每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的我作文600字左右篇一
1：旁白大師
話說(shuō)一天下午放學(xué)的時(shí)候，我正和好朋友王志一起走在回家的路上。突然從草叢中沖出一只大狗，定睛一看原來(lái)是在我們這一帶臭名昭著的惡狗。好家伙，你見(jiàn)它氣勢(shì)洶洶朝我們大叫“汪汪 ”“汪汪 ”，并充滿(mǎn)敵意。我們見(jiàn)勢(shì)不妙便請(qǐng)出了大將王志，只見(jiàn)王志瞪大雙眼，和那只狗對(duì)視上了。他們相持不下，誰(shuí)也不肯讓步。這時(shí)我見(jiàn)機(jī)會(huì)不錯(cuò)，于是便展現(xiàn)我旁白大師的天賦。我清了清嗓子說(shuō)道：“現(xiàn)在，王志正和大狗對(duì)視，此時(shí)此刻，王志心里想：要是我有一件稱(chēng)手的兵器再有高超的武藝看我不打死你這惡狗，狗心理想：要是我再大一點(diǎn)看我不咬死你。雙方真是不可開(kāi)交。 ”王志一聽(tīng)撲哧一下樂(lè)了，無(wú)心戀戰(zhàn)，只好離開(kāi)。
2：小書(shū)迷
說(shuō)起小書(shū)迷，非我莫數(shù)。一個(gè)星期天的下午，我睡完午覺(jué)，很是無(wú)聊。正當(dāng)我目光到處亂看時(shí)。突然一本書(shū)出現(xiàn)在我的眼前，我走了過(guò)去一看書(shū)名《魯濱遜漂流記》，我立刻就被精美的插圖和生動(dòng)的語(yǔ)句吸引了。于是，我便迫不及待的讀了起來(lái)，時(shí)間不知不覺(jué)的在流逝，我卻毫無(wú)察覺(jué)。一心只想著書(shū)中的內(nèi)容。天不知何時(shí)暗了下來(lái)，我仍在書(shū)的海洋之中漫游?！翱靵?lái)吃飯?！眿寢尩暮奥暟盐覐臅?shū)堆中拉了回來(lái)我抬頭看了看表。媽呀，都6點(diǎn)多了。不知不覺(jué)3個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我卻以為只有幾分鐘。
3：搗蛋鬼
說(shuō)我是搗蛋鬼，那可是名副其實(shí)。今天花瓶打碎了，媽媽要打我，我卻說(shuō)碎碎平安。三天兩頭便有狀書(shū)送到媽媽手里，上面全是我的“罪狀”。這的確讓媽媽頭疼，可我總體來(lái)說(shuō)還是個(gè)好孩子。
你覺(jué)得我是一個(gè)怎么樣的人呢？
六年級(jí)的我作文600字左右篇二
我是什么六年級(jí)作文
一大清早，太陽(yáng)就早早地爬上山。把無(wú)比柔和的光芒照在我身上，使我晶瑩剔透的身子一剎那變?yōu)榱私馉N燦的。對(duì)，我就是昨天的雨滴，今天落在樹(shù)葉上的露珠。
我從夢(mèng)中醒來(lái)，思索著一個(gè)問(wèn)題，我是什么？正當(dāng)我一門(mén)心思思考時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，綠葉輕輕一斜，我立刻連滾帶爬地墜入一邊的河里。一下子，就看不見(jiàn)剛才那棵又高又壯的梧桐樹(shù)。我立刻興奮起來(lái)，又有點(diǎn)兒傷感，我到底是什么？我現(xiàn)在從露水化為了河水。??！有只小螞蟻在我頭上，它站在一片又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉上，腳不停地抖動(dòng)著，一定是嚇壞了吧！“小螞蟻，別害怕快抓緊葉子，我把你沖到岸上?！蔽艺f(shuō)?！澳闶钦l(shuí)？”小螞蟻更害怕了。我回答道：“你別害怕，我是你腳下的一滴河水”?！芭?！好，我抓緊?！毙∥浵伡?dòng)地說(shuō)。我用盡全身的力氣，向上一躍，把那片葉子托上了岸邊。我像棉花一樣，軟軟的力氣都沒(méi)了，只得被洶涌有河水推過(guò)去，后面?zhèn)鱽?lái)小螞蟻越來(lái)越輕的聲音。
不知不覺(jué)，春天過(guò)去了，夏天來(lái)到了。而我，也順著河流游覽了很多很多的地方。夏天的太陽(yáng)是最炎熱的，連我都被烤得熱乎乎的。有一天，我的身子變得輕飄飄的，離那條載了我一個(gè)春天的河越來(lái)越遠(yuǎn)，我往天上升去。我又變?yōu)榱艘欢湫〉脽o(wú)人注意的云。我在天上十分快樂(lè)，一會(huì)兒跑到太陽(yáng)一旁聊聊天，一會(huì)兒睜大眼睛向下望，一會(huì)兒又打個(gè)瞌睡。又到晌午，我又要進(jìn)入每天的午睡了。突然，響起了一聲剌耳的叫聲。我往下一看，原來(lái)是一只老鷹追趕著一只嬌小的白鴿。我又發(fā)揮了我那打抱不平的精神，輕聲的向小白鴿招呼：“小鴿子，快到我這兒躲一躲。”小白鴿一眼就瞅見(jiàn)了我，一頭鉆進(jìn)我的身上。老鷹見(jiàn)白鴿不見(jiàn)了，就有向前尋去。小鴿子見(jiàn)老鷹飛走了，就馬上鉆了出來(lái)，正想向我道謝的時(shí)候，一陣風(fēng)把我輕如薄紗的身子吹走了。
我被吹到一座山峰旁，我的身子變得更加輕薄了，哦！我化作了山上一縷薄薄的霧。我好奇地看了看這座山：紅紅的`楓葉爬滿(mǎn)了整座山，小鳥(niǎo)們?cè)诩t紅的楓葉中穿梭，若隱若現(xiàn)，好像星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片，撒在這幽靜的樹(shù)林中。一股清泉在奏鳴，發(fā)出無(wú)比清脆的聲音，讓人無(wú)比的陶醉。我環(huán)繞著這座山，就像泥土保護(hù)著稚嫩的春筍，是那樣的溫馨。
秋天是過(guò)的最快的。一早我醒來(lái)，身子變得重重的，緊緊貼在樹(shù)梢上，傾聽(tīng)著大樹(shù)心跳。雪，就是現(xiàn)在的我。我瞧瞧自己，身子有點(diǎn)白，有點(diǎn)銀色的感覺(jué)。我把大山裝點(diǎn)得潔白無(wú)暇；我為小草蓋上軟軟的被子，愿它來(lái)年長(zhǎng)得更好；我為光禿禿的樹(shù)枝遮遮羞，直到它抽出第一片嫩葉；我為大樹(shù)補(bǔ)充水分，讓它在冬天也茁壯成長(zhǎng)；我為狗熊堵上門(mén)，讓它安安靜靜地冬眠，做個(gè)好夢(mèng)……
又是一個(gè)春天……
我是什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，重要的是我很快樂(lè)！
六年級(jí)的我作文600字左右篇三
“哎呀呀，怎么我昨天才買(mǎi)的汽水，今天就沒(méi)有了呀！”媽媽打開(kāi)冰箱門(mén)驚訝的叫道。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我，有喜歡的東西不愛(ài)跟別人分享，獨(dú)占。這就是我的毛病之一啦。記得有一次，爸爸從云南給我?guī)Щ貋?lái)的一套“泥塑西游記小人偶”，他們都非?？蓯?ài)，我更是愛(ài)不釋手，要請(qǐng)了朋友來(lái)參觀，他們有的摸摸這，摸摸那，我連忙上前阻止，說(shuō)：“哎呀，別亂摸了，摸壞了，你們賠得起么。”朋友聽(tīng)了之后，都小聲嘀咕著走了，我后來(lái)在想，是不是我真的錯(cuò)了。
如果你去找我老媽?zhuān)隙ㄟ@樣告訴你“咦，她這妮兒可懶啦，整天日頭曬屁股了還不舍得起床呢，窩到那被窩里，非得我去喊她，有時(shí)候，剛喊了她，一轉(zhuǎn)眼，她可又躺那了，真是某法。讓她給我們盛個(gè)飯，她樣就坐在那：??？你說(shuō)啥？我聽(tīng)不清，聲音老大。唉”總之，她就是一個(gè)字懶。
咦，這不，我爸正跟我奶嘮嗑呢。我們過(guò)去問(wèn)問(wèn)?！斑?，妮兒，她就是光長(zhǎng)個(gè)子不長(zhǎng)本事?！卑职制炔患按恼f(shuō)了起來(lái)。“啥呀，妮兒可好了，可孝順了?！蹦棠谭瘩g起來(lái)。這周?chē)臍夥彰菜埔_(kāi)始一次大戰(zhàn)啊。奶奶說(shuō)我每次放學(xué)回來(lái)都會(huì)去給她捶捶背，給她幫幫忙，解解悶，會(huì)讓她多出去走走，活動(dòng)活動(dòng)。
哈哈，聽(tīng)了這莫多，還是我來(lái)評(píng)價(jià)一下自己吧。
我自我感覺(jué)良好，哈，不要說(shuō)我自戀啊。但是我也有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)其中之一就是說(shuō)話不經(jīng)過(guò)大腦。那次在班里我跟我同桌噴空，她說(shuō)了一句“我同桌是豬”。我當(dāng)即就回了一句“你同桌是豬”。當(dāng)周?chē)娜诵ζ饋?lái)的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)自己給自己挖了個(gè)坑，還跳進(jìn)去了。嗚嗚嗚，真是某臉見(jiàn)人了。
啊哈哈哈，這就是我，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，對(duì)了，我很愛(ài)笑，因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)一段話：哭著也是一天笑著也是一天，為何不讓自己笑著過(guò)一天呢！哈。
這就是我，最真實(shí)的我，不慘雜半點(diǎn)雜料的我。
六年級(jí)的我作文600字左右篇四
每個(gè)人的人生都是一張白紙，在這張白紙上，有屬于你自己的人生，至于你要如何彩色人生，只能看你如何操作調(diào)色盤(pán)。
——題記
我雖然不知道別人的人生如何彩繪，耽誤知道我的人生必定與眾不同，五顏六色，絢麗多彩，如同一道暴風(fēng)驟雨都的彩虹。
我將每件事用彩筆的魔法，涂鴉著每一個(gè)童話。
我有紅色那般的堅(jiān)持，堅(jiān)持著做自己目標(biāo)中未完美的小瑣事。就像之前學(xué)校的排球隊(duì)，還沒(méi)有一個(gè)禮拜，就覺(jué)得太累，走路連站都站不穩(wěn)了，有種窒息的感覺(jué)?？墒窍敕艞夒x開(kāi)。但是，迷戀排球隊(duì)員那種颯爽的英姿，如蛟龍一樣騰躍，又有如猛虎一樣的矯健，心中翻天覆地，不想離開(kāi)了。終于，在汗水與淚水的洗禮下，我成功了，并進(jìn)入了主力的位置，替學(xué)校拿了市第五名的成績(jī)。
大家都說(shuō)，紅色中國(guó)，紅色夢(mèng)想，而我擁有——紅色堅(jiān)持。
拿著黃色的色彩，染上一縷淡淡的黃色。鮮黃色給人的第一印象就是鮮明活躍，一種美好的感覺(jué)。那個(gè)活潑善變的角色就是我。不是因?yàn)槊鎸?duì)事情沒(méi)有主見(jiàn)，而是我性格善變。跟人交往的過(guò)程中，我總會(huì)在心中辨析著沒(méi)一句話，我知道什么時(shí)候哪些話可說(shuō)哪些話不可說(shuō)。性格經(jīng)常起伏不定，一會(huì)兒我有可能在那兒大笑，一會(huì)兒我有可能又在另一個(gè)地方莫名傷感。
不要我翻臉比翻書(shū)還快，因?yàn)槲曳槺日Ｑ圻€快。
藍(lán)色，那是一種很安靜的色彩。我喜歡一個(gè)人在無(wú)人得地方，戴上耳機(jī)，伴著溫柔地音樂(lè)走進(jìn)屬于自己的世界，一個(gè)人，靜靜地，靜靜地……
同樣愛(ài)著浪漫的紫色。
同樣愛(ài)著清爽的綠色。
同樣愛(ài)著神秘的黑色。
同樣愛(ài)著……
我愛(ài)給種顏色，愛(ài)著涂鴉式風(fēng)格，絕不會(huì)讓一種色彩定義人生，而是用給中顏色來(lái)拼接一個(gè)比彩虹更美的人生！
六年級(jí)的我作文600字左右篇五
從小，我的性格就是十分的內(nèi)向，但是書(shū)卻影響了我。
我看書(shū)真正做到了全神貫注。起初，我不大喜歡看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)浪費(fèi)時(shí)間。遠(yuǎn)水不解近渴，看書(shū)越多，成績(jī)?cè)讲?。是老師和爸爸反?fù)強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，他們經(jīng)常檢查我看書(shū)，督促我看書(shū)。進(jìn)過(guò)幾年的讀書(shū)，我和書(shū)交上了朋友，喜歡上看書(shū)了。去年暑假，我冒著酷熱，白天讀，晚上看，讀了一假期的書(shū)。收獲可真不小??！
高爾基的《童年》將我?guī)肷郴式y(tǒng)治下的俄國(guó)，我從書(shū)的字行間了解到當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民的窮困生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了保爾那偉大的共產(chǎn)主義人生畫(huà)卷；《格林童話》則向我們介紹了神奇般的五彩繽紛的世界；《西游記》將我們引向唐僧率弟子西天取經(jīng)那艱苦卓絕的漫漫之路；《十萬(wàn)個(gè)為什么》則是講科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)我們從小走“科技之國(guó)”之路，長(zhǎng)大從事“科技興國(guó)”的偉大實(shí)踐。
一本一本的書(shū)，就像一口一口的飯，喂養(yǎng)著我。又像一節(jié)一節(jié)的車(chē)廂，載著我駛向成功的彼岸。我天天和書(shū)相伴，日日與書(shū)為友，有不盡的溫馨和幸福。
??！書(shū)里有寶，讀書(shū)真好。
我讀書(shū)歷來(lái)珍惜時(shí)間。魯訊先生曾告誡我們：“生命是以時(shí)間為單位的。浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺?！蔽沂终湎r(shí)間，但我也愛(ài)玩，一天不玩，我手癢癢，心慌慌，坐臥不寧。我玩乒乓球，也打羽毛球。
我每天都用玩來(lái)緩解學(xué)習(xí)后產(chǎn)生的困倦。我把玩當(dāng)成解困之法，強(qiáng)身之道。當(dāng)我消除疲勞精力充沛時(shí)，我又鉆到書(shū)里去。
我讀書(shū)不忘功課。各門(mén)功課，我都舍得下功夫。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)我都愛(ài)學(xué)。為適應(yīng)新世紀(jì)的需要，我特別重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我讀英語(yǔ)和發(fā)瘋一樣，如癡如迷。
六年級(jí)的我作文600字左右篇六
六年級(jí)的我：又苦又累，可歌可泣……
六年級(jí)的我：六年級(jí)像一本有趣的書(shū)，要慢慢讀；六年級(jí)像一杯濃濃的茶，要細(xì)細(xì)品。其實(shí)還可以演繹不同的內(nèi)涵。
六年級(jí)，就是這樣：眼一睜，身一挺，鞋一鉆，叼個(gè)面包就出發(fā)。
六年級(jí)，就是這樣：每天從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，兩點(diǎn)一直線。路程一定時(shí)，以最快的速度，在最短的時(shí)間內(nèi)到校，才不會(huì)遲到挨批。
六年級(jí)，就是那樣：語(yǔ)文課上，孔子、老子、孟子吟著之乎者也，逼著你扔掉彈子、毽子、鏡子。
六年級(jí)，就是那樣：數(shù)學(xué)課上，三角形、長(zhǎng)方形、梯形四邊形，舞到你眼冒金星；一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)、正比例、反比例，算到你口吐白沫。
六年級(jí)，就是那樣：英語(yǔ)課上，飛來(lái)26個(gè)字母，擺成26種姿態(tài)，讓你眼花繚亂。
六年級(jí)，就是那樣：社會(huì)課上，老師激情澎湃，學(xué)生夢(mèng)中徘徊。
六年級(jí)，就是那樣：周末回家，零用錢(qián)1張、2張，沒(méi)了。試卷1張、2張、3張。
六年級(jí)，就是那樣：每次測(cè)試后，你可以在同學(xué)臉上看到喜怒哀樂(lè)，人間百態(tài)。
六年級(jí)，也是那樣：有罵一起挨，有禍一起扛，有“下午茶”一起“喝”，資源共享，一起奮斗。
六年級(jí)，也是那樣：師生同心，其利斷金。
六年級(jí)的我作文600字左右篇七
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)加上一個(gè)蘋(píng)果似的小臉蛋，便湊成了文靜的我。
我出生的那天早晨，我很高興，爸爸媽媽更高興。我有了生命，上帝也給了我一雙明亮的眼睛，真想把世界裝在眼睛里，并把世界畫(huà)下來(lái)。慢慢地，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
三歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了畫(huà)圖形。
四歲時(shí)，我便學(xué)會(huì)了畫(huà)云。
六歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了畫(huà)動(dòng)物。
可這些我雖然畫(huà)得很好，可我一直想畫(huà)一個(gè)人。尤其是我辛辛苦苦的媽媽。但是，現(xiàn)在，我只會(huì)畫(huà)頭部，其它部位畫(huà)得千奇百怪。一些斜著，一些還裂開(kāi)了，畫(huà)不成媽媽。
直到有一天，我自己用細(xì)筆亂畫(huà)圖，居然畫(huà)成了一個(gè)非常漂亮的小人！
從此，我對(duì)繪畫(huà)有了很大的興趣，心想:居然亂畫(huà)都能畫(huà)都能夠畫(huà)出一個(gè)人，就能畫(huà)出更多奇形怪狀的東西。
于是，我就畫(huà)出了(千手佛)，這是我自己想的，一幅亂畫(huà)的圖，我給它取了一個(gè)名字。雖然很亂，但我還是喜歡它。
雖然，我沒(méi)有畫(huà)出我的媽媽的像，但我并沒(méi)有放棄，我一直在努力著。因?yàn)閶寢屨礻P(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，時(shí)常也提筆畫(huà)一畫(huà)。
繪畫(huà)使我的生活更加豐富多彩，并讓我感覺(jué)很快樂(lè)。
六年級(jí)的我作文600字左右篇八
我叫田雨晨，今年13歲，是懷柔四中一五班的一員。
我從小酷愛(ài)讀書(shū)。很小時(shí)就纏著媽媽講故事，長(zhǎng)大一點(diǎn)自己就看注音的書(shū)。直到現(xiàn)在，我看了近200本圖書(shū)。我喜歡看小說(shuō)，我覺(jué)得小說(shuō)既來(lái)于生活但它也高于生活。小說(shuō)里的故事，雖未必真實(shí)，但它給了我們一個(gè)溫暖的小世界；它或許是作者的靈光一現(xiàn)，又或者是一個(gè)真實(shí)的故事加以想象，但不可否認(rèn)，小說(shuō)的世界是與眾不同的，是美好的。有的人喜歡囫圇吞棗的讀一遍，不解其意，而我喜歡讀完一邊繼續(xù)讀，一本書(shū)最少看五遍。正所謂“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，每讀一遍，都會(huì)有不同的感受。這或許就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧。
我是個(gè)宅女，喜歡呆在家里，看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，養(yǎng)養(yǎng)花，這樣的生活或許更適合我。
我愛(ài)寫(xiě)一些東西。在家時(shí)，有時(shí)會(huì)突然有一些靈感，然后在電腦上將它寫(xiě)出。有時(shí)是詩(shī)，有時(shí)是文章，不算太好但也勉強(qiáng)能看。迄今為止已寫(xiě)了36篇文章，均在作文網(wǎng)上發(fā)表，也有了自己的一些“小粉絲”。
我的性子古怪，似乎在動(dòng)和靜之間。如果說(shuō)我“動(dòng)”，我又不太喜歡熱鬧，慢性子，什么也不著急；如果說(shuō)我“靜”，我的確脾氣暴，大大咧咧的，什么也不在乎。我似乎一直在“大姐姐”與“小妹妹”之間徘徊。如果冷靜下來(lái)，慢慢思考，像位姐姐，可以認(rèn)真聆聽(tīng)，給出自己的答案；更多時(shí)像位妹妹，懶洋洋，二乎乎的，也只是因?yàn)閼械盟伎?，懶得算?jì)。
我的朋友很多，知心的只有幾個(gè)。面對(duì)好朋友可以大聲哭，大聲笑，而面對(duì)普通的朋友卻稍偏冷漠。我不會(huì)說(shuō)話，性子直爽，經(jīng)常得罪人還不自知。
我很犟，不撞南墻不回頭的性子，心中有一桿秤，自己會(huì)做決定。我不喜歡被人家所左右，有自己的性子，即使輸了也不氣餒。曾經(jīng)和小學(xué)同學(xué)比數(shù)學(xué)，輸?shù)囊凰恳膊徽J(rèn)輸，只是告訴自己沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力。永遠(yuǎn)有一顆樂(lè)觀向上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心。
我上了六年的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，劍橋英語(yǔ)三級(jí)全過(guò)。喜歡英語(yǔ)，認(rèn)為它是個(gè)很有趣的語(yǔ)言，并且從未想過(guò)放棄它。英語(yǔ)對(duì)我仿佛有著天生的吸引力，老師講一遍的東西我就可以記下來(lái)并且應(yīng)用。它對(duì)我來(lái)說(shuō)就像第二種母語(yǔ)。我曾獲得“懷柔區(qū)一朵小花杯劍橋少兒英語(yǔ)背誦大賽（一級(jí)）”的“希望之星”，今年的“邱瑞斯洋話連篇——20xx年名師在線北京市初中生英語(yǔ)寫(xiě)作爭(zhēng)霸賽”中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)和勤奮獎(jiǎng)。但我不會(huì)驕傲，因?yàn)槲抑?，現(xiàn)在的我還不夠優(yōu)秀，我一定會(huì)繼續(xù)努力的。
我喜歡文學(xué)，喜歡歷史。我的夢(mèng)想是成為一個(gè)優(yōu)秀的文字編輯，每日與文字為伴，快快樂(lè)樂(lè)。但我也知道，現(xiàn)在的我離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，我只有繼續(xù)努力，有朝一日才可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我，一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的我，一個(gè)古怪的我，一個(gè)不服輸?shù)奈?，一個(gè)心懷有夢(mèng)的我！
六年級(jí)的我作文600字左右篇九
生活中，有很多人開(kāi)導(dǎo)了我。在一次比賽前，媽媽的開(kāi)導(dǎo)，使我成功奪冠。
有一天，我又接受到了老師發(fā)給我的演講稿。作為學(xué)校為數(shù)不多的“老牌”主持人，我不敢松懈?；氐郊?，我就拿起稿子背起來(lái)。
媽媽見(jiàn)我這樣努力，很心痛。她洗了幾個(gè)水果。對(duì)我說(shuō)：“兒子，來(lái)吃幾個(gè)水果吧?！?/p>
“不了，媽媽?zhuān)疫€要背稿子呢?！蔽一卮?。
“不行，你還是先吃了水果再背?！眿寢屨娴暮苄奶畚摇?/p>
但聽(tīng)了媽媽的話，我變得不耐煩，“媽媽?zhuān)€有兩天就要講了，我還有幾段沒(méi)背出來(lái)。您這樣做不是添亂嗎？”
媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，短暫的休息是不舍打掃工作進(jìn)度，相反還可以在休息中清理思路。你有幾段背不出來(lái)，可能是大腦有點(diǎn)疲勞。再說(shuō)你都表演了幾年的節(jié)目了，這些難道可以難得住你嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話，我放下稿子，開(kāi)始吃水果。吃完后，我又開(kāi)始了背稿。不知是水果的清甜，還是媽媽的話語(yǔ)，我以前所未有的速度背好了稿子，我才意識(shí)到媽媽的話是對(duì)的。在比賽那天，我正常發(fā)揮取得了好成績(jī)。
俗話話：“磨刀不誤砍柴工。”當(dāng)你做一件事陷入困境時(shí)，不妨休息一下，調(diào)整好心態(tài)，調(diào)整好了再去做，你會(huì)覺(jué)得容易多了，往往會(huì)事半功倍，這都是媽媽告訴我的。
六年級(jí)的我作文600字左右篇十
生活，從不一帆風(fēng)順。成長(zhǎng)，總有艱難險(xiǎn)阻。但你要知道，生命里常有希望來(lái)臨，它就匿笑著躲在那成長(zhǎng)旅途中，它激勵(lì)著我……
我不是一個(gè)有恒心的人，何況有些丟三落四。這樣的人最不適合種花。而我呢，卻不信邪，執(zhí)拗地在窗臺(tái)上擺滿(mǎn)了花草，拍著胸脯保證自己一定能光照好它們。
開(kāi)始幾周我格外上心，恨不得整體都來(lái)侍弄這些綠色的小精靈：梔子花、櫻草、蘭……最不起眼的是那盆金邊蘭，小小的，怯怯地夾在兩大盆花當(dāng)中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不必太在意的——小小一盆花，何必太認(rèn)真呢！
的確，我“不認(rèn)真”的范圍由這盆金邊蘭開(kāi)始逐漸擴(kuò)大了，面對(duì)這些花草我越來(lái)越焦慮：“為什么一盆花要開(kāi)個(gè)花要那么久呢？”很不幸地，我種的植物，花期似乎都不在春天。于是我便在這鶯歌燕舞的春天里著急的算著日子，愈發(fā)煩躁了。鋪滿(mǎn)綠色的窗口開(kāi)始荒廢。
那年夏天格外熱。熱風(fēng)吹來(lái)，不少已經(jīng)打苞的花兒們紛紛枯萎。我見(jiàn)狀大叫不好，可是亡羊補(bǔ)牢已來(lái)不及了，沒(méi)有恒心的.我太久忘記澆水了。惋惜地看著早早如泥的微卷的葉子，也只能等來(lái)年了。那盆不起眼的金邊蘭也是最先告急的植物之一，葉子已經(jīng)不再有金邊了，整個(gè)全是憔悴的暗黃，與惡毒的陽(yáng)光還頗有相似之處，全給人一種刺眼的感覺(jué)了。
等不到花開(kāi)，無(wú)意觀葉落，我悻悻地放棄了已然枯黃的窗臺(tái)，讓他們自生自滅了?；▋簜儯也恢滥銈兪欠襁€需要關(guān)愛(ài)，是否還有回天之力呢？我也只有放棄了，我再也不種花了。
秋日，陽(yáng)光弱了一些，我坐在窗前百無(wú)聊賴(lài)地張望，眼前滿(mǎn)是枯萎的小生命，我心情低落到極點(diǎn)。忽然地，眼前撞進(jìn)一抹綠色。我嚇了一跳——那盆金邊蘭！枯葉已經(jīng)臥倒在泥土中，掩映在枯色之中的，竟有兩三片新葉，白白的，一點(diǎn)點(diǎn)綠在這黯然失色的窗臺(tái)上已是驚喜，多美??！像泉水丁冬的生機(jī)，我卻聽(tīng)到它根系中如黃河奔流的水聲。
沒(méi)有恒心的我，竟然得到這忘我的綠的回報(bào)了。
現(xiàn)在想一想，那盆金邊蘭，是怎樣抽出新葉的，我全不知曉。也就是如此吧，希望，就是這樣來(lái)臨的，躲在深淵當(dāng)中，卻隨時(shí)準(zhǔn)備為你在困境中燃起亮光。
它激勵(lì)著我，我不再擔(dān)心未來(lái)了。困境中，總有這樣的時(shí)刻：我在窗前，與那金邊蘭的嫩綠一起，且聽(tīng)風(fēng)吟……
六年級(jí)的我作文600字左右篇十一
一、我的名字
在學(xué)校里，我是一名從小就沒(méi)離開(kāi)過(guò)前十名的三好學(xué)生，但大家卻給我起了一個(gè)維持四年的外號(hào)“螞蟻”。因?yàn)橛幸淮挝覀內(nèi)ツ虾s在廣場(chǎng)上會(huì)合，還要帶一樣自己喜歡的筆。我是動(dòng)物迷，有好多的動(dòng)物筆，我不知道選哪一個(gè)，便用了一個(gè)石頭決定。我蒙上雙眼，用力一扔，扔到了一只小貓筆，但反彈到了一只螞蟻筆上，唉！拿它吧。到了廣場(chǎng)，我拿出了筆，我朋友說(shuō)：“大姐，咱能不用螞蟻了嗎？你這文具盒上有一只螞蟻圖案，發(fā)夾也有一只螞蟻，今天，還拿了支螞蟻筆，你呀！以后直接叫螞蟻得了！“螞蟻？”這名好聽(tīng)，行，我答應(yīng)了！
剛說(shuō)完，就有人管我叫“螞蟻”。眾所周知，自然以后就叫順口了，一直叫到現(xiàn)在，有時(shí)候叫急了，直接叫成“馬”了，說(shuō)重了，就叫“媽”。因此，有不少男生挨打，我外號(hào)的由來(lái)，就是這么偶然、簡(jiǎn)單。（本作者不透露真名）
二、別人眼里的我
我曾專(zhuān)門(mén)為這個(gè)問(wèn)題而“采訪”過(guò)“別人”。
1號(hào)：嗯，我說(shuō)實(shí)話了啊，你有點(diǎn)兒說(shuō)話直，傻，還特別能?chē)樔?，你上次還給我下個(gè)半死，好了，沒(méi)了。
2號(hào)：哈哈哈，哪里呀！是不是性格呀！我都不想說(shuō)，你都掰壞我兩個(gè)格尺了！那還能在一起玩耍了嗎？
3號(hào)：麥當(dāng)勞小妹！來(lái)一個(gè)全家桶和一杯可樂(lè)！要加冰?。?/p>
4號(hào)：哎呀！這不是天真爛漫“里書(shū)會(huì)”嗎！（我很傻?。?/p>
上面的描述，我不贊同！加在一起是個(gè)怪物！
三、
吃貨道路上的我我雖然很瘦，但我在吃貨的道路上那可真是越走越遠(yuǎn)呀！
我先是“專(zhuān)科”，然后是幼兒園水平，然后直接跳級(jí)到四年級(jí)水平，現(xiàn)在是“初中的級(jí)別”！唉！太低了，我現(xiàn)在準(zhǔn)備考“大學(xué)級(jí)別”呢！
說(shuō)到現(xiàn)實(shí)，真的是無(wú)時(shí)無(wú)刻地在吃！根本停不下來(lái)，吃完芒果干就吃地瓜呀！可就是不長(zhǎng)肉，請(qǐng)各位好心人給我點(diǎn)肉吧！
四、夢(mèng)想中的我
說(shuō)實(shí)話，我想考米蘭設(shè)計(jì)學(xué)院。因?yàn)槲业膲?mèng)想就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師！
我只要有閑工夫就拿出那設(shè)計(jì)稿，上面是一件被修改了好幾次的晚禮服。有一次，我把設(shè)計(jì)稿拿到學(xué)校給我閨蜜看，她們贊不絕口，可是拿給男生看，總是這樣的回答：1、這啥呀！啥破玩意兒？2、都骯臟了我的眼！3、這是要給豬穿的節(jié)奏啊！等等，當(dāng)然不只這幾句話，一提到女生，男生們總是會(huì)五花八門(mén)得議論起來(lái)，想各種方法捉弄女生！
回到正題，我的夢(mèng)想遭遇各種不一樣地阻撓，就因?yàn)槲蚁嘈拧皥?jiān)持就會(huì)成功”這句話，所以我越挫越勇，拼盡全力地向夢(mèng)想前進(jìn)。
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