一個好的方案應(yīng)該合理、可行和有效，能夠在特定環(huán)境下取得預(yù)期結(jié)果。在方案的編寫過程中，我們需要引入創(chuàng)新和前瞻性思維，以滿足未來的發(fā)展需求。在方案實施的過程中，我們可以從以下實踐中總結(jié)出一些成功的經(jīng)驗。
學校開展三月三活動方案篇一
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為大力弘揚志愿環(huán)保精神，展現(xiàn)我校學生風采，引導我校學生投身實踐，給我們的家園增添一點綠色，為給學校發(fā)展作點貢獻，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結(jié)合我校環(huán)保教育內(nèi)容，大隊部開展了形式多樣的植樹節(jié)實踐體驗活動，活動開展以來，得到了全體學生的踴躍參與。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、健全機構(gòu)組織，加強監(jiān)督。
學校成立了由校長為領(lǐng)導組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，確保“貢獻力量，奉獻綠色”活動有序開展。
二、加強宣傳，提高認識。
3月12日，利用晨會時間在國旗下的講話進行“3.12植樹節(jié)”倡議，號召全體學生：向?qū)W生進行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳，發(fā)出號召：“綠水青山就是金山銀山”，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用課余時間搜集樹木的知識，植樹節(jié)的來歷和意義。在濃濃的“愛綠護綠”活動氛圍中，全體少先隊員紛紛行動起來，人人爭做護綠小衛(wèi)士，為美好的環(huán)境、祖國的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗。
三、落實組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動。
自倡議發(fā)布之后，結(jié)合我校校園綠化活動，我校學生自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色。全校學生以班級為單位，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動，每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。
3月13日小學部分四五學生在老師和家長的帶領(lǐng)下，來到唐田植樹基地開展“我和爸媽為地球添點綠”植樹節(jié)親子活動，培養(yǎng)孩子們愛護大自然、守護綠色家園的意識。在與孩子種樹的過程中，許多家長感慨：“平日里由于工作繁忙，很少參與親子活動。
感謝學校提供這個機會，讓我與孩子共同度過了一個特殊的植樹節(jié)?！贝舜位顒尤w參加人員充分發(fā)揚了團結(jié)、互助、友愛的精神。不僅增強了大家植樹造林的綠化意識，更是讓孩子們感受到團隊合作的重要性，同時，密切了家校、師生的關(guān)系，而且喚起了同學們植樹造林、愛綠護綠、美化生活的共同意識，體現(xiàn)了__小學積極參與生態(tài)環(huán)保教育、共建美麗家園的熱情。
學校開展三月三活動方案篇二
為結(jié)合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)”活動，幫助幼兒走進大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關(guān)系，從小學會愛護植物，有熱愛大自然的情感，增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流，培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人服務(wù)的意識。
20xx年3月22日上午8：30——下午2：00。
吳家燕兒河水庫。
全體大班組幼兒、家長、教師。
大大班組家委會。
1、家長動員會。
2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識。
3、植樹節(jié)倡議書。
4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準備標記牌。
5、家長志愿者7個（全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長），以小組為單位，準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。
6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便于步行的鞋子。
7、各組準備好相機（攝像機），幫助班級收集影像資料。
8、媒體報道聯(lián)系。
1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一出發(fā)，欣賞沿途春景。
2、到達目的地集中。（9：00）。
3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。
4、植樹，懸掛標記牌，倡議書簽名，留影。
5、分組野炊。（10：30）。
6、活動結(jié)束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）。
７、下午１4：00集中，統(tǒng)一返回。
1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協(xié)助，車輛自備。
2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。
3、整個活動家長負責孩子的安全，避免發(fā)生意外事故。
4、野炊活動：在家長的監(jiān)護下盡量讓幼兒參與。
5、活動結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理，處理好垃圾。
1、提前做好實地考察，安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍；
3、對幼兒進行活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力；
4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
家長幼兒植樹圖片展。
學校開展三月三活動方案篇三
青少年是公民道德建設(shè)的“基礎(chǔ)工程”、重點人群。20xx年，我校啟動了“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設(shè)和貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應(yīng)，頓時“學五愛、講四有”蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明講文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創(chuàng)建活動中去。我校少先大隊成立了“少先隊環(huán)保中隊”，“環(huán)境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標，開始了我們的綠色大行動。
要想使學生樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應(yīng)該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環(huán)境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次，通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環(huán)保義務(wù)勞動、文明宣傳活動等等。體驗是的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應(yīng)該怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養(yǎng)學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。
1、創(chuàng)造清潔的學習生活空間，培養(yǎng)隊員的環(huán)保意識。
通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過“將文明環(huán)保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們做文明的接班人。
2、感召他人，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。
我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。
活動對象：我校全體師生。
活動時間：20xx年3月。
活動陣地：學校操場。
活動輔導員：鄭玉潔。
為了落實活動，我校各班開展了多次的班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯(lián)合大隊干部確定活動計劃，布置活動內(nèi)容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區(qū)為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)全國文明城市奉獻赤誠的童心。
1、分發(fā)倡議書。
環(huán)境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現(xiàn)狀，了解她正經(jīng)受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環(huán)保行列，呼喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。
2、出刊環(huán)保主題黑板報。
通過學習環(huán)保知識，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。
3、布置班級環(huán)境。
各班以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學習和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環(huán)境達到既嚴肅又活潑。
4、展示環(huán)保小作品。
豐富多彩的文體活動是低年級學生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環(huán)保書簽、學習環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學生實際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等，讓學生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環(huán)保知識。
保護環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到學校周邊廣場等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動創(chuàng)造了優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。
6、舉辦環(huán)保主題隊會。
為了總結(jié)我們的環(huán)保工作，我校各班開展了《我文明我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動心得，通過評選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動推向高潮。
保護環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環(huán)保工作繼續(xù)下去，深入下去。
學校開展三月三活動方案篇四
書有益于育德、啟智、勵志，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書開闊我們的世界，讀書助長我們的智慧，讀書豐富我們的心靈，讀書充實我們的生活。
20xx年x鎮(zhèn)中心學校讀書節(jié)以“書香伴我成長，經(jīng)典浸潤人生。”為主題，按照“全員參與、以校為面、以班為點”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力；引導教師、學生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展。
1、讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，培養(yǎng)學生讀書的良好，提高學生讀書的能力。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，在人類文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
3、以讀書為載體，讓學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣，營造良好的育人氛圍。
書香伴我成長，經(jīng)典浸潤人生。
20xx年x月x日—x月x日。
“用讀書改變我們的生活”。
成立x鎮(zhèn)中心學校讀書節(jié)領(lǐng)導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
校園讀書了領(lǐng)導小組負責讀書節(jié)活動的領(lǐng)導、統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作，工作組負責整個讀書節(jié)期間的日常工作。
語文教研組和團隊委根據(jù)實際方案要求，落實責任制，迅速啟動讀書節(jié)活動的各項工作。抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、推（推薦好書）、展（優(yōu)秀作品）”五個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
第一階段：宣傳啟動階段（5月7日——11日）。
1、舉行讀書節(jié)啟動儀式，宣讀本次活動要求和有關(guān)活動安排。（5月11日周一國旗下講話）。
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）學校懸掛有關(guān)宣傳標語。
內(nèi)容可為：書籍點亮人生，書香洋溢校園；濃郁讀書風尚，豐富心靈世界；建設(shè)校園文化，弘揚時代新風；讀書，讓我們更充實；精讀一本好書，點亮一盞心燈；讀書、品味、創(chuàng)新；讀書好，好讀書，讀好書；與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基等等。
（2）每個班級出好一期以“課外閱讀”為主題的黑板報，營造氛圍。
（3）完善班級圖書角及教室讀書文化氛圍建設(shè)。為圖書角取名，張貼讀書口號和讀書名言，制定借閱、管理制度。（5月11日晚放之前檢查。）。
3、通過學校網(wǎng)站、宣傳廚窗、紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生發(fā)出號召。
第二階段：活動實施階段（5月11日——27日）。
1、團隊委和語文教研制定學生讀書整體計劃，做好如下幾件事：讀書征文活動、好書交換活動、書簽制作、手抄報、師生共讀一本書、故事演講比賽、古詩積累大賽等，具體時間安排如下：
（2）5月22日開展讀書展活動（具體展出優(yōu)秀書簽制作作品、優(yōu)秀讀書征文作品、優(yōu)秀手抄報作品。）和“師生共讀一本書”交流會（讓師生在全校介紹課外閱讀內(nèi)容（可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀后體會，并要求聽者作適當?shù)脑u價。）。
（3）5月26日開展一、二年級的“故事演講比賽”和各年級的古詩積累誦讀大賽。
2、加強班級“圖書角”建設(shè)和管理。建立并完善班級圖書角的藏書目錄，提高圖書的流通率，并在使用過程中不斷更新、交換、補充。同時班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3、上好閱讀指導課。將每周的班隊課作為課外閱讀指導課，排進課表，安排指導教師，并對指導過程做出記錄。用好課外閱讀讀本，在閱讀的全過程中給予有效的組織和引導。
4、按計劃借閱圖書，利用課余時間自由閱讀。正常開放學校圖書室，學生在老師的指導下到圖書室借閱適合自己的圖書。充分利用課余時間（節(jié)假日）進行課外閱讀，填寫學生課外閱讀記錄卡，教師每周作一次集中檢查和指導。
5、做好“好書推薦”。圖書室每周推薦一本好書，各班開設(shè)“好書推薦欄”用于推介好書，以便學生了解信息，滿足閱讀的需要。
6、按校課外閱讀實施計劃舉行舉行豐富多彩的讀書活動。
（1）開展以“改革開放三十年”為主題的'愛國主義讀書教育活動。根據(jù)教育局文件精神，組織多種形式的活動，主要有愛國主義讀書活動，舉辦一次知識競賽，舉行一次“歌唱祖國”詩文朗誦比賽。
（2）各年級段的專題閱讀活動。學校對各年段提出閱讀建議：低年段主要是蒙學閱讀，中年段以童話、寓言閱讀為主，高年段側(cè)重校園文學、兒童文學，經(jīng)典詩歌的閱讀。各班根據(jù)自身情況開展相關(guān)的、小型的讀書活動。
（3）開展“書香班級”、“讀書小狀元”評選活動。讀書節(jié)各項讀書活動的獲獎評比情況將作為“書香班級”評比的重要條件，本學期末將根據(jù)各班讀書活動開展情況評選出x鎮(zhèn)首屆“書香班級”；根據(jù)讀書節(jié)活動學生的優(yōu)秀表現(xiàn)評選出“讀書小狀元”。
第三階段：總結(jié)表彰（5月27——29日）。
1、5月27日舉辦讀書節(jié)閉幕式，總結(jié)表彰“書香學?！?、“書香班級”“讀書小狀元”以及各項讀書競賽活動的優(yōu)勝者。
2、5月28日讀書節(jié)活動總結(jié)，書面上報區(qū)教育局。
第四階段：深化階段（20xx年7月——9月）。
學生利用暑假繼續(xù)參與讀書節(jié)的相關(guān)活動。
1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
（1）每個班級制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃，鼓勵學生自主制定閱讀計劃。
（3）在閑散時間上做文章。如中午，教師組織學生20分鐘的閱讀；
（4）雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學生閱讀一定量的書目，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數(shù)學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書行列中來。
4、三到六年級語文老師做好對學生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導。
5、要求教師、學生積極參與校園網(wǎng)站中讀書專欄的建設(shè)，發(fā)表自己的摘抄、日記。
營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，是我們永遠的追求。讓我們在讀書中體驗成長的快樂！
學校開展三月三活動方案篇五
在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，使每一位少先隊員都充分享受成長的`快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。
20xx年12月31日下午。
本班教室。
本班老師、全體同學。
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、小主持人做好準備。
3、學生準備節(jié)目。
歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》。
個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術(shù)等形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。
全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》。
開場白：
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
男：xx小學校六年級2班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
班主任致新年賀詞。(略)。
游戲：猜猜猜(每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內(nèi)看哪組猜對得多)。
活動一：個人才藝展示(略)。
游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎(略)。
活動二：互送祝福(將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方)。
結(jié)束語：
男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的果實才是世界上最美的花。
男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的'一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!
男女合：xx小學六年級2班慶元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!老師們，同學們，再見!
學校開展三月三活動方案篇六
xx、xx、xx
xx中學大會堂
1、宣傳階段
（1）發(fā)通知和晚會策劃書給各班負責人和年級組長。
（2）到各班宣傳，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會。
（3）積極宣傳，讓晚會當天學生都準時觀看。
（4）前期晚會宣傳和晚會開始的宣傳。
2、目準備工作
（1）節(jié)目的收集，定期和各班各部門負責人聯(lián)系，讓他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解各同學報名情況。
（2）學校出四個節(jié)目。
（4）12月20日前節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的`情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時并向?qū)W校領(lǐng)導匯報請求指導。
（5）定下彩排時間，邀請學校領(lǐng)導觀看。
3、晚會開始：
（1）開場舞。
（2）主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始。（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上）
（3）領(lǐng)導發(fā)表講話。
（4）根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進行演出。
（5）宣布晚會結(jié)束，主持人安排退場秩序，時刻提醒學生要保持秩序，不要擁擠，并請團雪會成員留下幫忙清理現(xiàn)場。
整體流程：18：50學生入場完畢―會場―切準備工作就緒―19：00開場舞―主持人宣布晚會開始―領(lǐng)導致詞―正式進入節(jié)目演出和現(xiàn)場活動―主持人宣布晚會結(jié)束―觀眾退場（工作人員留下）
學校開展三月三活動方案篇七
1、明確什么是好書，使學生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。
主持人(合)：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!今天由我倆在這里主持《讀書心得交流》主題班會活動。
男：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
女：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。
男：大家覺得讀書有沒有好處?
等待回答。
女：讀書的好處是什么?
等待回答。
男：不錯的，讀書好處頗多，下面我們來聽一聽同學們讀書或的感受和體會。
等待發(fā)言完畢……。
女：剛才同學們的發(fā)言都很精彩!讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。
暢談讀書目的……。
女：你會讀書嗎?教大家?guī)资职?
1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀;雙休日去書店看書;去少年兒童文學網(wǎng)站看書;去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦：如網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。)。
男：剛才同學們的發(fā)言都很棒!讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。女：書給我們知識，給我們力量!
(合)：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧!八一班主題班會到此結(jié)束!
學校開展三月三活動方案篇八
“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”
4月1日—4月26日。
廣大讀者及在校大中小學生。
x區(qū)文體局、x區(qū)圖書館。
（一）“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座。
時間：4月12日。
地點：x區(qū)圖書館七樓多功能室。
內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀。
主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。
（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學名著讀后感征文。
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，開展經(jīng)典文學名著讀后感征文活動。要求如下：
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在1500字以內(nèi)。
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xxxxx，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
4、獎項設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。
（四）童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀。
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：
1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。
2、參賽方式：本屆“文學經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。
3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。
4、獎項設(shè)置：對優(yōu)秀作品的`作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。
報名日期：即日起至4月25日
活動時間：4月26日上午。
活動地點：文化活動中心5樓x區(qū)少兒圖書室。
（五）評選20xx年度“悅讀獎”
通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
（六）舉辦“x區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式。
以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。
時間：4月26日下午。
地點：x區(qū)圖書館七樓多功能室。
學校開展三月三活動方案篇九
今年10月9日是第x個全國法定性老年節(jié)。為弘揚尊老敬老、愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強全社會的老齡意識和敬老意識，營造文明和諧的社會氛圍，根據(jù)市教育局要求，決定于10月1日至10月31日在全校范圍內(nèi)開展第xx個“敬老月”宣傳教育活動，號召全體師生從自身做起，從身邊事情做起，為老年人辦實事、做好事、獻愛心，讓廣大老年人共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果?，F(xiàn)制定如下實施方案。
開展“敬老宣傳月”活動，旨在深入貫徹上級領(lǐng)導的方針政策，讓老年人切實感受到黨和政府的關(guān)懷，進一步增強全社會的老齡意識和敬老意識，營造良好的社會氛圍。切實從自身做起，為老年人辦實事、做好事、獻愛心，讓廣大老年人安享晚年幸福生活。
敬老宣傳月活動主題是：“敬老助老，從我做起”
活動時間為：20xx年10月1日至10月31日。
（一）開展尊老敬老宣傳活動。各班級利用周一班會和課堂教學等多種形式，宣傳老齡事業(yè)的發(fā)展成就和敬老愛老養(yǎng)老方面的先進典型，讓全社會共同關(guān)注，支持老齡事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)全社會參與敬老助老活動的熱情，營造良好的社會氛圍。
（二）開展送溫暖活動。在重陽節(jié)期間，動員學生從身邊的人做起，對身邊貧困老年人、百歲老年人、孤寡老年人、失能老年人進行送溫暖活動。
（三）“敬老月”活動期間，積極開展幫助老人活動。組織學生攜帶慰問品，深入到敬老院，幫助老人打掃衛(wèi)生，擦窗洗衣，給老人講故事，接受傳統(tǒng)教育。學校精心準備豐富多彩的節(jié)目，走進敬老院為老人送上他們喜愛的節(jié)目，給老年人送去歡樂和關(guān)愛。
各年級各班級要高度重視，廣泛宣傳，使本次活動落到實處。在全體學生中掀起一股“尊老、敬老、愛老、助老”的熱潮。把“敬老愛老”作為自己的一份社會責任。
學校開展三月三活動方案篇十
在第x個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
“感謝您敬愛的`老師”十分主題隊會。
20xx年9月10日（星期一）早上早操時間。
全校師生。
學校操場。
（學生按升旗儀式隊伍站好，三至六年級中隊長站到主席臺上）。
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。（6日中午12點，行政樓報告廳）。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。（各大隊委、中隊長負責組織執(zhí)行活動）。
（1）向見到的每一位老師問好。（一至六年級）。
（2）給老師一天最好的表現(xiàn)。（一至六年級）。
（3）給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級）。
1、少先隊員詩朗誦。
2、校長致辭。
3、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”
4、齊聲感謝師恩。
5、宣布活動結(jié)束，有秩序地退場。
學校開展三月三活動方案篇十一
為深入貫徹黨的十八大精神，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，增強思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，根據(jù)市文明辦《“道德講堂”建設(shè)實施方案》要求，結(jié)合住本單位工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
認真貫徹落實黨的十八精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，以提升市民道德素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，建立起覆蓋中心上下的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，營造實現(xiàn)“中國夢”的濃厚氛圍，為爭創(chuàng)全國文明城市夯實思想道德基礎(chǔ)。
二、目標任務(wù)。
以提升干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點，強化宣傳教育，引導全體人員“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者，在中心上下營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。
(一)形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德先進人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，在政治上、生活上、工作上切實給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。
(二)推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內(nèi)化為群體意識，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導全體干部職工在實踐中完善自我，提升素質(zhì)。
(三)營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對重點人群、重點領(lǐng)域的教育引導作為突破口，以點帶面，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風。
三、基本原則。
堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”基本原則，在“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，走本特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
一是貼近實際。自覺堅持正確的輿論導向，把宣講的思想性、指導性和可接受性結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，說實話，鼓實勁，求實效，使道德講堂辦出特色，辦出風格。
二是貼近生活。從現(xiàn)實生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時在建設(shè)過程中，要不斷研究“道德講堂”特點和群眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。
三是貼近群眾。重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語言和群眾喜聞樂見的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。
四、主要內(nèi)容。
“道德講堂”以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義榮辱觀，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為主線，大力倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親等五種行為，深入普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等基本道德規(guī)范。
一是社會公德建設(shè)。以“禮儀”為核心，包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等。
二是職業(yè)道德建設(shè)。以“誠信”為核心，包括誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等。
三是家庭美德建設(shè)。以“和睦”為核心，包括夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等。
四是個人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
五、形式流程。
“道德講堂”建設(shè)要充分尊重群眾意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與，以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，突出“我參與、我踐行”的互動式、開放式特點，充分體現(xiàn)“我的講堂我做主”的民主化大眾化特征。
我聽：以培訓報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì);。
我行：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
“道德講堂”要形成“七個一”規(guī)范模式，在每一場講堂實施固定的模式，使講堂更具儀式感肅穆感。
2.“唱一首歌曲”：組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲;。
3.“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片;。
4.“誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”;。
6.“作一番點評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
7.向“德”鞠躬：全體人員面向背景上的“德”字鞠躬敬禮。
我中心根據(jù)本行業(yè)的實際情況，建設(shè)行業(yè)道德講堂，主要對象是市本管理中心全體工作人員。以倡導誠信服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、文明禮儀、高效服務(wù)等為主要內(nèi)容，在本行業(yè)內(nèi)建立機關(guān)與基層相結(jié)合的建設(shè)機制，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質(zhì)，引導本從業(yè)人員自覺提升服務(wù)效率和服務(wù)水平。
七、工作要求。
(一)陣地建設(shè)要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設(shè)標準上，要認真做到“六有”。即：有標識?！暗赖轮v堂”內(nèi)有有醒目標識，有道德文化氛圍(道德格言、修身經(jīng)典等);有機構(gòu)。組織領(lǐng)導機構(gòu)健全，“道德講堂”建設(shè)負責人、分管部門和具體工作人員明確;有隊伍。有一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍，宣講隊伍包括：專業(yè)宣講員、道德模范或先進人物、有干部職工群眾，專業(yè)宣講員掛牌上崗;有場地。設(shè)有專門的“道德講堂”場所，場所內(nèi)使用統(tǒng)一的背景和標識，并利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的莊嚴的道德講堂氛圍;有流程。每月圍繞道德建設(shè)并參照“七個一”的流程組織開展兩次主題活動。每次活動時間不超過90分鐘;有實效。每次活動群眾廣泛知曉，愿意聽、主動來;參與者有所感悟、受到教育、得到提高。
按照市文明辦要求，中心要嚴格按照上述流程開展活動，每月不少于兩次。計劃方案以及相關(guān)的媒體報道、現(xiàn)場圖片(像素800萬以上)、視頻資料(不低于標清格式)和活動記錄要齊全規(guī)范，在所在單位電腦建立電子臺帳，實施“一堂一檔”制，每月刻制一張光盤，妥善保管并存檔備查。
(二)宣講隊伍要多樣化?！暗赖轮v堂”可與“道德模范巡講”活動有機結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍。一是先進模范講，組織近年來全國、自治區(qū)、市、縣區(qū)單位或行業(yè)道德模范、身邊好人、先進個人等先進典型現(xiàn)身說法;二是宣講人員講，組織培訓專門的宣講員隊伍到群眾中間進行巡回宣講;三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
(三)考核激勵要科學化。中心把“道德講堂”建設(shè)納入到對各科室、管理部的目標考核、文明創(chuàng)建和創(chuàng)城工作考核，研究制定相關(guān)規(guī)定，把干部職工參與“道德講堂”的情況作為評選身邊好人和道德模范的重要條件，作為授予各類先進榮譽的考核內(nèi)容。
(四)宣傳推廣要經(jīng)?；＜皶r發(fā)現(xiàn)總結(jié)成功做法和涌現(xiàn)的先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應(yīng)，大力宣傳道德先進人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
(五)工作推進目標化。制定我中心的“道德講堂”建設(shè)具體實施方案，明確工作目標，細化工作措施，量化講堂數(shù)量，把握工作進程，確保道德講堂建設(shè)工作真正落到實處。
學校開展三月三活動方案篇十二
一、活動目的與指導思想：
為慶祝中華人民共和國成立xx周年，唱響愛國主旋律，構(gòu)建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神,增強學生的集體主義觀念。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，現(xiàn)決定舉辦“迎國慶紅歌比賽”。
二、活動主題：歌頌偉大祖國，肩負神圣使命，成為國家棟梁。
三、活動時間與地點：擬定于9月30日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。
四、比賽要求：
1：演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑，積極向上的優(yōu)秀革命歌曲或愛國歌曲（各班自選曲目盡量不要相同）。
2：選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘左右。
3：參賽班級自備伴奏，并拷入優(yōu)盤。
4：演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
5：各學班于9月28日前將節(jié)目單報團委處。節(jié)目單應(yīng)包括節(jié)目歌曲名稱、班級、表演者人數(shù)。
6：要求各班全員參加。
政教主任安排學生會成員監(jiān)督學生紀律，對違反紀律的學生給以扣分處理。
五、評分標準：
1、歌曲演唱完整流暢，無唱錯、重唱等現(xiàn)象。（2分）。
2、聲樂整齊、音色統(tǒng)一，合唱效果統(tǒng)一、和諧。（2分）。
3、咬字準確，吐字清晰，聲音宏亮，有激情。（2分）。
4、服裝整潔、統(tǒng)一、學生出席人數(shù)。（2分）。
5、進出場有序。（2分）。
各班班主任進行打分，滿分為十分，去掉一個最高分和一個最低分之后取得平均數(shù)作為最終得分。
六、獎勵辦法：
特等獎一個，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，并根據(jù)比賽得分依次頒發(fā)獎狀及獎勵現(xiàn)金60、50、45、40、35、30、25元。(有為有位)。
學校開展三月三活動方案篇十三
為了喜迎第x個教師節(jié)的到來，讓廣大教師渡過一個愉快而又難忘的節(jié)日，根據(jù)中心團委的文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動，變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
9月7日—11日。
1、各年級開展“我是小能手”等角色體驗教育活動，組織學生親手為老師做一份有紀念意義的禮物。號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，以此表達對老師的敬愛之情。
2、開展建立“師生知心”信箱。各年級開展給老師寫慰問信活動，讓廣大學生把自己內(nèi)心要對老師所講的心里話以慰問信的形式寫下來在教師節(jié)到來之際，把祝福送給親愛的老師，表達一份尊敬之情，架起廣大師生之間情感的橋梁。
3、召開“和學生們談心，向老師說心里話”為主題的隊會，通過交流的形式，讓廣大教師對學生心中所想有所了解，也讓學生更加全面深入地了解老師、理解老師，以此增進師生之間的友情。
1、9月10日早晨，播放《每當我走過老師的窗前》等歌曲，營造慶祝教師節(jié)的氛圍。
2、“教師節(jié)”的`早晨，以各年級為單位，在教學樓前列隊以年組特有的祝福方式歡迎全體教師，慶祝教師節(jié)。
3、大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在教學樓大門兩側(cè)和一樓大廳，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師節(jié)日快樂”，“老師，您辛苦了”祝福的話。
4、紅領(lǐng)巾廣播站從9月7日至9月11日播稿音主題為“師恩難忘”教師節(jié)專題內(nèi)容，通過詩朗誦“有一種東西”、“是誰”、“難忘老師的目光”、“九月屬于老師”等文章，表達全體學生對老師的祝福。
1、各年組要重視教師節(jié)慶祝活動的開展，精心設(shè)計、認真組織、講求實效、不走形式。慶祝活動的開展將做為考核年組工作的一項內(nèi)容。
2、各班要制定活動方案，并以電子郵件形式上報政教處。
學校開展三月三活動方案篇十四
活動準備：
1、各游戲道具;。
2、門口展板及環(huán)境布置;。
3、各游戲區(qū)的海報;。
4、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干;。
5、每位家長一張游戲券、禮品券。
活動游戲：
1)看你笑不笑：每輪4組家庭參加，幼兒站在起點，家長站在中間，當開始時幼兒用鼻尖和上唇夾一根吸管出發(fā)，繞過障礙物傳遞給中間等待的家長，家長用同樣的方法走向終點，如中途掉落需重新開始，完成者即可獲得印章。
2)忙菜蓮：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，在指定時間內(nèi)到達終點的即可獲得印章。
3)快樂擁抱：以家庭為一組，每輪10組家庭參加，音樂響起時，朝同一方向向前走，當教師說出4時，4組家庭抱在一起，人數(shù)相符的即可獲得印章，人數(shù)不符的將出局在一旁等待下一輪。
4)你扔我接：每輪四組家庭參加，家長將垃圾桶拿在手中，并圍成一個圈，分別用身體將繩子拉開，幼兒站在家長的正前方，音樂開始時幼兒扔球，家長接，音樂停止游戲結(jié)束，在指定時間內(nèi)能接住6個球的即可獲得印章。
5)快樂貼貼貼：孩子與家長一組，每輪兩組游戲。兩名家長分別背靠背將一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者，獲得印章。
6)推小車：兩組家庭進行比賽，每組家庭派一個大人和一個小孩。家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，在規(guī)定時間內(nèi)完成即可獲得印章。
7)最佳搭檔：兩人一組，分兩組進行，孩子從起點出發(fā)拿著毽子側(cè)身滾過地墊，跑到終點，將毽子交給在終點等待的家長手中，家長接過踢五下，將毽子踢人籃筐，如失敗需重新開始，完成后即可獲得印章。
8)運西瓜：每輪游戲兩組家庭參加，家長與幼兒在指定地方，兩人手拿棍子夾好球準備，音樂響起時，開始夾球繞過障礙物到指定地點，如球掉落需重新開始，完成后即可獲得印章。
9)運球走：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，如中途掉了需重新開始，順利過關(guān)的即可蓋章。
10)小小領(lǐng)路人：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。
11)奪紅旗：家長背著孩子從起點出發(fā)，跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回，完成者即可獲得印章。
12)吃餅干：拿一個餅干放在額頭處，運用面部表情將餅干慢慢移動直至吃掉，兩人分別完成后才能獲得印章。
注意事項。
1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。
2、家長在游戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔。
學校開展三月三活動方案篇十五
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。xx多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我校xx年開展學雷鋒志愿服務(wù)活動方案。
1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，黨團員老師組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
學雷鋒精神，做文明學生；承優(yōu)良傳統(tǒng)，獻愛心感恩。
三月份：學雷鋒活動月；
1、課間音樂播放學雷鋒歌曲。
2、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
3、周一（3月7日）升旗儀式進行學雷鋒動員。
1、將愛心獻給社會，全校師生到社區(qū)進行義務(wù)勞動。
時間：3月4日下午第二節(jié)課。
（1）一、二年級清掃自家樓道。
（2）三年級清掃社區(qū)老年人門球場。
（3）四年級打掃社區(qū)健身場。
（4）五年級打掃社區(qū)幼兒園。
（5）六年級打掃社區(qū)老年活動中心。
負責人：
隨隊教師：
負責人：
隨隊教師：
負責人：
隨隊教師：
負責人：
隨隊教師：
2、將愛心獻給媽媽。
以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球。
以“植樹節(jié)”為教育契機，結(jié)合學校勞動基地建設(shè)，綠化校園。
4、將愛心獻給他人。
5、將愛心獻給自己。
（1）像雷鋒一樣珍惜時間。
（2）像雷鋒一樣勤奮學習。
（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合，注意保存資料，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。認真總結(jié)本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
學校開展三月三活動方案篇十六
x年12月30日下午15：00。
xx幼兒園周圍小區(qū)。
1、告訴幼兒新年要干什么，我們要去干什么。
2、各班幼兒準備新年小禮物（福字、賀卡、春聯(lián)等）。
3、收集新年祝福語。
1、豐富幼兒的幼兒園生活。
2、拓展幼兒園的知名度。
3、培養(yǎng)幼兒的交際能力。
挑選出精致的賀卡，與主人公合影留下印象。
1、午休起床后，由老師帶隊，分兩小組進行（每組4—5名幼兒）。
第一小組主要拜訪小區(qū)居民以及周邊的基層服務(wù)人員，如：環(huán)衛(wèi)工人，蔬菜批發(fā)商，餐點供應(yīng)商等；第二小組主要拜訪幼兒園周圍的門市店，如：飯店、小商店、理發(fā)店、專賣店等。
出發(fā)前，叮囑安全事項、回憶新春賀詞，提高送祝福的熱情。
2、由幼兒敲門送禮物（介紹自己）。
把自己做的賀卡親手送出去，并送出新年的祝福。合影留念。
3、總結(jié)為什么貼福、寫春聯(lián)（新年的意義），回到幼兒園，與其他小朋友分享送祝福時收到的小禮物。
4、整理印象，制作成視頻上傳至博客。
注：每班派出一位老師，每組4位老師、6名幼兒；每組至少一部相機，隨隊拍攝。
學校開展三月三活動方案篇十七
在第x個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
1、征集教師節(jié)祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網(wǎng)上下載。每班征集5條，于9月8日前上交ftp少先隊活動包。
2、請各班出一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報，用同學們獨特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的.慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。(第二周周三評比)。
3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。
4、你和老師之間肯定發(fā)生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。
5、開展主題隊會，認真思考“什么才是送給老師的最好教師節(jié)禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。
6、以班為單位開展“我當一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導并做出點評，增進老師和學生的相互理解。
學校開展三月三活動方案篇十八
一、活動目的：
中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗文化。通過開展各年級系列研究活動，鍛煉和發(fā)展孩子的動手能力，增進他們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感與節(jié)日的快樂。從而體現(xiàn)“從生活中來，到生活中去”的“教育生活化”特色思路。
二、具體活動安排：
分兩大版塊:。
(一)“團圓一家親”主題班會。
活動時間：9月29日下午班會。
活動內(nèi)容：
1、仲秋習俗大家談。通過主題班會交流仲秋節(jié)的習俗、來歷、傳說，加深學生對仲秋節(jié)的認識，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚興趣。
2、分享月餅一家親。通過自己品嘗月餅、與同學分享月餅、與老師分享月餅，體驗仲秋的快樂，感受班級大家庭、學校大家庭的濃濃親情。
(二)年級特色實踐活動。
活動時間：9月30日——10月7日。
活動內(nèi)容：
一二年級：
主題：孝老敬親奏和諧。
活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。
三年級：
主題：仲秋月兒明·攝影留永恒。
活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。貼于a4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。10月10日前各班上交20份優(yōu)秀作品。
四年級：
主題：品詩歌，話團圓。
活動：收集關(guān)于中秋節(jié)的詩歌，品味古今詩人對仲秋、對月亮、對故鄉(xiāng)的情懷。以手抄報的形式展示。10月10日各班上交20份優(yōu)秀作品。
五年級：
主題：仲秋文化研究。
活動：收集仲秋節(jié)的來歷、風俗、傳說;研究威海仲秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報的形式進行展示。
學校開展三月三活動方案篇十九
為慶祝第x個教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的`辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情，特擬訂如下方案。
一張小賀卡，一份真感謝!
教師節(jié)的前一周，由輔導員提出活動要求。9月2日——9月9日，由各年級美術(shù)老師利用課堂，合理抽時間指導學生賀卡的制作。
1、在9月7日國旗下的講話中，由學生向老師表達感恩之情。
2、9月7日——9月18日，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了!”,讓慶?；顒訌V泛地在學生中落實。
3、9月10日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動(學生自愿為原則)，讓師生充分體驗親力親為之情感。
學校開展三月三活動方案篇二十
今年九月，是我國第x個“中小學弘揚和培育民族精神月”和“加強思想道德建設(shè)月”。根據(jù)教育局的文件精神和德育工作會議的指示精神。我校特把——xx學年度第一學期定為“弘揚和培育民族精神，加強學生思想道德建設(shè)”學期。我校要求各班以班會的形式安排一學期的德育活動，根據(jù)我校的德育開展情況，特向教育局匯報我校的落實德育會議精神各項活動開展情況：
一、今后設(shè)想：
認真貫徹“以德治校”和“全面發(fā)展，德育為首”的黨的教育方針，認真落實《中小學生開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的精神。來開展好我校的德育工作。達到培養(yǎng)出社會主義有用人材，培養(yǎng)出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德素質(zhì)過硬的教師隊伍。
二、活動安排：
1、“迷彩夢”主題大隊活動。
（1）為了加強中、高年級學生的愛國主義精神和民族自豪感的培養(yǎng)，我校特組織了“迷彩夢”主題大隊活動。我校從酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地請了6名官兵來我校利用一周時間，給中高年級學生進行了坐、立、行、走的嚴格指導，使學生體會到軍人的作風和我們應(yīng)該向最可愛的人學習他們好的行為習慣。在這期間，官兵們把軍人的好的習慣實實在在地展現(xiàn)在孩子們的的面前。每個班級的教官又教學生們一首軍歌或愛國主義歌曲，如《打靶歸來》、《一、二、三、四》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《閃閃的紅星》等歌曲。
（2）帶領(lǐng)學生參觀酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地基地。孩子們興致勃勃地參觀了官兵們的生活區(qū)，官兵們的訓練使學生們深受教育，參觀酒泉衛(wèi)星發(fā)射圖片展，如楊利偉乘神舟飛船進入太空，使學生們深受鼓舞。
2、弘揚愛國主義主旋律教育。
（1）嚴格執(zhí)行《國旗法》，強化國歌、國旗教育。
（2）組織開展愛國主義教育，即“五個一”活動，參觀一個愛國主義教育基地，觀看一部優(yōu)秀影片，聆聽一個革命故事，開展一次知識競賽，開展一次主題班隊會。
（3）開展一次“昨天，今天，明天”為主題的愛家鄉(xiāng)的主題班隊會，讓班主任認真發(fā)動學習和自已找材料來展示、三河的過去、現(xiàn)在及展出末來。從而深化學生對家鄉(xiāng)的熱愛。
三、具體措施：
1、規(guī)范學生的言行，培養(yǎng)良好的行為習慣。
（1）迷彩夢主題大隊活動：使學生體會到軍人的作風，從而嚴格要求自己。
（2）繼續(xù)加大貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的力度，要求學生必須回背，而且身體力行。
（3）出臺《學生一日常規(guī)》，規(guī)范學生的日常行為，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，發(fā)給每個班主任，利用班會給學生認真學習。
2、為深化教師的職業(yè)道德，我校特制定了班級管理常規(guī)、德育量化評比，對教師的言行、紀律等做出規(guī)定。
3、校園文化建設(shè)：
我校由于剛建校，未交付使用，因此，學校的櫥窗、板報、文化長廊正在建設(shè)中，力求有教育意義，體現(xiàn)學生年齡特點。
以上就是我校德育會議落實情況匯報，有不足之處，請給予批評指正。
學校開展三月三活動方案篇二十一
五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的.節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。
愛在心中，感恩更美。
x
5月10號到x號
一.校內(nèi)部分：
(一).“感恩母親樹”
1.5月10號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹”。
2.“母親樹”5月10號到14號從晚上六點持續(xù)點亮到11點半。
二.校外部分：
(一).“感恩母親樹”：活動內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣。但是“母親樹”有商家提供。
(二).“美麗媽媽街頭留影”5月13號當天活動在中央大街設(shè)點，商家：準備好即影即出的照相機，為經(jīng)過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。
(三).親情電話連線”此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在中央大街兩個入口設(shè)點，由商家提供10部手機，免費讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。
1.4月14號前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。
2.5月4號前策劃部準備好相關(guān)道具材料，聯(lián)系好場地
3.4月25號前聯(lián)系好特校方面。
1.母親樹祝福書簽：500張2.500x.5元=250元
3.親情小靈通由商家提供
4.貼相片的展板也由商家提供海報：6x0=180元小計：360元
5.即影即出照相機：商家提供
6.流動資金：200元7.共計：1010元
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