在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
籃球的快樂文案篇一
每一個(gè)人都有愛好，都有一種在為自己所做之事而喜悅的經(jīng)歷。我的快樂之源，就是在球場(chǎng)之上。
每一年的六年級(jí)學(xué)生，都要經(jīng)歷一場(chǎng)讓人熱血沸騰的比賽：畢業(yè)班籃球賽！打三年級(jí)時(shí)，我就迷上了籃球，籃球使我沉醉，我一年比一年渴望參加這種大型的體育活動(dòng)，但我只能把這渴望壓在心里，并且耐心地等待。
今年，我們也是六年級(jí)了！我們也可以參加了！我還沒有真正地由衷地為一件事情感到渴望、興奮、激動(dòng)過(guò)。
隨著比賽的腳步越來(lái)越近，我們的訓(xùn)練也越來(lái)越刻苦，不但要在每個(gè)中午與體育課里激烈訓(xùn)練，還要在每個(gè)早上慢跑五圈，這一切，都是為了那一場(chǎng)夢(mèng)寐以求的籃球賽。
終于，籃球班賽的日子到來(lái)了，我懷著一顆赤誠(chéng)且莊重的心踏上了球場(chǎng)。我們的強(qiáng)勁對(duì)手是少藝六（4）班，而我同位置的對(duì)手是一個(gè)比我還高的多、壯的多、重的多的人，我作為一個(gè)中鋒，所要做的只有把他防住，不讓他有一點(diǎn)可乘之機(jī)。但說(shuō)實(shí)話，看著蘭翔、博文、彥哲和梓帆在場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，我的內(nèi)心里實(shí)在有一點(diǎn)不好受，在滿足上場(chǎng)之余還有一點(diǎn)點(diǎn)小小的妒忌。
最終，在裁判的一聲哨響，我們隊(duì)以5分優(yōu)勢(shì)贏得了比賽的勝利，我呆住了，我愣住了，我的`心被六年的努力化為現(xiàn)實(shí)的滿足填滿了。此生無(wú)憾！
籃球場(chǎng)，我因你快樂，我為你瘋狂！
籃球的快樂文案篇二
“加油！加油！”在一個(gè)籃球場(chǎng)上，歡樂的吶喊聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，到底是怎么回事呢？快隨我來(lái)看看吧！
話說(shuō)炎炎夏日的一天，我們的體育老師突然讓我們才訓(xùn)練幾天的籃球隊(duì)來(lái)一場(chǎng)運(yùn)球接力比賽。規(guī)則是：兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員分別運(yùn)球一個(gè)來(lái)回，然后交給下一個(gè)隊(duì)員接力運(yùn)球，哪一個(gè)隊(duì)的所有成員都運(yùn)完，而且領(lǐng)先，哪一個(gè)隊(duì)就獲勝。
隨后，雙方就位后，老師一聲令下：“開始！”我們兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)就一馬當(dāng)先，跑了出去。兩名隊(duì)長(zhǎng)不相上下，不一會(huì)兒，兩個(gè)籃球如同閃電一般傳到下一名隊(duì)員之手，兩名隊(duì)員幾乎同時(shí)出發(fā)，仍然是不分高下。就要輪到我了，我一定不能拖后腿！想到這，球已到了跟前，我像離弦的箭一般沖了出去。一開始我還有些落后，走到一半的時(shí)候，我的身后突然想起了“加油加油”的吶喊聲，“我一定要超過(guò)他！”我想到這，就加快速度超過(guò)了對(duì)方，率先把球遞給了我們的隊(duì)友。我高興極了！
接下來(lái)，我們隊(duì)一直領(lǐng)先，吶喊聲響徹云霄，隊(duì)員們勢(shì)如破竹，但好景不長(zhǎng)，一位隊(duì)員不慎把球砸到了腳上，球彈出去好遠(yuǎn)，等他撿回球之后，對(duì)方已超過(guò)他半圈了。我心想，這下肯定要輸了?？烧l(shuí)知對(duì)方好景也不長(zhǎng)，剛領(lǐng)先一點(diǎn)點(diǎn)，球卻不小心滾到了草叢里，等他撿回球時(shí)，我們隊(duì)友早已趕超過(guò)來(lái)……就這樣,經(jīng)過(guò)雙方輸死較量,竟然打成了平局。
比賽結(jié)束了，雖然累得滿頭大汗，但我們玩得非常開心和快樂！這真是一場(chǎng)?。?/p>
籃球的快樂文案篇三
我十分喜歡健身運(yùn)動(dòng)，滑旱冰，騎自行車、羽毛球，籃球……當(dāng)然，要說(shuō)我的最愛，就是打籃球。我最崇拜的籃球明星，有nba的喬丹，還有咱們大家眾所周知的姚明。
我剛學(xué)習(xí)打籃球時(shí)才五歲，當(dāng)時(shí)只能把球扔到球籃邊上，“嗵”的一聲，彈回來(lái)，投了幾次，都投不高，胳膊沒力氣，不掌握要領(lǐng)，基本上都是“端”球，真有些泄氣了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“沒關(guān)系，你還小，力氣也小，只要你多鍛煉，一定會(huì)投進(jìn)的！”
之后過(guò)了兩年，我力氣大了點(diǎn)，再加上我經(jīng)常利用周末時(shí)間到中鋼公園鍛煉，逐漸學(xué)會(huì)了投籃。不久我又學(xué)會(huì)了運(yùn)球、帶球。在我的不懈努力下，終于可以“帶球過(guò)人”了，聽著一旁人的夸獎(jiǎng)，心里甭提多高興了。每次我和爸爸去打籃球時(shí)，都要炫一下這個(gè)本領(lǐng)。
不過(guò)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也有“教訓(xùn)”：比如，幾個(gè)星期前，我打了一陣球，剛休息喝了點(diǎn)水準(zhǔn)備接著打時(shí)，突然，一個(gè)球“飛”到腳下，把我絆了一跤，膝蓋磕在水泥地上，疼得我呲牙咧嘴。爸爸邊扶我站起來(lái)邊說(shuō)：“怎么樣，不行歇一會(huì)兒吧！”不過(guò)，不要緊，我還是咬牙堅(jiān)持，很快又加入投籃的隊(duì)伍。
通過(guò)練習(xí)打籃球，我總結(jié)了幾條投籃經(jīng)驗(yàn)：投籃時(shí)要把握好力度，特別是手臂的腕部，這是主要用力點(diǎn)；方向上，球一般要舉過(guò)頭頂，保持眼睛與籃圈的連線在球的下端；再就是平時(shí)要多加鍛煉臂力，多練習(xí)，熟能生巧嘛。還有，就是要有恒心、有毅力，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。
上面說(shuō)的，可都是我在球場(chǎng)練習(xí)的基本功和體會(huì)，不是打半場(chǎng)或整場(chǎng)比賽。聽球場(chǎng)一位叔叔講，下一步，我還有好多技術(shù)戰(zhàn)術(shù)要學(xué)，比如重點(diǎn)要學(xué)習(xí)掌握怎么站位，怎么與隊(duì)友傳球配合打比賽。
打籃球真是其樂無(wú)窮，通過(guò)它，我不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，還鍛煉了毅力。同學(xué)們，你們不妨也來(lái)試一試吧！
籃球的快樂文案篇四
“我把你送回家吧！”“走唄！”
幾個(gè)
同學(xué)很快便把大汗淋漓的我送到了家，故事還要從今天下午的放學(xué)
后
開始說(shuō)起。
放學(xué)后
來(lái)到輔導(dǎo)班，不一會(huì)兒就
寫完了作業(yè)
，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到附近的操場(chǎng)
打籃球
，老師和其他兩名同學(xué)一組，剩下的四個(gè)人是一組，
我們要求
老
師
不能進(jìn)行投球和
搶球
，只能防守或?qū)⑶騻鹘o隊(duì)友，定完規(guī)則，激烈的比賽便開始了。
圓圓的籃球在各個(gè)球員
的
手中傳來(lái)傳去，像一個(gè)靈活的兔子亂蹦亂跳
，又
像一顆稀有的寶珠
讓
隊(duì)員
爭(zhēng)個(gè)不停
。但這顆寶珠
卻很少
落
到
我們的手中，因?yàn)槲覀冴?duì)的小田總是
不小心
把球發(fā)給了
對(duì)
方，或是
扔
出了界線，
這樣
我們的
的分
少的可憐，
對(duì)
方
笑著說(shuō)
稱小田是他們的間諜，我們不斷地教他改正錯(cuò)誤，在全體隊(duì)員的奮力爭(zhēng)取之下，所有人都
像
洗了一個(gè)熱水澡，我方有一個(gè)
身材健碩的
隊(duì)員總是進(jìn)行
坦克式
壓倒
型的進(jìn)
攻，把自己大塊的肥肉壓在老師身上，給了我們?cè)S多的搶球機(jī)會(huì)，
最終
才以平局的結(jié)果結(jié)束了比賽。
明亮的月光灑在了窗簾上，好似在給星星們講故事，我也聽得津津有味，腦海
不時(shí)地
浮現(xiàn)
出
下午
球場(chǎng)上
那歡快的時(shí)光。
籃球的快樂文案篇五
讓我快樂的事有很多，考試考了個(gè)高分，和同學(xué)相約騎車，得到老師的認(rèn)可……但是，最讓我快樂的事，還是那一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中的籃球比賽。
在那次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們必勝組vs無(wú)敵組的籃球比賽，讓我記憶猶新。雖然對(duì)面實(shí)力占優(yōu)的無(wú)敵隊(duì)，但是我們憑著團(tuán)結(jié)一致的信念，在他們配合出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，一舉拿下了比賽。
這場(chǎng)比賽真是一場(chǎng)特殊的比賽，場(chǎng)外教練無(wú)數(shù)，爸爸媽媽們的吶喊聲起此彼伏。比賽開始了，先是由對(duì)方開球，馬彥康在場(chǎng)上指導(dǎo)著無(wú)敵隊(duì)，面對(duì)我們嚴(yán)防死守，他們就在那傳來(lái)傳去，怎么也找不到出手的時(shí)機(jī)，暢暢勉強(qiáng)出手，結(jié)果連板都沒碰到。到我們進(jìn)攻了，我們?cè)诎雸?chǎng)那傳來(lái)傳去，再找他們的缺口，朱觀海看我到內(nèi)線去了，就連忙突破，這時(shí)朱觀海妙傳無(wú)人防守的類類哥，可是類類沒有抓住機(jī)會(huì)，球被搶了，他們開始打快攻，可是張?jiān)艜硯驔]帶好，被朱觀海直接給截了，一直沒有回去防守的我，這時(shí)抓住機(jī)會(huì)，朱觀海大力傳給我，之后我三步上籃，球進(jìn)了，我們二比零領(lǐng)先于對(duì)手。但是對(duì)手的猛攻，讓我們沒有那么多機(jī)會(huì)去進(jìn)攻，可就是那次反攻，讓我們擴(kuò)大了比分。馬彥康的外線沒進(jìn)后，我們便發(fā)起了快攻，先是類類哥沖到內(nèi)線里面勾手，但是沒進(jìn)，我搶到了籃板后，給到了朱觀海，朱觀海遠(yuǎn)投，球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了幾圈后，終于進(jìn)去了，四比零，我們領(lǐng)先于對(duì)手。這時(shí)的我們體力不支，朱觀海受傷，對(duì)方趁著這一弱點(diǎn)，進(jìn)了一球。眼看勝利就要來(lái)臨了，最后二十八秒，對(duì)方喊暫停，在李詩(shī)怡爸爸的指導(dǎo)部署后，只見他們傳球，上籃，球盡然進(jìn)了。最終我們不得不要以金球制勝法結(jié)束比賽。
每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員都在罰球線上罰球，誰(shuí)先進(jìn)球誰(shuí)就獲勝。我們隊(duì)怎么投，怎么不進(jìn)，對(duì)方也可能是體能透支，怎么投也投不進(jìn)。就在這個(gè)時(shí)候，我們拿出了我們的王牌，王嘉梁，為什么說(shuō)是王牌呢，就是因?yàn)槲覀円婚_始就認(rèn)為會(huì)打平，所以專門留了一個(gè)人沒有上場(chǎng)，沒有耗過(guò)體力的他，一個(gè)跳投就進(jìn)了，我們獲得了整場(chǎng)比賽的勝利。雖然在比賽中，我們發(fā)生過(guò)一些爭(zhēng)執(zhí)，但是友情第一，比賽第二的道理我們還是懂的。
籃球的快樂文案篇六
本課教學(xué)以“健康第一，學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想為指導(dǎo)，以“體育課程新標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)歡樂為主題，以游戲練習(xí)為主線，選用“一材多用”、“大容量、高密度、小強(qiáng)度”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在快樂的“玩?！敝型瓿杀菊n的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
本課授課的對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)（水平三）的學(xué)生。教學(xué)的主要內(nèi)容是運(yùn)球，并穿插球感練習(xí)，是在小學(xué)水平二所學(xué)過(guò)的籃球技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的教材，其主要目的是改進(jìn)和提高學(xué)生的控球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈活性和協(xié)調(diào)性。籃球運(yùn)動(dòng)是在快速、激烈、對(duì)抗的情況下進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性體育活動(dòng)。具有競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，深受廣大學(xué)生的喜愛。傳統(tǒng)的籃球課教學(xué)法顯得較枯燥無(wú)味，會(huì)使大部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)樂趣，從而影響學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和效率，尤其是女生。本課設(shè)計(jì)了一些富有趣味性的教學(xué)手段就是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。
小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，他們的年齡特征是：（1）依賴性強(qiáng)、自我約束能力差；（2）模仿能力強(qiáng)；（3）好奇性強(qiáng)。此階段的學(xué)生情緒及心理素質(zhì)不穩(wěn)定，但有一定的自覺性，獨(dú)立完成動(dòng)作的能力，并能直接對(duì)事物進(jìn)行評(píng)價(jià)。大部分學(xué)生對(duì)籃球有著濃厚的興趣，平時(shí)都能積極地投身到籃球活動(dòng)之中。
通過(guò)原地及行進(jìn)間拍球游戲活動(dòng)，能懂得原地及行進(jìn)間拍球的不同點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)籃球活動(dòng)的興趣。
學(xué)生能根據(jù)不同節(jié)奏進(jìn)行拍球練習(xí)，提高學(xué)生控球能力，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
能積極、主動(dòng)參與游戲，感受拍球時(shí)的快樂，培養(yǎng)與同伴合作的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：籃球拍球的部位變化
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球技術(shù)控球能力。
（一）、準(zhǔn)備部分：
1、整隊(duì)、師生問(wèn)好
2、導(dǎo)入：猜謎語(yǔ)：一個(gè)大西瓜，十人拼命搶，看見對(duì)方框，拼命往里裝
3、玩球游戲：
a、學(xué)生自己玩球
b、雙手體前撥動(dòng)球
c、單、雙手上拋球、接球
d、頸部環(huán)繞球
e、腰部環(huán)繞交接球
f、木頭人游戲
教法：
1、教師用猜謎語(yǔ)進(jìn)行導(dǎo)入；
2、有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種玩球游戲；
3、請(qǐng)動(dòng)作靈活的學(xué)生表演；
4、觀察有創(chuàng)新動(dòng)作的學(xué)生出來(lái)示范；
5、一起跟隨學(xué)生練習(xí)；
6、進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
學(xué)法：
1、學(xué)生用聽老師的謎語(yǔ)，并能回答；
2、跟隨教師進(jìn)行球操的練習(xí)。
3、在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行各種耍球游戲；
4、學(xué)生自愿出來(lái)表演耍球動(dòng)作；
5、進(jìn)行木頭人的游戲；
6、聽取評(píng)價(jià)。
（二）基本部分：
（1）、原地拍球：動(dòng)作要求：用手指、指根按拍球，肘關(guān)節(jié)隨球上下屈伸，動(dòng)作柔各，按壓明顯，有節(jié)奏地拍球。
a、看手勢(shì)練習(xí)
b、兩人一組看誰(shuí)拍的好，拍球比多。
教法：
1、引導(dǎo)學(xué)生各種原地拍球練習(xí)，有高、低拍；快慢拍；左、右手交替拍；
2、進(jìn)行半蹲和全蹲、坐地拍球及單腿跪拍球；
3、教師用手和哨指來(lái)提示學(xué)生來(lái)如何進(jìn)行拍球；
4、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)兩人一組進(jìn)行拍球比好比多；
5、教師評(píng)價(jià)。
學(xué)法：
1、根據(jù)教師的引導(dǎo)進(jìn)行各種原地拍球習(xí)；
2、能根據(jù)教師手及哨子的提示進(jìn)行練習(xí)；
3、在教師規(guī)定的時(shí)間 內(nèi)進(jìn)行拍球比多練習(xí)。
（2）、行進(jìn)間拍球：
a、紅綠燈
b、游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘
c、行進(jìn)間拍球比賽
教法：
1、請(qǐng)學(xué)生在原地拍球的基礎(chǔ)上進(jìn)行行進(jìn)間走和跑的拍球練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作；
3、組織各小組進(jìn)行比賽
4、進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)
學(xué)法：
1、學(xué)生在原地拍球的基礎(chǔ)上進(jìn)行行進(jìn)間的走和跑的拍球練習(xí)，并體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)；
2、嘗試把所學(xué)的動(dòng)作用于游戲中，能與游戲相結(jié)合；
3、進(jìn)行比賽
4、認(rèn)真聽取評(píng)價(jià)。
（三）結(jié)束部分：
1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松游戲；
2、總結(jié)本課學(xué)生學(xué)習(xí)的情況；
3、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。
器材：每人一個(gè)籃球和標(biāo)志物。
練習(xí)密度預(yù)測(cè)：32～35%，平均心率：115次/分。
籃球的快樂文案篇七
太爽了！
今天上體育課，打籃球的時(shí)候那群女的說(shuō)：“有本事找兩個(gè)人過(guò)來(lái)跟我們打?。 蔽遗赃叺男】⊥瑢W(xué)說(shuō)：“打就打，”他拍了拍我的肩膀“上啊!"我們一起喊道：“打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)??！”我說(shuō)：“射罰球，誰(shuí)進(jìn)誰(shuí)開球！”她們說(shuō)：“不行！我們開……”還沒等他們說(shuō)完呢小俊同學(xué)已經(jīng)一個(gè)箭步?jīng)_了上去一把按住球一拉，球就到了我們手上?！芭九九九九九尽?，我一邊拍手一邊說(shuō)“我們?nèi)松傥覀冮_！”
小俊開球，我接上?？墒悄切┡臎_著我沖了過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一閃身，閃進(jìn)了雅地帶，然后一個(gè)擦板進(jìn)了。那些女的不服氣，連聲說(shuō)：“我們開球！我們開球！”我站在那些女的中間，對(duì)方一開球我向上一伸手球就正好被我接住了。我沖到籃板底準(zhǔn)備射球，誰(shuí)知后面來(lái)了個(gè)胖的撞了我一下，球掉到地上被他們搶去了。我沖過(guò)去對(duì)準(zhǔn)球一伸手就把球拉了過(guò)來(lái)，她們大叫：“哎呦！”還沒等他們叫完，我已沖到籃板底把球投向籃框，一個(gè)“穿針”又進(jìn)了。
她們開球，球傳給了近籃框的一個(gè)女的。她還沒來(lái)得及射，球就被小俊用手猛地一拍拍了下來(lái)，傳給了我，我跳起來(lái)一個(gè)擦板，又進(jìn)了。接下來(lái)我助攻，女同學(xué)根本沒機(jī)會(huì)碰球，我們又順利拿到了三分。
這場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們以１２比０取得了勝利。
這次比賽太爽了！
籃球的快樂文案篇八
【作文一】
在球類運(yùn)動(dòng)中，我最喜歡打籃球。
記得，在我十歲的時(shí)候我覺得玩電腦沒什么意思，就去上外面玩。在我出去時(shí)看見爸爸在看打籃球我不知不覺走上前去看了起來(lái)。我看著看著就入迷了。于是，我就和爸爸說(shuō)：“爸爸，我以后要長(zhǎng)姚明那么高，參加國(guó)家隊(duì)為國(guó)爭(zhēng)光?！卑职终f(shuō)：“不錯(cuò)，小孩子有理想有抱負(fù)是好事?！庇谑?，我報(bào)了一個(gè)籃球班，我努力刻苦的學(xué)習(xí)，果然，沒有白費(fèi)。過(guò)了幾周我已經(jīng)會(huì)運(yùn)球，投球，三步上籃了。算是學(xué)會(huì)籃球的基本功了。就這樣我日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著我個(gè)子的長(zhǎng)高，投球也更加準(zhǔn)確了。在我13歲上六年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行了一次籃球比賽，我參加了，我們隊(duì)先擺了一個(gè)522-b陣型，敵人擺了一個(gè)422-c陣型。第一場(chǎng)我們以8：11的的成績(jī)輸了。第二場(chǎng)比賽開始了我們隊(duì)的人都發(fā)怒了，我首先沖上前去連續(xù)投了10個(gè)三分球我很高興，最后結(jié)束的時(shí)候我們以126：110的比分獲得了勝利我很開心。很自豪，心想以前的練習(xí)果然沒有白費(fèi)啊!
在學(xué)校同學(xué)稱我為“籃球高手”;在家里爸爸。媽媽稱我為“籃球迷”?；@球可以讓我獲得快樂。獲得自豪;獲得悲傷;獲得痛苦。但是我還會(huì)打籃球，因?yàn)?，籃球讓我快樂。
【作文二】
初次接觸籃球，是在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候。爸爸是個(gè)籃球愛好者，所以，在我比籃球高不了多少時(shí)，他就把籃球當(dāng)作玩具讓我捧著玩。那時(shí)，我對(duì)籃球十分好奇。正式接觸籃球，是在我上小學(xué)以后。在我所就讀的學(xué)校——濱海實(shí)小，籃球是項(xiàng)標(biāo)志性的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@點(diǎn)，我更加喜歡我的學(xué)校。一年級(jí)時(shí)，班級(jí)里就有少部分同學(xué)會(huì)旋球，我曾努力地想學(xué)，不知怎么的，就是學(xué)不會(huì)。那時(shí)，我對(duì)籃球充滿遺憾。而真正地了解籃球運(yùn)動(dòng)，是在這次的年級(jí)籃球比賽中。比賽后，回家，我問(wèn)了爸爸：“怎么樣才能打好籃球?”爸爸說(shuō)：“籃球是一種集體運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)配合，不能單打獨(dú)斗，要靠團(tuán)隊(duì)的力量!這是籃球運(yùn)動(dòng)的真諦?！蔽矣謫?wèn)爸爸：“為什么在比賽中我球也接不好，傳也傳不到位?”爸爸說(shuō)：“籃球運(yùn)動(dòng)的真諦是團(tuán)隊(duì)，籃球運(yùn)動(dòng)的精神則是拼搏;籃球運(yùn)動(dòng)史上有很多球星，像美國(guó)的籃球之神喬丹、新一代偶像科比，像中國(guó)的.姚明、王郅治，在他們嫻熟的技術(shù)和成功的光環(huán)背后，都有著常人難以想象的艱辛，他們每個(gè)人都傷痕累累，這些都是在平時(shí)的訓(xùn)練和比賽中留下來(lái)的?；@球精神告訴我們，要想成功就要有付出，任何人做任何事都不可能隨隨便便成功，成功需要付出，需要汗水、淚水，甚至是血水?！蔽蚁?，我也許成不了籃球明星，但是我已經(jīng)和籃球結(jié)下了不解之緣，因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)的真諦和精神，給我今后的生活帶來(lái)了很多的快樂和啟示。
【作文三】
只要提到籃球，我眼睛就會(huì)閃閃發(fā)亮。打籃球是我的愛好，因?yàn)榛@球不但可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。
現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時(shí)，我會(huì)在自由活動(dòng)打籃球，每當(dāng)雙休日的時(shí)候，表哥就會(huì)帶我去他學(xué)校打籃球。
最難忘的要算是上次學(xué)?；@球比賽。那天，我們班的同學(xué)穿著潔白的校服，來(lái)到操場(chǎng)，“一二加油!”我們?yōu)樽约捍蛲隁夂?，比賽開始了，“1﹕0，初一(2)班領(lǐng)先，“裁判員宣布，再下來(lái)，比賽進(jìn)入了高潮，呀!不好，初一(3)班進(jìn)了一球，我一看，該找機(jī)會(huì)投球了，乘對(duì)方隊(duì)員不備，我來(lái)個(gè)“聲東擊西”法，投進(jìn)了一球?！艾F(xiàn)在場(chǎng)上的比分是22﹕20，初一(2)班領(lǐng)先，”最后，我們以34﹕20贏了初一(3)班，我們一蹦三尺高，拿到獎(jiǎng)狀，我們大家笑容滿面地照了一張合照。
打籃球會(huì)讓我的身體越來(lái)越棒，而同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神也是“更上一層樓”啊!打籃球真快樂!
籃球的快樂文案篇九
轉(zhuǎn)眼間，大二這一年已經(jīng)接近尾聲，我的籃球課也即將結(jié)束。很高興，這學(xué)期能選中劉文潔老師的籃球課，每節(jié)課老師不僅會(huì)教給我們一些籃球技巧，更重要的是，老師的和藹可親和對(duì)我們的體貼照顧，讓我們的課堂氛圍輕松，同學(xué)們都親密友好。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和交流，我對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)更深刻，同時(shí)對(duì)它的興趣更加濃厚。
其實(shí)我是一個(gè)特別懶的女生，平時(shí)基本不進(jìn)行任何運(yùn)動(dòng)，所以選體育課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挺痛苦的事，因?yàn)橐呀?jīng)修過(guò)健美操課，又覺得田徑、排球會(huì)很辛苦，所以選擇了籃球課，但是現(xiàn)在的我只覺得很幸運(yùn)，這學(xué)期的籃球課讓我對(duì)運(yùn)動(dòng)有了新的看法。對(duì)籃球的最初的認(rèn)識(shí)，還是小學(xué)時(shí)風(fēng)靡全國(guó)的《灌籃高手》，通過(guò)這個(gè)動(dòng)漫我對(duì)籃球一些很基本的規(guī)則也有了一丁點(diǎn)的了解。而這學(xué)期的籃球課，讓我對(duì)籃球的一些基本技巧以及籃球的規(guī)則有了更深切的了解。
第一堂課上，老師講到期末考試的內(nèi)容時(shí)，我只覺得壓力山大，三步上籃、罰球10進(jìn)2以及運(yùn)球折返，對(duì)于我這種零基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，真的是很嚴(yán)峻的任務(wù)。
面對(duì)我們這一群基本都沒有接觸過(guò)籃球的“二級(jí)體育”人，劉老師并沒有氣餒，而是信心滿滿地帶著我們從基礎(chǔ)開始一步一步接近籃球。傳球、運(yùn)球這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，其實(shí)也是需要技巧和練習(xí)的。通過(guò)課堂上不斷的練習(xí)，我們從最初的丟球、掌心拍球，變得逐漸像那么回事了。還記得剛開始練習(xí)運(yùn)球折返時(shí)，好多同學(xué)都把球給帶掉了，或者是只能停留在原地拍球，在老師耐心地指導(dǎo)下，我們也不斷進(jìn)步著。
至于三步上籃和罰球，我們付出的努力就更多了。剛開始學(xué)習(xí)三步上籃的時(shí)候，大家動(dòng)作都不太規(guī)范，還老愛走步，老師發(fā)現(xiàn)后，就詳細(xì)地給我們講解了籃球的犯規(guī)和違例，讓我們的籃球基礎(chǔ)知識(shí)增長(zhǎng)了不少，同時(shí)也讓我們?cè)谌缴匣@時(shí)更加注意自己的動(dòng)作的規(guī)范性了。
還記得在期末的時(shí)候，我每周都要練習(xí)籃球2，、3次，重點(diǎn)練習(xí)的就是罰球一項(xiàng)。我從最開始的三不沾，逐漸變得可以用球砸到板，再到后來(lái)的進(jìn)4顆球，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，讓我體會(huì)到了籃球的樂趣，也體會(huì)到了體育的魅力。
女子籃球課即將告一段路，可是大學(xué)生活里的體育鍛煉卻還遠(yuǎn)沒有結(jié)束，身體是革命的本錢，我將在以后的大學(xué)生活中，將體育鍛煉看做一項(xiàng)必修課，用心對(duì)待，無(wú)悔付出，盡情收獲。
籃球的快樂文案篇十
在21世紀(jì)的今天，人人為健康而努力著，越來(lái)越多所謂的保健品大量進(jìn)入市場(chǎng)，當(dāng)人們正為搶購(gòu)保健品而樂此不彼時(shí)，卻忘了最古老的最有效的養(yǎng)生方法——運(yùn)動(dòng)。
為了讓我的免疫系統(tǒng)更強(qiáng)大，也為了讓我的四肢更為協(xié)調(diào)發(fā)達(dá)，更為了讓我有一個(gè)充實(shí)快樂的暑假，我做出了一個(gè)偉大的決定，去打籃球。起先我天真的認(rèn)為可以像電影里演的那樣，飛一樣的運(yùn)球，然后如大俠般的轉(zhuǎn)身，做一個(gè)帥呆了，酷極了，最牛，最拽，最拉風(fēng)的造型，從地上騰地跳起，然后用一只手拉住籃筐，做一個(gè)引體向上，順勢(shì)把球投進(jìn)，有點(diǎn)武林高手的味道。然而，事實(shí)總是和想象不同——走一樣的運(yùn)球，大蝦一樣的轉(zhuǎn)身，做一個(gè)呆極了，笨極了，最傻，最可笑的形象，我滿懷信心地騰空而起，卻因個(gè)子矮小而與籃筐無(wú)緣，腳下也尚未準(zhǔn)備完畢，一下子摔了一個(gè)狗啃泥，瞧那狼狽樣就別提了，原先的滿腔熱情一下子化為烏有，唉，想一躍成名是不可能的了。只好腳踏實(shí)地的一步步來(lái)。
籃球的快樂文案篇十一
比賽開始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭(zhēng)球的隊(duì)員向上一躍，激烈的籃球爭(zhēng)奪賽開始了。
班隊(duì)員上場(chǎng)是出師不利，搶球。大家都為捏一把汗。強(qiáng)手如林的賽場(chǎng)上，隊(duì)員們并絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉(zhuǎn)了，大家都了狀態(tài)，出了！
只見潘吉迅速搶過(guò)對(duì)方的球，然后旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了?！鞍Α蓖瑢W(xué)們都為此感到可惜。高個(gè)子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—臺(tái)臀—壓腕，刷！好“空心球”！
下面出場(chǎng)的是杜杰，別看他個(gè)子小，這可是他的優(yōu)勢(shì)所在。他可以自如地在賽場(chǎng)穿梭。瞧！他一下就搶過(guò)球，正投籃卻被幾個(gè)高個(gè)子對(duì)手擋住了去路，左躲右閃。杜杰機(jī)智地做了個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方撲了個(gè)空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進(jìn)籃筐?！昂伲们虬?！”同學(xué)們高興的合不籠嘴。
“加油，加油”場(chǎng)上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。隊(duì)員們?cè)酱蛟接謩牛詈笈A得了比賽。整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲在校園中回蕩。
籃球的快樂文案篇十二
說(shuō)起籃球，那可是我最喜愛的運(yùn)動(dòng)，只要是周末，我的一幫同學(xué)就會(huì)來(lái)叫我去打球，而且玩得格外起勁兒。
每次我的腳一踏進(jìn)籃球場(chǎng)的門，身上就會(huì)不知從哪里冒出一股打籃球的力氣，換上籃球服感覺自己比以前敏捷了許多，像一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的戰(zhàn)士一樣，準(zhǔn)備隨時(shí)發(fā)起進(jìn)攻。
比賽就要開始了，我抬頭看著天空，天氣很晴朗，白云也開心地在天上閑逛，小鳥在枝頭愉快的唱著好聽的歌。我的心情非常激動(dòng)，好像是要去做一件偉大而嚴(yán)肅的事情。
比賽正式開始了，第一輪我是中鋒，負(fù)責(zé)保護(hù)自己的籃筐。周圍的`大樹一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，好像正在屏住呼吸觀看我們的比賽，樹干不時(shí)搖動(dòng)兩下，好像在喊：加油！加油！比賽越來(lái)越激烈，越來(lái)越精彩，雖然來(lái)的人并不多，但我們玩得卻是熱火朝天，大家都全身心投入。突然，對(duì)方投進(jìn)了一個(gè)球，我猛然回過(guò)神來(lái)，可是已經(jīng)晚了，就這樣第一局我們輸了。
第二局我打前鋒，只要我打前鋒沒有幾次是輸?shù)?，比賽一開始，我用自己的身高優(yōu)勢(shì)和體重優(yōu)勢(shì)一個(gè)箭步?jīng)_了上去搶到了球，隨后緊跟著一個(gè)三大步輕松地投進(jìn)了一個(gè)球，現(xiàn)在比分1：1。
第三局，還是我是前鋒。心想，這一局我們一定要認(rèn)真打，爭(zhēng)取取得最后的勝利，對(duì)手隊(duì)員的體力已經(jīng)下降的厲害。比賽再次開始，我換了一個(gè)防守套路，可還是被突破了。對(duì)方開始反攻，我們急忙加強(qiáng)防守，可對(duì)方太機(jī)智了，球在我的眼前飛來(lái)飛去，我不知所措地跑來(lái)跑去，就是沒能搶到，只聽咚的一聲，球進(jìn)了，我們又輸了。但同伴們沒有指責(zé)我，而是認(rèn)真總結(jié)輸?shù)脑颍€說(shuō)我已經(jīng)盡力了。
以后，我們平時(shí)多加練習(xí)基本功，爭(zhēng)取下一次比賽中取得勝利！
河南省沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)十一班王怡泉
籃球的快樂文案篇十三
哥哥小時(shí)候個(gè)子不高膚色黑黑的而且不喜歡交朋友總是一個(gè)人，有時(shí)候上學(xué)什么的都是自己一個(gè)人去學(xué)校。他的性格有孤僻喜歡一個(gè)人呆著，后來(lái)上了初中哥哥喜歡上了籃球他總是自己一個(gè)人在小區(qū)下面的球場(chǎng)一個(gè)一個(gè)的投籃，沒有人跟他搶籃板我又不會(huì)打所以只能坐在旁邊等他。有一次突然有個(gè)人跟他一起打籃球他想跟哥哥對(duì)打結(jié)果哥哥自己一個(gè)人走開了，那個(gè)人追問(wèn)哥哥“誒你不打了嗎，我們一起啊你不喜歡嗎？”哥哥停下來(lái)扭頭看了看他沒有說(shuō)話只是搖了搖頭，哥哥走過(guò)來(lái)坐下。我問(wèn)哥哥“你怎么不跟他一起打總是一個(gè)人好嗎你是害羞還是不愿意你要這樣多久啊，籃球不就是要有伴一起打才好玩嗎你這樣多無(wú)聊啊”也許是因?yàn)槲覍?duì)他的頂撞所以你站起來(lái)走向那個(gè)打籃球的人問(wèn)他我還可以跟你打嗎，那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)那個(gè)跟哥哥打籃球的人一有空就會(huì)跟哥哥在小區(qū)的籃球場(chǎng)打球，慢慢的`我的哥哥也變得開朗不在像以前一樣內(nèi)向。因?yàn)槊總€(gè)禮拜都打球的緣故吧哥哥的個(gè)子也想的特別快初三的時(shí)候他就已經(jīng)182了。只是唯一不變的是膚色還是很暗因?yàn)榻?jīng)常打球被曬的。
籃球的快樂文案篇十四
哦！五一到了我可以痛痛快快的玩?zhèn)€七天。
今天我就興步來(lái)到伯伯家。因?yàn)槟抢镉形业奶詺獾牡艿?；有好玩的妹妹；有愛開玩笑的姐姐。所以一有空我就會(huì)去伯伯家。
雖然姐姐妹妹沒有放學(xué)，但是有弟弟和剛來(lái)到這里的表哥。我們都是男人，便來(lái)一場(chǎng)籃球賽。
也進(jìn)了一個(gè)球。
很快，比賽過(guò)去了，我們以98：90贏了表哥。
這次是我第一次打籃球玩的最刺激的籃球賽。
籃球的快樂文案篇十五
今天下午的體育課，我、胡晨、錢章誠(chéng)、王宇皓、嚴(yán)皆俊、錢領(lǐng)航六人展開了一場(chǎng)激烈的籃球比賽。
王宇皓去體育辦公室拿了籃球后,我們開始分隊(duì)。我隊(duì)的隊(duì)員是王宇皓、嚴(yán)皆俊還有我。因?yàn)橥跤铕┦菪?，不適合打前鋒，所以我們安排他在后面防守。
錢章誠(chéng)帶著籃球向我們沖來(lái)，我和嚴(yán)皆俊迎上搶球。人多力量大，我們合力把錢章誠(chéng)的球搶下，就由嚴(yán)皆俊帶球，我在另一邊與他同行，快到籃球筐時(shí)，嚴(yán)皆俊把球傳給了我，我用力往上投去，他們的防守隊(duì)員——錢領(lǐng)航向上一跳，被他來(lái)了個(gè)蓋帽，球沒進(jìn)，高個(gè)子就是好啊！
時(shí)間不知不覺地過(guò)去了。下課鈴響了，我們?nèi)诘厣?，都累壞了。一比零我們贏了。大家臉上都露出了笑容。今天打籃球打得可真爽啊！
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