通過寫心得體會(huì)，我們可以記錄自己的成長軌跡，留下寶貴的回憶。要注意總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者更易讀懂和理解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇一
作為一名教師，我有幸參與了多年的教育工作。這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我對(duì)做個(gè)教師的心得與體會(huì)。無論是在教學(xué)中還是在與學(xué)生相處中，我深刻體會(huì)到了教師的職業(yè)使命與責(zé)任。
首先，做個(gè)教師需要不斷學(xué)習(xí)。教師是傳播知識(shí)、引導(dǎo)思維、培養(yǎng)人才的使命重任，因此，教師必須要具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能。隨著時(shí)代的變遷，知識(shí)更新速度愈來愈快，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需求，滿足學(xué)生的需要。教師需要通過各種渠道獲取新知識(shí)，閱讀教育類書籍、參加教育培訓(xùn)、關(guān)注教育研討會(huì)等，不斷提高自己的教學(xué)水平。
其次，教師要關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)生的心理健康是教育工作的重要組成部分。作為教師，我們要多了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們的情感變化，并及時(shí)給予關(guān)心和引導(dǎo)。教師應(yīng)該保持開放的心態(tài)，主動(dòng)與學(xué)生交流，關(guān)心他們的困惑和快樂。同時(shí)，也要在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和獨(dú)立思考能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到成就感和滿足感，進(jìn)而提高他們的心理健康。
此外，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教育的目的不僅僅是傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，使他們能夠在社會(huì)中立足并做出貢獻(xiàn)。因此，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。我們可以通過組織實(shí)踐活動(dòng)、開展科研項(xiàng)目等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與其中，提升他們的實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，讓他們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)互相尊重和理解，培養(yǎng)他們合作的精神。
然后，作為教師，我們還要注重教育家風(fēng)范的培養(yǎng)。教育家風(fēng)范是指教師的言行舉止符合社會(huì)倫理道德規(guī)范，具有高尚的師德品質(zhì)和崇高的教育信念。教師要做到事事關(guān)心學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)、胸懷寬闊，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。同時(shí)，要時(shí)刻以身作則，做學(xué)生的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。只有具備了教育家風(fēng)范的教師，才能夠更好地影響和教育學(xué)生。
最后，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備良好的溝通能力。教師需要與學(xué)生、家長、同事等多方溝通，以達(dá)到更好的教育效果。良好的溝通能力可以幫助教師更好地理解學(xué)生的需求，與家長形成良好的合作關(guān)系，與同事有效地合作共進(jìn)。只有通過良好的溝通，教師才能夠真正了解學(xué)生，有效地傳遞知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。
總之，做個(gè)教師是一項(xiàng)充滿責(zé)任與挑戰(zhàn)的職業(yè)。我們要不斷提升自己，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)教育家風(fēng)范，以及具備良好的溝通能力。只有以這樣的全面素質(zhì)去做一名教師，我們才能夠更好地履行職業(yè)使命，為社會(huì)培養(yǎng)更多有用人才。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇二
作為一名教師，廉潔是我們應(yīng)該秉持的職業(yè)精神和道德標(biāo)準(zhǔn)。在教育事業(yè)中，廉潔無疑是我們的底線和紅線。身為教師的我，通過多年的從教經(jīng)歷，深深體悟到了如何做個(gè)廉潔教師的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，做個(gè)廉潔教師要以身作則。教師作為學(xué)生的榜樣，我們應(yīng)該時(shí)刻保持廉潔的形象，做到言行一致。我始終堅(jiān)信，教師的每一次行為都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，作為一名廉潔的教師，我們必須時(shí)刻注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)提升，不斷自我反省、自我糾正，樹立起良好的道德榜樣，為學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
其次，做個(gè)廉潔教師要堅(jiān)守職業(yè)操守。作為一名教師，我們必須具備高尚的職業(yè)操守，嚴(yán)守自己的底線。在教育教學(xué)過程中，我們要做到公正、公平，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，不得有任何偏私或貪污行為。同時(shí)，我們也要堅(jiān)決抵制各種形式的利益輸送和斂財(cái)行為，堅(jiān)決抵制各種形式的腐敗行為。只有時(shí)刻堅(jiān)守職業(yè)操守，才能有效地拒絕腐敗的侵蝕，做到廉潔從教。
第三，做個(gè)廉潔教師要勇于擔(dān)當(dāng)。作為教師，我們要敢于承擔(dān)教育事業(yè)的責(zé)任和使命。我們不能逃避困難，不能推卸責(zé)任，更不能將職責(zé)轉(zhuǎn)嫁給別人。無論是教育教學(xué)中的問題還是個(gè)人利益誘惑，我們都要毫不猶豫地站出來，勇于面對(duì)，并且對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)，以勇氣和智慧去解決問題，保持我們教師的高尚情操和良好聲譽(yù)。
第四，做個(gè)廉潔教師要加強(qiáng)自我約束。自我約束是做好廉潔教師的關(guān)鍵。我們要對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格的要求和約束，時(shí)刻保持清醒的頭腦和高尚的情操。在日常教學(xué)中，我們要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，不給學(xué)生帶來任何負(fù)面影響；在評(píng)價(jià)學(xué)生成績時(shí)，要公正客觀，不偏袒任何學(xué)生；在處理與家長的關(guān)系時(shí)，要堅(jiān)持公開透明，不接受任何賄賂。只有加強(qiáng)自我約束，才能確保我們的道德底線不被侵蝕。
最后，做個(gè)廉潔教師要依法辦事。我們作為一名教師，要時(shí)刻牢記自己的法律地位和法律義務(wù)。我們要切實(shí)履行教育法規(guī)和教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，嚴(yán)守法律的底線。同時(shí)，我們要堅(jiān)決抵制一切違法行為，如利用職權(quán)進(jìn)行權(quán)錢交易、違規(guī)辦班等行為。我們要以法律為準(zhǔn)繩，為學(xué)生樹立正確的行為規(guī)范和法治觀念。
如何做個(gè)廉潔教師其實(shí)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要我們時(shí)刻保持警惕和自律。作為教師，我們的責(zé)任不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更是教導(dǎo)學(xué)生如何做人做事，樹立正確的價(jià)值觀。只有做到廉潔從教，我們才能為社會(huì)培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的人才，為教育事業(yè)增添一份靚麗的色彩。讓我們共同努力，以廉潔之姿為學(xué)生樹立榜樣，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一己之力。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇三
一、一個(gè)合格秘書的個(gè)人素質(zhì)至少要具備三個(gè)條件：
1、語言表達(dá)能力。
熟練本國語言的口頭表達(dá)與書面表達(dá)能力。這其中包含一個(gè)速記能力。沒有對(duì)本國語言的熟練運(yùn)用，速記是做不好的。當(dāng)然你用電腦記錄也是一樣的。打字速度快也是一種速記能力?？傊?，各種會(huì)議要完整記錄，領(lǐng)導(dǎo)口述工作也需要準(zhǔn)確記錄。
有一定的外國語基礎(chǔ)。因?yàn)槿蚪?jīng)濟(jì)一體化之后，中文夾雜外文的文章與宣傳資料太多了。
2、人際關(guān)系處理能力
總經(jīng)理由于日理萬機(jī)的緣故，很多溝通協(xié)調(diào)或跟進(jìn)的事務(wù)工作，都會(huì)交給秘書辦理。傳達(dá)指令或了解工作進(jìn)度，會(huì)成為秘書的主要工作。如果你沒有一定的人際關(guān)系處理能力，完全以命令或傳令兵的口吻對(duì)待溝通對(duì)象，多半會(huì)吃虧。你溝通的對(duì)象在企業(yè)多數(shù)都比你職位高、資格老，沒有對(duì)他們的尊敬，你就會(huì)寸步難行。
當(dāng)然，總經(jīng)理秘書由于頭上的光環(huán)，在向下溝通時(shí)會(huì)受到人們的尊敬，如果你把人們對(duì)這個(gè)職務(wù)的尊重當(dāng)作對(duì)你個(gè)人的肯定，久而久之，你會(huì)上當(dāng)受騙。人們對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，你不能獲得準(zhǔn)確信息。假如你再狐假虎威，離你被冷落或貶謫的時(shí)機(jī)也就不遠(yuǎn)了。
人際關(guān)系處理能力往簡單里說，就是通過尊重溝通對(duì)象獲得你想要的信息或資源。
總經(jīng)理秘書帽子大、實(shí)權(quán)小，放低身段，虛心學(xué)習(xí)，你的工作就能做到輕而易舉，否則，就會(huì)四面樹敵。
3、較強(qiáng)的心理承受能力
當(dāng)你傳遞的信息造成溝通對(duì)象的心理壓力或利益損失時(shí)，比如處罰決定、額外任務(wù)等等，對(duì)方會(huì)把對(duì)這個(gè)決定的不滿發(fā)泄到你頭上。如果你不明就里，伸出腦袋挨磚，那你就傻了。這種情況下，你要做的是笑容滿面、洗耳恭聽，等他說完。你只需要再補(bǔ)充一句：“我傳達(dá)的內(nèi)容您都聽明白了。有什么不滿，我想您親自和總經(jīng)理談?wù)劊欢艿玫綀A滿解決。我勸您也別生氣，雖然工作是公司的，但畢竟身體還是自己的。您多保重，再見?！?/p>
有時(shí)候，你也可能要承受來自總經(jīng)理的誤解和斥責(zé)。不要當(dāng)面頂撞，雨過自然天晴。等總經(jīng)理心平氣和了，你再解釋，誤會(huì)一定會(huì)冰消瓦解。
因此，沒有一定的心理承受能力，秘書這碗飯你最好別端。
二、一個(gè)合格秘書的職業(yè)準(zhǔn)備也要做到三條：
1、對(duì)你所在行業(yè)有一個(gè)基本的了解。
畢業(yè)于什么院校、學(xué)過什么專業(yè)都不重要。對(duì)本行業(yè)的了解是你做好秘書工作的首要條件。了解這個(gè)行業(yè)，了解這個(gè)行業(yè)的專用俗語，了解這個(gè)行業(yè)的基本規(guī)則，是你做好工作的基礎(chǔ)。否則，與人交流，你會(huì)感到困難重重。
2、對(duì)本企業(yè)歷史與現(xiàn)狀的全面了解。
換個(gè)說法，就是了解本企業(yè)的企業(yè)文化。了解本企業(yè)的價(jià)值觀、行事方式、人文典故、發(fā)展演變進(jìn)程，有助于在新制度、新政策出臺(tái)時(shí)，你能準(zhǔn)確判斷員工反映，有助于你在向總經(jīng)理建言獻(xiàn)策時(shí)，掌握同類事情的處理尺度。
3、對(duì)本企業(yè)運(yùn)行流程的全面掌握。
對(duì)本企業(yè)運(yùn)行流程的全面掌握包含對(duì)生產(chǎn)型企業(yè)工藝流程的一般了解。沒有對(duì)本企業(yè)生產(chǎn)工藝流程的了解，你會(huì)說外行話，或者討論生產(chǎn)管理時(shí)，你做不了記錄。對(duì)企業(yè)運(yùn)行流程的全面把握，是你跟蹤企業(yè)例會(huì)記錄或落實(shí)總經(jīng)理交辦事項(xiàng)的路線圖。不了解企業(yè)的運(yùn)行流程，開展工作就無從下手。
如何了解和掌握企業(yè)生產(chǎn)工藝與運(yùn)行流程?我認(rèn)為沒有捷徑可走，只有到各個(gè)工序?qū)嵙?xí)，到各個(gè)部門請(qǐng)教才行。如果坐在辦公室看資料、翻文件，是永遠(yuǎn)不能做到全面掌握的。
一個(gè)新職員剛到企業(yè)要實(shí)習(xí)，一個(gè)秘書新上任，也要實(shí)習(xí)。
三、一個(gè)合格秘書還應(yīng)該具備例外事務(wù)的應(yīng)對(duì)處理能力：
任何企業(yè)制度再齊全、流程再完善，都會(huì)碰到?jīng)]有文字規(guī)定的例外事務(wù)。特別是在后危機(jī)時(shí)代，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境發(fā)生了顯著變化，行業(yè)競爭加劇，企業(yè)內(nèi)外矛盾也有隨時(shí)爆發(fā)的可能。大凡有制度、流程規(guī)范的事務(wù)，企業(yè)各單位部門都會(huì)自己處理、自己過濾或消化了。往往產(chǎn)生新情況、新問題、新矛盾才會(huì)上報(bào)給總經(jīng)理，而更多時(shí)候都會(huì)都會(huì)通過秘書轉(zhuǎn)達(dá)。
當(dāng)秘書接到新情況、新問題的報(bào)告，有時(shí)甚至是突發(fā)事件的報(bào)告時(shí)，你的敏銳判斷和處變不驚的能力就顯得尤其重要。如果驚慌失措，你就可能遺漏重要細(xì)節(jié)。當(dāng)總經(jīng)理不在時(shí)，你還得在短時(shí)間內(nèi)自己作出判定：這件事應(yīng)該轉(zhuǎn)告哪位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、或報(bào)告哪個(gè)部門(主要指政府部門)。特別是你單獨(dú)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，對(duì)你個(gè)人的判斷能力、心理承受能力、應(yīng)變能力將是一次嚴(yán)重考驗(yàn)。過得了這一關(guān)，你就前途無量;過不了這一關(guān)，你就趕緊轉(zhuǎn)行。
能做好總經(jīng)理秘書，再歷練幾年，等你人生經(jīng)歷豐富、行業(yè)經(jīng)歷豐富時(shí)，你也一樣可以成為一個(gè)合格的總經(jīng)理。
萬丈高樓平地起，如果想在職業(yè)經(jīng)理人道路上發(fā)展，做好秘書工作是第一步，并且是很重要的一步。有句老話說“多年的媳婦熬成婆”，秘書有時(shí)可能就是受氣包，經(jīng)受住考驗(yàn)，你也能走得更高。中國現(xiàn)代史上再大的領(lǐng)導(dǎo)都是從秘書開始的。祝各位年輕的秘書們既安于現(xiàn)狀，又不甘于現(xiàn)狀。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇四
廉潔是作為一名教師的基本素養(yǎng)和職業(yè)道德，對(duì)于提高教育質(zhì)量和塑造良好的師生關(guān)系都具有重要意義。做一個(gè)廉潔的教師，并不僅僅是要具備廉政素質(zhì)，還要注重自身的修養(yǎng)和榜樣作用。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)，希望可以對(duì)廣大教師同仁有所啟示。
首先，廉潔教師應(yīng)具備正確的教育觀念。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)本著以人為本的原則，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展。應(yīng)當(dāng)以德育為根本，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思想道德意識(shí)。廉潔的教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持原則，不以金錢或其他不當(dāng)手段影響學(xué)生的正常教育活動(dòng)。只有正確的教育觀念，才能引導(dǎo)學(xué)生向正確的道路邁進(jìn)。
其次，廉潔教師應(yīng)本著公正行事的原則。教師在教育活動(dòng)中起著重要的示范作用，關(guān)系到學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。作為一名廉潔教師，要公正行事，不偏不倚地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不因考慮個(gè)人利益而歧視或偏袒某些學(xué)生。同時(shí)，廉潔教師還應(yīng)主動(dòng)地接受學(xué)生和家長的監(jiān)督，對(duì)于個(gè)人所掌握的信息要坦誠相告，保證信息公開透明。
第三，廉潔教師應(yīng)當(dāng)注重工作的執(zhí)業(yè)規(guī)范。教育工作具有非常高的社會(huì)屬性和公益性，因此教師的職業(yè)操守至關(guān)重要。在教育教學(xué)過程中，廉潔教師應(yīng)當(dāng)遵循專業(yè)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，廉潔教師還應(yīng)拒絕追求功名利祿的虛榮心態(tài)，不以評(píng)優(yōu)評(píng)先等榮譽(yù)為生活和事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，以客觀公正的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的工作成果。
第四，廉潔教師應(yīng)注重自身修養(yǎng)和自我提升。作為教育者，廉潔的教師自身必須具備高尚的道德品質(zhì)和廣博的知識(shí)素養(yǎng)，能夠以身作則。廉潔教師應(yīng)學(xué)會(huì)自我排查和反思，對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和整改，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并積極改正。此外，廉潔教師還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的專業(yè)水平，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
最后，廉潔教師應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生、家長和同事的溝通和交流。教師是一個(gè)與學(xué)生和家長密切接觸的群體，溝通和交流是建立良好師生關(guān)系和家校合作的重要環(huán)節(jié)。廉潔的教師應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生和家長的情感交流，耐心傾聽他們的意見和建議，解決他們的問題和困惑。同時(shí)，廉潔教師還應(yīng)與同事開展交流合作，共同提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。
總之，做一個(gè)廉潔的教師不僅要遵守法律法規(guī)，還要具備正確的教育觀念、公正行事的原則，注重工作執(zhí)業(yè)規(guī)范，注重自身修養(yǎng)和自我提升，以及注重與學(xué)生、家長和同事的溝通和交流。只有恪守廉潔的職業(yè)道德，才能更好地履行教師的職責(zé)，為培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生而努力奮斗。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇五
作為一名教師，我深切地感受到自己是一名做著讀書做了個(gè)教師的“書生”。我相信讀書對(duì)教師的重要性，因?yàn)橹挥型ㄟ^不斷地讀書，我們才能不斷提升自我，增長知識(shí)。在教學(xué)實(shí)踐中，作為一個(gè)讀書的教師，我獲得了很多心得體會(huì)。
首先，讀書是培養(yǎng)教師素養(yǎng)的重要途徑。通過閱讀，我們能夠獲得更廣泛的知識(shí)和信息。我堅(jiān)信，只有不斷地進(jìn)行閱讀，才能夠使自己的知識(shí)更加全面、系統(tǒng)。在學(xué)術(shù)方面，我讀了很多與教育相關(guān)的書籍，這不僅為我提供了理論知識(shí)，還使我在教學(xué)實(shí)踐中能夠更好地運(yùn)用這些知識(shí)。同時(shí)，在思想和人生價(jià)值觀方面，讀書也讓我受益匪淺。通過閱讀，我接觸到了各種不同的思想和觀點(diǎn)，拓寬了自己的思維，提高了自己的修養(yǎng)。因此，作為一名讀書的教師，我時(shí)刻堅(jiān)持讀書，將讀書作為一種培養(yǎng)自身素養(yǎng)的重要途徑。
其次，讀書能夠提高教師的教學(xué)能力。教學(xué)是教師身上最重要的工作之一。作為一名教師，我們需要有足夠的教學(xué)能力去引導(dǎo)學(xué)生，使他們能夠全面發(fā)展。通過閱讀，我們能夠接觸到各種教學(xué)方法和理論，了解教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，從而提高自己的教學(xué)能力。我常常通過讀書來學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)了適合自己的教學(xué)方法，并取得了很好的效果。由此可見，讀書對(duì)于提高教師的教學(xué)能力具有重要的作用。
再次，讀書有助于培養(yǎng)教師的思想境界。作為一名教師，我們需要有正確的教育觀念和人生態(tài)度。通過閱讀，我們可以接觸到許多偉大的思想家和作家的作品，這些作品引領(lǐng)著我們思考和探索。在閱讀的過程中，我獲得了很多啟發(fā)，深入思考了教育背后的意義。閱讀讓我明白了教育的真諦是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力，而不僅僅是傳授知識(shí)。通過讀書，我也明白了教師應(yīng)該具備一顆溫暖的心，用愛心去影響和教育學(xué)生。因此，讀書對(duì)于教師的思想境界有著不可或缺的重要性。
最后，讀書使教師在思想和精神上得到滿足。讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種享受和放松的方式。在繁忙的工作中，讀書是一種重要的休閑方式。通過讀書，我們能夠放松身心，遠(yuǎn)離喧囂的塵世，與偉大的思想家和作家相互交流。讀書使我們找到了思想的共鳴，獲得了心靈的安寧。因此，我常常鼓勵(lì)自己和同事們抽出時(shí)間來讀書，享受閱讀所帶來的愉悅。
綜上所述，作為一名做了個(gè)讀書的教師，我深刻地體會(huì)到了讀書的重要性。通過閱讀，我不僅獲得了更廣泛的知識(shí)和信息，培養(yǎng)了自身的素養(yǎng)，提高了教學(xué)能力，還提升了自己的思想境界，并得到了內(nèi)心的滿足。因此，我將永遠(yuǎn)堅(jiān)持讀書，并用讀書的力量去影響和教育學(xué)生。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇六
幸福，是每個(gè)人需要且向往的，作為教師，是幸福的嗎？教師能幸福嗎？既然選擇了當(dāng)教師，那么，它將伴隨我們每個(gè)人幾乎一生的職業(yè)生涯，所以，能做一名幸福的教師，應(yīng)該是每一位教育工作者心目中最為理想的狀態(tài)。我認(rèn)為，要擁有幸福感首先要在工作中找到自己的位置，最大限度地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。教師，在所有人的眼中，是真正的文化人，甚至是文化的傳播者，要塑造自我，做一個(gè)幸福教師，我認(rèn)為首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上不斷豐富自己。要想提高自己的業(yè)務(wù)水平，就要不斷地學(xué)習(xí)，吸收知識(shí)營養(yǎng)，對(duì)于各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展新的理論。我們可以經(jīng)常寫教學(xué)論文，寫教學(xué)心得與體會(huì)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完善自我，提升自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，只有這樣才能成為一個(gè)幸福教師。才能成為一個(gè)有益于人民的人。
沒有一個(gè)人愿意與整天哀聲嘆氣、愁眉苦臉的人在一起，總是喜歡與開朗、樂觀的人在一起。老師的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有更積極、陽光的心態(tài)，他們的學(xué)習(xí)成績就會(huì)更好。當(dāng)學(xué)生有更高的志趣，更開闊的眼界時(shí)，他們的思維就比較流暢，思考問題就比較有深度，他們?cè)趯懽鳌⒔獯鸬臅r(shí)候，角度站就比較高。好的教育應(yīng)該在學(xué)校生活中充滿了對(duì)所有學(xué)生的深切關(guān)注，沒有人被忽視和被遺棄。每一位教師的精神狀態(tài)直接影響到我們能帶給學(xué)生怎么樣的教育，我們有責(zé)任與義務(wù)讓學(xué)生感受到生活的幸福。我們知道，快樂是一種美德，我們要培養(yǎng)學(xué)生這種美德，當(dāng)一個(gè)學(xué)生長期生活在快樂之中的時(shí)候，他就會(huì)形成陽光心態(tài)，更有可能成為一個(gè)對(duì)他人友善、能夠創(chuàng)造幸福生活的人。
師愛是師德的核心，也是教師的靈魂。讀懂了這種愛，我們便能更好地詮釋我們身邊平凡事例中那熾熱的愛心，文人們歌頌：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。確實(shí)，教師是引領(lǐng)孩子們成長的導(dǎo)師，除了教他們文化知識(shí)外，還要教他們?yōu)槿颂幨?，這首先就要求教師自身要起表率作用，心中有愛，懂的關(guān)愛，學(xué)會(huì)珍惜。教育的真正目的應(yīng)該是培養(yǎng)完滿的人格，使我們的學(xué)生成為幸福人生的創(chuàng)造者。我們都應(yīng)該在自己的教育生涯中貫穿關(guān)注生命健康與幸福的生命教育，甚至把它作為教育的價(jià)值追求，我們的教育不僅要對(duì)學(xué)生的升學(xué)考試負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生一生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，為學(xué)生的幸福人生奠基。教育應(yīng)該充滿對(duì)學(xué)生生命的關(guān)愛、體貼和關(guān)懷，應(yīng)該讓學(xué)生感到當(dāng)下生命的豐滿和幸福。
三．提高自己的學(xué)識(shí)。
2己所從事的工作的內(nèi)在價(jià)值與趣味性，使自己對(duì)工作、事業(yè)有一種日日新、月月新、年年新的感覺，使自己始終保持一種良好的狀態(tài)。
幸福是一種心理狀態(tài)，是自我的一種體驗(yàn)。用幸福的態(tài)度對(duì)待一切，幸福是需要用心去營造的，重要的是我認(rèn)識(shí)讀世界經(jīng)典的重要性，讓自信成為飛翔的翅膀，享受教育帶給的快樂。做一名幸福的教師，一定是有所追求、熱愛生活的教師。他們需要懂得享受教育帶來的幸福感，碌碌無為、得過且過的人，是享受不到教育的幸福的。滿懷理想憧憬，帶著對(duì)生活的熱愛和柔情，才能感受教育的快樂。當(dāng)自己在一種幸福的狀態(tài)下工作生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的工作是快樂的，我們面對(duì)的學(xué)生是可愛的。在這種狀態(tài)下，我們會(huì)更加用心工作，會(huì)收獲更多的幸福。在平凡的工作中找到幸福，做一個(gè)幸福的老師，才可以把幸福播撒人間。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇七
指導(dǎo)教師：楊艷艷。
我的姥姥是一位平易近人、和藹可親的老人，我很愛她。
我是由姥姥帶大的，所以一直和姥姥很親。每次姥姥在我家時(shí)，我都很開心，總讓媽媽給姥姥做好吃的，媽媽笑著答應(yīng)：“知道了。”每次姥姥離開我都很舍不得。就說前幾天吧，姥姥在我家住了十幾天后要回家，我不想讓姥姥走，都急哭了。結(jié)果姥姥心疼我，又住了好幾天。
姥姥的身體不太好，平時(shí)總吃藥。每到吃藥的時(shí)間，我都會(huì)主動(dòng)去端水拿藥，再把藥放進(jìn)姥姥的嘴里。我知道雖然藥很苦，但是姥姥的心里卻很甜。姥姥的風(fēng)濕病很嚴(yán)重，每次犯病的時(shí)候她都咬牙堅(jiān)持。這時(shí)我會(huì)幫姥姥按摩，希望自己的`小手能為姥姥減輕痛苦。我知道自己的力氣很小，但姥姥卻總是笑呵呵地說：“我大外孫子給我按得真舒服！”我聽了心里總是美滋滋的。
我真想快點(diǎn)長大，長大了好當(dāng)一名醫(yī)生，為姥姥治病，讓姥姥不再疼痛。這樣的我才是合格的大外孫。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展，我國高等教育的建立完善，高等學(xué)校為社會(huì)輸送了大量的專門技術(shù)人才，高等學(xué)校的教學(xué)任務(wù)不僅促進(jìn)知識(shí)的積累，提高文化修養(yǎng)，還促進(jìn)智力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)合格公民。高等教育是師生探究知識(shí)并追求真理的過程，高等學(xué)校的教學(xué)與中小學(xué)的教學(xué)有明顯區(qū)別， 教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，不僅是對(duì)原有知識(shí)體系的重復(fù)，而且是在新的條件下，對(duì)原有的知識(shí)進(jìn)行重新整理和加工；高校教師與學(xué)生之間的雙邊活動(dòng)滲透了許多探索的成分。由于學(xué)生在接受高等教育的時(shí)期內(nèi)是人格、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以高校教師所擔(dān)負(fù)著“以身立教”的重要作用，一名合格的高校教師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。
二、對(duì)教師的認(rèn)識(shí)
師者,所以傳道受業(yè)解惑也。世界上最偉大的稱呼之一“老師”，是人類的靈魂工程師，承擔(dān)教育和培養(yǎng)人的神圣使命和神圣的職業(yè)，是最光榮、最無私的職業(yè)。教育關(guān)系到振興中華的大事，搞好教育，教師是生力軍。教師的作用是傳承文明，使之延續(xù)與發(fā)展。教書育人促進(jìn)人才茁壯成長，弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
因此，要成為一名合格的高校教師,它的標(biāo)準(zhǔn)和要求就應(yīng)該相比之上更具體、更嚴(yán)格。21世紀(jì)是人類更多地依靠知識(shí)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長靠教育，實(shí)施創(chuàng)新教育需要教師具備與之相適應(yīng)的素質(zhì)。
三、高校教師應(yīng)具備的修養(yǎng)
要想成為一名合格的高校教師，在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面有所作為，并取得優(yōu)異成績，就必須不斷地提高自身以下方面的素質(zhì)。
1、堅(jiān)定的政治方向
政治素養(yǎng)是一種特殊的素養(yǎng)，是高校教師必備的首要條件，也是國家對(duì)高校教師的根本要求，集中體現(xiàn)在堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，既有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。高校教師應(yīng)該熱愛祖國，熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)黨的基本路線，具有堅(jiān)定的政治方向，崇高的政治信念，扎實(shí)的政治理論水平，飽滿的政治熱情。
2、高尚的道德情操
我們常說，“學(xué)高為師，德高為范”，可見中華民族歷來重視教師的為人師表，重視教師在道德教育中的示范作用，把教師當(dāng)作是優(yōu)良道德化身。因此，高尚的道德情操，是師德的根本標(biāo)志，也是教師整體素質(zhì)的核心部分。學(xué)生在接受教師傳授知識(shí)的同時(shí)，也在不斷地接受教師的道德、情操、作風(fēng)甚至興趣愛好的教育和影響。一個(gè)好的教師，其言行將成為學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)形成中的表率和楷模。
這里所講的道德情操除了一般意義上道德品質(zhì)，還包括教師的職業(yè)道德，即高校教師首先要忠于教育事業(yè)，樹立從事教育事業(yè)的崇高榮譽(yù)感和強(qiáng)烈的責(zé)任心；能夠積極鉆研和探索教育規(guī)律，搞好教書育人工作；對(duì)待自己的專業(yè)知識(shí)能夠?qū)W而不厭，對(duì)待學(xué)生能夠誨人不惓，能夠做到言傳身教，為人師表；教師之間要互相尊敬，互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步等。
3、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)
現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展越來越呈現(xiàn)出整體性、滲透性和綜合性的趨勢(shì)，任何一門學(xué)科的發(fā)展都依賴于相關(guān)學(xué)科的支持，這就要求高校教師既要學(xué)有所長，又要廣泛涉獵，做到既“專”又“博”。
首先，高校教師必須精通自己所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本結(jié)構(gòu)以及兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系，了解本學(xué)科發(fā)展的動(dòng)向和最新的研究成果。并且，能夠?qū)⒆钚鲁晒氲浇虒W(xué)之中，更新知識(shí)，適應(yīng)時(shí)代變化。其次，高校教師應(yīng)該涉獵與所教學(xué)科相關(guān)的科學(xué)內(nèi)容和科學(xué)研究，拓寬自己的知識(shí)面，增加新知識(shí)，不斷向科學(xué)知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，是自己成為學(xué)識(shí)淵博且知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教師。再次，作為高校教師，還必須掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。
4、優(yōu)秀的教學(xué)能力
一個(gè)人具有博大精深的知識(shí)，他可以成為一個(gè)學(xué)者，但未必能成為一名優(yōu)秀的教師，正所謂“學(xué)者未必是良師”。一個(gè)優(yōu)秀的教師除了要具有精深的專業(yè)知識(shí)，教育科學(xué)知識(shí)外，還必須具有相應(yīng)的教育、教學(xué)能力。
教師的工作，是培養(yǎng)人的工作。如果說，高校教師精通自己所教學(xué)科的理論知識(shí)是解決教什么，培養(yǎng)哪方面人才的問題。那么掌握教育科學(xué)，懂得教育規(guī)律，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的教學(xué)能力，并且把他們運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)工作當(dāng)中，才能使自己的教學(xué)工作事半功倍。高校教師應(yīng)具備的教學(xué)能力包括：（1）全面掌握并正確處理教材的能力。（2）科學(xué)研究的能力?？蒲泻徒虒W(xué)是相輔相成的，只有提高學(xué)術(shù)水平，才能豐富教學(xué)內(nèi)容從而發(fā)展學(xué)生能力。（3）良好的語言表達(dá)能力。（4）良好的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織管理能力。（5）教育指導(dǎo)能力。（6）終身學(xué)習(xí)的`能力。教師要想給學(xué)生一杯水，自己要先有一桶水，并且是一桶不斷更新的活水。教師只有勤奮學(xué)習(xí)，不斷追求新知識(shí)，才能不斷適應(yīng)教學(xué)工作的要求。
5、出色的科研能力
高校教師除了擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)高級(jí)專門人才的任務(wù)，同時(shí)也肩負(fù)著創(chuàng)新科技和文化的重任。這就要求高校教師應(yīng)具有一定的科研能力和創(chuàng)新能力。教師的科研能力是提高教學(xué)水平、神話科學(xué)理論知識(shí)的重要保障。教師的創(chuàng)新能力要求教師要善于捕捉提煉問題、分析探索問題、有效解決問題；抓住突破環(huán)節(jié)，開發(fā)創(chuàng)造；要具有科學(xué)的懷疑精神和標(biāo)新立異、打破常規(guī)的創(chuàng)造能力。
四、如何提高自己的素養(yǎng)
作為一名現(xiàn)實(shí)的高校教師，應(yīng)從以下方面加強(qiáng)自身的素養(yǎng)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺悟
不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)理論的指導(dǎo)下，堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，更新教育觀念。
2、修身養(yǎng)性，培養(yǎng)自己高尚的道德情操
教師是人類的工程師，良好的師德形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。高教師道德修養(yǎng)的養(yǎng)成不是孤立完成的，而是在教育實(shí)踐中人與人互相交往和影響中逐步形成和完善的。正所謂 “見賢思齊”，虛心的向他人學(xué)習(xí)，自覺地與他人交流是教師道德修養(yǎng)的一個(gè)好方法。另外，我們還要有超前的意識(shí)，跟隨時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新思想觀念，用時(shí)代的精神充實(shí)思想，完善道德，修養(yǎng)品質(zhì)，發(fā)揮教師良好的典范作用。
3、勤奮鉆研，提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平
高校教師提高業(yè)務(wù)能力和水平要靠積累，堅(jiān)持不懈，不畏艱苦的學(xué)習(xí)和探索，而這背后的內(nèi)涵是事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神。要提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平必須從以下方面進(jìn)行。首先，對(duì)課程總體上熟練把握，對(duì)教學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通，運(yùn)用自如，達(dá)到高質(zhì)量的課堂教學(xué)效果。其次，深入掌握課程教學(xué)大綱要求，明確講授的核心內(nèi)容主線及本課程與先修課和后續(xù)課程的關(guān)聯(lián)等；最后，要在實(shí)踐中摸爬滾打，不斷探索，求得真知。但是要想真正成為一名優(yōu)秀的教師，還要講究課堂授課藝術(shù)或授課技巧，及語言生動(dòng)，描述精煉，善于提出問題、分析問題和解決問題，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。還要掌握節(jié)奏、靈活把握課堂氣氛，開展教學(xué)互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生思考，啟迪創(chuàng)新意識(shí)。
除此之外，還要通過科學(xué)研究，提高自身的學(xué)術(shù)水平和新科技開發(fā)能力，在理論教學(xué)中做到“融會(huì)貫通”、“運(yùn)用自如”，從而提高課堂教學(xué)水平。這要就我們要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的業(yè)務(wù)操作技能，又要及時(shí)掌握新技術(shù)，新產(chǎn)品的應(yīng)用。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇九
做一個(gè)教師是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)。教師不僅需要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德和思維能力。作為一名教師，我不斷成長和進(jìn)步，在與學(xué)生的互動(dòng)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面我將從“教學(xué)方式的變化”、“培養(yǎng)學(xué)生的熱情”、“學(xué)生的進(jìn)步與樂趣”、“師生關(guān)系的建立”以及“成就感與責(zé)任感”的五個(gè)方面分享我作為一名教師的心得體會(huì)。
首先，教學(xué)方式的變化是我作為一名教師的重要體會(huì)之一。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，教育教學(xué)也在不斷變革。作為一名教師，我深刻意識(shí)到傳統(tǒng)的“以考試為中心”已經(jīng)不再適用。我開始嘗試采用多種教學(xué)方式，例如以問題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等。這些教學(xué)方式能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
其次，培養(yǎng)學(xué)生的熱情是我作為一名教師的重要任務(wù)之一。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們有自己的興趣和天賦。作為一名教師，我深信激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是培養(yǎng)他們的成功的關(guān)鍵。因此，我不斷探索和嘗試各種方法，以便了解每個(gè)學(xué)生的興趣和需求，從而能夠根據(jù)不同的學(xué)生制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。通過激發(fā)學(xué)生的興趣，我能夠讓他們更加投入學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
第三，學(xué)生的進(jìn)步和樂趣是作為一名教師最大的收獲之一。當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得進(jìn)步和成就時(shí)，我感到無比的驕傲和滿足。我記得有一次，我的一個(gè)學(xué)生在英語課上終于掌握了一個(gè)困擾他很久的語法規(guī)則，他立刻興奮地向我展示，并表示他再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。這樣的時(shí)刻讓我感到非常欣慰，也是我堅(jiān)持教育事業(yè)的動(dòng)力之一。除了學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，我也努力營造積極的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到樂趣，保持積極的態(tài)度和對(duì)未來學(xué)習(xí)的熱情。
第四，師生關(guān)系的建立是我作為一名教師不可或缺的重要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。建立良好的師生關(guān)系有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的關(guān)心和尊重，以建立他們對(duì)我的信任和依賴。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，他們會(huì)傾向于向我尋求幫助和支持。我也積極關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，盡力滿足他們的需要。與學(xué)生建立良好的關(guān)系不僅有助于他們的學(xué)習(xí)，也能夠讓我與他們建立起深厚的情感聯(lián)系。
最后，作為一名教師，我深深感到成就感和責(zé)任感。教育事業(yè)是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，作為一名教師，我承載著教育與培養(yǎng)下一代的使命。當(dāng)學(xué)生在我的指導(dǎo)下取得進(jìn)步時(shí)，無論是學(xué)術(shù)上還是個(gè)人發(fā)展上，我都感到無比驕傲和滿足。同時(shí)，我也時(shí)刻意識(shí)到我肩負(fù)著巨大的責(zé)任，我要盡力將我的知識(shí)、智慧和經(jīng)驗(yàn)傳授給每個(gè)學(xué)生，并激勵(lì)他們成為有品德、有才能和有責(zé)任感的人。
作為一名教師，我深刻理解教育是一項(xiàng)長期而細(xì)致的工作，也是一項(xiàng)需要持續(xù)的學(xué)習(xí)與提高的工作。我將繼續(xù)努力不懈地提升自己的專業(yè)能力，為每個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇十
作為一名教師，我深深意識(shí)到，做個(gè)好教師并非易事。在多年的教育經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸領(lǐng)悟到教育的本質(zhì)不只是傳授知識(shí)，更是塑造人的心靈與品質(zhì)。并且，教育需要不斷學(xué)習(xí)和成長，才能真正發(fā)揮其積極作用。下面，我將分享我作為教師的心得體會(huì)，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
首先，作為一名好教師，我認(rèn)為自我認(rèn)知是非常重要的。教師需要清楚地認(rèn)識(shí)到自己的教育理念、價(jià)值觀和方法論。只有明確自己的教育目標(biāo)，教師才能更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并且不斷反思自己的教學(xué)效果。在我教學(xué)的過程中，我總是保持著對(duì)自己的反思，不斷修正自己的教學(xué)方法。通過反思與修正，我能更好地滿足學(xué)生的需求，提高我的教學(xué)質(zhì)量。
其次，溝通與合作能力也是一個(gè)好教師必備的能力。教育是一個(gè)相互作用的過程，在這個(gè)過程中，教師與學(xué)生需要進(jìn)行有效的溝通與合作。為了有效與學(xué)生交流、理解學(xué)生的需求與困惑，我時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，并配合一些合作活動(dòng)的設(shè)計(jì)。通過這樣的交流與合作，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生愿意更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，同時(shí)也更加容易和我溝通，使得教學(xué)效果得到了提高。
再次，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和理解也是做個(gè)好教師的重要方式。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的個(gè)性、背景和需求。作為教師，我要傾聽學(xué)生的心聲，了解他們的困惑與挫折，并給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和幫助。我尊重每個(gè)學(xué)生的差異，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的潛力，使得他們?cè)诮逃械玫狡降鹊臋C(jī)會(huì)和關(guān)愛。
另外，作為一名好教師，我相信教師的示范力量是無窮的。教師應(yīng)該以身作則，成為學(xué)生的榜樣。在我的課堂上，我凡事注重提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，努力做到言傳身教，舉止得體。我時(shí)刻保持一個(gè)積極向上的心態(tài)，力圖激勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生。我相信，只有教師自己用自己的言行去引領(lǐng)和影響學(xué)生，才能取得更好的教育效果。
最后，作為一名好教師，要善于與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念與方法。教育是一門學(xué)問，沒有終點(diǎn)。教師需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，關(guān)注教育前沿的理論與實(shí)踐，以不斷提高自己的教育水平。通過參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，我不斷拓寬自己的知識(shí)面，并嘗試新的教育方式和技巧。這種持續(xù)學(xué)習(xí)和更新，使我能夠更好地適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境，并使我的教育工作保持活力和創(chuàng)新。
總而言之，做個(gè)好教師需要持之以恒的努力和不斷的成長。通過自我認(rèn)知，有效的溝通與合作，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與理解，示范力量與不斷學(xué)習(xí)更新，我相信每一位教師都能夠成為學(xué)生心目中的好教師。讓我們共同努力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇十一
20x年x月x日上午,中共中央、x、x在會(huì)見慶祝第三十個(gè)教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)受表彰代表后來到北京師范大學(xué),看望教師學(xué)生,觀摩課堂教學(xué),進(jìn)行座談交流,向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。在與師生座談時(shí)，做了《做黨和人民滿意的好老師》的講話。
日月如梭，時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)正式投入教育行列3年了做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文。學(xué)習(xí)了的講話，回顧過去的3年，重新審視自己，覺得其實(shí)自己有了一個(gè)新的追求，新的理想，那就是：當(dāng)一名好老師，做一名黨和人民滿意的教師。做一名黨和人民滿意的教師，這句話不禁讓我想起一位老校長都會(huì)對(duì)我們說的一句話：金杯銀杯，不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我們工作得到肯定的最高評(píng)價(jià)。因此我立志要讓自己成長為一名令黨和人民滿意的教師，怎樣才能成為一名黨和人民滿意的教師呢?通過對(duì)講話的學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到兩點(diǎn)：
一是教育問題對(duì)國家民族發(fā)展的重要性。
講話中提到：正所謂“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文心得體會(huì)。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。
國家之間的競爭，歸根到底就是人才的競爭，是全民精神、文化素質(zhì)的競爭。中國做為有五千年文明史的文化大國、做為當(dāng)今世界人口最多的國家，教育是國家發(fā)展的源泉，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的動(dòng)力。國家只有把教育問題上升到一個(gè)新的高度，才能引起各方面的重視，使目前中國教育的問題、困難受到重視、得到解決。我們都看過日本作家黑柳徹子的小說《窗邊的小豆豆》，在戰(zhàn)敗后一片狼藉的時(shí)候，還有營建“巴學(xué)園”的教育家，這不能不說明日本對(duì)基礎(chǔ)教育的重視，不能不說，這是他們后來迅速恢復(fù)的一股力量做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文。美國經(jīng)調(diào)查證明，對(duì)基礎(chǔ)教育每年多投入8美元，就能減少未來的1次刑事犯罪?！覀儑冶仨毩⒆汩L遠(yuǎn)，抱著對(duì)未來負(fù)責(zé)的態(tài)度到面對(duì)教育，面對(duì)教育的投入、規(guī)劃;面對(duì)師資的選擇;面對(duì)教育目標(biāo)的構(gòu)建……我們就能突破目前中國教育的困境，培養(yǎng)出未來中國的好公民，儲(chǔ)蓄起未來中國的優(yōu)秀人才。
二教師對(duì)教育發(fā)展的重視性。
講話中提到：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的四有好老師做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文心得體會(huì)。
教育的一切出放點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了學(xué)生，而做好教育工作的落腳點(diǎn)則是教師。只有充分認(rèn)識(shí)到教師對(duì)教育事業(yè)的重要性，真正提升教師的地位，真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊(duì)伍之中，中國的教育才可能得到真正的進(jìn)步與提升。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇十二
教師是神圣的職業(yè)，擔(dān)當(dāng)著培養(yǎng)學(xué)生、傳遞知識(shí)和塑造未來的重要使命。作為一名教師，我深知只有盡心盡力去做好自己的工作，才能實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。多年來，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面我將分享做好教師工作的心得體會(huì)。
第一段：熱愛學(xué)生是教師成功的關(guān)鍵。
作為教師，首要的任務(wù)是關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。我們必須將學(xué)生置于心頭，傾聽他們的想法與需求，并提供他們需要的幫助和支持。只有真正關(guān)愛學(xué)生，愿意為學(xué)生付出時(shí)間和精力，才能建立良好的師生關(guān)系，并在教學(xué)中傳遞正能量。我時(shí)常告誡自己，要做到心無旁騖地專注于每個(gè)學(xué)生，激發(fā)他們的潛能，推動(dòng)他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步。
第二段：不斷學(xué)習(xí)是教師的責(zé)任。
教育發(fā)展日新月異，新知識(shí)、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。作為教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐。只有保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，才能提高教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生多元化的需求。我經(jīng)常參加專業(yè)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，閱讀教育專業(yè)書籍和論文，以提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也嘗試運(yùn)用新技術(shù)和教學(xué)工具，提高教學(xué)的吸引力和有效性。不斷學(xué)習(xí)不僅能夠讓我更好地指導(dǎo)學(xué)生，還能夠不斷調(diào)整和提升自己的教育理念和方法。
第三段：耐心是取得學(xué)生信任的關(guān)鍵。
每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，而且成長的過程中會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。作為教師，我們要用耐心和關(guān)愛去理解學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，并給予他們適合的幫助和指導(dǎo)。只有建立起互相信任的關(guān)系，學(xué)生才能真正愿意傾聽和接受我們的教導(dǎo)。對(duì)于問題學(xué)生，我們更要耐心引導(dǎo)，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
第四段：創(chuàng)造性教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
教育是一門創(chuàng)造性的事業(yè)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，我致力于創(chuàng)造多樣化的教學(xué)環(huán)境和方法。在課堂上，我采用多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)和角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的思維活躍和創(chuàng)造力。我鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題和獨(dú)立思考，注重培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和解決問題的能力。同時(shí)，我還注重與同事間的交流與合作，不斷汲取新的教學(xué)理念和方法。
第五段：激勵(lì)和表揚(yáng)是提高學(xué)生積極性的關(guān)鍵。
教育是一項(xiàng)令人成就感極高的事業(yè)，為了激勵(lì)學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力學(xué)習(xí)，我注重及時(shí)表揚(yáng)和肯定學(xué)生的進(jìn)步與貢獻(xiàn)。我設(shè)立了一些學(xué)生激勵(lì)機(jī)制，比如每學(xué)期評(píng)選學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、資助優(yōu)秀學(xué)生參加各類比賽等，幫助學(xué)生形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。此外，在課堂上，我也注重鼓勵(lì)學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)新能力。
總結(jié)：
做個(gè)好教師需要熱愛學(xué)生、不斷學(xué)習(xí)、保持耐心、創(chuàng)造性教學(xué)和激勵(lì)，這是我多年教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)。作為一名教師，我們要時(shí)刻保持教育的初心，用心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)他們潛力的發(fā)展。只有不斷努力，才能成為一名優(yōu)秀的教育者，踏實(shí)地影響著下一代的成長。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇十三
做個(gè)好教師，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師，在此分享。
學(xué)習(xí)了《做黨和人民滿意的好老師》一文后，我對(duì)“好老師”一詞有了深刻的認(rèn)識(shí)，做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操。
作為一名小學(xué)教師，我們應(yīng)該樹立崇高的職業(yè)理想，有著自己人生的價(jià)值觀，教好孩子是我們的使命，讓每個(gè)孩子都能健康快樂的成長更是我們的責(zé)任。用自己的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心精心呵護(hù)好每一位孩子，關(guān)注他們的個(gè)性差異，努力使每一位孩子都能健康、茁壯的成長。
習(xí)說“老師責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大?！苯虝鴥H僅是一種手段，育人才是最終目的。不管是語文老師、數(shù)學(xué)老師，還是專業(yè)課老師，我們?cè)趥魇谥R(shí)本身的同時(shí)，更多的應(yīng)該是教給學(xué)生一種學(xué)者的志向、學(xué)術(shù)的精神和探索未知世界的勇氣!好老師的課堂不是表現(xiàn)自己，而是讓學(xué)生從中獲益并成長。通過學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)自己離一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，這次學(xué)習(xí)也為我今后的教育之路指明了方向。我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)內(nèi)涵的提升，不斷的充實(shí)、提升、拓展自己的知識(shí)，讓自己成為一潭活水，源源不斷，取之不盡，用之不竭。
好老師，不僅要教授學(xué)生知識(shí)，更重要的是要懂得引導(dǎo)學(xué)生，即懂得鼓勵(lì)、啟發(fā)、尊重與關(guān)懷學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)校的溫暖，都能活出自信、活出精彩，能為自己的生活、前程設(shè)計(jì)最合適的道路。
好老師更需要事無巨細(xì)和無私奉獻(xiàn)的愛心。平等的對(duì)待每一名學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，呵護(hù)學(xué)生幼小的心靈，走進(jìn)學(xué)生的心靈，用自己的信任與關(guān)切，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造欲。用細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn);用關(guān)心拉近與學(xué)生心靈上的距離;用肯定和鼓勵(lì)溫暖學(xué)生脆弱的心靈;用愛心走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，做孩子的知心朋友。讓學(xué)生感到溫暖、舒暢、輕松。讓我們尊重每一個(gè)鮮活而稚嫩的生命，為他們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌學(xué)生智慧的花朵，用真情去感化學(xué)生幼小的心靈，用智慧去啟迪學(xué)生智慧的人生，用人格去熏陶影響學(xué)生美好的未來，用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命。在農(nóng)村教育這一肥沃土地上繼續(xù)辛勤耕耘，做陪伴一個(gè)個(gè)鮮活生命成長的守護(hù)者，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所長、全面發(fā)展。
在今后的工作中，我還要積極學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)的精神，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，并將落實(shí)到平時(shí)的實(shí)際教學(xué)工作中，努力做好本職工作，培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠于本職工作的事業(yè)心，大膽探究，勇于探索，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，以自己的高尚師德和點(diǎn)滴行為潛移默化影響和激勵(lì)每一位學(xué)生。
20xx年xx月xx日上午,中共中央、在會(huì)見慶祝第三十個(gè)教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)受表彰代表后來到北京師范大學(xué),看望教師學(xué)生,觀摩課堂教學(xué),進(jìn)行座談交流,向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。在與師生座談時(shí)，做了《做黨和人民滿意的好老師》的講話。
日月如梭，時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)正式投入教育行列3年了做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文。學(xué)習(xí)了的講話，回顧過去的3年，重新審視自己，覺得其實(shí)自己有了一個(gè)新的追求，新的理想，那就是：當(dāng)一名好老師，做一名黨和人民滿意的教師。做一名黨和人民滿意的教師，這句話不禁讓我想起一位老校長都會(huì)對(duì)我們說的一句話：金杯銀杯，不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我們工作得到肯定的最高評(píng)價(jià)。因此我立志要讓自己成長為一名令黨和人民滿意的教師，怎樣才能成為一名黨和人民滿意的教師呢?通過對(duì)講話的學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到兩點(diǎn)：
一是教育問題對(duì)國家民族發(fā)展的重要性。
講話中提到：正所謂“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文心得體會(huì)。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。
國家之間的競爭，歸根到底就是人才的競爭，是全民精神、文化素質(zhì)的競爭。中國做為有五千年文明史的文化大國、做為當(dāng)今世界人口最多的國家，教育是國家發(fā)展的源泉，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的動(dòng)力。國家只有把教育問題上升到一個(gè)新的高度，才能引起各方面的重視，使目前中國教育的問題、困難受到重視、得到解決。我們都看過日本作家黑柳徹子的小說《窗邊的小豆豆》，在戰(zhàn)敗后一片狼藉的時(shí)候，還有營建“巴學(xué)園”的教育家，這不能不說明日本對(duì)基礎(chǔ)教育的重視，不能不說，這是他們后來迅速恢復(fù)的一股力量做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文。美國經(jīng)調(diào)查證明，對(duì)基礎(chǔ)教育每年多投入8美元，就能減少未來的1次刑事犯罪。……我們國家必須立足長遠(yuǎn)，抱著對(duì)未來負(fù)責(zé)的態(tài)度到面對(duì)教育，面對(duì)教育的投入、規(guī)劃;面對(duì)師資的選擇;面對(duì)教育目標(biāo)的構(gòu)建……我們就能突破目前中國教育的困境，培養(yǎng)出未來中國的好公民，儲(chǔ)蓄起未來中國的優(yōu)秀人才。
二教師對(duì)教育發(fā)展的重視性。
講話中提到：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的四有好老師做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文心得體會(huì)。
教育的一切出放點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了學(xué)生，而做好教育工作的落腳點(diǎn)則是教師。只有充分認(rèn)識(shí)到教師對(duì)教育事業(yè)的重要性，真正提升教師的地位，真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊(duì)伍之中，中國的教育才可能得到真正的進(jìn)步與提升。
胡在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)上明確表示，黨的教育方針是“堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”，怎樣從師德建設(shè)、自己的價(jià)值觀、道德觀、師德觀來細(xì)細(xì)捋順其中的優(yōu)點(diǎn)與不足，從教學(xué)中的具體行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的誓言呢?經(jīng)過討論中的思考與沉淀，我本人覺得，辦人民滿意的教育必須要求老師做一名讓人民滿意的好老師：
1、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。
教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn)。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感、信賴感，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情，才會(huì)“親其師”，從而“信其道”，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才。大討論活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到要用同樣的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，于是在我意識(shí)到任教整個(gè)學(xué)校的音樂課程的過程中，充分考慮我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，很多學(xué)生來自農(nóng)村的這一實(shí)際，利用各種方式，打消學(xué)生的畏懼感，并制定一系列切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，對(duì)于有些接受比較差的學(xué)生，我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發(fā)音，讓他們感覺到老師沒有放棄他們，不管他們。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的自信心，我覺得這一點(diǎn)是我這半年來做得較好的一方面。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。在教學(xué)過程中，我還利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競爭,增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。
2、扎實(shí)敬業(yè)，積極提高自我素質(zhì)，做一個(gè)讓家長滿意的教師。
這樣的情況不僅發(fā)生在語文學(xué)科。也曾發(fā)生在我的音樂課堂上。我總認(rèn)為教學(xué)以教師為中心，教師以傳授音樂知識(shí)、技能為主要任務(wù)，學(xué)生以掌握知識(shí)、技能為主要目的，以成人的眼光看待學(xué)生，有時(shí)不鼓勵(lì)學(xué)生有自己的思想與見解，有時(shí)覺得學(xué)生是“異想天開、不切實(shí)際”。經(jīng)過大討論的洗禮與沉淀，我覺得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況：因?yàn)榻處焸€(gè)人的素質(zhì)和自我要求跟不上時(shí)代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，另家長、另社會(huì)失望，要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值與需要，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)意識(shí)，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性，做一個(gè)新時(shí)代、新的討論大潮中另家長和社會(huì)滿意的好老師。
3、通力合作，共同教育，做一個(gè)讓學(xué)校滿意的教師。
在學(xué)習(xí)知道方面發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平,不厚此薄彼，形成生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛，使學(xué)生感覺到音樂課的不一樣，也讓學(xué)生覺得你是一個(gè)與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師，特別是班主任的教育重點(diǎn)，落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié)。
正因?yàn)檫@些努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對(duì)我來說有很大的鼓舞，當(dāng)然，金無足赤，人無完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會(huì)繼續(xù)努力的，爭取做一個(gè)合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己，充實(shí)自己，武裝自己，做一個(gè)學(xué)校滿意，學(xué)生愛戴，家長放心的好老師。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇十四
20xx年xx月xx日上午,中共中央、在會(huì)見慶祝第三十個(gè)教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)受表彰代表后來到北京師范大學(xué),看望教師學(xué)生,觀摩課堂教學(xué),進(jìn)行座談交流,向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。在與師生座談時(shí)，做了《做黨和人民滿意的好老師》的講話。
日月如梭，時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)正式投入教育行列3年了做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文。學(xué)習(xí)了的講話，回顧過去的3年，重新審視自己，覺得其實(shí)自己有了一個(gè)新的追求，新的理想，那就是：當(dāng)一名好老師，做一名黨和人民滿意的教師。做一名黨和人民滿意的教師，這句話不禁讓我想起一位老校長都會(huì)對(duì)我們說的一句話：金杯銀杯，不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我們工作得到肯定的最高評(píng)價(jià)。因此我立志要讓自己成長為一名令黨和人民滿意的教師，怎樣才能成為一名黨和人民滿意的教師呢?通過對(duì)講話的學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到兩點(diǎn)：
一是教育問題對(duì)國家民族發(fā)展的重要性。
講話中提到：正所謂“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文心得體會(huì)。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。
國家之間的競爭，歸根到底就是人才的競爭，是全民精神、文化素質(zhì)的競爭。中國做為有五千年文明史的文化大國、做為當(dāng)今世界人口最多的國家，教育是國家發(fā)展的源泉，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的動(dòng)力。國家只有把教育問題上升到一個(gè)新的高度，才能引起各方面的重視，使目前中國教育的問題、困難受到重視、得到解決。我們都看過日本作家黑柳徹子的小說《窗邊的小豆豆》，在戰(zhàn)敗后一片狼藉的時(shí)候，還有營建“巴學(xué)園”的教育家，這不能不說明日本對(duì)基礎(chǔ)教育的重視，不能不說，這是他們后來迅速恢復(fù)的一股力量做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文。美國經(jīng)調(diào)查證明，對(duì)基礎(chǔ)教育每年多投入8美元，就能減少未來的1次刑事犯罪?！覀儑冶仨毩⒆汩L遠(yuǎn)，抱著對(duì)未來負(fù)責(zé)的態(tài)度到面對(duì)教育，面對(duì)教育的投入、規(guī)劃;面對(duì)師資的選擇;面對(duì)教育目標(biāo)的構(gòu)建……我們就能突破目前中國教育的困境，培養(yǎng)出未來中國的好公民，儲(chǔ)蓄起未來中國的優(yōu)秀人才。
二教師對(duì)教育發(fā)展的重視性。
講話中提到：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的四有好老師做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文心得體會(huì)。
教育的一切出放點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了學(xué)生，而做好教育工作的落腳點(diǎn)則是教師。只有充分認(rèn)識(shí)到教師對(duì)教育事業(yè)的重要性，真正提升教師的地位，真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊(duì)伍之中，中國的教育才可能得到真正的進(jìn)步與提升。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇十五
從____年的秋天開始教書育人，到如今已經(jīng)是13個(gè)年頭，我認(rèn)為一名合格的教師就必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心。這點(diǎn)認(rèn)識(shí)源于一次小學(xué)同學(xué)的聚會(huì)。
四年前的春節(jié)，意外地接到小學(xué)同學(xué)秀秀的電話，她從海南回來了，邀了幾個(gè)老同學(xué)聚聚。聚會(huì)的那天雖然寒冷，但有著和煦的陽光，那樣的陽光灑在身上很愜意，同學(xué)們興致勃勃地談?wù)撝髯缘纳詈褪聵I(yè)。這時(shí)候，不知道誰說了一句：“要是吳老師還活著，那該有多好!”他們說的吳老師是我的爸爸，他是我們小學(xué)的班主任。這樣的一句話竟然染得我們當(dāng)中唯一的男士成軍眼圈紅了。成軍激動(dòng)地說：“沒有吳老師，就沒有今天的我?！比缃竦某绍娛悄彻抉v新疆的總經(jīng)理，事業(yè)春風(fēng)得意，家庭和睦幸福。他告訴大家，在他讀小學(xué)時(shí)家里很窮，經(jīng)常面臨輟學(xué)的危機(jī)，是我爸爸經(jīng)常拿出工資幫他交學(xué)費(fèi)，就這樣堅(jiān)持到小學(xué)畢業(yè)。升初中那年，成軍準(zhǔn)備去南方打工了，又是我爸爸親自到他家勸說，并且拿出了50元錢幫他交部分學(xué)費(fèi)的。那一刻，成軍幼小的心里似乎有了無窮的力量，發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)來回報(bào)自己的老師。至到那天我才知道爸爸的這個(gè)故事，聽完后我心潮澎湃，為有這樣一位好父親感到驕傲。雖然爸爸已經(jīng)不再人世，但他用他自己的行動(dòng)告訴同樣作為老師的我：教師就必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心。從那以后，我便用這句話作為我工作中的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己要做這樣的老師。
對(duì)這兩句話我是這樣理解的，教師要有高尚的品質(zhì)是要求教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展;教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心是要求在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。我想爸爸是徹底地做好了這兩點(diǎn)。
聚會(huì)回來后，我便朝著這兩個(gè)方向去做。學(xué)生文文的爸爸突然病逝，我便把她當(dāng)成自己的女兒，天冷了幫她買來毛衣，并悄悄地幫她交了中餐費(fèi)卻對(duì)她媽媽說“學(xué)校免除了她的費(fèi)用?！睂?shí)際上學(xué)校只減除一半的費(fèi)用。蓉蓉家發(fā)生了火災(zāi)，一切都燒毀了。我知道的當(dāng)天晚上便“收刮”到朋友們半新的小孩衣服，第二天就送到蓉蓉媽媽的手上，她媽媽哭著感激我說：“吳老師，你想的真周到，我們真的連一件衣服都沒有了!”我忙安慰道：“家人都沒事是最幸運(yùn)的事啊，以后有什么需要只管說。”轉(zhuǎn)來的新同學(xué)濤濤天生舌頭畸形，說話含糊，學(xué)習(xí)成績不佳，我細(xì)心地觀察他的發(fā)音，耐心地輔導(dǎo)他的功課，濤濤喜歡上了學(xué)習(xí)。一天一天過去了，我發(fā)現(xiàn)做這樣的老師簡單又快樂，充實(shí)而滿足。
可是前不久發(fā)生的“小悅悅”事件深深刺痛了不少人，如今這個(gè)社會(huì)明明有人做點(diǎn)好事，卻被人視為“作秀”，我該如何去做我理想中的師者?我思考著這個(gè)問題。今年三月，學(xué)校掀起了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的高峰，校園之聲廣播站每天播報(bào)著《雷鋒日記》，聽著小主持人清脆稚嫩的聲音，我豁然開朗?！拔乙惨M我自己最大的力量，做到毫不利己，專門利人的人?！薄霸诠ぷ魃?，要向積極性最高的同志看齊?！薄叭说纳怯邢薜?可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。”這一字字，一句句，深深地烙進(jìn)我的心里。對(duì)!做老師就要做雷鋒式的好老師!不要理會(huì)其它總總。
今年5月8日，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍，在威脅逼向放學(xué)的學(xué)生的危急時(shí)刻，第十九中學(xué)的女教師張麗莉，猛地推開2名學(xué)生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢。張麗莉老師被廣大網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師”!我相信，大多數(shù)老師都會(huì)在這樣生死攸關(guān)的時(shí)刻，將生的機(jī)會(huì)留給自己的學(xué)生，哪怕是付出自己的生命!我希望我們每一位老師都能像張麗莉老師一樣用自己高尚的師德行為影響自己的學(xué)生，這樣，我們的民族才充滿希望!我更希望老師們用我們慈母般的愛去關(guān)懷我們的學(xué)生，唯有這樣，祖國未來的棟梁才是積極向上，身心健康的一代。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇十六
教師這個(gè)職業(yè)無疑是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，因?yàn)榻處熓且龑?dǎo)學(xué)生成長、培養(yǎng)未來的棟梁之材的人。在從教的過程中，我不斷總結(jié)和體會(huì)，在不同的教育實(shí)踐中，我逐漸明白做個(gè)好教師的關(guān)鍵所在。毫無疑問，作為一名好教師，首先要有高尚的情操和責(zé)任感，其次還要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，同時(shí)，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系也是非常重要的。通過這些方面的努力，我相信自己會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
第一，培養(yǎng)高尚的情操和責(zé)任感是做個(gè)好教師的前提。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)者，要為人師表、言傳身教。而作為一名好的教師，首先要有崇高的情操和高尚的道德觀念，可以用自身的言行去影響學(xué)生，讓學(xué)生通過自己的觀察和體驗(yàn)來改變。同時(shí)，作為一名優(yōu)秀教師，還應(yīng)該具備高度的責(zé)任感，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、身心健康負(fù)有責(zé)任，時(shí)刻保持激情和熱愛，為學(xué)生提供全方位的幫助和指導(dǎo)。
第二，擁有專業(yè)的知識(shí)和技能是做個(gè)好教師的基礎(chǔ)。教育是知識(shí)傳授的過程，作為一名教師，首先要自己具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，才能夠更好地向?qū)W生傳授知識(shí)。偏離了課堂內(nèi)容，學(xué)習(xí)-ming路won't失去繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱忱，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣這個(gè)方面的努力很多，學(xué)生受到教師身-體力kang養(yǎng)的影響最為重要,教他essayduicity,i進(jìn)行技巧。不僅僅只局限于傳授知識(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力，讓學(xué)生能夠獨(dú)立思考和探索，成為自主學(xué)習(xí)的主體。
第三，建立良好的師生關(guān)系是做個(gè)好教師的關(guān)鍵。教師與學(xué)生之間的師生關(guān)系直接影響著教育教學(xué)質(zhì)量。作為一名好的教師，在與學(xué)生相處的過程中，要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。關(guān)心學(xué)生的成長，對(duì)學(xué)生的每一次進(jìn)步表示肯定，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到自信和快樂。同時(shí)，也要注重與家長的溝通，與家長保持良好的合作關(guān)系，共同努力為學(xué)生的成長提供全方位的支持和幫助。
第四，注重教育方法和手段的創(chuàng)新。隨著時(shí)代的發(fā)展，教育也在發(fā)生改變，方法和手段的創(chuàng)新已經(jīng)成為教師的新要求和新挑戰(zhàn)。作為一名優(yōu)秀的教師，要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教育手段，善于利用多媒體教學(xué)、案例教學(xué)等先進(jìn)的教育手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。
第五，成為學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名好的教師，除了要求學(xué)生學(xué)習(xí)，還要以身作則，做學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。教師要有持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和教育水平，不斷探尋教學(xué)的新途徑和新方法。只有自己不斷學(xué)習(xí)，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生的成長提供良好的環(huán)境和資源。
總之，要成為一名好的教師并不容易，需要全面發(fā)展自己，注重培養(yǎng)高尚的情操和責(zé)任感，擁有專業(yè)的知識(shí)和技能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，注重教育方法和手段的創(chuàng)新，并且成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。通過不斷總結(jié)和體會(huì)，在教育實(shí)踐中不斷地提高自己，相信每一位教師都可以成為一名好教師。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇十七
區(qū)域經(jīng)理第一修煉：要具備經(jīng)營者意識(shí)，掌握財(cái)務(wù)預(yù)控能力
區(qū)域經(jīng)理首先是一個(gè)經(jīng)營者，其次才是一個(gè)管理者。區(qū)域經(jīng)理要有財(cái)務(wù)經(jīng)營意識(shí)，要有會(huì)計(jì)預(yù)算觀念，要充分認(rèn)識(shí)到資源的稀缺性以及如何發(fā)揮有限資源的最大效用。當(dāng)制定一個(gè)市場(chǎng)方案，要充分考慮方案執(zhí)行的投入和產(chǎn)出比，要有財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控意識(shí)和能力，要擺脫財(cái)務(wù)預(yù)算、經(jīng)營防控那只是上級(jí)及公司高層考慮之事的，自己只負(fù)責(zé)銷售產(chǎn)品即可的誤區(qū)，若缺失經(jīng)營意識(shí)，則還談不上是一個(gè)合格的區(qū)域經(jīng)理。
區(qū)域經(jīng)理第二修煉：要具備區(qū)域經(jīng)理的格局
區(qū)域經(jīng)理要有為了堅(jiān)持長遠(yuǎn)正確的目標(biāo)，而勇于承受眼前困難的毅力、并且耐心、妥善的處理，而非退縮。必須面對(duì)問題，不畏困難的存在，進(jìn)而苦思解決問題的方案，必須能夠忍受解決問題的艱辛。否則，尚未建立區(qū)域經(jīng)理的格局，而忝列區(qū)域經(jīng)理的平臺(tái)，很難做好事情。這些格局要在做業(yè)務(wù)時(shí)不斷的完善和修煉。
區(qū)域經(jīng)理的第三修煉：要具備的獨(dú)立的人格
區(qū)域經(jīng)理是問題的解決者，而不是傳話筒，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就將問題和責(zé)任向上級(jí)主管推，要有獨(dú)立人格，就是要有主見、要有獨(dú)立思考分析能力，獨(dú)立解決問題的能力，不能人云亦云，更不能隨波逐流。當(dāng)下屬對(duì)公司有微詞和埋怨時(shí)，你應(yīng)該做些什么，而不能做什么，當(dāng)下屬不能完成相應(yīng)目標(biāo)和指標(biāo)時(shí)，你應(yīng)該說什么和不應(yīng)該說什么，這些必須搞清楚，搞不清楚，區(qū)域經(jīng)理的工作很難開展。要培養(yǎng)具備獨(dú)立的人格就必須戒掉依賴等靠的心理，必須勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，多自檢區(qū)域市場(chǎng)、團(tuán)隊(duì)、客戶、策略等方面存在什么問題，自己用什么樣的方案去矯正、自己做了沒有？不要做區(qū)域市場(chǎng)的無心人，否則難堪區(qū)域經(jīng)理之職。
做個(gè)好教師心得體會(huì)篇十八
胡在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)上明確表示，黨的教育方針是“堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”，怎樣從師德建設(shè)、自己的價(jià)值觀、道德觀、師德觀來細(xì)細(xì)捋順其中的優(yōu)點(diǎn)與不足，從教學(xué)中的具體行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的誓言呢?經(jīng)過討論中的思考與沉淀，我本人覺得，辦人民滿意的教育必須要求老師做一名讓人民滿意的好老師：
1、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。
教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn)。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感、信賴感，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情，才會(huì)“親其師”，從而“信其道”，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才。大討論活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到要用同樣的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，于是在我意識(shí)到任教整個(gè)學(xué)校的音樂課程的過程中，充分考慮我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，很多學(xué)生來自農(nóng)村的這一實(shí)際，利用各種方式，打消學(xué)生的畏懼感，并制定一系列切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，對(duì)于有些接受比較差的學(xué)生，我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發(fā)音，讓他們感覺到老師沒有放棄他們，不管他們。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的自信心，我覺得這一點(diǎn)是我這半年來做得較好的一方面。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。在教學(xué)過程中，我還利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競爭,增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。
2、扎實(shí)敬業(yè)，積極提高自我素質(zhì)，做一個(gè)讓家長滿意的教師。
這樣的情況不僅發(fā)生在語文學(xué)科。也曾發(fā)生在我的音樂課堂上。我總認(rèn)為教學(xué)以教師為中心，教師以傳授音樂知識(shí)、技能為主要任務(wù)，學(xué)生以掌握知識(shí)、技能為主要目的，以成人的眼光看待學(xué)生，有時(shí)不鼓勵(lì)學(xué)生有自己的思想與見解，有時(shí)覺得學(xué)生是“異想天開、不切實(shí)際”。經(jīng)過大討論的洗禮與沉淀，我覺得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況：因?yàn)榻處焸€(gè)人的素質(zhì)和自我要求跟不上時(shí)代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，另家長、另社會(huì)失望，要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值與需要，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)意識(shí)，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性，做一個(gè)新時(shí)代、新的討論大潮中另家長和社會(huì)滿意的好老師。
3、通力合作，共同教育，做一個(gè)讓學(xué)校滿意的教師。
在學(xué)習(xí)知道方面發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平,不厚此薄彼，形成生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛，使學(xué)生感覺到音樂課的不一樣，也讓學(xué)生覺得你是一個(gè)與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師，特別是班主任的教育重點(diǎn)，落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié)。
正因?yàn)檫@些努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對(duì)我來說有很大的鼓舞，當(dāng)然，金無足赤，人無完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會(huì)繼續(xù)努力的，爭取做一個(gè)合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己，充實(shí)自己，武裝自己，做一個(gè)學(xué)校滿意，學(xué)生愛戴，家長放心的好老師。
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