人生中有許多瑣事需要梳理和總結(jié)，它們對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。梳理思路是寫總結(jié)的關(guān)鍵，要有清晰的主線和分支。下面列舉了一些寫作總結(jié)時常見的錯誤和應(yīng)注意的問題。
語文課前一分鐘演講小故事篇一
我愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗的溫柔的湖。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。
湖是活的，層層粼浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。
湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，象一幅迎風(fēng)飄舞的綢。
湖是硬的，象一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨(dú)自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖里一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然，它們?yōu)槭裁磿炷敲纯旎?水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美?我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，又或放一紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。
細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織啊，織出湖面綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，象美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
湖是美的，我深愛著湖。
語文課前一分鐘演講小故事篇二
有缺陷的人總比健全的人。
勵志。
不信讓我們來看看這些故事吧下面是本站小編為你整理的幾篇課前一分鐘。
演講稿。
勵志故事，希望能幫到你喲。
山之為山，必需有深谷，才能顯示出它的雄偉，更陡峭，更奇峰突出。
河之為河，必需溯回流，放能流露出水的靈魂，更曲折，更源遠(yuǎn)流長。
人之為人，必需歷挫折，則能練就出人的品性，更內(nèi)斂，更榮辱不驚。
艱難困苦，玉汝于成。挫折是人生賽道上的訓(xùn)馬師，是成功路途上的踏腳石。不畏懼挫折，不害怕失敗，生命將因此而熠熠生輝!
那漢宮的明月，是寂寞的梧桐，那高高的圍城，囚禁不了遠(yuǎn)飛的心緒。大殿之上一聲呼喚，你別了圍墻。從此離開了父母，別了好友，遠(yuǎn)了故鄉(xiāng)，踏上了西去之路，踏上了茫茫大漠。昭君或許有淚水，然而那不是悔恨也不是畏懼。答應(yīng)和親時，她就知道異域的清苦。而今的淚水是對故土的眷戀。
是什么支撐著一個弱女子走向遠(yuǎn)方?是不畏困難的勇氣，是巾幗不讓須眉的大義凜然。
那銅墻鐵壁，拘不住愛國的豪情;那榮華富貴，惑不了興復(fù)故過的信念?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”斷頭臺上一聲嫉呼，呼出了多少仁人志士的一腔正氣。面對元人的威逼利誘，他沒有猶豫，慷慨赴死，正氣優(yōu)存。
是什么讓一介文臣為復(fù)國大計辛苦奔走乃至慷慨赴義，是不懼挫折的勇氣，是傲骨錚錚的民族大義。
那殘破的茅屋，打不斷為國為民的愁苦，那床頭的淋漓雨水，澆不滅一腔憂國憂民的熱忱?！皢韬?安得廣廈千萬間，大庇天下寒士倶歡顏?！叭嘶钪链耍袘n他人。這不是愚也不是傻，而是詩人偉大無私的愛，岳陽隕命，尚思國事，試問世間有幾人至此哉!
是什么鑄就了一介書生為國為民為天下，是愈挫愈勇的信念，是心存實(shí)國心存百姓的情懷!
巍巍青山，曲折迂回的河流，是自然的博大，艱難困苦孕育生命的內(nèi)涵。風(fēng)雪過后又是艷陽百花開。
竹密豈妨流水過，山高怎阻野云飛。當(dāng)竹林過后，流水會更加歡暢，當(dāng)高山越過，野云將更加無羈!
從前有個盲人，因為自己看不見，總是擔(dān)心人家會笑話他，所以一舉一動一言一行總是力求和人家一致，以表示自己并沒有什么不如別人的地方。
夏天暑熱，到了傍晚的時候，大家都愛到村頭的一棵大榕樹下面去乘涼，這個盲人也不例外。大伙兒坐在樹下面搖搖扇子、講講故事，倒也其樂融融。
這天黃昏的時候，盲人又來到樹下，和人們一起享受著樹蔭下的徐徐涼風(fēng)，很是愜意。不遠(yuǎn)處的一棵樹上，兩個孩子正在掏知了，人們便都饒有興趣地瞧著。只見后面的孩子伸出沾滿樹膠的木棍想去粘知了，剛伸過去，沒料到前面的孩子猛然一回頭，好像想說點(diǎn)什么，被弄了一鼻子一臉的樹膠，哭喪起臉，張開的嘴也忘了閉上，樣子滑稽極了?？吹竭@里，大家不禁一起大笑起來，有的合不攏嘴，有的捂著肚子直不起腰來，有的連眼淚也笑了出來。
盲人正乘著涼，忽然聽到一陣笑聲，心里納悶：他們笑什么呢?不管，我也跟著笑吧。于是就不管三七二十一也大笑起來。大伙見他也笑，非常奇怪，就問他說：“你看見什么了，也發(fā)笑?”盲人邊笑邊說：“你們所笑的，一定不錯?！边@下，大伙笑得更厲害了。
有不如別人的地方并不要緊，但不管怎樣，都不能像這個盲人一樣，毫無主見、隨聲附和，這才是最要不得的缺陷。
只有用心才能感覺花的美麗，只有用心才能體會空氣的純潔，只有用心才能體會空氣的純潔，只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通，也只有用心才能觸摸這五彩斑斕的世界。用心靈的永恒創(chuàng)造奇跡吧!
奇跡。
馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)世界上出現(xiàn)了兩個奇人，一個是拿破侖，一個便是海倫?凱勒?！?/p>
提到海倫?凱勒，大家并不陌生了，一個出現(xiàn)在19世紀(jì)的奇女子，88個的人生春秋中只有19個月的光明。然而她憑著自己頑強(qiáng)的毅力走出了“黑暗”。
信念。
“我要把別人看到的當(dāng)成我的太陽，別人聽到的當(dāng)成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂。”
——海倫?凱勒自述。
很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的;無法明白，兩耳失聰?shù)乃窃鯓痈惺艽蟮氐溺娐曣J過來的。我想，那一定是她心中的陽光召喚她，為她指路。
從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠(yuǎn)地為希望而活。希望是她的成功之本。
永恒。
一個人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花才會開得最美。
她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了，但她用自己獨(dú)特的方式“讀“了許多內(nèi)容;雖然她失聲了，但她動“唱”出了世界上獨(dú)一無二的奇跡。
心靈的青春是永恒的，是萬古常青永遠(yuǎn)發(fā)亮的。因為她有了一顆充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個正常人的人生還要精彩。
永恒?信念?奇跡。
一直頑固地以為，海倫?凱勒有如此的奇跡，是因為她的心靈，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因為她擁有了這枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個世界!
一個殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個正常人呢……。
語文課前一分鐘演講小故事篇三
或許你的口才不那么好，或許你的文采也不那么好，可是，如果你有了本站小編，你就是演講大師了。
奢華絢麗的水晶吊燈下，無數(shù)酒杯中盛滿了透明無色的白酒“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞聲，觥籌交錯間，一杯杯洋溢著酒香的液體盡數(shù)滑進(jìn)嘴里，頃刻間杯中早已滴酒不剩。我一怔，是白酒吧，還是礦泉水呢?看著那一桌上的父親和姑父他們一群人，談笑間白酒灰飛煙滅，神色自得。還記得曾幾何時，晚飯時，父親那一小盅白酒，我也嚷著要喝，“咕咚”灌了一大口，即便那灼燒的感覺便從舌尖一路蔓延，從喉嚨中叫囂著，火焰直至在胃中燃燒，又好像停留在臉頰上，臉上不禁被辣的紅了，眼淚不知不覺模糊了眼，淚眼模糊中，聽見父親的大笑聲以及滿意知足的咂嘴聲。
七八歲時，也曾隨父親外出聚餐，父親和朋友們也是這樣喝著酒，吃著飯，時不時地爆發(fā)出一陣陣歡笑聲。那笑聲真是美好，仿佛是從心底迸發(fā)出來的，沒什么可以熄滅這樣的快樂，我那時常想，讓人不禁揚(yáng)起嘴角的快樂。偶爾端起酒杯，滿意的咋上一口，快樂的瞇起眼睛，一副心滿意足，怡然自得的樣子，微微的醉意，深化了父親的快樂。那是的父親坐在大排檔里，卻真心的快樂。
時至今日，父親又在喝酒，我還是這樣坐在側(cè)旁瞧著，卻是截然不同的場景了。我不曾覺得絲毫的開心，竟反覺得只有觸目驚心了，那一大杯白酒就這樣灌進(jìn)肚內(nèi)，是什么不一樣了，我常想?？粗赣H漫不經(jīng)心，帶著漠然的笑容，機(jī)械的舉起酒杯一飲而盡，再機(jī)械的倒?jié)M，一刻也未曾空暇，旁邊姑父似乎已有些不勝酒力了，妹妹在旁大呼小叫，不停地讓姑父別喝了，更欲奪下姑父的酒杯，她眼中似乎盛滿了不舍和驚奇，我也是同樣的心驚肉跳，卻沉默著。
看著他難受地扣嗓子眼只為嘔出那些“毒藥”而我們由手忙腳亂到嫻熟的完成這一切由心疼到習(xí)慣和麻木這是一個多么殘忍的過程啊。
當(dāng)我們扶著爛醉如泥的父親和姑父走進(jìn)賓館的房間，媽媽和姑媽留下照顧，我和奶奶妹妹回了房間，剛松了一口氣睡下，一陣急促的敲門聲喚醒了朦朧中的我們，打開門是姑媽心急如焚的臉：“他嘔的不行，現(xiàn)在滿頭大汗，臉色很差啊?！蹦棠碳奔钡仄鹕?，陪了姑媽去看姑父，妹妹急忙跟出，被奶奶一把拉住，“你留著，小孩子添亂，你姐陪了你先睡，沒事的……”話音未斷，門已匆忙關(guān)上了。
我輕輕的嘆了口氣，也不急著勸妹妹睡覺，我明白現(xiàn)在無論如何她是睡不著的。我看著她的眼睛，她的眼睛里是一片茫然，那恐懼和無措一齊涌出，她的眼睛中泛起一層薄霧，我撫著她的背，“先躺下吧，奶奶沒拿房卡，我要等給她開門?！痹鴰缀螘r，我也是感同身受。妹妹靜靜的躺下我知道她一定嚇壞了，她微微地弓起背，，仿佛一只受驚的小鳥，眼睛睜的大大的，在黑暗中依舊可以看見她眼中一閃閃的光亮，她大氣都不敢喘，唯恐錯過了些聲響。我輕輕地對她說：“沒事，上次我爸也是，吐得一塌糊涂，吐完就好了，就舒服了?！彼ь^看著我，眼中滿是疑惑，親愛的，你在疑惑什么，姐姐只能告訴你，你爸爸會好的，別的我也不知道啊。我也不知道為什么他們一定要喝酒?為什么明知是害人害己，還是要喝?為什么不好好吃飯，卻只是喝酒?為什么生意一定要在酒桌上才能談成?為什么總有這么幾個人不停地勸別人喝酒?為什么?為什么!
“酒桌文化”在中國如此盛行，你若不能你如果可以在飯局上左右逢源，那么對你來說就多了一條升官發(fā)財?shù)慕輳搅?，又有誰能看見酒桌下那些親人焦急無奈的神情。酒桌上那一張張。
合同。
下，是別人用生命作為交換，以命相搏，運(yùn)氣好的睡一覺就好了，運(yùn)氣差的酒精中毒，與世長辭。酒駕的政策無疑可以緩解這類事故的發(fā)生，但也只是揚(yáng)湯止沸，治標(biāo)不治本，真正應(yīng)當(dāng)制止的是飯局合同吧。當(dāng)今社會科學(xué)文明快速發(fā)展，然而誰能喝誰就本事大，這種愚昧無知的觀念竟然還存在著，誰若覺得這是好的，甚至于還在網(wǎng)上寫文章來教你如何在飯局上左右逢源的人，我也只能對你這等冷酷無情之人作四字評價：爾乃蠻夷!
三月，是一個充滿鳥語花香，春色滿天的月份。三月，也是一個紀(jì)念雷鋒同志，學(xué)習(xí)雷鋒精神的月份。
雷鋒同志，一名普通的中國解放軍戰(zhàn)士，從小便是孤兒，父母的雙雙去世，生活的窮困潦倒，卻沒有因此而讓他對生活失去信心，在他短暫的一生中，他幫助了許多的人，留下了許多光輝的事跡，家喻戶曉的雷鋒同志，卻沒能抵得住命運(yùn)對他的不公，25歲那年，因為一場意外讓他喪生了，留下的是激勵后代一篇篇不朽的詩篇。
從我上小學(xué)開始，學(xué)校每年的3月份都開展各種學(xué)雷鋒的活動，那時候的我就已經(jīng)對雷鋒同志有了很大的敬佩，知道他是一個時刻為他人服務(wù)為別人著想的人。所以每到三月份學(xué)校組織的活動我都會參加。后來我成為了一名共青團(tuán)員，各種活動我更是要主動組織和鼓勵大家參與其中，每到三月份我還是會組織班里的同學(xué)到福利院去看望老人，帶上水果以及一群有很大熱情的同學(xué)們，老人們都是很高興地迎接我們。
可是，年代的改變，雷鋒精神已經(jīng)漸漸表現(xiàn)在口頭表述了，如今很少人能夠真正在生活幫助有需要的人，而是獨(dú)來獨(dú)往，做自己的事情。那些在公交車上被搶劫的受害者在喊報警的時候，卻沒有正義的人站出來勇敢地去報警;那些在大街上放肆犯罪的團(tuán)伙，卻沒有人能夠組織團(tuán)隊打擊違法犯罪的行為!社會上出現(xiàn)越來越多沒有組織沒有紀(jì)律的人在破壞社會的正常秩序，可是卻沒有人能夠阻止他們。如此多的社會現(xiàn)象，都是因為他們是沒有思想的人。
雷鋒同志之所以能夠無私地奉獻(xiàn)，是因為他有高尚的品格。那些常年從事犯罪的人，是因為他們的思想道德尚未能夠使自己擺脫歧途;雷鋒同志之所以能夠熱衷于樂于助人的行列中，是因為他現(xiàn)在自己的一生中做不讓自己后悔的事情，自己的痛苦，自己的遭遇，是那么地凄慘，可是他的精神卻是當(dāng)今社會多少人需要學(xué)習(xí)的地方。遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就在生死邊緣垂死掙扎的人，是一個懦弱的人!遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難就放棄的人，是一個沒有勇氣去挑戰(zhàn)終極的人!
是的，雷鋒精神永存在我們心中。在雷鋒去世后的幾年，社會上掀起了一股學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情!但是這股熱情能夠持續(xù)到現(xiàn)在的又有多少人?雷鋒寫過許多。
日記。
雷鋒有過許多至理。
名言。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量集體的力量是無窮無盡的，單憑一個人的力量是無法完成的只有融入于這個集體，你才能在集體中發(fā)揮你的才能，才能帶動集體的所有人，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
以前因為一次逃避掃地而被班主任罰得很重，當(dāng)時的我是很不理解，多掃一天不就完事了嗎?為什么要這樣罰我。后來才明白，因為一個人沒掃地，同組組員就要幫你完成本應(yīng)該屬于你要完成的任務(wù)，這樣一來既浪費(fèi)了別人的時間，也給別人留下一個不好的印象。從那以后，再也不敢逃避掃地了，而是更加主動去完成自己的任務(wù)。
雷鋒，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的好榜樣。雷鋒精神，是激勵我們一步步走向成功的最好動力。學(xué)習(xí)雷鋒，并不是只停留在口頭上的學(xué)習(xí)，而是真正將雷鋒精神應(yīng)用于生活中，作為你前進(jìn)的動力，作為你失敗后的勉勵，作為你努力后的鼓勵!
三月，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)流傳在這片土地上，播下種子，讓它開花結(jié)果。三月，讓雷鋒精神世代相傳，在這片廣闊的土地，尋找屬于雷鋒同志的印記;在這片遼闊的土地上，培育更多的育苗，讓其生長得更加茂盛與茁壯!
又是一場秋雨過了，秋風(fēng)漸緊，挨著秋天的裙裾坐下，在歐陽修厚重的秋聲里解讀落葉。
一片、兩片、三片、落葉就這樣懷揣著一顆恬淡從容的素心，再走完了一個生命的旅程之后，悄然而落。落葉總給人一種成熟的敦厚的愛與被愛的美感。即使一片不起眼的落葉，只因了她生命中的意蘊(yùn)，便也有了“浩然養(yǎng)正氣”的風(fēng)骨與“靜思觀大千”的胸懷，落葉坦蕩，自現(xiàn)柔情與風(fēng)骨。
要完美體驗落葉的風(fēng)韻，就必須從滾滾紅塵的繁雜人士俗物中脫身，用于自己孤獨(dú)時刻。在大割大舍，大離大棄，兩袖一甩，便是清風(fēng)明月的心境里，用一雙關(guān)照世界的眼睛，才能解讀落葉的神性之美。夕陽里的落葉輝煌而又壯美，秋雨中的落葉頑強(qiáng)而又凄美，黃昏里的落葉溫婉而柔美。落葉，總以她沉默的、質(zhì)樸的美佇立。足踏意念與意念的空無之境，任憑落葉輕輕拍打肩膀，細(xì)聽落葉的傾訴：是枝繁葉茂的回憶?生命成熟的慷慨?凋謝的悲壯?還是對大地的皈依與向往呢?只有一些愛一些傷感，在我的心中慢慢磋磨。無言的巨大不是人人和每時每刻都能感知的。
一片落葉在秋風(fēng)里輕搖，像一只嬰兒的手，摟著母體久久不愿離開。我的心不禁一沉：愛是有代價的，自然界也是如此。目睹落葉離開的過程使一次靈魂的洗禮。分離后的落葉并非直落，而是繞樹干飄蕩半圈后才依依離去，纏綿在大地的懷抱里。一片落葉和母體的分離過程竟是如此難舍難棄，令我的心境顫不已?？此骑h落，不是飄落，是一份纏纏綿綿的牽掛。只為對母體的一片深情，在生命的最后一刻，再深深的愛過一次，含淚寫完最后一片激情，欣然而逝。落葉也是刻骨，使一次內(nèi)在精神生命的完成。順隨生命的瞬息過程，啜飲秋露到最后一滴，隨著秋風(fēng)的搖曳，金黃色的葉片簌然而落，褐紅色的脈絡(luò)清晰可尋。片刻，一切心靈懂得的語言，都在情感的激動中沉默。有時，落葉聚成一堆，互相擁擠著，有著羞澀和甜蜜的呼吸，像是愛情的絮絮地談心。此時的落葉已被歲月侵蝕過，不會再因脫離母體而自苦，反而得到一份坦然、從容、無欲則剛、得失隨緣的果決。
那翩翩落葉，如頁頁書卷，記載著生命所曾有過的夢。到了該告別什么的年齡就告別什么，這世界沒有什么是永遠(yuǎn)的。歲月就是用這樣一直看不見的手，書寫著滄桑世界的一個又一個輪回。我突然想起，莫斯科郊外那片片白樺林樹葉吹奏出那憂郁而略帶感傷的旋律，給我們帶來的是茫茫雪原的遼闊和精神的深邃;北歐落葉那樣驚人的羞澀和內(nèi)心的狂舞，帶來的是對生命的怎樣的一種熱情啊!但落葉在中國文人墨客眼里為何總是飄落、凋零?總是寄寓著對季節(jié)的敏感和人事凄涼的愁緒?也許是不同的人文因素造就不同的心境吧!來時偶然，走是必然，生命的路途總要步入終結(jié)。時間只是一個概念，千萬年與一瞬，沒有本質(zhì)的區(qū)別，不同的只是過程，看是否從容不迫地活出自己的樣式來。若能保持對生活從容的步履，以自己生命的激情愛過恨過，也算沒白到世間一回。落葉做到了!
落葉也多少暗示了一個生命的過程看那飄然而逝的落葉，我弄不清失去什么，也弄不清需要什么。但我知道，落葉不是美人遲暮不是傷心漂泊，更不是愛情與生命的終結(jié)。慈愛終究是一方沃土，希望是一個有生命的生命。冥冥之中，那片片落葉不正又在孕育一個蓬勃的春天?瀟瀟灑灑的落葉飄揚(yáng)的永遠(yuǎn)是綠色的旗幟。
一切都在某種契機(jī)之中，不能點(diǎn)破，也不能遺忘。有一種情緒，落葉無需知道，而你我卻心里明白。我只想與落葉和和睦睦、朦朦朧朧在暗中進(jìn)行。
落葉之美，美在神性與自然。
語文課前一分鐘演講小故事篇四
語文要提高學(xué)生運(yùn)用語文的能力，要讓學(xué)生讀、寫、聽、說全面發(fā)展。開展“課前一分鐘演講”活動則有利于學(xué)生這些能力的全面發(fā)展。一分鐘演講能讓學(xué)生學(xué)會聽說，幫助學(xué)生成功地寫作，同時還能激發(fā)學(xué)生的思維，有效地增強(qiáng)學(xué)生的觀察力、思考力、想象力和判斷力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的智力發(fā)展，“課前一分鐘演講”能達(dá)到語文能力綜合訓(xùn)練的效果。
(一)訓(xùn)練形式。
首先，每次語文課前，先由一位學(xué)生發(fā)言，限時1分鐘左右，再由另兩位學(xué)生分別評價。整個過程都要教師引導(dǎo)，共5分鐘左右。
其次，學(xué)生發(fā)言一律用普通話，并按學(xué)期初的布置進(jìn)行，每學(xué)期可有3次以上訓(xùn)練機(jī)會。
(二)訓(xùn)練目標(biāo)。
1．說：普通話的表述和朗讀；語言的條理性、準(zhǔn)確性、連貫性、簡潔性、靈活性；膽量，勇氣，自信的培養(yǎng)，肢體語言的運(yùn)用等。
2．聽：語句意義的整理和提要；反應(yīng)的準(zhǔn)確和迅速。
(三)訓(xùn)練內(nèi)容。
校園、班級大事評議，自我介紹，各地新聞，名人名言，知識介紹，童話故事，趣味笑話、討論對話，中考作文等，都可以作文一分鐘演講的題目。
(四)訓(xùn)練過程。
本學(xué)期訓(xùn)練從自我介紹開始。興趣、愛好、特長、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、習(xí)慣、理想等不同方面給學(xué)生以明確的目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生課前寫好發(fā)言稿。發(fā)言時允許參考講稿。進(jìn)入二學(xué)期后，學(xué)生仍可以在課前作好準(zhǔn)備，但上課發(fā)言時必須脫稿。到了初二，三年級，則重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生即興發(fā)言或組織學(xué)生論辯。
其次，在學(xué)生相互評價的過程中，教師的引導(dǎo)起決定性作用。我在這一過程中著重引導(dǎo)學(xué)生先判斷人家說得怎樣，再想想好在哪里?差在何處?然后更進(jìn)一步思考為什么好?，為什么差?由最初印象人手，讓學(xué)生在“聽”中“想”，在“想”中“聽”。從形式到內(nèi)容，由現(xiàn)象到本質(zhì)，一步步由淺人深。
個過程中，老師要適時指導(dǎo)，學(xué)生在觀察一人、一事、一物、一景時，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成捕捉生活細(xì)節(jié)的習(xí)慣，與他人、他事、他物、他景聯(lián)系起來，發(fā)生聯(lián)想，在頭腦中構(gòu)成廣闊的生活畫面，使觀察的層次更上一層。這樣，學(xué)生的觀察力、歸納分析能力、口頭表達(dá)能力自然就得到了訓(xùn)練和加強(qiáng)。
第三、“課前一分鐘演講”對學(xué)生智力的發(fā)展起到了極重要的作用?！罢n前一分鐘演講”強(qiáng)化了學(xué)生觀察生活的能力，開闊了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的思考力，學(xué)生在發(fā)言過程中，經(jīng)過教師的啟發(fā)，自己的主動思考，發(fā)現(xiàn)并提出一些疑問，以此增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。促使學(xué)生在“聽”與“說”中由此及彼思考，有意識進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。久而久之，學(xué)生自然就會養(yǎng)成思考的習(xí)慣，逐漸學(xué)會思考的辦法，其思考問題的準(zhǔn)確性、條理性、敏捷性也必然大大增強(qiáng)。
幾年來，“課前一分鐘演講”就象一個蹣跚學(xué)步的孩子，走過了一段艱難曲折的路。但我始終以飽滿的熱情，努力為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的演講的教學(xué)環(huán)境，努力進(jìn)行探索。當(dāng)然，“課前一分鐘演講”活動只是我在語文教學(xué)實(shí)踐中為培養(yǎng)學(xué)生語文能力，以說促聽，以聽促寫的一個大膽嘗試。雖然這個嘗試已積累了一些經(jīng)驗，但是，要使之完善，仍將是一個長期而復(fù)雜的探索過程。
語文課前一分鐘演講小故事篇五
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:。
大家下午好!
我是__年級學(xué)生__。今天，我演講的題目是：《夢想點(diǎn)亮人生》。我一直喜歡一首詩，它是美國作家蘭斯頓。休斯的《夢》：緊緊抱著夢想|要是夢死亡|生活就是斷翅的鳥兒|再也不能飛翔。緊緊抱著夢想|要是夢想離開生活|就是荒蕪的土地被冰雪覆蓋。每當(dāng)我讀起這首詩，我就會熱血沸騰，全身充滿奮發(fā)向上的力量。
俄國作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過:“夢想是指路明燈,沒有夢想就沒有固定的方向,而沒有方向就沒有生活”。你們知道什么是夢想嗎?夢想就是我們未來的夢，夢想是人生的奮斗目標(biāo)，夢想是努力拼搏的人生方向，夢想是催人奮發(fā)的前進(jìn)動力。
去年，我有幸參加了第三屆“葉圣陶杯”，全國中小學(xué)生聽說讀寫的決賽。當(dāng)踏入北京的時候，眼前的一切使我的心情無比激動。當(dāng)我們坐著公共汽車緩緩駛?cè)氡贝笮ｉT時，我身上所有的細(xì)胞都開始沸騰了。頓時我覺得心目中的夢想之花將要在這里開放，這不就是我要追求的目標(biāo)嗎?看著這雄偉的教學(xué)大樓，美麗的校園風(fēng)景，充滿濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，我心潮澎湃。我要上北大，我要成為這所最高學(xué)府的一名學(xué)生，我要在這里求學(xué)，在這里充實(shí)自己，發(fā)展自己，為自己的人生奠定堅實(shí)的基石，這就是我現(xiàn)在的夢想。
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化，六城同創(chuàng)加快了家鄉(xiāng)的發(fā)展速度，洪洞成了藍(lán)天碧水的美麗城市。心中的夢想實(shí)現(xiàn)了，我就能報答家鄉(xiāng)人民，為建設(shè)自己的家鄉(xiāng)出力出汗，我就能報效自己的祖國，為建設(shè)自己的祖國添磚加瓦。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，作為一名小學(xué)生，我們處在如花的年齡，祖國的未來靠我們，我們就要從小樹立遠(yuǎn)大夢想，讓夢想點(diǎn)亮我們?nèi)松臒羲敢覀儞P(yáng)起智慧的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸，譜寫人生的輝煌。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
語文課前一分鐘演講小故事篇六
奏響雄壯的國歌，揚(yáng)起鮮紅的國旗，終于――我們步入了高中生活~我們?yōu)檫@個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。如今，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高中，我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對什么，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰!任前方荊棘叢生，我們?nèi)詫⒊种院?。茫茫學(xué)海中，我們爭做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成?！扒啻旱哪_步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來!未來不是夢，今天，在我們手中!以激-情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!
什么是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎?在千萬年之中，在時間的無邊荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上;于千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他(她)也許就是你的朋友。
人生短短幾十年，不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時候就笑，想哭的時候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是過程，惟有快樂才是終點(diǎn)，千萬不要把世事都看得太完美!如果朋友讓你生氣，那只能說明你還在意你們之間的感情，也許他(她)就是你最好的朋友，為什么不把心放寬點(diǎn)呢?知道嗎?什么是益友?什么是損友?我認(rèn)為益友就是為了朋友兩肋刀的人，當(dāng)然具體情況又具體分析，為什么事而兩肋刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋刀，而(她)卻反過來-你兩刀!!其實(shí)，我們活得很艱難。確實(shí)，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光(而這個人就是你的益友)，你就會感到一種來自原始生命的暖意。有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當(dāng)我們設(shè)身處地的為他們著想時，才知道，他們其實(shí)比我們還可憐，所以，請原諒你恨過的人，原諒那些壞人，所謂的好人!
生活中，不斷有人離開或出現(xiàn)，而我也即將離開這個舞臺，于是，看見的，看不見了;記住的，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落，于是，看不見，看見了;遺忘的，記住了。它們就這樣交替著，更改著，不知疲倦。然而，看不見的，是不是就等于不存在呢?記住了的，是不是就代表永遠(yuǎn)不會消失?而我們是不是應(yīng)該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢?我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，哪些又是錯的，所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事。能沖刷一切的除了眼淚就是時間。最好我告訴大家一個：同學(xué)只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子!!!
語文課前一分鐘演講小故事篇七
有個窮人，因為吃不飽穿不暖，而在佛祖面前痛哭流涕，訴說生活的艱苦，天天干活累的半死卻掙不來幾個錢。
哭了半晌他突然開始埋怨道：“這個社會太不公平了，為什么富人天天悠閑自在，而窮人就應(yīng)該天天吃苦受累?”
佛祖微笑的問：“要怎樣你才覺得公平哪?”
窮人急忙說道：“要讓富人和我一樣窮，干一樣的活，如果富人還是富人我就不再埋怨了?！?/p>
佛祖點(diǎn)頭道：“好吧!”說完佛祖把一位富人變成了和窮人一樣窮的人。
并給了他們一家一座山，每天挖出來的煤當(dāng)天可以賣掉買食物，限期一個月之內(nèi)挖光煤山。
窮人和富人一起開挖，窮人平常干慣了粗活，挖煤這活對他就是小菜一碟，很快他挖了一車煤，拉去集市上賣了錢，用這些錢他全買了好吃的，拿回家給老婆孩子解饞。
富人平時沒干過重活，挖一會停一會，還累的滿頭大汗。到了傍晚才勉強(qiáng)挖了一車?yán)郊猩腺I，換來的錢他只買了幾個硬饅頭，其余的錢都留了起來。
第二天窮人早早起來開始挖煤，富人卻去逛集市。不一會帶回倆個窮人來，這兩個窮人膀大腰圓，他們二話沒說就開始給富人挖煤，而富人站在一邊指手畫腳的監(jiān)督著。只一上午的功夫富人就指揮兩個窮人挖出了幾車煤去，富人把煤賣了又雇了幾個苦力，一天下來，他除了給工人開工錢，剩下的錢還比窮人賺的錢多幾倍。
一個月很快過去了，窮人只挖了煤山的一角，每天賺來的錢都買了好吃好喝，基本沒有剩余。而富人早就指揮工人挖光了煤山，賺了不少的錢，他用這些錢投資做起了買賣，很快又成了富人。
結(jié)果可想而知，窮人再也不抱怨了。
【哲理故事啟示】：
成功，不在于你能做多少事，而在于你能借多少人的力去做多少事!
學(xué)會借力吧!借?人的力，借工具的力，借平臺的力，借系統(tǒng)的力!由此，你便找到了杠桿的著力點(diǎn)，去撬動整個世界!
語文課前一分鐘演講小故事篇八
一座美麗的小島，一幅絕佳的圖畫，一只小小的扁舟，一番別樣的感情。島、畫、舟、情，雖看似無關(guān)，卻藕斷絲連，構(gòu)成了無與倫比的海島風(fēng)光。
一個又一個的海浪拍打著岸邊的礁石，一只又一只的海鷗飛翔在蔚藍(lán)的天空上;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃色的沙灘無不散發(fā)出一種靜謐的氣息;近處細(xì)看，入云霄的棕櫚實(shí)在能令人產(chǎn)生敬畏的心情。面對此情此景，誰又能想象地出，它是一座小島，一座令人魂牽夢繞的小島。
清晨是一天的開始，也是小島向世人展現(xiàn)它魅力的開始時刻。如果這時，你乘坐一葉扁舟，從遠(yuǎn)方向島駛來，你定會看到一道霞光出現(xiàn)在島的一角，出現(xiàn)在湛藍(lán)的海上。它似紅非紅，忽明忽暗;又直入云天，或光灑碧波。原本漆黑的海面，被太陽的霞光這么一照，一切都亮了，亮得如此徹底。正當(dāng)你準(zhǔn)備好好欣賞著自然之美時，它卻不見了，取而代之的則是一個紅彤彤的大太陽。但這時你千萬不要難過，因為與此同時，小船也靠了岸。海島上郁郁蔥蔥的林間之景，又呈現(xiàn)在你的眼前。
棄船步行，或者干脆就向路旁的阿婆或阿公那里，花上幾個錢，借一輛乍看還新的山地車來，慢慢地游走于柏油馬路與林間小道之間，去傾聽石子與車輪互相碰撞而發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，去尋找早已逝去的純真年代。推車進(jìn)林，東看看西望望，嗅一嗅林間木棉的香氣，感一感萬物輪回的憂傷。不然就靜下心來，坐在林間小溪的旁邊，撩一撩水，默念《論語》或《心經(jīng)》之類的圣賢之語，閉一閉眼，讓自己在樹叢里洗去些煩心雜念?？蓜傄肷?，你不是被什么飛鳥走獸打亂了陣腳，就是看有些魚兒小蟲看花了眼。面對這情景，你頗會有人雖在海島之上，但心頭卻仍似一葉扁舟于萬頃汪洋之中，沒有停泊之地，無處安身立命的想法?？粗谏磉呌懸荛L時間食物的小動物，你只好從兜中隨意地掏出些干果，漫不經(jīng)心地撒給了這些可愛的小精靈。好像萬類之中，只有它們是最快活、最自由地。
嗨!還是推車出來，看一看島上是否還有其他什么可以踏足之處吧!
是啊，當(dāng)你到達(dá)那里時，你定會被村民們的熱情所包圍的。他們淳樸好客，賓至如歸。隨便走進(jìn)一家小店，那小二清脆的吆喝聲必會讓你感到時間是停滯地，而你自己已回到了那遙遠(yuǎn)的從前。點(diǎn)幾個涼、葷小菜，再要一壺當(dāng)?shù)靥赜械母吡痪?。找一個角落，坐下來。品一口小酒，再用筷子夾幾?；ㄉ兹肟?嘗一塊熏魚，再用手放一塊貢糖含在嘴中，那種滋味簡直用語言都無法形容。
徜徉在店內(nèi)店外，看一看舊時漁民們的蓑衣、鎮(zhèn)鬼辟邪的風(fēng)獅爺，摸一摸古老軍士們的大炮、斑駁頹圮的燕尾脊;古道、古祠處處可見，舊屋、舊坊散落田間。在這遍布傳統(tǒng)風(fēng)格房屋的海島上，你定會從中增長見識，有所收獲的。
語文課前一分鐘演講小故事篇九
一位禪師問他的徒弟：“這個房間里你最喜歡什么?”
機(jī)靈的徒弟指指酒杯。酒杯是以黃金和大理石制成的，價值肯定不菲。
“那好，拿他走吧?！倍U師說。
徒弟不等禪師吩咐第二遍，立刻用右手緊緊抓住了那個酒杯。
“你不想放開它嗎?”禪師接著問，“沒有別的你喜歡的了嗎?”徒弟承認(rèn)，桌上那個脹鼓鼓的`錢袋，也不惹他討厭。
“沒關(guān)系，你也拿去吧?！倍U師說道。
于是徒弟又欣喜地用左手奪過錢袋。“現(xiàn)在呢?”他有點(diǎn)緊張地問禪師。
“現(xiàn)在你撓撓自己看。”
他當(dāng)然做不到。除非他能放下自己緊抱的東西!我們緊抓住的東西，也用它的方式把我們抓住了。
我們不反對賺錢，也不反對收集好東西，但我們所擁有的東西，同時也在占有著我們。
語文課前一分鐘演講小故事篇十
在我們經(jīng)歷的不起眼的小事里，總是有很大的道理我們卻沒有注意到!
在坐公交車的時候，有位小朋友給一位老奶奶讓了位，這是一件很小的事，卻意義非凡，說明了這個小孩子很有善心，喜歡助人為樂。
一個人幫媽媽打掃家庭，刷刷碗盤，偶爾再給媽媽做一頓飯，看似是小事，實(shí)際上那位媽媽是多么高興自己的兒子懂事了。千經(jīng)萬典，孝義為先。說的真沒有錯!我也要有孝心!
有這么一個故事：一個人喜歡惡作劇，把另一個人絆倒了，他卻哈哈大笑，卻沒有想過別人的感受，另一個人說：“你為什么絆我，給我道歉!”他說：“為什么，我沒有絆倒你呀，是你自己摔倒的，不管我的事，哈哈!”另一個人非要讓他道歉，最后，兩人互不相讓打了起來，還打得鼻青臉腫的。
想必，你們身邊也肯定有這樣的人吧!從這件事中，我能總結(jié)出一點(diǎn)，想惡作劇不是不可以，玩玩就行了，沒必要鬧得那么僵。在這個故事中惡作劇的那個人太霸道了，還強(qiáng)詞奪理!如果我們能不那么的強(qiáng)詞奪理，心再寬一些，小事情就不會變大。而另一個人，非要讓他道歉，不依不撓，如果他能不斤斤計較，寬容一些。他們就會和和睦睦，成為好朋友。俗話說得好“君子動口不動手”，如果真有能力，就在成就的舞臺上表演。
在我們身邊，每一件事中都蘊(yùn)含著一個大道理，所以我們要做好每一件事情。用大腦去思考，用心去體會這件事情中蘊(yùn)含的大道理。這樣才會有更多的人跟你交朋友;這樣你才會有更多的智慧;這樣你才會有出眾的才華。
語文課前一分鐘演講小故事篇十一
即興演講是不是很讓你害怕呢，突然的邀請讓你措手不及，不但毫無準(zhǔn)備，更是不知說些什么，沒關(guān)系，下面是本站小編為你的整理了幾篇小學(xué)三年級語文課前一分鐘演講，快來本站。
毛澤東主席曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀過一本好書，像交了一個益友，而閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類知識的總統(tǒng)，書籍是造就靈魂的工具，書籍是培植智慧的工具，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面，不讀書的人，思想就會停止。讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處，讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢;讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
在21世紀(jì)的今天，知識永遠(yuǎn)是首位的，而知識的獲取正是靠不斷地閱讀。當(dāng)前，在人們思想日益浮躁并認(rèn)為讀書無用的時候，讓我們施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書本靜心閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種風(fēng)尚，成為一種驕傲吧!
我愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗的溫柔的湖。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。
湖是活的，層層粼浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。
湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，象一幅迎風(fēng)飄舞的綢。
湖是硬的，象一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨(dú)自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖里一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然，它們?yōu)槭裁磿炷敲纯旎?水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美?我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，又或放一紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。
細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織啊，織出湖面綠色的“錦”。“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，象美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
湖是美的，我深愛著湖。
大自然法庭里坐滿了聽眾，森林、草原、山脈、海洋和來自動植物界的代表們都鴉雀無聲。原告席上坐著渾身污濁、無精打采的小河，對面的被告席上，人類的代表正在滿不在乎地左顧右盼。地球法官輕輕敲了一下法槌，莊嚴(yán)地宣布：原告小河起訴被告人類恢復(fù)自然環(huán)境案件現(xiàn)在開庭審理，請原告小河發(fā)言。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河在流淌，嘩啦啦，嘩啦啦，小河在控訴。
“大家好，我是一條不起眼的小河，在大地母親的懷抱里快樂地流淌了幾千年。我來自大山深處，滴滴山泉匯成的涓涓細(xì)流。很久以來，我一直是清澈見底，碧綠的河水養(yǎng)育了豐美的水草和成群的魚蝦，引來了無數(shù)美麗的小鳥，灌溉著一望無垠的農(nóng)田。
今天，我要在大自然的法庭里控訴人類的行為。我要求人類停止破壞和污染環(huán)境的一切行為，還我清澈潔凈的水流，還我美麗動人的景色。”
聽眾席上頓時一片指責(zé)聲，大家都在用怨恨的目光注視著被告。人類的代表慚愧地低下了頭，這場審判還沒有結(jié)束但已經(jīng)有了裁決。
語文課前一分鐘演講小故事篇十二
都道紅樓一夢，風(fēng)月情濃。嘆紅顏悲情也好，憫良緣難卻也罷，紅樓夢，柔情似水的女兒國，曹雪芹先生飄逸深邃的文筆，著實(shí)值得后輩細(xì)細(xì)推敲品位，打一場持久的爭論戰(zhàn)了。然而，有一個丫鬟，似乎鮮少有人爭議。
她是鴛鴦，賈母身邊的首席大丫鬟。
鴛鴦是個妙齡少女，她長得蜂腰削肩，鴨蛋臉，烏油頭發(fā)，高高的鼻子，兩邊腮上微微幾點(diǎn)雀斑，斷然比不得顰兒嬌柔弱質(zhì)，論不上寶釵肌骨瑩潤，也算是風(fēng)姿綽約的一代佳人。
鴛鴦的姿色卻是為她的不幸埋下隱患。在賈家這樣華貴的封建大家庭里，金錢堆積出來的賈赦、賈珍之流皆是戀酒美色之徒?！吧狭翰徽铝和帷?，賈璉、賈蓉亦非正派。而另一邊，女人的地位無疑是低下的，甚至可以說是任人擺布，就連機(jī)關(guān)算盡的鳳姐最后也難逃被休棄的命運(yùn)，何況鴛鴦只是一個丫鬟呢?丫鬟在主子眼中總是身為下賤，能像物品般占有和轉(zhuǎn)讓的。賈赦要鴛鴦，不過是想她的年輕貌美，就像看上一件精美的玩意兒，千方百計想占據(jù)，并非真有情意。
鴛鴦之悲，便是天生好容顏，卻遭“狼”惦念。
鴛鴦遭到賈赦惦念，自然不是聽?wèi){擺布的弱者角色。想她本是柔情似水的女子，但看她在反抗賈赦之流威逼時又是剛似磐石。刑夫人百般好言利誘，“進(jìn)來就是姨娘?！?/p>
在別人眼中，這是難得的攀升機(jī)會?？渗x鴦她不說話，她想跟刑夫人這樣人前人后給丈夫納妾的人沒法說話，只好用沉默打消這個封建制度侵蝕下的可憐女人的幻想，如此說來，鴛鴦是聰明的，她不會莽撞地一句否決刑夫人或大吵大鬧，她知道自己只是丫鬟，即使刑夫人現(xiàn)在有所求也不能“越位”與她來硬的。哥嫂勸她，反被一頓訓(xùn)斥，如此說來，鴛鴦又是很有主見，她心里清楚自己不能做“假鴛鴦”，任憑最親的人來勸都不行。若說刑夫人和鴛鴦哥嫂使的使的是“糖衣炮彈”，那賈赦使的便是“荊刺火藥”，他挑明了：“除非她死或終身不嫁男人，我就服了她!”軟話不能使鴛鴦屈從。那狠話又能否使她畏懼?賈赦的話的確大怕鴛鴦最后一點(diǎn)幻想，徹底寒心的她想在賈母面前最后一搏，畏有何用?不如力求轉(zhuǎn)機(jī)!她心里知道自己對賈母尚有用處，聰慧的她于是手操利剪，在賈母和眾人前揭露賈赦，發(fā)誓賭咒，斷發(fā)殉情，從此超脫紅塵，跳出三界外，不在五行中。且聽她在賈母面前的話語，何等義憤填膺;在大觀園中與平兒的密談，又是訴盡衷腸;皆是對封建制度赤裸裸的反抗，又將一個小丫鬟遠(yuǎn)見卓識的一面展現(xiàn)世人。試想，若不是這一場精彩的戲，鴛鴦又怎能打退賈赦的威逼，哪怕是暫時的。
寶玉說：“女兒是水做的骨肉?！钡x鴦卻有一股剛烈的精氣神在支撐這副柔情的骨肉。
鴛鴦在賈府掌握大權(quán)，因她是伺候賈母的首席大丫鬟，經(jīng)常要代表賈母去執(zhí)行某些使命，別人見了都需禮讓三分。她心細(xì)，賈母的飲食起居，喜厭好惡，她都照顧周到;她不貪，從不指著賈母各跟老爺太太要賞賜;她公正，不會仗勢欺人。正如李紈所說：“老太太屋里，要沒那個鴛鴦如何使得?從太太起，哪一個敢駁老太太的回?偏老太太只聽她一個人的話，老太太那些穿戴的別人不記得，她都記得。要不是她經(jīng)營著，不知叫人誆騙了多少去呢!”鴛鴦善良精干的形象可謂深入人心。
你看，在劉姥姥二進(jìn)大觀園的時候，為了讓賈母高興，鴛鴦讓劉姥姥扮演一個喜劇角色。但她絲毫沒有侮辱劉姥姥的人格，是把她先叫出來，先跟她說好了，咱們的目的是為了讓老太太高興，在送走劉姥姥的時候，那些調(diào)侃式的賠禮話，都表現(xiàn)出鴛鴦是一個心地善良、純真無邪的姑娘。
金鴛鴦三宣牙牌令，飲酒娛樂之余讓我們看到她的獨(dú)特：“賈母所行之令必得鴛鴦提著。”鳳姐一口一聲“鴛鴦姐姐”，這樣的殊遇在丫鬟中鮮有。若鴛鴦不是個心靈手巧的人，也難得如此。如此說來，鴛鴦雖手掌大權(quán)，但她卻恪盡職守，誠心待人，與舞權(quán)弄勢的鳳姐相比，也難怪鴛鴦能贏得人們的稱贊。
在賈府，若是精明能干又討得主子喜歡，也算是作為一個丫鬟的幸事?？蛇@種幸事放在鴛鴦身上又造成悲劇，怪只怪她服侍的賈母事封建勢力的“大頭目”。她懷揣對愛情的渴慕，卻料定無結(jié)局，只得將一腔柔情“傾注”在賈母身上，可賈母不知，只當(dāng)鴛鴦忠誠。她是離不開她了，對她的疼惜不過也是為自己的利益著想。賈母沒想到，自己利益最忠實(shí)、最體貼的維護(hù)者卻是自己這派勢力最堅強(qiáng)、執(zhí)著的反抗者，不過形式不同罷了。但更可悲的是，鴛鴦一心想反抗的人卻是自己最穩(wěn)健的靠山?？可降沽?，她也終將被“洪水”吞噬，賈赦之流更可名正言順地打她主意。賈母之死，無疑確定鴛鴦的可悲結(jié)局。
鴛鴦之死，與其說是忠誠殉主，不如說是反封建勢力未果的無奈之舉。鴛鴦并不想死，不過沒有獨(dú)立人格的她過于執(zhí)著自己的愛情與人格，既然污濁世間無法達(dá)成此愿，又何必茍生?此時她成了一位斗士，在全軍潰敗之際，她選擇用悲壯殉葬自己，寧死不屈。
是對黑暗現(xiàn)實(shí)的反抗，是對封建勢力的鞭苔，鴛鴦一顆純潔的心煉就得有如金子般高貴強(qiáng)勁。
語文課前一分鐘演講小故事篇十三
你在失望和憂愁的路口徘徊，重重嘆息。你有這么多緊鎖眉頭的理由。在重要的考試中失手，精心照料的盆栽遭遇了整夜的風(fēng)急雨驟。笑容從你的表情里隱去，周圍是沉重的黑暗。
但你為何不試著開朗?好的心情需要鍛造。你為何不揮一揮衣袖“且把浮名，換了淺斟低唱?！蹦銥楹尾辉囍w會“應(yīng)是綠肥紅瘦”的風(fēng)韻?生命賜給你的禮物，你甚至懶得打開，就丟在一旁。
人總是在為許多瑣事煩惱，像蜜蜂一樣忙碌。像蒼蠅一樣茫然，甚至有了千丈秀發(fā)“朝如青絲暮成雪的”悲涼，向著未知的終點(diǎn)趕去，為自己選擇的一路荊棘而忿忿。
若是眼界能開闊些，望到的便不是自己深陷的泥潭，遠(yuǎn)方地平線上正有壯麗的日出?；蛘邠Q個角度去觀察，身邊還是有生機(jī)與美麗，帶刺的玫瑰嬌艷欲滴，芳香四溢。
王安石仕途受挫，可以用“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”來自勉。蘇軾被貶黃州，豪邁不改，期盼著“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白飲酒舞劍，可以發(fā)出“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的哀嘆。
人之所以快樂，不是因為站在原地等待快樂，而是善于尋找快樂。即使失去了一切，仍然憑著好心情全部的頑強(qiáng)。
一花一世界，一沙一天國。每一樣事物都因為存在而被賦予了特殊的意義。如果因為錯過太陽而悔恨，連星光滿天也要失去。
保持一份好心情，尋找一份好心情。生活提供萬種快樂的理由，不要輕易置之不理。
可能身邊的人比你成功，享受著物質(zhì)。這時你可舉杯邀明月，在精神家園里道一聲：“我多快樂?！笨赡苣阏媾R著失敗，這時你可總結(jié)經(jīng)驗等待下一個機(jī)遇，到一聲：“我多快樂?！?/p>
在人生的路上開滿了花朵。不要吝嗇你匆匆的一瞥。為了在你必經(jīng)的地方，它們在佛前鄭重許愿。朵朵都是期盼。在隱秘的外表下期盼你能快樂。
所以即使為了這樣的虔誠，你也應(yīng)該有個好心情，珍重每一朵花，和它們裝點(diǎn)的生命風(fēng)景。
當(dāng)人們談起橋，就會感到十分熟悉，因為我們都認(rèn)識橋，我們都在橋上行走過，對于浙江紹興的人，更對橋有著深厚的認(rèn)識。它是架在水面上的，是供人通過橋的工具，所以它也象征著溝通和悔改，往往內(nèi)存著很多意義。
老師曾說過，你要擺脫困難，跨過厄運(yùn)時，你就需要在心中架起一座“橋”。不過，要架橋也并不容易，首先就是擁有自信，因為：有了自信就會有更多的希望。這座橋就可以使你轉(zhuǎn)危為安或感覺頓入光明之地。你不必找誰來醫(yī)治，也不必抱怨命運(yùn)的不公平，只需要好好想想，保持心態(tài)，就會急中生智地走過橋，讓自己得救。這時的你也不會再嘆氣、無奈了。
很多人都說：“橋像一條遠(yuǎn)方的長虹，頓時出現(xiàn)在渴求生者的心上?！边@話是說得沒錯，就像是指人在蒼茫浩瀚的大海中，找到了生命的希望，可以攀上那座小橋，踏著它直通往陸地，直通向生存的大道……這表現(xiàn)于一個人在生死之際做的選擇，影響了這座橋的價值。
同學(xué)們，努力去“架橋”吧，試一試“過橋”，今后，你一定會走在成功的道路上!
語文課前一分鐘演講小故事篇十四
有一次，孔子受困在陳蔡一帶的地區(qū)，有七天的時間沒有嘗過米飯的滋味。有一天中午，他的弟子顏回討來一些米煮稀飯。飯快要熟的時侯，孔子看見顏回居然用手抓取鍋中的飯在吃。
孔子故意裝作沒有看到，當(dāng)顏回進(jìn)來請孔子吃飯時，孔子站起來說：“剛才夢見祖先告訴我，食物要先獻(xiàn)給尊長才能進(jìn)食，豈可自已先吃呢？”顏回一聽，連忙解釋說：“夫子誤會了。剛才我是看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了?！?/p>
孔子嘆息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時侯，所可依靠的是心……?！?/p>
猜你感興趣：
語文課前一分鐘演講小故事篇十五
大家好！
永遠(yuǎn)的坐票。
生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會得到最好的。
有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票?？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐校瑥幕疖囀畮讉€車門上上下下的流動中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐，會讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
語文課前一分鐘演講小故事篇十六
學(xué)習(xí)。
善于體會善于觀察善于總結(jié),。
生活。
的智慧無處不在,下面這些是小編為大家推薦的幾篇課前一分鐘演講小故事。
一位禪師問他的徒弟：“這個房間里你最喜歡什么?”
機(jī)靈的徒弟指指酒杯。酒杯是以黃金和大理石制成的，價值肯定不菲。
“那好，拿他走吧?！倍U師說。
徒弟不等禪師吩咐第二遍，立刻用右手緊緊抓住了那個酒杯。
“你不想放開它嗎?”禪師接著問，“沒有別的你喜歡的了嗎?”徒弟承認(rèn)，桌上那個脹鼓鼓的錢袋，也不惹他討厭。
“沒關(guān)系，你也拿去吧?！倍U師說道。
于是徒弟又欣喜地用左手奪過錢袋?！艾F(xiàn)在呢?”他有點(diǎn)緊張地問禪師。
“現(xiàn)在你撓撓自己看?！?/p>
他當(dāng)然做不到。除非他能放下自己緊抱的東西!我們緊抓住的東西，也用它的方式把我們抓住了。
我們不反對賺錢，也不反對收集好東西，但我們所擁有的東西，同時也在占有著我們。
生活遠(yuǎn)比我們預(yù)想的復(fù)雜，因為雙手不僅要用來撿拾，還要用來抓撓和撫摸。我們除了相信要“做自己想做的事”，還要“給自己一份好生活”。
有一次，孔子受困在陳蔡一帶的地區(qū)，有七天的。
時間。
沒有嘗過米飯的滋味。有一天中午，他的弟子顏回討來一些米煮稀飯。飯快要熟的時侯，孔子看見顏回居然用手抓取鍋中的飯在吃。
孔子故意裝作沒有看到，當(dāng)顏回進(jìn)來請孔子吃飯時，孔子站起來說：“剛才夢見祖先告訴我，食物要先獻(xiàn)給尊長才能進(jìn)食，豈可自已先吃呢?”顏回一聽，連忙解釋說：“夫子誤會了。剛才我是看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了?！?/p>
孔子嘆息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時侯，所可依靠的是心……?！?/p>
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
語文課前一分鐘演講小故事篇十七
好的演講感人至深,令人回味無窮,甚至終生難忘;差的演講味同嚼蠟,令人如坐針氈,甚至適得其反。以下是本站小編為大家整理的小學(xué)四年級語文課前一分鐘演講，歡迎大家閱讀。
晌午時分，太陽像個大火球，不斷地烘烤著大地。小狗熱得吐出了舌頭;母雞不停地“撲撲”打著翅膀;嬌艷的花兒也失去了原本的神色，變得無精打采;小草也彎下了腰。世間仿佛失去了原本的神色。忽然，看到西邊天上暗暗的一片。隨即，一陣又一陣的狂風(fēng)吹得樹拼命搖擺。接著，漫天烏云滾滾而來，黑得像是天公打翻了墨水瓶。緊接著，閃電似金鞭亂舞，這兒一條，那兒一道。還伴著驚天動地的雷鳴，“轟隆隆，轟隆隆”怪嚇人的。在這電閃雷鳴之際，滂沱大雨像倒雨一般傾瀉下來—“華啦啦，華啦啦”這雨大得驚人，粒粒黃豆大小;這雨密得驚人，像無數(shù)珠簾，給大地蒙上了一層白紗;這雨快的驚人，行人在路上吃力地走著……調(diào)皮的雨珠每跳到一個地方，都會發(fā)出異常清脆的音響。地球就像一臺大鋼琴。小雨珠們在一個個琴鍵上跳來跳去，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。有的小雨珠跳到一朵又一朵五顏六色的傘花上。滴答滴答;有的小雨珠投入小河哥哥的懷抱，和魚兒盡情玩耍，濺開一朵朵銀色的小水花，叮叮咚咚;有的小雨珠親吻花兒，撲通撲通，花兒展開的笑臉是對他們最好的回報。雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。小狗又開始在路邊溜達(dá);小草也挺直了腰桿。一切又恢復(fù)了原本的神色。彩虹高掛長空。不遠(yuǎn)處，依舊能依稀聽到鳥兒優(yōu)美的歌聲，是那么悅耳，那么動聽。
秋日的午后，柔和的陽光照映在芝溪河上，在寬闊的河提上，有散步的，有做操的，還有小孩子在快樂地做游戲，遠(yuǎn)處傳來了老人的歌聲，人們歡歌笑語，悠閑自在，好不愜意。一位老奶奶正帶著小孫子在步行街悠閑地散步，小孫子又蹦又跳，像一個活潑可愛的小松鼠。
祖孫倆走著走著，突然，一輛像施了魔法的摩托車向他們飛馳而來。有人不禁驚呼起來：“危險!”這時，孫子大聲地呼救道：“救命啊!”(老奶奶被嚇得驚慌失措。)。
眼看著就要撞上祖孫二人了，就在(這千鈞一發(fā)之際，)一位身穿夾克、面容清秀的年輕人挺身而出，他奮力一撲，把這祖孫輛推開在了馬路旁，用雙手艱難地支撐著摩托車。就這樣，這位年輕人把這對祖孫倆的命挽救了回來。
年輕人滿臉是血，衣服破爛不堪，地上到處都是血跡，腿好像也折斷了。大家急忙打開電話撥打急救電話“120”，并且還通知了年輕人的家人。一位老爺爺贊嘆地對年輕人說：“真是見義勇為的好人啊!”
不一會兒，急救車到了，年輕人被送上了車，大家依依不舍地向年輕人告別。此時，這對祖孫倆望著急救車，流出了感激的眼淚，老奶奶對孫子說道：“這年輕人是我們的救命恩人，我們應(yīng)該感謝人家，走，我們到醫(yī)院去看看他吧!”
圍觀的人群一邊議論著，一邊匆匆地散開了。我在心中默默地為這位素不相識的叔叔祈禱，希望好人平安無事。
夜晚似曇花一現(xiàn)，靜靜地來，悄悄地去;星光和月光如流水一般，靜靜地寫在每一片葉子和花上，薄薄的霧籠罩著整個山林，葉子和花像被洗過似的，又像籠著輕紗的夢。
夜幕悄悄地降臨了，天邊出現(xiàn)了淡黃色的光輝，越來越濃，越來越亮，不久，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪圓月露出她那閉月羞花般的笑容，它撒著融融金光，它是那么皎潔，那么富有生機(jī)，就似鑲嵌在灰藍(lán)色的天幕之中的一輪明月。薄云遮擋住了害羞的小姑娘那紅撲撲的臉蛋，明月、繁星、灰藍(lán)色的天幕、薄云組成了一幅妙不可言的風(fēng)景畫，令人心曠神怡!
每當(dāng)傍晚，我總愛拿根小板凳，坐在壩子上，抬頭仰望星空，仰望著似大海般幽靜而蔚藍(lán)的天空，空中無數(shù)迷人的小星星向我眨眼，有明亮的，有幽暗的，東一簇，西一團(tuán)，無數(shù)顆星星在一起玩著捉迷藏的游戲呢!自己仿佛置身與星河之中!
當(dāng)我觀賞星空時，腦海中便浮現(xiàn)出一首歌：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像你的小眼睛……滿天的星星就似淘氣的小仙女們搖下的玉樹瓊花，可美了!
夏夜的星空是那么的美麗!那些閃爍的星星是那么平靜、安詳，像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照耀著我，是我腦海中浮想聯(lián)翩：牛郎織女的故事讓我感動不已，心情久久不能平靜……一顆顆星星靜靜的躺在灰藍(lán)色的天幕之中。
語文課前一分鐘演講小故事篇十八
有一次，孔子受困在陳蔡一帶的地區(qū)，有七天的時間沒有嘗過米飯的滋味。有一天中午，他的弟子顏回討來一些米煮稀飯。飯快要熟的時侯，孔子看見顏回居然用手抓取鍋中的飯在吃。
孔子故意裝作沒有看到，當(dāng)顏回進(jìn)來請孔子吃飯時，孔子站起來說：“剛才夢見祖先告訴我，食物要先獻(xiàn)給尊長才能進(jìn)食，豈可自已先吃呢？”顏回一聽，連忙解釋說：“夫子誤會了。剛才我是看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了?！?/p>
孔子嘆息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時侯，所可依靠的是心……?！?/p>
語文課前一分鐘演講小故事篇十九
大家下午好!
情況不同是這樣一個故事：
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的?”
立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!
大家好：
今天我演講的話題是“做語言文明的中學(xué)生”。
時下，正是春天剛剛到來，和風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，整個校園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。然而，就是在這樣美好的'校園中，卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，這便是語言不文明現(xiàn)象。
就在昨天體育課上，一位同學(xué)在做灌籃動作時不小心跌倒在地，此時另一位同學(xué)說出的話卻讓人感到很是驚訝。相信當(dāng)時在場的同學(xué)都聽到了，很多同學(xué)不以為然，覺得這樣的話很普通，很多人都說。我要說的就是這一點(diǎn)。
簡單地說一下，我們現(xiàn)在熱衷的一些詞語，很多來自南方一些較遠(yuǎn)的城市，甚至來自異域。本來這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語，到了大陸卻受到許多人的追捧，并引以為潮流和時尚，這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長，甚至成為一種習(xí)慣。這也引發(fā)了一些國外媒體對中國民族素質(zhì)的質(zhì)疑。
俗話說“聞其歌而知其鳥，聽其言而知其人”。語言在生活中是十分重要的，一定程度上反映出一個人的綜合素質(zhì)。我們作為中學(xué)生，應(yīng)樹立積極向上、健康文明的形象，那首先就要注意自己的言談，做一個語言文明的中學(xué)生。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10272563.html】
