演講稿可以借鑒一些優(yōu)秀的演講范例，但要保持自己的風格和個性。演講稿的主題要明確，可以通過明確的目標、主題詞來給聽眾留下深刻印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，希望能給你一些啟發(fā)和借鑒。
老師開家長會演講稿篇一
下午好，我是我們七年級1班的數學老師老師，感謝你們百忙之中抽出時間參加我們班級的第一次家長見面會，這說明家長們對子女的學習是很關心的，我們的目標都是一致的，那就是讓他們學得更好，這需要我們家校聯合，共同努力。
很多老師把初中數學歸納為：初一知識點多，初二難點多，初三考點多。而初一的知識點雖然多，但相對而言都比較簡單。很多同學在剛剛進入初中的學習的時候，常常感覺比較簡單，甚至覺得和小學的知識沒什么區(qū)別，還是按照小學的思維學習、答題。面對一個概念，還在沿用死記硬背的方法，這樣學習的效果是很細微的。
初中和小學的知識雖然有很多銜接點，但是，隨著知識的增多，在做題的時候就要求更高的審題、計算、分析能力，但是許多學生在做題的時候就馬馬虎虎，不注意看題目的要求，導致各種小錯誤，不能完整的完成答題，最后得到的答案，錯得特別冤枉。更有甚者把正看成負，抄題的時候把3抄成2，題目都看錯了，自然就算不出正確答案。
經過一個月的觀察了解，我發(fā)現，許多同學的作業(yè)都完成得十分及時，卷面整潔，正確率高，嚴格按照書上的格式去做，但有部分同學對作業(yè)是不認真對待的，書寫潦草、不抄題目、不寫過程、不按照格式解題，甚至直接去抄襲作業(yè)，這一點希望家長能夠有所重視，如果他們抄襲作業(yè)，那么這一次的作業(yè)就完全沒有起到它鞏固知識的作用，其次老師也不能從中得到正確的反饋信息，這對學生的學習是非常不利的。所以學生周末的作業(yè)，希望家長們督促學生完成，檢查完成情況，簽字或寫一句評語確認。在學校我也會加強思想工作，加強監(jiān)督，更多的面批面改，希望家長們配合。
當然，這些情況可能也和學段的上升有關系，學生進入初中，增多了幾個科目，以前小學只需要完成語數外三科的作業(yè)，現在又多了歷史、政治、地理。雖然每個科目的作業(yè)都很少，但是加起來還是很多，雖然每個老師都在盡量的控制作業(yè)的數量，但是適量的作業(yè)還是必要的，特別是理科，理科不做作業(yè)的話，思維就很難打開，成績也就很難提升。所以這就需要學生更能自主的控制、管理好自己的時間表，在不影響正確率的條件下提高作業(yè)完成速度，這對以后的學習、生活也會有莫大的幫助。
老師開家長會演講稿篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好!
我倍感榮幸，此時此地能代表崔黃口中學20xx屆全體高三教師發(fā)言。
首先，請允許我代表所有的老師歡迎你們返校，并祝賀你們即將開始新一個階段的學習，預祝你們在新的學期里取得更大學業(yè)進步和自我發(fā)展。
高一的新同學們，為自身感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和這樣一所校園結伴，老師真要衷心地祝福你們——退去稚嫩，規(guī)劃好三年的高中生活。帶著花季的笑容，迎接挑戰(zhàn);帶著青春的自信，走向成人!老師多么希望你們帶著紳士的風度、淑女的風范、智者的學識走出這所校園，走向理想的高校。
高二的同學們，你們懷著對新學期的期待與夢想，又邁上了一個新的起跑線。有人這樣說，高第二是一杯可樂，活力四射，個性張揚?？墒蔷又奚碚咭?，內正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國，平天下。老師多么期待你們能積蓄能量、自我約束，為高三的行軍沖刺備足糧草。
作為高三的教師代表作為一名高三的教師，我更想對高三的全體同學說幾句心里話。
親愛的同學們，知道今天的你們在我心中是一個什么樣的形象嗎?在我心里你們就是準備踏上征程的勇士，你們摩拳擦掌，躍躍欲試，從你們的眼睛中，我讀到了執(zhí)著，讀到了堅定，和信念?？墒?，我的勇士們，你們真的為這樣一個艱苦的高三歷程做好準備了嗎!今天，在你們踏上高三的征程前，老師叮囑大家?guī)讉€方面，希望大家可以從中受益。
你們即將面臨的三個強敵。
晨曦出現第一縷陽光之前，你們已經在教室里朗朗讀書;晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注地做題;夜空中，幾個小星星眨著困倦的眼睛時，你們晚自習的身影仍然映在教室的窗上。老師們都知道你們的辛苦，你們的累，而高考又讓你們不能停止，要繼續(xù)前行。說實話，作為老師，對于你們所正在經歷著的，感同身受。可是，我們依然知道這就是高三生活，辛苦來定義。
當然困惑更可能來自于不知道自身腳下的路通向何方。高考是人生第一個最重要的轉折點，高三的征程上，你會時常覺得自身處在一種左右為難，放棄與堅持的岔路口上。其實，這種困惑就是一個成長的過程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著夢想的方向，堅持不懈，有一天，你不再困惑時，你發(fā)現自身就真的長大了。
同學們，不要害怕，我們高三全體教師會與你們一起面對。
我們一直愛護你們，正如自身的弟妹，子女。這種愛護有時是一種貼心的問候，撫慰，有時會是嚴厲的批評和警醒?？墒遣还艹鲇诤畏N方式，那都是一種愛的表達，可能你們現在不能理解，可是我堅信有一天當你回眸這段高中生活時，你的眼里會涌出感激的淚花。
我們一直支持你們，就像支持我們的好友。我們會一直陪伴你們，直到你們走出高考戰(zhàn)場的那一刻。同學們，我們會陪你早起，與啟明星一起，我們會陪你們晚自習，直到月亮高高升起;我們會陪你度過寒冬，經歷酷暑，我們一直陪著你們，直到你們凱旋那一刻。
同學們，在這最后278天里，我們高三全體教師，希望你們能做到：夯實基礎，整合已學知識，苦練內功，不斷突破自我，遵從各科老師科學而行之有效的指導，扎實走好通向高考的每一步。
在這最后278天里，我代表我們全體高三教師莊嚴承諾：我們一定會恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路;我們愿化雄風，托起你們自由翱翔的翅膀;我們愿為渡船，載你們從現實的此岸到達理想的彼岸!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。謝謝大家!
老師開家長會演講稿篇三
尊敬的各位家長朋友：
下午好！
今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，就本月的英語學習情況與諸位共同探討，研究對策，幫助孩子學好英語，用好英語，為今后的英語學習打好基礎。
可喜的是我看到了大部分進入高中以后，喜歡學英語，許多同學都能完成老師布置的背誦和預習作業(yè)、成績：一班平均分79.22（117117.5），四班69.51（109132.5）。
問題：學習態(tài)度不夠端正，放任散漫。
懶惰，主動地性較差，不愛問問題。
作業(yè)完成質量較差。
高一的英語著重打基礎，是關鍵的一年，因為起到了承上啟下的作用，我們要在高一一打下良好的基礎，培養(yǎng)學生良好的朗讀和書寫習慣、讓孩子對英語學習感興趣，兩年后的高考打下堅實的基礎。怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。
關鍵—————重視良好的學習習慣的培養(yǎng)。
首先，應該讓孩子明確英語學習的重要性，幫助他們樹立信心。英語是一種交際工具，是孩子長大以后一直要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學習方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學好的。
遇到困難，很大的原因就是上課沒有專心聽課，“都是上課不聽惹的禍”，現在我的要求是我的講的時候要求學生認真聽，我會留出時間給孩子們記筆記，并且我會檢查他們的課堂筆記。課外良好的習慣表現為：
1、能完成老師布置的背誦作業(yè)和預習作業(yè)。
2、能按時，保質保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進行聽說讀寫的預習和復習工作；能自覺閱讀和運用英語書籍（包括時代英語報、英語字典）。
要關注孩子的學習過程，不要只注重結果。意思是說不要等成績出來了再說，而是時刻關注孩子每一天的成長。我們每天都有英語聽寫，你可以每天問一問孩子的英語聽寫，錯的訂正完并背下了嗎，一口吃不成胖子，一天養(yǎng)不成好習慣。
剛開始孩子往往興趣很高，但是隨著難度加大，興趣繼而大大減弱，這很正常。因為孩子的興趣中最主要原素是好奇心，是最原始來得快，去得也快。只有通過認真，踏實、勤懇地學習得到成功地體驗，才能形成更高層次的興趣。興趣有了，自然就有好的態(tài)度，飽滿的學習狀態(tài)，學習就進入良性循環(huán)。家長們可以關注孩子的幾點具體做法：
1、關于單詞和句子的背誦和默寫。
每課的單詞要求學生能默寫，要求學生回家背誦并默寫。當天教，當晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的'，效果要比過幾天補好得多，這樣課堂上默寫的時候，學生就有底氣，默寫正確率高，也是一次小小得成功體驗。
2、關于課文朗讀和背誦要求每個單元第一篇閱讀能熟練朗讀和重點段落背誦。
求學生認真訂正，找出自己的不足，及時對自己的學習進行調整。能看到每個孩子能夠每天保質保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的愿望。
4、聽讀部分。
家長一定要配合學校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。每個單元從頭聽到尾至少3遍。
英語學習成績的提高，基于平日的多讀、多背、多默，只有平時熟能生巧，才能一步一個腳印，收獲成功的果實。最后我想說：您的孩子已經六年級了，讓她養(yǎng)成自覺學習的好習慣，成為學習的主人，老師作為學習的引領者，家長作為督促者，真正讓孩子相對地學的輕松，但是學得扎實、有效！
孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！
老師開家長會演講稿篇四
各位家長朋友，我們又在這里歡聚一堂，首先對你們的到來表示真誠的歡迎！家長們遠道而來，團聚在這里，用熱烈的眼神望著我，我知道大家最想知道的是孩子們這個學期學習、生活方面的事，現在我就把這個學期我和孩子們快樂地度過的日子與各位爺爺奶奶、爸爸媽媽分享。
我教這個班已經有3個學期，從啟蒙就在這里的已跟我朝夕相處了整整3個學期。不管是一年一期就在這里的，還是后來轉學來的，每一個我都愛，都當作我自己的孩子一樣。他們呢？也完全把我當作了他們的媽媽。早上，我起床帶早操，他們會跑到我住的教師公寓樓去接我，我怕吵醒那些不用早起的任課老師不準他們上樓來，孩子們就在我樓下的那個平臺早早等著我，只要看到我的身影出現，他們立馬歡呼雀躍，一個個上來擁抱我，親我，大聲喊：陶媽媽！然后我們就前呼后擁著去操場排隊跑步，這是我和孩子們一天快樂生活的開始！
我相信在座的每一位都真誠地愛著你們的孩子，否則不會送他們到這里受這么良好的教育。但是，我不知道你們相不相信我也真的'很愛他們。他們每天給我很多快樂，尤其是當他們上課答出一些天真的很精彩的屬于這個年齡段的小孩子才能說出的答案時，我真的很振奮！還有，我愛看他們的日記，他們的日記雖然簡單，但是充滿創(chuàng)意，想像無窮。
總而言之，我非常感謝你們養(yǎng)育了這么聰慧可愛的孩子，更感謝你們把他們交給了我，讓我有幸認識了他們，并做了他們的教母，陪伴他們走過人生最純真美麗的年華，他們給我的快樂是無與倫比的。這些快樂，沒有做他們的老師的人是體會不到的。
當然，我雖然深深愛著他們，盡管努力把知識教得準確、靈活，盡可能地讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣。但不管怎樣，工作總有不盡人意之處，所以今天特意請來了你們這些優(yōu)秀的家長，希望大家暢所欲言，把自己好的教子經驗跟大家分享。希望我們的孩子更聰明，更健康！
老師開家長會演講稿篇五
尊敬的各位領導、任課老師、親愛的同學們：
大家好！
首先代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！在這段時間里，孩子們成熟多了，行為樸實了，漸漸勤奮好學，遇事不沖動、不圖虛榮、消除了攀比的想法。這樣，學習成績有了很大的進步，同學們這些優(yōu)點的出現都離不開老師們艱辛付出和循循善誘。尤其是班主任楊老師他談吐不凡的氣質，生活樸實的作風，高度負責的慈心，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，贏得學生的敬佩，他即精細化的管理或改變了學生的私心雜念。現在高一（9）班正向更好的方向發(fā)展。
今天我發(fā)言的主題是“同樣的心情一樣的期待”
下面我講兩方面的內容。
各位家長，學校不是萬能的，孩子們的希望，孩子們的健康成長是不離開每位家長支持和管理，就如何更好地培養(yǎng)孩子的問題，和家長的切磋，將有利于孩子們的健康成長，有利于學業(yè)成績的提高，也有利于高一（9）班努力、提升、超越。再次提了點建議：
禁止他去網吧上網，禁止瀏覽“涉及色情、暴力”的不健康網站，禁止用手機聊天，長時間玩游戲?！笆琛敝傅氖菍懽鳂I(yè)后，利用雙休日在操場上打籃球、跑跑步、讀一些專業(yè)書籍、雜志、擴大知識面。
2、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。由于工作地壓力，生活節(jié)奏快，瑣事的繁忙，許多家長考慮問題不周全，時常沒有分寸酗酒，平凡坐在賭場，頭腦不清地沾染社會的不良習俗，帶入家庭中，專家說：“家長是孩子的第一任老師”，家長的出氣吐詞，做事舉止行為，會給孩子造成很不好的影響，其實，這些孩子初中沒有努力學習，高考成績很不理想，沒有考入理想的班級，與自身學習態(tài)度有關系，背后一定有原因，青少年對父親的最強烈期望，要求父母有高尚的品德，完美的人格”。
3、創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，構建亦父亦友的親子關系。
摒棄種種錯誤的家長觀念：“放任自流型”認為樹大自直，太粗心了。“簡單粗暴型”認為棍棒底下出孝子?！拔镔|刺激型”如鐘表、又是p3、p4、p5、又是手機，這些的車輛都帶在身邊，不僅影響自身，影響班風，更有負面作用，沒有內驅動力能專心嗎？“過分刺激型”要星星，給月亮，家長成了孩子的奴仆?！胺疵娼巧汀弊尯⒆幼龊?，自己做不到身先士卒。
適應時代的合格父母。“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
親愛的同學們，轉眼間，你們已經踏上高中的的征程，高中意味著前途，高中意味著做人開始，高中意味著人生價值觀的起航，回憶走過的學習歷程，也許你流過淚，也許你愧疚過，也許還沒有醒悟，由于沒有把握好自己的初中，使得沒有考入理想的班級。今天，我代表所有的家長解開你們心中的壓抑和困惑。問題不大，高一（9）班仍然班風正，學風濃，有潛力，有拼搏精神，是積極向上的集體，也正因為你在普通班，更要有理想，有信念，有志氣，有耐力，努力學習，向示范班的優(yōu)秀學生看起。堅決不能被狐朋狗友不良氣氛所誘惑。告別網吧，不談戀愛，不抽煙，不喝酒，不參與生日宴會，不帶手機玩游戲，遇事不沖動，一切從零開始，珍惜短暫時光，學好每一門功課。
下面我就親身體驗向同學們介紹一下高效率的學習方法。
在高一起航時，集中精力學習是一種明智，平常調整好心態(tài)，專注于學習，陽光地對待生活，合理安排瑣事，瑣事同樣占據的學習，消磨了你的意志。學習最重要，不要因生活中的一些小事，同學們的一些摩擦所計較，家庭中的一些矛盾所擔憂。
心聽講。把課本知識牢固掌握，經常做到“溫故而知新”，深刻領悟課文提供的知識和方法，搞清楚定理，公式的推導過程及例題的分解過程，研究問題與例題的關系，寫單詞，背課文，念句型，基本方法，達到“通一項，會一片，高一步”的目的，做到胸有成竹。
你是平凡的孩子，我們是普通的家庭，你們是家庭中唯一的希望，可憐天下父母心，家長不求問心無愧，但求無悔于心，不希望你們現在干大事，只希望腳踏實地做好每一件小事。
從今天各位老師、家長、學生中把值得借鑒的東西牢記在心，做一個在家是個好孩子，在學校是個好學生，在社會是個好少年。牢記這句活“先成人，后成才”這是立身之本。祝老師們工作順利、家庭幸福。同學們學習更上一層樓。
謝謝大家。
老師開家長會演講稿篇六
非常感謝大家準時參加家長會，這次的會議主題是安全教育！
大家也許從各大媒體了解到近幾日全國各地連續(xù)發(fā)生幾起青少年安全事故。案例略。
聽了這些消息后，我們無不震驚，無論是作為家長和教育工作者都感到無比陣痛。當日早晨我和胡老師就安全問題給學生進行了簡單培訓，下午課外活動時間，我們又結合學校意見對學生進行了一小時的培訓，但是我們覺得還有幾個方面需要再給家長進行溝通和交流。
教育孩子遵守交通規(guī)則，不再馬路上追逐玩耍，不闖紅燈，不逆行，不到12周歲不準獨自騎車上路。
凡乘租車上學的孩子一定注意車況、司機師傅的駕車能力，不要乘租無證、拼裝車輛。如果你能擠時間一定要接送孩子上下學，實在不行你就靠近學校租房，這樣避免交通事故的發(fā)生，再不然下學期你可以就近上學，對您和您的孩子都有好處。
夏天將至，很多孩子喜歡游泳，這也是孩子的天性，我建議必須有家長的監(jiān)護，或者水性較好的人陪著，這樣比較安全。游泳館也要選擇有資質的游泳館，以免不測。當然也要讓孩子知道，如果出現危險應該機智的呼救，千萬不能意氣用事，自己不會水還下水援救，這樣不僅救不了同伴，自己也會溺水的。一定要想辦法呼救，或者撥打110、120等一些急救號碼。
學校東側馬上要進駐施工隊，東側要蓋四層的功能教學樓，學校為方便學生的出入改建了南門，近一段時間我們班里成立了安全小隊，教育孩子在規(guī)定的區(qū)域進行玩耍，不能由于自己的好奇心擅自進入施工場地，同時也請家長教育孩子不到危險的地方去，以免不測。
地震、水災、火災、雷雨天氣等如何避險，我們引發(fā)了安全兒歌，必須要讓孩子背會，這是生存常識，每個學生都必須會背，而且爛熟于心，這樣才能遇到緊急情況才能規(guī)避風險。
語文教學說到底就是讀書、識字、作文。所以我們在教學中力爭讓孩子們多讀書，為識字、作文打下良好的基礎。多讀書豐富知識，擴大視野，積淀涵養(yǎng)，在讀書的海洋里豐富自己的內心世界，過自己豐富的小學生活。下學期我還是要讓孩子們同讀課外書，教會孩子閱讀的方法，以便讓孩子在知識的海洋里遨游。就是本學期的復習階段我也是邊復習邊學習新的知識，讓孩子們每天閱讀新知識，增加新的能量。
夏天天氣炎熱，已肝火旺盛，在看到孩子的成績不是特別理想就易怒，這樣造成孩子的心理急躁，家長朋友一定要知道，復習就是要了解孩子的易錯點、易混點、知識盲點，如果每個孩子都掌握的很好，復習的必要性就失去意義，所以看到孩子有錯幫其改正即可，不必大驚小怪。
夫妻和睦，家庭幸福是孩子快樂成長的基石，所以每一個家長都應該為孩子創(chuàng)造良好的條件，讓她快樂的成長。既生之，必育之，且愛之。為孩子創(chuàng)設良好的文化氛圍，讓文化的氣息浸潤孩子的心靈。
孩子漸漸長大，很多家長因忙于自己的事業(yè)而無暇顧及自己孩子的心理健康，這是非常危險的，現在有一部分是獨生子女，家里沒有玩伴，父母即使長輩又是自己的好朋友。在家長面前，孩子應該無話不談，談學校、伙伴、老師等等，如果孩子有苦無處訴，有話不敢說，慢慢的孩子心里會畸形發(fā)展，到時再看心理醫(yī)生就晚矣。大家看看少年管教所里的孩子，大多都是由于心理健康就走上了邪路，所以心理健康非常重要，不可小覷。飯桌上、上學、放學的路上、玩耍時都是最佳的溝通時間，希望抓住點滴時間與孩子溝通。
早飯的重要性大家盡人皆知，可是由于自己貪睡而沒有給孩子做好早飯，是家長的失職。早晨吃得好，一天心情好，否則影響一天的學習。養(yǎng)成早睡早起的好習慣非常重要。
書寫是一個學生審美、學習態(tài)度的良好體現，如果字寫得好，最直接的說明就是他學習認真，對自己的學習負責人，否則就是敷衍塞責。實際上寫字也是一個人的文化美容，如果一個人的字寫得好，往往我們對他產生好感，覺得他是負責的人?，F在高考閱卷，特別是作文，書寫不工整，嚴重影響自己的作文水平。書寫認真是必須的。
首先上網、看電視對眼睛非常不好，每一個孩子都應該保護自己的眼睛，可是上網往往會著迷，忘記了時間，特別是玩游戲，更會忘記時間，也會消磨意志。男孩子玩的三國殺等游戲也對孩子的身心不利，建議上網好好學習、查閱有關資料，了解國家大事、寫博文，評博文，引導學生綠色上網，文明上網，這才是正確的方向。
老師開家長會演講稿篇七
尊敬的各位家長：
上午好！
今天我校舉行高一年級家長會，各位家長能在百忙中抽出寶貴的時間來參加家長會，我由衷地表示感謝！
我叫姚九清，是高一（3）班的班主任，我的基本情況是：1993年8月參加工作，到現在已經工作了17個年頭。在這17年里，我曾經做過10年班主班和四年級組長。我的管理風格是尊重每一個學生的人格，關心每一個學生的發(fā)展；在制度上從嚴要求學生，在感情上以心親近學生。我在學校擔任地理學科的教學工作，教過五年高三，學科基礎比較扎實，在教師基本素養(yǎng)考試中，今年我考得了全區(qū)第一名，去年考得了全市第四十名。在教學上，我的三板教學法在全市獨樹一幟，學生易懂樂學，教學效果突出，在過往的高考中，曾經有多名學生排全市前五十名?，F在我正在參加廣東省教育廳組織的骨干教師培訓。
教我們班的老師，大多數是上屆高三的老師，他們都有豐富的教學經驗和較強教學能力，如語文老師是佛山市優(yōu)秀教師梁雪嫻主任，英語老師是到英國進修過的周智君科長，數學老師是聰明機智的黃惠敏老師，物理老師是才華出眾的射偉明老師，化學老師是到過一中教書的馬瑞宏老師，政治老師是年級組長杜啟初老師，歷史老師是高一（1）班主任李建華老師，音樂老師是有著本科制造機之稱的張純華老師，體育老師是帶隊有方的安小波老師，美術老師是眼光獨到的莫婉菲老師。
好老師能帶出好學生，高一（3）班在老師們的調教下已經形成一個團結友愛、守紀好學的優(yōu)秀班集體。在剛剛結束的期中考試中，我們班的平均總分列全年級第三名，單科平均分地理、物理和化學列全年級第一名，數學、政治和歷史列全年級第三名。
老師開家長會演講稿篇八
大家好！
晚大家能坐在一起探討教育問題說明我們有緣分，我會好好珍惜這緣分的。我擔任四（3）班的班主任工作和數學學科的教學任務。開學到現在半個多學期了，對學生和家長都有一定的了解。發(fā)現我們班的家長對教育是重視的、熱情的，對我的工作非常支持，看來我也是比較有福氣的，有你們的熱情支持，我更有信心帶好我們四（3）班。
第一，這時期孩子的記憶力、理解能力、思維能力和表達能力快速發(fā)展，是思維發(fā)展水平的飛躍過程。這時期重視對孩子學習能力的培養(yǎng)，將起到事半功倍的作用。
第二，這時期孩子的情感發(fā)展由易變性向穩(wěn)定性過渡。孩子交往的重心由家庭逐漸轉移到學校，那么同伴關系和友誼將成為影響孩子的重要因素。所以要非常重視學生的伙伴影響力，此時伙伴的影響力往往勝過父母親或老師，所以要特別注意你孩子的伙伴是誰。
第三，這時期學生的獨立意識開始，但辨別是非能力還極其有限，經常會遇到很多自己難以解決的問題，所以這時期是學生心理不安的開始。情緒上的波動和不安很容易影響孩子的學業(yè)成績，所以四年級是學業(yè)成績開始分化的時期，家長一定要抓住這個關鍵時期正確引導，幫助孩子安然度過這個不安的時期。
第四，這時期是良好學習習慣定型和改變不良習慣的最后關鍵期。
四年級孩子具有這些特定的年齡特點，希望家長抓住這個關鍵期，也許你是一位優(yōu)秀的領導、一位優(yōu)秀的職員、一位優(yōu)秀的教師，但你不一定是一位優(yōu)秀的家長。但不管你怎么忙怎么累，希望不要錯過這關鍵的教育期，機不可失，拾不再來，千萬不要給自已留下遺憾。
一個班級這么大班，學生再一起難免有同學磨擦的事情，希望家長之間也多互相理解，我們大人是理智的，會把大事化為小事，小事化為沒事的，孩子嘛，什么叫孩子，孩子就是需要我們教育的，我們的孩子能在同一班也是一種緣分。
最后，相信我們能愉快合作，相信四（3）班的全體學生能健康成長！
老師開家長會演講稿篇九
下午好!
今天很高興，能夠把各位家長，從百忙中抽空到學校來開這個家長會，首先我自我介紹一下，我是楊老師，xx年畢業(yè)于河南省汝南縣幼兒師范學校，至今已有十二年的教學經驗，之前在小學做了9年，在學前班已經有三年教學經驗，所以幼小銜接這塊家長們請放心~!我清楚的知道哪些是重點該教給孩子!那位是宋老師，也有四年的教學經驗!這學期由我們兩個來擔任孩子們的教育教學工作!~學前班是孩子在幼兒園的最后一年，也是最重要的一年，所以我想請家長重視起來，我們共同努力讓孩子們輕松快樂的度過這重要的一年!經過近兩周的接觸，我也對孩子們有所了解，孩子們的成績不是那么的勤齊并進，所以在工作與孩子的學習上還的請各位家長配合下，那么我首先介紹下我這次所擔任的課程：有五大領域課程《語言、拼音、健康、社會，藝術》現在我來給大家介紹一下我所擔任課程的一些相關信息，及需要家長配合的工作。本學期的語言拼音主要是以拼讀與閱讀為重點，語言主要分為《兒歌、故事、古詩、詩歌、看圖說句子》等內容，拼音主要分6個單韻母與21個生母及四個聲調的認讀與拼讀，在拼音與語言這塊內容上，對家長們有以下幾點要求，請各位家長配合好。
(1)幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，能主動地按時完成課內外作業(yè)，在家里的作業(yè)，家長必須協(xié)助監(jiān)督孩子認真完成，幼兒完成作業(yè)后，家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成。
(2)幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫姿勢，為幼兒孩子升一年級做好準備，打好基礎，這學期呢主要是以拼讀與閱讀為主，因為拼音它沒有巧，只有平時多練習閱讀，所以在校所學的兒歌、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習，都請各位家長督促孩子在家讀書一小時或者45分鐘，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成認真讀書的好習慣，也請各位家長在孩子閱讀過的文章上簽上名字與時間，以便老師更好的去了解幼兒的學習情況，還有一些方法，家長在家里也可以一用，比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩，詩歌之內的書籍，讓幼兒自己在家里拼讀，同時復習了拼音也認識了漢字，家長在買書時，要買那些拼音字體大一點的'，太小的字體對幼兒的眼睛會造成傷害。
(3)還有就是數學，我們這學期主要接觸的是50以內的手指快算，分成，。組成，還有就是湊十法這塊~!現在孩子的基礎參差不齊，有的孩子連十以內的數還不認識，有的孩子100以內的加減都已經學會了，所以家長對孩子的學習不要操之過急，我們得循序漸進，慢慢來，一定要把基礎打好!大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說孩子入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨孩子一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的影響。當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家長們在家時也應該多提醒孩子。
還有就是孩子的教育問題。我班的孩子我們都已經基本了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。如果對于幼兒園教育方面有疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們能直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。
(5)接這個班已經快兩周了，我也統(tǒng)計了一下關于家長配合我們老師工作的一些基本情況，我們在孩子的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的，如：我們班的周春陽，王欣悅，王子躍，曹登奎等等這些家長，他們對孩子的作業(yè)都是認真檢查的，當然配合好的家長還有許多，我也就不一一點名了，這些孩子在家里的表現家長也都是及時反應給我們老師，在家園聯系，這塊做的比較好。但是也有些家長在這方面稍微比較欠缺，比如我們班現在就有這樣的問題，有些孩子有欠作業(yè)的習慣，至于孩子是誰，我就不點名了，我只是想告訴這些家長們，對于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的，而在校的課堂作業(yè)，對于這些欠作業(yè)的孩子，老師都利用了下課休息時間進行輔導監(jiān)督完成作業(yè)的，可是老師一個人要面對幾十個孩子，如果說一對一的對您孩子進行輔導，可能做的不是那么理想，畢竟還有其他孩子需要輔導，所以我希望這些家長能夠多花些時間在您孩子的學習上，我相信通過家長與老師們一對一的輔導與監(jiān)督，孩子欠作業(yè)的習慣一定可以改掉。所以請各位家長正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè)，尤其是拼音、漢字的書寫格式，良好的行為習慣是從小，從點滴做起地，因此我希望各位家長都關注孩子的書寫格式。
還有就是家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信、自立。如：有的個別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導致孩子覺得學習是任務式，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點、不足，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。
在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
我看過這樣一段話，”無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只是花期不同，有的花，一開始就燦爛綻放，有的花，需要漫長的等待，不要看著別人怒放了，自己那顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開，也許你的種子永遠不會開花，因為他是一顆參天大樹!~”
幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長們也一樣，以后工作中有不同意見與想法之處，請家長們及時提出來，我們一起探討，因為教好一個孩子不能只有老師也需要在座的家長的支持與配合，會議結束時家長如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提，如果我能解決的我盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況：你們能把孩子交到我們的手中，已經代表著對我們是一種信任，我真的感到很開心。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好!會議到此結束，謝謝大家!
老師開家長會演講稿篇十
尊敬的各位家長朋友：
大家好！我是本班的數學老師。因為孩子的緣分，是我們今天有機會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會。說實在的，一直很感謝你們！不僅感謝你們對我們的工作的支持！更是感謝你們對我們的理解。希望通過這次家長會能加強我們之間的聯系，相互交流孩子在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子能健康快樂成長”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我也相信，有了這個出發(fā)點，我們家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天我就抓緊時間借這個盼望了很久的機會來交流一下與孩子有關的各方面的問題。
下面我就我所教育的數學課程主要向大家說說以下幾點：
我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本，學做人比做學問更重要。大家都曉得陶行知先生吧，他有句話讓我很有感觸：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。教育就是習慣的培養(yǎng)、積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。”所以，本學期的數學課堂想從最基本的課堂常規(guī)，作業(yè)常規(guī)培養(yǎng)，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。作為教師我經常觀察，那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的，他們不認真聽，老是要老師來提醒，這樣的學習成績必然就會受到影響。有些同學不但上課沒有十分專心聽，而且回家作業(yè)也經常不做，試想想這樣的同學學習成績能好嗎？好的學習常規(guī)，好的學習習慣能讓人終身受益。習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。由于我們班是新組建的班級，所以這方面還是比較欠缺，需要一定的力度去加強。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問。配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養(yǎng)成。
在我的數學課堂上，我非常喜歡提問單個學生起來回答問題，而比較少地采用集體回答。
1、我認為有助于培養(yǎng)學生的思維能力，集中學生的注意力。假設學生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學生的注意力非常集中，而且，單個學生起來自己回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己思考。
2、有助于學生表達能力的培養(yǎng)樹立學生自信心。我們班的同學大都能勇敢的站起來表達自己的想法，非常的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都給你大力的表揚，我在課堂上經常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的?！蓖ㄟ^以上做法，在數學課堂上大部分學生都能很好的集中精神，積極的動腦思考。
1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多家長都非常關注孩子的學習，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家很臟少講，讓孩子自己做。所以，如果你的孩子老是依賴你，動不動就讓你給講，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你7可以在孩子做完了作業(yè)，在給孩子檢查。如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學會思考，而不會事事都依賴你。
2、對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，只專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經心的，是三心二意的，那么這樣的就算寫100遍，也沒什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子說的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學教育工作才得以順利地進行。相信你們會一如既往的支持我們的工作。
1、必須有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，希望家長配合檢查。
2、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。
3、科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途。他們也不需要有過于嚴厲的關愛，我們在適應的時候應給予更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題，答對二題，與其責罵：“你這么笨，只對二題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對二題。既然能答對二題，多努力一下，別的也就都會了。”我們應該用贊賞的眼光看孩子。在您的眼里，孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的。
4、別人孩子依賴自己。作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢？早晨起床，被子不疊，家庭作業(yè)忘了帶，書包家長背等等。如果長期這樣下去，孩子會形成許多不良的個性品質和行為態(tài)度。如：自私、懶惰、冷漠及缺乏責任感，沒有上進心。正確的教育方法，是從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
5、怎么輔導孩子的家庭作業(yè)。
1）家長應培養(yǎng)孩子認真讀題的習慣，不要幫助孩子讀題，每做一題要求看清題目，讀懂題意，找出關鍵詞。一審再審，在動手做。
2）培養(yǎng)孩子發(fā)現問題和解決問題的能力。孩子遇到難題，不要直接告訴答案。應用“你根據題中的信息，你聯想到了什么？”是孩子愛動腦，勤于思考，不要讓他有依賴，思維上產生惰性。
3）培養(yǎng)孩子自覺檢查、訂正錯題的習慣。孩子自覺檢查，檢查不出錯誤，家長可適當幫助孩子找到錯題原因。并加強對孩子只是薄弱環(huán)節(jié)的輔導。
4）重視孩子數學語言的發(fā)展。語言是思維的外衣。語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發(fā)展。在家里要讓學生告訴自己，今天在學校學的內容。像個小老師講給媽媽聽。多為孩子創(chuàng)設說數學的機會。讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子的交流形式不必過于正式。比如和孩子散步時，和孩子去商場等。這樣的交流氣憤要自然親切得多。
各位家長?！案改甘呛⒆右簧睦蠋煛保鷮⒆拥年P注直接關系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想。我們必須一起努力，來實現這個理想。老師愿意從一點一滴左起，和各位家長一道共同教育好您的子女，我們的學生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學習成績更上一層樓。
如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，青提出，我將在以后的工作中進一步改進。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流，謝謝大家！
老師開家長會演講稿篇十一
尊敬的各位家長：
早上好！
非常感謝大家來參加我們一（2）班新學期家長會。我先自我介紹一下吧，我叫郭曉坤，畢業(yè)于亳州師范學院，今年，通過鳳陽縣教師招聘考試進入實小。本學期，負責一（2）班、一（4）班的數學科的教學，并兼任一（2）班班主任。
我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面。老師的循序善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。因此希望家長配合老師做好以下幾點：
1、家長在開學初要按時接送孩子。一定讓孩子記住一個家長的電話，以便出現情況及時聯系。由于班級人數眾多，家長一定要經常提醒孩子，如果在校門口沒有看到父母來接，就返回學校在班級等待，也可以找老師打電話聯系家長。兩個月以后，可以讓孩子熟悉去學校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規(guī)則，家長陪孩子走幾次，逐步訓練孩子的獨立上學的能力。
2、孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規(guī)的學科課程代替，原來在游戲中學習，在學習中游戲，現在變成了長達40分鐘的.課堂教學和每天必須完成的作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以讓他看看圖畫書、畫些畫、下棋、彈琴等等，做這些事時培養(yǎng)孩子一心一意、認真做事的習慣。
3、開學前幾天，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學習習慣：放學回家做完作業(yè)后再玩；按時、獨立思考完成作業(yè)；學會預習明天老師將要教的內容；做作業(yè)時仔細讀題目；作業(yè)完成后認真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時訂正等。
老師開家長會演講稿篇十二
你們好!感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會!并對你們的到來我和葛老師表示深深的感謝，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。
雖然有些多余，但我還是要介紹一下我們的配班，我是小班的班主任，99年參加幼兒工作，年復一年，日復一日，我和幼兒園的孩子已經相伴走過了10個春夏秋冬。葛老師也已經工作了兩個年頭。我們小一班是一個溫暖、快樂的大家庭，作為老師哦，我們愛著孩子們，因為他們都是那么的活潑好動、開朗大方，雖然有時有點調皮，但都比較聽話。當然，寶貝們也愛我們，雖然有時老師也會很嚴格，但也像媽媽一樣照顧他們，愛他們。話說到這兒，家長們一定都很關心自己的孩子在幼兒園的情況，那我就先講講孩子的基本情況：
很主動地和我們說許多自己感興趣的事情;(這里，要順帶提一件有意思的事，家長是孩子的榜樣，別太小看你家的寶寶，以為他什么也不懂，其實他們有很多自己的看法和認知，我們班有一個特色，那就是師生間的交流時間，為了培養(yǎng)和孩子之間更親近的關系，我們總是很有意識的留一點聊天的時間，自從開始了這個聊天時間，我們是大大的感動和感慨，感動是因為孩子們真的把我們當朋友，什么都說，感慨的是，原來孩子也這么有想法。當然事情有大有小，大的事情比如家長吵架，孩子聊天的話題就是你們吵架的內容，一般還都比較全面，包括為了什么吵架，最后怎樣，甚至是家長的臉部表情都有描述，小的事情，小到，媽媽換了發(fā)型，車子換了牌照等等，當然，這些都是孩子自己主動聊起的，老師完全沒有強迫和引導。由此可見，別小看了孩子，我們的一言一行都是他們觀察模仿的對象，我們要盡量給孩子好的引導。說實話，我的兒子也6歲了，自從有了這個談話環(huán)節(jié)后，我也不敢小看5、6歲的小孩了。)。
剛升小班的時候，因為許多孩子還沒有學會過集體生活，這個時候他們往往很不適應，沒有學會跟人家分享，于是出現爭搶玩具甚至攻擊性行為，經常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪，有時小朋友之間也會互相抓傷，家長們都能很寬容地理解我們，正確對待這些類似的問題，使我們在工作時感到很欣慰很開心。借此機會，我們也表示衷心的感謝!但是現在孩子們謙讓多了，他們開始學會分享和友好地相處，有時出現矛盾或幼兒之間打架，他們都能在老師的引導下主動地道歉和相互原諒。
現在大部分孩子學會了自己嘗試著穿脫衣服和鞋子;知道天冷了要添加衣服，天熱了要脫衣服;會在玩完玩具后主動收拾玩具并歸類放好，有了較好的生活衛(wèi)生習慣，很了不起。還有就是吃飯問題，有的家長反映說，放學后，孩子總是很餓，我們也特別關注了這個事情，可以說全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯，因為我們要求孩子至少要吃完一份飯菜。不夠再添。個別吃的少的孩子，老師就采取一對一的盯人政策，哪怕是喂，也要保證孩子的進食量。所以，我們班中午基本是不剩飯菜的。我們還有一個孩子餓的原因可能，就是幼兒園沒零食吃，如果孩子回家先吃零食的話，建議家長跟我們溝通，改正他的壞習慣，因為，吃完零食，晚餐一定成問題，對孩子的生長發(fā)育不好。
和學習兒歌，有的家長會問孩子幼兒園里學了什么故事啊?有的孩子就說的不完全，家長就會覺得他沒認真學習，其實一個故事對小班的孩子來說不用講的和書上一樣，孩子能簡單說出故事的意思就好了。但是兒歌，就盡量要讓孩子說完整了。
有的家長也有這樣的疑問，為什么學個種子發(fā)芽，學了一個星期，這不是炒冷飯么?其實不然，現在我們正在開展的課程改革是新的"主題探究課程"。真正的主題教育是什么呢?--就是讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展，例如：種子發(fā)芽，我們就有多個層面的學習內容，科學方面有觀察種子發(fā)芽，音樂發(fā)面有學習用肢體語言表現種子發(fā)芽，語言方面有關于種子發(fā)芽的兒歌等等。
孩子從新學期開學到現在，每個小朋友都有很大的進步，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了，注重對孩子的能力培養(yǎng)了。家長們也一直很積極地配合支持我們的工作，比如我們上學期開展主題活動《變廢為寶》時，很多家長會帶來了老師要求的物品。再次謝謝你們的配合支持!有了你們的支持才能使活動更好地開展。
1、現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼得不得了，從來不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，要學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程，是一個關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學會與人禮貌的交往。當然，我們也會看到有的孩子被別人輕輕碰一下就大打出手，問他為什么?她說是爸爸告訴我，別人打你要狠狠地打回來。的確，做父母的有誰愿意自己的孩子吃虧，但是這樣的教育方法是否偏激了些，畢竟孩子以后是要走進社會的，簡單粗暴的確短時間內不會吃虧，但是，我們換個角度想想，作為成人，我們愿意和簡單粗暴的人交往嗎?您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧!還有的情況就是家長面對孩子的錯誤時，您的態(tài)度會直接影響孩子的認知，有時我們向您反映孩子某一方面的不足時，并不是有意為難您和孩子，只是希望和您一起幫助孩子改正，請相信我們的出發(fā)點是好的，也會用正確的方法幫助孩子改正錯誤，但是如果當我們告知您時，您卻說我們的孩子要聽好話的，或者孩子就是這樣的，您覺得孩子聽到后對什么是對什么是錯的判定還能正確嗎?他們就會認為，我爸爸媽媽都這樣說了，我下次還可以這么做。
老師開家長會演講稿篇十三
尊敬的各位家長:。
早上好!
非常感謝大家來參加我們一(2)班新學期家長會。我先自我介紹一下吧，我叫郭曉坤，畢業(yè)于亳州師范學院，今年，通過鳳陽縣教師招聘考試進入實小。本學期，負責一(2)班、一(4)班的數學科的教學，并兼任一(2)班班主任。
我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面。老師的循序善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的`交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。因此希望家長配合老師做好以下幾點:。
1、家長在開學初要按時接送孩子。一定讓孩子記住一個家長的電話，以便出現情況及時聯系。由于班級人數眾多，家長一定要經常提醒孩子，如果在校門口沒有看到父母來接，就返回學校在班級等待，也可以找老師打電話聯系家長。兩個月以后，可以讓孩子熟悉去學校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規(guī)則，家長陪孩子走幾次，逐步訓練孩子的獨立上學的能力。
2、孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規(guī)的學科課程代替，原來在游戲中學習，在學習中游戲，現在變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以讓他看看圖畫書、畫些畫、下棋、彈琴等等，做這些事時培養(yǎng)孩子一心一意、認真做事的習慣。
3、開學前幾天，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學習習慣:放學回家做完作業(yè)后再玩;按時、獨立思考完成作業(yè);學會預習明天老師將要教的內容;做作業(yè)時仔細讀題目;作業(yè)完成后認真檢查一遍;作業(yè)做錯后及時訂正等。
老師開家長會演講稿篇十四
尊敬的各位家長：
下午好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，下面，由我來講一下我班情況：
本學期由我和范老師兩位老師擔任我們小班的教育教學及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產生不安全感及不適應的反映，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現在孩子們適應的很快，情緒基本穩(wěn)定了。
通過開學這段時間觀察，我們發(fā)現我班的孩子聰明、好學、接受能力強，動手操作能力強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認真仔細。
本學期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內課程研究的成果，突出了“因地制宜實施素質教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎”的教育思想，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點和學習特點。
1.教幼兒廣播操及律動
2.結合秋季組織幼兒秋游活動。帶領幼兒感知秋天、認識秋天。
3.十一月組織穿鞋比賽。
4.加強體育鍛煉，開展玩沙包的活動。
5.學期末開展家長開放日活動。
我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現的問題及時與我們聯系溝通，使家園教育一致，本學期需家長協(xié)助的工作有：
1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(7：30前);家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術)，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，現在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。
3、及時疏導孩子的不良情緒。家長的評價標準應該從“今天吃的什么”到“今天學了什么”最后轉變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。
五、提出寶貴意見
如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來，我們會盡努力滿足家長的需求。
謝謝大家!
老師開家長會演講稿篇十五
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，感謝各位從百忙之中抽空前來參加本學期學校召開的家長座談會，作為數學教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數學課變得生動活潑，讓孩子樂意學數學，感受到數學的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。今天，我們借這個機會，和大家一同探討以后孩子的數學學習問題。下面，我就數學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。
四年級的數學學習已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化，肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果你覺得孩子在退步的話，咱們可以共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。
總的來說，剛才提到的都是學習常規(guī)，好的學習習慣終身收益，習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴要求、要堅持。我為什么要強調這一點，因為我覺得我們班在這方面做得不好，需要一定的力度去加強。家長們也可以由此受到啟示，鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題。還需要家長配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習學習慣才會最終養(yǎng)成。
來上課，使學生在輕松快樂的氣氛中掌握新知。在課堂上提問時，我比較經常個別提問，而很少采用集體回答。第一，我認為有助于培養(yǎng)學生思維能力，集中學生的注意力，假設學生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，個別學生起來回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體同學隨便說，濫竽充數；第二：有助于學生表達能力的培養(yǎng)，樹立學生的自信心。在開學兩個月以來，我們班的同學都能勇敢的站起來表達自己的想法，非常的自信，雖然有的想法不是很正確，我都給以大力的表揚，我在課堂上經常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的?！蓖ㄟ^以上的做法，在數學課堂上大部分的學生都能很好的集中精神，積極地動腦思考。我們班回答問題最積極的有賴練素、賴雅、賴家棋、馮森源等同學。
1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關注孩子的學習成績，但是對于老師布置的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)可能沒有那么重視，你不要只是在口頭上提醒孩子有沒有完成，你可以在孩子做完了作業(yè)后進行檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學會思考，就會依時完成老師布置的學習任務。
上學的，老師沒有時間輔導，所以我們也不能把孩子留在學校，每天數學課就只有一節(jié)，作業(yè)必須每天布置，及時上交和批改，不然就會影響明天的學習。所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，幫他講解一下，叮囑他把前一天作業(yè)的錯題盡早改完。
很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與。
1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。（特別是星期六日）
2、經常與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。
3、引導子女做力所能及的家務，能促進孩子們進一步對生活數學的了解。
4、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。
各位家長：現在我們的孩子馬上就升入五年級了，作為家長一定要抽點時間關心一下孩子，我平時也對學生非常地嚴厲，如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。人材竟爭是很激烈的，希望我們共同關注孩子們的成長進步，讓他們成為你們的驕傲，也成為我們鎮(zhèn)二小的驕傲，成為祖國需要的優(yōu)秀人材。
老師開家長會演講稿篇十六
早上好!
首先,我自我介紹一下我是一名新來的老師——鄭老師,.是來自山東的志愿者,畢業(yè)于山東聊城大學學前教育專業(yè).由于是第一次開家長會,所以有不足之處,請家長們多多指正!
來到我們小紅花幼兒園已經有半個月了,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的快樂!在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異,在某些細節(jié)方面爭取做得更好,在工作中不斷的改進,我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子,為了孩子的一切,和孩子們相處這么久以來,我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關注的地方.
我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了,更重要的是對幼兒智能的開發(fā).據研究表明,0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個階段存在著許多的潛能,如:動作發(fā)展關鍵期、情緒情感發(fā)展關鍵期等.孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的,相信家長們也非常重視.現在孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣,讓孩子們終身受益.逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有發(fā)現問題,通過探索從而提高自我解決問題的能力,如果家長直接告訴孩子一個結果或終點,孩子往往只能記住一敗涂地時,過后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚.
下面我要說的是我的`教學工作情況:我任叫的科目是閱讀,語言,社會,健康,弟子規(guī),常規(guī).孩子通過閱讀在游戲中認識一些常用的簡單的漢字,而不是機械簡單的記憶,寓教育與游戲之中,讓孩子體驗學習的快樂,激起自我學習的興趣.語言課程,本學期的目標是:通過閱讀,鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受,促進幼兒的語言發(fā)展,養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習慣.
同時在閱讀中延伸到我們生活中常見的標志,常識.通過學習健康,讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,有了強壯的身體才能有前面我們所說的學習.這學期我們將繼續(xù)學習《弟子規(guī)》是,《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導學生為人處世的規(guī)范,做到與經典同行為友.《弟子規(guī)》是儒家的基礎,人性的基礎.俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習慣.良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏,促進身體健康,又能使幼兒積極愉快地參加各種活動,受到全面、合理的教育.
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好.同時也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進孩子的健康發(fā)展.
老師開家長會演講稿篇十七
各位家長：
你們好！
首先，我代表小（1）班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。
感謝您把孩子送到我們幼兒園來，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長。并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
家園共育教育思想是幼兒素質教育的可靠保證，要實現家園共育，首要的是家園經常進行溝通，雙方觀念和對孩子教育問題的認識上相互交流看法，以達到共識；在孩子發(fā)展與教育方面，經?；ネㄐ畔?，共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長召開家長座談會進行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機會，我們向家長匯報本班工作開展的情況，共同商議、生成適宜促進每個幼兒最大限度發(fā)展的教育。
今天主要談一談教育教學和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題：
我們教學分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術相互獨立的，它們既是獨立也是相互聯系、互相滲透的。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設計了各個活動。大家千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識??！是，他們現在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關鍵階段，家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況，及時反饋給對方，使每個孩子都在原有的基礎上有所進步！
比如：如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多。例如，我們要求孩子會獨立用餐，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。要記得用小毛巾擦嘴。這些要求現在看起來似乎能做到的人不多，但如果您能按這些要求教育孩子，提醒孩子，相信在我們的共同努力下，不久的將來，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習慣而受益，會變得健健康康、結結實實的。
在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，我們班里每個孩子都是差不多大的，也許因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。
（1）要做有禮貌的孩子。
懂得使用禮貌有語，如：同伴之間要使用：請、謝謝、對不起、沒關系。早上入園要記得向老師問好，晚上離園要記得向老師說再見。這些看似小事，一次兩次不說沒關系，其實，良好的習慣是從小培養(yǎng)的，有禮貌的孩子不論走到哪里都會受到長輩、同伴們的喜歡。
（2）取放玩具。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來，玩完后再放回哪里。有時幼兒離園前正在搭積木，請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的積木放回積木筐。
（3）團結友愛。在家里我們的孩子大部分都是獨生子女，好東西讓孩子一個人吃，好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心情，也關心愛護每一個孩子。現在這么多的孩子走到一起來，家里的優(yōu)越感是沒有了，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨占，要分享。讓孩子學會用語言來與他人交流交往，如“請你借給我玩玩好嗎？”“我和你一起玩好嗎？”而不是簡單地實施行動，搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們?。?）班一定會變成一個溫馨友愛的班集體。
各位家長朋友，我們三位老師從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長，但孩子比較多，有時會有照顧不周的地方，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧，全心全意照顧好每一個孩子，請家長們配合我們，同時也請家長給予我們理解，孩子在大、小便時有時弄到身上，是難免的，有的孩子不說，老師肯定不知道，若知道肯定要為孩子換，老師會盡力做好的，請家長給予理解。
這一個月來，家長們一直積極地支持和配合我們的工作，比如：給孩子帶上褲子等等，有了你們的支持，才能使我們的工作正常開展，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，讓每個孩子都能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔倒了，撞倒了，抓著了，咬著了，也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子要靠我們大家共同努力。
給你一點小小的建議：
你可以每天抽半小時與孩子談談心、做做親子游戲、講講故事，聽他說說兒歌，日積月累，你會發(fā)現孩子與你的感情增加，孩子的表達能力會提高，孩子的動手能力會加強，總之，如果您堅持了，你的孩子一定變得聰明、活潑、可愛、有禮貌的好寶寶。
最后，還是很感謝家長們來參加這次會議，您有什么意見或建議，歡迎您在會后提出來。希望在家園共同的努力下，我們的孩子身心都會得到健康的成長。
再次感謝家長們的到來！謝謝！
老師開家長會演講稿篇十八
各位家長：
早上好！
我叫xx，即將擔任xx年級xx班的班主任及xx班、xx班的數學教學工作。十二年前，我踏上了講臺。走向講臺，我驕傲，因為xx小學是一片沃土，是它使我逐漸成熟，并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅！于xx年被評為“xx十佳教師”、xx年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師，數學賽課曾分別獲校、區(qū)、市賽課一等獎等。
此時此刻，站在這里，我的心是不平靜的。因為，這里充滿了學校對我的信任，能擔任第一輪新課改實驗的老師我感到榮幸，機遇、挑戰(zhàn)又來到了眼前。同時，在這里也看到了各位家長期盼的目光，使我感到肩上責任的重大。面對今后的教育，我想說：我將以“三心（愛心、耐心、信心）育人”來要求自己，力爭使我的學生學會做人、學會做事。教學方面，我很欣賞一位數學家曾說過的四個字“數學好玩”。
我將從一年級學生的興趣入手讓他們感到“數學好玩”，從個性和個體差異出發(fā)使他們能“玩好數學”！力爭使班上的每個孩子都有所發(fā)展，做最好的自己！
謝謝！
老師開家長會演講稿篇十九
各位家長：
早上好！
首先，我自我介紹一下我是一名新來的老師——鄭老師，。是來自山東的志愿者，畢業(yè)于山東聊城大學學前教育專業(yè)。由于是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正！
來到我們小紅花幼兒園已經有半個月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂！在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異，在某些細節(jié)方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關注的地方。
我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據研究表明，0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關鍵期、情緒情感發(fā)展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視。現在孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一敗涂地時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。
下面我要說的是我的教學工作情況：我任叫的科目是閱讀，語言，社會，健康，弟子規(guī)，常規(guī)。孩子通過閱讀在游戲中認識一些常用的簡單的漢字，而不是機械簡單的記憶，寓教育與游戲之中，讓孩子體驗學習的快樂，激起自我學習的興趣。語言課程，本學期的目標是：通過閱讀，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習慣。
同時在閱讀中延伸到我們生活中常見的標志，常識。通過學習健康，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，有了強壯的身體才能有前面我們所說的學習。這學期我們將繼續(xù)學習《弟子規(guī)》是，《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規(guī)范，做到與經典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎，人性的基礎。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習慣。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏，促進身體健康，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動，受到全面、合理的教育。
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。
老師開家長會演講稿篇二十
尊敬的各位家長：
上午好!
首先，作為初二(三)班的英語老師歡迎大家的到來!
大家知道，我是去年畢業(yè)分配到古城教授英語這門課程。這個班實際意義上是我的第一屆學生，對于這些孩子們，我一直是用心在教，但是通過他們的考試成績看，并不理想。所以，我自我反思，自己在教學中可能還存在很多不到位的地方。我跟在座的各位不是第一次見面了，我希望家長們一定要知無不言，言無不盡，對我的教學提出一些寶貴意見和建議。
其次，我說一下我們班的這次考試的情況?？偟膩碚f，退步是比較大的。孩子們的'學習勁頭遠遠不如七年級。成績突出的有周歡、趙婷、王浩、賀亭、白雪、許巧麗等同學。這些學生上課認真聽講，課后能積極主動完成老師交代的任務，因此，成績一直比較突出穩(wěn)定。我們班呢，兩級分化一直比較嚴重，現在更甚!是差生比較多。像李卓旭，考了19分;李杰，考了20。劉超澤，26。對于這些孩子我也是想盡了很多辦法,但是收效甚微。今天借此機會,我們一起來探討研究,我和各位家長的心是一樣的:都是為了孩子。我先說一下這些孩子的共同特點：首先,就是這幾個孩子上課思想不集中,尤其是李卓旭和李杰,思想老是開小差,總需要老師的不斷提醒;其次,就是不按時教作業(yè)還照抄，我們班照作業(yè)比較嚴重的還有趙向東、吳學峰、魏佳水、郭金璽等同學。這個問題我已經教導過孩子很多次了，可是，真的是屢教不改，這是一個態(tài)度問題，希望能夠引起家長們的重視。再次就是，布置的練習冊從來不獨立完成。這樣，長此以往，上課不聽，課后不看。作業(yè)還是照抄他人，怎么可能會有好的學習成績?第三，就是這些孩子都比較懶惰。英語這門課程，其實很簡單。關鍵就是多記單詞。我每天要求孩子們幾十個單詞，這一點都不難。而這幾位學生連這點都做不到，一些常用詞匯不是不記不住，根本就是不用心記，懶得記。最后，也是最重要的一點，這些孩子的態(tài)度不端正。不喜歡學習英語，所以排斥一切有關英語的東西。對老師的話，左耳朵進右耳朵出。
以上，我對我們班部分孩子做了一些分析，有問題的家長可以對此進行提問，我們都是為了孩子的成長，為了他們的未來。
對此，我有如下建議給各位家長：
首先，您一定要多關心您的孩子。不是去了學校，責任就全歸老師。孩子正處在這么一個重要的轉型時期，您的關愛對他們的影響很大，要不斷鼓勵孩子。不是成績好了，表揚買獎品，成績差了，責罵甚至打孩子。
其次、幫助孩子樹立正確的價值觀。很多孩子用為成績差產生厭學情緒。他們往往會覺得學知識沒有多大用處。結合我們府谷這種生活現狀，他們往往會選錯崇拜目標，以“錢”為核心。孩子們并不懂的知識將要在今后的生活里起著怎樣舉足輕重的地位，這就需要我們家長和老師的共同引導了。
再次、教孩子學會尊重。
尊重家長，懂得分享父母賺錢的不易。懂得尊重父母的勞動成果，而不是肆意揮霍，還一副理所當然。不要嬌慣孩子，讓他們成為高高在上的小公主，小皇帝。你要讓他們明白，生活并不容易，父母老師并不是他們永久的庇護傘。尊重老師，不要用虛假的作業(yè)，虛假的考試分數來敷衍，老師一心一意，她的學生這樣草草應付，對嗎?尊重他人，生活在一個大集體里，只有互相尊重，才會得到朋友，得到別人的關愛，在一個和諧的集體中健康成長。
最后，培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度。
家長們不要把孩子的分數看做一切，不要用分數來簡單斷定他的學習。一個好的學習態(tài)度比什么都重要。只要孩子有正確的學習態(tài)度，那他即使現在成績較弱又有什么關系呢，只要自己肯為學習下功夫，孩子的成績終究會突飛猛進。
總而言之，一切都是為了孩子。希望家長們能在平時有疑問的時候常與我們老師聯系，時時關注您的孩子的學習及生活狀況。
謝謝!
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