演講稿可以包含引用名人名言、案例分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等支持材料，以增加說服力和可信度。常常進行口語化的練習，可以使演講稿更加自然流暢。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示和靈感。
民族團結(jié)進校園演講稿篇一
蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞；寬廣的大地，因為有了萬物的`裝點，才顯得生機盎然。在由56個民族構(gòu)成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的新疆，我們僅有互相依存，互相促進，團結(jié)一心，共同發(fā)展，才能構(gòu)建永久的和諧。
今年新疆的春天來的晚了一些，已經(jīng)到了往年花開滿園的時節(jié)，卻沒有看到多少綠意。雖然此刻的天氣我們還不能在廣場、街心、院子里伴著熱情的琴聲、鼓聲盡情起舞，可是在新疆20xx萬人民的心底卻早已花香撲鼻。
自從中央新疆工作會議召開以來，內(nèi)地眾多省份紛紛來我們的家鄉(xiāng)新疆接洽援疆事宜，無論是新聞里還是教師們都在說：新疆迎來了大發(fā)展、大繁榮的時機，一幅副支持新疆跨越式發(fā)展的宏偉藍圖正在被繪制。國家的關(guān)懷，遠在內(nèi)地的祖國人民的支持不是春風勝似春風，吹綠了新疆各族人民心底的期望、吹開了新疆各族人民心底的最美的花兒。這是一朵民族團結(jié)的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像天山上盛開的雪蓮花，迎風搖曳、盡情綻放。
“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開，”這三個離不開的思想表現(xiàn)了我一向很喜歡的那句話：天山簡便根連根，各族人民心連心。
在各族人民心連心的民族大家庭中涌現(xiàn)出了許許多多的先進人物和事跡，最讓我感動的是阿里木叔叔的故事。阿里木叔叔是一個外出務(wù)工、靠賣羊肉串為生的普通的維吾爾族人，可是他又是不普通的，因為叔叔正憑著他的所作所為感動著貴州、感動著新疆、感動著中國。八年來，阿里木叔叔把主要靠賣羊肉串攢下的10多萬元，全部捐贈資助了上百名貧困學生。
人們親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。他的事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中，在全國營造出人人求團結(jié)、處處講團結(jié)、事事謀團結(jié)的濃厚氛圍，民族團結(jié)之花在那里縱情怒放。
在我們這個多民族的大家庭中民族團結(jié)是理所當然的事情，各族人民之間的關(guān)心和愛護是天經(jīng)地義的。讓我們心連心，手挽手，為新疆的安定團結(jié)貢獻自我的一片愛心，為祖國的繁榮昌盛攜手共進！讓我們向阿里木叔叔學習，用自我的真情和行動澆灌一朵朵民族團結(jié)之花，讓民族團結(jié)之花開得像火一樣紅！
我的演講結(jié)束，多謝大家！
民族團結(jié)進校園演講稿篇二
尊敬的教師，親愛的同學們，大家好!
我是***。
新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，從張騫出使西域到西域都護府的設(shè)立再到現(xiàn)在的美麗新疆，新疆從未離開過祖國的懷抱，身為新疆這片熱土上的一分子，我感到無比的自豪。新疆是一個由多民族組成的地域，身為一名中學生，在我的學校也有許多不同民族的同學，我們生活在同一個大家庭--中國!我們團結(jié)友愛，共助和諧，日積月累我們擁有了濃厚的民族情感，這種情感不局限于一個民族，而是彌漫在新疆各族人民乃至全中國人民之間。
面對這種情感，我們應(yīng)該如何處理，如何面對，如何釋放呢?地委書記閆伯伯也為大家詳細的宣講過了，他從五個方面講了：什么是民族情感，民族情感不能沒有也不能失控，民族情感釋放不當?shù)木唧w表現(xiàn)，民族情感釋放不當帶來的后果，以及如何正確釋放民族情感。
當然，民族情感是離不開民族團結(jié)的，從小，我就為我能生活在新疆而感到自豪，由于我知道，這片土地，有56份熱情!由于我知道，這片土地，有56顆愛國心!中國是一個多民族組成的國家，所以，我站在這片土地，從不擔心被遺棄，被傷害，由于我知道，中國很強大!各民族之間的團結(jié)和情感是不會被任何困難所打倒!
讓我們56個民族手拉手，心連心，共同努力，建設(shè)美好家園!讓我們從這一秒起!團結(jié)互助，伴著濃厚的民族情感!一起進步!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
民族團結(jié)進校園演講稿篇三
大家好!
我叫xxx，來自xx區(qū);今天我為大家演講的題目是《維護民族團結(jié)，共同團結(jié)奮進》。
家是一個家，國是大中國，每當我聽到這首歌，都會激情澎湃，作為中國的炎皇子孫，倍加感受到我們團結(jié)奮進，共創(chuàng)美好幸福生活的重大意義。
當（黨）的xx大把“科學發(fā)展觀”莊嚴寫進黨章時，當“科學發(fā)展觀”春風般吹遍祖國大江南北時。我們有理由相信，它就是這個時代最振奮人心的號角，它就是我們這個時代的音。彈指一揮間，我們偉大的祖國迎來了他的xx華誕?；仡欉@波瀾壯闊的xx年，回顧這xx年的滄海桑田，許許多多的動人畫面被永遠留在了各族人民的記憶深處。
全國56個民族同呼吸、共命運，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同建設(shè)我們的祖國。在共同團結(jié)奮斗的歷程中，結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實感。
愛我中華，共創(chuàng)祖國輝煌的明天。
民族團結(jié)進校園演講稿篇四
各位尊敬的評委、親愛的老師、同學們：
大家好！
我叫徐松浩，來自三道嶺中心小學，我是一名滿族小男孩，更是土生土長的新疆娃，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛威武綿長的天山，我更愛和我一起生活在這里的各族老師、同學和朋友，我今天演講的題目是《民族團結(jié)從小事做起》。
一個民族就像一條溪流，56條溪流匯集起來，就能聚成一片汪洋大海；我們每個人就像一束陽光，13億多束太陽光合在一起，就會無比耀眼。
我們在民族團結(jié)一家親的藍天下幸福成長，民族團結(jié)體現(xiàn)在我們生活的日常點滴中。我們學校各民族老師、同學始終能團結(jié)協(xié)作、和睦相處，遇到困難時，不管漢族還是少數(shù)民族都能互相幫助。
我們的回族體育老師馬老師，她很喜歡笑，同學們模仿示范動作失敗的時候，她從不嚴厲批評，而是不厭其煩地糾正指導(dǎo)，在下課和自由活動時，總喜歡和我們玩，我們見到她都不喊老師，而是叫她“馬媽媽”。
我們的學校里不光有待我們?nèi)绱饶赣H般的民族老師，還有如手足般的各族同學。
剛上學時，我們班的維吾爾族同學迪力夏提江因為漢語言表達能力弱，所以很少跟同學們說話、交流，老師知道這個情況后，安排他跟我坐在一起。我經(jīng)常和他一起讀課文，糾正他的發(fā)音，給他講漢語故事，他聽不懂的地方，我就一遍遍地解釋給他聽?，F(xiàn)在迪力夏提江漢語能力提高了，學習也比以前好了，說漢話跟漢族同學沒什么兩樣，性格也開朗了，還能大膽的在同學們面前朗誦，表演呢！
有一次輪到我們組做值日，碰巧我發(fā)燒，渾身無力，沒有勁做值日，又不好意思和老師請假，只好勉強拿著掃帚慢慢掃著，這時迪力夏提江看出我不舒服，主動接過我手中的掃帚幫我掃地，掃完地又提水擦黑板，直到干完所有的活，他又把我送回家，一個擁抱表達了我們之間深深的友誼。
這里說的都是發(fā)生在我身邊的一件件小事，但正是由這一件件小事，匯集成了民族團結(jié)的洪流，讓我們的手拉的更緊，心貼的更近。
我們是幸福的一代，出生在這樣一個繁榮富足、和平、美好的時代；我們是創(chuàng)造未來的一代，用各民族匯集的無限智慧創(chuàng)造新疆美好的未來！
我立志！我要做一名維護民族團結(jié)的好少年！
我倡議！民族團結(jié)，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同建設(shè)和諧新疆、大美新疆！
我的演講完畢，謝謝大家！
民族團結(jié)進校園演講稿篇五
年）。
的通知》（桂發(fā)〔。
2012。
〕
20。
2016。
〕
1
號）要求，以及市民族團結(jié)教育會議精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、
“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結(jié)教育貫穿于學校教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，使廣大中小學生從小牢固樹立“增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識。
為進一步加強我區(qū)民族團結(jié)教育工作，我區(qū)成立了民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：
組
長：周。
明
區(qū)委常委、宣傳部部長、副區(qū)長。
副組長：盧廣東。
區(qū)教育局局長。
蘇良文。
區(qū)民宗局局長。
成
員：何春梅。
區(qū)委宣傳部副部長。
張仲品。
區(qū)教育局副局長。
黃世能。
區(qū)民宗局副局長。
駱炳新。
區(qū)文體廣新局黨組書記、副局長。
張述金。
區(qū)婦聯(lián)副主席。
周天靈。
團區(qū)委副書記。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在區(qū)教育局，負責日常工作，由盧廣東同志兼任辦公室主任。
56。
個民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚；增進各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對分裂的責任感和自覺性；具備正確對待和處理民族問題的基本素質(zhì)；自覺維護我國各民族“平等、團結(jié)、互助、和諧”社會主義關(guān)系，促進各民族共同進步和祖國繁榮昌盛。
“三個離不開”思想、“四個認同”和“五個維護”意識深深扎根于各族青少年心中，各民族同呼吸、共命運、心連心優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳的必然要求。
1.
“進中學”主要的任務(wù)。
“三個離不開”的思想，增強“四個認同”和“五個維護”的自覺性，堅定中華民族偉大復(fù)興的自信心。在開展少數(shù)民族雙語教育的學校，做好雙語教學保障和教育質(zhì)量提升工作。
二是加強各民族師生間的交流交往。營造各族師生團結(jié)友愛氛圍，促進各民族學生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，并定期表彰民族團結(jié)進步模范班集體和個人。加強校園文化建設(shè)，推動優(yōu)秀民族文化傳承創(chuàng)新融入學校教育全過程。
“民族團結(jié)教育”主題活動貫穿于學生學習生活各個方面，增強學生中華民族大家庭的自豪感，做到對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。
2.
“進小學”主要任務(wù)。
一是組織好教學活動。按照教育部辦公廳、國家民委辦公廳印發(fā)的《學校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，針對不同年級的學生，開展民族知識啟蒙教育、民族知識常識教育和民族團結(jié)的教育，讓各族學生了解統(tǒng)一多民族的基本國情，了解各民族的基本特點，了解各民族之間應(yīng)當平等相待以及各民族人民需要和諧相處的基本認識。因地制宜開展民族雙語教學。
二是組織好課余活動。利用班會、少先隊活動、團隊活動、社會實踐、墻報、板報等方式，營造各族師生團結(jié)友愛的氛圍，促進各族學生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，并定期表彰民族團結(jié)模范班集體和個人。
三是發(fā)揮社會教育和家庭教育的作用。利用各種教育基地、各類博物館、紀念館、展覽館等社會資源，組織開展好課外民族團結(jié)教育活動，同時家校配合，讓學生了解和尊重各民族的風俗習慣，關(guān)心民族地區(qū)的經(jīng)濟與社會的發(fā)展變化。
正確認識中華各民族的特征，普及民族知識，樹立民族團結(jié)意識；基本掌握黨和國家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國民族問題的基本特點，學習馬克思主義和黨的民族基本理論，樹立馬克思主義民族觀；從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現(xiàn)象，進一步認識黨和國家民族政策的優(yōu)越性，從思想和行為上培養(yǎng)貫徹執(zhí)行黨和國家民族政策的基本素質(zhì)和能力。
一是開展理論與實際相結(jié)合；二是專項教育與其他學科教育相結(jié)合；三是課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結(jié)合；四是掌握知識、培養(yǎng)能力與正確人生觀、價值觀的養(yǎng)成相結(jié)合；五是學校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；六是統(tǒng)一要求與體現(xiàn)各民族和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點相結(jié)合。
一是校內(nèi)舉辦一次講座；二是讀一本民族團結(jié)教育書籍；三是寫一篇民族團結(jié)教育作文；四是講一個民族團結(jié)教育故事；五是舉辦一次民族團結(jié)教育演講比賽；六是看一部民族團結(jié)教育電影；七是會唱一首民族團結(jié)教育歌曲；八是舉辦一場民族團結(jié)教育文藝演出；九是開一次民族團結(jié)教育主題班會；十是出一期民族團結(jié)教育墻報。
1.
課程安排。
小學開設(shè)《中華大家庭》課程。其中，三、四年級開設(shè)民族知識啟蒙教育。
:
（
1
）了解我國是一個由。
56。
個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家；（。
2
）知道中華民族是由。
56。
個民族共同組成的大家庭，中華民族是我國。
56。
個民族的總稱；（。
3
）初步了解。
56。
個民族的基本特征；（。
4
5
）形成民族團結(jié)的基本意識。五、六年級開設(shè)民族常識教育：（。
1
）了解。
56。
個民族的地域分布及居住特點；（。
2
）了解各民族的主要風俗習慣；（。
3
）了解各民族語言文字特點；（。
4
）知道各民族著名人物；（。
5
）了解各民族在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就；（。
6
7
）了解各民族之間應(yīng)當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步；（。
8
）形成“促進民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。
初中階段開設(shè)《民族政策常識》教育：（。
1
2
）知道黨和國家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就；（。
3
）正確認識與對待黨和國家的民族政策，在日常生活中，能遵循并運用民族政策分析和解決實際問題，進一步樹立和鞏固促進民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的意識。
2.
課時安排。
小學和初中階段每學年要保證。
個學時的教學活動時間。
按照教育部關(guān)于。
“立足當前、著眼長遠，有重點、分層次、有針對性地開展教育活動”的部署，從各個層面整體推進民族團結(jié)教育工作。
1.
各中小學要設(shè)置專門的民族團結(jié)教育課程。學校是對各民族學生進行民族團結(jié)教育的重要場所，應(yīng)將民族團結(jié)進校園的各項活動規(guī)范有序安排，保證活動質(zhì)量。要通過課堂教學、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結(jié)教育貫穿到小學至初中教育階段的教學、育人全過程中，特別要發(fā)揮好課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質(zhì)量。要因地制宜組織好教學活動，教學活動形式的選擇要符合各族學生的年齡特征，將課堂教學和實踐活動有效結(jié)合起來，在學習和生活中踐行馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀，增強中華民族大家庭的民族自豪感。
2.
充分利用活動載體深化民族團結(jié)教育。各校要結(jié)合自身實際，利用多種方式開展民族團結(jié)教育，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容?？衫冒鄷?、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報和板報等，組織開展“民族知識、繪畫與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動活潑的競賽活動；組織師生參觀互訪，相互學習，積極開展各民族學生之間結(jié)對幫學等活動，使民族團結(jié)意識深入人心。
3.
學校、家庭和社會要密切配合，協(xié)同教育。各校充分利用各種社會資源和自然資源，從學生所在地域的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，開展民族團結(jié)教育。通過我區(qū)地域性民族特點的介紹，使學生知道家鄉(xiāng)的民族特色和風俗文化，關(guān)心本地區(qū)民族的經(jīng)濟與社會的發(fā)展變化，尊重各民族的風俗習慣，不斷增強不同民族學生對中華民族優(yōu)秀文化的認同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過家長學校、社區(qū)活動進行拓展性民族團結(jié)教育，廣泛宣傳民族團結(jié)的重要意義，做到家校同步，協(xié)同教育。
4.
挖掘和利用民族團結(jié)教育資源。各學校要充分利用各種社會資源、自然資源，建立民族團結(jié)教育基地，有效配置文本資源（如圖書、報紙、雜志、圖片等）和音像資源（如電影、電視節(jié)目、錄像、各類教育軟件），還可聘請各民族為民族團結(jié)進步事業(yè)做出突出貢獻的先進模范人物為顧問或校外輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮民族團結(jié)教育基地的作用，保證民族團結(jié)教育工作順利和有效實施。
5.
進一步提高民族學校的辦學水平。多渠道籌措資金，改善民族學校辦學條件。加強民族學校干部和教師隊伍建設(shè)，提高學校管理能力和辦學質(zhì)量，辦出特色，辦出水平。充分發(fā)揮民族學校在民族團結(jié)教育中的核心作用，推動我區(qū)民族教育工作的有效開展。
為進一步開展民族團結(jié)教進校園活動，我區(qū)成立了民族團結(jié)教育進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定實施方案區(qū)教育部門要成立以局長為組長的民族團結(jié)教育進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我區(qū)實際，制定具體實施方案，確保學校民族團結(jié)教育制度化、常態(tài)化并取得實效各中小學校也要相應(yīng)成立以校長為組長民族團結(jié)教育進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在區(qū)教育部門的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，制定出切實可行的實施方案，認真貫徹落實，并及時將活動相關(guān)材料上報教育局和區(qū)民宗局
區(qū)教育部門及各中小學校開展民族團結(jié)教育進校園活動要結(jié)合實際，因地制宜，創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新活動載體，豐富內(nèi)容，擴大覆蓋面，增強實效性。
要加強民族團結(jié)教育師資隊伍建設(shè)。各中小學校要建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以政教主任、思想政治課教師、班主任、團隊干部為主體，全體教師共同參與的民族團結(jié)教師隊伍，有計劃、分期分批地培訓民族團結(jié)教育骨干教師，切實保障學校民族團結(jié)教育不流于形式、不走過場。區(qū)教育部門要會同區(qū)民宗、宣傳等相關(guān)部門加強對各學校民族團結(jié)教育工作的指導(dǎo)和考核，并適時與相關(guān)部門開展督查，確保民族團結(jié)教育各項工作落到實處。區(qū)教育部門要將學校民族團結(jié)教育工作納入學校教育工作目標考核，考核結(jié)果與學校評優(yōu)評先、校長獎勵性績效工資掛鉤。
民族團結(jié)進校園演講稿篇六
少數(shù)民族英語：minority指多民族國家中除主要民族以外的其他民族。在中華人民共和國，除漢族外，其他55個合法民族均為少數(shù)民族。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
活動目的：為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進校園文化建設(shè)，豐富校園生活，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感，進一步加強民族團結(jié)教育，促進學校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)和提高中小學生民族民族團結(jié)意識，構(gòu)建和諧校園，制定雄先中心學校民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動實施方案:。
活動時間：2018年12月15日。
活動地點：各班教室。
活動對象：全體師生。
活動內(nèi)容：
1、跳一段民族團結(jié)舞蹈。要求組織幼兒園學生跳具有地方特色的民族歌舞，開展民族歌舞進校園教育活動。各校充分利用課間操、音樂課等時間，開展形式多樣、豐富多彩的民族歌舞學唱、學跳、演唱活動，將民族歌舞引進校園、引進課堂、引進課外活動。
2、唱一首民族團結(jié)歌曲。組織一、二年級學生學唱民族歌曲，增進民族師生的相互交融和魚水之情；教育小學生自覺維護民族團結(jié)，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。
3、看一部民族團結(jié)電教片。要求三年級觀看民族團結(jié)教育電教片，進一步提高學校師生共同關(guān)注民族團結(jié)、描繪民族團結(jié)、參與民族團結(jié)、自覺維護民族團結(jié)的意識；進一步堅定師生團結(jié)一致，共同建設(shè)美好校園的信心和決心。
4、開一次民族團結(jié)教育主題班會。四年級開一次民族團結(jié)教育座談會，通過舉行座談會的形式積極研究學校民族團結(jié)教育存在的問題和解決辦法，探討做好學校民族團結(jié)工作的好經(jīng)驗、好做法。同時利用座談會積極化解日常生活、學習、工作中存在影響民族團結(jié)的矛盾苗頭，切實維護學校各民族學生團結(jié)穩(wěn)定。
5、開一次民族團結(jié)教育座談會。組織五年級充分利用班會時間，組織學生召開“民族團結(jié)、從我做起”、“共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展”為主題的民族團結(jié)教育座談會。通過召開座談會使學校學生進一步明辨是非，統(tǒng)一思想，樹立民族團結(jié)進步的思想理念，鞏固和發(fā)展了平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，為我校民族團結(jié)進步先進區(qū)創(chuàng)建工作打下良好的基礎(chǔ)。
6、辦一期民族團結(jié)主題板報或墻報。六年級發(fā)動全體師生參與，組織安排班級利用黑板報或墻報大力宣傳民族團結(jié)精神，把民族團結(jié)教育融入到校園中。在班主任的引導(dǎo)下，發(fā)揮各自優(yōu)點，做到主題突出，內(nèi)容充實，形式活潑，圖文并茂，將自己的才華展示在黑板報或板報設(shè)計中。
7、讀一本民族團結(jié)題材的好書。七年級為學生推薦民族團結(jié)的好書，增長學生的民族知識，使學生懂得各民族之間相互尊重，平等、和睦相處。
8、組織開展一次民族團結(jié)作文或演講比賽。八年級開展民族團結(jié)為主題的作文比賽，通過比賽，提高學生的語言文字的運用能力，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，提高他們的寫作能力；同時，促使教師加強對作文教學的研究，不斷提高作文教學效果，進一步促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。
9、開展一次少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡故事會并寫出心得。學校積極組織師生開展一次少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡故事會。講述少數(shù)民族優(yōu)秀人物的可歌可泣的感人事跡，如文成公主、索南達杰、多杰太、苗俊仁、尕仁卓瑪?shù)壬贁?shù)民族優(yōu)秀人物事跡。讓少數(shù)民族優(yōu)秀人物的形象呈現(xiàn)在學生的面前，培養(yǎng)學生的愛國主義熱情。通過故事會，讓全體學生珍惜今天民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的大好環(huán)境，勤奮學習。
10、開展一次民族團結(jié)主題團隊活動。少團隊負責組織一至九年級學生利用團隊日活動，組織學生開展一次“民族團結(jié)一家親”主題團隊活動，進一步感受民族團結(jié)的力量，引導(dǎo)學生從小樹立民族團結(jié)意識。
根據(jù)教育部辦公廳國家民委《學校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，根據(jù)《教育廳關(guān)于在中小學廣泛開展民族團結(jié)教育活動的通知》文件精神，擬在全校師生中開展民族團結(jié)教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結(jié)意識，維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、反對分-裂的自覺性。
以《教育廳關(guān)于在中小學廣泛開展民族團結(jié)教育活動的通知》文件精神為指導(dǎo)，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結(jié)教育作為學校德育的重要內(nèi)容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共-產(chǎn)-黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結(jié)教育活動落到實處。
組長：李樹江（校長）。
副組長：崔淑敏、何麗（副校長）。
成員：秦杰（大隊輔導(dǎo)員）各班主任。
（一）、在教師中開展民族團結(jié)教育。
1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達。
《學校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，了解掌握民族團結(jié)教育的目標和任務(wù)。提高對開展此項工作意義的認識。
2.學習、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識：
（1）組織相關(guān)學科老師，學習有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學習原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
（2）組織教導(dǎo)處、大隊部工作人員，認真學習文件，領(lǐng)會活動精神，在學習的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學生開展豐富多彩的主題活動。
（二）、在學生中開展民族團結(jié)教育。
1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2.擴寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學、語文、藝術(shù)等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內(nèi)容，具體安排為：
一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結(jié)教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構(gòu)成；地域分布特點；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
（1）舉辦經(jīng)典詩文朗誦會。
（2）“我與我的祖國”讀書教育活動。
（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。
（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。
（6）利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)系列國學講座（如：弟-子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等）。
（7）開展“愛我中華，建設(shè)美好家園”青少年思想道德教育主題活動。
（8）民族團結(jié)教育手抄報、電子小報展覽（團結(jié)奮斗共同繁榮等）。
（9）“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。
日前，大連市民宗局、市教育局聯(lián)合印發(fā)《大連市民族團結(jié)進步創(chuàng)建“進校園”工作實施方案》，提出推動黨的民族理論、民族政策、法律法規(guī)、民族知識、民族團結(jié)進步典型事跡進課堂、進頭腦；推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建進校園、進教研組、進班級；推進各民族師生互結(jié)對子、互幫互學；推動民族團結(jié)進步創(chuàng)建從我做起、立即行動，努力形成人人自覺維護民族團結(jié)、人人爭做民族團結(jié)進步模范的社會氛圍。
《方案》明確，強化思想意識教育，持續(xù)深化馬克思主義民族觀宗教觀教育活動；鞏固提升課堂教學、校園宣傳等陣地建設(shè)，優(yōu)化課程體系，進一步增強青少年對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感；打造創(chuàng)建工作載體，通過開展解難題促團結(jié)、慶祝傳統(tǒng)節(jié)日、民族團結(jié)進步宣傳月和培樹典型等活動，促進各民族學生手足相親、守望相助；加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教育讀本，引導(dǎo)廣大師生當好民族團結(jié)的宣傳員和踐行者。
《方案》還要求各區(qū)市縣民宗局、教育局要加強民族團結(jié)進步創(chuàng)建“進校園”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持統(tǒng)籌兼顧，加大宣傳力度，確保創(chuàng)建工作取得實效。
民族團結(jié)進校園演講稿篇七
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
，各位同事：大家好！
今天我演講的題目是《民族團結(jié)如一人 試看天下誰能敵》
一曲優(yōu)美動聽的《新疆好》，唱出了兩千多萬天山兒女的心聲。在
黨
的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結(jié)的凱歌。“團結(jié)月”凝鑄兄弟情
新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，在歷代抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。一個國家、一個民族只有精誠團結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為邊境多民族地區(qū)工作的干部來說更應(yīng)該學會團結(jié)，像愛護我們的眼睛一樣，愛護和珍惜民族團結(jié)。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。團結(jié)合作價更高 ，團結(jié)就是力量，在各方面都需要團結(jié)。我們的國家是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。新
中國
成立以后，黨
中央和自治區(qū)各級黨
委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導(dǎo)的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅持以民族團結(jié)促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，建立“平等、團結(jié)、互助、進步”的新型民族關(guān)系。在加強民族團結(jié)、搞好民族工作的實踐中，我們總結(jié)
出一套成功經(jīng)驗，那就是加強對各族干部群眾進行民族團結(jié)教育，開展群眾性的民族團結(jié)創(chuàng)建活動，使民族團結(jié)的思想
家喻戶曉，深入人心。1982年，自治區(qū)
黨
委和政府隆重召開新疆首次民族團結(jié)先進集體和先進個人表彰大會，發(fā)出了認真貫徹黨
的民族政策，把加強民族團結(jié)教育作為社會主義精神
文明建設(shè)的重要內(nèi)容的倡議，將每年5月定為全區(qū)的民族團結(jié)教育月。民族地區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)祖國邊防鞏固，社會長治久安；少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國
特色社會主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)民族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。中華民族是個大家庭，各族人民親如兄弟姐妹。民族地區(qū)的進步和發(fā)展不但需要各族群眾自力更生、艱苦奮斗、開拓進取，也需要經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的幫助和社會各方面獻計出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一，是我國各族人民的共同責任；加強民族團結(jié)教育，是實現(xiàn)各民族團結(jié)和睦的基礎(chǔ)。民族團結(jié)教育活動應(yīng)該引起高度的重視。 民族團結(jié)與進步，是社會主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會主義
精神
文明建設(shè)的重要內(nèi)容。要堅持馬列主義、毛澤東思想
和鄧小平理論，深入開展愛國主義教育和民族平等、民族團結(jié)教育，牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想
，使維護民族團結(jié)成為良好的社會風尚，使每一個公民都能自覺地履行維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的神圣義務(wù)，同時也把它當作自己的一項應(yīng)盡的義務(wù)，今天的中國
需要合作明天的中國
更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國。在新疆這片祖國西部的熱土上，各族人民團結(jié)一心，共同營造團結(jié)、穩(wěn)定、繁榮的美好家園。民族團結(jié)進校園演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我知道中華文明上下五千年，四大發(fā)明改變了世界；
我知道56年民族56支花，56個兄弟姐妹是一家；
我知道香港、澳門順利回歸，經(jīng)濟發(fā)展雙快又穩(wěn)；
我知道中國加入了世界貿(mào)易組織，2008年奧運會申辦成功了……
是啊，我們的祖國，長江、長城、黃山、黃河，五星紅旗風招展……小小的我常常被祖國的大好河山所迷醉，常常流連在祖國這本豐厚的大書中。就在這時候，我聽見誘人的青藏高原、那秀麗的江南水鄉(xiāng)、那雄偉的人民英雄紀念碑、那向往的西藏之旅在向我偷偷講述我沒有觸摸過的中華魂。
如果，你們沒有聽過，那就聽我為你們講講吧！它們告訴我，祖國——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。她說大禹治洪水，安天下，三過家門而不入是為了她；她說屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她；她說，人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她；她說無數(shù)的科學家、藝術(shù)家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她！于是，我忍不住強烈的好奇心，要去探索中華魂的足跡。
當我站在狼牙山下，那五位奮不顧身的勇士，已用盡所有的炸藥，你看，他們舉起石頭砸向日本鬼子的頭上，越來越多的鬼子圍了上來，他們手牽著手毅然跳向那萬丈深淵。當我來到抗擊非典的第一線，白衣天使們正奔走在各病房間，他們很多人已連續(xù)工作了好多天，但布滿血絲的雙眼卻依然那樣的炯炯有神。啊！為什么那么多危重病人從病房中走出來了，而你們，優(yōu)秀的醫(yī)護人員葉欣、鄧練賢、陳洪光和那許許多多的無名英雄卻倒下了。他們同樣熱愛生命，但在生與死的徘徊中，他們義無反顧的選擇了與死神搏斗，置生死于不顧，忠實履行著醫(yī)務(wù)工作者的神圣職責。當我來到雅典奧運會一百米欄決賽現(xiàn)場，槍聲一響，劉翔一馬當先的沖在最前面，是他，是他，第一個沖過了終點。我的眼睛濕潤了，是啊，我們中國人終于第一次站在奧運短跑賽道的領(lǐng)獎臺上，終于打破了黃種人、中國人不可能在短跑項目上獲得好成績的預(yù)言。億萬中國人在歡呼——08年北京見。
到此時，你我難道還沒有被這許許多多的人和事所感動、震撼，你觸摸到中華魂了嗎？這是一種抵御外侮、眾志成城、團結(jié)一心、勇于拼搏的精神靈魂。這是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
民族團結(jié)進校園演講稿篇九
鹽池三小成立于2004年7月，是經(jīng)縣人民政府批準，按照自治區(qū)標準化學校建設(shè)的一所寄宿制完全小學。校園占地面積33350平方米，總建筑面積10597平方米，現(xiàn)有教學班36個，在校學生2166人，其中少數(shù)民族學生12人，住宿生560人。學校絕大多數(shù)學生來自距縣城方圓25公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
學校環(huán)境優(yōu)美，校園文化氛圍濃厚，辦學條件較好，學校建有多媒體教室、電子備課室、遠程教育室、計算機室、圖書閱覽室、多功能活動室、器材實驗室等，教學儀器設(shè)備按區(qū)級一類標準配備。學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的教職工隊伍。學?，F(xiàn)已形成良好校風、教風和學風。
民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是黨和國家所追求的目標。作為教育工作者，我們應(yīng)該做到兩個深知：深知民族團結(jié)關(guān)乎國家的根本利益，關(guān)乎學校的穩(wěn)定發(fā)展，是學校教育的重要組成部分；深知民族團結(jié)教育，并不是一節(jié)課、一次活動、一次學習就可以替代的，它是一項長期艱巨的工作，我們要把民族教育工作深入到學校工作的每一個環(huán)節(jié)中去。讓民族教育“潤物無聲，暗香永留”，讓民族團結(jié)的精神深入到每一位師生的心中。
一、成立組織、加強宣傳
為了加強和規(guī)范學校民族團結(jié)教育工作。成立了以校長為組長，副校
長為副組長，少先大隊輔導(dǎo)員、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。制定“民族團結(jié)教育”主題活動計劃與實施方案，以政教處牽頭主抓民族團結(jié)教育工作的開展。學校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，定期召開專項會議，組織教師先后學習了《學校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》、《民族團結(jié)教育通俗讀本》等，研究民族團結(jié)教育工作。學校通過張貼醒目標語、校園廣播、黑板報、主題隊會、宣傳欄和國旗下講話等形式，開展了 “兩個共同”、“三個離不開”、“兩個維護”等一系列宣傳教育活動。
二、民族團結(jié)教育和文明校園建設(shè)活動有機結(jié)合，開展以“民族團結(jié)”為主題教育活動
將民族團結(jié)教育活動和營造風清氣正的校園環(huán)境以及文明校園建設(shè)活動有機結(jié)合，學校開展了豐富多彩的“民族團結(jié)教育”主題活動。
（一）、通過主題班會對學生滲透民族團結(jié)教育知識
結(jié)的知識有了更進一步的了解，民族團結(jié)意識也有了很大的提升。
（二）注重對師生的培訓，增強師生維護民族團結(jié)的意識。一是邀請師資培訓中心馬建華老師來校為全體師生作了“民族團結(jié)教育主題”講座；二是組織師生參觀我縣北關(guān)清真寺，并邀請清真寺教長柯志全到我校為師生做關(guān)于民族團結(jié)的專題講座；三是利用周三的'教研活動日，石校長對全體教師進行《中國少數(shù)民族知識》的校本培訓；四是每學期組織教師學習相關(guān)的民族、宗教法律法規(guī)，增強教師維護民族團結(jié)的法律意識。要求每名教師學期末上交一篇心得體會。通過這些活動不僅使廣大師生了解了不少民族風俗習慣，而且增進了民族間的溝通融洽，真正體現(xiàn)了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”民族關(guān)系。
（三）、不同形式的民族團結(jié)教育活動，豐富校園文化生活。
一是在師生中開展知識問卷，使師生了解我國現(xiàn)行的民族政策；二是開展五六年級《講述我身邊的民族團結(jié)故事》演講比賽，激發(fā)全體學生的“五十六個民族是一家”的思想情懷；三是通過在四至六年級開展《知我中華 愛我中華》征文活動，培養(yǎng)學生愛國和維護祖國安定團結(jié)的思想；四是在一至六年級開展“民俗、民風、民情”繪畫、手抄報比賽等活動，讓學用雙手描繪各民族的風俗習慣，體現(xiàn)偉大祖國的融洽統(tǒng)一、繁榮昌盛。通過以上活動，不但豐富了校園文化生活，而且使全校師生都參與到此項活動中來，以此增強對民族團結(jié)教育的理解與認識，共同維護和平穩(wěn)定的社會環(huán)境，自覺成為民族團結(jié)的維護者和促進者。
（四）、落實民心工程，幫助少數(shù)民族學生。
學校認真落實少數(shù)民族學生照顧政策，對12名少數(shù)民族學生實行“三
免一補”政策。同時開展?jié)h族和少數(shù)民族學生“一幫一結(jié)對子”活動，將12名漢族和少數(shù)民族學生一一對應(yīng)，在學習和生活上相互照顧。特別對少數(shù)民族困難學生開展救助活動，校領(lǐng)導(dǎo)對王淑婷等12名少數(shù)民族同學進行慰問，給他們贈送了書包等學習用品，體現(xiàn)中華民族大愛無疆的精神。
（五）、民族團結(jié)教育和傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，開展民族精神代代傳活動 利用每年清明節(jié)，為烈士們掃墓祭奠先烈；三月份學雷鋒月、國際“六.一”兒童節(jié)等節(jié)日舉辦形式多樣的“愛國主義”、“集體主義”等主題教育活動?；顒印懊褡鍒F結(jié)”這一主題融入其中。讓學生在參與的過程中不知不覺的就接受了民族精神教育。
三、開設(shè)民族團結(jié)教育課，增強學生維護民族團結(jié)自覺性。
將民族團結(jié)教育于課堂教學中，嚴格課程的管理，保證民族教育教學時間。利用每周二校本課程的時間，三、四年級上《中華大家庭》、五六年級上《民族常識》，校領(lǐng)導(dǎo)親自檢查上課情況和教案的內(nèi)容編寫情況。使學生從小樹立維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結(jié)，反對民族分-裂的思想觀念。
四、促進了校園和諧，提升了育人質(zhì)量，取得豐碩成果。
民族團結(jié)教育活動的開展，不僅融洽了師生關(guān)系，促進了校園和諧，而且提升了學校的育人質(zhì)量。自2004年建校以來，學校的教學成績在全縣中小學統(tǒng)測中名列前茅。學校先后獲得了區(qū)級“德育示范學?！薄ⅰ捌桨埠椭C校園”，“五五普法先進學?！保皇屑墶笆痉秾W?！?、市級“德育先進學校”、“吳忠市少先隊紅旗大隊”、“吳忠市家庭教育示范學?！保屑墶捌桨埠椭C校園”；縣級“文明單位”、“依法治理示范學?！?、“園林式單位”、“‘兩基’國檢先進集體”、“創(chuàng)建教育強縣先進集體” 等多項榮譽。學校連續(xù)六年榮獲“縣級先進學校”稱號。
目前，學校堅持“以正確教育思想為靈魂、以提高教學質(zhì)量為生命”的辦學理念、以“打造精品、爭創(chuàng)一流”為目標、以培養(yǎng)“全面加特長”學生為目的，認真貫徹黨的教育方針，加強管理，在教育教學中爭取更大的進步。
民族團結(jié)進校園演講稿篇十
大家好，今天能代表民族團結(jié)先進個人發(fā)言,我感到非常榮幸。
參工以來，xxx縣形成的民族團結(jié)的良好氛圍，深深感染和教育了我，讓我更加明確了民族團結(jié)、穩(wěn)定工作的極端重要性。所以一直以來我在認真干好本職工作、全心全意為人民服務(wù)的同時努力作民族團結(jié)的促進派，用心呵護著xxx縣這方純凈的天空，為我縣的安定、團結(jié)的政治局面做出了一份應(yīng)有貢獻。
作為身處在一個多民族的環(huán)境中的基層干部，我深知民族之間的團結(jié)是各項工作能夠得以順利開展的必要保證。因此，在不放松工作業(yè)務(wù)及政治理論學習的同時，我還加強民族宗教業(yè)務(wù)知識學習，認真學習民族團結(jié)條例法規(guī)，積極參與民族團結(jié)教育和民族宗教政策法規(guī)宣傳活動，使自己進一步樹立了“三個離不開”的思想，不斷增強了維護民族團結(jié)的自覺性和堅定性，始終在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上保持清醒的頭腦，堅決反對一切破壞安定團結(jié)，影響社會穩(wěn)定的思想和行為。
不論在工作、學習，還是在生活上，我都像愛護眼睛一
樣去珍惜民族團結(jié)、愛護各族同胞。時刻關(guān)心著他人，關(guān)心著民族同志,和少數(shù)民族同事相互信任，精誠團結(jié)，經(jīng)常溝通交流。為了方便與同事、與群眾交流，以便更好地團結(jié)同事、服務(wù)群眾，我還通過自學的方式學會說一口流利的x語。步入領(lǐng)導(dǎo)崗位之后，我就更加重視民族團結(jié)穩(wěn)定工作，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)班子成員進行溝通、與班子成員關(guān)系十分融洽，同時了解職工的思想動態(tài)，對單位職工可能出現(xiàn)的問題及時做好思想政治工作，總是把問題消滅在萌芽狀態(tài)，在管理方面也不失時機地制定完善各項規(guī)章制度，在制度面前做到各民族職工人人平等，做到對事不對人，對事靠制度。同時在每次下鄉(xiāng)入村檢查工作時，我也積極地將民族團結(jié)宣傳教育穿插在業(yè)務(wù)工作中，在指導(dǎo)檢查業(yè)務(wù)工作的同時，積極向牧區(qū)的干部群眾宣傳黨的民族宗教政策以及民族團結(jié)教育條例，從不放棄任何帶動影響周圍干部群眾維護民族團結(jié)的機會。
我深知，民族團結(jié)不能光喊在口頭上，最重要的是要落實在具體行動中，因此在增強民族團結(jié)方面我著重從辦實事、好事入手。周圍的干部群眾在工作、學習、生活中無論遇到什么困難我都會伸出援助之手。從而贏得了廣大干部群眾的愛戴和贊揚。
成，也多次被各級組織授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進工作者”、“先進個人”等諸多榮譽。我深知，這些成績和榮譽都是民族團結(jié)帶來的。所以今后我將繼續(xù)努力為xxx縣和諧天空描繪出更加絢麗的色彩！
民族團結(jié)進校園演講稿篇十一
為深入貫徹落實xxx新時代中國特色社會主義思想，不斷增強各族干部群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同，凝聚全市各族人民的磅礴力量，為加快建設(shè)壯美xx、共圓復(fù)興夢想而努力奮斗，根據(jù)xx區(qū)的統(tǒng)一部署，“xxxx”期間，在全市范圍內(nèi)開展“xxxx·和諧在八桂”民族團結(jié)進步宣傳教育活動?；顒訉嵤┓桨溉缦隆?/p>
戰(zhàn)疫情、奔小康、奮進新時代。
20xx年x月xx日至x月xx日。
(一)開展“xx在踐行—20xx年民族團結(jié)進步宣傳月工作紀實”系列報道活動。圍繞全市各縣區(qū)、新區(qū)、各單位、各部門開展民族團結(jié)進步宣傳月活動亮點進行系統(tǒng)報道。(牽頭單位：市民宗委;責任單位：市委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部;市民族工作委員會成員單位，各縣區(qū)民宗局、各縣區(qū)委宣傳部、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))黨群工作部)。
(二)推送民族團結(jié)進步主題宣傳片。播放xx區(qū)民族團結(jié)進步主題宣傳片，通過xx市廣播電視臺、xx日報、“學習強國”、各級各部門微信公眾號，公交車等公共交通工具以及交通要道路口大型顯示屏等載體播放xx市創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市宣傳片、“雙語雙向民族團結(jié)進步標語視頻”、民族團結(jié)進步宣傳標語及我市民族團結(jié)進步模范和民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范單位事跡，充分展示我市民族團結(jié)進步創(chuàng)建的豐碩成果。(單位：牽頭單位：市民宗委;責任單位：市委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，市大數(shù)據(jù)發(fā)展，各縣區(qū)委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，各縣區(qū)、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))大數(shù)據(jù)行業(yè)主管部門)。
(三)以“中華民族一家親、同心共筑中國夢”為主題，征集全市各族群眾守望相助、手足相親、共建美好家園的民族團結(jié)進步故事征集，宣傳各崗位各戰(zhàn)線，促進民族團結(jié)、助力民族發(fā)展的時代先鋒人物。x月份開始在報紙、網(wǎng)站開辟專欄刊登部分優(yōu)秀征文，征文結(jié)束時擇優(yōu)刊印成書。(牽頭單位：市民宗委、市總工會;責任單位：各縣區(qū)民宗局、各縣區(qū)總工會)。
(四)舉辦民族文化宣傳周活動。采用網(wǎng)絡(luò)課堂的方式，向全市廣大婦女兒童和家庭，廣泛宣傳xxx關(guān)于民族工作的重要論述和xx民族團結(jié)進步事業(yè)的輝煌成就，宣傳xxxx民俗文化，凝聚共同建設(shè)壯美xx的強大精神力量。(牽頭單位：市婦聯(lián);責任單位：各縣區(qū)婦聯(lián))。
(五)舉辦“xxxx”山歌擂臺賽(網(wǎng)上山歌擂臺賽)。組織以xx山歌為基礎(chǔ)的xx山歌擂臺賽，邀請國內(nèi)外人士根據(jù)大賽主題進行創(chuàng)編，利用抖音、快手等短視頻媒體，讓參賽山歌手通過視頻錄制的方式參賽，并根據(jù)選手在網(wǎng)絡(luò)上的影響力，比如閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)量、投票量、專家評審等綜合情況進行評獎。(牽頭單位：市民宗委、魚峰區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部)。
(六)組織參加民族團結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)競賽。以《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民族區(qū)域xx法》《中國公民民族成份登記管理辦法》《xxxxxx區(qū)少數(shù)民族語言文字工作條例》等應(yīng)知應(yīng)會知識為內(nèi)容，通過“學習強國”平臺、全市各級各部門政府門戶網(wǎng)站、政務(wù)新媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等平臺，面向全市各地各部門以及社會各界開展民族團結(jié)知識競賽。(牽頭單位：市大數(shù)據(jù)發(fā)展局、團市委;責任單位：市委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，市民宗委，各縣區(qū)、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))大數(shù)據(jù)行業(yè)主管部門，各縣區(qū)委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，各縣區(qū)民宗局)。
(七)開展“法治xx”宣傳活動。
1.“普法山歌dou來唱”抖音山歌賽活動。積極參與xx廣播電視臺、xx普法云平臺聯(lián)合開展的抖音山歌比賽，上線《大家來唱普法歌》普法山歌集(首卷共xx類xxxx首，免費下載使用電子書，向社會大眾提供);結(jié)合“紫荊花城醉美xx”主題，在xx標志性場景牽頭組織創(chuàng)作普法山歌抖音精品短視頻，持續(xù)面向各級普法機構(gòu)和文藝團體、社會大眾線上征集法治山歌、散文、詩歌、攝影、視頻、音頻、曲譜等法治文化作品。(牽頭單位：市司法局;責任單位：市委宣傳部，市文化廣電旅游局、民宗委)。
2.“全民普法挑戰(zhàn)賽”活動。以“法治xx”為主題，x月xx日-xx日在“xx普法”微信公眾號上連續(xù)5天開展普法答題。答題內(nèi)容為《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民族區(qū)域xx法》、《xx文明行為促進條例》，以及疫情防控相關(guān)法律法規(guī)如《傳染病防治法》、《野生動物保護法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)法律法規(guī)。(牽頭單位：市司法局;責任單位：市委宣傳部，市文化廣電旅游局、民宗委)。
3.法治動漫微視頻作品征集展播活動。組織制作關(guān)于疫情防控的法治動畫和法治漫畫各1部，向各單位、各縣區(qū)廣泛征集法治動漫微視頻等文藝作品，擇優(yōu)向xx區(qū)網(wǎng)信辦、司法廳推薦參選;推廣使用xx普法云平臺、“山歌普法”小程序、“普法我最強”小游戲，向大眾提供普法山歌短視頻等內(nèi)容創(chuàng)作、上傳、展示、排行工具，實時進行線上展播(映)。(牽頭單位：市司法局;責任單位：市委宣傳部，市文化廣電旅游局、民宗委)。
(八)在xx市中小學“七彩大課堂”開展“xx”民族團結(jié)進步線上教育。通過網(wǎng)絡(luò)面向師生介紹“xxxx”民族傳統(tǒng)節(jié)日、文化習俗，講述各族人民互幫互助、中華民族一家親的故事以及中國特色社會主義制度優(yōu)越性，讓“中華民族一家親、同心共筑中國夢”的理念深入人心，使各族師生進一步鑄牢中華民族共同體意識。(牽頭單位：市教育局;責任單位：市委宣傳部，市民宗委)。
(一)精心組織，協(xié)調(diào)聯(lián)動。各縣區(qū)、新區(qū)、各單位要按照xx市實施方案，把開展“xxxx·和諧在八桂”活動作為貫徹落實xxx新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神以及中央民族工作會議、全國民族團結(jié)進步表彰大會精神的重要舉措，圍繞活動主題和要求，制定具體落實方案，精心組織實施，同時加強部門的協(xié)調(diào)配合，形成合力，確?；顒禹樌⒊尚э@著。
(二)因地制宜，突出特色。在市本級實施方案的基礎(chǔ)上，各縣區(qū)、新區(qū)要結(jié)合本地實際，積極探索，勇于創(chuàng)新，因地制宜開展形式多樣的民族團結(jié)進步宣傳教育活動，注意突出活動主題，體現(xiàn)地方特色，打造地方品牌。同時要做好活動期間民族語文使用工作，市、縣區(qū)民宗委(局)要主動提供少數(shù)民族語言文字特別是壯文翻譯服務(wù)。
(三)手段多樣，務(wù)求實效。各地要通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、抖音、“學習強國”等平臺，播放少數(shù)民族文藝作品、民族團結(jié)進步主題宣傳片、民族團結(jié)宣傳標語、公益宣傳廣告等，廣泛傳播我市民族團結(jié)進步的好聲音、好故事。在公園、廣場、街道、學校、景區(qū)、游客中心等公共場所，以播放民族團結(jié)進步主題宣傳片、懸掛宣傳標語、張貼宣傳畫報、出版宣傳板報、發(fā)放宣傳材料等方式，大力宣傳黨和國家的民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識。為便于各地各部門開展宣傳活動，活動期間使用的宣傳標語、宣傳海報、民族團結(jié)主題宣傳片、民族團結(jié)故事等的電子版，請各縣區(qū)、新區(qū)、各部門登錄公共郵箱下載，公共郵箱地址：xx區(qū)宣傳資料：，密碼：;xx市宣傳資料：，密碼：。
(四)及時總結(jié)，提煉經(jīng)驗。要及時報送各部門開展宣傳教育活動的信息和報道，認真總結(jié)提煉開展“xxxx·和諧在八桂”活動的好經(jīng)驗、好做法，提出進一步開展好宣傳教育活動的意見和建議。xx市相關(guān)牽頭、責任單位組織開展活動的總結(jié)材料和各縣區(qū)民宗局、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))黨群工作部總結(jié)本地開展活動的文字總結(jié)、圖片、視頻等相關(guān)資料，請于x月xx日前報送市民宗委。
民族團結(jié)進校園演講稿篇十二
社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括以下幾方面的含義：
1、反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史發(fā)展上，長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立后，通過對民族地區(qū)進行民主改造和社會主義改造，從根本上廢除了這一反動制度，開辟了民族平等團結(jié)的新紀元。此外，中國共產(chǎn)黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。
2、維護促進民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不同民族之間的團結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。
3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團結(jié)一致，形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。
4、反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分裂祖國的活動。
孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子說：“士不可以弘毅，任重而道遠。”然而，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內(nèi)容存在，這便是—民族精神。民族精神是一個在民族適應(yīng)環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統(tǒng)的長期發(fā)展歷程中，表現(xiàn)出來富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們?nèi)W習。而在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的民族精神，無疑更具有現(xiàn)實意義。
xx大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)的一個重要任務(wù)加以強調(diào)是對民族精神內(nèi)涵的發(fā)展，也是對文化建設(shè)理論的深化。培育民族精神應(yīng)該從大小環(huán)境做起，大小年齡進行普及教育。大的環(huán)境，國家應(yīng)該倡導(dǎo)，鼓勵這種精神，使國民具備這種精神，并使其變?yōu)闊釔圩鎳?，建設(shè)祖國的動力。而從小的方面來說，應(yīng)該在各類教育中滲透教育弘揚民族精神，大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng)。
當前，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等的民族精神，不落于時代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上，為全面建設(shè)小康社會，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實踐，正是孕育新民族精神的最佳時期，我們要抓住機遇，反復(fù)提煉，不斷總結(jié)，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神發(fā)展的攻堅戰(zhàn)，又是民族精神前進的光輝點。
民族團結(jié)進校園演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我演講的題目是《盛開的民族團結(jié)之花》。蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞；寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。一個家庭，一個單位，乃至整個國家，只有互相依存，互相促進，共同發(fā)展，才能構(gòu)建永久的和諧。
黨中央正在繪就一幅支持新疆跨越式發(fā)展的宏偉藍圖，內(nèi)地眾多兄弟省份紛紛來疆接洽援疆事宜。中央的關(guān)懷、兄弟省份的支持不是春風勝似春風，吹綠了新疆各族人民心底的希望、吹開了新疆各族人民心底的最美的花兒。這是一朵民族團結(jié)的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像天山上盛開的雪蓮花，迎風搖曳、盡情綻放。
在這個民族大家庭中涌現(xiàn)出了許許多多的先進人物和，如：阿里木，一個外出務(wù)工、靠賣羊肉串為生的普通的維吾爾族人，正憑著9年執(zhí)著于不普通的事感動著貴州、感動著新疆、感動著中國。八年來，阿里木把主要靠賣羊肉串攢下的10多萬元，全部捐贈資助了上百名貧困學生。人們親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。吾斯?jié)M·買明，新疆大學吉木薩爾籍學生。烏魯木齊“7。5”事件發(fā)生以后，全班同學都非?？只?，想回家又不敢回，吾斯?jié)M不顧個人安危，護送內(nèi)地13名漢族同學安全離校踏上返家的列車，將家在疆內(nèi)的20余名同學安全送至長途車站。吾斯?jié)M冒著生命危險維護民族團結(jié)之情，譜寫了一曲民族團結(jié)的贊歌。
這些事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中，在全國營造出人
人求團結(jié)、處處講團結(jié)、事事謀團結(jié)的濃厚氛圍，民族團結(jié)之花在這里縱情怒放。
在我們這個多民族的大家庭中民族團結(jié)是理所當然的事情，各族人民之間的關(guān)心和愛護是天經(jīng)地義的，我們在工作和學習的征途上同甘共苦換來的情義比山高，比水長，比生命還珍貴。我們要用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結(jié)之花，讓民族團結(jié)之花開得像火一樣紅。
民族團結(jié)進校園演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的各位同學：
大家下午好：
我是09計算機1班的學生聶紅梅，我今天演講的題目是：堅定不移的維護民族團結(jié)、反對民族分裂。
民族團結(jié)是各族人民的生命線，是一個永恒的主題。歷史無數(shù)次證明，民族團結(jié)是各民族共同利益所在，民族團結(jié)搞好了，社會就安定，經(jīng)濟就發(fā)展，各族人民生活就改善。相反，凡是民族團結(jié)遭到破壞的時期，就會導(dǎo)致社會動蕩，經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)就會遭受挫折，發(fā)展停滯，各族人民遭殃。加強民族團結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動各項事業(yè)前進的必然要求。
而影響新疆民族團結(jié)的主要危險是民族分裂主義。民族分裂活動是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國統(tǒng)一、挑起民族紛爭、損害安定團結(jié)的罪惡活動。因此，要維護好民族團結(jié)，必須堅定不移地反對民族分裂。
長期以來，境內(nèi)外民族分裂勢力為了實現(xiàn)其把新疆從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的，大力實施西化、分化、滲透、顛覆、破壞活動。他們打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”、“民主”等旗號，大肆煽動“反漢排漢”，挑起民族仇恨，鼓吹“新疆獨立”，著重從意識形態(tài)領(lǐng)域加緊滲透破壞。這些反動觀點和言論，對各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴重影響了社會政治穩(wěn)定。
境內(nèi)外“三股勢力”在意識形態(tài)領(lǐng)域持續(xù)不斷地進行分裂破壞活動，以公開或隱蔽的形式鼓吹和宣揚極端宗教意識和分裂主義思想，歪曲、篡改、編造新疆歷史，惡毒攻擊黨的.民族、宗教政策和經(jīng)濟政策，攻擊現(xiàn)實社會，進行滲透和分裂破壞活動，對民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的危害巨大。
烏魯木齊7·5事件和最近的針刺事件將以熱比婭為首的“三股勢力”的反動本質(zhì)展現(xiàn)得更加淋漓盡致。
當前，我們正處在全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期，改革發(fā)展面臨著前所未有的機遇。但是，我們也應(yīng)該清醒地意識到，我們面臨的反分裂斗爭形勢依然嚴峻，維護祖國統(tǒng)一、國家安全和社會穩(wěn)定的任務(wù)還非常艱巨。我們要積極行動起來，與民族分裂分子做堅決的斗爭。
民族團結(jié)是我們從未忽視的問題。五月的和風伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結(jié)教育月。今年的民族團結(jié)教育活動顯得尤為重要。
民族團結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風土人情、政治、經(jīng)濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)民族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。
新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。
汶川地震，玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團結(jié)精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結(jié)柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。
我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數(shù)民族同學很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數(shù)民族同學。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。
無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。
xx年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團結(jié)我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內(nèi)外嚴峻的形勢，我們更應(yīng)做到團結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!
謝謝大家!
民族團結(jié)進校園演講稿篇十五
56個民族，56個花，56個兄弟一家親，56個文化各放光彩，56個語言組成中華大地，56個民族團結(jié)友愛，組成一條長長的黃龍。回望過去，我們?nèi)A夏兒女歷經(jīng)多少風風雨雨，歷經(jīng)多少千難萬險，我們曾歡樂過，哭泣過，拼搏過，但炎黃子孫卻曾為放棄過!在困難面前我們挺起胸膛，拍拍肩膀，頑強的扛過那段艱難的歲月，迎來了五星紅旗的飄揚，新世紀的曙光。
20xx年5月12日，突如其來的8。7級的地震，襲擊了四川省汶川，如惡魔般在這土地上肆意妄為，奪走了人民美麗的家園。這一消息傳來舉國震驚。我國一雙雙眼睛盯著盯著電視屏幕，黯然落淚，一個個本子，一本本書，一踏踏錢，一床床被子，在這廢墟上傳達溫情，全國上上下下行動著，大到，小到廣大民眾。各個消防員，奔赴前線，搶救、抗災(zāi)快速進行著，各個志愿者們，安慰那些被奪走家園的民眾。
其中不乏那些感動人事。
赫生明一位鄉(xiāng)村的志愿者，他的女兒剛上小學，他那時在外地打工，地震后他趕回汶川當志愿者，他在一個又一個的小學廢墟上，艱難探索，當他來到女兒的小學時，已是地震的兩天后，他在大老遠的就聽到女兒的呼叫聲“爸爸我在這，快救我!”他很想救女兒，可是眼前還有好多孩子埋在地下，他沒猶豫，咬緊牙關(guān)救當下的孩子，時間一分一秒過去了，女兒的呼叫聲，越來越小，直至消失，當他來到女兒呼叫的位置時，迎接他的是女兒冰冷的身體，他趴在女兒的身體上哭著，大喊“爸爸對不起你，爸爸對不起你!”周圍的人也紅著眼，流下眼淚。
我也被這志愿者感動了，他那舍己為人的精神感動了我，他或許不是一個好父親，但他是許許多多孩子的再生父母，他舍棄了自己的摯愛，而成全其他的家庭，雖然他們不認識，雖然他們只是一面之交，但這是要多大的勇氣，這是要多大的魄力啊!這是多偉大的大的民族精神啊!
在這里還有一些未知名的人物，趕赴一線，為傷者送去真情的慰問，為他們送茶煙米飯，為他們送醫(yī)療用品，有一個老人走了帶著自己的孫子，走了十公里的路，來到這里，只為給救援著一些糕點，而那些明星們也捐贈了自己的財產(chǎn)，有關(guān)部門也提供了食品住所，主席也來到這走訪，安慰傷者。整個中民族動起來了，團結(jié)起來了，心都在關(guān)注著這第一現(xiàn)場，希望能盡自己的一份力，能多救活一個人!
我們學校也不例外，各個同學積極捐贈，我也把自己的壓歲錢也捐贈了，媽媽也把我以前不穿的衣服捐給了支援站，媽媽說：“在這危難時刻，我們只有團結(jié)一心，才能不被困難打倒，才能扛過風雨，國家才能強大起來!”
在這災(zāi)難中，有太多太多不知名的人物，有太多太多溫馨與感動，我無法一一寫下來，但在這場災(zāi)難中，他們演繹著堅強勇敢，互助友愛，勇于承擔的中華美德，他們那以“天下為己任”的責任感，感動天地。
在這場災(zāi)難中各個民族團結(jié)一心，直面困難，這國家怎能不強大，中華怎會不興旺，我相信中華總有一天會站在世界巔峰，傲視群雄!展我華夏風采，展我中華輝煌!因為民族興榮團結(jié)，則國家繁榮旺盛!
民族團結(jié)進校園演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
五月的天山南北，微風拂面，大地充滿了無限生機與活力。澤普縣迎來了第27個民族團結(jié)月。民族團結(jié)教育月年年有，可是今年的民族團結(jié)教育月具有極為特殊的意義。今天我們隆重歡聚一堂，以演講的方式歌頌民族團結(jié)，禮贊民族團結(jié)先進個人王xx的感人。今天我演講的主題是：大愛不分民族感天動地。
家住新疆烏魯木齊高新區(qū)桂林路社區(qū)的王xx，為了挽救我縣維吾爾族學生毛南江年輕而寶貴的生命，無償將自己的腎捐獻。并表示要自強不息，繼續(xù)為加強民族團結(jié)，共建和諧社會作出自己最大的貢獻。
是什么原因讓出生在小康之家的漢族少女王艷x不顧親人的反對，不顧未婚夫分手的威脅，毅然無償捐腎挽救維吾爾族高三學生毛蘭江生命呢？原因在于她心靈無私天地寬，心中有大愛。
王xx及全家善良、淳樸的事跡感動了全疆各族人民，從他們?nèi)业纳砩献屛覀兏惺艿搅艘环N超越血緣、親情、民族的大愛；讓我們感受到了一種無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛；還讓我們感受到了中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德。王xx能在自己人生剛剛起步、正值豆蔻年華青春最美好的時刻做出這樣重大超乎常人的處事抉擇，確實值得我們?nèi)髯迦嗣瘛⑻貏e是青少年學習。你不僅是民族團結(jié)的模范，還是新時期新形勢下道德建設(shè)的楷模?！?/p>
我認為王xx做出了平常人難以做到的不平凡的事，為新時代青年樹立了民族團結(jié)和道德建設(shè)的榜樣。
今年5月，是自治區(qū)第26個、我縣第27個民族團結(jié)教育月。我希望全縣各族干部群眾和團員青年，努力向王xx學習，學習她無私奉獻，情注社會的優(yōu)秀品格，學習她用血肉深情維護新疆民族團結(jié)大好局面的高尚道德情操。人人心中有一種超越血緣、親情、民族的'大愛，有無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛，弘揚中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德。為澤普全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會以及權(quán)限的發(fā)展、進步、繁榮、穩(wěn)定營造良好的環(huán)境氣氛，做出新的貢獻。
一曲優(yōu)美動聽的《我們新疆好地方》，唱出了兩千二百萬天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結(jié)的凱歌。
民族團結(jié)月，凝鑄同志兄弟情。新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，數(shù)百年來，在抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。
新中國成立以后，黨中央和自治區(qū)各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導(dǎo)的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅持以民族團結(jié)促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，建立“平等、團結(jié)、互助、進步”的新型民族關(guān)系。
民族團結(jié)進校園演講稿篇十七
尊敬的老師親愛的同學們：
大家早上好!我今天講話的題目是：團結(jié)友愛，攜手共進，小學生民族團結(jié)一家親演講稿。
團結(jié)友愛，是華夏民族繁衍不息、繁榮昌盛、穩(wěn)定統(tǒng)一的精神力量;團結(jié)友愛，是中華民族屹立于世界民族之林的倫理道德支柱;團結(jié)友愛作為一種社會的公德和準則，在中華民族發(fā)展過程中已經(jīng)成為了炎黃子孫的美好品質(zhì)。
作為祖國未來的接-班人，我們肩負著新的歷史使命。因此，我們更應(yīng)該繼承發(fā)揚團結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為小學生的我們，應(yīng)該團結(jié)同學，不與同學鬧矛盾。盡自己所能為生活和學習有困難的同學給予幫助，攜手共進。
話說“尺有所短，寸有所長”。每個人都不可能是萬能的，每個人都需要他人的關(guān)心、幫助。只要我們懷著一顆真誠、友愛、關(guān)照的心，伸出友誼之手，攜手共進，那等待我們的必定又是一個燦爛輝煌的艷陽天。
讓愛充滿校園，讓需要幫助的同學們和我在同一藍天下快樂健康的學習、成長，不要讓任何一名因困難而不能完成學業(yè)的同學離隊。你的行動，將是他們實現(xiàn)夢想的階梯!你的愛心，將是意義非凡的心靈洗滌。同學們，行動起來吧!
民族團結(jié)進校園演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我曾聽說過這樣一件事情——多年前，一位從南疆來烏魯木齊闖生活的維吾爾族小伙，身無分文，饑寒交迫，蜷縮在一個天橋下，努力抵御著烏魯木齊零下20度的寒冬，奄奄一息。一位漢族中年人，看他并非好酒，宿醉于此，只因窮困潦倒。于是叫醒他，帶他回家，中途在菜市場，買了兩公斤羊肉，一口嶄新的鍋，幾個饅頭。回家后拙劣地為這個維吾爾族青年做了一鍋“清燉羊肉”，維吾爾族青年狼吞虎咽之后，中年人送了他200元錢，將他送走。
多年后那個窮困的維吾爾族青年，以他當年獨闖烏魯木齊的勇氣闖勁與語言優(yōu)勢，在外貿(mào)市場闖出了一篇天地。身價百萬計，生意之余，他也陪同他的外國生意伙伴遍游祖國名山大川。但也不忘花費數(shù)萬去尋找當年那位恩人，甚至曾懸賞尋人，但一向未果。私下朋友們和他聊起這事，他才將恩人一事全盤托出。
他說當年恩人相助，他最感動的，不是那一頓救命的飯，也不是在當時還算“巨款”的200元錢，而是那一口嶄新的鍋，那一口鍋證明恩人是真心相助，而非憐憫他，可憐他。
那一口嶄新的鍋，證明恩人“尊重他的信仰，尊重他的'民族，更尊重當時窮困潦倒的他”。
這個感人的事例，不正真實地突出了個民族之間的團結(jié)互助嗎？
中國是一個團結(jié)友愛的國家，中華民族是一個充滿著愛的民族！愛，在民族團結(jié)中流淌；愛，在中華民族里洋溢！
此時此刻，我又情不自禁的唱起了那首歌：五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。
民族團結(jié)進校園演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：民族團結(jié)一家親。
民族團結(jié)一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的`壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有xx爾族音樂歡快的旋律?誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。
就拿我們身邊所發(fā)生的事情說起，在20xx年時西山片區(qū)管委會主任莫合塔爾·吐爾遜與馬料地街南社區(qū)轄區(qū)居民王佳琪結(jié)為"民族團結(jié)一家親"幫扶對子。王佳琪，女，漢族，今年23歲，是馬料地街南社區(qū)低保戶。在西安上學時王佳琪突發(fā)疾病，高燒不退，在辦理休學手續(xù)后回到xxxx市進行治療，心得體會但因錯過了最佳治療時間導(dǎo)致轉(zhuǎn)變成為腦炎后遺癥，高位截癱，無法行走，鑒定為肢體二級殘疾人。
在得知王佳琪的情況后，莫主任主動找到王佳琪，并與她結(jié)為"親人"，積極為她解決各種困難。20xx年先后為王佳琪協(xié)調(diào)了1臺輪椅和6000元康復(fù)基金。經(jīng)過一個療程的專業(yè)康復(fù)治療后，王佳琪已經(jīng)可以借助助步器行走，并且在家人的幫助下還可以自己上下樓梯。王佳琪對于莫主任這位親人充滿了感激之情，不再像以往一樣消沉，并且開始對今后的生活進行思考，考慮到父母年齡逐漸增大，終有一天不能再照顧自己，王佳琪有了自己創(chuàng)業(yè)的想法，并且告訴了莫主任。在得知王佳琪的想法后，莫主任對她給予了肯定和支持，并為王佳琪積極奔走，努力協(xié)調(diào)，終于在澤普街附近為她爭取到了一個20平方米的門面，為王佳琪創(chuàng)業(yè)提供了扎實的保障!
這樣的事例在我們的生活中，多的數(shù)都數(shù)不完。
我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代;我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來!
民族團結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團結(jié)，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力;民族團結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!
我的演講完畢，謝謝大家。
民族團結(jié)進校園演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言，匯成一句話，五十六個民族是一家。
我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結(jié)是我們每個人的義務(wù)，與班里的同學要和睦相處，少年強則國強；少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結(jié)之心，國家漸漸就會強大起來；只要我們有一顆民族之心，就算是一盤散沙，混合著一些泥土，也會慢慢的凝固起來；只要我們有一顆民族團結(jié)之心，就不會發(fā)生以往的悲劇。
歷史書上曾經(jīng)描寫過昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結(jié)，正是她們的貢獻，才會使我們的民族團結(jié)意識越來越清晰。
阿尼帕。阿力馬洪這個偉大媽媽收養(yǎng)了漢?；?。維。哈四個民族的'十個孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她并沒有放棄撫養(yǎng)這些孩子，并且努力的讓他們吃好，穿好。當記者采訪她時，指著墻上那幅全家福問她是否認識這些孩子，這位母親說：“我是永遠都不會忘記他們的！”
雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對待班上的民族同學，不能受一些謠言的影響。希特勒說過這樣一句話：“民族國家的創(chuàng)造，絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動，才能打倒其他一切運動而獲得最后的勝利。”
當前，中宣部、教育部、國家民委又聯(lián)合發(fā)出通知，動員和號召在各級各類學校中深入開展形式多樣的“民族團結(jié)教育”、“弘揚和培育民族精神”等主題活動，進一步加強學校民族團結(jié)教育工作。為此，作為我們每一個中小學生，每一個和偉大祖國共同進步成長的青少年，都要從小樹立“同呼吸、共命運，各族人民親如一家”的思想觀念，立足實際，抓住課堂教學、社會實踐、校園文化等重要環(huán)節(jié)，全方位地對中小學生進行民族團結(jié)教育，使之覆蓋到每一個班級、滲透到每一個學生，從而引導(dǎo)廣大學生進一步增強穩(wěn)定壓倒一切意識、民族團結(jié)意識、遵紀守法意識和社會責任識，人人爭做民族團結(jié)的維護者、促進者。
敬愛的老師、同學們，祖國進步我成長，民族團結(jié)一家親。民族團結(jié)之樹常青，是中華兒女的共同心愿。我們堅信，祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)，社會和諧、穩(wěn)定、進步，是不可抗拒的歷史潮流，任何人也阻擋不了。各族人民共同建設(shè)邊疆、保衛(wèi)邊疆的決心堅如磐石，任何人也動搖不了。就讓我們一起攜起手來，共同唱響民族團結(jié)好的主旋律，倍加珍惜來之不易幸福生活，用優(yōu)異的成績報效祖國、建設(shè)家園，用實際行動維護和鞏固團結(jié)穩(wěn)定的大好局面，實現(xiàn)新疆和兵團的長治久安、繁榮發(fā)展。
一座斷橋，只要有力量一定可以修復(fù)好；一盤散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來；一個國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來。
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
民族團結(jié)進校園演講稿篇二十一
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx。
我們團結(jié)友愛，共助和諧，日積月累我們擁有了濃厚的民族情感，這種情感不局限于一個民族，而是彌漫在新疆各族人民乃至全。
中國。
人民之間。
詳細的宣講過了，他從五個方面講了：什么是民族情感，民族情感不能沒有也不能失控，民族情感釋放不當?shù)木唧w表現(xiàn)，民族情感釋放不當帶來的后果，以及如何正確釋放民族情感。
中國。
很強大！各民族之間的團結(jié)和情感是不會被任何困難所打倒！
讓我們56個民族手拉手，心連心，共同努力，建設(shè)美好家園！讓我們從這一秒起！團結(jié)互助，伴著濃厚的民族情感！一起進步！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
民族團結(jié)進校園演講稿篇二十二
阿不都是我的學生，他熱情、大方、努力、陽光，他給我許多美好的印象。今天就讓我們一起走入他的生活，一起聆聽他與漢族師生的點點滴滴。
維吾爾族學生阿不都，是五團中心中學八年級的學生，在他一年級時，他就跟隨父母來到五團，走進五團一小的校門，從此成漢校里的”小巴郎”。如今他已經(jīng)16歲，在五團學校上學也有8個年頭。八年來，他與漢族老師和同學結(jié)下深厚的友誼，他的許多故事在五團中學傳成一段又一段的佳話。
記得在他剛進入五團一小的那一年，由于不同的文化差異和習慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學習帶來巨大的困難。他在學校感受到無比的困惑和恐懼。他是左撇子，害怕同學和老師的嘲笑；他不會說漢語，害怕老師不喜歡他，同學們欺負他；但他的疑慮馬上就在小學班主任田荊樹老師的幫助下消失。田老師給他太多的回憶，曾幫他學寫漢字的是田老師，幫他說好漢語的是田老師，幫他處理同學關(guān)系的還是田老師......這位田老師幫助他，后面也有更多像田老師一樣的'老師在默默的幫助著他。在學校溫暖的大家庭里，他就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長。老師們的幫助也使得他比別的同學更懂事、更努力。由于他優(yōu)良的品質(zhì)和不懈的努力，從一年級到現(xiàn)在，他各門功課都名列前茅。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為同學們心目中的”小博士”、”小詞典”、”開心果”。每當他取得優(yōu)異成績時，他都會說：這都是老師的教導(dǎo)和幫助的功勞，我自己并沒有那么優(yōu)秀。
在這樣的環(huán)境下，阿不都漸漸地成長成為一名中學生。進入中學的阿不都明顯感到課業(yè)負擔的加重?？墒撬钟龅揭晃粺o私幫助他的好老師――廖靜文。廖老師知道他對漢語的有些意思不能完全理解時，總是想辦法解釋給他聽，同時還讓班里的同學幫助他。很快，阿不都就適應(yīng)中學生的學習，在第一次考試時，他就進入年級前五十名。
阿不都還是一位”熱心腸”。班里的桌凳壞，他總是第一個發(fā)現(xiàn)，第一個維修；班里的玻璃碎，他也是第一個買來新的裝好；班里面誰的學習有困難，他總是第一個前去幫助；在學校組織的為玉樹地震獻愛心的活動中，他毫不猶豫的拿出自己平時省吃儉用積攢下來的五元錢，捐給災(zāi)區(qū)人民。課外活動中，他總是不落人后，積極參加各種活動，曾在團中學”五四匯演”中表演魔術(shù)，他用自己精湛歡快的表演，贏得觀眾的好評，成為五團中學的小明星。他的”愛心”與”熱情”使他成為同學們心中最可愛的人。
但是與同學的交往中阿不都也遇到一些困惑。那是上學期的事，由于和班里的一名漢族女同學發(fā)生一些小矛盾，阿不都很痛苦。他不知道為什么那位同學會誤解他想幫助她提高學習成績的好意，卻總是對他心懷敵意，并且告到老師那里說自己欺負女同學。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都解這位同學的具體情況之后而敞開心扉的化解這場矛盾。
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