總結(jié)是個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的必備技能之一。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要對(duì)總結(jié)的目的和對(duì)象進(jìn)行明確和確定。以下是一份范例總結(jié)，希望能為大家提供一些啟示和參考。
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇一
9月29日下午，中心校舉行了四至六年級(jí)學(xué)生詞匯競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了我校四至六年級(jí)學(xué)生在英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方面的一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：
四年級(jí)試卷一共有五道大題，第一題為音標(biāo)題，學(xué)生普遍都有出錯(cuò)，扣分最多的會(huì)達(dá)到7分之多，說(shuō)明學(xué)生對(duì)音標(biāo)掌握得不好，甚至說(shuō)很差，這就需要我們的教師在以后的教學(xué)中從三、四年級(jí)就要開始對(duì)音標(biāo)教學(xué)重視起來(lái)，特別是a、e、i、o、u五個(gè)元音字母的讀音及一些常用的字母組合的讀音，如：th、ou、ea、oo、ee等的讀音；第二題為寫出以a、e、i、o、u五個(gè)元音字母開頭的單詞及漢語(yǔ)意思，這一題學(xué)生出錯(cuò)更多(包括五、六年級(jí))，這并不是說(shuō)學(xué)生對(duì)所學(xué)單詞記憶的不好，而是對(duì)所學(xué)單詞沒有一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)、認(rèn)識(shí)，這就要求我們老師以后在講授新知識(shí)的同時(shí)要做好知識(shí)前后的聯(lián)系、總結(jié)，注重對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用；第三題為補(bǔ)全單詞，學(xué)生完成情況相對(duì)前兩題稍好一些，但也有學(xué)生完成情況不容樂(lè)觀；第四題為單詞歸類題，學(xué)生完成情況在五個(gè)題目中最好；最后一題為短語(yǔ)的漢譯英，學(xué)生得分率最低，這一題有些學(xué)生并不是不會(huì)書寫這個(gè)短語(yǔ)，只是很多同學(xué)的格式上的錯(cuò)誤，如大、小寫問(wèn)題，占格問(wèn)題，這要求我們老師以后在講課和教學(xué)中要時(shí)時(shí)刻刻注意這些細(xì)節(jié)問(wèn)題。
五年級(jí)的試卷共有八道大題，其中第一、二、三、四、七題和四年級(jí)的題目基本一樣，學(xué)生完成情況較好的題目是：第三、四題，完成較差的題目出錯(cuò)情況基本和四年級(jí)一致，例如：字母書寫不規(guī)范、大、小寫問(wèn)題，占格問(wèn)題等，這說(shuō)明我們的老師在教學(xué)時(shí)存在一些共性的問(wèn)題。
六年級(jí)試卷共有十道題目，相比四、五年級(jí)多了第五題(按要求寫單詞)、第六題(根據(jù)提示寫出單詞或短語(yǔ))、第七題(單詞接龍)、第九題(補(bǔ)全單詞)幾個(gè)題型，其中第七題學(xué)生完成情況較好，而另外幾個(gè)題目學(xué)生有不同程度的出錯(cuò)，特別是第六題和第九題學(xué)生做得較差，第六題中的單詞并不是學(xué)生不會(huì)寫，只是沒有注意格式，如：?jiǎn)螐?fù)數(shù)問(wèn)題、主格或賓格問(wèn)題、第三人稱形式等，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)不夠靈活，不能合理使用，這就對(duì)我們老師的日常教學(xué)提出了新的要求，不僅要求學(xué)生能掌握書本上的知識(shí)，還要能進(jìn)行拓展、延伸，做到靈活運(yùn)用。
通過(guò)這次單詞詞匯競(jìng)賽，我們二小英語(yǔ)教研組發(fā)現(xiàn)了我們?cè)谟⒄Z(yǔ)日常教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，為我們以后的教學(xué)工作指明的方向，相信我們會(huì)在以后的教學(xué)工作中更加努力，我們的英語(yǔ)教學(xué)為越來(lái)越好。
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇二
下面進(jìn)行黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)。首先有請(qǐng)獲得“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”的，“最快反映獎(jiǎng)”的請(qǐng)獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇三
我是主持人xxx。歡迎收看20xx年教師頒獎(jiǎng)典禮，下面我宣布獲獎(jiǎng)名單及獎(jiǎng)項(xiàng)。
日出而作，日暮而歸，無(wú)論刮風(fēng)下雨您的身影總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室。深凹進(jìn)去的眼眶，瘦弱的臉頰，微微彎曲的后背，都是您對(duì)工作一絲不茍的見證。您總是不知疲倦、不惜自己的休息時(shí)間，不顧自己的身體狀況，只為了我們更加優(yōu)異的成績(jī)。所以孟老師，理所當(dāng)然地獲得“勤勞獎(jiǎng)"。
在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，您，為了我們的生活增添了色彩。教室里，不乏同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，更缺不了您興高彩烈的聲音，同學(xué)們欣賞著您的高談闊論，課堂上總是被您幽默的'語(yǔ)言和生動(dòng)的表情所吸引?！庇哪?jiǎng)“得住我們的老班——于老師，感謝您為同學(xué)們著想！感謝您為我們成長(zhǎng)所付出的努力！
笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。這個(gè)如花的女子，便是我們的王老師。一個(gè)風(fēng)趣的女人、一個(gè)熱情的女人、一個(gè)對(duì)生命充滿希望的女人。您的生命如花朵一樣盛開，盛開出斑斕的色彩，盛開出充實(shí)的自我。我們永遠(yuǎn)忘不了考試過(guò)后您給我們的獎(jiǎng)勵(lì)；永遠(yuǎn)忘不了大病初愈的您為同學(xué)們的關(guān)愛而感動(dòng)；永遠(yuǎn)忘不了開學(xué)第一堂課上您為我們唱著動(dòng)聽的歌兒。我們要頒給您的是“如花獎(jiǎng)”希望以后您會(huì)更加快樂(lè)。
教師，是一個(gè)神圣的名字，是引領(lǐng)文明的先鋒隊(duì)。老師們揮灑著汗水培育了一代又一代。在這里我忠心的祝福每一位老師永遠(yuǎn)健康、年輕。最后再次感謝收看我們頒獎(jiǎng)典禮的朋友們，我們下次再見！
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇四
冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。這句話如此準(zhǔn)確的總結(jié)了這些孩子的成功秘訣。你看，那平時(shí)認(rèn)真做事的是誰(shuí)？善于思考的是誰(shuí)？勝不驕，敗不餒的又是誰(shuí)？是他們，是這些用心做事，認(rèn)真做題，靜心學(xué)習(xí)的孩子呀！讓我們向他們獻(xiàn)上最熱烈的掌聲！
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇五
老師是孩子力量的來(lái)源，是雛鷹羽翼上的豐滿羽毛。有了老師的正確指導(dǎo)，花兒才會(huì)怒放的更加?jì)善G，雛鷹才會(huì)朝著太陽(yáng)展翅翱翔。這些老師平時(shí)在作文教學(xué)中注意寫作方法的滲透和指導(dǎo)，尊重學(xué)生的發(fā)善思維，更是對(duì)他們的小小成績(jī)大加表?yè)P(yáng)，才會(huì)使他們更加自信,樂(lè)于寫作。用心良苦，殫精竭慮用在他們身上毫不為過(guò)，讓我們用熱烈掌聲向我們親愛的老師表示最誠(chéng)摯的感謝！
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇六
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
女：親愛的同事們，
合：大家下午好!
男：歡迎大家來(lái)到由公司工會(huì)與安全環(huán)境科共同主辦的安全知識(shí)競(jìng)賽的。
男：“安全是作業(yè)的入口，安全始終最優(yōu)先!”
女：每一天，我們都從這里開始工作!
男：是的，在***(公司名)的大家庭里，意識(shí)出發(fā)、預(yù)知先行的安全文化已深深。
融入每一位員工的心中!
女：沒錯(cuò)，安全就是未雨綢繆，安全就是防范于未然，是我們永恒不變的話題，
如同我們的生命一般重要。
男：為了持續(xù)保持、并進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工對(duì)安全的認(rèn)知，進(jìn)一步提高全員的安。
全意識(shí)，安全強(qiáng)化月活動(dòng)之一的安全知識(shí)競(jìng)賽即將拉開帷幕。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹百忙之中到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)。今天到場(chǎng)支持各代表隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)有：公司董事總經(jīng)理：*******先生、工會(huì)主席：******先生，以及各部門部長(zhǎng)、科長(zhǎng)都紛紛來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)為各代表隊(duì)加油、鼓勁!
女：當(dāng)然，為了保證競(jìng)賽的公平、公正，我們還特意邀請(qǐng)了公司的安全專家****。
擔(dān)任我們的爭(zhēng)議仲裁，歡迎你!
男：有了各位領(lǐng)導(dǎo)的掌聲，相信我們的比賽也將更加精彩!
接下來(lái)，在比賽正式開始之前，我們首先有請(qǐng)*******總經(jīng)理致辭。
男：(根據(jù)總經(jīng)理致辭自由發(fā)揮。。。)接下來(lái)，我宣布，今天的安全知識(shí)競(jìng)賽：合：正式開始!!
女：首先由我為大家介紹今天的參賽小組：他們是：**分會(huì)代表隊(duì)，(小組全員。
起立向觀眾示意)，**分會(huì)代表隊(duì)，**分會(huì)代表隊(duì)，**分會(huì)代表隊(duì)，歡迎你們的到來(lái)!
男：同樣，我們還有來(lái)自生產(chǎn)一線的***分會(huì)代表隊(duì)，**分會(huì)代表隊(duì)，***分會(huì)代。
表隊(duì)，***分會(huì)代表隊(duì)。歡迎你們!
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各代表隊(duì)，也預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。男：在正式比賽之前，先說(shuō)明一下今天的整體比賽規(guī)則：
1.各隊(duì)底分100分。
2.題型：必答題、看圖ky、實(shí)操題、搶答題。
3.比賽進(jìn)行中，非答題者請(qǐng)保持安靜，不得影響他人作答。
4.各參賽者應(yīng)尊重及服從主持人及裁判的裁定。
5.本次競(jìng)賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1隊(duì)，優(yōu)勝獎(jiǎng)5隊(duì)，比賽結(jié)束時(shí)有兩隊(duì)或以上同分且影響結(jié)果評(píng)定時(shí)，以搶答題形式加賽，直至決出最后名次。在此拜托各代表隊(duì)遵守規(guī)則，賽出水平、賽出實(shí)力!謝謝!
女：接下來(lái)正式進(jìn)入比賽，首先是必答題，答題規(guī)則是：
·從8組題中選擇1組，由3名隊(duì)員每人1題輪流作答;。
·當(dāng)一人作答時(shí)，另外兩名隊(duì)員不可以提示;。
·每題限時(shí)10秒、分值10分，答對(duì)得分，超時(shí)或答錯(cuò)不得分。
有請(qǐng)第一小組，請(qǐng)抽題：。。。。。。。。。。
有請(qǐng)第二小組，請(qǐng)抽題：。。。。。。。。。。
接下來(lái)是看圖ky題，答題規(guī)則是：
接下來(lái)是實(shí)操題，比賽規(guī)則是：
·從8道題中選擇1組，由一名隊(duì)員(與看圖ky題不同)根據(jù)題目場(chǎng)景進(jìn)行作答;。
·作答時(shí)邊操作邊講出要點(diǎn);其它隊(duì)員不可補(bǔ)充。
搶答題的規(guī)則是：
·各隊(duì)在主持人開始讀題后，可按桌上搶答器進(jìn)行搶答;。
·一旦搶答器燈亮，主持人停止讀題，由該隊(duì)任一隊(duì)員作答;。
·本輪共10題，每題限時(shí)30秒，答對(duì)加20分，答錯(cuò)或超時(shí)扣20分。
·若題目未讀完且搶答者回答錯(cuò)誤，扣20分;主持人可繼續(xù)讀題，由剩下隊(duì)伍繼續(xù)搶答。
加賽規(guī)則：
·由同分隊(duì)伍參與加賽爭(zhēng)奪獎(jiǎng)項(xiàng)，答題規(guī)則與搶答題一致;。
·先回答正確的隊(duì)伍獲得最高名次，答錯(cuò)隊(duì)伍淘汰出局;。
如：兩支隊(duì)伍同分，爭(zhēng)奪二、三等獎(jiǎng)。
·首先搶得答題權(quán)者，若答對(duì)則獲得二等獎(jiǎng)，其余隊(duì)伍爭(zhēng)奪三等獎(jiǎng)。
·首先搶得答題權(quán)者，若答錯(cuò)則淘汰出局，由其余隊(duì)伍繼續(xù)加賽。
·以此類推，直至決出最后結(jié)果。
比賽。
結(jié)束語(yǔ)：
謝謝各代表隊(duì)的精彩表現(xiàn)，謝謝各位同事的掌聲!謝謝你們!
在大家的大力支持下，今天的安全知識(shí)競(jìng)賽已接近尾聲了，但安全的主題永遠(yuǎn)不變，讓我們?cè)俅我园踩禄顒?dòng)為契機(jī)，不斷加深對(duì)安全的認(rèn)知與理解，時(shí)刻銘記“安全第一”，開創(chuàng)安全生產(chǎn)的新局面!
同事們，安安全全工作，開開心心生活!我宣布：今天的安全知識(shí)競(jìng)賽，到此結(jié)束!謝謝大家!謝謝!
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇七
她們是一群最富有朝氣的教師群體，流利的英語(yǔ)口語(yǔ)是他們和孩子交流的最好工具，在她們的觀念里：今天讓孩子們努力的學(xué)英語(yǔ)，是為了明天讓全世界都努力的學(xué)“漢語(yǔ)”！讓我們用最熱烈的掌聲向這些年輕有為的老師們致以最衷心的祝賀。
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇八
滿園桃李競(jìng)爭(zhēng)芳，一臉春意笑斜陽(yáng)，這是對(duì)于我們最可親愛的老師最真實(shí)的寫照。當(dāng)孩子們?cè)诖舜闻e行的數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽中獲得出人意料的好成績(jī)時(shí)，我們可愛的數(shù)學(xué)老師們臉上露出了欣慰的笑容，幸福而又知足。讓我們將充滿真誠(chéng)和感恩的掌聲送給我們的恩師！
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇九
9月22號(hào)上午，育才中學(xué)三個(gè)年級(jí)近200人在階梯教室參加了“首屆校長(zhǎng)杯”作文比賽。 “涵泳書?！?，“面對(duì)
生活
”“寫出自己”。在這個(gè)校園
，有我們引以自豪的享譽(yù)全國(guó)的育才文學(xué)現(xiàn)象，在這里，孕育了《花季雨
季》，在這里，成就了《親吻陽(yáng)光》，在這里，春韻網(wǎng)站培養(yǎng)的少年作家人才濟(jì)濟(jì)，文學(xué)特長(zhǎng)生輩出，文壇新秀涌起，在這里，我校的才子有機(jī)會(huì)與全國(guó)的`90后寫手切磋學(xué)習(xí)
，高手過(guò)招，水漲船高…… 育才學(xué)子連續(xù)三年奪得深圳市現(xiàn)場(chǎng)作文大賽一等獎(jiǎng)，這是育才語(yǔ)文組和春韻文學(xué)社的驕傲，也是我校文學(xué)人才輩出的證明。作為校長(zhǎng)，我隆重地祝賀各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)
，希望你們踴躍參加南山區(qū)10月20號(hào)舉辦的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，用我們妙筆生花的才情為育才中學(xué)再添輝煌！老師是孩子力量的來(lái)源，是雛鷹羽翼上的豐滿羽毛。有了老師的正確指導(dǎo)，花兒才會(huì)怒放的更加?jì)善G，雛鷹才會(huì)朝著太陽(yáng)展翅翱翔。這些老師平時(shí)在作文教學(xué)中注意寫作方法的滲透和指導(dǎo)，尊重學(xué)生的發(fā)善思維，更是對(duì)他們的小小
成績(jī)
大加表?yè)P(yáng)，才會(huì)使他們更加自信,樂(lè)于寫作。用心良苦，殫精竭慮用在他們身上毫不為過(guò)，讓我們用熱烈掌聲向我們親愛
的老師表示最誠(chéng)摯的感謝！據(jù)xx杯全國(guó)中學(xué)生作文大賽組織委員會(huì)公告，我校學(xué)生在20xx年全國(guó)中學(xué)生作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，競(jìng)賽成績(jī)?cè)谌珖?guó)參賽學(xué)校中名列前茅。在此，我們向全體指導(dǎo)教師、獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時(shí)也向關(guān)心、支持競(jìng)賽工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教職工以及全體參賽同學(xué)表示衷心的感謝！
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十
為了全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，實(shí)施科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，進(jìn)一步提高全民族的科學(xué)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)科技知識(shí)和生活對(duì)接，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，使科技知識(shí)重心下移。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的濃厚興趣，激發(fā)探索大自然的求知欲，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作和實(shí)踐能力，大力實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)靈寶市委宣傳部、靈寶市科技局、靈寶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)《關(guān)于舉辦2022年科技活動(dòng)周的通知》相關(guān)要求，我校認(rèn)真部署積極行動(dòng)，營(yíng)造科普知識(shí)宣傳輿論氛圍，以豐富多彩的的活動(dòng)為載體，深入開展第十三屆科技活動(dòng)周?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視宣傳發(fā)動(dòng)。
活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行詳盡的安排部署。召開專題會(huì)議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校召開有物理、化學(xué)、生物、地理等教師參加的專題會(huì)議，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，使與會(huì)教師深刻認(rèn)識(shí)到開展此項(xiàng)活動(dòng)的必要性和迫切性，增強(qiáng)工作的`自覺性和責(zé)任感，并對(duì)各自負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行具體的安排和分工。進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍。在學(xué)校的電子屏上滾動(dòng)播出“科技創(chuàng)新美好生活”、“科技讓生活更美好”、“普及科學(xué)知識(shí)提高民族素質(zhì)”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，在校園的醒目位置展出板報(bào)《2022年科技創(chuàng)新美好生活活動(dòng)啟動(dòng)》，以班級(jí)為單位出科普知識(shí)黑板報(bào)，真正讓科普知識(shí)深入人心。
二、開展活動(dòng)深入推進(jìn)。
1、舉行科技創(chuàng)新美好生活征文活動(dòng)。學(xué)校在全校學(xué)生中間深入開展科技創(chuàng)新美好生活征文活動(dòng)，在語(yǔ)文教師和理化生教師的指導(dǎo)下進(jìn)行寫作，同學(xué)們充分結(jié)合自己所學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)，用于解釋生活中的各種自然現(xiàn)象，整合知識(shí)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，一些學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)未來(lái)的交通、住房、能源、生活等，體現(xiàn)了同學(xué)們的聰明才智。學(xué)校政教處組織相關(guān)教師對(duì)學(xué)生征文進(jìn)行評(píng)審，優(yōu)秀作文在校園展出。
2、舉行科普知識(shí)講座。5月24日下午，學(xué)校在教學(xué)樓前舉行“科技創(chuàng)新美好生活”科普知識(shí)講座，我校物理教師翟佳佳主講，翟老師結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和生活知識(shí)進(jìn)行講解，內(nèi)容涉及到食品安全、生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能、健康生活、各種電器、自然現(xiàn)象、防災(zāi)減災(zāi)等，本次講座針對(duì)性強(qiáng)，切合學(xué)生的生活實(shí)際，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由原理到技能，學(xué)生興趣高漲，反響良好。會(huì)后及時(shí)組織學(xué)生寫出聽報(bào)告會(huì)后的心得體會(huì)，并在班級(jí)交流。
3、開展實(shí)驗(yàn)技能大賽。在七八年級(jí)中間開展實(shí)驗(yàn)技能大賽，內(nèi)容涉及到物理、生物科目。首先確定參賽選手和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，然后在規(guī)定的時(shí)間開始比賽，看誰(shuí)用的時(shí)間少、動(dòng)作規(guī)范熟練、實(shí)驗(yàn)效果明顯，對(duì)活動(dòng)優(yōu)勝者進(jìn)行頒獎(jiǎng)表彰。本次活動(dòng)鞏固了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，收到很好的效果。
4、開展科學(xué)知識(shí)普及活動(dòng)。利用節(jié)假日和課外活動(dòng)時(shí)間，在相關(guān)教師的帶領(lǐng)下興趣活動(dòng)小組的同學(xué)深入社區(qū)、街頭，宣講科普知識(shí)，方便過(guò)往群眾。同學(xué)們向群眾宣講食用碘鹽、綠色食品、如何有效的鑒別地溝油、如何防止毒奶粉、如何做到科學(xué)飲食等，發(fā)放科普知識(shí)宣傳冊(cè)，并設(shè)立青年志愿者小小維修站，為群眾免費(fèi)維修各種家用電器，進(jìn)行電器保養(yǎng)等。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，樹立服務(wù)人民的崇高思想，并且鍛煉了學(xué)生的人際交往能力。
總之，本次科技活動(dòng)周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，詳盡安排部署，以活動(dòng)為載體深入推進(jìn)，效果明顯。提高學(xué)生的科技素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們的責(zé)任也是我們的使命。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)科普知識(shí)宣傳普及常態(tài)化、系統(tǒng)化，促進(jìn)我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作跨越式發(fā)展。
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十一
許夢(mèng)針老師：
她總是用微笑迎接挑戰(zhàn)，用思索化解困難，在這一份淡然的背后，飽含她多少無(wú)言的汗水。
許夢(mèng)針，給夢(mèng)想一個(gè)許諾，用“針心”成就人生，讓我們祝愿她早日夢(mèng)想成真！
付春鴿老師：
她極其單純，在單純中卻有一種驚人的深刻，那就是她的執(zhí)著。
她總是說(shuō)的比做的更多，于細(xì)微中顯山水，在不經(jīng)意處見功夫。
路漫漫其修遠(yuǎn)，吾當(dāng)與君共勉，孜孜以求兮心不倦，桃李不言兮春意暖。讓我們對(duì)她致以最崇高的敬意！
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十二
“舉杯邀明月，千里寄相思。傲立是我家，比賽更添花”，在中秋佳節(jié)即將來(lái)臨之際，傲立公司“為奧運(yùn)喝彩 向中秋獻(xiàn)禮”乒乓球比賽經(jīng)過(guò)近一周精彩激烈的角逐，終于落下了帷幕。
此刻，讓我們?cè)侔涯抗饩劢沟綆滋烨?，選手們?cè)趫?chǎng)上沉著應(yīng)戰(zhàn)，揮灑自如，其間不時(shí)還有一個(gè)漂亮的大力扣殺贏得滿堂喝彩！感受精彩激烈的氣氛同時(shí)，讓我們感受最深的還是那種團(tuán)結(jié)向上、拼搏的進(jìn)取精神！讓我們?cè)僖淮螢檫x手們的拼搏精神加油、喝彩！
今天我們特別邀請(qǐng)了冷總作為頒獎(jiǎng)嘉賓，掌聲歡迎頒獎(jiǎng)嘉賓……
我宣布：頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始！
過(guò)去的一年，有太多的歡樂(lè)、太多的挑戰(zhàn)，便有了太多的感動(dòng)。每一個(gè)容閎幼稚園的人，對(duì)剛剛過(guò)去一年的記憶，應(yīng)該是復(fù)雜的、震撼的、溫暖的、更是自豪的！創(chuàng)辦國(guó)際高端幼教品牌，是我們一直以來(lái)的幢景，也是從五湖四海把我們這些教育人凝聚在一起的一面旗幟。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們?nèi)w教職工創(chuàng)造性地開展工作、用心地經(jīng)營(yíng)著我們的幼稚園，接下來(lái)，讓我們?yōu)樗懈冻鏊伎?、付出心血、付出努力、付出愛心的老師們頒獎(jiǎng)！
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的'作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經(jīng)過(guò)了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項(xiàng)大獎(jiǎng)。
男：今天晚上，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們?cè)俅蜗嗑?，共同分享一份成功的喜?/p>
男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的管弦樂(lè)合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂(lè)合奏能把歡樂(lè)的心情帶給在場(chǎng)的每位朋友。
女：我們是來(lái)自大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的主持人 我是xx-x
男：我是xx-x 眾所周知 2015對(duì)于我們每一個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō)，都有著重要的意義。
女：讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《奧運(yùn)暢想》
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十三
星期四那天，語(yǔ)文老師跟我們說(shuō)：“星期五下午會(huì)有稅務(wù)局的人來(lái)到我們班給我們講一講稅法知識(shí)，順便給我們開一個(gè)稅法知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)，稅務(wù)局的人會(huì)給我們每人發(fā)一個(gè)鉛筆盒，如果答對(duì)一道題的話，就可以得到一個(gè)書包。”然后就老師給我們一些題的答案，我一聽到可以免費(fèi)有書包和鉛筆盒，高興的就不知道怎么形容，于是，我回到家里就趕快把前兩題的答案背得熟熟的了。
終于到了星期五的下午，稅務(wù)覺得幾個(gè)阿姨和叔叔來(lái)到了我們學(xué)校，剛剛開始稅務(wù)局的阿姨和叔叔先給我們講了一些關(guān)于稅法的知識(shí)，然后，就開始了稅法知識(shí)競(jìng)賽，那個(gè)阿姨先說(shuō)了第一題，我一等到那個(gè)阿姨把最后一個(gè)字說(shuō)完，就一下把手舉起來(lái)了，那個(gè)阿姨叫了我，我就把問(wèn)題的答案說(shuō)了出來(lái)，然后那個(gè)阿姨說(shuō)了一句：“對(duì)?！比缓笪揖透吒吲d興得上去領(lǐng)書包了，到第二題的時(shí)候，因?yàn)榈诙}的答案特別長(zhǎng)，結(jié)果一個(gè)人都沒舉手，我一看，就用把手舉了起來(lái)，我在說(shuō)答案的時(shí)候很緊張，不過(guò)我還是回答對(duì)了，我非常高興，到了最后，稅務(wù)局的`叔叔和阿姨們給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)鉛筆盒，我看見呂博惠一個(gè)書包都沒有，于是，我就給呂博惠送了一個(gè)書包。
回到了家，我把這件事給媽媽說(shuō)了一下，媽媽說(shuō)我把書包送給呂博惠這件事做得非常好，我希望還能再開一次稅法知識(shí)競(jìng)賽。
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十四
不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。講究厚積而薄發(fā)，這些孩子平時(shí)注意觀察周圍事物，善于收集寫作素材，更是養(yǎng)成了勤于積累，勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，因而才有了今天的好
成績(jī)
。天道酬勤，今天他們能夠驕傲的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，自有他們?cè)?jīng)的一番辛苦耕耘，讓我們用熱烈的掌聲向他們的辛勤努力致以敬意！優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十五
大家早上好！
潘孜孜 王子康 陳海軍 吳 壯 鄢家勇 陳寶山
讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！
我也希望
其他
的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追、刻苦努力。也希望受表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。下面公布團(tuán)體獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單。獲得團(tuán)體第三名的是七年八班，獲得團(tuán)體第二名的七年一班，獲得團(tuán)體第一名的是七年二班。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
在此次競(jìng)賽中我們還要特別感謝各位輔導(dǎo)教師、監(jiān)考老師，以及試卷的出題者和批閱著。正是由于這些老師的默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，才使此次競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿成功！讓我們?nèi)w同學(xué)為這些老師的辛勤付出，再次表示感謝！
學(xué)校希望全體師生以此次活動(dòng)為契機(jī)，掀起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的高-潮，向課堂要效果，向課堂要效率，爭(zhēng)取在以后的考試中再創(chuàng)佳績(jī)！最后，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀。
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十六
今天，我們的英語(yǔ)競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)了，我在這一次競(jìng)賽中榮獲了三等獎(jiǎng)。在今天舉行頒獎(jiǎng)儀式。
頒獎(jiǎng)儀式開始之后，首先李國(guó)勝李校長(zhǎng)宣布：“現(xiàn)在開始頒獎(jiǎng)儀式！”接著李校長(zhǎng)致辭：“在20學(xué)度，我校參加了本縣學(xué)習(xí)競(jìng)賽，取得了優(yōu)秀的成績(jī)！”
然后，李校長(zhǎng)用洪亮的.聲音宣讀了獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單。
在李校長(zhǎng)念到我名字的時(shí)候，我的心里無(wú)比的自豪。我走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，激動(dòng)地接過(guò)李校長(zhǎng)親自頒給我的獎(jiǎng)狀。講臺(tái)下，許多同學(xué)正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定：下次一定要做得更好！不能辜負(fù)老師的期望?。?/p>
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十七
一、活動(dòng)目的：
為了迎接校第十五屆大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽，深化大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，提高大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平，我院決定舉行大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽。
二、活動(dòng)宗旨：
〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的積極性。
〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。
〈3〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。
〈4〉加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認(rèn)識(shí)。
〈5〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，選拔兩人到校第十五屆英語(yǔ)演講比賽參加競(jìng)賽。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作:。
(1)活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。
比賽時(shí)間：9月19日晚上7：00開始。
比賽地點(diǎn)：園藝學(xué)院207會(huì)議室。
(2)主持人的選定。
比賽選主持人一名。
(3)評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)。
邀請(qǐng)xx教授為本次比賽評(píng)委。
(4)對(duì)參賽選手的要求。
【1】參賽對(duì)象：參賽選手必須為我院35歲以下的中國(guó)籍在校本科生、研究生（不包括在職研究生），曾獲得往屆“‘外研社杯’全國(guó)英語(yǔ)演講大賽”、“‘外研社杯’全國(guó)英語(yǔ)辯論賽”出國(guó)及港澳交流獎(jiǎng)項(xiàng)的選手不包括在內(nèi)。
【2】舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言，有才藝展示。
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十八
七年級(jí)語(yǔ)文組的xx-x老師：
如果說(shuō)義務(wù)教育是一部厚重的長(zhǎng)卷,那么語(yǔ)文就是子曰詩(shī)云中最精彩、最華麗的詩(shī)篇；聽說(shuō)讀寫，融世間萬(wàn)象于方寸；博聞強(qiáng)記，養(yǎng)浩然之氣在心中。書山有路，你是拓荒者；學(xué)海無(wú)涯，你是引渡人。你聲情并茂的娓娓講解，深深打動(dòng)了學(xué)生的
心靈
，博得了學(xué)生的贊賞和敬愛
。！八年級(jí)語(yǔ)文組xx-x老師：
你朝朝暮暮，用心關(guān)注學(xué)生。你勞心傷神，卻有著無(wú)盡的愉悅和歡快！你，就是學(xué)生最親切的大哥哥，用最樸實(shí)的情愫，結(jié)交最深厚的情誼。你濃濃的情，深深的愛，像一支蠟燭，燃燒著青春年華，照亮了學(xué)生求知的路。
九年級(jí)語(yǔ)文組xx-x老師：
你用微笑注解人生，用愛心定義教育。年輕作聲母，朝氣為韻母，豁達(dá)是聲調(diào)，拼寫語(yǔ)文教師的慷慨激昂。你的課堂，有小說(shuō)的細(xì)膩，有戲劇的高-潮，有散文的優(yōu)美，有詩(shī)歌的激情。你靠學(xué)識(shí)把語(yǔ)文教學(xué)演繹成一幅畫、一支歌、一首詩(shī)。你用激情將青春活力釋放為一路熱情，一路友善，一路歡歌！
七年級(jí)數(shù)學(xué)組xx-x老師：
在你的課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了這樣一幅畫面：一位風(fēng)度翩翩的青年教師正和他的一群活潑可愛的學(xué)生在一起領(lǐng)略大自然中豐富的圖形世界。你的悉心點(diǎn)撥，使學(xué)生們勇敢地走近歐幾里德，沐浴著人類文明的陽(yáng)光
雨
露；你的耐心啟發(fā)，使學(xué)生們嫻熟地折、疊、剪、拼，探索著數(shù)學(xué)王國(guó)的奧妙；你的精心演繹，使學(xué)生們盡情地放飛夢(mèng)想，享受著與數(shù)學(xué)相伴的快樂(lè)。八年級(jí)數(shù)學(xué)組xx-x老師：
你用堅(jiān)實(shí)的腳步，深邃的目光，冷靜地求證著人生的'定理。在這三尺講臺(tái)上，您閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的放心。
九年級(jí)數(shù)學(xué)組xx-x老師：
在人生的象限里，你用辛勤的汗水勾畫優(yōu)美的曲線，堅(jiān)定地沿著新課標(biāo)的方向無(wú)限延展。也許，平凡的崗位很難做出驚天偉業(yè)，但你卻執(zhí)著地引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谏衿娴臄?shù)學(xué)王國(guó)里飛翔。用青春的每一天，演繹人生的絢麗色彩。
七年級(jí)
英語(yǔ)
組xx-x老師：你與智慧和愛心牽手，走進(jìn)學(xué)生心田，專注于abcd，傾心于聽說(shuō)讀寫。做人，默默無(wú)聞；育人，循循善誘。用清脆流暢的嗓音傳播英語(yǔ)知識(shí)，用輕松活潑的風(fēng)格激發(fā)學(xué)生興趣，用嚴(yán)謹(jǐn)有序的教學(xué)啟迪學(xué)生智慧，用陽(yáng)光般燦爛的笑臉傳播愛的信息。孩子們因你而快樂(lè)，你因教育而美麗！
八年級(jí)英語(yǔ)組xx-x老師：
你嚴(yán)厲中不乏溫情，呵責(zé)中不乏鼓勵(lì)。你總會(huì)讓學(xué)生不灰心地努力向前，也總能讓學(xué)生把驕傲懈怠拋得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，你用abc播撒希望的種子，用詞匯、句型辛勤地耕耘。你一腔真誠(chéng)的付出，收獲的必是學(xué)生成功的訊息。
九年級(jí)英語(yǔ)組xx-x老師：
像所有的教師一樣，你平凡又不平凡。在每個(gè)課堂，你用心傾聽著學(xué)生每一次心的搏動(dòng)，一直到他們把新的知識(shí)記入庫(kù)藏。晨光閃耀著你匆匆而來(lái)的身影，夜幕輝映著你匆匆而去的倦容，而你卻從不止息。當(dāng)七月流火后，你欣慰地收獲著希望。
物理、信息技術(shù)備課組xx-x老師：
你用年輕的雙肩，稱量物理學(xué)科的重量；你用責(zé)任的砝碼，讓情感的天平始終向?qū)W生傾斜；你用熟練的實(shí)驗(yàn)操作引領(lǐng)學(xué)生探究物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。你的課堂是力的源泉，也是愛的磁場(chǎng)。
政治備課組xx-x老師：
厚厚的案例，你用心血壘筑；小小課堂，你用人生演繹。你用簡(jiǎn)單的法律常識(shí)，樸素的人生哲理，談國(guó)是，聯(lián)社會(huì)，引領(lǐng)人生，純凈了學(xué)生的思想，陶冶了學(xué)生的品德。
歷史、地理備課組xx-x老師：
你把中華五千年歷史爛熟于胸，你把中國(guó)變革發(fā)展的曲折與輝煌輕輕講述。你默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，質(zhì)樸的臉上，寫滿真誠(chéng)執(zhí)著；燦爛的笑容，播灑歷史的回音。
化學(xué)、生物備課組xx-x老師：
講臺(tái)上，你鎮(zhèn)定自若，清楚明白的講解，揭示了物質(zhì)世界的玄妙，讓學(xué)生感知了生化科學(xué)的魅力；
生活
中，你的幽默風(fēng)趣，朗朗笑聲，讓學(xué)生感到醉人的溫馨。你做試驗(yàn)的燒杯里，盛滿了智慧的源泉；你點(diǎn)燃的火焰，是青春之火，生命之火，理想之火。同學(xué)
們，為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)的興趣，開發(fā)數(shù)學(xué)潛能，培養(yǎng)觀察能力、分析能力和數(shù)學(xué)計(jì)算的靈活性，我校進(jìn)行了每課一分鐘速算常規(guī)訓(xùn)練，并在上周三舉行了葦子峪中心小學(xué)
第二屆全校速算競(jìng)賽活動(dòng)。這次競(jìng)賽各位老師和同學(xué)都做了充分準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)層層選拔，每班選出6名精英學(xué)生進(jìn)行比賽，共72名學(xué)生參加。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，各年級(jí)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。今天，我們利用間操時(shí)間對(duì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)。同學(xué)們，速算競(jìng)賽是時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)，是實(shí)力的較量。這次活動(dòng)為學(xué)生提供了一次競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，一個(gè)施展才能的舞臺(tái)。他們比速度、比技巧、比思維，感受數(shù)學(xué)的奧妙，體驗(yàn)成功的喜悅，拓展數(shù)學(xué)視野。達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目的。
祝賀所有獲獎(jiǎng)同學(xué)取得了優(yōu)異
成績(jī)
，同時(shí)，感謝所有老師為我校教育教學(xué)工作所付出的巨大努力，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：你們辛苦了。2011.12.14
老師們 同學(xué)們
大家早上好！
潘孜孜 王子康 陳海軍 吳 壯 鄢家勇 陳寶山
讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！
我也希望
其他
的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追、刻苦努力。也希望受表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十九
合：晚上好!
甲：孝感市首屆“青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!
乙：孝感市首屆“青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)是由市委宣傳部、團(tuán)市委、市局、市文體局聯(lián)合舉辦的。
甲：藝術(shù)節(jié)得到了城區(qū)各學(xué)校的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了城區(qū)萬(wàn)余名學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
乙：藝術(shù)節(jié)的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學(xué)生視野，加強(qiáng)了學(xué)校間的橫向交流，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)了校園文化與企業(yè)文化、社區(qū)文化的良性互動(dòng)。
甲：藝術(shù)節(jié)開幕以來(lái)，由孝感學(xué)院承辦的書法、繪畫、篆刻、攝影大賽，由湖北職院承辦的健美操大賽，由孝感高中承辦的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽，由孝感市工業(yè)學(xué)校承辦的演講大賽都取得了圓滿的成功，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀選手。今天晚上頒發(fā)的將是各類比賽的部分獎(jiǎng)項(xiàng)。
乙：孝感市首屆“青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)適逢孝武公司成立十周年，在此，我們預(yù)祝孝武公司成立十周年慶典活動(dòng)圓滿成功，預(yù)祝孝武公司蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。
甲：下面介紹出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
乙：出席孝感市首屆“青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
甲：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎。
乙：今夜星光燦爛 今夜的廣場(chǎng)象一片歡樂(lè)的海洋。
甲：聽吧，青春傳佳音 青春在歌唱
十年風(fēng)雨路 十年斗志昂
乙：看吧，青春無(wú)限美 青春在飛揚(yáng)
十年磨一劍 十年鑄輝煌
甲：下面，演出開始。第一個(gè)節(jié)目：大合唱《祝福祖國(guó)》，選送單位：市體育藝術(shù)學(xué)校。
乙：中華兒女，愛我中華。
青春飛揚(yáng)，振興中華。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《愛我中華》，選送單位：湖北職院。
甲：請(qǐng)欣賞市直機(jī)關(guān)園選送的雙人舞《遠(yuǎn)空的呼喚》。
乙：請(qǐng)欣賞孝感學(xué)院選送的舞蹈《天山姑娘》。
甲：請(qǐng)欣賞孝南實(shí)小選送的舞蹈《老虎枕頭》。
乙：激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到了，下面給大家宣布本臺(tái)晚會(huì)的獲獎(jiǎng)情況：
榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的節(jié)目是(6個(gè))：
榮獲三等獎(jiǎng)的節(jié)目是(6個(gè))：
榮獲二等獎(jiǎng)的節(jié)目是(3個(gè))：
榮獲一等獎(jiǎng)的節(jié)目是(1個(gè))：
甲：下面進(jìn)行今晚的第三次頒獎(jiǎng)。請(qǐng)健美操大賽一等獎(jiǎng)的節(jié)目《翅膀》的演員代表和本臺(tái)晚會(huì)一等獎(jiǎng)的節(jié)目《 》的演員代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，擔(dān)任本次頒獎(jiǎng)的嘉賓是：中共孝感市委副書記xx-x、中共孝感市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)xx-x，大家歡迎。
乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蚋魑贿x手所取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀。
結(jié) 束 語(yǔ)
甲：我們幸福
乙：我們榮光
甲：我們?cè)邳h的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)
乙：我們?cè)趶V闊的天地里展翅翱翔
合：同志們，青年朋友們
讓我們不忘任重而道遠(yuǎn)，
牢記黨和人民的期盼，
用青春年華開創(chuàng)更加美好的明天開創(chuàng)!
盈、雷：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
婷、賴：親愛的各位同學(xué)、各位朋友。
四人：大家，下午好!
雷：歡迎大家來(lái)到廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院，由新聞中心報(bào)社主辦的現(xiàn)場(chǎng)征文比賽頒獎(jiǎng)典禮暨四校交流活動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人龔肖雷。
盈：我是主持人羅秋盈。
婷：我是主持人潘婷。
賴：我是主持人吳建賴。
盈：有一種情感如生生不息的泉涌自然流露，它是用心觸動(dòng)筆尖展開積淀已久的靈感。
雷：有一種熾熱如小小的調(diào)色盤，它交集了我們的酸甜苦辣，是用想象來(lái)創(chuàng)造文學(xué)的繁榮。
賴：青春是言語(yǔ)繁盛生長(zhǎng)的季節(jié)，我們把夢(mèng)洋溢在文字的搖籃里。
盈：我們以文會(huì)友，以心相交，共同打造廣大文學(xué)愛好者交流的橋梁
雷：源于同一個(gè)文學(xué)夢(mèng)，源于同一種信念，我們把心交集在一起;
賴：現(xiàn)在讓我們來(lái)介紹出席本次頒獎(jiǎng)典禮的領(lǐng)導(dǎo)。他們是新聞中心指導(dǎo)老師唐竹君(掌聲)。
婷：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)崔小云老師(掌聲)
盈：新聞中心主任翁佳璇(掌聲)
雷：以及本次活動(dòng)?xùn)|道主報(bào)社社長(zhǎng)胡俊源(掌聲)
盈：人類因文化而底蘊(yùn)深厚;
賴：校園因生活而精彩升華;
婷：我們因回憶而美麗幸福。
雷：我們的努力、我們的笑容記載在那一段段文字、一張張圖片里。
盈：歲月悠悠，那每一段文字都記載著每一段故事，每一張圖片都傳遞著每一份辛勤。下面請(qǐng)欣賞視頻。
退場(chǎng)
(雷與盈同上)
盈：一年一度花開時(shí)，一照一夕碩果香，沒有昨天的辛勤付出，就不會(huì)有今天的累累碩果。
雷：沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，更不會(huì)有明天的燦爛輝煌，剛才的視頻更是詮釋了這一段話，視頻的圖片撲捉著我們努力的身影。現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)新聞中心指導(dǎo)老師唐竹君老師上臺(tái)發(fā)表講話。
退場(chǎng)
賴：再一次以熱烈的掌聲送給唐老師，讓我有請(qǐng)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院崔小云老師上臺(tái)為我們發(fā)表講話。
(具體人物視到來(lái)的情況而更改，如果老師不來(lái)就主任和社長(zhǎng)講話)
賴與婷同上
婷：再把掌聲送給崔老師。
賴：出席今天頒獎(jiǎng)典禮的嘉賓還有廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文學(xué)社的代表：
婷：來(lái)自城建學(xué)院金穗文學(xué)社的代表：
賴：以及來(lái)自珠江學(xué)院風(fēng)采文學(xué)社的代表：
婷：非常感謝大家的到來(lái)，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)來(lái)自廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文學(xué)社的代表發(fā)表講話(時(shí)長(zhǎng)為5分鐘)。
退場(chǎng)
賴：感謝廣州水利水電學(xué)院文學(xué)社代表熱切的講話。句句肺腑之言動(dòng)人心弦啊!接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)來(lái)自城建學(xué)院金穗文學(xué)社的代表發(fā)表講話(時(shí)長(zhǎng)為5分鐘)。
退場(chǎng)。
雷：今日真是蓬蓽生輝啊!非常感謝城建學(xué)院金穗文學(xué)社代表的講話。讓我們?cè)僖淮我宰顭崃业恼坡曈姓?qǐng)珠江學(xué)院風(fēng)采文學(xué)社代表發(fā)表講話(時(shí)長(zhǎng)為5分鐘)。
退場(chǎng)。
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇二十
小組競(jìng)賽，保持課堂童真童趣。
摘要：“童心課堂，童心做主”在課堂上求真、探索、有序、活潑、愉悅、和諧，把小組學(xué)習(xí)與單元整體教學(xué)徹底地融合在一起。課堂變得有趣多了，孩子也徹底地轉(zhuǎn)變了角色，時(shí)而是老師，時(shí)而是學(xué)生；時(shí)而是主角，時(shí)而是旁觀；時(shí)而是主考官，時(shí)而是參賽者。小組的力量，在討論研究中，體現(xiàn)著孩子們集眾人之力，展集體的智慧。在在求真中探索，在有序中進(jìn)行，體現(xiàn)著愉悅與和諧，孩子們的活潑在課堂上展現(xiàn)的淋漓盡致。
關(guān)鍵詞：小組、單元、求真、探索、有序、活潑、愉悅、和諧。
教學(xué)本無(wú)定法，只有在不算改進(jìn)中改良教學(xué)模式，提高教學(xué)效果。讓學(xué)生學(xué)得輕松有興趣，老師教的靈活有動(dòng)力。我一直在尋找，最能體現(xiàn)“童心課堂，童心做主”的方式方法。在課堂上求真、探索、有序、活潑、愉悅、和諧，把小組學(xué)習(xí)與單元整體教學(xué)徹底地融合在一起。中年級(jí)的識(shí)字不再像低年級(jí)那么細(xì)致的時(shí)候，我們又如何把握呢？如何提高學(xué)習(xí)效果？如何讓學(xué)生成為課堂的主導(dǎo)者？方式方法是很多，但是，要實(shí)在，又有趣，一直是大家都在研究的方向。識(shí)字課在中年級(jí)還不可以全然放手，這個(gè)學(xué)期，我和孩子們?cè)趯?shí)踐中摸索出大家喜歡的方式，讓每個(gè)孩子都參與其中，收獲其中，快樂(lè)學(xué)字。
一、課前預(yù)習(xí)，個(gè)人準(zhǔn)備。
在三年級(jí)與孩子實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的預(yù)習(xí)內(nèi)容過(guò)于累贅，負(fù)擔(dān)有點(diǎn)大。如何讓孩子們既能對(duì)課文有基本的了解，又能減負(fù)呢？這一切，我尊重孩子。讓孩子總結(jié)一個(gè)學(xué)期的預(yù)習(xí)，想好的'辦法。于是，變成了這樣：
（1）課文在要求能讀通順，畫出詞語(yǔ)好句。
（2）生字由原來(lái)一詞一異類詞變回兩詞，一課文詞一字典詞。課文詞要注音，字典詞的要求是要學(xué)生更熟練字典的使用，也防止組詞錯(cuò)誤。而大寫字母、部首加剩余筆畫、總筆畫這些不變。把預(yù)習(xí)放在每個(gè)單元整體學(xué)習(xí)之前，讓孩子們用預(yù)習(xí)本完成課前預(yù)習(xí)。
二、小組交流，修正書寫。
首先，組長(zhǎng)們把整個(gè)單元的字詞減掉重復(fù)的，剩下總數(shù)除于8,拿到每個(gè)組所負(fù)責(zé)的數(shù)額。很簡(jiǎn)單的一步，開始是老師示范一次，在放手的時(shí)候，孩子們還是會(huì)遇到各種問(wèn)題，或者遇到多出的字該如何安排？溝通不當(dāng)又會(huì)遇到重復(fù)或者漏字的情況。但是也是這些問(wèn)題，()讓孩子們不斷求進(jìn)，認(rèn)真地去計(jì)算，互相交流。
拿到具體份額后，組長(zhǎng)就開始在自己小組里分布任務(wù)，規(guī)定輪到誰(shuí)負(fù)責(zé)哪個(gè)字。而這個(gè)同學(xué)需要拿出紙來(lái)把自己預(yù)習(xí)的先抄在里面，讓小組的同學(xué)輪流評(píng)改一次，然后抄到匯報(bào)紙上匯報(bào)紙也是在不斷美化中：從折格子的技術(shù)分配，字的分布安排，顏色分配，字體規(guī)范等方面，將在每個(gè)單元生字匯報(bào)課完成后進(jìn)行一個(gè)優(yōu)劣評(píng)比。
三、小組匯報(bào)，交流訂正。
小組完成后，還得給其他7個(gè)小組的人進(jìn)行評(píng)改，被評(píng)之處將在課堂集體評(píng)改時(shí)根據(jù)正誤進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
課堂上，8個(gè)小組的匯報(bào)紙由組長(zhǎng)貼到黑板，然后進(jìn)行集體讀，評(píng)。糾正錯(cuò)誤，對(duì)一個(gè)詞是10分加分，全對(duì)加50分。而還能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的人有繼續(xù)加分。
四、班內(nèi)展示，課間復(fù)習(xí)。
一個(gè)單元的生字匯報(bào)，為了不影響孩子們筆記的摘錄呢？對(duì)于孩。
子抄筆記的事情，遇到很多問(wèn)題?？斓模?，總是讓時(shí)間無(wú)法達(dá)到一定的均衡。于是，大家出謀劃策，我們找到了一個(gè)好辦法。把生字貼在教室的窗戶上，讓孩子們利用課間進(jìn)行摘抄，遇到問(wèn)題還可以繼續(xù)反饋，而且還讓孩子們?cè)谡n堂剩余時(shí)間的時(shí)候一起學(xué)習(xí)，達(dá)到鞏固的作用。
五、趣味練習(xí)，互考互測(cè)。
互考互測(cè)是孩子們最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)。不僅要設(shè)計(jì)出有趣味的題目，還得有難度。
1、識(shí)字記憶游戲：同時(shí)抄10個(gè)左右的詞，在投影機(jī)上出現(xiàn)。
一到二分鐘。拿走后開始比賽誰(shuí)記得最多。
2、猜字游戲：通過(guò)字謎、拆字、組裝等方法，讓別的組猜出。
相應(yīng)的字來(lái)。
3、開火車記詞游戲：以該單元字詞為內(nèi)容，輪著說(shuō)生字詞，
后一個(gè)要把前面同學(xué)說(shuō)的先說(shuō)出來(lái)。
4、造句游戲：這個(gè)也有難度，抽字帖，然后1分鐘之類必須一個(gè)句子。
5、字詞辨析游戲：抽字帖，說(shuō)出字詞的意思。還有填詞游戲、課文填空游戲、錯(cuò)別字解難游戲等。這個(gè)小組出題，另一個(gè)小組回答。刺激而熱鬧，有序而活躍，連老師都會(huì)被帶著吶喊起來(lái)。
在這個(gè)識(shí)字過(guò)程中，孩子們竭盡所能地去追求美觀與正確度，在樂(lè)趣中復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)。在自學(xué)、展示、比賽中，反復(fù)地掌握所學(xué)的知識(shí)。課堂變得有趣多了，孩子也徹底地轉(zhuǎn)變了角色，時(shí)而是老師，時(shí)而是學(xué)生；時(shí)而是主角，時(shí)而是旁觀；時(shí)而是主考官，時(shí)而是參賽者。小組的力量，在討論研究中，體現(xiàn)著孩子們集眾人之力，展集體的智慧。在在求真中探索，在有序中進(jìn)行，體現(xiàn)著愉悅與和諧，孩子們的活潑在課堂上展現(xiàn)的淋漓盡致。學(xué)習(xí)的效果也達(dá)到了，孩子們會(huì)愛上學(xué)習(xí)，愛上課堂。
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇二十一
我們英語(yǔ)競(jìng)賽的結(jié)果出來(lái)了，我榮獲了三等獎(jiǎng)。今天舉行頒獎(jiǎng)儀式，我感到格外的.高興。
儀式開始了，首先李國(guó)勝李校長(zhǎng)宣布：“現(xiàn)在開始頒獎(jiǎng)儀式!”接著李校長(zhǎng)致辭：“在學(xué)度，我校參加了本縣學(xué)習(xí)競(jìng)賽，取得了優(yōu)秀的成績(jī)!”
然后，李校長(zhǎng)用洪亮的聲音宣讀了獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單。
當(dāng)念到了我的名字時(shí)，我的心里無(wú)比的自豪。我走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，激動(dòng)地接過(guò)李校長(zhǎng)親自頒給我的獎(jiǎng)狀，我把獎(jiǎng)狀舉起來(lái)。講臺(tái)下，許多同學(xué)正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定：下次一定要做得更好!不能辜負(fù)老師的期望啊!
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇二十二
不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。講究厚積而薄發(fā)，這些孩子平時(shí)注意觀察周圍事物，善于收集寫作素材，更是養(yǎng)成了勤于積累，勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，因而才有了今天的好成績(jī)。天道酬勤，今天他們能夠驕傲的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，自有他們?cè)?jīng)的一番辛苦耕耘，讓我們用熱烈的掌聲向他們的辛勤努力致以敬意！
優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)
競(jìng)賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇二十三
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力營(yíng)造深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象：
三至五年級(jí)各班的學(xué)生。
三、參賽方法：
以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學(xué)班動(dòng)員報(bào)名，進(jìn)行初賽，每班評(píng)選出6名選手參加年級(jí)組的決賽。（請(qǐng)英語(yǔ)老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱）。
四、參賽內(nèi)容：
單詞比賽，以課本b部分單詞為主，由教師命題比賽。
五、命題方式。
命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線，圈出所學(xué)單詞，將單詞補(bǔ)充完整，根據(jù)中文寫單詞，根據(jù)圖片寫單詞，根據(jù)句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。
五、決賽時(shí)間：
5月28日下午3點(diǎn)。
六、決賽地點(diǎn)：
三年級(jí)電教二室教室，四年級(jí)電教一室；
七、命題人員安排：
三年級(jí)龍園；四年級(jí)何順蘭；五年級(jí)蔣小蘭。
請(qǐng)英語(yǔ)老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛華郵箱。
八、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：馬宏才。
副組長(zhǎng)：曹永荔李紅英王志武。
成員：曹愛華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍。
九、監(jiān)考及閱卷：
各年級(jí)的所有英語(yǔ)任課老師（分年級(jí)進(jìn)行）。
三年級(jí)監(jiān)考：
四年級(jí)監(jiān)考：
五年級(jí)監(jiān)考：
三年級(jí)閱卷：
四年級(jí)閱卷：
五年級(jí)閱卷：
九、其評(píng)選方式：本次比賽是以年級(jí)為單位，班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)方式按總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)；
1、個(gè)人獎(jiǎng)按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎(jiǎng)。
2、團(tuán)體獎(jiǎng)。
本次競(jìng)賽活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)（以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得）。按班級(jí)總數(shù)的20%一等獎(jiǎng)，30%二等獎(jiǎng)，50%三等獎(jiǎng)。
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