即可拐進(jìn)五緣水鄉(xiāng)，順著“五緣灣濕地公園”的路牌蜿蜒前行，再尋“天鵝湖”，找停車位。
2、9：30到達(dá)目的地后找班級教師報道，再次強調(diào)安全事項，自由到天鵝湖走走或喂天鵝。
3、9：45徒步走到迷宮做游戲：小勇士“救”媽媽。
爸爸媽媽離開孩子到迷宮中央的小亭子等待，讓孩子以最快的速度，找到爸爸媽媽，然后帶領(lǐng)爸爸媽媽返回原點，先到者贏，老師和多出的家長分布在迷宮中，確保孩子的安全。
4、10：30大家共同分享零食、自由活動。
1、小朋友口述日記“今天我們?nèi)デ镉巍?，家長記錄。
2、回家畫一幅以《秋天》命名的畫，周一帶到班級與同伴分享。
六、本次活動，家長自愿參與，如遇下雨，活動取消，改期時間另行通知。
幼兒園活動策劃版篇六
多張a4白紙，一些蠟筆。
《最可愛的人》。
小朋友根據(jù)想象繪制心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍、空軍、陸軍，并寫下自己對解放軍叔叔的祝福。畫完后，小朋友一起評選出畫得最好的一幅。
最好的一幅畫將掛在教室里1個月。
活動三：我給解放軍叔叔敬個禮。
1、活動目的：通過學(xué)習(xí)敬軍禮，養(yǎng)成規(guī)則意識。
2、活動準(zhǔn)備：五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細(xì)節(jié)，要標(biāo)準(zhǔn)到位。
3、活動配樂：《紅旗飄飄》。
4、活動過程：
（1）小朋友面對國旗排排站好。
（2）老師教授敬軍禮的要領(lǐng)，并進(jìn)行3次示范。
（3）請學(xué)得好的小朋友做示范。
（4）所有小朋友一起向國旗敬軍禮。
教師可自行編排。
《咱當(dāng)兵的人》。
主持人結(jié)束語：小朋友們，今天我們共同度過了建軍節(jié)，做了戴軍帽的小游戲、學(xué)習(xí)了敬軍禮，xx小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了墻上，今天是或是不是很大啊？相信有很多小朋友都希望長大成為一名解放軍，保衛(wèi)我們的祖國媽媽。我們現(xiàn)在就要努力，學(xué)好本領(lǐng)，鍛煉身體，希望大家以后每次來到絢彩森林都更努力地參加學(xué)習(xí)與運動，為自己的理想加油！今天的活動到此結(jié)束，謝謝小朋友們！
幼兒園活動策劃版篇七
1、教育幼兒遇事要多動腦筋，多想辦法。
2、學(xué)習(xí)看圖講故事。
3、學(xué)習(xí)漢字：挑著、睡著、抬頭、伸手、搔腦袋、又叫又跳、扔、趕快。
活動準(zhǔn)備：《猴子學(xué)樣》的課件；字卡：挑著、睡著、抬頭、伸手、搔腦袋、又叫又跳、扔、趕快、學(xué)樣；小猴木偶一個；故事內(nèi)容一份。
一、游戲《學(xué)樣》。
1、師：今天我們一起玩一個"學(xué)樣"的游戲，小朋友要跟著我學(xué)做動作，越快越好。
2、教師分別做各種動作，幼兒模仿。
3、師：剛才你們學(xué)誰做動作呢？出示字卡"學(xué)樣"。
4、教師分別做"伸手、搔腦袋、扔"等動作，幼兒學(xué)做。
二、學(xué)習(xí)看圖講述。
1、出示小猴木偶：小猴子看見我們玩得這么高興，他也想來湊熱鬧，你們想不想知道小猴子學(xué)誰的樣呢？好，讓我們一起來看看。
2、觀看課件一。請幼兒思考：這是誰？他在干什么？出示字卡：挑著、睡著，并點讀。幼兒自由講述。
3、觀看課件二。請幼兒思考：誰把老公公吵醒了？老公公發(fā)現(xiàn)了什么？是誰拿走了老公公的帽子？出示字卡：抬頭。幼兒自由講述。
4、觀看課件三。請幼兒思考：猴子不肯把草帽還給老公公，老公公急得做了什么動作？猴子又怎樣做？出示字卡：伸手、搔腦袋。幼兒自由講述。
5、觀看課件四。請幼兒思考：老公公想出了一個什么樣的辦法？這個辦法有用嗎？出示字卡：扔、起快。幼兒自由講述。
三、完整欣賞故事一遍。
四、填字游戲。
出示故事內(nèi)容，請幼兒將漢字填到相應(yīng)的空格內(nèi)，并一齊指字認(rèn)讀。
五、到戶外模仿猴子學(xué)樣。
幼兒園活動策劃版篇八
1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)愛勞動的愿望。
工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。
x月x日下午。
各班班級、操場。
1.介紹“五一”國際勞動節(jié)。
(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2.了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
觀看各行各業(yè)人們的工作圖片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
帶領(lǐng)幼兒觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
幼兒園活動策劃版篇九
二、地點：園內(nèi)。
三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。
有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準(zhǔn)備：
請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）。
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程；教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
3、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
4、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲；
5、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
【設(shè)計意圖】。
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
【活動目標(biāo)】。
1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感。
2、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。
3、知道父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
【活動準(zhǔn)備】。
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）。
【活動過程】。
1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
3、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。
4、幼兒為父親自制的小禮物（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）。
5、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長；有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無法忘記。
活動形式：
活動為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親，并佩戴完整。
活動內(nèi)容：
1、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。
2、小朋友用滑板將領(lǐng)帶運送給父親，并佩戴完整。
3、小朋友用“小車”將皮帶運送給父親，并佩戴完整。
幼兒園活動策劃版篇十
1、初步學(xué)習(xí)按簡單的命題和圍繞主題進(jìn)行有目的的構(gòu)造，享受集體建構(gòu)的樂趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒分工、合作的能力。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
知識準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒童公園的游戲設(shè)施。
物質(zhì)準(zhǔn)備：花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風(fēng)車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。
1、以談話引入：我們上次搭建了什么?
2、提問：你覺得游樂園里什么玩?
3、出示繪畫小人圖，引導(dǎo)幼兒說說其作用。
4、引導(dǎo)幼兒商討：今天你要和誰合作，拼搭什么。
5、教師提出游戲規(guī)則。
(1)場地分區(qū)動作要快。
(2)搭建的物品要牢固。
(3)游戲中要和同伴合作、愛護(hù)玩具、不大聲喧嘩。
6、幼兒自由選擇材料，開始游戲，教師重點指導(dǎo)幼兒進(jìn)行合理的分工。
7、教師小結(jié)評價。
(1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂。
(2)教師對幼兒的作品進(jìn)行整體的評價。
提出下次游戲的要求。
幼兒園活動策劃版篇十一
擁抱親情。
20xx年5月8日。
(人)20人經(jīng)費投入(元)90。
主要闡述活動目標(biāo)、特色亮點、活動內(nèi)容等。
1.活動目標(biāo)：
a)讓小朋友從小感恩母親，尊重、孝敬母親;。
b)了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)小朋友對媽媽的感激之情。
c)能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
2.特色亮點：
a)小朋友在卡紙上寫下媽媽的辛苦事情，讓小朋友在回憶中，體會到媽媽的辛苦。
b)媽媽與小朋友在橫幅上畫下手印，繪制濃情畫卷。
c)在《感恩的心》手語下，小朋友懷著感恩的新送上對媽媽的祝福。
3.活動內(nèi)容：
a)互動游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。
b)互動游戲：請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說說悄悄話。
c)請小朋友在卡紙上寫下媽媽平時做的事情。讓小朋友在活動中明白媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
d)讓媽媽帶著小朋友一起在我們的橫幅上畫下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。
e)孩子們每人取一束愛心花送給最愛的人。在志愿者表演《感恩的心》手語的背景中送上自己對媽媽的祝福。
包括時間、地點、工作人員安排等。
1.活動時間：5月12日。
2.活動地點：由外聯(lián)辦聯(lián)系。
3.活動實施過程與工作人員安排：
a)由班級團(tuán)支部組織召開部內(nèi)主要負(fù)責(zé)人會議，討論并決定宣傳工作。
c)主持人開場白，引出母親節(jié)主題活動的開始。
d)互動游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。
e)互動游戲：志愿者演示歌曲中的場景，請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說說悄悄話。
f)請小朋友在卡紙上寫下媽媽平時做的事情。讓小朋友在活動中明白媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
g)讓媽媽帶著寶寶一起在我們的橫幅上畫下自己和寶寶的.大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。
h)孩子們每人取一束愛心花(絲網(wǎng)花)送給最愛的人。在志愿者表演《感恩的心》手語的背景中送上自己對媽媽的祝福，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝每一個關(guān)心自己的人。對母親說一聲：“媽媽，我愛你”!
i)活動結(jié)束后，全體志愿者整理活動場地，保持活動場地設(shè)施的完整與環(huán)境的整潔。
主要闡述活動預(yù)期成效、參與人員、社會評價、輿論媒體等。
通過此次擁抱親情活動，能讓小朋友在活動中媽媽很辛苦，小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
讓在外讀書的同學(xué)們在濃情下，感受親情的幸福。
由志愿者村進(jìn)行審核、提議。
幼兒園活動策劃版篇十二
為進(jìn)一步提升幼兒園辦學(xué)水平，增強教育實力，激發(fā)藝術(shù)教育活力，努力創(chuàng)建藝術(shù)特色品牌幼兒園，根據(jù)本園實際，特制定本實施方案。
樹立全面發(fā)展，注重個性特長培養(yǎng)的理念，以幼兒快樂學(xué)習(xí)，健康成長為宗旨，努力打造我園藝術(shù)教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質(zhì)。
（一）.藝術(shù)特色教育內(nèi)容：本著以幼兒發(fā)展為本、從實際出發(fā)的原則，結(jié)合幼兒自身素質(zhì)特點和本園教育資源優(yōu)勢，開展舞蹈（學(xué)習(xí)基本功、節(jié)奏練習(xí)、舞蹈等）、美工興趣小組活動，幼兒可根據(jù)自身特點自主選擇。
（二）.藝術(shù)特色教育目標(biāo)：
1.加強特色育人工作，重視藝術(shù)教育教學(xué)，培養(yǎng)幼兒審美意識，陶冶情操，促進(jìn)幼兒富有個性地發(fā)展。
2.培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，了解基本知識，掌握基本的技能，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，完善人格。
3.尊重個體差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源，讓每一個孩子都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的藝術(shù)活動項目，因地制宜地開展各種活動。
4.切實利用特色課時間專門培訓(xùn)，努力打造我園藝術(shù)教育品牌。
（三）定期開展舞蹈、美工系列展示活動。
1、舉行幼兒舞蹈、美工比賽。
2、舉行我園美工畫展競賽活動。聘請家長、教師參加美工畫展競賽。
3、舉辦我是小小舞蹈家展示活動。
4、積極參加縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動。
1.幼兒園藝術(shù)特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：周主發(fā)。
副組長：李淑芳范淑蘭。
成員：黃玉紅李明杰。
2.幼兒園藝術(shù)特色教育興趣小組：
（1）舞蹈小組輔導(dǎo)教師：李喆。
（2）美工小組輔導(dǎo)老師：張智華。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，制定計劃，確定專人進(jìn)行指導(dǎo)并組織實施，有組織、有目的、有指導(dǎo)性地開展各項活動。
2.營造師幼全員參與的氛圍，鼓勵和引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇活動項目。
3.按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊藝術(shù)學(xué)科課程。認(rèn)真制定藝術(shù)教學(xué)計劃，要求做到目標(biāo)任務(wù)到位，落實安排到位，方法措施到位，嚴(yán)格規(guī)范實施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園藝術(shù)教育優(yōu)勢，積極開發(fā)園本課程。
4.鼓勵幼兒人人參與，堅持面向全體，兼顧個體差異，力求幼兒人人具備所選項目的簡單技能，讓每個孩子都有所發(fā)展，快樂發(fā)展。
5.積極開展藝術(shù)競賽活動，為幼兒特長的發(fā)揮，為幼兒展示才藝本領(lǐng)搭建平臺。利用六一、藝術(shù)節(jié)、小主持大賽等各種比賽活動，引領(lǐng)幼兒邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練，發(fā)展幼兒的綜合藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。
6.平時，通過作品展示展覽、書畫、音樂舞蹈表演等多種形式，讓幼兒全面參與，在活動中樂于展示自我。
7.抓好目標(biāo)分層管理，分工協(xié)作，各負(fù)其職，分類指導(dǎo)，強化養(yǎng)成訓(xùn)練。加強督導(dǎo)、檢查與考核。重視藝術(shù)教研，分析問題，不斷改進(jìn)工作措施。
1、輔導(dǎo)教師精心計劃，嚴(yán)格按計劃教學(xué)，定期匯報教學(xué)進(jìn)度。舞蹈班和美工班要結(jié)合幼兒實際，認(rèn)真制定班級幼兒舞蹈和美工計劃，把特色教育抓在實處。
2、深入調(diào)研，完善制度。幼兒園開展一次幼兒舞蹈美工能力的摸底調(diào)研，有針對性地設(shè)計輔導(dǎo)計劃，形成相應(yīng)的輔導(dǎo)制度；要建立特色班檢查評比制度，表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；要建立文明特色班例會工作制度，定期交流經(jīng)驗，改進(jìn)工作方式，不斷提高幼兒園特色班建設(shè)的針對性和實效性。
3、豐富載體，狠抓落實。要創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，使特色教育的活動形式多樣、教育內(nèi)容豐富，取到實效。
4、上課教師精心設(shè)計每堂課，使孩子在每堂課上有所收獲。
5、在學(xué)校組織的大型文藝、畫展活動中，舞蹈班要拿出較好的節(jié)目，美工班要拿出孩子像樣的作品。
5、注重三結(jié)合，做好三個抓，豐富特色班建設(shè)內(nèi)容。
三結(jié)合：
1、特色教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。
2、特色教育與各種豐富多彩的活動緊密結(jié)合。
3、特色教育與文明班級評比緊密結(jié)合。
4、幼兒的美術(shù)作品與園所的環(huán)境布置進(jìn)行有效結(jié)合，形成顯明的園所特色。三個抓：
1、抓情景教育，使幼兒從情感上懂得特色教育的意義。
2、抓區(qū)域和區(qū)角活動、游戲活動，培養(yǎng)幼兒間的合作、觀察、想象的能力。
3、抓重大活動教育。利用教師節(jié)、六一、藝術(shù)節(jié)等節(jié)日，讓幼兒學(xué)會觀察，用自己的特長（繪畫、舞蹈）表達(dá)出來。
1、每周活動1次，每次活動不少于60分鐘。
2、上課時間：舞蹈班在周二下午4：00到5：00。
美工班在周四下午4：00到5：00。
1、參加舞蹈特色班每人每月學(xué)費50元。
2、參加美工特色班每人每月學(xué)費50元，材料費20元。
注：同時參加舞蹈、美工特色斑的，每人每月收取學(xué)費80元。
1、輔導(dǎo)教師平時輔導(dǎo)教學(xué)記錄、教案等。
2、在各種文藝和畫展活動中取得的成果。
3、在縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動中，所輔導(dǎo)的學(xué)生取得優(yōu)異的成績。
4、參加輔導(dǎo)的教師每人每節(jié)補助3元。
幼兒園活動策劃版篇十三
首歌曲旋律明快、節(jié)奏感強，是我園中班早操音樂中幼兒最喜歡的音樂，孩子在做操時通過不同的動作（如拍手、跺腳等），已初步掌握音樂的節(jié)奏特點。因此，在本次活動中，我選擇了這首歌曲讓幼兒嘗試用日常生活的物品來為它進(jìn)行伴奏，以孩子的興趣愛好為動力，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感及創(chuàng)造能力。
1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感及對節(jié)奏活動的興趣。
2、讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來制作簡單的樂器，并會用節(jié)奏 x x xx x 、xxxx xxxx 進(jìn)行伴奏。
3、初步掌握輪奏及看指揮演奏的方法，體驗合作成功的快樂。
1、獨木橋，城門（進(jìn)口處貼有節(jié)奏符號的標(biāo)志），圖譜、節(jié)奏卡、打擊樂器。
2、自制樂器材料：罐子、鑰匙、碟子、豆子等。
1、出示圖譜，請幼兒邊看圖譜邊聽音樂。
2、分析樂曲節(jié)奏。
3、請幼兒用響板、串鈴、沙錘進(jìn)行演奏。
。
1、出示收集的生活物品，引導(dǎo)幼兒制作簡單的樂器。
2、幼兒選擇做自己喜歡的樂器，教師巡視指導(dǎo)。
3、請幼兒用自制樂器演奏兩遍。
教師小結(jié)，舞蹈《快樂舞》出活動室。
幼兒園活動策劃版篇十四
1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)識水果。
2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。
1、幼兒自帶水果，教師把幼兒帶的水果裝在準(zhǔn)備好的箱子里。
2、西瓜寶寶圖，各種水果圖片。
1、出示西瓜圖。小朋友你們看，他是誰??？（西瓜）對，西瓜寶寶今天要過生日，誰想去啊？西瓜寶寶想帶一個水果寶寶去，師拿出箱子，說：“我這里有好多的水果寶寶，你們摸一摸，猜猜你摸到的是什么？2、幼兒摸水果，并說出自己摸到的水果的名稱。
1、請小朋友拿出自己摸到的水果，說出自己摸到水果的名稱、顏色、形狀。
2、請手中是蘋果寶寶的舉起來給我看。請手中是桔子的寶寶舉起來給我看。請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。
3、請小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫“水果”。你們還吃過哪些水果呢？它們是什么味道的？老師出示水果圖，幼兒根據(jù)圖片回憶。
1、現(xiàn)在請小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去?？墒牵鞴蠈殞毑徽J(rèn)識你的寶寶，你應(yīng)該怎么介紹呢？請個別幼兒嘗試。（老師當(dāng)西瓜寶寶：“你是誰?。磕愕膶殞毥惺裁疵?？他是什么樣子的？”幼兒回答。）。
2、大家一起來。
1、小朋友，歡迎你們。我準(zhǔn)備了好多好吃的，請大家嘗一嘗，嘗好了還要過來告訴我，你吃的是什么，它是什么味道的。
2、幼兒品嘗。
3、組織交流。
今天我很高興和小朋友一起認(rèn)識了許多水果寶寶，知道了它們的顏色和形狀；還品嘗了許多水果，知道了他們的味道。謝謝你們。歡迎你們下次再來！
回家后把自己的體驗告訴爸爸媽媽，并記下自己吃的不同的水果的味道。
幼兒園活動策劃版篇十五
1、表達(dá)與同伴、老師短暫分別的情感。
2、享受集體表演的樂趣,感受典禮上歡快的氣氛。
3、對幼兒暑期進(jìn)行安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識。
頭飾。
:
一、幼兒入場:快樂的一天開始了。
1、童聲合唱:《郊游》《小蝌蚪》。
2、園長講話。
二、活動開始。
1、表彰、留影。
“勇敢小軍人”——王宵凌、鮑俊丹、陳璨羽、何曉冬、吳龍杰、張思婕。
“小博士”、——常征、吳悠、陸秀蓉、楊悅懌、張懿雨、李云星。
“小巧手”——張昕雨、沈詩奕、張怡雯、張銘嵐、王璐瑤、陳曉艷。
2、情景劇《臟小弟》,中一班表演。
3、歌曲《夏》,中二班表演。
4、教師情景劇表演《小動物過暑假》。
旁白:。
時間過得真快,快樂森林里的小動物們馬上要放暑假了。小兔、小豬等小動物在動物幼兒園里學(xué)到了很多本領(lǐng)。瞧,他們的歌聲多么動聽,他們的舞姿多么優(yōu)美,美麗的圖畫躍然紙上。小動物們在接下來的日子里可以好好的休息一下,他們想對老師說:老師,你們辛苦了;老師,謝謝你。
旁白:今天早上,可愛的大公雞蹦蹦跳跳地在家里玩。
大公雞:今天開始放假了,爸爸媽媽不在家,我在家里想做什么就做什么。
大公雞:大公雞一會兒搭積木,一會兒看電視,玩了一會兒,大公雞覺得沒意思了。
大公雞:我要溜出去玩一會兒。
旁白:大公雞一個人在草地上玩,天慢慢地黑了起來。公雞爸爸回到家里找不到大公雞,真著急呀。最后,終于找到了他。
公雞爸爸:寶寶,你以后不可以一個人到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去玩,爸爸媽媽要著急的。外面壞人很多,你要當(dāng)心。
大公雞:爸爸,我知道了下次再也不亂走了。
旁白:小兔和小豬是好朋友,他們兩個人在家中做游戲。
小兔:我們看一看外面的小朋友在干嗎?樓下的人多不多?說完要爬上窗臺。
小豬:不行,這個動作太危險,要出大事情。
小兔:哦,我知道了,下次我再也不爬了。
旁白:小兔和小豬又高高興興地玩了起來。
旁白:小動物們在一起,不玩火,不玩電,不玩水,高高陽臺我不爬,危險動作我不做,從小自己來保護(hù),爸爸媽媽很放心,快快樂樂過暑假。
三、活動結(jié)束:各班回教室。
今天,對于我們中班的孩子們來說是一個難忘的日子,因為在今天的結(jié)業(yè)典禮上,孩子與孩子、孩子與老師、阿姨將做一個短暫的告別。園長在典禮上對孩子們寄予深切的希望,同時也祝孩子們能過上一個愉快、安全的暑假。
通過此次年級組活動,再一次提供了孩子們相互交流、展示自我的平臺,孩子們在活動中表現(xiàn)出了積極的一面。中二班動聽的歌聲唱出了夏天的美麗景色、美好心情;中一班的情景劇《臟小弟》,教育了孩子門養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;舞蹈《紅炮仗》的精彩表演得到了孩子們的熱烈掌聲。我組老師的情景劇《小動物過暑假》,孩子們看得非常投入,他們聯(lián)系自己告訴小動物應(yīng)該怎樣過上安全的暑假,如:不能爬陽臺、不玩煤氣、不玩電器、不跟陌生人走等。
幼兒園活動策劃版篇十六
20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學(xué)過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現(xiàn)根據(jù)本校實際，現(xiàn)將慶?！傲弧眹H兒童節(jié)之“快樂六一，智慧成長”系列主題活動作如下安排，望相關(guān)教師抓緊抓落實。
慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊員主題大隊會。
1、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。
1、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。
2、文藝匯演活動。
（1）、每班至少準(zhǔn)備兩個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。
（2）、少先隊負(fù)責(zé)組織排練一套學(xué)校節(jié)目。
（3）、學(xué)校定于5月23日下午進(jìn)行彩排。
1、發(fā)展新隊員。
2、文藝匯演活動。
3、集體活動。
20xx年6月1日。
學(xué)校操場。
1、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項活動。
2、各班正副班主任做好本班各種形式的表演準(zhǔn)備工作。
3、要求各年級班主任做好學(xué)生入隊前的準(zhǔn)備工作。
學(xué)校。
1、做好新生入隊的各項準(zhǔn)備工作。
（1）新生入隊名單。
（2）新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習(xí)。
（3）新老隊員代表講話稿。
大隊活動（全校師生參與）。
1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2、各班正副班主任組織好各班學(xué)生，注意各項安全。
幼兒園活動策劃版篇十七
農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達(dá)自己對家人的愛。所以，設(shè)計這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要。
1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習(xí)兒歌。
2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對老人有禮貌。
1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
（一）導(dǎo)入。
1、出示圖片引起幼兒的興趣。
2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。
3、他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說）。
4、原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。
（二）欣賞兒歌《九月九》。
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）。
4、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達(dá)對爺爺奶奶的愛。
5、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。
6、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。
活動主題：關(guān)愛老人溫暖社會。
活動時間：20xx年10月28日上午。
活動地點：松鶴養(yǎng)老院。
活動目的：為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。
活動口號：關(guān)愛老人奉獻(xiàn)愛心。
活動人員：五年級學(xué)生代表。
活動流程：
1、聯(lián)系敬老院及東二居委會：韓建榮。
2、物品準(zhǔn)備：
（1）隊旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物。
（2）購買水果。
3、節(jié)目排練總負(fù)責(zé)：馮娟。
4、照相：宋惠芝。
5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布。
1、節(jié)目演出：
（1）集體誦讀古詩。
（2）功夫扇。
（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》。
2、演出結(jié)束，給老人贈送禮物；合影留念。
3、走近老人：
（1）每個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間；
（2）幫老人打掃房間衛(wèi)生；
（3）給老人捶背；
（4）跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的.所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點；
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物；
6、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見！
幼兒園活動策劃版篇十八
20xx.12.31下午3:30―5:00。
xx班。
1正值元旦來臨之際，通過本次活動培養(yǎng)幼兒對節(jié)日的認(rèn)識，對中國文化的了解。
2通過活動培養(yǎng)家園工作的友誼和諧。
3通過活動培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，增強幼兒舞臺表演的經(jīng)驗。
活動準(zhǔn)備：音樂，舞蹈道具，椅子，鋼琴，音響水果頭飾小動物頭飾。
主持人：luckysummer。
1：集體舞蹈《向前沖》、
2：游戲《搶椅子》規(guī)則：家長抱孩子搶椅子，當(dāng)音樂停止的時候，家長要和孩子一起坐到椅子上，沒有搶到椅子的出局，分兩次進(jìn)行，每次五組家庭。
3：歌曲《我家有幾口》常春藤班袁若溪。
4：律動《哈巴狗》。
6：才藝展示蘇黎世班家長。
7：鋼琴演奏常春藤班家長。
8：游戲《9x9乘法表》每位家庭出一位成員，圍圓。節(jié)奏為：9x9乘法表呀，1x3然后下一位家長接。沒有及時接上節(jié)奏的出局。（待定）。
9：集體歌曲《新年好》。
幼兒園活動策劃版篇十九
20xx年x月。
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
1、《過小河》。
游戲準(zhǔn)備：每班x個墊子。
游戲玩法：(x人一組)本游戲為雙向競賽，畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)塊(供x個班級同時進(jìn)行比賽)。幼兒在起點，家長在終點。幼兒用兩塊墊子當(dāng)石頭，腳只能站在石頭上，不能著地，一直向前傳到家長處，然后家長再走到幼兒處，誰快誰勝。
2、《快樂爬爬爬》。
游戲準(zhǔn)備：家長和幼兒自備手套。
游戲玩法：(x人一組)家長帶好手套，身體靠在一起站成2排，彎下腰用身體為幼兒搭建一個“山洞”，幼兒戴手套依次從“山洞”下鉆過。待幼兒全部鉆過后，家長雙手雙腿著地。幼兒從家長得后背上依次爬過。
3、袋鼠跳跳跳。
游戲準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一個口袋。
4、推小車。
游戲玩法：(x人一組)家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
5、俯臥撐。
游戲玩法：(x人一組)，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝。
6、家長游戲：穿脫衣服。
游戲準(zhǔn)備：每班一件大t桖衫。
游戲玩法：十人一組，排成一隊，x個班同時進(jìn)行。衣服穿在第一位家長身上，然后由專門的一位家長脫下穿到第二位家長身上，然后再脫下穿到第三位家長身上，以此類推，最快的隊為勝。
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵方法合理。
2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，一年級操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課。
3、請注意比賽中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。
幼兒園活動策劃版篇二十
1、在選擇好的地點觀察成人的勞動（幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等）。
說明：帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動，可以是一個對象，也可能是幾個對象。在活動中，教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動，并通過與成人交談，了解勞動的辛勞與愉樂。
（二）知道勞動的一些初步意義
1、討論：誰給我們生活帶來了方便？
教師可引導(dǎo)提問“我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進(jìn)商店，……非常方便，你們知道誰給我們送來這些方便？”
2、參觀勞動成果展覽會（眼裝用品、玩具、圖書藝術(shù)品等）說明1。教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好出發(fā)，引導(dǎo)幼兒參觀，如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣?xùn)|西，它有什么用（點明這些東西是我們生活中不能缺少的。）等等。
（三）參加力所能及的勞動
1、知道五一勞動節(jié)老師引導(dǎo)幼兒討論得出：
（1）勞動是件光榮的事，快樂的事。
（2）五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。
說明：教師可告訴幼兒勞動辛勞，勞動快樂，勞動最光榮，所以，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日。
2、為集體做事教師可引導(dǎo)提問“在勞動節(jié)里，我們可以干些什么呢？”引導(dǎo)幼兒為活動室的衛(wèi)生而勞動，如幼兒有別的建議，可選擇時間進(jìn)行。
（1）講座可以做哪些事。
（2）討論安排分組分工。
（3）小組商量怎么做事。
說明：中班幼兒還不太會勞動。所以，應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動的技巧，提出一些注重事項。
3、欣賞整潔的活動室，為自己的勞動而快樂。
（四）活動延伸建立值日生記事本，天天離園前，讓值日生說說“今天為集體做了什么事”，體會勞動的樂趣和光榮。
活動可根據(jù)需要，分幾次進(jìn)行。
幼兒園活動策劃版篇二十一
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
二、活動準(zhǔn)備：
1、請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當(dāng)日帶來。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人：張鈴。
4、主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人：陳燁。
5、12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。負(fù)責(zé)人：陸瓊燕。
三、活動安排：
1、8點整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀А⑽帐?、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。
3、親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲。
4、10點15分孩子們與家長在《happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5、10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《happynewyear》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
幼兒園活動策劃版篇二十二
1、讓幼兒在掌握8的組成的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解加法的意義，能正確熟練地列式運算。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
貼絨：樹8棵。
一、游戲：碰球。
要求小朋友的球和老師的球相碰得出的.總數(shù)是8。
如：教師：嘿!嘿!我的2球碰幾球?
幼兒：嘿!嘿!你的2球碰6球。
二、學(xué)習(xí)8的加法。
1、草地上來了5棵樹，又來了3棵樹，草地上一共有幾棵樹?
教師啟發(fā)幼兒回答以下問題：
1)這道題先告訴我們什么?后告訴我們什么?(先告訴我們草地上來了5棵樹，后告訴我們又來了3棵樹。)。
2)這道題要我們算的是什么?(要我們算的是草地上一共有幾個小朋友?)。
3)這道題用什么方法來算?(用加法來算)。
4)請小朋友把式題列出來。(5+3=8)請一個小朋友告訴家為什么這么列?
教師講解：草地上來了5棵樹(出示5)，又來了3棵樹(出示3)，要我們算的是什么?要我們算的是一共有幾棵樹。那么我們就要把原來的5棵樹和又來的3棵樹合并在一起，合并在一起的方法是什么方法?(加法)(出示+)5+3=8。請幼兒將式題列好。
教師請幼兒回答以下問題：
1)這道題先告訴我們什么?后告訴我們什么?
2)要我們算的是什么?
3)這道題用什么方法來算?(加法)。
請小朋友列出式題(1+7=8)。
4)為什么要用加法來算呢?
教師：剛才老師看圖列出了兩道題。根據(jù)圖上樹穿的衣服、鞋子、褲子等的不同顏色去分，我們還可以列出許多得數(shù)是8的加法式題。
根據(jù)幼兒回答教師分別列出8的加法算式：7+1=8、1+7=8、6+2=8、2+6=8、3+5=8、5+3=8、4+4=8。
用同樣方法讓幼兒學(xué)習(xí)8的減法。
三、游戲：采蘑菇。
幼兒根據(jù)蘑菇上的式題將蘑菇采在相應(yīng)籃子里。如：2+6放入8號籃子。
幼兒園活動策劃版篇二十三
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)，幼兒園中秋節(jié)活動方案。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
班級集體活動。
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
一、介紹節(jié)日。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)，規(guī)劃方案《幼兒園中秋節(jié)活動方案》。
二、欣賞故事。
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？
三、談話品嘗。
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
幼兒園活動策劃版篇二十四
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動關(guān)系。
1、主持人講話(教師：x)(幼兒：x)。
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個階段的小學(xué)生活。
快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)。
那么，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎!
3、家長寄語：大一班xx媽媽。
欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!
掌聲有請：大一班xx媽媽。
4、游戲：擊鼓傳花。
5、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當(dāng)自強(表演者：大二班xx小朋友)。
快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班xx小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強”!
6、小朋友寄語：大二班xx。
小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，x表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!
7、游戲：搶板凳。
8、節(jié)目表演：合唱――老師，再見了(表演者：大二班小朋友)。
老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師，再見了!
9、家長寄語：大二班xx媽媽。
接下來有請我們大二班xx媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢?
10、游戲：搶板凳。
11、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱――doremi。
12、小朋友代表：大一班x。
現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班xx小朋友想說些什么吧!
13、游戲：搶板凳。
14、節(jié)目表演：
幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞――畢業(yè)詩七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。
15、園長寄語。
聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們!聽?wèi)T了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有，我們的xx園長!
16、畢業(yè)頒獎。
17、畢業(yè)典禮結(jié)束。
園長：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束。
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