方案可以提供多種選擇和備選方案,幫助我們在面對不同情況時做出正確決策。在制定方案之前,我們需要對相關(guān)資料進行搜集和整理,以獲取所需的信息和數(shù)據(jù)支撐。推行新技術(shù)的方案范文,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用新技術(shù)。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇一
活動目標(biāo):
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備:
場地布置,制作材料的準(zhǔn)備,表演節(jié)目的準(zhǔn)備。
活動形式:
全園集體活動。
活動流程:
介紹節(jié)日-園長致辭-欣賞故事-制作月餅-師生節(jié)目表演-親子分享月餅。
活動過程:
(一)介紹節(jié)日。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長致辭。
(三)欣賞故事。
聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅。
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
師生表演:
學(xué)前班-大班-中班-蒙式班。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇二
一、活動時間:
二、活動目的:
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準(zhǔn)備:
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。
四、活動計劃。
第一階段:活動準(zhǔn)備。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段:以班會形式進入活動。
一、情境導(dǎo)入。
二、進入活動主題,交流感悟第一。
主題:話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
第二主題:中秋實踐活動。
1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇三
為了確定活動的成功與否,通常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)和有針對性的活動計劃。活動計劃是明確活動時間、地點、目的、預(yù)期效果、預(yù)算和活動方法的商業(yè)計劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
20xx-20xx學(xué)年度“童心向黨”愛國歌曲演唱活動方案為加強中小學(xué)生思想道德建設(shè),切實增進未成年人愛黨愛國愛社會主義的情感,進一步豐富中小學(xué)生的精神文化生活,結(jié)合體育藝術(shù)“2+2”活動的開展,加強社會主義核心價值體系建設(shè),特制定“童心向黨”年度實施方案。
為弘揚愛國主義精神,抒發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、立志報效祖國的巨大熱情,引導(dǎo)師生為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而奮發(fā)向上,營造活潑向上的校園文化,讓每個學(xué)生在活動中展示風(fēng)采、在參與中體驗成功,幸??鞓返爻砷L。
三、活動內(nèi)容:
1.“童心向黨,唱響中國夢”合唱比賽。
2.開展“童心向黨,唱響中國夢”校園十佳歌手大賽。
1.“童心向黨,唱響中國夢”合唱比賽。
2.“童心向黨,唱響中國夢”校園十佳歌手大賽。
(1)預(yù)賽:20xx年11月下旬(海選賽,共8場)。
(2)決賽:20xx年12月9日。
3.慶“五四”“童心向黨,唱響中國夢”歌詠比賽:20xx年5月—6月。
歌詠活動以一批具有本土特點、內(nèi)容健康向上、體現(xiàn)活動主題的歌曲、廣泛組織未成年人學(xué)唱、傳唱。
活動要緊緊圍繞“童心向黨”主題,充分發(fā)揮共青團、學(xué)生合唱隊、學(xué)生藝術(shù)社團的骨干帶頭作用、依托青少年學(xué)生校外活動中心陣地,認(rèn)真組織開展歌詠活動。要充分利用課間、課余時間組織學(xué)唱、傳唱歌曲以“班班有歌聲”活動為依托,開展班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會、演唱會的歌詠比賽等形式多樣、豐富多彩的歌詠活動,并積極開展“童心向黨”全校歌詠比賽。
為使活動順利開展,學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下:
組長:
副組長:
成員:
八、組織工作要求。
1、精心組織實施,各班要充分認(rèn)識歌詠活動的重大意義,加強組織領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)本方案的要求制定本班活動實施方案,落實人員負(fù)責(zé)活動的具體實施。我校要把此次活動納入學(xué)校德育工作計劃,加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,擴大參與面,做到班班開展,人人參與。通過組織不同形式的演唱活動,推進活動蓬勃開展。
歌詠節(jié)目,使歌詠活動成為推進未成年人思想道德建設(shè)的有效方式和重要途徑。
3、做好活動準(zhǔn)備工作。
各班應(yīng)按照學(xué)校要求,積極開展“班班歌聲”活動,在音樂教師配合下,選擇2-3首《中學(xué)生歌曲100首》中的歌曲作為班級訓(xùn)練歌曲,堅持“每周二唱”,充分利用“體育藝術(shù)2+2”活動時間開展演唱活動,確?;顒佑行蜻M行。
1.能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律,有較好的音準(zhǔn),咬字清晰。
2.節(jié)奏:對歌曲整體結(jié)構(gòu),節(jié)奏感把握到位。
3.音色:選手音色好,演唱方式符合歌曲特色。
4.舞臺表現(xiàn)力:演繹歌曲時感情充沛,能展現(xiàn)歌曲的意境。
分初中部、高中部分別設(shè)置一等獎,二等獎,三等獎若干名。
20xx年7月1日,是中國共產(chǎn)黨成立xx周年紀(jì)念日。經(jīng)街道黨工委研究決定,“七一”前夕在全管區(qū)各級黨組織和廣大黨員中圍繞開展“黨員奉獻日”活動,集中開展好“五個一”系列活動?,F(xiàn)將活動有關(guān)事宜通知如下:
開展“黨員奉獻日”活動,是深入實踐“三個代表”重要思想,爭做時代先鋒,保持共產(chǎn)黨員先進性,強化共產(chǎn)黨員宗旨意識,增強共產(chǎn)黨員榮譽感、責(zé)任感和使命感的具體體現(xiàn),使廣大黨員牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,扎扎實實為群眾辦實事、好事,樹立黨在群眾中的良好形象,為管區(qū)建設(shè)做出新的貢獻。
“服務(wù)群眾、奉獻社會、為青島發(fā)展獻計出力”。
1、送溫暖、解民憂、獻愛心活動。組織廣大黨員通過黨員聯(lián)戶的形式,對管區(qū)下崗失業(yè)、困難黨員戶、困難學(xué)生、孤寡老人等弱勢群體,利用走訪慰問、扶助關(guān)心、捐款捐物和無償獻血等方法,開展獻愛心活動。
2、便民服務(wù)活動。組織黨員深入社區(qū),開展創(chuàng)城宣傳、公民維權(quán)、就業(yè)咨詢、社會保障、義診、家電維修等便民服務(wù)活動,推進道德、科教、文體、法律、衛(wèi)生知識“五進社區(qū)”,切實提高社區(qū)居民的文明程度和整體素質(zhì)。
3、治理環(huán)境活動。結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市活動,組織廣大黨員深入社區(qū)、樓院、公共場所清理環(huán)境衛(wèi)生,美化、綠化環(huán)境,解決臟亂差和衛(wèi)生死角,創(chuàng)造清潔、美好的生活環(huán)境,為創(chuàng)建全國文明城市做貢獻。
4、崗位奉獻活動。緊密結(jié)合即將展開的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,通過“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任田”、“黨員突擊隊”等有效載體,引導(dǎo)黨員以許振超同志為榜樣,立足崗位,無私奉獻,發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用,在完成任務(wù)中創(chuàng)出一流的業(yè)績。
5、開展黨員先進性教育。在黨員中開展重溫入黨宣誓和黨課教育活動。
結(jié)合八大峽管區(qū)的實際,現(xiàn)將“黨員奉獻日”的具體活動安排如下:
1、開展一次創(chuàng)建優(yōu)美管區(qū)活動。
圍繞創(chuàng)建全國文明城市活動,20xx年6月21—30日,各社區(qū)組織樓院支部黨員對社區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生、亂貼亂畫、衛(wèi)生死角等集中清理一次,時間由各社區(qū)自行確定。
責(zé)任部門:城管科。
責(zé)任人:
2、集中開展一次黨員奉獻日系列活動。
(1)20xx年6月25日,開展一次黨員便民服務(wù)活動。辦事處機關(guān)黨員、緯五路社區(qū)黨委、駐社區(qū)相關(guān)單位,組織黨員在316車站開展創(chuàng)城宣傳、公民維權(quán)、就業(yè)咨詢、社會保障、義診、家電維修等便民服務(wù)活動。
(2)集中清理環(huán)境衛(wèi)生活動,20xx年6月25日上午,會同市排水管理處、機關(guān)黨員干部、團島社區(qū)居委會、社區(qū)單位對團島山周邊的衛(wèi)生再集中清理一次。
(3)走訪幫扶活動。辦事處團工委、市排水管理處、團島社區(qū)團支部,走訪社區(qū)特困家庭。
(4)開展為老服務(wù)活動。辦事處、貴州路小學(xué)、第九人民醫(yī)院到老年公寓開展為老服務(wù)活動。
(5)開展一次走訪社區(qū)老黨員和特困黨員家庭活動。各社區(qū)以黨委(總支)為單位走訪。街道黨工委走訪10戶、市婦聯(lián)走訪10戶。
責(zé)任部門:民政科、綜治辦、黨群科、勞動力保障中心。
責(zé)任人:
3、開展一次黨員聯(lián)戶幫困活動。
20xx年6月21日—30日,各社區(qū)黨委(總支)組織辦事處機關(guān)路段干部、社區(qū)干部、社區(qū)黨員開展結(jié)對幫困、愛心幫扶活動。
責(zé)任部門:黨群科、各社區(qū)黨委(總支)。
責(zé)任人:
4、開展一次慶祝建黨作品展活動。
在充分發(fā)動的基礎(chǔ)上,鼓勵管區(qū)廣大居民群眾積極、踴躍投稿。各社區(qū)黨組織要認(rèn)真做好對征集的攝影、書法、繪畫作品的登記、篩選、匯總、上報工作。辦事處將根據(jù)各社區(qū)作品征集情況,于20xx年6月21—30日在管區(qū)開展慶祝建黨作品展活動。
責(zé)任部門:黨群科。
責(zé)任人:
5、開展一次黨員先進性教育活動。
20xx年6月29日,在辦事處黨員活動中心,組織辦事處黨員和新黨員舉行一次入黨宣誓活動,并由街道黨工委書記為廣大黨員舉行一次“共產(chǎn)黨員如何樹立正確人生觀”的黨課教育活動。
責(zé)任部門:黨群科。
責(zé)任人:
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。街道各級黨組織要把“黨員奉獻日”活動與即將開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的結(jié)合起來;要與創(chuàng)建全國文明城市活動結(jié)合起來,高度重視,切實抓緊抓好。
2、周密組織、精心安排。要結(jié)合實際,統(tǒng)籌安排好日常的各項工作;要加強協(xié)調(diào),通過結(jié)對共建等多種形式,整合社區(qū)資源,號召社區(qū)黨員從物力、財力、人力等多方面開展奉獻活動,實實在在地為群眾辦好事、實事;要把開展“黨員奉獻日”活動與黨課教育結(jié)合起來,使每個黨員普遍受到一次教育,進一步增強黨性修養(yǎng)。
3、廣泛發(fā)動,營造深厚氛圍。社區(qū)各級黨組織要充分利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報等工具,大力進行宣傳發(fā)動,在社區(qū)營造開展活動的濃厚氛圍。要積極動員廣大黨員踴躍參加到活動中來,進一步提高廣大黨員的思想認(rèn)識?;顒又幸鍜炱鞄煤蜋M幅標(biāo)語,宣傳活動的主題。
4、督促檢查,狠抓落實?;顒悠陂g,黨工委將組織有關(guān)部門進行督查,確?!包h員奉獻日”集中活動落到實處。各社區(qū)開展活動情況于6月30日前報黨群工作科。
為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立xx周年,根據(jù)《關(guān)于開展“黨員奉獻日”活動的通知》文件精神,根據(jù)學(xué)校實際,決定在全校廣大黨員教師中開展一次“黨員奉獻日”集中活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
開展“黨員奉獻日”活動,是廣大黨員實踐黨的宗旨的有效形式,是深入學(xué)習(xí)貫徹和實踐“三個代表”重要思想,是強化共產(chǎn)黨員的宗旨意識,永葆共產(chǎn)黨員先進性,增強榮譽感、責(zé)任感和使命感的具體體現(xiàn)。結(jié)合“黨員奉獻日”活動,是廣大黨員樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,自覺地為社會做奉獻,扎扎實實為群眾辦實事、好事,樹立黨在群眾中的良好形象,推動科學(xué)發(fā)展,促進社會和諧,開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動,為加快建設(shè)現(xiàn)代國際鄉(xiāng)村旅游綜合示范區(qū)貢獻力量。
今年“黨員奉獻日”集中活動的主題是:奉獻——從我做起。我校將圍繞主題,開展以下幾個方面內(nèi)容的活動:
1、圍繞當(dāng)前中心工作開展奉獻活動。組織廣大黨員教師結(jié)合綜合治理、交通安全、文明創(chuàng)建活動和防汛抗旱開展集中為學(xué)生服務(wù)的奉獻活動。
2、圍繞便民服務(wù)開展奉獻活動。組織黨員深入社區(qū)和小區(qū),開展便民服務(wù)。宣傳學(xué)區(qū)招生、學(xué)籍管理、義保經(jīng)費使用等教育政策。
3、圍繞送溫暖、獻愛心開展奉獻活動。組織黨員幫助困難弱勢群體,排憂解難,走訪慰問困難黨員戶、困難家庭,扶助困難學(xué)生,關(guān)心孤寡老人,開展捐款捐物和無償獻血等獻愛心活動。
1、從下發(fā)實施方案至6月10日,按照全縣“黨員奉獻日”集中活動要求,結(jié)合實際,制定活動方案,組織學(xué)習(xí),部署和落實實施方案。
2、6月10日至18日為“黨員奉獻日”集中活動時間,其中,6月10日(周五)為全縣集中統(tǒng)一活動時間。學(xué)校將組織部分黨員積極參加社會奉獻活動。
3、6月11日,我校將召開全體黨員大會,開展我?!包h員奉獻日”愛心捐助困難學(xué)生活動;組織慰問因病生活貧困的黨員教師。
4、6月20日前學(xué)校支部將“黨員奉獻日”活動開展情況報所屬局黨委。
黨支部要把“黨員奉獻日”集中活動作為黨員教育工作的一件大事,抓實抓好。定專人,具體負(fù)責(zé)組織實施。把開展“黨員奉獻日”活動,納入年終黨員考核內(nèi)容。建立長效和激勵機制,鞏固“黨員奉獻日”活動的成果。
黨員奉獻日活動要和當(dāng)前學(xué)校中心工作密切聯(lián)系,實實在在地為學(xué)生和家長辦好事、辦實事。要與黨課教育結(jié)合起來,使每個黨員普遍受到一次黨課教育,參加一次實踐活動,樹立一個良好形象。要與黨員即時承諾結(jié)合起來,將黨員奉獻活動量化到具體的`實事中,防止概念化、抽象化和表面化。
廣大黨員明確“黨員奉獻日”活動的意義、主題和任務(wù)要求。黨員干部和模范黨員帶頭奉獻,把黨情和黨的溫暖送到群眾的心坎上。在活動中努力營造相應(yīng)的氛圍,懸掛橫幅標(biāo)語,宣傳“黨員奉獻日”集中活動的主題,并及時將“黨員奉獻日”活動中涌現(xiàn)出來的好做法、好典型予以上報。
活動目標(biāo):
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。
活動形式:班級集體活動。
活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動過程:
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗:
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了?!?/p>
原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、制作月餅。
1、白板介紹中秋節(jié)的來歷:習(xí)俗圖片:月亮的變化:兒歌;。
2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個/人)。
(四)制作月餅。
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
通過活動,讓學(xué)生了解黨,重溫歷史,受到不怕犧牲,奮勇向前精神的熏陶和教育,激發(fā)他們的愛黨情懷。讓學(xué)生在先烈精神的鼓勵下,更加珍惜今天的美好生活,努力學(xué)習(xí),高舉隊旗跟黨走,為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗。
活動流程:
(一)了解黨。
男:在那漫漫長夜的黑暗中,
女:突然,一個閃電一聲霹靂,
男:如橫空出世、驚天動地,
女:啊,中國共產(chǎn)黨光榮成立!
男:從此,狂風(fēng)惡浪中船舶有了燈塔,
女:險灘驚途中前進有了火炬。
男:今年的七月一日是它90歲的生日。
女:看,這就是黨的旗幟。紅旗象征革命,鐮刀、錘子為工農(nóng)的勞動工具,象征中國共產(chǎn)黨代表廣大人民群眾的利益,黃色象征光明。
出示黨旗,學(xué)生介紹。
(二)向英雄致敬。
男:黨的歷史是英雄輩出的歷史。
女:紀(jì)念碑展示出他們的偉岸,
男:黨旗上浸滿他們的血汗。
女:他們的身軀,已化作一座座高山,
男:他們的胸脯,已變?yōu)橐黄皆?/p>
女:每當(dāng)南風(fēng)吹來的時候,我總聽到那深情的述說,述說著英雄的故事。
男:請第一小隊向大家介紹。
出示劉胡蘭、張思德、雷鋒、董存瑞、王進喜的圖片,學(xué)生上臺介紹。
女:下面請聽童謠《紅歌滿天》。
童謠《紅歌滿天》。
男:在黨的教育下,我們的少年兒童也涌現(xiàn)出了許多英雄人物。
請高千惠為大家唱《歌唱二小放牛郎》。
歌曲《歌唱二小放牛郎》。
女:少年英雄有很多,下面請聽第二小隊的介紹。
介紹賴寧、草原英雄小姐妹、童世強的事跡。
(三)輝煌的成就。
女:中華兒女在黨的指引下,
男:戰(zhàn)斗、前進、戰(zhàn)斗、前進,
女:迎來了新中國的無限風(fēng)光!
男:請第三小隊介紹。
出示圖片,學(xué)生上臺介紹。
女:真是了不起??!沒有黨,我們不可能生活的這么幸福,
男:讓我們唱出心中的歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》童心永向黨學(xué)生主題班會活動方案。
(四)紅領(lǐng)巾祝福黨。
男:黨是太陽,我是花,
女:飲水思源不忘本,童心永遠(yuǎn)向著黨,請聽童謠《紅領(lǐng)巾歌頌黨》。
童謠《紅領(lǐng)巾歌頌黨》。
女:今年是建黨90周年,
男:革命火炬?zhèn)鞯搅宋覀兊氖种校?/p>
女:讓我們聽聽第四小隊同學(xué)的心里話吧。
第四小隊上臺匯報。
男:我們立正,我們敬禮,
女:少先隊員是光榮的預(yù)備隊,
男:星星火炬下前進。
女:爭當(dāng)四好少年跟黨走,
男:藍(lán)天翱翔矯健又壯美。
女:讓我們齊唱《爭當(dāng)四好少年》。
大合唱。
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體學(xué)生:時刻準(zhǔn)備著!
指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。
應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。
因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。
幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下:
鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。
發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。
通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立xx周年,引導(dǎo)全管區(qū)廣大黨員始終牢記黨的宗旨,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,努力構(gòu)建社會主義和諧社會,永葆黨的先進性,根據(jù)區(qū)委宣傳部有關(guān)要求,經(jīng)黨工委研究決定,“七·一”前在全管區(qū)各黨組織和廣大黨員中,繼續(xù)深入開展“黨員奉獻日”集中活動?,F(xiàn)提出如下方案。
今年開展“黨員奉獻日”活動的總體要求是:緊緊圍繞人民群眾反映最集中、要求最迫切的問題,積極為群眾做好事,辦實事、解難事,進一步增強廣大黨員的服務(wù)意識、責(zé)任意識、公仆意識和發(fā)展意識,改進作風(fēng),關(guān)注民生,奉獻社會,樹立形象,為建設(shè)和諧社區(qū)做出新貢獻。
今年全管區(qū)各黨組織要圍繞區(qū)“黨員奉獻日”活動確定的“情系民生、盡責(zé)奉獻”這一主題,結(jié)合各自實際,突出重點,體現(xiàn)特色,注重方法,講求實效,因地制宜地組織廣大黨員開展實踐活動?!包h員奉獻日”集中活動,將繼續(xù)采取統(tǒng)一主題、統(tǒng)一時間,由街道黨工委牽頭,各社區(qū)黨委自行組織實施的方法。6月21日至25日集中開展活動。其中6月22日(星期五)為全區(qū)集中統(tǒng)一活動時間,各社區(qū)根據(jù)要求自行安排活動。各社區(qū)開展活動的安排請于6月20日前報黨群科。
一是積極開展“百名干部黨員入千戶”活動。組織廣大干部黨員深入街道、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校和居民家中開展訪談,通過與群眾面對面交談、零距離溝通,切實了解群眾工作生活中的所盼、所想、所急。要抓住基層和群眾反映的急辦之事、難辦之事,組織黨員集中時間和力量,開展服務(wù),現(xiàn)場辦公。
二是開展送溫暖、獻愛心活動。組織黨員開展幫扶活動,走訪慰問困難黨員戶、困難家庭,扶助困難學(xué)生,幫弱扶困,排憂解難,把黨的溫暖送到群眾的心坎上。并通過組織黨員開展捐款捐物和無償獻血等活動,向社會奉獻愛心。
三是開展便民服務(wù)活動。組織黨員深入社區(qū)開展便民服務(wù)和政務(wù)、法律、醫(yī)療健康等有關(guān)咨詢以及科技知識進社區(qū)活動,幫助群眾解決日常生活中的具體困難和解答群眾的各種疑難問題。
四是開展人文奧運宣傳活動。以“做文明東道主,我把奧運迎回家為主題”,大力開展“四進萬家”宣傳教育活動;組織“有序乘車,文明禮讓”勸導(dǎo)活動;進行“垃圾不落地、文明在手中”集中整治行動;圍繞崗位建功、文明服務(wù)、凈化行風(fēng),開展“擦亮奧運窗口,爭做文明使者”活動,為提高居民素質(zhì)、宣傳奧運精神做貢獻。
五是崗位奉獻活動。要以創(chuàng)建“黨員品牌”活動為契機,引導(dǎo)廣大黨員通過“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員突擊隊”、“黨員義工隊”等形式開展崗位奉獻活動,充分發(fā)揮廣大黨員示范作用,帶頭展示新時期黨員精神風(fēng)貌,為構(gòu)建和諧市南,營造文明和諧健康向上的濃厚氛圍。
各黨組織要統(tǒng)一思想,明確任務(wù),切實把開展活動同引導(dǎo)廣大黨員改進工作作風(fēng)、帶頭參與奧運、樹立良好形象、促進社會和諧緊密結(jié)合起來。要確定專人負(fù)責(zé),切實抓好落實。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭組織和參與活動,積極發(fā)揮表率作用。
各黨組織要緊緊圍繞活動主題,精心確定活動重點,精心組織各方力量,形成活動合力。要把開展“黨員奉獻日”活動與黨員教育有機結(jié)合,通過組織活動,真正使每個黨員普遍受到一次黨課教育,參加一次黨性實踐,樹起一個良好形象。要采取積極有效的措施,切實抓好活動的落實,確保工作不搞形式、不走過場。要堅持把“黨員奉獻日”活動納入黨員教育長效機制,變?yōu)樽杂X行動。
各級黨組織要采取多種形式,廣泛深入地做好宣傳教育和組織發(fā)動工作,進一步提高廣大黨員對“黨員奉獻日”活動的認(rèn)識,以實際行動積極踴躍地參加到活動中來。要采取插掛旗幟、橫幅和標(biāo)語口號等形式,大力宣傳活動主題,積極營造良好的輿論氛圍。各社區(qū)要及時報送開展活動的動態(tài)信息和資料照片,大力宣傳本社區(qū)開展“黨員奉獻日”活動的情況。
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,我校以“童心向黨”為主題,開展慶祝建黨100周年系列主題教育活動。學(xué)校根據(jù)實際情況,結(jié)合學(xué)校德育教育與教學(xué)的中心工作,積極組織制定教育活動方案,具體方案如下:
1.時間:xx年4月。
2.要求:組織紅領(lǐng)巾小記者團,走進革命紀(jì)念館、烈士陵園(革命英雄紀(jì)念碑)參觀學(xué)習(xí),讓廣大少先隊員在學(xué)習(xí)實踐中認(rèn)識了解中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和豐功偉績,繼承弘揚中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和高貴品格,從小樹立走中國特色社會主義道路的理想信念。
活動意義:為了慶祝建黨100周年,舉國上下都用不同的形式來慶祝,我校也將在四月份組織全校學(xué)生圍繞“祖國在我心中”主題組織歌詠比賽。用歌聲唱響培智校園,讓祖國和培智學(xué)校更加美好!
參加對象:全校學(xué)生,以班級為單位。
比賽時間:xx年4月29日。
比賽地點:多媒體教室。
比賽歌曲內(nèi)容:
1、指定歌曲一首:《國歌》《隊歌》。
2、自選歌曲一首:各班自行選擇。
比賽要求:
1、全員參與(否則酌情減分)。
2、演唱內(nèi)容:各班合唱歌曲高班三首、中低班兩首。
3、班級自備伴奏音樂。
4、學(xué)生表情自然、大方,著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
5、學(xué)生比賽有表現(xiàn)和感染力。
評分。
評委由各班班主任和部分學(xué)校老師組成,其評分標(biāo)準(zhǔn)為。
1、是否聲音整齊;歌唱聲音要清晰、和諧。
2、是否展示歌曲氣勢。
3、是否把握音準(zhǔn)節(jié)奏。
4、是否服裝統(tǒng)一。
5、是否有感染力。
獎勵辦法:
根據(jù)得分學(xué)校將評選出一、二、三等獎。
活動意義:為響應(yīng)xx滄浪少兒讀書節(jié)美文誦讀的活動要求,提高智障學(xué)生的誦讀和表演能力,營造書聲瑯瑯的校園學(xué)習(xí)氛圍。
參加對象:全體學(xué)生,以班級為單位。
比賽時間:xx年5月9日下午第一節(jié)課。
比賽地點:多媒體教室。
比賽誦讀內(nèi)容:本學(xué)期推薦的五首文明童謠和古詩。
比賽要求:
1.全員參與(否則酌情減分)。
2.誦讀內(nèi)容:班主任根據(jù)學(xué)生情況,自行選擇童謠內(nèi)容,每班一首童謠,一首古詩。
3.學(xué)生表情自然、大方,聲音響亮,著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4.學(xué)生比賽有表現(xiàn)力和感染力。
評分。
評委由各班班主任和部分學(xué)校老師組成,其評分標(biāo)準(zhǔn)為。
1.是否聲音整齊。
2.是否吐字清晰、響亮。
3.是否把握朗讀節(jié)奏。
4.是否服裝統(tǒng)一。
5.是否有感染力。
獎勵辦法:
根據(jù)得分學(xué)校將評選出一、二、三等獎。
1.時間:xx年5月。
2.要求:各中隊開展一次主題隊會,讓廣大少先隊員學(xué)習(xí)了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行革命、建設(shè)、改革的光榮歷史,學(xué)習(xí)了解中國共產(chǎn)黨為國家為民族建立的豐功偉績,學(xué)習(xí)了解中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成的優(yōu)良傳統(tǒng);感悟在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,家鄉(xiāng)的歷史變遷和取得的豐碩成果,增進對家鄉(xiāng)的了解和熱愛。
1.征集時間:xx年6月。
2.征文對象:高年級學(xué)生。
3.征文內(nèi)容:
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇四
活動主題:
喜迎中秋節(jié)、歡度中秋節(jié)。
活動內(nèi)容:
一、中秋月餅大展銷。
1、展出不同廠家的各種月餅禮品盒、散裝月餅,采取多種方式陳列,給人以豐富感。并聯(lián)合廠家展開不同程度的優(yōu)惠、贈送小禮品等促銷活動。
可以按月餅餡劃分陳列區(qū)域,如肉餡月餅、無糖月餅,水果餡月餅等。同時可以開設(shè)一些知名品牌月餅專柜。
2、推出中秋禮品組合套餐:把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起,分為幾檔,如88元、188元、288元…。
中秋節(jié),人們購買禮品孝敬老人或贈送朋友,一般除了購買月餅外,還會買點其他什么禮品的,一般多是保健品之類的,將月餅和其他禮品組合在一起,既方便了顧客購買,在價格上也可以采取一定優(yōu)惠。
3、現(xiàn)場制作月餅:去年的月餅風(fēng)波可能在許多人心目中還留有陰影,為了讓顧客去除這種心理,現(xiàn)場制作月餅是一好方法,可以聯(lián)合廠家現(xiàn)場制作。
二、“把月亮帶回家”
活動期間,購物滿100元,送一個掛有月亮的鑰匙扣,月亮鑰匙扣形狀多樣,制作精致,上面刻有一些祝福語:如中秋快樂、祝美滿、平安、快樂等話語以及一些描寫中秋節(jié)和月亮的詩歌詞句。
操作說明:
1、鑰匙扣由商場定做,根據(jù)商場銷售額確定定做數(shù)量,每個鑰匙扣定做成本控制在一元以內(nèi)。
2、在鑰匙扣上刻上商場名稱,也可以跟祝福語結(jié)合起來,如“__商廈祝您中秋節(jié)快樂”。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇五
1、活動主題:濃情中秋,__月明。
2、活動時間:20__年_月_日16:00——19:00。
3、活動地點:__花園中庭(暫定)。
4、參與人員:全體業(yè)主。
5、活動形式:
舞臺區(qū):合適位置設(shè)一舞臺,供游園會開幕式使用;
游戲區(qū):設(shè)置各類互動游戲(共_個);
兌獎區(qū):隨時為游戲參與人員兌換獎品;
二、活動流程。
1、開幕式:簡單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂,表達物業(yè)公司的慰問;
2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項。
三、游戲具體細(xì)節(jié)。
1、乾坤轉(zhuǎn)移:2分鐘內(nèi),將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2。5米的另一只盤里。游戲過程中,玻璃珠如果掉落,必須在拾回原處后方能繼續(xù)。2分鐘夾到5個珠,可得獎票1張;
(同時設(shè)置兩組進行游戲)。
道具:罐裝可樂10瓶,籃球1個,粉筆1支、2把椅子;
組織人員:2人。
道具:杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子;
組織人員:2人。
道具:1支粉筆、1個毽子、1個秒表;
組織人員:2。
道具:焟燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機若干;
組織人員:2。
道具:空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子。
組織人員:2人。
道具:人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把;
組織人員:2人。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇六
秋水廣場。
月圓,家遠(yuǎn),人圓。
1.豐富同學(xué)間交流,營造團圓氣氛,體會中秋主題,分享中秋節(jié)的快樂;。
2.進一步加強同學(xué)們的集體觀念,培養(yǎng)團隊意識,同時發(fā)揮各自的個性才能;。
3.營造和諧氛圍,放松身心。
吳xx負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食及獎品(14號早晨一切都要準(zhǔn)備齊備);張x負(fù)責(zé)活動中游戲的準(zhǔn)備以及活動現(xiàn)場的主持;王x負(fù)責(zé)回校車輛的聯(lián)系;鄭xx負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機、照相。
一.14號下午5:30在16棟樓下集合,各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。
二.到秋水廣場集合,拍集體照,找場地。7:00活動正式開始,中間時間大家可以自由活動,拍照。
三.賞月,分發(fā)月餅(吳xx負(fù)責(zé)),向大家介紹活動內(nèi)容(張x負(fù)責(zé))用心體會中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話,捎去我們對遠(yuǎn)方親友的思念之情)。
四.互動小游戲(50分鐘左右)。
1.拍七令。
從1-99報數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué),請他們提問,并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問,從中選三個問題并做真心回答,兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。
2.一塊五。
男生為一塊,女生為五角,以此為單位疊加,由主持人隨即報數(shù),在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯的同學(xué)必須表演節(jié)目,節(jié)目及表演形式可以自選。
五.8:00看噴泉,自由活動,但以集體觀看為主,注意安全。
六.集體有獎游戲。
1.猜燈謎。
猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié),共分四組,每組都有5道必答題目,答對加十分,設(shè)有10道搶答題,答對加10分,答錯扣十分。最后以總成績最高勝出,發(fā)獎品。
2.歌曲接龍。
可將同學(xué)分為四組,從第一個人開始,按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲,每人所唱的`歌詞不能有重復(fù),3秒接不上來的為敗者,遇敗者跳過,直至唱到每組的最后一人。
第一組:每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;。
第二組:每人唱一句含“l(fā)iang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;。
第三組:每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、眾等)的歌曲;。
第四組:每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;。
等四組接龍結(jié)束后,公布對敗者的集體懲罰:仰天向月學(xué)狼嚎。
此游戲參加人數(shù)較多,可迅速調(diào)動開場氣氛。
七.集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》,初步定為一、二段。請xx領(lǐng)誦,人手一份序文。(用時20分鐘左右)。
八.活動結(jié)束,集合清點人數(shù),坐車返校。
活動金費。
1.月餅、水果、獎品等預(yù)計250.00。
2.回程車費預(yù)計150.00。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇七
活動背景:
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒?,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
活動時間:
20-年9月-日(星期六)下午3點整。
活動目標(biāo):
1、通過中秋知識競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。
2、通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。
3、動手操作能力的鍛煉。
活動準(zhǔn)備:
1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓;
3、關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答;
4、盤子若干。
活動流程:
各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。
流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。
看完故事老師總結(jié):在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二:中秋知識問答小比拼。
1、八月十五又稱什么節(jié)?(b)。
a月餅節(jié)b團圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩人節(jié)。
2、中秋節(jié)又可以稱為什么?
(a)a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)。
3、在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?
(a)a唐b宋c元d明。
4、月餅最初是用來做什么的?(a)。
a祭奉月神的祭品b饋贈親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃。
5、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還是誰的佳作?
(a)a王安石b李白c杜甫d白居易。
6、在典故中,吳剛伐的是什么樹?ba槐樹b桂樹c柳樹d楊樹。
7、以下哪個不是中秋節(jié)傳說?d。
a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說。
8、中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,在(b),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。
a日本b韓國c新加坡d馬來西亞。
9、在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)。
a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康。
10、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自(a)。
a蘇軾《水調(diào)歌頭》b蘇軾《中秋月》。
c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》。
流程三:《猜燈謎》。
1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。
2、請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)。
(1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀———月亮。
(2)中秋歸來———八歸。
(3)嫦娥下凡———月季。
(4)中秋菊開———花好月圓。
(5)明月照我還———歸有光。
(6)舉杯邀明月———賞光。
(7)舉頭望明月———當(dāng)歸(藥名)。
3、找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。
流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演。
為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。
流程五:親子制作月餅我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。
流程六:月餅展示。
故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。
過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:我只好重做了。又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:啊,你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。
原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。
小問題:
1、月亮姑娘為什么要做衣裳?
2、月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?
3、月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇八
活動目的:
1、了解中秋節(jié)的故事。
2、記住中秋節(jié)在那一天,并在這一天說一聲“中秋快樂”。
3、體會過中秋節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備:嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片。
活動重難點:了解故事并說出中秋節(jié)快樂。
活動過程:
一,月餅導(dǎo)入。
小朋友們看看老師手上的是什么呀?月餅!月餅一般什么時候吃?中秋節(jié)!為什么呀?
二,進入故事。
那今天老師給大家講一個關(guān)于中秋節(jié)的故事吧。
三,讓小朋友記住故事。
四,學(xué)會中秋快樂。
那么,小朋友們知道中秋節(jié)這一天是什么時候嗎?恩,八月十五。還有兩天啦。在這一天,我們要記得對家長說一聲“中秋快樂!”
五,聊一聊自己中秋要做什么。
那么,小朋友們對即將到來的中秋有什么計劃呢?大家一起聊一聊吧。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇九
豐富學(xué)生的校園文化生活,通過大眾參與活動的形式,讓每個人體會中秋文化的魅力,在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天,繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
在祖國生日之際,在紅色之月,在文化西化的年代,重溫中國文字的美好,也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流,可以通過此次活動的調(diào)動性,增進友誼,給以感染。
財經(jīng)系全體師生。
(1)前期準(zhǔn)備,9月5日,了解獎品所需資金,確定題量和獎品數(shù)目。
9月6日,收集燈謎及安排工作人員。
(2)前期宣傳,9月7日,張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
(3)活動布置,用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起,在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上,每個燈籠隔1。5m,每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠,活動參與者若知道謎底,講撕下選中的燈謎,去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案,若答案正確,則可當(dāng)場獲得獎品。
(4)活動結(jié)束階段,落實好場地的清理工作。
財經(jīng)系學(xué)生會。
承辦單位:財經(jīng)系學(xué)生會。
贊助單位:大學(xué)生精英論壇。
燈籠(4元|個×30=120元)。
蠟燭(0。5元|支x30=15元)。
繩子(0。5元|mx80=40元)。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇十
“海上生明月,天涯共此時。”中秋,一個溫馨、團圓的美好日子,一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民族千古傳統(tǒng)美德的良辰美景!這一天,__桌椅租賃公司都按耐不住濃烈情懷,吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢著喜慶氣氛。而此時的企業(yè)更是高招跌出,打造節(jié)日氣氛,關(guān)注員工的情感需求,營造出一片“幾處笙聲留朗月,萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象。__佳宗信息科技有限公司是個大家庭,為了頌揚中華民族的傳統(tǒng)文化,豐富員工的精神物質(zhì)生活,增強凝聚力和員工歸宿感,更好地體現(xiàn)大家庭般的和諧氛圍,擬定于20__年9月30日中秋文藝晚會暨先進個人表彰大會”。
“同一月餅,同一世界”為主題,營造“歡樂和諧,與時俱進”的公司氣氛,提升企業(yè)形象。
1.6、此次活動應(yīng)用背景轉(zhuǎn)化法和組合法的創(chuàng)新方法。
2、中秋節(jié)目的大體思路。
2.1、賞析部分:可有活動形式、活動主題、宣傳內(nèi)容、表現(xiàn)形式等組成;
2.2、現(xiàn)場制作部分:月餅、孔明燈等;
2.3、活動部分:拜月、鬧月、跳月、行月、偷月、品月(餅)、賞月等;
3、簽字——員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。
4、“天燈奔月,福撒人間”放飛孔明燈——放飛心情。孔明燈又稱天燈、祈福燈或者平安燈,當(dāng)精彩的節(jié)目演出后,大家將中秋心愿寫在孔明燈上,看著掛在夜空里圓圓的月亮,趁著月色,一起點燃放飛。
注:該部分內(nèi)容需要向有關(guān)部門申報,故需提前做好安排。
1、中秋節(jié)活動簡介:活動名稱、活動主題、活動時間、活動地點等。
2、前期準(zhǔn)備。
2.1、聯(lián)系去年活動主辦單位:__佳宗信息科技有限公司(佳宗會展設(shè)備租賃),確定今年物料相關(guān)數(shù)量。
2.2、做一些廣告宣傳資料,視頻短篇、海報、宣傳冊、卡片等。
2.3、尋找公司中有才藝特長的員工,準(zhǔn)備拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等節(jié)目。
2.4、在公司、活動現(xiàn)場中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節(jié)日氣氛。
2.5、通知公司主要領(lǐng)導(dǎo),確定參加活動主要領(lǐng)導(dǎo)名單。
2.6、主持人臺詞敲定演練,員工活動節(jié)目的排練。
2.7、公司負(fù)責(zé)人協(xié)助佳宗會展設(shè)備租賃公司負(fù)責(zé)__桌椅租賃、__舞臺搭建、__燈光音響租賃、__led大屏租賃的相關(guān)物料是否到位等。
五、中秋節(jié)現(xiàn)場布置流程。
5.1、__舞臺搭建及場地布置;
5.2、__音響租賃設(shè)備的布置;
5.3、__燈光音響租賃的布置;
5.4、__桌椅租賃及場地布置。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇十一
當(dāng)代中學(xué)生,多是獨生子,多自私自利。在校不認(rèn)真學(xué)習(xí),大手大腳的花錢,吃零食,老師對他們的批評勸解,他們認(rèn)為是老師對他們有成見。對周圍的親人與世界漠不關(guān)心,更不知道體諒父母賺錢的艱辛,他們眼中只有自己,沒有他人,不懂得感恩。調(diào)查表明,有近七成高中學(xué)生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學(xué)生家長,感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”,有時甚至無從溝通。
基于此,向?qū)W生播種愛,傳遞愛,讓孩子感受愛、認(rèn)識愛、學(xué)會愛,是教育的神圣使命。因此,我決定:舉辦一次以“媽媽,我愛你”為主題的德育教育實踐活動?;顒右灾黝}班會的形式為主,注重讓學(xué)生積極參與,“尋找媽媽的愛”,激發(fā)感恩之心,然后用行動表達對媽媽的愛。事先讓同學(xué)們自己制作手抄報,開展宣傳,并讓學(xué)生以“給媽媽一封信”的形式,表達自己對母親的祝福和感激之情,以自己的實際行動中向天下母親獻上最真誠的敬意。
【活動過程】。
活動片段一:觀看視頻:《農(nóng)民工的一天》背景音樂:[《媽媽的吻》]。
老師:視頻看完了,那就讓我們伴著音樂,一起回想一下在我們的成長過程中,跟父母家人在一起的往事。大家心中,有沒有關(guān)于母愛的深刻記憶呢?請大家講出來!不用太長,講一二個細(xì)節(jié)、片段。
張蒙恩:鄰居經(jīng)常說我很調(diào)皮,從來不愛吃飯。三四歲時,媽媽端著飯碗,一直跟在后邊喂我吃飯,并且非要把我喂飽……(引得同學(xué)們一陣哄笑)。
老師:有意思,現(xiàn)在請下一位同學(xué)。
張凱迅:在我過十一歲生日那天,我故意為媽媽,:“今天是什么日子?”“咋,不是和平常一樣嗎?”媽媽顯得很平靜。我當(dāng)時想哭,媽媽竟然把我的生日忘了。我吃吧早飯,很傷心的上學(xué)去了,中午回到家里,推開屋門,一個我最喜歡的蛋糕呈現(xiàn)在我面前,我的淚水止不住流下來,原來,媽媽是想給我一個驚喜。
馬騰飛:去年暑假的一天,我和幾個小朋友到河游泳。媽媽聽說后跑到河里,把我叫到岸邊,二話沒說就給我一個耳光。我當(dāng)時氣急了,哭著跑回了家。夜里,媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉,一邊告訴說,河里現(xiàn)在好多沙坑,并且出了好多次事故,讓我以后不要再去了。我當(dāng)時悔恨急了。媽媽是愛我才打了我,可我還和她頂?!钣琅d:媽媽是一個很堅強,很能干的人,但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無微不至的關(guān)懷下度過的。直到上小學(xué)時與母親開始生活在一起。初次見到媽媽,我總感覺她不親我,一直對她親熱不起來。因此,叫“媽”也覺得別扭。甚至能不叫就不叫,她為此很生氣。一次她把我關(guān)到門外,不讓我進家,試試我是否能叫她“媽”。當(dāng)時,我就九歲,盡管很不情愿,最后還是喊了一聲“媽,開門吧?!遍T開了,那一刻,我看到母親含著眼淚把我抱住,然后親吻我的額頭:“媽也有不對的地方,不該讓你離開媽媽那么長時間……”母親的眼淚,滴到我的額頭上,涼絲絲的,但我感覺是熱乎乎的,因為我在我母親的懷抱里。
……。
活動片段二:“給媽媽的一封信”(背景音樂《感恩的心》)。
同學(xué)們熱情很高,不自覺的都拿出了本和筆埋頭寫了起來?!?/p>
胡若斐:媽媽,我平時不理解您,不珍惜你為我所做的一切,衣服破了,就想讓給我買新的,學(xué)校飯不好吃,就想讓你給我送好吃的。在學(xué)習(xí)上,我學(xué)習(xí)不認(rèn)真,總是做小動作……不過,你放心,我以后再也不會了,我既然認(rèn)識到了自己的錯誤,就一定能夠改正,一定好好學(xué)習(xí),成為你和爸爸的驕傲。
買嘉雪:媽媽,不知不覺中我已經(jīng)上初中了,可不知不覺中,皺紋也爬滿了你的臉龐,但我從來不知道體諒你和爸生活的艱辛,不好好學(xué)習(xí)不說,還拿著您給的充卡錢大把的買零食,我總認(rèn)為這沒什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡,我才知道自己錯了。媽媽,對不起,請您原諒我。
馬子涵:那是小學(xué)六年級,老師布置了大堆的作業(yè),我煩躁到了極點,放學(xué)回到家里,你讓我?guī)湍銚癫?,我不但沒幫你,還沖你發(fā)火。你當(dāng)時氣急了,伸手給了我一個巴掌。我沖你嚷嚷幾句,飯也沒吃就去了學(xué)校。你放心不下,又給我送了些吃的。后來,從你的日記中知道,你也舍不得打我,只是我太放肆了。媽媽,對不起,以后我再也不會這樣了。
……。
周一晚上的班會課,同學(xué)們很是激動,每個小組的同學(xué)討論的都很激烈。買嘉雪:媽媽說我真的長大了,懂事了,她和爸爸再累也值得。對于我做的錯事,她從來就沒有放在心上。
李樂樂:女兒這么懂事,媽媽就是再苦再累,也是值得的。
高培袁:媽媽說我一向都很懂事我從沒有惹她生過氣,并且說我上初中了,比以前更懂事了,她感到很欣慰。
尉森柯:因為我上網(wǎng)媽媽曾經(jīng)不止一次的打我,現(xiàn)在上初中了,我慢慢的改掉了這個毛病媽媽為此很高興,看我的信之后,說我真的長大了。當(dāng)時,她的眼睛里噙著淚水,只是沒掉出來。
……。
老師:媽媽不畏艱辛養(yǎng)育了我們,把最無私的愛給了我們,使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。母愛是偉大的,也是無私的,它沉浸于萬物之中,充盈于天地之間,蕩漾在人群之中。相信每個人的心里都有個永遠(yuǎn)美麗的地方,那就是家。在這里我們感受到了被愛和幸福的滿足,感受到父母給予我們的那份最真、最偉大、最無私的愛。
……。
最后,全體同學(xué)合唱《讓愛住我家》我愛我的家。
兒子女兒我親愛的她。
愛就是珍惜時光和年華。
讓愛天天住你家。
讓愛天天住我家。
不分日夜秋冬春夏,全心全意愛我們的家。
讓愛天天住你家讓愛天天住我家充滿快樂,擁有平安讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。
1、從小培養(yǎng)孩子感恩之心通過本次感恩活動,孩子們了解體會到媽媽的辛勞,懂得媽媽無私的愛,體驗到了應(yīng)當(dāng)主動感謝與關(guān)懷父母、親人,培養(yǎng)感恩之心,做一個懂得感恩的人。通過本次“搭心橋”活動,我們呼喚他們回歸愛心。
2、在體驗中接受教育。
從心理學(xué)角度來看,體驗過程是建立在個體自我意識的基礎(chǔ)之上,必須依賴外界的刺激進行個體內(nèi)心的體悟。這種方法的關(guān)鍵在于啟發(fā)誘導(dǎo),在于創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境,讓受教育者自己“進入角色”去感悟、去體會,在心靈震撼中,在被激發(fā)的內(nèi)心沖突中,自覺地調(diào)整道德認(rèn)識,積淀情感體驗,從而自覺地接受教育。杜威提出的“做中學(xué)”的方法,陶行知也強調(diào)“做即是學(xué),學(xué)即是做”。這些提法對我們很有教益。
當(dāng)然,教育是一項長期而艱巨的工作,我們不可能通過一項活動就能立竿見影地見到實際效果,它需要有一個積累的過程而逐漸顯現(xiàn)出來。作為德育工作者,我只是為孩子營造了這樣一個情境,幫助孩子增加一些感性的體驗,還有待于在今后的教育中抓住每一個教育的契機,與家長密切的配合,因時、因地、因人的制定不同的教育策略,真正實現(xiàn)每一個孩子的個性發(fā)展,最終取得德育教育的實效。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇十二
以自身為中心,嘗試辨認(rèn)左右的位置關(guān)系。
運用空間方位詞,表示物體所處的位置。
初步理解左右方向的相對性。
活動準(zhǔn)備。
紅綢21份、圖譜2份、《兔子舞》旋律一曲、活動室左右布置有標(biāo)志性實物。
一、以游戲?qū)?,激發(fā)幼兒興趣。
(一)看圖譜說方向。
教師出示一本方向書,請你們邊看邊說出來上、下、前、后、左、右的方向。
(二)“聽口令做動作”
教師發(fā)出“上拍拍,下拍拍;前拍拍,后拍拍;左拍拍,……”指令,幼兒聽口令做動作。
二、體驗自身的“左”和“右”
(一)認(rèn)識右手。
1.教師請小朋友伸出跟老師一樣的手,想一想這只手都能做一些什么事情。
2.小結(jié):握筆畫畫、寫字、拿勺吃飯……的這邊手就是右手。
(二)戴紅綢巾辨左右。
(三)幼兒找一找并說一說身體上一左一右的東西。(左耳、右耳;左肩,右肩;……)。
(四)讓幼兒介紹自己的左邊和右邊坐的是誰。
(五)讓幼兒說一說活動室的左右各有什么東西。
三、游戲活動,鞏固對“左”和“右”的`認(rèn)識。
(一)游戲1——看圖譜做動作。
(二)游戲2——聽口令做動作。(摸右耳,摸左耳;摸左眼,摸右眼;拍左肩,插右腰;收回你的右手,伸出左腳點一點;收回你的左腳,用右手摸一摸你的右耳,伸出你的左手拍一拍……)。
四、換位游戲,體驗“左”和“右”的相對性。
東西跟剛才右邊的東西有什么不一樣?發(fā)現(xiàn)了什么?
(二)小結(jié):小朋友站的方向不一樣,左右兩邊看到的東西也不一樣。但我們只要記住,不管方向怎么變,右手的這一邊,就是右邊。
(三)幼兒向右轉(zhuǎn)一圈,再次讓幼兒感知“左”和“右”的相對性。
延伸活動。
請小朋友回家和來幼兒園的時候可以找一找左邊和右邊有什么,然后告訴爸爸和媽媽。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇十三
一、活動主題的確定。
隨著課堂改革不斷深入,課堂變活了,這在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情和主動精神。學(xué)生非常活躍,教室里熱鬧非凡。但是,在學(xué)生活動中,存在好學(xué)生唱獨角戲的局面。同時,由于小學(xué)階段的孩子自控力較弱,好動愛玩,活動一展開,學(xué)生就紛紛動起來,表面看來轟轟烈烈,然而真正投入學(xué)習(xí)活動的只有很少的一部分孩子,大部分的孩子借此玩上一陣,活動的實效性不大或根本沒有實效性。尤其是我校的學(xué)生多數(shù)為農(nóng)村子女,學(xué)生大多由爺爺奶奶撫養(yǎng),由于學(xué)習(xí)上長期無人監(jiān)督,久而久之養(yǎng)成了課前不預(yù)習(xí),課后少復(fù)習(xí),作業(yè)馬虎,依賴教師講解的壞習(xí)慣。如何引導(dǎo)學(xué)生進行有效的學(xué)習(xí)活動進而提高學(xué)習(xí)的實效性?成為我們亟待解決的問題,由此,為此我們確定了本次教研活動的內(nèi)容為“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動有效性的研究”專題研討活動。
研討的目標(biāo),以課堂教學(xué)作為實施課題的主渠道,組織進行集體討論,交流提高學(xué)生活動有效性的策略;二是積累經(jīng)驗,就研究過程中成功與不足之處寫好自評,由本課題研究負(fù)責(zé)人進行階段性的總結(jié),注意完善研究措施,提高研究成效;三是提升教師駕馭教材的能力和調(diào)控課堂教學(xué)的能力;四是拓展教研活動的新途徑,為教師提供有效的教研平臺;五是運用行動研究法,創(chuàng)新教研活動的實效性,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
三、活動內(nèi)容:
1、圍繞主題展示課堂教學(xué)。
2、圍繞活動主題,講課教師進行說課,參會教師以“假如我上這節(jié)課”為話題進行研討。
3、學(xué)科教研員歸納總結(jié),提出今后學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見。
四、活動流程:
本次活動的思路是以課堂教學(xué)為載體,結(jié)合小專題“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動有效性的研究”,進行教學(xué)實踐,并通過“集體備課——上課實踐——專題研討——后續(xù)網(wǎng)絡(luò)教研提升教師教研能力-專業(yè)化發(fā)展”的行動研究,相互研討,相互評價,從而促進教研活動的有效性和專題研究的順利開展。
1、深入調(diào)研確立主題。
通過調(diào)研獲取第一手學(xué)科教學(xué)信息,廣泛爭取一線教師意見,傾聽學(xué)科教師心聲,確定教研主題。
2、確定講課教師。
指導(dǎo)備課。
活動主題在認(rèn)真聽取教研組的意見后,再經(jīng)過聽課篩選確定研討會上的講課人員,明確本次研討會的相關(guān)要求,著重落實課堂教學(xué)要突出訓(xùn)練的主題,確保本次研討會主題鮮明,課堂教學(xué)有較強的可操作性,保證研討會的質(zhì)量。
3、突出主題。
集中研討。
為了避免研討流于形式,突出實效性,根據(jù)展示課,結(jié)合會議主題,反思學(xué)科教學(xué),展示課結(jié)束后,先由講課教師進行簡單說課,參會教師再以“假如我上這節(jié)課”為話題,圍繞會議主題進行互動研討。
4、歸納總結(jié)。
強化指導(dǎo)。
學(xué)科教研員是研討會的策劃者、組織者、引導(dǎo)者。研討課結(jié)束后,教研員要認(rèn)真組織參會教師圍繞活動主題,展開頗具實效性的研討,最后教研員要歸納總結(jié)學(xué)科教師的意見。結(jié)合新課標(biāo)倡導(dǎo)的理念以及學(xué)科教學(xué)特點,針對學(xué)校課堂教學(xué)實際,圍繞會議主題,對今后的學(xué)科教學(xué)提出明確的指導(dǎo)意見,使參會教師帶著問題來,載著收獲歸。
五、參加人員:
六、具體要求:
1、教研組要高度重視,按要求提前選好聽課教師,準(zhǔn)時參會。
2、參會教師必須提前熟悉與主題有關(guān)的教材內(nèi)容,保證帶著問題聽課、研討。
3、聽課教師要及時寫出評課講稿。
通過本次教研活動“專題設(shè)置-設(shè)計教案-上課實踐-反思總結(jié)-后續(xù)網(wǎng)絡(luò)教研提升教師教研能力-專業(yè)化發(fā)展”,以這一系列的步驟進行教研活動,通過循環(huán)往復(fù)的螺旋式上升,提高了教師的教研水平。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動有效性的策略研究要求我們教師要關(guān)注學(xué)生的思維,關(guān)注學(xué)生的情感,使所有學(xué)生都有不同程度的收獲,讓學(xué)生親身體驗知識的產(chǎn)生過程。教師能夠在理論指導(dǎo)下不斷探索提高學(xué)生活動有效性的策略,逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升教師教研能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展,拓展教研活動的新途徑,為教師提供有效的教研平臺。
辛莊小學(xué)。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇十四
精心打造一個大學(xué)生涯的盛典,追憶過去,勉勵未來!
名稱:追憶往昔,展望未來——20xx管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會。
主題:回收,展望,感恩,奮斗。
形式:
1、領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、學(xué)生代表講話。
3、節(jié)目表演。
4、畢業(yè)生大合唱。
地點:大禮堂。
時間:
參與對象:管理學(xué)院全體畢業(yè)生,學(xué)校及學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo),校外嘉賓,各級有興趣的學(xué)弟學(xué)妹。
主辦單位:院團委。
承辦單位:院學(xué)生會社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位:各系學(xué)生分會。
贊助商:xx。
顧問:xx。
指導(dǎo)老師:馬楠。
主要負(fù)責(zé)人:xx。
贊助:4月17日到5月18日。
主持人選定:5月15日之前選定。
節(jié)目篩選:5月23日。
彩排:5月28日。
正式演出:5月30日。
后期制作:6月中旬完成。
光碟制作及視頻公開發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站,相思湖網(wǎng)站及其他兄弟院校網(wǎng)站。
(一)準(zhǔn)備工作。
2點所有節(jié)目彩排。
5點到7點演員化妝。
7點開始入場。
7點30入場完畢。
(二)晚會開始。
1、晚會視頻播放。
2、主持人致開幕詞,介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo),宣布晚會開始。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
(三)晚會開始。
1、開場舞。
2、晚會節(jié)目。
3、主持人宣布閉幕。
4、共同歡唱校歌。
(四)結(jié)束階段。
1、所有制作人員及演員上臺上臺留念。
2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,演員合影留念。
3、工作人員清場。相關(guān)物品歸還,收尾工作。
1、外聯(lián)組。
組長:xx。
組員:xx。
主要責(zé)任:晚會資金的贊助及為贊助商進行晚會的介紹;晚會前期橫幅的懸掛及保護,后期的拆除及保護利用;物品的保存和利用。
2、后勤組。
組長:xx。
組員:xx。
主要責(zé)任:演出物品的采購和相關(guān)事宜的服務(wù),節(jié)目單的制作,人員座位的安排,相關(guān)物品的擺放,飲食的保障。
3、舞臺組。
組長:xx。
組員:xx。
主要責(zé)任:舞臺搭建,桌椅擺放,舞臺燈光、音響設(shè)備的安裝。
4、宣傳組。
組長:xx。
組員:xx。
5、籌備組。
組長:xx。
組員:xx。
主要責(zé)任:完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;主持人的選擇、形象設(shè)計。
及臺詞審核;負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接;準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具。
6、演出服務(wù)組。
組長:xx。
組員:xx。
7、秩序維護組。
組長:xx。
8、禮儀組。
組長:xx。
組員:組織禮儀隊伍確定禮儀隊員(人數(shù)待定),保證晚會的禮儀服務(wù),相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待。
資料費:臺簽、文件的打印、邀請函200元。
宣傳費:橫幅(3幅)海報(2張)200元。
會場裝飾材料費:鮮花、氣球、等300元。
榮譽證書:300元。
光碟制作:600元。
化妝品:500元。
茶水飲料費:300元。
照片洗印費:100元。
其他未知費用:300元。
共計:2800元(不包含服裝租借費)。
經(jīng)費來源:學(xué)校撥款及贊助商提供。
(一)停電應(yīng)急方案:
1、若晚會前停電,晚會最多推遲30分鐘即20:00舉行。此間觀眾自由處理自己的時間。如果20:00仍未正常供電,則由主持人宣布晚會改天舉辦。
2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后,由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過十分鐘后,由主持人宣布晚會閉幕。
3、停電期間,由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由舞臺組負(fù)責(zé)舞臺舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
(二)節(jié)目應(yīng)急方案。
臺上一個節(jié)目演出時,其后兩個節(jié)目做好候場,前一節(jié)目由于各種原因無法按時演出時,下一節(jié)目即時跟進。
清理場地及設(shè)備的歸還。
影片的制作及視頻的放映。
相關(guān)部門的簡報。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇十五
為貫徹課程改革精神,更新教師教育理念,提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力,加強教師之間相互合作、交流,探討和解決教學(xué)中的實際問題,總結(jié)和推廣先進教學(xué)經(jīng)驗,全面提高教學(xué)質(zhì)量,特制定教研活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
以實施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深化教育科研,狠抓教學(xué)管理,以研促教,為廣大教師搭建自我展示的平臺,最終達到資源共享。
二、活動原則。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿,充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。
三、活動形式。
1、個人、集體備課相結(jié)合。
2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動。
3、教師專題講座。
4、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)案例反思等。
5、具體為:單周(一個專題講座、集體看一個課例)雙周(集體備一節(jié)課、上一節(jié)課、評一節(jié)課)。
四、具體措施。
1、加強理論學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì),樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。
2、建立學(xué)科備課組,實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備課做到“六備”:備大綱、備教具、備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法,實行超前備課,教師應(yīng)有教案上課。
3、以教研組為單位,有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動做到定時間、定主題,應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料,教導(dǎo)處參與指導(dǎo),起引領(lǐng)作用。
4、教研活動應(yīng)全員參與,積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。
5、教研活動結(jié)束后及時進行資料整理上交鄉(xiāng)教導(dǎo)處。
五、活動主題(見附表)。
各村完小根據(jù)實際情況選擇教研活動主題進行開展。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇十六
潁川實驗小學(xué)三(3)班全體學(xué)生。
20xx年5月。
1,倡導(dǎo)禮貌用語,規(guī)范學(xué)生行為,塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌;。
2,強化養(yǎng)成教育,推動學(xué)校關(guān)于“構(gòu)建文明校園”活動的進展;。
3,以小手拉大手,影響和帶動每個家庭,每個公民積極響應(yīng)禹州市委關(guān)于“創(chuàng)建文明城市”的號召。
4,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會禮貌待人,增進學(xué)生友誼,增強班級凝聚力,促進班級和諧發(fā)展。
活動安排:分三個階段。
第一階段:觀察班級里存在的不和諧現(xiàn)象,搜集古今中外典型的文明事例;。
第二階段:召開主題班會,做好思想動員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎。
活動過程:班主任提出活動主題,并做總動員。
賈老師發(fā)言:
同學(xué)們,我們中華民族自古就是“禮儀之幫”,56個民族團結(jié)一心,親如一家。也正是由于各民族團結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的`侵略,使多災(zāi)多難的祖國雖歷經(jīng)風(fēng)雨,卻毅然堅定地挺立于世界之林。治理班級和治理國家是一樣的道理。富民強國靠萬眾一心,同心協(xié)力,建立一個積極向上的文明班級同樣需要大家的共同努力。相信你們會為自己是潁川實驗小學(xué)三(3)班的學(xué)生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊長發(fā)言:
同學(xué)們,我們大部分時間是在學(xué)校度過的。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方。它是我們成長的搖籃,是我們夢想起航的地方。而教室是我們在學(xué)校呆的時間最多的地方,它是老師播種知識的圣壇,是大家開啟智慧,獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問題、一起進步的成長港灣。因此,我們要用我們的實際行動去維護它的榮譽,使它因我們的努力而充滿生氣,因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長的認(rèn)可和社會的贊譽。同學(xué)們,還等什么?趕快行動起來吧!
班長發(fā)言:
同學(xué)們,自古以來,中華民族就重視禮儀,我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng),聽老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國古代大思想家教育家孔子在聲名遠(yuǎn)揚的時候還不顧路途遙遠(yuǎn),千里迢迢,風(fēng)塵仆仆地前去拜老子為師,他早晚不離老師左右,畢恭畢敬,虛心求教。毛澤東在做了國家主席之后還不忘去探望自己的小學(xué)老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠信,說到做到。課堂上,我們曾經(jīng)為波蘭少年團結(jié)友愛,不歧視殘疾人的行為而喝彩,我們曾經(jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天,劉海波同學(xué)吐了一地,同學(xué)們不顧刺鼻的氣味又是給他送水,又是幫著清理。課間操時,劉炎不小心磕破了頭,劉念博同學(xué)趕緊報告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學(xué)們,讓我們嚴(yán)格自律,互相幫助,共同努力,塑造一流的文明班級形象!
小品:《五里與無理》。
表演者:馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白:董坤萌。
旁白:從前有個年輕人騎馬趕路,到了黃昏還沒有找到住處,心里很著急。忽然,他看見遠(yuǎn)處一位老農(nóng),便高聲喊:
書年輕人:老頭,這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺:五里。
旁白:年輕人揚鞭策馬跑了十多里路,仍不見人煙。他自言自語道:老頭子騙人,五里!什么五里?他猛然醒悟過來,這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌,怎么能得到正確答復(fù)呢?于是,他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕,見那位老農(nóng)還在那里,他急忙翻身下馬,恭敬地叫了一聲:
書年輕人:老大爺,請問這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺:你已經(jīng)錯過了路頭,如不嫌棄,可到我家一住。
思考交流:1為什么年輕人兩次問路得到是不一樣的結(jié)果?
學(xué)生代表發(fā)言:年輕人初次問路時言行不恭敬,老人以“五里”來告戒他的“無理”。年輕人碰壁后恍然大悟,第二次問路時,翻身下馬,言語禮貌,贏得了老人的歡心,以賓客相待。
老師總結(jié):
同學(xué)們,像這種“不施一禮,多跑十里”的事情,希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊長和班長總結(jié)激勵:
同學(xué)們,本次“共創(chuàng)文明班級,爭做文明學(xué)生”的主題班會到此結(jié)束,讓我們以〈小學(xué)生守則〉和〈小學(xué)生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗標(biāo)準(zhǔn),時時刻刻嚴(yán)格要求自己,爭做文明好少年,為學(xué)校和班級的和諧發(fā)展而努力!
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/10277240.html】